OSNOVNA ŠKOLA VELA LUKA - CARNetov Portal za … · Web viewNAMJENA AKTIVNOSTI Dodatni rad...
Transcript of OSNOVNA ŠKOLA VELA LUKA - CARNetov Portal za … · Web viewNAMJENA AKTIVNOSTI Dodatni rad...
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
OSNOVNA ŠKOLA VELA LUKAOBALA 3 BR. 1VELA LUKA
ŠKOLSKI KURIKULUM Školska godina 2012./2013.
Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
SADRŽAJ:
Osnovni podatci o Osnovnoj školi Vela Luka …………………………………………………………….3.KURIKULUM ……………………………………………………………………………………………….4.NACIONALNI OKVIRNI KURIKULUM …………………………………………………………....…...4.ŠKOLSKI KURIKULUM …………………………………………………………………………………..5.PODRUČJA KURIKULUMA ……………………………………………………………………………….6.
1.NASTAVNI PLAN IZBORNE NASTAVE ………………………………………………………………7.
2.NASTAVNI PLAN DOPUNSKE NASTAVE …………………………………………………………...15.2.1.1. Razredna nastava ……………………………………………………………………………………..17.2.1.2.Predmetna nastava ……………………………………………………………………. ……………...20.
3.NASTAVNI PLAN DODATNE NASTAVE ……………………………………………………………23.3.1.1. Razredna nastava …………………………………………………………………. . ………………. 25.3.1.2.Predmetna nastava …………………………………………………………………………………….27.
4.NASTAVNI PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI …………………………… ………………30.4.1.1.Razredna nastava ……………………………………………………………………………………...32.4.1.2.Predmetna nastava …………………………………………………………………………………….35.
5.NASTAVNI PLAN IZVANŠKOLSKIH AKTIVNOSTI ……………………………………………….38.
6.PLAN I PROGRAM IZVANUČIONIČKE NASTAVE ………………………………………………..40.
7.TERENSKA NASTAVA …………………………………………………………………………………43.7.1. Razredna nastava ……………………………………………………………………………………….44.7.2. Predmetna nastava ……………………………………………………………………………………...46.
8.IZLETI I EKSKURZIJE …………………………………………………………………………………47.8.1. Razredna nastava ………………………………………………………………………………………48.8.2. Predmetna nastava ……………………………………………………………………………………...49.
9.PROGRAMI I PROJEKTI ………………………………………………………………. ………………51.
10.OSTALE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI …………………………………………………54.
11.PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE …………………………………………58.
12. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN…………………………………………………………………………..60.
2Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN ), a na prijedlog Učiteljskog vijeća, Školski odbor Osnovne škole Vela Luka dana ______________
ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2012./2013.
OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI
Osnovna škola : VELA LUKA
Adresa ( mjesto, ulica, broj ) : Vela Luka, Obala 3 br.1
Broj i naziv pošte : 20 270 Vela Luka
Županija : Dubrovačko - neretvanska
Broj učenika: I. - IV. razreda :154 Broj razrednih odjela I.-IV. : 8V.-VIII. razreda :150 Broj razrednih odjela V.-VIII.: 8
Ukupno : 304 Ukupno : 16
Broj djelatnika: a) učitelja razredne nastave 9b) učitelja predmetne nastave 19c) stručnih suradnika 3d) ostalih djelatnika 8
Ravnateljica škole : LUCIJANA MIROŠEVIĆ
3Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
Zgrada Osnovne škole sagrađena je 1911.g. U njoj se nalaze 13 prostranih učionica i knjižnica. Škola raspolaže zbornicom, uredima ravnatelja, pedagoga, tajnika-računovođe i školskom kuhinjom. Uz školu je smještena dvorana za izvođenje tjelesne i zdravstvene kulture. Nastava se odvija u:
- 4 učionice razredne nastave- 7 učionica predmetne nastave- dvorani za tjelesnu i zdravstvenu kulturu- knjižnici
Osnovna škola Vela Luka uključena je u čitav niz aktivnosti i projekata u cilju unapređenja odgojno-obrazovnog rada. Posebnu pažnju poklanjamo estetskom uređenju prostora unutar i oko škole. Tako učionice i hodnici veselim bojama i toplim ozračjem poticajno utječu na sve koji u njima borave.
KURIKULUMKurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo te kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa.
NACIONALNI OKVIRNI KURIKULUMTemeljni je dokument koji na nacionalnoj razini donosi vrijednosti, opće ciljeve i načela odgoja i obrazovanja, koncepciju učenja i poučavanja, određuje odgojno obrazovna postignuća na određenim stupnjevima učenikova razvoja, odnosno postignuća za određene odgojno-obrazovne cikluse i odgojno-obrazovna područja, utvrđuje načine i kriterije vrednovanja i ocjenjivanja.Riječ je o razvojnom dokumentu otvorenom za promjene i poboljšanja ovisno o potrebama i razvojnim težnjama na području odgoja i obrazovanja, a promjene će se temeljiti na rezultatima istraživanja i rezultatima vrednovanja.Nacionalni okvirni kurikulum osobitu pažnju daje sljedećim vrijednostima: znanju, solidarnosti, identitetu, odgovornosti.
Načela koja čine uporišta za izradbu i realizaciju nacionalnog kurikuluma jesu:- visoka kvaliteta odgoja i obrazovanja za sve- jednakost obrazovnih šansi za sve- obveznost općeg obrazovanja- okomita i vodoravna prohodnost- uključenost svih učenika u odgojno-obrazovni sustav- znanstvena utemeljenost- poštivanje ljudskih prava te prava djece- kompetentnost i profesionalna etika- demokratičnost- autonomija škole- pedagoški i školski pluralizam- europska dimenzija obrazovanja
4Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
ŠKOLSKI KURIKULUMPod pojmom školski kurikulum podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti usmjerene na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika. On obuhvaća osim službenih programa nastave i neformalne programe, te obilježja koja stvaraju školski imidž, kao što su kvalitetni odnosi, briga o jednakosti suprotnosti, o vrednovanju primjera koji postavljaju kriterij škole i načine na koji je ta škola organizirana i vođena.
Nastavni i poučavajući stilovi snažno utječu na kurikulum i u praksi na mogu biti odvojeni od njega (Alistair Ross,DES).
KARAKTERISTIKE ŠKOLSKOG KURIKULUMA:- težište obrazovnog procesa nije više sadržaj već cilj i rezultat obrazovanja- razvoj sustava procjene i samoprocjene u obrazovanju- usmjerenost prema kvaliteti rezultata- usmjerenost na učenike i proces učenja- samostalnost i razvoj škole- stručna samostalnost i odgovornost učitelja- lokalna i šira podrška zajednice za učinkovit i kvalitetan obrazovni sustav
ŠKOLSKIM KURIKULUMOM UTVRĐUJE SE:- aktivnost, program i/ili projekt- nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta- ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta- način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta- vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta- namjena aktivnosti, programa i/ili projekta- detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta- način vrednovanja- način korištenja rezultata vrednovanja
Opći odgojno-obrazovni ciljevi:- osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni, tjelesni,
estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima- razvijati u učenicima svijest o očuvanju materijalne i duhovne, povijesno-kulturne baštine Republike
Hrvatske i nacionalnog identiteta- odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim
pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i snošljivost, te za odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva
- osigurati učenicima stjecanje temeljnih (opće obrazovnih) i stručnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja te dostignuća
- osposobiti učenike za cjeloživotno učenje
Nacionalni okvirni kurikulum temelj je za izradu svih ostalih kurikulumskih dokumenata, pa tako i za izradu školskog kurikuluma.
5Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumValja naglasiti da je Školski kurikulum Osnovne škole Vela Luka izrađen na temelju Prijedloga nacionalnog okvirnog kurikuluma za predškolski odgoj i opće obvezna obrazovanje u osnovnoj i srednjoj školi.
PODRUČJA KURIKULUMA:- Razvojni plan škole- Nastavni plan izborne nastave- Nastavni plan dopunske nastave- Nastavni plan dodatne nastave- Nastavni plan izvannastavnih aktivnosti- Nastavni plan izvanškolskih aktivnosti
- Plan i program izvanučioničke nastave- Terenska nastava- Izleti i ekskurzije- Programi i projekti- Ostale odgojno-obrazovne aktivnosti- Profesionalno informiranje i usmjeravanje
6Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
1. NASTAVNI PLAN IZBORNE NASTAVE
7Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
1.1. VJERONAUK
Vje
rona
uk
Razred Broj učenika
Broj grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
I. 34 2 Ana Bešlić 4 140
II. 48 2 Ana Bešlić 4 140
III. 33 2 Ana Bešlić 4 140
IV. 35 2 Ana Bešlić 4 140UKUPNO
I. – IV. 150 8 / 16 560
Vje
rona
uk
V. 40 2 Ana Bešlić 4 140
VI. 26 2 Ljubica Vlašić 4 140
VII. 44 2 Ljubica Vlašić 4 140
VIII. 36 2 Ljubica Vlašić 4 140UKUPNO V. – VIII. 147 8 / 16 560UKUPNO I. – VIII. 296 16 / 32 1120
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
IZBORNA NASTAVA: KATOLIČKI VJERONAUK U OSNOVNOJ ŠKOLI
CILj I ZADATCI Poznavanje osnova rimokatoličke vjere na temeljima Biblije (Starog i Novog zavjeta), razvijanje osjećanja vjere prema tradicijama rimokatoličkog života, ponašanja i tome usklađenog svjetonazora.
NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijati ljudski i kršćanski odgoj savjesti u odnosu prema sebi, drugima, društvu i svijetu, a na temelju Božje objave i kršćanske tradicije.Razvijati spoznaju i stajalište da Bog poziva ljude na ljubav i zajedništvo.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Vjeroučiteljica Ana Bešlić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I.ab, II.ab, III.ab, IV.ab, V.ab razreda .NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Nastavni i odgojni rad vjeroučiteljice.Individualni rad u školi i župi.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća i uspjeha iz programa i zadataka nastave vjeronauka.
8Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
IZBORNA NASTAVA: KATOLIČKI VJERONAUK U OSNOVNOJ ŠKOLI
CILj I ZADATCI Poznavanje rimokatoličke vjere na temelju Biblije ( Starog i novog zavjeta), razvijanje osjećanja vjere prema tradicijama rimokatoličkog života, ponašanja i tome usklađenog svjetonazora.
NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijati ljudski i kršćanski odgoj savjesti u odnosu prema sebi, drugima, društvu i svijetu, a na temelju Božje objave i kršćanske tradicije razvijati spoznaju i stajalište da Bog poziva ljude na ljubav i zajedništvo.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Vjeroučiteljica Ljubica Vlašić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VI.ab, VII.ab, VIII.ab NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Predavanja, rad u grupama i individualni radovi u školi i župi.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Sustavno praćenje, bilježenje zapažanja učenikovih postignuća i uspjeha, interesa i sposobnosti u ostvarivanju sadržaja iz vjeronauka.
