2 1

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

La reforma del Estado en el marco de la Descentralización ha abierto nuevas posibilidades y desafíos a la participación ciudadana, propugnando que los ciudadanos participen en las instancias establecidas en los distintos niveles de gobierno o en el marco de estas reformas, aportando en la consolidación de la democracia y el desarrollo de sus respectivos ámbitos territoriales.

Descentralizar es redistribuir el poder estatal a los gobiernos regionales y locales, transfiriéndoles competencias para dirigir el aparato estatal y la gestión del desarrollo, bajo esta lógica, la gestión municipal de Lamay ha generado trayectoria en la transferencia de capacidades a sus comunidades, mediante el funcionamiento por casi veinte años del Comité de Desarrollo distrital – CDD Lamay, espacio en el cual la población orienta las estrategias de intervención tanto públicas como privadas.

El Plan de Desarrollo Concertado y el Presupuesto Participativo son dos espacios privilegiados en el distrito y se plasman en un documento cuya construcción fue iniciada el año 2010 con la participación activa de toda la población. Este hecho ha trascendido a la gestión de gobierno y la actual gestión decide impulsar su conclusión y puesta en vigencia, democratizando de esta manera la gestión Pública.

Así como el Presupuesto Participativo orienta la participación de la ciudadanía en el establecimiento de prioridades presupuestales y de inversión en el desarrollo, la existencia del Plan de Desarrollo Concertado como instrumento de gestión de mediano y largo plazo, permite mejorar la calidad de la inversión, asignando los recursos guiado por objetivos y una visión estratégica del desarrollo, y por tanto debe expresar la aspiración y el compromiso del conjunto de la sociedad local o regional, considerándola como instrumento estratégico de gestión del desarrollo territorial por los diversos actores públicos y privados que definieron su contenido y perspectiva.

El desarrollo del proceso de actualización del Plan de Desarrollo Regional Concertado se convierte, en las actuales circunstancias, en una inmejorable oportunidad y una enorme responsabilidad. Oportunidad en cuanto hace posible que se atienda a la diversidad que caracteriza nuestro distrito, y que se extiende también a la esfera social, permitiendo recoger la opinión y aporte de diversas personas, en espacios disimiles pero necesarios y de forma participativa también conocer cuáles son sus sueños y aspiraciones..

El Plan de Desarrollo Distrital Concertado Lamay al 2021, es un logro y un desafío, va más allá de la decisión de una gestión que también concluye, para convertirse en aspiración de cientos de personas que quieren tener algo en qué creer, algo que les responda a la pregunta consabida del ¿quiénes somos, de dónde venimos y a dónde vamos? .

Hacemos entrega de esta propuesta al momento de ser pensado y escrito en el colectivo, un documento que no esté dirigido sólo a los técnicos o entendidos, sino que también sea leído y discutido por la gente sencilla que también quiere y tiene derecho a imaginar el futuro. Este es el producto que entregamos hoy, un documento; pero también una esperanza, un instrumento de gestión, hecho técnicamente; pero también con pasión, para ser un emblema que pueda movilizar a los y las ciudadanas de Lamay.

PRESENTACIÓN

Antropólogo Julián Quispe Quispe Alcalde

2 3

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

CONTENIDO

Presentación

PRIMERA PARTE MARCO CONCEPTUAL, TENDENCIAS INTERNACIONALES, NACIONALES Y REGIONALES, MARCO NORMATIVO.

Capítulo I: Proceso metodológico para la actualización del PDC El Plan de Desarrollo es territorial El Plan es concertadoEl plan de desarrollo a de ser integral

Capítulo II: Factores Estratégicos para el Desarrollo Local

Capítulo III: Tendencias Internacionales, Nacionales y Regionales para el Desarrollo

Capítulo IV: Factores normativos para el desarrollo del país

Capitulo V: Diagnóstico situacional5.1 Características generales5.2 Ubicación geográfica5.3 Características demográficas5.4 Características sociales

A. Índice de Desarrollo HumanoB. Salud

¤ Estado nutricional de niños y niñas menores de 5 años¤ Mortalidad materna¤ Mortalidad infantil¤ Enfermedades respiratorias agudas¤ Enfermedades Diarreicas agudas¤ Enfermedades prevalentes¤ Prevalencia VIH/SIDA¤ Inmunizaciones¤ Madres adolescentes¤ Infraestructura y equipamiento de establecimientos de salud¤ Número y categoría en establecimientos de salud¤ Personal de salud¤ Madres consejeras

C. Acceso a Saneamiento básico¤ Eliminación de excretas¤ Manejo de residuos orgánicos e inorgánicos

D. Centros de Promoción y Vigilancia ComunitariaE. Programas socialesF. Educación

¤ Oferta educativa¤ Número de instituciones educativas y cantidad de estudiantes¤ Repitencia escolar¤ Eficiencia interna educativa anual por niveles¤ Ingreso a la edad normativa¤ Niveles de desempeño en comprensión lectora y lógico matemático.¤ Infraestructura y equipamiento escolar en los tres niveles educativos

5.5 Características económicasA. Población económicamente activaB. Ingreso familiar per cápitaC. Actividades productivas

¤ Agricultura¤ Sistemas de riesgo por Aspersión.

01

07

09091010

11

14

19

232324282828292931313232333333343535363738383942424343444646485050535353535356

2 3

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

CONTENIDO

Presentación

PRIMERA PARTE MARCO CONCEPTUAL, TENDENCIAS INTERNACIONALES, NACIONALES Y REGIONALES, MARCO NORMATIVO.

Capítulo I: Proceso metodológico para la actualización del PDC El Plan de Desarrollo es territorial El Plan es concertadoEl plan de desarrollo a de ser integral

Capítulo II: Factores Estratégicos para el Desarrollo Local

Capítulo III: Tendencias Internacionales, Nacionales y Regionales para el Desarrollo

Capítulo IV: Factores normativos para el desarrollo del país

Capitulo V: Diagnóstico situacional5.1 Características generales5.2 Ubicación geográfica5.3 Características demográficas5.4 Características sociales

A. Índice de Desarrollo HumanoB. Salud

¤ Estado nutricional de niños y niñas menores de 5 años¤ Mortalidad materna¤ Mortalidad infantil¤ Enfermedades respiratorias agudas¤ Enfermedades Diarreicas agudas¤ Enfermedades prevalentes¤ Prevalencia VIH/SIDA¤ Inmunizaciones¤ Madres adolescentes¤ Infraestructura y equipamiento de establecimientos de salud¤ Número y categoría en establecimientos de salud¤ Personal de salud¤ Madres consejeras

C. Acceso a Saneamiento básico¤ Eliminación de excretas¤ Manejo de residuos orgánicos e inorgánicos

D. Centros de Promoción y Vigilancia ComunitariaE. Programas socialesF. Educación

¤ Oferta educativa¤ Número de instituciones educativas y cantidad de estudiantes¤ Repitencia escolar¤ Eficiencia interna educativa anual por niveles¤ Ingreso a la edad normativa¤ Niveles de desempeño en comprensión lectora y lógico matemático.¤ Infraestructura y equipamiento escolar en los tres niveles educativos

5.5 Características económicasA. Población económicamente activaB. Ingreso familiar per cápitaC. Actividades productivas

¤ Agricultura¤ Sistemas de riesgo por Aspersión.

01

07

09091010

11

14

19

232324282828292931313232333333343535363738383942424343444646485050535353535356

4 5

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¤ Pecuario ¤ Turismo¤ Comercio

D. Manejo de recursos¤ Prácticas de conservación de suelos¤ Quema de bosques¤ Lagunas y estado de conservación¤ Viveros forestales

Capítulo VI: Potencialidades - Recursos Naturales 6.1. Topografía 6.2. Regiones naturales del distrito 6.3. Hidrografía 6.4. Geología 6.5. Aspecto físico ambiental 6.6. Vegetación

a. Bofedalb. Herbazal de tundrac. Matorrald. Pajonal de puna

6.7. Forestala. Matorral subhúmedob. Matorral húmedoc. Pajonal césped de puna

6.8. Faunaa. Avesb. Animalesc. Anfibios d. Reptiles

6.9. Recurso minero

SEGUNDA PARTE PROPUESTA PROGRAMÁTICA

Capítulo VII: Análisis estratégico7.1 Análisis del entorno interno y externo

Análisis FODA por piso ecológico

Capítulo VIII: Estrategia programática al 2021Visión de desarrollo al 2021Significado y contenido de la visión de futuroLineamiento de política de desarrollo integral y sosteniblePrioridades de Desarrollo distritalObjetivos estratégicosAlineamiento de objetivos estratégicos del PDC al 2021Estrategia programática al 2021Ejes estratégicos de desarrollo distritalEje Estratégico de Desarrollo Humano y Social

a. Lineamientos de política distrital para el eje de desarrollo humano y social.b. Resultados finales al 2021c. Resultados de procesos que contribuyen a los resultados al 2021d. Objetivos estratégicose. Objetivos específicosf. Estrategia programática del eje de desarrollo humano y social

Eje Estratégico de Desarrollo Institucionala. Lineamientos de política distrital para el eje de desarrollo económicob. Resultados finales al 2021

5758606161616162

636363656666676767676868686969696970707171

73

757575

81818182838383849191919192929292959596

c. Resultados finales al 2021d. Objetivos estratégicose. Objetivos específicos f. Estrategia programática del eje de desarrollo económico

Eje Estratégico de Desarrollo del Medio Ambientea. Lineamientos de política distrital para el eje de desarrollo del medio ambienteb. Resultados finales al 2021c. Resultados de procesos que contribuyen al resultado final.d. Objetivos estratégicose. Objetivos específicosf. Estrategia programática del eje de desarrollo del medio ambiente

Eje Estratégico de Desarrollo Institucionala. Lineamientos de política distrital para el eje de desarrollo institucionalb. Resultados finales al 2021c. Resultados de procesos que contribuyen a los resultados finales.d. Objetivos estratégicose. Objetivos específicosf. Estrategia programática del eje de desarrollo institucional

Eje Estratégico de Desarrollo Físico, Espacial y Comunicacióna. Lineamientos de política distrital para el eje de desarrollo físico, espacial y comunicaciónb. Resultados finales al 2021c. Resultados de procesos que contribuyen a los resultados finales.d. Objetivos estratégicose. Objetivos específicosf. Estrategia programática del eje de desarrollo físico, espacial y comunicación

Estrategia de gestión del PDCEstrategia de sostenibilidadSistema de Seguimiento y Evaluación.

9696969699999999

100100100102102102102102102102104104104104104104104106106106

4 5

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¤ Pecuario ¤ Turismo¤ Comercio

D. Manejo de recursos¤ Prácticas de conservación de suelos¤ Quema de bosques¤ Lagunas y estado de conservación¤ Viveros forestales

Capítulo VI: Potencialidades - Recursos Naturales 6.1. Topografía 6.2. Regiones naturales del distrito 6.3. Hidrografía 6.4. Geología 6.5. Aspecto físico ambiental 6.6. Vegetación

a. Bofedalb. Herbazal de tundrac. Matorrald. Pajonal de puna

6.7. Forestala. Matorral subhúmedob. Matorral húmedoc. Pajonal césped de puna

6.8. Faunaa. Avesb. Animalesc. Anfibios d. Reptiles

6.9. Recurso minero

SEGUNDA PARTE PROPUESTA PROGRAMÁTICA

Capítulo VII: Análisis estratégico7.1 Análisis del entorno interno y externo

Análisis FODA por piso ecológico

Capítulo VIII: Estrategia programática al 2021Visión de desarrollo al 2021Significado y contenido de la visión de futuroLineamiento de política de desarrollo integral y sosteniblePrioridades de Desarrollo distritalObjetivos estratégicosAlineamiento de objetivos estratégicos del PDC al 2021Estrategia programática al 2021Ejes estratégicos de desarrollo distritalEje Estratégico de Desarrollo Humano y Social

a. Lineamientos de política distrital para el eje de desarrollo humano y social.b. Resultados finales al 2021c. Resultados de procesos que contribuyen a los resultados al 2021d. Objetivos estratégicose. Objetivos específicosf. Estrategia programática del eje de desarrollo humano y social

Eje Estratégico de Desarrollo Institucionala. Lineamientos de política distrital para el eje de desarrollo económicob. Resultados finales al 2021

5758606161616162

636363656666676767676868686969696970707171

73

757575

81818182838383849191919192929292959596

c. Resultados finales al 2021d. Objetivos estratégicose. Objetivos específicos f. Estrategia programática del eje de desarrollo económico

Eje Estratégico de Desarrollo del Medio Ambientea. Lineamientos de política distrital para el eje de desarrollo del medio ambienteb. Resultados finales al 2021c. Resultados de procesos que contribuyen al resultado final.d. Objetivos estratégicose. Objetivos específicosf. Estrategia programática del eje de desarrollo del medio ambiente

Eje Estratégico de Desarrollo Institucionala. Lineamientos de política distrital para el eje de desarrollo institucionalb. Resultados finales al 2021c. Resultados de procesos que contribuyen a los resultados finales.d. Objetivos estratégicose. Objetivos específicosf. Estrategia programática del eje de desarrollo institucional

Eje Estratégico de Desarrollo Físico, Espacial y Comunicacióna. Lineamientos de política distrital para el eje de desarrollo físico, espacial y comunicaciónb. Resultados finales al 2021c. Resultados de procesos que contribuyen a los resultados finales.d. Objetivos estratégicose. Objetivos específicosf. Estrategia programática del eje de desarrollo físico, espacial y comunicación

Estrategia de gestión del PDCEstrategia de sostenibilidadSistema de Seguimiento y Evaluación.

9696969699999999

100100100102102102102102102102104104104104104104104106106106

6 7

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PRIMERA PARTE

MARCO CONCEPTUAL, TENDENCIAS

INTERNACIONALES, NACIONALES Y REGIONALES,

MARCO NORMATIVO.

6 7

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PRIMERA PARTE

MARCO CONCEPTUAL, TENDENCIAS

INTERNACIONALES, NACIONALES Y REGIONALES,

MARCO NORMATIVO.

8 9

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¤ El plan de desarrollo es territorial.

El Plan de Desarrollo Concertado es la previsión y búsqueda consensuada de las aspiraciones

y resultados de la mejora de la situación y condiciones para todas las personas asentadas en el

distrito. Esta mejora de las oportunidades son para los habitantes de las comunidades su

marco y orientación, y que se debe construir el plan de desarrollo urbano, así como otros pla-

nes funcionales o sectoriales, sea de salud, el proyecto educativo distrital, el de riesgo de

desastres, entre otros, de modo especial los Planes de Desarrollo Institucional, principalmen-

te el de la municipalidad, que viene a ser el cuadro de responsabilidades de servicios e inver-

siones que asume el gobierno municipal con sus recursos y gestión respetando el marco de

sus funciones que se expresarán en la misión específica municipal de los desafíos expresados

en el PDC, y que a su vez orientará la organización de la administración municipal y sus otras

herramientas de gestión como su ROF, el MOF, el CAP y otros.

En este caso la actualización del Plan de Desarrollo Concertado es resultado de la iniciativa de

la mayor instancia distrital de gobierno, el Concejo Municipal y su alcaldía, así como del Comité

de Desarrollo Distrital - CDD que reúne a todas las instancias públicas y sociales del distrito.

El Plan de Desarrollo Concertado llega a ser el conjunto de aspiraciones, ordenadas y arti-

culadas de una ciudadanía y sus autoridades, basados en los indicadores disponibles y del cono-

cimiento, percepción y experiencia de sus habitantes sobre su territorio y que, al sintetizar-

se con los diagnósticos técnicos, explican las estrategias y resultados que se proponen; mien-

tras que los planes de gobierno expresados en los procesos electorales han de ser parte de los

lineamientos de política y prioridad de desarrollo territorial, que a su vez es la base de su plan

de mediano plazo, que debe tener un horizonte de gestión del gobierno específico. Es reco-

mendable que el Plan de Desarrollo Concertado se actualice de modo rutinario anualmente,

adecuando sus retos a las nuevas características del contexto y luego del balance de los avan-

ces del mismo.

CAPÍTULO I

1. PROCESO METODOLÓGICO PARA LA ACTUALIZACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO DISTRITAL.

El Plan de Desarrollo es una herramienta de gobierno y gestión territorial, que orienta la interven-

ción de toda la institucionalidad de una jurisdicción, en el caso del Distrito de Lamay, que compren-

de en su dimensión concertada la síntesis de aspiraciones programáticas y responsabilidades socia-

les y estatales, incluidas las competencias municipales; así, su implementación es responsabilidad

del conjunto de instituciones públicas y privadas, así como de las organizaciones sociales y ciuda-

danas, bajo el liderazgo del gobierno local que además debe acompañar y establecer el monitoreo

de todo este proceso; mientras que su consecución espera la cooperación y acción vigilante de su

ciudadanía o sus pobladores.

8 9

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¤ El plan de desarrollo es territorial.

El Plan de Desarrollo Concertado es la previsión y búsqueda consensuada de las aspiraciones

y resultados de la mejora de la situación y condiciones para todas las personas asentadas en el

distrito. Esta mejora de las oportunidades son para los habitantes de las comunidades su

marco y orientación, y que se debe construir el plan de desarrollo urbano, así como otros pla-

nes funcionales o sectoriales, sea de salud, el proyecto educativo distrital, el de riesgo de

desastres, entre otros, de modo especial los Planes de Desarrollo Institucional, principalmen-

te el de la municipalidad, que viene a ser el cuadro de responsabilidades de servicios e inver-

siones que asume el gobierno municipal con sus recursos y gestión respetando el marco de

sus funciones que se expresarán en la misión específica municipal de los desafíos expresados

en el PDC, y que a su vez orientará la organización de la administración municipal y sus otras

herramientas de gestión como su ROF, el MOF, el CAP y otros.

En este caso la actualización del Plan de Desarrollo Concertado es resultado de la iniciativa de

la mayor instancia distrital de gobierno, el Concejo Municipal y su alcaldía, así como del Comité

de Desarrollo Distrital - CDD que reúne a todas las instancias públicas y sociales del distrito.

El Plan de Desarrollo Concertado llega a ser el conjunto de aspiraciones, ordenadas y arti-

culadas de una ciudadanía y sus autoridades, basados en los indicadores disponibles y del cono-

cimiento, percepción y experiencia de sus habitantes sobre su territorio y que, al sintetizar-

se con los diagnósticos técnicos, explican las estrategias y resultados que se proponen; mien-

tras que los planes de gobierno expresados en los procesos electorales han de ser parte de los

lineamientos de política y prioridad de desarrollo territorial, que a su vez es la base de su plan

de mediano plazo, que debe tener un horizonte de gestión del gobierno específico. Es reco-

mendable que el Plan de Desarrollo Concertado se actualice de modo rutinario anualmente,

adecuando sus retos a las nuevas características del contexto y luego del balance de los avan-

ces del mismo.

CAPÍTULO I

1. PROCESO METODOLÓGICO PARA LA ACTUALIZACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO DISTRITAL.

El Plan de Desarrollo es una herramienta de gobierno y gestión territorial, que orienta la interven-

ción de toda la institucionalidad de una jurisdicción, en el caso del Distrito de Lamay, que compren-

de en su dimensión concertada la síntesis de aspiraciones programáticas y responsabilidades socia-

les y estatales, incluidas las competencias municipales; así, su implementación es responsabilidad

del conjunto de instituciones públicas y privadas, así como de las organizaciones sociales y ciuda-

danas, bajo el liderazgo del gobierno local que además debe acompañar y establecer el monitoreo

de todo este proceso; mientras que su consecución espera la cooperación y acción vigilante de su

ciudadanía o sus pobladores.

10 11

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

La visión del desarrollo es una síntesis de lo que una colectividad institucionalizada quiere lograr

para sí y para su territorio. El desarrollo también es una concepción lo más nítida posible de los

factores que la componen, que deben ser convertidas en impulsos tangibles de lo que las Naciones

Unidas lo resume en: “lograr una vida lo más larga posible, lo más saludable y lo más satisfactoria 1para todos sus habitantes, desde el momento de la concepción de cada persona ”; por lo que el

principio y valor de atención a la niñez, es la base para el desarrollo, que se resume en fortalecer

cuatro campos de realidades, potencialidades y tangibles existentes en cada territorio, que son las

siguientes:

¤ El capital humano

¤ El capital natural

¤ El capital social

¤ El capital económico

En otros planes se considera una quinta dimensión del “capital físico” o territorio, en el caso de ésta

actualización se las observa como componente en especial de la dimensión natural y económica.

De otro lado existe también la consideración de lo que viene a llamarse “capital de conocimiento”,

que para el caso de este proceso se la considera en el capital humano.

Así, las cuatro dimensiones son el ordenamiento de la previsión y/o prospectiva de lo que se espera 2

encontrar a futuro en un territorio que deben ser articulados. Es anacrónico el encasillamiento a la

organización sectorial de las acciones del Estado.

Condiciones: Se debe asegurar condiciones y niveles básicos de calidad en la existencia de todas las

personas; y generar las máximas y variadas capacidades humanas con:

a) Salud y salubridad universal de calidad,

b) Educación básica regular universal de calidad,

c) La recuperación y generación de conocimientos desde el espacio local,

d) La afirmación de los derechos y responsabilidades en especial de las personas naturales,

¤ El Plan de Desarrollo es Concertado

Las aspiraciones de desarrollo que se sintetizan en un PDC buscan construir sociedades esta-

bles e inclusivas con un procedimiento de consultas a actores institucionales y sociales de

instancias públicas y privadas de una jurisdicción. Y se encuentran inscritas en el cuadro de

acciones y propósitos a buscar, señalados por las leyes y modificatorias del proceso de descen-

tralización de cumplimiento nacional a partir del año 2002.

El PDC Lamay al 2021, para su implementación debe ir en relación armónica con el Comité de

Desarrollo Distrital, Consejo de Coordinación Local y el Comité de Vigilancia (COVIC), pre-

vista por la Ley Orgánica de Gobiernos Municipales; así, cada institución, desde el gobierno

municipal, y todas las instituciones y servicios públicos tienen al PDC como el marco progra-

mático para formular o actualizar su Plan de Desarrollo Institucional (PDI).

Los otros objetivos y funciones que no son parte de los servicios y acciones municipales no

están exentos del monitoreo y atención por parte de la gestión municipal, al contrario puede

establecerse creativamente instancias de diálogo, cooperación y rendición de cuentas, cui-

dando no invadir la autonomía y las responsabilidades específicas. En esa interacción ha de

avanzarse a una creciente contribución municipal para mejorar la eficacia de los servicios de

salud, educación, derechos, seguridad, promoción económica, conservación ambiental, entre

otros.

¤ El Plan de Desarrollo ha de ser Integral

Otro aspecto a reconocer es que el Plan de Desarrollo Concertado es territorial y distrital,

aspira a contener el cuadro más completo posible de los campos de acción, que permita esta-

blecer el seguimiento de sus logros y resultados; de ahí que debe ordenar al menos los cambios

en las dimensiones humanas o existencia de las personas, las naturales y geofísicas, las sociales

e institucionales, y las económicas o de emprendimiento productivo y de negocios; y que en

el futuro pueden contarse con planes concertados específicos para cada dimensión. En conse-

cuencia, concluida la actualización programática del plan distrital, es vital su extensión a formu-

lar el plan de desarrollo rural o agropecuario.

CAPÍTULO II

2. FACTORES ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO LOCAL

1 “Ampliar las alternativas de la gente para disfrutar una vida larga y saludable, para recibir educación y acceder a los recursos necesarios que permitan disfrutar de un

nivel de vida digno, conservándolos para las futuras generaciones, protegiendo la seguridad personal y logran do la igualdad para todos, hombres y mujeres,

reconociendo y acogiendo las identidades culturales de los pueblos y las personas libres de expresar sus identidades sin ser discriminadas en otros aspectos de

su vida.” Definición resumen acerca del desarrollo humano, consignado en el Informe Mundia l Sobre Desarrollo Humano 2004. La libertad cultural en el mundo

diverso de hoy. PNUD, Madrid, 2004.

Mientras el Banco Mundial en su informe Perú: La oportunidad de un país diferente, prospero equitativo y gobernable. Propone una agenda muy pragmática menos

referida a lasituación de las personas, más referida a la viabilidad del país, que debería asegurar su crecimiento, equidad y gobernabilidad; que en otra definición

recomienda lograr que la economía crezca más rápido, crear más empleo y proteger los recursos naturales. Banco Mundial, octubre del 2006.

2 La percepción de lo que viene a llamarse desarrollo territorial, si bien se considera multisectorial, en base a una visión territorial del desarrollo rural, a partir de

experiencias como del Proyecto Corredor Puno-Cusco de Foncodes, resumida en a) el fortalecimiento de entidades público-privadas provinciales de coordinación

económica; b) la preparación por estas entidades de programas de inversión ordenados en torno de ejes prioritarios de desarrollo; y c) la cofinanciación de estos

programas mediante un mecanismo financiero competitivo. Si se observa no deja de ser una recomendación economicista, aunque abre el reto de que la realidad rural es

muchísimo más que un despliegue o desarrollo agropecuario; sino de lograr territorios competitivos. Desarrollo Territorial. José María Caballero, Carolina Trivelli y

María Donoso Clark. Banco Mundial, idem. 2006.

10 11

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

La visión del desarrollo es una síntesis de lo que una colectividad institucionalizada quiere lograr

para sí y para su territorio. El desarrollo también es una concepción lo más nítida posible de los

factores que la componen, que deben ser convertidas en impulsos tangibles de lo que las Naciones

Unidas lo resume en: “lograr una vida lo más larga posible, lo más saludable y lo más satisfactoria 1para todos sus habitantes, desde el momento de la concepción de cada persona ”; por lo que el

principio y valor de atención a la niñez, es la base para el desarrollo, que se resume en fortalecer

cuatro campos de realidades, potencialidades y tangibles existentes en cada territorio, que son las

siguientes:

¤ El capital humano

¤ El capital natural

¤ El capital social

¤ El capital económico

En otros planes se considera una quinta dimensión del “capital físico” o territorio, en el caso de ésta

actualización se las observa como componente en especial de la dimensión natural y económica.

De otro lado existe también la consideración de lo que viene a llamarse “capital de conocimiento”,

que para el caso de este proceso se la considera en el capital humano.

Así, las cuatro dimensiones son el ordenamiento de la previsión y/o prospectiva de lo que se espera 2

encontrar a futuro en un territorio que deben ser articulados. Es anacrónico el encasillamiento a la

organización sectorial de las acciones del Estado.

Condiciones: Se debe asegurar condiciones y niveles básicos de calidad en la existencia de todas las

personas; y generar las máximas y variadas capacidades humanas con:

a) Salud y salubridad universal de calidad,

b) Educación básica regular universal de calidad,

c) La recuperación y generación de conocimientos desde el espacio local,

d) La afirmación de los derechos y responsabilidades en especial de las personas naturales,

¤ El Plan de Desarrollo es Concertado

Las aspiraciones de desarrollo que se sintetizan en un PDC buscan construir sociedades esta-

bles e inclusivas con un procedimiento de consultas a actores institucionales y sociales de

instancias públicas y privadas de una jurisdicción. Y se encuentran inscritas en el cuadro de

acciones y propósitos a buscar, señalados por las leyes y modificatorias del proceso de descen-

tralización de cumplimiento nacional a partir del año 2002.

El PDC Lamay al 2021, para su implementación debe ir en relación armónica con el Comité de

Desarrollo Distrital, Consejo de Coordinación Local y el Comité de Vigilancia (COVIC), pre-

vista por la Ley Orgánica de Gobiernos Municipales; así, cada institución, desde el gobierno

municipal, y todas las instituciones y servicios públicos tienen al PDC como el marco progra-

mático para formular o actualizar su Plan de Desarrollo Institucional (PDI).

Los otros objetivos y funciones que no son parte de los servicios y acciones municipales no

están exentos del monitoreo y atención por parte de la gestión municipal, al contrario puede

establecerse creativamente instancias de diálogo, cooperación y rendición de cuentas, cui-

dando no invadir la autonomía y las responsabilidades específicas. En esa interacción ha de

avanzarse a una creciente contribución municipal para mejorar la eficacia de los servicios de

salud, educación, derechos, seguridad, promoción económica, conservación ambiental, entre

otros.

¤ El Plan de Desarrollo ha de ser Integral

Otro aspecto a reconocer es que el Plan de Desarrollo Concertado es territorial y distrital,

aspira a contener el cuadro más completo posible de los campos de acción, que permita esta-

blecer el seguimiento de sus logros y resultados; de ahí que debe ordenar al menos los cambios

en las dimensiones humanas o existencia de las personas, las naturales y geofísicas, las sociales

e institucionales, y las económicas o de emprendimiento productivo y de negocios; y que en

el futuro pueden contarse con planes concertados específicos para cada dimensión. En conse-

cuencia, concluida la actualización programática del plan distrital, es vital su extensión a formu-

lar el plan de desarrollo rural o agropecuario.

CAPÍTULO II

2. FACTORES ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO LOCAL

1 “Ampliar las alternativas de la gente para disfrutar una vida larga y saludable, para recibir educación y acceder a los recursos necesarios que permitan disfrutar de un

nivel de vida digno, conservándolos para las futuras generaciones, protegiendo la seguridad personal y logran do la igualdad para todos, hombres y mujeres,

reconociendo y acogiendo las identidades culturales de los pueblos y las personas libres de expresar sus identidades sin ser discriminadas en otros aspectos de

su vida.” Definición resumen acerca del desarrollo humano, consignado en el Informe Mundia l Sobre Desarrollo Humano 2004. La libertad cultural en el mundo

diverso de hoy. PNUD, Madrid, 2004.

Mientras el Banco Mundial en su informe Perú: La oportunidad de un país diferente, prospero equitativo y gobernable. Propone una agenda muy pragmática menos

referida a lasituación de las personas, más referida a la viabilidad del país, que debería asegurar su crecimiento, equidad y gobernabilidad; que en otra definición

recomienda lograr que la economía crezca más rápido, crear más empleo y proteger los recursos naturales. Banco Mundial, octubre del 2006.

2 La percepción de lo que viene a llamarse desarrollo territorial, si bien se considera multisectorial, en base a una visión territorial del desarrollo rural, a partir de

experiencias como del Proyecto Corredor Puno-Cusco de Foncodes, resumida en a) el fortalecimiento de entidades público-privadas provinciales de coordinación

económica; b) la preparación por estas entidades de programas de inversión ordenados en torno de ejes prioritarios de desarrollo; y c) la cofinanciación de estos

programas mediante un mecanismo financiero competitivo. Si se observa no deja de ser una recomendación economicista, aunque abre el reto de que la realidad rural es

muchísimo más que un despliegue o desarrollo agropecuario; sino de lograr territorios competitivos. Desarrollo Territorial. José María Caballero, Carolina Trivelli y

María Donoso Clark. Banco Mundial, idem. 2006.

12 13

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

El desarrollo es también fortalecer, articular, concertar y contar con flujos y sistemas sociales

institucionalizados estableciendo dinámicas entre:

¤ Las instituciones y la ciudadanía.

¤ La atención al fortalecimiento de la institucionalidad pública, privada y social; en perspecti-

vas al mejoramiento de la eficacia y eficiencia de los servicios estatales y privados.

¤ El contar con una fluida interacción interinstitucional, intergubernamental para tener un

acción eficaz por la diversa exigencia que plantea el territorio.

¤ Dimensionar los desafíos e intervenciones en su magnitud de macro, meso y micro, que

permita una acción comunitaria, asociativa y de mancomunidad como piso tangible de las

acciones de desarrollo.

Así, desde un territorio distrital donde muchas instancias estatales y sociales dan servicios, regis-

tran información de la situación de las personas y toman decisiones para proponer la mayor auto-

nomía institucional y normativa factibles ---en el marco de las competencias dadas por el Estado

Nacional Unitario---, que asegure la mayor articulación e integración de sus territorios, entendido

como el capital social donde residen las voluntades, fuerza e impulso social y político existentes.

El desarrollo es también mejorar, sustentarse y aprovechar de su realidad tangible y las potenciali-

dades económicas alcanzadas como:

a. La ampliación de las diversas capacidades productivas y de emprendimiento (o empresa-

rial).

b. El mejoramiento de la cantidad y competitividad de los productos y servicios locales.

c. La incorporación de valor agregado a la producción local y su industrialización.

d. El incremento y uso eficaz de los ingresos fiscales locales.

e. El crecimiento sostenido o la mejora del empleo local.

f. Además de la mejora del producto bruto interno, atender la mejora sustantiva de los

ingresos familiares rurales y urbanos.

g. La ampliación de oportunidades territoriales para la expansión económica, se hará

mediante los corredores económicos o de valor que se establecen en un territorio.

Garantizando la sostenibilidad ambiental, ese es el capital económico con el que cuenta un territo-

rio, que asegura los niveles y calidad de vida logrado hasta el momento y que debe hacer menos

dependiente a las personas y familias de otros.

1 El cambio climático será una de las fuerzas que definirá las perspectivas del desarrollo humano durante el siglo XXI. A través de su impacto en la ecología, las

precipitaciones, la temperatura y los sistemas climáticos, el calentamiento global afectará directamente a todos los países. Nadie quedará inmune a sus consecuencias.

No obstante, algunos países y personas son más vulnerables que otros. Toda la humanidad enfrenta riesgos en el largo plazo, pero en lo más inmediato, los riesgos y

vulnerabilidades tienden a concentrarse entre los más pobres del mundo. Informe Mundial sobre Desarrollo Humano 2007-2008. La lucha contra el cambio

climático: Solidaridad frente a un mundo dividido. PNUD, Nueva York, 2007. Pág. 24.

jurídicas e institucionales.

e) La construcción de escenarios de seguridad ciudadana, rural o urbana.

f ) La promoción de expresiones artístico-estéticas y culturales, propias y universales.

g) El respeto y promoción de la diversidad cultural y el diálogo intercultural.

Todo ello entendido como el capital humano que es el fin e intangible principal y más importante de

una nación.

Para asegurar la existencia de las personas es necesario contar con un entorno natural saluda-

ble y satisfactorio; por lo que, cuidar su fragilidad, atenuar las fuentes de impacto inmediatas, 3

cercanas y potenciales es adecuar el entorno y las actividades al cambio climático mundial ; por

lo que, es necesario mejorar el conocimiento, la valoración, la conservación y recuperación

del ambiente que necesita de inventarios y un ordenamiento territorial que ahora convoca la

atención internacional sobre nuestros recursos naturales y nos lleva a ecosistemas con las

siguientes implicancias:

a) El inventario y registro de todos los recursos naturales, renovables y no renovables,

naturales y culturales.

b) El registro de la variabilidad climática, si es posible como registro en el mediano plazo.

c) La certeza de preservación, conservación y uso sostenible de los recursos naturales

y /o del patrimonio cultural y natural, material e inmaterial; renovable y no renovable.

d) La implementación de la mitigación de impactos y los programas de cierre de

actividades de gran impacto extractivo no renovable.

e) La conservación y restauración de los ecosistemas como parte de las estrategias

mayores de adecuación al cambio climático.

f) La valoración y conservación de la biodiversidad natural y cultural.

g) La promoción de parámetros de un desarrollo económico sostenible que minimice

el impacto en la naturaleza.

h) La recuperación de los conocimientos, sabiduría y cultura local sobre la naturaleza.

i) El reconocimiento de los servicios ambientales que provee un territorio.

j) Las interacciones con otros territorios contiguos y su relación espacial.

k) El ordenamiento territorial en niveles meso y micro, todas adecuadas al contexto de

cambio climático, en especial en sus componentes de adaptación a las nuevas

condiciones universales.

Todo entendido como la valoración y recuperación del capital natural que nos obliga a

establecer parámetros para la sostenibilidad del desarrollo y el uso duradero de los recursos

naturales que asegure el mismo disfrute a las venideras generaciones en un contexto de

mayor exposición universal al Cambio Climático y de riesgo de desastres.

2.1. ENTORNO

12 13

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

El desarrollo es también fortalecer, articular, concertar y contar con flujos y sistemas sociales

institucionalizados estableciendo dinámicas entre:

¤ Las instituciones y la ciudadanía.

¤ La atención al fortalecimiento de la institucionalidad pública, privada y social; en perspecti-

vas al mejoramiento de la eficacia y eficiencia de los servicios estatales y privados.

¤ El contar con una fluida interacción interinstitucional, intergubernamental para tener un

acción eficaz por la diversa exigencia que plantea el territorio.

¤ Dimensionar los desafíos e intervenciones en su magnitud de macro, meso y micro, que

permita una acción comunitaria, asociativa y de mancomunidad como piso tangible de las

acciones de desarrollo.

Así, desde un territorio distrital donde muchas instancias estatales y sociales dan servicios, regis-

tran información de la situación de las personas y toman decisiones para proponer la mayor auto-

nomía institucional y normativa factibles ---en el marco de las competencias dadas por el Estado

Nacional Unitario---, que asegure la mayor articulación e integración de sus territorios, entendido

como el capital social donde residen las voluntades, fuerza e impulso social y político existentes.

El desarrollo es también mejorar, sustentarse y aprovechar de su realidad tangible y las potenciali-

dades económicas alcanzadas como:

a. La ampliación de las diversas capacidades productivas y de emprendimiento (o empresa-

rial).

b. El mejoramiento de la cantidad y competitividad de los productos y servicios locales.

c. La incorporación de valor agregado a la producción local y su industrialización.

d. El incremento y uso eficaz de los ingresos fiscales locales.

e. El crecimiento sostenido o la mejora del empleo local.

f. Además de la mejora del producto bruto interno, atender la mejora sustantiva de los

ingresos familiares rurales y urbanos.

g. La ampliación de oportunidades territoriales para la expansión económica, se hará

mediante los corredores económicos o de valor que se establecen en un territorio.

Garantizando la sostenibilidad ambiental, ese es el capital económico con el que cuenta un territo-

rio, que asegura los niveles y calidad de vida logrado hasta el momento y que debe hacer menos

dependiente a las personas y familias de otros.

1 El cambio climático será una de las fuerzas que definirá las perspectivas del desarrollo humano durante el siglo XXI. A través de su impacto en la ecología, las

precipitaciones, la temperatura y los sistemas climáticos, el calentamiento global afectará directamente a todos los países. Nadie quedará inmune a sus consecuencias.

No obstante, algunos países y personas son más vulnerables que otros. Toda la humanidad enfrenta riesgos en el largo plazo, pero en lo más inmediato, los riesgos y

vulnerabilidades tienden a concentrarse entre los más pobres del mundo. Informe Mundial sobre Desarrollo Humano 2007-2008. La lucha contra el cambio

climático: Solidaridad frente a un mundo dividido. PNUD, Nueva York, 2007. Pág. 24.

jurídicas e institucionales.

e) La construcción de escenarios de seguridad ciudadana, rural o urbana.

f ) La promoción de expresiones artístico-estéticas y culturales, propias y universales.

g) El respeto y promoción de la diversidad cultural y el diálogo intercultural.

Todo ello entendido como el capital humano que es el fin e intangible principal y más importante de

una nación.

Para asegurar la existencia de las personas es necesario contar con un entorno natural saluda-

ble y satisfactorio; por lo que, cuidar su fragilidad, atenuar las fuentes de impacto inmediatas, 3

cercanas y potenciales es adecuar el entorno y las actividades al cambio climático mundial ; por

lo que, es necesario mejorar el conocimiento, la valoración, la conservación y recuperación

del ambiente que necesita de inventarios y un ordenamiento territorial que ahora convoca la

atención internacional sobre nuestros recursos naturales y nos lleva a ecosistemas con las

siguientes implicancias:

a) El inventario y registro de todos los recursos naturales, renovables y no renovables,

naturales y culturales.

b) El registro de la variabilidad climática, si es posible como registro en el mediano plazo.

c) La certeza de preservación, conservación y uso sostenible de los recursos naturales

y /o del patrimonio cultural y natural, material e inmaterial; renovable y no renovable.

d) La implementación de la mitigación de impactos y los programas de cierre de

actividades de gran impacto extractivo no renovable.

e) La conservación y restauración de los ecosistemas como parte de las estrategias

mayores de adecuación al cambio climático.

f) La valoración y conservación de la biodiversidad natural y cultural.

g) La promoción de parámetros de un desarrollo económico sostenible que minimice

el impacto en la naturaleza.

h) La recuperación de los conocimientos, sabiduría y cultura local sobre la naturaleza.

i) El reconocimiento de los servicios ambientales que provee un territorio.

j) Las interacciones con otros territorios contiguos y su relación espacial.

k) El ordenamiento territorial en niveles meso y micro, todas adecuadas al contexto de

cambio climático, en especial en sus componentes de adaptación a las nuevas

condiciones universales.

Todo entendido como la valoración y recuperación del capital natural que nos obliga a

establecer parámetros para la sostenibilidad del desarrollo y el uso duradero de los recursos

naturales que asegure el mismo disfrute a las venideras generaciones en un contexto de

mayor exposición universal al Cambio Climático y de riesgo de desastres.

2.1. ENTORNO

14 15

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

4 El sistema unipolar está siendo reemplazado por un sistema apolar y no por uno unipolar, como algunos creen. Oswaldo de Rivero. Le Monde Diplomatique, noviembre

2008.

1. La principal tendencia que lleva a una tensión universal de responsabilidades entre los estados

y al modelo de desarrollo industrial, es el del calentamiento global y la subsecuente situación de

cambio climático; que alteró la natural variabilidad climática con un incremento de la temperatu-

ra, a causa de la excesiva emisión de gases de efecto invernadero de origen principal de la com-

bustión de energía de origen fósil.

2. Otra tendencia universal es la hegemonía de la economía de mercado a nivel mundial que se hace

fuerte a pesar de la crisis financiera mundial manifestada en setiembre del año 2008, y que en una

segunda expresión se manifestó en la crisis del sistema del euro o llamada crisis Griega del pri-

mer semestre del 2010.

3. Acabó el dominio político y económico unipolar con hegemonía de los Estados Unidos que mani-

fiesta raudos cambios a partir de la crisis financiera y económica mundial iniciada el 2008, con la

virtual mejora en el posicionamiento de la Unión Europea e ingreso de China, la reactivación de

Rusia, la expansión de la India y la presencia del Brasil modificando las relaciones de poder mun-4 dial; reconfigurando el cuadro mundial hacia uno apolar y que, aún, es impredecible si ésta con-

cluirá en una situación de dominio multipolar. Acabó el poder estadounidense que privilegió la

acción militar, cuando continúa el dominio actual de capitales económicos y del capital conoci-

miento o ciencia y tecnología.

4. La creciente apertura de mercados con tratados comerciales de libre comercio considerando

varios espacios: EEUU, Europa, China, entre los más importantes, que configuran variadas e

importantes oportunidades a la producción altamente tecnificada y que ponen en desventaja o

virtualmente se excluye, a futuro, a la producción agropecuaria tradicional; con implicancias aún

impredecibles sobre el destino y función de espacios como los locales serranos.

5. El contexto político latinoamericano que este lustro giró a la izquierda con signos de gobierno a

diversos bloques de alineamiento:

CAPÍTULO III

3. TENDENCIAS INTERNACIONALES, NACIONALES Y REGIONALES PARA EL DESARROLLO

Consignamos una síntesis de las tendencias que van poniendo condiciones en aspectos que en

algunos casos son muy importantes para las decisiones regionales, pero que quizá parezcan lejanas

o señalen los márgenes y restricciones al desarrollo local; son el marco general sobre la que

comprenderá la propuesta programática del desarrollo distrital.

3.1. TENDENCIAS EN EL ORDEN INTERNACIONAL.

¤ De centro-derecha: México, Colombia, Perú, Panamá y Chile.

¤ De centro izquierda: Brasil, Uruguay, Paraguay, Argentina y República Dominicana.

¤ El bloque de izquierda: Venezuela, Cuba, Nicaragua, Ecuador, Bolivia y Perú.

Situación que pone al territorio cusqueño no ajeno a la influencia de estos procesos; con una

evidente fragilidad e inexistencia de instituciones o partidos políticos, suplida por los liderazgos

individuales, organizaciones políticas sólo electorales, frentes de defensa, las rondas campesinas

u otro tipo de organizaciones rurales.

6. Creciente urbanismo y acelerado incremento de los procesos migratorios de orden universal;

del hemisferio sur al norte, pero con espasmos inmediatos por la crisis; proceso demográfico

que vacía el campo y hace crecer las ciudades y, migratorio temporal con una extensión favorable

en el incremento del turismo mundial, especialmente del norte al sur, que está modificando la

función de las ciudades e incluso desplazando sus zonas dormitorio a localidades antes vistas

como distantes, convirtiéndolas en zonas aledañas o suburbios, (los nuevos espacios dormitorio

de las grandes ciudades.)

7. La situación de riesgo de desastres, que se expresó regionalmente con la importante variabilidad

climática que llevó a situaciones de catástrofe a las diferentes cuencas del departamento con la

subsecuente destrucción de las principales vías del departamento y el colapso de la actividad

turística nacional con destino principal a nuestro departamento, que mostró la enorme fragilidad

por no tener sistemas de contingencia.

8. Acelerado crecimiento de una sociedad del conocimiento, en la que las relaciones de intercam-

bio son inequitativas para el hemisferio sur que exporta principalmente materia prima, mientras

que el hemisferio norte y ahora los países del Asía siguen desplegando un esfuerzo importante

en ciencia y tecnología, capital y conocimiento, resumidos en sus productos industriales, progra-

mas tecnológicos y sistemas de control.

9. El triunfo demócrata en los EE.UU. aviva propuestas proteccionistas para su país, que critica la

exportación de la generación de empleo, vía los TLCs, a países como los de América Latina. Su

propuesta es hacer crecer el empleo dentro de los EE. UU. con una gran acción contra cíclica,

alta inversión estatal en suplencia a la caída de la inversión privada, realidad manifiesta luego de la

crisis económica mundial desde el año 2008, barreras a sus importaciones que avizora un tiempo

de menor intervención en el destino de los países al sur.

1. Caída en la tasa de crecimiento demográfico, acompañado de una caída significativa de la pobla-

ción rural. Migración rural a las capitales de departamento, en especial a los de la Costa.

2. Dura situación de pobreza que pone de manifiesto la brecha ante los mejores indicadores de

desarrollo humano ubicados en la Capital de la República y la Costa Norte del país; y un “anhelo y

movilización social” creciente de atención por parte del conjunto de departamentos del trape-

3.2. TENDENCIAS NACIONALES

14 15

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

4 El sistema unipolar está siendo reemplazado por un sistema apolar y no por uno unipolar, como algunos creen. Oswaldo de Rivero. Le Monde Diplomatique, noviembre

2008.

1. La principal tendencia que lleva a una tensión universal de responsabilidades entre los estados

y al modelo de desarrollo industrial, es el del calentamiento global y la subsecuente situación de

cambio climático; que alteró la natural variabilidad climática con un incremento de la temperatu-

ra, a causa de la excesiva emisión de gases de efecto invernadero de origen principal de la com-

bustión de energía de origen fósil.

2. Otra tendencia universal es la hegemonía de la economía de mercado a nivel mundial que se hace

fuerte a pesar de la crisis financiera mundial manifestada en setiembre del año 2008, y que en una

segunda expresión se manifestó en la crisis del sistema del euro o llamada crisis Griega del pri-

mer semestre del 2010.

3. Acabó el dominio político y económico unipolar con hegemonía de los Estados Unidos que mani-

fiesta raudos cambios a partir de la crisis financiera y económica mundial iniciada el 2008, con la

virtual mejora en el posicionamiento de la Unión Europea e ingreso de China, la reactivación de

Rusia, la expansión de la India y la presencia del Brasil modificando las relaciones de poder mun-4 dial; reconfigurando el cuadro mundial hacia uno apolar y que, aún, es impredecible si ésta con-

cluirá en una situación de dominio multipolar. Acabó el poder estadounidense que privilegió la

acción militar, cuando continúa el dominio actual de capitales económicos y del capital conoci-

miento o ciencia y tecnología.

4. La creciente apertura de mercados con tratados comerciales de libre comercio considerando

varios espacios: EEUU, Europa, China, entre los más importantes, que configuran variadas e

importantes oportunidades a la producción altamente tecnificada y que ponen en desventaja o

virtualmente se excluye, a futuro, a la producción agropecuaria tradicional; con implicancias aún

impredecibles sobre el destino y función de espacios como los locales serranos.

5. El contexto político latinoamericano que este lustro giró a la izquierda con signos de gobierno a

diversos bloques de alineamiento:

CAPÍTULO III

3. TENDENCIAS INTERNACIONALES, NACIONALES Y REGIONALES PARA EL DESARROLLO

Consignamos una síntesis de las tendencias que van poniendo condiciones en aspectos que en

algunos casos son muy importantes para las decisiones regionales, pero que quizá parezcan lejanas

o señalen los márgenes y restricciones al desarrollo local; son el marco general sobre la que

comprenderá la propuesta programática del desarrollo distrital.

3.1. TENDENCIAS EN EL ORDEN INTERNACIONAL.

¤ De centro-derecha: México, Colombia, Perú, Panamá y Chile.

¤ De centro izquierda: Brasil, Uruguay, Paraguay, Argentina y República Dominicana.

¤ El bloque de izquierda: Venezuela, Cuba, Nicaragua, Ecuador, Bolivia y Perú.

Situación que pone al territorio cusqueño no ajeno a la influencia de estos procesos; con una

evidente fragilidad e inexistencia de instituciones o partidos políticos, suplida por los liderazgos

individuales, organizaciones políticas sólo electorales, frentes de defensa, las rondas campesinas

u otro tipo de organizaciones rurales.

6. Creciente urbanismo y acelerado incremento de los procesos migratorios de orden universal;

del hemisferio sur al norte, pero con espasmos inmediatos por la crisis; proceso demográfico

que vacía el campo y hace crecer las ciudades y, migratorio temporal con una extensión favorable

en el incremento del turismo mundial, especialmente del norte al sur, que está modificando la

función de las ciudades e incluso desplazando sus zonas dormitorio a localidades antes vistas

como distantes, convirtiéndolas en zonas aledañas o suburbios, (los nuevos espacios dormitorio

de las grandes ciudades.)

7. La situación de riesgo de desastres, que se expresó regionalmente con la importante variabilidad

climática que llevó a situaciones de catástrofe a las diferentes cuencas del departamento con la

subsecuente destrucción de las principales vías del departamento y el colapso de la actividad

turística nacional con destino principal a nuestro departamento, que mostró la enorme fragilidad

por no tener sistemas de contingencia.

8. Acelerado crecimiento de una sociedad del conocimiento, en la que las relaciones de intercam-

bio son inequitativas para el hemisferio sur que exporta principalmente materia prima, mientras

que el hemisferio norte y ahora los países del Asía siguen desplegando un esfuerzo importante

en ciencia y tecnología, capital y conocimiento, resumidos en sus productos industriales, progra-

mas tecnológicos y sistemas de control.

9. El triunfo demócrata en los EE.UU. aviva propuestas proteccionistas para su país, que critica la

exportación de la generación de empleo, vía los TLCs, a países como los de América Latina. Su

propuesta es hacer crecer el empleo dentro de los EE. UU. con una gran acción contra cíclica,

alta inversión estatal en suplencia a la caída de la inversión privada, realidad manifiesta luego de la

crisis económica mundial desde el año 2008, barreras a sus importaciones que avizora un tiempo

de menor intervención en el destino de los países al sur.

1. Caída en la tasa de crecimiento demográfico, acompañado de una caída significativa de la pobla-

ción rural. Migración rural a las capitales de departamento, en especial a los de la Costa.

2. Dura situación de pobreza que pone de manifiesto la brecha ante los mejores indicadores de

desarrollo humano ubicados en la Capital de la República y la Costa Norte del país; y un “anhelo y

movilización social” creciente de atención por parte del conjunto de departamentos del trape-

3.2. TENDENCIAS NACIONALES

16 17

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

5 Informe sobre Desarrollo Humano, Perú 2009. Por una densidad del Estado al servicio de la gente. PNUD, Lima, abril del 2010. Tomo I: las brechas en

el territorio (208 Pág.); Tomo II: una visión desde las cuencas (260 Pág.).

6 El porcentaje de la población censada como urbana en el departamento de Cusco es del 55%, la rural pasó a ser de 45 %. Perú Económico. Vol. XXI. n° 10, octubre 2008.

61. Rauda caída demográfica rural que por migración se traslada e incrementa la tasa de crecimiento

poblacional de localidades como Cusco provincia, Calca y Urubamba (ciudades del Valle Sagrado).

Población rural juvenil de mayor escolaridad es el capital humano de recambio generacional que

potencialmente tiene las mejores condiciones para mejorar sus capacidades y calificación.

2. Escenario que otorga nueva función a los barrios de Cusco que pasa de ser de dormitorio a zonas

de servicios de hospedaje para el turismo receptivo. Así, las nuevas zonas dormitorio se van

trasladando a localidades como Poroy, Pucyura (Anta)); San Sebastián, San Jerónimo y Saylla (Cus-

co); Oropesa, Andahuaylillas, Lucre e incluso del propio Urcos (Quispicanchi); y en alguna medida

ya a San Salvador, Pisac, Coya y Lamay (Calca); a cuya tendencia se sumará Yaurisque y Paruro (Pa-

ruro) por el asfaltado de su carretera que pasarán a ser zonas de descanso para los habitantes de la

capital de departamento, que un momento lo fue Urubamba; hoy copado por el turismo receptivo.

7 Perú Económico, 2008. Pág. 20. Lima, octubre 2008.8 IDH: a) Población, b) Esperanza de Vida, c) Alfabetismo, d) Escolaridad, e) Logro Educativo y f) Ingresos Familiares per Capita. Informe sobre Desarrollo Humano, Perú

2002. Aprovechando las potencialidades. PNUD; Lima, junio 2002. Informe de IDH Perú 2005, PNUD; Lima, marzo 2005. Informe IDH Perú 2006, PNUD; Lima, octubre

2006. Informe IDH Perú 2009, PNUD; Lima, abril 2010.

cio andino, del sur del país, con tres departamentos en los que la situación de extrema pobreza se

mantiene el 2008 idénticas que en el 2002, en especial en los departamento de Huánuco, Huan-

cavelica y Cusco; siendo Cusco el departamento con 5 distritos entre los 30 últimos en sus índi-5ces de desarrollo humano .

3. El importante crecimiento económico, que dura ya más de 10 años, permite acumular recursos

para atenuar riesgos inflacionarios y el impacto de la crisis económica mundial, con estrategias

anti cíclicas ante la baja de la inversión internacional y sostener el crecimiento económico nacio-

nal, regional y local.

4. Es clave el proceso de descentralización al desconcentrar el manejo del gobierno posibilitando

la atención cercana a los retos de desarrollo y gestión de los territorios del interior del país que

desde instancias centrales ya no es factible que sea atendido con eficacia.

5. Importante proceso de participación ciudadana que está democratizando la gestión pública y

obliga a que la propia acción privada sea más transparente en sus servicios; participación ciuda-

dana que es escamoteada por el presidencialismo de la mayor parte de gobiernos y gerencias

subnacionales.

6. Importante incremento de los recursos financieros para la inversión descentralizada, para los

gobiernos locales como regionales desde el año 2004.

7. Administración pública nacional inadecuada u obsoleta para atender los actuales retos de desa-

rrollo, incorpora el Enfoque de Resultados en la Gestión Presupuestaria, priorizando la inter-

vención social y productiva para la mejora de los Indicadores de Desarrollo Humano, acompa-

ñado de un sistema primario de Incentivos a la Gestión Municipal.

3.3. TENDENCIAS REGIONALES

3. Mientras que la tasa más alta de crecimiento poblacional hace una década que ha concluido en el

departamento y que está en proceso de disminución:

¤ Entre los censos de 1981-1993 en 1.7% anual.¤ Empezó a bajar entre 1993-2005 a 1.3% anual.¤ En el periodo 1993-2007, baja a 0.91% anual.

La caída en la tasa de crecimiento hace que se tenga menos población en los tramos de 0 a 4 años, y

entre 5 a 9 años; situación que se agrava cuando se revisa en el nivel distrital y comunal.

4. El incremento de la incidencia de la pobreza paradójicamente a la par de la expansión económica,

según informe del INEI, 2007:

¤ Enero–diciembre 2005; 55.6% de pobreza total.¤ Enero–diciembre 2006; 49,9% de pobreza total.¤ Enero–diciembre 2007; 57,4% de pobreza total.

7Cusco manifiesta un nivel de pobreza del 68,7% en la niñez menor de 13 años , al 2007; mientras

que el promedio nacional está en 53,1%.

5. Los indicadores de desarrollo humano para el departamento del Cusco, ponen de manifiesto que 8 la sumatoria de los 6 factores para comprender la situación de las personas para el Cusco, nos

ubica en el cuarto quintil, medio bajo, entre todos los departamentos del país, puesto 17 en el

ranking nacional, entre 24 departamentos; siendo sus puntos vulnerables los siguientes dos facto-

res:

¤ Esperanza de Vida al Nacer (puesto 21)¤ Alfabetismo (puesto 19).¤ Logro Educativo (puesto 18)

Inferiores al puesto del IDH (17). Si bien se ha logrado subir tres puestos, y aunque en el indica-

dor de salud se haya subido dos puestos, este sigue siendo el factor de mayor debilidad y vulnera-

bilidad para el desarrollo. En lo educativo sigue pendiente una estrategia para mejorar los logros

de aprendizaje para una educación de calidad que sea el sustento estratégico a la expansión eco-

nómica y la real herramienta de cierre de la brecha del analfabetismo que sigue siendo del 13,93 %

y que ubica al alfabetismo en el puesto (19).

6. Mientras un factor de importante significado para el desarrollo regional, en la presente década, es

la simultaneidad y concentración en el departamento de las grandes inversiones, como:

¤ La reactivación por renovación tecnológica y fuerte demanda externa de minerales

metálicos de la explotación minera de Tintaya.

16 17

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

5 Informe sobre Desarrollo Humano, Perú 2009. Por una densidad del Estado al servicio de la gente. PNUD, Lima, abril del 2010. Tomo I: las brechas en

el territorio (208 Pág.); Tomo II: una visión desde las cuencas (260 Pág.).

6 El porcentaje de la población censada como urbana en el departamento de Cusco es del 55%, la rural pasó a ser de 45 %. Perú Económico. Vol. XXI. n° 10, octubre 2008.

61. Rauda caída demográfica rural que por migración se traslada e incrementa la tasa de crecimiento

poblacional de localidades como Cusco provincia, Calca y Urubamba (ciudades del Valle Sagrado).

Población rural juvenil de mayor escolaridad es el capital humano de recambio generacional que

potencialmente tiene las mejores condiciones para mejorar sus capacidades y calificación.

2. Escenario que otorga nueva función a los barrios de Cusco que pasa de ser de dormitorio a zonas

de servicios de hospedaje para el turismo receptivo. Así, las nuevas zonas dormitorio se van

trasladando a localidades como Poroy, Pucyura (Anta)); San Sebastián, San Jerónimo y Saylla (Cus-

co); Oropesa, Andahuaylillas, Lucre e incluso del propio Urcos (Quispicanchi); y en alguna medida

ya a San Salvador, Pisac, Coya y Lamay (Calca); a cuya tendencia se sumará Yaurisque y Paruro (Pa-

ruro) por el asfaltado de su carretera que pasarán a ser zonas de descanso para los habitantes de la

capital de departamento, que un momento lo fue Urubamba; hoy copado por el turismo receptivo.

7 Perú Económico, 2008. Pág. 20. Lima, octubre 2008.8 IDH: a) Población, b) Esperanza de Vida, c) Alfabetismo, d) Escolaridad, e) Logro Educativo y f) Ingresos Familiares per Capita. Informe sobre Desarrollo Humano, Perú

2002. Aprovechando las potencialidades. PNUD; Lima, junio 2002. Informe de IDH Perú 2005, PNUD; Lima, marzo 2005. Informe IDH Perú 2006, PNUD; Lima, octubre

2006. Informe IDH Perú 2009, PNUD; Lima, abril 2010.

cio andino, del sur del país, con tres departamentos en los que la situación de extrema pobreza se

mantiene el 2008 idénticas que en el 2002, en especial en los departamento de Huánuco, Huan-

cavelica y Cusco; siendo Cusco el departamento con 5 distritos entre los 30 últimos en sus índi-5ces de desarrollo humano .

3. El importante crecimiento económico, que dura ya más de 10 años, permite acumular recursos

para atenuar riesgos inflacionarios y el impacto de la crisis económica mundial, con estrategias

anti cíclicas ante la baja de la inversión internacional y sostener el crecimiento económico nacio-

nal, regional y local.

4. Es clave el proceso de descentralización al desconcentrar el manejo del gobierno posibilitando

la atención cercana a los retos de desarrollo y gestión de los territorios del interior del país que

desde instancias centrales ya no es factible que sea atendido con eficacia.

5. Importante proceso de participación ciudadana que está democratizando la gestión pública y

obliga a que la propia acción privada sea más transparente en sus servicios; participación ciuda-

dana que es escamoteada por el presidencialismo de la mayor parte de gobiernos y gerencias

subnacionales.

6. Importante incremento de los recursos financieros para la inversión descentralizada, para los

gobiernos locales como regionales desde el año 2004.

7. Administración pública nacional inadecuada u obsoleta para atender los actuales retos de desa-

rrollo, incorpora el Enfoque de Resultados en la Gestión Presupuestaria, priorizando la inter-

vención social y productiva para la mejora de los Indicadores de Desarrollo Humano, acompa-

ñado de un sistema primario de Incentivos a la Gestión Municipal.

3.3. TENDENCIAS REGIONALES

3. Mientras que la tasa más alta de crecimiento poblacional hace una década que ha concluido en el

departamento y que está en proceso de disminución:

¤ Entre los censos de 1981-1993 en 1.7% anual.¤ Empezó a bajar entre 1993-2005 a 1.3% anual.¤ En el periodo 1993-2007, baja a 0.91% anual.

La caída en la tasa de crecimiento hace que se tenga menos población en los tramos de 0 a 4 años, y

entre 5 a 9 años; situación que se agrava cuando se revisa en el nivel distrital y comunal.

4. El incremento de la incidencia de la pobreza paradójicamente a la par de la expansión económica,

según informe del INEI, 2007:

¤ Enero–diciembre 2005; 55.6% de pobreza total.¤ Enero–diciembre 2006; 49,9% de pobreza total.¤ Enero–diciembre 2007; 57,4% de pobreza total.

7Cusco manifiesta un nivel de pobreza del 68,7% en la niñez menor de 13 años , al 2007; mientras

que el promedio nacional está en 53,1%.

5. Los indicadores de desarrollo humano para el departamento del Cusco, ponen de manifiesto que 8 la sumatoria de los 6 factores para comprender la situación de las personas para el Cusco, nos

ubica en el cuarto quintil, medio bajo, entre todos los departamentos del país, puesto 17 en el

ranking nacional, entre 24 departamentos; siendo sus puntos vulnerables los siguientes dos facto-

res:

¤ Esperanza de Vida al Nacer (puesto 21)¤ Alfabetismo (puesto 19).¤ Logro Educativo (puesto 18)

Inferiores al puesto del IDH (17). Si bien se ha logrado subir tres puestos, y aunque en el indica-

dor de salud se haya subido dos puestos, este sigue siendo el factor de mayor debilidad y vulnera-

bilidad para el desarrollo. En lo educativo sigue pendiente una estrategia para mejorar los logros

de aprendizaje para una educación de calidad que sea el sustento estratégico a la expansión eco-

nómica y la real herramienta de cierre de la brecha del analfabetismo que sigue siendo del 13,93 %

y que ubica al alfabetismo en el puesto (19).

6. Mientras un factor de importante significado para el desarrollo regional, en la presente década, es

la simultaneidad y concentración en el departamento de las grandes inversiones, como:

¤ La reactivación por renovación tecnológica y fuerte demanda externa de minerales

metálicos de la explotación minera de Tintaya.

18 19

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

9 Descentralización y Buen Gobierno. Compendio de normas, 2003 y 2005. Defensoría del Pueblo.

10 Crisis financiera mundial. “Crisis sistémica de imprevisibles consecuencias, abramos bien los ojos, porque entramos en un territorio desconocido” Fréderic Lordon. Pág. 28-30; América Latina frente a la crisis: “La única certeza es que el mundo sufrirá transformaciones, principalmente en lo que respecta a tres puntos nodales de las relaciones económicas: dinero, energía y alimentos. Emir Sader. Págs. 31-32. Le Monde diplomatique, octubre 2008. Simplemente crisis. Preguntas y respuestas para que todos entiendan. Perú Económico vol. XXXI, No.11, noviembre 2008. Pág. 4.

La Constitución General de la República del Perú, como muchas constituciones liberales y

democráticas pone el acento en que “el fin y sentido del Estado y sociedad es el ser humano”.

Establecido como el acuerdo constitucional que viene del año 1993.

Constitución Política del PerúTitulo I, Capitulo I, Artículo 1.

“La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin supremo de la

sociedad y del Estado.”

El mandato constitucional al establecer que los acuerdos internacionales tienen un rango

constitucional obligatorios en su cumplimiento en el país, a ese nivel se encuentran los 8 Objetivos 11;

de Desarrollo del Milenio acordadas el año 2000.

A los planes nacionales hoy inexistentes, las orientaciones nacionales se sustentan en las políticas de

Estado, resumidas en las prioridades de inversión establecidas por el Acuerdo Nacional el año 2005.

Las previsiones de manejo y orientación en términos de previsión, establecidas técnicamente por

primera vez de las responsabilidades sociales en el Marco Macroeconómico Multianual 2007-2009

(del 24 de mayo del año 2006), MMM trianual, a partir del año siguiente al del que se aprueba, prepa-

rado por instancias del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), y aprobadas en el Consejo de

Ministros del Gobierno Nacional, lideradas y monitoreadas para su cumplimiento por la Presi-

dencia del Consejo de Ministros (PCM). Estas prioridades de las responsabilidades sociales por

parte del Estado se volvieron a manifestar en el siguiente MMM 2008- 2010 (30 de mayo del 2007),

continuidad que luego se expresa en el MMM 2009- 2011 (del 28 de mayo del 2008), que indica:

“…el cambio más trascendente en la forma como se han elaborado tradicionalmente las políticas

económicas en nuestro país. En efecto, la relación de instrumentos– objetivos se ha modificado,

pasando las metas sociales a ser los objetivos específicos a alcanzar como resultado de los progra-

mas de políticas macro económicas y no a la inversa. Así, las metas de equilibrio fiscal o mejora en los

indicadores de gestión de las finanzas públicas pasan a ser metas intermedias, en el sentido amplio, y

se sujetan a la consecución de metas específicas en reducción de la pobreza y pobreza extrema. En

particular, la meta concreta de bajar la proporción de peruanos que viven debajo de la línea de

11 1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre; 2. Lograr la educación primaria universal; 3.Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer; 4. Reducir la

mortalidad infantil; 5. Mejorar la salud materna; 6. Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades; 7.Garantizar la sostenibilidad ambiental; 8. Fomentar una

asociación mundial para el desarrollo. Informe mundial sobre el Desarrollo Humano 2003. Los objetivos del desarrollo del milenio: un pacto entre las naciones para

eliminar la pobreza. PNUD, Madrid 2003.

¤ La expansión por tres lustros del turismo receptivo y nacional, con destino nacional princi-

pal al Cusco, desde 1994.¤ La explotación del gas de Camisea, que se extrae ya de dos lotes y con un mercado (inter-

nacional y nacional) creciente para la energía generada en el departamento. La demanda

interna va rebasando todo cálculo y previsión, demandas de nuestro país por alguna situa-

ción deficitaria.¤ El asfaltado de la Interoceánica Sur que mejora la articulación con el Brasil y sustantivamen-

te las oportunidades de los espacios alto andinos con cambios internos aún impredecibles

y con un potencial de mejoramiento económico también para el departamento amazónico

de Madre de Dios.

7. Las explotaciones, mineras y de hidrocarburos que se manifiestan como economías de enclave con

escasa generación de empleo y controvertida satisfacción de las necesidades humanas a su entor-

no, siendo su contribución mayor al departamento el canon al impuesto a la renta que generan.

8. Mientras que la vialidad (Interoceánica) ofrece empleo temporal, en tanto el turismo genera

importante empleo en la actividad de servicios; pero sólo en las localidades donde ésta se

extiende.

9. Institucionalización del proceso democrático, de participación ciudadana, y democratización de 9la gestión pública y concertación .

10. La dispersión en el manejo de los recursos públicos por la fragmentación territorial y política

municipal departamental, en 109 unidades de gobierno (un gobierno regional y 108 distritos) en

Cusco, que si bien cada una atienden su estricta jurisdicción son un factor de debilidad, cuando el

proceso de asociatividad y mancomunidades municipales aún es muy inicial.

11. Proceso de descentralización que se dirige principalmente a una inversión orientada a la infraes-

tructura, cuando no se tiene una propuesta de inversión complementaría en el desarrollo de capa-

cidades ni para la reforma institucional necesaria en el ámbito departamental y local.

12. Administración pública regional obsoleta para conducir los retos presentes de desarrollo, con

escasos cambios de una estructura de gestión y gobierno que tiene el soporte de lo que se esta-

bleció en la etapa de los CTAR, a la que se le ha adscrito las gerencias regionales.

1013. La crisis mundial , si bien aún no afecta a la economía regional, sí involucró a la actividad minera,

que paulatinamente están recuperando su capacidad de contribución a la inversión del gobierno

regional y de los gobiernos locales; mientras que el turismo se vio afectado en cálculos moderados

por una reducción anticipada de un orden del 20 %; pero la catástrofe climática fue la que develó su

alta vulnerabilidad; por lo que en el escenario regional cobra importancia el turismo interno.

CAPÍTULO IV

5. FACTORES NORMATIVOS PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS

18 19

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

9 Descentralización y Buen Gobierno. Compendio de normas, 2003 y 2005. Defensoría del Pueblo.

10 Crisis financiera mundial. “Crisis sistémica de imprevisibles consecuencias, abramos bien los ojos, porque entramos en un territorio desconocido” Fréderic Lordon. Pág. 28-30; América Latina frente a la crisis: “La única certeza es que el mundo sufrirá transformaciones, principalmente en lo que respecta a tres puntos nodales de las relaciones económicas: dinero, energía y alimentos. Emir Sader. Págs. 31-32. Le Monde diplomatique, octubre 2008. Simplemente crisis. Preguntas y respuestas para que todos entiendan. Perú Económico vol. XXXI, No.11, noviembre 2008. Pág. 4.

La Constitución General de la República del Perú, como muchas constituciones liberales y

democráticas pone el acento en que “el fin y sentido del Estado y sociedad es el ser humano”.

Establecido como el acuerdo constitucional que viene del año 1993.

Constitución Política del PerúTitulo I, Capitulo I, Artículo 1.

“La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin supremo de la

sociedad y del Estado.”

