OSNOVNA ŠKOLA MATE LOVRAKA - Naslovnica · Web viewHRVATSKI JEZIK – Antun Branko Šimić,...

Na temelju članka 28. stavak 5. Zakona o odgoju i obrazovanju (Narodne novine broj:87/08;86/09.,92/10.,105/10., 90/11.;16/12, 86/12, 94/13 i 152/14) i članka 24. Statuta Osnovne škole Ljudevita Modeca od 4.travnja 2015. Školski odbor na sjednici održanoj 30. rujna 2015. godine, na prijedlog Učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja donosi

ŠKOLSKI KURIKULUM

Osnovne škole Ljudevita Modeca Križevci za školsku godinu2015./2016.

Uvod

Kurikulum podrazumijeva i uključuje opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo i kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa (prof. dr. Vladimir Jurić, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu).

U školskoj realnosti kurikulum u sebi sadrži sve sadržaje, procese i aktivnostikoji imaju za cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja na način da se promoviraju intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj djece/učenika. Uz službeni program, kurikulum sadrži aktivnosti i sadržaje koji se mogu smatrati neformalnim. To su sadržaji i aktivnosti po kojima se škola prepoznaje i koji su svojevrsni zaštitni znak njenog imidža.

Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole kroz izbornu nastavu, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti te druge odgojno-obrazovne programe i projekte.

U izradi Školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole i sredine u kojoj škola djeluje. Pri tom se za polazište rada na sadržajima Školskog kurikuluma uzimaju potrebe i interesi naših učenika, roditelja i lokalne zajednice. U planiranju aktivnosti vodimo se načelima individualizma, nepristranosti i transdisciplinarnosti. Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva postavljenih u kurikulumu su: postojanje stručne kompetencije učitelja, kvalitetna suradnja na relaciji roditelji – škola, podrška i pomoć lokalne zajednice.

Školski kurikulum je razgranan po odgojno – obrazovnim područjima. Dostupan je na mrežnim stranicama škole svim učenicima, roditeljima i ostalim zainteresiranim za rad i život naše škole.

1. Izborna nastava

Izborna nastava pruža svim učenicima podjednaku mogućnost izbora nastavnog predmeta iz ponuđenih odgojno – obrazovnih sadržaja u školi. Svrha je izborne nastave da omogući učeniku slobodno kreiranje odgojno – obrazovnog procesa u kojem će već usvojena znanja proširiti ili, u području koje ga posebno zanima ili za što ima određenu sklonost, produbiti.

Sukladno Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, izabrani izborni predmet odabran na početku školske godine učenik mora polaziti do kraja iste. Učenik može odustati iz izbornog predmeta pisanim zahtjevom uz obrazloženje od strane roditelja učenika, predanim ravnatelju škole na kraju nastavne godine.

Učenicima naše škole ponuđena je izborna nastava iz sljedećih predmeta: strani jezici (engleski i njemački), informatika i vjeronauk.

Izborna nastava iz stranih jezika organizirana je iz drugog stranog jezika: 1

-učenici 4.-8.r. – izborna nastava iz njemačkog jezika -učenici 4.-6.r. -izborna nastava iz engleskog jezika

Nastava se izvodi sukladno Nastavnom planu i programu za osnovnu školu. Svaka skupina učenika ima po 2 sata tjedno.

Izbornom nastavom iz informatike obuhvaćeni su učenici viših razreda. Nastava se realizira po 1 sat tjedno po skupini, također prema Nastavnom planu i programu za osnovnu školu, kako bi se omogućilo svim učenicima da polaze nastavu informatike.

Izborna nastava iz vjeronauka organizirana je za učenike 1. – 8. r. Svaka grupa ima po 2 sata tjedno nastave vjeronauka. Nastava se realizira prema Programu katoličkog vjeronauka u osnovnoj školi

NAZIV PROGRAMA razred

brojgrupa

brojučenika

satitjedno

satigodišnje IZVRŠITELJ PROGRAMA

VJERONAUK 1. 11 106 22 770Ivan Pokupec,Mihaela Ljutić, Vinka Marović

VJERONAUK 2. 11 125 22 770Ivan Pokupec,Mihaela Ljutić, Vinka Marović

VJERONAUK 3. 10 100 20 700Ivan Pokupec, Mihaela Ljutić, Vinka Marović

VJERONAUK 4. 10 107 20 700Ivan Pokupec, Mihaela Ljutić, Vinka Marović

VJERONAUK 5. 5 119 10 350 Mihaela Ljutić, Valentina JurišićVJERONAUK 6. 5 118 10 350 Mihaela Ljutić, Valentina JurišićVJERONAUK 7. 4 117 8 280 Mihaela Ljutić, Valentina JurišićVJERONAUK 8. 4 95 8 280 Mihaela Ljutić, Valentina JurišićNJEMAČKI JEZIK 4. 3 50 6 210

Ivan Vukalović, Marija Majhen, Krunoslav Puškar

NJEMAČKI JEZIK 5. 2 33 4 140 Marija Majhen, Krunoslav Puškar NJEMAČKI JEZIK 6. 4 38 8 280

Ivan Vukalović, Marija Majhen, Krunoslav Puškar

NJEMAČKI JEZIK 7. 3 36 6 210 Marija Majhen, Krunoslav Puškar NJEMAČKI JEZIK 8. 2 20 4 140 Ivan Vukalović, Krunoslav Puškar ENGLESKI JEZIK 4. 1 16 2 70 Irena HorvatENGLESKI JEZIK 5. 2 30 4 140 Josip Žulj, Željka HojsakENGLESKI JEZIK 6. 2 28 4 140 Jadranka Crnić, Željka HojsakENGLESKI JEZIK 7. 2 19 4 140 Josip Žulj, Željka HojsakENGLESKI JEZIK 8. 2 30 4 140 Zlatko Smetiško, Željka HojsakINFORMATIKA 5. 5 101 5 175 Velimir IvekovićINFORMATIKA 6. 5 99 5 175 Velimir IvekovićINFORMATIKA 7. 5 89 5 175 Velimir IvekovićINFORMATIKA 8. 4 86 4 140 Velimir Iveković 102 1562 185 6475

2

2. Izvannastavne aktivnosti

Izvannastavne aktivnosti rezultat su potrebe da se kreativnost i smisao za stvaralaštvo učitelja na određeni način oslobode i tako pruže mogućnost slobodnijeg razvijanja kreativnosti učenika. One su i vrlo koristan i efikasan poticaj učenika na kreativnost, a učenici se uključuju ovisno o vlastitim sklonostima, interesima i talentima.

Izvannastavne aktivnosti često su vrlo uspješan način da se kod učenika “potroši višak energije” , usmjeri njegova aktivnost na zdrave, zanimljive, kreativne i društveno prihvatljive načine ponašanja, reagiranja i provođenja slobodnog vremena.

Sadržaji područja izvannastavnih aktivnosti u školi su sljedeći:

NAZIV GRUPE/SEKCIJEbroj grupa

BROJ UČENIKA BROJ SATI

VODITELJ GRUPE1.– 4.r.

5.– 8.r. ukupno tjedno godišnje

PLESNA 2 22 - 22 1 70 T. Majnarić, N. MarkovićLITERARNA 1 - 10 10 1 35 Danijela ZagorecDRAMSKO-RECITATORSKA

10 84 10 94 10 385 T. Kulović Balić, S. Butković, K. Harča Sinković, J. Bratić, A. Špoljarić Mandić, M. Ferendiš, S. Balić, M. Kučina, D. Osman, K. Legradić

DRAMSKO-PLESNA 3 29 - 29 1 105T. Pleša, V. Konfic, J. Borošak, S. Poje

SPORTSKO-FOLKLORNA 1 12 - 12 1 35 Anđelka BalićMALI GLAGOLJAŠI 1 3 7 10 2 70 Ana Andrić NOVINARSKA DRUŽINA 1 4 8 12 2 70 Ana Andrić

LIKOVNA GRUPA 4 14 26 40 5 175Senka Ratković, Marija Pupovac, Renata Krulić, J. Rabadžija

MALE VEZILJE 1 10 - 10 1 35 Brankica SalopekMALI ZBOR 1 35 20 55 2 70 Ozren BogdanovićDRAMSKA SKUPINA 1 15 - 15 1 35 Lucija MartinčićMALI RECITATORI 2 11 - 11 1 35 Ivka Kajganić, Anica ŽuljVELIKI PJEVAČKI ZBOR 1 - 60 60 2 70 Sandra PoštićPROMETNA 1 - 30 30 2 70 Marijan IvanovićATLETIKA/ODBOJKA 1 - 40 40 2 70 Darinka ŠimunčićBIOLOŠKA GRUPA 1 - 10 10 2 70 Petra KačarovskiPOMLADAK CRVENOGKRIŽA 1 - 10 10 2 70 Vedrana RađaRUKOMET 1 - 20 20 2 70 Marjana Fržović

ISUSOVI UČENICI 1 - 20 20 2 70 Valentina JurišićMALI KEMIČARI 1 - 9 9 2 70 Marija BiljanFILMSKA DRUŽINA 1 6 25 31 2 70 Martina Iveković RADNA GRUPA 1 - 25 25 2 70 Ivanka LukšaPLANINARSKA GRUPA 1 - 20 20 2 70 Andrea MrazovićDRAMSKO-KREATIVNA GRUPA 1 13 - 13 1 35

Sanja Vujić

MALI ENGLEZI 1 9 - 9 2 70 Barica BlagajPJEVAČKI ZBOR

2 27 - 27 2 70Ivanka Strmečki Baričević.Draženka Pušić

VOLONTERSKA GRUPA 1 - 17 17 1 35 Elvira Kiš Miklečić, Tihomir PlešaUKUPNO 44 294 367 661 56 2100

3

3. Uključenost učenika u izvanškolske djelatnosti

U ovoj školskoj godini 153 učenika pohađa nastavu u OGŠ Alberta Štrige Križevci. Voditelji su djelatnici OGŠ, a suradnja i komunikacija sa školom je vrlo dobra. Programi se ostvaruju u OGŠ.

Učenici naše škole pohađaju i školu stranih jezika „NIKA“, a mnogi i treniraju u sportskim klubovima: NK „Križevci“, ŽRK „KTC“, RK „KTC“, KK „Radnik“, KK „Križevci“, TAE KWON DO klub, karate klub, konjički klub, i ostalim klubovima koji su uključeni u Zajednicu sportskih udruga grada Križevaca te „Križevačke mažoretkinje“.

Učenici su uključeni i u rad dobrovoljnih vatrogasnih društava svojeg mjesta.

4. Izvanučionička nastava

Izvanučionička nastava je oblik nastave koji podrazumijeva realizaciju planiranih programskih sadržaja izvan škole. Cilj izvanučioničke nastave je učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, a time se kod učenika potiče radost otkrivanja, istraživanja i stvaranja i razvoj sposobnosti sudjelovanja kao aktivni član tima te utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno – obrazovne skupine.

Terenska nastava vezana je uz nastavni plan i program u svrhu povezivanja nastavnih sadržaja više nastavnih predmeta.

4

PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE PO RAZREDNIM ODJELIMARAZREDNA NASTAVA

VODITELJ ODREDIŠTE REALIZACIJA RAZRED/P.Š. RODITELJSKI SASTANAK

NAPOMENA

Sandra PojeNataša MajnarićKsenija Legradić

Komunalno poduzeće,Upoznavanje grada – Križevci,šuma

listopad 2015.;travanj/svibanj 2016.

1.a1.b1.c

- roditelji upoznati s planom izvanučioničke nastave na 1.roditeljskom sastanku

-terenska nastava usklađena s godišnjim planom i programom

Tanja Kulović- BalićTanja Majnarić

Uži zavičaj listopad 2016. 2.c2.d



Marija Pupovac

Draženka PušićDragica OsmanAnđelka Balić

Uži zavičaj travanj 2016. 1.a1.bPŠ Vojakovac

PŠ V. Raven, 4.r



Jasmina Borošak Križevci- grad, selo, šuma (upoznavanje)

listopad 2015./ožujak 2016.

1.r. PŠ Veliki Raven



Nataša Marković

Snježana Butković

Županija travanj 2016. 3.a3.b3.c2. i 3. razred-PŠ Glogovnica2. i 3. / 1. i 4. - PŠ Sveta Helena 3. i 4. razred – PŠ Križevačka Poljana2. i 3. razred –PŠ



5

Sanja Vujić Veliki RavenIvanka Strmečki Baričević

Uži zavičaj ožujak/travanj 2016. PŠ ApatovacPŠ DubovecPŠ GlogovnicaPŠ Vojakovački Osijek



Anica ŽuljMarija Pupovac

Križevci i bliži okoliš

2.a2.b



Renata Krulić Križevci, moje mjesto (PŠ Sveta Helena)

rujan/listopad 2015./ožujak 2016.

2. i 3. Razred PŠ Sveta Helena



Josipa Rabadžija Križevci, moje mjesto (PŠ Glogovnica)

rujan/listopad 2015./ožujak 2016.

2.i 3. razred PŠ Glogovnica



Snježana Butković Križevci (okolica) rujan/listopad 2015. PŠ Križevačka Poljana



Draženka PušićDragica Osman

Križevci rujan/listopad 2015. PŠ Vojakovac - roditelji upoznati s planom izvanučioničke nastave na 1.roditeljskom sastanku


Jasna BratićDraženka Pušić

Uži zavičaj svibanj/lipanj 2016. 1.i 2. razred – PŠ Križevačka Poljana3. i 4. razred –PŠ Vojakovac



Jasna Bratić Zagreb travanj 2016. 1. i 2. razred – PŠ - roditelji upoznati s -terenska nastava

6

Križevačka Poljana planom izvanučioničke nastave na 1.roditeljskom sastanku

usklađena s godišnjim planom i programom

Vanja Konfic Zagreb listopad/studeni 2015. 3.a3.c3.b



Snježana Butković Zagreb listopad 2015. 3. i 4. razred – PŠ Križevačka Poljana



Suzana BalićIvka Kajganić

Zagreb listopad/studeni 2016. 4.b4.c



Tanja Kulović-BalićTanja Majnarić

Zagreb svibanj 2016. 2.c2.d



Lucija MartinčićAnđelka Balić

Zagreb veljača 2016.ožujak 2016.

4.a4.razred PŠ Veliki Raven



Sanja VujićAnđelka Balić

Zagreb - kazalište listopad 2016. PŠ Veliki Raven - roditelji upoznati s planom izvanučioničke nastave na 1.roditeljskom sastanku


Jasmina Borošak Zagreb – kino/kazalište

ožujak/travanj 2016. PŠ Veliki Raven - roditelji upoznati s planom izvanučioničke nastave na

-terenska nastava usklađena s godišnjim planom i

7

1.roditeljskom sastanku programomŠKOLA U PRIRODINataša Marković Škola u prirodi

(Dalmacija)lipanj 2016. 3.a

3.c- roditelji upoznati s planom izvanučioničke nastave na 1.roditeljskom sastanku


PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE PO RAZREDNIM ODJELIMAPREDMETNA NASTAVA

VODITELJ ODREDIŠTE REALIZACIJA RAZRED/P.Š. RODITELJSKI SASTANAK

NAPOMENA

Jadranka Crnić,Valentina Jurišić,Ruža Zlatar

Rijeka početak svibnja 2016. 6.a, 6.b, 6.c - roditelji upoznati s planom izvanučioničke nastave na 1.roditeljskom sastanku


Jasmina Krznarić Smok

Vukovar svibanj 8.a,b,c,d - roditelji upoznati s planom izvanučioničke nastave na 1.roditeljskom sastanku


Romana Erhatić, Danijela Zagorec, Senka Ratković,Sandra Poštić.Ivanka Lukša

Zagreb studeni – svibanj 5.- 8. razreda - roditelji upoznati s planom izvanučioničke nastave na 1.roditeljskom sastanku


Nataša Marković,Darinka Šimunčić

Daruvar listopad 1.-8.razreda

8

JEDNODNEVNI IZLETIVODITELJ ODREDIŠTE REALIZACIJA RAZRED/P.Š. RODITELJSKI

SASTANAKAnica ŽuljMarija Pupovac

Zagreb/Samobor veljača/travanj/svibanj 2016.

