PENANGANAN PERILAKU SISWA BERMASALAH DI MADRASAH

IBTIDAIYAH KOTA BATU

SKRIPSI

OLEH:

RINAWATI

NIM: 201510430311131

PROGRAM STUDI PENDIDKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

MARET 2019

i

PENANGANAN PERILAKU SISWA BERMASALAH DI

MADRASAH IBTIDAIYAH KOTA BATU

SKRIPSI

Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat

mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar

OLEH:

RINAWATI

NIM:201510430311131

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

MARET 2019

ii

iii

iv

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Rinawati

Tempat, tanggal lahir : Malang, 11 Desember 1996

NIM : 201510430311131

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:

1. Skripsi denga judul “ Penanganan Perilaku Agresi Pada Siswa Bermasalah di

MI Bustanul Ulum Kota Batu.”adalah hasil karya saya, dan dalam naskah

skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain

untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak

terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang

lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam

naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka

2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-

unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang

telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang

berlaku.

3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty

non eksklusif.

Demikian persyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan

sebagaimana mestinya.

Malang, 14 Maret 2019

Yang menyatakan,

v

PERSEMBAHAN

Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya,

nikmat-Nya dan hidayah-Nya dan Rosulullah SAW yang memberikan

petunjuk kejalan terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan

Tugas Akhir ini.

Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa hormat dan

terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam

menyelesaikan skripsi, oleh karena itu penulis menyampaikan terima kasih

yang sebesar-besarnya kepada;

1. Erna Yayuk,M.Pd, selaku ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah

Dasar,

2. Dr.Arif Budi Wurianto,M.Si, selaku Dosen Pembimbing yang banyak

memberikan bimbingan dan arahannya sehingga skripsi ini

terselesaikan dengan baik,

3. Dian Ika Kusumaningtyas,M.Pd, selaku Dosen Pembimbing yang telah

banyak memberikan motivasi, kritik, dan saran sehingga skripsi ini

dapat terselesaikan dengan baik,

4. H. Saiful Rahmat Fauzi,S.Pd, selaku Kepala Sekolah MI Bustanul

Ulum Kota Batu yang telah memberikan izin untuk melakukan

penelitian dalam pencarian data untuk menyelesaikan skripsi ini,

5. Ayahanda tercinta Bapak Sugiyanto, Ibunda tersayang Ibu Ninik

Sulikatin dan adik tercinta Rendi Febrianto yang selalu menuntut

vi

doa,motivasi, dan dukungan sehingga peneliti menyelesaikan skripsi

dengan lancar,

6. Seluruh teman-teman PGSD angkatan 2015 khususnya keluarga kecil

PGSD C tercinta yang selalu memberikan bantuan, doa dan dukungan

moril yang tak terhingga,

7. Semua sahabat-sahabat ku terutama Aini Kusuma Andarit, Fina

Rahmawati, Novia Tri Ananda, Chesa Yuan Asmara, Nona Haria Ira

Udin dan orang terdekat yaitu Yogi Agus Udiansah yang selalu

memberikan doa, semangat, dan motivasi selama ini,

8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Terimakasih atas bantuan, saran, dan kritik selama ini.

Peneliti tidak terlepas dari kekurangan penulisan dan penyusunan.

Untuk itu, penulis selalu mengharapkan saran dan kritik yang membangun

dari pembaca.

Akhir kata, penulis berharap dengan adanya tulisan ini dapat memberi

kontribusi berupa informasi yang bermanfaat demi berkembangnya ilmu

pengetahuan.

ix

DAFTAR ISI

Halaman Judul ............................................................................................................. i

Lembar Persetujuan .................................................................................................... ii

Lembar pengesahan ................................................................................................... iii

Surat Pernyataan Keaslian......................................................................................... iv

Motto .......................................................................................................................... v

Persembahan ............................................................................................................. vi

Abstrak ..................................................................................................................... vii

Abstract ................................................................................................................... viii

Kata Pengantar ........................................................................................................... x

Daftar Isi.................................................................................................................... xi

Daftar Tabel ............................................................................................................. xii

Daftar Gambar ......................................................................................................... xiii

Daftar Lampiran ...................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................................... 7

