PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK …eprints.umk.ac.id/9916/1/halaman...

i

PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK

MODELING SIMBOLIK UNTUK MENGATASI SIKAP

ANTI SOSIAL PADA ANAK PANTI ASUHAN

DARUSSALAMAH GEBOG KUDUS

Oleh:

UNANG WISNU PRATAMA

2014 31 047

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

2018

iii

PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK

MODELING SIMBOLIK UNTUK MENGATASI SIKAP

ANTI SOSIAL PADA ANAK PANTI ASUHAN

DARUSSALAMAH GEBOG KUDUS

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu

Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh:

UNANG WISNU PRATAMA

2014 31 047

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

2018

iv

MOTO DAN PERSEMBAHAN

MOTO:

“Bekerja keras dan bersikap baiklah. Hal luar biasa akan terjadi” . (Conan O’

Brien)

PERSEMBAHAN:

1. Kedua orang tuaku Bapak Ariyo Sudarmo dan

Ibu Sri Rejeki yang senantiasa memberikan

semangat dan doa dalam penyelesaian skripsi.

2. Rekan-rekan BK UMK angkatan 2014.

3. Almamater Universitas Muria Kudus.

vii

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT yang telah

memberikan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat

melaksanakan penelitian dan menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul

“Penerapan Konseling Behavioristik dengan Teknik Modeling Simbolik untuk

Mengatasi Sikap Anti Sosial pada Anak Panti Asuhan Darussalamah Gebog

Kudus”.

Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan, dan arahan

dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti menyampaikan

terima kasih kepada pihak-pihak yang telah memberi bantuan dan bimbingannya,

yaitu:

1. Bapak Dr. Drs. Slamet Utomo, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muria Kudus, yang telah memberikan ijin penelitian

dan memberikan kelancaran dalam penyusunan skripsi.

2. Bapak Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd, Ketua Program Studi Bimbingan dan

Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus,

yang telah menyetujui judul penelitian ini.

3. Bapak Drs. Masturi, MM, selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

4. Ibu Richma Hidayati, S.Pd, M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang telah

memberikan bimbingan dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah

memberi ilmu yang bermanfaat bagi peneliti.

viii

6. Bapak Ahmad Nashier selaku ketua Panti Asuhan Darussalamah Gebog Kudus.

7. Pihak pengurus Panti Asuhan Darussalamah Gebog Kudus.

8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung dalam

penelitian ini.

Semoga Allah SWT membalas kebaikan semua pihak yang telah

membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari dalam

penulisan skripsi ini masih ada kekurangan, oleh karena itu kritik dan saran sangat

penulis harapkan guna perbaikan. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat

bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan khususnya Bimbingan dan

Konseling.

Kudus, Agustus 2018

Penulis

Unang Wisnu Pratama

201431047

ix

ABSTRACT

Pratama, Unang Wisnu. 2018. Implementation of Behavioristic Counseling with

Symbolic Modeling Techniques to Overcome Anti-Social Attitudes in

Children Darussalamah Orphanage Gebog Kudus. Skripsi. Guidance and

Counseling Department Teacher Training and Education University of

Muria Kudus. Advisor: (I) Drs. Masturi, MM., (II) Richma Hidayati,

S.Pd., M.Pd.

The purpose of this study were: 1. Describe the factors causing anti-social

attitudes in children Darussalamah Orphanage Gebog Kudus, 2. Overcoming anti-

social attitudes through behavioristic counseling symbolic modeling techniques

for children of Darussalamah Orphanage Gebog Kudus.

Behavior counseling is the process of giving assistance from counselors to

counselees to change problem behavior into new behaviors that are appropriate to

the environment. In this study, problematic behavior is anti-social. Anti-social

attitudes is attitudes are not in accordance with existing norms in the community

and anti-social attitudes show an inability to adapt. Anti-social attitudes if left

untreated and unable to handle it will have a negative impact on the life of the

counselee. To overcome anti-social attitudes, researchers used behavioristic

counseling with symbolic modeling techniques.