2.a2.b

- 60 dana prije realizacije

Zagorje travanj/svibanj/lipanj2016.

2. i 3. razred – PŠ Glogovnica1. i 4. razred – PŠ Sveta Helena


Tanja MajnarićTanja Kulović-Balić

Zagreb svibanj 2016. 2.c2.b


Ivanka Strmečki Baričević

Zagorje svibanj/lipanj 2016. PŠ Apatovac, Dubovec. Glogovnica,Sveta Helena, Vojakovački Osijek


Sandra PojeNataša MajnarićKsenija Legradić

okolica Zagreba (Krašograd)

svibanj/lipanj 2016. 1.a1.b1.c


Jasna BratićDraženka Pušić

Krk (Košljun) ili uži zavičaj

svibanj/lipanj 2016. 1. i 2. razred – PŠ Križevačka Poljana3. i 4. razred –PŠ Vojakovac


Suzana BalićIvka KajganićAnđelka BalićLucija Martinčić

Krk svibanj/lipanj 2016. 4.a4.b4.cPŠ Veliki Raven


Brankica Salopek Plitvička jezera svibanj/lipanj 2016. 3.b - 60 dana prije realizacije

Sanja Vujić Krka/Šibenik svibanj/lipanj 2016. PŠ Veliki Raven - 60 dana prije realizacije

Snježana Butković Zagreb/Zagorje svibanj/lipanj 2016. 3. i 4. razred Križevačka Poljana - 60 dana prije realizacije

SenkaRatković

Istra lipanj 8.a 60 dana prije realizacije

JasminaKrznarić-Smok,

Vukovar travanj 8.b, 8.a 60 dana prije realizacije

9

D. Šimunčić ,I. Vukalović

Postojnska Jama lipanj 8.c, 8.d 60 dana prije realizacije

Josip Žulj, Danijela Zagorec, Marjana Fržović,

Brijuni svibanj 5.a,b,d 60 dana prije realizacije

Gordana PodravecSZ Hrvatska lipanj 5.e 60 dana prije realizacije

Sandra Poštić,Andreja Mrazović

Hrvatsko Primorje lipanj 6.d, 6.e 60 dana prije realizacije

Katarina Mijić,Gorana Lovreković

Gorski Kotar svibanj 5.c, 7.a 60 dana prije realizacije

Andreja Mrazović Gorski Kotar, Lika svibanj planinari 60 dana prije realizacije

VIŠEDNEVNI IZLETIVODITELJ ODREDIŠTE REALIZACIJA RAZRED OBJAVA OTVARANJE

Goran Ljaljić,Petra Kačarovski,Ana Andrić,Ivana Dokuš-Komarica

Južna Dalmacija lipanj 7.a,b,c,d,e siječanj veljača

10

5. ŠKOLSKI PROJEKTI I PROGRAMI

U školskoj godini 2015./2016. Osnovna škola Ljudevita Modeca Križevci partner je u EU projektu „Pomozimo jedni drugima“ kojem je nositelj Grad Križevci. Putem projekta osigurano je 10 pomoćnika u nastavi za 12 učenika naše škole. U projektu Udruge osoba s invaliditetom Križevci „Zajedno za djecu“ naša škola je partner i za 32 učenika osigurana je besplatna prehrana za školsku godinu 2015./2016.

Ostali projekti i programi biti će u posvećeni našem gradu i njegovoj okolici.

KOORDINATORI: Ivanka Lukša, Ruža Zlatar, Ivka Kajganić, Darinka Šimunčić, Elvira Kiš Miklečić, Anica Žulj, Marija Pupovac i Senka Ratković.

1. IZLOŽBE, RADIONICE I UNUTARNJE UREĐENJE ŠKOLE

1. Obilježavanje Dana kruha – Marija Pupovac, Anica Žulj, učiteljice razredne nastave A i B smjena, PŠ (škola 9.10.2015., grad 16.10.2015.)

2. Mali božićni sajam – PŠ Glogovnica, Nataša Majnarić (18.12.2015.)3. Tikvijada – Tanja Kulović Balić, PŠ Sveta Helena4. Maskenbal – PŠ Veliki Raven, (6.2.2016.)5. Izložbe pisanica – Brankica Salopek, Ivka Kajganić, PŠ Križevačka Poljana 6. Uskrs – Lucija Martinčić, Ivanka Strmečki Baričević7. Dan grada – Martina Iveković, Suzana Balić8. Dani jagoda – Ksenija Legradić, Suzana Balić, Dragica Osman, Draženka Pušić9. Dani narcisa – Brankica Salopek, Ivka Kajganić, Katarina Harča i Ivanka Strmečki

Baričević10. Eko sustav križevačkog kraja – Andreja Mrazović i Petra Kačarovski11. Križevačke igre starih sportova – voditeljica Darinka Šimunčić, Marjana Fržović12. Planinari – Andreja Mrazović – suradnja s HPD „Kalnik“ Križevci13. Obilježavanje Dana europskih jezika (26.9.2015.) – Krunoslav Puškar, Irena Horvat,

Jadranka Crnić, Marija Majhen, Ivan Vukalović, Barica Blagaj, Josip Žulj, Željka Hojsak, Zlatko Smetiško

14. Dan škole - Ivanka Lukša, Ruža Zlatar, Ivka Kajganić, Darinka Šimunčić, Elvira Kiš Miklečić, Jasmina Krznarić Smok, Marijan Ivanović i Marija Biljan

15. Dan škole – susreti područnih škola – domaćin PŠ Veliki Raven16. Križevački pedagoški dani – Dražen Bokan, Ana Ivančan, Branka Lazor i Vedrana Rađa17. Putovima svetog Marka Križevčanina – orijentacijsko trčanje – Darinka Šimunčić,

Marjana Fržović, Mihaela Ljutić, Ivana Dokuš Komarica, Vedrana Rađa, Brankica Salopek

2. PRIREDBE

1. Talijanska večer (Bimbo Chiama Bambino) – Danijela Zagorec, Senka Ratković, Tihomir Pleša, Sandra Poštić, Sandra Poje, Josip Žulj, Suzana Balić, Krunoslav Puškar, Lucija Martinčić, Jelena Kuzijev

2. Sveti Nikola – Lucija Martinčić (priredba), Irena Mrduljaš Jelinčić, Ivanka Strmečki Baričević (prijevoz)

3. Božićna priredba – Nataša Marković, Vanja Konfic, Sanja Vujić, Ozren Bogdanović4. Božićna priredba PŠ – učitelji područnih škola5. Đurđevo pod lipom – Brankica Salopek, Ivka Kajganić, Ankica Špoljarić Mandić6. Malo veliko spravišče – Lucija Martinčić, PŠ Vojakovac, Ksenija Legradić (10.6.2015.)

11

7. Dan škole – Sandra Poštić, Senka Ratković, Danijela Zagorec, Tihomir Pleša8. Priredba za osmaše – Ankica Špoljarić Mandić, Sandra Poštić, Martina Iveković, Senka

Pleše i razrednici 8. razreda9. Priredba za prvašiće – Sandra Poje, učiteljice 1. razreda 2015. / 2016.

3. PREVENTIVNI I VOLONTERSKI PROGRAMI

1. CAP program – Branka Lazor, Elvira Kiš Miklečić, Tihomir Pleša2. Suradnja s udrugom Bimbo Chiama Bimbo – voditelji Tihomir Pleša, Elvira Kiš

Miklečić3. Suradnja s osnovnom školom u Italiji – Josip Žulj, Tihomir Pleša, Gordana Horvat Mesić4. Šapica na dar – Vedrana Rađa, Danijela Zagorec, Petra Kačarovski, Tihomir Pleša, Irena

Horvat, Jadranka Crnić, Senka Ratković, Martina Iveković5. Sakupljanjem čepova do skupih lijekova – Ivana Dokuš Komarica, Elvira Kiš Miklečić6. LARA – socijalizacijske vještine – voditeljica Ana Ivančan7. Mala kreativna socijalizacijska skupina – voditelji Elvira Kiš Miklečić, Branka Lazor i

Tihomir Pleša8. Program prevencije ovisničkih oblika ponašanja – Elvira Kiš Miklečić, Branka Lazor,

razrednici9. Zdrav za 5 – program prevencije ovisnosti – Elvira Kiš Miklečić, Branka Lazor,

razrednici – suradnja s policijom10. Volonterska skupina –Elvira Kiš Miklečić, Tihomir Pleša11. Radionice „Daj 5“ – Ana Ivančan, Branka Lazor, Elvira Kiš Miklečić, Romana Erhatić 12. Učimo zajedno – školski program pomoći u učenju - Ana Ivančan, Branka Lazor, Elvira

Kiš Miklečić, svi učitelji

4. OSTALI PROGRAMI

1. Suradnja s DVD Križevci i V. Raven i JVP Križevci – učiteljice 4. razreda 2. Suradnja s Odredom izviđača „Kalnik“ – Dražen Bokan i učiteljice 3. razreda MŠ3. Gradske sportske igre - Darinka Šimunčić, Marjana Fržović

1./2. štafeta – Ksenija Legradić, Tanja Majnarić; 3./4. štafeta – Nataša Marković, Anđelka Balić3./4. graničar – Vanja Konfic, Suzana Balić

4. Utrka ulicama grada Križevaca -Darinka Šimunčić, Marjana Fržović, Sandra Poje (djevojčice 1. i 2. razred), Tanja Majnarić (dječaci 1. i 2. razred), Ivka Kajganić (dječaci 3. i 4. razred), Nataša Marković (djevojčice 3. i 4. razred)

5. Suradnja u organizaciji Sportske igre mladih – Nataša Marković i Tanja Majnarić6. Škola plivanja – Darinka Šimunčić, Marjana Fržović7. Zdrava prehrana – voditelji Dražen Bokan, Petra Kačarovski, Ana Ivančan, PŠ

Vojakovac i PŠ Sveta Helena8. Vrtim zdravi film – Marjana Fržović, Petra Kačarovski, Senka Ratković, Jasmina

Krznarić Smok, Ivan Vukalović, Darinka Šimunčić9. Korisni kukci –Vedrana Rađa10. Vanjsko vrednovanje – Dražen Bokan, Branka Lazor11. Festival matematike – Gordana Podravec, Goran Ljaljić, Katarina Mijić, Gorana

Lovreković, Velimir Iveković 12. Večer matematike – Gordana Podravec, Goran Ljaljić, Katarina Mijić, Gorana

Lovreković, Velimir Iveković i učiteljice RN

12

13. Klokan bez granica – Gordana Podravec, Goran Ljaljić, Katarina Mijić, Gorana Lovreković, Velimir Iveković i učiteljice RN

14. Natječaj duhovne književnosti – suradnja s Udrugom „Stjepan Kranjčić“, Danijela Zagorec, Martina Valec Rebić, Dražen Bokan, Valentina Jurišić, Mihaela Ljutić, Ankica Špoljarić Mandić, s. Vinka Marović, Ivan Pokupec

15. Školski list „Izvor“ – Ana Andrić, Romana Erhatić, Danijela Zagorec, Martina Valec Rebić, Martina Iveković, Lucija Martinčić, Sandra Poje, Senka Ratković, Ivanka Strmečki Baričević

16. Suradnja s Gradskom organizacijom Crvenog križa – Dražen Bokan, Vedrana Rađa, Elvira Kiš Miklečić, razrednici 1. razreda

17. Suradnja s korisnicima domova za stare i nemoćne – Suzana Balić, Ivka Kajganić, Anica Žulj

18. Čitanjem do zvijezda – Ana Andrić, Romana Erhatić, Danijela Zagorec, Martina Iveković, Ankica Špoljarić Mandić

19. Čitamo mi, u obitelji svi – Nataša Marković, Brankica Salopek, Vanja Konfic, Romana Erhatić, PŠ 3. razred

20. Čitajmo svi, mali i veliki – Sandra Poje i Lucija Martinčić21. Čitanje ne poznaje granice - Romana Erhatić i Lucija Martinčić22. Izdavanje svjedodžbi i upis u e-maticu – koordinatori Velimir Iveković, Branka Lazor,

razrednici 23. Izrada GPP i Školskog kurikuluma – Velimir Iveković, Ivana Dokuš Komarica, Goran

Ljaljić, Gorana Lovreković, Suzana Balić, Andrea Modec, Valentina Jurišić, s. Vinka Marović, Lucija Martinčić, Ivan Pokupec, Katarina Harča Sinković, Branka Lazor, Mateja Hrebak, Ksenija Španić, Ana Ivančan, Ljiljana Ivančan, Elvira Kiš Miklečić, Romana Erhatić, Josipa Rabadžija, Jasna Bratić, Anđelka Balić, Marina Ferendiš

13

PROGRAM PREVENCIJE NASILJA U OŠ LJUDEVITA MODECA U KRIŽEVCIMA za školsku godinu 2015./2016.

ANALIZA I SVRHA PROGRAMAProgram je izrađen na temelju analize aktivnosti proteklih godina u okviru redovnog

školskog preventivnog programa te interesa učenika i roditelja za ponuđene aktivnosti.Program je potreban kako bi se poboljšala kvaliteta života i smanjile frustracije djece i mladeži na školski neuspjeh; kako bi se kroz osmišljavanje slobodnog vremena interes mladih usmjerio na kvalitetna druženja i razvijanje samoprocjene; kako bi se djeci omogućio doživljaj škole kao mjesta ugode, mjesto gdje bez obzira na svoje sposobnosti i potrebe imaju priliku doživjeti uspjeh i zadovoljstvo te kako bi se roditeljima stručnim savjetovanjem pomoglo u uspješnijem nošenju s teškoćama odgajanja djece danas.

CILJEVI PROGRAMACilj programa je usmjeravanje učenika na društveno prihvatljive oblike ponašanja,

treniranje i usvajanje za život potrebnih vještina (socijalnih i emocionalnih), promicanje zdravih stilova života, odgoj zdravih osoba sposobnih za nošenje sa životnim iskušenjima te prevencija svih oblika nasilničkih ponašanja

KORISNICI PROGRAMAProgram je na razini opće prevencije namijenjen svim učenicima škole, a

pojedini dijelovi odnose se na selektivne i indicirane preventivne postupke namijenjene ranjivim skupinama učenika kod kojih je detektirana potreba za takvom vrstom intervencije kako bi se intervencijom spriječilo ili umanjilo agresivno ponašanje.