El mandato constitucional al establecer que los acuerdos internacionales tienen un rango

constitucional obligatorios en su cumplimiento en el país, a ese nivel se encuentran los 8 Objetivos 11;

de Desarrollo del Milenio acordadas el año 2000.

A los planes nacionales hoy inexistentes, las orientaciones nacionales se sustentan en las políticas de

Estado, resumidas en las prioridades de inversión establecidas por el Acuerdo Nacional el año 2005.

Las previsiones de manejo y orientación en términos de previsión, establecidas técnicamente por

primera vez de las responsabilidades sociales en el Marco Macroeconómico Multianual 2007-2009

(del 24 de mayo del año 2006), MMM trianual, a partir del año siguiente al del que se aprueba, prepa-

rado por instancias del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), y aprobadas en el Consejo de

Ministros del Gobierno Nacional, lideradas y monitoreadas para su cumplimiento por la Presi-

dencia del Consejo de Ministros (PCM). Estas prioridades de las responsabilidades sociales por

parte del Estado se volvieron a manifestar en el siguiente MMM 2008- 2010 (30 de mayo del 2007),

continuidad que luego se expresa en el MMM 2009- 2011 (del 28 de mayo del 2008), que indica:

“…el cambio más trascendente en la forma como se han elaborado tradicionalmente las políticas

económicas en nuestro país. En efecto, la relación de instrumentos– objetivos se ha modificado,

pasando las metas sociales a ser los objetivos específicos a alcanzar como resultado de los progra-

mas de políticas macro económicas y no a la inversa. Así, las metas de equilibrio fiscal o mejora en los

indicadores de gestión de las finanzas públicas pasan a ser metas intermedias, en el sentido amplio, y

se sujetan a la consecución de metas específicas en reducción de la pobreza y pobreza extrema. En

particular, la meta concreta de bajar la proporción de peruanos que viven debajo de la línea de

11 1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre; 2. Lograr la educación primaria universal; 3.Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer; 4. Reducir la

mortalidad infantil; 5. Mejorar la salud materna; 6. Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades; 7.Garantizar la sostenibilidad ambiental; 8. Fomentar una

asociación mundial para el desarrollo. Informe mundial sobre el Desarrollo Humano 2003. Los objetivos del desarrollo del milenio: un pacto entre las naciones para

eliminar la pobreza. PNUD, Madrid 2003.

¤ La expansión por tres lustros del turismo receptivo y nacional, con destino nacional princi-

pal al Cusco, desde 1994.¤ La explotación del gas de Camisea, que se extrae ya de dos lotes y con un mercado (inter-

nacional y nacional) creciente para la energía generada en el departamento. La demanda

interna va rebasando todo cálculo y previsión, demandas de nuestro país por alguna situa-

ción deficitaria.¤ El asfaltado de la Interoceánica Sur que mejora la articulación con el Brasil y sustantivamen-

te las oportunidades de los espacios alto andinos con cambios internos aún impredecibles

y con un potencial de mejoramiento económico también para el departamento amazónico

de Madre de Dios.

7. Las explotaciones, mineras y de hidrocarburos que se manifiestan como economías de enclave con

escasa generación de empleo y controvertida satisfacción de las necesidades humanas a su entor-

no, siendo su contribución mayor al departamento el canon al impuesto a la renta que generan.

8. Mientras que la vialidad (Interoceánica) ofrece empleo temporal, en tanto el turismo genera

importante empleo en la actividad de servicios; pero sólo en las localidades donde ésta se

extiende.

9. Institucionalización del proceso democrático, de participación ciudadana, y democratización de 9la gestión pública y concertación .

10. La dispersión en el manejo de los recursos públicos por la fragmentación territorial y política

municipal departamental, en 109 unidades de gobierno (un gobierno regional y 108 distritos) en

Cusco, que si bien cada una atienden su estricta jurisdicción son un factor de debilidad, cuando el

proceso de asociatividad y mancomunidades municipales aún es muy inicial.

11. Proceso de descentralización que se dirige principalmente a una inversión orientada a la infraes-

tructura, cuando no se tiene una propuesta de inversión complementaría en el desarrollo de capa-

cidades ni para la reforma institucional necesaria en el ámbito departamental y local.

12. Administración pública regional obsoleta para conducir los retos presentes de desarrollo, con

escasos cambios de una estructura de gestión y gobierno que tiene el soporte de lo que se esta-

bleció en la etapa de los CTAR, a la que se le ha adscrito las gerencias regionales.

1013. La crisis mundial , si bien aún no afecta a la economía regional, sí involucró a la actividad minera,

que paulatinamente están recuperando su capacidad de contribución a la inversión del gobierno

regional y de los gobiernos locales; mientras que el turismo se vio afectado en cálculos moderados

por una reducción anticipada de un orden del 20 %; pero la catástrofe climática fue la que develó su

alta vulnerabilidad; por lo que en el escenario regional cobra importancia el turismo interno.

CAPÍTULO IV

5. FACTORES NORMATIVOS PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS

20 21

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

12 La primera Ley del Presupuesto del Sector Público que registra un programa de prioridades sociales para la inversión es del año 2007 y le sigue luego la del año

2008.13 Plan Estratégico de Desarrollo Regional Concertado Cusco al 2012, y Plan de Desarrollo Estratégico Regional Concertado al 2021.

pobreza de 48,75% a 30% para el año 2011, es la línea maestra que orienta la gestión de la política

económica…” (MMM 2009-2011).

…” sin embargo será importante que los incrementos presupuestales de los próximos años se

orienten bajo una lógica de búsqueda de mejores resultados. Así, será importante trabajar en la capa-

cidad de absorción de dicho incremento presupuestal y asegurar que los mayores recursos se tra-

duzcan efectivamente en resultados, es decir, mejorar los servicios para los ciudadanos, en especial

para los más pobres. La mejora de los servicios públicos (salud, educación, seguridad ciudadana,

etc) implicará sin duda importantes esfuerzos de reforma en cada uno de estos sectores luego de

los sustantivos incrementos presupuestales de los últimos años (entre el 2005 y 2011 el Presu-

puesto Institucional de Apertura se elevó en 80% al pasar de S/.49 mil millones a S/. 88 mil millones).

Entre el 2005 y 2011, el gasto no financiero del Gobierno General se habrá elevado 73% en térmi-

nos reales, mientras que el PBI habrá crecido 51%. …” (MMM 2012 – 2014).

Concretadas en las orientaciones y parámetros de previsión de los presupuestos públicos, en las 12;

Leyes de Presupuesto del Sector Público tanto para el gasto corriente como para el de inversión;

que son acompañadas por las Leyes de Endeudamiento y Equilibrio Financiero; entre otros.

13 En espacios subnacionales al contar los Gobiernos Regionales y Municipales con Planes de Desa-

rrollo Concertado que son los marcos de acción y orientación del gobierno, articulados al Plan

Bicentenario Perú 2021.

A lo anterior se añade como extensión en el marco de su autonomía, los Lineamientos de Política,

para la acción y en específico para la ejecución presupuestal, en el espacio de su gobierno y las com-

petencias que se le ha otorgado.

Definición: Conjunto de procedimientos para el establecimiento de una conexión real entre objeti-

vos estratégicos, propósitos, estrategias y acciones, con las recursos disponibles, en el proceso pre-

supuestal. Incorpora los principios y metodologías de la planificación estratégica en la fase de pro-

gramación presupuestal.

¤ Objetivo General: Lograr una articulación concreta entre plan y presupuesto.

¤ Objetivos Específicos:

© Propiciar la constitución de Programas como estrategias para el logro de los objetivos

en relación a problemas específicos que afectan a la población.

© Identificar metas de desempeño a ser alcanzadas en un horizonte de corto, mediano y

largo plazo.

© Establecer niveles de responsabilidad para el desarrollo de los Programas y sus compo-

nentes.Normas que regulan la articulación de planes, presupuesto y priorización de proyectos.

D. Leg. 1088 de creación del SINAPLAN y CEPLAN deja vigentes los artículos de la: LEY Nº 28522.

Disposiciones Complementarias:

“Tercera”.- El Presupuesto Público asigna los fondos públicos de acuerdo con los objetivos y prio-

ridades de gasto determinadas en el Plan Estratégico de Desarrollo Nacional, en los planes estra-

tégicos de las entidades del Sector Público y la disponibilidad de ingresos programada.

“Cuarta” ARTÍCULO XIV: Principio de Programación Multianual.- El proceso presupuestario,

debe orientarse por los Objetivos del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional y apoyarse en los

resultados de ejercicios anteriores y tomar en cuenta las perspectivas de los ejercicios futuros.

“Sexta” Artículo 4º.- Principios del Sistema Nacional de Inversión Pública.- Todos los pro-

yectos que se ejecutan en el marco del Sistema Nacional de Inversión Pública se rigen por las priori-

dades que establecen los planes estratégicos nacionales, sectoriales, regionales y locales por los

principios de economía, eficacia y eficiencia durante todas sus fases y por el adecuado mantenimien-

to en el caso de la infraestructura física para asegurar su utilidad en el tiempo.

“Séptima”.- El Centro Nacional de Planeamiento Estratégico asume las funciones relaciona-

das al planeamiento estratégico y evaluación que cumple la Dirección General de Programación

Multianual del Sector Público del Ministerio de Economía y Finanzas.

Planificación y Presupuesto por Resultados.

¿Qué es el presupuesto por resultados?

20 21

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

12 La primera Ley del Presupuesto del Sector Público que registra un programa de prioridades sociales para la inversión es del año 2007 y le sigue luego la del año

2008.13 Plan Estratégico de Desarrollo Regional Concertado Cusco al 2012, y Plan de Desarrollo Estratégico Regional Concertado al 2021.

pobreza de 48,75% a 30% para el año 2011, es la línea maestra que orienta la gestión de la política

económica…” (MMM 2009-2011).

…” sin embargo será importante que los incrementos presupuestales de los próximos años se

orienten bajo una lógica de búsqueda de mejores resultados. Así, será importante trabajar en la capa-

cidad de absorción de dicho incremento presupuestal y asegurar que los mayores recursos se tra-

duzcan efectivamente en resultados, es decir, mejorar los servicios para los ciudadanos, en especial

para los más pobres. La mejora de los servicios públicos (salud, educación, seguridad ciudadana,

etc) implicará sin duda importantes esfuerzos de reforma en cada uno de estos sectores luego de

los sustantivos incrementos presupuestales de los últimos años (entre el 2005 y 2011 el Presu-

puesto Institucional de Apertura se elevó en 80% al pasar de S/.49 mil millones a S/. 88 mil millones).

Entre el 2005 y 2011, el gasto no financiero del Gobierno General se habrá elevado 73% en térmi-

nos reales, mientras que el PBI habrá crecido 51%. …” (MMM 2012 – 2014).

Concretadas en las orientaciones y parámetros de previsión de los presupuestos públicos, en las 12;

Leyes de Presupuesto del Sector Público tanto para el gasto corriente como para el de inversión;

que son acompañadas por las Leyes de Endeudamiento y Equilibrio Financiero; entre otros.

13 En espacios subnacionales al contar los Gobiernos Regionales y Municipales con Planes de Desa-

rrollo Concertado que son los marcos de acción y orientación del gobierno, articulados al Plan

Bicentenario Perú 2021.

A lo anterior se añade como extensión en el marco de su autonomía, los Lineamientos de Política,

para la acción y en específico para la ejecución presupuestal, en el espacio de su gobierno y las com-

petencias que se le ha otorgado.

Definición: Conjunto de procedimientos para el establecimiento de una conexión real entre objeti-

vos estratégicos, propósitos, estrategias y acciones, con las recursos disponibles, en el proceso pre-

supuestal. Incorpora los principios y metodologías de la planificación estratégica en la fase de pro-

gramación presupuestal.

¤ Objetivo General: Lograr una articulación concreta entre plan y presupuesto.

¤ Objetivos Específicos:

© Propiciar la constitución de Programas como estrategias para el logro de los objetivos

en relación a problemas específicos que afectan a la población.

© Identificar metas de desempeño a ser alcanzadas en un horizonte de corto, mediano y

largo plazo.

© Establecer niveles de responsabilidad para el desarrollo de los Programas y sus compo-

nentes.Normas que regulan la articulación de planes, presupuesto y priorización de proyectos.

D. Leg. 1088 de creación del SINAPLAN y CEPLAN deja vigentes los artículos de la: LEY Nº 28522.

Disposiciones Complementarias:

“Tercera”.- El Presupuesto Público asigna los fondos públicos de acuerdo con los objetivos y prio-

ridades de gasto determinadas en el Plan Estratégico de Desarrollo Nacional, en los planes estra-

tégicos de las entidades del Sector Público y la disponibilidad de ingresos programada.

“Cuarta” ARTÍCULO XIV: Principio de Programación Multianual.- El proceso presupuestario,

debe orientarse por los Objetivos del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional y apoyarse en los

resultados de ejercicios anteriores y tomar en cuenta las perspectivas de los ejercicios futuros.

“Sexta” Artículo 4º.- Principios del Sistema Nacional de Inversión Pública.- Todos los pro-

yectos que se ejecutan en el marco del Sistema Nacional de Inversión Pública se rigen por las priori-

dades que establecen los planes estratégicos nacionales, sectoriales, regionales y locales por los

principios de economía, eficacia y eficiencia durante todas sus fases y por el adecuado mantenimien-

to en el caso de la infraestructura física para asegurar su utilidad en el tiempo.

“Séptima”.- El Centro Nacional de Planeamiento Estratégico asume las funciones relaciona-

das al planeamiento estratégico y evaluación que cumple la Dirección General de Programación

Multianual del Sector Público del Ministerio de Economía y Finanzas.

Planificación y Presupuesto por Resultados.

¿Qué es el presupuesto por resultados?

22 23

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

CAPÍTULO V

5.1.CARACTERÍSTICAS GENERALES.

a. Reseña Histórica.

La parte central de la cultura Pre-Inca e Inca estuvo localizado en la región comprendida entre tres

ríos: El Apurímac, Vilcanota (Central), y el Mapacho Paucartambo. El valle del Vilcanota y cordilleras

conformantes; tuvieron una notable consideración de densidad poblacional junto con el poblado de

la ciudad del Cusco, es la planicie donde ubicamos a Lamay, dentro de la provincia de Calca como

ombligo de la cuenca del Vilcanota donde convergen caminos, cauces hídricos y flujos culturales.

Para el Distrito de Lamay (Calca), el hito mencionado constituyó el sector actual de Huchuy Qosqo,

el mismo que pertenecía al Antisuyo, cuyas conquistas habían llegado hasta el rió Paucartambo y el

Willcamayu (Vilcanota) que tomaba parte también de los dominios de los Incas, por ende Huchuy

Qosqo formaba parte de las panacas, imponiendo un nuevo orden político y social en un pueblo emi-

nentemente agrícola, que junto a los demás pueblos se había convertido en la despensa del imperio,

ya que era un pueblo eminentemente dedicado a la producción de maíz. Fue el octavo inca Wiraco-

cha, quien eligió Huchuy Qosqo para aposentarse, mandó construir palacios y templos; pues, sintién-

dose viejo y cansado necesitaba un lugar de descanso y eligió Huchuy Qosqo.

Frente a Huchuy Qosqo está el centro poblado de Lamay, pasando el río Vilcanota. Los actuales vesti-

gios arqueológicos se hallan a una altura aproximadamente de 500 a 570 metros sobre el nivel del

mencionado río y a 3550 m.s.n.m.

La narración que a continuación se menciona, intenta explicar el origen del nombre de Lamay, en el

mismo, se afirma que la labor que caracterizaba la zona en épocas pre-incas era el pastoreo de camé-

lidos americanos, preferentemente la llama, se presentaba con las condiciones favorables para la

crianza de dichos animales, por ende era común ver considerables cantidades de los mismos en

tales sitios al cual se referían como “llamac pampa'' que traducido significa lugar donde habitan la

(mis) llamas este nombre derivó a decir de los pobladores en Lamay. Posteriormente con el correr

de los años y un común de circunstancias, de acuerdo a las condiciones se produce la transforma-

ción de Lamay en distrito, hasta entonces era considerado como villa anexada a Calca. La Ley que

crea a crea al distrito de Lamay es el Nº. 11693 sancionada por el Poder Legislativo el 28 de diciembre

de 1951 y promulgado por el entonces Presidente de la República Don Manuel A. Odría el 3 de enero

de 1952.

b. Danza.

Qanchi es la principal danza folclórica de Lamay y la primera que se tuvo se originó en la comunidad

de Huama, le siguió la danza Phasña Qoyacha y luego Aucca Chileno y Qachampa, actualmente

Lamay tiene 21 danzas folclóricas, cuyos danzantes, bailan cada año en la fiesta patronal en honor a

Santa Rosa de Lima, la fiesta inicia el 29 de agosto y se extiende hasta el 2 de setiembre.

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

22 23

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

CAPÍTULO V

5.1.CARACTERÍSTICAS GENERALES.

a. Reseña Histórica.

La parte central de la cultura Pre-Inca e Inca estuvo localizado en la región comprendida entre tres

ríos: El Apurímac, Vilcanota (Central), y el Mapacho Paucartambo. El valle del Vilcanota y cordilleras

conformantes; tuvieron una notable consideración de densidad poblacional junto con el poblado de

la ciudad del Cusco, es la planicie donde ubicamos a Lamay, dentro de la provincia de Calca como

ombligo de la cuenca del Vilcanota donde convergen caminos, cauces hídricos y flujos culturales.

Para el Distrito de Lamay (Calca), el hito mencionado constituyó el sector actual de Huchuy Qosqo,

el mismo que pertenecía al Antisuyo, cuyas conquistas habían llegado hasta el rió Paucartambo y el

Willcamayu (Vilcanota) que tomaba parte también de los dominios de los Incas, por ende Huchuy

Qosqo formaba parte de las panacas, imponiendo un nuevo orden político y social en un pueblo emi-

nentemente agrícola, que junto a los demás pueblos se había convertido en la despensa del imperio,

ya que era un pueblo eminentemente dedicado a la producción de maíz. Fue el octavo inca Wiraco-

cha, quien eligió Huchuy Qosqo para aposentarse, mandó construir palacios y templos; pues, sintién-

dose viejo y cansado necesitaba un lugar de descanso y eligió Huchuy Qosqo.

Frente a Huchuy Qosqo está el centro poblado de Lamay, pasando el río Vilcanota. Los actuales vesti-

gios arqueológicos se hallan a una altura aproximadamente de 500 a 570 metros sobre el nivel del

mencionado río y a 3550 m.s.n.m.

La narración que a continuación se menciona, intenta explicar el origen del nombre de Lamay, en el

mismo, se afirma que la labor que caracterizaba la zona en épocas pre-incas era el pastoreo de camé-

lidos americanos, preferentemente la llama, se presentaba con las condiciones favorables para la

crianza de dichos animales, por ende era común ver considerables cantidades de los mismos en

tales sitios al cual se referían como “llamac pampa'' que traducido significa lugar donde habitan la

(mis) llamas este nombre derivó a decir de los pobladores en Lamay. Posteriormente con el correr

de los años y un común de circunstancias, de acuerdo a las condiciones se produce la transforma-

ción de Lamay en distrito, hasta entonces era considerado como villa anexada a Calca. La Ley que

crea a crea al distrito de Lamay es el Nº. 11693 sancionada por el Poder Legislativo el 28 de diciembre

de 1951 y promulgado por el entonces Presidente de la República Don Manuel A. Odría el 3 de enero

de 1952.

b. Danza.

Qanchi es la principal danza folclórica de Lamay y la primera que se tuvo se originó en la comunidad

de Huama, le siguió la danza Phasña Qoyacha y luego Aucca Chileno y Qachampa, actualmente

Lamay tiene 21 danzas folclóricas, cuyos danzantes, bailan cada año en la fiesta patronal en honor a

Santa Rosa de Lima, la fiesta inicia el 29 de agosto y se extiende hasta el 2 de setiembre.

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

24 25

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Sayllafaya, Sayhua

Huarqui, Huanco Mullmuncus

Poques, Hancco Pillpinto

Chumpe, Chuquibamba

Huama, Huchuy Qosqo

Janac Chuquibamba, amay Qosqo

Huchuy Qosqo, Huanca Ayllu

c. Costumbres.

Hace 25 años aproximadamente, la fiesta religiosa más importante de Lamay fué la fiesta patronal

de Patrón Santiago, similar al Corpus Cristi en el Cusco, esta fiesta fue reemplazada por la fiesta

patronal de Santa Rosa de Lima, siendo considerada hoy como la más importante del Distrito.

Existen otras fiestas de menor intensidad como el día de la Virgen de Fátima que se realiza en el mes

de mayo y San Isidro Labrador que también se festeja en el mes de Mayo.

El aniversario del distrito de Lamay se celebra el 3 de enero de todos los años.

d. Platos típicos.

El plato típico característico del Distrito de Lamay es la merienda y está compuesto de ajiacos, lizas,

habas, calabaza, pesqe de quinua, phata de trigo, tortilla y el cochayuyo, éste es un plato que se con-

sume en actividades agrícolas y trabajos importantes como el sembrío, cosechas o faenas.

Otro plato típico importante es el Ullpu que se consume en el mes de agosto, está preparado con

helechos de las orillas del Rió Carmen.

En los últimos años se viene promocionando el “Cuy al palo” que se sirve los domingos a lo largo

del centro poblado.

5.2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA.

El Distrito de Lamay se ubica al Noreste de la ciudad del Cusco a 45 km de la ciudad, se encuentra en

el corazón del Valle Sagrado de los Incas, a una altitud de 2,941 m.s.n.m. 71º 41`y 72º 22` de longitud

Oeste y Latitud Sur de 13º 2' 36'', oscila entre 2,920m.s.n.m. y 4,500 m.s.n.m.

Tiene 13 comunidades campesinas y 2 Centros Poblados:

Por el Norte : Distrito de Challabamba (Provincia de Paucartambo)

Por el este : Distrito de Qoya y Pisac (Provincia de Calca)

Por el Sur : Distrito de Chinchero (Provincia de Urubamba).

Por el Oeste : Distrito de Calca (capital de la Provincia).

Límites:

Gráfico 01:Mapa de ubicación del distrito de Lamay - Provincia de Calca.

Gráfico 02:División política del distrito de Lamay

Provincia

de Calca

Fuente: Tesis para optar el título de Ing. Zootecnista,

Cezario Gómez M, 2003.

Cuadro Nº 01Población Distrito de Lamay respecto a la población Nacional, Regional.

La tasa de crecimiento poblacional del

distrito en más de 10 años fue negativa,

de acuerdo a las estimaciones proyec-

tadas por la DIRESA CUSCO, esta

tendencia puede mejorar para el 2011.

Uno de los factores que determina

estas cifras se encuentra en el alto

grado de migración del campo a la

ciudad sobre todo de los adolescen-

tes y jóvenes en busca de mejores

oportunidades de estudio y de trabajo.

Ámbitogeográfico

PoblaciónCenso1993

PoblaciónCenso2007

PoblaciónProyectadaDIRESA -

Cusco 2011

Tasa decrecimientointercensal1993 - 2007

Densidadpoblacional

2(Hab./Km )

1993 2007

Perú 22´048,35

6

27´412,15

7

17,6 22.0

1,5%

Región

Cusco

1,028,763 1,171,4031,283,540

16,3 17.0

0,93%

Distrito de

Lamay5,633 5,359 5,753

59.8

56.8

7 - 0.48%

Fuente:

INEI: Censos Nacionales 2007 XI de población y VI de vivienda.

24 25

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Sayllafaya, Sayhua

Huarqui, Huanco Mullmuncus

Poques, Hancco Pillpinto

Chumpe, Chuquibamba

Huama, Huchuy Qosqo

Janac Chuquibamba, amay Qosqo

Huchuy Qosqo, Huanca Ayllu

c. Costumbres.

Hace 25 años aproximadamente, la fiesta religiosa más importante de Lamay fué la fiesta patronal

de Patrón Santiago, similar al Corpus Cristi en el Cusco, esta fiesta fue reemplazada por la fiesta

patronal de Santa Rosa de Lima, siendo considerada hoy como la más importante del Distrito.

Existen otras fiestas de menor intensidad como el día de la Virgen de Fátima que se realiza en el mes

de mayo y San Isidro Labrador que también se festeja en el mes de Mayo.

El aniversario del distrito de Lamay se celebra el 3 de enero de todos los años.

d. Platos típicos.

El plato típico característico del Distrito de Lamay es la merienda y está compuesto de ajiacos, lizas,

habas, calabaza, pesqe de quinua, phata de trigo, tortilla y el cochayuyo, éste es un plato que se con-

sume en actividades agrícolas y trabajos importantes como el sembrío, cosechas o faenas.

Otro plato típico importante es el Ullpu que se consume en el mes de agosto, está preparado con

helechos de las orillas del Rió Carmen.

En los últimos años se viene promocionando el “Cuy al palo” que se sirve los domingos a lo largo

del centro poblado.

5.2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA.

El Distrito de Lamay se ubica al Noreste de la ciudad del Cusco a 45 km de la ciudad, se encuentra en

el corazón del Valle Sagrado de los Incas, a una altitud de 2,941 m.s.n.m. 71º 41`y 72º 22` de longitud

Oeste y Latitud Sur de 13º 2' 36'', oscila entre 2,920m.s.n.m. y 4,500 m.s.n.m.

Tiene 13 comunidades campesinas y 2 Centros Poblados:

Por el Norte : Distrito de Challabamba (Provincia de Paucartambo)

Por el este : Distrito de Qoya y Pisac (Provincia de Calca)

Por el Sur : Distrito de Chinchero (Provincia de Urubamba).

Por el Oeste : Distrito de Calca (capital de la Provincia).

Límites:

Gráfico 01:Mapa de ubicación del distrito de Lamay - Provincia de Calca.

Gráfico 02:División política del distrito de Lamay

Provincia

de Calca

Fuente: Tesis para optar el título de Ing. Zootecnista,

Cezario Gómez M, 2003.

Cuadro Nº 01Población Distrito de Lamay respecto a la población Nacional, Regional.

La tasa de crecimiento poblacional del

distrito en más de 10 años fue negativa,

de acuerdo a las estimaciones proyec-

tadas por la DIRESA CUSCO, esta

tendencia puede mejorar para el 2011.

Uno de los factores que determina

estas cifras se encuentra en el alto

grado de migración del campo a la

ciudad sobre todo de los adolescen-

tes y jóvenes en busca de mejores

oportunidades de estudio y de trabajo.

Ámbitogeográfico

PoblaciónCenso1993

PoblaciónCenso2007

PoblaciónProyectadaDIRESA -

Cusco 2011

Tasa decrecimientointercensal1993 - 2007

Densidadpoblacional

2(Hab./Km )

1993 2007

Perú 22´048,35

6

27´412,15

7

17,6 22.0

1,5%

Región

Cusco

1,028,763 1,171,4031,283,540

16,3 17.0

0,93%

Distrito de

Lamay5,633 5,359 5,753

59.8

56.8

7 - 0.48%

Fuente:

INEI: Censos Nacionales 2007 XI de población y VI de vivienda.

26 27

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Gráfico 3:Población del distrito de Lamay.

La población del distrito reside principalmente en

las comunidades rurales, en un total de 3550 habi-

tantes equivalente al 66.25%; respecto a 1809 que

residen en la zona urbana equivalente al 33.75% y

está compuesta por más mujeres que varones,

2731 habitantes son mujeres y 2628 son varones.

La demanda de atención que las comunidades

requieren del Estado en la prestación de servicios

públicos es alta.

Cuadro N° 02.Población Urbana – Rural al 2007.

La Densidad no es sinónimo del tamaño del Estado, sino de las capacidades reales que tiene para

cumplir con los fines en relación al desarrollo humano. Por ello, la densidad es atributo de un Estado

para suministrar aquellos elementos, bienes o servicios útiles o funcionales para el Desarrollo

Humano.

POBLACIÓN Total % Hombres Mujeres

DISTRITAL 5359 100.00 2628 2731

URBANO 1809 33.75 856 953

RURAL 3550 66.25 1772 1778

Fuente: INEI Censos Nacionales 2007 XI de población y VI de vivienda

Cuadro N° 03Provincia de Calca Indicadores de Brechas de Densidad del Estado a nivel provincial.

Las brechas en la cobertura de servicios básicos en la provincia aún es muy amplia, Calca se encuen-

tra en el tercio inferior en cobertura de identidad para menores de 18 años, que tenemos adultos

sin DNI, encabeza el ranking de los que menos médicos tiene para atender a la población, ocupando

el puesto 2 a nivel de la Región; se ha progresado en saneamiento y electricidad, sin embargo la bre-

cha es importante. Estos datos tienen directa relación con el cuadro N° 02 que nos muestra la

población con residencia mayoritaria en zona rural en el ámbito distrital, siendo este comporta-

miento similar a nivel provincial.

INDICE DE BRECHAS IDENTIDAD

POBLACIÓN DE

IBDE RANKING

POBLACION SIN ACTA DE NACIMIENTO

HABITANTES RANKING

POBLACIÓN MENOR DE 18

AÑOS SIN ACTA DE NACIMIENTO

18 AÑOS A MÁS SIN DNI

0,5521 0,4730 87 2409 91 804 1605

IDH

SALUD

EDUCACIÓN

SANEAMIENTO ELECTRIFICACIÓN

DEFICIT DE MÉDICOS POR CADA 1000 HAB

ALUMNOS QUE NO

ASISTEN A LA ESCUELA DE 12 A 16

VIVIENDAS SIN ACCESO A

AGUA Y DESAGUE VIVIENDAS SIN

ELECTRIFICACIÓN

RAZON

RANKING

HABITANTES

RANKING

HABITANTES RANKING

VIVIENDAS SIN ELECTRIFICACION RANKING

8,6

2

2779

85

9653 87 6601 85

Fuente: Informe de Desarrollo Humano Perú 2009.

Del total poblacional del Distrito, el 50% está

compuesto por población adulta, el 40% por

niños, niñas y adolescentes, y menos del 10% de

la población se encuentra en la tercera edad, lo

que nos permite observar que existe potencial

humano económicamente activa. Sin embargo,

la población mayoritaria es femenina, en edad

fértil y con mayor índice de analfabetismo

Cuadro N°04:Población por edad puntual, edades

quinquenales 2011

Fuente: Población proyectada 2011 MINSA-Cusco/Censo Nacional 2007 INEI

Grupos quinquenales de edad Región Cusco

Distrito de Lamay

0-4

131,827

707

5-9

131,316

719

10-11

52,372

286

12-14

76,852

393

15-17

72,370

297

18-24

175,181

630

25-29

107,832

460

30-44

255,517

1070

45-59

167,835

689

60-79

100,987

435

80 a mas

11,451

67

TOTAL

1,283,540

5,359

Fuente: Padrón Comunal y versión de los presidentes comunales 2011 / Censo de saneamiento básico

integral 2009 MDL.

Las comunidades que mayor

población tiene son Lamay

Pueblo con 1325 habitantes,

Huama con 520 habitantes,

Chumpe con 409 habitantes

respecto a las comunidades con

menor población como es Huan-

ca Ayllu con 162 habitantes. Sin

embargo, se observa que la

mayor población del Distrito

se ubica en las Comunidades

Campesinas.

Existe una diferencia marcada

con los datos del Censo Pobla-

cional 2007 del INEI, debido a

que el Censo se efectuó por

muestreo.

Cuadro N° 05Población por área de residencia Distrito de Lamay.

Nº

Comunidad Total

Famílias Población

Total

01 Sayllafaya 54 12 66 304

02 Huarqui 134

20

154

702

03 Poques

158

10

168

836

04 Chumpe

110

2

112

409

05 Huama 120

10

130

510

06 Janac Chuquibamba 53

3

56

241

07 Sayhua

55

5

60

225

08 Huancco Pillpinto

45

0

45

225

09 Huancco Mullmuncus

33

2

35

263

10 Chuquibamba

48

1

49

306

11 Huanca Ayllu 60

3

63

162

12 Lamay Qosqo 118

30

148

454

13 Huchuy Qosqo 54

4

58

333

14 Lamay Pueblo

320

320

1325

TOTAL

1362

102

1464

6295

Nº de Familias

Empadrona das

Nº. de Famílias No Empadrona

das

26 27

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Gráfico 3:Población del distrito de Lamay.

La población del distrito reside principalmente en

las comunidades rurales, en un total de 3550 habi-

tantes equivalente al 66.25%; respecto a 1809 que

residen en la zona urbana equivalente al 33.75% y

está compuesta por más mujeres que varones,

2731 habitantes son mujeres y 2628 son varones.

La demanda de atención que las comunidades

requieren del Estado en la prestación de servicios

públicos es alta.

Cuadro N° 02.Población Urbana – Rural al 2007.

La Densidad no es sinónimo del tamaño del Estado, sino de las capacidades reales que tiene para

cumplir con los fines en relación al desarrollo humano. Por ello, la densidad es atributo de un Estado

para suministrar aquellos elementos, bienes o servicios útiles o funcionales para el Desarrollo

Humano.

POBLACIÓN Total % Hombres Mujeres

DISTRITAL 5359 100.00 2628 2731

URBANO 1809 33.75 856 953

RURAL 3550 66.25 1772 1778

Fuente: INEI Censos Nacionales 2007 XI de población y VI de vivienda

Cuadro N° 03Provincia de Calca Indicadores de Brechas de Densidad del Estado a nivel provincial.

Las brechas en la cobertura de servicios básicos en la provincia aún es muy amplia, Calca se encuen-

tra en el tercio inferior en cobertura de identidad para menores de 18 años, que tenemos adultos

sin DNI, encabeza el ranking de los que menos médicos tiene para atender a la población, ocupando

el puesto 2 a nivel de la Región; se ha progresado en saneamiento y electricidad, sin embargo la bre-

cha es importante. Estos datos tienen directa relación con el cuadro N° 02 que nos muestra la

población con residencia mayoritaria en zona rural en el ámbito distrital, siendo este comporta-

miento similar a nivel provincial.

INDICE DE BRECHAS IDENTIDAD

POBLACIÓN DE

IBDE RANKING

POBLACION SIN ACTA DE NACIMIENTO

HABITANTES RANKING

POBLACIÓN MENOR DE 18

AÑOS SIN ACTA DE NACIMIENTO

18 AÑOS A MÁS SIN DNI

0,5521 0,4730 87 2409 91 804 1605

IDH

SALUD

EDUCACIÓN

SANEAMIENTO ELECTRIFICACIÓN

DEFICIT DE MÉDICOS POR CADA 1000 HAB

ALUMNOS QUE NO

ASISTEN A LA ESCUELA DE 12 A 16

VIVIENDAS SIN ACCESO A

AGUA Y DESAGUE VIVIENDAS SIN

ELECTRIFICACIÓN

RAZON

RANKING

HABITANTES

RANKING

HABITANTES RANKING

VIVIENDAS SIN ELECTRIFICACION RANKING

8,6

2

2779

85

9653 87 6601 85

Fuente: Informe de Desarrollo Humano Perú 2009.

Del total poblacional del Distrito, el 50% está

compuesto por población adulta, el 40% por

niños, niñas y adolescentes, y menos del 10% de

la población se encuentra en la tercera edad, lo

que nos permite observar que existe potencial

humano económicamente activa. Sin embargo,

la población mayoritaria es femenina, en edad

fértil y con mayor índice de analfabetismo

Cuadro N°04:Población por edad puntual, edades

quinquenales 2011

Fuente: Población proyectada 2011 MINSA-Cusco/Censo Nacional 2007 INEI

Grupos quinquenales de edad Región Cusco

Distrito de Lamay

0-4

131,827

707

5-9

131,316

719

10-11

52,372

286

12-14

76,852

393

15-17

72,370

297

18-24

175,181

630

25-29

107,832

460

30-44

255,517

1070

45-59

167,835

689

60-79

100,987

435

80 a mas

11,451

67

TOTAL

1,283,540

5,359

Fuente: Padrón Comunal y versión de los presidentes comunales 2011 / Censo de saneamiento básico

integral 2009 MDL.

Las comunidades que mayor

población tiene son Lamay

Pueblo con 1325 habitantes,

Huama con 520 habitantes,

Chumpe con 409 habitantes

respecto a las comunidades con

menor población como es Huan-

ca Ayllu con 162 habitantes. Sin

embargo, se observa que la

mayor población del Distrito

se ubica en las Comunidades

Campesinas.

Existe una diferencia marcada

con los datos del Censo Pobla-

cional 2007 del INEI, debido a

que el Censo se efectuó por

muestreo.

Cuadro N° 05Población por área de residencia Distrito de Lamay.

Nº

Comunidad Total

Famílias Población

Total

01 Sayllafaya 54 12 66 304

02 Huarqui 134

20

154

702

03 Poques

158

10

168

836

04 Chumpe

110

2

112

409

05 Huama 120

10

130

510

06 Janac Chuquibamba 53

3

56

241

07 Sayhua

55

5

60

225

08 Huancco Pillpinto

45

0

45

225

09 Huancco Mullmuncus

33

2

35

263

10 Chuquibamba

48

1

49

306

11 Huanca Ayllu 60

3

63

162

12 Lamay Qosqo 118

30

148

454

13 Huchuy Qosqo 54

4

58

333

14 Lamay Pueblo

320

320

1325

TOTAL

1362

102

1464

6295

Nº de Familias

Empadrona das

Nº. de Famílias No Empadrona

das

28 29

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 06Niveles de pobreza en el Distrito de Lamay.

5.4. CARACTERÍSTICAS SOCIALES.

Población

Total de pobres

Extremo

No extremo

No pobreUbicación de pobreza total país

5359 83.80% 56.20% 27.60% 16.20% 144 Fuente: Instituto Nacional Estadística e Informática 2007.

Población

mayor de 15

años que no

sabe leer y

escribir

%

analfabetismo

Viviendas con Red

Pública fuera de la

vivienda (agua

potable)

Viviendas con

Red Pública de

Desagüe fuera de

la Vivienda

% de Viviendas

sin Agua

Potable dentro

de la Vivienda

Viviendas sin

conexión de

Servicio

Higiénico

% de Viviendas

sin conexión de

Servicio

Higiénico

Viviendas sin

Alumbrado

Eléctrico

% de

Viviendas sin

Alumbrado

Eléctrico

926 29.09% 1,064 921 74.15% 226 18.20% 581 46.78%

A. Índice de Desarrollo Humano

Población

Total

Población

Urbana

Población

Rural

% Población

Rural

% Población

Urbana

Hombres

Mujeres

N° mujeres

en edad fértil

(15 - 49)

Niños

menores 5

años

Niños entre

6 y 14 años

Niños de 15

años a más

Total de

viviendas

cocupadas con

persona

presente.

5359 1809 3550 66.24% 33.76% 2628 2731 1212 798 1378 3183 1242

El IDH mide 3 indicadores, en resumen: la vida larga y saludable (cuyo medidor es la esperanza de

vida al nacer), educación (compuesto por la tasa de alfabetismo de adultos y matrículas en primaria,

secundaria y terciaria), el nivel de vida digna (hace referencia al PBI per cápita en pariedad de compra

en dólares).

Índice de Desarrollo Humano Distrito de Lamay

Ubicación

Población IDH

Esperanza de vidaal nacer Alfabetismo Escolaridad Logro educativo Ingreso familiar

Habitantes Ranking Años Ranking % Ranking % Ranking % Ranking N.S. mes Ranking

Calca 65,407 87 0,5521 71.55 101 77,90 166 85.42 98 80,41 155 192 118

Lamay 5,359 793 0,5243 71,34 992 70,91 1718 83,99 1129 75,23 1703 134,4 1555

B. Salud

Del total poblacional del Distrito, el 50%

está compuesto por población adulta, el

40% por niños, niñas y adolescentes, y menos

del 10% de la población se encuentra en la

tercera edad, lo que nos permite observar

que existe potencial humano económica-

mente activa.

Cuadro N° 06Indicadores sociales - Distrito de Lamay

Fuente: INEI Censos Nacionales 2007 XI de población y VI de Vivienda

Según el Censo Poblacional y de vivienda se observa que el porcentaje de analfabetismo es de

29.09%, el 74.15 % de la población NO cuenta con Agua potable dentro de su vivienda, el 18.20% de

la población no tiene conexión a servicio higiénico, esta cifra tiene relación con los altos porcentajes

de incidencia de EDAS en niños y niñas menores de 5 años, el alumbrado eléctrico alcanza con

exactitud al 53% de la población, vale decir que poco menos que la mitad de la población no accede

al servicio de alumbrado eléctrico, cifra que constituye un gran desafío para la gestión municipal y

regional a ser superado en los años próximos con esmerada preocupación.

Cuadro N° 07Distrito de Lamay Indicadores Demográficos

Fuente: INEI Censos Nacionales 2007 XI de población y VI de Vivienda

El índice de Desarrollo Humano, IDH, es un indicador habitual en el campo de las ciencias económi-

ca y social, así como, el ámbito internacional y nacional, ideado en 1989y publicado por primera vez

en el Informe Mundial sobre Desarrollo Humano 1990, así hasta la actualidad (Huaman Develop-14

ment Reports – HDR) .

Cuadro Nº 08Índice de Desarrollo Humano Distrito de Lamay

Fuente: Informe sobre Desarrollo Humano Perú 2009 –Parte II Una visión desde Cuencas.

La prevalencia de la desnutrición crónica en niños menores de 3 años fue del 65.0% en el año 2000 y

de 42.0% en el año 2004, según los reportes realizados por la ONG Ricchary Ayllu con la participación

y asesoramiento técnico de “UNICEF”, estos datos fueron manejados por la escala de medición de

referencia patrón NCHS (patrón de evaluación nutricional), a la fecha se maneja en el ministerio de

salud el nuevo patrón, que ya a nivel del país se estandarizó, que es la referencia de medición OMS

(patrón universal de medición del estado nutricional de niños menores de 5 años); según los últimos

estudios realizados por la organización mundial de la salud (OMS), es con este nuevo patrón que se

toma la iniciativa, por parte de la municipalidad con el apoyo de UNICEF, levantar una línea de base en

donde según patrón de medición OMS se tiene que la prevalencia de la desnutrición crónica en los

niños y niñas menores de 5 años evaluados en diciembre del 2010, (de acuerdo al informe), el 45.4 %

de niños menores de 5 años tienen desnutrición crónica (T/E). Es de vital importancia realizar la eva-

luación del estado nutricional de los niños menores de 5 años a través del método de antropometría

con el fin de mejorar las estrategias de intervención.

La muestra en estudio consideró el 100% de niños menores de 5 años que pertenecen a las13 comu-

nidades del distrito de Lamay con un total de 334 niños, evaluados por un antropometrista y un auxi-

liar con el apoyo de la madre o acompañante del niño – niña para la toma de medidas antropométricas.

La convocatoria fue realizada por facilitadores de campo del Proyecto CRET, autoridades comunales,

personal de los establecimientos de salud de Lamay, Huama, Poques, Sayllafaya con el apoyo del agente

comunitario de salud y madres consejeras.

El procedimiento de la medición antropométrica se realizó en los Centros de Vigilancia Comunal de

Crecimiento y Desarrollo Temprano los cuales fueron acondicionados con el fin de garantizar una

adecuada ubicación de los equipos y brindar las condiciones de comodidad y seguridad a la madre y al

niño.

El resultado de la evaluación muestra que el 41.7% se encuentran con desnutrición crónica, según

patrones de referencia OMS.14 Ver cap. II del “Readings in Huaman Development”, prólogo de Amartya Sen y edición de Sakiko Fukuda – Parr y A.K. SKuma, Oxford University, 2003 o Primer Informe

Mundial sobre Desarrollo Humano 1990, donde se encuentra la sustenctaicón del concepto de Desarrollo Humano y su cálculo.

¤ Estado Nutricional de niños y niñas menores de 5 años

28 29

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 06Niveles de pobreza en el Distrito de Lamay.

5.4. CARACTERÍSTICAS SOCIALES.

Población

Total de pobres

Extremo

No extremo

No pobreUbicación de pobreza total país

5359 83.80% 56.20% 27.60% 16.20% 144 Fuente: Instituto Nacional Estadística e Informática 2007.

Población

mayor de 15

años que no

sabe leer y

escribir

%

analfabetismo

Viviendas con Red

Pública fuera de la

vivienda (agua

potable)

Viviendas con

Red Pública de

Desagüe fuera de

la Vivienda

% de Viviendas

sin Agua

Potable dentro

de la Vivienda

Viviendas sin

conexión de

Servicio

Higiénico

% de Viviendas

sin conexión de

Servicio

Higiénico

Viviendas sin

Alumbrado

Eléctrico

% de

Viviendas sin

Alumbrado

Eléctrico

926 29.09% 1,064 921 74.15% 226 18.20% 581 46.78%

A. Índice de Desarrollo Humano

Población

Total

Población

Urbana

Población

Rural

% Población

Rural

% Población

Urbana

Hombres

Mujeres

N° mujeres

en edad fértil

(15 - 49)

Niños

menores 5

años

Niños entre

6 y 14 años

Niños de 15

años a más

Total de

viviendas

cocupadas con

persona

presente.

5359 1809 3550 66.24% 33.76% 2628 2731 1212 798 1378 3183 1242

El IDH mide 3 indicadores, en resumen: la vida larga y saludable (cuyo medidor es la esperanza de

vida al nacer), educación (compuesto por la tasa de alfabetismo de adultos y matrículas en primaria,

secundaria y terciaria), el nivel de vida digna (hace referencia al PBI per cápita en pariedad de compra

en dólares).

Índice de Desarrollo Humano Distrito de Lamay

Ubicación

Población IDH

Esperanza de vidaal nacer Alfabetismo Escolaridad Logro educativo Ingreso familiar

Habitantes Ranking Años Ranking % Ranking % Ranking % Ranking N.S. mes Ranking

Calca 65,407 87 0,5521 71.55 101 77,90 166 85.42 98 80,41 155 192 118

Lamay 5,359 793 0,5243 71,34 992 70,91 1718 83,99 1129 75,23 1703 134,4 1555

B. Salud

Del total poblacional del Distrito, el 50%

está compuesto por población adulta, el

40% por niños, niñas y adolescentes, y menos

del 10% de la población se encuentra en la

tercera edad, lo que nos permite observar

que existe potencial humano económica-

mente activa.

Cuadro N° 06Indicadores sociales - Distrito de Lamay

Fuente: INEI Censos Nacionales 2007 XI de población y VI de Vivienda

Según el Censo Poblacional y de vivienda se observa que el porcentaje de analfabetismo es de

29.09%, el 74.15 % de la población NO cuenta con Agua potable dentro de su vivienda, el 18.20% de

la población no tiene conexión a servicio higiénico, esta cifra tiene relación con los altos porcentajes

de incidencia de EDAS en niños y niñas menores de 5 años, el alumbrado eléctrico alcanza con

exactitud al 53% de la población, vale decir que poco menos que la mitad de la población no accede

al servicio de alumbrado eléctrico, cifra que constituye un gran desafío para la gestión municipal y

regional a ser superado en los años próximos con esmerada preocupación.

Cuadro N° 07Distrito de Lamay Indicadores Demográficos

Fuente: INEI Censos Nacionales 2007 XI de población y VI de Vivienda

El índice de Desarrollo Humano, IDH, es un indicador habitual en el campo de las ciencias económi-

ca y social, así como, el ámbito internacional y nacional, ideado en 1989y publicado por primera vez

en el Informe Mundial sobre Desarrollo Humano 1990, así hasta la actualidad (Huaman Develop-14

ment Reports – HDR) .

Cuadro Nº 08Índice de Desarrollo Humano Distrito de Lamay

Fuente: Informe sobre Desarrollo Humano Perú 2009 –Parte II Una visión desde Cuencas.

La prevalencia de la desnutrición crónica en niños menores de 3 años fue del 65.0% en el año 2000 y

de 42.0% en el año 2004, según los reportes realizados por la ONG Ricchary Ayllu con la participación

y asesoramiento técnico de “UNICEF”, estos datos fueron manejados por la escala de medición de

referencia patrón NCHS (patrón de evaluación nutricional), a la fecha se maneja en el ministerio de

salud el nuevo patrón, que ya a nivel del país se estandarizó, que es la referencia de medición OMS

(patrón universal de medición del estado nutricional de niños menores de 5 años); según los últimos

estudios realizados por la organización mundial de la salud (OMS), es con este nuevo patrón que se

toma la iniciativa, por parte de la municipalidad con el apoyo de UNICEF, levantar una línea de base en

donde según patrón de medición OMS se tiene que la prevalencia de la desnutrición crónica en los

niños y niñas menores de 5 años evaluados en diciembre del 2010, (de acuerdo al informe), el 45.4 %

de niños menores de 5 años tienen desnutrición crónica (T/E). Es de vital importancia realizar la eva-

luación del estado nutricional de los niños menores de 5 años a través del método de antropometría

con el fin de mejorar las estrategias de intervención.

La muestra en estudio consideró el 100% de niños menores de 5 años que pertenecen a las13 comu-

nidades del distrito de Lamay con un total de 334 niños, evaluados por un antropometrista y un auxi-

liar con el apoyo de la madre o acompañante del niño – niña para la toma de medidas antropométricas.

La convocatoria fue realizada por facilitadores de campo del Proyecto CRET, autoridades comunales,

personal de los establecimientos de salud de Lamay, Huama, Poques, Sayllafaya con el apoyo del agente

comunitario de salud y madres consejeras.

El procedimiento de la medición antropométrica se realizó en los Centros de Vigilancia Comunal de

Crecimiento y Desarrollo Temprano los cuales fueron acondicionados con el fin de garantizar una

adecuada ubicación de los equipos y brindar las condiciones de comodidad y seguridad a la madre y al

niño.

El resultado de la evaluación muestra que el 41.7% se encuentran con desnutrición crónica, según

patrones de referencia OMS.14 Ver cap. II del “Readings in Huaman Development”, prólogo de Amartya Sen y edición de Sakiko Fukuda – Parr y A.K. SKuma, Oxford University, 2003 o Primer Informe

Mundial sobre Desarrollo Humano 1990, donde se encuentra la sustenctaicón del concepto de Desarrollo Humano y su cálculo.

¤ Estado Nutricional de niños y niñas menores de 5 años

30 31

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

AÑOS REGIONAL NACIONAL

2009

76.3%

50.4%

2010

58.6% 50.3%

Cuadro N°09

Desnutrición Crónica en niños y niñas menores de 5 años por Comunidades – Distrito de Lamay 2011.

COMUNIDAD

DESNUTRICIÓN CRONICA

NCHS OMS

N° EVAL.

N° %

N° EVAL

%N°

CHAUPIMAYO 41 25 60% 41 29 68%

QUELLOCCOCHA 35 13 47% 35 15 53%

POQUES 22 8 56% 22 9 60%

SAPACTO 20 9 33% 20 10 43%

CHUMPE 26 8 21% 26 9 29%

HUAMA 33 9 34% 33 11 33%

JANAC CHUQUIBAMBA

24

1 4.1% 24 1 4.1%

SAYHUA 17 5 29% 17 5 41%

HUANCCO MULMUNCUS

18

7 47% 18 7 47%

HUANCCP PILLPINTO 16 7 32% 16 7 32%

SASICANCHA 31 13 52% 31 14 59%

SAYLLAFAYA 25 16 60% 25 18 70%

HUCHUY QOSQO 8 1 8% 8 1 8%

LAMAY QOSQO 16 3 5% 16 3 11%

PAMPAYPATA 2 0 0% 2 0 33%

TOTAL 334 125 37.4% 334 139 41.7%

Según Perú Cusco Lamay

NCHS 22.6% 31.9% 52.8%

OMS 28.5% 36.9% 57.9%

Cuadro N° 11

Deficiencia de Hierro o Anemia a nivel regional y nacional

CUADRO RESUMEN GENERAL

NIÑOS Y NIÑAS Nº %

NORMAL 45 40,2

ANEMIA

67 59,8

TOTAL EVAL 112 100

2009

2010

jerMu es entre 15- 49 años

Perú 8,9

-

Cusco

17 20

Lamay

00 00

Menores de 5 años

2007 2009 2010

Cusco 355 15.5% 447 19.4% 377 16.9%

Lamay 0 0.0 01 8.9 04 81.6

Las cifras de Desnutrición Crónica no son las mismas para todas las instituciones debido a los méto-

dos de levantamiento de información primaria. Los datos analizados anteriormente obedecen a

un esfuerzo desplegado por la Municipalidad y el Establecimiento de Salud para obtener datos al

100% en todas las comunidades. Sin embargo, los datos oficiales fueron publicados por la Endes

2010 para Lamay en la forma siguiente.

Cuadro N° 10

Desnutrición crónica en niños menores de 5 años en el Distrito de Lamay comparado con el nivel Nacional, Regional - 2007.

La desnutrición crónica infantil en Lamay según

padrón OMS alcanza al 57.9%, cifra superior a la

evaluada por la Municipalidad.Fuente: INEI - Encuesta Demográfica y de Salud Familiar –ENDES 2000, 2007, 2009 y 2010.

En Cusco, el 58.6% de niños y niñas tienen

anemia, cifra que preocupa en correlato con

las altas tasas de Desnutrición Crónica a nivel

comunitario.Fuente: INEI- ENDES 2010.

Cuadro N° 12.

Deficiencia de hierro o anemia en niños y niñas menores de 3 años a nivel del Distrito de Lamay 2011

La incidencia de Anemia en niños y niñas meno-

res de 3 años en el distrito afecta al 59.8 % del

total, significando un porcentaje muy alto, aun

cuando en el distrito existe intervención focali-

zada desde el Gobierno Local y las ONGs que

intervienen en ella.Fuente: Evaluación Descarte de anemia mayo 2011- Municipalidad de Lamay

La evaluación del estado nutricional de la población en estudio se realizó a través de 03 indicadores:

retardo de crecimiento (desnutrición crónica), adelgazamiento (desnutrición aguda) y la Desnutri-

ción Global con aplicación de procedimientos técnicos establecidos por el Ministerio de Salud, Insti-

tuto Nacional de salud, Centro nacional de Alimentación y Nutrición OMS/UNICEF. 15

El cuadro muestra que el porcentaje de

niños y niñas con Desnutrición Cróni-

ca a nivel distrital alcanza a 41.7%,

haciendo un total de 125 niños y niñas

según patrón NCHS ó 139 niños y niñas

de acuerdo al patrón de la OMS. Las

comunidades que menor indicador

tienen son Janac Chuquibamba con

4.1% con 01 niño / niña que tiene Des-

nutrición Crónica de un total de 24

niños y niñas evaluados y la comunidad

de Huchuy Qosqo con 8% que equivale

a 01 niño/niña de un total de 08 niños y

niñas evaluados. Sin embargo en las

comunidades de Chaupimayo 25 niños

y niñas de 41 tienen Desnutrición Cró-

nica, vale decir que 60% de los niños y

niñas están afectados, con igual porcen-

taje la comunidad de Sayllafaya 60% de

los niños y niñas están con Desnutri-

ción crónica vale decir que 16 de 25

niños y niñas. Es preciso resaltar que en

la comunidad de Pampaypata no se

tiene a ningún niño o niña con Desnu-

trición Crónica.

Fuente: Evaluación antropométrica en niños y niñas menores de 5 años Municipalidad

Distrital de Lamay Diciembre 2011.

¤ Mortalidad materna

En los últimos años 2009 y 2010 Lamay no ha

registrado mortalidad materna, este es un traba-

jo que cuidadosamente realizan todos los actores

involucrados, sin embargo requiere implementar-

se procesos para la prevención de los riesgos de

mortalidad materna.Fuente: Dirección de Epidemiología - DIRESA Cusco 2011.

Cuadro N° 13

Mortalidad materna / 100,000 mujeres en edad reproductiva.

¤ Mortalidad infantil.

Cuadro N° 14

Mortalidad infantil /1000 nacidos vivos

El 2010 Lamay ha registrado 4 casos de morta-

lidad infantil a diferencia del período anterior

que registró sólo un caso.Fuente: DIRESA unidad de estadística e informática 2010.

30 31

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

AÑOS REGIONAL NACIONAL

2009

76.3%

50.4%

2010

58.6% 50.3%

Cuadro N°09

Desnutrición Crónica en niños y niñas menores de 5 años por Comunidades – Distrito de Lamay 2011.

COMUNIDAD

DESNUTRICIÓN CRONICA

NCHS OMS

N° EVAL.

N° %

N° EVAL

%N°

CHAUPIMAYO 41 25 60% 41 29 68%

QUELLOCCOCHA 35 13 47% 35 15 53%

POQUES 22 8 56% 22 9 60%

SAPACTO 20 9 33% 20 10 43%

CHUMPE 26 8 21% 26 9 29%

HUAMA 33 9 34% 33 11 33%

JANAC CHUQUIBAMBA

24

1 4.1% 24 1 4.1%

SAYHUA 17 5 29% 17 5 41%

HUANCCO MULMUNCUS

18

7 47% 18 7 47%

HUANCCP PILLPINTO 16 7 32% 16 7 32%

SASICANCHA 31 13 52% 31 14 59%

SAYLLAFAYA 25 16 60% 25 18 70%

HUCHUY QOSQO 8 1 8% 8 1 8%

LAMAY QOSQO 16 3 5% 16 3 11%

PAMPAYPATA 2 0 0% 2 0 33%

TOTAL 334 125 37.4% 334 139 41.7%

Según Perú Cusco Lamay

NCHS 22.6% 31.9% 52.8%

OMS 28.5% 36.9% 57.9%

Cuadro N° 11

Deficiencia de Hierro o Anemia a nivel regional y nacional

CUADRO RESUMEN GENERAL

NIÑOS Y NIÑAS Nº %

NORMAL 45 40,2

ANEMIA

67 59,8

TOTAL EVAL 112 100

2009

2010

jerMu es entre 15- 49 años

Perú 8,9

-

Cusco

17 20

Lamay

00 00

Menores de 5 años

2007 2009 2010

Cusco 355 15.5% 447 19.4% 377 16.9%

Lamay 0 0.0 01 8.9 04 81.6

Las cifras de Desnutrición Crónica no son las mismas para todas las instituciones debido a los méto-

dos de levantamiento de información primaria. Los datos analizados anteriormente obedecen a

un esfuerzo desplegado por la Municipalidad y el Establecimiento de Salud para obtener datos al

100% en todas las comunidades. Sin embargo, los datos oficiales fueron publicados por la Endes

2010 para Lamay en la forma siguiente.

Cuadro N° 10

Desnutrición crónica en niños menores de 5 años en el Distrito de Lamay comparado con el nivel Nacional, Regional - 2007.

La desnutrición crónica infantil en Lamay según

padrón OMS alcanza al 57.9%, cifra superior a la

evaluada por la Municipalidad.Fuente: INEI - Encuesta Demográfica y de Salud Familiar –ENDES 2000, 2007, 2009 y 2010.

En Cusco, el 58.6% de niños y niñas tienen

anemia, cifra que preocupa en correlato con

las altas tasas de Desnutrición Crónica a nivel

comunitario.Fuente: INEI- ENDES 2010.

Cuadro N° 12.

Deficiencia de hierro o anemia en niños y niñas menores de 3 años a nivel del Distrito de Lamay 2011

La incidencia de Anemia en niños y niñas meno-

res de 3 años en el distrito afecta al 59.8 % del

total, significando un porcentaje muy alto, aun

cuando en el distrito existe intervención focali-

zada desde el Gobierno Local y las ONGs que

intervienen en ella.Fuente: Evaluación Descarte de anemia mayo 2011- Municipalidad de Lamay

La evaluación del estado nutricional de la población en estudio se realizó a través de 03 indicadores:

retardo de crecimiento (desnutrición crónica), adelgazamiento (desnutrición aguda) y la Desnutri-

ción Global con aplicación de procedimientos técnicos establecidos por el Ministerio de Salud, Insti-

tuto Nacional de salud, Centro nacional de Alimentación y Nutrición OMS/UNICEF. 15

El cuadro muestra que el porcentaje de

niños y niñas con Desnutrición Cróni-

ca a nivel distrital alcanza a 41.7%,

haciendo un total de 125 niños y niñas

según patrón NCHS ó 139 niños y niñas

de acuerdo al patrón de la OMS. Las

comunidades que menor indicador

tienen son Janac Chuquibamba con

4.1% con 01 niño / niña que tiene Des-

nutrición Crónica de un total de 24

niños y niñas evaluados y la comunidad

de Huchuy Qosqo con 8% que equivale

a 01 niño/niña de un total de 08 niños y

niñas evaluados. Sin embargo en las

comunidades de Chaupimayo 25 niños

y niñas de 41 tienen Desnutrición Cró-

nica, vale decir que 60% de los niños y

niñas están afectados, con igual porcen-

taje la comunidad de Sayllafaya 60% de

los niños y niñas están con Desnutri-

ción crónica vale decir que 16 de 25

niños y niñas. Es preciso resaltar que en

la comunidad de Pampaypata no se

tiene a ningún niño o niña con Desnu-

trición Crónica.

Fuente: Evaluación antropométrica en niños y niñas menores de 5 años Municipalidad

Distrital de Lamay Diciembre 2011.

¤ Mortalidad materna

En los últimos años 2009 y 2010 Lamay no ha

registrado mortalidad materna, este es un traba-

jo que cuidadosamente realizan todos los actores

involucrados, sin embargo requiere implementar-

se procesos para la prevención de los riesgos de

mortalidad materna.Fuente: Dirección de Epidemiología - DIRESA Cusco 2011.

Cuadro N° 13

Mortalidad materna / 100,000 mujeres en edad reproductiva.

¤ Mortalidad infantil.

Cuadro N° 14

Mortalidad infantil /1000 nacidos vivos

El 2010 Lamay ha registrado 4 casos de morta-

lidad infantil a diferencia del período anterior

que registró sólo un caso.Fuente: DIRESA unidad de estadística e informática 2010.

32 33

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

La estrategia de inmunizar a todos los niños y niñas menores de 5 años, de nuestro país se realiza

con la finalidad de prevenir la morbilidad y mortalidad infantil, proveyendo a las nuevas generaciones

oportunidades para una vida sana.

Por ello el MINSA se ha pro-

puesto alcanzar al 90% de niños

y niñas con todas sus vacunas de

acuerdo a su edad, como indica-

dor de protección de la pobla-

ción infantil. De acuerdo a los

reportes proporcionados por la

DIRESA – Cusco en los años

2009 y 2010, el distrito de Lamay

ha alcanzado la siguiente cober-

tura:

La Posta de Salud de Poques es la que registra

mayor incidencia de Infecciones Respiratorias

Agudas, 6.7% de niños menores de un año

afectados, de manera similar. El establecimiento

de Salud de Lamay registra una incidencia de

1.5% de niños y niñas menores de un año y 1.5%

de niños y niñas de un año que fueron afectados

por IRA. Generalmente las comunidades del

Distrito registran casos de IRAS, lo cual es posi-

tivo para el desarrollo integral de los niños y

niñas.Fuente: RED Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010.

EE.SS 2009 2010

EDAD % EDAD %<1 año 1 año

24.6 22.9

<1 año 1 año

10.6 13.4

5 a 9 años 4.1 5 a 9 años 2.1

Huama

<1 año 3 0.0 <1 año 4 0.0

1 año 8 0.0 1 año 22.2

5 a 9 años 17.6 5 a 9 años 4.2

Poques

<1 año 46.7 <1 año 13.3

1 año 73.3 1 año 53.3

5 a 9 años 3.8 5 a 9 años 8.3

Sayllafaya

<1 año

28.1

<1 año 38.7

1 año

1 año 4 0.0

5 a 9 años 1.8

34.4

5 a 9 años 0.7

Lamay

Cuadro N° 15

Incidencia de IRA en niños y niñas menores de 5 años.

¤ Enfermedades Respiratorias Agudas

EE.SS 2009 2010

EDAD % EDAD %

Lamay <1 año 2.9 <1 año 1.5

1 año 1.4 1 año 1.5

2 a 4 años 0.4 2 a 4 años 0.4

Huama

<1 año 0.0 <1 año 0.0

1 año 0.0 1 año 0.0

2 a 4 años 0.0 2 a 4 años 0.0

Poques <1 año 6.7 <1 año 6.7

1 año 0.0 1 año 0.0

2 a 4 años 0.0 2 a 4 años 0.0

Sayllafaya <1 año 6.3 <1 año 0.0

1 año 0.0 1 año 0.0

2 a 4 años 0.0 2 a 4 años 0.0

Lamay

0 a 9 años 10 a 19 años

Enfermedades infecciosas 387 106

Enfermedades del sistema digestivo 356 267

Enfermedades endocrino nutricionales 331 341

Traumatismo, envenenamiento, otras causas externas

82 58

ENFERMEDADES Y CAUSAS

Niños y niñas

Adolescentes

COBERTURA DE VACUNA HVB RECIEN NACIDO

2009 2010

EE.SS

RN VIVOS

VACUNA HVB RN

% RN

VIVOS VACUNA HVB RN

%

LAMAY 56 27 84.2 37 26 70.3

HUAMA 17 11 64.7 0 16 00 POQUES 16 14 87.5 1 15 1500.0

SAYLLAFAYA 25 17 68.0 11 23 209.1

¤ Enfermedades Diarreicas Agudas

Cuadro Nº 16Porcentaje de niños y niñas menores de 5 años

con EDAS.

Fuente: RED Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010.

La incidencia de casos de EDAs en los diferen-

tes establecimientos de Salud es alta, princi-

palmente en niños y niñas de un año, el mayor

porcentaje lo ubicamos en el Establecimiento

de Salud de Poques, con una incidencia del

53.3% de niños de un año en la que se atien-

den las comunidades de la zona alta, seguido

del establecimiento de salud de Sayllafaya con

un 40% de incidencia, la que menor incidencia

presenta es el establecimiento de salud de

Lamay con un 13.4%. Una de las causas de la

prevalencia de EDAS es el uso inadecuado de

los servicios de saneamiento básico, si bien la

mayoría de familias tienen acceso a ella toda-

vía es materia de agenda pública el uso, mante-

nimiento, conservación de servicios básicos y

promoción de hábitos de higiene.

¤ Enfermedades prevalentes.

Cuadro N°17

N° de casos de enfermedades prevalentes y causas de atenciones en

niños, niñas y adolescentes año 2010

Las principales causas de morbilidad en

niños, niñas y adolescentes son las enfer-

medades infecciosas, enfermedades del

sistema digestivo y enfermedades endocri-

nas nutricionales.

Fuente: Red Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010.Diagnóstico distrital 2011.

¤ Prevalencia del VIH/ SIDA.

Según estadísticas Dirección de Epidemiología de la DIRESA Cusco los casos de portadores de VIH

desde el año 1983 hasta el 2010 en la Región Cusco es de 230 casos, en el mismo periodo los casos

de personas con SIDA es de 160. Los años de mayor incidencia en la región fueron reportados

entre los años 2004 - 2008 llegando a 33 casos de VIH en el año 2006 y 22 casos de SIDA el año 2004.

Durante el 2010 sólo hubo un caso de SIDA y 7 casos de VIH.

No se ha reportado ningún caso de VIH/SIDA, en ninguno de los establecimientos de salud del distri-

to de Lamay.

¤ Inmunizaciones

Cuadro N° 18Número de vacunación en niños y niñas menores de 5 años

Fuente: Red Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010.Diagnóstico Distrital 2011.

32 33

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

La estrategia de inmunizar a todos los niños y niñas menores de 5 años, de nuestro país se realiza

con la finalidad de prevenir la morbilidad y mortalidad infantil, proveyendo a las nuevas generaciones

oportunidades para una vida sana.

Por ello el MINSA se ha pro-

puesto alcanzar al 90% de niños

y niñas con todas sus vacunas de

acuerdo a su edad, como indica-

dor de protección de la pobla-

ción infantil. De acuerdo a los

reportes proporcionados por la

DIRESA – Cusco en los años

2009 y 2010, el distrito de Lamay

ha alcanzado la siguiente cober-

tura:

La Posta de Salud de Poques es la que registra

mayor incidencia de Infecciones Respiratorias

Agudas, 6.7% de niños menores de un año

afectados, de manera similar. El establecimiento

de Salud de Lamay registra una incidencia de

1.5% de niños y niñas menores de un año y 1.5%

de niños y niñas de un año que fueron afectados

por IRA. Generalmente las comunidades del

Distrito registran casos de IRAS, lo cual es posi-

tivo para el desarrollo integral de los niños y

niñas.Fuente: RED Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010.

EE.SS 2009 2010

EDAD % EDAD %<1 año 1 año

24.6 22.9

<1 año 1 año

10.6 13.4

5 a 9 años 4.1 5 a 9 años 2.1

Huama

<1 año 3 0.0 <1 año 4 0.0

1 año 8 0.0 1 año 22.2

5 a 9 años 17.6 5 a 9 años 4.2

Poques

<1 año 46.7 <1 año 13.3

1 año 73.3 1 año 53.3

5 a 9 años 3.8 5 a 9 años 8.3

Sayllafaya

<1 año

28.1

<1 año 38.7

1 año

1 año 4 0.0

5 a 9 años 1.8

34.4

5 a 9 años 0.7

Lamay

Cuadro N° 15

Incidencia de IRA en niños y niñas menores de 5 años.

¤ Enfermedades Respiratorias Agudas

EE.SS 2009 2010

EDAD % EDAD %

Lamay <1 año 2.9 <1 año 1.5

1 año 1.4 1 año 1.5

2 a 4 años 0.4 2 a 4 años 0.4

Huama

<1 año 0.0 <1 año 0.0

1 año 0.0 1 año 0.0

2 a 4 años 0.0 2 a 4 años 0.0

Poques <1 año 6.7 <1 año 6.7

1 año 0.0 1 año 0.0

2 a 4 años 0.0 2 a 4 años 0.0

Sayllafaya <1 año 6.3 <1 año 0.0

1 año 0.0 1 año 0.0

2 a 4 años 0.0 2 a 4 años 0.0

Lamay

0 a 9 años 10 a 19 años

Enfermedades infecciosas 387 106

Enfermedades del sistema digestivo 356 267

Enfermedades endocrino nutricionales 331 341

Traumatismo, envenenamiento, otras causas externas

82 58

ENFERMEDADES Y CAUSAS

Niños y niñas

Adolescentes

COBERTURA DE VACUNA HVB RECIEN NACIDO

2009 2010

EE.SS

RN VIVOS

VACUNA HVB RN

% RN

VIVOS VACUNA HVB RN

%

LAMAY 56 27 84.2 37 26 70.3

HUAMA 17 11 64.7 0 16 00 POQUES 16 14 87.5 1 15 1500.0

SAYLLAFAYA 25 17 68.0 11 23 209.1

¤ Enfermedades Diarreicas Agudas

Cuadro Nº 16Porcentaje de niños y niñas menores de 5 años

con EDAS.

Fuente: RED Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010.

