pelan strategik psv.docx

8/18/2019 pelan strategik psv.docx

1/11

PELAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN SENI

TAHUN 2016-2018

NKRA Meluaskan Akses Kepada Penddkan !e"kual# dan !e"ke$a$puan %ADUAL 1

Su&-NKRA P"asek'la() LINUS) Sek'la( !e"p"es#as Tn** dan Ta+a"an !a"u JPS/SJK-PSS/01

!dan* Keu#a$aan PPPM P"',esens !a(asaKe$a("an

KPI Pen*a"a(PPDSek

Sek#'"PPDSek'la(

!dan* Un# Ku"kulu$Pan#a Penddkan Sen .sual

TERASSTRATEGIK

ISU-ISUSTRATEGIK

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

T/. 2016 201 2018

(Berdasarkan 4 terasstrategik)

(Huraian isu/masalah tentangBK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPMatau fungsi organisasi/SWO)

(Berdasarkan !"1#1inisiatif atau $elantindakan di %P&/PP')

( Pernataan indikatorang oleh diukur)

Meningkatkanpembelajaranmurid

Murid tahun Empat,Lima dan Enamdapat lulus dalammatapelajaran.

Memastikan setiapmurid menguasaikemahiran seni angdipelajari

Meningkatkan peratuspen!apaian murid daripada "kepada #

$0 % kepada&' %

&0%

Peratus murid angmenge!api # dan "dalam PKS( ),)01' ,masih belum

men!apai tahap *isiditetapkan.

Meningkatkanpen!apaian # melaluis+k+ngan penuh daninsenti +leh guru-guru

subjek.

Meningkatkan peratus muridmendapat gred " kepada #dalam PKS( 1 terutama bagimurid-murid tahun dan '.

&' % muriddapat gred #

dalam matapelajaranpendidikan seni

$0%

0.) peratus muridlulus tidak men!apai100% dalam PKS(1dan ) masih belummen!apai tahap *isi

ditetapkan.

Memastikan PPdijalankan denganberkesan melaluik+mitmen guru dalamsepasukan ang

pr+dukti.

Meningkatkan peratus muridlulus dalam PKS() Sekurang-

kurangna &%murid lulusdalam Sejarah

0.)%


2/11

PELAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN SENI

TAHUN 2016 - 2018


Su&-NKRA P"asek'la() LINUS) Sek'la( !e"p"es#as Tn** dan Ta+a"an !a"u JPS/SJK-PSS/01

!dan* Keu#a$aan PPPM Ku"kulu$ dan Pen#aks"an

KPI Pen*a"a(PPDSek Men*a#as $u"d an* &elu$ $en*uasa $a#a pelaa"an Penddkan Sen .sual3

Sek#'"PPDSek'la(

!dan* Un# Ku"kulu$ Penddkan Sen .sual

TERASSTRATEGIK

ISU-ISUSTRATEGIK

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

T/. 2014 2015 2016

(Berdasarkan 4 terasstrategik)

(Huraian isu/masalah tentangBK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPMatau fungsi organisasi/SWO)

(Berdasarkan !"1#1inisiatif atau $elantindakan di %P&/PP')

( Pernataan indikatorang oleh diukur)

Meningkatkanminat dalampembelajaranmurid

Peratus murid lulusdalam seni $'%,masih belummen!apai *isi angditetapkan.

Memastikan kelulusanmurid melalui pr+gramang b+leh menarikminat murid.