AKTIVNOSTI:1. RAD S UČENICIMA

aktivnost razred Broj učenika

voditelji Planirani broj susreta

1. CAP program 2. razredi

115 Pedagog, soc.radnik i učitelj

10

Poučavanje učenika 2.razreda vještinama kojima se mogu oduprijeti nasilničkim oblicima ponašanja – što sami mogu učiniti u potencijalno opasnim situacijama. Prije održavanja radionica za učenike održavaju se roditeljski sastanci upoznavanja s programom.Tražena sredstva: materijali potrebni za održavanje + putni troškovi po razrednom odjelu

ukupno 4.000 kn2. La(r) a –lančana

(r)eakcija,vježbanje socijalnih i emocionalnih vještina

4.a4.b

28 Socijalni pedagog 20

Ciklus radionica s ciljem razvoja temeljnih (slušanje, započinjanje, održavanje, završavanje razgovora, postavljanje pitanja, samopredstavljanje, predstavljanje drugih osoba, zahvaljivanje) i složenijih (vještine koje zamjenjuju agresiju, vještine

14

nošenja s teškoćama, vještine planiranja) socijalnih i emocionalnih vještina . Radionice će biti organizirane s 3 grupe učenika, iz svakog razreda po jedna grupa djece kod kojih je prepoznat rizik. Uvodno će se program predstaviti roditeljima i razrednom vijeću.Superviziju će voditi socijalni pedagog škole.Troškovi:Radionice će održavati socijalni pedagog , za čiji rad tražimo sredstva.Potrebno je tiskati radne bilježnice za svakog učenika.Tražena sredstva: Održavanje blok sata radionice 100 kn x 20 susreta = 2.000 kn Troškovi tiskanja radne bilježnice za svakog učenika: 50 kn x 20 učenika = 1.000 kn

Ukupno 3.000 kn6. Križevačke igre starih sportova

1.-8. 524 Učitelji TZK1

Prezentacija starih sportova karakterističnih za kraj u kojem se nalazimo. Cilj je očuvati tradicijske sportske vrijednosti ovoga kraja.Tražena sredstva za opremu i materijale.

Ukupno 2.000 kn7. Putovima

svetog Marka Križevčanina

5.-8. 67 Učitelji TZK 5

Program “Putovima sv. Marka Križevčanina odnosi se na orijentacijsko trčanje u prirodi i prevenciju ovisnosti kroz sportske aktivnosti. Ukupno 2.500 kn

8. Zdrava prehrana

1.razr. 70 Stručni suradnici i vanjski predavači

12

Na satovima razrednika s učenicima 1. razreda organizirat će se radionički rad s temom zdrava prehrana. Edukacijske radionice će biti organizirane i za roditelje. Cilj je osvijestiti , djeci i roditeljima, važnost zdrave prehrane u odrastanju djeteta. Ovim radionicama preveniraju se razne bolesti koje su sve češće zbog nepravilne prehrane. Troškovi predavača i materijala - 1.000 kn brutto po radionici.

Ukupno: 12.000 kn9. Program

Bimbo Chiama Bimbo

1.-8. razred

30 Socijalni radnik, učitelj

1 koji traje 2 tjedna

Rad s rizičnim učenicima iz disfunkcionalnih obitelji, razvijanje samopoštovanja i pozitivne slike o sebi, razvijanje komunikacijskih vještina kod djece i u obitelji, organiziranje slobodnog vremena, razvijanje kulture mira, ljubavi i nenasiljaTroškovi potrebni za izradu osobnih dokumenata učenika – 200 kn po učeniku

Ukupno 26.000 kn10. Mala kreativna

skupina5.-7. razred

42 Pedagog, socijalni radnik, učitelj

30

Rad s rizičnom djecom i obiteljima, razvijanje pozitivne slike o sebi, samopoštovanja,unapređenje komunikacijskih vještina, poticanje kreativnosti, poučavanje disciplini, rješavanju problemaTroškovi potrebni za materijale za rad (papiri, olovke, glinamol i sl.)

Ukupno: 2.000 kn

15

11. Prevencija ovisničkih oblika ponašanja

6. r. Socijalna radnica, pedagog

25

Cilj programa je:- upoznati članove grupe (razrednog kolektiva), bolje povezati s drugim

učenicima - osvijestiti kako pušenje i prekomjerno pijenje alkohola negativno utječe na

zdravlje, odnose u obitelji i s vršnjacima - ukazati na razliku pravilnog disanja kod nepušača u odnosu na nepravilno

disanje pušača - ukazati na potrebu i mogućnost izbjegavanja ponašanja koja uvjetuju pojavu

ovisničkog ponašanja - razviti umijeće donošenja odluka

Troškovi: materijali za izradu plakata, za rad u radionicama te za uređenje panoa

Ukupno 2.000

12. Učimo zajedno – školski program pomoći u učenju

5.-8. razred

4 grupe učenika

Asistenti u nastavi i stručni suradnici

120

Program prevencije neuspjeha u školi, a posredno i nasilja, organizira se za učenike koji postižu slabiji uspjeh iz različitih razloga. Ovaj program se odnosi posebno na učenike kojima je potreban lap-top u vrijeme nastave (2 učenika) zbog motoričkih teškoća.Troškovi nabavke dva prijenosna računala, materijala potrebnih za učenje (bilježnice, školski pribor i sl)

Ukupno 7.500 kn

2. RAD S RODITELJIMA:

Edukacija na roditeljskim sastancima

Nositelj: stručni suradnici u suradnji s razrednicimaTeme: 1.razred: Smjernice za uspješan početak školovanja4.razred: Bezbolan prelazak iz razredne u predmetnu nastavu7.razred: Sukob ili suradnja?8.razred: Profesionalna orijentacija

16

3. RAD S UČITELJIMA

RAD S UČITELJIMANaziv programa sudionici Broj

susretavoditelj

1. Odgojni postupci koji pale

Učitelji i stručni suradnici

10 Pedagog i socijalni pedagog

Na svakoj sjednici UV, nekoliko učitelja koje izabere ravnatelj iznose svoja pozitivna iskustava i djelotvorna ponašanja u upravljanju razredom kroz 10-minutna izlaganja u odnosu na:

Disciplinu u razredu Stvaranje pozitivne klime za učenje Odnos učitelj – učenik Učitelj – model socijalnih vještina

Cilj projekta: Učitelji koji imaju povremeno ili stalno problem u upravljanju razredom odnosno problem discipline

Razumijevanje povezanosti upravljanja razredom i uspješnosti u radu.

Postizanje uvida u vlastite resurse te usklađivanje s ciljevima upravljanja razredom

Tražena sredstva: 500 kn2. Osnaživanje učitelja za

rad na prevenciji nasilja, edukacija

Učitelji I stručni suradnici

3 Vanjski suradnici

Potrebna sredstva: 1.000kn brutto po edukaciji (autorski ugovor)

Tražena sredstva: 3.000 kn

6. DOPUNSKA NASTAVA

17

NASTAVNI PREDMET

RAZRED BROJ BROJ SATI

VODITELJ PROGRAMAgrupa učenika tjedno godišnje

matematika 1. 10 34 6 210 Svi učitelji razredne nastave imaju u zaduženju

dopunsku nastavu koja se radi s učenicima kojima

treba dopunski rad jer nisu shvatili dio nastavnih

sadržaja ili su izostali duže s nastave pa im treba

pomoć.

matematika 2. 9 29 6 210

matematika 3. 10 31 6 210

matematika 4. 10 36 6 210matematika 5.-8. 2 15 2 70 Gordana Podravec, Goran Ljaljić

matematika 6. 1 10 1 35 Gorana Lovreković

matematika 7. 1 8 1 35 Katarina Mijić

hrvatski jezik 1. 10 28 4 140 Svi učitelji razredne nastave imaju u zaduženju

dopunsku nastavu koja se radi s učenicima kojima

treba dopunski rad jer nisu shvatili dio nastavnih

sadržaja ili su izostali duže s nastave pa im treba

pomoć.

hrvatski jezik 2. 9 31 3 105



hrvatski jezik 6. 2 14 2 70 Ankica Špoljarić Mandić, Mateja Hrebak

hrvatski jezik 7. 1 5 1 35 Ankica Špoljarić Mandić

engleski jezik 1.-4. 1 23 1 35 Barica Blagaj

engleski jezik 5./6. 1 11 1 35 Željka Hojsak

engleski jezik 7. 2 15 2 35 Irena Horvat, Jadranka Crnić

povijest 5.-8. 1 11 1 35 Jasmina Krznarić Smok

geografija 5. 1 14 1 35 Ruža Zlatar

UKUPNO 91 374 52 1785

7. DODATNI RAD (RAD S DAROVITIM UČENICIMA)

18

NASTAVNI PREDMET

RAZRED BROJ BROJ SATI

VODITELJ PROGRAMAgrupa učenika tjedno godišnje

MATEMATIKA 1. 5 18 5 175 Tanja Kulović-Balić, Ivanka Strmečki Baričević,Josipa Rabadžija, Marina Ferendiš, Draženka Pušić, Renata Krulić, Katarina Harča Sinković, Sanja Vujić, Anđelka Balić, Jasmina Borošak, Marija Kučina, Tanja Majnarić, Nataša Marković, Brankica Salopek, Vanja Konfic, Lucija Martinčić, Suzana Balić, Ivka Kajganić, Ksenija Legradić, Nataša Majnarić, Snježana Butković, Jasna Bratić, Dragica Osman, Sandra Poje

MATEMATIKA 2. 7 22 7 245



MATEMATIKA 5. i 6. 1 3 1 35 Katarina Mijić

MATEMATIKA 5. - 8. 1 10 1 35 Gordana Podravec

MATEMATIKA 8. 1 2 1 35 Goran Ljaljić

MATEMATIKA 6. 1 2 1 35 Gorana Lovreković

MATEMATIKA 5. 1 4 1 35 Velimir Iveković

KEMIJA 7. 1 10 1 35 Marija Biljan

KEMIJA 8. 1 8 1 35 Marija Biljan

PRIRODA I DRUŠTVO

4. 1 2 1 35 Tihomir Pleša

BIOLOGIJA 7. i 8. 1 10 2 70 Petra Kačarovski

BIOLOGIJA 7. i 8. 1 12 2 70 Mrazović Andreja

GEOGRAFIJA 8. 1 3 1 35 Ruža Zlatar

FIZIKA 8. 1 8 2 70 Ivanka Lukša

HRVATSKI JEZIK

6. 1 7 1 35 Martina Iveković

HRVATSKI JEZIK

7. 1 7 1 35 Mateja Hrebak

HRVATSKI JEZIK

8. 2 15 2 70 Danijela Zagorec, Martina Iveković

GRUPA LJUBITELJA GLAZBE

5.-8. 1 20 2 70 Sandra Poštić

ENGLESKI JEZIK

7. 1 5 1 35 Irena Horvat

POVIJEST 7. 2 12 2 70 Vedrana Rađa, Jasmina Krznarić Smok

POVIJEST 8. 1 6 1 35 Vedrana Rađa

UKUPNO 50 241 54 1890

Jedan od oblika rada s darovitim učenicima je rad kroz dodatnu nastavu i to grupni oblik rada. Program dodatne nastave izvodi se s učenicima koji pokazuju više interesa za određene nastavne sadržaje, ali su i takvi da učenike pripremaju za natjecanja, smotre, susrete na svim razinama.

19

8. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE

MJE

SEC

SADRŽAJ RADA

BR

OJ

UČ

EN

IKA

BR

OJ

SAT

I

NOSITELJ AKTIVNOSTI

1. 2. 3. 4. 5.1. Prometni odgoj za učenike 1. razreda MŠ i svih PŠ2. 7. 9. – Sv. Marko Križevčanin3. 10.9. – Dan HOO

108

910509

14

66

– HAK, Policijska uprava i učitelji 1. razreda– učenici i djelatnici škole– učitelji TZK

LIS

TO

PAD

1. Obilježavanje Dana kruha – 9.10.2015. (škola) – 16.10.2015. (grad)2. Sudjelovanje na županijskoj priredbi Dani zahvalnosti za plodove zemlje3. Obilježavanje mjeseca knjige

4. Sudjelovanje u akciji Crvenog Križa ,,Solidarnost na djelu 2016.“

550

23

910

910

46

7

46

– razrednici i zaduženi učitelji

– učiteljice hrvatskog jezika i prirode/biologije, učitelji razredne nastave– učitelji hrvatskog jezika i knjižničar, razrednici

– razrednici, socijalna radnica

STU

DE

NI

1. Mjesec borbe protiv ovisnosti

2. Provođenje programa ,,Prevencije borbe protiv ovisničkih oblika ponašanja“ - 6. razredi3. 14.11. Svjetski dan šećerne bolesti4. 16.11. – Međunarodni dan tolerancije5. 18. 11. – Dan sjećanja na Vukovar

910

123

910

910

910

46

30

46

46

46

– svi razredni odjeli, razrednici, učitelji prirode, TZK, PU Koprivničko – križevačke županije– socijalna radnica, pedagog

– svi razredni odjeli, razrednici



20

PRO

SIN

AC

1. 3.12. – Međunarodni dan invalida2. Priredbe po razrednim odjelima povodom blagdana sv. Nikole (5.12.2014. priredba za sv. Nikolu)2. Božićna čestitka po razrednim odjelima3. Božićna priredba za građane – 18.12.2014.(sajam) – 17.12.2014. (priredba)4.Estetsko uređenje škole - prigodno

910

910

580

25

4631

46

46

10

– razredne zajednice i razrednici– razrednici

– razredne zajednice i razrednici

– INA, učiteljice hrvatskog jezika i glazbene kulture

– likovna grupa, učiteljica likovne kulture

SIJE

ČA

NJ 1. Analiza uspjeha na kraju I.

polugodišta po razrednim zajednicama, roditeljskim sastancima i na Vijeću roditelja 2. Školski susreti i natjecanja 400

52

150

– roditelji, razrednici, stručni aktivi, Vijeće roditelja– ravnatelj i stručni suradnici– učitelji predmetne nastave i učitelji 4. razreda

VE

LJA

ČA 1. Sudjelovanje na dječjem

maskenbalu (6.2.2016.)2. Gradsko-općinska natjecanja

3. 11.2. – Svjetski dan bolesnika

50

180

910

7

40

8

– učitelji razredne nastave

–učitelji TZK-a, učitelji hrvatskoga jezika i učitelji 4. razreda– razrednici i razredni odjeli

OŽ

UJA

K

1. Županijski susreti i natjecanja

2. Posjet kazalištu

120

910

40

12

– učitelji predmetne nastave i učitelji 4. razreda– razrednici i razredni odjeli

TR

AV

AN

J

1. Obilježavanje Dana grada Križevaca (posjet izložbama, koncertima…)2. Uskrsna čestitka3. 22.4. – Dan planeta Zemlje4. 24.4. – Dan grada

910

910910910

30

464646

– učitelji, stručni suradnici i učenici

– razrednici i razredni odjeli– razrednici i razredni odjeli– razrednici i razredni odjeli

21

SVIB

AN

J1. Regionalna i državna natjecanja

2. Obilježavanje Dana škole

3. Polaganje ispita za upravljanje biciklom4. Županijsko natjecanje „Sigurno u prometu“5. Posjet muzejima

30

910

122

6

910

15

30

7

7

50

– učitelji predmetne nastave i učitelji 4. razreda– učitelji, stručni suradnici i učenici

– učitelj tehničke kulture, instruktori HAK-a– učitelj tehničke kulture, instruktori HAK-a – razrednici i razredni odjeli

LIP

AN

J

1. Roditeljski sastanci s roditeljima učenika 8. razreda s temama iz profesionalne orijentacije2. Malo veliko spravišče 10.6.2016.3. Svečana podjela svjedodžbi učenicima 8. razreda4. Analiza uspjeha na kraju nastavne godine5. Upis učenika u I. razred

6. Sudjelovanje učenika u programu Križevačkog velikog spravišča

5596

7

84

15

7

10

– pedagog škole, služba za PO

– razrednici, ravnatelj i pedagog

– učitelji, stručni suradnici i ravnatelj– pedagog, socijalna radnica, učitelji– voditelji izvannastavnih aktivnosti

SRPA

NJ

1. Školski izleti – maturalno putovanje2. Administrativni i organizacijski poslovi vezani za kraj školske godine

– razrednici i razredni odjeli

– svi radnici škole

KO

LO

VO

Z Organizacijske i ostale pripreme za početak školske godine 2016./2017.

9. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE

22

Profesionalno informiranje i usmjeravanje provodi se od I. razreda. Kroz sadržaje nastavnih predmeta, osobito prirode i društva u nižim razredima i tehničke kulture u višim razredima, učenici se upoznaju sa zanimanjima kojima se ljudi bave, upoznaju pojedina radna mjesta i uvjete rada pojedinih vrsta zanimanja. Rad na profesionalnom informiranju i usmjeravanju intenzivira se u VIII. razredu kako bi se učenicima dalo što više informacija o mogućnostima i uvjetima upisa u srednje škole. U mjesecu siječnju ili početkom veljače u svim razrednim odjelima VIII. razreda anketom se ispituju profesionalne namjere učenika VIII. razreda. Nakon obrade ankete izdvajaju se učenici kojima je potrebno savjetovanje koje se obavlja u suradnji sa Zavodom za zapošljavanje - Služba za PO.Učenici koji se izdvajaju za savjetovanje su neodlučni učenici, nadareni učenici i učenici s teškoćama.Isto tako se i na roditeljskim sastancima intenzivnije radi na informiranju roditelja o mogućnostima i uvjetima upisa u pojedine srednje škole i srednjoškolske programe. U lipnju se održava roditeljski sastanak za sve roditelje učenika VIII. razreda na kojem ih ravnatelji srednjih škola u Križevcima upoznaju sa programima zanimanja koja mogu upisati, a pedagog Službe za PO s mogućnostima upisa i vrstama srednjih škola izvan naše županije.

10. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU

23

S a d r ž a j r a d aVrijeme

ostvarenjaNositelj

aktivnostiPreventivna zdravstvena zaštita, cijepljenje učenika I., II., VI., VII. i VIII. razreda IX.-VI. mjesec

Dom zdravlja Križevci

SOCIJALNA ZAŠTITA- zadovoljavanje socijalnih potreba- pružanje usluga socijalnog rada- mjere porodično-pravne zaštite- briga za učenike u stanju socijalno zaštitne

potrebe- briga za učenike kojima je jedan od roditelja

poginuo ili je invalid rata

IX.-VI. mjesec

socijalni radnik, CZSS, a po potrebi i drugi

- u školi je organizirana prehrana za sve učenike te besplatna prehrana za učenike u stanju socijalno zaštitne potrebe

IX.-VI. mjesecvoditelj šk. kuhinje, kuharice

- podmladak CK će sudjelovati u humanitarnoj akciji koju organizira gradski CK

X. mjesec voditelj PCK

- higijensko-estetsko uređenje unutarnjeg i vanjskog prostora škole

tijekom godine

ekol. grupa, učitelj LK i ostali učitelji

- preventivna zdravstvena zaštita – cijepljenje učenika I., II., VI., VII. i VIII. razreda

IX., X., XI. i XII. mjesec

Zavod za javno zdravstvo

- sistematski pregledi za učenike I., III., V. i VIII. razreda

III. –V. mjesec Zavod za javno

zdravstvo

- preventivni programi protiv ovisnosti za VI. razred tijekom godine pedagog i

socijalni radnik- jednodnevni rekreativni izleti za učenike I.

razreda IV.- VI. mjesec razrednici

24

- jednodnevni rekreativni izleti za učenike III. razreda

IV.- VI. mjesecrazrednici

- roditeljski sastanak na razini škole po razrednim odjelima VIII. razreda – profesionalno informiranje

II. - V. mjesec pedagog

- predavanja za učenike IV. razreda o štetnim posljedicama pušenja i konzumiranja alkohola IV. mjesec razrednici

- organizacija prijevoza učenika za iduću školsku godinu VI. mjesec

ravnatelj, soc. radnik, prijevoznik, gradski ured za prosvjetu….

11. PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG SPORTSKOG DRUŠTVA “IZVOR” Osnovne škole Ljudevita Modeca Križevci

ŠSD „IZVOR“ OŠ Ljudevita Modeca Križevci djeluje već šesnaest godina i svake je godine još bolji. Unutar društva djeluju razne sportske aktivnosti te postoji i suradnja s klubovima u gradu, Zajednicom športskih udruga, Sudačkim savezima te Školskom medicinom.

25

Aktivnosti školskog društva održavaju se subotom od 9.30 do11.00 sati ili prema voditelju aktivnost kroz tjedan kada je slobodna barem jedna trećina u našoj školsko-športskoj dvorani.

Ove školske godine planira se sljedeće:1. obilježavanje Olimpijskog dana – 10.9.,2. testiranje učenika svih razreda za natjecanja u štafeti za Gradske sportske igre – 10.mj-11.mj.,3. odbojka za učenice sedmih razreda, 2x tjedno,4. priprema školskih ekipa za natjecanja u muškoj i ženskoj konkurenciji u sportovima odbojka, košarka, nogomet(m), rukomet, badminton, atletski sedmoboj, kros, šah, stolni tenis - od 10.mj- 5.mj.,5. provedba sportskih natjecanja na međuopćinsko-gradskoj, županijskoj i poluzavršnoj razini- tijekom cijele školske godine,6. priprema učenika za utrke povodom Dana grada, Krosa sportskih novosti i krosa Dana Daruvara – tijekom cijele školske godine,7. turnir osmih razreda „Najhakleri“ u malom nogometu - 10.mj.,8. organizacija Skupštine Društva -11.mj.-5mj.,9. provedba Univerzalne sportske škole za niže razrede-tijekom cijele školske godine.

Voditeljica ŠSD „IZVOR“ Darinka Šimunčić, prof.

26

13. PLAN I PROGRAM RADA UČENIČKE ZADRUGE „IZVOR“

Školska zadruga „Izvor“ djeluje više godina, a čine ju 4 grupe: Ekološka grupa, Rukotvorine, Mali cvjećari i Mladi voćari. U Ekološku grupu uključeni su učenici od 5. do 8. razreda, a vode brigu o uređenju okoliša škole. Uz Ekološku grupu rade i grupe Mali cvjećari koji vode brigu o ukrasnim biljkama u prostoru škole kao i izvan škole. Grupa Rukotvorine putem akcije „Šapica na dar“ okuplja učenike koji izrađuju ukrasne uporabne predmete, a vode brigu i o uređenju unutrašnjosti školske zgrade. U Područnoj školi Vojakovac od proljeće će se organizirati školski vrt koji će obrađivati učenici s učiteljicama. Učenici članovi Zadruge sudjelovat će u mnogim akcijama i priredbama (Dani kruha, Obrtnički sajam, akcije Komunalnog poduzeća te akcije vezane uz uređenje grada).

Voditeljica školske zadrugePetra Kačarovski, prof.

27

14. PRIJEVOZ UČENIKA PUTNIKA

AUTOBUS I.

Relacija VOJ. OSIJEK MARINOVAC JARČANI ČABRAJI VOJAKOVAC MIČIJEVAC VUJIĆI KRIŽEVCI

Br. učenika 10 6 1 9 Izlazi : 4Ulazi :7

1 3 36

AUTOBUS II.

Relacija ŽIBRINOVEC SVETA HELENA KRIŽEVCIBr. učenika 2 Izlazi :1

Ulazi 1819

AUTOBUS III.

Relacija GRAČINA KRIŽ. POLJANA KRIŽEVCIBr. učenika 2 18 20

AUTOBUS IV.

Relacija ŠPIRANEC R. LEMEŠ

RAVENSKA SELA,STARA VES

R. PAVLOVEC

DOLJANEC

DUBOVEC VELIKI RAVEN

M. RAVEN

BOJNIKOVEC BRCKOVČINA

KRIŽEVCI

Br. učenika

11 14 5 6 5Ulazi 7

Izlazi 27Ulazi 10

1 Ulazi 17 8 56

28

AUTOBUS V.

Relacija BREZOV MOST VOJAKOVAC IVANEC KRIŽEVAČKI GLOGOVNICABr. učenika Ulazi :8 Izlazi :8 Ulazi :9 Izlazi :9

AUTOBUS VI.

Relacija APATOVAC GLOGOVNICA IVANEC KRIŽEVAČKI

I. LEPUŠIĆA KRIŽEVCI

Br. učenika 10 4 7 11 32

AUTOBUS VII.

Relacija DIJANKOVEC ERDOVEC PODGAJEC KRIŽEVCIBr. učenika 20 16 19 55

AUTOBUS VIII.

Relacija GORNJE VINE VARAŽDINSKA GREBERANEC ZELENGAJ KRIŽEVCIBr. učenika 5 11 4 5 25

AUTOBUS IX.

Relacija PESEK KRIŽEVČINE KRIŽEVCIBr. učenika 2O 19 39

AUTOBUS X. – B-turnus

29

Relacija ŠIROKO BREZJE VELIKI POTOČEC MALI POTOČEC POTOČKA KRIŽEVCIBr. učenika 6 9 10 2 27

AUTOBUS XI. A-turnus

Relacija ŠIROKO BREZJE VELIKI POTOČEC MALI POTOČEC POTOČKA KRIŽEVCIBr. učenika - 15 17 3 25

Prikraj : nema relacije – 3 učenika putnika

Ukupno učenika putnika : 383

VODITELJICAElvira Kiš Miklečić, soc. radnica

30

15. PREHRANA U ŠKOLSKOJ KUHINJI

Početkom šk. god. 2015./2016. od ukupno 777 učenika u matičnoj školi, u školskoj kuhinji se hrani 477 učenika u obje smjene.Učenici mogu početkom svakog mjeseca birati između dva menija. Jedan meni je baziran na kuhanim obrocima a drugi na sendvičima. Cijena obroka je 6 kn dnevno.U «A» turnusu 31 učenik jede sendviče i 215 učenika jede kuhani obrok, dok u «B» turnusu 42 ih jede sendviče, a 231 učenik jede topli obrok.

U prehranu su uključeni i socijalno ugroženi učenici za koje troškove prehrane snosi Grad Križevci i učenici koji ostvaruju pravo na besplatnu prehranu u sklopu projekta Zajedno za djecu MZOS. Ove školske godine na besplatnu školsku prehranu ima pravo 89 učenika sukladno slijedećim kriterijima :

djeca samohranih socijalno ugroženih roditelja djeca iz obitelji s troje i više djece ( za svako treće i slijedeće dijete ) djeca poginulih branitelja djeca smještena u Dom Sv. Marka Križevčanina djeca smještena u udomiteljske obitelji socijalno ugrožena djeca sukladno mišljenju Centra za soc. skrb

U kuhinji su zaposlene dvije kuharice na puno radno vrijeme.

Od školske godine 2009./2010. uveden je preventivni postupak samokontrole prema načelima HACCP sustava, koji se sustavno provodi, vode se propisane evidencije.Cilj je projekta učinkovito uspostavljanje preventivnih postupaka samokontrole prema načelima HACCP sustava sa ciljem da se osigura zdravstveno ispravna i sigurna hrana, kroz čitav tehnološki proces od preuzimanja sirovina do konačnog proizvoda.Hazard Analysis Critical Control Point (HACCP) - analiza opasnosti i kritičnih kontrolnih točaka je preventivni i kontinuirani sustav osiguranja zdravstvene ispravnosti hrane zasnovan na primjeni ispravnih tehnoloških procesa i njihovoj kontroli te nadzoru cijelog sustava.

VODITELJICABranka Lazor,dipl. pedagog

31

16. IZVEDBENI ŠKOLSKI PROGRAM GRAĐANSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015.

16.1. RAZREDNA NASTAVA16.1.1. PRVI RAZRED Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I. razredu osnovne škole

Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

15

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a Realizacija

Hrvatski jezik

1. D MK – KnjižnicaGOO: Društvene komunikacijske vještine 10./2015.

2. D MK – Animirani film (Srce u snijegu)GOO: Dostojanstvo osobe 1./2016.

3. E JI – Propovijedanje (Tužni spremnici za otpad)GOO: Zbrinjavanje otpada 4./2016.

4. LJ-P

K – Priča; Slikovnica (Tri medvjeda i gitara)GOO: Ravnopravnost u odnosu na dob i spol, nacionalnu ili vjersku pripadnost, sposobnosti i imovinsko stanje

4./2016.

5. GK – Lik (Pale sam na svijetu)GOO: Prepoznavanje vlastitih sposobnosti važnih za uspjeh u učenju

5./2016.

Likovna kultura 1. D Tonovi bojeGOO: Upravljanje emocijama 2./2016.

Glazbena kultura 1. K

PJ: Svatko ima domSL: Lijepa naša GOO: Osobni identitet; Hrvatski domovinski identitet

10./2015.

Njemački jezik1. D Susreti i pozdravljanje,uljudno ophođenje

GOO: Socijalne vještine i društvena solidarnost 9./2015.

2. M Blagdani,običaji i tradicijaGOO:Osobni,kulturni i međukulturni identitet 12./2015.

Engleski jezik

1. D Susreti i pozdravljanje,uljudno ophođenjeGOO: Socijalne vještine i društvena solidarnost 9./2015.

2. D,MJa i moji prijateljiGOO: Socijalne vještine i društvena solidarnost, osobni, kulturni i međukulturni identitet

2./2016.

Matematika 1. D Zadaci zadani riječimaGOO: Timski rad

1./2016.

32

2. G Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 20GOO: Novac i reklame 5./2016.

Priroda i društvo

1. LJ-P, P, D

Život i rad u školiGOO: Prava i odgovornosti učenika-građanina razreda i škole; Školska pravila i što bi se dogodilo da ih nema; Timski rad

9./2015.

2. EČistoća okolišaGOO: Održavanje čistoće prostora, predmeta i okoliša; Zbrinjavanje otpada

5./2016.

Tjelesna i zdrav-stvena kultura

1. P, D

Hodanja i trčanjaGOO: Školska pravila i što bi se dogodilo da ih nema; Timski rad; Upravljanje emocijama; Društvene komunikacijske vještine

4./2016.

2. P, D

Štafetne igre bez pomagalaGOO: Školska pravila i što bi se dogodilo da ih nema; Timski rad; Upravljanje emocijama; Društvene komunikacijske vještine

6./2016.

Vjeronauk 1. D Zahvalni smo Bogu za kruh i plodove zemljeGOO:Socijalne vještine i društvena solidarnost 10./2015.

2. D Marija-uzor našim majkamaGOO:Socijalne vještine i društvena solidarnost 5./2016.

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

10

Predmet Sat Područje* Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a Realizacija

Sat razrednika1. P Kućni red škole

GOO: Školska pravila i što bi se dogodilo da ih nema 9./2015.

2. P, D Razredna pravilaGOO: Sudjelovanje u donošenju pravila; Timski rad 9./2015.

3. P, KPripreme za razredne izboreGOO: Stvaranje demokratske razredne i školske zajednice; Osobni identitet; Manjinski identitet

9./2015.

4. PBiranje razrednog rukovodstva / Vijeće učenikaGOO: Stvaranje demokratske razredne i školske zajednice

10./2015.

5. K Svečanost kruhaGOO: Hrvatski domovinski identitet 10./2015.

6. G Dan štednjeGOO: Prava potoršača

10./2015

33

7. LJ-P, K Prava djeceGOO: Upoznavanje s dječjim pravima; Prava i odgovornost učenika – građanina razreda i škole;

11./2015.

8. K Moj razred – pojedinačni i grupni identitetGOO: Osobni identitet; Manjinski identitet 1./2016.

9. GSlobodno vrijemeGOO: Prepoznavanje vlastitih sposobnosti važnih za uspjeh u učenju

3./2016.

