Ronda, Abril de 2011 C.E.I.P. “Nuestra Señora de la Paz” - RONDA

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Periódico Escolar

(Versión Digital: http://sites.google.com/site/coleronda)

C.E.I.P. Nuestra Señora de la Paz (RONDA) En el Segundo Trimestre han pasado cosas muy

interesantes como: CARNAVAL DÍA DE ANDALUCIA EXCURSIONES

El colegio se disfrazo para celebrar un día de magia, alegría, felicidad,.. Más Información en Noticias del Cole, página 9.

Todo el Centro ha participado en un día tan especial para todos/as. Mas información en Noticias del Cole página 8

Visita a la Pileta, Iglesia de la Mercer, Exposiciones, todo en Noticias del Cole páginas 8, 8

NOTICIAS INTERESANTES QUE NO TE LAS PUEDES PERDER:

CONCUSO WEB CUENTOS... ENTREVISTAS En la sección página 5 EnRedados, vienen los ganadores/as del concurso de la Pág. Web

En las páginas 6 y 7, vienen cuentos y poesías dignas de ser leídas

En este número podemos encontrar entrevistas a: Erguía (alumna de sexto), Ana Belén (alumna de segundo), Natalia Muñoz

(madre de una alumna). HOMENAJE A NUESTA CONSERJE “GEMA”

A veces cuando alguien se va es cuando nos damos cuenta de lo importante que son, pero hay personas que no hacen falta que se vayan para valorarlas; eso ocurre con nuestra amiga Gema que por razones personales ha tenido que dejarnos. Nosotros alumnos, alumnas, maestros, maestras te echaremos de menos con tu disposición, buen humor, alegría, ejemplo, detalles, … pero si bien no podemos hacer nada por que te vayas, te pedimos, bueno mejor te rogamos

que no nos olvides al igual que nosotros nunca lo haremos contigo, UN BESO de toda la comunidad educativa del CEIP N. Sra . de la Paz, y que te vaya genial en tu futuro.

Carta de agradecimiento a Gema, nuestra amiga.

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Pitusadas Artículo escrito por Las Maestras de Ed. Infantil

¡Sorpresa, Joaquín Peinado! El alumnado de Infantil de este centro estamos descubriendo a Picasso , a través del nuevo Proyecto de trabajo. Así pues, hemos investigado sobre su vida, familia, etapas de su obra… Lógicamente además tenía amigos, igual que nosotros/as y cuál fue nuestra sorpresa al conocer que uno de ellos era un pintor rondeño: JOAQUIÍN PEINADO. ¿Qué pintaría? , ¿Dónde estarán sus obras? ¡Qué casualidad¡ Nos explicaron que podíamos saberlo sin tener que buscar en Internet o en libros como otras veces. Podíamos aprender mirando, en vivo y en directo, en el Museo Joaquín Peinado En fin que nuestras profes, aprovechando los talleres de los viernes, organizaron la excursión al Museo. Ha sido genial. Por supuesto por lo que supone en sí una salida del centro; porque hemos aprendido hablar con los ojos;

además para colmo el Museo está en un Palacio y la persona encargada de guiarnos y ayudarnos a conocer al artista rondeño es un encanto. Se llama Alicia y realmente es mágica como la protagonista del cuento. Aunque ya lo habíamos trabajado, ahora entendemos mucho mejor lo que es un autorretrato, un retrato, bodegón, paisaje, las marinas. Eso tan raro del cubismo y muchas cosas más. Sobre todo, cuántas cosas distintas puede hacer un artista. Así pues, conociendo a Picasso nos sorprendió Joaquín Peinado . Si aún no lo conoces, visita su museo y no le des de lado.