La incidencia de casos de EDAs en los diferen-

tes establecimientos de Salud es alta, princi-

palmente en niños y niñas de un año, el mayor

porcentaje lo ubicamos en el Establecimiento

de Salud de Poques, con una incidencia del

53.3% de niños de un año en la que se atien-

den las comunidades de la zona alta, seguido

del establecimiento de salud de Sayllafaya con

un 40% de incidencia, la que menor incidencia

presenta es el establecimiento de salud de

Lamay con un 13.4%. Una de las causas de la

prevalencia de EDAS es el uso inadecuado de

los servicios de saneamiento básico, si bien la

mayoría de familias tienen acceso a ella toda-

vía es materia de agenda pública el uso, mante-

nimiento, conservación de servicios básicos y

promoción de hábitos de higiene.

¤ Enfermedades prevalentes.

Cuadro N°17

N° de casos de enfermedades prevalentes y causas de atenciones en

niños, niñas y adolescentes año 2010

Las principales causas de morbilidad en

niños, niñas y adolescentes son las enfer-

medades infecciosas, enfermedades del

sistema digestivo y enfermedades endocri-

nas nutricionales.

Fuente: Red Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010.Diagnóstico distrital 2011.

¤ Prevalencia del VIH/ SIDA.

Según estadísticas Dirección de Epidemiología de la DIRESA Cusco los casos de portadores de VIH

desde el año 1983 hasta el 2010 en la Región Cusco es de 230 casos, en el mismo periodo los casos

de personas con SIDA es de 160. Los años de mayor incidencia en la región fueron reportados

entre los años 2004 - 2008 llegando a 33 casos de VIH en el año 2006 y 22 casos de SIDA el año 2004.

Durante el 2010 sólo hubo un caso de SIDA y 7 casos de VIH.

No se ha reportado ningún caso de VIH/SIDA, en ninguno de los establecimientos de salud del distri-

to de Lamay.

¤ Inmunizaciones

Cuadro N° 18Número de vacunación en niños y niñas menores de 5 años

Fuente: Red Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010.Diagnóstico Distrital 2011.

34 35

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 19

Número de vacunación en niños y niñas menores de 1 año por tipo de vacuna.

Fuente: Red Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010. Diagnóstico Distrital 2011.

Cuadro N° 20

Número de vacunación en niños y niñas menores de 5 años por tipo de vacuna

Fuente: Red Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010. Elaboración propia.

El esquema de vacunación implementado el año 2009 por la DIRESA fue mejorado significativa-

mente respecto a la cobertura de vacunación para el año 2010. Por otro lado se observa que hay

coberturas que sobrepasan el 100%, a decir del responsable de estadística de la Red Norte de la

DIRESA Cusco, se debe a que la cobertura ha superado a la población meta planificada por estable-

cimiento desde la red norte.

En general la cobertura de inmunizaciones en el Distrito es bastante alentadora en términos de

prevención de enfermedades prevalentes.

¤ Madres adolescentes

Cuadro Nº 21 El porcentaje de adolescentes gestantes ha dis-

minuido considerablemente el año 2010 sólo se

reporta a nivel distrital 5 casos: 2 casos en

Lamay pueblo, 2 Sayllafaya y 1 en Huama, produc-

to del trabajo preventivo y concertado de edu-

cación a los adolescentes desde los estableci-

mientos de salud, instituciones educativas e ins-

tituciones privadas.

¤ Infraestructura y equipamiento de establecimientos de salud.

Fuente: Diagnóstico Distrital 2011.

El distrito de Lamay cuenta con 4 establecimientos de salud ubicados en Lamay Pueblo y Comuni-

dades de Sayllafaya, Huama y Poques, creados en los años 2006, 2008 y 2009, producto de un traba-

jo de incidencia que la Municipalidad y la Asociación Ricchary Ayllu desarrollan durante esos años.

Los 4 Establecimientos de Salud son reconocidos por la DIRESA habiendo sido incorporados al

paquete de servicios de Salud de la Red Cusco Norte.

EE.SS.

PENTA <1 AÑO 3 D.

ROTAVIRUS < 1 AÑO 2 D.

NEUMOCOCO < 1 AÑO 2 D.

2009

2010

2009

2010

2009

2010

PENT A <1 AÑO 3 D.

%

PENTA

<1

AÑO 3 D.

%

ROTAV

IRUS < 1 AÑO 2 D.

%

ROTAV

IRUS < 1 AÑO 2 D.

%

NEU

MOC

OCO < 1

AÑO 2 D.

%

NEUMOCOCO

< 1

AÑO2 D.

%

LAMAY 64 92.8 61 92.4 24 34.8 40 60.6 28 40.6 62 93.9

HUAMA 15 150.0 13 130.0 6 60.0 22 220.0 5 50.0 29 290.0

POQUES 18 120.0 15 100.0 15 100.0 14 93.3 12 80.0 20 133.3

SAYLLAFAYA 29 90.6 25 80.6 19 59.4 25 80.6 12 37.5 25 80.6

SPR 1 AÑO

2009

SP

%

2010

SPR

%

NEUMOCOCO 1 AÑO 2 D.

2009 2010

NEU % .NE %

2009

DPT Ref 18

DPT Ref 18 meses

2010

% POB DPT

%

EE.SS.

R 1 AÑO

1 AÑO

MO COC O < 1 AÑO 2 D.

UM OCO CO < 1 AÑO 2 D.

meses

Ref 18 mes es

LAMAY 40 57 67 100.0 3 4.3 54 80.6 55 78.6 67 62 92.5

HUAMA 41 410.0 20 222.2 1 10.0 20 222.2 14 140.0 9 14 155.6

POQUES 36 240.0 32 213.3 7 46.7 14 93.3 31 206.7 15 33 220.0

SAYLLAF AYA

33 103.1 22 73.3 1 3.1 16 53.3 29 90.6 30 30 100.0

EE SS 2009

2010

ADOLESCEN GESTANTES

%

ADOGESTANTE

%

Lamay 8 61 13 2 49 4

Huama 3 20 15 1 21 5

Poques 4 11 36 0 16 0

Sayllafaya 5 32 16 2 25 8

TOTAL 20 124 100% 5 111 100%

TOTAL TOTAL

Fuente: Red Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010

Cuadro Nº 22

Infraestructura y servicios de los establecimientos de salud

,

EE.SS.

INFRAESTRUCTURA

na

1

na

2

SERVICIOS

olo

gía

e

spe

ra

ia

n

AD

OB

E

ETO

CO

NC

R

ERV

I CIO

S

N

º DE

S

Tria

je

Tóp

ico

Med

ici

Med

ici

ori

o

La

bora

t

CR

EDT

O

do

nt

ri

cia

Ob

stet

S

ala

de

Far

mac

Alm

acé

SS.H

H.

Coc

ina

orio

do

rmit

LAMAY si 13 x x x x x x x x x x x x x

SAYLLAFAYA Si 10 x x x x x x x x x x

HUAMA Si 06 x x x x x x

POQUES Si 06 x x x x x x x

EE.SS. Movilidad

Ambulancia Motocicleta Otro

Lamay 01 01 00

Sayllafaya

00

01

00

Huama 00

00

00

Poques

00

00

00

Cuadro Nº 23

Unidades motorizadas por establecimiento de salud.

Aún cuando existe 4 Establecimientos de Salud,

se tiene deficiencia con relación a las unidades

móviles para el traslado de pacientes, sólo se

cuenta con 01 ambulancia y 02 motocicletas.Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

¤ Número y categoría de establecimientos de salud

Cuadro Nº 24Número y categoría de Establecimientos de Salud

Lamay tiene una ventaja frente a otros distri-

tos de la región Cusco, cuentan con 04 esta-

blecimientos de salud de los cuales 3 son de

tipo I-1, con el cual el primer nivel de atención

de salud estaría coberturada, generándose la

necesidad de recategorizar el Puesto de Salud

de Lamay de tipo I – 2 a la categoría I-4.

Fuente: Red Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010.Diagnóstico Distrital 2011.

DIRESA RED MICRO

RED

EE.SS. CATEGORIA

CUSCO

CUSCO

NORTE

PISAQ

LAMAY

1-2

HUAMA 1-1

POQUES

1-1

SAYLLAFAYA

1-1

34 35

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 19

Número de vacunación en niños y niñas menores de 1 año por tipo de vacuna.

Fuente: Red Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010. Diagnóstico Distrital 2011.

Cuadro N° 20

Número de vacunación en niños y niñas menores de 5 años por tipo de vacuna

Fuente: Red Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010. Elaboración propia.

El esquema de vacunación implementado el año 2009 por la DIRESA fue mejorado significativa-

mente respecto a la cobertura de vacunación para el año 2010. Por otro lado se observa que hay

coberturas que sobrepasan el 100%, a decir del responsable de estadística de la Red Norte de la

DIRESA Cusco, se debe a que la cobertura ha superado a la población meta planificada por estable-

cimiento desde la red norte.

En general la cobertura de inmunizaciones en el Distrito es bastante alentadora en términos de

prevención de enfermedades prevalentes.

¤ Madres adolescentes

Cuadro Nº 21 El porcentaje de adolescentes gestantes ha dis-

minuido considerablemente el año 2010 sólo se

reporta a nivel distrital 5 casos: 2 casos en

Lamay pueblo, 2 Sayllafaya y 1 en Huama, produc-

to del trabajo preventivo y concertado de edu-

cación a los adolescentes desde los estableci-

mientos de salud, instituciones educativas e ins-

tituciones privadas.

¤ Infraestructura y equipamiento de establecimientos de salud.

Fuente: Diagnóstico Distrital 2011.

El distrito de Lamay cuenta con 4 establecimientos de salud ubicados en Lamay Pueblo y Comuni-

dades de Sayllafaya, Huama y Poques, creados en los años 2006, 2008 y 2009, producto de un traba-

jo de incidencia que la Municipalidad y la Asociación Ricchary Ayllu desarrollan durante esos años.

Los 4 Establecimientos de Salud son reconocidos por la DIRESA habiendo sido incorporados al

paquete de servicios de Salud de la Red Cusco Norte.

EE.SS.

PENTA <1 AÑO 3 D.

ROTAVIRUS < 1 AÑO 2 D.

NEUMOCOCO < 1 AÑO 2 D.

2009

2010

2009

2010

2009

2010

PENT A <1 AÑO 3 D.

%

PENTA

<1

AÑO 3 D.

%

ROTAV

IRUS < 1 AÑO 2 D.

%

ROTAV

IRUS < 1 AÑO 2 D.

%

NEU

MOC

OCO < 1

AÑO 2 D.

%

NEUMOCOCO

< 1

AÑO2 D.

%

LAMAY 64 92.8 61 92.4 24 34.8 40 60.6 28 40.6 62 93.9

HUAMA 15 150.0 13 130.0 6 60.0 22 220.0 5 50.0 29 290.0

POQUES 18 120.0 15 100.0 15 100.0 14 93.3 12 80.0 20 133.3

SAYLLAFAYA 29 90.6 25 80.6 19 59.4 25 80.6 12 37.5 25 80.6

SPR 1 AÑO

2009

SP

%

2010

SPR

%

NEUMOCOCO 1 AÑO 2 D.

2009 2010

NEU % .NE %

2009

DPT Ref 18

DPT Ref 18 meses

2010

% POB DPT

%

EE.SS.

R 1 AÑO

1 AÑO

MO COC O < 1 AÑO 2 D.

UM OCO CO < 1 AÑO 2 D.

meses

Ref 18 mes es

LAMAY 40 57 67 100.0 3 4.3 54 80.6 55 78.6 67 62 92.5

HUAMA 41 410.0 20 222.2 1 10.0 20 222.2 14 140.0 9 14 155.6

POQUES 36 240.0 32 213.3 7 46.7 14 93.3 31 206.7 15 33 220.0

SAYLLAF AYA

33 103.1 22 73.3 1 3.1 16 53.3 29 90.6 30 30 100.0

EE SS 2009

2010

ADOLESCEN GESTANTES

%

ADOGESTANTE

%

Lamay 8 61 13 2 49 4

Huama 3 20 15 1 21 5

Poques 4 11 36 0 16 0

Sayllafaya 5 32 16 2 25 8

TOTAL 20 124 100% 5 111 100%

TOTAL TOTAL

Fuente: Red Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010

Cuadro Nº 22

Infraestructura y servicios de los establecimientos de salud

,

EE.SS.

INFRAESTRUCTURA

na

1

na

2

SERVICIOS

olo

gía

e

spe

ra

ia

n

AD

OB

E

ETO

CO

NC

R

ERV

I CIO

S

N

º DE

S

Tria

je

Tóp

ico

Med

ici

Med

ici

ori

o

La

bora

t

CR

EDT

O

do

nt

ri

cia

Ob

stet

S

ala

de

Far

mac

Alm

acé

SS.H

H.

Coc

ina

orio

do

rmit

LAMAY si 13 x x x x x x x x x x x x x

SAYLLAFAYA Si 10 x x x x x x x x x x

HUAMA Si 06 x x x x x x

POQUES Si 06 x x x x x x x

EE.SS. Movilidad

Ambulancia Motocicleta Otro

Lamay 01 01 00

Sayllafaya

00

01

00

Huama 00

00

00

Poques

00

00

00

Cuadro Nº 23

Unidades motorizadas por establecimiento de salud.

Aún cuando existe 4 Establecimientos de Salud,

se tiene deficiencia con relación a las unidades

móviles para el traslado de pacientes, sólo se

cuenta con 01 ambulancia y 02 motocicletas.Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

¤ Número y categoría de establecimientos de salud

Cuadro Nº 24Número y categoría de Establecimientos de Salud

Lamay tiene una ventaja frente a otros distri-

tos de la región Cusco, cuentan con 04 esta-

blecimientos de salud de los cuales 3 son de

tipo I-1, con el cual el primer nivel de atención

de salud estaría coberturada, generándose la

necesidad de recategorizar el Puesto de Salud

de Lamay de tipo I – 2 a la categoría I-4.

Fuente: Red Norte Cusco-Unidad de estadística e informática 2010.Diagnóstico Distrital 2011.

DIRESA RED MICRO

RED

EE.SS. CATEGORIA

CUSCO

CUSCO

NORTE

PISAQ

LAMAY

1-2

HUAMA 1-1

POQUES

1-1

SAYLLAFAYA

1-1

36 37

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¤ Personal de salud.

Cuadro Nº 25Personal de Salud por Establecimiento Lamay

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

Cuadro Nº 26Relación de promotores de salud de las comunidades de Lamay.

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

EE.SS.

PERSONAL

NOMB

RADO

CONTRATADO

HORAS DE TRABAJO

SERVICIOS

Poques

Personal de Enfermería

SERUM-MINSA 6 horas

-Control

del NN -Materno infantil -Algún y otra morbilidad

Tec. Enfermero

MINSA

Sayllafaya

01 Medico SERUM-MINSA 6 horas

-Medicina general -Atención

integral

a la mujer y

adulto -Atención niño sano-CRED - Materno neonatal -Salud ocular, hipertensión, diabetes.

Lic. en Enfermería

MINSA

6 horas

Lic. En Obstetricia

SERUM

Tec. enfermero MINSA

Huama Personal de Enfermería SERUM-MINSA 6 horas -Control del NN -Materno infantil Tec. Enfermero MINSA

Lamay Lic. Enfermería x 6 horas -Medicina general -Servicio de obstetricia

-Servicio

de odontología

-Servicio

de laboratorio -Servicio

de tópico

-Servicio

de emergencia -Servicio

de triaje

02 Tec. enfermero x

Obstetra

x

Odontólogo MINSA

6 horas

Medico SERUM

Medico MINSA

02 obstetras

MINSA

Lic. enfermero SERUM

Lic. Enfermero

MINSA

Tec. enfermero MINSA

Biólogo

Municipio

N°

NOMBRES

Y APELLIDOS

COMUNIDAD

01 Resalió Huahuasuncco Clemente

Chumpe

02 Mario Baños Huallpa Martha

Huayllafara

03 Placido Quispe Meza Sayhua

04 Santos

Huaman Puma

Leandro Huaman Gutiérrez

Sasicancha

05 Leonardo Huaman Gutiérrez

Eduardo

Apucusi Merma Juan

Gutiérrez Huaman

Chaupimayo

06 Juan

Gutiérrez Huaman Quelloccocha

07 Tomas Condori Quispe

Amador Lasteros

Verónica Isaac Mamani Mamani

Sayllafaya

08 Fernando Huaman Baños Celestino Torres Quispe

Huancco. Pillpinto

Marco Antonio Huancco Mullmuncus

09 Placido Quispe meza Sayhua

10 Mario Cruz Quispe

Poques

11 Samuel

Barrientos

Tillca

Marcos Pillco TTito Leonardo

Pillco Huarancca Gregorio

Huaman Huarancca

Huama

12 Edilberto Barrientos

Tillca

Tomas Gutiérrez

Tillca

Janac

Chuquibamba

13 Timotea

Huchuy Qosqo

14 Cirila Gutiérrez

Chuquibamba

15 Mauro Huillca Huanca Ayllu

16 Timoteo

Mamani Pozo Lamay Qosqo

Todas las comunidades del distrito tienen promotores de salud.

¤ Madres consejeras

N° NOMBRES Y APELLIDOS COMUNIDAD

01 Fabiana Turpo Marcelina

Puna Tupa Inocencia Huahuasoncco

Chumpe

02 Fidelia Huallpa Clara Vázquez

Huayllafara

03 Toribia Quispe Huaman Hilaria Mamani Tapara Melchora Puma Quispe

Sasicancha

04 Elizabeth Quispe Chaupimayo

05 Sabina Gutiérrez Mamani Quelloccocha

06 Sayllafaya

07 Felipa Huahuasuncco Tapara Damiana Yapu Baños

Huancco. Pillpinto

08 Erica Velásquez Jesusa

Huaman Huancco Mullmuncus

09 Justina

Ccalla Huahuasoncco

Sayhua

10 Poques

11 Cristina

Pillco Ttito

Ana Maria Velásquez Martinez Ambrosia M. ramos

Cirila

Pillco Illa

Huama

12 Felicitas

Condori Illa Vicentina Pillco Tillca

Janac Chuquibamba

13 Roció Huchuy Qosqo

14 Francisca Gutiérrez

Chuquibamba

15 Braulia Silva

Huanca Ayllu

16 Magdalena Zúñiga

Lamay Qosqo

Las madres o mujeres consejeras son voluntarias seleccionadas por la comunidad para apoyar y

complementar el trabajo del promotor de salud. Surge a raíz de que los promotores manifiestan

tener dificultades al momento de realizar las visitas domiciliarias para ganar la confianza de las

madres, en especial de las gestantes.

Las funciones de la madre consejera son las siguientes:

¤ Identificar gestantes en el primer trimestre para ser derivado al establecimiento de

salud para sus respectivos controles.

¤ Realizar el seguimiento de las gestantes y niños menores de 5 años a nivel del hogar

para verificar las prácticas de: alimentación, salud, higiene, afecto,

¤ estimulación, control oportuno, suplementación, signos de alarma y parto institucional.

¤ Realizar consejería sobre el cuidado integral del niño y gestante.

¤ Comunicar al promotor de salud sobre cualquier signo de alarma o emergencia que

se le pudiera presentar a la gestante y a niños menores de 5 años.

Cuadro Nº 27Madres consejeras de salud por comunidad.

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

Uno de los aspectos favorables en el logro de indicadores en Lamay fue la participación de las

madres consejeras quienes representan a todas las comunidades del distrito.

36 37

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¤ Personal de salud.

Cuadro Nº 25Personal de Salud por Establecimiento Lamay

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

Cuadro Nº 26Relación de promotores de salud de las comunidades de Lamay.

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

EE.SS.

PERSONAL

NOMB

RADO

CONTRATADO

HORAS DE TRABAJO

SERVICIOS

Poques

Personal de Enfermería

SERUM-MINSA 6 horas

-Control

del NN -Materno infantil -Algún y otra morbilidad

Tec. Enfermero

MINSA

Sayllafaya

01 Medico SERUM-MINSA 6 horas

-Medicina general -Atención

integral

a la mujer y

adulto -Atención niño sano-CRED - Materno neonatal -Salud ocular, hipertensión, diabetes.

Lic. en Enfermería

MINSA

6 horas

Lic. En Obstetricia

SERUM

Tec. enfermero MINSA

Huama Personal de Enfermería SERUM-MINSA 6 horas -Control del NN -Materno infantil Tec. Enfermero MINSA

Lamay Lic. Enfermería x 6 horas -Medicina general -Servicio de obstetricia

-Servicio

de odontología

-Servicio

de laboratorio -Servicio

de tópico

-Servicio

de emergencia -Servicio

de triaje

02 Tec. enfermero x

Obstetra

x

Odontólogo MINSA

6 horas

Medico SERUM

Medico MINSA

02 obstetras

MINSA

Lic. enfermero SERUM

Lic. Enfermero

MINSA

Tec. enfermero MINSA

Biólogo

Municipio

N°

NOMBRES

Y APELLIDOS

COMUNIDAD

01 Resalió Huahuasuncco Clemente

Chumpe

02 Mario Baños Huallpa Martha

Huayllafara

03 Placido Quispe Meza Sayhua

04 Santos

Huaman Puma

Leandro Huaman Gutiérrez

Sasicancha

05 Leonardo Huaman Gutiérrez

Eduardo

Apucusi Merma Juan

Gutiérrez Huaman

Chaupimayo

06 Juan

Gutiérrez Huaman Quelloccocha

07 Tomas Condori Quispe

Amador Lasteros

Verónica Isaac Mamani Mamani

Sayllafaya

08 Fernando Huaman Baños Celestino Torres Quispe

Huancco. Pillpinto

Marco Antonio Huancco Mullmuncus

09 Placido Quispe meza Sayhua

10 Mario Cruz Quispe

Poques

11 Samuel

Barrientos

Tillca

Marcos Pillco TTito Leonardo

Pillco Huarancca Gregorio

Huaman Huarancca

Huama

12 Edilberto Barrientos

Tillca

Tomas Gutiérrez

Tillca

Janac

Chuquibamba

13 Timotea

Huchuy Qosqo

14 Cirila Gutiérrez

Chuquibamba

15 Mauro Huillca Huanca Ayllu

16 Timoteo

Mamani Pozo Lamay Qosqo

Todas las comunidades del distrito tienen promotores de salud.

¤ Madres consejeras

N° NOMBRES Y APELLIDOS COMUNIDAD

01 Fabiana Turpo Marcelina

Puna Tupa Inocencia Huahuasoncco

Chumpe

02 Fidelia Huallpa Clara Vázquez

Huayllafara

03 Toribia Quispe Huaman Hilaria Mamani Tapara Melchora Puma Quispe

Sasicancha

04 Elizabeth Quispe Chaupimayo

05 Sabina Gutiérrez Mamani Quelloccocha

06 Sayllafaya

07 Felipa Huahuasuncco Tapara Damiana Yapu Baños

Huancco. Pillpinto

08 Erica Velásquez Jesusa

Huaman Huancco Mullmuncus

09 Justina

Ccalla Huahuasoncco

Sayhua

10 Poques

11 Cristina

Pillco Ttito

Ana Maria Velásquez Martinez Ambrosia M. ramos

Cirila

Pillco Illa

Huama

12 Felicitas

Condori Illa Vicentina Pillco Tillca

Janac Chuquibamba

13 Roció Huchuy Qosqo

14 Francisca Gutiérrez

Chuquibamba

15 Braulia Silva

Huanca Ayllu

16 Magdalena Zúñiga

Lamay Qosqo

Las madres o mujeres consejeras son voluntarias seleccionadas por la comunidad para apoyar y

complementar el trabajo del promotor de salud. Surge a raíz de que los promotores manifiestan

tener dificultades al momento de realizar las visitas domiciliarias para ganar la confianza de las

madres, en especial de las gestantes.

Las funciones de la madre consejera son las siguientes:

¤ Identificar gestantes en el primer trimestre para ser derivado al establecimiento de

salud para sus respectivos controles.

¤ Realizar el seguimiento de las gestantes y niños menores de 5 años a nivel del hogar

para verificar las prácticas de: alimentación, salud, higiene, afecto,

¤ estimulación, control oportuno, suplementación, signos de alarma y parto institucional.

¤ Realizar consejería sobre el cuidado integral del niño y gestante.

¤ Comunicar al promotor de salud sobre cualquier signo de alarma o emergencia que

se le pudiera presentar a la gestante y a niños menores de 5 años.

Cuadro Nº 27Madres consejeras de salud por comunidad.

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

Uno de los aspectos favorables en el logro de indicadores en Lamay fue la participación de las

madres consejeras quienes representan a todas las comunidades del distrito.

38 39

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro Nº 28Cantidad de familias que cuentan con agua de consumo en sus domicilios.

Fuente: Informe de la OMSABA del Distrito de Lamay al 2010

El cuadro muestra que el 95% de la población de Lamay accede a servicios de agua en sus domicilios

en estado de conservación bueno. Sólo el 4% de población consume agua de manantiales y el 1%

de piletas públicas.

Fuente: Informe de la OMSABA del Distrito de Lamay 2010.

No se cuenta con una planta de tratamiento, sin embargo la basura es recolectada semanalmente en

todas las comunidades por parte de la Municipalidad de Lamay y depositada en un colector ubicada

en la comunidad de Huanca Ayllu.

A nivel de las comunidades cada una de ellas tiene un pozo para recolectar la basura que se genera a

nivel de la comunidad, algunas familias cuentan con sus composteras para residuos orgánicos, los

cuales son utilizados en la agricultura como abonos.

Las comunidades como Sayllafaya, Chumpe, Janac Chuquibamba, entre otras realizan limpiezas sema-

nales a nivel de la comunidad.

En Huarqui algunos no clasifican la basura y esto sucede en todos los sectores otros están deposi-

tando en unos hoyos, clasificándolos, pero algunos lo votan de manera común, pero de todas mane-

ras disminuyó el inadecuado manejo de la basura. En Peques algunas familias clasifican la basura para

reciclar y lo depositan en hoyos y algunos aun botan la basura en las calles.

Cuadro N° 30Antigüedad del Sistema de Agua por Comunidades.

Fuente: Municipalidad de Lamay 2012

Se observa que la mayoría de los sistemas de agua tienen una antigüedad menor a 10 años, 3 comuni-

dades Pampaypata, Quebrada, Huayllafara y Lamay Pueblo tienen sistemas con más de 20 años, lo

cual amerita su intervención.

Cuadro Nº 29Sistemas de eliminación de excretas por comunidad y familia

¤ Eliminación de excretas:

C. Acceso a servicios de saneamiento básico

Comunidades

Sectores

Población

Red de agua dentro de la

vivienda

Piletas públicas

Consumo de Manantes

A

ño

cons

truc

ció

n

E

stad

o d

e

cons

erv

ació

n

Nº % Nº % Nº %

Sayllafaya 66 63 95 0 0 3 5 Bueno

Huarqui

Sasicancha 49 48 97 0 0 1 3 2006 2009

Bueno

Chaupimayu 58 32 55 0 0 26 44 2008 Bueno

Qelloqocha 47 34 72 0 0 13 28 2009 Bueno

Poques 93 93 100 0 0 0 0 1998 Bueno

Sapacto 75 63 84 0 0 12 16 2002 Bueno

Chumpe 112 112 100 0 0 0 0 Bueno

Huama 130 130 100 0 0 0 0 Bueno

Janac

Chuquibamba

56

56 100 0

0

0

0 2010 Bueno

Sayhua

60

60 100 0

0

0

0 2009 Bueno

Huancco Pillpinto

45

45 100 0

0

0

0 2006 Bueno

Huancco Mullmuncus

35

35 100 0

0

0

0 2006 Bueno

Chuquibamba

25

25 100 0

0

0

0 2000 Bueno

Pampaypata

23

17

73

6

26

0

0 2000 Bueno

Huanca Ayllu 63

63 100 0

0

0

0 1965 Bueno

Lamay Qosqo

86

86 100 0

0

0

0 2008 Bueno

Quebrada 28

28 100 0

0

0

0 2000 Bueno

Huayllafara 34

31

91

3

9

0

0 2003 Bueno

Huchuy Qosqo

58

50

86

0

0

8

13 2009 Bueno

Lamay Pueblo 320

320 100 0

0

0

0 1965 Bueno

TOTAL

1464

1391

95

9

1

63

4

Añ

o

cons

truc

ción

Esta

do

de

conc

erva

ción

Comunidades Sectores Población

Letrinas con arrastre

hidráulico

Letrinas de poso seco

Desagüe

Nº % Nº % Nº %

Sayllafaya 66 61 92 5 7 0 0 2006 Bueno Sasicancha 49 48 97 1 3 0 0 2008 Bueno

Huarqui Chaupimayu 58 58 100 0 0 0 0 2009 Bueno

Qelloqocha 47 41 87 6 12 0 0 2010 Regular

Poques 93 93 100 0 0 0 0 2007 Bueno

Sapacto 75 70 93 5 6 0 0 2000 Bueno

Chumpe 112 112 100 0 0 0 0 2008 Bueno

Huama 130 130 100 0 0 0 0 2009 Bueno

Janac Chuquibamba 56 56 100 0 0 0 0 2009 Bueno

Sayhua 60 60 100 0 0 0 0 2008 Bueno

Huancco Pillpinto 45 45 100 0 0 0 0 2009 Bueno

Huancco Mullmuncus

35 35 100 0 0 0 0 2009 Bueno

Chuquibamba 25 0 0 0 0 25 100 2007 Bueno

Pampaypata 23 23 100 0 0 0 0 2006 Bueno

Huanca Ayllu 63 10 8 5 7 48 76 1965 Bueno

Lamay Qosqo 86 0 0 0 0 86 100 2009 Bueno

Quebrada 28 27 96 1 4 0 0 2007 Bueno

Huayllafara 34 34 100 0 0 0 0 2006 Bueno

Huchuy Qosqo 58 0 0 0 0 58 100 2010 Bueno

Lamay Pueblo 320 0 0 0 0 320 100 1965 Regular

TOTAL 1464 903 61 23 1 537 36

El 61% de la población accede a servicios de eliminación de excretas mediante arrastre hidráulico, el

1% con pozo seco y el 365 con desagüe.

¤ Manejo de residuos orgánicos e inorgánicos.

Comunidades Antigüedad Comunidades Antigüedad

Poques 1 Huancco Pillpinto y H. Mullmuncos, Huchuy Qosqo,

Sapacto

2

Chumpi, Sayhua, Chilemayo, Marcupata,

3 Sayllafaya, Hanac Chuquibamba, Sasicancha, Chaupimayo,

4

Huama, Pachar 6 Quelloccocha, Pongopata 5

Huchuy Qosqo 8 Pampaypata 14

Quebrada, Huayllafara 18 Lamay Pueblo 26

38 39

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro Nº 28Cantidad de familias que cuentan con agua de consumo en sus domicilios.

Fuente: Informe de la OMSABA del Distrito de Lamay al 2010

El cuadro muestra que el 95% de la población de Lamay accede a servicios de agua en sus domicilios

en estado de conservación bueno. Sólo el 4% de población consume agua de manantiales y el 1%

de piletas públicas.

Fuente: Informe de la OMSABA del Distrito de Lamay 2010.

No se cuenta con una planta de tratamiento, sin embargo la basura es recolectada semanalmente en

todas las comunidades por parte de la Municipalidad de Lamay y depositada en un colector ubicada

en la comunidad de Huanca Ayllu.

A nivel de las comunidades cada una de ellas tiene un pozo para recolectar la basura que se genera a

nivel de la comunidad, algunas familias cuentan con sus composteras para residuos orgánicos, los

cuales son utilizados en la agricultura como abonos.

Las comunidades como Sayllafaya, Chumpe, Janac Chuquibamba, entre otras realizan limpiezas sema-

nales a nivel de la comunidad.

En Huarqui algunos no clasifican la basura y esto sucede en todos los sectores otros están deposi-

tando en unos hoyos, clasificándolos, pero algunos lo votan de manera común, pero de todas mane-

ras disminuyó el inadecuado manejo de la basura. En Peques algunas familias clasifican la basura para

reciclar y lo depositan en hoyos y algunos aun botan la basura en las calles.

Cuadro N° 30Antigüedad del Sistema de Agua por Comunidades.

Fuente: Municipalidad de Lamay 2012

Se observa que la mayoría de los sistemas de agua tienen una antigüedad menor a 10 años, 3 comuni-

dades Pampaypata, Quebrada, Huayllafara y Lamay Pueblo tienen sistemas con más de 20 años, lo

cual amerita su intervención.

Cuadro Nº 29Sistemas de eliminación de excretas por comunidad y familia

¤ Eliminación de excretas:

C. Acceso a servicios de saneamiento básico

Comunidades

Sectores

Población

Red de agua dentro de la

vivienda

Piletas públicas

Consumo de Manantes

A

ño

cons

truc

ció

n

E

stad

o d

e

cons

erv

ació

n

Nº % Nº % Nº %

Sayllafaya 66 63 95 0 0 3 5 Bueno

Huarqui

Sasicancha 49 48 97 0 0 1 3 2006 2009

Bueno

Chaupimayu 58 32 55 0 0 26 44 2008 Bueno

Qelloqocha 47 34 72 0 0 13 28 2009 Bueno

Poques 93 93 100 0 0 0 0 1998 Bueno

Sapacto 75 63 84 0 0 12 16 2002 Bueno

Chumpe 112 112 100 0 0 0 0 Bueno

Huama 130 130 100 0 0 0 0 Bueno

Janac

Chuquibamba

56

56 100 0

0

0

0 2010 Bueno

Sayhua

60

60 100 0

0

0

0 2009 Bueno

Huancco Pillpinto

45

45 100 0

0

0

0 2006 Bueno

Huancco Mullmuncus

35

35 100 0

0

0

0 2006 Bueno

Chuquibamba

25

25 100 0

0

0

0 2000 Bueno

Pampaypata

23

17

73

6

26

0

0 2000 Bueno

Huanca Ayllu 63

63 100 0

0

0

0 1965 Bueno

Lamay Qosqo

86

86 100 0

0

0

0 2008 Bueno

Quebrada 28

28 100 0

0

0

0 2000 Bueno

Huayllafara 34

31

91

3

9

0

0 2003 Bueno

Huchuy Qosqo

58

50

86

0

0

8

13 2009 Bueno

Lamay Pueblo 320

320 100 0

0

0

0 1965 Bueno

TOTAL

1464

1391

95

9

1

63

4

Añ

o

cons

truc

ción

Esta

do

de

conc

erva

ción

Comunidades Sectores Población

Letrinas con arrastre

hidráulico

Letrinas de poso seco

Desagüe

Nº % Nº % Nº %

Sayllafaya 66 61 92 5 7 0 0 2006 Bueno Sasicancha 49 48 97 1 3 0 0 2008 Bueno

Huarqui Chaupimayu 58 58 100 0 0 0 0 2009 Bueno

Qelloqocha 47 41 87 6 12 0 0 2010 Regular

Poques 93 93 100 0 0 0 0 2007 Bueno

Sapacto 75 70 93 5 6 0 0 2000 Bueno

Chumpe 112 112 100 0 0 0 0 2008 Bueno

Huama 130 130 100 0 0 0 0 2009 Bueno

Janac Chuquibamba 56 56 100 0 0 0 0 2009 Bueno

Sayhua 60 60 100 0 0 0 0 2008 Bueno

Huancco Pillpinto 45 45 100 0 0 0 0 2009 Bueno

Huancco Mullmuncus

35 35 100 0 0 0 0 2009 Bueno

Chuquibamba 25 0 0 0 0 25 100 2007 Bueno

Pampaypata 23 23 100 0 0 0 0 2006 Bueno

Huanca Ayllu 63 10 8 5 7 48 76 1965 Bueno

Lamay Qosqo 86 0 0 0 0 86 100 2009 Bueno

Quebrada 28 27 96 1 4 0 0 2007 Bueno

Huayllafara 34 34 100 0 0 0 0 2006 Bueno

Huchuy Qosqo 58 0 0 0 0 58 100 2010 Bueno

Lamay Pueblo 320 0 0 0 0 320 100 1965 Regular

TOTAL 1464 903 61 23 1 537 36

El 61% de la población accede a servicios de eliminación de excretas mediante arrastre hidráulico, el

1% con pozo seco y el 365 con desagüe.

¤ Manejo de residuos orgánicos e inorgánicos.

Comunidades Antigüedad Comunidades Antigüedad

Poques 1 Huancco Pillpinto y H. Mullmuncos, Huchuy Qosqo,

Sapacto

2

Chumpi, Sayhua, Chilemayo, Marcupata,

3 Sayllafaya, Hanac Chuquibamba, Sasicancha, Chaupimayo,

4

Huama, Pachar 6 Quelloccocha, Pongopata 5

Huchuy Qosqo 8 Pampaypata 14

Quebrada, Huayllafara 18 Lamay Pueblo 26

40 41

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 32Viviendas con y sin Letrinas con arrastre hidráulico.

Fuente: Municipalidad de Lamay 2012.

El 27.5 % de las familias de Lamay no cuentan con letrinas y sistema de eliminación de aguas residua-

les, va en paralelo con el agua, en general amerita una intervención integral para atender a esas fami-

El 26% de las familias de Lamay no cuentan con

agua intradomiciliaria, el porcentaje es alto res-

pecto de las estrategias de reducción de la desnu-

trición crónica que en el distrito se implementa el

porcentaje, representa a 449 familias que en tér-

minos de planificación podría atenderse en corto

plazo.

Cuadro N°31Viviendas con y sin piletas domiciliarias

Como se observa en los cuadros,

todas las comunidades cuentan con

reservorios de agua, al menos uno,

en algunos casos existe hasta 4, lo

que indica que el acceso de las fami-

lias a agua segura está garantizado.

Cuadro N°34Reservorios de Agua por comunidad

Cuadro N°33Sistema de Cloración de Agua

Fuente: Municipalidad de Lamay 2012.

Fuente: Municipalidad de Lamay 2012

COMUNIDADES

SECTORES

TOTAL- VIVIENDAS

CON

PILETAS

SIN

PILETAS

HUARQUI

Sasicancha* 55 48 7

Quelloccocha* 47 34 13

Chaupimayo* 55 29 26

SAYLLAFAYA*

63 58 5

123 105 18

POQUES*

Sapacto* 88 88 0

Chilemayo 11 10 1

CHUMPE 123 115 8

Pachar 7 5 2

HUAMA* 125 106 19

Pongopata 7 2 5

JANAC

CHUQUIBAMBA

68 65 3

SAYHUA* 67 60 7

52 51 1

70 70 0

81 69 12

Lamay Qosqo, 572 282 290

H. Ayllu,

1720 1271 449

74% 26%

COMUNIDADES SECTORESTOTAL- VIVIENDAS

CON

PILETAS

SIN

PILETAS

HUANCO

MULLMUNKUS*

HUCHUY QOSQO*

LAMAY PUEBLO

Pampaypata*

Quebrada*

Huayllafara*

*

23 15 8

31 28 3

52 31 21

CHUQUIBAMBA

LAMAY

QOSQO*

LAMAY QOSQO*

HUANCO PILLPINTO

TOTALES

COMUNIDADES

SECTORES

TOTAL-

VIVIENDAS

CON

LETRINAS

SIN

LETRINAS

HUARQUI

Sasicancha*

55

48

7

Quelloccocha*

47

41

6

Chaupimayo*

55

49

6

SAYLLAFAYA*

63

58

5

POQUES*

123

103

20

Sapacto*

88

76

12

Chilemayo

11

8 3

CHUMPE

123

109 14

Pachar

7 5

2

HUAMA* 125 103 22

Pongopata 7 6 1

COMUNIDADES

SECTORES

TOTAL-

VIVIENDAS

CON

LETRINAS

SIN

LETRINAS

JANAC

CHUQUIBAMBA 68

65

3

SAYHUA*

67

60

7

CHUQUIBAMBA Pampaypata*

23

21

2

LAMAY

QOSQO*

Quebrada*

31

28

3

LAMAY

QOSQO*

Huayllafara*

52

34

18

HUANCO

PILLPINTO*

52

48

4

HUANCO

MULLMUNKUS*70

39

31

HUCHUY QOSQO*

81

65 16

LAMAY PUEBLO

Lamay Qosqo,

H. Ayllu,

Chuquibamba

572

282 290

TOTALES 1720 1248 472

72.50% 27.50%

H UA M A

H A N A C C H UQ UIB A N B A

S A Y H UA

C H UQ UIB A M B A P a

m

pa ypa t a

LA M A Y Q

O

S

Q O Q

ue bra da

H ua ylla f

a ra H UA N C O

P ILLP IN T O

H UC H UY Q O S Q O

COMUNIDADES SECTORESCLORACIÓN

TRADICIONALCLORACIÓNPOR GOTEO

Por Instalar

Un Sistema

Dos Sistemas

No

Un Sistema

Un Sistema

Un Sistema

Un Sistema

Un Sistema

No

No

No

No

No

No

No

S A Y LLA F A Y A

P O

Q UE S

S

a

pa

c

t o

C H UM P E

H UA N C O M ULLMUN KUS

LA M A Y

PUE BLO

COMUNIDADES SECTORES CLORACIÓNTRADICIONAL

CLORACIÓNPOR GOTEO

No

No

No

No

No

Dos Sistemas

Dos Sistemas

Un Sistema

Un Sistema

Un Sistema

Por Instalar

No

Sasicanc ha

H UA R Q

UI

Q

ue llo c

c o c ha

C ha upim a yo

Si

No

No

Por Instalar

Por Instalar

Por Instalar

SECTORES

Quelloccocha 02 Reservorios

Sasicancha 02 Reservorios

Chaupimayo 02 Reservorios

Sapacto 02 Reservorios

Quebrada

Huayllafara

02 Reservorios

Pampaypata 01 Reservorio

02 Reservorios

Chilemayo

Marcupata

01 Reservorio

Huchuy Qosqo

Parte Alta 01 Reservorio

01 Reservorio

Sayllafaya 2 Reservorios

Poques 01 Reservorio

Chumpi 02 Reservorios

Sayhua 01 Reservorio

Huama 02 Reservorios

Hanac

Chuquibamba 01 Reservorio

Huancc o

Pillpinto y 04 Reservorios

Mull muncos

Huchuy Qosqo 01 Reservorios

Lamay

Pueblo

01 Reservorio

Comunidad

Fuente: Municipalidad de Lamay 2012.

40 41

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 32Viviendas con y sin Letrinas con arrastre hidráulico.

Fuente: Municipalidad de Lamay 2012.

El 27.5 % de las familias de Lamay no cuentan con letrinas y sistema de eliminación de aguas residua-

les, va en paralelo con el agua, en general amerita una intervención integral para atender a esas fami-

El 26% de las familias de Lamay no cuentan con

agua intradomiciliaria, el porcentaje es alto res-

pecto de las estrategias de reducción de la desnu-

trición crónica que en el distrito se implementa el

porcentaje, representa a 449 familias que en tér-

minos de planificación podría atenderse en corto

plazo.

Cuadro N°31Viviendas con y sin piletas domiciliarias

Como se observa en los cuadros,

todas las comunidades cuentan con

reservorios de agua, al menos uno,

en algunos casos existe hasta 4, lo

que indica que el acceso de las fami-

lias a agua segura está garantizado.

Cuadro N°34Reservorios de Agua por comunidad

Cuadro N°33Sistema de Cloración de Agua

Fuente: Municipalidad de Lamay 2012.

Fuente: Municipalidad de Lamay 2012

COMUNIDADES

SECTORES

TOTAL- VIVIENDAS

CON

PILETAS

SIN

PILETAS

HUARQUI

Sasicancha* 55 48 7

Quelloccocha* 47 34 13

Chaupimayo* 55 29 26

SAYLLAFAYA*

63 58 5

123 105 18

POQUES*

Sapacto* 88 88 0

Chilemayo 11 10 1

CHUMPE 123 115 8

Pachar 7 5 2

HUAMA* 125 106 19

Pongopata 7 2 5

JANAC

CHUQUIBAMBA

68 65 3

SAYHUA* 67 60 7

52 51 1

70 70 0

81 69 12

Lamay Qosqo, 572 282 290

H. Ayllu,

1720 1271 449

74% 26%

COMUNIDADES SECTORESTOTAL- VIVIENDAS

CON

PILETAS

SIN

PILETAS

HUANCO

MULLMUNKUS*

HUCHUY QOSQO*

LAMAY PUEBLO

Pampaypata*

Quebrada*

Huayllafara*

*

23 15 8

31 28 3

52 31 21

CHUQUIBAMBA

LAMAY

QOSQO*

LAMAY QOSQO*

HUANCO PILLPINTO

TOTALES

COMUNIDADES

SECTORES

TOTAL-

VIVIENDAS

CON

LETRINAS

SIN

LETRINAS

HUARQUI

Sasicancha*

55

48

7

Quelloccocha*

47

41

6

Chaupimayo*

55

49

6

SAYLLAFAYA*

63

58

5

POQUES*

123

103

20

Sapacto*

88

76

12

Chilemayo

11

8 3

CHUMPE

123

109 14

Pachar

7 5

2

HUAMA* 125 103 22

Pongopata 7 6 1

COMUNIDADES

SECTORES

TOTAL-

VIVIENDAS

CON

LETRINAS

SIN

LETRINAS

JANAC

CHUQUIBAMBA 68

65

3

SAYHUA*

67

60

7

CHUQUIBAMBA Pampaypata*

23

21

2

LAMAY

QOSQO*

Quebrada*

31

28

3

LAMAY

QOSQO*

Huayllafara*

52

34

18

HUANCO

PILLPINTO*

52

48

4

HUANCO

MULLMUNKUS*70

39

31

HUCHUY QOSQO*

81

65 16

LAMAY PUEBLO

Lamay Qosqo,

H. Ayllu,

Chuquibamba

572

282 290

TOTALES 1720 1248 472

72.50% 27.50%

H UA M A

H A N A C C H UQ UIB A N B A

S A Y H UA

C H UQ UIB A M B A P a

m

pa ypa t a

LA M A Y Q

O

S

Q O Q

ue bra da

H ua ylla f

a ra H UA N C O

P ILLP IN T O

H UC H UY Q O S Q O

COMUNIDADES SECTORESCLORACIÓN

TRADICIONALCLORACIÓNPOR GOTEO

Por Instalar

Un Sistema

Dos Sistemas

No

Un Sistema

Un Sistema

Un Sistema

Un Sistema

Un Sistema

No

No

No

No

No

No

No

S A Y LLA F A Y A

P O

Q UE S

S

a

pa

c

t o

C H UM P E

H UA N C O M ULLMUN KUS

LA M A Y

PUE BLO

COMUNIDADES SECTORES CLORACIÓNTRADICIONAL

CLORACIÓNPOR GOTEO

No

No

No

No

No

Dos Sistemas

Dos Sistemas

Un Sistema

Un Sistema

Un Sistema

Por Instalar

No

Sasicanc ha

H UA R Q

UI

Q

ue llo c

c o c ha

C ha upim a yo

Si

No

No

Por Instalar

Por Instalar

Por Instalar

SECTORES

Quelloccocha 02 Reservorios

Sasicancha 02 Reservorios

Chaupimayo 02 Reservorios

Sapacto 02 Reservorios

Quebrada

Huayllafara

02 Reservorios

Pampaypata 01 Reservorio

02 Reservorios

Chilemayo

Marcupata

01 Reservorio

Huchuy Qosqo

Parte Alta 01 Reservorio

01 Reservorio

Sayllafaya 2 Reservorios

Poques 01 Reservorio

Chumpi 02 Reservorios

Sayhua 01 Reservorio

Huama 02 Reservorios

Hanac

Chuquibamba 01 Reservorio

Huancc o

Pillpinto y 04 Reservorios

Mull muncos

Huchuy Qosqo 01 Reservorios

Lamay

Pueblo

01 Reservorio

Comunidad

Fuente: Municipalidad de Lamay 2012.

42 43

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Programa Juntos.- El Programa Nacional de Apoyo Directo a los Más Pobres – JUNTOS, ads-

crito desde el 01 de enero del 2012 al Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social MIDIS, es el encar-

gado de realizar transferencias de incentivos monetarios, en forma directa, a las familias que afron-

tan situaciones de pobreza o pobreza extrema, rural y urbana; en cuya composición existen gestan-

tes, así como niños y adolescentes hasta los 14 años.

El Programa contribuye junto a otros Programas Sociales, en el reto de superar la pobreza y la des-

nutrición crónica infantil en el país; así como a preservar el capital humano, principalmente en las

poblaciones en riesgo y exclusión social.

En ese sentido, JUNTOS asume el complejo rol de entregar en forma directa a los hogares en situa-

ción de pobreza y extrema pobreza, incentivos monetarios condicionados al cumplimiento de

compromisos que asumen las madres repre-

sentantes de los hogares, para atender a sus

menores hijos en los establecimientos de

salud y centros educativos de las zonas donde

viven. Esta misión implica para JUNTOS,

promover y dinamizar la oferta de los servi-

cios sociales, para facilitar la atención de la

demanda que generan los hogares a los que

atiende con un enfoque de restitución de los

derechos fundamentales de la persona.

Dicho incentivo está condicionado al cumpli-

miento de compromisos adquiridos, los cua-

les intentan promover y garantizar el acceso y

participación de los hogares en extrema

pobreza con niños menores de 14 años y ges-

tantes en las áreas de salud- nutrición, educa-

ción e identidad; fomentando de esta forma el

principio de corresponsabilidad.

Vaso de leche.- El Programa del Vaso de Leche es un programa social creado a fines de diciembre

de1984 por la Ley Nº 24059, para proveer apoyo en la alimentación a través de la entrega de una

ración diaria de 250 cc de leche o de alimento equivalente a la población materno-infantil de meno-

res recursos económicos. La ley creó el Programa en todas las municipalidades provinciales. La Ley

26637, en junio de 1996, extendió el Programa a todos las municipalidades distritales, estableciendo

que en cada una de ellas se conformaría un Comité de Administración. Los insumos o alimentos que

se adquieran con los recursos del Programa deben ser distribuidos a la población beneficiada en

todos los casos como alimento preparado, a través de los Clubes de Madres o Comités del Vaso de

Leche, estando terminantemente prohibida toda politización del Programa bajo cualquier modali-

dad, siendo responsables el Alcalde y solidariamente los miembros del Comité.

Cuadro Nº 36Beneficiarias del Programa Vaso de leche por comunidad.

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

Cuadro Nº 37Beneficiarias del Programa Juntos

Distrito de Lamay

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

Cuadro N° 38Número de PIETBAF, PRONOEI, Wawa Wasi u otro centro de estimulación.

Fuente: Gerencia de Desarrollo Social del Municipio de Lamay

Cuadro N° 35Implementación de Centros de Promoción y Vigilancia Comunitaria por Comunidad.

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

D. Centros de Promoción y Vigilancia Comunitaria.

COMUNIDAD SECTOR INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO FUNCIONAMIENTO

Sayllafaya Infraestructura nueva de adobe Inadecuado En funcionamiento

Huarqui Qelloqocha Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Chaupimayu

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Sasicancha

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Poques

Poques

Infraestructura

nueva de adobe Inadecuado En funcionamiento

Sapacto

Infraestructura

nueva de adobe Inadecuado En funcionamiento

Chumpe

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Huama

Infraestructura

nueva de adobe Inadecuado En funcionamiento

Janac

Chuquibamba

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Sayhua

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Huancco Pillpinto

Infraestructura

nueva de adobe Inadecuado En funcionamiento

Huancco Mullmuncus

Infraestructura

nueva de adobe Inadecuado En funcionamiento

Lamay

Qosqo

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Huayllafara Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Huchuy Qosqo

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

E. Programas sociales:

Nº

Comunidad

Población usuaria

Nº

%

01 Sayllafaya

50

6.67

02 Huarqui 170

22.69

03 Poques 81

10.81

04 Chumpe

51

6.80

05 Huama 61

8.14

06 Janac Chuquibamba

37

4.94

07 Sayhua

29

3.87

08 Huancco Pillpinto

33

4.40

09 Huancco Mullmuncus

20

2.67

10 Lamay Qosqo

65

8.68

11 Chuquibamba

18

2.40 12 Huanca Ayllu 21

2.80

13 Huchuy Qosqo

28

3.73

14 Lamay Pueblo 85 11.3

TOTAL 749

Nº

Comunidad Población usuaria

Nº %

01 Sayllafaya 50 8.30

02 Huarqui 66 10.96

03 Poques 97 16.11

04 Chumpe 76 12.62

05 Huama 70 11.62

06 Janac Chuquibamba 7 1.16

07 Sayhua 19 3.15

08 Huancco Pillpinto 22 3.65

09 Huancco Mullmuncus 18 2.99

10 Lamay Qosqo 4 0.66

11 Chuquibamba 34 5.64

12 Huanca Ayllu 33 5.48

13 Huchuy Qosqo 35 5.81

14 Lamay Pueblo 71 11.79

TOTAL 602

F. Educación.

¤ Oferta Educativa.

Los Wawa wasi son programas del Ministerio

de la Mujer y Desarrollo Social, en Lamay se

han implementado sólo en 2 Comunidades

DISTRITOS

CENTROS PARA NIÑOS

PEQUEÑOS

CANTIDAD

COMUNIDAD NÚMERO DE

MATRICULADOS

LAMAY

Wawa wasis

01 Huarqui sector Chaupimayu

24

01 Lamay Pueblo 48

TOTAL 02 72

42 43

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Programa Juntos.- El Programa Nacional de Apoyo Directo a los Más Pobres – JUNTOS, ads-

crito desde el 01 de enero del 2012 al Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social MIDIS, es el encar-

gado de realizar transferencias de incentivos monetarios, en forma directa, a las familias que afron-

tan situaciones de pobreza o pobreza extrema, rural y urbana; en cuya composición existen gestan-

tes, así como niños y adolescentes hasta los 14 años.

El Programa contribuye junto a otros Programas Sociales, en el reto de superar la pobreza y la des-

nutrición crónica infantil en el país; así como a preservar el capital humano, principalmente en las

poblaciones en riesgo y exclusión social.

En ese sentido, JUNTOS asume el complejo rol de entregar en forma directa a los hogares en situa-

ción de pobreza y extrema pobreza, incentivos monetarios condicionados al cumplimiento de

compromisos que asumen las madres repre-

sentantes de los hogares, para atender a sus

menores hijos en los establecimientos de

salud y centros educativos de las zonas donde

viven. Esta misión implica para JUNTOS,

promover y dinamizar la oferta de los servi-

cios sociales, para facilitar la atención de la

demanda que generan los hogares a los que

atiende con un enfoque de restitución de los

derechos fundamentales de la persona.

Dicho incentivo está condicionado al cumpli-

miento de compromisos adquiridos, los cua-

les intentan promover y garantizar el acceso y

participación de los hogares en extrema

pobreza con niños menores de 14 años y ges-

tantes en las áreas de salud- nutrición, educa-

ción e identidad; fomentando de esta forma el

principio de corresponsabilidad.

Vaso de leche.- El Programa del Vaso de Leche es un programa social creado a fines de diciembre

de1984 por la Ley Nº 24059, para proveer apoyo en la alimentación a través de la entrega de una

ración diaria de 250 cc de leche o de alimento equivalente a la población materno-infantil de meno-

res recursos económicos. La ley creó el Programa en todas las municipalidades provinciales. La Ley

26637, en junio de 1996, extendió el Programa a todos las municipalidades distritales, estableciendo

que en cada una de ellas se conformaría un Comité de Administración. Los insumos o alimentos que

se adquieran con los recursos del Programa deben ser distribuidos a la población beneficiada en

todos los casos como alimento preparado, a través de los Clubes de Madres o Comités del Vaso de

Leche, estando terminantemente prohibida toda politización del Programa bajo cualquier modali-

dad, siendo responsables el Alcalde y solidariamente los miembros del Comité.

Cuadro Nº 36Beneficiarias del Programa Vaso de leche por comunidad.

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

Cuadro Nº 37Beneficiarias del Programa Juntos

Distrito de Lamay

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

Cuadro N° 38Número de PIETBAF, PRONOEI, Wawa Wasi u otro centro de estimulación.

Fuente: Gerencia de Desarrollo Social del Municipio de Lamay

Cuadro N° 35Implementación de Centros de Promoción y Vigilancia Comunitaria por Comunidad.

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

D. Centros de Promoción y Vigilancia Comunitaria.

COMUNIDAD SECTOR INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO FUNCIONAMIENTO

Sayllafaya Infraestructura nueva de adobe Inadecuado En funcionamiento

Huarqui Qelloqocha Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Chaupimayu

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Sasicancha

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Poques

Poques

Infraestructura

nueva de adobe Inadecuado En funcionamiento

Sapacto

Infraestructura

nueva de adobe Inadecuado En funcionamiento

Chumpe

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Huama

Infraestructura

nueva de adobe Inadecuado En funcionamiento

Janac

Chuquibamba

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Sayhua

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Huancco Pillpinto

Infraestructura

nueva de adobe Inadecuado En funcionamiento

Huancco Mullmuncus

Infraestructura

nueva de adobe Inadecuado En funcionamiento

Lamay

Qosqo

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Huayllafara Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

Huchuy Qosqo

Acondicionado de adobe Inadecuado En funcionamiento

E. Programas sociales:

Nº

Comunidad

Población usuaria

Nº

%

01 Sayllafaya

50

6.67

02 Huarqui 170

22.69

03 Poques 81

10.81

04 Chumpe

51

6.80

05 Huama 61

8.14

06 Janac Chuquibamba

37

4.94

07 Sayhua

29

3.87

08 Huancco Pillpinto

33

4.40

09 Huancco Mullmuncus

20

2.67

10 Lamay Qosqo

65

8.68

11 Chuquibamba

18

2.40 12 Huanca Ayllu 21

2.80

13 Huchuy Qosqo

28

3.73

14 Lamay Pueblo 85 11.3

TOTAL 749

Nº

Comunidad Población usuaria

Nº %

01 Sayllafaya 50 8.30

02 Huarqui 66 10.96

03 Poques 97 16.11

04 Chumpe 76 12.62

05 Huama 70 11.62

06 Janac Chuquibamba 7 1.16

07 Sayhua 19 3.15

08 Huancco Pillpinto 22 3.65

09 Huancco Mullmuncus 18 2.99

10 Lamay Qosqo 4 0.66

11 Chuquibamba 34 5.64

12 Huanca Ayllu 33 5.48

13 Huchuy Qosqo 35 5.81

14 Lamay Pueblo 71 11.79

TOTAL 602

F. Educación.

¤ Oferta Educativa.

Los Wawa wasi son programas del Ministerio

de la Mujer y Desarrollo Social, en Lamay se

han implementado sólo en 2 Comunidades

DISTRITOS

CENTROS PARA NIÑOS

PEQUEÑOS

CANTIDAD

COMUNIDAD NÚMERO DE

MATRICULADOS

LAMAY

Wawa wasis

01 Huarqui sector Chaupimayu

24

01 Lamay Pueblo 48

TOTAL 02 72

44 45

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro Nº 39Número de PRONOEIs y Número de Matriculados.

Fuente: Censo escolar 2011- UGEL Calca/entrevista a responsable de la Asoc. Ricchary Ayllu

El Distrito de Lamay cuenta con 8 PRONOEIs, ubicados en lugares que no cuentan con Institucio-

nes Educativas Iniciales, los PRONOEIs están implementados con mobiliario y material educativo,

el reto es convertir estos programas en I.E.I.

Cuadro N° 40

Instituciones Educativas Iniciales Existentes

Fuente: Censo escolar 2011- UGEL Calca.

La cantidad de niños y niñas de 3 a 5 años en los 4 iniciales es de 183 y la población total de niños y

niñas entre 3 a 5 años según la población proyectada de la DIRESA Cusco es de 426, quiere decir que

el 43% de niños y niñas son coberturadas por la educación inicial formal y el 28% están en los

PRONOEIs, por tanto, el 71% de niños y niñas acceden a la educación preescolar y el 29% aún no lo

hace.

Cuadro Nº 41Instituciones Educativas Primarias y Número de Matriculados

Fuente: Censo escolar 2011- UGEL Calca.

La cantidad de niños y niñas de 6 a 11 años en las instituciones educativas es de 1073 y la población

total de niños y niñas entre 6 a 11 años según la población proyectada de la DIRESA Cusco es de 862,

quiere decir que la cobertura es de 124%; sin embargo los estudiantes no sólo son del ámbito del

distrito de Lamay, sino de otras zonas caso el de Sayllafaya, donde los estudiantes también son de

otras zonas como la provincia de Paucartambo. Por otro lado existe un buen número de estudian-

tes que están fuera de la edad, esto explica que el porcentaje sea superior a la población de niños y

niñas en edad escolar.

Cuadro N° 42Instituciones Educativas Secundarias y Número de Matriculados

Fuente: Censo escolar 2011- UGEL Calca

La cantidad de niños y niñas de 6 a 11 años en las instituciones educativas es de 579 y la población

total de niños y niñas entre 12 a 16 años según la población proyectada de la DIRESA Cusco es de

600, la cobertura alcanza al 97%; sin embargo este dato no es tan alentador cuando nos detenemos

a evaluar la edad del estudiante, más del 50% se encuentra en extraedad. Lamay cuenta con 5 Insti-

tuciones Educativas Secundarias en lugares estratégicos como Sayllafaya, Huarqui, Poques-Chumpe,

Huama y Lamay Pueblo.

¤ Número de Instituciones Educativas y Cantidad de Estudiantes

Nº

CÓDIGO

MODULAR

NOMBRE DEL

PROGRAMA

CENTRO POBLADO

ÁREA

MATRICULADOS 2010

Nº PROMO TORAS

TOTAL MATRICULADOS

PROF. COORDINADO

R (A)

2 AÑOS

3 AÑOS

4 AÑOS

5 AÑOS

6 AÑOS

1 2337501 Ratoncitos Huayllafara R

0

3

5

4

12

1

GINA FARFAN ZUÑIGA

2 2337502 Gatitos

Sayhua

R

0

5

5

7

17

1

3 2337509 Llamitas

Sapacto

R

0 6 2 8 16

1

4 2336706 Las Ovejitas

Janac Chuquibamba

R

0

3

5

9

17

1

5 2336707 Picaflor

Huchuy Qosqo

R

0

10

5

15

1

6 2336708 Sumac Tika

Huancco Pillpinto

R

0

4

9

13

1

7 2336709 Sol Naciente Huancco Mullmuncus

R

0

7

6

13

1

8 2336716 Ovejitas Qelloqocha R

0

4

5

7

16

1

Sec.

CAP - UGEL

Dir Doc

01

0772194

152197

346 Huama A1 M R C 16 7 28

51

3 1 1

02

0772210

152215

351

Sayllafaya A1 U R C 6 7 13

2 1

03

0932053

539528

382 Chumpe Poques A1 C R C 15 11 18

44

3 1 2

04

0497602

152183 660 Virgen de Fátima

Lamay A1 C U C 25 25 25 75

4 1 2

SUB TOTAL 0 0 56 49 78

0

183

12 4 5

Año Años Años Años Años Años 1

2

Matricula por Edades

3 4

5

6 TOTAL

Ca

rac

Nº

Código Modular

Código

de Local

Institución Educativa

Centro

Poblado Zo

na

Ge

sti

ón

L en

gu

a

Nº

Código Modular

Código

de Local

Institución Educativa

Centro

Poblado

Gest

ión

Cara

c

Zo

na

Len

gu

a Matrícula por Edades CAP - UGEL

1º 2º 3º 4º 5º

6º TOT Sec.

Dir Doc.

01 0406405 152220 50160 Lamay A1 C U C 68 80 76 96 91 79 490 18 1 17

02 0406413 152239 50161 Huama A1 C R C 21 20 19 19 23 16 118 6 1 5

03 0406421 152201 50162 Chumpe A1 C R C 31 34 33 25 30 33 186 6 1 5

04 0406975 152215 50210 Sayllafaya A1 M R B 18 19 12 11 14 13 87 6 1 1

05 0573584 152258 50943 Sayhua A1 U R B 8 1 9 2 1

06 0671628 152263 51068 Sasicancha A1 U R B 11 15 10 8 9 6 59 6 1

07

0731703

152277

501181

Qelloccocha A1 U R B 10 10 8 11 4

10

53

6

1

08 0818559 152282 501225 Huarqui A1 M R B 14 16 12 9 10 10 71 6 1 2

SUB TOTAL 181 195 170 179 181 167 1073 56 8 30

Nº

Código

Modular

Código

de Local

Institución Educativa

Centro

Poblado

Ges

tión

Ca

rac

Zona

Lengua

Matrícula por Edades

TOT Sec.

CAP - UGEL

1º 2º 3º 4º 5º 6º Dir Doc

01 1343573 152239 50161 Huama A1 C R C 18 19 23 20 25 105 5 4

02

0616128

152296 Eusebio Corazao

Lamay

A1 C

U

C

80 64 67 53 43

307

11

1 16

03 1418615 152282 501225 Huarqui A1 C

R

C 17 21 5 9 52 4

5

04

1480011

152201

50162 Chumpe Poques

A1 C

R

C

26 27 37

90

3

1

05 1480011 152215 50210 Sayllafaya A1 C

R

C 10 9 6 25 3

1

SUB TOTAL

151 140 138 82 68 0

579

26

1 27

44 45

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro Nº 39Número de PRONOEIs y Número de Matriculados.

Fuente: Censo escolar 2011- UGEL Calca/entrevista a responsable de la Asoc. Ricchary Ayllu

El Distrito de Lamay cuenta con 8 PRONOEIs, ubicados en lugares que no cuentan con Institucio-

nes Educativas Iniciales, los PRONOEIs están implementados con mobiliario y material educativo,

el reto es convertir estos programas en I.E.I.

Cuadro N° 40

Instituciones Educativas Iniciales Existentes

Fuente: Censo escolar 2011- UGEL Calca.

La cantidad de niños y niñas de 3 a 5 años en los 4 iniciales es de 183 y la población total de niños y

niñas entre 3 a 5 años según la población proyectada de la DIRESA Cusco es de 426, quiere decir que

el 43% de niños y niñas son coberturadas por la educación inicial formal y el 28% están en los

PRONOEIs, por tanto, el 71% de niños y niñas acceden a la educación preescolar y el 29% aún no lo

hace.

Cuadro Nº 41Instituciones Educativas Primarias y Número de Matriculados

Fuente: Censo escolar 2011- UGEL Calca.

La cantidad de niños y niñas de 6 a 11 años en las instituciones educativas es de 1073 y la población

total de niños y niñas entre 6 a 11 años según la población proyectada de la DIRESA Cusco es de 862,

quiere decir que la cobertura es de 124%; sin embargo los estudiantes no sólo son del ámbito del

distrito de Lamay, sino de otras zonas caso el de Sayllafaya, donde los estudiantes también son de

otras zonas como la provincia de Paucartambo. Por otro lado existe un buen número de estudian-

tes que están fuera de la edad, esto explica que el porcentaje sea superior a la población de niños y

niñas en edad escolar.

Cuadro N° 42Instituciones Educativas Secundarias y Número de Matriculados

Fuente: Censo escolar 2011- UGEL Calca

La cantidad de niños y niñas de 6 a 11 años en las instituciones educativas es de 579 y la población

total de niños y niñas entre 12 a 16 años según la población proyectada de la DIRESA Cusco es de

600, la cobertura alcanza al 97%; sin embargo este dato no es tan alentador cuando nos detenemos

a evaluar la edad del estudiante, más del 50% se encuentra en extraedad. Lamay cuenta con 5 Insti-

tuciones Educativas Secundarias en lugares estratégicos como Sayllafaya, Huarqui, Poques-Chumpe,

Huama y Lamay Pueblo.

¤ Número de Instituciones Educativas y Cantidad de Estudiantes

Nº

CÓDIGO

MODULAR

NOMBRE DEL

PROGRAMA

CENTRO POBLADO

ÁREA

MATRICULADOS 2010

Nº PROMO TORAS

TOTAL MATRICULADOS

PROF. COORDINADO

R (A)

2 AÑOS

3 AÑOS

4 AÑOS

5 AÑOS

6 AÑOS

1 2337501 Ratoncitos Huayllafara R

0

3

5

4

12

1

GINA FARFAN ZUÑIGA

2 2337502 Gatitos

Sayhua

R

0

5

5

7

17

1

3 2337509 Llamitas

Sapacto

R

0 6 2 8 16

1

4 2336706 Las Ovejitas

Janac Chuquibamba

R

0

3

5

9

17

1

5 2336707 Picaflor

Huchuy Qosqo

R

0

10

5

15

1

6 2336708 Sumac Tika

Huancco Pillpinto

R

0

4

9

13

1

7 2336709 Sol Naciente Huancco Mullmuncus

R

0

7

6

13

1

8 2336716 Ovejitas Qelloqocha R

0

4

5

7

16

1

Sec.

CAP - UGEL

Dir Doc

01

0772194

152197

346 Huama A1 M R C 16 7 28

51

3 1 1

02

0772210

152215

351

Sayllafaya A1 U R C 6 7 13

2 1

03

0932053

539528

382 Chumpe Poques A1 C R C 15 11 18

44

3 1 2

04

0497602

152183 660 Virgen de Fátima

Lamay A1 C U C 25 25 25 75

4 1 2

SUB TOTAL 0 0 56 49 78

0

183

12 4 5

Año Años Años Años Años Años 1

2

Matricula por Edades

3 4

5

6 TOTAL

Ca

rac

Nº

Código Modular

Código

de Local

Institución Educativa

Centro

Poblado Zo

na

Ge

sti

ón

L en

gu

a

Nº

Código Modular

Código

de Local

Institución Educativa

Centro

Poblado

Gest

ión

Cara

c

Zo

na

Len

gu

a Matrícula por Edades CAP - UGEL

1º 2º 3º 4º 5º

6º TOT Sec.

Dir Doc.

01 0406405 152220 50160 Lamay A1 C U C 68 80 76 96 91 79 490 18 1 17

02 0406413 152239 50161 Huama A1 C R C 21 20 19 19 23 16 118 6 1 5

03 0406421 152201 50162 Chumpe A1 C R C 31 34 33 25 30 33 186 6 1 5

04 0406975 152215 50210 Sayllafaya A1 M R B 18 19 12 11 14 13 87 6 1 1

05 0573584 152258 50943 Sayhua A1 U R B 8 1 9 2 1

06 0671628 152263 51068 Sasicancha A1 U R B 11 15 10 8 9 6 59 6 1

07

0731703

152277

501181

Qelloccocha A1 U R B 10 10 8 11 4

10

53

6

1

08 0818559 152282 501225 Huarqui A1 M R B 14 16 12 9 10 10 71 6 1 2

SUB TOTAL 181 195 170 179 181 167 1073 56 8 30

Nº

Código

Modular

Código

de Local

Institución Educativa

Centro

Poblado

Ges

tión

Ca

rac

Zona

Lengua

Matrícula por Edades

TOT Sec.

