Open Education Von der Nische in den Mainstream?

Leonhard Dobusch

Fachtagung „Perspektiven freier digitaler Bildungsmedien (OER) in Politik, Wissenschaft und Praxis"von DIPF und GFPF, 24. März 2015, Frankfurt/Main

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Inhalte

MetadatenDidaktik

Educational Resources

Reuse: Weiterverwendungsrecht1

Revise: Veränderungsrecht2

Remix: Rekombinationsrecht3

Redistribute: Weiterverbreitungsrecht4

4R

Offener Zugang

Offene Lizenzen

Offene Formate

Open?

Häufigkeit von OER-PraktikenStand: Januar 2014, Quelle: beta.do-index.org

Häufigkeit von OER-Praktiken im engeren SinnStand: Januar 2014, Quelle: beta.do-index.org

<A>Warum soll OER in den Mainstream?

<1>Digitale Potentiale für Copy, Shake & Paste

Bild: http://www.everythingisaremix.info/shop-now-open//

blättern „im Retro-Stil“ - „alles läuft auf […] Flash“ - „Layout [...] für Print“ - „keines der Bücher nutzt die Möglichkeit, die zusätzlichen Materialien […] direkt ins Buch einzubinden“ - „Ohne Online-Verbindung geht nichts, auch bei der installierbaren Version“

Damian Duchamps: http://damianduchamps.wordpress.com/2012/11/06/das-digitale-schulbuch-erste-eindrucke-nach-dem-offiziellen-start/

Was nützt Digitalisierung, wenn DRM Zugang und Verwendbarkeit behindert?

Was bringt Modifizierbarkeit, wenn Überarbeitungen nicht geteilt werden können?

<2>Öffentlich finanziert, öffentlich zugänglich

Land Schulbuchfinanzierung

NRW Co-Finanzierung Land und Elternbeiträge

Bayern Lernmittelfreiheit für Schulbücher

Baden-Württemb. Lernmittelfreiheit für Schulbücher

Niedersachsen Entgeltliche Ausleihe von Lernmitteln

Hessen Lernmittelfreiheit für Schulbücher

Sachsen Lernmittelfreiheit für Schulbücher

Rheinland-Pfalz Entgeltliche Ausleihe von Lernmitteln

Berlin Co-Finanzierung Land und Elternbeiträge

Schleswig-Holstein Lernmittelfreiheit für Schulbücher

Brandenburg Co-Finanzierung Land und Elternbeiträge

Land Schulbuchfinanzierung

NRW Co-Finanzierung Land und Elternbeiträge

Bayern Lernmittelfreiheit für Schulbücher

Baden-Württemb. Lernmittelfreiheit für Schulbücher

Niedersachsen Entgeltliche Ausleihe von Lernmitteln

Hessen Lernmittelfreiheit für Schulbücher

Sachsen Lernmittelfreiheit für Schulbücher

Rheinland-Pfalz Entgeltliche Ausleihe von Lernmitteln

Berlin Co-Finanzierung Land und Elternbeiträge

Schleswig-Holstein Lernmittelfreiheit für Schulbücher

Brandenburg Co-Finanzierung Land und Elternbeiträge

Lernmittel sind öffentlich und elternfinanziert.

<3>Qualität und Ausgewogenheit

Bild:Screenshot google.de

Bild:Screenshot wirtschaftundschule.de

Bild:Screenshot wirtschaftundschule.de

Bild:Screenshot wirtschaftundschule.de

<B>Wie könnten Lösungen aussehen?

Open Education in Berlin: Benchmark und Potentiale

Leonhard Dobusch

Maximilian Heimstädt

Jennifer Hill

22 semi-strukturierte Interviews: " - Verwaltung SenBJW & weitere öffentliche Institutionen " - IT/Medienzentren von 4 Hochschulen " - Vertreter verschiedener Schultypen " - Verlage & NGOs "

Methodik

Lernmittelfinanzierung für Berliner Schulen

<1>»Graswurzeln düngen«

<1>

Die SenBJW sendet positive OER-Signale

Wettbewerb zur Erstellung von OER

OER als ein Fokusthema für Fortbildungen

Schulen nennen OER-AnsprechpartnerInnen

<2>»OER Mainstreamen«

<2>

OER-Pilotprojekt für ein MINT-Fach

SenBJW lobt Projekt aus & bewertet Bewerber

Preis/SchülerIn & Mindestbestellmenge

Schulen entscheiden via Lernmittelbudgets

<3>»Vorrang für OER«

<3>

Stabsstelle OER in der SenBJW

OER-Unterstützung in Lernplattformen

Zentrales OER-Portal für Berlin

Monetäre Anreize für Schulen (»OER-Bonus«)

Statt eines Fazits, zwei Fragen:

1) Wie sieht es in den anderen Ländern aus?

2) Wo liegen die größten praktischen Probleme?

Kontakt

E-Mail: Leonhard.Dobusch@fu-berlin.de "Twitter: @leonidobusch "Web: wiwiss.fu-berlin.de/dobuschdobusch.net