¡PARTICIPAS! Para este número hemos pensado preguntar a todos los niños y niñas del colegio, qué prefieren hacer en sus vacaciones, le ofrecemos tres posibilidades:

A. Leer un libro. B. Ir al cine. C. Ver la tele.

Los resultados han sido los siguientes: Res. A Res. B Res. C

PRIMERO 1 4 16 SEGUNDO 3 16 4 TERCERO 6 13 3 CUARTO 1 14 3 QUINTO 4 10 3 SEXTO 3 16 4 totales 18 63 33

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

PRIMERO

SEGUNDO

TERCERO

CUARTO

QUINTO

SEXTO

Res. A

Res. B

Res. C

Se puede concluir que el alumnado del Cole, prefiere principalmente ir al cine en sus vacaciones. Siendo la respuesta común a todos los grupos del colegio menos para primero que prefieren ver la tele de las tres opciones

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Buzón del Cole En este número se entrevista a Natalia Muñoz Lozano, una antigua alumna de este colegio, y que hoy en día es madre de una alumna del Centro. Nos responde muy amablemente a las preguntas que le formulamos: ¿Cómo fue tu infancia en este colegio? Mi infancia fue muy feliz y divertida. ¿Te acuerda de alguna señorita? Me acuerdo de mis primera señorita se llamaba Maria Rosa Bocanegra, y era muy buena, después también me acuerdo de la Señorita Paquita, la Señorita Lina y de Inglés la señorita Mercedes ¿Alguna vez has suspendido un examen? ¡sí! algunas que otras veces. ¿Sacabas buenas notas? Mis notas eran buenas hasta que llegué a séptimo y octavo, que antes se hacía en el colegio no como ahora que se hace en los Institutos, comence a volverme menos trabajadora en mis estudios. ¿Qué tenias profesor o profesora? He tenido de los 2, profesores y profesoras.

¿Cómo se llamaba? Serñorita Paquita, señorita Lina, Señorita Mercedes y Señorita Manoli de Religión y Don Juan. ¿Cuándo entraste al colegio? Entre en Pre – escolar no me acuerdo exactamente de la edad, creo a los cinco años. ¿Tenias uniforme? No, no tenía uniforme. ¿Tenias colegio por la tarde? Sí, me acuerdo que entrábamos a las 3. ¿Hasta qué hora? Hasta las cinco de la tarde. Un buen recuerdo. Tengo muchos buenos recuerdos, de mis amistades, de las modas de los juegos de antes. De las clases que dábamos de manualidades a mi me encantaban. 4 cosas qué no te gustara. No sé no me acuerdo hace muchos años pero si algo no me gustaba sería hacer los deberes.

PAZtamos

Nuestro Centro a finales de Enero, celebró como todos los años actividades para celebrar un día tan especial, como es el de la PAZ. Para ello, todos los grupos de primaria como de infantil realizaron distintas actividades. Por ejemplo el alumnado de Infantil, interpreto una canción con mucho significado de Ana Belén “la muralla”, tal y como se muestra en la Imagen superior.

El profesor de Inglés con el alumnado del tercer ciclo, se unió a la celebración, cantando una canción de John Lennon, que todo el centro pudo unirse. El alumnado del tercer ciclo, acudió a una manifestación junto al resto de Colegios de Ronda, que finalizó en la Alameda, donde cada Centro tuvo la ocasión de leer manifiestos a favor de la Paz.

