Ejercicios Resueltos y Para Resolver Alt Mutuamente Excluyen_rev_hdc
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SOLIDARIEDADE
COOPERAÇÃO
SUSTENTABILIDADE
atividadespara crianças
DIVERSIDADE
CONVIVÊNCIA
RESPEITO
• Sugerido para alunos de Fund. 1
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DIVERSIDADE | Viva a diferença!!!
Somos todos diferentes! E isso é normal! Nascemos com diferentes cores de pele, tipos de cabelo, altura etc. Também desenvolvemos ao longo da vida gostos e opções diferentes. E isso também é
normal. Essas diferenças não estão apenas em nós, mas em toda a natureza. Observe uma floresta, por exemplo: as árvores, as flores, os frutos são todos diferentes. E os animais também!
Graças a essa diferença, o planeta vive, porque, na diferença, todos os tipos de vida se somam e se completam. Por tudo isso, é muito importante respeitar as diferenças, começando pela
nossa própria diferença em relação aos outros, mais as diferenças da nossa família e dos amigos de classe, estendendo para todas as pessoas e também por todas as vidas do planeta!
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Que tal um exercício de pintura ou colagem nesta folha com o tema PESSOAS DIFERENTES? Mostre que você é um bom observador.
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SUSTENTABILIDADE O projeto de vida da natureza
Ao olharmos um legume em um supermercado, muitas vezes não pensamos de onde ele veio e de
quanto tempo precisou para estar ali. Pois esse legume já foi uma pequenina
semente, que germinou e, lentamente, foi se desenvolvendo até poder ser colhido e se transformar em
alimento. Esse é só um pequeno exemplo de que precisamos respeitar
o tempo da natureza e entender que nós, humanos, fazemos parte dela e
não somos seus donos. Não desmatar, não desperdiçar, não comprar o que não precisamos, não poluir e reciclar
são ações que podem ajudar nesse sentido, afinal, é graças a tudo o que a
natureza nos dá que existimos.
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Vamos fazer um exercício de sustentabilidade? Pode ser um desenho, uma colagem ou também uma redação, com o tema: como eu posso ajudar a respeitar a natureza?
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RESPEITO Não precisa concordar, só respeitar
Ninguém é obrigado a concordar com você, nem você a concordar com as outras pessoas. Mas
existe uma coisa que precisamos ter em relação a todos, independente do que são ou do que pensam:
respeito. Se todos somos diferentes, claro que também pensamos e agimos de forma diferente, e isso não deve ser problema. Precisamos entender que nossa opinião e nossa forma de viver não são as únicas em um mundo com mais de 7 bilhões de
pessoas com natureza, culturas, crenças e opções diversas. Por isso, quando encontrarmos alguém
muito diferente de nós, que tal aprender um pouco sobre como essa pessoa é. Não precisa concordar
nem imitar. Só precisa respeitar!
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Vamos criar um diálogo? Pense em um tema e duas opiniões completamente diferentes, mas com as duas pessoas se respeitando mutuamente. Se você preferir, pode desenhar a conversa ou fazer uma colagem.
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COOPERAÇÃO Juntos, podemos fazer muito mais
e melhor
Vivemos em sociedade e um dos maiores desafios é a convivência. Mas, o que é
conviver? Para entendermos melhor, é só traduzir a própria palavra: conviver é
“viver com”, ou seja, é saber estar junto de outras pessoas. Isso é muito importante,
pois basta observarmos tudo à nossa volta para percebermos que não fazemos
praticamente nada sozinhos: nós sempre transformamos o mundo em cooperação. Olhe para um prédio e pense: quem o fez?
Foi um grupo de profissionais diferentes que se somaram, desde o engenheiro/ar
quiteto que desenhou e calculou tudo até os pedreiros que executaram a obra, mais
os pintores, os vidraceiros, os encanadores, os eletricistas etc. E, mesmo depois de pronto, o prédio também funciona em forma de cooperação, pois todos ali
precisam se organizar e se cooperar para manter tudo funcionando: elevadores, limpeza, regras de convivência etc. O
exemplo do prédio vale para o mundo, pois somos todos moradores do mesmo planeta e precisamos aprender a respeitar tanto as
pessoas quanto o próprio planeta.
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Com base no exemplo do prédio, pense agora na sua escola e em todos os tipos de pessoas que convivem nela e precisam colaborar entre si para tudo funcionar. Siga o exemplo e complete as outras peças. Sem o professor, os
alunos não aprenderiam.
Sem os alunos, os professores não ensinariam.
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CONSUMO Precisamos mesmo de tudo o
que desejamos comprar?
Comprar, comprar, comprar! É gostoso comprar algo que estamos
precisando, não é? Mas, e quando compramos demais, inclusive aquilo que achamos que precisamos, mas
apenas desejamos? Não é bom. Nem para nós, nem para o planeta. Cada
produto que compramos precisa ter suas matérias primas retiradas da
natureza e, para se ter uma ideia, se todo o mundo comprasse como se
compra nos Estados Unidos, precisaríamos ter 4,5 planetas Terra. E
não temos! Por isso, precisamos refletir sempre quando queremos
comprar algo se realmente estamos precisando daquilo, pois o consumo em
excesso pode trazer consequências ruins, não apenas para o bolso
da nossa família.
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Uma das formas de saber se realmente precisamos daquilo que desejamos é lembrar os últimos produtos que compramos e quanto tempo usamos e qual está sendo sua utilidade em nossa vida. Isso porque, quandorealmente precisamos, a gente usa com frequência. Já quando compramos apenas por desejo, costumamos usar no início e depois, encostamos. Ao lado, liste 3 produtos que você adquiriu e usou muito e 3 que você usou muito pouco.
PRODUTOS QUE ADQUIRI E USEI
BASTANTE
PRODUTOS QUE ADQUIRI E LOGO
ENCOSTEI
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SOLIDARIEDADE Ser o melhor PARA o mundo
Você já pensou em ser o melhor do mundo? E que tal pensar em ser o melhor PARA o mundo? Qual a diferença? Buscando ser o melhor para o mundo,
você não vai conquistar vitórias sozinho, mas simcoletivas, ou seja, com todos os que o cercam.
Isso é muito importante, porque vivemos em sociedade, todos conectados e precisamos uns
dos outros. Por isso, o mundo necessita de pessoas mais solidárias. A solidariedade é um dos valores
mais importantes da humanidade, pois graças a ela criamos laços fundamentais para vivermos em um mundo mais justo. Então, vamos fazer parte de um
mundo menos individualista e mais solidário?
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SUA IDEIAComo você poderia
ser mais solidário?
Na sua casa:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Na escola:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Com a sua cidade:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Produção deste material:Textos, atividades e projeto gráfico: Marcos Brogna ([email protected])
Imagens: Shutterstock e Pixabay
Metodologia OPEEDireção: Leo Fraiman, Silvana Pepe, Tadeu Patané