10. E Dan planeta ZemljeGOO: Održavanje čistoće okoliša 4./2016.

Izvanučioničke aktivnosti

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10

1. K,G Dan zahvalnosti za plodove zemlje – tematski dan 10./2015.

2. K,G,D Božićni običaji u mom kraju - projekt 11.-12./2015.

3. E, G, D Projekt građanin – Uređenje „učionice na otvorenom“ 2015./16.

4. P Moje selo/grad - IUN 4./2016.

5. E, G Zaštita voda i meteorološka stanica - IUN 1./2016.

6. K Fašnik – tematski dan 2./2015.

7. K Putovima prošlosti - IUN, projekt 3./2016.

8. E Dan planeta Zemlje – tematski dan 4./2016.

9. LJ-P Obitelj - projekt 4.-5./2016.

10. E Uređenje školskog okoliša 2015./2016.

*Područja LJ-P:ljudsko pravna D:društvena dimenzija P:politička dimenzijaG:gospodarska dimenzija E:ekološka dimenzija K:kulturološka dimenzija

34

16.1.2. DRUGI RAZREDPlan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole

Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 16

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a Realizacija

Hrvatski jezik

1. I 2. D JI- Opisivanje

GOO: Društvene komunikacijske vještine 1./ 2016.

3. D

K – Glavni i sporedni likovi

GOO: Društvene komunikacijske vještine 3. /2016.

Likovna kultura

1. DOBLIKOVANJE NA PLOHI- Slikanje; Boja- Kontrast toplo- hladnoGOO: Upravljanje emocijama

10./2015.

2. GProstorno oblikovanje- modeliranje i građenje; Površina- Kontrast površinaGOO: Zaštita potrošača

12. /2015.

Glazbena kultura 1. M

Pjevanje- narodne pjesmeGOO: Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nacionalnih identiteta te hrvatskoga domovinskog identiteta

12./ 2015.

Matematika 1. GJedinice za novacGOO: Odgovorno upravljanje novcem 1./ 2016.

Priroda i društvo

1. LJ- P Ponašanje u školi i odnosi među učenicimaGOO: Upoznavanje s dječjim pravima 9./ 2015.

2. E Zaštita i čuvanje okolišaGOO: Zbrinjavanje otpada 2./ 2016.

3. EBlagdani i praznici ( Dan planeta Zemlje)GOO: Održavanje čistoće prostora, predmeta i okoliša

4./ 2016.

35

Tjelesna i zdravstvena kultura

1. D Timski rad ( igre) 5. /2016.

2. D Timski rad ( igre) 6./ 2016.

Vjeronauk1. D Upućeni smo jedni na druge.

GOO: Upravljanje emocijama 2./ 2016.

2. D Zahvalni idemo u radost životaGOO: Društvene komunikacijske vještine 6./ 2016.

Njemački jezik

1. D

Susreti i upoznavanje: pozdravi pri susretu i opraštanju u komunikaciji s vršnjacima i odraslima, predstavljanjeGOO: Društvene komunikacijske vještine

9. /2015.

2. M

Blagdani, običaji i tradicijaGOO: Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nacionalnih identiteta te hrvatskoga domovinskog identiteta

12./ 2015.

Engleski jezik

1. M

BlagdaniGOO: Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nacionalnih identiteta te hrvatskoga domovinskog identiteta

12/.2015.

2. M

BlagdaniGOO: Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nacionalnih identiteta te hrvatskoga domovinskog identiteta

3/.2016.

Sat razrednika

navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. 10


36

Sat razrednika

1. LJ-PRavnopravan sam član razreda GOO: Sloboda i odgovornost u sklopu razreda i škole 9./2015.

2. PBiranje predsjednika razreda GOO: Stvaranje demokratske razredne i školske zajednice 9./2015.

3. MDan neovisnostiGOO: Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nacionalnih identiteta te hrvatskoga domovinskog identiteta

9./2015.

4. G Prekomjerna potrošnjaGOO: Zaštita potrošača 10./2015.

5. G Štednjom do željene stvari GOO: Odgovorno upravljanje novcem 10./2015.

6. LJ- P

Međunarodni dan djeteta GOO: Ravnopravnost u odnosu na dob i spol te etničke, nacionalne, vjerske, rasne i druge razlike 11./2015.

7. D Volontiranje u razredu i školi 12./2015.

8. PKršenje pravila GOO: Aktivno sudjelovanje u demokratskom upravljanju 1./2016.

9. EDan planeta Zemlje GOO: Zbrinjavanje otpada

4./2016.

10. DMoje dobre strane GOO: Upravljanje emocijama 5./2016.



10

1. M Kazalište / kino 11. /2015.

37

2. M Kazalište / kino 11. /2015.

3. D Volontiranje u razredu i školi 12. /2015.

4. D Volontiranje u razredu i školi 12. /2015.

5. E Čišćenje okoliša škole 4. /2016.

6. E Čišćenje okoliša škole 4. /2015.

7. LJ- P Susret s gradonačelnikom 4. /2016.

8. LJ- P Susret s gradonačelnikom 4. /2016.

9. M Posjet muzeju 5. /2016.

10. M Posjet muzeju 5. / 2016.

*PodručjaLJ-P:ljudsko pravna dimenzija

D:društvena dimenzija P:politička dimenzijaG:gospodarska dimenzija E:ekološka dimenzija K:kulturološka dimenzija

16.1.3. TREĆI RAZRED

38

Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole


15

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a

Realizacija

Hrvatski jezik 1. K Pristup informacijama, služenje enciklopedijamaGOO: Društvene i komunikacijske vještine

9./2015.

2. K, LJ-P Tema u poeziji i prozi (Dan neovisnosti –prigodni tekstovi)GOO: Osobni identitet, kulturni identiteti i međukulturni dijalog

10./2015.

3. LJ- P Izgled i ponašanje lika (Čudnovate zgode šegrta Hlapića)GOO- Prava, slobode, dužnosti i odgovornosti

12./2015.

4. D, P Dječji film (Vlak u snijegu)GOO- Socijalne vještine i društvena solidarnost

1./2016.

Likovna kultura 1. K Točka i crta- Ornament, narodni ukras, simetrija (motivi s narodne nošnje našega kraja)GOO: Osobni identitet, kulturni identiteti i međukulturni dijalog

11./2015.

Glazbena kultura 1. P,K Pjevanje: Zavičajne pjesme (Križevci moj su grad)GOO: Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nacionalnih identiteta te hrvatskoga domovinskog identiteta

4./2016.

Njemački jezik

1. K Blagdani, običaji i tradicija (Weinachten)GOO- Osobni identitet, kulturni identiteti i međukulturni dijalog

12./2015.

2. LJ-P Godišnja doba (Meine Winterferien)GOO- Prava, slobode, dužnosti i odgovornosti

1./2016.

Engleski jezik 1.

2.

P

D

Ja, moji prijatelji i obitelj (My family)GOO- Razred, škola, i lokalna zajednica- demokratske zajedniceSlobodno vrijeme i sport (Our world)GOO- Socijalne vještine i društvena solidarnost (Suradnja i timski rad)

11./2015.

1./2016.

Matematika 1. D Pisano množenje dvoznamenkastog broja jednoznamenkastim (zadatci zadani riječima)GOO: Volontoranje i društvena solidarnost u lokalnoj zajednici

2./2016.

39

Priroda i društvo 1. E Gospodarstvo i kvaliteta okolišaGOO: Pravo na zdrav okoliš i odgovornost pojedinca za održivi razvoj zajednice, razvrstavanje i zbrinjavanje otpada

4./2016.

2. G,K Moja županijaGOO: Građanstvo kao temelj demokratske zajednice

5./2016.

3. E Zaštita moraGOO- Zaštita okoliša i održivi razvoj

5./2016.

Tjelesna i zdrav-stvena kultura

1. D Trčanja i momčadske igreGOO: Socijalne vještine i društvena solidarnost (Suradnja i timski rad)

11./2015.

Vjeronauk 1. LJ-P Isus je s nama ( Ne možemo sve kupiti)GOO- Prava, slobode, dužnosti i odgovornosti

9./2015.

2. D Isusov poziv na pomirenje(Sakrament obraćenja i pomirenja)GOO- Socijalne vještine i društvena solidanost

4./2016.


10


Sat razrednika

1. LJ-PRazredna pravilaGOO: Prava, sloboda i odgovornost u razredu i lokalnoj zajednici

9./2015.

2. DUpoznajem sebe i drugeGOO: Socijalne vještine i društvena solidarnost

9./2015.

3. P

Biranje razrednog rukovodstva / Vijeće učenikaGOO: Stvaranje demokratske razredne, školske i lokalne zajednice; Unapređenje demokratske

9./2015.

4. GOdgovornost za učenje, kako učitiGOO: Gospodarstvo,poduzetnost, upravljanje financijama i zaštita potrošača

10./2015.

5. DMirno rješavanje sukobaGOO: Pravila i postupci upravljanja sukobom

11./2015.

40

6. DOdgovornostGOO: : Socijalne vještine i društvena solidarnost (Suradnja i timski rad)

11./2015.

7. LJ- P

Kakvi smo prijateljiGOO: Prava, slobode, dužnosti i odgovornosti(Suzbijanje ponižavajućeg i nepoštenog ponašanja)

2./2016.

8. E

Kakav okoliš želimoGOO: Pravo na zdrav okoliš i odgovornost pojedinca za održivi razvoj zajednice, razvrstavanje i zbrinjavanje otpada

3./2016.

9. GPosjet našoj županijiGOO: Demokratsko upravljanje zajednicom 4./2016.

10. DRazredna veselicaGOO: Društvene komunikacijske vještine 6./2016.



10

1. E Naše jesenske aktivnosti GOO: Zaštita okoliša i održivi razvoj 9./2015.

2. G,DPosjet banciGOO: Gospodarstvo, poduzetnost, upravljanje financijama i zaštita potrošača

10./2015.

3. E, G, DUređenje školskog okoliša-Obilježja mog zavičaja (eko akcije)GOO: Zaštita okoliša i održivi razvoj

2015./16.

4.,5. KBlagdan sv. NikoleGOO: Osobni identitet, kulturni identiteti i međukulturni dijalog

12./2015.

6.,7. KMaskenbal- tematski danGOO: Osobni identitet, kulturni identiteti i međukulturni dijalog

2./2016.

8. E

Upoznavanje zavičaja i prometa u zavičaju- obilazak grada/selaGOO: Osobni identitet, kulturni identiteti i međukulturni dijalog

3./2016.

41

9. P

Posjet županijiGOO: Razred, škola i lokalna zajednica- demokratske zajednice

4./2016.

10.LJ- P, G,D, K

Naš razredni izletGOO: Prava, sloboda i odgovornost u sklopu razreda, škole, lokalne zajednice i države; Individualne sposobnosti i doprinos društvenom, kulturnom i gospodarskom razvoju; Društvene komunikacijske vještine;Interkulturalna otvorenost i kumunikacija

6./2016.

*PodručjaLJ-P:ljudsko pravna dimenzija

D:društvena dimenzija P:politička dimenzijaG:gospodarska dimenzija E:ekološka dimenzija K:kulturološka dimenzija

42

16.1.4. ČETVRTI RAZREDPlan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole


15

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a

Realizacija

Hrvatski jezik

2. DRaspravaGOO: Upravljanje emocijama, timski rad, upravljanje sukobima

9./2015.

3. D, G, K

Dokumentarni filmGOO: Timski rad, Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nacionalnih identiteta te hrvatskog domovinskog identiteta, Individualne sposobnosti i doprinos društvenom, kulturnom i gospodarskom razvoju

11./2015.

4. LJ-P

Književne vrsteGOO: Upoznavanje s Konvencijom UN-a o pravima djeteta, Prava, sloboda i odgovornost u sklopu razreda, škole, lokalne zajednice i države

11./2015.

5. D,K

Izražajno čitanjeGOO: Upravljanje emocijama, Društvene komunikacijske vještine, Interkulturna otvorenost i komunikacija

12./2015.

6. LJ-P, D

Pisanje pismaGOO: Prava, sloboda i odgovornost u sklopu razreda, škole, lokalne zajednice i države, Društvene komunikacijske vještine

12./2015.

7. E,D,G

Književne vrsteGOO: Zaštita okoliša i održivi razvoj, Timski rad, Individualne sposobnosti i doprinos društvenom, kulturnom i gospodarskom razvoju

4./2016.

8. D,K,LJ-P

Određivanje teme u poeziji i proziGOO: Ravnopravnost u odnosu na dob i spol, te etničke, rasne, nacionalne i vjerske razlike, Društvene i komunikacijske vještine, Interkulturalna otvorenost i komunikacija

5./2016.

9. D,K,LJ-P

Određivanje teme u poeziji i proziGOO: Ravnopravnost u odnosu na dob i spol, te etničke, rasne, nacionalne i vjerske razlike, Društvene i komunikacijske vještine, Interkulturalna otvorenost i komunikacija

5./2016.

Likovna kultura

1. K,G

Ploha: Ritam boja i plohaGOO: Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nacionalnih identiteta te hrvatskog domovinskog identiteta, Individualne sposobnosti i doprinos društvenom, kulturnom i gospodarskom razvoju

12./2015.

2. E,D,G Točka i crta: Crte prema značenjuGOO: Zaštita okoliša i održivi razvoj, Timski rad, Individualne sposobnosti i doprinos društvenom,

4./2016.

43

kulturnom i gospodarskom razvoju

3. D,K,LJ-P

Volumen i masa u prostoru - kompozicija oblikaGOO: Ravnopravnost u odnosu na dob i spol, te etničke, rasne, nacionalne i vjerske razlike, Društvene komunikacijske vještine, Interkuluralna otvorenost i komunikacija

5./2016.

Glazbena kultura 1. EGlazbena pismenost - Crtovlje i violinski ključ - Teče, teče bistra vodaGOO: Učenici - čuvari zdravog okoliša

2./2016.

Njemački jezik 1. D

CJELINA I TEMA: Ja i osobe oko mene: iznošenje osobnih podataka o sebi i poznatim osobama, ispunjavanje obrasca s osobnim podacimaGOO: Socijalne vještine i društvena solidarnost

9. / 2015.

2. D

CJELINA I TEMA: Susreti i upoznavanje: pozdravi pri susretu i opraštanju na neformalnoj i formalnoj raziniGOO: Socijalne vještine i društvena solidarnost

9./2015.

3. DCJELINA I TEMA: Slobodno vrijeme: izricanje stajališta o aktivnostimaGOO: Socijalne vještine i društvena solidarnost

10./2015.

4. DCJELINA I TEMA: Blagdani, običaji i tradicija: osnovni leksik uz blagdane, čestitanjeGOO: Socijalne vještine i društvena solidarnost

12./2015.

Engleski jezik

1. KCJELINA I TEMA: BlagdaniGOO: Osobni identitet, kulturni identitet i međukulturni dijalog

11. /2015.


12./2015.


3./2016.

Matematika 1. D, LJ-P

Pisano zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do milijunGOO: Timski rad, Društvene komunikacijske vještine, Prava, sloboda i dogovornost u sklopu razreda, škole, lokalne zajednice i države

11./2015.

Priroda i društvo 1. E,D,G

Život biljkeGOO: Zaštita okoliša i održivi razvoj, Timski rad, Individualne sposobnosti i doprinos društvenom, kulturnom i gospodarskom razvoju

4./2016.

Tjelesna i zdrav-stvena kultura 1. K

Narodni ples po izboruGOO: Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nacionalnih identiteta te hrvatskog domovinskog identitet

12./2015.

Vjeronauk 1. DTEMA: Poštuj roditelje i čuvaj dar života!GOO: Socijalne vještine i društvena solidarnost 11./2015.

2.

44

E


10

Predmet Sat Područje*

Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a

Realizacija

Sat razrednog odjela

1. POpet u školiGOO: Sudjelovanje u donošenju pravila, provođenje pravila

9./2015.