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Buenos/as Amigos/as En este número vamos a conocer a Erguía, una alumna de sexto, que este año ha llegado nueva al colegio, aunque viene de estar en Estepona y de Bailén otras dos ciudades andaluzas, es del Sahara. ¿Cuál es tu comida favorita? El cuscús, que son unas bolitas de harina que se mezclan con la verdura, y luego se pone en el horno para que se tuesten. ¿Cuál es tu comida favorita de España? Macarrones con tomate. ¿Cuál colegio te gusta más este o el Sahara? El de Sahara porque entendía mejor lo que me decían. Allí en el patio había una bandera que estaba bajada al entrar al colegio, luego se subía cantando el himno, para bajarla al final de las clases cantando el himno también. ¿Qué diferencia hay entre la gente de aquí y la de allí? En la piel y en el idioma. Allí se habla el árabe y aquí el castellano. ¿Qué deporte se practica allí principalmente? Se juega a todos los deportes igual que aquí. Aunque juegos como el matar allí se juega de distinta manera. ¿Te gustaría volver algún día? Sí, me encantaría porque allí está mi familia, amigos, mi casa y los hecho de menos. Aunque he visitado mi país cuatro veces en dos años. ¿Qué familia se ha quedado en tu país? Mis abuelos y mis tías. ¿Te ha gustado el cambio a España? Si más o menos, ya que he conocido cosas que no existen en mi País como que las casas están hecha de otros materiales, también hay mercados de muchos tamaños y formas y allí solo hay uno muy grande, que se llama El Marsa. Y menos me ha gustado el cambio porque allí podía ir sin calzado al existir arena por las calles. ¿Has vivido en otro país? Sí, en Italia dos meses y en Mauritania un mes. ¿En Sahara, en que ciudad vivías? En Samara y en Znách, que son dos ciudades que están en el desierto.

CusCús, plato típico

El Sahara, es un territorio de África situado en el extremo occidental del desierto del Sahara, a orillas del océano Atlántico. Es uno de los dieciséis territorios no autónomos bajo supervisión del Comité de Descolonización de las Naciones Unidas, con el fin de eliminar el colonialismo. Es un país semidesértico, dividido en dos regiones, Saguiet el-Hamra en el norte y Wadi ed Dahab (Río de Oro) en el sur. En sus costas cuenta con una de las principales reservas pesqueras del mundo. Su principal recurso económico es la explotación de las minas de fosfatos de Bu-Craa.

Desierto del Sahara

Estrujasesos ADIVINANZAS: 1. ¿Qué es lo que es algo y a la vez nada?. 2. "Todos pasan por mí y yo no paso por nadie, todos preguntan por mí y yo no pregunto por nadie". 3. Somos muchos hermanitos, en una sola casa vivimos, si nos rascan la cabeza al instante morimos. 4. Tiene corona y no es rey. Tiene ojos y no puede ver Tiene escamas y no es pez

Respuestas: 1. EL PEZ, 2. LA CALLE, 3. LAS CERILLAS; 4. LA PIÑA

TRABALENGUAS: Pepe Pecas pica papas con un pico, con un pico pica papas Pepe Pecas. Si Pepe Pecas pica papas con un pico, ¿dónde está el pico con que Pepe Pecas pica papas? Cuando cuentes cuentos, cuenta cuantos cuentos cuentas, porque si no cuentas cuantos cuentos cuentas nunca sabrás cuantos cuentos cuentas tú

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EnREDados Durante el segundo trimestre se ha organizado un concurso entre todos los padres/madres del alumnado del Centro, con la finalidad de dar a conocer aun más la página Web del Colegio. El concurso ha consistido en acertar el nombre de profesores/as cuando eran pequeños/as. Las bases fueron expuestas en la página Web.

Los ganadores/as son los que se indican abajo. Los premios serán entregados el 29 de mayo a las 9 de la mañana, justo antes de entrar a las clases. Señalar que en la página web: http://sites.google.com/site/coleronda, se encuentran todas las puntuaciones de los participantes, para su conocimiento.

GANADORES/AS: PRIMERO: Miguel Tirado Ortiz, con nueve aciertos. SEGUNDO: Alba Tolosana Tenorio. TERCERO: Antonio Orozco López. CUARTO: Alejandra Tirado Ortiz. QUINTO: Elena Martínez Rivero. SEXTO: Paquí Gamarro Tornay. TRES AÑOS: Desierto. CUARTOS AÑOS: desierto. CINCO AÑOS: Tirso Cortés Lora. PREMIO ESPECIAL A LA FAMILIA QUE HA RESPONDIDO TODO BIEN: Antonio Orozco López. PREMIO ESPECIAL A LA FAMILIA QUE HA RESPONDIDO LA P RIMERA: Francisco Javier Ayala Montes

Artículo escrito por Francisco Javier coordinador Escuela TIC 2.0

A la PAR

No solo se merecen un día

El pasado día 8 de marzo celebramos en nuestro centro el día internacional de la mujer con varias actividades. El alumnado de infantil, 1er y 2º ciclo hicieron una ficha en la cual se representaban profesiones. Los de tercer ciclo hicieron una “caza del tesoro” por grupos. Además, todos los niveles disfrutaron de varios videos que homenajeaban los logros de la mujer a lo largo de la historia.

