Pembelajaran PKn di SD
-
Upload
yuns-saragih -
Category
Education
-
view
1.011 -
download
21
Transcript of Pembelajaran PKn di SD
Pembelajaran PKn di SD
disusun oleh: Bambang Suratno (823422883)
S u w a n a h (821318012) Yuni Enita (823435722)
Modul 3Keterkaitan Pendidikan
Kewarganegaraan dengan IPS dan Mata Pelajaran Lain
Kegiatan Belajar 1 Gambaran Umum dan Karakteristik
Pendidikan Kewarganegaraan
Kegiatan Belajar 1 Gambaran Umum dan Karakteristik Pendidikan
Kewarganegaraan#1/3
Salah satu pembaharuan materi kurikulum Tahun 2006 adalah digantikannya mata pelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan menjadi
Pendidikan Kewarganegaraan
Kegiatan Belajar 1 Gambaran Umum dan Karakteristik Pendidikan
Kewarganegaraan#2/3
Landasan konsep yang mendasari Pendidikan Kewarganegaraan yaitu manusia adalah makhluk
ciptaan Tuhan dan sebagai insan sosial dan politik yang
terorganisasi melahirkan fungsi dan peran serta tujuan.
Kegiatan Belajar 1 Gambaran Umum dan Karakteristik Pendidikan
Kewarganegaraan#3/3
Fungsi dan Peran serta Tujuan secara umum dari
Pendidikan Kewarganegaraan adalah:
Sebagai Pendidikan Nilai & Moral Pancasila
Sebagai Pendidikan Politik
Sebagai Pendidikan Kewarganegaraan
Sebagai Pendidikan Hukum & Kemasyarakatan
Kegiatan Belajar 2Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan
dengan IPS
Kegiatan Belajar 2Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS
#1/2
Pendidikan Kewarganegaraan menurut sejarah perkembangannya sampai terbentuk bidang Studi Pendidikan Kewarganegaraan secara histori
memiliki keterkaitan yang kuat dengan IPS
Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaraan pada mulanya
merupakan bagian dari IPS
Kegiatan Belajar 2Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS
#2/2
Secara khusus dalam kaitannya dengan pembelajaran siswa SD,
maka para Guru hendaknya memahami dengan baik mengapa konsep Pembelajaran
Terpadu selayaknya diterapkan dalam pengajaran di SD,
khususnya dalam mengajarkan Pendidikan Kewarganegaraan di SD.
Tujuannya, agar melalui penerapan konsep pembelajaran terpadu membantu anak untuk
bekerja berdasarkan kemampuan dan kebutuhannya.
Kegiatan Belajar 3Hubungan Bidang Studi
Pendidikan Kewarganegaraan dengan Mata Pelajaran Lainnya
Kegiatan Belajar 3Hubungan Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaraan
dengan Mata Pelajaran Lainnya#1/3
Selain memiliki keterkaitan dengan bidang studi IPS, Pendidikan Kewarganegaraan juga
memiliki keterkaitan dengan mata pelajaran atau bidang studi lainnya.
Model yang dapat digunakan dalam pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan yang dihubungkan dengan bidang studi lainnya yaitu
model webbed (jaring laba-laba) atau model integrated (terpadu)
Kegiatan Belajar 3Hubungan Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaraan
dengan Mata Pelajaran Lainnya#2/3
Model Webbed,melibatkan sebanyak mungkin
konsep dari setiap disiplin untuk mengkaji secara tuntas dan
komprehensif tema yang ditetapkan,
yang tentu saja disesuaikan dengan tingkat
perkembangan siswa SD
Kegiatan Belajar 3Hubungan Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaraan
dengan Mata Pelajaran Lainnya#3/3
Model Integratedmenekankan pada tema
untuk dapat menunjukkan keterhubungan
mata pelajaran dalam menjelaskan temapemaduan sejumlah topik dari mata
pelajaran yang berbeda, tetapi esensinya sama dalam sebuah tema tertentu.
Modul 4Konsep serta Prinsip Kepribadian Nasional,
Semangat Kebangsaan, Cinta Tanah Air dan Bela Negara
Kegiatan Belajar 1Konsep dan Prinsip Kepribadian
Nasional
Kegiatan Belajar 1Konsep dan Prinsip Kepribadian Nasional
#1/3
Indonesia merupakan bangsa yang majemuk.
Hal ini dapat dilihat dari dua sudut pandang, yaitu :
Secara Horizontal, yakni adanya perbedaan, seperti fisik atau ras, suku bangsa juga agama dan jenis kelamin
Secara Vertikal, dengan menunjukkan adanya peningkatan, seperti kualitas
yang berbeda dari setiap individu
Kegiatan Belajar 1Konsep dan Prinsip Kepribadian Nasional
#2/3
Kebudayaan daerah yang terdiri atas unsur-unsur kebudayaan, seperti bahasa, kesenian, kepercayaan
dan adat istiadat,
menjadi unsur penentu
kebudayaan nasional
Kegiatan Belajar 1Konsep dan Prinsip Kepribadian Nasional
#3/3
Untuk mewujudkan suatu kesatuan nasional kita memerlukan integritas
Nasional.
Faktor Penunjang Integrasi Nasional adalah:
1) Bahasa Nasional2) Pancasila sebagai Dasar Negara
3) Kesadaran dan Solidaritas Kelompok
4) Perundang-undangan yang bersifat Nasional
Kegiatan Belajar 2Konsep dan Prinsip Semangat
Kebangsaan
Kegiatan Belajar 2Konsep dan Prinsip Semangat Kebangsaan
#1/1
Nilai-nilai yang terdapat di dalam perjuangan bangsa Indonesia
Nilai PersatuanNilai Kecintaan
Nilai KebanggaanNilai Pengorbanan
Prinsip nasionalisme yang dikandung dalam Pancasila bukanlah nasionalisme
yang sempit dan berlebihan
Kegiatan Belajar 3Konsep serta Prinsip Cinta Tanah Air
dan Bela Negara
Kegiatan Belajar 3Konsep serta Prinsip Cinta Tanah Air dan Bela Negara
#1/3
Sikap sadar dan bertanggung jawab atas nilai-nilai Pancasila adalah pencerminan kepribadian warga negara yang setia kepada dasar negara Pancasila dan UUD 1945 serta memiliki kecintaan terhadap
tanah air dan bangsa.
Kegiatan Belajar 3Konsep serta Prinsip Cinta Tanah Air dan Bela Negara
#2/3
Warga negara dalam upaya bela negara diwujudkan dalam
keikutsertaannya pada segala usaha untuk mempertahankan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara Kesatuan Republik Indonesia, dan keselamatan segenap bangsa dari ancaman dan gangguan terhadap
keutuhan bangsa dan negara
Kegiatan Belajar 3Konsep serta Prinsip Cinta Tanah Air dan Bela Negara
#3/3
Upaya bela negara adalah
sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya
kepada negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan
Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup
bangsa dan negara
Udin S. Winataputra. Pembelajaran PKn di SD. Universitas Terbuka, 2011.