CAP - UGEL

1º 2º 3º 4º 5º 6º Dir Doc

01 1343573 152239 50161 Huama A1 C R C 18 19 23 20 25 105 5 4

02

0616128

152296 Eusebio Corazao

Lamay

A1 C

U

C

80 64 67 53 43

307

11

1 16

03 1418615 152282 501225 Huarqui A1 C

R

C 17 21 5 9 52 4

5

04

1480011

152201

50162 Chumpe Poques

A1 C

R

C

26 27 37

90

3

1

05 1480011 152215 50210 Sayllafaya A1 C

R

C 10 9 6 25 3

1

SUB TOTAL

151 140 138 82 68 0

579

26

1 27

46 47

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro Nº 43Eficiencia interna educativa anual nivel primario año 2007

Fuente: Censo Escolar 2008 UGEL Calca

Los niveles de repitencia escolar para Lamay alcanza al 15.5%, las cifras de aprobación alcanza al

85.49%, la de retirados al 5.23%, los indicadores más altos de repitencia se encuentran entre Segun-

do y Tercer grado de Primaria.

Eficiencia interna educativa anual por grados nivel primario año 2007

En el nivel secundario se puede ver que el

porcentaje de repitencia es bastante alto

15.57%, frente a un 69.20% de aprobados,

también el porcentaje de retirados es alto

15.22%, con lo que se puede suponer que el

porcentaje de fracaso escolar es alrededor de

30.80% bastante alto aún; se observa también

que la población escolar en el nivel secundario

es mucho más bajo que el nivel primario, de

los cuales 88 estudiantes dejan de estudiar en

toda la secundaria, uno de los factores es la

carencia de recursos económicos para conti-

nuar sus estudios, por otro lado la falta de

oportunidades locales para su preparación.

No se ha podido encontrar información más reciente, razón por la cual se ha usado información

existen en la UGEL del censo educativo del 2008, en el cuadro se puede ver que el año 2007, el por-

centaje de aprobados es de 84.49%, desaprobados 10.28% y retirados 5.23%, sumados los desapro-

bados y retirados se estima que el fracaso escolar llega al 15.51%, cifra todavía alta.

Cuadro Nº 44Eficiencia interna educativa anual nivel Secundario año 2007

Eficiencia interna educativa anual nivel secundario año 2007

El fracaso escolar en el nivel secundario

supera en 100% al nivel primario, la

mitad de los estudiantes en fracaso esco-

lar son retirados del sistema y la otra

mitad está desaprobada.

¤ Repitencia escolar.

DISTRITO LAMAY

TOTAL MATRICULA

TOTAL GRADOS

1º 2º 3º 4º 5º 6º

TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL %

1128 100.00 203 100 204 100 201 100 183 100 175 100 162 100

APROBADOS 953 84.49 174 85.71

0 0.00

29 14.29

166 81.37

32 15.69

6 2.94

157 78.11

41 20.40

3 1.49

152 83.06

23 12.57

8 4.37

153 87.43

14 8.00

8 4.57

151 93.21

6 3.70

5 3.09

DESAPROBADOS 116 10.28

RETIRADOS 59 5.23

FRACASO ESCOLAR 175 15.51 29 14.29 38 18.63 44 21.89 31 16.94 22 12.57 11 6.79

Eficiencia interna educativa anual nivel primario año 2007

El porcentaje de fracaso escolar llega

al 15.51 % de los cuales el 5% es reti-

rado del sistema escolar.

Aún cuando la eficiencia educativa

anual tiene buen promedio. Los egre-

sados que alcanzan éxito educativo

en el nivel superior son muy bajos.

TOTAL

Fracaso escolar

5.23%

84.49% 15.51%

10.28%

APROBADOS

DES AP ROBADOS

RETIRADOS

POR GRADOS RET IRADOS DESAPROBADOS

250 APROBADOS

200 29 6 3

8

0 32

5

41 8

23

14 6

150

100 174 166 157 152 153 151

50

0

1º 2º 3º 4º 5º 6º

El número de escolares que son

retirados del sistema llega a 200 en

toda la primaria, cifra muy alta si con-

sideramos el tamaño poblacional del

distrito.7

3

140

26

120

100 18

80

60

40 85

9

20 29

0

POR GRADOS

RET IRADOS DESAPROBADOS APROBADOS

4

4 9 1

8

23 29 34

Fuente: Censo Escolar 2008 UGEL Calca.

DISTRITO LAMAY

TOTAL MATRICULA

TOTAL

GRADOS

1º

2º

3º

4º

5º

TOTAL

%

TOTAL % TOTAL %

TOTAL %

TOTAL

%

TOTAL %

289

100.00

129

100

45

100

35

100

42

100

38

100

APROBADOS 200 69.20 85 65.89

18 13.95 26 20.16

29 64.44 9 20.00 7 15.56

23 65.71 8 22.86 4 11.43

29 69.05 9 21.43 4 9.52

34 89.47 1 2.63 3 7.89

DESAPROBADOS 45 15.57 RETIRADOS 44 15.22

FRACASO ESCOLAR 89 30.80 44 34.11 16 35.56 12 34.29 13 30.95 4 10.53

TOTAL

69.20%

Fracaso Escolar

30.80%

15.57%

15.22%

APROBADOS

DES AP ROBADOS

RETIRADOS

Eficiencia interna educativa anual por grados nivel secundario año 2007

¤ Eficiencia interna educativa anual por niveles.

46 47

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro Nº 43Eficiencia interna educativa anual nivel primario año 2007

Fuente: Censo Escolar 2008 UGEL Calca

Los niveles de repitencia escolar para Lamay alcanza al 15.5%, las cifras de aprobación alcanza al

85.49%, la de retirados al 5.23%, los indicadores más altos de repitencia se encuentran entre Segun-

do y Tercer grado de Primaria.

Eficiencia interna educativa anual por grados nivel primario año 2007

En el nivel secundario se puede ver que el

porcentaje de repitencia es bastante alto

15.57%, frente a un 69.20% de aprobados,

también el porcentaje de retirados es alto

15.22%, con lo que se puede suponer que el

porcentaje de fracaso escolar es alrededor de

30.80% bastante alto aún; se observa también

que la población escolar en el nivel secundario

es mucho más bajo que el nivel primario, de

los cuales 88 estudiantes dejan de estudiar en

toda la secundaria, uno de los factores es la

carencia de recursos económicos para conti-

nuar sus estudios, por otro lado la falta de

oportunidades locales para su preparación.

No se ha podido encontrar información más reciente, razón por la cual se ha usado información

existen en la UGEL del censo educativo del 2008, en el cuadro se puede ver que el año 2007, el por-

centaje de aprobados es de 84.49%, desaprobados 10.28% y retirados 5.23%, sumados los desapro-

bados y retirados se estima que el fracaso escolar llega al 15.51%, cifra todavía alta.

Cuadro Nº 44Eficiencia interna educativa anual nivel Secundario año 2007

Eficiencia interna educativa anual nivel secundario año 2007

El fracaso escolar en el nivel secundario

supera en 100% al nivel primario, la

mitad de los estudiantes en fracaso esco-

lar son retirados del sistema y la otra

mitad está desaprobada.

¤ Repitencia escolar.

DISTRITO LAMAY

TOTAL MATRICULA

TOTAL GRADOS

1º 2º 3º 4º 5º 6º

TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL %

1128 100.00 203 100 204 100 201 100 183 100 175 100 162 100

APROBADOS 953 84.49 174 85.71

0 0.00

29 14.29

166 81.37

32 15.69

6 2.94

157 78.11

41 20.40

3 1.49

152 83.06

23 12.57

8 4.37

153 87.43

14 8.00

8 4.57

151 93.21

6 3.70

5 3.09

DESAPROBADOS 116 10.28

RETIRADOS 59 5.23

FRACASO ESCOLAR 175 15.51 29 14.29 38 18.63 44 21.89 31 16.94 22 12.57 11 6.79

Eficiencia interna educativa anual nivel primario año 2007

El porcentaje de fracaso escolar llega

al 15.51 % de los cuales el 5% es reti-

rado del sistema escolar.

Aún cuando la eficiencia educativa

anual tiene buen promedio. Los egre-

sados que alcanzan éxito educativo

en el nivel superior son muy bajos.

TOTAL

Fracaso escolar

5.23%

84.49% 15.51%

10.28%

APROBADOS

DES AP ROBADOS

RETIRADOS

POR GRADOS RET IRADOS DESAPROBADOS

250 APROBADOS

200 29 6 3

8

0 32

5

41 8

23

14 6

150

100 174 166 157 152 153 151

50

0

1º 2º 3º 4º 5º 6º

El número de escolares que son

retirados del sistema llega a 200 en

toda la primaria, cifra muy alta si con-

sideramos el tamaño poblacional del

distrito.7

3

140

26

120

100 18

80

60

40 85

9

20 29

0

POR GRADOS

RET IRADOS DESAPROBADOS APROBADOS

4

4 9 1

8

23 29 34

Fuente: Censo Escolar 2008 UGEL Calca.

DISTRITO LAMAY

TOTAL MATRICULA

TOTAL

GRADOS

1º

2º

3º

4º

5º

TOTAL

%

TOTAL % TOTAL %

TOTAL %

TOTAL

%

TOTAL %

289

100.00

129

100

45

100

35

100

42

100

38

100

APROBADOS 200 69.20 85 65.89

18 13.95 26 20.16

29 64.44 9 20.00 7 15.56

23 65.71 8 22.86 4 11.43

29 69.05 9 21.43 4 9.52

34 89.47 1 2.63 3 7.89

DESAPROBADOS 45 15.57 RETIRADOS 44 15.22

FRACASO ESCOLAR 89 30.80 44 34.11 16 35.56 12 34.29 13 30.95 4 10.53

TOTAL

69.20%

Fracaso Escolar

30.80%

15.57%

15.22%

APROBADOS

DES AP ROBADOS

RETIRADOS

Eficiencia interna educativa anual por grados nivel secundario año 2007

¤ Eficiencia interna educativa anual por niveles.

48 49

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¤ Ingreso a la edad normativa.

Cuadro Nº 45Ingreso a edad normativa primaria 2007

59.98% de la población escolar de Lamay estudia fuera de la edad normativa, esto explica las altas

tasas de deserción escolar, sólo el 36.54% de los estudiantes logran estudiar en la edad que les

corresponde.

Fuente: Censo Escolar 2008 UGEL Calca

Cuadro Nº 46Ingreso a edad normativa secundaria 2007

Fuente: Censo Escolar 2008 UGEL Calca

En el cuadro se puede ver que el 16.01% de estudiantes ingresaron a la secundaria antes de cumplir

la edad normativa, el 24.44% a la edad normativa y el 59.55% con edades que superan la edad norma-

tiva. Las cifras son la misma para los niveles primario y secundario.

DISTRITO LAMAY

EDADES SIMPLES

TOTAL GRADO DE ESTUDIOS

1º 2º 3º 4º 5º 6º

Total % Total % Total % Total % Total % Total % Total %

Ante Edad 39 3.48 11 5.56 7 3.54 3 1.49 8 4.23 7 4.02 3 1.86

Edad Normativa 410 36.54 111 56.06 81 40.91 67 33.17 64 33.86 42 24.14 45 27.95

Extra Edad

673

59.98

76

38.38

110 55.56

132

65.35

117

61.90

125

71.84

113

70.19

TOTAL

1122

100

198 100 198 100 202 100 189 100 174

100

161 1005

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25-29

30-34

35-39

40 a más

11

118

133

143

167

148

147

118

61

42

17

11

6

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

11 0 0 0 0

0

111 7 0 0 0

049 81 3 0 0

0

22

46

67 8

0

0

3

31

62

64 7

0

1

26

35

41 42

3

1

2

18

43

38

45

0

3

9

18

50

38

0

2

6

8

14

31

0

0

0

4

15

23

0

0

2

1

1

13

0

0

0

1

6

4

0

0

0

1

1

4

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

250

200 11

PO R GRADO S

7 3

3. 48 %

150

81

111

8

67

7 3

64 42 45

5 9 . 9 8 %

36. 5 4 %

100

50

76

110 132 117 125 113

0 1º 2º 3º 4º 5º 6º

Ante EdadEdad NormativaExtra Edad

Ante EdadEdad NormativaExtra Edad

DISTRITO LAMAY

EDADES SIMPLES

TOTAL GRADO DE ESTUDIOS

1º 2º 3º 4º 5º

Total % Total % Total % Total % Total % Total %

Ante Edad 57 16.01 21 14.09 7 10.77 10 19.61 10 19.23 9 23.08

Edad Normativa 87 24.44 33 22.15 14 21.54 12 23.53 21 40.38 7 17.95

Extra Edad

212 59.55 95 63.76 44 67.69 29 56.86 21 40.38 23 58.97

TOTAL

356 100 149 100 65 100 51 100 52 100 39 100

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25-29

30-34

35-39

40 a más

0

21

40

63

60

81

43

28

15

5

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0 0 0 0 0

21 0 0 0 0

33 7 0 0 0

38 14 10 1 0

16 21 12 9 2

22 17 14 21 7

12 4 11 9 7 7 2 0 7 12

0 0 4 4 7

0 0 0 1 4

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

16.01%

160

140 21

120 33

100

PO R GRADO S

59.55%24.44%

80

60

7

95

14

40

20

44

0

10 10

12 21 9

7

29 21 23

1º 2º 3º 4º 5º

Ante EdadEdad NormativaExtra Edad

TOTAL

TOTAL

Ante EdadEdad NormativaExtra Edad

48 49

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¤ Ingreso a la edad normativa.

Cuadro Nº 45Ingreso a edad normativa primaria 2007

59.98% de la población escolar de Lamay estudia fuera de la edad normativa, esto explica las altas

tasas de deserción escolar, sólo el 36.54% de los estudiantes logran estudiar en la edad que les

corresponde.

Fuente: Censo Escolar 2008 UGEL Calca

Cuadro Nº 46Ingreso a edad normativa secundaria 2007

Fuente: Censo Escolar 2008 UGEL Calca

En el cuadro se puede ver que el 16.01% de estudiantes ingresaron a la secundaria antes de cumplir

la edad normativa, el 24.44% a la edad normativa y el 59.55% con edades que superan la edad norma-

tiva. Las cifras son la misma para los niveles primario y secundario.

DISTRITO LAMAY

EDADES SIMPLES

TOTAL GRADO DE ESTUDIOS

1º 2º 3º 4º 5º 6º

Total % Total % Total % Total % Total % Total % Total %

Ante Edad 39 3.48 11 5.56 7 3.54 3 1.49 8 4.23 7 4.02 3 1.86

Edad Normativa 410 36.54 111 56.06 81 40.91 67 33.17 64 33.86 42 24.14 45 27.95

Extra Edad

673

59.98

76

38.38

110 55.56

132

65.35

117

61.90

125

71.84

113

70.19

TOTAL

1122

100

198 100 198 100 202 100 189 100 174

100

161 1005

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25-29

30-34

35-39

40 a más

11

118

133

143

167

148

147

118

61

42

17

11

6

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

11 0 0 0 0

0

111 7 0 0 0

049 81 3 0 0

0

22

46

67 8

0

0

3

31

62

64 7

0

1

26

35

41 42

3

1

2

18

43

38

45

0

3

9

18

50

38

0

2

6

8

14

31

0

0

0

4

15

23

0

0

2

1

1

13

0

0

0

1

6

4

0

0

0

1

1

4

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

250

200 11

PO R GRADO S

7 3

3. 48 %

150

81

111

8

67

7 3

64 42 45

5 9 . 9 8 %

36. 5 4 %

100

50

76

110 132 117 125 113

0 1º 2º 3º 4º 5º 6º

Ante EdadEdad NormativaExtra Edad

Ante EdadEdad NormativaExtra Edad

DISTRITO LAMAY

EDADES SIMPLES

TOTAL GRADO DE ESTUDIOS

1º 2º 3º 4º 5º

Total % Total % Total % Total % Total % Total %

Ante Edad 57 16.01 21 14.09 7 10.77 10 19.61 10 19.23 9 23.08

Edad Normativa 87 24.44 33 22.15 14 21.54 12 23.53 21 40.38 7 17.95

Extra Edad

212 59.55 95 63.76 44 67.69 29 56.86 21 40.38 23 58.97

TOTAL

356 100 149 100 65 100 51 100 52 100 39 100

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25-29

30-34

35-39

40 a más

0

21

40

63

60

81

43

28

15

5

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0 0 0 0 0

21 0 0 0 0

33 7 0 0 0

38 14 10 1 0

16 21 12 9 2

22 17 14 21 7

12 4 11 9 7 7 2 0 7 12

0 0 4 4 7

0 0 0 1 4

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

16.01%

160

140 21

120 33

100

PO R GRADO S

59.55%24.44%

80

60

7

95

14

40

20

44

0

10 10

12 21 9

7

29 21 23

1º 2º 3º 4º 5º

Ante EdadEdad NormativaExtra Edad

TOTAL

TOTAL

Ante EdadEdad NormativaExtra Edad

50 51

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

ECE 2010 ECE 2007 <Nivel 1 Nivel 1 Nivel 2 <Nivel 1 Nivel 1 Nivel 2

% % % % % % Perú 53.3 32.9 13.8 56.5 36.3 7.2

Cusco 59.5 27.0 13.5 41.0 48.4 10.6

Calca 63.5 26.5 10.1 47.7 44.3 8.0

Lamay -- -- -- 61.1 31.7 7.2

Cuadro Nº 50Condiciones de las infraestructuras educativas Primarias.

Fuente: elaboración propia, observación directa/ Ricchary Ayllu

La mayoría de las instituciones educativas son de adobe y tienen una antigüedad de más de 20 años

en lo que son aulas.

Cuadro Nº 47Comprensión Lectora, Escala Nacional, DREC, UGEL.

Lamay no presenta resultados para el 2010,

sin embargo el 2007 los resultados no son

nada alentadores, no se tiene ningún

niño/niña que logró aprendizaje en com-

prensión lectora.Fuente: Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes ECE-2007-2010-MED-

UMC. Diferencia significativa al 5%

¤ Niveles de desempeño en comprensión lectora y lógico matemático

En lógico matemático sólo 7.2 % de niños y

niñas alcanzan nivel óptimo, la mayoría se

encuentra por debajo del nivel mínimo para

el año 2007.

ECE 2010 ECE 2007

<Nivel 1 Nivel 1 Nivel 2 <Nivel 1 Nivel 1 Nivel 2

% % % % % %

Perú 23.7 47.6 28.7 29.8 54.3 15.9

Cusco 31.5 44.6 24.0 63.7 31.5 4.8

Calca 33.6 52.4 14.0 71.0 25.8 3.2

Lamay -- -- -- 78.0 22.0 0.0

Cuadro Nº 49Condiciones de las infraestructuras educativas iniciales

En el cuadro se puede ver que las I.E.I. cuentan con infraestructuras adecuadas a la población de

niños y niñas, así como a las condiciones de infraestructuras requeridas para ese grupo de edad de

niños y niñas.

Fuente: Municipalidad Distrital de Lamay

Cuadro Nº 48Resultados en Matemáticas, Escala Nacional, DREC, UGEL.

Fuente: Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes ECE-2007-2010-MED-

UMC. Diferencia significativa al 5%

¤ Infraestructura y equipamiento escolar en los tres niveles educativos

Nº

IE

Lugar

Cantidad de aulas Material de construcción

Año de

construcción

Estado de

conservación

01

346

Huama

01 aula rectangular 01 aula octogonal 01 aula rectangular 01 dirección 01 SS.HH.

01 comedor y cocina 01 área recreativa

Adobe Adobe Adobe Adobe Adobe Adobe Palos

1990 2006 2006 1990 2006 2006 2006

Regular Bueno Bueno Regular Bueno Bueno Regular

02

351

Sayllafaya

01 aula octogonal 01 dirección 01 SS.HH.

01 Comedor

cocina 01 área recreativa

Adobe Adobe Adobe Adobe Palos

2006 2006

2006 2008 2006

Bueno Bueno Bueno Regular Regular

03

382

Chumpe Poques

02 aulas rectangulares 02 aulas octogonales 01 dirección 01 SS.HH.

01 Comedor

cocina 01 área recreativa

Adobe Adobe Adobe Adobe Adobe Palos

1990 2006 2006 2006 2007 2006

Regular Bueno Bueno Bueno Regular Regular

04 660

Virgen de

Fátima

Lamay Pueblo

03 aulas rectangulares 01 aula octogonal 01 dirección 01 SS.HH.

01 comedor y cocina

Adobe Adobe Adobe

M. Noble Adobe

……..

2008 ……..

2009 ……….

Regular Bueno Regular Bueno Regular

05 Huarqui 01 aula rectangular Adobe 2010 Bueno

En términos generales las infraestructuras y equipamiento están en buen estado a nivel del nivel

inicial, salvo algunas que cuentan con infraestructuras antiguas que ya necesitarán ser renovadas.

Nº Institución Educativa

Lugar Cantidad de aulas y otros ambientes

Material de construcción

Año de constr ucción

Estado de conservación

01 50160 Lamay

07 aulas 12 aulas 01 SS.HH. 01 cocina

01 área recreacional

Adobe M. Noble M. Noble M. Noble Metal

Regular Bueno Bueno Bueno Regular

02 50161 Huama 06 aulas

01 centro de computo 01 Dirección 01 SS.HH.

06 cuartos

casa maestro

Adobe Adobe Adobe

M. Noble

Adobe

1962

2008 2006

Regular Bueno

Bueno Bueno

03 50162 Chumpe Poques

07 aulas

01 ludoteca 01 dirección

01 Taller de cerámica 01 cocina 01 cuartos

casa maestro

Adobe Adobe Adobe Adobe Adobe Adobe

------ 2009

………

200

Deteriorados Bueno Regular Bueno

Bueno Bueno

04 50210 Sayllafaya

02 aulas 02 aulas

01 dirección 01 SS.HH.

01 cocina

Adobe Adobe Adobe

M. Noble Adobe

2010 2007

Regular Bueno Regular Regular Deteriorado

05 50943 Sayhua

02 aulas 01 Letrina

01 campo deportivo 01 cocina

Adobe Adobe Metal, pasto Adobe

Regular Deteriorado Bueno Regular

06 51068 Sasicancha

03 aulas

01 dirección 01 letrina 01 cocina 01 casa de maestro

Adobe Adobe Adobe Adobe Adobe

Regular Regular Deteriorado Regular Regular

07 501225 Chaupimayu

01 aula 02 aulas

01 Dirección 01 SS.HH.

Adobe Adobe Adobe Adobe

2007

2006

Regular Bueno Regular Regular

08 501181 Qelloqocha 02 aulas

01 dirección 01 SS.HH.

Adobe Adobe Adobe

2003 2003 2010

Bueno Bueno Bueno

50 51

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

ECE 2010 ECE 2007 <Nivel 1 Nivel 1 Nivel 2 <Nivel 1 Nivel 1 Nivel 2

% % % % % % Perú 53.3 32.9 13.8 56.5 36.3 7.2

Cusco 59.5 27.0 13.5 41.0 48.4 10.6

Calca 63.5 26.5 10.1 47.7 44.3 8.0

Lamay -- -- -- 61.1 31.7 7.2

Cuadro Nº 50Condiciones de las infraestructuras educativas Primarias.

Fuente: elaboración propia, observación directa/ Ricchary Ayllu

La mayoría de las instituciones educativas son de adobe y tienen una antigüedad de más de 20 años

en lo que son aulas.

Cuadro Nº 47Comprensión Lectora, Escala Nacional, DREC, UGEL.

Lamay no presenta resultados para el 2010,

sin embargo el 2007 los resultados no son

nada alentadores, no se tiene ningún

niño/niña que logró aprendizaje en com-

prensión lectora.Fuente: Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes ECE-2007-2010-MED-

UMC. Diferencia significativa al 5%

¤ Niveles de desempeño en comprensión lectora y lógico matemático

En lógico matemático sólo 7.2 % de niños y

niñas alcanzan nivel óptimo, la mayoría se

encuentra por debajo del nivel mínimo para

el año 2007.

ECE 2010 ECE 2007

<Nivel 1 Nivel 1 Nivel 2 <Nivel 1 Nivel 1 Nivel 2

% % % % % %

Perú 23.7 47.6 28.7 29.8 54.3 15.9

Cusco 31.5 44.6 24.0 63.7 31.5 4.8

Calca 33.6 52.4 14.0 71.0 25.8 3.2

Lamay -- -- -- 78.0 22.0 0.0

Cuadro Nº 49Condiciones de las infraestructuras educativas iniciales

En el cuadro se puede ver que las I.E.I. cuentan con infraestructuras adecuadas a la población de

niños y niñas, así como a las condiciones de infraestructuras requeridas para ese grupo de edad de

niños y niñas.

Fuente: Municipalidad Distrital de Lamay

Cuadro Nº 48Resultados en Matemáticas, Escala Nacional, DREC, UGEL.

Fuente: Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes ECE-2007-2010-MED-

UMC. Diferencia significativa al 5%

¤ Infraestructura y equipamiento escolar en los tres niveles educativos

Nº

IE

Lugar

Cantidad de aulas Material de construcción

Año de

construcción

Estado de

conservación

01

346

Huama

01 aula rectangular 01 aula octogonal 01 aula rectangular 01 dirección 01 SS.HH.

01 comedor y cocina 01 área recreativa

Adobe Adobe Adobe Adobe Adobe Adobe Palos

1990 2006 2006 1990 2006 2006 2006

Regular Bueno Bueno Regular Bueno Bueno Regular

02

351

Sayllafaya

01 aula octogonal 01 dirección 01 SS.HH.

01 Comedor

cocina 01 área recreativa

Adobe Adobe Adobe Adobe Palos

2006 2006

2006 2008 2006

Bueno Bueno Bueno Regular Regular

03

382

Chumpe Poques

02 aulas rectangulares 02 aulas octogonales 01 dirección 01 SS.HH.

01 Comedor

cocina 01 área recreativa

Adobe Adobe Adobe Adobe Adobe Palos

1990 2006 2006 2006 2007 2006

Regular Bueno Bueno Bueno Regular Regular

04 660

Virgen de

Fátima

Lamay Pueblo

03 aulas rectangulares 01 aula octogonal 01 dirección 01 SS.HH.

01 comedor y cocina

Adobe Adobe Adobe

M. Noble Adobe

……..

2008 ……..

2009 ……….

Regular Bueno Regular Bueno Regular

05 Huarqui 01 aula rectangular Adobe 2010 Bueno

En términos generales las infraestructuras y equipamiento están en buen estado a nivel del nivel

inicial, salvo algunas que cuentan con infraestructuras antiguas que ya necesitarán ser renovadas.

Nº Institución Educativa

Lugar Cantidad de aulas y otros ambientes

Material de construcción

Año de constr ucción

Estado de conservación

01 50160 Lamay

07 aulas 12 aulas 01 SS.HH. 01 cocina

01 área recreacional

Adobe M. Noble M. Noble M. Noble Metal

Regular Bueno Bueno Bueno Regular

02 50161 Huama 06 aulas

01 centro de computo 01 Dirección 01 SS.HH.

06 cuartos

casa maestro

Adobe Adobe Adobe

M. Noble

Adobe

1962

2008 2006

Regular Bueno

Bueno Bueno

03 50162 Chumpe Poques

07 aulas

01 ludoteca 01 dirección

01 Taller de cerámica 01 cocina 01 cuartos

casa maestro

Adobe Adobe Adobe Adobe Adobe Adobe

------ 2009

………

200

Deteriorados Bueno Regular Bueno

Bueno Bueno

04 50210 Sayllafaya

02 aulas 02 aulas

01 dirección 01 SS.HH.

01 cocina

Adobe Adobe Adobe

M. Noble Adobe

2010 2007

Regular Bueno Regular Regular Deteriorado

05 50943 Sayhua

02 aulas 01 Letrina

01 campo deportivo 01 cocina

Adobe Adobe Metal, pasto Adobe

Regular Deteriorado Bueno Regular

06 51068 Sasicancha

03 aulas

01 dirección 01 letrina 01 cocina 01 casa de maestro

Adobe Adobe Adobe Adobe Adobe

Regular Regular Deteriorado Regular Regular

07 501225 Chaupimayu

01 aula 02 aulas

01 Dirección 01 SS.HH.

Adobe Adobe Adobe Adobe

2007

2006

Regular Bueno Regular Regular

08 501181 Qelloqocha 02 aulas

01 dirección 01 SS.HH.

Adobe Adobe Adobe

2003 2003 2010

Bueno Bueno Bueno

52 53

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 51Condiciones de las infraestructuras en Instituciones Educativas Secundarias

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

En términos generales las instituciones educativas de nivel secundario se encuentran en regular

estado de conservación.

Cuadro Nº 52Área técnico productivo en las Instituciones Educativas Secundarias

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

Cuadro Nº 53Aulas de innovación pedagógica en Instituciones Educativas Primarias

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

5.5. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS

A. Población económicamente activa (PEA)

Cuadro Nº 54Población Económicamente Activa Lamay.

Fuente: Censos nacionales 2007 XI de población y VI de vivienda.

La población de Lamay en un 73.80% está

conformada por población económicamen-

te no Activa, sólo 25.37% de la población es

económicamente activa, cifra que explica

los altos indicadores de pobreza económica

del distrito, así mismo la actividad producti-

va está limitada a cubrir las necesidades

básicas.

B. Ingreso per cápita familiar

Cuadro Nº 55Ingreso familiar per cápita

Fuente: INEI-2/ Base de Datos REDATAM Censos Nacionales 2007:

XI de población y VI de vivienda.

C. Actividades productivas.

¤ Agricultura.

Cuadro N° 56Principales cultivos en el distrito de Lamay

Fuente: Ministerio de agricultura Calca 2011.

Nº

Institución Educativa

Lugar

Cantidad de aulas y otros ambientes

Material de construcción

Año de

construcción

Estado de conservación

01 Eusebio Corazao

Lamay 07 aulas 16 aulas 01 SS.HH.

01 Loza deportiva

M. Noble M. Noble M. Noble M. Noble

1999 2011 1999 1999

Buen estado Nuevo Buen estado Buen estado

02 50161 Huama 04 aulas

01 centro de computo*

01 Dirección* 01 SS.HH.*

M. Noble Adobe Adobe M. Noble

2009 2008 1989 2007

Buen estado Buen estado Regular

Buen estado

03 50162 Chumpe

Poques 06 aulas

01 centro de computo*

01 Dirección* 01 SS.HH.*

M. Noble Adobe Adobe

M. Noble

2010 2009 1989 2007

Buen estado

Bueno Regular

Buen estado

04 50210 Sayllafaya

04 aulas M. Noble 2010 Nuevo

05 501225 Huarqui 04 aulas

01 SS.HH.

Adobe Adobe

2010 2010

Bueno

Bueno

Nº

Institución

educativa

Lugar

Talleres o área técnico

productivos

Año de

implementación

Funcionamiento

01 Eusebio Corazao

Lamay

No cuentan

02 50161 Huama 01 taller de cerámica 01 taller de carpintería 01 taller de tejidos

01 parcela de hortalizas 01 galpón de cuyes

2010

2009

2010

2009

2008

Funcionando

No funciono el 2010

Funciono Funciona Funciona

03 50162 Chumpe

Poques

01 taller de cerámica 01 taller de carpintería 01 taller de tejidos

01 parcela de hortalizas 01 galpón de cuyes

2010

2009

2010

2009

2008

Funcionando

No funciono el 2010

Funciono Funciona Funciona

04 50210 Sayllafaya

No cuentan

05 501225 Huarqui No cuentan

Nº

Institución Educativa

Lugar

Equipos de computo

Año de

implementación

Estado de conservación

Cantidad de maquinas por estudiante

01 50160 Lamay

10 computadoras 07 computadoras

2007 Regular

01 máquina para 2 estudiantes

02 50161 Huama 07 computadoras

05 computadoras

2007 Regular

01 máquinas para 2 estudiantes

03 50162 Chumpe Poques

07 computadoras 05 computadoras

2007 Regular

01 máquinas para 2 estudiantes

04 50210 Sayllafaya

05 computadoras 2007 2008

Regular

01 máquina para 5 estudiantes

05 50943 Sayhua

No cuenta

con equipos de computo

06 51068 Sasicancha

No cuenta

con equipos de computo

07 501225 Chaupimayu

No cuenta

con equipos de computo

08 501181 Qelloqocha No cuenta

con equipos de computo

Participación en la actividad económica

Distrito Lamay

Cifras absolutas %

Población económicamente activa (PEA)

1,157 25.37

PEA. Desocupada 0,38 0.83

No PEA. Desocupada 3,366 73.80

El ingreso familiar per cápita en el Distrito se encuen-

tra entre s/. 152.4 y 183 nuevos soles muy por debajo

del promedio regional y nacional, existe correlación

de cifras con la proporción de PEA e ingreso fami-

liar.

Ingreso familiar per cápita

“2007” N.S. al mes Perú

374.10

Cusco

270.4

Calca 192.2 Lamay 152.4 / 183.00

CULTIVOS

HAS

K G/HAS

Maíz

415

4,000

Papa(con riego) Papa nativa (sin riego)

350 12,000 5,000

Olluco 135 5,000 Oca 38 5,000

Habas secas 65 1,200

Arvejas 40 1,000

Tarwi 87 1,300

Cebada 87 1,300

Trigo 50 1,400

Quinua

20

1,600

Alfa alfa

65

17,000

52 53

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 51Condiciones de las infraestructuras en Instituciones Educativas Secundarias

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

En términos generales las instituciones educativas de nivel secundario se encuentran en regular

estado de conservación.

Cuadro Nº 52Área técnico productivo en las Instituciones Educativas Secundarias

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

Cuadro Nº 53Aulas de innovación pedagógica en Instituciones Educativas Primarias

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

5.5. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS

A. Población económicamente activa (PEA)

Cuadro Nº 54Población Económicamente Activa Lamay.

Fuente: Censos nacionales 2007 XI de población y VI de vivienda.

La población de Lamay en un 73.80% está

conformada por población económicamen-

te no Activa, sólo 25.37% de la población es

económicamente activa, cifra que explica

los altos indicadores de pobreza económica

del distrito, así mismo la actividad producti-

va está limitada a cubrir las necesidades

básicas.

B. Ingreso per cápita familiar

Cuadro Nº 55Ingreso familiar per cápita

Fuente: INEI-2/ Base de Datos REDATAM Censos Nacionales 2007:

XI de población y VI de vivienda.

C. Actividades productivas.

¤ Agricultura.

Cuadro N° 56Principales cultivos en el distrito de Lamay

Fuente: Ministerio de agricultura Calca 2011.

Nº

Institución Educativa

Lugar

Cantidad de aulas y otros ambientes

Material de construcción

Año de

construcción

Estado de conservación

01 Eusebio Corazao

Lamay 07 aulas 16 aulas 01 SS.HH.

01 Loza deportiva

M. Noble M. Noble M. Noble M. Noble

1999 2011 1999 1999

Buen estado Nuevo Buen estado Buen estado

02 50161 Huama 04 aulas

01 centro de computo*

01 Dirección* 01 SS.HH.*

M. Noble Adobe Adobe M. Noble

2009 2008 1989 2007

Buen estado Buen estado Regular

Buen estado

03 50162 Chumpe

Poques 06 aulas

01 centro de computo*

01 Dirección* 01 SS.HH.*

M. Noble Adobe Adobe

M. Noble

2010 2009 1989 2007

Buen estado

Bueno Regular

Buen estado

04 50210 Sayllafaya

04 aulas M. Noble 2010 Nuevo

05 501225 Huarqui 04 aulas

01 SS.HH.

Adobe Adobe

2010 2010

Bueno

Bueno

Nº

Institución

educativa

Lugar

Talleres o área técnico

productivos

Año de

implementación

Funcionamiento

01 Eusebio Corazao

Lamay

No cuentan

02 50161 Huama 01 taller de cerámica 01 taller de carpintería 01 taller de tejidos

01 parcela de hortalizas 01 galpón de cuyes

2010

2009

2010

2009

2008

Funcionando

No funciono el 2010

Funciono Funciona Funciona

03 50162 Chumpe

Poques

01 taller de cerámica 01 taller de carpintería 01 taller de tejidos

01 parcela de hortalizas 01 galpón de cuyes

2010

2009

2010

2009

2008

Funcionando

No funciono el 2010

Funciono Funciona Funciona

04 50210 Sayllafaya

No cuentan

05 501225 Huarqui No cuentan

Nº

Institución Educativa

Lugar

Equipos de computo

Año de

implementación

Estado de conservación

Cantidad de maquinas por estudiante

01 50160 Lamay

10 computadoras 07 computadoras

2007 Regular

01 máquina para 2 estudiantes

02 50161 Huama 07 computadoras

05 computadoras

2007 Regular

01 máquinas para 2 estudiantes

03 50162 Chumpe Poques

07 computadoras 05 computadoras

2007 Regular

01 máquinas para 2 estudiantes

04 50210 Sayllafaya

05 computadoras 2007 2008

Regular

01 máquina para 5 estudiantes

05 50943 Sayhua

No cuenta

con equipos de computo

06 51068 Sasicancha

No cuenta

con equipos de computo

07 501225 Chaupimayu

No cuenta

con equipos de computo

08 501181 Qelloqocha No cuenta

con equipos de computo

Participación en la actividad económica

Distrito Lamay

Cifras absolutas %

Población económicamente activa (PEA)

1,157 25.37

PEA. Desocupada 0,38 0.83

No PEA. Desocupada 3,366 73.80

El ingreso familiar per cápita en el Distrito se encuen-

tra entre s/. 152.4 y 183 nuevos soles muy por debajo

del promedio regional y nacional, existe correlación

de cifras con la proporción de PEA e ingreso fami-

liar.

Ingreso familiar per cápita

“2007” N.S. al mes Perú

374.10

Cusco

270.4

Calca 192.2 Lamay 152.4 / 183.00

CULTIVOS

HAS

K G/HAS

Maíz

415

4,000

Papa(con riego) Papa nativa (sin riego)

350 12,000 5,000

Olluco 135 5,000 Oca 38 5,000

Habas secas 65 1,200

Arvejas 40 1,000

Tarwi 87 1,300

Cebada 87 1,300

Trigo 50 1,400

Quinua

20

1,600

Alfa alfa

65

17,000

54 55

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 57Rendimiento de la Producción de Kiwicha en Tm/Has del año 2002 al 2011 –

Distrito de Lamay.

Fuente: Reporte DRAC 2012

La evolución en la producción y rendimiento agrícola de la Kiwicha a lo largo de 10 años tuvo su

mejor momento en el año 2004, llegando a una producción de aproximadamente 2 toneladas por

cada hectárea cultivada, este flujo fue variante durante seís años, en términos decrecientes hasta los

años 2010 y 2011, en la que se mantiene constante con un rendimiento de 2 Tm por cada hectárea

cultivada.

Cuadro N° 58Rendimiento de la Producción de Alfalfa en Tm /Has del año 2002 al 2012

Distrito de Lamay.

La producción de alfalfa en el distrito es importante para la alimentación de la producción ganadera,

en ocasiones para la comercialización en el mercado.

Cuadro N° 59Rendimiento de la producción de arveja grano seco en Tm/Has del año 2002 al 2011 –

Distrito de Lamay.

Fuente: Reporte DRAC 2012.

El grano seco de arveja ha evolucionado de manera importante a lo largo de 10 años en el Distrito,

se ha mejorado el rendimiento del terreno, constituye un elemento importante para la mejora de

los ingresos familiares. Se observa que la producción en el año 2007 fue 10 puntos superior a la del

2011, y cae abruptamente en el año 2008 casi en 20 toneladas métricas, es necesario observar

que este rendimiento se fue recuperando hasta 47 toneladas métricas.

Cuadro N° 60Rendimiento de la producción de arveja grano verde en Tm/Has del año 2002 al 2011 –

Distrito de Lamay

Fuente: Reporte DRAC 2012.

La producción de arveja grano verde se ha incrementado considerablemente en el año 2008 llegan-

do a 39 TM, pero cae dramáticamente para el año 2009, la sobreproducción del año 2008 no ha

encontrado mercado para su comercialización, bajando su precio de venta considerablemente, lo

que explica la caída de la producción para el 2009; sin embargo para el año 2011 la producción se

recupera llegando a 21.5 Tm con tendencia a crecimiento. Es necesario para la campaña 2012 en

adelante promover nichos de mercado para colocar esta producción, garantizando que la produc-

ción se mantenga y no vuelva a decaer.

AÑO

Cosechas

(has.)

Producción

(tm.)

18

16

14

12

10

8 Producción (tm.)

6 Cosechas (has.)

4

2

0

AC

HIT

A, K

IWIC

HA

, O

AM

AR

AN

TO

2002 0

0

2003 1

2

2004 5 10.5

2005 2

4.2

2006 0

0

2007 2

5

2008 2 4.75

2009 3

6.9

2010 2

4

2011 2

4

19 41.35

AÑOS

Cosechas

(has.)

(tm.)

Cosechas (has.)

100

Cosechas

0 (has.)

2002 2004 2006 2008 2010

Producción

ALF

ALF

A

2002 28

358 2003 28

574

2004 28

621

2005 28

756

2006 58 2969

2007 58 5134 Producción (tm.) 10000

5000 Producción

0 (tm.)

2008 58 3726

2009 58 2310

2010 60 1739

2011 60 2692

TOTAL 464 20879.323Fuente: Reporte DRAC 2012

Cosechas

(has.)

Producción

(tm.) 70

60

50

40

30 Cosechas (has.)

Producción (t m.)20

10

0

AR

VEJ

A G

RA

NO

SEC

O

2002 12 8.4

2003 13 10.4

2004 6 5 . 4

2005 55

66

2006 54 38.7

2007 64 57.4

2008 49 38.5

2009 46 34.1

2010 51 40.8

2011 59 47.2

50

40

AR

VE

JA G

RAN

O V

ERD

E

Año Cosechas

(has.) Producción

(tm.)

2005 0 0

2006 1 2.7

2007 0 0

2008 9 39

2009 4 15

2010 4 16

2011 5 21.5

30

20

10

0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Cosechas (has.)

Producción (tm.)

54 55

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 57Rendimiento de la Producción de Kiwicha en Tm/Has del año 2002 al 2011 –

Distrito de Lamay.

Fuente: Reporte DRAC 2012

La evolución en la producción y rendimiento agrícola de la Kiwicha a lo largo de 10 años tuvo su

mejor momento en el año 2004, llegando a una producción de aproximadamente 2 toneladas por

cada hectárea cultivada, este flujo fue variante durante seís años, en términos decrecientes hasta los

años 2010 y 2011, en la que se mantiene constante con un rendimiento de 2 Tm por cada hectárea

cultivada.

Cuadro N° 58Rendimiento de la Producción de Alfalfa en Tm /Has del año 2002 al 2012

Distrito de Lamay.

La producción de alfalfa en el distrito es importante para la alimentación de la producción ganadera,

en ocasiones para la comercialización en el mercado.

Cuadro N° 59Rendimiento de la producción de arveja grano seco en Tm/Has del año 2002 al 2011 –

Distrito de Lamay.

Fuente: Reporte DRAC 2012.

El grano seco de arveja ha evolucionado de manera importante a lo largo de 10 años en el Distrito,

se ha mejorado el rendimiento del terreno, constituye un elemento importante para la mejora de

los ingresos familiares. Se observa que la producción en el año 2007 fue 10 puntos superior a la del

2011, y cae abruptamente en el año 2008 casi en 20 toneladas métricas, es necesario observar

que este rendimiento se fue recuperando hasta 47 toneladas métricas.

Cuadro N° 60Rendimiento de la producción de arveja grano verde en Tm/Has del año 2002 al 2011 –

Distrito de Lamay

Fuente: Reporte DRAC 2012.

La producción de arveja grano verde se ha incrementado considerablemente en el año 2008 llegan-

do a 39 TM, pero cae dramáticamente para el año 2009, la sobreproducción del año 2008 no ha

encontrado mercado para su comercialización, bajando su precio de venta considerablemente, lo

que explica la caída de la producción para el 2009; sin embargo para el año 2011 la producción se

recupera llegando a 21.5 Tm con tendencia a crecimiento. Es necesario para la campaña 2012 en

adelante promover nichos de mercado para colocar esta producción, garantizando que la produc-

ción se mantenga y no vuelva a decaer.

AÑO

Cosechas

(has.)

Producción

(tm.)

18

16

14

12

10

8 Producción (tm.)

6 Cosechas (has.)

4

2

0

AC

HIT

A, K

IWIC

HA

, O

AM

AR

AN

TO

2002 0

0

2003 1

2

2004 5 10.5

2005 2

4.2

2006 0

0

2007 2

5

2008 2 4.75

2009 3

6.9

2010 2

4

2011 2

4

19 41.35

AÑOS

Cosechas

(has.)

(tm.)

Cosechas (has.)

100

Cosechas

0 (has.)

2002 2004 2006 2008 2010

Producción

ALF

ALF

A

2002 28

358 2003 28

574

2004 28

621

2005 28

756

2006 58 2969

2007 58 5134 Producción (tm.) 10000

5000 Producción

0 (tm.)

2008 58 3726

2009 58 2310

2010 60 1739

2011 60 2692

TOTAL 464 20879.323Fuente: Reporte DRAC 2012

Cosechas

(has.)

Producción

(tm.) 70

60

50

40

30 Cosechas (has.)

Producción (t m.)20

10

0

AR

VEJ

A G

RA

NO

SEC

O

2002 12 8.4

2003 13 10.4

2004 6 5 . 4

2005 55

66

2006 54 38.7

2007 64 57.4

2008 49 38.5

2009 46 34.1

2010 51 40.8

2011 59 47.2

50

40

AR

VE

JA G

RAN

O V

ERD

E

Año Cosechas

(has.) Producción

(tm.)

2005 0 0

2006 1 2.7

2007 0 0

2008 9 39

2009 4 15

2010 4 16

2011 5 21.5

30

20

10

0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Cosechas (has.)

Producción (tm.)

56 57

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 62Rendimiento de la producción de cebada grano en Tm/Has del año 2002 al 2011 –

Distrito de Lamay

Fuente: Reporte DRAC 2012

Un fenómeno importante en Lamay para algunos productos es el incremento de la producción

para los años 2008 y 2009, como es el caso de la cebada, ocurre el mismo fenómero para el año 2011

recuperando la producción. Este producto es vendido a las molineras para el procesamiento de

cebada morón en su mayor parte. Se tiene 134,4 Tm de producción para el año 2011 con tendencia

a mayor crecimiento, por tanto las estrategias de desarrollo económico deberían orientarse a forta-

lecer esta producción y sobre todo a promover su comercialización .

¤ Sistemas de riego por aspersión.

Cuadro Nº 63Sistemas de Riego por Aspersión en las Comunidades de Lamay

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

La mayoría de comunidades del distrito cuenta con sistemas de riego en buen estado, se tiene siste-

mas averiados o deteriorados que se ubican en las comunidades de Sayllafaya, Huarqui sector Lloclla

y Huchuy Qosqo.

Cuadro Nº 64Canales de riego en las comunidades del distrito de Lamay

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011

Este cuadro nos indica que el sistema de riego está cubierto en el distrito, los canales de riego se

encuentran en buen estado, por gravedad se riegan el 95% de cultivos de papa y maíz, el 5% de riego

por aspersión en cultivos de alfalfa y papa.

¤ Pecuario.

El promedio mínimo de animales que posee cada familia a nivel distrital es de 5 a 6 animales mayo-

res por familia.

Potencial pecuario

Como principales potenciales pecuarios tenemos los vacunos 2,587, ovinos 1,6581, alpacas 5,683,

llamas 16, caballos 342, burros 134, chanchos 380 y cuyes 16,157.

Tipo de manejo

El tipo de manejo pecuario es tradicional, recién se está empezando a implementar con la instala-

ción de una posta de inseminación artificial y el cultivo de pastos exóticos.

Cantidad de animales por familia

20

02

20

03

20

04

20

05

20

06

20

07

20

08

20

09

20

10

20

11

180

160

140

120

100

80 Cosechas (has.)

60 Producción (tm.)

40

20

0

Cosechas

(has.)

Producción

(tm.)

CE

BA

DA

GR

AN

O

2002 55 60.5

2003 61

61

2004 65

65

2005 70

70

2006 151 151

2007 154 154

2008 112 123.2

2009 116

116

2010 100

100

2011 112 134.4

COMUNIDADES

SECTOR

LUGAR

Año de

Estado actualconstrucción

Sayllafaya

2001 Regular

2008 Averiado

Huarqui Qelloqocha 2007 Bueno

Qellococha 2008 Bueno

Lloclla

1998 Deficiente

Poques

Centro 2000 Bueno

Qataraqay 2006 Bueno

Chumpe

2008 Bueno

Bueno

Huama

Maisal 2004 Bueno

Cóndor cancha 2008 Bueno

Janac

Chuquibamba

Maisal 2008 Bueno

Pare alta Bueno

Sayhua

Centro 2006 Bueno

Huancco Pillpinto

Bueno

Huancco Mullmuncus

Bueno

Huanca Ayllu

Capillapampa 2007-2008 Bueno

Chuquibamba

Cruz pata 2008 Bueno

Pampaypata 2008 Bueno

Huchuy Qosqo

2000 Averiado

COMUNIDAD

SECTOR

Año de Construcción

Estado actual

Chumpe

2006 Bueno

Huama

1996 Bueno

Janac

Chuquibamba

1997 Bueno

Lamay Qosqo

Japiñuno 2008 Bueno

2007 Bueno

Huanca ayllu

Limac pampa 2008 Bueno

Chuquibamba

Phaltarumi 2009 Bueno

Patapata

2009 Bueno

Huchuy Qosqo

56 57

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 62Rendimiento de la producción de cebada grano en Tm/Has del año 2002 al 2011 –

Distrito de Lamay

Fuente: Reporte DRAC 2012

Un fenómeno importante en Lamay para algunos productos es el incremento de la producción

para los años 2008 y 2009, como es el caso de la cebada, ocurre el mismo fenómero para el año 2011

recuperando la producción. Este producto es vendido a las molineras para el procesamiento de

cebada morón en su mayor parte. Se tiene 134,4 Tm de producción para el año 2011 con tendencia

a mayor crecimiento, por tanto las estrategias de desarrollo económico deberían orientarse a forta-

lecer esta producción y sobre todo a promover su comercialización .

¤ Sistemas de riego por aspersión.

Cuadro Nº 63Sistemas de Riego por Aspersión en las Comunidades de Lamay

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

La mayoría de comunidades del distrito cuenta con sistemas de riego en buen estado, se tiene siste-

mas averiados o deteriorados que se ubican en las comunidades de Sayllafaya, Huarqui sector Lloclla

y Huchuy Qosqo.

Cuadro Nº 64Canales de riego en las comunidades del distrito de Lamay

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011

Este cuadro nos indica que el sistema de riego está cubierto en el distrito, los canales de riego se

encuentran en buen estado, por gravedad se riegan el 95% de cultivos de papa y maíz, el 5% de riego

por aspersión en cultivos de alfalfa y papa.

¤ Pecuario.

El promedio mínimo de animales que posee cada familia a nivel distrital es de 5 a 6 animales mayo-

res por familia.

Potencial pecuario

Como principales potenciales pecuarios tenemos los vacunos 2,587, ovinos 1,6581, alpacas 5,683,

llamas 16, caballos 342, burros 134, chanchos 380 y cuyes 16,157.

Tipo de manejo

El tipo de manejo pecuario es tradicional, recién se está empezando a implementar con la instala-

ción de una posta de inseminación artificial y el cultivo de pastos exóticos.

Cantidad de animales por familia

20

02

20

03

20

04

20

05

20

06

20

07

20

08

20

09

20

10

20

11

180

160

140

120

100

80 Cosechas (has.)

60 Producción (tm.)

40

20

0

Cosechas

(has.)

Producción

(tm.)

CE

BA

DA

GR

AN

O

2002 55 60.5

2003 61

61

2004 65

65

2005 70

70

2006 151 151

2007 154 154

2008 112 123.2

2009 116

116

2010 100

100

2011 112 134.4

COMUNIDADES

SECTOR

LUGAR

Año de

Estado actualconstrucción

Sayllafaya

2001 Regular

2008 Averiado

Huarqui Qelloqocha 2007 Bueno

Qellococha 2008 Bueno

Lloclla

1998 Deficiente

Poques

Centro 2000 Bueno

Qataraqay 2006 Bueno

Chumpe

2008 Bueno

Bueno

Huama

Maisal 2004 Bueno

Cóndor cancha 2008 Bueno

Janac

Chuquibamba

Maisal 2008 Bueno

Pare alta Bueno

Sayhua

Centro 2006 Bueno

Huancco Pillpinto

Bueno

Huancco Mullmuncus

Bueno

Huanca Ayllu

Capillapampa 2007-2008 Bueno

Chuquibamba

Cruz pata 2008 Bueno

Pampaypata 2008 Bueno

Huchuy Qosqo

2000 Averiado

COMUNIDAD

SECTOR

Año de Construcción

Estado actual

Chumpe

2006 Bueno

Huama

1996 Bueno

Janac

Chuquibamba

1997 Bueno

Lamay Qosqo

Japiñuno 2008 Bueno

2007 Bueno

Huanca ayllu

Limac pampa 2008 Bueno

Chuquibamba

Phaltarumi 2009 Bueno

Patapata

2009 Bueno

Huchuy Qosqo

58 59

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 65Cantidad de animales por comunidades en el distrito de Lamay

Fuente: Diagnostico situacional de las comunidades del distrito de Lamay- 2011

La mayor producción pecuaria de Lamay se basa en la crianza de ganado ovino en todas las comuni-

dades como se observa en el cuadro, seguida de la crianza de cuyes; la crianza de vacunos y caméli-

dos es muy inferior a las anteriores, la producción de vacunos alcanza a1997 cabezas en todas las

comunidades en promedio, no excede de 90 cabezas por comunidad.

Cuadro Nº 66Cantidad de animales en el distrito de lamay

Fuente: Ministerio de agricultura Calca 2011.

Pastos naturales cultivables: En su mayor parte predominan los pastos naturales y entre los

pastos cultivados que son en menor cantidad destaca la alfalfa, falaris, avena y raigrás.

El Distrito por su ubicación geográfica cuenta con potencialidades importantes para el turismo

interno y externo, es una de las actividades económicas que hace falta fortalecer y hacer extensivo.

Cuadro Nº 67Principales Emprendimientos Turísticos en Lamay

Fuente: Diagnóstico distrital Lamay 2011

La actividad turística en el distrito de Lamay se inició en el año 2007 por impulso de instituciones

privadas, elaborándose el “Plan de Desarrollo Estratégico en Turismo”, priorizando 04 comunidades

Huchuy Qosqo, Lamay Qosqo Sector Huayllafara, Chumpe y Janac Chuquibamba. Se desarrollaron

los siguientes productos y servicios turísticos:

¤ Producción de artesanía, tejido y cerámica

¤ Servicios para turismo vivencial y de aventura.

Actualmente Lamay cuenta con 14 asociaciones donde 174 familias son las beneficiarias.

Flujo turístico.- Durante el año 2011 el centro arqueológico de Huchuy Qosqo recibió 21 visitan-

tes, Huayllafara 52, Janac Chuquibamba 40.

Nº Comunidad Sector Vacunos

Ovinos Alpacas Llamas

Caballos Burros Chancho

Cuyes

01 Sapacto 30 1000 1200 52 105

02 Huasihuaylla 19 1052 958 42 93

03 Poques Huarancca 8 305 50 5 85

04 Patahuasi 10 788 257 24 100

05 Cchaquimayu 146 800 205 48 235

06 Sayllafaya 163 2358 78 405

07 Sasicancha 70 1125 935 135

08 Huarqui Chaupimayu 87 2000 865 60 304

09 Qelloqocha 81 1427 1025 73 55 631

10 Chumpe 254 1065 110 85 523

11 Huama 250 1458 2577

12 Janac Chuqu 140 514 43 1523

13 Sayhua 95 363 526

14 Chuquibamba 84 236 1356

15 H. Pillpinto 72 29 1600

16 H. Mullmuncus 118 895

935

17 Huanca Ayllu 45 212 2650

18 Lamay Qosqo 210 524 12 96 966

19 Huchuy

Qosqo115 630 75 861

TOTAL

1,997

16,781 5,683 12 304

128 226 15,610

Animales Cuyes ovinos Llama Vacunos Gallinas Porcinos Alpaca Caprino

Cantidad 16,582 9,750 2,250 2,326 2,818 1,711 1,732 1,093

¤ Turismo.

COMUNIDADES ASOCIACIONES/ORGANIZACIONES

ACTIVIDAD TURISTICA FAMILIAS

INVOLUCRADAS ESTADO

ACTUAL

Huchuy Qosqo Ima Sumaq Ruwaynin Tejidos 10 Activo

Sumaq Tika Ruwaynin Tejidos 12 Inactivo

Cóndor Tiana

Turismo vivencial 15 Activo

Lamay

Qosqo (Huayllafara)

Asoc.de productores agro ecológicos y ecoturismo

Turismo vivencial 14

Activo

Chumpe

Pariguanitas

Tejidos

17

Activo

Pachar

Tejidos

10 Activo

Alpawuasi

Turismo vivencial 17 Activo

Asociación de productores de Cerámica

Cerámica

04

Activo

Grupo Organizado de pesca desportiva.

Servicio

turístico de aventura.

05

Inactivo

Janac Chuquibamba

Asoc. Qanchis pukyu Turismo vivencial 18

Activo

Asoc. Inka Qori Pallay

Tejidos

14 Activo

Huama

Asoc. Sumaq

Rosas

Tejidos

15

Inactivo

Lamay Pueblo

Central de artesanos Taqe

Tejidos

11

Activo

Asoc. Gastronómica Sumaq

Mihuna Wasi

Gastronomía

12

Activo

TOTAL

174

¤ Complejo arqueológico de Huchuy Qosqo

¤ Turismo vivencial agro ecológico en el sector de Huayllafara de la Comunidad de Lamay

Qosqo que cuentan con albergue turístico y las familias están capacitadas para atender al

turista.

¤ Laguna de Pachar y Cárcel qocha, para la pesca deportiva de la trucha en la comunidad de

Chumpe.

Potencial turístico.

58 59

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro N° 65Cantidad de animales por comunidades en el distrito de Lamay

Fuente: Diagnostico situacional de las comunidades del distrito de Lamay- 2011

La mayor producción pecuaria de Lamay se basa en la crianza de ganado ovino en todas las comuni-

dades como se observa en el cuadro, seguida de la crianza de cuyes; la crianza de vacunos y caméli-

dos es muy inferior a las anteriores, la producción de vacunos alcanza a1997 cabezas en todas las

comunidades en promedio, no excede de 90 cabezas por comunidad.

Cuadro Nº 66Cantidad de animales en el distrito de lamay

Fuente: Ministerio de agricultura Calca 2011.

Pastos naturales cultivables: En su mayor parte predominan los pastos naturales y entre los

pastos cultivados que son en menor cantidad destaca la alfalfa, falaris, avena y raigrás.

El Distrito por su ubicación geográfica cuenta con potencialidades importantes para el turismo

interno y externo, es una de las actividades económicas que hace falta fortalecer y hacer extensivo.

Cuadro Nº 67Principales Emprendimientos Turísticos en Lamay

Fuente: Diagnóstico distrital Lamay 2011

La actividad turística en el distrito de Lamay se inició en el año 2007 por impulso de instituciones

privadas, elaborándose el “Plan de Desarrollo Estratégico en Turismo”, priorizando 04 comunidades

Huchuy Qosqo, Lamay Qosqo Sector Huayllafara, Chumpe y Janac Chuquibamba. Se desarrollaron

los siguientes productos y servicios turísticos:

¤ Producción de artesanía, tejido y cerámica

¤ Servicios para turismo vivencial y de aventura.

Actualmente Lamay cuenta con 14 asociaciones donde 174 familias son las beneficiarias.

Flujo turístico.- Durante el año 2011 el centro arqueológico de Huchuy Qosqo recibió 21 visitan-

tes, Huayllafara 52, Janac Chuquibamba 40.

Nº Comunidad Sector Vacunos

Ovinos Alpacas Llamas

Caballos Burros Chancho

Cuyes

01 Sapacto 30 1000 1200 52 105

02 Huasihuaylla 19 1052 958 42 93

03 Poques Huarancca 8 305 50 5 85

04 Patahuasi 10 788 257 24 100

05 Cchaquimayu 146 800 205 48 235

06 Sayllafaya 163 2358 78 405

07 Sasicancha 70 1125 935 135

08 Huarqui Chaupimayu 87 2000 865 60 304

09 Qelloqocha 81 1427 1025 73 55 631

10 Chumpe 254 1065 110 85 523

11 Huama 250 1458 2577

12 Janac Chuqu 140 514 43 1523

13 Sayhua 95 363 526

14 Chuquibamba 84 236 1356

15 H. Pillpinto 72 29 1600

16 H. Mullmuncus 118 895

935

17 Huanca Ayllu 45 212 2650

18 Lamay Qosqo 210 524 12 96 966

19 Huchuy

Qosqo115 630 75 861

TOTAL

1,997

16,781 5,683 12 304

128 226 15,610

Animales Cuyes ovinos Llama Vacunos Gallinas Porcinos Alpaca Caprino

Cantidad 16,582 9,750 2,250 2,326 2,818 1,711 1,732 1,093

¤ Turismo.

COMUNIDADES ASOCIACIONES/ORGANIZACIONES

ACTIVIDAD TURISTICA FAMILIAS

INVOLUCRADAS ESTADO

ACTUAL

Huchuy Qosqo Ima Sumaq Ruwaynin Tejidos 10 Activo

Sumaq Tika Ruwaynin Tejidos 12 Inactivo

Cóndor Tiana

Turismo vivencial 15 Activo

Lamay

Qosqo (Huayllafara)

Asoc.de productores agro ecológicos y ecoturismo

Turismo vivencial 14

Activo

Chumpe

Pariguanitas

Tejidos

17

Activo

Pachar

Tejidos

10 Activo

Alpawuasi

Turismo vivencial 17 Activo

Asociación de productores de Cerámica

Cerámica

04

Activo

Grupo Organizado de pesca desportiva.

Servicio

turístico de aventura.

05

Inactivo

Janac Chuquibamba

Asoc. Qanchis pukyu Turismo vivencial 18

Activo

Asoc. Inka Qori Pallay

Tejidos

14 Activo

Huama

Asoc. Sumaq

Rosas

Tejidos

15

Inactivo

Lamay Pueblo

Central de artesanos Taqe

Tejidos

11

Activo

Asoc. Gastronómica Sumaq

Mihuna Wasi

Gastronomía

12

Activo

TOTAL

174

¤ Complejo arqueológico de Huchuy Qosqo

¤ Turismo vivencial agro ecológico en el sector de Huayllafara de la Comunidad de Lamay

Qosqo que cuentan con albergue turístico y las familias están capacitadas para atender al

turista.

¤ Laguna de Pachar y Cárcel qocha, para la pesca deportiva de la trucha en la comunidad de

Chumpe.

Potencial turístico.

60 61

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¤ Viviendas hospedaje acondicionadas para el albergue de visitantes en el marco del turismo

rural comunitario en Huchuy Qosqo, Chumpe, Janac Chuquibamba y Huayllafara.

¤ Mercado gastronómico difundiendo el plato típico “cuy al palo” dirigido al mercado local

d e C u s c o .

Mercado local, provincial, regional

Los mercados más importantes donde concurren los pobladores del Distrito tanto a comerciali-

zar como a adquirir productos son Calca y Urubamba. Así mismo se ha promovido una feria comer-

cial en el distrito de Lamay, se lleva a cabo cada dos meses y está organizado por el Programa Juntos

y la Municipalidad de Lamay.

Cuadro Nº 68LasPrincipales actividades comerciales en el Distrito

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

¤ Prácticas de conservación de suelos.

En las comunidades del distrito de Lamay, principalmente en las partes altas y bajas, se han

desarrollado una serie de prácticas de conservación de suelos como, la contracción de zanjas

de infiltración, terrazas de formación lenta, forestación con especies nativas y en las partes

medias y bajas se han construido algunos andenes y cercos vivos.

Por otro lado es altamente extendida la práctica de surcos en contra de la pendiente y el riego

por aspersión para evitar la erosión.

¤ Quema de bosques.

En todas las comunidades del distrito de Lamay no se realizan quema de bosques como técnica

de mantenimiento de suelos y/o protección del medio ambiente, sólo ocurren muy pocos

casos de incendios de terrenos de manera accidental.

¤ Lagunas y estado de conservación.

Lamay cuenta con 6 lagunas de las cuales cuatro fueron mejoradas con represamientos con la

finalidad de ampliar el espejo y volumen de agua para el riego y crianza de truchas y pejerrey

con fines alimentarios y de promover la pesca deportiva de la trucha para fines turísticos. Las

lagunas de Pachar y Cárcel Qocha fueron sembradas con truchas y la laguna de Isillo Qocha

tiene sembrado Pejerrey las demás lagunas tienen trucha de manera natural.

El Distrito de Lamay cuenta con comités de riego en cada una de las comunidades y a nivel

distrital se cuenta con el comité central de regantes, cuya función es la de administrar el servi-

cio de agua de riego y brindar un servicio efectivo a los usuarios.

¤ Comercio.

La actividad económica en el distrito se desenvuelven alrededor de dos tipos de comercios: las

tiendas de abarrotes que en simultáneo tienen la misma oferta y las picanterías que ofrecen al públi-

co el consumo de chicha, lo cual tiene correlación con el alto índice de alcoholismo.

Empresas que operan en el Distrito de Lamay:

¤ Villa Lamay

¤ Empresa peladora de maíz

¤ Empresa de venta de agregados

¤ Empresa de venta de arena fina, hormigón

Asociación de productores

¤ 10 Asociaciones de productores agropecuarios de crianza de cuyes.

¤ · 02 Asociaciones de productores agropecuarios de crianza de cuyes y ovinos.

¤ · 01 Asociación de productores agropecuarios de cuyes y vacas lecheras.

¤ · 02 Asociaciones de productores agropecuarios de alpacas y ovinos.

¤ · 01 Asociación de productores agropecuarios de cultivo de tarwi.

¤ · 01 Asociación de productores agropecuarios de plantas medicinales.

¤ · 01 Asociación de productores ecológicos de hortalizas ecológicas y miel de abeja.

Cadenas productivas.- No existen cadenas productivas en el distrito de Lamay.

D. Manejo de recursos.

as

Resta

ura

nte

s

NEGOCIOS

s

COMUNIDAD

Tie

nd

a d

e

ab

arr

ote

s

Po

lleri

as

Ch

ich

eria

s

Car

pin

terí

as

Ferr

ete

ría

Ho

rno

s

lib

rerí

a

Bo

tica

s

Cab

ina

de

Inte

rnet

Sayllafaya

2

Huarqui

3

Poques

1

1

Chumpe

2

Huama

1

1

Janac Chuquibamba

1

Sayhua

1

Huancco Pillpinto

1

Huancco Mullmuncus

1

Huanca Ayllu

6

9

Chuquibamba

3

6

Lamay

Qosqo

2

1 7 3

Huchuy Qosqo

1

1

Lamay

Pueblo

35

6 1 16

5 3 2

2

2

2

TOTAL

57

7 1 40

8 3 2

2

2

2

60 61

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¤ Viviendas hospedaje acondicionadas para el albergue de visitantes en el marco del turismo

rural comunitario en Huchuy Qosqo, Chumpe, Janac Chuquibamba y Huayllafara.

¤ Mercado gastronómico difundiendo el plato típico “cuy al palo” dirigido al mercado local

d e C u s c o .

Mercado local, provincial, regional

Los mercados más importantes donde concurren los pobladores del Distrito tanto a comerciali-

zar como a adquirir productos son Calca y Urubamba. Así mismo se ha promovido una feria comer-

cial en el distrito de Lamay, se lleva a cabo cada dos meses y está organizado por el Programa Juntos

y la Municipalidad de Lamay.

Cuadro Nº 68LasPrincipales actividades comerciales en el Distrito

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011.

¤ Prácticas de conservación de suelos.

En las comunidades del distrito de Lamay, principalmente en las partes altas y bajas, se han

desarrollado una serie de prácticas de conservación de suelos como, la contracción de zanjas

de infiltración, terrazas de formación lenta, forestación con especies nativas y en las partes

medias y bajas se han construido algunos andenes y cercos vivos.

Por otro lado es altamente extendida la práctica de surcos en contra de la pendiente y el riego

por aspersión para evitar la erosión.

¤ Quema de bosques.

En todas las comunidades del distrito de Lamay no se realizan quema de bosques como técnica

de mantenimiento de suelos y/o protección del medio ambiente, sólo ocurren muy pocos

casos de incendios de terrenos de manera accidental.

¤ Lagunas y estado de conservación.

Lamay cuenta con 6 lagunas de las cuales cuatro fueron mejoradas con represamientos con la

finalidad de ampliar el espejo y volumen de agua para el riego y crianza de truchas y pejerrey

con fines alimentarios y de promover la pesca deportiva de la trucha para fines turísticos. Las

lagunas de Pachar y Cárcel Qocha fueron sembradas con truchas y la laguna de Isillo Qocha

tiene sembrado Pejerrey las demás lagunas tienen trucha de manera natural.

El Distrito de Lamay cuenta con comités de riego en cada una de las comunidades y a nivel

distrital se cuenta con el comité central de regantes, cuya función es la de administrar el servi-

cio de agua de riego y brindar un servicio efectivo a los usuarios.

¤ Comercio.

La actividad económica en el distrito se desenvuelven alrededor de dos tipos de comercios: las

tiendas de abarrotes que en simultáneo tienen la misma oferta y las picanterías que ofrecen al públi-

co el consumo de chicha, lo cual tiene correlación con el alto índice de alcoholismo.

Empresas que operan en el Distrito de Lamay:

¤ Villa Lamay

¤ Empresa peladora de maíz

¤ Empresa de venta de agregados

¤ Empresa de venta de arena fina, hormigón

Asociación de productores

¤ 10 Asociaciones de productores agropecuarios de crianza de cuyes.

¤ · 02 Asociaciones de productores agropecuarios de crianza de cuyes y ovinos.

¤ · 01 Asociación de productores agropecuarios de cuyes y vacas lecheras.

¤ · 02 Asociaciones de productores agropecuarios de alpacas y ovinos.

¤ · 01 Asociación de productores agropecuarios de cultivo de tarwi.

¤ · 01 Asociación de productores agropecuarios de plantas medicinales.

¤ · 01 Asociación de productores ecológicos de hortalizas ecológicas y miel de abeja.

Cadenas productivas.- No existen cadenas productivas en el distrito de Lamay.