1.2. TALIJANSKI JEZIK
Talij
ansk
i jez
ik
Razred Broj učenika
Broj grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
IV. 23 2 Natali Vlašić 4 140
V. 32 2 Natali Vlašić 4 140
VI. 19 2 Natali Vlašić 4 140
VII. 27 2 Natali Vlašić 4 140
VIII. 31 2 Natali Vlašić 4 140UKUPNOIV. – VIII. 132 10 / 20 700
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Izborna nastava talijanskog jezika IV. razred
CILJ I ZADATCI Uvod u novi jezični sustav, usvojiti i pravilno primjenjivati osnovne leksičke strukture te savladati najosnovnija jezična pravila.
NAMJENA AKTIVNOSTI Ovladati najosnovnijim pravopisnim pravilima i leksičkim strukturama, razumjeti tekstove vezane uz svakodnevni život. Osvijestiti sličnost i razlike između vlastite kulture i kulture jezika koji se uči.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica talijanskog jezika Natali Vlašić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici IV. razreda.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Individualni pristup, timski rad i rad u paru.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA Usmeno i pismeno izlaganje, izrada plakata, praćenje zalaganja na
9Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumAKTIVNOSTI nastavi.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Izborna nastava talijanskog jezika V. razred
CILJ I ZADATCI Unaprijediti govorne sposobnosti, razvijati pozitivan stav prema stranom jeziku, stjecanje usmene i pismene kompetencije proširene elementima sociokulture.
NAMJENA AKTIVNOSTI Razumjeti posebnosti izgovora i intonacije stranog jezika, razumjeti jednostavne tekstove vezane uz svakodnevni život, ovladati osnovnim pravopisnim pravilima na stranom jeziku.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica talijanskog jezika Natali Vlašić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici V. razreda.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Individualni pristup i rad u skupinama.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Usmeno i pismeno izlaganje i redovito praćenje domaćih zadaća.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Izborna nastava talijanskog jezika VI. razred
CILJ I ZADATCI Razvijanje komunikacije, aktivne uporabe talijanskog jezika, usvajanje leksičkog i gramatičkog znanja na talijanskom jeziku. Motivirati učenike za cjeloživotno učenje stranog jezika.
NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje verbalnog reagiranja na slušne, pisane i slikovne poticaje. Povezivanje tekstova s vlastitim iskustvima, pisanje tekstova o svakodnevnom životu služeći se usvojenim jezičnim strukturama.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica talijanskog jezika Natali Vlašić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici IV. razreda.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Individualni pristup, timski rad irad u paru.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Usmeno i pismeno izlaganje, redovito praćenje domaćih zadaća i praćenje zalaganja na nastavi.
10Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Izborna nastava talijanskog jezika VII. razred
CILJ I ZADATCI Razvijanje komunikacije, proširivanje znanja, poticanje istraživačkog duha i osposobljavanje učenika za pisanu i govornu komunikaciju.
NAMJENA AKTIVNOSTI Proširivanje znanja vezano za razdoblje starih Rimljana, proširivanje znanja o stranoj kulturi, razvijanje tolerancije prema drugima i drugačijem i primjena znanja u usmenoj i pisanoj komunikaciji.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica talijanskog jezika Natali Vlašić.
KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VII. razreda.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Učionički i izvanučionički rad, rad u grupi, timski rad, rješavanje različitih tipova zadataka.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Usmeno i pismeno izlaganje i praktični rad.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Izborna nastava talijanskog jezika VIII. razred
CILJ I ZADATCI Stjecanje potrebnih vještina i sposobnosti u uporabi tal.jezika, obogaćivanje vokabulara stručnim izrazima, razvijanje pozitivnih stavova prema stranoj kulturi i razvijanje kreativnih sposobnosti na području talijanskog jezika.
NAMJENA AKTIVNOSTI Usvajanje činjenica o životu zemlje čiji se jezik uči, sudjelovanje u različitim oblicima govorne produkcije i interakcije, samostalno korištenje različitih izvora na talijanskom jeziku i stjecanje svijesti o sličnosti i razlikama kultura.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica talijanskog jezika Natali Vlašić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VIII. razreda.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Rad u manjim skupinama.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Pismene i usmene provjere, radionice i izrada plakata.
11Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
1.3. INFORMATIKA
Info
rmat
ika
Razred Broj učenika
Broj grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
V. 36 2 Marijan Ančić 4 140
VI. 25 2 Zdenko Miletić 4 140
VII.a 18 1 Zdenko Miletić 2 70
VII.b 16 1 Marijan Ančić 2 70
VIII. 33 2 Marijan Ančić 4 140UKUPNO V. – VIII. 125 8 / 16 560
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE – V. ab razred
CILj I ZADATCI Usvajanje znanja o jeziku računala, strojna i programska oprema računala, osnove crtanja, obrada teksta i umrežavanje računala. Programiranje i korištenje interneta.
NAMJENA AKTIVNOSTI Osposobljavanje učenika različitim računalnim operacijama u svakodnevnom životu i razvijanje opće kulture poznavanja uporabe računala.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj informatike Marijan Ančić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici V. razreda.NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Prema nastavnom planu i programu.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Usmeni, pismeni i praktični rad.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE – VI. ab razred
CILJ I ZADATCI Usvajanje znanja o datotekama, obradi teksta na računalu, umrežavanju računala, uporabi petlji u programiranju, korištenju multimedije te izradi prezentacijskih slajdova.
NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje opće kulture poznavanja uporabe računala.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj informatike Zdenko Miletić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VI. razreda.NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Nastava i projekti.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.
12Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumNAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Usmeni, pismeni i praktični rad.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE – VII. ab razred
CILJ I ZADATCI Usvajanje znanja o proračunskim tablicama, izradi web stranica, umrežavanju računala internetom, uporabi petlji u programiranju i crtanje, korištenju multimedije te izradi prezentacijskih slajdova.
NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje opće kulture poznavanja uporabe računala.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj informatike Zdenko Miletić – VII. aUčitelj informatike Marijan Ančić – VII.b
KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VII. razreda .NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Nastava i projekti.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Usmeno, pismeni i praktični rad.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE - VIII. ab razred
CILJ I ZADATCI Usvajanje znanja o strojnoj opremi računala, izradi web stranica, umrežavanju računala internetom. Uporaba potprograma i funkcija u programiranju, korištenju hiperveza u izradi prezentacijskih slajdova i izrada baza podataka .
NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje opće kulture poznavanja uporabe računala.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj informatike Marijan Ančić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VIII. razreda.NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Nastava i projekti.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Usmeni, pismeni i praktični rad.
13Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
1.4. TEHNIČKA KULTURA
Prom
et
Razred Broj učenika Broj grupa Izvršitelj programa
Planirano satiT G
V. ab 15 1 Zdenko Miletić 2 70
Mod
elar
i Razred Broj učenika Broj grupa Izvršitelj programa
Planirano satiT G
VI.ab, VII.ab, VIII.ab
15 1 Zdenko Miletić 2 70
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
PROMETNA
CILj I ZADATCI Razvijati prometnu kulturu i osposobiti učenike za vožnju biciklom i sigurno sudjelovanje u prometu. Pozitivan odnos prema radu i suradnji prema drugim sudionicima prometa.
NAMJENA AKTIVNOSTI Samostalno i sigurno sudjelovanje učenika u prometu.NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj tehničke kulture Zdenko Miletić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici V. ab razreda (planirano 12 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Učionička i izvanučionička nastava (poligon).
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Materijal za rad, bicikla i trošak odlaska na natjecanje (1000,00kn).
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Praćenje napredovanja učenika tijekom cijele školske godine. Usmena i pismena provjera znanja i biciklistički poligon.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
MODELARI
CILj I ZADATCI Usvojiti znanja i razviti motoričke vještine, umijeća, sposobnosti te samopouzdanje u rukovanju različitim priborom, alatima i strojevima koji služe za izradu modela.
NAMJENA AKTIVNOSTI Poticati učenike na samostalnost u radu te primjenu znanja i vještina. Upoznavanje osnova tehničkog crtanja i modelarstva.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj tehničke kulture Zdenko Miletić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VI. ab, VII.ab, VIII.ab (planirano 15 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Učionička i radionička nastava.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.TROŠKOVNIK Trošak za materijal i alat za izradu raznih modela.
14Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumAKTIVNOSTINAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Usmena i pismena provjera znanja, primjena znanja u praksi – preciznost, brzina rada, urednost radnog mjesta, zaštita pri radu…
2.NASTAVNI PLAN DOPUNSKE NASTAVE
15Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
1.5. DOPUNSKA NASTAVA - pregled
Red.
brojNastavni predmet
Razred grupa
Broj učenika
Planirani broj sati Ime i prezime učitelja izvršiteljaT G
1. Hrvatski jezik - Matematika I.a 3 1 35 Sandra Maroš
2. Hrvatski jezik - Matematika I.b 3 1 35 Damira Padovan
3. Hrvatski jezik - Matematika II.a 3 1 35 Mirjana Žuvela
4. Hrvatski jezik - Matematika II.b 3 1 35 Tea Farčić
5. Hrvatski jezik - Matematika III.a 3 1 35 Nalta Padovan
6. Hrvatski jezik - Matematika III. b 1 1 35 Melita Kosović
7. Hrvatski jezik - Matematika IV.a 2 1 35 Marita Hrboka
8 Hrvatski jezik - Matematika IV.b 3 1 35 Mirela Maričić
UKUPNO I. - IV. 8 22 9 315 9
9. Hrvatski jezik VI. i VIII. 8 2 70 Nikolina Padovan Plantić
10. Hrvatski jezik V. i VII. b i VIII. a
10 2 70 Fani Žuvela
11. Hrvatski jezik VI. 1 1 35 Jelena Padovan
12. Matematika V. i VII. a 8 1 35 Vojko Tabain
13. Matematika VI. i VII. b i VIII.
10 1 35 Joanna Mikulandra
14. Engleski jezik VI. i VII. 10 1 35 Lea Marinović
15. Engleski jezik V. i VIII. 10 2 70 Nikolina Oreb
16. Priroda/ Povijest / Geografija VI. 2 2 70 Ljubica Vlašić
17. Kemija VII. i VIII. 10 1 35 Aida Gavranić
UKUPNO V. - VIII. 12 69 12 420 9
UKUPNO I. - VIII. 20 91 21 735 18
Nastavni plan dopunske nastave rađen je na bazi zaduženja učitelja. Skupine učenika u ovom obliku nastave su promjenljive, a odstupanja od planiranog fonda sati su moguća. Sadržaje nastavnih sati dopunske nastave učitelji evidentiraju u razrednim knjigama, a postignuća učenika prate na evidencijskim listovima.
16Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
1.5.1. RAZREDNA NASTAVA
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE – I. a
CILj I ZADATCI Pružanje dodatne pomoći učenicima koji teže usvajaju pojedine dijelove gradiva.
