OCHO PASOS para el Desarrollo de una Investigación

PASO 7 Diseña la investigación(la metodología)

Dr. Walter López Moreno

2012

DERECHOS RESERVADOS 2012

Tópicos

El método cualitativo y cuantitativo en la investigación Modalidad de la investigaciónTipo de investigaciónPoblación del estudioLa muestra del estudio

El mapa conceptualDiseño del instrumentoLa validez del instrumento

La confiabilidad instrumento Administración del instrumento

Las variables

 

Contenido del Paso 7

Guías

Guía para designar el método

Guía para designar el tipo de investigación

Guía para la población del estudio

Guía para la muestra del estudio

Guía para el instrumento del estudio

Guía para las variables del estudioGuía para los procedimientos operacionales

 

Contenido del Paso 7

 Formularios

Formulario para indicar el método de investigación

Formulario para indicar la modalidad de la investigación

Formulario 1 para indicar el tipo de investigación

Formulario 2 para indicar el tipo de investigación

Formulario para la población y muestra del estudio

Formulario para la población y muestra del estudio

Formulario para el diseño del instrumento

Formulario 1 para la confiabilidad y la validación del instrumento

Formulario2 para la confiabilidad y la validación del instrumento

Formulario para hacer un cuestionario

Formulario para el procedimiento operacional

 

Ejercicios prácticos para el Paso 7

 

Contenido del Paso 7

Es el plan para cumplir con los objetivos y debe incluir los siguiente:

Tipo de investigación Población y muestra del estudio Instrumento del estudio Variables del estudio Procedimientos operacionales

La metodología

método cualitativo se utiliza para examinar y describir alguna característica dentro de un grupo de personas, cosas o eventos. El propósito es profundizar sobre algún asunto para detallarlo en la conclusión. Por lo general se trabaja con preguntas de investigación y encuestas.

método cuantitativo se utiliza cuando partimos de una teoría y presentamos las hipótesis para medir alguna característica de interés. El fin es presentar una conclusión relacionando dos o más variables. Los datos mayormente son numéricos.

El método cualitativo y cuantitativo en la investigación

Investigación básica – Esta es la investigación donde se establece la problemática y se justifica la necesidad de hacer una investigación al respecto.

 

Investigación aplicada – Se pretende buscar una o más soluciones con resultados tangibles para un cliente.

Investigación creativa –El investigador puede contribuir con innovaciones como un modelo teórico, un producto, un proceso, creación de literatura, producción audiovisual o nueva tecnología.

 

PASO 7 Modalidades de la investigación

Investigación histórica - Analiza la relación de sucesos con otros eventos de la época o presentes.

Investigación documental - Es un análisis de la información escrita sobre un determinado tema, con el propósito de establecer alguna relación,

Investigación descriptiva - Se reseña las características o rasgos de la situación o fenómeno objeto de estudio.

Investigación de correlación - Tiene como propósito examinar la relación entre variables.

Tipo de investigación

Investigación explicativa o causal - Tiene como fundamento la prueba de hipótesis y busca que las conclusiones lleven a la formulación o el contraste de leyes o principios científicos.

Investigación experimental - Busca conocer los efectos de los actos producidos por el propio investigador para probar sus hipótesis.

Estudio de casos – Su objetivo es describir fielmente la información o los datos encontrados sobre algún proceso, asunto, situación o cosa en el que se desea profundizar.

Tipo de investigación

Es el total de individuos que componen el grupo de interés.

Ejemplos:

los gerenteslos empleados en el área de compraslos que trabajan con mantenimiento los profesionales en el área de la publicidad la familia de productos para la salud el conjunto de servicios

La población

La muestra es una porción representativa de la población.

Para calcularla en poblaciones infinitas se utiliza la siguiente fórmula de proporciones:

n = Z² * p(1 - p) m²

Descripción:

n = tamaño requerido de la muestra Z = nivel de confiabilidad de 95 por ciento (valor estándar de 1.96) m= margen de error aceptado (valor estándar de 0.05) p = proporción que representa la variable de interés. Si no tienes los datos disponibles para calcular el porcentaje puedes asumir el valor de 0.5

La muestra en población infinita

Para calcular la muestra en poblaciones finitas se necesita el tamaño N de la población. La fórmula para determinar la muestra es la siguiente:

n = N * Z² * p(1 – p) . m2*(N-1)+ Z² * p(1 - p)

Estudie los tres ejemplos de las paginas 98 y 99

Para calcular el tamaño de la muestra puedes utilizar uno de los siguientes enlaces :

http://es.gmi-mr.com/resources/sample-size-calculator.php

http://www.calculator.net/sample-size-calculator.html

Repase el cálculo para sacar la muestra con los ejercicios 7, 8, y 9.

