Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto...
Transcript of Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto...
![Page 1: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/1.jpg)
Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta
Juho Helminen ja Kimmo KoskinenOppimisympäristöhankkeiden kehittämispäivä5.10.2009www.edu.fi/oppimisymparistot
![Page 2: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/2.jpg)
Opetushallituksen oppimisympäristöjen kehittämishankkeet
1. Hakukierros 2007 - myönnetty 7,4 milj. euroa- hakemuksia lähes 600 kpl- myönteisiä päätöksiä yli 200 kpl
2. Hakukierros 2008- myönnetty 5,2 milj. euroa- hakemuksia 534 kpl- myönteisiä päätöksiä 195 kpl
3. Hakukierros 2009- myönnetty 4,8 milj. euroa- hakemuksia 382 kpl- myönteisiä päätöksiä 97 kpl
![Page 3: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/3.jpg)
Avustussummat keskimäärin 2009 (€)
Kaikki hankkeet 49 805
Suomenkieliset yleissivistävä 57 255
Suomenkieliset ammatillinen 60 571
Ruotsinkieliset yleissivistävä 16 438
Ruotsinkieliset ammatillinen 28 250
![Page 4: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/4.jpg)
Faktaa oppimisympäristöhankkeista: - hakemusten ja hyväksyttyjen määrä 2009
![Page 5: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/5.jpg)
Faktaa oppimisympäristöhankkeista: - yleissivistävän koulutuksen hankkeet 2009
![Page 6: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/6.jpg)
Faktaa oppimisympäristöhankkeista: - ammatillisen peruskoulutuksen hankkeet 2009
![Page 7: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/7.jpg)
Faktaa oppimisympäristöhankkeista: sijainti 2007 ja 2008
![Page 8: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/8.jpg)
Mitä hankeohjauksella tavoitellaan?
Hankkeiden vaikuttavuuden lisääminen• taloudellisuus, tehokkuus, tuloksellisuus• varmistus: vakiinnuttaminen, levitettävyysOsaamisen lisääntyminen kaikilla tasoilla• myös OPH oppijana
![Page 9: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/9.jpg)
Millaista ohjausta saatavilla?
Hankkeen suunnittelu, toteuttaminen, raportointiRahoitusOppimisympäristöajatteluTVT opetuksessaOps-osaaminenAine- ja alakohtainen osaaminenVerkosto-osaaminenLisäksi: kannustus & motivointi
![Page 10: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/10.jpg)
Ketkä ovat käytettävissä?
• OPH:n hankeohjaajat
• OPH:n aine- ja alakohtaiset asiantuntijat eri koulumuodoissa
• Ulkopuoliset asiantuntijat
• Hankkeiden vertaistuki
![Page 11: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/11.jpg)
Miten ohjaus toteutetaan?
Verkko-ohjaus• sähköposti• verkkokokoukset (mm. Adobe Connect Pro, Second Life)• edu.fi/oppimisymparistot• oph.fi
www.oph.fi/rahoitus/valtionavustukset/yleissivistava_koulutus/oppimisymparistot
• sosiaalisen median välineet (wikit, blogit, yms.)
Vierailukäynnit hankkeissa ja Oph:ssaKoulutukset• valtakunnalliset, alueelliset ja teemalliset
![Page 12: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/12.jpg)
Esimerkki hankekuvauksesta OPH:n sivuilla
Kuvakulma, Lappeenrannan kaupunkiYleissivistävä koulutus, esi- ja perusopetusTarve:Lasten ja nuorten mediataitojen kehittämisen haasteena on tällä hetkellä monien tahojen tuottamien
mediakasvatusmateriaalien hyödyntävien, hyvin toimivien käytäntöjen kehittäminen, levittäminen ja vakiinnuttaminen kouluihin. Vuonna 2008 aloittaneen Metakka- mediataitoja oppimaan oppimisympäristöhankkeen kehittämän koulu-uutismallin lisäksi on tarvetta kehittää laajempia mediatuotteita. Toimintaa suunnitellaan kaupungin eri toimialojen, kuten kirjasto-, nuoriso- ja vapaa-aikatoimen kanssa.
Tavoitteet:Oppilaiden media- ja TVT-taitoja kehitetään itse tekemällä, media-ammattilaisen ohjauksessa.
Mediatuotosten avulla oppilaita kannustetaan ottamaan kantaa ja tuomaan esiin itselle merkityksellisiä asioita, ja omaa koululuokkaa laajemmalle yleisölle. Hankkeen työskentelyprosessin myötä opettajatkin tutustuvat lasten ja nuorten mediamaailmaan.
![Page 13: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/13.jpg)
Tuotokset ja tulokset:Monimediajulkaisu, todennäköisesti verkkosivu, jossa julkaistaan tekstejä, kuvia,
animaatioita ja videoitaTarkoitus tuottaa visuaalisesti ja toiminnallisesti eheä julkaisualusta, jonka muoto ja sisältö
kiinnostavat lapsilukijoitaJulkaisu on avoimesti verkossa oleva foorumi, johon tuotettuja sisältöjä voi myös käyttää
opetustarkoituksessaMyös kommentointi- ja keskustelumahdollisuus, sosiaalisen webin toimintaympäristöTärkeimpinä tutkimuskysymyksinä selvitellään, millaisia mediataitoja oppilaat ja opettajat
hankkeen aikana saavuttavat…Osallistuvat oppilaitokset ja yhteistyökumppanit: Käsitekartta Kuvakulmawww-sivut:Yhteyshenkilö: Pia Lempinen, pia.lempinen(at)lappeenranta.fiMyönnetty avustus: 38 000Asiasanat: verkkolehdet, kamerat, videokamerat, kuvankäsittely, tekstinkäsittely, esitysgrafiikka,
taulukkolaskenta, sosiaalinen media
![Page 14: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/15.jpg)
Miten seuranta toteutetaan?
Väli- ja loppuselvitykset• kehittämistoiminta• rahoitus
Mahdolliset selvityspyynnöt ja tarkastuksetHankkeiden oma seuranta
![Page 16: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/16.jpg)
Seurannan asiakirjat (2009 hankkeet)
• Väliselvitys 31.8.2010 • Loppuselvitys 2 kk hankkeen päättymisestä tai
viimeistään 29.2.2012• Selvityksiin tulee liittää yhteenveto hankkeen menoista ja
tuloista, selostus hankkeesta ja sen tuloksista sekä mahdollisesti erikseen määrätyt muut liitteet
• Käyttösuunnitelman muutosanomus• Kun hyväksyttyä käyttösuunnitelmaa aiotaan muuttaa• HUOM! Laitekustannukset maks. n. 30%
• Yhteishankkeista sopimukset valtionavustuksen käytöstä
![Page 17: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/17.jpg)
Vältä karikoita – varaa resursseja
Näe arviointi osana projektin toimintaa ja seurantaa, joka antaa mahdollisuuden oppimiskokemukselle.
![Page 18: Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta › asiakkaat › seminaarit › oppimisymparisto › ... · Verkko-ohjaus • sähköposti • verkkokokoukset (mm. Adobe Connect](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060322/5f0d5d747e708231d439fd84/html5/thumbnails/18.jpg)
Kysymyksiä, toiveita, ideoita?