NAMJENA AKTIVNOSTI Pomoći učenicima u usvajanju gradiva u svrhu nesmetanog praćenja nastavnog procesa. Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Sandra Maroš.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. a razreda (planirano 3 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Individualni rad.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE – I. b
CILj I ZADATCI Usvojiti algoritam pisanih računskih radnji.Znati primijeniti pisa. rač. radnje u tekstualnim zadacima, izvođenje računskih radnji bez zagrada, imenovati, crtati i prepoznati geometrijske likove.
NAMJENA AKTIVNOSTI Pružiti pomoć učenicima koji imaju teškoće u svladavanju redovnog programa da što uspješnije usvoje nastavne sadržaje, uz individualizirani pristup i adekvatne metode rada.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Damira Padovan.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. b razreda (planirano 3 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Rješavanje temeljnih sadržaja na jednostavnim zadacima uz uporabu konkretnih materijala.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE – II. a
CILj I ZADATCI Razvoj sposobnosti rješavanja matematičkih zadataka. Razvijati vještinu čitanja i pisanja, navikavanje na urednost i točnost.
NAMJENA AKTIVNOSTI Pomoć pri usvajanju spoznaja i matematičkih operacija.NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Mirjana Žuvela.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici II. a razreda (planirano 3 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Listići pismene provjere.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine. NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje i napredovanje učenika.
17Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE – II. b
CILj I ZADATCI Usvajanje programskih sadržaja hrvatskog jezika i matematike uz individualni pristup.
NAMJENA AKTIVNOSTI Pomoć učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja hrvatskog jezika i matematike.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Tea Farčić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici II. b razreda (planirano 3 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Individualni rad
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE – III. a
CILj I ZADATCI Razvoj sposobnosti rješavanja matematičkih zadataka.Razvijati vještinu čitanja i pisanja.
NAMJENA AKTIVNOSTI Pomoć pri usvajanju matematičkih spoznaja i rješavanju matematičkih zadataka. Poštivanje pravopisnih normi.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Nalta Padovan.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici III. a razreda (planirano 3 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Čitanje, pisanje, ponavljanje, prepričavanje, usmjereni i individualizirani rad. Razvijanje sposobnosti izražavanja općih ideja. Razvijanje logičkog mišljenja, računanje, pisanje i objašnjavanje.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE – III. b
CILj I ZADATCI Razvoj sposobnosti rješavanja matematičkih zadataka.Razvijati vještinu čitanja i pisanja.Navikavanje na točnost.
NAMJENA AKTIVNOSTI Pomoć pri usvajanju matematičkih spoznaja i rješavanju matematičkih zadatakaPoštovanje pravopisnih normi.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Melita Kosović.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenica III. b razreda.NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Čitanje, pisanje, ponavljanje, prepričavanje, usmjereni i individualizirani rad. Razvijanje sposobnosti izražavanja općih ideja. Razvijanje logičkog mišljenja, računanje, pisanje i objašnjavanje.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE – IV. a
CILj I ZADATCI Pomoć pojedinim učenicima u ovladavanju temeljnim znanjima i lakšem praćenju redovnog programa.
NAMJENA AKTIVNOSTI Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjet uspješnosti u
18Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumredovnoj nastavi.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Marita Hrboka.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici IV. a razreda (planirano 2 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Individualna rad.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje i napredovanje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE – IV. b
CILj I ZADATCI Pomoć pojedinim učenicima u ovladavanju temeljnim znanjima i lakšem praćenju redovnog programa.
NAMJENA AKTIVNOSTI Pomoći učenicima pri uvježbavanju matematičkog znanja i znanja iz jezika. Razvoj samostalnosti kod učenika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Mirela Maričić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici IV. b razreda (planirano 3 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Zadaci različitih tipova, rješavanje individualno.Rješavanje zadataka, vježbanje i nadoknađivanje propuštenog gradiva kroz individualizirani pristup.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje i napredovanje učenika.
1.5.2. PREDMETNA NASTAVA
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA – VI. a razred
CILj I ZADATCI Posebna pomoć za učenicu povratnicu iz inozemstva koja nastavlja obrazovanje u RH, a nedostatno poznaje hrvatski jezik.
NAMJENA AKTIVNOSTI Dopunski rad namijenjen je učenici koja ima teškoća u svladavanju nastavnog sadržaja iz hrvatskog jezika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Jelena Padovan.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenica VI. a razreda.NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Individualizirani rad s učenicom. Davanje točno određenih zadataka učenici s obzirom na njezine potrebe i vještine.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jedan školski sat tjedno kroz školsku godinu.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA – VIII. razredi
CILj I ZADATCI Usvajanje jezičnih struktura koje učenici nisu usvojili redovnom nastavom. Nadoknaditi gubitke u znanju i vještinama. Prilagoditi nastavne sadržaje učenicima s poteškoćama. Razvijanje pozitivne slike o sebi.
NAMJENA AKTIVNOSTI Pomoći svakome pojedincu pri svladavanju prethodnog i redovitog gradiva. Poticaj za daljnji rad i suradnju na redovitoj nastavi.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica hrvatskog jezika Nikolina Padovan Plantić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VII. a i VIII. b razreda (planirano 8 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Individualni rad. Rad u manjoj grupi.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno kroz školsku godinu.19
Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumNAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA – V. i VII. razredi
CILj I ZADATCI Osposobiti učenika da usvoji osnovne pojmove iz jezika i književnosti; nadopuniti poznavanje pravopisnih pravila kako bi naučeno točno i pravilno primijenili u usmenom i pisanom izražavanju. Razvijati svijest o nužnosti učenja materinskog jezika; razvijati sustavnost i postupnost u radu.
NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje jezične kulture, bogaćenje rječnika; ovladati pravopisnim pravilima. Razvijanje ljubavi prema jeziku i njegovim izražajnim mogućnostima.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica hrvatskog jezika Fani Žuvela.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici V. i VII. b i VIII. a razreda (planirano 10 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Individualizirani pristup svakom učeniku s naglaskomna učenike koji rade po prilagođenom programu, ovisnoo njegovim potrebama i interesima.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jedan školski sat tjedno kroz školsku godinu.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE – VII. i VIII. razredi
CILj I ZADATCI Pomoć učenicima koji slabije svladavaju nastavno gradivo.NAMJENA AKTIVNOSTI Usvajanje nastavih sadržaja koje učenici nisu usvojili
tijekom redovne nastave.NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica matematike Joanna Mikulandra.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VI. i VII. b razreda (planirano 10 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu snjegovim potrebama.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jedan školski sat tjedno kroz nastavnu godinu.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE – V. razredi
CILj I ZADATCI Pomoć učenicima u savladavanju redovnog nastavnog programa matematike.Utvrditi predznanje, dopuna potrebnih znanja, savladavanje redovnih obrazovnih sadržaja.
NAMJENA AKTIVNOSTI Prema iskazanim potrebama učenika raditi na savladavanju programskih sadržaja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj matematike i fizike Vojko Tabain.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici V. ab i VII. a razreda (planirano 8 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Prema utvrđenom rasporedu sati i potrebi učenika realizira se tjedno jedan sat dopunske nastave.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jedan školski sat tjedno tijekom nastavne godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
20Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumNAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA – VI. i VII. razredi
CILj I ZADATCI
NAMJENA AKTIVNOSTI Rad na svladavanju programskih sadržaja kao preduvjet uspješnosti nastavka praćenja redovitog programa.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica engleskog jezika Lea Marinović.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VI. i VII. razreda (planirano 10 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA – V. i VIII. razredi
CILj I ZADATCI
NAMJENA AKTIVNOSTI Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka praćenja redovitog programa
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica engleskog jezika Nikolina Oreb.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici V. i VIII. razreda (planirano 10 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ KEMIJE – VII. ab, VIII. ab razredi
CILj I ZADATCI Temeljitije i lakše savladavanja nastavnih sadržaja kemije. NAMJENA AKTIVNOSTI Za sve učenike, pogotovo one koji imaju poteškoća u savladavanju i
praćenju nastavnog programa, koji imaju nedostatno predznanje iz kemije i nisu samostalno u mogućnosti usvojiti nastavne sadržaje.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica kemije Aida Gavranić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VII. ab, VIII. ab razreda (planirano 10 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Grupni i individualni rad (uvježbavanje zadataka, pojašnjavanje nerazumljivih dijelova gradiva, pripreme za ispite i ispravljanje negativnih ocjena).
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učeničkih postignuća.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DOPUNSKA NASTAVA IZ PRIRODE, POVIJESTI I GEOGRAFIJE - VI. ab
CILj I ZADATCI Pomoć učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja. Posebno učeniku koji nastavu svladava po prilagođenom programu i učenici povratnici
21Vela Luka, rujan 2012.
Pomoć učenicima u svladavanju redovnog nastavnog programa.
Primjenjuju se različiti oblici rada, a naglasak je na individualnom pristupu učeniku.
Opisno praćenje učenika.
Uvježbavanje i usvajanje gradiva koje učenici nisu usvojili na redovnoj nastavi. Razvijanje jezičnih vještina i sposobnosti komunikacije na stranom jeziku.
Primjenjuju se različiti oblici rada, a naglasak je na individualnom pristupu učeniku.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumiz inozemstva koja školovanje nastavlja u RH.
NAMJENA AKTIVNOSTI Pomoć učenicima u lakšem svladavanju nastavnih sadržaja.NOSITELJI AKTIVNOSTI Vjeroučiteljica Ljubica Vlašić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VI. ab razreda (planirano 2 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Individualni pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva sata tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učeničkih postignuća.
22Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
2. NASTAVNI PLAN DODATNE NASTAVE
23Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
2.1. DODATNA NASTAVA – pregled
Red.
brojNastavni predmet
Razred grupa
Broj učenika
Planirani broj sati Ime i prezime učitelja
izvršiteljaT G
1. Matematika I.a 8 1 35 Sandra Maroš
2. Matematika I.b 8 1 35 Damira Padovan
3. Hrvatski jezik II.a 8 1 35 Mirjana Žuvela4. Matematika II.b 5 1 35 Tea Farčić
5. Matematika III.a 6 1 35 Nalta Padovan6. Matematika III.b IV. ab 8 2 70 Melita Kosović
UKUPNO I. - IV. 6 43 7 245 6
7. Matematika V.-VIII. 24 1 35 Joanna Mikulandra8. Geografija V.–VIII. 13 1 35 Mirjana Žanetić9. Vjeronauk V.-VIII. 15 2 70 Ana Bešlić
10. Fizika VIII. 10 1 35 Vojko Tabain11. Talijanski jezik VIII. 6 2 70 Natali Vlašić12. Tehnička kultura VII. i VIII. 14 1 35 Zdenko Miletić13. Engleski jezik VIII. 5 1 35 Nikolina Oreb14. Hrvatski jezik VII. i VIII. 10 1 35 Nikolina Padovan P.