Meningkatkan peratus muridlulus dalam pendidikan seni

% murid lulusmeningkatdalam Seniisual


3/11

PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN SENI .ISUAL

TAHUN 2016


Su&-NKRA P"asek'la() LINUS) Sek'la( !e"p"es#as Tn** dan Ta+a"an !a"u JPS/SJK-PS/0)

!dan* Keu#a$aan PPPM P"',esens !a(asaKe$a("an

KPI Pen*a"a(PPDSek Pen7apaan pelaa" dala$ PKSR 2Sek#'"PPDSek'la( Sek'la(

!dan* Un# Ku"kulu$Penddkan Sen .sual3

S#"a#e* Me$as#kan PP dalankan den*an &e"kesan $elaluk'$#$en *u"u dala$ sepasukan an* p"'duk#, 3

!l

P"'*"a$P"'ek /&ek#, Tan**un*a+a& Ta"k(Te$p'( K'sSu$&e" KPI T/. Sasa"an

1 Mengadakan latihan dan s+al

jaab selepas sesi pengajaran.

Meningkatkan

peratus muridlulus dalamPKS( 1 danPKS( ).

2PK 1

2uru matapelajaran.

Januari hingga

3kt+ber

&0% murid lulus dalam

PKS( 1 dan PKS( ).

2 Pr+gram Kemerdekaan sempenabulan kemerdekaan

Meningkatkantahapkesedaranmurid untukmenghargainegara.

2PK 1KP-Sej dan4nit "nK

51 3g+s6ang P72Panitia.

9 7adangan Pr+gram Mural danLanskap sek+lah

Meningkatkanpengetahuanmurid dalamaspek seni

KP-Seni isualdan2uru-guruSejarah

"ulan 3kt+ber6ang P72

Panitia8uit Murid-

murid terlibat


4/11

PELAN /PERASI SEK/LAH TAHUN 2016Sek#'"PPDSek'la( %ADUAL 9!dan*Un# Ku"kulu$ %PSS%K-PSS09Na$a P"'*"a$/&ek#, Menn*ka#kan pe"a#us $u"d lulus dala$ PKSR2 da" 5: ke 84:Ta"k(Te$p'( ;e&"ua" (n**a Sep#e$&e" 2016Ku$pulan Sasa"an Mu"d #a(un 4)5 dan 6Tan**un*a+a& Gu"u Sen .sual

P"'ses Ke"a

13 Mesua"a# kal pe"#a$a323 Su"a# pan**lan $esua"a#393 Pe"&n7an*an pe$&elan &a(an dan kepe"luan pan#a343 !a(an an* sesua un#uk ke*unaan $u"d sek'la(353 A*(an #u*as se&a*a *u"u pan#a3

Kekan*an 9:ulis masalah semasa atau selepas pr+gram dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang pr+gram;

Pe$an#auan93leh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan;

Penlaan 9Selepas pr+gram dilaksanakan."ergantung kepada pen!apaian +bjektina;

Pena$&a(&akan "erdasarkan hasilpenilaian/pemerhatian,natakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan pr+gram 9semasa dan akan datang;

Na$a Penla< Tanda#an*an Penla< Ta"k(<

PELAN /PERASI SEK/LAH TAHUN 2016

Sek#'"PPDSek'la( %ADUAL 9


5/11

!dan*Un# Ku"kulu$ Pan#a %PSS%K-PSS09Na$a P"'*"a$ P"'*"a$ Saan* Ne*a"a

/&ek#,

3 $u"d dapa# $enaan* ne*a"a3

3 $enadkan $u"d le&( &e"+a pa#"'#s$e

3 $enana$ skap ke&e"#an**un*a+a&an dala$ d" $u"d se&a*a +a"*a ne*a"a Malasa3

Ta"k(Te$p'( /*'s =1 (a">

Ku$pulan Sasa"an Mu"d Ta(un 4) 5 dan 6Tan**un*a+a& Se$ua *u"u $a#a pelaa"an Sea"a(

P"'ses Ke"a

Mesua"a# pe$&en#ukan a+a#ankuasa

A%K $en*enal pas# kele$a(an $u"d dala$ Sea"a( an* (a"us d&e" pendeda(an

Se#ap *u"u $en7a" kele$a(an $u"d dala$ $ena+a& s'alan

Mesua"a# d pe"n*ka# sek'la( penu&u(an A%K pelaksana

13 U7apan *u"u &esa"23 Pe$&en#ukan a+a#ankuasa dan #u*as93 Takl$a# kepada *u"u

Pelaksanaan

13 Penda,#a"an23 Pe"as$an 'le( *u"u &esa"93 Pe$&a(a*an ku$pulan


Pe$an#auan 93leh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan;