D. Manejo de recursos.

as

Resta

ura

nte

s

NEGOCIOS

s

COMUNIDAD

Tie

nd

a d

e

ab

arr

ote

s

Po

lleri

as

Ch

ich

eria

s

Car

pin

terí

as

Ferr

ete

ría

Ho

rno

s

lib

rerí

a

Bo

tica

s

Cab

ina

de

Inte

rnet

Sayllafaya

2

Huarqui

3

Poques

1

1

Chumpe

2

Huama

1

1

Janac Chuquibamba

1

Sayhua

1

Huancco Pillpinto

1

Huancco Mullmuncus

1

Huanca Ayllu

6

9

Chuquibamba

3

6

Lamay

Qosqo

2

1 7 3

Huchuy Qosqo

1

1

Lamay

Pueblo

35

6 1 16

5 3 2

2

2

2

TOTAL

57

7 1 40

8 3 2

2

2

2

62 63

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro Nº 70Viveros forestales por Comunidad en el distrito de Lamay.

Fuente: Diagnóstico Distrital de Lamay 2011.

Cuadro Nº 71Principales especies forestales en el distrito de Lamay.

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011

Cuadro Nº 69Principales lagunas del distrito de Lamay

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011

Nº Lagunas Comunidad Estado Uso

01 Pachar Chumpe Represado Año 2005

Riego y crianza de truchas

02 Cárcel Qocha Poques

Represado 2007 Riego y crianza de truchas

03 Isillo Qocha Huama Represado 2008 Riego y crianza de Pejerrey

04 Quinsa Qocha Huancco Mullmuncus

Riego

05 Soro Qocha Janac Chuquibamba Represado 2007 Riego

06 Sapato qocha Huchuy Qosqo

Sin mantenimiento Animales

¤ Viveros forestales

Principales especies.

Nº Comunidad Especies Año

01 Poques Chachacomo, Pino, Qeuña, eucalipto, sauco y álamo. 2007

02 Huama Chachacomo, Pino, Qeuña, eucalipto, sauco y álamo. 2008

03 Lamay Qosqo Chachacomo, Pino, Qeuña, eucalipto, sauco y álamo. 2008

04 Huarqui Chachacomo, Pino, ciprés y eucalipto. 2004

05 Chuquibamba

Chachacomo, Pino, Qeuña, eucalipto, sauco y álamo. 2008

06 Sayllafaya

Eucalipto,

pino y tara. 2008

07 Sayhua

Chachacomo, Pino, eucalipto, sauco y álamo 2009

08 Chumpe

Pino, Qeuña y eucalipto, 2009

09 Janac Chuquibamba Pino y eucalipto. 2009

10 Huchuy Qosqo

Pino y Eucalipto.

2004

Nº Principales

especies

Nativas Exóticas Usos

01 Eucalipto x Leña y construcciones

02 Pino x Construcciones

03 Capuli x Leña

04 Saúco x Leña

05 Molle x Leña

06 Sauce x Leña

07 Álamo x Leña 08 Qeuña X

Leña

09 Huarangua y

X

Leña y muebles

QUECHUA BAJO: Se ubica entre los 2,950 a 3, 500 m.s.n.m. se caracteriza por los suelos con

ligeros declives, pedregosos en algunos casos, ubicados en las partes más bajas y de clima templado,

predomina en esta región el maíz, así como los frutales. Aquí los terrenos cuentan con riego.

Las especies ganaderas propias de esta región son: vacunos, porcinos y aves de corral. Esta zona

CAPÍTULO VI

6. POTENCIALIDADES - RECURSOS NATURALES

6.1. Topografía.

De manera general podríamos considerar al distrito como un valle andino con la presencia de un

río denominado el Carmen que ingresa de forma perpendicular al río Vilcanota. Dentro de la

clasificación de valle podemos establecer a Lamay como un valle en quebrada en forma de “ V ''

presentando rellenos aluviales y apropiadas condiciones para la agricultura y la ganadería. El centro

poblado se sitúa en un área más o menos de forma triangular que tiene regular pendiente y que hacia

el norte culmina en una garganta de donde se inicia la quebrada en el cual se ubican algunas

comunidades.

De manera perpendicular a la quebrada o valle encontramos, por un lado vertientes empinadas sin

cultivar que constituye en algunos casos barrancos de regular altura, y por otro lado vertientes

cultivadas y algunas terrazas o pequeñas mesetas en donde se desarrollan los terrenos de cultivo.

Generalmente estos elementos determinan algunas pequeñas quebradas con cortos riachuelos que

desembocan en el río Carmen.

Como origen del río Carmen podemos mencionar a los nevados que se localizan en uno de los

puntos más elevados de la provincia. Detrás de estos hacia el fondo del valle, se inicia otro valle

denominado Ttio que culmina en la provincia de Paucartambo, el lado izquierdo de este valle

pertenece al distrito de Calca y el lado derecho a Lamay, en este sector se encuentra la comunidad

campesina de Sayllafaya que es una de las comunidades más alejados del centro poblado.

El terreno donde se ubica el centro poblado presenta un rasgo importante constituido por los

elementos que lo rodean siendo estas colinas y picachos que se presentan como muros naturales

que limitan el área urbana y que son cortados por los ríos el Carmen y el Vilcanota.

6.2. Regiones Naturales del distrito.

De acuerdo a la clasificación del Dr. Pulgar Vidal el Distrito cuenta con las siguientes regiones

naturales.

Región Natural Quechua.

62 63

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro Nº 70Viveros forestales por Comunidad en el distrito de Lamay.

Fuente: Diagnóstico Distrital de Lamay 2011.

Cuadro Nº 71Principales especies forestales en el distrito de Lamay.

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011

Cuadro Nº 69Principales lagunas del distrito de Lamay

Fuente: Diagnóstico Distrital Lamay 2011

Nº Lagunas Comunidad Estado Uso

01 Pachar Chumpe Represado Año 2005

Riego y crianza de truchas

02 Cárcel Qocha Poques

Represado 2007 Riego y crianza de truchas

03 Isillo Qocha Huama Represado 2008 Riego y crianza de Pejerrey

04 Quinsa Qocha Huancco Mullmuncus

Riego

05 Soro Qocha Janac Chuquibamba Represado 2007 Riego

06 Sapato qocha Huchuy Qosqo

Sin mantenimiento Animales

¤ Viveros forestales

Principales especies.

Nº Comunidad Especies Año

01 Poques Chachacomo, Pino, Qeuña, eucalipto, sauco y álamo. 2007

02 Huama Chachacomo, Pino, Qeuña, eucalipto, sauco y álamo. 2008

03 Lamay Qosqo Chachacomo, Pino, Qeuña, eucalipto, sauco y álamo. 2008

04 Huarqui Chachacomo, Pino, ciprés y eucalipto. 2004

05 Chuquibamba

Chachacomo, Pino, Qeuña, eucalipto, sauco y álamo. 2008

06 Sayllafaya

Eucalipto,

pino y tara. 2008

07 Sayhua

Chachacomo, Pino, eucalipto, sauco y álamo 2009

08 Chumpe

Pino, Qeuña y eucalipto, 2009

09 Janac Chuquibamba Pino y eucalipto. 2009

10 Huchuy Qosqo

Pino y Eucalipto.

2004

Nº Principales

especies

Nativas Exóticas Usos

01 Eucalipto x Leña y construcciones

02 Pino x Construcciones

03 Capuli x Leña

04 Saúco x Leña

05 Molle x Leña

06 Sauce x Leña

07 Álamo x Leña 08 Qeuña X

Leña

09 Huarangua y

X

Leña y muebles

QUECHUA BAJO: Se ubica entre los 2,950 a 3, 500 m.s.n.m. se caracteriza por los suelos con

ligeros declives, pedregosos en algunos casos, ubicados en las partes más bajas y de clima templado,

predomina en esta región el maíz, así como los frutales. Aquí los terrenos cuentan con riego.

Las especies ganaderas propias de esta región son: vacunos, porcinos y aves de corral. Esta zona

CAPÍTULO VI

6. POTENCIALIDADES - RECURSOS NATURALES

6.1. Topografía.

De manera general podríamos considerar al distrito como un valle andino con la presencia de un

río denominado el Carmen que ingresa de forma perpendicular al río Vilcanota. Dentro de la

clasificación de valle podemos establecer a Lamay como un valle en quebrada en forma de “ V ''

presentando rellenos aluviales y apropiadas condiciones para la agricultura y la ganadería. El centro

poblado se sitúa en un área más o menos de forma triangular que tiene regular pendiente y que hacia

el norte culmina en una garganta de donde se inicia la quebrada en el cual se ubican algunas

comunidades.

De manera perpendicular a la quebrada o valle encontramos, por un lado vertientes empinadas sin

cultivar que constituye en algunos casos barrancos de regular altura, y por otro lado vertientes

cultivadas y algunas terrazas o pequeñas mesetas en donde se desarrollan los terrenos de cultivo.

Generalmente estos elementos determinan algunas pequeñas quebradas con cortos riachuelos que

desembocan en el río Carmen.

Como origen del río Carmen podemos mencionar a los nevados que se localizan en uno de los

puntos más elevados de la provincia. Detrás de estos hacia el fondo del valle, se inicia otro valle

denominado Ttio que culmina en la provincia de Paucartambo, el lado izquierdo de este valle

pertenece al distrito de Calca y el lado derecho a Lamay, en este sector se encuentra la comunidad

campesina de Sayllafaya que es una de las comunidades más alejados del centro poblado.

El terreno donde se ubica el centro poblado presenta un rasgo importante constituido por los

elementos que lo rodean siendo estas colinas y picachos que se presentan como muros naturales

que limitan el área urbana y que son cortados por los ríos el Carmen y el Vilcanota.

6.2. Regiones Naturales del distrito.

De acuerdo a la clasificación del Dr. Pulgar Vidal el Distrito cuenta con las siguientes regiones

naturales.

Región Natural Quechua.

64 65

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro Nº 72Regiones Naturales por altitud y clima de Lamay

Fuente: Según Clasificación del Dr. Pulgar Vidal.

El principal elemento fluvial del valle de Lamay lo constituye el río Carmen que se forma a partir de

los pequeños riachuelos que se originan en las quebradas y que nacen en las conformaciones más

elevadas; pero el mayor aporte líquido para la formación del río nace en uno de los puntos más

elevados que se ubica al fondo del valle y que es conocido como el abra Sapacto. Desde ahí va cre-

ciendo en la medida que recibe el aporte de los riachuelos que discurren en las quebradas perpen-

diculares al valle.

El río Carmen desemboca en el río Vilcanota, es decir que atraviesa gran parte del distrito incluyen-

do el Centro Poblado. La existencia de agua en el lecho del río es constante durante todo el año,

solamente disminuye su caudal durante los meses de junio a agosto, beneficiando la labor agrícola

de los pobladores del valle mediante el uso del agua para el regadío.

En varios de los sectores elevados del valle se encuentran de igual modo pequeños riachuelos que

son derivados de algún modo para el regadío de las áreas de cultivo. Este hecho solamente es facti-

ble en zonas cercanas a manantiales y lagunas represadas específicamente para este fin siendo de

gran importancia por el volumen de agua represada para el tiempo de seca, por lo que relativamente

soluciona el problema de riego en las partes bajas por donde discurre el cauce de riachuelos pro-

venientes de ésta.

El río Vilcanota en cambio muestra algunas variaciones durante el año mediante periodos de

aumento de cauce de octubre a abril, y disminución de cauce a partir del mes de mayo a octubre. Su

aprovechamiento para el regadío de áreas cultivadas es mínimo, para este fin es necesario el empleo

de equipos de bombeo.

Lamay cuenta con importes lagunas como Pachar en la comunidad de Chumpe, Cárcel Qocha,

Huascca Qocha, Quellhua Qocha y Totora Qocha en Poques, Isillo Qocha y Yana Qocha en Huama,

Soro Qocha en Janac Chuquibamba, Quinsa Qocha en Huancco Pillpinto y Huancco Mullmuncus

los 2 primeros han sido sembrados con alevinos de trucha y la laguna de Isillo con alevinos de peje-

rrey, existen en estas lagunas una serie de aves como la huallata y los patos, estas lagunas tienen

mucha importancia para los pobladores de las Comunidades por constituir almacenes naturales de

agua para el riego de diferentes cultivos agrícolas, así mismo por la presencia de truchas y pejerrey

es una fuente de alimentación para la gente, principalmente los niños y niñas, también se convierte

6.3. Hidrografía.

REGION NATURAL ALTITUD (m.s.n.m.)

CLIMA

QUECHUA 2,950 – 3,500 Templado

SUNI 3,500 – 4,500 Frío con amplia variación en el día y la noche

PUNA 4,500 a mas Muy frió con frecuentes heladas

ecológica predomina en el ámbito de la capital del distrito de Lamay Pueblo y en las comunida-

des de Chuquibamba y Huanca Ayllu, Huchuy Qosqo.

QUECHUA ALTO: Se ubica entre los 3,000 a 3,500 m s.n.m. se caracteriza por la presencia

de suelos erosivos, donde la configuración accidentada presenta climas diversos. Está formado

por laderas con pendientes poco pronunciadas y suelos delgados, los más inclinados tienen

una degradación severa, predomina en esta región el cultivo del maíz, cebada, trigo, papa y

algunos frutales como el capulí. La producción ganadera propia de esta región es el vacuno

criollo, ovinos, caprinos y equinos.

Las comunidades ubicadas en esta región son: Chuquibamba Pueblo, Lamay Qosqo, Huanca

Ayllu, Sayhua, y Huchuy Qosqo.

Región Natural Suni.

SUNI BAJO: Esta región oscila entre los 3,500 a 3,700 m.s.n.m., se caracteriza por tener un

clima frío, el relieve del suelo es muy variado, con extensas mesetas, pampas y llanuras,

existiendo pequeñas lagunas, manantiales y riachuelos. Las comunidades ubicadas en esta

región producen papa, olluco, oca, cereales, quinua, habas y tarwi.

En este piso se ubican las comunidades de Poques, Chumpe, Huama, Chuquibamba, y Huancco.

SUNI ALTO: Este piso se caracteriza por tener un clima bastante frío, oscila entre los 3,700 y

4,500 m.s.n.m., los terrenos tienen pendientes pronunciadas existiendo mesetas pequeñas y

picos elevados. Sus suelos son de tipo limoso, poco profundos, con poca existencia de

nitrógeno.

La producción más importante es la de tuberosas, teniendo una ganadería incipiente, en

donde predomina la crianza de camélidos. Existen lagunas donde nacen los riachuelos que

pasan por la parte central de la micro cuenca formando las quebradas.

En esta región se ubican las comunidades de Sayllafaya y Huarqui.

Región Puna.

Es la zona más alta de todo el distrito de Lamay donde se pronuncian los picos más elevados, y

tiene un clima totalmente frío con bastante frecuencia de heladas ubicándose a más de 4,500

m.s.n.m.

Esta zona presenta suelos erosivos y totalmente accidentados que no prestan condiciones

para la agricultura, con ventajas para la crianza de auquénidos, en el cuadro Nº 68 podemos

apreciar las tres regiones naturales de Lamay.

64 65

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Cuadro Nº 72Regiones Naturales por altitud y clima de Lamay

Fuente: Según Clasificación del Dr. Pulgar Vidal.

El principal elemento fluvial del valle de Lamay lo constituye el río Carmen que se forma a partir de

los pequeños riachuelos que se originan en las quebradas y que nacen en las conformaciones más

elevadas; pero el mayor aporte líquido para la formación del río nace en uno de los puntos más

elevados que se ubica al fondo del valle y que es conocido como el abra Sapacto. Desde ahí va cre-

ciendo en la medida que recibe el aporte de los riachuelos que discurren en las quebradas perpen-

diculares al valle.

El río Carmen desemboca en el río Vilcanota, es decir que atraviesa gran parte del distrito incluyen-

do el Centro Poblado. La existencia de agua en el lecho del río es constante durante todo el año,

solamente disminuye su caudal durante los meses de junio a agosto, beneficiando la labor agrícola

de los pobladores del valle mediante el uso del agua para el regadío.

En varios de los sectores elevados del valle se encuentran de igual modo pequeños riachuelos que

son derivados de algún modo para el regadío de las áreas de cultivo. Este hecho solamente es facti-

ble en zonas cercanas a manantiales y lagunas represadas específicamente para este fin siendo de

gran importancia por el volumen de agua represada para el tiempo de seca, por lo que relativamente

soluciona el problema de riego en las partes bajas por donde discurre el cauce de riachuelos pro-

venientes de ésta.

El río Vilcanota en cambio muestra algunas variaciones durante el año mediante periodos de

aumento de cauce de octubre a abril, y disminución de cauce a partir del mes de mayo a octubre. Su

aprovechamiento para el regadío de áreas cultivadas es mínimo, para este fin es necesario el empleo

de equipos de bombeo.

Lamay cuenta con importes lagunas como Pachar en la comunidad de Chumpe, Cárcel Qocha,

Huascca Qocha, Quellhua Qocha y Totora Qocha en Poques, Isillo Qocha y Yana Qocha en Huama,

Soro Qocha en Janac Chuquibamba, Quinsa Qocha en Huancco Pillpinto y Huancco Mullmuncus

los 2 primeros han sido sembrados con alevinos de trucha y la laguna de Isillo con alevinos de peje-

rrey, existen en estas lagunas una serie de aves como la huallata y los patos, estas lagunas tienen

mucha importancia para los pobladores de las Comunidades por constituir almacenes naturales de

agua para el riego de diferentes cultivos agrícolas, así mismo por la presencia de truchas y pejerrey

es una fuente de alimentación para la gente, principalmente los niños y niñas, también se convierte

6.3. Hidrografía.

REGION NATURAL ALTITUD (m.s.n.m.)

CLIMA

QUECHUA 2,950 – 3,500 Templado

SUNI 3,500 – 4,500 Frío con amplia variación en el día y la noche

PUNA 4,500 a mas Muy frió con frecuentes heladas

ecológica predomina en el ámbito de la capital del distrito de Lamay Pueblo y en las comunida-

des de Chuquibamba y Huanca Ayllu, Huchuy Qosqo.

QUECHUA ALTO: Se ubica entre los 3,000 a 3,500 m s.n.m. se caracteriza por la presencia

de suelos erosivos, donde la configuración accidentada presenta climas diversos. Está formado

por laderas con pendientes poco pronunciadas y suelos delgados, los más inclinados tienen

una degradación severa, predomina en esta región el cultivo del maíz, cebada, trigo, papa y

algunos frutales como el capulí. La producción ganadera propia de esta región es el vacuno

criollo, ovinos, caprinos y equinos.

Las comunidades ubicadas en esta región son: Chuquibamba Pueblo, Lamay Qosqo, Huanca

Ayllu, Sayhua, y Huchuy Qosqo.

Región Natural Suni.

SUNI BAJO: Esta región oscila entre los 3,500 a 3,700 m.s.n.m., se caracteriza por tener un

clima frío, el relieve del suelo es muy variado, con extensas mesetas, pampas y llanuras,

existiendo pequeñas lagunas, manantiales y riachuelos. Las comunidades ubicadas en esta

región producen papa, olluco, oca, cereales, quinua, habas y tarwi.

En este piso se ubican las comunidades de Poques, Chumpe, Huama, Chuquibamba, y Huancco.

SUNI ALTO: Este piso se caracteriza por tener un clima bastante frío, oscila entre los 3,700 y

4,500 m.s.n.m., los terrenos tienen pendientes pronunciadas existiendo mesetas pequeñas y

picos elevados. Sus suelos son de tipo limoso, poco profundos, con poca existencia de

nitrógeno.

La producción más importante es la de tuberosas, teniendo una ganadería incipiente, en

donde predomina la crianza de camélidos. Existen lagunas donde nacen los riachuelos que

pasan por la parte central de la micro cuenca formando las quebradas.

En esta región se ubican las comunidades de Sayllafaya y Huarqui.

Región Puna.

Es la zona más alta de todo el distrito de Lamay donde se pronuncian los picos más elevados, y

tiene un clima totalmente frío con bastante frecuencia de heladas ubicándose a más de 4,500

m.s.n.m.

Esta zona presenta suelos erosivos y totalmente accidentados que no prestan condiciones

para la agricultura, con ventajas para la crianza de auquénidos, en el cuadro Nº 68 podemos

apreciar las tres regiones naturales de Lamay.

66 67

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

a). Bofedal.

Encima de los 4 400 m.s.n.m. y por las extremas condiciones del clima, se presentan forma-

ciones de plantas almohadilladas y arrosetadas, pegadas al suelo y duras. Estas comunidades se

conocen como bofedales cuando ocupa suelos muy húmedos o anegados y está conformado

por hierbas pulviniformes planas o convexas muy compactas, presentando una cobertura

mayor a 100% y dominado por la juncácea Distichia muscoides “champa” la que le otorga el

característico color verde intenso a los bofedales. La especie Distichia muscoides es un

indicador de este tipo de formaciones.

b). Herbazal de tundra.

Esta unidad de vegetación se encuentra ubicada en las estribaciones andinas superiores, con-

formada por superficies rocosas. Sobre estas superficies donde existe una delgada capa de

suelo se encuentran de manera muy dispersa comunidades de herbáceas. El clima se caracteri-

za por ser frígido y húmedo, típico de la tundra, con temperaturas promedios anuales inferior a

3ºC.

De la superficie total de esta unidad mixta, aproximadamente el 15% corresponde a la cobertu-

ra vegetal (herbazal escaso) y el resto a las coberturas rocosas y de coluvies con completa

ausencia de vegetación. El muestreo fue restringido exclusivamente a las áreas de mayor con-

centración de la cubierta vegetal.

Las especies registradas son las gramíneas (familia Poaceae), tales como Jarava ichu “paja esco-

ba”, Calamagrostis vicunarum “crespillo”, entre otras.

c). Matorral

Está conformado por asociaciones arbustivas que siguen un patrón de distribución espacial

irregular sobre el terreno. Un grupo de comunidades arbustivas pierde su follaje total o parcial-

mente durante el período seco del año (caducifolias) debido a los meses de sequía, y otro

grupo mantiene su follaje siempre verde durante el año (perennifolias, ver Anexo Panel Foto-

gráfico). En el estrato inferior se observó un tapiz herbáceo de carácter estacional, mayor-

mente a base de gramíneas.

Entre los 2900 - 3000 y los 3800 – 4000 m.s.n.m., antes de la puna, comienza a predominar el

lupino o chocho (Lupinus sp.), una leguminosa de flores azules, así como los pajonales. En algún

lugar de esta zona, y a partir de un chocho silvestre, se domesticó hace miles de años el cho-

cho o tarhui (Lupinus mutabilis), una especie doméstica ampliamente cultivada en Colombia,

Ecuador, Perú y Bolivia, y que contiene alta cantidad de proteínas.

6.6 Vegetación.

Se describen 4 formaciones vegetales para la provincia de Lamay: Bofedal, Herbazal de tundra, Mato-

rrales, Pajonal de Puna.

El Centro Poblado de Lamay viene a ser un ejemplo típico del piso ecológico Queshua, caracteriza-

do por un clima agradablemente templado. Con inviernos moderados y secos con lluvias en el vera-

no. Se puede afirmar que en esta zona reina una temperatura primaveral a lo largo del año, siendo la

temperatura media anual de 14.10 grados centígrados con temperaturas más elevadas en aquellos

años que se producen menos precipitaciones. Los meses más fríos del año son junio y julio, aunque

en forma más clara la temperatura empieza a descender a partir de mayo donde se pronuncian las

heladas con mayor fuerza en las comunidades altas del distrito. El siguiente cuadro nos presenta las

temperaturas medias y las precipitaciones mensuales como promedio de cinco años (1990-1995).

6.4. Geología.

6.5 Aspecto físico ambiental.

Como resultado de la acción de las fuerzas geológicas y/o tectónicas, se forma la cordillera de los

Andes o plegamiento Andino. El resultado de este hecho en el tiempo derivó en la formación de una

diversidad de montañas y formaciones variadas que siempre han constituido un reto para poder

intervenirlas. A parte de esta zona, ubicamos en los alrededores del Centro Poblado formaciones

morfológicas representadas por colinas de regular y fuerte pendiente, que a manera de cerco natu-

ral encierra el poblado; estos son interrumpidos por la presencia de los ríos.

La composición de estos elementos es igualmente variada con formaciones arcillosas y arenosas

que en su combinación permiten el crecimiento de especies vegetales, estas han impedido de algún

modo que la acción de la erosión dañe las laderas de estos cerros. Sin embargo se verifica algunas

acciones de depredación de algunas especies arbolíferas, sobre todo eucaliptos, sin considerar el

daño que se está causando al terreno.

en un potencial atractivo para desarrollar la actividad turística, por el hermoso paisaje, presencia de

diferentes aves y la flora alto andina única de la zona. En los últimos años la última gestión Municipal

ha mejorado estas lagunas represando y forestando la periferia de manera que se amplíe el espejo

de agua y se mejore el microclima en esta zona.

Cuadro N° 73Aspecto Físico Climatológico (2000 – 2008)

Fuente: SENHAMI Calca- 2008.

Meses

Temperatura media (Grad. Centig.)

Precipitación (m.m.)

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

15.2

15.3

13.8

13.6

12.8

11.5

11.1

10.7

13.4

14.4

15.4 15.2

92.35

75.5

66.14

16.7

8.09

2.6

12.55

9.66

21.38

41.35

69.47 79.98

66 67

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

a). Bofedal.

Encima de los 4 400 m.s.n.m. y por las extremas condiciones del clima, se presentan forma-

ciones de plantas almohadilladas y arrosetadas, pegadas al suelo y duras. Estas comunidades se

conocen como bofedales cuando ocupa suelos muy húmedos o anegados y está conformado

por hierbas pulviniformes planas o convexas muy compactas, presentando una cobertura

mayor a 100% y dominado por la juncácea Distichia muscoides “champa” la que le otorga el

característico color verde intenso a los bofedales. La especie Distichia muscoides es un

indicador de este tipo de formaciones.

b). Herbazal de tundra.

Esta unidad de vegetación se encuentra ubicada en las estribaciones andinas superiores, con-

formada por superficies rocosas. Sobre estas superficies donde existe una delgada capa de

suelo se encuentran de manera muy dispersa comunidades de herbáceas. El clima se caracteri-

za por ser frígido y húmedo, típico de la tundra, con temperaturas promedios anuales inferior a

3ºC.

De la superficie total de esta unidad mixta, aproximadamente el 15% corresponde a la cobertu-

ra vegetal (herbazal escaso) y el resto a las coberturas rocosas y de coluvies con completa

ausencia de vegetación. El muestreo fue restringido exclusivamente a las áreas de mayor con-

centración de la cubierta vegetal.

Las especies registradas son las gramíneas (familia Poaceae), tales como Jarava ichu “paja esco-

ba”, Calamagrostis vicunarum “crespillo”, entre otras.

c). Matorral

Está conformado por asociaciones arbustivas que siguen un patrón de distribución espacial

irregular sobre el terreno. Un grupo de comunidades arbustivas pierde su follaje total o parcial-

mente durante el período seco del año (caducifolias) debido a los meses de sequía, y otro

grupo mantiene su follaje siempre verde durante el año (perennifolias, ver Anexo Panel Foto-

gráfico). En el estrato inferior se observó un tapiz herbáceo de carácter estacional, mayor-

mente a base de gramíneas.

Entre los 2900 - 3000 y los 3800 – 4000 m.s.n.m., antes de la puna, comienza a predominar el

lupino o chocho (Lupinus sp.), una leguminosa de flores azules, así como los pajonales. En algún

lugar de esta zona, y a partir de un chocho silvestre, se domesticó hace miles de años el cho-

cho o tarhui (Lupinus mutabilis), una especie doméstica ampliamente cultivada en Colombia,

Ecuador, Perú y Bolivia, y que contiene alta cantidad de proteínas.

6.6 Vegetación.

Se describen 4 formaciones vegetales para la provincia de Lamay: Bofedal, Herbazal de tundra, Mato-

rrales, Pajonal de Puna.

El Centro Poblado de Lamay viene a ser un ejemplo típico del piso ecológico Queshua, caracteriza-

do por un clima agradablemente templado. Con inviernos moderados y secos con lluvias en el vera-

no. Se puede afirmar que en esta zona reina una temperatura primaveral a lo largo del año, siendo la

temperatura media anual de 14.10 grados centígrados con temperaturas más elevadas en aquellos

años que se producen menos precipitaciones. Los meses más fríos del año son junio y julio, aunque

en forma más clara la temperatura empieza a descender a partir de mayo donde se pronuncian las

heladas con mayor fuerza en las comunidades altas del distrito. El siguiente cuadro nos presenta las

temperaturas medias y las precipitaciones mensuales como promedio de cinco años (1990-1995).

6.4. Geología.

6.5 Aspecto físico ambiental.

Como resultado de la acción de las fuerzas geológicas y/o tectónicas, se forma la cordillera de los

Andes o plegamiento Andino. El resultado de este hecho en el tiempo derivó en la formación de una

diversidad de montañas y formaciones variadas que siempre han constituido un reto para poder

intervenirlas. A parte de esta zona, ubicamos en los alrededores del Centro Poblado formaciones

morfológicas representadas por colinas de regular y fuerte pendiente, que a manera de cerco natu-

ral encierra el poblado; estos son interrumpidos por la presencia de los ríos.

La composición de estos elementos es igualmente variada con formaciones arcillosas y arenosas

que en su combinación permiten el crecimiento de especies vegetales, estas han impedido de algún

modo que la acción de la erosión dañe las laderas de estos cerros. Sin embargo se verifica algunas

acciones de depredación de algunas especies arbolíferas, sobre todo eucaliptos, sin considerar el

daño que se está causando al terreno.

en un potencial atractivo para desarrollar la actividad turística, por el hermoso paisaje, presencia de

diferentes aves y la flora alto andina única de la zona. En los últimos años la última gestión Municipal

ha mejorado estas lagunas represando y forestando la periferia de manera que se amplíe el espejo

de agua y se mejore el microclima en esta zona.

Cuadro N° 73Aspecto Físico Climatológico (2000 – 2008)

Fuente: SENHAMI Calca- 2008.

Meses

Temperatura media (Grad. Centig.)

Precipitación (m.m.)

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

15.2

15.3

13.8

13.6

12.8

11.5

11.1

10.7

13.4

14.4

15.4 15.2

92.35

75.5

66.14

16.7

8.09

2.6

12.55

9.66

21.38

41.35

69.47 79.98

68 69

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

a). Aves.

Las aves constituyen uno de los grupos de animales más importante en una evaluación ambien-

tal, debido al amplio conocimiento que se tiene sobre ellas, al alto número de especies que

posee, a la facilidad para ser observadas e identificadas, pero principalmente por la gran sensi-

bilidad con que muchas especies responden a los cambios en el hábitat, lo que las convierte

en excelentes indicadoras de la calidad ambiental (Stotz et al. 1996).

Composición de Especies:

Según la bibliografía consultada se menciona para el departamento de Cusco alrededor de 850

aves, y para el Valle Sagrado de los Incas alrededor de 430 especies.

La especies que destacan son principalmente el cóndor Vultur gryphus, el paujil cornudo Crax

unicornis koepckeae, los picaflores Metallura theresiae, ganso andino Neochen jubata, gaviota

Larus serranus y Heliangelus rejalis entre otras. También se identifican especies de las familias

Anatidae y Tinamidae.

b). Matorral húmedo.

Se desarrolla enseguida del matorral sub húmedo, a partir de los 3600 m.s.n.m. hasta los 4200

metros aproximadamente. Los matorrales se van haciendo más ralos según va aumentando la alti-

tud, al igual que la unidad anterior, estos matorrales son utilizados como combustible “leña”.}

Dentro de las principales especies tenemos a los arbustos, que se mantienen siempre verdes, tales

como: Tecoma sambucifolia, Senna sp, Dunalia spinosa, Brachiotum sp, Berberis sp, Rapanea, Euge-

nia sp, Baccharis tricuneata, Oreocallis grandiflora, Gynoxis sp, etc.

c). Pajonal / Césped de puna.

Dentro del distrito de Lamay, se desarrolla aproximadamente entre los 3800 y 4500 m.s.n.m. en las

laderas onduladas y altiplanas con un clima frío. Su densidad es alta a comparación de la unidad

anterior. Agrupa dos asociaciones de herbáceas:

a) el tipo pajonal compuesto por matas de hasta 1 m. de alto, representadas por especies de los

géneros dominantes: Festuca y Stipa.

b) El tipo césped de puna compuesto de herbáceas al ras del suelo donde predominan especies

forrajeras como Calamagrostis vicunarum, Muhlembergia sp, Geranium sp. Por su tamaño,

para el caso del césped, es utilizado para la ganadería de las comunidades campesinas dedica-

das a la crianza de vacunos, camélidos y ovinos, orientados a la producción de lácteos (leche,

queso) y lanera.

6.8. Fauna.

d). Pajonal de puna (Pj).

Esta unidad de vegetación está dominada por herbazales alto andinos con inclusión de algu-

nas comunidades de especies arbustivas de porte bajo. El estrato superior de este herbazal

está formado por matas o macollos de gramíneas de hojas duras o rígidas cuando maduran,

volviéndose hasta punzo- cortantes, las cuales toman el nombre colectivo de “ichu” o “paja”;

éstas tienen una distribución espacial muy regular.

Se incluyen en este herbazal algunas comunidades arbustivas de follaje duro, algunos resino-

sos, pubescentes o espinosos; de porte bajo y que en algunos casos logran sobrepasar ligera-

mente la altura de las matas de gramíneas del estrato superior. Entre los géneros de Poaceas

que predominan tenemos a Stipa y Festuca.

Cuadro Nº 74Unidades forestales de Lamay

Fuente: Diagnostico socio ambiental distrito de Lamay 2007.

En el cuadro siguiente se resumen las unidades forestales con sus respectivas áreas y porcentajes

dentro del distrito de Lamay:

6.7 Forestal.

Símbolo

Descripción Área (ha) Porcentaje (%)

Bo Bofedal 1163.07 5.60

Mh Matorral húmedo 8049.29 38.78

Msh Matorral sub húmedo 1045.53 5.04

Pj / Cp Pajonal / Césped de puna 10501.07 50.59

a). Matorral sub húmedo.

Esta formación se ubica entre los 3000 y 3600 m.s.n.m., se encuentra en las laderas de los

cerros cercanos al monte ribereño. Está conformado por arbustos caducifolios dispersos, que

se hacen más achaparrados a medida que se asciende en altitud, siendo la vegetación predomi-

nante en las zonas altas el pasto de puna.

Entre las especies más comunes se tiene: Barnadesia dombeyana, Mutisia acuminata, Fourcroya

andina, Agave americana, Dodonea viscosa, Tecoma sambucifolia. Árboles dispersos de Acasia

macracantha, Schinus molle y Caesalpinea spinosa.

El desarrollo de estos matorrales depende de la estacionalidad de las lluvias (época seca y

época húmeda), cabe mencionar que aún en la época seca, estos matorrales permanecen ver-

des, debido a que las lloviznas pueden mantenerlos.

El uso de estos matorrales, por parte de las poblaciones cercanas, es exclusivamente como

combustible “leña”.

68 69

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

a). Aves.

Las aves constituyen uno de los grupos de animales más importante en una evaluación ambien-

tal, debido al amplio conocimiento que se tiene sobre ellas, al alto número de especies que

posee, a la facilidad para ser observadas e identificadas, pero principalmente por la gran sensi-

bilidad con que muchas especies responden a los cambios en el hábitat, lo que las convierte

en excelentes indicadoras de la calidad ambiental (Stotz et al. 1996).

Composición de Especies:

Según la bibliografía consultada se menciona para el departamento de Cusco alrededor de 850

aves, y para el Valle Sagrado de los Incas alrededor de 430 especies.

La especies que destacan son principalmente el cóndor Vultur gryphus, el paujil cornudo Crax

unicornis koepckeae, los picaflores Metallura theresiae, ganso andino Neochen jubata, gaviota

Larus serranus y Heliangelus rejalis entre otras. También se identifican especies de las familias

Anatidae y Tinamidae.

b). Matorral húmedo.

Se desarrolla enseguida del matorral sub húmedo, a partir de los 3600 m.s.n.m. hasta los 4200

metros aproximadamente. Los matorrales se van haciendo más ralos según va aumentando la alti-

tud, al igual que la unidad anterior, estos matorrales son utilizados como combustible “leña”.}

Dentro de las principales especies tenemos a los arbustos, que se mantienen siempre verdes, tales

como: Tecoma sambucifolia, Senna sp, Dunalia spinosa, Brachiotum sp, Berberis sp, Rapanea, Euge-

nia sp, Baccharis tricuneata, Oreocallis grandiflora, Gynoxis sp, etc.

c). Pajonal / Césped de puna.

Dentro del distrito de Lamay, se desarrolla aproximadamente entre los 3800 y 4500 m.s.n.m. en las

laderas onduladas y altiplanas con un clima frío. Su densidad es alta a comparación de la unidad

anterior. Agrupa dos asociaciones de herbáceas:

a) el tipo pajonal compuesto por matas de hasta 1 m. de alto, representadas por especies de los

géneros dominantes: Festuca y Stipa.

b) El tipo césped de puna compuesto de herbáceas al ras del suelo donde predominan especies

forrajeras como Calamagrostis vicunarum, Muhlembergia sp, Geranium sp. Por su tamaño,

para el caso del césped, es utilizado para la ganadería de las comunidades campesinas dedica-

das a la crianza de vacunos, camélidos y ovinos, orientados a la producción de lácteos (leche,

queso) y lanera.

6.8. Fauna.

d). Pajonal de puna (Pj).

Esta unidad de vegetación está dominada por herbazales alto andinos con inclusión de algu-

nas comunidades de especies arbustivas de porte bajo. El estrato superior de este herbazal

está formado por matas o macollos de gramíneas de hojas duras o rígidas cuando maduran,

volviéndose hasta punzo- cortantes, las cuales toman el nombre colectivo de “ichu” o “paja”;

éstas tienen una distribución espacial muy regular.

Se incluyen en este herbazal algunas comunidades arbustivas de follaje duro, algunos resino-

sos, pubescentes o espinosos; de porte bajo y que en algunos casos logran sobrepasar ligera-

mente la altura de las matas de gramíneas del estrato superior. Entre los géneros de Poaceas

que predominan tenemos a Stipa y Festuca.

Cuadro Nº 74Unidades forestales de Lamay

Fuente: Diagnostico socio ambiental distrito de Lamay 2007.

En el cuadro siguiente se resumen las unidades forestales con sus respectivas áreas y porcentajes

dentro del distrito de Lamay:

6.7 Forestal.

Símbolo

Descripción Área (ha) Porcentaje (%)

Bo Bofedal 1163.07 5.60

Mh Matorral húmedo 8049.29 38.78

Msh Matorral sub húmedo 1045.53 5.04

Pj / Cp Pajonal / Césped de puna 10501.07 50.59

a). Matorral sub húmedo.

Esta formación se ubica entre los 3000 y 3600 m.s.n.m., se encuentra en las laderas de los

cerros cercanos al monte ribereño. Está conformado por arbustos caducifolios dispersos, que

se hacen más achaparrados a medida que se asciende en altitud, siendo la vegetación predomi-

nante en las zonas altas el pasto de puna.

Entre las especies más comunes se tiene: Barnadesia dombeyana, Mutisia acuminata, Fourcroya

andina, Agave americana, Dodonea viscosa, Tecoma sambucifolia. Árboles dispersos de Acasia

macracantha, Schinus molle y Caesalpinea spinosa.

El desarrollo de estos matorrales depende de la estacionalidad de las lluvias (época seca y

época húmeda), cabe mencionar que aún en la época seca, estos matorrales permanecen ver-

des, debido a que las lloviznas pueden mantenerlos.

El uso de estos matorrales, por parte de las poblaciones cercanas, es exclusivamente como

combustible “leña”.

70 71

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

d). Reptiles.

Según el listado presentado por Carrillo Lecochea en 1995, en el Perú existen más de 365 espe-

cies de reptiles, los cuales incluyen los grupos taxonómicos Cocrodylia (caimanes y cocodri-

los), Testudines (tortugas), Sauria (lagartijas) y Serpentes (culebras y serpientes). Todos estos

grupos son de suma importancia en lo que se refiere a la evaluación ambiental de una zona

específica, pues se encuentran ligados íntimamente a su nicho ecológico que ocupan. Si es que

este fuera destruido o modificado, podría presentarse, en un caso extremo, la pérdida de espe-

cies.

Composición de Especies: Según la bibliografía se registra para esta zona a la especie Euspond-

ylus simonsii, a las lagartijas Liolaemus alticolor, L. ortizi, y a la serpinte Bothrops andeanus,

entre otras.

6.9 Recurso Minero.

El distrito de Lamay no cuenta con recursos mineros metálicos que estén siendo extraídos o

que exista algún estudio al respecto, sin embargo existen recursos no metálicos que sí vienen

siendo extraídos como es el yeso en la comunidad de Huanca Ayllu, arcilla en Poques, Huama,

Janac Chuquibamba y Lamay Qosqo.

b) Animales.

Composición de Especies:

Entre las principales especies que se identifican en el distrito de Lamay tenemos al puma Puma

concolor, al ratón marsupial Lestos inca, al añuje de altura Dasyprocta kalinowsky, el oso de

anteojos Tremarctos ornatus, zorro Lycalopex culpaeus, zorrino Conepatus chinga, vizcacha

Lagidium peruanum y al gato silvestre Oncifelis colocolo. Así mismo, se identifican especies

de las familias Sciuridae (ardillas) Caviidae (cuy) y Muridae (ratones).

El puma Puma concolor, a pesar de tener una distribución bastante amplia como la del vena-

do de cola blanca, se encuentra prácticamente en todos los hábitats interandinos, siempre que

estos le proporcionen suficiente refugio y alimento, está incluido en la categoría casi amenaza-

do (NT) en la legislación nacional (D.S 034-2004-AG) por la presión de caza de la cual es

objeto, no solamente por el tráfico ilegal de animales y por lo costosa que es su piel en el mer-

cado negro, sino también porque es considerado perjudicial por los comuneros debido a que

puede atacar al ganado (Año, 2007).

c). Anfibios.

Los anfibios son un grupo importante en lo que se refiere a especies indicadores de calidad

ambiental en ecosistemas sensibles. Por ello los estudios que se realizan este grupo taxonómi-

co son de suma importancia, debido a que una etapa de su vida se encuentran intrínsecamente

relacionados con ambientes acuáticos.

Actualmente existen algunos cambios taxonómicos nomenclaturales en muchas especies de

anfibios debido a estudios moleculares, este es el caso de algunas especies peruanas del genero

Bufo que actualmente son nominadas como Rhinella (Frost et al, 2006; Chaparro etal., 2007);

además se debe tener en cuenta que algunas especies de anfibios se encuentran englobadas

en “grupo” de especies debido a que no se ha realizado los estudios respectivos para determi-

nar el estado taxonómico de las mismas, como ocurre con Rhinella arequipensis que depen-

diendo del autor es considerado como especie o dentro del Rhinella grupo spinulosa. Como

se observa en los otros grupos taxonómicos, no hay estudios específicos en el distrito de

Lamay.

Composición de Especies.

Según la bibliografía se registra para esta zona al sapito Gastrotheca marsupiata, al sapo Rhine-

lla spinulosus, a la rana Telmatobius marmoratus, entre otros. Rhinella spinulosus se encuentra

en la categoría casi amenazado (NT) en la legislación nacional (D. S. Nº 034-2004-AG), por la

pérdida de hábitats debido a la contaminación que sufren sus ecosistemas.

70 71

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

d). Reptiles.

Según el listado presentado por Carrillo Lecochea en 1995, en el Perú existen más de 365 espe-

cies de reptiles, los cuales incluyen los grupos taxonómicos Cocrodylia (caimanes y cocodri-

los), Testudines (tortugas), Sauria (lagartijas) y Serpentes (culebras y serpientes). Todos estos

grupos son de suma importancia en lo que se refiere a la evaluación ambiental de una zona

específica, pues se encuentran ligados íntimamente a su nicho ecológico que ocupan. Si es que

este fuera destruido o modificado, podría presentarse, en un caso extremo, la pérdida de espe-

cies.

Composición de Especies: Según la bibliografía se registra para esta zona a la especie Euspond-

ylus simonsii, a las lagartijas Liolaemus alticolor, L. ortizi, y a la serpinte Bothrops andeanus,

entre otras.

6.9 Recurso Minero.

El distrito de Lamay no cuenta con recursos mineros metálicos que estén siendo extraídos o

que exista algún estudio al respecto, sin embargo existen recursos no metálicos que sí vienen

siendo extraídos como es el yeso en la comunidad de Huanca Ayllu, arcilla en Poques, Huama,

Janac Chuquibamba y Lamay Qosqo.

b) Animales.

Composición de Especies:

Entre las principales especies que se identifican en el distrito de Lamay tenemos al puma Puma

concolor, al ratón marsupial Lestos inca, al añuje de altura Dasyprocta kalinowsky, el oso de

anteojos Tremarctos ornatus, zorro Lycalopex culpaeus, zorrino Conepatus chinga, vizcacha

Lagidium peruanum y al gato silvestre Oncifelis colocolo. Así mismo, se identifican especies

de las familias Sciuridae (ardillas) Caviidae (cuy) y Muridae (ratones).

El puma Puma concolor, a pesar de tener una distribución bastante amplia como la del vena-

do de cola blanca, se encuentra prácticamente en todos los hábitats interandinos, siempre que

estos le proporcionen suficiente refugio y alimento, está incluido en la categoría casi amenaza-

do (NT) en la legislación nacional (D.S 034-2004-AG) por la presión de caza de la cual es

objeto, no solamente por el tráfico ilegal de animales y por lo costosa que es su piel en el mer-

cado negro, sino también porque es considerado perjudicial por los comuneros debido a que

puede atacar al ganado (Año, 2007).

c). Anfibios.

Los anfibios son un grupo importante en lo que se refiere a especies indicadores de calidad

ambiental en ecosistemas sensibles. Por ello los estudios que se realizan este grupo taxonómi-

co son de suma importancia, debido a que una etapa de su vida se encuentran intrínsecamente

relacionados con ambientes acuáticos.

Actualmente existen algunos cambios taxonómicos nomenclaturales en muchas especies de

anfibios debido a estudios moleculares, este es el caso de algunas especies peruanas del genero

Bufo que actualmente son nominadas como Rhinella (Frost et al, 2006; Chaparro etal., 2007);

además se debe tener en cuenta que algunas especies de anfibios se encuentran englobadas

en “grupo” de especies debido a que no se ha realizado los estudios respectivos para determi-

nar el estado taxonómico de las mismas, como ocurre con Rhinella arequipensis que depen-

diendo del autor es considerado como especie o dentro del Rhinella grupo spinulosa. Como

se observa en los otros grupos taxonómicos, no hay estudios específicos en el distrito de

Lamay.

Composición de Especies.

Según la bibliografía se registra para esta zona al sapito Gastrotheca marsupiata, al sapo Rhine-

lla spinulosus, a la rana Telmatobius marmoratus, entre otros. Rhinella spinulosus se encuentra

en la categoría casi amenazado (NT) en la legislación nacional (D. S. Nº 034-2004-AG), por la

pérdida de hábitats debido a la contaminación que sufren sus ecosistemas.

72 73

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PROPUESTAPROGRAMATICALAMAY AL 2021

SEGUNDA PARTE

72 73

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PROPUESTAPROGRAMATICALAMAY AL 2021

SEGUNDA PARTE

74 75

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

CAPÍTULO VII

7. ANÁLISIS ESTRATÉGICO

7.1 Análisis del entorno interno y externo.

Análisis FODA por piso ecológico.

Fortalezas identificadas por las comunidades de la parte alta, media y baja:

1. Enfoque de trabajo basado en el Desarrollo Humano en especial de los niños,

niñas y adolescentes.

Nuestra prioridad de trabajo está orientada al desarrollo de los niños, niñas y adolescentes

del distrito, el objetivo está orientado sobre todo a evitar la desnutrición crónica infantil,

siendo pioneros a nivel regional en este compromiso comunal.

2. Tenemos vías y medios de comunicación regular.

Todas las comunidades están interconectadas mediante acceso vial, se cuenta con trochas

carrozables, por tanto se tiene servicio de movilidad privada hacia las comunidades.

3. Tenemos organización comunal y espacio distrital de concertación.

Uno de los aspectos más importantes en el desarrollo distrital es la organización comunita-

ria, agrupadas en el Comité de Desarrollo Distrital –CDD que mensualmente se reúne para

cooperar con la gestión del desarrollo distrital, en ella están representadas todas las comuni-

dades.

4. Contamos con recursos naturales suelo, agua, flora y fauna.

Es amplio el potencial de recursos de agua, suelo, flora y fauna con que el Distrito cuenta en

sus tres pisos ecológicos.

5. Contamos con servicios de salud, educación y saneamiento básico en las comu-

nidades.

Tenemos 4 Establecimientos de Salud ubicados en las comunidades de los tres pisos ecológi-

cos, implementados con la finalidad de mejorar el acceso de la población al servicio de salud.

PARTE ALTA: Conformada por comunidades ubicadas entre 3500 – 4500 m.s.n.m. cuya

principal actividad económica es el cultivo de papa y crianza de ovinos y camélidos.

PARTE BAJA: Conformada por el centro poblado.

74 75

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

CAPÍTULO VII

7. ANÁLISIS ESTRATÉGICO

7.1 Análisis del entorno interno y externo.

Análisis FODA por piso ecológico.

Fortalezas identificadas por las comunidades de la parte alta, media y baja:

1. Enfoque de trabajo basado en el Desarrollo Humano en especial de los niños,

niñas y adolescentes.

Nuestra prioridad de trabajo está orientada al desarrollo de los niños, niñas y adolescentes

del distrito, el objetivo está orientado sobre todo a evitar la desnutrición crónica infantil,

siendo pioneros a nivel regional en este compromiso comunal.

2. Tenemos vías y medios de comunicación regular.

Todas las comunidades están interconectadas mediante acceso vial, se cuenta con trochas

carrozables, por tanto se tiene servicio de movilidad privada hacia las comunidades.

3. Tenemos organización comunal y espacio distrital de concertación.

Uno de los aspectos más importantes en el desarrollo distrital es la organización comunita-

ria, agrupadas en el Comité de Desarrollo Distrital –CDD que mensualmente se reúne para

cooperar con la gestión del desarrollo distrital, en ella están representadas todas las comuni-

dades.

4. Contamos con recursos naturales suelo, agua, flora y fauna.

Es amplio el potencial de recursos de agua, suelo, flora y fauna con que el Distrito cuenta en

sus tres pisos ecológicos.

5. Contamos con servicios de salud, educación y saneamiento básico en las comu-

nidades.

Tenemos 4 Establecimientos de Salud ubicados en las comunidades de los tres pisos ecológi-

cos, implementados con la finalidad de mejorar el acceso de la población al servicio de salud.

PARTE ALTA: Conformada por comunidades ubicadas entre 3500 – 4500 m.s.n.m. cuya

principal actividad económica es el cultivo de papa y crianza de ovinos y camélidos.

PARTE BAJA: Conformada por el centro poblado.

76 77

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

6. Diversidad productiva agrícola y pecuaria.

La producción agrícola y pecuaria en el Distrito es variada gracias a la presencia de los tres

pisos ecológicos en el Distrito.

7. Contamos con patrimonio inmaterial y material importante, constituida por

nuestras costumbres, tradiciones, folklore y centros arqueológicos.

Anualmente se celebra en el distrito diferentes eventos culturales, revalorando las cos-

tumbres y tradiciones, el centro arqueológico de Huchuy Qosqo se ubica en el distrito,

así como baños termales y otros.

Oportunidades identificadas por las comunidades de la parte alta, media y baja:

1. Existen políticas públicas de Inclusión Social promovidas por el gobierno.

El Distrito de Lamay se categoriza en el quintil 1 de pobreza, por lo que desde el gobierno

central están presentes en el distrito los programas sociales de JUNTOS, CUNA MAS,

PENSION 65, PVL, estos programas tienen por objetivo apalancar las necesidades básicas

de las familias más pobres, constituyendo una oportunidad de articulación con el gobierno

local para mejorar el logro de resultados a favor de la población.

2. Acceso a la tecnología e informática.

El proceso de globalización constituye una oportunidad para la población en términos de

educación, información, interconexión, acceso la mercado entre otros. Es política pública

vigente la telecomunicación y electrificación rural por el cual el presupuesto público debe

orientarse a su implementación.

3. Existencia de mercado regional y nacional para productos ecológicos y turísti-

cos.

En el distrito de Lamay se ha promovido la producción de papas nativas de manera ecoló-

gica, esta producción ya se ha incorporado en el mercado turístico del Cusco, siendo una

oportunidad para las familias y mejorar sus ingresos económicos. La demanda para la pro-

ducción ecológica es creciente a nivel regional, nacional e internacional.

4. Incremento del turismo externo e interno a nivel regional y existencia de

atractivos turísticos en el distrito.

Desde la declaración de la ciudadela de Machupicchu como octava maravilla del mundo, el

Cusco se ha convertido en uno de los destinos turísticos más importantes del Perú y del

mundo, y por ende el flujo turístico se ha incrementado geométricamente, convirtiéndose

el valle sagrado en uno de los circuitos más visitados por el turismo, por tanto constituye

una oportunidad para las familias del distrito para mejorar sus ingresos económicos.

5. Presencia de instituciones públicas y privadas que invierten en Lamay.

El desarrollo distrital no es solo responsabilidad del Estado, por ello la presencia de institu-

ciones privadas apalanca los esfuerzos, estrategias y en ocasiones los recursos para mejo-

rar las condiciones de vida de la población.

6. Experiencias exitosas de algunas comunidades.

Algunas comunidades del distrito han logrado avances importantes en la reducción de

desnutrición crónica, gracias a la gestión comunitaria; experiencia que fue reconocida a

nivel nacional e internacional, por el cual se recibe innumerables visitas de la región y del

país, siendo una oportunidad que permitirá mejorar las condiciones de recepción de las

visitas y sobre todo que las familias lo identifican como oportunidad para desarrollar acti-

vidades económicas colaterales.

Debilidades identificadas por las comunidades de la parte alta, media y baja:

1. Producción de subsistencia con escaso valor agregado, deficientes mecanis-

mos de comercialización y tecnología productiva tradicional.

La poca articulación y planificación de la producción con el mercado, acompañado de la

débil organización para la comercialización de productos no ha permitido identificar pro-

yectos de impacto intercomunal agropecuario articulado al mercado, así mismo la agricul-

tura y ganadería se desarrollan con mecanismos poco tecnificados, a ello se suma que los

sistemas de comunicación son débiles o inexistentes.

2. Servicios de salud y educación de baja calidad.

Poca fluidez y calidez en la atención de salud, alto de costo de transporte, limita el acceso

de los niños y niñas enfermos al establecimiento de salud, aún cuando se tiene servicios de

salud en 5 comunidades instaladas.

3. Descuido de las familias de algunas comunidades en el cuidado de la niñez y

adolescencia, sobre todo en comunidades en las cuales existe alta presencia de

Alcoholismo.

Las familias brindan poco apoyo a sus hijos en su educación, dejando a las instituciones edu-

cativas esta labor, los programas de apoyo social también han contribuido a este descuido

de los padres.

4. Pérdida de agrodiversidad, frontera agrícola pequeña, terrenos son en laderas

pendientes.

El área de cultivo familiar cada vez está más fragmentada, debido a los procesos heredita-

rios, sumado a ello que el distrito geográficamente no cuenta con extensiones agrícolas

importantes.

76 77

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

6. Diversidad productiva agrícola y pecuaria.

La producción agrícola y pecuaria en el Distrito es variada gracias a la presencia de los tres

pisos ecológicos en el Distrito.

7. Contamos con patrimonio inmaterial y material importante, constituida por

nuestras costumbres, tradiciones, folklore y centros arqueológicos.

Anualmente se celebra en el distrito diferentes eventos culturales, revalorando las cos-

tumbres y tradiciones, el centro arqueológico de Huchuy Qosqo se ubica en el distrito,

así como baños termales y otros.

Oportunidades identificadas por las comunidades de la parte alta, media y baja:

1. Existen políticas públicas de Inclusión Social promovidas por el gobierno.

El Distrito de Lamay se categoriza en el quintil 1 de pobreza, por lo que desde el gobierno

central están presentes en el distrito los programas sociales de JUNTOS, CUNA MAS,

PENSION 65, PVL, estos programas tienen por objetivo apalancar las necesidades básicas

de las familias más pobres, constituyendo una oportunidad de articulación con el gobierno

local para mejorar el logro de resultados a favor de la población.

2. Acceso a la tecnología e informática.

El proceso de globalización constituye una oportunidad para la población en términos de

educación, información, interconexión, acceso la mercado entre otros. Es política pública

vigente la telecomunicación y electrificación rural por el cual el presupuesto público debe

orientarse a su implementación.

3. Existencia de mercado regional y nacional para productos ecológicos y turísti-

cos.

En el distrito de Lamay se ha promovido la producción de papas nativas de manera ecoló-

gica, esta producción ya se ha incorporado en el mercado turístico del Cusco, siendo una

oportunidad para las familias y mejorar sus ingresos económicos. La demanda para la pro-

ducción ecológica es creciente a nivel regional, nacional e internacional.

4. Incremento del turismo externo e interno a nivel regional y existencia de

atractivos turísticos en el distrito.

Desde la declaración de la ciudadela de Machupicchu como octava maravilla del mundo, el

Cusco se ha convertido en uno de los destinos turísticos más importantes del Perú y del

mundo, y por ende el flujo turístico se ha incrementado geométricamente, convirtiéndose

el valle sagrado en uno de los circuitos más visitados por el turismo, por tanto constituye

una oportunidad para las familias del distrito para mejorar sus ingresos económicos.

5. Presencia de instituciones públicas y privadas que invierten en Lamay.

El desarrollo distrital no es solo responsabilidad del Estado, por ello la presencia de institu-

ciones privadas apalanca los esfuerzos, estrategias y en ocasiones los recursos para mejo-

rar las condiciones de vida de la población.

6. Experiencias exitosas de algunas comunidades.

Algunas comunidades del distrito han logrado avances importantes en la reducción de

desnutrición crónica, gracias a la gestión comunitaria; experiencia que fue reconocida a

nivel nacional e internacional, por el cual se recibe innumerables visitas de la región y del

país, siendo una oportunidad que permitirá mejorar las condiciones de recepción de las

visitas y sobre todo que las familias lo identifican como oportunidad para desarrollar acti-

vidades económicas colaterales.

Debilidades identificadas por las comunidades de la parte alta, media y baja:

1. Producción de subsistencia con escaso valor agregado, deficientes mecanis-

mos de comercialización y tecnología productiva tradicional.

La poca articulación y planificación de la producción con el mercado, acompañado de la

débil organización para la comercialización de productos no ha permitido identificar pro-

yectos de impacto intercomunal agropecuario articulado al mercado, así mismo la agricul-

tura y ganadería se desarrollan con mecanismos poco tecnificados, a ello se suma que los

sistemas de comunicación son débiles o inexistentes.

2. Servicios de salud y educación de baja calidad.

Poca fluidez y calidez en la atención de salud, alto de costo de transporte, limita el acceso

de los niños y niñas enfermos al establecimiento de salud, aún cuando se tiene servicios de

salud en 5 comunidades instaladas.

3. Descuido de las familias de algunas comunidades en el cuidado de la niñez y

adolescencia, sobre todo en comunidades en las cuales existe alta presencia de

Alcoholismo.

Las familias brindan poco apoyo a sus hijos en su educación, dejando a las instituciones edu-

cativas esta labor, los programas de apoyo social también han contribuido a este descuido

de los padres.

4. Pérdida de agrodiversidad, frontera agrícola pequeña, terrenos son en laderas

pendientes.

El área de cultivo familiar cada vez está más fragmentada, debido a los procesos heredita-

rios, sumado a ello que el distrito geográficamente no cuenta con extensiones agrícolas

importantes.

78 79

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

5. Escasa participación y organización de los diferentes comités en el desarrollo

distrital.

Si bien contamos con el CDD los comités de apoyo no necesariamente participan en los

procesos comunales, todavía existe desinterés en la labor social.

6. Débil cultura de disposición de los residuos sólidos.

Los desechos sólidos a nivel familiar y comunal aún no son tratados adecuadamente, se

requiere afianzar la educación ambiental a nivel comunal y escolar.

7. Existencia de problemas de seguridad ciudadana en el Distrito de Lamay.

En los últimos años los problemas sociales se han incrementado considerablemente en el

distrito, se ha dejado de lado la vivencia en valores y hace falta recuperarlas a nivel familiar,

comunal y escolar.

Amenazas identificadas por las comunidades de la parte alta, media y baja:

1. Efectos de la crisis mundial.

Lamay por ser considerada población en extrema pobreza los efectos de una crisis interna-

cional afectará de manera directa y casi inmediata.

2. Persistencia de Analfabetismo, Desnutrición Crónica, Violencia familiar y

Alcoholismo en las familias y comunidades (Lamay Qosqo, Huanco Pillpinto,

Huanco Mullmuncus, Sayhua).

Aun cuando existe alta inversión pública y privada los problemas sociales no se ha podido

controlar.

3. Alta migración de la juventud y adultos a las actividades de turismo, sobre todo

como porteadores en el camino Inca a Machupicchu, conllevando a problemas familiares y

sociales.

4. Cambio climático, lluvias, granizadas, heladas que afectan a la salud y bienestar

de la población.

En los últimos años se ha observado cambios bruscos en las temperaturas y también en los

fenómenos naturales, lo que amerita preparar a la población para hacer frente y adaptarse a

estos cambios.

5. Presencia de plagas y enfermedades en animales y plantas.

Los cambios climatológicos han generado también la presencia de plagas y enfermedades

en animales y plantas, reduciendo la productividad de las mismas.

6. Programas sociales que generan dependencia.

Si no afianzamos el desarrollo de capacidades con la población, los programas sociales gene-

ran dependencia y no permiten el desarrollo distrital.

7. Presencia de recursos minerales en las comunidades del distrito.

La presencia de estos recursos pueden generar conflictos sociales y demanda de inversión

privada para explotar, siendo estos recursos aún explotables por la comunidad.

8. Contaminación del medio ambiente y el agua.

La falta de educación ambiental puede deteriorar de manera irreversible las fuentes de vida

del distrito como es el agua, siendo Huama la que mayor cantidad de desechos sólidos gene-

ra, el río Vilcanota y el Río Carmen son contaminadas por las aguas residuales que las familias

eliminan.

9. Cortes presupuestales a nivel público y privado.

Si bien las transferencias presupuestales a gobiernos locales en los últimos años ha ido incre-

mentando, existe la posibilidad de que éstos se reduzcan gradualmente, sobre todo los

recursos del Canon, así mismo la cooperación internacional e instituciones privadas ya

no invierten en Perú, debido al crecimiento macroeconómico; por tanto se debe optimizar el

uso de recursos para cerrar las brechas sociales, las ONGs están en cierre de sus interven-

ciones y la Cooperación Internacional ha disminuido su aporte en el distrito.

10. Pérdida de valores culturales e identidad.

78 79

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

5. Escasa participación y organización de los diferentes comités en el desarrollo

distrital.

Si bien contamos con el CDD los comités de apoyo no necesariamente participan en los

procesos comunales, todavía existe desinterés en la labor social.

6. Débil cultura de disposición de los residuos sólidos.

Los desechos sólidos a nivel familiar y comunal aún no son tratados adecuadamente, se

requiere afianzar la educación ambiental a nivel comunal y escolar.

7. Existencia de problemas de seguridad ciudadana en el Distrito de Lamay.

En los últimos años los problemas sociales se han incrementado considerablemente en el

distrito, se ha dejado de lado la vivencia en valores y hace falta recuperarlas a nivel familiar,

comunal y escolar.

Amenazas identificadas por las comunidades de la parte alta, media y baja:

1. Efectos de la crisis mundial.

Lamay por ser considerada población en extrema pobreza los efectos de una crisis interna-

cional afectará de manera directa y casi inmediata.

2. Persistencia de Analfabetismo, Desnutrición Crónica, Violencia familiar y

Alcoholismo en las familias y comunidades (Lamay Qosqo, Huanco Pillpinto,

Huanco Mullmuncus, Sayhua).

Aun cuando existe alta inversión pública y privada los problemas sociales no se ha podido

controlar.

3. Alta migración de la juventud y adultos a las actividades de turismo, sobre todo

como porteadores en el camino Inca a Machupicchu, conllevando a problemas familiares y

sociales.

4. Cambio climático, lluvias, granizadas, heladas que afectan a la salud y bienestar

de la población.

En los últimos años se ha observado cambios bruscos en las temperaturas y también en los

fenómenos naturales, lo que amerita preparar a la población para hacer frente y adaptarse a

estos cambios.

5. Presencia de plagas y enfermedades en animales y plantas.

Los cambios climatológicos han generado también la presencia de plagas y enfermedades

en animales y plantas, reduciendo la productividad de las mismas.

6. Programas sociales que generan dependencia.

Si no afianzamos el desarrollo de capacidades con la población, los programas sociales gene-

ran dependencia y no permiten el desarrollo distrital.

7. Presencia de recursos minerales en las comunidades del distrito.

La presencia de estos recursos pueden generar conflictos sociales y demanda de inversión

privada para explotar, siendo estos recursos aún explotables por la comunidad.

8. Contaminación del medio ambiente y el agua.

La falta de educación ambiental puede deteriorar de manera irreversible las fuentes de vida

del distrito como es el agua, siendo Huama la que mayor cantidad de desechos sólidos gene-

ra, el río Vilcanota y el Río Carmen son contaminadas por las aguas residuales que las familias

eliminan.

9. Cortes presupuestales a nivel público y privado.

Si bien las transferencias presupuestales a gobiernos locales en los últimos años ha ido incre-

mentando, existe la posibilidad de que éstos se reduzcan gradualmente, sobre todo los

recursos del Canon, así mismo la cooperación internacional e instituciones privadas ya

no invierten en Perú, debido al crecimiento macroeconómico; por tanto se debe optimizar el

uso de recursos para cerrar las brechas sociales, las ONGs están en cierre de sus interven-

ciones y la Cooperación Internacional ha disminuido su aporte en el distrito.

10. Pérdida de valores culturales e identidad.

80 81

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

CAPÍTULO VIII

8. ESTRATEGIA PROGRAMÁTICA AL 2021

VISION DE DESARROLLO AL 2021

SIGNIFICADO Y CONTENIDO DE LA VISIÓN DE FUTURO

La visión de futuro del Distrito de Lamay ha optado como camino el enfoque de Desarrollo Huama-

no, la búsqueda intencionada de lograr resultados positivos en la primera infancia, niñez y adoles-

cencia, como estrategia sostenible de lucha contra la pobreza; por lo tanto las acciones a desarro-

llar están orientados a fortalecer capacidades de las familias, lideres y demás actores comunitarios;

así mismo fortalecer las instituciones locales, con una estrategia preventiva promocional, con la

intención de prevenir los males que aquejan a la población en general, la práctica de valores para la

seguridad y bienestar de las familias, así mismo la visión esta soportada en pilares importantes como

la mejora de la calidad de la salud, educación, la promoción del desarrollo económico y el cuidado

del medio ambiente.

La visión de futuro del distrito de Lamay esta orientada a fortalecer y en algunos casos a consolidar

lo ya avanzado durante más de 20 años de gestión concertada del desarrollo local, los avances en

más de 10 años de priorización y atención a la primera infancia, más de 5 años de inclusión en pro-

gramas de promoción, atención y vigilancia de niños y adolescentes, la inclusión de la mujer, lucha

contra el acoholismo, la desnutrición crónica y la anemia.

Promover en la sociedad lameña la práctica de valores, para hacer posible que las nuevas genera-

ciones encuentren las oportunidades para su pleno desarrollo y hacer que estos sean agentes de

cambio en la sociedad; por lo tanto es importante el despliegue de estrategias y recursos para aten-

der y proteger a la primera infancia, asegurar las condiciones para el desarrollo óptimo de la niñez y

promover oportunidades para la profesionalización de los adolescentes y jóvenes.

Lamay al 2021, tiene una sociedad segura con práctica de valores e identidad, que

cuida y protege a la primera infancia, niños, niñas y adolescentes, que acceden a ser-

vicios de salud y educación de calidad, con igualdad de oportunidades, equidad de

género e interculturalidad; con jóvenes que acceden a la profesionalización competi-

tiva, con capacidad de liderazgo y ejercicio de ciudadanía, con organizaciones institu-

cionales articuladas; con actividades económicas competitivas, con una cultura de

conservación del medio ambiente, prevención de los efectos del cambio climático y

gestión sostenible de los recursos naturales, integrado al mercado eco turístico local,

regional, nacional e internacional.

80 81

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

CAPÍTULO VIII

8. ESTRATEGIA PROGRAMÁTICA AL 2021

VISION DE DESARROLLO AL 2021

SIGNIFICADO Y CONTENIDO DE LA VISIÓN DE FUTURO

La visión de futuro del Distrito de Lamay ha optado como camino el enfoque de Desarrollo Huama-

no, la búsqueda intencionada de lograr resultados positivos en la primera infancia, niñez y adoles-

cencia, como estrategia sostenible de lucha contra la pobreza; por lo tanto las acciones a desarro-

llar están orientados a fortalecer capacidades de las familias, lideres y demás actores comunitarios;

así mismo fortalecer las instituciones locales, con una estrategia preventiva promocional, con la

intención de prevenir los males que aquejan a la población en general, la práctica de valores para la

seguridad y bienestar de las familias, así mismo la visión esta soportada en pilares importantes como

la mejora de la calidad de la salud, educación, la promoción del desarrollo económico y el cuidado

del medio ambiente.

La visión de futuro del distrito de Lamay esta orientada a fortalecer y en algunos casos a consolidar

lo ya avanzado durante más de 20 años de gestión concertada del desarrollo local, los avances en

más de 10 años de priorización y atención a la primera infancia, más de 5 años de inclusión en pro-

gramas de promoción, atención y vigilancia de niños y adolescentes, la inclusión de la mujer, lucha

contra el acoholismo, la desnutrición crónica y la anemia.

Promover en la sociedad lameña la práctica de valores, para hacer posible que las nuevas genera-

ciones encuentren las oportunidades para su pleno desarrollo y hacer que estos sean agentes de

cambio en la sociedad; por lo tanto es importante el despliegue de estrategias y recursos para aten-

der y proteger a la primera infancia, asegurar las condiciones para el desarrollo óptimo de la niñez y

promover oportunidades para la profesionalización de los adolescentes y jóvenes.

Lamay al 2021, tiene una sociedad segura con práctica de valores e identidad, que

cuida y protege a la primera infancia, niños, niñas y adolescentes, que acceden a ser-

vicios de salud y educación de calidad, con igualdad de oportunidades, equidad de

género e interculturalidad; con jóvenes que acceden a la profesionalización competi-

tiva, con capacidad de liderazgo y ejercicio de ciudadanía, con organizaciones institu-

cionales articuladas; con actividades económicas competitivas, con una cultura de

conservación del medio ambiente, prevención de los efectos del cambio climático y

gestión sostenible de los recursos naturales, integrado al mercado eco turístico local,

regional, nacional e internacional.