2. LJ-P, P

Razredna pravilaGOO: Općeprihvaćena pravila i pravne norme kao instrumenti zaštite prava učenika, Sudjelovanje u donošenju pravila, provođenje pravila, Sudjelovanje u donošenju mjera u slučaju kršenja pravila

9./2015.

3. LJ-P, P

Pripreme za izbore u razreduGOO: Ravnopravnost u odnosu na dob i spol te etničke, rasne, nacionalne i vjerske razlike, Stvaranje demokratske razredne i školske zajednice: učenički izbori

9./2015.

4. LJ-P

Biranje razrednog rukovodstvaGOO: Prava, sloboda i odgovornost u sklopu razreda, škole, lokalne zajednice i države, Stvaranje demokratske razredne i školske zajednice: učenički izbori

9./2015.

5. LJ-P, D

Dječja pravaGOO: Upoznavanje s Konvencijom UN-a o pravima djeteta, Prava, sloboda i odgovornost u sklopu razreda, škole, lokalne zajednice i države, Suzbijanje ponižavajućeg i nepoštenog ponašanja, Društvene komunikacijske vještine

11./2015.

6. G,K, D

Božićna priredba GOO: Prava, sloboda i odgovornost u sklopu razreda, škole, lokalne zajednice i države, Individualne sposobnosti i doprinos društvenom, kulturnom i gospodarskom razvoju, Društvene komunikacijske vještine, Interkulturna otvorenost i komunikacija

12./2015.

7. K,D

Maskenbal u školiGOO: Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nacionalnih identiteta te hrvatskog domovinskog identiteta, Interkulturna otvorenost i komunikacija, Timski rad

2./2016.

8. LJ-P, P, D

Rješavanje problema i donošenje odluka; sukob i rješenjeGOO: Suzbijanje ponižavajućeg i nepoštenog ponašanja, Sudjelovanje u donošenju mjera u slučaju kršenja pravila, Upravljanje sukobima

4./2016.

9. E,G,D Dan planeta ZemljeGOO: Aktivno sudjelovanje i suradnja u očuvanju okoliša i osiguranju održivog razvoja, Individualne sposobnosti i doprinos društvenom, kulturnom i gospodarskom razvoju, Društvene komunikacijske vještine

4./2016.

45

10. D,K,LJ-P

Majčin danGOO: Ravnopravnost u odnosu na dob i spol, te etničke, rasne, nacionalne i vjerske razlike, Društvene i komunikacijske vještine, Interkulturalna otvorenost i komunikacija

5./2016.



10

1. LJ-P, P, D, K

Posjet ZagrebuGOO: Prava, sloboda i odgovornost u sklopu razreda, škole, lokalne zajednice i države; Odnos između vlasti i građana, Uloga građana - nadgredanje vlasti u svrhu zaštite zajedničke dobrobiti, Civilno društvo - sastavnica i uloga, Društvene komunikacijske vještine, Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nacionalnih identiteta te hrvatskoga domovinskog identiteta, Interkulturalna otvorenost i komunikacija

10./2015.

2. K, G

Dani kruhaGOO: Interkulturalna otvorenost i komunikacija:Odgovorno upravljanje novcem i štednja

10./2015.

3. G, D

Upoznavanje BREŽULJKASTOG zavičaja -KALNIKGOO: Društvene komunikacijske vještine, Obilježja uspješnoga gospodarstva i poduzetnosti, Odgovorno gospodarstvo

5./2015.

4. LJ-P, D, K

Posjet kazalištuGOO: Prava, sloboda i odgovornost u sklopu razreda, škole, lokalne zajednice i države, Društvene komunikacijske vještine, Interkulturalna otvorenost i komunikacija

10./2015.

5. LJ-P, D, K

Obilježavanje Dana sjećanja na VukovarGOO: Prava, sloboda i odgovornost u sklopu razreda, škole, lokalne zajednice i države, Društvene komunikacijske vještine, Interkulturalna otvorenost i komunikacija

11./2015.

6. LJ-P, G, D, K

Održavanje božićne priredbe GOO: Prava, sloboda i odgovornost u sklopu razreda, škole, lokalne zajednice i države, Individualne sposobnosti i doprinos društvenom, kulturnom i gospodarskom razvoju, Društvene komunikacijske vještine, Interkulturalna otvorenost i komunikacija

12./2015.

7. E, G, D

Uključivanje u akciju čišćenja okolišaGOO: Aktivno sudjelovanje i suradnja u očuvanju okoliša i osiguranju održivog razvoja, Individualne sposobnosti i doprinos društvenom, kulturnom i gospodarskom razvoju, Društvene komunikacijske vještine

4./2016.

46

8. LJ, P, G

Posjet PP /GOO: Prava, sloboda i odgovornost u sklopu razreda, škole, lokalne zajednice i države, Društvene komunikacijske vještine

5./2016.

9. E, G, D

Rad u školskom parkuGOO: Aktivno sudjelovanje i suradnja u očuvanju okoliša i osiguranju održivog razvoja, Individualne sposobnosti i doprinos društvenom, kulturnom i gospodarskom razvoju, Društvene komunikacijske vještine

5./2016.

10. LJ-P, G, D, K

Naš razredni izletGOO: Prava, slobooda i dogovornost u sklopu razreda, škole, lokalne zajednice i države, Individualne sposobnosti i doprinos društvenom, kulturnom i gospodarskom razvoju, Društvene komunikacijske vještine, Interkulturalna otvorenost i kumunikacija

5./2016.

*Područja

LJ-P:ljudsko pravna dimenzija D:društvena dimenzija P:politička dimenzija

G:gospodarska dimenzija E:ekološka dimenzija K:kulturološka dimenzija

16.2. PREDMETNA NASTAVA

47

16.2.1. PETI RAZRED

MJESEC NASTAVNI PREDMET/NASTAVNA TEMA

DIMENZIJA BROJ SATI

RUJAN INFORMATIKAStrojna i programska oprema,čemu služi računaloVJERONAUKSnaga zajedništvaPravila dobrih odnosa,poštovanja i zajedništvaHRVATSKI JEZIKJezik ( književni, zavičajni, narječja)TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURAUsmjeravanje na pravilno sportsko ponašanjeSR( 5.A) Izbor razrednog rukovodstvaSR( 5A) Predstavljamo se i upoznajemo s novim učenicimaSR( 5A)Obavještavanje o kućnom redu, Pravilniku o praćenju i ocjenjivanju učenika

Ljudsko-pravna dimenzija

Politička dimenzijaPolitička dimenzija

Društvena dimenzija

Politička dimenzijaPolitička dimenzijaLjudsko-pravna dimenzija


1

2

11

1

1

LISTOPAD NJEMAČKI JEZIKJa, moja obitelj i prijateljiMATEMATIKAIzvođenje računskih radnjiGLAZBENA KULTURAVelika glazbena rečenicaLIKOVNA KULTURATočka i crta



Ljudsko pravna dimenzija

Ljudsko pravna dimenzija-među kulturna dimenzijaDruštvena dimenzijaLjudsko pravna dimenzija

1

2

1

1

1

STUDENI TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURAGradske sportske igreNJEMAČKI JEZIKDom i oko njegaENGLESKI JEZIKMoj svijet i oko njega

Politička dimenzija

Ljudsko-pravna i kulturološka dimenzijaMeđukulturna dimenzija

Društvena dimenzijaLjudsko pravna dimenzija

2

11

PROSINAC HRVATSKI JEZIKZoran Pongrašić:Najvažnije je napraviti dobar planENGLESKI JEZIK

Gospodarska i međukulturna dimenzija

1

148

Moj svijet i oko njega Međukulturna dimenzija

SIJEČANJ POVIJESTAtenska demokracijaPRIRODAČovjekove životne potrebeGEOGRAFIJAReljef i građa zemlje



Ekološka dimenzija

1

1

1

VELJAČA INFORMATIKAInternet i njegove usluge

Ljudsko-pravna dimenzijaDruštvena dimenzija

1

OŽUJAK POVIJESTRimska Republika i CarstvoTJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURALovica u lancuGEOGRAFIJASvjetski Dan vodaSRZ (5A) PLANIRAMO TERENSKU NASTAVU

Politička dimenzijaPolitička dimenzijaEkološka dimenzija

1

2

11

TRAVANJ MATEMATIKAZbrajanje i oduzimanje decimalnih brojevaGLAZBENA KULTURADvotakt ili frazaLIKOVNA KULTURAMasa,obujam, prostor




2

1

2

SVIBANJ GEOGRAFIJAPrirodna bogatstva i očuvanje okolišaPRIRODAUzgoj biljaka i životinja

Ekološka dimenzija

Gospodarska dimenzija

1

1

LIPANJ UKUPNO 31 SAT U NASTAVI I 5 SATI U SATOVIMA RAZREDNIKA

MJESEC NASTAVNI PREDMET/ DIMENZIJA BROJ 49

NASTAVNA TEMA SATIRUJAN INFORMATIKA

Strojna i programska oprema,čemu služi računaloVJERONAUKSnaga zajedništvaPravila dobrih odnosa,poštovanja i zajedništvaHRVATSKI JEZIKJezik ( književni, zavičajni, narječja)TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURAUsmjeravanje na pravilno sportsko ponašanje





Kulturološka dimenzija


1

11

1

11

1

2

LISTOPAD NJEMAČKI JEZIKJa, moja obitelj i prijateljiMATEMATIKAIzvođenje računskih radnjiGLAZBENA KULTURAVelika glazbena rečenicaLIKOVNA KULTURATočka i crtaSR ( 5B)Kako se osjećam u razredu?SR (5.B) Važnost obitelji u djetetovu životu




Ljudsko pravna dimenzija-međukulturološka dimenzijaDruštvena dimenzijaLjudsko pravna dimenzija

1

2

1

2

11

STUDENI TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURAGradske sportske igreNJEMAČKI JEZIKDom i oko njegaSR(5.B)Važnost obitelji u djetetovu životu

Međukulturalna dimenzija



1

2

21

PROSINAC HRVATSKI JEZIKZoran Pongrašić:Najvažnije je napraviti dobar planENGLESKI JEZIKBlagdani ( običaji vezani uz proslavu Božića i Uskrsa u nas i u zemljama engleskog govornog područja)

Gospodarsko-kulturološka dimenzija

Međukulturološka dimenzija

1

1




Ekološka dimenzija

1

1

1

50

SRZ 5.B Kada sam bio nepažljiv/iznosim svoje mišljenje i prihvaćam tuđe

Društvena i ljudsko pravna dimenzija

1

VELJAČA INFORMATIKAInternet i njegove uslugeSRZ 5.B Gledali smo ,čitali smoENGLESKI JEZIKKako provodimo slobodno vrijeme



1

1

1OŽUJAK GEOGRAFIJA

Svjetski Dan vodaPOVIJESTRimska Republika i CarstvoTJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURALovica u lancu

Ekološko-gospodarska dimenzija

Ekološka i gospodarska dimenzija



1

1

1

2

TRAVANJ MATEMATIKAZbrajanje i oduzimanje decimalnih brojevaGLAZBENA KULTURADvotakt ili frazaLIKOVNA KULTURAMasa,obujam, prostor




2

1

2


Ekološka dimenzija


1

1LIPANJ UKUPNO 32 SATA U

NASTAVI I 5 SATI SRZ

MJESEC NASTAVNI PREDMET/NASTAVNA TEMA

DIMENZIJA BROJ SATI

RUJAN INFORMATIKAStrojna i programska oprema,čemu služi računaloVJERONAUKSnaga zajedništvaPravila dobrih odnosa,poštovanja i zajedništvaHRVATSKI JEZIKJezik ( književni, zavičajni, narječja)TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURAUsmjeravanje na pravilno sportsko ponašanjeSR( 5.C) Tko sam ja? Zašto nam treba vlast? Izbor razrednog rukovodstva




Politička dimenzijaPolitička dimenzijaDruštvena i politička dimenzija

Kulturološka dimenzija


1

11

1

11

1

2

LISTOPAD NJEMAČKI JEZIKJa, moja obitelj i prijateljiMATEMATIKA

Društvena dimenzija 1

51

Izvođenje računskih radnjiGLAZBENA KULTURAVelika glazbena rečenicaLIKOVNA KULTURATočka i crta



Ljudsko pravna dimenzija-međukulturna dimenzijaDruštvena dimenzijaLjudsko pravna dimenzija

2

1

2

11

STUDENI TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURAGradske sportske igreNJEMAČKI JEZIKDom i oko njegaSR (C.B)Dječja prava, predrasude i stereotipiENGLESKI JEZIKMoj svijet i oko njega


Ljudsko-pravna i kulturološka dimenzijaMeđukulturna dimenzija


2

121

PROSINAC HRVATSKI JEZIKZoran Pongrašić:Najvažnije je napraviti dobar planENGLESKI JEZIKMoj svijet i oko njega

Gospodarsko-kulturološka dimenzija

Međukulturna dimenzija

1

1




Ekološka dimenzija

1

1

1

VELJAČA INFORMATIKAInternet i njegove usluge


1

OŽUJAK POVIJESTRimska Republika i CarstvoTJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURALovica u lancuGEOGRAFIJASvjetski Dan voda

Politička dimenzijaPolitička dimenzijaEkološka dimenzija

1

2

1

TRAVANJ MATEMATIKAZbrajanje i oduzimanje decimalnih brojevaGLAZBENA KULTURADvotakt ili fraza



2

1

52

LIKOVNA KULTURAMasa,obujam, prostorSRZ (5.C)Dan planeta zemlje

Ljudsko-pravna dimenzijaEkološka dimenzija

21


Ekološka dimenzija


1

1LIPANJ UKUPNO 31. SAT U

NASTAVI I 5 SATI SATA RAZREDNIKA

53

MJESEC RAZRED NASTAVNI PREDMET

NASTAVNA TEMA/JEDINICA

DIMENZIJA BROJ SATI

Rujan 5.d, 5.e Tjelesna i zdravstvena

kultura

Gradske sportske igre Međukulturna 2

Rujan 5.d, 5.e Vjeronauk Pravila dobrih odnosa, poštovanja i zajedništva

Politička 1

Rujan 5.d, 5.e Informatika Strojna i programska oprema

Gospodarska 1

Rujan 5.d Njemački jezik Das Leben in meiner Familie/Wer macht was

zu Hause?

