PERANGKATPEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER · PDF filePROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa...
Transcript of PERANGKATPEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER · PDF filePROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Bahasa...
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PPEERRAANNGGKKAATT PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa InggrisSatuan Pendidikan : SMA / MAKelas /Semester : XII / 2
Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 2
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/2Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKode Kompetensi : 7. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut
(sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1Meresponsmakna dalampercakapantransaksional(to get thingsdone) daninterpersonal(bersosialisasi)resmi danberlanjut(sustained)secara akurat,lancar, danberterima yangmenggunakanragam bahasalisan danmelibatkantindak tutur:membujuk,mendorongsemangat,mengkritik,mengungkap-
Mengidenti-fikasi maknatindak tuturmencegah Merespons
tindak tuturmencegah Mengidenti-
fikasi maknatindak tuturmengkritik Merespons
tindak tuturmengkritik
Membujuk Mendorong
semangat Mengkritik Mencegah
5 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 3
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kan harapan,dan mencegah
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 4
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/2Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKode Kompetensi : 9. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional
resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1Mengungkapkanmakna dalampercakapantransaksional(to get thingsdone) daninterpersonal(bersosialisasi)resmi danberlanjut(sustained)secara akurat,lancar, danberterima yangmenggunakanragam bahasalisan dalamkonteks sehari-hari danmelibatkantindak tutur:membujuk,mendorong
Mengguna-kan tindaktuturmencegah.
Mengguna-kan tindaktuturmengkritik.
Membujuk Mendorong
semangat Mengkritik Mencegah
5 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 5
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
semangat,mengkritik,mengungkap-kan harapan,dan mencegah
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 6
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/2Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKode Kompetensi : 7. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut
(sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.2Meresponsmakna dalampercakapantransaksional(to get thingsdone) daninterpersonal(bersosialisasi)resmi danberlanjut(sustained)secara akurat,lancar, danberterima yangmenggunakanragam bahasalisan danmelibatkantindak tutur:menyesali,mengungkap-kan/
Mengidentifi-kasi maknatindak tuturmengungkap-kan/menanyakanrencana Merespons
tindak tuturmengungkap-kan/menanyakanrencana Mengidentifi-
kasi maknatindak tuturmemberikanpenilaian Merespons
tindak tuturmemberikanpenilaian
Menyesali
Mengungkapkan/menanyakanrencana,tujuan,maksud
Mempre-diksi,berspeku-lasi
Memberi-kanpenilaian
8 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 7
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menanyakanrencana,tujuan,maksud,memprediksi,berspekulasi,danmemberikanpenilaian
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 8
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/2Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKode Kompetensi : 9. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional
resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.2Mengungkap-kan maknadalampercakapantransaksional(to get thingsdone) daninterpersonal(bersosialisasi)resmi danberlanjut(sustained)secara akurat,lancar, danberterima yangmenggunakanragam bahasalisan dalamkonteks sehari-hari danmelibatkan
Menggunakantindak tuturmengungkap-kan/menanyakanrencana Menggunakan
tindak tuturmemberikanpenilaian
Menyesali Mempre-
diksi,berspekulasi Memberi-kan
penilaian
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 9
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tindak tutur:menyesali,mengungkap-kan/menanyakanrencana,tujuan,maksud,memprediksi,berspekulasi,danmemberikanpenilaian
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 10
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/2Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKode Kompetensi : 8. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review
dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Meresponsmakna dalamteks fungsionalpendek resmidan tak resmiyangmenggunakanragam bahasalisan secaraakurat, lancar,dan berterimadalam kontekskehidupansehari-hari
Mengidentifi-kasi topik dariteks Mengidentifi-
kasi informasitertentu dalamteks Mengidentifi-
kasi tujuandari teks
Teks lisanberbentuknarrative. Teks lisan
berbentukreview.