UKUPNO V. - VIII. 9 99 12 420 8
UKUPNO I. - VIII. 15 140 18 630 14
Sadržaje nastavnih sati dodatnog rada i napredovanje učenika učitelji evidentiraju u Pregledu rada izvannastavnih aktivnosti.
24Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
2.1.1. RAZREDNA NASTAVA
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE – I. a
CILj I ZADATCI Razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja, te interesa za rješavanje problemskih zadataka.
NAMJENA AKTIVNOSTI Učenicima koji pokazuju interes za matematiku pružiti dodatne sadržaje na kojima će steći znanje, razviti vještine te produbiti interes i ljubav prema dodatnoj nastavi iz matematike.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Sandra Maroš.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. a razreda (planirano 8 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Cjelogodišnji rad pomoću različitog radnog materijala u školi i kod kuće, savjeti za samostalni rad.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE – I. b
CILj I ZADATCI Razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja, te interesa za rješavanje problemskih zadataka.
NAMJENA AKTIVNOSTI Učenicima koji pokazuju interes za matematiku pružiti dodatne sadržaje na kojima će steći znanje, razviti vještine te produbiti interes i ljubav prema dodatnoj nastavi iz matematike.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Damira Padovan.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. b razreda (planirano 8 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Cjelogodišnji rad pomoću različitog radnog materijala u školi i kod kuće, savjeti za samostalni rad.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Zajedničke analize i rasprave o rezultatima rada i uspješnosti.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA – II. a
CILj I ZADATCI Razvoj govornih i pismenih vještina. Učenje scenskog rada.NAMJENA AKTIVNOSTI Proširivati znanje hrvatskog jezika i kulture.NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Mirjana Žuvela.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici II. a razreda (planirano 8 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Prema planu i programu.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
25Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE – II. b
CILj I ZADATCI Usvajanje matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u društvu. Primjena usvojenog znanja u svakodnevnom životu, svladavanje matematičkog jezika. Razvijanje apstraktnog mišljenja i logičkog zaključivanja.
NAMJENA AKTIVNOSTI Proširivanje znanja i razvijanje interesa za matematičku znanost.Osposobljavanje učenika za natjecanje iz matematike.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Tea Farčić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici II. b razreda (planirano 5 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Rad u skupini individualiziranim pristupom, suradničkim učenjem i igrom.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE – III.a
CILj I ZADATCI Razvoj sposobnosti rješavanja složenijih matematičkih zadataka.Razvijanje logičkog zaključivanja.
NAMJENA AKTIVNOSTI Proširivanje znanja i vještina.NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Nalta Padovan.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici III.a razreda (planirano 6 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Individualni rad i rad u manjim grupama.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE – III. b i IV. a/b
CILj I ZADATCI Razvoj sposobnosti rješavanja složenijih matematičkih zadataka, razvoj matematičko logičkog zaključivanja.
NAMJENA AKTIVNOSTI Poticati interes učenika za proširenim matematičkim znanjem. Razvoj logičkog mišljenja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Melita Kosović.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici III. b i IV. a/b razreda (planirano 8 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Prema planu i programu.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
26Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
2.1.2. PREDMETNA NASTAVA
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE – V., VI., VII. i VIII. razredi
CILj I ZADATCI Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike. Primjena matematike u rješavanju problemskih situacija u svakodnevnom životu. Razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja. Razvijanje sposobnosti samostalnog rada.
NAMJENA AKTIVNOSTI Rad s darovitim učenicima. Upoznavanje sa sadržajima koji nisu obuhvaćeni obveznim planom i programom matematike od V. do VIII. razreda. Pripremanje učenika za natjecanja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica matematike Joanna Mikulandra.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici V. ab, VI. ab, VII. ab i VIII. ab razreda (planirano 24 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Individualno rješavanje problemskih zadataka uz stručno vodstvo i poticaj učenika. U pojedinim situacijama timski rad. Sudjelovanje na školskom natjecanju i višim razinama natjecanja.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE – V., VI., VII., VIII. razredi
CILj I ZADATCI Proučavati, otkrivati, istraživati pojave i procese u prostoru i njegovati geografski način mišljenja i razvijanje socijalnoafektivnih sposobnosti učenika. Njegovati urednost, točnost i ustrajnost u radu – put k stjecanju samopouzdanja.
NAMJENA AKTIVNOSTI
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica geografije i povijesti Mirjana Žanetić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici V. ab, VI. ab, VII. ab, VIII. ab razreda
(planirano 13 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Putem nastave metodom demonstracije, otkrivanja i istraživanja. Problemskom, grafičkom, terenskom, izvanučioničkom i projektnom nastavom. Stečena znanja i vještine učenici provjeravaju kroz igru, kvizove i natjecanja.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ VJERONAUKA – V.-VIII. razreda
CILj I ZADATCI Postići ljudski i kršćanski odgoj savjesti prema sebi i drugima. NAMJENA AKTIVNOSTI Ostvarivanje zrele ljudske i vjerničke osobnosti u svim dimenzijama
života. Priprema za natjecanje „Vjeronaučna olimpijada“.NOSITELJI AKTIVNOSTI Vjeroučiteljice Ana Bešlić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici V. ab, VI. ab, VII. ab, VIII. ab razreda
(planirano 15 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Predavanja, rad u grupama, individualni rad, tombole, milijunaš…
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA Opisno praćenje učenika.
27Vela Luka, rujan 2012.
Proširivanje znanja učenika koji u redovitoj nastavi postižu odlične rezultate i pokazuju poseban interes za predmet; priprema za sudjelovanje na natjecanjima.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumAKTIVNOSTI
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE – VII., VIII. razredi
CILj I ZADATCI Program redovne nastave fizike iz 7. i 8. razreda proširiti i utvrditi s višom razinom znanja s numeričkim i eksperimentalnim zadacima i omogućiti ravnopravno učešće u programu natjecanja „Znanost mladima“.
NAMJENA AKTIVNOSTI Proširivanje i sistematizacija sadržaja. Numerički i eksperimentalni zadaci. Sve radi osposobljavanja učenika za kvalitetno učenje i natjecanje u fizici osnovne i srednje škole.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj matematike i fizike Vojko Tabain.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VII. ab, VIII. ab razreda (planirano 10 učenika) i učenici
prema osobnom izboru i prijedlogu učitelja.NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Nastava i rad u specijaliziranoj učionici fizike kroz suradničko i istraživačko učenje. Sudjelovanje na natjecanjima.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ TALIJANSKOG JEZIKA – VIII. ab razredi
CILj I ZADATCI Osposobiti učenike za govornu i pisanu komunikaciju kroz proširene elemente sociokulturne kompetencije. Usvajanje nastavnih sadržaja vezanih za gramatiku, te proširivanje vokabulara.
NAMJENA AKTIVNOSTI Dodatni rad namijenjen je učenicima koji pokazuju interes iz područja talijanskog jezika u svrhu bolje pripreme za natjecanje iz ovog predmeta.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica talijanskog jezika Natali Vlašić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VIII. ab razreda (planirano 8 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Rad u manjim skupinama primjenjivanjem različitih oblika i metoda rada.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA – VIII. razredi
CILj I ZADATCI Osposobiti učenike za govornu i pisanu komunikaciju kroz proširene elemente gradiva engleskog jezika.
NAMJENA AKTIVNOSTI Dodatni rad namijenjen je učenicima koji pokazuju interes iz područja engleskog jezika u svrhu bolje pripreme za školsko (viša razina) natjecanje.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica engleskog jezika Nikolina Oreb.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VIII. ab razreda (planirano 5).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Rad u manjim skupinama primjenjivanjem različitih oblika i metoda rada.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jedan školski sat tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
28Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ TEHNIČKE KULTURE –VII. i VIII. razredi
CILj I ZADATCI Izgraditi izvedbeni, stvaralački i poduzetnički tehničko-tehnološki način mišljenja i osposobiti učenike za prepoznavanje i korištenje tehničkih tvorevina. Upoznati učenike sa zadaćama tehnike i značajem tehničkog crteža, elementarnim umijećima izrade tehničke tvorevine. Razviti pojedinačne interese, umijeća izradbe kao i znanja čitanja crteža i tehničkih tvorevina.
NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje opće kulture poznavanja uporabe temeljnih vrsta tehničkih tvorevina kao i zadovoljavanje pojedinačnih interesa. Svekoliko snalaženje u sve razvijenijem tehnološkom okruženju.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj tehničke kulture Zdenko Miletić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VII. ab, VIII. ab razreda (planirano 14 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Rad u manjim skupinama, primjenjuju se različiti oblici i metode rada.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jedan školski sat tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA – VII. i VIII. razredi
CILj I ZADATCI Osposobiti učenike u usmenom i pismenom izražavanju te usvajanje slovničkog gradiva kroz proširene elemente nastavnog plana i programa.
NAMJENA AKTIVNOSTI Dodatni rad namijenjen je učenicima koji pokazuju interes iz područja hrvatskog jezika u svrhu bolje pripreme za školsko (viša razina) natjecanje.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica hrvatskog jezika Nikolina Padovan Plantić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VII. ab, i VIII. ab razreda (planirano 10 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Rad u manjim skupinama, primjenjuju se različiti oblici i metode rada.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jedan školski sat tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Opisno praćenje učenika.
29Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
4.NASTAVNI PLAN
IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI
30Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
4.1. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI – pregled
Nazivaktivnosti Razred Grupe Br.
uč.Brojsati Izvršitelji
Likovna grupa I. a 1 10 35 Sandra MarošLiterarno- recitatorska I. b 1 10 35 Damira PadovanDramska II.a 1 10 35 Mirjana ŽuvelaEkološka grupa II. b 1 10 35 Tea FarčićLiterarno- recitatorska III. a 1 8 35 Nalta Padovan
Folklorna IV.ab 1 28 35 Marita HrbokaMirela Maričić
Likovna grupa IV. ab 1 10 35 Marita HrbokaSportska grupa IV.ab 1 10 35 Mirela Maričić
Novinarsko - literarna skupina V.-VIII. 1 17 35 Nikolina Padovan Plantić
Likovna sekcija „Val“ V.-VIII. 1 15 35 Damir TelentaUčenička zadruga „Meja“Mali zadrugari III. V. VII. 2 15 140 Dalida Prižmić
Foto sekcija V.-VIII. 1 15 35 Zdenko MiletićŠkolski pjevački zbor IV.ab i V. ab 1 30 35 Ljubomir Pecotić ŠSK-stolni tenis mžŠSK- odbojka/atletika mžŠSK-šah mžUniverzalna sportska škola
II.-VIII.
1111
70
20
35353570
Marko JeričevićMarko JeričevićMarko JeričevićMarko Jeričević
Crveni kiž VIII. 1 15 35 Ljubica VlašićUKUPNO: 19 293 735
31Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
4.1.1. RAZREDNA NASTAVA
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Likovna grupa – I.a
CILj I ZADATCI Osposobiti učenike da se samostalno likovno izražavaju. Njegovati samopouzdanje učenika i osobne kreativne likovno-izražajne sposobnosti. Razvijati kod učenika estetski senzibilitet za životni prostor i sklad. Upoznati učenike s vrijednostima zavičajne kulturne baštine.