La lucha de la mujer por defender sus derechos y buscar la igualdad comenzó hace ya mucho tiempo. Aunque hoy día siguen existiendo algunas injusticias, podemos decir que en nuestra sociedad actual la igualdad de oportunidades entre ambos sexos es ya una realidad. Existen mujeres policías, astronautas, motoristas, futbolistas e incluso puede darse la posibilidad en un futuro próximo de tener una mujer como presidenta del gobierno de nuestro país. Además son nuestras madres, hermanas, abuelas, tías,… y trabajan muy duro todos los días no solo en casa, también trabajan en cargos importantes y como dice el dicho “detrás de un hombre importante hay una mujer inteligente”, por algo será…

Por todo esto y más, desde aquí queremos enfatizar el papel de la mujer en nuestra sociedad y felicitarla no uno, sino todos los días pues se lo merece. Artículo escrito por Cristóbal coordinador Plan de Igualdad.

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Buenos Ejemplos Vamos a entrevistar a Ana Belén, una alumna de segundo de Primaria, que es muy buena estudiante no solo por las notas que saca, sino por su buen comportamiento y por muchas cosas más. Por eso la entrevistamos para conocerla mejor, y aprender con lo que nos diga. ¿Qué haces para sacar tan buenas notas? Estudiar mucho, atender en clase y hacer los deberes siempre. ¿Cuántas horas estudias al día? Una hora y media algunos días y otros media hora. ¿Estudias mucho antes de los exámenes? Sí, porque sino no saco buenas notas. ¿En qué asignaturas sacas mejores notas? En Matemáticas y en Lengua. ¿Has suspendido alguna vez? No, nunca. ¿Estás orgullosa de sacar tan buenas notas? Sí, porque sino no pasaría de curso. ¿Qué consejo nos darías para sacar tan buenas notas? Estudiar mucho y atender en clase. ¿En el segundo trimestre que temas te han resultado más difícil? Los de Conocimiento. ¿Qué curso te ha costado menos? ¿por qué? Primero, porque era más fácil y se me daba mejor.

¿Te premian en casa por sacar buenas notas? Sí, con regalos como álbum para pintar y otras cosas más. ¿Tienes un lugar fijo donde siempre estudias? Sí, es mi cuarto, o en la casa de mi tía. Tiene un ventana, una mesa con mi ordenador que es rosa y blanco.

Cuenta Cuentos

LA SONRISA DE ESTRELLA: Erase una vez una niña llamada estrella, era una niña rubia, alta, pero muy delgada. Apenas tenía amigos. Todos los amigos se reían de ella porque tenía una voz muy aguda. Vivía en un pueblo pequeño en las montañas, llamado Pinosol. Una carretera, muy estrecha era lo único que comunicaba al pueblo con la gran ciudad. Estrella pensó que nunca volvería al colegio. No soportaba las burlas de sus compañeros. Su madre le dio a probar toda clase de hierbas para cambiarle la voz, pero ninguna le funcionó. Estaba desesperada, su hija cada día que pasaba estaba más triste. Pasaron unos cuantos meses hasta que su madre decidió consultar a un médico. Estrella acompañó a su madre a la ciudad. Una vez allí, se dirigieron a la consulta del doctor Marcos de la torre. El doctor examinó a Estrella y le realizó distintas pruebas para intentar solucionar el problema. El médico no encontró ningún signo de enfermedad y explicó que sólo se trataba de cosas de la edad y que con el tiempo la cambiaría la voz. Y así sucedió, una mañana despertó Estrella y su cara se iluminó. Al llamar a sus hermanos, su voz era distinta. Cuando volvió al colegio con su nueva voz, todos querían ser sus amigos. (Cuento escrito por Celia Domínguez Ortiz alumna de 3º)

