Pedagogiikka edellä MOOC-toteutuksiin

Sanna Ruhalahti, HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu

@somesanna

Keskiössä pedagogiikka Opettamisen erilaisia suuntauksia, tapaa

jäsentää oppimista ja oppimisprosessia Taitoa opettaa erilaisissa

oppimisympäristöissä ympäristöissä Millainen tieto-, oppimis- ja opetuskäsitys

ohjaa MOOCien suunnittelua?

MOOC-perhe

MOOC nousuhumala ja krapula

MOOC mahdollisuuksia?

Opetuksen näyte Kiinnostuksen lisääminen

Valmistavat kurssit Valmentavat opiskelijoita (pullonkaulat)

Yleiset kurssit Perustaitojen kehittämiseen

Ammatilliset kurssit Ammatin perustaitoja,

täydennyskoulutus

Tutkimuskurssit Suuntaa jatko-opintohin

@somesanna

Mikä tekee MOOCin? Alusta? Prosessi? Avoimuus? Massa? Verkko? Laadukas pedago-

ginen ote?

Epilogi• Tämän päivän oppimisen tutkimukset

viittaavat oppimistulosten ja opintojen mielekkyyden liittyvän yhteisölliseen toimintaan ja tiedonrakentamiseen• Millainen pedagoginen malli tukee

• Millaisia MOOCeja tarvitsemme?

• Miten parantaa sitoutumista ja sisua?• Ilmoittautuminen ja ilmaisuus

• Miten edetä pedagogiikka edellä?