NAMJENA AKTIVNOSTI Uređenje školskog interijera. Razvijanje smisla za lijepo.NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Sandra Maroš.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. a razreda (planirano 10 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Crtanje, slikanje, oblikovanje, modeliranje, dizajniranje i uređivanje panoa.
VREMENIK AKTIVNOSTI Svaki drugi tjedan po dva školska sata.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Materijal potreban za rad.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Literarno - recitatorska – I. b
CILj I ZADATCI Razvijati jezične sposobnosti u govornoj i pisanoj upotrebi. Razvijati usmeno i pismeno stvaralaštvo izražavanja. Razvijati vještine lijepog recitiranja i ljubavi prema hrvatskom jeziku.
NAMJENA AKTIVNOSTI Usavršavanje izričaja na književnim tekstovima i pjesmama, poticanje na samostalno i kreativno pisanje. Sudjelovanje u kulturnim manifestacijama škole.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Damira Padovan.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. b razreda (planirano 10 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
U obliku nastavnog sata, skupni oblik rada.
VREMENIK AKTIVNOSTI 1 školski sat tjedno - tijekom školske godine .
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Dramska – II. razred
CILJ I ZADATCI Razvijati govorne sposobnosti, scenski pokret, sigurnost. Razvijati kreativnost.
NAMJENA AKTIVNOSTI Kvalitetno upotpuniti slobodno vrijeme učenika; učenicima pružiti mogućnost za reproduktivne i kreativne aktivnosti u scenskom izrazu; pomoći učenicima da razviju svoje osjećaje, sklonosti, sposobnosti i stavove, izražajne sposobnosti i vještine, maštu i stvaralaštvo,da steknu samopouzdanje i sigurnost, da razumiju međuljudske odnose i ponašanje i nauče surađivati i cijeniti druge.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Mirjana Žuvela.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici II. a razreda (planirano 10 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Čitanje tekstova, vježbe govora i pokreta uz glazbu i kostime.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom nastavne godine.TROŠKOVNIK Troškovi kostima i scenografije.
32Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumAKTIVNOSTI
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Ekološka grupa – II.b
CILj I ZADATCI Razvijanje osjećaja za brigu o okolišu, razvijati ljubav prema prirodi i suživotu s prirodom.
NAMJENA AKTIVNOSTI Uređenje školskog eksterijera. NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Tea Farčić.KORISNICI AKTIVNOSTI učenici II. b razreda (planirano 10 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Eko akcije, izrade plakata i šetnje u prirodi.
VREMENIK AKTIVNOSTI Svaki drugi tjedan po dva školska sata.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Materijal potreban za rad.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Literarno - recitatorska – III. a
CILj I ZADATCI Njegovanje domaće riječi (Luško narječje).Uočavanje ljepote poetske riječi.Oslobađanje od straha kod javnog nastupa.Prikupljanje veloluških riječi (za popunjavanje radnog materijala).
NAMJENA AKTIVNOSTI Predstaviti i prezentirati aktivnosti na prigodnim svečanostima u školi i izvan nje.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Nalta Padovan.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. b razreda (planirano 8 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
U obliku nastavnog sata, skupni oblik rada.
VREMENIK AKTIVNOSTI 1 školski sat tjedno - tijekom školske godine.
33Vela Luka, rujan 2012.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Folklorna
CILJ I ZADATCI Upoznavanje i učenje veloluških plesova i mačevalačke igre Kumpanija. Usmjeravanje učenika na poštivanje i prenošenje narodnih običaja, plesova i igara.
NAMJENA AKTIVNOSTI Njegovanje narodnih običaja i kulturne baštine zavičaja, sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice Mirela Maričić i Marita Hrboka.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici IV. ab razreda (planirano 28 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Rad u skupinama.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Trošak nabave potrebne opreme, trošak odlaska na nastupe.
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Nastupi na prigodnim školskim priredbama.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
34Vela Luka, rujan 2012.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Sportska grupa – IV. razred
CILJ I ZADATCI Poticati višestrani psihosomatski razvoj djece. Razvijati zdravstvenu kulturu u svrhu očuvanja i unaprjeđenja zdravlja. Razvijati funkcionalne i motoričke sposobnosti. Poticati pozitivan stav prema zdravom načinu života.
NAMJENA AKTIVNOSTI Stvoriti naviku stalnog tjelesnog vježbanja. Utjecati na razvoj motoričkih sposobnosti uz naglasak na razvoj koordinacije ravnoteže i fleksibilnosti.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Mirela Maričić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici IV. ab razreda (planirano 10 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Prema planu i programu.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Likovna grupa – IV. razred
CILJ I ZADATCI Približavanje i proširivanje znanja o likovnosti i likovnim umjetnostima. Razvijanje ljubavi i interesa prema likovnom stvaralaštvu.
NAMJENA AKTIVNOSTI Učenicima s predispozicijom likovnog znanja i vještina.NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Marita Hrboka.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici IV. ab razreda (planirano 10 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Frontalnom demonstracijom, individualnom realizacijom u svim likovnim tehnikama primjerenim dječjoj dobi.Uređenje školskog panoa.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jednom tjedno tijekom školske godine.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Radni materijal oko 300 kn.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
4.1.2. PREDMETNA NASTAVA
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Likovna sekcija „Val“
CILJ I ZADATCI Razvijati vizualnu pismenost, estetsku kreativnost, sposobnost improvizacije i senzibilitet.
NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje kreativnosti i odnosa prema likovnom radu.NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj likovne kulture Damir Telenta.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici od V. do VIII. razreda (planirano 15 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine, jedan školski sat tjedno.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Trošak nabave potrebnog materijala (oko 1500).
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Učenička zadruga „MEJA“ i Mali zadrugari
CILJ I ZADATCI Razvijati istraživački duh učenika, kreativnost na raznim poljima rada, upornost. Njegovanje interesa za različite vrijednosti koje se nalaze u lokalnoj zajednici. Stjecanje radnih vještina i navika.Promicati školu i učenički rad na županijskim i državnim smotrama.
NAMJENA AKTIVNOSTI Očuvanje tradicionalne i kulturne baštine.Razvijanje ekološke svijesti učenika i život u skladu s prirodom.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljica Dalida Prižmić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici III. ,V. i VII. razreda (planirano 15 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Kroz projekt, radionice i druge planirane aktivnosti u godišnjem planu i programu.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine, dva školska sata.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Sredstva za nabavu materijala potrebnih za odvijanje aktivnosti.
NAZIV AKTIVNOSTI NOVINARSKO - LITERARNA GRUPA
CILJEVI I ZADACI AKTIVNOSTI
- upoznavanje novinarskih vrsta i načina rada te razvoj usmenog i pismenog izražavanja učenika
- razvoj informatičke pismenosti učenika- prikupljanje učeničkih radova (literarnih, novinarskih i
likovnih) tijekom školske godine- prikupljanje podataka neposrednim kontaktima, putem
interneta, iz tiska, knjiga i na druge načine- razvoj interesa za fotografiju i fotografiranje,obrada fotografija
NAMJENA AKTIVNOSTI
- razvijanje kritičkog stava- realizacija i izdavanje novog broja školskog lista- ukazivanje na različite probleme s kojima se susreću učenici- razvijanje kulture usmenog i pismenog izražavanja- usvajanje, utvrđivanje i proširivanje znanja o novinarskim
formama te osobinama novinarskog stila- sudjelovanje i izdavanje školskog lista „Lapis“
NOSITELJI AKTIVNOSTI - učiteljica hrvatskog jezika Nikolina Padovan Plantić- s obzirom na opseg poslova ove izvannastavne aktivnosti
35Vela Luka, rujan 2012.
Kreativno osmišljavanje estetskog uređenja školskog prostora (prigodom obilježavanja blagdana). Poticanje kreativnosti.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum- često u realizaciji sudjeluju i učenici koji nisu u novinarskoj
grupi te učitelji i voditelji drugih izvannastavnih aktivnosti u školi
KORISNICI AKTIVNOSTI - članovi novinarske skupine (5.- 8. raz)(planirano 17 učenika) u dvije grupe
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
- istraživački rad- oformljivanje novinarske grupe- praćenje događanja u školi- dogovor o koncepciji lista (iznošenje i usvajanje različitih
prijedloga i ideja vezanih uz sadržaj i koncepciju lista- anketiranje, intervjuiranje i prikupljanje novinarskih uradaka
(tekstova, fotografija, stripova)- tematsko razvrstavanje tekstova, kritički osvrt na učeničke
radove, odabir tekstova i fotografija za tisak, lektura i korektura novinarskih uradaka, grafičko uređenje lista promocija i izdavanje lista
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine, jedan školski sat tjedno.
TROŠKOVNIK
Potrošni materijal za rad (papir, toneri, baterije za diktafon, USB, CD).Za troškove tiskanja školskog lista potrebna su financijska sredstava koja će biti definirana nakon ponuda tiskara, osim u slučaju financijske potpore izvan škole ili pronalaska sponzora za tisak.
VREDNOVANJE - rezultati sudjelovanja na smotri novinarskih radova LiDraNo- podaci o prodaji lista- samoprocjena napretka učenika na području novinarskog
izraza
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Školski pjevački zbor – IV. i V. razred
CILJ I ZADATCI Upoznavanje osnovnih elemenata vokalne glazbe, lijepo i izražajno pjevanje, jasan izgovor te primjerena interpretacija. Razvijati međusobnu toleranciju u zajedničkom radu. Kulturno uzdizanje učenika.
NAMJENA AKTIVNOSTI Namijenjeno učenicima koji pokazuju interes i ljubav prema pjevanju.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj glazbene kulture Ljubomir Pecotić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici IV. ab. i V. ab razreda (planirano 30 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Rad u skupini.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine jednom tjedno.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
ŠSK - Val (Atletika-Kros, Stolni tenis, Šah, Odbojka)
CILJ I ZADATCI Tjelesnim aktivnostima razvijati i zadovoljiti biološke potrebe učenika za kretanjem. Upoznavanje sa zakonitostima rasta i razvoja. Stjecanje znanja o nastanku bolesti i ozljeda. Razvijati radnu sposobnost. Izrađivati humane međuljudske odnose. Njegovati higijenske navike.
NAMJENA AKTIVNOSTI Uvećavati stvaralačke sposobnosti u suvremenim uvjetima života i rada.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj TZK Marko Jeričević.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici V. - VIII. razreda (planirano 70 učenika).
36Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumNAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.
VREMENIK AKTIVNOSTI Atletika, X./2012.Kros, XI./2012.Stolni tenis, XI./2012. Šah, XI./2012.Odbojka, I./2013.