The type of research used by researchers is case studies with data

collection techniques used are observation, interviews, and documentation. The

subjects studied were children of the Darussalamah orphanage, with a total of

three counselees.

The results of the case study research on the anti-social attitudes of the

children of the Darussalamah orphanage Gebog Kudus orphanage, such changes

in attitudes include: 1. The counselee with the initials M has an anti-social attitude

characterized by being alone and behaving as he pleases so that he cannot think

ahead. This is caused by internal factors, namely because they are less

comfortable and feel inferior. After conducting individual counseling three times,

M can show changes in his attitude, namely being able to hang out with friends,

and be able to think ahead. 2. The counselee initials MAR has an anti-social

attitude which is characterized by often speaking harshly and hurting friends, and

not being able to obey the rules. This is caused by internal factors, namely seeking

attention, and external factors, namely the influence of the external environment

due to frequent night out. After being given individual counseling three times

there is a change in attitude on MAR, the change in attitude includes being close

to friends, respecting others, and obeying the rules. 3. The counselee with the

initials RD has an anti-social attitude which is characterized by being less

x

responsible and selfish. This is caused by internal factors, namely feeling lazy and

external factors, namely feeling less cared for. After being given individual

counseling services three times there is a change in the attitude of the child,

among others, can be responsible and care for others.

Based on the application of behavioristic counseling with symbolic

modeling techniques that researchers did three times, it can be concluded that

behavioristic counseling with modeling techniques can greatly help researchers to

overcome anti-social attitudes.

Keywords: Behavioral Counseling, Symbolic Modeling Techniques, Anti-Social

Attitudes.

xi

ABSTRAK

Pratama, Unang Wisnu. 2018. Penerapan Konseling Behavioristik dengan

Teknik Modeling Simbolik Untuk Mengatasi Sikap Anti Sosial

Pada Anak Panti Asuhan Darussalamah Gebog Kudus. Skripsi.

Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muria Kudus. Pembimbing: (i) Drs. Masturi, MM. (ii)

Richma Hidayati, S.Pd., M.Pd.

Tujuan penelitian ini adalah: 1. Mendeskripsikan faktor-faktor

penyebab sikap anti sosial pada anak Panti Asuhan Darussalamah Gebog

Kudus, 2. Mengatasi sikap anti sosial melalui konseling behavioristik teknik

modeling simbolik pada anak Panti Asuhan Darussalamah Gebog Kudus.

Konseling behavioristik adalah proses pemberian bantuan dari

konselor kepada konseli untuk mengubah perilaku bermasalah menjadi

perilaku baru yang sesuai dengan lingkungan. Dalam penelitian ini, perilaku

bermasalah adalah anti sosial. Sikap anti sosial yaitu sikap yang

menyimpang tidak sesuai dengan norma yang ada dimasyarakat dan sikap

anti sosial menunjukkan ketidakmampuan dalam beradaptasi. Sikap anti

sosial apabila dibiarkan dan tidak dapat penanganan maka akan berdampak

buruk bagi kehidupan konseli. Untuk mengatasi sikap anti sosial maka

peneliti menggunakan konseling behavioristik dengan teknik modeling.

Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti ialah studi kasus

dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,

wawancara, dan dokumentasi. Subyek yang diteliti adalah anak panti asuhan

Darussalamah, dengan jumlah tiga konseli.

Hasil penelitian studi kasus tentang sikap anti sosial pada anak panti

asuhan Darussalamah Gebog Kudus, perubahan sikap tersebut antara lain: 1.

Konseli berinisial M memiliki sikap anti sosial yang ditandai dengan sering

menyendiri dan berperilaku sesuka hati sehingga belum bisa berpikir

kedepan. Hal itu disebabkan oleh faktor internal yaitu karena kurang

nyaman dan merasa minder. Setelah dilaksanakan konseling individual

sebanyak tiga kali M sudah dapat menunjukkan perubahan pada sikapnya

yaitu dapat bergaul dengan teman-teman, dan dapat berpikir kedepan. 2.