3 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 11
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 12
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/2Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKode Kompetensi : 10. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review
secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1 Meresponsmaknadalam teksfungsionalpendekresmi dantak resmiyangmengguna-kan ragambahasa tulissecaraakurat,lancar, danberterimadalamkontekskehidupan
Menyampai-kan tekssecara lisan Menggunakan
bahasa lisan
Teks lisanberbentuknarrative.
Teks lisanberbentukreview.
3 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 13
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 14
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/2Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKode Kompetensi : 8. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review
dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.2 Memahamidanmeresponsmakna dalamteks monologyangmenggunakanragam bahasalisan secaraakurat, lancar,dan berterimadalamkontekskehidupansehari-haridalam teksberbentuk:
Meresponswacana Mengidentifi-
kasi tujuanteks yangdidengar. Mengidentifi-
kasi urutankejadiandalam teksyangdidengar. Mengidentifi-
kasi tokohdalam teksyangdidengar.
Teks lisanberbentuknarrative. Teks lisan
berbentukreview.
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 15
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
narrative danreview
Mengidentifi-kasi pesandalam teksyangdidengar. Mengidentifi-
kasikarakteristiktokoh dalamteks yangdidengar.
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 16
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/2Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKode Kompetensi : 10. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review
secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.2 Mengungkap-kan maknadalam teksmonologyangmenggunakanragam bahasatulis secaraakurat, lancar,dan berterimadalamkontekskehidupansehari-haridalam teksberbentuk:
Melakukanmonologuntukmenyampai-kan wacanalisannarrative. Melakukan
monologuntukmenyampai-kan wacanalisan review.
eks lisanberbentuknarrative. Teks lisan
berbentukreview.
8 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 17
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
narrative danreview
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 18
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/2Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKode Kompetensi : 11. MembacaStandar Kompetensi : Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1 Meresponsmakna dalamteksfungsionalpendek resmidan tak resmiyangmenggunakanragam bahasatulis secaraakurat, lancar,dan berterimadalamkontekskehidupansehari-hari
Meresponswacana
Mengidenti-fikasi topik(gagasan)dari teks.
Mengidenti-fikasipenggunaanbahasa dansusunanteks.
Teksberbentuknarrative. Teks
berbentukreview.
4 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 19
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan untukmengaksesilmupengetahuan
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 20
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/2Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKode Kompetensi : 12. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog/esai berbentuk narrative dan review dalam konteks
kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1 Mengungkap-kan maknadan langkahretorikadalam esaidenganmenggunakanragam tulissecara akurat,lancar, danberterimadalamkontekskehidupan
Menulis teksyang diacakke dalam teksdengangenericstructure yangtepat Merespons
wacanasecara tepat Menentukan
tujuanpenulisan teks Mengidentifi-
Teksberbentuknarrative. Teks
berbentukreview.
2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 21
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-haridalam teksberbentuknarrative danreview
kasi bahasayangdigunakandalam teks Melakukan
penyuntinganterhadap teksyang telahditulis. Menghasilkan
tulisanberbentuknarrative Menghasilkan
tulisanberbentukreview
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 22
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/2Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKode Kompetensi : 11. MembacaStandar Kompetensi : Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.2 Meresponsmakna danlangkahretorikadalam teksmonologyangmenggunakanragam bahasatulis secaraakurat, lancar,dan berterimadalamkonteks
Mengidentifi-kasi maknakata dalamteks. Mengidentifi-
kasi maknakalimat dalamteks. Mengidentifi-
kasi tujuanpenulisanteks. Mengidentifi-
Teks tulisberbentuknarrative. Teks tulis
berbentukreview.
8 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 23
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehidupansehari-haridan untukmengaksesilmupengetahuandalam teksberbentuknarrative danreview
kasi urutankejadiandalam teks. Mengidentifi-
kasi tokohdalam teks. Mengidentifi-
kasi gagasanutama dalamteks. Mengidentifi-
kasikarakteristiktokoh dalamteks yangdidengar. Mengidentifi-
kasi langkahretorika dalamteks.
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 24
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.