Ljudsko-pravna 2

Rujan 5.e Hrvatski jezik Hrvatski jezik i dvojezičnost/Materinski,

službeni, manjinski i drugi jezik

Međukulturna 1

Rujan 5.e Sat razrednika Upoznavanje s Pravilnikom o kućnom

redu

Politička 1

Rujan 5.e Sat razrednika Biranje razrednog vodstva

Politička 1

Rujan 5.e Sat razrednika Donošenje razrednih pravila

Politička 1

Listopad 5.d, 5.e Tjelesna i zdravstvena

kultura

Trčanje/Ciklična kretanja različitim

tempom do 6 minuta

Ljudsko-pravna 1

Listopad 5.d, 5.e Vjeronauk Različiti, a povezani Međukulturna 1Listopad 5.e Matematika 8. Izvođenje računskih

radnji/Izvođenje više računskih radnji

Gospodarska 1

Listopad 5.d, 5.e Likovna kultura Točka i crta/Strukturne crte/Ornament

Ljudsko-pravna, međukulturna

1

Listopad 5.d Hrvatski jezik Hrvatski (književni) jezik

Međukulturna 2

Prosinac 5.e Njemački jezik 8. Blagdani/Weihnachten

Međukulturna 1

Prosinac 5.d, 5.e Engleski jezik 8. Blagdani/Christmas Međukulturna 1Prosinac 5.d, 5.e Engleski jezik

(izborna nastava)8. Blagdani/Christmas

and New YearMeđukulturna 1

Prosinac 5.d, 5.e Priroda Čovjek-biološko biće i dio društvene

zajednice/Čovjekove životne potrebe

Ljudsko-pravna, politička

1

Siječanj 5.d, 5.e Povijest 5. Atenska demokracija/34. Uspon

Atene

Politička 1

Siječanj 5.e Sat razrednika Ravnoteža između učenikovih prava i

obaveza

Ljudsko-pravna 1

Siječanj 5.d, 5.e Geografija Reljef, građa Zemlje i unutarnje sile/Nemirna

Zemlja

Društvena 1

54

Veljača 5.d, 5.e Tjelesna i zdravstvena

kultura

Sportska igra/Futsal-usvajanje pravila

Ljudsko-pravna 1

Veljača 5.d, 5.e Informatika Internet i mladi Društvena 1Veljača 5.d Matematika Skupovi točaka u

ravnini/KutoviDruštvena 1

Veljača 5.d, 5.e Engleski jezik (redovna nastava)

1. Ja, moja obitelj i prijatelji/Culture:Family

Life in Croatia

Međukulturna 1

Veljača 5.d, 5.e Engleski jezik (izborna nastava)

4. Kako provodimo slobodno vrijeme/Free

Time

Ljudsko-pravna 1

Ožujak 5.d, 5.e Povijest 8. Republika i carstvo/46. Svakodnevni

život u Rimskoj Republici

Politička 1

Ožujak 5.e Sat razrednika Internet i društvene mreže

Društvena 1

Travanj 5.d, 5.e Likovna kultura Masa-obujam i prostor/Osnovni

trodimenzionalni oblici

Ljudsko-pravna, gospodarska,

ekološka

1

Travanj 5.e Matematika Zbrajanje i oduzimanje decimalnih

brojeva/Zbrajanje decimalnih brojeva

Gospodarska 1

Travanj 5.e Njemački jezik 4. Kako provodimo slobodno vrijeme/Am

Nachmittag

Društvena 1

Travanj 5.e Njemački jezik 6. Moj svijet i oko njega/Der Flohmarkt

Gospodarska 1

Travanj 5.e Hrvatski jezik Subjektivno i objektivno opisivanje osobe/Opis osobe (motivacijski

tekst: Dinko Šimunović, Srna)

Ljudsko-pravna 1

Svibanj 5.d, 5.e Geografija Prirodna bogatstva i očuvanje

okoliša/Očuvanje okoliša

Ekološka 1

Svibanj 5.e Njemački jezik 6. Moj svijet i oko njega/Im Geschäft 'Geschenkideen'

Gospodarska 1

Svibanj 5.d Matematika Decimalni brojevi/Zbrajanje i

oduzimanje decimalnih brojeva

Društvena, gospodarska,

ekološka

1

Svibanj 5.d, 5.e Priroda Uzgoj biljaka i životinja/Uzgoj i

potrošnja hrane u nas i u svijetu

Ljudsko-pravna 1

5.d, 5.e Glazbena kultura Velika glazbena rečenica (Moja diridika,

Međukulturna 1

55

Slavonija)5.d, 5.e Glazbena kultura Dvotakt ili fraza Međukulturna 1

56

16.2.2. ŠESTI RAZRED

57

58

6.A MJESEC NASTAVNI PREDMET/

NASTAVNA TEMADIMENZIJA BROJ

SATIRUJAN GEOGRAFIJA- Stanovništvo

VJERONAUK- Živjeti u miru i slobodiVJERONAUK- Sloboda izvire iz prave ljubaviGLAZBENA KULTURA- Golubice bijelaINFORMATIKA- Strojna i programska opremaSRZ- Biramo razredno rukovodstvoSRZ- Izrada i prihvaćanje razrednih pravilaHRVATSKI JEZIK- Govorna vježba:Tolerancija

-ljudsko-pravna-društvena dimenzija-društvena dimenzija-ljudsko-pravna-društvena dimenzija-politička dimenzija-politička dimenzija-ljudsko-pravna dimenzija

11111111

LISTOPAD TZK-TrčanjeGEOGRAFIJA- Stanovništvo

POVIJEST- Feudalno društvo

PRIRODA- Životne zajednice šuma

-društvena dimenzija-ljudsko-pravna dimenzija-ljudsko-pravna dimenzija-ekološka dimenzija

11

1

1

STUDENI TZK- Gradske sportske igreLIKOVNA KULTURA- Ploha

POVIJEST- Europa i islamski svijetENGLESKI JEZIK- Moj svijet i oko njega

-politička dimenzija-gospodarska dimenzija-društvena dimenzija-međukulturna dimenzija

11

11

PROSINAC PRIRODA- Energija u prirodiENGLESKI JEZIK- Moj svijet i oko njega

-ekološka dimenzija-međukulturna dimenzija

11

SIJEČANJ MATEMATIKA-Zbrajanje cijelih brojeva

-gospodarska dimenzija

1

VELJAČA INFORMATIKA- Traženje informacija na internetuTZK-Rukomet na dva golaENGLESKI JEZIK- Naše zdravlje i okoliš

-društvena dimenzija- društvena dimenzija-ekološka dimenzija

111

OŽUJAK MATEMATIKA- Množenje i dijeljenje racionalnih brojevaGLAZBENA KULTURA- Tema s varijacijamaTZK- Lovica u lancuSRZ- Internet i mladiHRVATSKI JEZIK: Drago Gervais: Moja zemlja

-društvena dimenzija-društvena dimenzija-društvena dimenzija-društvena dimenzija-međukulturna dimenzija

11111

TRAVANJ LIKOVNA KULTURA- Boja

SRZ- Odnos prema novcu

-međukulturna dimenzija-gospodarska

1

1

6.B,C MJESEC NASTAVNI PREDMET/ NASTAVNA

TEMADIMENZIJA BROJ

SATIRUJAN GEOGRAFIJA- Stanovništvo

VJERONAUK- Živjeti u miru i slobodiVJERONAUK- Sloboda izvire iz prave ljubaviGLAZBENA KULTURA- Golubice bijelaINFORMATIKA- Strojna i programska opremaNJEMAČI JEZIK- Die Webseite der SchuleHRVATSKI JEZIK- Govorna vježba:Tolerancija

-ljudsko-pravna-društvena dimenzija-društvena dimenzija-ljudsko-pravna-društvena dimenzija-društvena dimenzija-ljudsko-pravna dimenzija

1111111

LISTOPAD TZK-TrčanjeGEOGRAFIJA- StanovništvoPOVIJEST- Feudalno društvoPRIRODA- Životne zajednice šumaSRZ- Pravila ponašanja na Facebooku

-društvena dimenzija-ljudsko-pravna dimenzija-ljudsko-pravna dimenzija-ekološka dimenzija-društvena dimenzija

11111

STUDENI TZK- Gradske sportske igreLIKOVNA KULTURA- PlohaPOVIJEST- Europa i islamski svijetSRZ- Zašto je važno štedjeti

-politička dimenzija-gospodarska dimenzija-društvena dimenzija-gospodarska dimenzija

2111

PROSINAC PRIRODA- Energija u prirodiSRZ- Moja prava i obveze

-ekološka dimenzija-ljudsko-pravna dimenzija

11

SIJEČANJ MATEMATIKA-Zbrajanje cijelih brojeva -gospodarska dimenzija

1

VELJAČA INFORMATIKA- Traženje informacija na internetuTZK-Rukomet na dva golaENGLESKI JEZIK- Naše zdravlje i okolišSRZ-Kako se nositi sa sukobima

-društvena dimenzija- društvena dimenzija-ekološka dimenzija-društvena dimenzija

1121

OŽUJAK MATEMATIKA- Množenje i dijeljenje racionalnih brojevaGLAZBENA KULTURA- Tema s varijacijamaTZK- Lovica u lancuHRVATSKI JEZIK- Drago Gervais: Moja zemlja

-društvena dimenzija-društvena dimenzija-društvena dimenzija-međukulturnadimenzija

1111

TRAVANJ LIKOVNA KULTURA- Boja -međukulturna dimenzija

1

SVIBANJ NJEMAČKI JEZIK- Ninas und Lins FacebookSRZ- Otpad nije smeće

-društvena dimenzija-ekološka

11

MJESEC NAST. PREDMETNAST. TEMA/JEDINICA

DIMENZIJA BROJ SATI

RU

JAN

Matematika (6.e)Zbrajanje i oduzimanje razlomaka

VjeronaukSuvremene situacije neslobode-Sloboda izvire iz prave ljubavi

GeografijaStanovništvo: Ljudi su različiti, a čovječanstvo jedinstveno

Informatika (izborna nastava)Strojna i programska oprema(Pohrana i prenošenje podataka )

Glazbena kulturaTradicijska glazba Hrvatske-Golubice bijela, Slavonija

gospodarska

društvena

međukulturna

gospodarska

međukulturna, društvena

1

1

1

1

1

LIST

OPA

D

Hrvatski jezik (6.d)Početci hrvatske pismenosti

Hrvatski jezik (6.e)A. Šenoa: Kameni svatovi

PrirodaKorist od šuma, onečišćenje i zaštita

GeografijaReljef u pokretu: Azija-reljef u pokretu

TZKCiklična kretanja različitim tempom do 6 minuta

kulturna

ljudsko-pravna, međukulturna, društvena

ekološka

društvena

ljudsko-pravna

2

1

1

1

1

STU

DEN

I


Likovna kulturaPLOHA, Rekompozicija oblika, boja i crta

Matematika 6.d)Zbrajanje i oduzimanje cijelih brojeva

PovijestKrižarski ratovi


gospodarska, ekološka

gospodarska i društvena

međukulturna

1

1

1

1

59

PRO

SIN

AC

Engleski jezik (6.e izborna nastava)Blagdani: Merry Christmas!

PrirodaEnergija i njezini oblici – Sunčeva energija

Njemački jezik-izborna nastava (6.d)Blagdani: Frohe Weihnachten!

međukulturna

ekološka

međukulturna

1

1

1

SIJE

ČA

NJ Engleski jezik (6.e izborna nastava)

Zemlje engleskog govornog područja: Culture-Holidays (Unit 3)

međukulturna 1

VEL

JAČ

A

Matematika (6.e)Uspoređivanje racionalnih brojeva

Njemački jezik (6.e)Moda i odijevanje- Wie wichtig ist uns Mode?

Engleski jezik (6.d)Blagdani i proslave-Wet festivals (Culture 3)

TZKRukomet na dva gola-usvajanje pravila

InformatikaTraženje informacija na internetu

društvena

gospodarska

međukulturna

politička

gospodarska, društvena

1

1

1

1

1

OŽU

JAK

Njemački jezik (6.e)Blagdani: Ostern Engleski jezik (6.d)Naše zdravlje i okoliš: Our blue planet

Međukulturna

ekološka

1

1

TRA

VA

NJ

Hrvatski jezik (6.d)G. Krklec: Proljeće

Likovna kulturaBOJA: Asocijativna i simbolička uloga boje; Asocijativna uloga boje-mimikrija

MatematikaLinearne jednadžbe s jednom nepoznanicom

Njemački jezik-izborna nastava (6.d)U mom zavičaju i izvan njega: Umweltschutz

ekološka

ljudsko-pravna, međukulturna

društvena

ekološka

1

1

1

1

60

SVIB

AN

JPovijestMonarhije u Europi i razvoj građanstva

Glazbena kulturaSlušanje i upoznavanje glazbe-Tema s varijacijama

politička

društvena

1

1

LIPA

NJ

UKUPNO: 32 SATA

MJESEC NAST. PREDMETNAST. TEMA/JEDINICA

DIMENZIJA BROJ SATI

RU

JAN

Matematika (6.e)Zbrajanje i oduzimanje razlomaka

VjeronaukSuvremene situacije neslobode-Sloboda izvire iz prave ljubavi

GeografijaStanovništvo: Ljudi su različiti, a čovječanstvo jedinstveno

Informatika (izborna nastava)Strojna i programska oprema(Pohrana i prenošenje podataka )

Glazbena kulturaTradicijska glazba Hrvatske-Golubice bijela, Slavonija

Sat razrednikaZašto nam treba vlast - Biramo razredno rukovodstvo

Izrada i prihvaćanje razrednih pravila

gospodarska

društvena

međukulturna

gospodarska

međukulturna, društvena

politička

politička

1

1

1

1

1

1

1

61

LIS

TOP

AD

Hrvatski jezik (6.d)Početci hrvatske pismenosti


PrirodaKorist od šuma, onečišćenje i zaštita

GeografijaReljef u pokretu: Azija-reljef u pokretu

TZKCiklična kretanja različitim tempom do 6 minuta

kulturna


ekološka

društvena

ljudsko-pravna

2

1

1

1

1

STU

DE

NI


Likovna kulturaPLOHA, Rekompozicija oblika, boja i crta

Matematika (6.d)Zbrajanje i oduzimanje cijelih brojeva

PovijestKrižarski ratovi


gospodarska, ekološka

gospodarska i društvena

međukulturna

1

1

1

1

PR

OS

INA

C

Engleski jezik (6.e izborna nastava)Blagdani: Merry Christmas!

PrirodaEnergija i njezini oblici – Sunčeva energija

Njemački jezik-izborna nastava (6.d)Blagdani: Frohe Weihnachten!

međukulturna

ekološka

međukulturna

1

1

1

SIJ

EČ

AN

J Engleski jezik (6.e izborna nastava)Zemlje engleskog govornog područja: Culture-Holidays (Unit 3)

međukulturna 1

VE

LJA

ČA

Matematika (6.e)Uspoređivanje racionalnih brojeva

Njemački jezik (6.e)Moda i odijevanje- Wie wichtig ist uns Mode?

Engleski jezik (6.d)Blagdani i proslave-Wet festivals (Culture 3)

TZKRukomet na dva gola-usvajanje pravila

InformatikaTraženje informacija na internetu

društvena

gospodarska

međukulturna

politička

gospodarska, društvena

1

1

1

1

1

62

OŽU

JAK

Njemački jezik (6.e)Blagdani: Ostern Engleski jezik (6.d)Naše zdravlje i okoliš: Our blue planet

Sat razrednikaInternet i mladi

Što je sukob, a što suradnja?

Međukulturna

ekološka

društvena

društvena

1

1

1

1

TRA

VA

NJ

Hrvatski jezik (6.d)G. Krklec: Proljeće

Likovna kulturaBOJA: Asocijativna i simbolička uloga boje; Asocijativna uloga boje-mimikrija

MatematikaLinearne jednadžbe s jednom nepoznanicom

Njemački jezik-izborna nastava (6.d)U mom zavičaju i izvan njega: Umweltschutz

ekološka

ljudsko-pravna, međukulturna

društvena

ekološka

1

1

1

1

SV

IBA

NJ

PovijestMonarhije u Europi i razvoj građanstva

Glazbena kulturaSlušanje i upoznavanje glazbe-Tema s varijacijama

Sat razrednikaOdnos prema novcu

politička

društvena

gospodarska

1

1

1

LIP

AN

J

UKUPNO: 37 SATI

63

16.2.3. SEDMI RAZRED

7. A

MJESEC NASTAVNI PREDMETNASTAVNA TEMA DIMENZIJA BR.