La muestra en población finita

Se puede conseguir estimando un intervalo en el que se puede encontrar el promedio de la población con cierto grado de confiabilidad.

Se debe conocer la desviación estándar poblacional (σ) y la diferencia máxima entre los promedios de la población y de la muestra (ε ). También se conoce como el error de estimación.

Cuando el tamaño de la población no se conoce, se utiliza la siguiente ecuación:

n = Z² * σ² ε Si se conoce el tamaño de la población, la fórmula es la siguiente:  n = σ ² . ε2/ Z² + * σ²/N

Repase dos ejemplos en las páginas 101 y 102.

Tamaño de la muestra por estimado del intervalo de la población

Es un medio para visualizar la relación que tienen unas variables con otras en términos de dirección, magnitud y enlace.

◦ Dirección - se utilizan flechas que permiten distinguir cómo fluye dentro del concepto teórico.

◦ Enlace - pueden ser líneas que conectan una variable con otra o con alguna idea, palabra clave o concepto.

◦ Magnitud puede representarse con el tamaño de las figuras y formas.

Lea la página 103 y utilice el programa libre de costo recomendado para para crear su mapa conceptual.

El mapa conceptual

Instrumento del Estudio

El instrumento del estudio es el medio que vas a utilizar para conseguir los datos.

Los tres medios más comunes para conseguirlos son:

(1) Por observación(2) Encuestas en una página de Internet, por

teléfono, por correo regular o personal. (3) Por medio de una entrevista.

PASO 7 Las Preguntas

Preguntas cerradas: cierto y falso, escoge o marcar todas las que apliquen.

Lea sobre las codificaciones en las paginas 104 a la 106

Las preguntas abiertas: Tienen el propósito de conseguir información del encuestado.

Las preguntas o aseveraciones deben ser escritas en forma positiva, cortas, simples y claras.

 

PASO 7 Cómo hacer las preguntas

Forma Incorrecta: En forma negativa : ¿Se siente insatisfecho con la paga que recibe en su

trabajo?  No es simple: ¿Considera que le agrada lo que hace en su empresa y que está

de acuerdo con el sueldo que recibe?   No es corta: En la compañía donde trabaja y considerando que se ha

mantenido en la misma posición desde la fecha en que se le contrató, ¿se siente a gusto con las tareas que realiza a diario en su área de trabajo?

Forma Correcta de hacer las preguntas: 

¿Se siente a gusto con la labor que realiza en su empresa? 

¿Está satisfecho con su sueldo? 

PASO 7 La escala Likert

Muy de acuerdo          5  De acuerdo             4  Indeciso             3  En desacuerdo           2  Muy en desacuerdo    1

PASO 7 Valor de las puntuaciones en la escala Likert

La puntuación máxima sería 5 en cada aseveración para un total de 10 y la puntuación mínima sería 1 en cada aseveración para un total de 2.

El total del ejemplo es de 7 puntos.

PASO 7 Totales de un Cuestionario

Resumen de cuatro personas que respondieron el cuestionario:

Lea las páginas 108 y 109 para un ejemplo de cinco aseveraciones y su relación en la dirección, valor y codificación con la escala likert.

PASO 7 Validez del instrumento

Es la capacidad del instrumento para medir las características que se quieren investigar en el cuestionario. . .

De contenido tiene el propósito de identificar si el instrumento contiene los ítems o aseveraciones que sirven de indicadores de lo que pretendes medir. Se logra distribuyendo el borrador del cuestionario a comité de investigación, un panel de expertos o a profesores en las áreas de estudio. En los formularios hay un modelo para la evaluación de contenido por un experto.

De criterio busca correlacionar alguna medida adquirida en el instrumento. Esto se logra de forma concurrente cuando hay dos o más preguntas redactadas de diferentes maneras con la intención de adquirir y comprobar la misma información. También se logra de forma predictiva administrando el cuestionario en dos ocasiones distintas al mismo grupo de personas. Para una buena validez el coeficiente debe ser de 0.75 o más. .

De constructo sirve para garantizar que las respuestas del instrumento sean útiles para medir alguna variable de interés asociada con las hipótesis o a las preguntas de investigación. Para validar el constructo administra el instrumento a validar en conjunto con uno ya validado al mismo grupo y luego correlaciona las respuestas.

PASO 7 Confiabilidad del instrumento

Indica si el instrumento ofrecerá los resultados con la misma precisión y sin errores cada vez que se utilice.