Konseli berinisial MAR memiliki sikap anti sosial yang ditandai degan

sering berbicara kasar dan menyakiti hati teman, dan kurang bisa mematuhi

peraturan. Hal itu disebabkan oleh faktor internal yaitu mencari perhatian,

dan faktor eksternal yaitu pengaruh dari lingkungan luar karena sering

keluar malam. Setelah dilaksanakan konseling individual sebanyak tiga kali

maka ada perubahan sikap pada MAR, perubahan sikap tersebut antara lain

dapat akrab dengan teman, menghargai orang lain, dan mentaati peraturan.

3. Konseli berinisial RD memiliki sikap anti sosial yang ditandai dengan

kurang bertanggung jawab dan mementingkan diri sendiri. Hal itu

disebabkan oleh faktor internal yaitu merasa malas dan faktor eksternal

yaitu merasa kurang diperhatikan. Setelah diberikan layanan konseling

xii

individual sebanyak tiga kali ada perubahan pada sikap anak tersebut antara

lain dapat berrtanggung jawab dan peduli pada orang lain.

Berdasarkan penerapan konseling behavioristik dengan teknik

modeling yang peneliti lakukan sebanyak tiga kali, dapat disimpulkan

bahwa konseling behavioristik dengan teknik modeling dapat sangat

membantu peneliti untuk mengatasi sikap anti sosial.

Kata Kunci: Konseling Behavioristik, Teknik Modeling simbolik, Sikap Anti

Sosial.

xiii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ....................................................................................... i

HALAMAN LOGO UNIVERSITAS ................................................................ ii

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... iii

HALAMAN MOTO DAN PERSEMBAHAN ................................................. iv

LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................... v

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................... vi

PRAKATA ....................................................................................................... vii

ABSTRACT ........................................................................................................ ix

ABSTRAK ........................................................................................................ xi

DAFTAR ISI ................................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xviii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xix

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xx

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Masalah ............................................................................. 1

1.2. Fokus dan Lokus Penelitian ......................................................................... 5

1.2.1. Fokus Penelitian........................................................................................... 5

1.2.2. Lokus Penelitian .......................................................................................... 6

1.3. Rumusan Masalah ........................................................................................ 6

1.4. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 6

1.5. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 7

1.5.1. Manfaat Teoritis........................................................................................... 7

1.5.2. Manfaat Praktis ............................................................................................ 7

1.6. Ruang Lingkup Penelitian ........................................................................... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1. Konseling Behavioristik ................................................................................. 9

2.1.1. Pengertian Konseling Behavioristik ............................................................ 9

2.1.2. Asumsi Tingkah Laku Bermasalah ........................................................... 10

xiv

2.1.3. Tujuan Konseling Behavioristik ............................................................... 11

2.1.4. Ciri-Ciri Konseling Behavioristik ............................................................. 13

2.1.5. Peran Konselor .......................................................................................... 13

2.1.6. Tahap-Tahap Konseling Behavioristik ..................................................... 15

2.1.7. Teknik-Teknik Konseling Behavioristik ................................................... 17

2.2. Teknik Modeling Simbolik

2.2.1. Pengertian Teknik Modeling Simbolik ..................................................... 19

2.2.2. Manfaat Teknik Modeling Simbolik ......................................................... 21

2.2.3. Kelebihan Teknik Modeling Simbolik ..................................................... 22

2.2.4. Langkah-langkah Teknik Modeling Simbolik .......................................... 23

2.3. Sikap Anti Sosial

2.3.1. Pengertian Sikap Anti Sosial ..................................................................... 24

2.3.2. Ciri-Ciri Sikap Anti Sosial ........................................................................ 25

2.3.3. Faktor-Faktor Penyebab Sikap Anti Sosial ............................................... 27

2.3.4. Bentuk Sikap Anti Sosial .......................................................................... 28

2.4. Penerapan Konseling Behavioristik dengan Teknik Modeling Simbolik

Untuk Mengatasi Sikap Anti Sosial ............................................................. 31