SATI

RUJAN

BIOLOGIJA: Pojava i razvoj života na zemljiVJERONAUK: Izazovi pubertetaNJEMAČKI IZB.: Slobodno vrijeme i aktivnostiINFORMATIKA: Svojstva računala i njihova usporedbaSR: Zašto nam treba vlastSR: Izrada razrednih pravila

ekološkadruštvenadruštvenadruštvenapolitičkapolitička

112211

LISTOPAD

FIZIKA: Tijela i tvariGEOGRAFIJA: StanovništvoTZK: TrčanjaPOVIJEST: Francuska revolucijaSR: Volontiranje i dobrovoljni društveni rad u zajedniciSR: Svjetski dan štednjeKEMIJA: Makroskopske fizikalne i kemijske promjene tvari

društvenaljudskopravnaljudskopravnadruštvenadruštvenagospodarskaekološka

2111111

STUDENI

MATEMATIKA: Jednostavni kamatni računMATEMATIKA: Prikazivanje i analiza podatakaTZK: Gradske sportske igreGLAZBENA KULTURA: Tradicijska glazba Hrvatske

gospodarskagospodarskapolitičkaljudskopravna

1111

PROSINAC NJEMAČKI IZB.: Stanovanje društvena 2

SIJEČANJ

HRVATSKI JEZIK: Socijalna tematika u pjesništvu i proziHRVATSKI JEZIK: Vrste nezavisno složenih rečenicaPOVIJEST: Društvo, kultura i promjene u svakodnevnom životu ljudi u prvoj polovici 19. stLIKOVNA KULTURA: Ploha, ravnoteža i ritam u kompozicijiSR: Mediji i reklameKEMIJA: Voda

društvenadruštvenapolitička

ljudskopravnagospodarskaekološka

111

111

VELJAČA

ENGLESKI JEZIK: Naše zdravlje i okolišTZK: Sportska igraGLAZBENA KULTURA: Glazba kao simbol kulturne vrijednosti nacionalne, europske i svjetske kulture

ekološkadruštvenadruštvena

211

OŽUJAKBIOLOGIJA: Razvoj i raznolikost životinjaTZK: Lovica u lanacLIKOVNA KULTURA: Površina, izražajnost crta

ekološkadruštvenameđukulturna

111

TRAVANJ

SVIBANJ GEOGRAFIJA: Hrvatska i EUVJERONAUK: Naša briga za bolesne i umiruće

društvenadruštvena

11

LIPANJ

64

7.B

MJESEC NASTAVNI PREDMETNASTAVNA TEMA DIMENZIJA BR.

SATI

RUJAN

BIOLOGIJA: Pojava i razvoj života na zemljiVJERONAUK: Izazovi pubertetaINFORMATIKA: Svojstva računala i njihova usporedbaSR: Zašto nam treba vlast- biramo razredno rukovodstvo

ekološkadruštvenadruštvenapolitička

1121

LISTOPAD

FIZIKA: Tijela i tvariGEOGRAFIJA: StanovništvoTZK: TrčanjaPOVIJEST: Francuska revolucijaSR: Opasnosti društvenih mrežaKEMIJA: Makroskopske fizikalne i kemijske promjene tvari

društvenaljudskopravnaljudskopravnadruštvenadruštvenaekološka

211111

STUDENI

MATEMATIKA: Jednostavni kamatni računMATEMATIKA: Prikazivanje i analiza podatakaTZK: Gradske sportske igreGLAZBENA KULTURA: Tradicijska glazba Hrvatske

gospodarskagospodarskapolitičkaljudskopravna

1111

PROSINAC

SIJEČANJ

HRVATSKI JEZIK: Socijalna tematika u pjesništvu i proziHRVATSKI JEZIK: Vrste nezavisno složenih rečenicaPOVIJEST: Društvo, kultura i promjene u svakodnevnom životu ljudi u prvoj polovici 19. stLIKOVNA KULTURA: Ploha, ravnoteža i ritam u kompozicijiKEMIJA: Voda

društvenadruštvenapolitička

ljudskopravnaekološka

111

11

VELJAČA

ENGLESKI JEZIK: Naše zdravlje i okolišTZK: Sportska igraGLAZBENA KULTURA: Glazba kao simbol kulturne vrijednosti nacionalne, europske i svjetske kulture

ekološkadruštvenadruštvena

211

OŽUJAK

BIOLOGIJA: Razvoj i raznolikost životinjaTZK: Lovica u lanacLIKOVNA KULTURA: Površina, izražajnost crtaENGLESKI IZB.: Zdrav život i okoliš

ekološkadruštvenameđukulturnaekološka

1111

TRAVANJ ENGLESKI IZB.: Slobodno vrijemeSR: Što ja očekujem od društva i društvo od mene

društvenadruštvena

11

SVIBANJ

GEOGRAFIJA: Hrvatska i EUVJERONAUK: Naša briga za bolesne i umirućeNJEMAČKI JEZIK: Ljudi i događajiNJEMAČKI JEZIK: Prijateljstvo i druženjeSR: Koliko smo tolerantni jedni prema drugimaSR: Odnosi među spolovima

društvenadruštvenadruštvenadruštvenadruštvenaljudskopravna

111211

65

7.C,D,EMJESEC NASTAVNI

PREDMETNASTAVNA

TEMA/JEDINICADIMENZIJA BROJ

SATIRujan Biologija Pojava i razvoj života na

Zemlji/ Raznolikost živoga svijeta

Ekološka 1

Rujan Informatika Svojstva računala i njihova usporedba

Društvena 2

Rujan Njemački jezik – izborni

Petras Klasse/ Wer sind sie?

Ljudsko-pravna 2

Rujan Vjeronauk Upoznajmo i izgradimo vlastitu osobnost/ idoli i

ideali u izgradni osobnosti

Gospodarska 1

Rujan SR Izbor za predsjednika razreda i Vijeće učenika

Politička i socijalna 1

Rujan SR Donošenje razrednih pravila


Rujan SR Izbor za predsjednika razreda i Vijeće učenika


Rujan SR Donošenje razrednih pravila


Listopad Fizika Tijela i tvari/mjerimo i računamo obuja tijela

Ekološka 2

Listopad Povijest 3. Europa od Francuske revolucije do Bečkog

kongresa (1789. – 1815.)

Ljudsko-pravna i politička

1

Listopad Geografija Stanovništvo/Naseljavanje i etnički sastav Europe

Međukulturna 1

Listopad Hrvatski jezik M. Gandhi: Svijet je moja obitelj

Ljudsko-pravna i socijalna

1

Listopad Matematika (Gordana Podravec)

– 7c

Računaje s postotcima Društvena 1

Listopad Njemački jezik – redovni

Jungs und Mädchen/ Was ist typisch für Jungs und

was für Mädchen?

Ljudsko-pravna 2

Listopad Vjeronauk Dekalog/ Božje zapovjedi-put u slobodu

Ljudsko-pravna 1

Listopad Tjelesna i zdravstvena kultura

Trčanja/Ciklična kretanja različitim tempom do 6

minuta

Ljudsko-pravna 1

Listopad Kemija Makroskopske fizikalne i kemijske promjene

tvari/biološko djelovanje tvari

Ekološka 1

Studeni Matematika Jednostavni kamatni račun Društvena i gospodarska

1

Studeni Matematika Računaje s postotcima/primjena

Gospodarska 1

66

postotka u praksiStudeni Matematika Jednostavni kamatni račun Gospodarska 1Studeni SR Komunikacijske vještine Socijalna 1Studeni SR Komunikacijske vještine Socijalna 1Prosinac Engleski jezik –

redovni Blagdani/Annual

CelebrationsMeđukulturna 1

Prosinac Engleski jezik – izborni

Blagdani/Christmas and New Year

Međukulturna 1

Siječanj Biologija Razvoj i raznolikost životinja/ Oblići

Ekološka 1

Siječanj Likovna Kultura Ploha/Ravnoteža i ritam ploha u kompoziciji

Ljudsko-pravna 1

Siječanj Kemija Voda Ekološka i socijalna 1Veljača Tjelesna i

zdravstvena kultura Sportska igra/Košarka,

usvajanje pravila košarkaške igre

Ljudsko-pravna 1

Veljača Hrvatski jezik Povijest hrvatskog književnog jezika

Kulturološka, društvena

2

Veljača SR Kako ostvariti svoj cilj? Socijalna 1Veljača SR Kako ostvariti svoj cilj? Socijalna 1Ožujak Likovna Kultura Površina/izražajnost crta Društvena 1Ožujak Engleski jezik –

redovni Slobodno vrijeme i kako

ga koristimo/Musical instruments around the

world

Međukulturna 1

Travanj Engleski jezik – izborni

Slobodno vrijeme/Your project

Društvena 1

Travanj Hrvatski jezik F. Galović: Lastavice Ekološka i socijalna 1

Travanj SR Dan planeta Zemlje Ekološka 1Travanj SR Dan planeta Zemlje Ekološka 1Svibanj Geografija Ujedinjavanje

Europe/Europska unijaMeđukulturna 1

Svibanj Povijest Društvo, kultura i promjene u

svakodnevnom životu u drugoj polovici 19. st. i na

početku 20. st.

Ljudsko-pravna 1

67

68

16.2.4. OSMI RAZREDRAZRED: 8.aMJESEC NASTAVNI PREDMET/ NASTAVNA

TEMADIMENZIJA BROJ

SATIRUJAN SR – Zašto nam treba vlast – Biramo

razredno rukovodstvo SR – Izrada i prihvaćanje razrednih pravila GOOVJERONAUK – Upoznajmo i izgrađujmo svoj život

-politička-politička-društvena

111

LISTOPAD FIZIKA – Električna struja (učenički projekt)GEOGRAFIJA – Hrvatska – srednjoeuropska i sredozemna zamljaGLAZBENA KULTURA – Gjelem, gjelemKEMIJA – Kemijski elementi, njihovi spojevi i maseni udio elemenata u spojuPOVIJEST – Komunizam u Rusiji, nacizam u Njemačkoj i fašizam u ItalijiSR – Što je sukob, a što suradnja?TZK – Ciklična kretanja različitim tempom do 6 minuta

-gospodarska-društvena, politička-društvena-društvena-politička-politička-društvena

1111111

STUDENI FIZIKA – Električna struja (učenički projekt)GLAZBENA KULTURA – Ljubav se ne tržiMATEMATIKA – Pitagorin poučak TZK – Gradske sportske igre

-gospodarska-ljudsko-pravna-gospodarska-društvena, ljudsko-pravna

1111

PROSINAC GEOGRAFIJA – Stanovništvo – broj i razmještajNJEMAČKI (izb.) – Geschenke

-društvena-gospodarska

11

SIJEČANJ BIOLOGIJA – OvisnostiBIOLOGIJA – Osjetilo vida – Nedostatci i bolesti oka

-društvena-društvena

11

VELJAČA ENGLESKI – Square-eyed teensENGLESKI – Biography INFORMATIKA – Internet i mrežne uslugeINFORMATIKA – Komunikacija i suradnja putem internetaLIKOVNA KULTURA – Primjenjeno prostorno plastičko oblikovanje i 3D dizajnMATEMATIKA – Točke, pravci i ravnine u prostoruTZK – Odbojka 3:3 – Usvajanje pravila odbojkaške igre

-društvena-međukulturna-društvena-društvena-gospodarska-društvena-društvena

1111211

OŽUJAK HRVATSKI JEZIK – Povijest hrvatskoga jezika od 20. stoljećaHRVATSKI JEZIK – Antun Branko Šimić, OpomenaSR – Što treba učiniti da bismo živjeli bolje? AktivizamTZK – Trčanje 100 m

-kulturološka-društvena, gospodarska-politička-društvena

1111

TRAVANJ SR – Komunikacija -društvena 1SVIBANJ NJEMAČKI (izb.) – Hobby als Beruf

POVIJEST – Dekolonizacija i nastanak novih samostalnih država u EuropiVJERONAUK – Biti kršćanin u Crkvi i društvu

-gospodarska-društvena-politička

111

LIPANJ KEMIJA – ''Plastični problemi'' – kako do plastike i kamo s njom?

-ekološka 1

UKUPNO SATI: 35

RAZRED: 8.bMJESEC NASTAVNI PREDMET/ NASTAVNA

TEMADIMENZIJA BROJ

SATIRUJAN SR – Zašto nam treba vlast – Biramo razredno

rukovodstvo SR – Izrada i prihvaćanje razrednih pravila GOOVJERONAUK – Upoznajmo i izgrađujmo svoj život

-politička-politička-društvena

111

LISTOPAD FIZIKA – Električna struja (učenički projekt)GEOGRAFIJA – Hrvatska – srednjoeuropska i sredozemna zemljaGLAZBENA KULTURA – Gjelem, gjelemKEMIJA – Kemijski elementi, njihovi spojevi i maseni udio elemenata u spojuPOVIJEST – Komunizam u Rusiji, nacizam u Njemačkoj i fašizam u ItalijiSR – Što je sukob, a što suradnja?TZK – Ciklična kretanja različitim tempom do 6 minuta

-gospodarska-društvena, politička-društvena-društvena-politička-politička-društvena

1111111

STUDENI FIZIKA – Električna struja (učenički projekt)GLAZBENA KULTURA – Ljubav se ne tržiMATEMATIKA – Pitagorin poučak TZK – Gradske sportske igre

-gospodarska-ljudsko-pravna-gospodarska-društvena, ljudsko-pravna

1111

PROSINAC GEOGRAFIJA – Stanovništvo – broj i razmještajNJEMAČKI (izb.) – Geschenke

-društvena-gospodarska

11

SIJEČANJ BIOLOGIJA – OvisnostiBIOLOGIJA – Osjetilo vida – Nedostatci i bolesti oka

-društvena-društvena

11

VELJAČA ENGLESKI – Square-eyed teensENGLESKI – Biography INFORMATIKA – Internet i mrežne uslugeINFORMATIKA – Komunikacija i suradnja putem internetaLIKOVNA KULTURA – Primijenjeno prostorno plastičko oblikovanje i 3D dizajnMATEMATIKA – Točke, pravci i ravnine u prostoruTZK – Odbojka 3:3 – Usvajanje pravila odbojkaške igre

-društvena-međukulturna-društvena-društvena-gospodarska-društvena-društvena

1111211

8.C,D

MJESECNASTAVNI PREDMET

NASTAVNA TEMA/JEDINICADIMENZIJA BROJ

SATIR

UJA

N

Hrvatski jezikR. Bach: Galeb Jonathan Livingston

Hrvatski jezikSlavko Kolar: Breza(blok-sat)

Njemački jezikJunge Ausländer in Deutschland

Typische Vorurteile

Njemački jezikWas gefällt den Mädchen an den Jungen nicht? Wie ist es bei dir?

SRIzbor razrednog vodstva(Zašto nam treba vlast?)

Izrada i prihvaćanja razrednih pravila

Što je sukob, a što suradnja?

SRPredstavljanje kandidata i izbor razrednog vodstva

Donošenje razrednih pravila

društvenakulturološkapolitička

društvenakulturološkaljudsko-pravna

međukulturalna

ljudsko-pravna

političkadruštvenaljudsko-pravna

političkadruštvena

politička društvenaljudsko-pravna

politička dimenzija

ljudsko-pravna

1

2

2

2

1

1

1

1

1

LIS

TO

PAD

Gazbena kultura Ljubav se ne trži

Engleski jezik Culture: Holiday Traditions in Croatia

BiologijaSastav tijela, razmnožavanje i razvitak

KemijaŽeljezo

FizikaElektricitet i magnetizam

TZK Ciklična kretanja različitim tempom do 6 minuta

SRŠto je debata?

društvenameđukulturalna

međukulturna

društvenaljudsko-pravna

ekološkagospodarskadruštvena

društvenaekološka

društvenaljudsko-pravna

1

1

1

1

1

1 (+1)

UKUPNO: 30 SATI

69

OSNOVNA ŠKOLA MATE LOVRAKA - Naslovnica · Web viewHRVATSKI JEZIK – Antun Branko Šimić,...

Documents

Transcript of OSNOVNA ŠKOLA MATE LOVRAKA - Naslovnica · Web viewHRVATSKI JEZIK – Antun Branko Šimić,...