EL ESTUCHE MÁGICO Había una vez un niño con un estuche, un día fue a cogerlo y se le rompió. Entonces fueron a una tienda nueva, el niño vio un estuche precioso pero caro, entonces la madre le dijo: Mañana vendremos a comprártelo. Ese día a el niño se le cayó el diente, lo puso debajo de la almohada y le trajo el ratón Pérez 20 €. Al día siguiente se compró el estuche, cuando volvió a su casa fue a cambiar los colores de un sitio y vio que era mágico. De allí todos los colores que metía no se le ensuciaban, ni se les hacia punta, y no se rompían. Desde entonces, nunca más volvió a comprarse lápices de colores, rotuladores o ceras. (Cuento escrito por Carole de 3º)

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Rincón de Poesía Me gustan las poesías,

Que bonitas son sus rimas. ¡Poesías, poesías!

¡Qué gusto da escucharlas, me da igual la que sea,

mientras que sea muy linda. ¡Poesías, poesías!

Me gustan las poesías. (Lucía Ruiz Jiménez de 5º

Primaria).

Sale el Julio hermoso, Los niños se alegran. Termina el colegio Y los niños juegan.

Llega agosto y el cole se Acerca, los niños se apenan

Y los padres se alegran. Empieza el cole y a estudiar.

Los padres los llevan Y después, a trabajar.

(Roberto Bermudez Robles de 5 º de Primaria). ME MARCHO DEL COLE

Me marcho del colegio Donde he aprendido

Me marcho del colegio Que mal me he sentido. Me marcho de la clase

Me queda lo que he aprendido Me marcho de la clase

Sin ser despedido. Me voy al Instituto

No sé ha quien voy a conocer Me voy al Instituto

Con el profesor Javier. Me voy al Instituto

Me quedo en el colegio Me voy al Instituto

Me quedo con quien quiero. (Erguía, alumna de sexto)

Mi ronda. ¡Ay, mi Ronda querida,

cómo brillas!. Por tu puente, por tu Tajo,

Por tus verdes campos. ¡Ay, mi Ronda querida,

cómo brillas! (Abel García Carrasco, de 5º)

La primavera La primavera es bella

Como un doncella Que despierta tus cantos

Con rosas y claveles en la pradera.

Ella pinta de mil colores el cielo Y yo le hago una sonrisa

Que corre en el brisa. (Elena, alumna de 5º)

MI COLEGIO Por una parte quiero ir al Instituto

Porque ahí decidiré mi futuro. Pero por una parte, marcharme no

quiero Porque éste es mi colegio.

Oh, esta tristeza que siento

Con ella no puedo Si yo me voy de este colegio Siempre lo llevaría dentro Añoraría a mis maestros

Que tanto los quiero.

Irme debo Pero tristeza siento Ya no sé que pensar Ya no sé que sentir

Esto es un momento difícil para mí Despedirme de ti, mi Colegio. (Rocío Cano, alumna 6º)

La lectura La lectura es el mayor

Ingrediente de la cultura. En la lectura podemos encontrar

Mucha variedad. Novelas, cómic, cuentos.

Por poco qué busco, Más encuentro.

También puedo encontrar En la lectura

Mucha literatura. Mundos maravillosos,

Educativos y hermosos. Cuando lees, vives las

Historias, aventuras que están en las lecturas. Practícala y vívela

¡Disfrútala! (Antonio Jesús Carrasco

Ordoñez, de 5º)

MI LUNA - Oye Luna: ¿Dónde

estás? - Sal que te vea. - Estrellas. ¿a dónde vais? - A dar una vuelta. - Luna, el sol no está. - Pero, pronto, amanecerá ¡sal!, ¡sal!, que te quiero ver ya. (Sergio, alumno de 5º)

DESPEDIDA DEL COLEGIO Es difícil despedirse

Del colegio, tantos años Estudiando y tantos años

Con esos maestros. Ni siquiera tenía tres años Cuando entre al colegio

Llegó Iluminada y Con ella jugaba.