C. Tujuan Penelitian ............................................................................................ 7

D. Manfaat Penelitian .......................................................................................... 7

E. Batasan Penelitian .......................................................................................... 7

F. Definisi Operasional ....................................................................................... 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ................................................................................................. 10

B. Kajian Penelitian yang Relevan ................................................................... 28

C. Kerangka Pikir .............................................................................................. 30

BAB III METODE PENELITIAN

A.Pendekatan dan Jenis Penelitian.................................................................... 31

B. Kehadiran Peneliti ........................................................................................ 32

C. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................................... 32

D. Sumber Data ................................................................................................. 33

x

E. Instrumen Penelitian ..................................................................................... 33

F. Prosedur Penelitian ....................................................................................... 34

D. Analisis data ................................................................................................. 37

E. Pengecekan Keabsahan Data ........................................................................ 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A.Hasil Penelitian ............................................................................................ 40

B. Pembahasan .................................................................................................. 47

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan .................................................................................................. 52

B. Saran ............................................................................................................. 53

BAGIAN AKHIR

Daftar Pustaka .......................................................................................................... 54

Lampiran-lampiran ................................................................................................... 55

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Karakteristik Emosi Anak ....................................................................... 25

Tabel 2.2 Penelitian Yang Relevan ......................................................................... 28

Tabel 3.1 Instrumen Peneliti .................................................................................... 33

Tabel 3.2 Pedoman Perilaku Agresi ......................................................................... 33

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 SW berinisial VP ............................................................................43

Gambar 4.2 J saat melakukan tugas ....................................................................44

Gambar 4.3 SW D saat mengerjakan tugas ........................................................45

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pedoman Observasi Siswa .................................................................... 56

Lampiran 2 Hasil observasi ...................................................................................... 64

Lampiran 3 Skrip Wawancara .................................................................................. 72

Lampiran 4 Dokumentasi ......................................................................................... 78

54

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, A. 2007. Psikologi Sosial. Jakarta : Reineka cipta.

Anantasari. 2007. Menyikapi Perilaku Agresif Anak. Yogyakarta : Familia.

Arriani, Farrah. 2014. Jurnal Perilaku anak usia dini, Pusat kurikulum dan buku,

Departemen pendidikan dan kebudayaan.

Aulya, A., Ilyas, A., & Ifdil. (2016). Perbedaan perilaku agresif siswa laki-laki

dan siswa perempuan. Jurnal Education, 2(1), 92–97.

Azwar, S. 2010. Metode Penelitian. Yogyakarta : Pustaka pelajar

Baron, R.A., & Byrne, D. 1994. Social Psychology: Understanding Human

Interaction. Boston: Allyn & Bacon, Inc.

Baron, Robert A & Byrne Donn. 2003. Psikologi sosial, Penerbit Erlangga.

Dayakisni, Tri & Hudaniah. 2009. Psikologi sosial, Malang: UMM Press.

Hartinah, Sitti. 2008. Pengembangan peserta didik, Bandung: PT Refika Aditama.

Hanurawan, Fattah. 2015. Psikologi sosial, Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Offset.

Krahe. B. 2005. Perilaku Agresif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Koeswara, E. 1988. Agresi Manusia. Bandung : PT. Eresco.

Kemendiknas. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa:

Pedoman Sekolah. Jakarta: Kemendiknas.

Myers, D, G. 2012. Psikologi Sosial Buku 2. Jakarta : Salemba Humanika.

Sari, Ika Aprilia. 2006. Hubungan kontrol diri dan agresi pada remaja jalanan di

Kota Batu. Disertai tidak diterbitkan. Malang:UM.

Supriadi, Oding. 2010. Perkembangan peserta didik, Yogyakarta: PT Kurnia

Kalam Semesta.

Sears, D.O., Freedman, J.I &Peplau, L.A. 1999. Psikologi sosial. Jilid I. Jakarta:

Erlangga.

Sarwono, W.S. 1987. Teori-teori Psikologi sosial. Jakarta: Rajwali Press.

Yusuf, Syamsu. 2011. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Rajagrafindo

Persada.

Undang-undang No.20 Tahun 2003 Pasal 3 tentang Pendidikan Nasional. (Online),

(https://cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id/?page_id=733), diakses 29

Januari 2019.