82 83

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

ALINEAMIENTO DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PDC LAMAY

Matriz de Consistencia de Objetivos Estratégicos del PDC Lamay

al 2021.

LINEAMIENTO DE POLÍTICA DE DESARROLLO INTEGRAL Y

SOSTENIBLE

PRIORIDADES DE DESARROLLO DISTRITALContribuir con el potencial humano de los niños, niñas y adolescentes con un enfoque de derechos,

por el cual se brinde servicios públicos de salud y educación con estándares de calidad, articulado a

servicios básicos suficientes.

La educación y cultura van integradas, se requiere fortalecer la sociedad para lograr su propio bie-

nestar. Revalorar su cultura y tradiciones son parte de su desarrollo, siendo herederos de una cultu-

ra milenaria y acreedores del reconocimiento mundial como una maravilla, es su población la que le

otorga esa calidad.

Lamay, asumió el liderazgo en desarrollo infantil temprano a nivel de la región y el país, es preciso

redefinir las estrategias para mantener ese estándar ganado y fortalecer la participación de la socie-

dad civil, orientada a generar redes sociales consolidadas que trascienda la gestión del gobierno de

turno, tal cual el CDD – Lamay ha logrado a lo largo de su vigencia que data de casi 20 años.

Ningún cambio social se producirá si la población no accede a oportunidades de Desarrollo Econó-

mico sostenido, con criterios conservacionistas y de protección del medio ambiente, que se articule

a todo nivel a través de una producción competitiva.

Desde el año 2009 es prioridad del Gobierno local, impulsar el “Desarrollo Humano”, a través de la

mejora de los servicios de Educación, Salud, el Desarrollo Productivo, el Turismo y gestión del Medio

Ambiente en el contexto de la Reforma del Estado que comprende entre los más importantes: el

proceso de descentralización, la participación ciudadana y la integración interna y externa, por

tanto es política de gestión territorial:

1. Promover y contribuir intencionadamente al acceso de los niños, niñas y adolescentes a una

educación para la vida de calidad, con identidad cultural y valores.

2. Fortalecer la promoción de la salud preventiva y acceso equitativo y universal a los servicios

de salud de calidad.

3. Fortalecer las capacidades de la población en la atención integral de los niños y niñas de la

primera infancia, prevención de la desnutrición y anemia, que contribuya al desarrollo de su

potencial humano.

4. Promover la cultura del respeto ciudadano, convivencia democrática, justicia y equidad.

5. Promover el cuidado y la conservación del agua a nivel distrital.

6. Fortalecer la gestión ambiental, equilibrio ecológico, la conservación y preservación de la

biodiversidad y su potencial genético.

7. Fortalecer el espacio de concertación (CDD – Lamay) a través de mecanismos de participa-

ción ciudadana que contribuya a la gobernabilidad distrital en el marco del proceso de des-

centralización y modernización del Estado.

8. Promover y fortalecer el Desarrollo Económico Local sostenible a través del turismo res-

ponsable y producción agropecuaria ecológica rentable orientada al mercado.

1. Erradicar la Desnutrición Crónica Infantil y la anemia.

2. Contribuir para que los jóvenes accedan a la educación superior competitiva.

3. Incrementar el ingreso familiar per cápita.

4. Consolidar la gobernabilidad democrática.

5. Insertar al distrito de Lamay al circuito turístico local, regional, nacional e internacional.

6. Ampliar la frontera forestal en el distrito de Lamay con especies nativas y exóticas altamen-

te beneficiosas.

7. Fortalecer y Consolidar la red de seguridad ciudadana y rondas campesinas y defensa civil

del Distrito de Lamay.

8. Fortalecer las comisiones y sub comisiones temáticas del CDD - Lamay como: Desarrollo

Humano y Social, Desarrollo Económico, Desarrollo del Medio Ambiente y Desarrollo Insti-

tucional.

9. Implementar un plan de seguridad y soberanía alimentaria y nutricional.

10. Implementar un programa de trabajo directo con niños, adolescentes y jóvenes.

11. Promover la conservación de la agro bio diversidad.

12. Promover la valoración de la identidad cultural.

13. Promover la práctica de valores cristianos en toda la población.

1. Asegurar la plena vigencia de los derechos fundamentales y la dignidad de las personas

desde la gestación que contribuya a su potencial humano.

2. Promover el desarrollo económico local competitivo y sostenible, con valor agregado, que

incremente los ingresos económicos de las familias en beneficio de los niños, niñas y adoles-

centes.

3. Promover la conservación del medio ambiente y la gestión sostenible de los recursos natu-

rales y diversidad biológica que genere un entorno favorable para la calidad de vida de los

niños, niñas, adolescentes y sus familias.

4. Promover un gobierno local democrático, concertador, inclusivo y descentralizado que

funciona con eficiencia al servicio de los ciudadanos con énfasis en los niños, niñas y adoles-

centes, garantizando la paz y seguridad.

5. Gestionar eficientemente para que Lamay cuente con infraestructura vial y de comunica-

ciones de calidad, ordenado con gestión de riesgos, generando condiciones favorables en

beneficio de los niños, niñas, adolescentes y sus familias.

82 83

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

ALINEAMIENTO DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PDC LAMAY

Matriz de Consistencia de Objetivos Estratégicos del PDC Lamay

al 2021.

LINEAMIENTO DE POLÍTICA DE DESARROLLO INTEGRAL Y

SOSTENIBLE

PRIORIDADES DE DESARROLLO DISTRITALContribuir con el potencial humano de los niños, niñas y adolescentes con un enfoque de derechos,

por el cual se brinde servicios públicos de salud y educación con estándares de calidad, articulado a

servicios básicos suficientes.

La educación y cultura van integradas, se requiere fortalecer la sociedad para lograr su propio bie-

nestar. Revalorar su cultura y tradiciones son parte de su desarrollo, siendo herederos de una cultu-

ra milenaria y acreedores del reconocimiento mundial como una maravilla, es su población la que le

otorga esa calidad.

Lamay, asumió el liderazgo en desarrollo infantil temprano a nivel de la región y el país, es preciso

redefinir las estrategias para mantener ese estándar ganado y fortalecer la participación de la socie-

dad civil, orientada a generar redes sociales consolidadas que trascienda la gestión del gobierno de

turno, tal cual el CDD – Lamay ha logrado a lo largo de su vigencia que data de casi 20 años.

Ningún cambio social se producirá si la población no accede a oportunidades de Desarrollo Econó-

mico sostenido, con criterios conservacionistas y de protección del medio ambiente, que se articule

a todo nivel a través de una producción competitiva.

Desde el año 2009 es prioridad del Gobierno local, impulsar el “Desarrollo Humano”, a través de la

mejora de los servicios de Educación, Salud, el Desarrollo Productivo, el Turismo y gestión del Medio

Ambiente en el contexto de la Reforma del Estado que comprende entre los más importantes: el

proceso de descentralización, la participación ciudadana y la integración interna y externa, por

tanto es política de gestión territorial:

1. Promover y contribuir intencionadamente al acceso de los niños, niñas y adolescentes a una

educación para la vida de calidad, con identidad cultural y valores.

2. Fortalecer la promoción de la salud preventiva y acceso equitativo y universal a los servicios

de salud de calidad.

3. Fortalecer las capacidades de la población en la atención integral de los niños y niñas de la

primera infancia, prevención de la desnutrición y anemia, que contribuya al desarrollo de su

potencial humano.

4. Promover la cultura del respeto ciudadano, convivencia democrática, justicia y equidad.

5. Promover el cuidado y la conservación del agua a nivel distrital.

6. Fortalecer la gestión ambiental, equilibrio ecológico, la conservación y preservación de la

biodiversidad y su potencial genético.

7. Fortalecer el espacio de concertación (CDD – Lamay) a través de mecanismos de participa-

ción ciudadana que contribuya a la gobernabilidad distrital en el marco del proceso de des-

centralización y modernización del Estado.

8. Promover y fortalecer el Desarrollo Económico Local sostenible a través del turismo res-

ponsable y producción agropecuaria ecológica rentable orientada al mercado.

1. Erradicar la Desnutrición Crónica Infantil y la anemia.

2. Contribuir para que los jóvenes accedan a la educación superior competitiva.

3. Incrementar el ingreso familiar per cápita.

4. Consolidar la gobernabilidad democrática.

5. Insertar al distrito de Lamay al circuito turístico local, regional, nacional e internacional.

6. Ampliar la frontera forestal en el distrito de Lamay con especies nativas y exóticas altamen-

te beneficiosas.

7. Fortalecer y Consolidar la red de seguridad ciudadana y rondas campesinas y defensa civil

del Distrito de Lamay.

8. Fortalecer las comisiones y sub comisiones temáticas del CDD - Lamay como: Desarrollo

Humano y Social, Desarrollo Económico, Desarrollo del Medio Ambiente y Desarrollo Insti-

tucional.

9. Implementar un plan de seguridad y soberanía alimentaria y nutricional.

10. Implementar un programa de trabajo directo con niños, adolescentes y jóvenes.

11. Promover la conservación de la agro bio diversidad.

12. Promover la valoración de la identidad cultural.

13. Promover la práctica de valores cristianos en toda la población.

1. Asegurar la plena vigencia de los derechos fundamentales y la dignidad de las personas

desde la gestación que contribuya a su potencial humano.

2. Promover el desarrollo económico local competitivo y sostenible, con valor agregado, que

incremente los ingresos económicos de las familias en beneficio de los niños, niñas y adoles-

centes.

3. Promover la conservación del medio ambiente y la gestión sostenible de los recursos natu-

rales y diversidad biológica que genere un entorno favorable para la calidad de vida de los

niños, niñas, adolescentes y sus familias.

4. Promover un gobierno local democrático, concertador, inclusivo y descentralizado que

funciona con eficiencia al servicio de los ciudadanos con énfasis en los niños, niñas y adoles-

centes, garantizando la paz y seguridad.

5. Gestionar eficientemente para que Lamay cuente con infraestructura vial y de comunica-

ciones de calidad, ordenado con gestión de riesgos, generando condiciones favorables en

beneficio de los niños, niñas, adolescentes y sus familias.

84 85

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Est

rate

gia

Pro

gra

máti

ca a

l 2021

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

OB

JE

TIV

OS

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

L

ÍNE

AS

DE

A

CC

IÓN

O

BJ

ET

IVO

S

ES

PE

CÍF

ICO

S

PR

OG

RA

MA

S

PR

OY

EC

TO

S /

AC

TIV

IDA

DE

S

Desarr

ollo

H

um

an

o y

S

ocia

l

Salu

d

Educa

ción

Ase

gu

rar

la p

len

a

vig

en

cia

de

los

de

rech

os

fun

da

me

nta

les

y la

d

ign

ida

d d

e la

s p

ers

on

as

de

sde

la

ge

sta

ció

n q

ue

co

ntr

ibu

ya a

su

p

ote

nci

al h

um

an

o.

Co

ntr

ibu

ir a

l de

sarr

ollo

d

el

po

ten

cia

l hu

ma

no

de

los

niñ

os

y n

iña

s d

esd

e la

eta

pa

de

la

ge

sta

ció

n.

Acc

eso

a s

erv

icio

s d

e s

alu

d

de

ca

lida

d,

con

én

fasi

s e

n la

p

rom

oci

ón

y p

reve

nci

ón

de

la

salu

d.

Pro

gra

ma

de

Cre

cim

ien

to y

D

esa

rro

llo T

em

pra

no

“Q

ha

li W

aw

a”

Pro

gra

ma

de

me

jora

inte

gra

l d

e lo

s se

rvic

ios

de

sa

lud

p

úb

lica

.

1.

Pro

mo

ció

n d

el c

reci

mie

nto

y d

esa

rro

llo t

em

pra

no

de

sde

la

g

est

aci

ón

y n

iño

s, n

iña

s m

en

ore

s d

e

3 a

ño

s.

2.

Fo

rta

leci

mie

nto

de

la v

igila

nci

a c

om

un

itaria

3

. In

cre

me

nta

r co

be

rtu

ra d

e in

mu

niz

aci

on

es

4

. P

rom

oci

ón

de

la s

eg

urid

ad

alim

en

taria

y n

utr

icio

na

l.

5.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

de

pa

dre

s, m

ad

res

y p

ob

laci

ón

e

n g

en

era

l so

bre

los

cuid

ad

os

de

la s

alu

d.

6

. P

rom

oci

ón

de

há

bito

s sa

lud

ab

les

en

las

fam

ilia

s.

7.

Re

cate

go

riza

ció

n d

e lo

s e

sta

ble

cim

ien

tos

de

sa

lud

8

. Im

ple

me

nta

ció

n d

e lo

s e

sta

ble

cim

ien

tos

de

sa

lud

.

9.

Imp

lem

en

tar

est

rate

gia

s d

e a

cció

n p

ara

se

gu

ir

dis

min

uye

nd

o

los

niv

ele

s d

e

alc

oh

olis

mo

.

1

0.

Fo

rta

lece

r la

su

bco

mis

ión

d

e s

alu

d d

el C

DD

.

Co

ntr

ibu

ir a

la m

ejo

ra d

e lo

s lo

gro

s d

e a

pre

nd

iza

je a

tra

vés

de

un

a e

du

caci

ón

de

ca

lida

d

en

los

3 n

ive

les

de

ed

uca

ció

n

bá

sica

re

gu

lar.

Pro

gra

ma

de

me

jora

inte

gra

l d

e la

ca

lida

d d

e la

ed

uca

ció

n

bá

sica

re

gu

lar

en

su

s tr

es

niv

ele

s.

1.

Act

ua

liza

r e

l pro

yect

o e

du

cativ

o lo

cal.

2

. M

ejo

ra in

teg

ral d

e la

s in

fra

est

ruct

ura

s e

du

cativ

as

en

los

3

niv

ele

s d

e e

du

caci

ón

fo

rma

l.

3.

Mejo

ra d

el e

quip

am

ien

to d

e la

s in

stitu

cio

ne

s e

du

cativ

as

en

los

3 n

ive

les.

4

. Im

ple

me

nta

ció

n y

act

ua

liza

ció

n d

e b

iblio

teca

s e

sco

lare

s.

5.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

a t

ravé

s d

e e

scu

ela

de

pa

dre

s.6

. D

esa

rro

llo d

e a

ccio

ne

s d

e c

ap

aci

taci

ón

do

cen

te,

ma

est

ría

s y

esp

eci

alid

ad

es

a t

ravé

s d

e c

on

ven

ios

con

un

ive

rsid

ad

es.

7

.

Imp

lem

en

taci

ón

y r

en

ova

ció

n d

e la

bib

liote

ca m

un

icip

al.

8

.

Imp

lem

en

tar

est

rate

gia

s y

me

tod

olo

gía

s d

e a

nim

aci

ón

a la

le

ctu

ra.

9

.

Pro

mo

ver

la e

du

caci

ón

se

xua

l y e

du

caci

ón

pa

ra la

vid

a.

1

0.

Imp

lem

en

taci

ón

de

un

pro

gra

ma

an

ua

l de

va

caci

on

es

útil

es.

11.

Imp

lem

en

taci

ón

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e la

re

d d

e v

igila

nci

a

ed

uca

tiva

dis

trita

l.

1

2.

Fo

rta

leci

mie

nto

de

la a

cad

em

ia p

re u

niv

ers

itaria

.

1

3.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

pa

ra e

l em

pre

nd

imie

nto

co

n

ad

ole

sce

nte

s y

jóve

ne

s.

1

4.

Pro

mo

ció

n d

e c

on

curs

o d

e c

on

oci

mie

nto

s in

ter

esco

lare

s.

15

. Im

ple

me

nta

ció

n d

e f

eria

s d

e t

ecn

olo

gía

.

16

.

Imp

lem

en

taci

ón

de

la m

ovi

lida

d e

sco

lar

a la

s co

mu

nid

ad

es.

17

.

Imp

lem

en

taci

ón

de

inte

rne

t ru

ral e

n la

s I.

E.

18

.

Fo

rta

leci

mie

nto

de

la s

ub

com

isió

n d

e e

du

caci

ón

de

l CD

D.

19

.

Pro

mo

ver

el a

cce

so a

la e

du

caci

ón

su

pe

rio

r d

e l

os

jóve

ne

s.

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

OB

JE

TIV

OS

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

L

ÍNE

AS

DE

A

CC

IÓN

O

BJ

ET

IVO

S

ES

PE

CÍF

ICO

S

PR

OG

RA

MA

S

PR

OY

EC

TO

S /

AC

TIV

IDA

DE

S

Sa

ne

am

ien

to

bá

sico

co

munid

ades

con s

erv

icio

s d

e

saneam

iento

bási

co d

e

calid

ad.

Pro

gra

ma d

e s

aneam

iento

bási

co in

tegra

l de la

pobla

ción

lam

eñ

a (

ag

ua

y d

esa

gü

e).

1.

Me

jora

, a

mp

liaci

ón

y c

on

stru

cció

n d

e s

iste

ma

s d

e a

gu

a

po

tab

le e

n c

om

un

ida

de

s ru

rale

s.

2.

Re

no

vaci

ón

y m

ejo

ra d

e lo

s si

ste

ma

s d

e e

limin

aci

ón

de

e

xcre

tas

en

co

mu

nid

ad

es

rura

les.

3

. C

on

stru

cció

n d

e u

n m

icro

re

llen

o s

an

itario

.

4.

Re

no

vaci

ón

inte

gra

l de

l sis

tem

a d

e a

gu

a p

ota

ble

de

La

ma

y p

ue

blo

.

5.

Re

no

vaci

ón

de

l sis

tem

a d

e d

esa

güe

de

La

ma

y p

ue

blo

.

6.

Co

nst

rucc

ión

de

pla

nta

de

tra

tam

ien

to d

e a

gu

as

serv

ida

s.

7.

De

sarr

ollo

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e c

ap

aci

da

de

s d

e g

est

ión

y

ad

min

istr

aci

ón

de

los

mie

mb

ros

de

las

JAS

S d

e la

s co

mu

nid

ad

es

y d

e la

OM

SA

BA

L.

Se

gu

rid

ad

ci

ud

ad

an

a

Lam

ay

pueblo

y s

us

com

unid

ades

segura

s, li

bre

s de d

elin

cuenci

a y

pandill

aje

.

Fo

rta

leci

mie

nto

de

las

ron

da

s ca

mp

esi

na

s y

seg

urid

ad

ci

ud

ad

an

a d

e L

am

ay.

1.

Imp

lem

en

taci

ón

de

se

ren

azg

o e

n la

po

bla

ció

n d

e L

am

ay

2

. M

ejo

ra d

e

la c

om

un

ica

ció

n e

ntr

e r

on

de

ros.

3

. In

sta

laci

ón

de

cá

ma

ras

de

vig

ilan

cia

en

lug

are

s e

stra

tég

ico

s.4

. C

on

stitu

ció

n ju

ríd

ica

de

se

gu

rid

ad

ciu

da

da

na

dis

trita

l

5.

Me

jora

mie

nto

e im

ple

me

nta

ció

n in

teg

ral d

el s

erv

icio

de

se

gu

rid

ad

ciu

da

da

na

y r

on

da

s ca

mp

esi

na

s.

6.

Est

ab

lece

r e

stra

teg

ias

de

inte

lige

nci

a p

ara

pre

ven

ir la

d

elin

cue

nci

a.

Pro

tecci

ón

y

de

rech

os

Conso

lidar

el r

esp

eto

y

eje

rcic

io de lo

s dere

chos

y debere

s fu

ndam

enta

les

y la

dig

nid

ad d

e la

s pers

onas

con

énfa

sis

en la

niñ

ez,

adole

scenci

a, m

uje

r, p

ers

onas

con h

abili

dades

esp

eci

ale

s y

anci

anos.

Pro

gra

ma

de

pro

mo

ció

n y

p

ráct

ica

de

va

lore

s.

1.

Fo

rta

lece

r la

Re

d d

e N

NA

s d

el D

istr

ito d

e L

am

ay.

2

. D

esa

rro

llar

y fo

rta

lece

r ca

pa

cid

ad

es

de

los

NN

As

y su

s p

ad

res

en

la p

ráct

ica

de

va

lore

s.

3.

Difu

sió

n d

e v

alo

res

a t

ravé

s d

e d

ifere

nte

s m

ed

ios

au

dio

visu

ale

s y

esc

rito

s.

4.

Re

aliz

aci

ón

de

eve

nto

s d

e p

rom

oci

ón

de

prá

ctic

a d

e v

alo

res.

5.

Ca

mp

añ

as

de

acc

eso

un

ive

rsa

l al D

NI

y S

IS d

e t

od

a la

p

ob

laci

ón

.

6.

Ca

mp

añ

as

de

orie

nta

ció

n s

ob

re la

s b

ue

na

s re

laci

on

es

de

p

ad

res

e h

ijos

(bu

en

tra

to).

7

. F

ort

ale

cer

la c

ap

aci

da

d o

pe

rativ

a d

e la

DE

MU

NA

.

8.

Imp

lem

en

tar

un

pro

gra

ma

de

tra

ba

jo d

ire

cto

co

n n

iño

s y

ad

ole

sce

nte

s.

84 85

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Est

rate

gia

Pro

gra

máti

ca a

l 2021

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

OB

JE

TIV

OS

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

L

ÍNE

AS

DE

A

CC

IÓN

O

BJ

ET

IVO

S

ES

PE

CÍF

ICO

S

PR

OG

RA

MA

S

PR

OY

EC

TO

S /

AC

TIV

IDA

DE

S

Desarr

ollo

H

um

an

o y

S

ocia

l

Salu

d

Educa

ción

Ase

gu

rar

la p

len

a

vig

en

cia

de

los

de

rech

os

fun

da

me

nta

les

y la

d

ign

ida

d d

e la

s p

ers

on

as

de

sde

la

ge

sta

ció

n q

ue

co

ntr

ibu

ya a

su

p

ote

nci

al h

um

an

o.

Co

ntr

ibu

ir a

l de

sarr

ollo

d

el

po

ten

cia

l hu

ma

no

de

los

niñ

os

y n

iña

s d

esd

e la

eta

pa

de

la

ge

sta

ció

n.

Acc

eso

a s

erv

icio

s d

e s

alu

d

de

ca

lida

d,

con

én

fasi

s e

n la

p

rom

oci

ón

y p

reve

nci

ón

de

la

salu

d.

Pro

gra

ma

de

Cre

cim

ien

to y

D

esa

rro

llo T

em

pra

no

“Q

ha

li W

aw

a”

Pro

gra

ma

de

me

jora

inte

gra

l d

e lo

s se

rvic

ios

de

sa

lud

p

úb

lica

.

1.

Pro

mo

ció

n d

el c

reci

mie

nto

y d

esa

rro

llo t

em

pra

no

de

sde

la

g

est

aci

ón

y n

iño

s, n

iña

s m

en

ore

s d

e

3 a

ño

s.

2.

Fo

rta

leci

mie

nto

de

la v

igila

nci

a c

om

un

itaria

3

. In

cre

me

nta

r co

be

rtu

ra d

e in

mu

niz

aci

on

es

4

. P

rom

oci

ón

de

la s

eg

urid

ad

alim

en

taria

y n

utr

icio

na

l.

5.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

de

pa

dre

s, m

ad

res

y p

ob

laci

ón

e

n g

en

era

l so

bre

los

cuid

ad

os

de

la s

alu

d.

6

. P

rom

oci

ón

de

há

bito

s sa

lud

ab

les

en

las

fam

ilia

s.

7.

Re

cate

go

riza

ció

n d

e lo

s e

sta

ble

cim

ien

tos

de

sa

lud

8

. Im

ple

me

nta

ció

n d

e lo

s e

sta

ble

cim

ien

tos

de

sa

lud

.

9.

Imp

lem

en

tar

est

rate

gia

s d

e a

cció

n p

ara

se

gu

ir

dis

min

uye

nd

o

los

niv

ele

s d

e

alc

oh

olis

mo

.

1

0.

Fo

rta

lece

r la

su

bco

mis

ión

d

e s

alu

d d

el C

DD

.

Co

ntr

ibu

ir a

la m

ejo

ra d

e lo

s lo

gro

s d

e a

pre

nd

iza

je a

tra

vés

de

un

a e

du

caci

ón

de

ca

lida

d

en

los

3 n

ive

les

de

ed

uca

ció

n

bá

sica

re

gu

lar.

Pro

gra

ma

de

me

jora

inte

gra

l d

e la

ca

lida

d d

e la

ed

uca

ció

n

bá

sica

re

gu

lar

en

su

s tr

es

niv

ele

s.

1.

Act

ua

liza

r e

l pro

yect

o e

du

cativ

o lo

cal.

2

. M

ejo

ra in

teg

ral d

e la

s in

fra

est

ruct

ura

s e

du

cativ

as

en

los

3

niv

ele

s d

e e

du

caci

ón

fo

rma

l.

3.

Mejo

ra d

el e

quip

am

ien

to d

e la

s in

stitu

cio

ne

s e

du

cativ

as

en

los

3 n

ive

les.

4

. Im

ple

me

nta

ció

n y

act

ua

liza

ció

n d

e b

iblio

teca

s e

sco

lare

s.

5.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

a t

ravé

s d

e e

scu

ela

de

pa

dre

s.6

. D

esa

rro

llo d

e a

ccio

ne

s d

e c

ap

aci

taci

ón

do

cen

te,

ma

est

ría

s y

esp

eci

alid

ad

es

a t

ravé

s d

e c

on

ven

ios

con

un

ive

rsid

ad

es.

7

.

Imp

lem

en

taci

ón

y r

en

ova

ció

n d

e la

bib

liote

ca m

un

icip

al.

8

.

Imp

lem

en

tar

est

rate

gia

s y

me

tod

olo

gía

s d

e a

nim

aci

ón

a la

le

ctu

ra.

9

.

Pro

mo

ver

la e

du

caci

ón

se

xua

l y e

du

caci

ón

pa

ra la

vid

a.

1

0.

Imp

lem

en

taci

ón

de

un

pro

gra

ma

an

ua

l de

va

caci

on

es

útil

es.

11.

Imp

lem

en

taci

ón

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e la

re

d d

e v

igila

nci

a

ed

uca

tiva

dis

trita

l.

1

2.

Fo

rta

leci

mie

nto

de

la a

cad

em

ia p

re u

niv

ers

itaria

.

1

3.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

pa

ra e

l em

pre

nd

imie

nto

co

n

ad

ole

sce

nte

s y

jóve

ne

s.

1

4.

Pro

mo

ció

n d

e c

on

curs

o d

e c

on

oci

mie

nto

s in

ter

esco

lare

s.

15

. Im

ple

me

nta

ció

n d

e f

eria

s d

e t

ecn

olo

gía

.

16

.

Imp

lem

en

taci

ón

de

la m

ovi

lida

d e

sco

lar

a la

s co

mu

nid

ad

es.

17

.

Imp

lem

en

taci

ón

de

inte

rne

t ru

ral e

n la

s I.

E.

18

.

Fo

rta

leci

mie

nto

de

la s

ub

com

isió

n d

e e

du

caci

ón

de

l CD

D.

19

.

Pro

mo

ver

el a

cce

so a

la e

du

caci

ón

su

pe

rio

r d

e l

os

jóve

ne

s.

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

OB

JE

TIV

OS

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

L

ÍNE

AS

DE

A

CC

IÓN

O

BJ

ET

IVO

S

ES

PE

CÍF

ICO

S

PR

OG

RA

MA

S

PR

OY

EC

TO

S /

AC

TIV

IDA

DE

S

Sa

ne

am

ien

to

bá

sico

co

munid

ades

con s

erv

icio

s d

e

saneam

iento

bási

co d

e

calid

ad.

Pro

gra

ma d

e s

aneam

iento

bási

co in

tegra

l de la

pobla

ción

lam

eñ

a (

ag

ua

y d

esa

gü

e).

1.

Me

jora

, a

mp

liaci

ón

y c

on

stru

cció

n d

e s

iste

ma

s d

e a

gu

a

po

tab

le e

n c

om

un

ida

de

s ru

rale

s.

2.

Re

no

vaci

ón

y m

ejo

ra d

e lo

s si

ste

ma

s d

e e

limin

aci

ón

de

e

xcre

tas

en

co

mu

nid

ad

es

rura

les.

3

. C

on

stru

cció

n d

e u

n m

icro

re

llen

o s

an

itario

.

4.

Re

no

vaci

ón

inte

gra

l de

l sis

tem

a d

e a

gu

a p

ota

ble

de

La

ma

y p

ue

blo

.

5.

Re

no

vaci

ón

de

l sis

tem

a d

e d

esa

güe

de

La

ma

y p

ue

blo

.

6.

Co

nst

rucc

ión

de

pla

nta

de

tra

tam

ien

to d

e a

gu

as

serv

ida

s.

7.

De

sarr

ollo

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e c

ap

aci

da

de

s d

e g

est

ión

y

ad

min

istr

aci

ón

de

los

mie

mb

ros

de

las

JAS

S d

e la

s co

mu

nid

ad

es

y d

e la

OM

SA

BA

L.

Se

gu

rid

ad

ci

ud

ad

an

a

Lam

ay

pueblo

y s

us

com

unid

ades

segura

s, li

bre

s de d

elin

cuenci

a y

pandill

aje

.

Fo

rta

leci

mie

nto

de

las

ron

da

s ca

mp

esi

na

s y

seg

urid

ad

ci

ud

ad

an

a d

e L

am

ay.

1.

Imp

lem

en

taci

ón

de

se

ren

azg

o e

n la

po

bla

ció

n d

e L

am

ay

2

. M

ejo

ra d

e

la c

om

un

ica

ció

n e

ntr

e r

on

de

ros.

3

. In

sta

laci

ón

de

cá

ma

ras

de

vig

ilan

cia

en

lug

are

s e

stra

tég

ico

s.4

. C

on

stitu

ció

n ju

ríd

ica

de

se

gu

rid

ad

ciu

da

da

na

dis

trita

l

5.

Me

jora

mie

nto

e im

ple

me

nta

ció

n in

teg

ral d

el s

erv

icio

de

se

gu

rid

ad

ciu

da

da

na

y r

on

da

s ca

mp

esi

na

s.

6.

Est

ab

lece

r e

stra

teg

ias

de

inte

lige

nci

a p

ara

pre

ven

ir la

d

elin

cue

nci

a.

Pro

tecci

ón

y

de

rech

os

Conso

lidar

el r

esp

eto

y

eje

rcic

io de lo

s dere

chos

y debere

s fu

ndam

enta

les

y la

dig

nid

ad d

e la

s pers

onas

con

énfa

sis

en la

niñ

ez,

adole

scenci

a, m

uje

r, p

ers

onas

con h

abili

dades

esp

eci

ale

s y

anci

anos.

Pro

gra

ma

de

pro

mo

ció

n y

p

ráct

ica

de

va

lore

s.

1.

Fo

rta

lece

r la

Re

d d

e N

NA

s d

el D

istr

ito d

e L

am

ay.

2

. D

esa

rro

llar

y fo

rta

lece

r ca

pa

cid

ad

es

de

los

NN

As

y su

s p

ad

res

en

la p

ráct

ica

de

va

lore

s.

3.

Difu

sió

n d

e v

alo

res

a t

ravé

s d

e d

ifere

nte

s m

ed

ios

au

dio

visu

ale

s y

esc

rito

s.

4.

Re

aliz

aci

ón

de

eve

nto

s d

e p

rom

oci

ón

de

prá

ctic

a d

e v

alo

res.

5.

Ca

mp

añ

as

de

acc

eso

un

ive

rsa

l al D

NI

y S

IS d

e t

od

a la

p

ob

laci

ón

.

6.

Ca

mp

añ

as

de

orie

nta

ció

n s

ob

re la

s b

ue

na

s re

laci

on

es

de

p

ad

res

e h

ijos

(bu

en

tra

to).

7

. F

ort

ale

cer

la c

ap

aci

da

d o

pe

rativ

a d

e la

DE

MU

NA

.

8.

Imp

lem

en

tar

un

pro

gra

ma

de

tra

ba

jo d

ire

cto

co

n n

iño

s y

ad

ole

sce

nte

s.

86 87

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

OB

JE

TIV

OS

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

L

ÍNE

AS

DE

A

CC

IÓN

O

BJ

ET

IVO

S

ES

PE

CÍF

ICO

S

PR

OG

RA

MA

S

PR

OY

EC

TO

S /

AC

TIV

IDA

DE

S

Viv

ienda

Me

jora

r in

teg

ralm

en

te la

s viv

ien

da

s d

e la

po

bla

ció

n

rura

l y u

rba

na

pa

ra q

ue

se

an

se

gu

ras,

sa

lud

ab

les

y co

nfo

rta

ble

s.

Pro

gra

ma

de

pro

mo

ció

n d

e

me

jora

inte

gra

l de

viv

ien

da

s sa

lud

ab

les

en

las

com

un

ida

de

s ru

rale

s y

urb

an

as.

1.

Act

ua

liza

ció

n y

ela

bo

raci

ón

de

pla

ne

s d

e v

ida

de

las

fam

ilia

s.2

. D

ise

ño

e im

ple

me

nta

ció

n d

e v

ivie

nd

as

me

jora

da

s sa

lud

ab

les

aco

rde

a lo

s e

stá

nd

are

s té

cnic

os

y re

alid

ad

de

ca

da

co

mu

nid

ad

.

3.

Me

jora

de

la in

fra

est

ruct

ura

y d

istr

ibu

ció

n d

e la

s vi

vie

nd

as.

4.

Me

jora

de

las

áre

as

pro

du

ctiv

as

de

la v

ivie

nd

a.

5

. R

ea

liza

ció

n d

e c

on

curs

os

inte

rco

mu

na

les

de

me

jora

de

vi

vie

nd

as.

6

. P

rom

oci

ón

de

l ord

en

am

ien

to p

red

ial f

am

ilia

r.

7.

Inst

ala

ció

n d

e p

an

ele

s so

lare

s e

n v

ivie

nd

as.

8

. R

esp

eto

de

los

rest

os

arq

ue

oló

gic

os

exi

ste

nte

s

en

la

po

bla

ció

n y

co

mu

nid

ad

es.

9

. R

ecu

pe

rar

la b

elle

za d

e la

ciu

da

d (

em

be

lleci

mie

nto

de

ca

sas,

fa

cha

da

s y

pla

zas)

.

10

. M

ejo

ra fís

ica

de

la v

ivie

nd

a (

coci

na

s, d

orm

itorio

s, ha

mb

ien

tes

de

est

ud

io d

e n

iño

s y

nñ

as,

pa

tios)

.

11.

Imp

lem

en

taci

ón

de

filt

ros

an

ti ió

nic

os

en

co

mu

nid

ad

es.

1

2.

De

sarr

ollo

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e c

ap

aci

da

de

s so

bre

ha

bito

s sa

lud

ab

les

y co

nvi

ven

cia

arm

on

ica

al i

nte

rio

r d

e la

s fa

mili

as.

Recr

eaci

ón

Co

nta

r co

n a

ére

as

salu

da

ble

s d

e r

ecr

ea

ció

n p

ara

to

da

la

po

bla

ció

n e

n e

spe

cia

l pa

ra lo

s n

iño

s, n

iña

s y

ad

ole

sce

nte

s.

Pro

gra

ma d

e D

esa

rrollo

de

habili

dades

múlti

ple

s.

1.

Const

rucc

ión d

e p

arq

ues

infa

ntil

es

2.

Const

rucc

ión d

e lo

zas

deport

ivas

múlti

ple

s.

3.

Const

rucc

ión d

e á

reas

de r

ecr

eaci

ón p

ara

adulto

s.

4.

Imple

menta

ción d

e u

n c

entr

o d

e d

esa

rrollo

de h

abili

dades

múlti

ple

s (m

úsi

ca, danza

, art

es

plá

stic

as,

etc

.) p

ara

niñ

os,

niñ

as

y adole

scente

s.

5.

Org

aniz

aci

ón d

e c

am

peonato

s deport

ivos.

6.

Realiz

aci

ón d

e e

vento

s de ju

egos

antig

uos.

7.

Pro

move

r co

mpete

nci

as

regio

nale

s deport

ivas

com

o

carr

era

s m

oto

riza

das.

8.

Mejo

rar

la p

isci

na d

e L

am

ay

y hace

rla d

e c

om

pete

nci

a.

9.

Imple

menta

r ca

nota

je p

ara

los

jóve

nes

en la

gunas

de

Lam

ay.

Cultu

ra e

id

entid

ad

F

ort

ale

cer

la id

en

tida

d y

la

cultu

ra lo

cal.

P

rogra

ma d

e fort

ale

cim

iento

de la

identid

ad la

meña.

1.

Cam

pañas

de p

rom

oci

ón d

e la

identid

ad

2.

Desa

rrollo

de a

ctiv

idades

art

ístic

o c

ultu

rale

s.

3.

Recu

pera

ción y

reva

lora

ción d

e c

ost

um

bre

s ance

stra

les

a

travé

s de c

oncu

rsos.

PR

OY

EC

TO

S /

AC

TIV

IDA

DE

S

Desarr

ollo

E

co

nó

mic

o

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

O

BJ

ET

IVO

S

ES

TR

AT

ÉG

ICO

S

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

Gru

pos

vuln

era

ble

s

Gru

pos

vuln

era

ble

s co

n

pro

tecc

ión s

oci

al g

ara

ntiz

ada.

Imple

menta

ción d

e u

n

pro

gra

ma d

e p

rote

cció

n a

pers

onas

con h

abili

dades

esp

eci

ale

s y

de la

terc

era

edad.

1.

Cam

pañas

de s

ensi

bili

zaci

ón y

difu

sión.

2

. A

decu

aci

ón d

e la

s in

fraest

ruct

ura

s de s

erv

icio

s para

mejo

rar

la a

ccesi

bili

dad d

e la

s pers

onas

con h

abili

dades

esp

eci

ale

s.

3.

Cre

ar

oport

unid

ades

de tra

bajo

para

las

pers

onas

con

habili

dades

dife

rente

s.

4.

Cre

ar

centr

os

de r

ecr

eaci

ón p

ara

el a

dulto

mayo

r.

5.

Gara

ntiz

ar

el a

cceso

a s

erv

icio

s so

ciale

s.

6.

Conta

r co

n u

na o

ficin

a d

e m

anejo

est

adís

tico in

tegra

l en

Lam

ay.

Valo

res

cr

istia

nos

Pro

move

r la

puest

a e

n

pra

ctiv

a d

e lo

s va

lore

s crist

ianos

en toda la

pobla

ción.

Pro

gra

ma d

e p

rom

oci

ón d

e

valo

res

cris

tianos

en

coord

inaci

ón c

on la

igle

sia

cató

lica e

igle

sias

eva

ngélic

as

del D

istr

ito.

1.

Pro

mo

ver

la li

be

rta

d d

e c

red

o

2.

Pro

mo

ver

a q

ue

las

igle

sia

s cr

istia

na

s p

rom

ue

van

los

valo

res

cris

tian

os

en

la c

om

un

ida

d

3.

Invo

lucr

ar

a la

s ig

lesi

as

en

los

pro

ceso

s d

e d

esa

rro

llo.

Pro

mo

ver

el d

esa

rro

llo

eco

nó

mic

o lo

cal

com

pe

titiv

o y

so

ste

nib

le

con

va

lor

ag

reg

ad

o q

ue

in

cre

me

nte

los

ing

reso

s e

con

óm

ico

s d

e la

s fa

mili

as

en

be

ne

ficio

de

lo

s n

iño

s, n

iña

s y

ad

ole

sce

nte

s.

Ag

rop

ecu

ario

Fo

rta

lece

r la

pro

du

cció

n y

p

rod

uct

ivid

ad

ag

rop

ecu

aria

lo

cal c

on

pro

du

cto

s y

an

ima

les

de

ca

lida

d q

ue

te

ng

an

m

erc

ad

o r

en

tab

le.

Pro

gra

ma d

e m

ejo

ra d

e la

pro

ducc

ión a

gro

pecu

aria

renta

ble

y s

ost

enib

le.

1.

De

sarr

ollo

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e c

apa

cid

ad

es

pro

du

ctiv

as

ag

rop

ecu

aria

s

2.

Intr

od

ucc

ión

de

te

cno

log

ías

pro

du

ctiv

as

pe

rtin

en

tes.

3

. M

ejo

ra y

am

plia

ció

n d

e la

s á

rea

s a

grí

cola

s co

n r

ieg

o

tecn

ifica

do

.

4.

Me

jora

mie

nto

ge

né

tico

en

va

cun

os,

ca

mé

lido

s y

ovi

no

s.

5.

Inst

ala

ció

n y

ma

ne

jo d

e p

ast

os

me

jora

do

s.

6.

Cria

nza

inte

nsi

va d

e c

uye

s p

ara

el m

erc

ad

o.

7.

Ide

ntif

ica

ció

n y

pro

du

cció

n d

e p

rod

uct

os

ren

tab

les

qu

e

tien

en

de

ma

nd

a.

8

. P

rod

uci

on

ag

ríco

la o

rga

nic

a.

9

. A

dq

uis

ició

n d

e m

aq

uin

aria

ag

ríco

la.

10

. Im

ple

me

nta

ció

n d

e c

am

po

s d

e g

erm

op

lasm

a.

11

. M

ejo

ra y

am

plia

ció

n d

e la

s in

fra

est

ruct

ura

s d

e

rie

go

te

cnifi

cad

o.

Tu

rism

o

De

sarr

olla

r y

fort

ale

cer

la

act

ivid

ad

tu

ríst

ica

en

La

ma

y q

ue

co

ntr

ibu

ya a

me

jora

r lo

s in

gre

sos

eco

nó

mic

os

de

las

fam

ilia

s.

Pro

gra

ma d

e d

esa

rrollo

y

pro

moci

ón d

e la

act

ivid

ad

turí

stic

a e

n L

am

ay.

1.

Me

jora

r lo

s p

rod

uct

os

y se

rvic

ios

turí

stic

os

(Tu

rism

o

vive

nci

al,

turism

o d

e a

ven

tura

, p

rod

ucc

ión

art

esa

na

l y

ga

stro

no

mía

).

2.

Act

ua

liza

r e

l pla

n d

e d

esa

rro

llo t

urí

stic

o d

e L

am

ay.

3

. In

clu

ir e

n e

l circu

ito t

urí

stic

o d

el v

alle

sa

gra

do

a L

am

ay

com

o

de

stin

o t

urí

stic

o.

4

. F

ort

ale

cer

y fo

rma

liza

r a

las

aso

cia

cio

ne

s d

e p

rod

uct

ore

s y

de

se

rvic

ios

turí

stic

os

de

La

ma

y.

5.

Ge

stio

na

r la

co

nst

rucc

ión

de

un

te

lefé

rico

.6

. G

est

ion

ar

la im

ple

me

nta

ció

n d

e u

n c

en

tro

de

inte

rpre

taci

ón

d

e la

cu

ltura

viv

a.

7

. P

ue

sta

en

va

lor

de

siti

os

arq

ue

oló

gic

os

(Sa

yhu

a,

Ma

rca

sun

ay,

Ka

yara

yan

y o

tro

s

8.

De

sarr

olla

r n

ue

vos

atr

act

ivo

s tu

ríst

ico

s e

n e

l ma

rco

de

l tu

rism

o r

ura

l co

mu

nita

rio

.

86 87

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

OB

JE

TIV

OS

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

L

ÍNE

AS

DE

A

CC

IÓN

O

BJ

ET

IVO

S

ES

PE

CÍF

ICO

S

PR

OG

RA

MA

S

PR

OY

EC

TO

S /

AC

TIV

IDA

DE

S

Viv

ienda

Me

jora

r in

teg

ralm

en

te la

s viv

ien

da

s d

e la

po

bla

ció

n

rura

l y u

rba

na

pa

ra q

ue

se

an

se

gu

ras,

sa

lud

ab

les

y co

nfo

rta

ble

s.

Pro

gra

ma

de

pro

mo

ció

n d

e

me

jora

inte

gra

l de

viv

ien

da

s sa

lud

ab

les

en

las

com

un

ida

de

s ru

rale

s y

urb

an

as.

1.

Act

ua

liza

ció

n y

ela

bo

raci

ón

de

pla

ne

s d

e v

ida

de

las

fam

ilia

s.2

. D

ise

ño

e im

ple

me

nta

ció

n d

e v

ivie

nd

as

me

jora

da

s sa

lud

ab

les

aco

rde

a lo

s e

stá

nd

are

s té

cnic

os

y re

alid

ad

de

ca

da

co

mu

nid

ad

.

3.

Me

jora

de

la in

fra

est

ruct

ura

y d

istr

ibu

ció

n d

e la

s vi

vie

nd

as.

4.

Me

jora

de

las

áre

as

pro

du

ctiv

as

de

la v

ivie

nd

a.

5

. R

ea

liza

ció

n d

e c

on

curs

os

inte

rco

mu

na

les

de

me

jora

de

vi

vie

nd

as.

6

. P

rom

oci

ón

de

l ord

en

am

ien

to p

red

ial f

am

ilia

r.

7.

Inst

ala

ció

n d

e p

an

ele

s so

lare

s e

n v

ivie

nd

as.

8

. R

esp

eto

de

los

rest

os

arq

ue

oló

gic

os

exi

ste

nte

s

en

la

po

bla

ció

n y

co

mu

nid

ad

es.

9

. R

ecu

pe

rar

la b

elle

za d

e la

ciu

da

d (

em

be

lleci

mie

nto

de

ca

sas,

fa

cha

da

s y

pla

zas)

.

10

. M

ejo

ra fís

ica

de

la v

ivie

nd

a (

coci

na

s, d

orm

itorio

s, ha

mb

ien

tes

de

est

ud

io d

e n

iño

s y

nñ

as,

pa

tios)

.

11.

Imp

lem

en

taci

ón

de

filt

ros

an

ti ió

nic

os

en

co

mu

nid

ad

es.

1

2.

De

sarr

ollo

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e c

ap

aci

da

de

s so

bre

ha

bito

s sa

lud

ab

les

y co

nvi

ven

cia

arm

on

ica

al i

nte

rio

r d

e la

s fa

mili

as.

Recr

eaci

ón

Co

nta

r co

n a

ére

as

salu

da

ble

s d

e r

ecr

ea

ció

n p

ara

to

da

la

po

bla

ció

n e

n e

spe

cia

l pa

ra lo

s n

iño

s, n

iña

s y

ad

ole

sce

nte

s.

Pro

gra

ma d

e D

esa

rrollo

de

habili

dades

múlti

ple

s.

1.

Const

rucc

ión d

e p

arq

ues

infa

ntil

es

2.

Const

rucc

ión d

e lo

zas

deport

ivas

múlti

ple

s.

3.

Const

rucc

ión d

e á

reas

de r

ecr

eaci

ón p

ara

adulto

s.

4.

Imple

menta

ción d

e u

n c

entr

o d

e d

esa

rrollo

de h

abili

dades

múlti

ple

s (m

úsi

ca, danza

, art

es

plá

stic

as,

etc

.) p

ara

niñ

os,

niñ

as

y adole

scente

s.

5.

Org

aniz

aci

ón d

e c

am

peonato

s deport

ivos.

6.

Realiz

aci

ón d

e e

vento

s de ju

egos

antig

uos.

7.

Pro

move

r co

mpete

nci

as

regio

nale

s deport

ivas

com

o

carr

era

s m

oto

riza

das.

8.

Mejo

rar

la p

isci

na d

e L

am

ay

y hace

rla d

e c

om

pete

nci

a.

9.

Imple

menta

r ca

nota

je p

ara

los

jóve

nes

en la

gunas

de

Lam

ay.

Cultu

ra e

id

entid

ad

F

ort

ale

cer

la id

en

tida

d y

la

cultu

ra lo

cal.

P

rogra

ma d

e fort

ale

cim

iento

de la

identid

ad la

meña.

1.

Cam

pañas

de p

rom

oci

ón d

e la

identid

ad

2.

Desa

rrollo

de a

ctiv

idades

art

ístic

o c

ultu

rale

s.

3.

Recu

pera

ción y

reva

lora

ción d

e c

ost

um

bre

s ance

stra

les

a

travé

s de c

oncu

rsos.

PR

OY

EC

TO

S /

AC

TIV

IDA

DE

S

Desarr

ollo

E

co

nó

mic

o

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

O

BJ

ET

IVO

S

ES

TR

AT

ÉG

ICO

S

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

Gru

pos

vuln

era

ble

s

Gru

pos

vuln

era

ble

s co

n

pro

tecc

ión s

oci

al g

ara

ntiz

ada.

Imple

menta

ción d

e u

n

pro

gra

ma d

e p

rote

cció

n a

pers

onas

con h

abili

dades

esp

eci

ale

s y

de la

terc

era

edad.

1.

Cam

pañas

de s

ensi

bili

zaci

ón y

difu

sión.

2

. A

decu

aci

ón d

e la

s in

fraest

ruct

ura

s de s

erv

icio

s para

mejo

rar

la a

ccesi

bili

dad d

e la

s pers

onas

con h

abili

dades

esp

eci

ale

s.

3.

Cre

ar

oport

unid

ades

de tra

bajo

para

las

pers

onas

con

habili

dades

dife

rente

s.

4.

Cre

ar

centr

os

de r

ecr

eaci

ón p

ara

el a

dulto

mayo

r.

5.

Gara

ntiz

ar

el a

cceso

a s

erv

icio

s so

ciale

s.

6.

Conta

r co

n u

na o

ficin

a d

e m

anejo

est

adís

tico in

tegra

l en

Lam

ay.

Valo

res

cr

istia

nos

Pro

move

r la

puest

a e

n

pra

ctiv

a d

e lo

s va

lore

s crist

ianos

en toda la

pobla

ción.

Pro

gra

ma d

e p

rom

oci

ón d

e

valo

res

cris

tianos

en

coord

inaci

ón c

on la

igle

sia

cató

lica e

igle

sias

eva

ngélic

as

del D

istr

ito.

1.

Pro

mo

ver

la li

be

rta

d d

e c

red

o

2.

Pro

mo

ver

a q

ue

las

igle

sia

s cr

istia

na

s p

rom

ue

van

los

valo

res

cris

tian

os

en

la c

om

un

ida

d

3.

Invo

lucr

ar

a la

s ig

lesi

as

en

los

pro

ceso

s d

e d

esa

rro

llo.

Pro

mo

ver

el d

esa

rro

llo

eco

nó

mic

o lo

cal

com

pe

titiv

o y

so

ste

nib

le

con

va

lor

ag

reg

ad

o q

ue

in

cre

me

nte

los

ing

reso

s e

con

óm

ico

s d

e la

s fa

mili

as

en

be

ne

ficio

de

lo

s n

iño

s, n

iña

s y

ad

ole

sce

nte

s.

Ag

rop

ecu

ario

Fo

rta

lece

r la

pro

du

cció

n y

p

rod

uct

ivid

ad

ag

rop

ecu

aria

lo

cal c

on

pro

du

cto

s y

an

ima

les

de

ca

lida

d q

ue

te

ng

an

m

erc

ad

o r

en

tab

le.

Pro

gra

ma d

e m

ejo

ra d

e la

pro

ducc

ión a

gro

pecu

aria

renta

ble

y s

ost

enib

le.

1.

De

sarr

ollo

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e c

apa

cid

ad

es

pro

du

ctiv

as

ag

rop

ecu

aria

s

2.

Intr

od

ucc

ión

de

te

cno

log

ías

pro

du

ctiv

as

pe

rtin

en

tes.

3

. M

ejo

ra y

am

plia

ció

n d

e la

s á

rea

s a

grí

cola

s co

n r

ieg

o

tecn

ifica

do

.

4.

Me

jora

mie

nto

ge

né

tico

en

va

cun

os,

ca

mé

lido

s y

ovi

no

s.

5.

Inst

ala

ció

n y

ma

ne

jo d

e p

ast

os

me

jora

do

s.

6.

Cria

nza

inte

nsi

va d

e c

uye

s p

ara

el m

erc

ad

o.

7.

Ide

ntif

ica

ció

n y

pro

du

cció

n d

e p

rod

uct

os

ren

tab

les

qu

e

tien

en

de

ma

nd

a.

8

. P

rod

uci

on

ag

ríco

la o

rga

nic

a.

9

. A

dq

uis

ició

n d

e m

aq

uin

aria

ag

ríco

la.

10

. Im

ple

me

nta

ció

n d

e c

am

po

s d

e g

erm

op

lasm

a.

11

. M

ejo

ra y

am

plia

ció

n d

e la

s in

fra

est

ruct

ura

s d

e

rie

go

te

cnifi

cad

o.

Tu

rism

o

De

sarr

olla

r y

fort

ale

cer

la

act

ivid

ad

tu

ríst

ica

en

La

ma

y q

ue

co

ntr

ibu

ya a

me

jora

r lo

s in

gre

sos

eco

nó

mic

os

de

las

fam

ilia

s.

Pro

gra

ma d

e d

esa

rrollo

y

pro

moci

ón d

e la

act

ivid

ad

turí

stic

a e

n L

am

ay.

1.

Me

jora

r lo

s p

rod

uct

os

y se

rvic

ios

turí

stic

os

(Tu

rism

o

vive

nci

al,

turism

o d

e a

ven

tura

, p

rod

ucc

ión

art

esa

na

l y

ga

stro

no

mía

).

2.

Act

ua

liza

r e

l pla

n d

e d

esa

rro

llo t

urí

stic

o d

e L

am

ay.

3

. In

clu

ir e

n e

l circu

ito t

urí

stic

o d

el v

alle

sa

gra

do

a L

am

ay

com

o

de

stin

o t

urí

stic

o.

4

. F

ort

ale

cer

y fo

rma

liza

r a

las

aso

cia

cio

ne

s d

e p

rod

uct

ore

s y

de

se

rvic

ios

turí

stic

os

de

La

ma

y.

5.

Ge

stio

na

r la

co

nst

rucc

ión

de

un

te

lefé

rico

.6

. G

est

ion

ar

la im

ple

me

nta

ció

n d

e u

n c

en

tro

de

inte

rpre

taci

ón

d

e la

cu

ltura

viv

a.

7

. P

ue

sta

en

va

lor

de

siti

os

arq

ue

oló

gic

os

(Sa

yhu

a,

Ma

rca

sun

ay,

Ka

yara

yan

y o

tro

s

8.

De

sarr

olla

r n

ue

vos

atr

act

ivo

s tu

ríst

ico

s e

n e

l ma

rco

de

l tu

rism

o r

ura

l co

mu

nita

rio

.

88 89

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

O

BJ

ET

IVO

S

ES

TR

AT

ÉG

ICO

S

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

Med

io

Am

bie

nte

Me

rca

do

y

com

erc

ializ

aci

ón

Acc

eso

al m

erc

ado lo

cal,

regio

nal y

naci

onal a

tra

vés

de

cadenas

pro

duct

ivas.

Pro

gra

ma d

e d

esa

rrollo

de

cadenas

pro

duct

ivas

y re

des

de c

om

erc

ializ

aci

ón.

3.

Pro

moci

ón d

e c

onso

rcio

de p

equeñas

y m

icro

em

pre

sas

4.

Pro

moci

ón

de f

erias

loca

les.

5.

Desa

rrolla

r est

rate

gia

s de m

ark

etin

g.

6.

Est

able

cer

redes

com

erc

iale

s.

9.

Mejo

rar

el c

entr

o g

ast

ronóm

ico d

e L

am

ay

Cco

scco

, H

uch

uy

Qosq

o,

Lam

ay

ueblo

y Ja

nac

Chuquib

am

ba

10.

Mejo

rar

los

acc

eso

s y

serv

icio

s en c

om

unid

ades

con

pote

nci

al

turí

stic

o (

carr

ete

ras,

cam

inos,

SS

HH

, agua,

etc

.).

11.

Pro

moci

ón d

e la

cultu

ra y

riq

ueza

inm

ate

rial d

el D

istr

ito.

12.

Pro

moci

ón y

mark

etin

g d

e lo

s atr

act

ivos

turí

stic

os

de L

am

ay

incl

uid

o la

pro

ducc

ión d

e c

ulti

vos

an

din

os

org

ánic

os

Ind

ust

ria

Pro

move

r la

tra

nsf

orm

aci

ón y

genera

ción d

e v

alo

r agre

gado

de p

roduct

os

agro

pecu

arios

y art

esa

nale

s.

Pro

gra

ma d

e in

dust

rializ

aci

ón

de

alg

un

os

pro

du

cto

s re

nta

ble

s.

1.

Desa

rrollo

de c

apaci

dades

de lo

s pro

duct

ore

s

y em

pre

ndedore

s.

2.

Org

aniz

ar

a lo

s pro

duct

ore

s para

la c

om

erc

ializ

aci

ón.

3.

Desa

rrollo

de u

na m

arc

a.

4.

Tra

nsf

orm

aci

ón in

dust

rial d

e f

ruta

s.

5.

Tra

nsf

orm

aci

ón d

e p

roduct

os

láct

eos.

6.

Pro

duci

on d

e a

rtesa

nía

s (t

ejid

os,

cerá

mic

a,

visu

terí

a,

pin

tura

, etc

.)

1.

Ela

bora

r un p

lan d

e d

esa

rrollo

eco

nóm

ico lo

cal.

2.

Ela

bora

r est

udio

s de m

erc

ado d

e p

roduct

os

exp

ort

able

s

Pro

mov

er la

co

nser

vaci

ón d

el m

edio

am

bien

te y

la g

estió

n so

sten

ible

de

los

recu

rsos

nat

ural

es y

di

vers

idad

bio

lógi

ca q

ue

gene

re u

n en

torn

o fa

vora

ble

para

laca

lidad

de

vida

de

los

niño

s, n

iñas

, ad

oles

cent

es y

sus

fa

mili

as.

Manejo

de

resi

duos

Co

nta

r co

n c

om

un

ida

de

s y

po

bla

ció

n li

mp

ias

sin

co

nta

min

aci

ón

po

r e

l a

de

cua

do

ma

ne

jo d

e r

esi

du

os

sólid

os

po

r p

art

e d

e s

u

po

bla

ció

n y

au

torid

ad

es.

Pro

gra

ma

inte

gra

l de

ma

ne

jo

de

los

resi

du

os

sólid

os c

on

é

nfa

sis

en

lo e

du

cativ

o c

on

to

da

la p

ob

laci

ón

La

me

ña

.

1.

Desa

rrollo

y fort

ale

cim

iento

de c

apaci

dades

de toda la

pobla

ción

2.

Org

aniz

ar

a la

pobla

ción p

ara

la li

mpie

za d

e c

alle

s y

pla

zas.

3.

Ela

bora

ción y

vig

enci

as

de o

rdenanza

munic

ipal p

ara

el

manejo

resp

onsa

ble

de lo

s re

siduos.

4.

Realiz

aci

ón d

e c

am

pañas

de li

mpie

za.

5.

Const

rucc

ión d

e u

n b

ota

dero

dis

trita

l y c

om

unal.

6.

Inst

ala

ción d

e p

oso

s de o

xidaci

ón a

niv

el c

om

unal.

7.

Reci

claje

de r

esi

duos

inorg

ánic

os.

8.

Pro

ducc

ión d

e h

um

us

de r

esi

duos

org

ánic

os.

Fore

sta

ción y

re

fore

stació

n

Se

am

plía

la f

ron

tera

fo

rest

al

con

esp

eci

es

na

tiva

s y

exó

tica

s co

mo

el p

ino

en

to

da

s la

s co

mu

nid

ad

es

de

L

am

ay.

Pro

gra

ma

de

fo

rest

aci

ón

y

refo

rest

aci

ón

en

áre

as

co

n

ap

titu

d f

ore

sta

l.

1.

Ela

bora

ción d

e e

studio

de z

onifi

caci

ón e

conóm

ica y

eco

lógic

a.

2.

Inst

ala

ción y

pro

ducc

ión d

e v

ivero

s fo

rest

ale

s en todas

las

com

unid

ades

3.

Pla

nta

ción d

e p

lanto

nes

en terr

eno d

efin

itivo

.

4.

Desa

rrollo

de c

apaci

dades

de la

pobla

ción e

n g

enera

l sobre

fo

rest

aci

ón y

sus

benefic

ios.

Conse

rvació

n

de s

uelo

s

Se

am

plía

las

áre

as

de

su

elo

s co

nse

rva

da

s e

n t

od

o e

l te

rrito

rio

de

las

Co

mu

nid

ad

es

de

La

ma

y.

Pro

gra

ma

de

co

nse

rva

ció

n d

e

sue

los

en

to

do

el d

istr

ito.

1.

Identif

icaci

ón d

e á

reas

conse

rvable

s

2.

Cam

pañas

de c

onse

rvaci

ón d

e s

uelo

s de p

arc

ela

s fa

mili

are

s y

com

unale

s.

3.

Am

plia

r la

const

rucc

ión d

e a

ndenes,

terr

aza

s de form

aci

ón

lenta

, ce

rcos

vivo

s y

zanja

s de in

filtr

aci

ón.

4.

Pro

ducc

ión d

e a

bonos

org

ánic

os.

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

O

BJ

ET

IVO

S

ES

TR

AT

ÉG

ICO

S

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

In

sti

tucio

nalid

ad

go

bern

ab

ilid

ad

Pro

move

r un g

obie

rno

loca

l dem

ocr

átic

o,

conce

rtador,

incl

usi

vo

y desc

entr

aliz

ado q

ue

funci

ona c

on e

ficie

nci

a

al s

erv

icio

de lo

s ci

udadanos

con

énfa

sis

en lo

s n

iños,

niñ

as

y adole

scente

s gara

ntiz

ando la

paz

y se

guridad.

CD

D L

am

ay

Fo

rta

lece

r y

con

solid

ar

la

cultu

ra d

e g

est

ión

d

em

ocr

átic

a,

pa

rtic

ipa

tiva

, co

nce

rta

da

, in

clu

siva

de

re

nd

ició

n d

e c

ue

nta

s y

con

tro

l so

cia

l pe

rma

ne

nte

de

l desa

rrollo

del D

istr

ito d

e L

am

ay.

Pro

gra

ma

de

fo

rta

leci

mie

nto

d

el C

DD

.

1.

Re

org

an

iza

ció

n d

el C

DD

y s

us

com

isio

ne

s.

2.

Imp

lem

en

tar

y a

ctu

aliz

ar

he

rra

mie

nta

s d

e g

est

ión

de

l CD

D.

3.

Din

am

iza

r la

s co

mis

ion

es

de

l CD

D a

tra

vés

de

su

b

com

isio

ne

s tem

átic

as

y d

e c

on

sulta

de

acu

erd

o a

su

e

spe

cia

lida

d.

4

. E

sta

ble

cer

y fo

rta

lece

r u

n s

iste

ma

de

vig

ilan

cia

ciu

dad

an

a.

5

. R

eg

lam

en

tar

pa

ra m

ejo

rar

la p

art

icip

aci

ón

en

el C

DD

.

Gest

ión

inst

itucio

nal

Co

ntr

ibu

ir c

on

la

mo

de

rniz

aci

ón

y g

est

ión

e

ficie

nte

de

las

inst

ituci

on

es

loca

les.

Pro

gra

ma

de

mo

de

rniz

ació

n

de

la g

est

ión

pú

blic

a lo

ca

l.

1.

Imp

lem

en

tar

inst

rum

en

tos

de

ge

stió

n á

gile

s y

mo

de

rno

s.

2.

Imp

lem

en

taci

ón

de

l po

rta

l we

b d

e la

Mu

nic

ipa

lida

d.

3

. A

rtic

ula

ció

n d

e á

rea

s d

e g

est

ión

de

las

inst

ituci

on

es

en

ba

se

a o

bje

tivo

s.

4.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

en

ge

stió

n p

úb

lica

, p

roye

cto

s so

cia

les,

clim

a o

rga

niz

aci

on

al,

rela

cio

ne

s h

um

an

as

y vo

caci

ón

de

se

rvic

io.

5

. P

rom

oci

ón

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e la

tra

spa

ren

cia

pú

blic

a y

p

riva

da

.

6.

Imp

lem

en

taci

ón

de

l sis

tem

a d

e m

on

itore

o y

eva

lua

ció

n e

n la

M

un

icip

alid

ad

.

7.

Ca

mp

añ

as

efic

ien

tes

de

pa

go

de

imp

ue

sto

pre

dia

l a n

ive

l d

istr

ital.

8

. P

rom

ove

r la

pa

rtic

ipa

ció

n d

e lo

s fu

nci

on

ario

s d

el M

un

icip

io y

o

tra

s in

stitu

cio

ne

s e

n e

l CD

D.

Org

aniz

aci

ones

com

unale

s

Org

an

iza

cio

ne

s co

mu

nita

ria

s fo

rta

leci

da

s e

n s

u

org

an

iza

ció

n e

n b

ase

al

en

foq

ue

de

de

sarr

ollo

h

um

an

o.

Pro

gra

ma

de

fo

rta

leci

mie

nto

o

rga

niz

aci

on

al d

e la

s

com

un

ida

de

s ca

mp

esin

as.

1.

Co

ntin

ua

r de

sarr

olla

ndo

ca

pa

cid

ad

es

de

lid

era

zgo

y g

est

ión

co

mu

na

l co

n e

nfo

qu

e d

e d

esa

rro

llo h

um

an

o.

2.

Act

ua

liza

ció

n d

e s

us

inst

rum

en

tos

de

ge

stió

n (

Pla

ne

s,

Est

atu

tos,

Re

gla

me

nto

s, e

tc.).

3

. Im

ple

me

nta

r u

n s

iste

ma

de

vig

ilan

cia

so

cia

l a n

ive

l de

co

mu

nid

ad

es.

Org

aniz

aci

ones

soci

ale

s

Org

an

iza

cio

ne

s so

cia

les

fort

ale

cid

as

con

trib

uye

n

org

an

iza

da

me

nte

al d

esa

rro

llo

Dis

trita

l.

Pro

gra

ma

de

fo

rta

leci

mie

nto

d

e la

s o

rga

niz

aci

on

es

soci

ale

s.

1.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

de

lid

era

zgo

y g

est

ión

de

las

org

an

iza

cio

ne

s so

cia

les

com

o: A

DIM

UL

, R

ed

de

NN

As

de

L

am

ay,

etc

. D

e a

cue

rdo

a s

us

ne

cesi

da

de

s y

prio

rid

ad

es.

2

. A

ctu

aliz

aci

ón

de

su

s in

stru

me

nto

s d

e g

est

ión

(P

lan

es,

E

sta

tuto

s, R

eg

lam

en

tos,

etc

.).

3

. A

poyo

en

la r

ealiz

ació

n de

sus

act

ivid

ades

de

proy

ecci

ón s

ocia

l.

Bio

div

ers

idad y

re

curs

os

natu

rale

s

La

ma

y co

nse

rva

y p

rote

ge

su

b

iod

ive

rsid

ad

a t

ravé

s d

e la

g

est

ión

re

spo

nsa

ble

y

sost

en

ible

de

su

s re

curs

os.

Pro

gra

ma

de

co

nse

rva

ció

n d

e

la b

iod

ive

rsid

ad

loca

l.

1.

Conse

rvaci

ón d

e la

s esp

eci

es

de flo

ra n

ativ

as.

2.

Cam

pañas

de c

uid

ado y

resp

eto

de la

flo

ra y

fauna.

3.

Pro

pagaci

ón d

e e

speci

es

fore

stale

s y

culti

vos

nativ

os.

4.

Regula

ción d

e q

uem

a d

e p

ast

os

y bosq

ues.

5.

Cose

cha d

e a

gua

a tra

vés

de r

epre

sas

y re

serv

orios.

6.

Repre

sam

iento

y m

ante

nim

iento

de la

gunas

y ojo

s de a

gua.

Gestió

n

am

bie

nta

l

Imp

lem

en

tar

un

sis

tem

a d

e

ge

stió

n a

mb

ien

tal e

n e

l dis

trito

d

e L

am

ay.

Pro

gra

ma

de

ge

stió

n

am

bie

nta

l

1.

Desa

rrollo

de c

apaci

dades

e in

form

aci

ón a

la p

obla

ción e

n

genera

l sobre

los

efe

ctos

del c

am

bio

clim

átic

o.

2.

Imple

menta

r una o

ficin

a d

e g

est

ión a

mbie

nta

l.

3.

Dis

eño y

dis

trib

uci

ón d

e m

ate

rial e

duca

tivo a

la p

obla

ción

sobre

los

efe

ctos

del c

am

bio

clim

átic

o.

y

88 89

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

O

BJ

ET

IVO

S

ES

TR

AT

ÉG

ICO

S

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

Med

io

Am

bie

nte

Me

rca

do

y

com

erc

ializ

aci

ón

Acc

eso

al m

erc

ado lo

cal,

regio

nal y

naci

onal a

tra

vés

de

cadenas

pro

duct

ivas.

Pro

gra

ma d

e d

esa

rrollo

de

cadenas

pro

duct

ivas

y re

des

de c

om

erc

ializ

aci

ón.

3.

Pro

moci

ón d

e c

onso

rcio

de p

equeñas

y m

icro

em

pre

sas

4.

Pro

moci

ón

de f

erias

loca

les.

5.

Desa

rrolla

r est

rate

gia

s de m

ark

etin

g.

6.

Est

able

cer

redes

com

erc

iale

s.

9.

Mejo

rar

el c

entr

o g

ast

ronóm

ico d

e L

am

ay

Cco

scco

, H

uch

uy

Qosq

o,

Lam

ay

ueblo

y Ja

nac

Chuquib

am

ba

10.

Mejo

rar

los

acc

eso

s y

serv

icio

s en c

om

unid

ades

con

pote

nci

al

turí

stic

o (

carr

ete

ras,

cam

inos,

SS

HH

, agua,

etc

.).

11.

Pro

moci

ón d

e la

cultu

ra y

riq

ueza

inm

ate

rial d

el D

istr

ito.

12.

Pro

moci

ón y

mark

etin

g d

e lo

s atr

act

ivos

turí

stic

os

de L

am

ay

incl

uid

o la

pro

ducc

ión d

e c

ulti

vos

an

din

os

org

ánic

os

Ind

ust

ria

Pro

move

r la

tra

nsf

orm

aci

ón y

genera

ción d

e v

alo

r agre

gado

de p

roduct

os

agro

pecu

arios

y art

esa

nale

s.

Pro

gra

ma d

e in

dust

rializ

aci

ón

de

alg

un

os

pro

du

cto

s re

nta

ble

s.

1.

Desa

rrollo

de c

apaci

dades

de lo

s pro

duct

ore

s

y em

pre

ndedore

s.

2.

Org

aniz

ar

a lo

s pro

duct

ore

s para

la c

om

erc

ializ

aci

ón.

3.

Desa

rrollo

de u

na m

arc

a.

4.

Tra

nsf

orm

aci

ón in

dust

rial d

e f

ruta

s.

5.

Tra

nsf

orm

aci

ón d

e p

roduct

os

láct

eos.

6.

