18 BAB II KAJIAN TEORI A. Hakikat Mata Pelajaran Bahasa Inggris ...
New Sekolah : SMA Indonesia Mata Pelajaran : Bahasa Inggris … · 2020. 9. 25. · Mata Pelajaran...
Transcript of New Sekolah : SMA Indonesia Mata Pelajaran : Bahasa Inggris … · 2020. 9. 25. · Mata Pelajaran...
Sekolah : SMA Indonesia
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Teks Deskriptif; Tempat Wisata dan Bangunan Bersejarah Terkenal
RPP (fokus: Reading Comprehension)
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan beberapa teks
deskriptif lisan dan tulis dengan memberi
dan meminta informasi terkait tempat
wisata dan bangunan bersejarah terkenal,
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
3.4.1 Mengidentifikasi ungkapan-ungkapan memberi dan
meminta informasi terkait tempat wisata dan
bangunan bersejarah terkenal
3.4.2 Menemukan gagasan pokok paragraf dari informasi
terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah
terkenal
4.4 Teks deskriptif
4.4.1 Menangkap makna secara kontekstual
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks deskriptif, lisan dan
tulis, pendek dan sederhana terkait tempat
wisata dan bangunan bersejarah terkenal
4.4.1.1 Menjelaskan kembali informasi terkait tempat
wisata dan bangunan bersejarah terkenal
4.4.1.2 Menjawab pertanyaan tentang tempat wisata dan
bangunan bersejarah terkenal
Tujuan Pembelajaran
Dalam proses pembelajaran:
Setelah peserta didik dan guru berdiskusi tentang ungkapan-ungkapan memberi dan meminta informasi terkait tempat
wisata dan bangunan bersejarah terkenal, peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan-ungkapan memberi dan
meminta informasi terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal.
Setelah peserta didik dan guru berdiskusi, peserta didik dapat menemukan gagasan pokok paragraf dari informasi terkait
tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal.
Peserta didik dapat menjelaskan kembali informasi terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah yang diajukan oleh
guru.
Peserta didik menanggapi pertanyaan berkaitan dengan informasi terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah
terkenal.
Evaluasi yang terdapat di dalam LKPD (Reading Comprehension)
Instruksi:
Let’s do exercises in your google classroom.
Pay attention to your teacher’s instructions.
a. Tempat pemberian evaluasi: Google Classroom
Class Code: xqzktxe
Link Google Classroom:
https://classroom.google.com/c/NTAyNzQyMTI3MTha?cjc=xqzktxe
Di dalam google classroom, peserta didik mendapatkan soal melalui Google form dan di
dalam google form tersebut (di bagian 2) peserta didik juga mendapatkan evaluasi dengan
quizizz.
Link Evaluasi di dalam Google Form:
https://forms.gle/RFM5VZpNBMP2RghZ9
Link quizizz (di dalam google form – print out soal terlampir)
quizizz.com/join?gc=21977168
b. Screen shot soal yang terdapat di dalam google classroom
Screen shot soal Quizizz