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Prvenstvo Dalmacije u Krosu – I./2013. (ž)Prvenstvo Dalmacije u Stolnom tenisu – III./2013. (m+ž)Prvenstvo Dalmacije u Šahu – III./2013. (m)Prvenstvo Dalmacije u Odbojci – IV./2013. (m)Prvenstvo županije u Krosu – I./2013. (ž)Prvenstvo županije u Stolnom tenisu – I./2013. (m+ž)Prvenstvo županije u Šahu – I./2013. (m)Prvenstvo županije u Odbojci – I./2013. (m)Državno natjecanje u Krosu – V./2013. (ž)
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Univerzalna športska škola – USŠ
CILJ I ZADATCI Poticati višestrani psihosomatski razvoj djece. Razvijati zdravstvenu kulturu u svrhu očuvanja i unapređenja zdravlja. Razvijati funkcionalne i motoričke sposobnosti. Usvajanje znanja o različitim športovima i vrijednosti bavljenja športom. Poticati pozitivan stav prema zdravom načinu života i zdravoj prehrani.
NAMJENA AKTIVNOSTI Kod djece stvoriti naviku stalnog tjelesnog vježbanja. Utjecati na razvoj motoričkih sposobnosti uz naglasak na razvoj koordinacije ravnoteže i fleksibilnosti.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj TZK Marko Jeričević.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. - IV. razreda (planirano 20 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Prema planu i programu.
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva školska sata tjedno tijekom školske godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Nastup na manifestaciji „Dan univerzalne sportske škole“ u Zagrebu sredinom mjeseca svibnja 2013.g.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Foto – sekcija
CILJ I ZADATCI Učenike upoznati s fotografijom kao jednom od grana suvremene kulture i umjetnosti. Naučiti promišljati fotografski. Učiti o analognoj i digitalnoj fotografiji i aparatima uz proučavanje osnovnih postavki i mogućnosti digitalne fotografije, tehnički elementi fotografije.
NAMJENA AKTIVNOSTI Optički dizajn, kompozicija, obrada fotografije, itd. Naučiti učenike da „razmišljaju fotografski“, da znaju rukovati s foto opremom. Naučiti učenike obradi digitalne fotografije, razmjeni, o izložbi itd.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj tehničke kulture Zdenko Miletić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici V. ab; VI. ab; VII.ab; VIII. ab.NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Učionička i izvanučionička nastava.
VREMENIK AKTIVNOSTI Jedan školski sat tjedno tijekom školske godine.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Eventualni odlazak na natjecanja i nabavku foto opreme.
37Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
5.NASTAVNI PLAN IZVANŠKOLSKIH AKTIVNOSTI
38Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
5.1. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI – pregled
Vrstaaktivnosti
br.uč.
Mjesto Voditeljivanjski suradnici
Crveni križ 8 OŠ Vela Luka Ljubica VlašićNarodna glazba 20 Centar za kulturu Marko PrižmićCrkveni zbor 45 Crkva Ana BešlićVeslači 15 Veslački klub Tino DragojevićNK”Hajduk” 45 Igralište NK Ivo MaričićStolni tenis 40 Športska dvorana Mirko DragojevićRukomet 42 Športska dvorana i igralište Cvjetana TabainKošarka 10 Športska dvorana Nino ŽuvelaVaterpoloPlivačiVatrogasciMala Mafrina Plesna
3015205834
Športska dvoranaŠportska dvoranaVatrogasni domŠportska dvorana Športska dvorana
Ivana PrižmićIvana PrižmićIvo ŠeparovićŽelimir MaričićLyudmila Jung
UKUPNO 382
39Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
6.PLAN I PROGRAM IZVANUČIONIČKE NASTAVE
40Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
6.1. IZVANUČIONIČKA NASTAVA – pregled aktivnosti
Sadržaji razred vrijeme imena izvršitelja
Razredna nastavaDan škole – sportski danDan planeta Zemlje
I.-IV.I. – IV.
9. XI./2012.IV./2013.
Učiteljice razredne nastaveUčiteljice razredne nastave
Predmetna nastavaDan škole – sportski danDan planeta ZemljePosjet arheološkom lokalitetu Vela špilja
V.-VIII.V. – VIII.
V.
9. XI./2012. IV./2013.
X./2012.
Učitelji predmetne nastaveUčitelji predmetne nastaveUčitelj Dinko Radić
6.1.1. RAZREDNA I PREDMETNA NASTAVA
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Dan planeta Zemlje
CILJ I ZADATCI Spoznaja o važnosti očuvanja okoliša.NAMJENA AKTIVNOSTI Dan kada promišljamo o posljedicama svog djelovanja na svijet oko nas i
što možemo učiniti za naš planet. Shvatiti kolika je važnost zaštite okoliša u svijesti svakog pojedinca. Posebnu pozornost posvetiti pitanjima smanjivanja i zbrinjavanja otpada, racionalnog korištenja energije i vode i uređivanju školskog okoliša.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice i učitelji od I.-VIII. razreda.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. - VIII. razreda (planirano 304 učenika).
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete.
VREMENIK AKTIVNOSTI IV./2013.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Iz tekućih troškova škole.
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima.Naučeno primijeniti u nastavi i u svakodnevnom životu.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Dan škole –sportski dan
CILJ I ZADATCI Razumjeti važnost tjelovježbe za očuvanjem zdravlja te važnost boravka na svježem zraku i bavljenja sportom. Usavršavati temeljna motorička znanja. Razvijati potrebu suradnje i natjecanja učenika kroz igru i rad. Usmjeriti pozornost učenika na vođenje zdravog i aktivnog života kroz integraciju nastavnih predmeta.
NAMJENA AKTIVNOSTI Povodom Dana škole održati će se Dan sporta u duhu promicanja omasovljenja sporta i zdravog života.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice i učitelji od I. - VIII. razreda.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. - VIII. razreda (planirano 304 učenika).NAČIN REALIZACIJE Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije,
41Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumAKTIVNOSTI tematski prožetu s naglaskom na bavljenje sportom.VREMENIK AKTIVNOSTI 9. XI./2012.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Tekući troškovi škole.
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Sportska natjecanja iz tjelesne i zdravstvene kulture. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati izložbom u učionici i na web stranici škole.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Posjet arheološkom lokalitetu Vela špilja
CILJ I ZADATCI Učenici se upoznaju s vrijednim arheološkim lokalitetom, te sa staništem drevnih ljudi, organizacijom života i boravka kao i prikazom arheoloških slojeva i njihovog taloženja tijekom više povijesnih epoha.
NAMJENA AKTIVNOSTI U prigodi smo nekoliko stotina metara od naše škole upoznati se s aktivnim arheološkim lokalitetom i na zoran način prikazati učenicima razvitak materijalne kulture od kraja ledenog doba pa gotovo do danas.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelj povijesti Dinko Radić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici V. ab razreda (planirana 41 učenik).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Odlazak do lokaliteta (oko 20 minuta), učitelj će ranije pripremiti po nekoliko karakterističnih predmeta za pojedine epohe (kremeni nož, koštano šilo, školjku – privjesak, slikana keramika…) te će uz pomoć laserskog označivača učenicima pokazivati pojedine slojeve i u njima nađene predmete. Pri tom će se koristiti metodom usmenog izlaganja, pokazivanja artefakata i eksperimentiranjem, npr. pokazat će učenicima kako se kremenim nožem može rasjeći čvrst konopac, komad kože…
VREMENIK AKTIVNOSTI IX./2012.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Učenici će se pripremiti za usmena izlaganja po povijesnim razdobljima (paleolitik, mezolitik, stariji, srednji i mlađi neolitik, bakreno doba, brončano doba) te će svaka skupina izraditi plakate i sastaviti izvješće za web stranicu škole.
42Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
7. TERENSKA NASTAVA
43Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
7.1. TERENSKA NASTAVA – pregled aktivnosti
Sadržaji razred vrijeme imena izvršitelja
Razredna nastava
Korčula - Kazališna predstava
Split– Kazališna ili kino predstava
Škola u prirodi - Gorski kraj, Begovo Razdolje
I. ab
II.-III.-IV.
IV. ab
IV./2013.
X. i XI. /2012.
III./2013.
Sandra Maroš, Damira Padovan
Učiteljice RN
Marita Hrboka i Mirela Maričić
Predmetna nastavaSplitSalona V. ab
VI. ab
V./2013.X./2012.
Marijan Ančić i Dinko Radić
Lea Marinović i Mirjana Žanetić
7.1.1. RAZREDNA NASTAVA
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Posjet kazališnoj ili kino predstavi u Korčuli.
CILJ I ZADATCI Razvijati osjećaj za kulturu čitanja, scenskog izražavanja i opću kulturu.Razvijanje kreativnih sposobnosti, govorenja, glume itd.Poticanje ljubavi prema knjizi, čitanju, filmu i kazalištu.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Poticanje ljubavi prema knjizi, čitanju, filmu i kazalištu.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljice Damira Padovan i Sandra Maroš.
KORISNICI AKTIVNOSTI
Učenici I. a i I. b razreda
NAČIN REALIZACIJEAKTIVNOSTI
Gledanje kazališne predstave ili dječjeg filma nastalih na književnom predlošku.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Tijekom godine.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Troškovi karte za autobus do Korčule i karte za kazališnu ili kino predstavu.
NAČIN VREDNOVANJAAKTIVNOSTI
Izrada dječje slikovnice inspirirane predstavom – vrednovanje, pohvala.
44Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Kazališna predstava
CILJ I ZADATCI Realizacija dijela plana i programa hrvatskog jezika medijska kultura. Gledanje kazališne predstave, upoznavanje sa kazališnom scenom i glumcima.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Razvijati potrebu gledanja kazališnih predstava, učiti učenike kulturnom ponašanju u kazalištu.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljice Tea Farčić, Mirjana Žuvela, M. Kosović, N. Padovan, Mirela Maričić i Marita Hrboka.
KORISNICI AKTIVNOSTI
Učenici II., III. i IV. razreda.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Putovanje trajektom u Split. Posjet gradskom kazalištu. Centar za kulturu Korčula – Korčula ( rez. opcija).
VREMENIK AKTIVNOSTI
Listopad/studeni, 2012. g.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
130 kuna po učeniku
NAČIN VREDNOVANJAAKTIVNOSTI
Aktivnosti vezane uz kazališnu predstavu plakati i sl.
NAZIV AKTIVNOSTI/
PROGRAMA/PROJEKTA
Škola u prirodi - Begovo Razdolje
CILJ I ZADATCI Upoznavanje prirodnog okruženja gorskoj dijela domovine. Spoznaja o životu u gorskom zavičaju. Razvijanje ekološke svijesti i ljubavi prema prirodi. Upoznati povijesne i kulturne znamenitosti. Sportske igre i natjecanja, kreativne radionice. Razvoj samostalnosti učenika. Razvoj ljubavi prema ostalim zavičajima naše domovine, vrijednostima prirode i kulturnom nasljeđu. Škola u prirodi treba utjecati na socio - emocionalan razvoj djeteta.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Petodnevno putovanje koje uključuje ove programske aktivnosti i sadržaje: NP Krka, Ogulin - povijesno kulturne znamenitosti, rodna kuća Ivane Brlić Mažuranić, obilazak Delnica i posjet Popovića mlinu, Zagreb – posjet Tehničkom muzeju i kazališna predstava, posjet Park šumi Golubinjak, razgledavanje pilane.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljice Marita Hrboka i Mirela Maričić.