Pro

duci

on d

e a

rtesa

nía

s (t

ejid

os,

cerá

mic

a,

visu

terí

a,

pin

tura

, etc

.)

1.

Ela

bora

r un p

lan d

e d

esa

rrollo

eco

nóm

ico lo

cal.

2.

Ela

bora

r est

udio

s de m

erc

ado d

e p

roduct

os

exp

ort

able

s

Pro

mov

er la

co

nser

vaci

ón d

el m

edio

am

bien

te y

la g

estió

n so

sten

ible

de

los

recu

rsos

nat

ural

es y

di

vers

idad

bio

lógi

ca q

ue

gene

re u

n en

torn

o fa

vora

ble

para

laca

lidad

de

vida

de

los

niño

s, n

iñas

, ad

oles

cent

es y

sus

fa

mili

as.

Manejo

de

resi

duos

Co

nta

r co

n c

om

un

ida

de

s y

po

bla

ció

n li

mp

ias

sin

co

nta

min

aci

ón

po

r e

l a

de

cua

do

ma

ne

jo d

e r

esi

du

os

sólid

os

po

r p

art

e d

e s

u

po

bla

ció

n y

au

torid

ad

es.

Pro

gra

ma

inte

gra

l de

ma

ne

jo

de

los

resi

du

os

sólid

os c

on

é

nfa

sis

en

lo e

du

cativ

o c

on

to

da

la p

ob

laci

ón

La

me

ña

.

1.

Desa

rrollo

y fort

ale

cim

iento

de c

apaci

dades

de toda la

pobla

ción

2.

Org

aniz

ar

a la

pobla

ción p

ara

la li

mpie

za d

e c

alle

s y

pla

zas.

3.

Ela

bora

ción y

vig

enci

as

de o

rdenanza

munic

ipal p

ara

el

manejo

resp

onsa

ble

de lo

s re

siduos.

4.

Realiz

aci

ón d

e c

am

pañas

de li

mpie

za.

5.

Const

rucc

ión d

e u

n b

ota

dero

dis

trita

l y c

om

unal.

6.

Inst

ala

ción d

e p

oso

s de o

xidaci

ón a

niv

el c

om

unal.

7.

Reci

claje

de r

esi

duos

inorg

ánic

os.

8.

Pro

ducc

ión d

e h

um

us

de r

esi

duos

org

ánic

os.

Fore

sta

ción y

re

fore

stació

n

Se

am

plía

la f

ron

tera

fo

rest

al

con

esp

eci

es

na

tiva

s y

exó

tica

s co

mo

el p

ino

en

to

da

s la

s co

mu

nid

ad

es

de

L

am

ay.

Pro

gra

ma

de

fo

rest

aci

ón

y

refo

rest

aci

ón

en

áre

as

co

n

ap

titu

d f

ore

sta

l.

1.

Ela

bora

ción d

e e

studio

de z

onifi

caci

ón e

conóm

ica y

eco

lógic

a.

2.

Inst

ala

ción y

pro

ducc

ión d

e v

ivero

s fo

rest

ale

s en todas

las

com

unid

ades

3.

Pla

nta

ción d

e p

lanto

nes

en terr

eno d

efin

itivo

.

4.

Desa

rrollo

de c

apaci

dades

de la

pobla

ción e

n g

enera

l sobre

fo

rest

aci

ón y

sus

benefic

ios.

Conse

rvació

n

de s

uelo

s

Se

am

plía

las

áre

as

de

su

elo

s co

nse

rva

da

s e

n t

od

o e

l te

rrito

rio

de

las

Co

mu

nid

ad

es

de

La

ma

y.

Pro

gra

ma

de

co

nse

rva

ció

n d

e

sue

los

en

to

do

el d

istr

ito.

1.

Identif

icaci

ón d

e á

reas

conse

rvable

s

2.

Cam

pañas

de c

onse

rvaci

ón d

e s

uelo

s de p

arc

ela

s fa

mili

are

s y

com

unale

s.

3.

Am

plia

r la

const

rucc

ión d

e a

ndenes,

terr

aza

s de form

aci

ón

lenta

, ce

rcos

vivo

s y

zanja

s de in

filtr

aci

ón.

4.

Pro

ducc

ión d

e a

bonos

org

ánic

os.

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

O

BJ

ET

IVO

S

ES

TR

AT

ÉG

ICO

S

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

In

sti

tucio

nalid

ad

go

bern

ab

ilid

ad

Pro

move

r un g

obie

rno

loca

l dem

ocr

átic

o,

conce

rtador,

incl

usi

vo

y desc

entr

aliz

ado q

ue

funci

ona c

on e

ficie

nci

a

al s

erv

icio

de lo

s ci

udadanos

con

énfa

sis

en lo

s n

iños,

niñ

as

y adole

scente

s gara

ntiz

ando la

paz

y se

guridad.

CD

D L

am

ay

Fo

rta

lece

r y

con

solid

ar

la

cultu

ra d

e g

est

ión

d

em

ocr

átic

a,

pa

rtic

ipa

tiva

, co

nce

rta

da

, in

clu

siva

de

re

nd

ició

n d

e c

ue

nta

s y

con

tro

l so

cia

l pe

rma

ne

nte

de

l desa

rrollo

del D

istr

ito d

e L

am

ay.

Pro

gra

ma

de

fo

rta

leci

mie

nto

d

el C

DD

.

1.

Re

org

an

iza

ció

n d

el C

DD

y s

us

com

isio

ne

s.

2.

Imp

lem

en

tar

y a

ctu

aliz

ar

he

rra

mie

nta

s d

e g

est

ión

de

l CD

D.

3.

Din

am

iza

r la

s co

mis

ion

es

de

l CD

D a

tra

vés

de

su

b

com

isio

ne

s tem

átic

as

y d

e c

on

sulta

de

acu

erd

o a

su

e

spe

cia

lida

d.

4

. E

sta

ble

cer

y fo

rta

lece

r u

n s

iste

ma

de

vig

ilan

cia

ciu

dad

an

a.

5

. R

eg

lam

en

tar

pa

ra m

ejo

rar

la p

art

icip

aci

ón

en

el C

DD

.

Gest

ión

inst

itucio

nal

Co

ntr

ibu

ir c

on

la

mo

de

rniz

aci

ón

y g

est

ión

e

ficie

nte

de

las

inst

ituci

on

es

loca

les.

Pro

gra

ma

de

mo

de

rniz

ació

n

de

la g

est

ión

pú

blic

a lo

ca

l.

1.

Imp

lem

en

tar

inst

rum

en

tos

de

ge

stió

n á

gile

s y

mo

de

rno

s.

2.

Imp

lem

en

taci

ón

de

l po

rta

l we

b d

e la

Mu

nic

ipa

lida

d.

3

. A

rtic

ula

ció

n d

e á

rea

s d

e g

est

ión

de

las

inst

ituci

on

es

en

ba

se

a o

bje

tivo

s.

4.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

en

ge

stió

n p

úb

lica

, p

roye

cto

s so

cia

les,

clim

a o

rga

niz

aci

on

al,

rela

cio

ne

s h

um

an

as

y vo

caci

ón

de

se

rvic

io.

5

. P

rom

oci

ón

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e la

tra

spa

ren

cia

pú

blic

a y

p

riva

da

.

6.

Imp

lem

en

taci

ón

de

l sis

tem

a d

e m

on

itore

o y

eva

lua

ció

n e

n la

M

un

icip

alid

ad

.

7.

Ca

mp

añ

as

efic

ien

tes

de

pa

go

de

imp

ue

sto

pre

dia

l a n

ive

l d

istr

ital.

8

. P

rom

ove

r la

pa

rtic

ipa

ció

n d

e lo

s fu

nci

on

ario

s d

el M

un

icip

io y

o

tra

s in

stitu

cio

ne

s e

n e

l CD

D.

Org

aniz

aci

ones

com

unale

s

Org

an

iza

cio

ne

s co

mu

nita

ria

s fo

rta

leci

da

s e

n s

u

org

an

iza

ció

n e

n b

ase

al

en

foq

ue

de

de

sarr

ollo

h

um

an

o.

Pro

gra

ma

de

fo

rta

leci

mie

nto

o

rga

niz

aci

on

al d

e la

s

com

un

ida

de

s ca

mp

esin

as.

1.

Co

ntin

ua

r de

sarr

olla

ndo

ca

pa

cid

ad

es

de

lid

era

zgo

y g

est

ión

co

mu

na

l co

n e

nfo

qu

e d

e d

esa

rro

llo h

um

an

o.

2.

Act

ua

liza

ció

n d

e s

us

inst

rum

en

tos

de

ge

stió

n (

Pla

ne

s,

Est

atu

tos,

Re

gla

me

nto

s, e

tc.).

3

. Im

ple

me

nta

r u

n s

iste

ma

de

vig

ilan

cia

so

cia

l a n

ive

l de

co

mu

nid

ad

es.

Org

aniz

aci

ones

soci

ale

s

Org

an

iza

cio

ne

s so

cia

les

fort

ale

cid

as

con

trib

uye

n

org

an

iza

da

me

nte

al d

esa

rro

llo

Dis

trita

l.

Pro

gra

ma

de

fo

rta

leci

mie

nto

d

e la

s o

rga

niz

aci

on

es

soci

ale

s.

1.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

de

lid

era

zgo

y g

est

ión

de

las

org

an

iza

cio

ne

s so

cia

les

com

o: A

DIM

UL

, R

ed

de

NN

As

de

L

am

ay,

etc

. D

e a

cue

rdo

a s

us

ne

cesi

da

de

s y

prio

rid

ad

es.

2

. A

ctu

aliz

aci

ón

de

su

s in

stru

me

nto

s d

e g

est

ión

(P

lan

es,

E

sta

tuto

s, R

eg

lam

en

tos,

etc

.).

3

. A

poyo

en

la r

ealiz

ació

n de

sus

act

ivid

ades

de

proy

ecci

ón s

ocia

l.

Bio

div

ers

idad y

re

curs

os

natu

rale

s

La

ma

y co

nse

rva

y p

rote

ge

su

b

iod

ive

rsid

ad

a t

ravé

s d

e la

g

est

ión

re

spo

nsa

ble

y

sost

en

ible

de

su

s re

curs

os.

Pro

gra

ma

de

co

nse

rva

ció

n d

e

la b

iod

ive

rsid

ad

loca

l.

1.

Conse

rvaci

ón d

e la

s esp

eci

es

de flo

ra n

ativ

as.

2.

Cam

pañas

de c

uid

ado y

resp

eto

de la

flo

ra y

fauna.

3.

Pro

pagaci

ón d

e e

speci

es

fore

stale

s y

culti

vos

nativ

os.

4.

Regula

ción d

e q

uem

a d

e p

ast

os

y bosq

ues.

5.

Cose

cha d

e a

gua

a tra

vés

de r

epre

sas

y re

serv

orios.

6.

Repre

sam

iento

y m

ante

nim

iento

de la

gunas

y ojo

s de a

gua.

Gestió

n

am

bie

nta

l

Imp

lem

en

tar

un

sis

tem

a d

e

ge

stió

n a

mb

ien

tal e

n e

l dis

trito

d

e L

am

ay.

Pro

gra

ma

de

ge

stió

n

am

bie

nta

l

1.

Desa

rrollo

de c

apaci

dades

e in

form

aci

ón a

la p

obla

ción e

n

genera

l sobre

los

efe

ctos

del c

am

bio

clim

átic

o.

2.

Imple

menta

r una o

ficin

a d

e g

est

ión a

mbie

nta

l.

3.

Dis

eño y

dis

trib

uci

ón d

e m

ate

rial e

duca

tivo a

la p

obla

ción

sobre

los

efe

ctos

del c

am

bio

clim

átic

o.

y

90 91

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJES ESTRATÉGICOS DE DESARROLLO DISTRITAL.

EJE ESTRATÉGICO DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL.

¤ Eje Estratégico de Desarrollo Humano y Social

¤ Eje Estratégico de Desarrollo Económico

¤ Eje Estratégico de Desarrollo del Medio Ambiente

¤ Eje Estratégico de Desarrollo Institucional

¤ Eje Estratégico de Desarrollo Físico, Espacial y de Comunicaciones.

a. Lineamientos de política distrital para el Eje de Desarrollo

Humano y Social.

1. En todo lo que se haga considerar como fin y centro del desarrollo a la persona en especial

a los niños, niñas y adolescentes.

2. La asignación presupuestal debe estar orientada prioritariamente a contribuir al

bienestar integral de la primera infancia, niñez y adolescencia.

3. Mejorar la calidad de los servicios de salud integral y educación en los 3 niveles.

4. Priorización presupuestal para proyectos de desarrollo social en educación, salud y

seguridad alimentaria.

5. Erradicar la desnutrición crónica y anemia en niños y niñas menores de tres años.

6. Priorizar la atención integral en salud a la madre y al niño pequeño.

7. Promover una mayor inclusión, participación e involucramiento en los procesos de

desarrollo de niños, niñas, adolescentes, mujeres, personas con habilidades especiales y

personas de la tercera edad.

8. Impulsar una educación intercultural bilingüe que forma ciudadanía y contribuye a forjar

identidad y aportar al desarrollo.

9. Fomento de una identidad cultural distrital con valores que respete la diversidad.

10. Priorizar la formulación de las políticas públicas en temas de infancia y adolescencia a nivel

distrital.

b. Resultados Finales al 2021

1. Ciudadanía que conoce y ejerce plenamente sus derechos.

2. Distrito sin desnutrición crónica en niños menores de 3 años.

3. Familias han asumido plenamente el cuidado adecuado de sus hijos.

4. Niñez y adolescencia de Lamay participa plenamente en espacios de toma de decisiones a

nivel Comunal y Distrital

5. Niños, niñas y adolescentes de Lamay acceden plenamente a espacios de, cultura, deporte

y entretenimiento

6. Grupos vulnerables con protección social garantizada (niñez, mujer, personas con

capacidades especiales y personas de la tercera edad).

7. Mejora de los logros de aprendizaje en la Educación Básica Regular

8. Mejora de las competencias laborales de los maestros, personal de salud y municipio.

9. Ciudadanía con mejor cultura preventiva en salud.

10. Incremento de jóvenes del distrito con educación universitaria o técnica.

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

OB

JE

TIV

OS

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

L

ÍNE

AS

DE

A

CC

IÓN

O

BJ

ET

IVO

S

ES

PE

CÍF

ICO

S

PR

OG

RA

MA

S

PR

OY

EC

TO

S /

AC

TIV

IDA

DE

S

F

ísic

o e

sp

acia

l y

co

mu

nic

ació

n

Pro

mo

ver

un

a g

est

ión

e

ficie

nte

pa

ra q

ue

L

am

ay

cue

nte

co

n

infr

ae

stru

ctu

ra v

ial y

de

co

mu

nic

aci

on

es

de

ca

lida

d o

rde

na

do

co

n

ge

stió

n d

e r

iesg

os,

g

en

era

nd

o c

on

dic

ion

es

favo

rab

les

en

be

ne

ficio

d

e lo

s n

iño

s, n

iña

s,

ad

ole

sce

nte

s y

sus

fam

ilia

s.

Infr

ae

stru

ctu

ra

via

l y t

ran

spo

rte

.

Mejo

rar

las

vías

de

com

unic

aci

ón a

todas

las

com

unid

ades

y anexo

s de

manera

que s

ean s

egura

s y

el

serv

icio

de tra

sport

e s

ea

efic

iente

.

Pro

gra

ma d

e m

ejo

ra del

serv

icio

de tra

nsp

ort

e y

m

ante

nim

iento

de la

s ví

as

de

com

unic

aci

ón.

1.

Am

plia

ción y

afirm

aci

ón d

e la c

arr

ete

ra de H

uarq

ui se

ctor

Chaupim

ayu

y Q

ello

qoch

a.

2.

Am

plia

ción y

afirm

aci

ón d

el acc

eso

a la C

om

unid

ad d

e

Huch

uy

Qosq

o.

3.

Am

plia

ción y

afirm

aci

ón d

e la c

arr

ete

ra a

l se

ctor

Huayl

lafa

ra.

4.

Mante

nim

iento

inte

gra

l y

perm

anente

de las

vías

de

com

unic

aci

ón a

todas

las

com

unid

ades.

5.

Señaliz

aci

ón d

e c

alle

s en L

am

ay

pueblo

.

6.

Superv

isió

n d

el se

rvic

io d

e tra

nsp

ort

e a

las

com

unid

ades

(lic

enci

a d

e c

onsu

mir, S

OA

T, tarjeta

de c

ircu

laci

ón, ta

rjeta

de

pro

pie

dad y

repara

ción técn

ica, ca

ntidad d

e p

asa

jero

s por

vehíc

ulo

, co

sto d

e p

asa

jes,

etc

.) e

n c

oord

inaci

ón c

on la

polic

ía d

e tra

nsp

ort

es.

7.

Pre

fere

nci

a a

los

esc

ola

res

en las

movi

lidades

de s

erv

icio

a

las

com

unid

ades.

8.

Gest

ionar

la c

onst

rucc

ión d

e r

om

pe m

uelle

s en

la p

ista

princi

pal.

9.

Imple

menta

ción d

e s

em

áfo

ros

10.

Reubic

aci

ón d

e p

ara

dero

s y

est

aci

onam

iento

de v

ehíc

ulo

s.

11

.E

stable

cim

iento

de r

uta

lib

re d

e tra

sport

e a

las

com

unid

ades.

12.

Fort

ale

cer

a las

aso

ciaci

ones

de tr

asp

ort

ista

s de las

com

unid

ades

para

que b

rinden un

serv

icio

efici

ente

. M

ed

ios

de

com

un

ica

ció

n

Am

plia

r y

mejo

rar

el s

erv

icio

de te

léfo

no, T

V, In

tern

et y

radio

al 1

00%

de

com

unid

ades.

Pro

gra

ma d

e m

ejo

ra d

e la

com

unic

aci

ón e

n e

l ám

bito

dis

trita

l.

1.

Gestionar

la a

mplia

ció

n d

el serv

icio

de tele

fonía

fija

y c

elu

lar

en e

l 100%

de las c

om

unid

ades.

2.

Gestionar

el serv

icio

de inte

rnet

en la c

apital de d

istr

ito y

com

unid

ades p

ara

que c

ontr

ibuya e

n la e

ducació

n d

e los

estu

dia

nte

s.

3.

Pro

veer

mejo

r serv

icio

de tele

vis

ión a

la p

obla

ció

n.

En

erg

ía

Acc

eder

a s

erv

icio

s de

energ

ía e

léct

rica

de c

alid

ad

las

24 h

ora

s del d

ía.

Pro

gra

ma d

e m

ejo

ra d

el

serv

icio

de e

nerg

ía e

léct

rica

dis

trita

l.

1.

Gestión d

e e

nerg

ía e

léctr

ica e

ficie

nte

para

toda la p

obla

ció

n.

2.

Mejo

rar

el alu

mbra

do p

úblic

o d

e todas las c

om

unid

ades y

la

pobla

ció

n.

3.

Imple

menta

r una m

ini centr

al elé

ctr

ica e

n e

l rí

o r

aqaqay d

e la

Com

unid

ad d

e H

uchuy Q

osqo.

4.

Pro

gra

mas d

e e

ducació

n a la p

obla

ció

n e

n e

l uso d

e la

energ

ía e

léctr

ica.

te

rrito

rio

Pro

move

r el d

esa

rrollo

urb

ano

y ru

ral d

e m

anera

pla

nifi

cada y

ord

enada.

Pro

gra

ma d

e o

rdenam

iento

te

rrito

rial.

1.

Ela

bora

r un p

lan d

e a

condic

ionam

iento

terr

itorial.

2.

Ela

bora

r pla

nes d

e d

esarr

ollo

urb

ano.

3.

Saneam

iento

fís

ico legal de todas las c

om

unid

ades.

4.

Regla

menta

ció

n p

ara

la e

dific

ació

n d

e v

ivie

ndas n

uevas.

5.

Oto

rgar

licencia

s d

e c

onstr

ucció

n e

n c

om

unid

ades c

on fin

es

de s

eguridad.

Ge

stió

n d

e

rie

sgo

s

Pro

move

r q

ue la

pobla

ción

lam

eña tenga u

na c

ultu

ra d

e

pre

venci

ón d

e d

esa

stre

s y

adecu

aci

ón a

los

efe

ctos

del

cam

bio

clim

átic

o.

Pro

gra

ma d

e p

reve

nci

ón y

m

itigaci

ón d

e lo

s efe

ctos

del

cam

bio

clim

átic

o.

1.

Ela

bora

ció

n d

el m

apa d

istr

ital de z

onas d

e r

iesgo y

vuln

era

bili

dad.

2.

Ela

bora

r un p

lan d

e c

ontingencia

s.

3.

Activar

el sis

tem

a d

e d

efe

nsa c

ivil

dis

trital perm

anente

mente

.4.

Constr

ucció

n d

e d

efe

nsas r

ibere

ñas.

5.

Encausam

iento

de r

íos y

ria

chuelo

s.

6.

Pro

gra

mas d

e c

apacitació

n a

la p

obla

ció

n p

ara

la p

revenció

n

de d

esastr

es.

7.

Imple

menta

r m

ódulo

s d

e r

espuesta

rápid

a fre

nte

a c

ualq

uie

r contingencia

.

90 91

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJES ESTRATÉGICOS DE DESARROLLO DISTRITAL.

EJE ESTRATÉGICO DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL.

¤ Eje Estratégico de Desarrollo Humano y Social

¤ Eje Estratégico de Desarrollo Económico

¤ Eje Estratégico de Desarrollo del Medio Ambiente

¤ Eje Estratégico de Desarrollo Institucional

¤ Eje Estratégico de Desarrollo Físico, Espacial y de Comunicaciones.

a. Lineamientos de política distrital para el Eje de Desarrollo

Humano y Social.

1. En todo lo que se haga considerar como fin y centro del desarrollo a la persona en especial

a los niños, niñas y adolescentes.

2. La asignación presupuestal debe estar orientada prioritariamente a contribuir al

bienestar integral de la primera infancia, niñez y adolescencia.

3. Mejorar la calidad de los servicios de salud integral y educación en los 3 niveles.

4. Priorización presupuestal para proyectos de desarrollo social en educación, salud y

seguridad alimentaria.

5. Erradicar la desnutrición crónica y anemia en niños y niñas menores de tres años.

6. Priorizar la atención integral en salud a la madre y al niño pequeño.

7. Promover una mayor inclusión, participación e involucramiento en los procesos de

desarrollo de niños, niñas, adolescentes, mujeres, personas con habilidades especiales y

personas de la tercera edad.

8. Impulsar una educación intercultural bilingüe que forma ciudadanía y contribuye a forjar

identidad y aportar al desarrollo.

9. Fomento de una identidad cultural distrital con valores que respete la diversidad.

10. Priorizar la formulación de las políticas públicas en temas de infancia y adolescencia a nivel

distrital.

b. Resultados Finales al 2021

1. Ciudadanía que conoce y ejerce plenamente sus derechos.

2. Distrito sin desnutrición crónica en niños menores de 3 años.

3. Familias han asumido plenamente el cuidado adecuado de sus hijos.

4. Niñez y adolescencia de Lamay participa plenamente en espacios de toma de decisiones a

nivel Comunal y Distrital

5. Niños, niñas y adolescentes de Lamay acceden plenamente a espacios de, cultura, deporte

y entretenimiento

6. Grupos vulnerables con protección social garantizada (niñez, mujer, personas con

capacidades especiales y personas de la tercera edad).

7. Mejora de los logros de aprendizaje en la Educación Básica Regular

8. Mejora de las competencias laborales de los maestros, personal de salud y municipio.

9. Ciudadanía con mejor cultura preventiva en salud.

10. Incremento de jóvenes del distrito con educación universitaria o técnica.

EJ

ES

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

OB

JE

TIV

OS

E

ST

RA

TÉ

GIC

OS

L

ÍNE

AS

DE

A

CC

IÓN

O

BJ

ET

IVO

S

ES

PE

CÍF

ICO

S

PR

OG

RA

MA

S

PR

OY

EC

TO

S /

AC

TIV

IDA

DE

S

F

ísic

o e

sp

acia

l y

co

mu

nic

ació

n

Pro

mo

ver

un

a g

est

ión

e

ficie

nte

pa

ra q

ue

L

am

ay

cue

nte

co

n

infr

ae

stru

ctu

ra v

ial y

de

co

mu

nic

aci

on

es

de

ca

lida

d o

rde

na

do

co

n

ge

stió

n d

e r

iesg

os,

g

en

era

nd

o c

on

dic

ion

es

favo

rab

les

en

be

ne

ficio

d

e lo

s n

iño

s, n

iña

s,

ad

ole

sce

nte

s y

sus

fam

ilia

s.

Infr

ae

stru

ctu

ra

via

l y t

ran

spo

rte

.

Mejo

rar

las

vías

de

com

unic

aci

ón a

todas

las

com

unid

ades

y anexo

s de

manera

que s

ean s

egura

s y

el

serv

icio

de tra

sport

e s

ea

efic

iente

.

Pro

gra

ma d

e m

ejo

ra del

serv

icio

de tra

nsp

ort

e y

m

ante

nim

iento

de la

s ví

as

de

com

unic

aci

ón.

1.

Am

plia

ción y

afirm

aci

ón d

e la c

arr

ete

ra de H

uarq

ui se

ctor

Chaupim

ayu

y Q

ello

qoch

a.

2.

Am

plia

ción y

afirm

aci

ón d

el acc

eso

a la C

om

unid

ad d

e

Huch

uy

Qosq

o.

3.

Am

plia

ción y

afirm

aci

ón d

e la c

arr

ete

ra a

l se

ctor

Huayl

lafa

ra.

4.

Mante

nim

iento

inte

gra

l y

perm

anente

de las

vías

de

com

unic

aci

ón a

todas

las

com

unid

ades.

5.

Señaliz

aci

ón d

e c

alle

s en L

am

ay

pueblo

.

6.

Superv

isió

n d

el se

rvic

io d

e tra

nsp

ort

e a

las

com

unid

ades

(lic

enci

a d

e c

onsu

mir, S

OA

T, tarjeta

de c

ircu

laci

ón, ta

rjeta

de

pro

pie

dad y

repara

ción técn

ica, ca

ntidad d

e p

asa

jero

s por

vehíc

ulo

, co

sto d

e p

asa

jes,

etc

.) e

n c

oord

inaci

ón c

on la

polic

ía d

e tra

nsp

ort

es.

7.

Pre

fere

nci

a a

los

esc

ola

res

en las

movi

lidades

de s

erv

icio

a

las

com

unid

ades.

8.

Gest

ionar

la c

onst

rucc

ión d

e r

om

pe m

uelle

s en

la p

ista

princi

pal.

9.

Imple

menta

ción d

e s

em

áfo

ros

10.

Reubic

aci

ón d

e p

ara

dero

s y

est

aci

onam

iento

de v

ehíc

ulo

s.

11

.E

stable

cim

iento

de r

uta

lib

re d

e tra

sport

e a

las

com

unid

ades.

12.

Fort

ale

cer

a las

aso

ciaci

ones

de tr

asp

ort

ista

s de las

com

unid

ades

para

que b

rinden un

serv

icio

efici

ente

. M

ed

ios

de

com

un

ica

ció

n

Am

plia

r y

mejo

rar

el s

erv

icio

de te

léfo

no, T

V, In

tern

et y

radio

al 1

00%

de

com

unid

ades.

Pro

gra

ma d

e m

ejo

ra d

e la

com

unic

aci

ón e

n e

l ám

bito

dis

trita

l.

1.

Gestionar

la a

mplia

ció

n d

el serv

icio

de tele

fonía

fija

y c

elu

lar

en e

l 100%

de las c

om

unid

ades.

2.

Gestionar

el serv

icio

de inte

rnet

en la c

apital de d

istr

ito y

com

unid

ades p

ara

que c

ontr

ibuya e

n la e

ducació

n d

e los

estu

dia

nte

s.

3.

Pro

veer

mejo

r serv

icio

de tele

vis

ión a

la p

obla

ció

n.

En

erg

ía

Acc

eder

a s

erv

icio

s de

energ

ía e

léct

rica

de c

alid

ad

las

24 h

ora

s del d

ía.

Pro

gra

ma d

e m

ejo

ra d

el

serv

icio

de e

nerg

ía e

léct

rica

dis

trita

l.

1.

Gestión d

e e

nerg

ía e

léctr

ica e

ficie

nte

para

toda la p

obla

ció

n.

2.

Mejo

rar

el alu

mbra

do p

úblic

o d

e todas las c

om

unid

ades y

la

pobla

ció

n.

3.

Imple

menta

r una m

ini centr

al elé

ctr

ica e

n e

l rí

o r

aqaqay d

e la

Com

unid

ad d

e H

uchuy Q

osqo.

4.

Pro

gra

mas d

e e

ducació

n a la p

obla

ció

n e

n e

l uso d

e la

energ

ía e

léctr

ica.

te

rrito

rio

Pro

move

r el d

esa

rrollo

urb

ano

y ru

ral d

e m

anera

pla

nifi

cada y

ord

enada.

Pro

gra

ma d

e o

rdenam

iento

te

rrito

rial.

1.

Ela

bora

r un p

lan d

e a

condic

ionam

iento

terr

itorial.

2.

Ela

bora

r pla

nes d

e d

esarr

ollo

urb

ano.

3.

Saneam

iento

fís

ico legal de todas las c

om

unid

ades.

4.

Regla

menta

ció

n p

ara

la e

dific

ació

n d

e v

ivie

ndas n

uevas.

5.

Oto

rgar

licencia

s d

e c

onstr

ucció

n e

n c

om

unid

ades c

on fin

es

de s

eguridad.

Ge

stió

n d

e

rie

sgo

s

Pro

move

r q

ue la

pobla

ción

lam

eña tenga u

na c

ultu

ra d

e

pre

venci

ón d

e d

esa

stre

s y

adecu

aci

ón a

los

efe

ctos

del

cam

bio

clim

átic

o.

Pro

gra

ma d

e p

reve

nci

ón y

m

itigaci

ón d

e lo

s efe

ctos

del

cam

bio

clim

átic

o.

1.

Ela

bora

ció

n d

el m

apa d

istr

ital de z

onas d

e r

iesgo y

vuln

era

bili

dad.

2.

Ela

bora

r un p

lan d

e c

ontingencia

s.

3.

Activar

el sis

tem

a d

e d

efe

nsa c

ivil

dis

trital perm

anente

mente

.4.

Constr

ucció

n d

e d

efe

nsas r

ibere

ñas.

5.

Encausam

iento

de r

íos y

ria

chuelo

s.

6.

Pro

gra

mas d

e c

apacitació

n a

la p

obla

ció

n p

ara

la p

revenció

n

de d

esastr

es.

7.

Imple

menta

r m

ódulo

s d

e r

espuesta

rápid

a fre

nte

a c

ualq

uie

r contingencia

.

92 93

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

c. Resultados de procesos que contribuyen a los resultados al 2021

1. Acceso universal a la identidad de toda la población.

2. Conocimiento de derechos y deberes ciudadanos.

3. Mejora del entorno familiar.

4. Mejora del entorno social en las comunidades.

5. Mejora de las condiciones de desarrollo de actividades culturales, deportivas y de

entretenimiento.

6. Fortalecimiento de la DEMUNA como entidad que defiende los derechos de las niñas,

niños y adolescentes vulnerables.

7. Protección a personas discapacitadas.

8. Mejora de la calidad de la educación básica (infraestructura, equipamiento, capacitación

docente y escuela de padres).

9. Protección a adultos mayores.

10. Incremento del acceso a la educación universitaria de calidad.

11. Incremento del acceso a la educación superior no universitaria de calidad.

d. Objetivo Estratégico.

Asegurar la plena vigencia de los derechos fundamentales y la dignidad de las personas desde la

gestación que contribuya a su potencial humano.

e. Objetivos específicos.

1. Contribuir al desarrollo del potencial humano de los niños y niñas desde la etapa de la

gestación.

2. Acceso a servicios de salud de calidad, con énfasis en la promoción y prevención de la

salud.

3. Contribuir a la mejora de los logros de aprendizaje a través de una educación de calidad,

en los 3 niveles de educación básica regular.

4. Todas las familias y comunidades con servicios de saneamiento básico de calidad.

5. Lamay pueblo y sus comunidades seguras, libres de delincuencia y pandillaje.

6. Consolidar el respeto, el ejercicio de los derechos y deberes fundamentales y la dignidad

de las personas con énfasis en la niñez, adolescencia, mujer, personas con habilidades

especiales y ancianos.

7. Mejorar integralmente las viviendas rurales y urbanas de modo que sean seguras,

saludables y bien distribuidas.

8. Contar con aéreas saludables de recreación para toda la población en especial para los

niños, niñas y adolescentes.

9. Contar con áreas saludables de recreación para toda la población en especial para los

niños, niñas y adolescentes.

10. Fortalecer la identidad y la cultura local.

11. Grupos vulnerables con protección social garantizada.

12. Promover la puesta en práctica de los valores cristianos en toda la población.

f. Estrategia Programática del Eje de Desarrollo Humano y Social

EJ

E

ES

TR

AT

ÉG

ICO

O

BJ

ET

IVO

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

Desarr

ollo

H

um

an

o y

S

ocia

l

Asegura

r la

ple

na

vigenci

a d

e lo

s dere

chos

fundam

enta

les

y la

dig

nid

ad d

e la

s pers

onas

desd

e la

gest

aci

ón q

ue

contr

ibuya

a s

u

pote

nci

al hum

ano.

Salu

d

Co

ntr

ibu

ir a

l de

sarr

ollo

d

el

po

ten

cia

l hu

ma

no

de

los

niñ

os

y n

iña

s d

esd

e la

eta

pa

de

la

ge

sta

ció

n.

Acce

so a

se

rvic

ios

de

sa

lud

d

e c

alid

ad

, co

n é

nfa

sis

en

la

pro

mo

ció

n y

pre

ven

ció

n d

e la

sa

lud

.

Pro

gra

ma

Qh

ali

Wa

wa

P

rog

ram

a d

e m

ejo

ra in

teg

ral

de

los

serv

icio

s d

e s

alu

d

pú

blic

a.

1.

Pro

mo

ció

n d

el c

reci

mie

nto

y d

esa

rro

llo t

em

pra

no

de

sde

la

g

est

aci

ón

, n

iño

s y

niñ

as

me

no

res

de

3 a

ño

s.

2.

Fo

rta

leci

mie

nto

de

la v

igila

nci

a c

om

un

itaria

3.

Incr

em

en

tar

cob

ert

ura

de

inm

un

iza

cio

ne

s. 4

. P

rom

oci

ón

de

la s

eg

urid

ad

alim

en

taria

y n

utr

icio

na

l. 5

. D

esa

rro

llo d

e c

ap

aci

da

de

s d

e p

ad

res,

ma

dre

s y

po

bla

ció

n

en

ge

ne

ral s

ob

re lo

s cu

ida

do

s d

e la

sa

lud

. 6

. P

rom

oci

ón

de

há

bito

s sa

lud

ab

les

en

las

fam

ilia

s.

7.

Re

cate

go

riza

ció

n d

e lo

s e

sta

ble

cim

ien

tos

de

sa

lud

8

. Im

ple

me

nta

ció

n d

e lo

s e

sta

ble

cim

ien

tos

de

sa

lud

. 9

. Im

ple

me

nta

r e

stra

teg

ias

de

acc

ión

pa

ra s

eg

uir

dis

min

uye

nd

o

los

niv

ele

s d

e a

lco

ho

lism

o.

10

. Fo

rta

lece

r la

su

b c

om

isió

n

de

sa

lud

de

l CD

D.

Educació

n

Co

ntr

ibu

ir a

la m

ejo

ra d

e lo

s lo

gro

s d

e a

pre

nd

iza

je a

tra

vés

de

un

a e

du

caci

ón

de

ca

lida

d,

en

lo

s 3

niv

ele

s d

e e

du

caci

ón

b

ásic

a r

eg

ula

r.

Pro

gra

ma

de

me

jora

inte

gra

l d

e la

ca

lida

d d

e la

ed

uca

ció

n

bá

sica

re

gu

lar

en

su

s tr

es

niv

ele

s.

1.

Act

ua

liza

r e

l pro

yect

o e

du

cativ

o lo

cal.

2.

Me

jora

inte

gra

l de

las

infr

ae

stru

ctu

ras

ed

uca

tiva

s e

n lo

s 3

n

ive

les

de

ed

uca

ció

n f

orm

al.

3.

Me

jora

de

l eq

uip

am

ien

to d

e la

s in

stitu

cio

ne

s e

du

cativa

s e

n lo

s 3

niv

ele

s.

4.

Imp

lem

en

taci

ón

y a

ctu

aliz

aci

ón

de

bib

liote

cas

esc

ola

res.

5

. D

esa

rro

llo d

e c

ap

aci

da

de

s a

tra

vés

de

esc

ue

la d

e p

ad

res.

6

. D

esa

rro

llo d

e a

ccio

ne

s d

e c

ap

aci

taci

ón

do

cen

te m

ae

strí

as

y e

spe

cia

lida

de

s a

tra

vés

de

co

nve

nio

s co

n u

niv

ers

ida

de

s.

7.

Imp

lem

en

taci

ón

y r

en

ova

ció

n d

e la

bib

liote

ca m

un

icip

al.

8.

Imp

lem

en

tar

est

rate

gia

s y

me

tod

olo

gía

s d

e a

nim

aci

ón

a la

le

ctu

ra.

9.

Pro

mo

ver

la e

du

caci

ón

se

xua

l y e

du

caci

ón

pa

ra la

vid

a.

10

. Im

ple

me

nta

ció

n d

e u

n p

rog

ram

a a

nu

al d

e v

aca

cio

ne

s ú

tile

s.

11. I

mp

lem

en

taci

ón

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e la

re

d v

igila

nci

a

ed

uca

tiva

dis

trita

l. 1

2. F

ort

ale

cim

ien

to d

e la

aca

de

mia

pre

un

ive

rsita

ria

. 1

3. D

esa

rro

llo d

e c

ap

aci

da

de

s p

ara

el e

mp

ren

dim

ien

to c

on

a

do

lesc

en

tes

y jó

ven

es.

1

4. P

rom

oci

ón

de

co

ncu

rso

de

co

no

cim

ien

tos

inte

r e

sco

lare

s.

15

. Im

ple

me

nta

ció

n d

e f

eria

s d

e t

ecn

olo

gía

. 1

6. I

mp

lem

en

taci

ón

de

la m

ovi

lida

d e

sco

lar

a la

s co

mu

nid

ad

es.

1

7. I

mp

lem

en

taci

ón

de

inte

rne

t ru

ral e

n la

s I.

E.

18

. Fo

rta

leci

mie

nto

de

la s

ub

co

mis

ión

de

ed

uca

ció

n d

el C

DD

. 1

9. P

rom

ove

r e

l acc

eso

a la

ed

uca

ció

n s

up

erio

r d

e lo

s jó

ven

es.

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

.

92 93

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

c. Resultados de procesos que contribuyen a los resultados al 2021

1. Acceso universal a la identidad de toda la población.

2. Conocimiento de derechos y deberes ciudadanos.

3. Mejora del entorno familiar.

4. Mejora del entorno social en las comunidades.

5. Mejora de las condiciones de desarrollo de actividades culturales, deportivas y de

entretenimiento.

6. Fortalecimiento de la DEMUNA como entidad que defiende los derechos de las niñas,

niños y adolescentes vulnerables.

7. Protección a personas discapacitadas.

8. Mejora de la calidad de la educación básica (infraestructura, equipamiento, capacitación

docente y escuela de padres).

9. Protección a adultos mayores.

10. Incremento del acceso a la educación universitaria de calidad.

11. Incremento del acceso a la educación superior no universitaria de calidad.

d. Objetivo Estratégico.

Asegurar la plena vigencia de los derechos fundamentales y la dignidad de las personas desde la

gestación que contribuya a su potencial humano.

e. Objetivos específicos.

1. Contribuir al desarrollo del potencial humano de los niños y niñas desde la etapa de la

gestación.

2. Acceso a servicios de salud de calidad, con énfasis en la promoción y prevención de la

salud.

3. Contribuir a la mejora de los logros de aprendizaje a través de una educación de calidad,

en los 3 niveles de educación básica regular.

4. Todas las familias y comunidades con servicios de saneamiento básico de calidad.

5. Lamay pueblo y sus comunidades seguras, libres de delincuencia y pandillaje.

6. Consolidar el respeto, el ejercicio de los derechos y deberes fundamentales y la dignidad

de las personas con énfasis en la niñez, adolescencia, mujer, personas con habilidades

especiales y ancianos.

7. Mejorar integralmente las viviendas rurales y urbanas de modo que sean seguras,

saludables y bien distribuidas.

8. Contar con aéreas saludables de recreación para toda la población en especial para los

niños, niñas y adolescentes.

9. Contar con áreas saludables de recreación para toda la población en especial para los

niños, niñas y adolescentes.

10. Fortalecer la identidad y la cultura local.

11. Grupos vulnerables con protección social garantizada.

12. Promover la puesta en práctica de los valores cristianos en toda la población.

f. Estrategia Programática del Eje de Desarrollo Humano y Social

EJ

E

ES

TR

AT

ÉG

ICO

O

BJ

ET

IVO

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

Desarr

ollo

H

um

an

o y

S

ocia

l

Asegura

r la

ple

na

vigenci

a d

e lo

s dere

chos

fundam

enta

les

y la

dig

nid

ad d

e la

s pers

onas

desd

e la

gest

aci

ón q

ue

contr

ibuya

a s

u

pote

nci

al hum

ano.

Salu

d

Co

ntr

ibu

ir a

l de

sarr

ollo

d

el

po

ten

cia

l hu

ma

no

de

los

niñ

os

y n

iña

s d

esd

e la

eta

pa

de

la

ge

sta

ció

n.

Acce

so a

se

rvic

ios

de

sa

lud

d

e c

alid

ad

, co

n é

nfa

sis

en

la

pro

mo

ció

n y

pre

ven

ció

n d

e la

sa

lud

.

Pro

gra

ma

Qh

ali

Wa

wa

P

rog

ram

a d

e m

ejo

ra in

teg

ral

de

los

serv

icio

s d

e s

alu

d

pú

blic

a.

1.

Pro

mo

ció

n d

el c

reci

mie

nto

y d

esa

rro

llo t

em

pra

no

de

sde

la

g

est

aci

ón

, n

iño

s y

niñ

as

me

no

res

de

3 a

ño

s.

2.

Fo

rta

leci

mie

nto

de

la v

igila

nci

a c

om

un

itaria

3.

Incr

em

en

tar

cob

ert

ura

de

inm

un

iza

cio

ne

s. 4

. P

rom

oci

ón

de

la s

eg

urid

ad

alim

en

taria

y n

utr

icio

na

l. 5

. D

esa

rro

llo d

e c

ap

aci

da

de

s d

e p

ad

res,

ma

dre

s y

po

bla

ció

n

en

ge

ne

ral s

ob

re lo

s cu

ida

do

s d

e la

sa

lud

. 6

. P

rom

oci

ón

de

há

bito

s sa

lud

ab

les

en

las

fam

ilia

s.

7.

Re

cate

go

riza

ció

n d

e lo

s e

sta

ble

cim

ien

tos

de

sa

lud

8

. Im

ple

me

nta

ció

n d

e lo

s e

sta

ble

cim

ien

tos

de

sa

lud

. 9

. Im

ple

me

nta

r e

stra

teg

ias

de

acc

ión

pa

ra s

eg

uir

dis

min

uye

nd

o

los

niv

ele

s d

e a

lco

ho

lism

o.

10

. Fo

rta

lece

r la

su

b c

om

isió

n

de

sa

lud

de

l CD

D.

Educació

n

Co

ntr

ibu

ir a

la m

ejo

ra d

e lo

s lo

gro

s d

e a

pre

nd

iza

je a

tra

vés

de

un

a e

du

caci

ón

de

ca

lida

d,

en

lo

s 3

niv

ele

s d

e e

du

caci

ón

b

ásic

a r

eg

ula

r.

Pro

gra

ma

de

me

jora

inte

gra

l d

e la

ca

lida

d d

e la

ed

uca

ció

n

bá

sica

re

gu

lar

en

su

s tr

es

niv

ele

s.

1.

Act

ua

liza

r e

l pro

yect

o e

du

cativ

o lo

cal.

2.

Me

jora

inte

gra

l de

las

infr

ae

stru

ctu

ras

ed

uca

tiva

s e

n lo

s 3

n

ive

les

de

ed

uca

ció

n f

orm

al.

3.

Me

jora

de

l eq

uip

am

ien

to d

e la

s in

stitu

cio

ne

s e

du

cativa

s e

n lo

s 3

niv

ele

s.

4.

Imp

lem

en

taci

ón

y a

ctu

aliz

aci

ón

de

bib

liote

cas

esc

ola

res.

5

. D

esa

rro

llo d

e c

ap

aci

da

de

s a

tra

vés

de

esc

ue

la d

e p

ad

res.

6

. D

esa

rro

llo d

e a

ccio

ne

s d

e c

ap

aci

taci

ón

do

cen

te m

ae

strí

as

y e

spe

cia

lida

de

s a

tra

vés

de

co

nve

nio

s co

n u

niv

ers

ida

de

s.

7.

Imp

lem

en

taci

ón

y r

en

ova

ció

n d

e la

bib

liote

ca m

un

icip

al.

8.

Imp

lem

en

tar

est

rate

gia

s y

me

tod

olo

gía

s d

e a

nim

aci

ón

a la

le

ctu

ra.

9.

Pro

mo

ver

la e

du

caci

ón

se

xua

l y e

du

caci

ón

pa

ra la

vid

a.

10

. Im

ple

me

nta

ció

n d

e u

n p

rog

ram

a a

nu

al d

e v

aca

cio

ne

s ú

tile

s.

11. I

mp

lem

en

taci

ón

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e la

re

d v

igila

nci

a

ed

uca

tiva

dis

trita

l. 1

2. F

ort

ale

cim

ien

to d

e la

aca

de

mia

pre

un

ive

rsita

ria

. 1

3. D

esa

rro

llo d

e c

ap

aci

da

de

s p

ara

el e

mp

ren

dim

ien

to c

on

a

do

lesc

en

tes

y jó

ven

es.

1

4. P

rom

oci

ón

de

co

ncu

rso

de

co

no

cim

ien

tos

inte

r e

sco

lare

s.

15

. Im

ple

me

nta

ció

n d

e f

eria

s d

e t

ecn

olo

gía

. 1

6. I

mp

lem

en

taci

ón

de

la m

ovi

lida

d e

sco

lar

a la

s co

mu

nid

ad

es.

1

7. I

mp

lem

en

taci

ón

de

inte

rne

t ru

ral e

n la

s I.

E.

18

. Fo

rta

leci

mie

nto

de

la s

ub

co

mis

ión

de

ed

uca

ció

n d

el C

DD

. 1

9. P

rom

ove

r e

l acc

eso

a la

ed

uca

ció

n s

up

erio

r d

e lo

s jó

ven

es.

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

.

94 95

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJE ESTRATÉGICO DE DESARROLLO ECONÓMICO.

a. Lineamientos de política distrital para el Eje de Desarrollo

Económico.

¬ Competitividad, productividad y formalización de la actividad económica

¤ Priorización de la distribución del presupuesto en la inversión productiva y la

generación de empleo.

¤ Promoción de la integración económica, la productividad y rentabilidad de la actividad

agropecuaria mediante las estrategias de seguridad alimentaria, corredores

económicos y cadenas productivas.

¤ Institucionalidad de la promoción del desarrollo económico mediante el

fortalecimiento de los agentes económicos, mercados y oferta de prestación de

servicios y asistencia técnica a nivel regional y local.

¤ Saneamiento físico legal de la propiedad de las tierras como mecanismo para la

capitalización del recurso y para prevenir los conflictos comunales.

¤ Promoción del desarrollo económico sostenible impulsando la actividad

manufacturera y agroindustrial para crear valor agregado a los productos oriundos de

Lamay.

¤ Desarrollo de una oferta exportadora a partir de los productos agropecuarios,

andinos, forestales y artesanales.

¤ Incentivo de la competencia y el desarrollo empresarial privado y particularmente de

la MYPE.

¤ Impulso de mayores niveles de calidad en bienes y servicios de acuerdo a las normas

internacionales aplicadas a los estándares nacionales.

¬ Estructura productiva

¤ Desarrollo de la conectividad vial articulada al sistema regional y nacional y en

particular la conexión con el proyecto biocéanico.

¤ Promoción de la telefonía y la interconexión de internet principalmente rural.

¤ Impulso de proyectos estratégicos para infraestructura de riego y reserva de agua

para uso agropecuario.

¬ Innovación y tecnología

¤ Incentivo al desarrollo de tecnologías agrarias adecuadas.

¤ Creación y expansión de capacidades y destrezas en la población para el fomento y

desarrollo de las actividades turísticas.

¬ Turismo

¤ Incremento de ingresos por actividad del turismo receptivo.

¤ Fortalecimiento de los productos turísticos para que sean más competitivos y

diversificados en base a atractivos culturales, paisajísticos, productivos e históricos.

¤ Mejorar la promoción de Lamay como destino turístico

¤ Continuar fortalecimiento de las organizaciones de turismo del distrito de Lamay.

¤ Promover nuevos atractivos turísticos como teleférico, centro de cultura viva y

gastronomía.

EJE

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

OB

JE

TIV

O

ES

TR

AT

ÉG

ICO

Saneam

iento

bási

co

Todas

las

fam

ilias

y co

munid

ades

con s

erv

icio

s d

e

saneam

iento

bási

co d

e

calid

ad.

Pro

gra

ma d

e s

aneam

iento

bási

co in

tegra

l de la

pobla

ción

lam

eña (

agua y

desa

güe).

1.

Mejo

ra, am

plia

ción y

const

rucc

ión d

e s

iste

mas d

e a

gua

pota

ble

en c

om

unid

ades

rura

les.

2.

Renova

ción y

mejo

ra d

e lo

s si

stem

as

de e

limin

ació

n d

e

exc

reta

s en c

om

unid

ades

rura

les.

3.

Const

rucc

ión d

e u

n m

icro

relle

no s

anita

rio.

4.

Renova

ción in

tegra

l del s

iste

ma d

e a

gua p

ota

ble

de L

am

ay

pueblo

. 5.

Renova

ción d

el s

iste

ma d

e d

esa

güe d

e L

am

ay p

ueblo

. 6.

Const

rucc

ión d

e p

lanta

de tra

tam

iento

de a

guas s

erv

idas.

7.

Desa

rrollo

y fort

ale

cim

iento

de c

apaci

dades

de g

estión y

adm

inis

traci

ón d

e lo

s m

iem

bro

s de la

s JA

SS

de las

com

unid

ades

y de la

OM

SA

BA

L.

Seguridad

Ciu

dadana

Lam

ay

pueblo

y s

us

com

unid

ades

segura

s, li

bre

s de d

elin

cuenci

a y

pandill

aje

. F

ort

ale

cim

iento

de la

s ro

ndas

cam

pesi

nas

y se

guridad

ciudadana d

e L

am

ay.

1.

Imple

menta

ción d

e s

ere

nazg

o e

n la

pobla

ción d

e L

am

ay

2.

Mejo

ra d

e la

com

unic

aci

ón e

ntr

e r

ondero

s.

3.

Inst

ala

ción d

e c

ám

ara

s de v

igila

nci

a e

n lu

gare

s e

str

até

gic

os.

4.

Const

ituci

ón ju

rídic

a d

e s

eguridad c

iudadana d

istr

ital

5.

Mejo

ram

iento

e im

ple

menta

ción in

tegra

l del s

erv

icio

de

seguridad c

iudadana y

rondas

cam

pesi

nas.

6.

Est

able

cer

est

rate

gia

s de in

telig

enci

a p

ara

pre

venir la

delin

cuenci

a.

Pro

tecc

ión y

dere

chos

Conso

lidar

el r

esp

eto

y

eje

rcic

io de lo

s dere

chos

y debere

s fu

ndam

enta

les

y la

dig

nid

ad d

e la

s pers

onas

con

énfa

sis

en la

niñ

ez,

adole

scenci

a, m

uje

r, p

ers

onas

con h

abili

dades

esp

eci

ale

s y

anci

anos.

Pro

gra

ma d

e p

rom

oci

ón y

prá

ctic

a d

e v

alo

res.

1.

Fort

ale

cer

la R

ed d

e N

NA

s del D

istr

ito d

e L

am

ay.

2.

Desa

rrolla

r y

fort

ale

cer

capaci

dades

de lo

s N

NA

s y

sus

padre

s en la

prá

ctic

a d

e v

alo

res.

3.

Difu

sión d

e v

alo

res

a tra

vés

de d

ifere

nte

s m

edio

s

audio

visu

ale

s y

esc

rito

s.

4.

Realiz

aci

ón d

e e

vento

s de p

rom

oci

ón d

e p

ráct

ica d

e v

alo

res.

5.

Cam

pañas

de a

cceso

univ

ers

al a

l DN

I y

SIS

de toda la

pobla

ción.

6.

Cam

pañas

de o

rienta

ción s

obre

las

buenas

rela

cio

nes d

e

padre

s e h

ijos

(buen tra

to).

7.

Fort

ale

cer

la c

apaci

dad o

pera

tiva d

e la

DE

MU

NA

. 8.

Imple

menta

r un p

rogra

ma d

e tra

bajo

direct

o co

n n

iños y

adole

scente

s.

Viv

ienda

Mejo

rar

inte

gra

lmente

las

vivi

endas

de la

pobla

ción

ru

ral y

urb

ana p

ara

que s

ean

segura

s, s

alu

dable

s y

confo

rtable

s.

Pro

gra

ma d

e p

rom

oci

ón d

e

mejo

ra in

tegra

l de v

ivie

ndas

salu

dable

s en la

s co

munid

ades

rura

les

y urb

anas.

1.

Act

ualiz

aci

ón y

ela

bora

ción d

e p

lanes

de v

ida d

e las fam

ilias.

2.

Dis

eño e

imple

menta

ción d

e v

ivie

ndas

mejo

radas s

alu

dable

s

aco

rde a

los

est

ándare

s té

cnic

os

y re

alid

ad d

e c

ada

com

unid

ad.

3.

Mejo

ra d

e la

infr

aest

ruct

ura

y d

istr

ibuci

ón d

e la

s v

ivie

ndas.

4.

Mejo

ra d

e la

s áre

as

pro

duct

ivas

de la

viv

ienda.

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

94 95

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJE ESTRATÉGICO DE DESARROLLO ECONÓMICO.

a. Lineamientos de política distrital para el Eje de Desarrollo

Económico.

¬ Competitividad, productividad y formalización de la actividad económica

¤ Priorización de la distribución del presupuesto en la inversión productiva y la

generación de empleo.

¤ Promoción de la integración económica, la productividad y rentabilidad de la actividad

agropecuaria mediante las estrategias de seguridad alimentaria, corredores

económicos y cadenas productivas.

¤ Institucionalidad de la promoción del desarrollo económico mediante el

fortalecimiento de los agentes económicos, mercados y oferta de prestación de

servicios y asistencia técnica a nivel regional y local.

¤ Saneamiento físico legal de la propiedad de las tierras como mecanismo para la

capitalización del recurso y para prevenir los conflictos comunales.

¤ Promoción del desarrollo económico sostenible impulsando la actividad

manufacturera y agroindustrial para crear valor agregado a los productos oriundos de

Lamay.

¤ Desarrollo de una oferta exportadora a partir de los productos agropecuarios,

andinos, forestales y artesanales.

¤ Incentivo de la competencia y el desarrollo empresarial privado y particularmente de

la MYPE.

¤ Impulso de mayores niveles de calidad en bienes y servicios de acuerdo a las normas

internacionales aplicadas a los estándares nacionales.

¬ Estructura productiva

¤ Desarrollo de la conectividad vial articulada al sistema regional y nacional y en

particular la conexión con el proyecto biocéanico.

¤ Promoción de la telefonía y la interconexión de internet principalmente rural.

¤ Impulso de proyectos estratégicos para infraestructura de riego y reserva de agua

para uso agropecuario.

¬ Innovación y tecnología

¤ Incentivo al desarrollo de tecnologías agrarias adecuadas.

¤ Creación y expansión de capacidades y destrezas en la población para el fomento y

desarrollo de las actividades turísticas.

¬ Turismo

¤ Incremento de ingresos por actividad del turismo receptivo.

¤ Fortalecimiento de los productos turísticos para que sean más competitivos y

diversificados en base a atractivos culturales, paisajísticos, productivos e históricos.

¤ Mejorar la promoción de Lamay como destino turístico

¤ Continuar fortalecimiento de las organizaciones de turismo del distrito de Lamay.

¤ Promover nuevos atractivos turísticos como teleférico, centro de cultura viva y

gastronomía.

EJE

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

OB

JE

TIV

O

ES

TR

AT

ÉG

ICO

Saneam

iento

bási

co

Todas

las

fam

ilias

y co

munid

ades

con s

erv

icio

s d

e

saneam

iento

bási

co d

e

calid

ad.

Pro

gra

ma d

e s

aneam

iento

bási

co in

tegra

l de la

pobla

ción

lam

eña (

agua y

desa

güe).

1.

Mejo

ra, am

plia

ción y

const

rucc

ión d

e s

iste

mas d

e a

gua

pota

ble

en c

om

unid

ades

rura

les.

2.

Renova

ción y

mejo

ra d

e lo

s si

stem

as

de e

limin

ació

n d

e

exc

reta

s en c

om

unid

ades

rura

les.

3.

Const

rucc

ión d

e u

n m

icro

relle

no s

anita

rio.

4.

Renova

ción in

tegra

l del s

iste

ma d

e a

gua p

ota

ble

de L

am

ay

pueblo

. 5.

Renova

ción d

el s

iste

ma d

e d

esa

güe d

e L

am

ay p

ueblo

. 6.

Const

rucc

ión d

e p

lanta

de tra

tam

iento

de a

guas s

erv

idas.

7.

Desa

rrollo

y fort

ale

cim

iento

de c

apaci

dades

de g

estión y

adm

inis

traci

ón d

e lo

s m

iem

bro

s de la

s JA

SS

de las

com

unid

ades

y de la

OM

SA

BA

L.

Seguridad

Ciu

dadana

Lam

ay

pueblo

y s

us

com

unid

ades

segura

s, li

bre

s de d

elin

cuenci

a y

pandill

aje

. F

ort

ale

cim

iento

de la

s ro

ndas

cam

pesi

nas

y se

guridad

ciudadana d

e L

am

ay.

1.

Imple

menta

ción d

e s

ere

nazg

o e

n la

pobla

ción d

e L

am

ay

2.

Mejo

ra d

e la

com

unic

aci

ón e

ntr

e r

ondero

s.

3.

Inst

ala

ción d

e c

ám

ara

s de v

igila

nci

a e

n lu

gare

s e

str

até

gic

os.

4.

Const

ituci

ón ju

rídic

a d

e s

eguridad c

iudadana d

istr

ital

5.

Mejo

ram

iento

e im

ple

menta

ción in

tegra

l del s

erv

icio

de

seguridad c

iudadana y

rondas

cam

pesi

nas.

6.

Est

able

cer

est

rate

gia

s de in

telig

enci

a p

ara

pre

venir la

delin

cuenci

a.

Pro

tecc

ión y

dere

chos

Conso

lidar

el r

esp

eto

y

eje

rcic

io de lo

s dere

chos

y debere

s fu

ndam

enta

les

y la

dig

nid

ad d

e la

s pers

onas

con

énfa

sis

en la

niñ

ez,

adole

scenci

a, m

uje

r, p

ers

onas

con h

abili

dades

esp

eci

ale

s y

anci

anos.

Pro

gra

ma d

e p

rom

oci

ón y

prá

ctic

a d

e v

alo

res.

1.

Fort

ale

cer

la R

ed d

e N

NA

s del D

istr

ito d

e L

am

ay.

2.

Desa

rrolla

r y

fort

ale

cer

capaci

dades

de lo

s N

NA

s y

sus

padre

s en la

prá

ctic

a d

e v

alo

res.

3.

Difu

sión d

e v

alo

res

a tra

vés

de d

ifere

nte

s m

edio

s

audio

visu

ale

s y

esc

rito

s.

4.

Realiz

aci

ón d

e e

vento

s de p

rom

oci

ón d

e p

ráct

ica d

e v

alo

res.

5.

Cam

pañas

de a

cceso

univ

ers

al a

l DN

I y

SIS

de toda la

pobla

ción.

6.

Cam

pañas

de o

rienta

ción s

obre

las

buenas

rela

cio

nes d

e

padre

s e h

ijos

(buen tra

to).

7.

Fort

ale

cer

la c

apaci

dad o

pera

tiva d

e la

DE

MU

NA

. 8.

Imple

menta

r un p

rogra

ma d

e tra

bajo

direct

o co

n n

iños y

adole

scente

s.

Viv

ienda

Mejo

rar

inte

gra

lmente

las

vivi

endas

de la

pobla

ción

ru

ral y

urb

ana p

ara

que s

ean

segura

s, s

alu

dable

s y

confo

rtable

s.

Pro

gra

ma d

e p

rom

oci

ón d

e

mejo

ra in

tegra

l de v

ivie

ndas

salu

dable

s en la

s co

munid

ades

rura

les

y urb

anas.

1.

Act

ualiz

aci

ón y

ela

bora

ción d

e p

lanes

de v

ida d

e las fam

ilias.

2.

Dis

eño e

imple

menta

ción d

e v

ivie

ndas

mejo

radas s

alu

dable

s

aco

rde a

los

est

ándare

s té

cnic

os

y re

alid

ad d

e c

ada

com

unid

ad.

3.

Mejo

ra d

e la

infr

aest

ruct

ura

y d

istr

ibuci

ón d

e la

s v

ivie

ndas.

4.

Mejo

ra d

e la

s áre

as

pro

duct

ivas

de la

viv

ienda.

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

96 97

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¬ Economía y empleo

¤ Promoción de la participación en el mercado de la micro y pequeña empresa, y las orga-

nizaciones de productores.

¤ Impulso en la creación, formalización y promoción de las MYPES mejorando su capa-

cidad de gestión y acceso al crédito, asistencia técnica y capacitación.

¤ Transformar la economía campesina comunitaria de subsistencia en una actividad orga-

nizada, institucionalizada, rentable y competitiva en base a una gestión empresarial

comunal.

b. Resultados finales al 2021.

¤ Incremento de la productividad agropecuaria y mejora de condiciones para la

competitividad empresarial.

¤ Producción en condiciones sanitarias.

¤ Incremento de ingresos económicos por actividad exportadora y el turismo receptivo.

c. Resultados de proceso

¤ Mayor asociatividad agropecuaria de las pequeñas empresas.

¤ Mejora de la gestión empresarial.

¤ Mejora del acceso de las pequeñas empresas a tecnologías productivas.

¤ Mejora del acceso de las pequeñas empresas a tecnologías de información y comunicacio-

nes.

¤ Mejora de la sanidad agropecuaria.

¤ Inocuidad de los alimentos comercializados.

d. Objetivos estratégicos.

Promover el desarrollo económico local competitivo y sostenible con valor agregado que

incremente los ingresos económicos de las familias en beneficio de los niños, niñas y adoles-

centes.

e. Objetivos específicos.

1. Fortalecer la producción y productividad agropecuaria local competitiva y sostenible con

productos agrícolas y animales de calidad que tengan mercado rentable.

2. Desarrollar y fortalecer la actividad turística en Lamay que contribuya a mejorar los

ingresos económicos de las familias.

3. Promover la transformación y generación de valor agregado de productos agropecuarios

y artesanales.

4. Acceso al mercado local, regional y nacional a través de cadenas productivas y redes de

comercialización.

5. Promover el impulso sostenido de las exportaciones sobre la base a una oferta exporta-

ble diversificada, actividades sostenibles y el acceso a nuevos mercados.

f. Estrategia programática del Eje de Desarrollo Económico

EJ

E

ES

TR

AT

ÉG

ICO

O

BJ

ET

IVO

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

De

sa

rro

llo

E

co

nó

mic

o

Pro

mo

ver

el d

esa

rro

llo

eco

nó

mic

o lo

cal

com

pe

titiv

o y

so

ste

nib

le

con

va

lor

ag

reg

ad

o q

ue

in

cre

me

nte

los

ing

reso

s e

con

óm

ico

s d

e la

s fa

mili

as

en

be

ne

ficio

de

lo

s n

iño

s, n

iña

s y

ad

ole

sce

nte

s.

Ag

rop

ecu

ario

Fort

ale

cer

la p

roducc

ión y

pro

duct

ivid

ad a

gro

pecu

aria

local c

om

petit

iva y

sost

enib

le

con p

roduct

os

agrí

cola

s y

anim

ale

s de c

alid

ad q

ue

tengan m

erc

ado r

enta

ble

.

Pro

gra

ma d

e m

ejo

ra d

e la

pro

ducc

ión a

gro

pecu

aria

renta

ble

y s

ost

enib

le.

1.

Desa

rrollo

y fort

ale

cim

iento

de c

apaci

dades

pro

duct

ivas

agro

pecu

arias

2.

Intr

oducc

ión d

e tecn

olo

gía

s pro

duct

ivas

pert

inente

s.

3.

Mejo

ra y

am

plia

ción d

e la

s áre

as

agrí

cola

s co

n r

iego

tecn

ifica

do.

4.

Mejo

ram

iento

genétic

o e

n v

acu

nos,

cam

élid

os

y ovi

nos.

5.

Inst

ala

ción y

manejo

de p

ast

os

mejo

rados.

6.

Crianza

inte

nsi

va d

e c

uye

s para

merc

ado.

7.

Identif

icaci

ón y

pro

ducc

ión d

e p

roduct

os

renta

ble

s que

tienen d

em

anda.

8.

Pro

ducc

ión a

grí

cola

org

ánic

a.

9.

Adquis

ició

n d

e m

aquin

aria a

grí

cola

. 10. I

mple

menta

ción d

e c

am

pos

de g

erm

opla

sma

11. M

ejo

ra y

am

plia

ción d

e la

s in

fraest

ruct

ura

s de r

iego

tecn

ifica

do.

Tu

rism

o

Desarr

olla

r y

fort

ale

cer

la

activi

dad tu

ríst

ica e

n L

am

ay

que c

ontr

ibuya

a m

ejo

rar

los

ingre

sos

eco

nóm

icos

de la

s fa

mili

as.

Pro

gra

ma d

e d

esa

rrollo

y

pro

moci

ón d

e la

act

ivid

ad

turí

stic

a e

n L

am

ay.

1.

Mejo

rar

los

pro

duct

os

y se

rvic

ios

turí

stic

os

(Turism

o

vive

nci

al,

turism

o d

e a

ventu

ra, pro

ducc

ión a

rtesa

nal y

gast

ronom

ía).

2.

Act

ualiz

ar

el p

lan d

e d

esa

rrollo

turí

stic

o d

e L

am

ay.

3.

Incl

uir e

n e

l circu

ito turí

stic

o d

el v

alle

sagra

do a

Lam

ay

com

o

dest

ino turí

stic

o.

4.

Fort

ale

cer

y fo

rmaliz

ar

a la

s aso

ciaci

ones

de p

roduct

ore

s y

de s

erv

icio

s tu

ríst

icos

de L

am

ay.

5.

Gest

ionar

la c

onst

rucc

ión d

e u

n tele

férico

. 6.

Gest

ionar

la im

ple

menta

ción d

e u

n c

entr

o d

e in

terp

reta

ción

de la

cultu

ra v

iva.

7.

Puest

a e

n v

alo

r de s

itios

arq

ueoló

gic

os

(Sayh

ua,

Marc

asu

nay,

Kaya

raya

n y

otr

os)

. 8.

Desa

rrolla

r nuevo

s pro

duct

os

turí

stic

os

en e

l marc

o d

el

turism

o r

ura

l com

unita

rio.

9.

Mejo

rar

el c

entr

o g

ast

ronóm

ico d

e L

am

ay

Cco

scco

, H

uch

uy

Qosq

o, Lam

ay

ueblo

y

Janac

Chuquib

am

ba

10. M

ejo

rar

los

acc

eso

s y

serv

icio

s en c

om

unid

ades

con

pote

nci

al

turí

stic

o (

carr

ete

ras,

cam

inos,

SS

HH

, agua, etc

.).

11. P

rom

oci

ón d

e la

cultu

ra y

riq

ueza

inm

ate

rial d

el D

istr

ito.

12. P

rom

oci

ón y

mark

etin

g d

e lo

s pro

duct

os

turí

stic

os

de L

am

ay

incl

uid

o la

pro

ducc

ión d

e c

ulti

vos

andin

os

org

ánic

os.

96 97

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¬ Economía y empleo

¤ Promoción de la participación en el mercado de la micro y pequeña empresa, y las orga-

nizaciones de productores.

¤ Impulso en la creación, formalización y promoción de las MYPES mejorando su capa-

cidad de gestión y acceso al crédito, asistencia técnica y capacitación.

¤ Transformar la economía campesina comunitaria de subsistencia en una actividad orga-

nizada, institucionalizada, rentable y competitiva en base a una gestión empresarial

comunal.

b. Resultados finales al 2021.

¤ Incremento de la productividad agropecuaria y mejora de condiciones para la

competitividad empresarial.

¤ Producción en condiciones sanitarias.

¤ Incremento de ingresos económicos por actividad exportadora y el turismo receptivo.

c. Resultados de proceso

¤ Mayor asociatividad agropecuaria de las pequeñas empresas.

¤ Mejora de la gestión empresarial.

¤ Mejora del acceso de las pequeñas empresas a tecnologías productivas.

¤ Mejora del acceso de las pequeñas empresas a tecnologías de información y comunicacio-

nes.

¤ Mejora de la sanidad agropecuaria.

¤ Inocuidad de los alimentos comercializados.

d. Objetivos estratégicos.

Promover el desarrollo económico local competitivo y sostenible con valor agregado que

incremente los ingresos económicos de las familias en beneficio de los niños, niñas y adoles-

centes.

e. Objetivos específicos.

1. Fortalecer la producción y productividad agropecuaria local competitiva y sostenible con

productos agrícolas y animales de calidad que tengan mercado rentable.

2. Desarrollar y fortalecer la actividad turística en Lamay que contribuya a mejorar los

ingresos económicos de las familias.

3. Promover la transformación y generación de valor agregado de productos agropecuarios

y artesanales.

4. Acceso al mercado local, regional y nacional a través de cadenas productivas y redes de

comercialización.