2.5. Kajian Penelitian Sebelumnya ..................................................................... 35

2.6. Kerangka Berpikir ........................................................................................ 38

BAB III METODE PENELITIAN

3.1. Rancangan Penelitian ................................................................................... 41

3.1.1. Penelitian Kualitatif .................................................................................. 41

3.1.2. Studi Kasus .............................................................................................. 42

xv

3.1.3. Prosedur Penelitian.................................................................................... 47

3.2. Data dan Sumber Data ................................................................................. 48

3.2.1. Data Penelitian .......................................................................................... 48

3.2.2. Sumber Data ............................................................................................ 49

3.2.3. Penentuan Subjek Penelitian ..................................................................... 51

3.2.5. Pengumpulan Data .................................................................................... 52

3.2.6. Metode Wawancara ................................................................................... 52

3.2.6.1. Pengertian Wawancara ........................................................................... 52

3.2.6.2. Jenis-Jenis Wawancara........................................................................... 53

3.2.6.3. Sumber Wawancara ............................................................................... 54

3.2.6.4. Pedoman Wawancara ............................................................................. 55

3.2.7. Metode Observasi...................................................................................... 59

3.2.7.1. Pengertian Observasi .............................................................................. 59

3.2.7.2. Tujuan Observasi ................................................................................... 60

3.2.7.3. Bentuk-Bentuk Observasi ...................................................................... 60

3.2.7.4. Pedoman Observasi ................................................................................ 62

3.2.8. Metode Dokumentasi ................................................................................ 64

3.3. Analisis Data ............................................................................................ 64

BAB IV HASIL PENELITIAN .................................................................... 68

4.1 Deskripsi Konseli I (M) ............................................................................. 68

4.1.1 Deskripsi Data Konseli I (M) .................................................................. 68

4.1.2 Deskripsi Masalah Konseli I (M) ........................................................... 69

4.1.3 Sumber Data ............................................................................................ 70

xvi

4.1.3.1 Wawancara .......................................................................................... 70

4.1.3.2 Observasi ............................................................................................. 71

4.1.3.3 Dokumentasi ........................................................................................ 72

4.1.4 Analisis Data Konseli I (M) .................................................................... 72

4.1.5 Diagnosis ................................................................................................ 72

4.1.6 Prognosis ................................................................................................. 73

4.1.7 Pelaksanaan Konseling Individu Terhadap Konseli I (M) ...................... 74

4.1.8 Kesimpulan Konseling Terhadap Konseli I (M) ..................................... 94

4.2 Deskripsi Konseli II (MAR)....................................................................... 97

4.2.1 Deskripsi Data Konseli II (MAR) ........................................................... 97

4.2.2 Deskripsi Masalah Konseli II (MA) ....................................................... 98

4.2.3 Sumber Data ............................................................................................ 98

4.2.3.1 Wawancara .......................................................................................... 98

4.2.3.2 Observasi ............................................................................................. 99

4.2.3.3 Dokumentasi ........................................................................................ 100

4.2.4 Analisis Data Konseli II (MAR) ............................................................. 100

4.2.5 Diagnosis ................................................................................................ 101

4.2.6 Prognosis ................................................................................................. 101

4.2.7 Pelaksanaan Konseling Individu Terhadap Konseli II (MAR) ............... 102

4.2.8 Kesimpulan Konseling Terhadap Konseli II (MAR) .............................. 122

4.3 Deskripsi Konseli III (RD) ......................................................................... 124

4.3.1 Deskripsi Data Konseli III (RD) ............................................................. 124

4.3.2 Deskripsi Masalah Konseli III (RD) ...................................................... 125

xvii

4.3.3 Sumber Data ............................................................................................ 125

4.3.3.1 Wawancara .......................................................................................... 126

4.3.3.2 Observasi ............................................................................................. 127

4.3.3.3 Dokumentasi ........................................................................................ 127

4.3.4 Analisis Data Konseli III (RD) ............................................................... 127

4.3.5 Diagnosis ................................................................................................ 128

4.3.6 Prognosis ................................................................................................. 128

4.3.7 Pelaksanaan Konseling Individu Terhadap Konseli III (RD) ................. 129

4.3.8 Kesimpulan Konseling Terhadap Konseli III (RD) ................................ 146

BAB V PEMBAHASAN ............................................................................... 150

5.1 Pembahasan Hasil Konseling Konseli I (M) ............................................. 150

5.2 Pembahasan Hasil Konseling Konseli II (MAR) ...................................... 153

5.3 Pembahasan Hasil Konseling Konseli III (RD) ....................................... 157

BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ............................................................ 161

6.1 Simpulan ................................................................................................... 161

6.1.1 Kasus Konseli I (M) ............................................................................... 161

6.1.2 Kasus Konseli II (MAR) ........................................................................ 162

6.1.3 Kasus Konseli III (RD) .......................................................................... 163

6.2 Saran .......................................................................................................... 165

6.2.1 Bagi Konseli ............................................................................................ 165

6.2.2 Bagi Pengurus Panti Asuhan .................................................................. 165

6.2.3 Bagi Pihak Panti Asuhan ........................................................................ 166

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 167

LAMPIRAN ................................................................................................... 170

xviii

DAFTAR TABEL

1. Jadwal Penelitian ............................................................................................ 46

2. Daftar Subjek Penelitian ................................................................................. 51

3. Pedoman Wawancara ................................................................................ ... 56

4. Pedoman Observasi ........................................................................................ 63

xix

DAFTAR GAMBAR

2.1. Skema Kerangka Berpikir...............................................................................40

xx

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Lampiran 1: Hasil Wawancara dengan Pengurus Panti Sebelum Konseling ... 170