Llegó Cristóbal y nos Portamos como demonios.

Llegó Paquita con Una campanita.

Y Por último Javier Que nos ha enseñado bien. (Andrea, alumna de sexto)

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Noticias del Cole FIN DEL CAMPEONATO DE FUTBOL

A inicio de Enero se terminó el campeonato de Fútbol, que se estaba celebrando en la hora del recreo entre los alumnos y alumnas del tercer ciclo. La final estuvo muy reñida y emocionante. Los finalistas son los que aparecen en la fotografía, con las medallas. Todos nos divertimos y sobretodo aprendimos a: respetar las normas, a nuestros compañeros/as y también al equipo contrario, a valorar que lo importante es participar y divertirnos.

VISITA VIRGEN DE LA PAZ

Como todos los años, el Colegio visitó la Merced, para unirnos al día de la Patrona de Ronda, la Virgen de la Paz. Tuvimos la ocasión de recitar poemas, y entregarle un precioso ramo de flores. Una señora de la hermandad, nos contó parte de la historia de la virgen, resultó ser una jornada muy entretenida.

TEATROS EN INGLÉS

El 9 de marzo, el alumnado del centro fueron a la representación teatral de la obra THE REASURE ISLAND interpretada por la compañía 2 FACES .

CELEBRACIÓN DÍA DE ANDALUCIA

A final de Febrero, durante una semana todo el colegio estuvo celebrando el día de Andalucía haciendo trabajos de investigación sobre: historia, folclore, gastronomía,.... El viernes culminó las actividades realizando distintas actividades como: juegos tradicionales los alumnos/as de infantil (foto de arriba), desayuno Andaluz todo el centro, los alumnos del Tercer ciclo junto a la profesora de música interpretaron el himno de Andalucía.

Y también se organizó una Gincana, que participó todo el alumnado de primaria

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CELEBRACIÓN DÍA DE LA AMISTAD El 14 de Febrero el Centro celebró el día de la amistad, donde todos, alumnos/as y profesorado, tuvieron la oportunidad a través de una tarjeta, de acordarse de sus amistades en el centro. Además habían tres Cupidas muy especiales que hacían de carteras.

CARNAVAL 2011

El Colegio se vistió de color, canciones, juegos, bailes, risas, disfraces,... para celebrar unas fiestas tan importantes, divertidas, alegres como es el carnaval. El alumnado se disfrazo, el alumnado de infantil y sexto, interpretaron canciones, luego hubo un baile de parejas,... todo como debe ser muy divertido

EXPOSICIÓN BOMBARDEO DE GERNIKA

El 31 de Enero el alumnado del tercer ciclo visitó una exposición donde se explicaba con imágenes y murales como fue aquel bombardeo. Nos hizo pensar sobre lo inútil de la guerra, para resolver los problemas.

VISITA “CUEVA DE LA PILETA”

El pasado 11 de Febrero los alumnos y alumnas del tercer ciclo acudieron a la cueva de la Pileta. Todo resultó muy atractivo, interesante, Se partió a las 9 de la mañana regresando a la una y media.

CELEBRACIÓN DE LA NAVIDAD La navidad llegó al colegio con sus postales, canciones, villancicos, teatros, regalos, visita de los Reyes Magos, Papa Noel, ... y siempre cargado de ilusiones, sonrisas, alegría,...

EL CENTRO SE CONVIERTE EN UN

CUEVA Como el alumnado de Infantil han trabajado la prehistoria, nos han convertido la entrada al colegio en una bonita cueva. Felicidades por el esfuerzo

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EL Rincón mágico La maestra Nuria, coordinadora del Plan de Lectura y Biblioteca del Colegio nos ofrece la siguiente recomendaciones interesante para los alumnos y padres/madres, relacionada con la lectura. Para ser un buen lector, una buena lectora ¿qué puedes hacer?