KORISNICI AKTIVNOSTI
Učenici IV. ab razreda (planirano 31 učenika).
NAČIN REALIZACIJE Organizacija terenske nastave preko škole i agencije, putovanje trajektom, potom posebnim autobusom i noćenje u hotelu prema
45Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumAKTIVNOSTI izvedbenom planu i programu ekskurzije.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Travanj, 2013.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
1400 kuna po učeniku.
NAČIN VREDNOVANJA
AKTIVNOSTI
Analiza na satu razrednika i na roditeljskom sastanku. Izrada plakata i panoa u razredu, izvješće na web stranici.
7.1.2. PREDMETNA NASTAVA
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Split regionalno središte, povijesni, kulturni, sportski i ostali sadržaji.
CILJ I ZADATCI Upoznavanje kulturnih i povijesnih sadržaja grada Splita, upoznavanje sa sportskom infrastrukturom, stvaranje kulturnih navika, snalaženje u velikom gradu, na ulici, restoranu, muzeju, itd.
NAMJENA AKTIVNOSTI Upoznavanje s Dioklecianovom palačom, zaštićenim spomenikom UNESC-a, upoznavanje uže urbane jezgre grada Splita, posjet Muzeju grada Splita, posjet kazališnoj predstavi prema dogovoru s učiteljem hrvatskog jezika.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji Marijan Ančić, Dinko Radić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici V. ab planirano 41 uč.NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Organizacija putem škole i agencije, putovanje trajektom Vela Luka – Split i povratak prema izvedbenom planu i programu terenske nastave.
VREMENIK AKTIVNOSTI Travanj./2013.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
250 kn po učeniku.
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Analiza na na satu razrednika, pisanje sastava, izrada panoa i plakata na temu. Analiza na roditeljskom sastanku.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Salona
CILJ I ZADATCI Posjet Hrvatskom arheološkom muzeju. Upoznavanje s Salonom, zaštićenim spomenikom UNESC-a. Upoznavanje jednog dijela povijesti i kulture našeg naroda.
NAMJENA AKTIVNOSTI Ostvarivanje dijela izvedbenog godišnjeg plana i programa povijesti i likovne kulture, tjelesno-zdravstvene kulture.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji Lea Marinović, Mirjana Žanetić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VI. ab 28 učenika.NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Organizacija putem škole i agencije, putovanje trajektom Vela Luka – Split, autobus do Salone i povratak prema izvedbenom planu i programu terenske nastave.
VREMENIK AKTIVNOSTI 19. listopada 2012.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
320 kn po učeniku.
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Analiza na satu razrednika, pisanje sastava, izrada panoa i plakata na temu. Analiza na roditeljskom sastanku.
46Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
8. IZLETI I EKSKURZIJE
47Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
8.1. IZLETI I EKSKURZIJE – pregled aktivnosti
Sadržaji razred vrijeme imena izvršitelja
Razredna nastava(jednodnevni izleti) :
Korčula - posjet muzeju,riznici, katedrali, razgledavanje znamenitosti, kazališna ili filmska predstava.
Dubrovnik – posjet arboretumu Trsteno, Kneževom dvoru, samostanu, ljekarni, kazalištu, razgledavanje znamenitosti, posjet zračnoj luci Ćilipi.
II. ab
III. ab
IV./2013.
V./2013.
Tea Farčić, Mirjana Žuvela
Nalta Padovan, Melita Kosović
Predmetna nastava (višednevne ekskurzije):
Zadar- NP Krka, Cerovačke pećine
NP Plitvička jezera, Smiljan, Zagreb, Zagorje, Slavonija.
VII.ab
VIII.ab
VI./2013.
IV./2013.
Vojko Tabain, Fani Žuvela
Joanna Mikulandra, Damir Telenta
Razredna i predmetna nastava(poludnevni izlet)
Pozdrav proljeću
I.- VIII.22. III./2013.
Svi djelatnici škole
8.1.1. RAZREDNA NASTAVA
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Jednodnevni izlet – Korčula
CILJ I ZADATCI Upoznavanje šireg zavičaja, kulturno - povijesne spomenike grada Korčule uz neposredni doživljaj. Poticanje ljubavi prema svom zavičaju i njegovim vrijednostima. Gledanje kazališne ili filmske predstave.
NAMJENA AKTIVNOSTI Imenovati važne kulturno - povijesne spomenike Korčule. Razvijati kulture ponašanja u kazalištu i navike posjeta predstavama dramske i glazbene umjetnosti.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice Tea Farčić, Mirjana Žuvela.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici II. ab razreda (planirano 45 uč).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Razgledavanje, promatranje, posjet kulturnim ustanovama. Prema izvedbenom planu i programu.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom II. obrazovnog razdoblja.
48Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumTROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Oko 150 kuna (prijevoz i ulaznice, ručak).
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Kviz znanja, primjena znanja i vještina u neposrednoj životnoj stvarnosti.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Jednodnevni izlet -Dubrovnik
CILJ I ZADATCI Posjet Dubrovniku kao županijskom središtu i upoznavanje njegovih kulturno povijesnih znamenitosti. Posjet Arboretumu – Trsteno, solani u Stonu. Posjet gradskom kazalištu Marina Držića i gledanje predstave. Posjet zrakoplovnoj luci u Ćilipima.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Spoznavanje povijesnih i kulturnih spomenika, te prirodnih zanimljivosti. Upoznavanje novog i zanimljivog, zajedničko druženje. Upoznavanje naše županije.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učiteljice: Nalta Padovan i Melita Kosović.
KORISNICI AKTIVNOSTI
Učenici III. ab razreda.
NAČIN REALIZACIJEAKTIVNOSTI
Organizacija terenske nastave preko škole i agencije, putovanje posebnim autobusom.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Svibanj, 2013.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
280 kuna po učeniku.
NAČIN VREDNOVANJAAKTIVNOSTI
Analiza ekskurzije na satu razrednika i roditeljskom sastanku. Izrada letka, plakata fotografija i teksta.
8.1.2. PREDMETNA NASTAVA
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Zadar – NP Krka -Cerovačke pećine
CILJ I ZADATCI Upoznavanje dijela domovine, njezinih prirodnih, kulturnih i povijesnih ljepota. Proširivanje znanja iz područja raznih nastavnih predmeta. Razvijanje kulture putovanja i kulturnog turizma i ophođenja, zaštita okoliša! Upoznavanje grada Zadra i njegovih znamenitosti, prirodnih ljepota i vrijednosti NP Krka.
NAMJENA AKTIVNOSTI Putovanje s namjenom učenja iz različitih nastavnih područja, kulturnog i turističkog uzdizanja i ophođenja.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učitelji: Vojko Tabain i Fani Žuvela.
KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VII. ab razreda.
NAČIN REALIZACIJEAKTIVNOSTI
Organiziranje ekskurzije preko škole i agencije, putovanje trajektom, posebnim autobusom, noćenje u hotelu prema izvedbenom planu i programu ekskurzije.
VREMENIK AKTIVNOSTI Lipanj, 2013.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
650 kuna po učeniku.
49Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumNAČIN VREDNOVANJAAKTIVNOSTI
Analiza ekskurzije na satu razrednika i na roditeljskom sastanku. Izrada plakata i panoa, izvješće na web stranici.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Višednevna ekskurzija – Smiljan, NP Plitvička jezera, Zagreb, Krapina, Slavonija
CILJ I ZADATCI Upoznavanje domovine, njenih prirodnih, povijesnih i kulturnih ljepota. Proširivanje znanja iz svih predmeta, osposobljavanje učenika na uočavanju specifičnosti i različitosti domovine. Očuvanje okoliša, razvijanje kulture putovanja i ophođenja. Upoznavanje sa životom i djelom znanstvenika Nikole Tesle.
NAMJENA AKTIVNOSTI Obilazak NP Plitvička jezera, razgledavanje arheoloških lokaliteta Trakošćana i Krapine. Posjet Memorijalnom muzeju Nikole Tesle – Smiljan. Obilazak Zagreba (Tehnički muzej, ZOO - vrt, Dražen Petrović), Vukovara i Đakova.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Učitelji Joanna Mikulandra i Damir Telenta.
KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici VIII. ab razreda (planirano 36 učenika).
NAČIN REALIZACIJEAKTIVNOSTI
Putovanje trajektom i posebnim autobusom prema izvedbenom planu i programu.
VREMENIK AKTIVNOSTI
IV. ili V. /2012.g.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Oko 2000 kuna po učeniku.
NAČIN VREDNOVANJAAKTIVNOSTI
Izrada plakata s fotografijama na školskom panou, izložba fotografija na web stranici škole.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Pozdrav proljeću
CILJ I ZADATCI Spoznati proljeće u zavičaju kroz integraciju nastavnih predmeta. Razvoj sposobnosti promatranja i promjena u prirodi.
NAMJENA AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi, snalaženje i orijentacija u prirodi. Upoznavanje vremenskih prilika, uočavanje prirode i okoliša, igre u prirodi, opisivanje, prepričavanje, pisanje. Doživjeti prirodu u proljeće kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Druženje među učenicima te razvijanje suradničkog odnosa.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice i učitelji od I.-VIII. razredaKORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I.-VIII. razreda (planirano 304 učenik).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Šetnjom od škole do planiranog odredišta .Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete.
VREMENIK AKTIVNOSTI 22. III./2013.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Iz tekućih troškova škole.
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima.Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.
50Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
9. PROGRAMI I PROJEKTI
51Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
9.1. PROGRAMI I PROJEKTI - pregledRedni broj
Naziv projekta
Svrha Vrijeme realizacije
Broj učenika
Nositelj projekta
Aktivnosti učenika
1.
2.
3.
4.
5.
Projekt UNICEF-a
„Škole za Afriku”
„Put oko svijeta“
„Mediteranski vrt“
„ Zajedno u Europu“
Nastavak projekta naše škole i UNICEF-a, u okviru kojega se grade škole te potiče sigurno i kvalitetno obrazovanje.
Učenike uvoditi u znanstveni način razmišljanja i odgajati za ispravan odnos prema prirodi. Razviti stav prema životu kao vrijednosti i upoznati mogućnosti očuvanja prirode, upoznati ljepote svijeta i značaj očuvanja za kvalitetu života. Razvijati kritičko mišljenje i prosuđivanje pri proučavanju prirodnih pojava.
Projekt Učeničke zadruge Meja u sklopu projekta „ Plava staza“ voditelj uč. Dinko Radić. Oplemenjivanje i uređenje dijela prostora uz stazu koja vodi prema arheološkom lokalitetu Vela Spila.