PELAN /PERASI SEK/LAH TAHUN 2016Sek#'"PPDSek'la( %ADUAL 9

!dan*Un# Ku"kulu$ Pan#a Sea"a( %PSS%K-PSS09Na$a P"'*"a$ P"'*"a$ Kenal Sea"a( d Le$&a( !uan*


6/11

/&ek#,

Menn*ka#kan pe"a#us $u"d lulus dala$ PKSR 2

: $u"d $endapa# A dala$ $a#a pelaa"an Sea"a(

Mena$&a( &ak penn*ka#an dala$ PKSR 1 dan PKSR 2

Ta"k(Te$p'( /k#'&e" 2016Ku$pulan Sasa"an Mu"d Ta(un 4) 5 dan 6Tan**un*a+a& Se$ua *u"u $a#a pelaa"an Sea"a(

P"'ses Ke"a

13 Mesua"a# dan pe$&en#ukan a+a#ankuasa A%K

23 Pene#apan #a"k( pe"u$paan93 Pen*(an#a"an su"a# pan**lan




Pena$&a(&ak-an

"erdasarkan hasilpenilaian/pemerhatian,natakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan pr+gram 9semasa dan akan datang;


PELAN /PERASI SEK/LAH TAHUN 2016Sek#'"PPDSek'la( %ADUAL 9!dan*Un# Ku"kulu$ Pan#a KTSea"a( %PSS%K-PSS09Na$a P"'*"a$ Sa$&u#an !ulan Ke$e"dekaan/&ek#,

Menn*ka#kan pen7apaan $u"d $elalu pen*l&a#an &u &apa


7/11

Me$upuk (u&un*an an#a"a &u &apa den*an p(ak sek'la( se"#a $en*a#as $asala( pe$&elaa"an anak-anak

Ta"k(Te$p'( Pe"#en*a(an !ulan /*'sKu$pulan Sasa"an Se$ua $u"d SKK Tan**un*a+a& Gu"u !esa") KP dan se$ua *u"u $a#a pelaa"an Sea"a(

P"'ses Ke"a

13 Mesua"a# dan pe$&en#ukan a+a#ankuasa A%K 23 Pene#apan #a"k( pe"u$paan93 Pen*(an#a"an su"a# pan**lan43 Se$ua *u"u $en*enal pas# #'pk an* d&n7an*kan53 Pelaksanaan = *u"u &esa" $e$&e"kan u7apan sa$&u#an !ulan Ke$e"dekaan>63 Ak#?# sepanan* &ulan ke$e"dekaan3






PELAN /PERASI SEK/LAH TAHUN 2016REK/D PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PR/GRAM SEK/LAH TAHUN 2016

Sek#'"PPDSek'la( %ADUAL 4!dan*Un# Pan#a Sea"a( %PSS%K-PS04

!l P"'*"a$ Te$p'(

Pelaksanaan

Ta"k(

Pe$an#auan

Penlaan

Ke&e"kesanan

@adan*an

Pena$&a(&akan

@a#a#an


8/11

P"'*"a$

1 Kerja kursusPr+jekpenggalpertama

#pril-Mei MeiMenambahbaik tajuk untukkajian murid

"+leh dilaksana padapenggal pertama dankedua.

) Pr+grambulankemerdekaan

3g+s <September

Sepanjangbulan 3g+s-September

Pr+gram ini diadakan pada1= 3g+s < 1= Septemberdengan menambahkan lagikemeriahan sambutan.

"+leh dilaksanakanpada setiap tahun

5 Kerja kursuspr+jekpenggalkedua

September-3kt+ber

3kt+ber Memberi tajuk untukkumpulan berbandingindi*idu

"+leh dilaksana padapenggal pertama dankedua.