2. Lampiran 2 : Hasil Wawancara dengan Teman Konseli Sebelum Konseling ... 172

3. Lampiran 3: Hasil Wawancara dengan Konseli Sebelum Konseling ....... 174

4. Lampiran 4: Hasil Observasi dengan Konseli Sebelum Konseling .......... 175

5. Lampiran 5: Persiapan Konseling Individu M .......................................... 176

6. Lampiran 6: RPL Konseling I M .............................................................. 180

7. Lampiran 7: Verbatim Pelaksanaan Konseling M .................................... 182

8. Lampiran 8: Lapelprog Konseling I ........................................................ 188

9. Lampiran 9: Dokumentasi Konseling I M .............................................. 191

10. Lampiran 10: Laiseg Konseling I M ........................................................ 192

11. Lampiran 11: RPL Konseling II M .......................................................... 193

12. Lampiran 12: Verbatim Pelaksanaan Konseling M ................................. 195

13. Lampiran 13: Lapelprog Konseling II M ................................................. 200

14. Lampiran 14: Dokumentasi Konseling II M ............................................. 203

15. Lampiran 15: Laiseg Konseling II M ...................................................... 204

16. Lampiran 16: RPL Konseling III M ......................................................... 205

17. Lampiran 17: Verbatim Pelaksanaan Konseling III M ............................. 207

18. Lampiran 18: Lapelprog Konseling III M ............................................... 211

19. Lampiran 19: Dokumentasi Konseling III M ........................................... 214

20. Lampiran 20: Laiseg Konseling III M ..................................................... 215

21. Lampiran 21: Hasil Wawancara dengan Pengurus Panti Setelah Konseling ... 216

xxi

22. Lampiran 22: Hasil Wawancara dengan Teman Konseli Setelah Konseling ... 217

23. Lampiran 23: Hasil Observasi Terhadap Konseli Setelah Konseling ....... 218

24. Lampiran 24: Hasil Wawancara dengan Pengurus Panti Sebelum Konseling . 219

25. Lampiran 25 : Hasil Wawancara dengan Teman Konseli Sebelum Konseling . 221

26. Lampiran 26 : Hasil Wawancara dengan Konseli Sebelum Konseling .... 222

27. Lampiran 27: Hasil Observasi dengan Konseli Sebelum Konseling ........ 223

28. Lampiran 28: Persiapan Konseling Individu MAR .................................. 224

29. Lampiran 29: RPL Konseling I MAR ....................................................... 228

30. Lampiran 30 : Verbatim Pelaksanaan Konseling MAR............................ 230

31. Lampiran 31 : Lapelprog Konseling I MAR ............................................ 236

32. Lampiran 32 : Dokumentasi Konseling I MAR ...................................... 239

33. Lampiran 33 : Laiseg Konseling I MAR ................................................. 240

34. Lampiran 34 : RPL Konseling II MAR ................................................... 241

35. Lampiran 35 : Verbatim Pelaksanaan Konseling MAR........................... 243

36. Lampiran 36: Lapelprog Konseling II MAR ........................................... 247

37. Lampiran 37: Dokumentasi Konseling II MAR ....................................... 250