Značaj članstva u EU u današnjem, sve povezanijem svijetu.
Tijekom
godine
Tijekom nas. god.
Tijekom nastavne godine
Drugo polugodište
Svi
15
16
10
Marita Hrboka
Pedagog
Vojko Tabain
Dalida Prižmić
Mirjana Žanetić
Uključivanje u razredne projekte
Suradnja među skupinama i razredima, prezentacija projekata.
Istraživanje dostupne literature, traženje različitih izvora znanja te sakupljanje i evidencija podataka, evaluacija i sistematiziranje informacija.
Upoznavanje mediteranskog aromatičnog i začinskog bilja, sadnja, uzgoj i njega bilja. Izrada posebnih oznaka (tablica) za pojedine biljke.
Istraživački rad, radionice i predavanja za učenike.
52Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
Redni
broj
Naziv programa
svrha Vrijeme
realizacije
Broj
učenika
Aktivnosti
6.
7.
„Projekt BUBA”
Program prevencije ovisnosti
„Smih“
Osvještavanje posljedica i odgađanje početka konzumiranja alkohola.
Osvještavanje važnosti pozitivnog stava; dokazati da je smijeh zarazan
Tijekom godine
Tijekom nastavne godine
V. – VII.
114
V. – VIII.
15
Edukacija stručnjaka koji će raditi s učenicima, anketiranje učenika, radionice s učenicima, distribucija radnih materijala, evaluacija sadržaja i procesa
Istraživanje dostupne literature, traženje različitih izvora znanja te sakupljanje podataka, prezentacije.
53Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
10. OSTALE ODGOJNO – OBRAZOVNE AKTIVNOSTI
54Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
10.1. Pregled aktivnosti
Red.broj Mjesec Sadržaj Broj učenika
i sudioniciProgram
1. 3. IX. „Pozdrav prvašu”, prir. 36 uč. I.raz i 20 uč.IV. Učiteljice prvih
razredaProgram I. razred
2.
XI.12.-22. X.
7. IV.
Dani zdravlja -Svjetski dan nepušača
Svjetski dan borbe protiv dijabetesaMeđunarodni dan
djetetaDan zahvalnosti za
plodove zemljeSvjetski dan zdravlja
Svi učenici, učitelji iroditelji,
vanjski suradnici
Nivo odjela i šk.tematski dan
likovni radovi.literarni radovi
3. 9. XI. 2012. Dan škole SviSportski dan
4. 15.-22. XII. Božić u našoj školi Svi učenici i učitelji - darivanja, kulturni
55Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumBožićna priredba u
Crkviprogram,
blagoslov, mir
5. 12. II. Pokladni danUčenici od I.-IV.
razreda i učiteljice od I.-IV. razreda
Izrada maski, pokladna povorka
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Dani zdravlja
CILJ I ZADATCI Povezivanje nastavnih sadržaja iz više nastavnih predmeta s temom zdravstvenog odgoja, obilježavanje međunarodnih dana povezanih s temom zdravstvenog odgoja.
NAMJENA AKTIVNOSTI Educiranje učenika u svezi zdravlja, podizanje razine znanja i kulture zdravstvenog odgoja. Stvaranje navika i stjecanje kompetencija za svakodnevnu i trajnu brigu za zdravlje.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Svi učitelji.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. - VIII. razreda (planirano 304 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Realizacija aktivnosti prema razrađenom izvedbenom planu i programu nastavnih predmeta. Izrada edukatvinih plakata, organizacija debata, rekreativnih izleta, informiranje putem medija.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Izložba učeničkih radova. Naučeno primijeniti u nastavi i u svakodnevnom životu. Analiziranje i vrednovanje na satu razrednika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Integrirani dan – Međunarodni dan djeteta
CILJ I ZADATCI Povezivanje nastavnih sadržaja iz više nastavnih predmeta s temom dječjih prava, sigurnosti, obrazovanja i odgoja.
NAMJENA AKTIVNOSTI Upoznati učenika s dječjim pravima, institucijama i s kulturom svakodnevnog međusobnog ophođenja. Postizanje socijalne kompetencije, znanja vještina i stavova. Podizanje samopouzdanja kod djeteta.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Svi učitelji.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. - VIII. razreda (planirano 304 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Realizacija integriranog dana prema razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. Izrada edukativnih plakata.
VREMENIK AKTIVNOSTI 3.X./2013.g.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Učeničke likovne i literarne radove izložiti u učionici, holu. Izrada tematskih plakata, pisanje sastavaka, zadaci na temu, izložba učeničkih radova. Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Integrirani dan – Dan zahvalnosti za plodove zemlje
CILJ I ZADATCI Povezivanje nastavnih sadržaja iz više nastavnih predmeta s temom „Dani
56Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulumzahvalnosti za plodove zemlje“.
NAMJENA AKTIVNOSTI Upoznati učenika s procesom nastajanja kruha (od zrna do kruha ). Naučiti učenike kulturi ophođenja prema kruhu. Upoznavanje s procesom prikupljanja žitarica i ostalih plodova zemlje. Objasniti čovjekovu svakodnevnu potrebu za kruhom – simbolom prehrane te cijeniti rad ljudi u proizvodnji hrane.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Svi učitelji.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. - VIII. razreda (planirano 304 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Prodaja kolača i pekarskih proizvoda u sklopu projekta „ Škole za Afriku”. Realizacija integriranog dana prema razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. Blagovanje učenika u svojim razredima.
VREMENIK AKTIVNOSTI 16. listopada 2012.g.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u učionici i holu. Izrada tematskih plakata, pisanje sastavaka, zadaci na temu, izložba učeničkih radova.Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Božić
CILJ I ZADATCI Dočarati blagdansku radost, poticati želju da se radost podijeli s drugima kroz integraciju nastavnih sadržaja iz više nastavnih predmeta, poticanje humanitarnih akcija (suradnja s Caritasom) i posjet Domu umirovljenika.Održavanje Božićne priredbe u crkvi.
NAMJENA AKTIVNOSTI Obraditi tekstove, pjesme s temom Božić, usvojiti i pjevati božićne pjesme, izrađivati likovne radove s temom Božića, poticati kreativnost kod djece, doživjeti blagdansku radost kićenjem razreda, prikupiti i proučiti božićne običaje, spoznati zašto kršćani slave Božić.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Svi učitelji.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici I. - VIII. razreda (planirano 306 učenika).NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
U razredu kroz integraciju nastavnih sadržaja, razredne svečanosti.
VREMENIK AKTIVNOSTI 15.-23.XII.2011.g.NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u učionici i holu. Izrada tematskih plakata, pisanje sastavaka, zadaci na temu i izložba učeničkih radova.Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.
57Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
Pokladni dan
CILJ I ZADATCI Čuvanje tradicijskih pokladnih običaja.NAMJENA AKTIVNOSTI Na zabavan način usvojiti pokladne običaje i stvarati naviku
sudjelovanja u njima.NOSITELJI AKTIVNOSTI Učiteljice Melita Kosović i Tea Cetinić.KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici nižih razreda.NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
Zainteresirati učenike i roditelje, organizirati radionice za izradu maski, sudjelovanje u pokladnoj povorci i suradnja s udrugom Trtajun.
VREMENIK AKTIVNOSTI Siječanj – Veljača 2013.TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
Oko 100 kn po učeniku.
11. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE
58Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
11.1. Pregled aktivnosti
Mjesec SADRŽAJ RADA SuradnikX. Izrada programa i praćenje njegova ostvarenja.
Upoznavanje nastavnika s poslovima profesionalne orijentacije:a)praćenje rada učenika u redovnoj i izbornoj nastavi te izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostimab) sistematski pregledi
ravnateljrazrednicidr. školske medicinepedagog
II. Upoznavanje učenika sa svijetom rada, stručnim školovanjem i zapošljavanjem, predavanje:- srednjoškolsko obrazovanje u Republici Hrvatskoj- uvjeti upisa u srednje škole, općenito- upoznavanje s gospodarskim subjektima
razrednicipedagog
59Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum- radionice, samoprocjena, ankete.
III. Upućivanje učenika na pravilan izbor zanimanja.Predavanje: Čimbenici pravilnog izbora školovanja i zanimanja.-Moja odluka-anketiranje učenika-Interesi za poslove-Testiranje-Sistematski pregledi-Posjet specijalnoj bolnici “Kalos”
učiteljipedagog
psiholog, Zavod za zapošljavanjeDr.medicine rada
IV. Izrada panoa: “Gdje ?” “Zašto ?” “Kako ?”“U potrazi za željenim zanimanjem “ (brošura).
Pedagog
V. Suradnja sa srednjim školama u vezi natječajai dodatnim informacijama za učenike i roditelje:
- predstavljanje na roditeljskim sastancima- predavanje Obrtničke komore DNŽ.
Pedagozi srednjih školaObrtnička komora DNŽ-a
Praćenje učenika poslije završene osnovne škole. pedagog
60Vela Luka, rujan 2012.
Osnovna škola Vela Luka Školski kurikulum
12. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN
PRIORITETNO PODRUČJE
CILJ METODE I AKTIVNOSTI
NUŽNI RESURSI VREMENSKO ODREĐENJE
ODGOVORNE OSOBE
1. ZDRAVSTVENI ODGOJ
Dodatni sadržaj zdravstvenog odgoja planiran je kroz sadržaje integrirane u postojeće nastavne planove i programe (Priroda i društvo, Tzk i Sat razredne zajednice)
Radionice za:- učitelje - učenike- roditelje
Educiranje stručnih suradnika i učitelja
Od 1. listopada 2012.
Razrednici, stručni suradnici, školska liječnica, ravnateljica
2. SURADNJA ŠKOLA - RODITELJ
Podići nivo suradnje; ostvariti kvalitetniji odnos i komunikaciju između učitelja, učenika i roditelja; uključiti roditelje u različite oblike rada (dop., dod., INA…)
Radionice; razgovor; ankete; informacije
Edukacija učitelja, dobra volja učitelja, učenika i roditelja
Tijekom školske godine
Učitelji, ravnateljica, stručna služba
3. SIGURNOST NA INTERNETU
Pružiti učenicima znanje potrebno da prepoznaju i izbjegnu opasnosti
Radionice za učenike i roditelje, ankete, predavanja
Informatička učionica, dobra volja učitelja, učenika i roditelja
Tijekom školske godine
Učitelj Marijan Ančić i pedagog
4. INFORMACIJSKA – KOMUNIKACIJSKA TEHNOLOGIJA U OBRAZOVANJU ICT – EDU (nastavak projekta)
Potaknuti što veću i kvalitetniju primjenu inf.-kom. tehnologije u procesu učenja i poučavanja
Predavanja, radionice za učitelje
Informatička učionica, honorar i putni troškovi za voditelja radionice
Drugo polugodište Školska knjižničarka, stručna služba, ravnateljica, članovi učiteljskog vijeća, učenici, roditelji, CARNet i ravnateljica
Vela Luka, rujan 2012.