5. Promover el impulso sostenido de las exportaciones sobre la base a una oferta exporta-

ble diversificada, actividades sostenibles y el acceso a nuevos mercados.

f. Estrategia programática del Eje de Desarrollo Económico

EJ

E

ES

TR

AT

ÉG

ICO

O

BJ

ET

IVO

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

De

sa

rro

llo

E

co

nó

mic

o

Pro

mo

ver

el d

esa

rro

llo

eco

nó

mic

o lo

cal

com

pe

titiv

o y

so

ste

nib

le

con

va

lor

ag

reg

ad

o q

ue

in

cre

me

nte

los

ing

reso

s e

con

óm

ico

s d

e la

s fa

mili

as

en

be

ne

ficio

de

lo

s n

iño

s, n

iña

s y

ad

ole

sce

nte

s.

Ag

rop

ecu

ario

Fort

ale

cer

la p

roducc

ión y

pro

duct

ivid

ad a

gro

pecu

aria

local c

om

petit

iva y

sost

enib

le

con p

roduct

os

agrí

cola

s y

anim

ale

s de c

alid

ad q

ue

tengan m

erc

ado r

enta

ble

.

Pro

gra

ma d

e m

ejo

ra d

e la

pro

ducc

ión a

gro

pecu

aria

renta

ble

y s

ost

enib

le.

1.

Desa

rrollo

y fort

ale

cim

iento

de c

apaci

dades

pro

duct

ivas

agro

pecu

arias

2.

Intr

oducc

ión d

e tecn

olo

gía

s pro

duct

ivas

pert

inente

s.

3.

Mejo

ra y

am

plia

ción d

e la

s áre

as

agrí

cola

s co

n r

iego

tecn

ifica

do.

4.

Mejo

ram

iento

genétic

o e

n v

acu

nos,

cam

élid

os

y ovi

nos.

5.

Inst

ala

ción y

manejo

de p

ast

os

mejo

rados.

6.

Crianza

inte

nsi

va d

e c

uye

s para

merc

ado.

7.

Identif

icaci

ón y

pro

ducc

ión d

e p

roduct

os

renta

ble

s que

tienen d

em

anda.

8.

Pro

ducc

ión a

grí

cola

org

ánic

a.

9.

Adquis

ició

n d

e m

aquin

aria a

grí

cola

. 10. I

mple

menta

ción d

e c

am

pos

de g

erm

opla

sma

11. M

ejo

ra y

am

plia

ción d

e la

s in

fraest

ruct

ura

s de r

iego

tecn

ifica

do.

Tu

rism

o

Desarr

olla

r y

fort

ale

cer

la

activi

dad tu

ríst

ica e

n L

am

ay

que c

ontr

ibuya

a m

ejo

rar

los

ingre

sos

eco

nóm

icos

de la

s fa

mili

as.

Pro

gra

ma d

e d

esa

rrollo

y

pro

moci

ón d

e la

act

ivid

ad

turí

stic

a e

n L

am

ay.

1.

Mejo

rar

los

pro

duct

os

y se

rvic

ios

turí

stic

os

(Turism

o

vive

nci

al,

turism

o d

e a

ventu

ra, pro

ducc

ión a

rtesa

nal y

gast

ronom

ía).

2.

Act

ualiz

ar

el p

lan d

e d

esa

rrollo

turí

stic

o d

e L

am

ay.

3.

Incl

uir e

n e

l circu

ito turí

stic

o d

el v

alle

sagra

do a

Lam

ay

com

o

dest

ino turí

stic

o.

4.

Fort

ale

cer

y fo

rmaliz

ar

a la

s aso

ciaci

ones

de p

roduct

ore

s y

de s

erv

icio

s tu

ríst

icos

de L

am

ay.

5.

Gest

ionar

la c

onst

rucc

ión d

e u

n tele

férico

. 6.

Gest

ionar

la im

ple

menta

ción d

e u

n c

entr

o d

e in

terp

reta

ción

de la

cultu

ra v

iva.

7.

Puest

a e

n v

alo

r de s

itios

arq

ueoló

gic

os

(Sayh

ua,

Marc

asu

nay,

Kaya

raya

n y

otr

os)

. 8.

Desa

rrolla

r nuevo

s pro

duct

os

turí

stic

os

en e

l marc

o d

el

turism

o r

ura

l com

unita

rio.

9.

Mejo

rar

el c

entr

o g

ast

ronóm

ico d

e L

am

ay

Cco

scco

, H

uch

uy

Qosq

o, Lam

ay

ueblo

y

Janac

Chuquib

am

ba

10. M

ejo

rar

los

acc

eso

s y

serv

icio

s en c

om

unid

ades

con

pote

nci

al

turí

stic

o (

carr

ete

ras,

cam

inos,

SS

HH

, agua, etc

.).

11. P

rom

oci

ón d

e la

cultu

ra y

riq

ueza

inm

ate

rial d

el D

istr

ito.

12. P

rom

oci

ón y

mark

etin

g d

e lo

s pro

duct

os

turí

stic

os

de L

am

ay

incl

uid

o la

pro

ducc

ión d

e c

ulti

vos

andin

os

org

ánic

os.

98 99

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJ

E

ES

TR

AT

ÉG

ICO

O

BJ

ET

IVO

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

Ind

ustr

ia

Pro

move

r la

tra

nsf

orm

aci

ón y

genera

ción d

e v

alo

r agre

gado

de p

roduct

os

agro

pecu

arios

y art

esa

nale

s.

Pro

gra

ma d

e in

dust

rializ

aci

ón

alg

unos

pro

duct

os

renta

ble

s.

1.

Desa

rrollo

de c

apaci

dades

de lo

s pro

duct

ore

s y

em

pre

ndedore

s.

2.

Org

aniz

ar

a lo

s pro

duct

ore

s para

la c

om

erc

ializ

aci

ón.

3.

Desa

rrollo

de u

na m

arc

a.

4.

Tra

nsf

orm

aci

ón in

dust

rial d

e fru

tas.

5.

Tra

nsf

orm

aci

ón d

e p

roduct

os

láct

eos.

6.

Pro

du

cció

n d

e a

rte

san

ías

(te

jido

s, c

erá

mic

a,

visu

terí

a,

pin

tura

, etc

.).

Mer

cado

y

com

erci

aliz

ació

n

Acc

eso a

l merc

ado lo

cal,

regio

nal y

naci

onal a

tra

vés

de

cadenas

pro

duct

ivas.

Pro

gra

ma d

e d

esa

rrollo

de

cadenas

pro

duct

ivas

y re

des

de c

om

erc

ializ

aci

ón.

1.

Ela

bora

r un p

lan d

e d

esa

rrollo

eco

nóm

ico lo

cal.

2.

Ela

bora

r est

udio

s de m

erc

ado d

e p

roduct

os

exp

ort

able

s. 3.

Pro

moci

ón d

e c

onso

rcio

de p

equeñas

y m

icro

em

pre

sas.

4.

Pro

moci

ón d

e ferias

loca

les.

5.

Desa

rrolla

r est

rate

gia

s de m

ark

etin

g.

6.

Est

able

cer

redes

com

erc

iale

s.

EJE ESTRATÉGICO DE DESARROLLO DEL MEDIO AMBIENTE.

a. Lineamientos de política distrital para el Eje de Desarrollo del

Medio Ambiente.

¤ Priorización de la inversión en promoción y conservación de los recursos naturales

locales.

¤ Fomento de políticas para el uso sostenible de los recursos naturales, la preservación,

conservación y recuperación del medio ambiente.

¤ Priorización transversal en las políticas públicas del enfoque de gestión de riesgos,

desastres y adaptación al cambio climático.

¤ Planes, programas y proyectos referidos a territorio y ambiente, coordinados con sus

similares de desarrollo económico, desarrollo social y actores sociales.

¤ Gestión sostenible de ecosistemas y estrategias para el control y mitigación de impactos

ambientales.

¤ Impulsar el manejo integral del agua con acciones de siembra y cosecha del agua como

prioridad.

¤ Fortalecimiento de capacidades y de institucionalidad para la gestión medio ambiental,

pública y social.

¤ Crear e Implementar el sistema distrital de gestión ambiental.

¤ Todas las infraestructuras y proyectos de desarrollo social y económico que se

implementen deben considerar aspectos referidos a la adaptación al cambio climático.

¤ Lograr que el 100% de las familias del distrito cuenten con agua y sistemas de eliminación

de excretas de calidad.

b. Resultados Finales al 2021.

¤ Lamay con cultura de respeto y cuidado del medio ambiente en sus 13 comunidades.

¤ Incremento en la cantidad de especies forestales en terreno definitivo a nivel distrital.

¤ Mayores áreas de suelos conservados con prácticas conservacionistas a nivel distrital.

¤ Mejora de la conservación y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y de la

diversidad biológica.

¤ Mejora en la gestión de la calidad ambiental y el fortalecimiento de la fiscalización

ambiental.

¤ Manejo eficiente de los residuos orgánicos e inorgánicos a nivel comunal y distrital.

¤ Manejo eficiente de los servicios de saneamiento básico del 100% de la población Lameña.

c. Resultados de proceso que contribuye al resultado final.

¤ Mejora de la conservación, protección e incremento del patrimonio forestal

¤ Plantación de árboles de pino en terrenos con aptitud forestal de las 13 comunidades de

Lamay.

¤ Mejora en la conservación de la diversidad biológica.

¤ Mejora en la gestión de la calidad de aire.

98 99

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJ

E

ES

TR

AT

ÉG

ICO

O

BJ

ET

IVO

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

Ind

ustr

ia

Pro

move

r la

tra

nsf

orm

aci

ón y

genera

ción d

e v

alo

r agre

gado

de p

roduct

os

agro

pecu

arios

y art

esa

nale

s.

Pro

gra

ma d

e in

dust

rializ

aci

ón

alg

unos

pro

duct

os

renta

ble

s.

1.

Desa

rrollo

de c

apaci

dades

de lo

s pro

duct

ore

s y

em

pre

ndedore

s.

2.

Org

aniz

ar

a lo

s pro

duct

ore

s para

la c

om

erc

ializ

aci

ón.

3.

Desa

rrollo

de u

na m

arc

a.

4.

Tra

nsf

orm

aci

ón in

dust

rial d

e fru

tas.

5.

Tra

nsf

orm

aci

ón d

e p

roduct

os

láct

eos.

6.

Pro

du

cció

n d

e a

rte

san

ías

(te

jido

s, c

erá

mic

a,

visu

terí

a,

pin

tura

, etc

.).

Mer

cado

y

com

erci

aliz

ació

n

Acc

eso a

l merc

ado lo

cal,

regio

nal y

naci

onal a

tra

vés

de

cadenas

pro

duct

ivas.

Pro

gra

ma d

e d

esa

rrollo

de

cadenas

pro

duct

ivas

y re

des

de c

om

erc

ializ

aci

ón.

1.

Ela

bora

r un p

lan d

e d

esa

rrollo

eco

nóm

ico lo

cal.

2.

Ela

bora

r est

udio

s de m

erc

ado d

e p

roduct

os

exp

ort

able

s. 3.

Pro

moci

ón d

e c

onso

rcio

de p

equeñas

y m

icro

em

pre

sas.

4.

Pro

moci

ón d

e ferias

loca

les.

5.

Desa

rrolla

r est

rate

gia

s de m

ark

etin

g.

6.

Est

able

cer

redes

com

erc

iale

s.

EJE ESTRATÉGICO DE DESARROLLO DEL MEDIO AMBIENTE.

a. Lineamientos de política distrital para el Eje de Desarrollo del

Medio Ambiente.

¤ Priorización de la inversión en promoción y conservación de los recursos naturales

locales.

¤ Fomento de políticas para el uso sostenible de los recursos naturales, la preservación,

conservación y recuperación del medio ambiente.

¤ Priorización transversal en las políticas públicas del enfoque de gestión de riesgos,

desastres y adaptación al cambio climático.

¤ Planes, programas y proyectos referidos a territorio y ambiente, coordinados con sus

similares de desarrollo económico, desarrollo social y actores sociales.

¤ Gestión sostenible de ecosistemas y estrategias para el control y mitigación de impactos

ambientales.

¤ Impulsar el manejo integral del agua con acciones de siembra y cosecha del agua como

prioridad.

¤ Fortalecimiento de capacidades y de institucionalidad para la gestión medio ambiental,

pública y social.

¤ Crear e Implementar el sistema distrital de gestión ambiental.

¤ Todas las infraestructuras y proyectos de desarrollo social y económico que se

implementen deben considerar aspectos referidos a la adaptación al cambio climático.

¤ Lograr que el 100% de las familias del distrito cuenten con agua y sistemas de eliminación

de excretas de calidad.

b. Resultados Finales al 2021.

¤ Lamay con cultura de respeto y cuidado del medio ambiente en sus 13 comunidades.

¤ Incremento en la cantidad de especies forestales en terreno definitivo a nivel distrital.

¤ Mayores áreas de suelos conservados con prácticas conservacionistas a nivel distrital.

¤ Mejora de la conservación y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y de la

diversidad biológica.

¤ Mejora en la gestión de la calidad ambiental y el fortalecimiento de la fiscalización

ambiental.

¤ Manejo eficiente de los residuos orgánicos e inorgánicos a nivel comunal y distrital.

¤ Manejo eficiente de los servicios de saneamiento básico del 100% de la población Lameña.

c. Resultados de proceso que contribuye al resultado final.

¤ Mejora de la conservación, protección e incremento del patrimonio forestal

¤ Plantación de árboles de pino en terrenos con aptitud forestal de las 13 comunidades de

Lamay.

¤ Mejora en la conservación de la diversidad biológica.

¤ Mejora en la gestión de la calidad de aire.

100 101

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¤ Mejora en la gestión de la calidad del suelo.

¤ Mejora en la gestión de la calidad de l agua.

¤ Familias con mejores sistemas de agua y mejores sistemas de eliminación de excretas.

d. Objetivo Estratégico

Promover la conservación del medio ambiente y la gestión sostenible de los recursos

naturales y diversidad biológica que genere un entorno favorable para la calidad de vida de los

niños, niñas, adolescentes y sus familias.

e. Objetivos específicos.

¤ Promover la conservación y aprovechamiento de manera sostenible de los recursos

naturales y diversidad biológica con participación y beneficio de la población.

¤ Recursos naturales y diversidad biológica conservada y aprovechada de manera sostenible,

con participación y beneficio de la población.

¤ Mejorar la gestión de la calidad ambiental con enfoque integral en el ámbito distrital.

¤ Implementar el Sistema Distrital de Gestión Ambiental en Lamay.

f. Estrategia Programática del Eje de Desarrollo del Medio Ambiente

EJ

E

ES

TR

AT

ÉG

ICO

O

BJ

ET

IVO

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

Me

dio

A

mb

ien

te

Pro

mo

ver

la

con

serv

aci

ón

de

l me

dio

a

mb

ien

te y

la g

est

ión

so

ste

nib

le d

e lo

s re

curs

os

na

tura

les

y d

ive

rsid

ad

bio

lóg

ica

qu

e

ge

ne

re u

n e

nto

rno

fa

vora

ble

pa

ra la

ca

lida

d d

e v

ida

de

los

niñ

os,

niñ

as,

a

do

lesc

en

tes

y su

s fa

mili

as.

Ma

ne

jo d

e

resi

du

os

Co

nta

r co

n c

om

un

ida

de

s y

po

bla

ció

n li

mp

ias

sin

co

nta

min

aci

ón

po

r e

l a

de

cu

ad

o m

an

ejo

de

re

sid

uo

s só

lido

s p

or

pa

rte

de

su

p

ob

laci

ón

y a

uto

rid

ad

es.

Pro

gra

ma

inte

gra

l de

ma

ne

jo

de

los

resi

du

os

sólid

os

con

é

nfa

sis

en

lo e

du

cativ

o c

on

to

da

la p

ob

laci

ón

La

me

ña

.

1.

Me

jora

, a

mp

liaci

ón

y c

on

stru

cció

n d

e s

iste

ma

s d

e a

gu

a

po

tab

le e

n c

om

un

ida

de

s ru

rale

s.

2.

Re

no

vaci

ón

y m

ejo

ra d

e lo

s si

ste

ma

s d

e e

limin

aci

ón

de

e

xcre

tas

en

co

mu

nid

ad

es

rura

les.

3

. C

on

stru

cció

n d

e u

n m

icro

relle

no

sa

nita

rio

. 4

. R

en

ova

ció

n in

teg

ral d

el s

iste

ma

de

ag

ua

po

tab

le d

e L

am

ay

pu

eb

lo.

5.

Re

no

vaci

ón

de

l sis

tem

a d

e d

esa

gü

e d

e L

am

ay

pu

eb

lo.

6.

Co

nst

rucc

ión

de

pla

nta

de

tra

tam

ien

to d

e a

gu

as

serv

ida

s.

7.

De

sarr

ollo

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e c

ap

aci

da

de

s d

e g

est

ión

y

ad

min

istr

aci

ón

de

los

mie

mb

ros

de

las

JAS

S d

e la

s co

mu

nid

ad

es

y d

e la

OM

SA

BA

L.

Fo

rest

aci

ón

y

refo

rest

ació

n

Se

am

plía

la f

ron

tera

fo

rest

al

con

esp

eci

es

na

tiva

s y

exó

tica

s co

mo

el p

ino

en

to

da

s la

s co

mu

nid

ad

es

de

L

am

ay.

Pro

gra

ma

de

fo

rest

aci

ón

y

refo

rest

aci

ón

en

áre

as

con

a

ptit

ud

fo

rest

al.

1.

Ela

bo

raci

ón

de

est

ud

io d

e z

on

ifica

ció

n e

con

óm

ica

y

eco

lóg

ica

. 2

. In

sta

laci

ón

y p

rod

ucc

ión

de

viv

ero

s fo

rest

ale

s e

n t

od

as

las

com

un

ida

de

s.

3.

Pla

nta

ció

n d

e p

lan

ton

es

en

te

rre

no

de

finiti

vo.

4.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

de

la p

ob

laci

ón

en

ge

ne

ral s

ob

re

fore

sta

ció

n y

su

s b

en

efic

ios.

Co

nse

rva

ció

n

de

su

elo

s

Se

am

plía

las

áre

as

de

su

elo

s co

nse

rva

da

s e

n t

od

o e

l te

rrito

rio

de

las

Co

mu

nid

ad

es

de

La

ma

y.

Pro

gra

ma

de

co

nse

rva

ció

n d

e

sue

los

en

to

do

el d

istr

ito.

1.

Ide

ntif

ica

ció

n d

e á

reas

con

serv

ab

les.

2.

Ca

mp

añ

as

de

co

nse

rva

ció

n d

e s

ue

los

de

pa

rce

las

fam

ilia

res

y co

mu

na

les.

3

. A

mp

liar

la c

on

stru

cció

n d

e a

nd

en

es,

te

rra

zas

de

fo

rma

ció

n

len

ta,

cerc

os

vivo

s y

zan

jas

de

infil

tra

ció

n.

4.

Pro

du

cció

n d

e a

bo

no

s o

rgá

nic

os.

Bio

div

ers

ida

d

y re

cu

rso

s n

atu

rale

s

La

ma

y co

nse

rva

y p

rote

ge

su

b

iod

ive

rsid

ad

a t

ravé

s d

e la

g

est

ión

re

spo

nsa

ble

y

soste

nib

le d

e s

us

recu

rso

s.

Pro

gra

ma

de

co

nse

rva

ció

n d

e

la b

io d

ive

rsid

ad

loca

l. 1

. C

on

serv

aci

ón

de

las

esp

eci

es

de

flo

ra n

ativ

a.

2

. C

am

pa

ña

s d

e c

uid

ad

o y

re

spe

to d

e la

flo

ra y

fa

un

a.

3.

Pro

pa

ga

ció

n d

e e

spe

cie

s f

ore

sta

les

y cu

ltivo

s n

ativ

os.

4

. R

eg

ula

ció

n d

e q

ue

ma

de

pa

sto

s y

bo

squ

es.

5

. C

ose

cha

de

ag

ua a

tra

vés

de

re

pre

sas

y re

serv

orio

s.

6.

Re

pre

sam

ien

to y

ma

nte

nim

ien

to d

e la

gu

na

s y

ojo

s d

e a

gu

a.

Ge

stió

n

am

bie

nta

l

Imp

lem

en

tar

un

sis

tem

a d

e

ge

stió

n a

mb

ien

tal e

n e

l dis

trito

d

e L

am

ay.

Pro

gra

ma

de

ge

stió

n

am

bie

nta

l

1.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

e in

form

aci

ón

a la

po

bla

ció

n e

n

ge

ne

ral s

ob

re lo

s e

fect

os

de

l ca

mb

io c

limá

tico

. 2

. Im

ple

me

nta

r u

na

ofic

ina

de

ge

stió

n a

mb

ien

tal.

3.

Dis

eñ

o y

dis

trib

uci

ón

de m

ate

ria

l ed

uca

tivo

a la

po

bla

ció

n

sob

re lo

s e

fect

os

de

l ca

mb

io c

limá

tico

.

100 101

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

¤ Mejora en la gestión de la calidad del suelo.

¤ Mejora en la gestión de la calidad de l agua.

¤ Familias con mejores sistemas de agua y mejores sistemas de eliminación de excretas.

d. Objetivo Estratégico

Promover la conservación del medio ambiente y la gestión sostenible de los recursos

naturales y diversidad biológica que genere un entorno favorable para la calidad de vida de los

niños, niñas, adolescentes y sus familias.

e. Objetivos específicos.

¤ Promover la conservación y aprovechamiento de manera sostenible de los recursos

naturales y diversidad biológica con participación y beneficio de la población.

¤ Recursos naturales y diversidad biológica conservada y aprovechada de manera sostenible,

con participación y beneficio de la población.

¤ Mejorar la gestión de la calidad ambiental con enfoque integral en el ámbito distrital.

¤ Implementar el Sistema Distrital de Gestión Ambiental en Lamay.

f. Estrategia Programática del Eje de Desarrollo del Medio Ambiente

EJ

E

ES

TR

AT

ÉG

ICO

O

BJ

ET

IVO

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

Me

dio

A

mb

ien

te

Pro

mo

ver

la

con

serv

aci

ón

de

l me

dio

a

mb

ien

te y

la g

est

ión

so

ste

nib

le d

e lo

s re

curs

os

na

tura

les

y d

ive

rsid

ad

bio

lóg

ica

qu

e

ge

ne

re u

n e

nto

rno

fa

vora

ble

pa

ra la

ca

lida

d d

e v

ida

de

los

niñ

os,

niñ

as,

a

do

lesc

en

tes

y su

s fa

mili

as.

Ma

ne

jo d

e

resi

du

os

Co

nta

r co

n c

om

un

ida

de

s y

po

bla

ció

n li

mp

ias

sin

co

nta

min

aci

ón

po

r e

l a

de

cu

ad

o m

an

ejo

de

re

sid

uo

s só

lido

s p

or

pa

rte

de

su

p

ob

laci

ón

y a

uto

rid

ad

es.

Pro

gra

ma

inte

gra

l de

ma

ne

jo

de

los

resi

du

os

sólid

os

con

é

nfa

sis

en

lo e

du

cativ

o c

on

to

da

la p

ob

laci

ón

La

me

ña

.

1.

Me

jora

, a

mp

liaci

ón

y c

on

stru

cció

n d

e s

iste

ma

s d

e a

gu

a

po

tab

le e

n c

om

un

ida

de

s ru

rale

s.

2.

Re

no

vaci

ón

y m

ejo

ra d

e lo

s si

ste

ma

s d

e e

limin

aci

ón

de

e

xcre

tas

en

co

mu

nid

ad

es

rura

les.

3

. C

on

stru

cció

n d

e u

n m

icro

relle

no

sa

nita

rio

. 4

. R

en

ova

ció

n in

teg

ral d

el s

iste

ma

de

ag

ua

po

tab

le d

e L

am

ay

pu

eb

lo.

5.

Re

no

vaci

ón

de

l sis

tem

a d

e d

esa

gü

e d

e L

am

ay

pu

eb

lo.

6.

Co

nst

rucc

ión

de

pla

nta

de

tra

tam

ien

to d

e a

gu

as

serv

ida

s.

7.

De

sarr

ollo

y f

ort

ale

cim

ien

to d

e c

ap

aci

da

de

s d

e g

est

ión

y

ad

min

istr

aci

ón

de

los

mie

mb

ros

de

las

JAS

S d

e la

s co

mu

nid

ad

es

y d

e la

OM

SA

BA

L.

Fo

rest

aci

ón

y

refo

rest

ació

n

Se

am

plía

la f

ron

tera

fo

rest

al

con

esp

eci

es

na

tiva

s y

exó

tica

s co

mo

el p

ino

en

to

da

s la

s co

mu

nid

ad

es

de

L

am

ay.

Pro

gra

ma

de

fo

rest

aci

ón

y

refo

rest

aci

ón

en

áre

as

con

a

ptit

ud

fo

rest

al.

1.

Ela

bo

raci

ón

de

est

ud

io d

e z

on

ifica

ció

n e

con

óm

ica

y

eco

lóg

ica

. 2

. In

sta

laci

ón

y p

rod

ucc

ión

de

viv

ero

s fo

rest

ale

s e

n t

od

as

las

com

un

ida

de

s.

3.

Pla

nta

ció

n d

e p

lan

ton

es

en

te

rre

no

de

finiti

vo.

4.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

de

la p

ob

laci

ón

en

ge

ne

ral s

ob

re

fore

sta

ció

n y

su

s b

en

efic

ios.

Co

nse

rva

ció

n

de

su

elo

s

Se

am

plía

las

áre

as

de

su

elo

s co

nse

rva

da

s e

n t

od

o e

l te

rrito

rio

de

las

Co

mu

nid

ad

es

de

La

ma

y.

Pro

gra

ma

de

co

nse

rva

ció

n d

e

sue

los

en

to

do

el d

istr

ito.

1.

Ide

ntif

ica

ció

n d

e á

reas

con

serv

ab

les.

2.

Ca

mp

añ

as

de

co

nse

rva

ció

n d

e s

ue

los

de

pa

rce

las

fam

ilia

res

y co

mu

na

les.

3

. A

mp

liar

la c

on

stru

cció

n d

e a

nd

en

es,

te

rra

zas

de

fo

rma

ció

n

len

ta,

cerc

os

vivo

s y

zan

jas

de

infil

tra

ció

n.

4.

Pro

du

cció

n d

e a

bo

no

s o

rgá

nic

os.

Bio

div

ers

ida

d

y re

cu

rso

s n

atu

rale

s

La

ma

y co

nse

rva

y p

rote

ge

su

b

iod

ive

rsid

ad

a t

ravé

s d

e la

g

est

ión

re

spo

nsa

ble

y

soste

nib

le d

e s

us

recu

rso

s.

Pro

gra

ma

de

co

nse

rva

ció

n d

e

la b

io d

ive

rsid

ad

loca

l. 1

. C

on

serv

aci

ón

de

las

esp

eci

es

de

flo

ra n

ativ

a.

2

. C

am

pa

ña

s d

e c

uid

ad

o y

re

spe

to d

e la

flo

ra y

fa

un

a.

3.

Pro

pa

ga

ció

n d

e e

spe

cie

s f

ore

sta

les

y cu

ltivo

s n

ativ

os.

4

. R

eg

ula

ció

n d

e q

ue

ma

de

pa

sto

s y

bo

squ

es.

5

. C

ose

cha

de

ag

ua a

tra

vés

de

re

pre

sas

y re

serv

orio

s.

6.

Re

pre

sam

ien

to y

ma

nte

nim

ien

to d

e la

gu

na

s y

ojo

s d

e a

gu

a.

Ge

stió

n

am

bie

nta

l

Imp

lem

en

tar

un

sis

tem

a d

e

ge

stió

n a

mb

ien

tal e

n e

l dis

trito

d

e L

am

ay.

Pro

gra

ma

de

ge

stió

n

am

bie

nta

l

1.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

e in

form

aci

ón

a la

po

bla

ció

n e

n

ge

ne

ral s

ob

re lo

s e

fect

os

de

l ca

mb

io c

limá

tico

. 2

. Im

ple

me

nta

r u

na

ofic

ina

de

ge

stió

n a

mb

ien

tal.

3.

Dis

eñ

o y

dis

trib

uci

ón

de m

ate

ria

l ed

uca

tivo

a la

po

bla

ció

n

sob

re lo

s e

fect

os

de

l ca

mb

io c

limá

tico

.

102 103

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJE ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL.

a. Lineamientos de política distrital para el Eje de Desarrollo

Institucional.

¤ Fortalecimiento y eficiencia de los mecanismos de vigilancia, rendición de cuentas y el

control estatal.

¤ Estímulo a la eficiencia y la competitividad del servidor público.

¤ Promover el fortalecimiento de las organizaciones sociales e instituciones del distrito.

¤ Incidencia para una mayor democracia interna en las comunidades, organizaciones sociales,

asociaciones, movimientos, partidos y organizaciones políticas.

¤ Formación ciudadana, gobernabilidad democrática, cultura de paz, el diálogo social y

derechos humanos como líneas transversas del desarrollo humano y sostenible.

¤ Diseño e implementación de políticas públicas con equidad de género para garantizar el

ejercicio pleno de los derechos de las mujeres.

¤ Atención prioritaria de la población vulnerable en los servicios sociales y la inversión pública.

¤ Impulsar la formación de espacios para el desarrollo de la juventud Lameña.

b. Resultados Finales al 2021.

¤ Mejora de la calidad de la administración pública.

¤ Ciudadanos participan equitativamente en las decisiones públicas.

¤ Gestión de riesgo de desastre fortalecida.

c. Resultados de proceso que contribuyen al resultado final¤ Mejora de la recaudación tributaria municipal y simplificación administrativa.

¤ Incremento de la eficacia de los mecanismos de control de la administración pública.

¤ Mesas de trabajo temático distrital que promueven el desarrollo integral.

¤ Prevención de desastres.

¤ Mitigación y reducción de riesgo de desastres.

¤ Mayor capacidad de atención de desastres.

d. Objetivo Estratégico:

Promover un gobierno local democrático, concertador, inclusivo y descentralizado que fun-

ciona con eficiencia al servicio de los ciudadanos con énfasis en los niños, niñas y adolescentes

garantizando la paz y seguridad.

e. Objetivos específicos:

¤ Fortalecer y consolidar la cultura de gestión democrática, participativa, concertada, inclusiva

de rendición de cuentas y control social permanente del desarrollo del Distrito de Lamay.

¤ Contribuir con la modernización y gestión eficiente de las instituciones locales.

¤ Organizaciones comunitarias fortalecidas en su gestión en base al enfoque de desarrollo

humano.

¤ Organizaciones sociales de base fortalecidas contribuyen organizadamente al desarrollo

Distrital.

f. Estrategia programática del Eje de Desarrollo Institucional

EJ

E

ES

TR

AT

ÉG

ICO

O

BJ

ET

IVO

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

In

sti

tucio

nalid

ad

y

go

bern

ab

ilid

ad

Pro

mo

ver

un

go

bie

rno

lo

cal d

em

ocr

átic

o,

con

cert

ad

or,

incl

usi

vo

y d

esc

en

tra

liza

do

qu

e

fun

cio

na

co

n e

ficie

nci

a

al s

erv

icio

de

los

ciu

da

da

no

s e

spe

cia

l-m

en

te d

e lo

s n

iño

s,

niñ

as

y a

do

lesc

en

tes,

g

ara

ntiz

an

do

la p

az

y se

gu

rid

ad

.

CD

D L

am

ay

Fo

rta

lece

r y

con

solid

ar

la

cu

ltu

ra d

e g

est

ión

d

em

ocr

átic

a,

pa

rtic

ipa

tiva

, co

nce

rta

da

, in

clu

siva

en

re

nd

ició

n d

e c

ue

nta

s y

con

tro

l so

cia

l pe

rma

ne

nte

a f

avo

r d

el

de

sa

rro

llo d

el D

istr

ito d

e

La

ma

y.

Pro

gra

ma

de fo

rta

leci

mie

nto

d

el C

DD

. 1

. R

eo

rga

niz

aci

ón

de

l CD

D y

su

s co

mis

ion

es.

2

. Im

ple

me

nta

r y

act

ua

liza

r h

err

am

ien

tas

de

ge

stió

n d

el C

DD

. 3

. D

ina

miz

ar

las

com

isio

ne

s d

el C

DD

a t

ravé

s d

e s

ub

co

mis

ion

es

te

má

tica

s y

de

co

nsu

lta d

e a

cue

rdo

a s

u

esp

eci

alid

ad

. 4

. E

sta

ble

cer

y fo

rta

lece

r u

n s

iste

ma

de

vig

ilan

cia

ciu

da

da

na

. 5

. R

eg

lam

en

tar

pa

ra m

ejo

rar

la p

art

icip

aci

ón

en

el C

DD

.

Gest

ión

Inst

ituci

onal

Co

ntr

ibu

ir c

on

la

mo

de

rniz

aci

ón

y g

est

ión

e

ficie

nte

de

las

inst

ituci

on

es

loca

les.

Pro

gra

ma

de

mo

de

rniz

aci

ón

d

e la

ge

stió

n p

úb

lica

loca

l. 1

. Im

ple

me

nta

r in

stru

me

nto

s d

e g

est

ión

ág

iles

y m

od

ern

os.

2

. Im

ple

me

nta

ció

n d

el p

ort

al w

eb

de

la M

un

icip

alid

ad

. 3

. A

rtic

ula

ció

n d

e á

rea

s d

e g

est

ión

de

las

inst

ituci

on

es

en

ba

se

a o

bje

tivo

s.

4.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

en

ge

stió

n p

úb

lica

, p

roye

cto

s so

cia

les,

clim

a o

rga

niz

aci

on

al,

rela

cio

ne

s h

um

an

as

y vo

caci

ón

de

se

rvic

io.

5.

Pro

mo

ció

n y

fo

rta

leci

mie

nto

de

la t

rasp

are

nci

a p

úb

lica

y

priva

da

. 6

. Im

ple

me

nta

ció

n d

el s

iste

ma

de

mo

nito

reo

y e

valu

aci

ón

en

la

Mu

nic

ipa

lida

d.

7.

Ca

mp

añ

as

efic

ien

tes

de

pa

go

de

imp

ue

sto

pre

dia

l a n

ive

l d

istr

ital.

8.

Pro

mo

ver

la p

art

icip

aci

ón

de

los

fun

cio

na

rio

s d

el M

un

icip

io y

o

tra

s in

stitu

cio

ne

s e

n e

l CD

D.

Org

aniz

aci

ones

Com

unale

s

Org

an

iza

cio

ne

s co

mu

nita

ria

s fo

rta

leci

da

s e

n s

u

org

an

iza

ció

n e

n b

ase

al

en

foq

ue

de

de

sarr

ollo

h

um

an

o.

Pro

gra

ma

de

fo

rta

leci

mie

nto

o

rga

niz

aci

on

al d

e la

s C

om

un

ida

de

s C

am

pe

sin

as.

1.

Co

ntin

ua

r d

esa

rro

llan

do

ca

pa

cid

ad

es

de

lid

era

zgo

y g

est

ión

co

mu

na

l co

n e

nfo

qu

e d

e d

esa

rro

llo h

um

an

o.

2.

Act

ua

liza

ció

n d

e s

us

inst

rum

en

tos

de

ge

stió

n (

Pla

ne

s,

Est

atu

tos,

Re

gla

me

nto

s, e

tc.)

. 3

. Im

ple

me

nta

r u

n s

iste

ma

de

vig

ilan

cia

so

cia

l a n

ive

l de

co

mu

nid

ad

es.

Org

aniz

aci

ones

soci

ale

s

Org

an

iza

cio

ne

s so

cia

les

fort

ale

cid

as

con

trib

uye

n

org

an

iza

da

me

nte

al d

esa

rro

llo

Dis

trita

l.

Pro

gra

ma

de

fo

rta

leci

mie

nto

d

e la

s o

rga

niz

aci

on

es

soci

ale

s.

1.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

de li

de

razg

o y

ge

stió

n d

e la

s o

rga

niz

aci

on

es

soci

ale

s co

mo

AD

IMU

L,

Re

d d

e N

NA

s d

e

La

ma

y, e

tc.

De

acu

erd

o a

su

s n

ece

sid

ad

es

y p

rio

rid

ad

es.

2

. A

ctu

aliz

aci

ón

de

su

s in

stru

me

nto

s d

e g

est

ión

(P

lan

es,

E

sta

tuto

s, R

eg

lam

en

tos,

etc

.).

3.

Ap

oyo

en

la r

ea

liza

ció

n d

e s

us

act

ivid

ad

es

de

pro

yecc

ión

soci

al.

102 103

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJE ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL.

a. Lineamientos de política distrital para el Eje de Desarrollo

Institucional.

¤ Fortalecimiento y eficiencia de los mecanismos de vigilancia, rendición de cuentas y el

control estatal.

¤ Estímulo a la eficiencia y la competitividad del servidor público.

¤ Promover el fortalecimiento de las organizaciones sociales e instituciones del distrito.

¤ Incidencia para una mayor democracia interna en las comunidades, organizaciones sociales,

asociaciones, movimientos, partidos y organizaciones políticas.

¤ Formación ciudadana, gobernabilidad democrática, cultura de paz, el diálogo social y

derechos humanos como líneas transversas del desarrollo humano y sostenible.

¤ Diseño e implementación de políticas públicas con equidad de género para garantizar el

ejercicio pleno de los derechos de las mujeres.

¤ Atención prioritaria de la población vulnerable en los servicios sociales y la inversión pública.

¤ Impulsar la formación de espacios para el desarrollo de la juventud Lameña.

b. Resultados Finales al 2021.

¤ Mejora de la calidad de la administración pública.

¤ Ciudadanos participan equitativamente en las decisiones públicas.

¤ Gestión de riesgo de desastre fortalecida.

c. Resultados de proceso que contribuyen al resultado final¤ Mejora de la recaudación tributaria municipal y simplificación administrativa.

¤ Incremento de la eficacia de los mecanismos de control de la administración pública.

¤ Mesas de trabajo temático distrital que promueven el desarrollo integral.

¤ Prevención de desastres.

¤ Mitigación y reducción de riesgo de desastres.

¤ Mayor capacidad de atención de desastres.

d. Objetivo Estratégico:

Promover un gobierno local democrático, concertador, inclusivo y descentralizado que fun-

ciona con eficiencia al servicio de los ciudadanos con énfasis en los niños, niñas y adolescentes

garantizando la paz y seguridad.

e. Objetivos específicos:

¤ Fortalecer y consolidar la cultura de gestión democrática, participativa, concertada, inclusiva

de rendición de cuentas y control social permanente del desarrollo del Distrito de Lamay.

¤ Contribuir con la modernización y gestión eficiente de las instituciones locales.

¤ Organizaciones comunitarias fortalecidas en su gestión en base al enfoque de desarrollo

humano.

¤ Organizaciones sociales de base fortalecidas contribuyen organizadamente al desarrollo

Distrital.

f. Estrategia programática del Eje de Desarrollo Institucional

EJ

E

ES

TR

AT

ÉG

ICO

O

BJ

ET

IVO

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

P

RO

YE

CT

OS

/ A

CT

IVID

AD

ES

In

sti

tucio

nalid

ad

y

go

bern

ab

ilid

ad

Pro

mo

ver

un

go

bie

rno

lo

cal d

em

ocr

átic

o,

con

cert

ad

or,

incl

usi

vo

y d

esc

en

tra

liza

do

qu

e

fun

cio

na

co

n e

ficie

nci

a

al s

erv

icio

de

los

ciu

da

da

no

s e

spe

cia

l-m

en

te d

e lo

s n

iño

s,

niñ

as

y a

do

lesc

en

tes,

g

ara

ntiz

an

do

la p

az

y se

gu

rid

ad

.

CD

D L

am

ay

Fo

rta

lece

r y

con

solid

ar

la

cu

ltu

ra d

e g

est

ión

d

em

ocr

átic

a,

pa

rtic

ipa

tiva

, co

nce

rta

da

, in

clu

siva

en

re

nd

ició

n d

e c

ue

nta

s y

con

tro

l so

cia

l pe

rma

ne

nte

a f

avo

r d

el

de

sa

rro

llo d

el D

istr

ito d

e

La

ma

y.

Pro

gra

ma

de fo

rta

leci

mie

nto

d

el C

DD

. 1

. R

eo

rga

niz

aci

ón

de

l CD

D y

su

s co

mis

ion

es.

2

. Im

ple

me

nta

r y

act

ua

liza

r h

err

am

ien

tas

de

ge

stió

n d

el C

DD

. 3

. D

ina

miz

ar

las

com

isio

ne

s d

el C

DD

a t

ravé

s d

e s

ub

co

mis

ion

es

te

má

tica

s y

de

co

nsu

lta d

e a

cue

rdo

a s

u

esp

eci

alid

ad

. 4

. E

sta

ble

cer

y fo

rta

lece

r u

n s

iste

ma

de

vig

ilan

cia

ciu

da

da

na

. 5

. R

eg

lam

en

tar

pa

ra m

ejo

rar

la p

art

icip

aci

ón

en

el C

DD

.

Gest

ión

Inst

ituci

onal

Co

ntr

ibu

ir c

on

la

mo

de

rniz

aci

ón

y g

est

ión

e

ficie

nte

de

las

inst

ituci

on

es

loca

les.

Pro

gra

ma

de

mo

de

rniz

aci

ón

d

e la

ge

stió

n p

úb

lica

loca

l. 1

. Im

ple

me

nta

r in

stru

me

nto

s d

e g

est

ión

ág

iles

y m

od

ern

os.

2

. Im

ple

me

nta

ció

n d

el p

ort

al w

eb

de

la M

un

icip

alid

ad

. 3

. A

rtic

ula

ció

n d

e á

rea

s d

e g

est

ión

de

las

inst

ituci

on

es

en

ba

se

a o

bje

tivo

s.

4.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

en

ge

stió

n p

úb

lica

, p

roye

cto

s so

cia

les,

clim

a o

rga

niz

aci

on

al,

rela

cio

ne

s h

um

an

as

y vo

caci

ón

de

se

rvic

io.

5.

Pro

mo

ció

n y

fo

rta

leci

mie

nto

de

la t

rasp

are

nci

a p

úb

lica

y

priva

da

. 6

. Im

ple

me

nta

ció

n d

el s

iste

ma

de

mo

nito

reo

y e

valu

aci

ón

en

la

Mu

nic

ipa

lida

d.

7.

Ca

mp

añ

as

efic

ien

tes

de

pa

go

de

imp

ue

sto

pre

dia

l a n

ive

l d

istr

ital.

8.

Pro

mo

ver

la p

art

icip

aci

ón

de

los

fun

cio

na

rio

s d

el M

un

icip

io y

o

tra

s in

stitu

cio

ne

s e

n e

l CD

D.

Org

aniz

aci

ones

Com

unale

s

Org

an

iza

cio

ne

s co

mu

nita

ria

s fo

rta

leci

da

s e

n s

u

org

an

iza

ció

n e

n b

ase

al

en

foq

ue

de

de

sarr

ollo

h

um

an

o.

Pro

gra

ma

de

fo

rta

leci

mie

nto

o

rga

niz

aci

on

al d

e la

s C

om

un

ida

de

s C

am

pe

sin

as.

1.

Co

ntin

ua

r d

esa

rro

llan

do

ca

pa

cid

ad

es

de

lid

era

zgo

y g

est

ión

co

mu

na

l co

n e

nfo

qu

e d

e d

esa

rro

llo h

um

an

o.

2.

Act

ua

liza

ció

n d

e s

us

inst

rum

en

tos

de

ge

stió

n (

Pla

ne

s,

Est

atu

tos,

Re

gla

me

nto

s, e

tc.)

. 3

. Im

ple

me

nta

r u

n s

iste

ma

de

vig

ilan

cia

so

cia

l a n

ive

l de

co

mu

nid

ad

es.

Org

aniz

aci

ones

soci

ale

s

Org

an

iza

cio

ne

s so

cia

les

fort

ale

cid

as

con

trib

uye

n

org

an

iza

da

me

nte

al d

esa

rro

llo

Dis

trita

l.

Pro

gra

ma

de

fo

rta

leci

mie

nto

d

e la

s o

rga

niz

aci

on

es

soci

ale

s.

1.

De

sarr

ollo

de

ca

pa

cid

ad

es

de li

de

razg

o y

ge

stió

n d

e la

s o

rga

niz

aci

on

es

soci

ale

s co

mo

AD

IMU

L,

Re

d d

e N

NA

s d

e

La

ma

y, e

tc.

De

acu

erd

o a

su

s n

ece

sid

ad

es

y p

rio

rid

ad

es.

2

. A

ctu

aliz

aci

ón

de

su

s in

stru

me

nto

s d

e g

est

ión

(P

lan

es,

E

sta

tuto

s, R

eg

lam

en

tos,

etc

.).

3.

Ap

oyo

en

la r

ea

liza

ció

n d

e s

us

act

ivid

ad

es

de

pro

yecc

ión

soci

al.

104 105

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJE ESTRATÉGICO DE DESARROLLO FÍSICO, ESPACIAL Y

COMUNICACIÓN.

a. Lineamientos de política distrital para el Eje de Desarrollo, Físico

Espacial y Comunicación.

¤ Que el 100% de la población Lameña esté interconectada a través de medios de comunica-

ción como la televisión, radio, telefonía fija y móvil, e internet.

¤ Que el 100% de la población Lameña esté interconectada a través de vías de comunicación

como carreteras, caminos y puentes en buen estado.

¤ Que el 100% de la población Lameña cuente con energía eléctrica las 24 horas del día.

¤ Promover el ordenamiento territorial para tener una población más cómoda y segura.

¤ Promover una cultura de gestión de riesgos en la población.

b. Resultados Finales al 2021.

¤ Población con interconección vial y de comunicaciones eficiente.

¤ Población con energía eléctrica eficiente.

¤ Comunidades y capital de distrito más ordenado y seguro.

¤ Gestión de riesgo de desastres fortalecida.

¤ Población con cultura de mitigación y reducción de riesgos de desastres.

c. Resultados de proceso que contribuyen al resultado final

¤ La población conoce medios de prevención de desastres.

¤ Lamay cuenta con un plan de ordenamiento territorial.

¤ Servicio vial, de comunicaciones y de energía en mejora constante.

¤ Mayor capacidad de atención de desastres.

d. Objetivo Estratégico:

Promover una gestión eficiente para que Lamay cuente con infraestructura vial y de comunica-

ciones de calidad, ordenado con gestión de riesgos, generando condiciones favorables en bene-

ficio de los niños, niñas, adolescentes y sus familias.

a. Objetivos específicos:

¤ Mejorar las vías de comunicación a todas las comunidades y anexos de manera que sean

seguras y el servicio de transporte sea eficiente.

¤ Ampliar y mejorar el servicio de teléfonos, TV, Internet y radio al 100% de comunidades.

¤ Acceder a servicios de energía eléctrica de calidad las 24 horas del día.

¤ Promover el desarrollo urbano y rural de manera planificada y ordenada.

¤ Promover que la población Lameña tenga una cultura de prevención de desastres y ade-

cuación a los efectos del cambio climático.

f. Estrategia programática del Eje de Desarrollo Físico, Espacial y

Comunicación.

EJ

E

ES

TR

AT

ÉG

ICO

O

BJ

ET

IVO

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

Desarr

ollo

Fís

ico

, esp

acia

l

y

co

mu

nic

ació

n

Pro

move

r una g

est

ion

efic

iente

para

que

Lam

ay

cuente

con

infr

aest

ruct

ura

via

l y d

e

com

unic

aci

ones

de

calid

ad, ord

enado c

on

gest

ión d

e r

iesg

os,

genera

ndo c

ondic

iones

favo

rable

s en b

enefic

io

de lo

s niñ

os,

niñ

as,

adole

scente

s y

sus

fam

ilias.

Infr

aest

ruct

ura

vi

al y

tra

nsp

ort

e.

Me

jora

r la

s ví

as

de

co

mu

nic

aci

ón

a t

od

as

las

co

mu

nid

ad

es

y a

ne

xos

de

m

an

era

qu

e s

ea

n s

eg

ura

s y

el

se

rvic

io d

e t

rasp

ort

e s

ea

e

ficie

nte

.

Pro

gra

ma

de

me

jora

d

el

serv

icio

de

tra

spo

rte

y

ma

nte

nim

ien

to d

e la

s ví

as

de

co

mu

nic

aci

ón

.

1.

A

mp

liaci

ón

y a

firm

aci

ón

de

la c

arr

ete

ra

de

H

ua

rqu

i se

cto

r C

ha

up

ima

yu y

Qe

lloq

och

a.

2

.

Am

plia

ció

n y

afir

ma

ció

n d

el a

cce

so a

la C

om

un

ida

d d

e

Hu

chu

y Q

osq

o.

3

.

Am

plia

ció

n y

afir

ma

ció

n d

e la

ca

rre

tera

al s

ect

or

Hu

ayl

lafa

ra.

4

.

Ma

nte

nim

ien

to in

teg

ral y

pe

rma

ne

nte

de

las

vía

s d

e

com

un

ica

ció

n a

to

da

s la

s co

mu

nid

ad

es.

5

.

Se

ña

liza

ció

n d

e c

alle

s e

n L

am

ay

pu

eb

lo.

6

.

Su

pe

rvis

ión

de

l se

rvic

io d

e t

ran

spo

rte

a la

s co

mu

nid

ad

es

(lic

en

cia

de

co

nsu

mir,

SO

AT,

ta

rje

ta d

e c

ircu

laci

ón

, ta

rje

ta d

e

pro

pie

da

d y

re

pa

raci

ón

té

cnic

a,

can

tida

d d

e p

asa

jero

s p

or

veh

ícu

lo,

cost

o d

e p

asa

jes,

etc

.) e

n c

oo

rdin

aci

ón

co

n la

p

olic

ía d

e t

ran

spo

rte

s.

7.

P

refe

ren

cia

a lo

s e

sco

lare

s e

n la

s m

ovi

lida

de

s d

e s

erv

icio

a

las

com

un

ida

de

s.

8

.

Ge

stio

na

r la

co

nst

rucc

ión

de

ro

mpe

mu

elle

s e

n la

pis

ta

prin

cip

al C

usc

o –

Ca

lca

.

9

.

Imp

lem

en

taci

ón

de

se

má

foro

s

1

0.

Re

ub

ica

ció

n d

e p

ara

de

ros

y e

sta

cio

na

mie

nto

de

ve

híc

ulo

s.

11

.

Est

ab

leci

mie

nto

de

ru

ta li

bre

de

tra

spo

rte

a la

s co

mu

nid

ad

es.

1

2.

Fo

rta

lece

r a

las

aso

cia

cio

ne

s d

e tr

asp

ort

ista

s d

e la

s co

mu

nid

ad

es

pa

ra q

ue

brin

de

n

un

se

rvic

io

efic

ien

te.

Medio

s d

e

com

unic

aci

ón

Am

plia

r y

me

jora

r e

l se

rvic

io

de

te

léfo

no

s, T

V,

Inte

rne

t y

rad

io a

l 10

0%

de

co

mu

nid

ad

es.

Pro

gra

ma

de

me

jora

de

la

com

un

ica

ció

n e

n e

l ám

bito

d

istr

ital.

1.

Ge

stio

na

r la

am

plia

ció

n d

el s

erv

icio

de

te

lefo

nía

fija

y c

elu

lar

en

el 1

00

% d

e la

s co

mu

nid

ad

es.

2

.

Ge

stio

na

r e

l se

rvic

io d

e in

tern

et

en

la c

ap

ital d

e d

istr

ito y

co

mu

nid

ad

es

qu

e c

on

trib

uya

en

la e

du

caci

ón

de

los

est

ud

ian

tes.

3

.

Pro

vee

r m

ejo

r se

rvic

io d

e t

ele

visi

ón

a la

po

bla

ció

n.

Energ

ía

Acce

de

r a

se

rvic

ios

de

e

ne

rgía

elé

ctrica

de

ca

lida

d

las 2

4 h

ora

s d

el d

ía.

Pro

gra

ma

de

me

jora

de

l se

rvic

io d

e e

ne

rgía

elé

ctrica

d

istr

ital.

1.

Ge

stió

n d

e e

ne

rgía

elé

ctrica

efic

ien

te p

ara

to

da

la p

ob

laci

ón

.

2.

Me

jora

r e

l alu

mb

rad

o p

úb

lico

de

to

da

s la

s co

mu

nid

ad

es

y la

p

ob

laci

ón

.

3.

Imp

lem

en

tar

un

a m

ini c

en

tra

l elé

ctrica

en

el r

ío r

aq

aq

ay

de

la

Co

mu

nid

ad

de

Hu

chu

y Q

osq

o.

4.

Pro

gra

ma

s d

e e

du

caci

ón

a

la p

ob

laci

ón

en

el u

so d

e la

e

ne

rgía

elé

ctrica

.

O

rdenam

iento

te

rrito

rial

Pro

mo

ver

el d

esa

rro

llo u

rba

no

y r

ura

l de

ma

ne

ra p

lan

ifica

da

y

ord

en

ad

a.

Pro

gra

ma

de

ord

en

am

ien

to

terr

itoria

l.

1.

Ela

bo

rar

un

pla

n d

e a

con

dic

ion

am

ien

to t

err

itoria

l.

2.

Ela

bo

rar

pla

ne

s d

e d

esa

rro

llo u

rba

no

.

3.

Sa

ne

am

ien

to f

ísic

o le

ga

l de

to

da

s la

s co

mu

nid

ad

es.

4.

Re

gla

me

nta

ció

n p

ara

la e

difi

caci

ón

de

viv

ien

da

s n

ue

vas.

5.

Oto

rga

r lic

en

cia

s d

e c

on

stru

cció

n e

n c

om

un

ida

de

s co

n f

ine

s d

e s

eg

urid

ad

.

Gest

ión d

e

riesgos

Pro

mo

ver

qu

e la

po

bla

ció

n

lam

eñ

a t

en

ga

un

a c

ultu

ra d

e

pre

ve

nci

ón

de

de

sast

res

y a

de

cua

ció

n a

los

efe

cto

s d

el

ca

mb

io c

limá

tico

.

Pro

gra

ma

de

pre

ven

ció

n y

m

itig

aci

ón

de

los

efe

cto

s d

el

cam

bio

clim

átic

o.

1.

Ela

bo

raci

ón

de

l ma

pa

dis

trita

l de

zo

na

s d

e r

ieg

o y

vu

lne

rab

ilid

ad

.

2.

Ela

bo

rar

un

pla

n d

e c

on

ting

en

cia

s.

3.

Act

iva

r e

l sis

tem

a d

e d

efe

nsa

civ

il d

istr

ital p

erm

an

en

tem

en

te.

4.

Co

nst

rucc

ión

de

de

fen

sas

rib

ere

ña

s.

5.

En

cau

sam

ien

to d

e r

íos

y ria

chu

elo

s.

6.

Pro

gra

ma

s d

e c

ap

aci

taci

ón

a la

po

bla

ció

n p

ara

la p

reve

nci

ón

d

e d

esa

stre

s.7

.Im

ple

me

nta

r m

ód

ulo

s d

e r

esp

ue

sta

rá

pid

a f

ren

te a

cu

alq

uie

r co

ntin

ge

nci

a.

PR

OY

EC

TO

S /

AC

TIV

IDA

DE

S

104 105

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

EJE ESTRATÉGICO DE DESARROLLO FÍSICO, ESPACIAL Y

COMUNICACIÓN.

a. Lineamientos de política distrital para el Eje de Desarrollo, Físico

Espacial y Comunicación.

¤ Que el 100% de la población Lameña esté interconectada a través de medios de comunica-

ción como la televisión, radio, telefonía fija y móvil, e internet.

¤ Que el 100% de la población Lameña esté interconectada a través de vías de comunicación

como carreteras, caminos y puentes en buen estado.

¤ Que el 100% de la población Lameña cuente con energía eléctrica las 24 horas del día.

¤ Promover el ordenamiento territorial para tener una población más cómoda y segura.

¤ Promover una cultura de gestión de riesgos en la población.

b. Resultados Finales al 2021.

¤ Población con interconección vial y de comunicaciones eficiente.

¤ Población con energía eléctrica eficiente.

¤ Comunidades y capital de distrito más ordenado y seguro.

¤ Gestión de riesgo de desastres fortalecida.

¤ Población con cultura de mitigación y reducción de riesgos de desastres.

c. Resultados de proceso que contribuyen al resultado final

¤ La población conoce medios de prevención de desastres.

¤ Lamay cuenta con un plan de ordenamiento territorial.

¤ Servicio vial, de comunicaciones y de energía en mejora constante.

¤ Mayor capacidad de atención de desastres.

d. Objetivo Estratégico:

Promover una gestión eficiente para que Lamay cuente con infraestructura vial y de comunica-

ciones de calidad, ordenado con gestión de riesgos, generando condiciones favorables en bene-

ficio de los niños, niñas, adolescentes y sus familias.

a. Objetivos específicos:

¤ Mejorar las vías de comunicación a todas las comunidades y anexos de manera que sean

seguras y el servicio de transporte sea eficiente.

¤ Ampliar y mejorar el servicio de teléfonos, TV, Internet y radio al 100% de comunidades.

¤ Acceder a servicios de energía eléctrica de calidad las 24 horas del día.

¤ Promover el desarrollo urbano y rural de manera planificada y ordenada.

¤ Promover que la población Lameña tenga una cultura de prevención de desastres y ade-

cuación a los efectos del cambio climático.

f. Estrategia programática del Eje de Desarrollo Físico, Espacial y

Comunicación.

EJ

E

ES

TR

AT

ÉG

ICO

O

BJ

ET

IVO

E

ST

RA

TÉ

GIC

O

LÍN

EA

S D

E

AC

CIÓ

N

OB

JE

TIV

OS

E

SP

EC

ÍFIC

OS

P

RO

GR

AM

AS

Desarr

ollo

Fís

ico

, esp

acia

l

y

co

mu

nic

ació

n

Pro

move

r una g

est

ion

efic

iente

para

que

Lam

ay

cuente

con

infr

aest

ruct

ura

via

l y d

e

com

unic

aci

ones

de

calid

ad, ord

enado c

on

gest

ión d

e r

iesg

os,

genera

ndo c

ondic

iones

favo

rable

s en b

enefic

io

de lo

s niñ

os,

niñ

as,

adole

scente

s y

sus

fam

ilias.

Infr

aest

ruct

ura

vi

al y

tra

nsp

ort

e.

Me

jora

r la

s ví

as

de

co

mu

nic

aci

ón

a t

od

as

las

co

mu

nid

ad

es

y a

ne

xos

de

m

an

era

qu

e s

ea

n s

eg

ura

s y

el

se

rvic

io d

e t

rasp

ort

e s

ea

e

ficie

nte

.

Pro

gra

ma

de

me

jora

d

el

serv

icio

de

tra

spo

rte

y

ma

nte

nim

ien

to d

e la

s ví

as

de

co

mu

nic

aci

ón

.

1.

A

mp

liaci

ón

y a

firm

aci

ón

de

la c

arr

ete

ra

de

H

ua

rqu

i se

cto

r C

ha

up

ima

yu y

Qe

lloq

och

a.

2

.

Am

plia

ció

n y

afir

ma

ció

n d

el a

cce

so a

la C

om

un

ida

d d

e

Hu

chu

y Q

osq

o.

3

.

Am

plia

ció

n y

afir

ma

ció

n d

e la

ca

rre

tera

al s

ect

or

Hu

ayl

lafa

ra.

4

.

Ma

nte

nim

ien

to in

teg

ral y

pe

rma

ne

nte

de

las

vía

s d

e

com

un

ica

ció

n a

to

da

s la

s co

mu

nid

ad

es.

5

.

Se

ña

liza

ció

n d

e c

alle

s e

n L

am

ay

pu

eb

lo.

6

.

Su

pe

rvis

ión

de

l se

rvic

io d

e t

ran

spo

rte

a la

s co

mu

nid

ad

es

(lic

en

cia

de

co

nsu

mir,

SO

AT,

ta

rje

ta d

e c

ircu

laci

ón

, ta

rje

ta d

e

pro

pie

da

d y

re

pa

raci

ón

té

cnic

a,

can

tida

d d

e p

asa

jero

s p

or

veh

ícu

lo,

cost

o d

e p

asa

jes,

etc

.) e

n c

oo

rdin

aci

ón

co

n la

p

olic

ía d

e t

ran

spo

rte

s.

7.

P

refe

ren

cia

a lo

s e

sco

lare

s e

n la

s m

ovi

lida

de

s d

e s

erv

icio

a

las

com

un

ida

de

s.

8

.

Ge

stio

na

r la

co

nst

rucc

ión

de

ro

mpe

mu

elle

s e

n la

pis

ta

prin

cip

al C

usc

o –

Ca

lca

.

9

.

Imp

lem

en

taci

ón

de

se

má

foro

s

1

0.

Re

ub

ica

ció

n d

e p

ara

de

ros

y e

sta

cio

na

mie

nto

de

ve

híc

ulo

s.

11

.

Est

ab

leci

mie

nto

de

ru

ta li

bre

de

tra

spo

rte

a la

s co

mu

nid

ad

es.

1

2.

Fo

rta

lece

r a

las

aso

cia

cio

ne

s d

e tr

asp

ort

ista

s d

e la

s co

mu

nid

ad

es

pa

ra q

ue

brin

de

n

un

se

rvic

io

efic

ien

te.

Medio

s d

e

com

unic

aci

ón

Am

plia

r y

me

jora

r e

l se

rvic

io

de

te

léfo

no

s, T

V,

Inte

rne

t y

rad

io a

l 10

0%

de

co

mu

nid

ad

es.

Pro

gra

ma

de

me

jora

de

la

com

un

ica

ció

n e

n e

l ám

bito

d

istr

ital.

1.

Ge

stio

na

r la

am

plia

ció

n d

el s

erv

icio

de

te

lefo

nía

fija

y c

elu

lar

en

el 1

00

% d

e la

s co

mu

nid

ad

es.

2

.

Ge

stio

na

r e

l se

rvic

io d

e in

tern

et

en

la c

ap

ital d

e d

istr

ito y

co

mu

nid

ad

es

qu

e c

on

trib

uya

en

la e

du

caci

ón

de

los

est

ud

ian

tes.

3

.

Pro

vee

r m

ejo

r se

rvic

io d

e t

ele

visi

ón

a la

po

bla

ció

n.

Energ

ía

Acce

de

r a

se

rvic

ios

de

e

ne

rgía

elé

ctrica

de

ca

lida

d

las 2

4 h

ora

s d

el d

ía.

Pro

gra

ma

de

me

jora

de

l se

rvic

io d

e e

ne

rgía

elé

ctrica

d

istr

ital.

1.

Ge

stió

n d

e e

ne

rgía

elé

ctrica

efic

ien

te p

ara

to

da

la p

ob

laci

ón

.

2.

Me

jora

r e

l alu

mb

rad

o p

úb

lico

de

to

da

s la

s co

mu

nid

ad

es

y la

p

ob

laci

ón

.

3.

Imp

lem

en

tar

un

a m

ini c

en

tra

l elé

ctrica

en

el r

ío r

aq

aq

ay

de

la

Co

mu

nid

ad

de

Hu

chu

y Q

osq

o.

4.

Pro

gra

ma

s d

e e

du

caci

ón

a

la p

ob

laci

ón

en

el u

so d

e la

e

ne

rgía

elé

ctrica

.

O

rdenam

iento

te

rrito

rial

Pro

mo

ver

el d

esa

rro

llo u

rba

no

y r

ura

l de

ma

ne

ra p

lan

ifica

da

y

ord

en

ad

a.

Pro

gra

ma

de

ord

en

am

ien

to

terr

itoria

l.

1.

Ela

bo

rar

un

pla

n d

e a

con

dic

ion

am

ien

to t

err

itoria

l.

2.

Ela

bo

rar

pla

ne

s d

e d

esa

rro

llo u

rba

no

.

3.

Sa

ne

am

ien

to f

ísic

o le

ga

l de

to

da

s la

s co

mu

nid

ad

es.

4.

Re

gla

me

nta

ció

n p

ara

la e

difi

caci

ón

de

viv

ien

da

s n

ue

vas.

5.

Oto

rga

r lic

en

cia

s d

e c

on

stru

cció

n e

n c

om

un

ida

de

s co

n f

ine

s d

e s

eg

urid

ad

.

Gest

ión d

e

riesgos

Pro

mo

ver

qu

e la

po

bla

ció

n

lam

eñ

a t

en

ga

un

a c

ultu

ra d

e

pre

ve

nci

ón

de

de

sast

res

y a

de

cua

ció

n a

los

efe

cto

s d

el

ca

mb

io c

limá

tico

.

Pro

gra

ma

de

pre

ven

ció

n y

m

itig

aci

ón

de

los

efe

cto

s d

el

cam

bio

clim

átic

o.

1.

Ela

bo

raci

ón

de

l ma

pa

dis

trita

l de

zo

na

s d

e r

ieg

o y

vu

lne

rab

ilid

ad

.

2.

Ela

bo

rar

un

pla

n d

e c

on

ting

en

cia

s.

3.

Act

iva

r e

l sis

tem

a d

e d

efe

nsa

civ

il d

istr

ital p

erm

an

en

tem

en

te.

4.

Co

nst

rucc

ión

de

de

fen

sas

rib

ere

ña

s.

5.

En

cau

sam

ien

to d

e r

íos

y ria

chu

elo

s.

6.

Pro

gra

ma

s d

e c

ap

aci

taci

ón

a la

po

bla

ció

n p

ara

la p

reve

nci

ón

d

e d

esa

stre

s.7

.Im

ple

me

nta

r m

ód

ulo

s d

e r

esp

ue

sta

rá

pid

a f

ren

te a

cu

alq

uie

r co

ntin

ge

nci

a.

PR

OY

EC

TO

S /

AC

TIV

IDA

DE

S

106 107

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Estrategia de Gestión del PDC

La viabilidad del PDC depende de un conjunto de factores que deben permitir no sólo las posibilidades

de implementación del plan, sino su posibilidad de articulación e integración con otros instrumentos de

gestión, nacionales, regionales y provinciales.

La característica fundamental de la viabilidad del plan se encuentra además de sus requisitos técnicos, en

su posibilidad de ser asumida por el conjunto de actores las comunidades campesinas, las organizaciones

sociales y ciudadanía en general, así como disponer de los diversos medios para su implementación, a

citar:

¤ Recursos Económicos y Financieros.

¤ Articulaciones Sociales e Institucionales.

¤ Capacidad Técnica para el planeamiento a mediano y largo plazo.

Estrategia de sostenibilidad

La sostenibilidad del PDC está dada por tres elementos consustanciales:

a. La sostenibilidad legal

b. La sostenibilidad social

c. La sostenibilidad política institucional

¤ La sostenibilidad legal, está referida a establecer el marco legal más propicio para establecer la

línea de continuidad del PDC, trascendiendo las gestiones de gobierno, generando condiciones de

gobernabilidad democrática y respeto por los instrumentos de gestión estratégica.

¤ La sostenibilidad social, se encuentra en relación a la legitimidad social, es decir a asumir que el

Plan es resultado de la sociedad que establece un nuevo pacto para lograr la implementación del

plan a partir de acuerdos y consensos sociales, que se construyen en el mismo proceso de gestión e

implementación.

¤ La sostenibilidad política institucional, está referido al entendimiento de las autoridades para

asumir la gestión del plan, siendo su referente la trayectoria del CDD Lamay, que existe como expre-

sión del mayor acuerdo social posible para hacer de la gestión del plan un espacio de diálogo y con-

certación.

Sistema de Seguimiento y Evaluación.

El sistema de seguimiento y evaluación del PDC es un proceso participativo, permanente, oportuno y

pertinente que se realiza mediante criterios claramente definidos e indicadores adecuados, que hacen

posible el recojo de información relevante a partir de las actividades ejecutadas, en ejecución y progra-

madas.

El seguimiento y evaluación del PDC está sustentado en la articulación de los siguientes elementos:

a. El desarrollo de instrumentos de gestión: estos incluyen instrumentos de gestión de mediano

alcance como los planes sectoriales, planes institucionales, programas y proyectos estratégicos

de carácter multianual y que se concretan mediante planes operativos.

b. El fortalecimiento de la instancia participativa de seguimiento y evaluación (CDD), la cual tiene

base la coordinación de una secretaria técnica.

c. La coordinación más estrecha entre diferentes instancias es a nivel territorial y funcional donde

se combinan los criterios técnicos en espacios participativos, en función al carácter participati-

vo de la gestión.

106 107

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

Estrategia de Gestión del PDC

La viabilidad del PDC depende de un conjunto de factores que deben permitir no sólo las posibilidades

de implementación del plan, sino su posibilidad de articulación e integración con otros instrumentos de

gestión, nacionales, regionales y provinciales.

La característica fundamental de la viabilidad del plan se encuentra además de sus requisitos técnicos, en

su posibilidad de ser asumida por el conjunto de actores las comunidades campesinas, las organizaciones

sociales y ciudadanía en general, así como disponer de los diversos medios para su implementación, a

citar:

¤ Recursos Económicos y Financieros.

¤ Articulaciones Sociales e Institucionales.

¤ Capacidad Técnica para el planeamiento a mediano y largo plazo.

Estrategia de sostenibilidad

La sostenibilidad del PDC está dada por tres elementos consustanciales:

a. La sostenibilidad legal

b. La sostenibilidad social

c. La sostenibilidad política institucional

¤ La sostenibilidad legal, está referida a establecer el marco legal más propicio para establecer la

línea de continuidad del PDC, trascendiendo las gestiones de gobierno, generando condiciones de

gobernabilidad democrática y respeto por los instrumentos de gestión estratégica.

¤ La sostenibilidad social, se encuentra en relación a la legitimidad social, es decir a asumir que el

Plan es resultado de la sociedad que establece un nuevo pacto para lograr la implementación del

plan a partir de acuerdos y consensos sociales, que se construyen en el mismo proceso de gestión e

implementación.

¤ La sostenibilidad política institucional, está referido al entendimiento de las autoridades para

asumir la gestión del plan, siendo su referente la trayectoria del CDD Lamay, que existe como expre-

sión del mayor acuerdo social posible para hacer de la gestión del plan un espacio de diálogo y con-

certación.

Sistema de Seguimiento y Evaluación.

El sistema de seguimiento y evaluación del PDC es un proceso participativo, permanente, oportuno y

pertinente que se realiza mediante criterios claramente definidos e indicadores adecuados, que hacen

posible el recojo de información relevante a partir de las actividades ejecutadas, en ejecución y progra-

madas.

El seguimiento y evaluación del PDC está sustentado en la articulación de los siguientes elementos:

a. El desarrollo de instrumentos de gestión: estos incluyen instrumentos de gestión de mediano

alcance como los planes sectoriales, planes institucionales, programas y proyectos estratégicos

de carácter multianual y que se concretan mediante planes operativos.

b. El fortalecimiento de la instancia participativa de seguimiento y evaluación (CDD), la cual tiene

base la coordinación de una secretaria técnica.

c. La coordinación más estrecha entre diferentes instancias es a nivel territorial y funcional donde

se combinan los criterios técnicos en espacios participativos, en función al carácter participati-

vo de la gestión.

108 107

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO - LAMAY