38. Lampiran 38: Laiseg Konseling II MAR ................................................ 251

39. Lampiran 39: RPL Konseling III MAR ................................................... 252

40. Lampiran 40: VerbatimPelaksanaan Konseling III MAR ........................ 254

41. Lampiran 41: Lapelprog Konseling III MAR .......................................... 258

42. Lampiran 42: Dokumentasi Konseling III MAR ..................................... 261

43. Lampiran 43: Laiseg Konseling III MAR ................................................ 262


xxii



47. Lampiran 47: Hasil Wawancara dengan Pengurus Panti Sebelum Konseling . 266

48. Lampiran 48: Hasil Wawancara dengan Teman Konseli Sebelum Konseling . 268

49. Lampiran 49: Hasil Wawancara dengan Konseli Sebelum Konseling ..... 270

50. Lampiran 50: Hasil Observasi Terhadap Konseli Sebelum Konseling ...... 271

51. Lampiran 51 : Persiapan Konseling Individu RD ..................................... 272

52. Lampiran 52: RPL Konseling I RD .......................................................... 276

53. Lampiran 53 : Verbatim Pelaksanaan Konseling RD ............................... 278

54. Lampiran 54 : Lapelprog Konseling I RD ............................................... 283

55. Lampiran 55 : Dokumentasi Konseling I RD ......................................... 286

56. Lampiran 56 : Laiseg Konseling I RD ..................................................... 287

57. Lampiran 57 : RPL Konseling II RD ....................................................... 288

58. Lampiran 58 : Verbatim Pelaksanaan Konseling RD ............................... 290

59. Lampiran 59: Lapelprog Konseling II RD ............................................... 294

60. Lampiran 60: Dokumentasi Konseling II RD ........................................... 297

61. Lampiran 61: Laiseg Konseling II RD .................................................... 298

62. Lampiran 62: RPL Konseling III RD ....................................................... 299

63. Lampiran 63: VerbatimPelaksanaan Konseling III RD ............................ 301

64. Lampiran 64: Lapelprog Konseling III RD ............................................. 305

65. Lampiran 65: Dokumentasi Konseling III RD ......................................... 308

66. Lampiran 66: Laiseg Konseling III RD ................................................... 309


xxiii



70. Lampiran 70: Surat Penyataan ................................................................. 313

71. Lampiran 71: Keterangan Selesai Bimbingan .......................................... 314

72. Lampiran 72: Permohonan Ujian Skripsi ................................................. 315

73. Lampiran 73: Surat Permohonan Izin Penelitian Dari FKIP UMK .......... 316

74. Lampiran 74: Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian .................. 317

75. Lampiran 75: Daftar Riwayat Hidup ........................................................ 318

PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK …eprints.umk.ac.id/9916/1/halaman...

Documents

Transcript of PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK …eprints.umk.ac.id/9916/1/halaman...