1. Todos los días, resérvate un rato para leer. 2. busca cualquier disculpa para que te lean y te

cuenten cuentos. 3. Visita la librería y biblioteca más próximas. 4. fíjate bien en cómo leen las personas

mayores. 5. No te quedes con ninguna duda. 6. Si te apetece leer, lee. No te distraigas con

otras cosas. 7. Pide consejo: a tus padres, a tus profesores, a

la bibliotecaria, al librero,... 8. Aprovecha cualquier ocasión para leer. 9. Piensa que tus amigos/as, son los mejores

compañeros de lecturas. 10. Organiza bien tu biblioteca.

Recomendaciones para los padres, madres sobre la lectura de sus hijos: • Apagad la tele o la radio, para no distraeros. • Que no resulte una obligación y que sea un rato

divertido. • Si vuestros hijos/as todavía no saben leer, podéis

mirar con ellos las imágenes de su libro o leerles alguna historia.

• Preguntadle al profesor o a al responsable de la biblioteca escolar del Colegio que lecturas son más apropiadas o cómo tenéis que hacerlo.

• Después de la lectura, comentad lo que habéis leído: personajes, situaciones, etc. y relacionadlos con la vida cotidiana.

• Si no tenéis tiempo para sentaros a leer con vuestros hijos, que te lean algo mientras haces otra cosa: planchar, coser, arreglar un aparato y, si estás cansado, aprovecha mientras descansas en el sofá.

• Cuando tu hijo o hija te lea el texto, procura: i.Que hable alto y claro.

ii.Que articule y vocalice bien. iii.Corregirle cuando pronuncie mal una palabra o

cuando se salte alguna. iv.Explicarle las palabras que no entiende. Para eso

conviene que tengas un diccionario a mano. v.Corregirle cuando pronuncia mal una palabra, o

cuando se salte alguna. vi.Explicarle las palabras que no entiendan. vii.Que lea despacio, dando sentido a las frases, sin

detenerse. viii.Que use la entonación apropiada, con expresividad,

evitando monotonía, y que adecue la voz y los gestos al tipo de texto que sea: poesía, descripción, diálogo, ... • Por último, si un día, por cualquier motivo, no podéis hacer vuestro rato de lectura, no os desaniméis: volved a intentarlo al día siguiente con más gana.

Sácale Punta Una alumna de Sexto pregunta esta vez a la Directora: ¿Por qué hay niños/as que vienen antes al colegio? Y ¿qué hacen?. Vienen al aula matinal, que consiste en que aquellos padres y madres que trabajen y no puedan atender sus hijos / as podrán traerlos al colegio desde las 7:30 de la mañana, donde serán atendidos por técnicos de educación infantil hasta las 9:00 de la mañana, en los que se incorporarán a sus aulas correspondientes.

El Aula Matinal surge ante la necesidad de ofrecer la posibilidad de ampliación del horario de la mañana, en el CEIP “Nuestra Señora de la Paz”, de modo que se pone a disposición de los padres que lo precisan un recurso matinal novedoso. Es una respuesta a la demanda social provocada por la incorporación al mercado laboral de ambos miembros de la pareja y por los cambios estructurales que acontecen en el seno familiar.

Este Aula significa mucho más que un simple servicio de guardería pasivo para los niños y niñas que deben incorporarse más temprano a su colegio. Es necesario que se estructure como un espacio educativo activo y participativo. Al mismo tiempo, su diseño tiene en consideración que la mañana esta comenzando y los niños y niñas tienen un largo periplo por delante. Por lo tanto se basa en actividades tranquilas, que no provocan agotamiento físico ni intelectual, con un carácter marcadamente lúdico. Además la programación tiene una puesta en escena lo suficientemente flexible como para permitir adaptarse a los distintos horarios de llegada de los usuarios.