Piaget

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Teoría Piagetiana Aprendizaje es dado en dos procesos Tiempo como un límite en el aprendizaje como en razón de ciertos Pretende Individuo Teoría del desarrollo Coper Favorecer el crecimiento intelectual El Entorno Entre el desarrollo psicológico y el proceso de La Acomodació n Sostiene que Adecuarse a lo aprendido Teniendo como Educació n Partes Los Para Asimilac ión Los individuos transforman su estructura Resultado de procesos evolutivos Niño nace y evoluciona hacia la madurez, pero los pasos y el Etapas de desarrollo Sesoriomotr iz Acción educativa se estructura Preopereci onal Que son Expone Expone Toman su Asimi Para Alude Presen Cuales Operaciones concretas Operaciones formales

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Page 1: Piaget

Teoría Piagetiana

Aprendizaje es dado en dos procesos

Tiempo como un límite en el aprendizaje como en razón de ciertos hechos se dan en

etapas

Pretende

IndividuoTeoría del desarrollo

Copera

Favorecer el crecimiento intelectual efectivo y social

El

Entorno

Entre el desarrollo psicológico y el proceso de aprendizaje

La

Acomodación

Sostiene que

Adecuarse a lo aprendido

Teniendo como

Educación

Partes que

Los individuos

Para

Asimilación

Los individuos transforman su

estructura

Resultado de procesos evolutivos

Niño nace y evoluciona hacia la madurez, pero los pasos y el ambiente

difieren

Etapas de desarrollo

Favorecen los procesos constructivos personales los cuales opera el crecimiento

Sesoriomotriz

Acción educativa se estructura

Preoperecional

Que son

Expone que Expone que

Toman su

Asimila Para que

Alude al

Presenta

Cuales son

Operaciones concretas

Operaciones formales