.La estabilidad temporal se puede medir sometiendo el instrumento por segunda vez a la misma muestra de personas. Permite establecer la confiabilidad pre y post-prueba. Se correlacionan las respuestas con el coeficiente de correlación de Pearson o el de Spearman.

La consistencia interna, indica el grado en que están relacionadas las preguntas del instrumento. Por ejemplo un grupo de preguntas dentro del instrumento pueden ser parte de una pequeña prueba. De la misma forma pueden haber más de una prueba dentro del mismo instrumento. Con el coeficiente de Alfa de Cronbach se mide la confiabilidad interna de este grupo de preguntas. Lea el Suplemento 1 de estadísticas.

La confiabilidad entre evaluadores busca correlacionar los resultados obtenidos cuando el cuestionario es contestado por expertos en la materia. Debe haber una correlación positiva. Si se contesta el cuestionario en fechas posteriores también deben obtenerse respuestas similares. .

Administración del cuestionario

En la metodología se describe cómo seleccionar a los encuestados y si no se tomará en cuenta el sexo, raza, edad ni religión.

Si la encuesta será realizada por contacto directo con el investigador y si la participación es voluntaria.

Oficina de Protección de los Seres Humanos (Institutional Review Board, IRB).

En el consentimiento informado se indica a los participantes sobre el propósito de la investigación, el procedimiento de la encuesta y los posibles riesgos. Se provee información sobre los beneficios, usos de la investigación y confidencialidad de su identidad.

En el cuestionario no se debe pedir que el participante se identifique.

Debe certificarse antes de someter un cuestionario.

Lea en la página 112 en qué y cómo se certifica para la administración de cuestionarios.

Las Variables

demográficas - describen a las personas que se relacionan a la muestra. Por ejemplo: sexo, edad, estudios, lugar de nacimiento, estado civil, profesión y lugar de residencia.

dependientes o de criterio - no se manipulan y pretenden explicar o describir algún efecto sobre la variable independiente. Por ejemplo, se puede utilizar una prueba para medir el nivel de satisfacción, las preferencias, el nivel intelectual, los valores o la capacidad de comunicarse.

independientes o de predicción - se manipulan para ver el efecto que tienen en la variable dependiente.

moderadoras es una tercera variable útil para influenciar la relación entre una variable dependiente y otra variable independiente.

controladas son aquellas que se controlan de forma tal que no interfieran con el resultado de la investigación.

intervinientes o experimentales - intervienen de forma negativa o positiva entre la relación que hay entre la variable dependiente y la independiente.

Busque en la página 114 y 115 cómo se asocian las variables a los objetivos de la investigación.

PASO 7 Procedimiento Operacional

En la metodología se describe el procedimiento que se llevará a cabo para completar la investigación.

incluye cómo se determinarán las variables, el tamaño de la muestra, si se incluirá un mapa conceptual, si se diseñará el instrumento o se utilizará uno validado, si hay regulaciones que cumplir, si hay preguntas o hipótesis y qué estadísticas se aplicarán.

es importante definir todas las actividades que se deben realizar, el costo de cada actividad, la responsabilidad individual y la responsabilidad grupal en caso de que la investigación se trabaje con dos o más personas.

se debe tratar como la planificación y administración de un proyecto.

Las herramientas de gerencia de proyecto son muy útiles para el llevar a cabo la planificación (refiérase al Suplemento 2 de este libro).

Sigue las guías de las páginas 92 a la 117.

Completa los formularios de las páginas 118 a la 130 :

Formulario para indicar el método de investigaciónFormulario para indicar la modalidad de la investigaciónFormulario 1 para indicar el tipo de investigaciónFormulario 2 para indicar el tipo de investigaciónFormulario para la población y muestra del estudioFormulario para la población y muestra del estudioFormulario para el diseño del instrumentoFormulario 1 para la confiabilidad y la validación del instrumentoFormulario2 para la confiabilidad y la validación del instrumentoFormulario para hacer un cuestionarioFormulario para el procedimiento operacional

Guías y trabajo en el salón

Asignación para repaso de conceptos: Leer el Paso 7 del libro y contesta los ejercicios 1, 2, 4 al 6, 10 al 20, 22 al 25.

TRABAJO individual:   Ejercicios 4, 7 y 21

TRABAJO en Grupo: Ejercicios  3, 8, 9, 26, 27

Asignación, trabajo individual y trabajo en grupo

Puedes obtener información y ayudas adicionales en la página WEB del libro

http:/www.ochopasos.tk

Para saber cómo adquirir el libro escribe al autor a su correo electrónico:

drwalterlopezmoreno@gmail.com