Laatansambilbelajar

3kt+ber :iada

Pr+gram ini diadakan padabulan 3kt+ber selepaspeperiksaan akhir tahunPKS()


PENILAIAN MAKLUM !ALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2016-2018

4lasan>

MISIMeles#a"kan Ss#e$ Penddkan an* !e"kual#Un#uk Me$&an*unkan Ind?du !a* Me$enu(Asp"as Ne*a"a

.ISIPenddkan !e"kual# Insan Te"ddkNe*a"a Sea(#e"a

%ADUAL 5

%PSS%K-PS05

Sek#'"PPDSek'la(

!dan*Un# Pan#a Kaan Te$pa#anSea"a(Ma#la$a#/&ek#, KPI

Sasa"an P"es#asInsa#,Tndakan

P"es#as Se&ena"

:3 )01 )01' )01= )01 )01' )01= 7atatan

Memastikanpembelajaran muridmeningkat

"ilangan muridmendapat # dalamKajian Sejarah

Memperbanakkanlatihan dan s+al jaabselepas sesipengajaran danpembelajaran sertakerja kursus angmembantu murid.

Mengurangkan % muridang belum menguasaikemahiran sub tajukatau tajuk pelajaran

% murid lulus dalamSejarah

2uru membantu muriddalam memberikanpenerangan berkaitantajuk dan sub tajuk.Memperbanakkanlatihan dan men!arin+ta selain buku.


9/11


10/11

Analisis Persekitaran (TOWSSWOT/COWSSWOC Matriks) *:Panitia Sejarah

Dala$an

Lua"an

=S>KEKUATAN>• Mempunai se+rang guru besar ang ber*isi

dan berkeprihatinan dalam pengurusan dan

pentadbiran

• S+k+ngan penuh kerjasama ang baik

daripada pentadbir sek+lah

• Kebanakan guru Sejarah bersemangat tinggi

dan berdedikasi

=B>KELEMAHAN>• Sikap murid ang sambil lea

• :erpengaruh dengan permainan k+mputer

• Kekurangan ""M dan bahan rujukan PP ang

eisen

• Kemudahan prasarana ang masih belum

lengkap /men!ukupi berbanding jumlah

murid

=/>PELUANG>• ?bu bapa mementingkan pelajaran anak-

anak mereka

• Khidmat daripada kepakaran ibu bapa

S#"a#e* S/• Meningkatkan kualiti pen!apaian Sejarah

melalui kerjasama antara guru dan ibubapa.

• Meningkatkan penggunaan ?7: semasa

PP melalui s+k+ngan sumber tenaga

P?"2• Meran!ang pr+gram ang k+mprehensi

dan bersistematik berdasarkan situasisemasa

S#"a#e* B/• Meningkatkan pen!apaian kelulusan PKS(1

dan PKS() melalui s+k+ngan penuh daninsenti +leh P?"2

• Membeli ""M PP ang berkualiti


11/11

=@> @A!ARAN• "anak pr+gram baru kementerian g

diperkenalkan dan memerlukan

kemahiran/ kepakaran tinggi

• ?bu bapa sibuk dengan pekerjaan jadi

menghantar anak-anak di baah jagaan

da !are merupakan rintangan dalam

peringkat akademik

S#"a#e* S@• Memastikan PP ang berkesan

melaluik+mitmen guru dalam sepasukanang mantap dan pr+dukti

• Menghubungi ibu bapa jika murid-murid

berprestasi rendah

S#"a#e* B@• Mengamalkank+nsep kekeluargaan

dalam segala aspek pengurusan dan tidak membina temb+k pemisah

• Mendapatkan maklumat dari sumber

internet media elektr+nik untuk disalurkan kepada ibubapa dan pihak lain ang berkepentingan

pelan strategik psv.docx

Documents

Transcript of pelan strategik psv.docx