Onderzoeksmethode scriptie
-
Upload
mariekestrootman -
Category
Documents
-
view
8.980 -
download
1
description
Transcript of Onderzoeksmethode scriptie
![Page 1: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/1.jpg)
Onderzoeksmethode
Oftewel: met welke specifieke onderzoeksmethode kan ik het best
mijn onderzoeksvraag beantwoorden
![Page 2: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/2.jpg)
Onderzoeksmethode
• Onderzoeksmethode vloeit voort uit onderzoeksvraag
• Onderzoeksmethode– Bepaalt de richting van het onderzoek– Bepaalt de route van het onderzoek– Bepaalt de tussenstappen van het onderzoek
(deelvragen)
![Page 3: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/3.jpg)
Stappenplan onderzoeksmethode
1. Wat is je onderzoeksfunctie?• Beschrijvend• Vergelijkend• Definiërend• Evaluerend• Verklarend• Ontwerpend
2. Wat is je onderzoekseenheid? (verkrijgen van informatie)
• Kwantitatief onderzoek (cijfermatig / hoeveelheden onderzoek)• Kwalitatief onderzoek (waarnemend onderzoek)
![Page 4: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/4.jpg)
Onderzoeksfunctie: beschrijvend
• Je wilt iets (product) verkennen en / of in kaart brengen
• Typische beschrijvingsvragen zijn:– Wat zijn de kenmerken?– Welke eigenschappen heeft het?– Waaruit bestaat het?– Wie of wat zijn erbij betrokken?– Wat zijn de belangrijkste stappen?– Hoe ziet het eruit?
• Methode: – Analyse van bestaand materiaal– Enquête– Inhoudsanalyse– casestudy
![Page 5: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/5.jpg)
Onderzoeksfunctie: vergelijkend• Als je de overeenkomsten of verschillen tussen twee of meer dingen
(producten) wilt vergelijken.
• Typische vergelijkingsvragen:– Wat zijn de verschillen?– Wat zijn de overeenkomsten?– Waar(in) zijn ze anders?– Op welke punten stemmen ze overeen?– Zijn ze hetzelfde?
• Methode– Enquête– Experiment– Observatie– Analyse van bestaand materiaal
![Page 6: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/6.jpg)
Onderzoeksfunctie: definiërend • Als je de verhouding van een product of onderzoekseenheid tot een
bepaalde klasse wilt bepalen
• Typische definiëringvragen:– In welke klasse kan het worden ondergebracht?– In welke familie / groep hoort het thuis?– Wat is de aard, de plaats in het grotere geheel?– Hoe kan het getypeerd worden?– Waar is het een voorbeeld van?
• Methode:– Observatie– Analyse van bestaand materiaal– Inhoudsanalyse– Enquête– literatuuronderzoek
![Page 7: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/7.jpg)
Onderzoeksfunctie: evaluerend
• Als je een of meer producten / onderzoekseenheden wilt beoordelen in het licht van een norm.
• Typische evaluerende vragen:– Wat is de waarde ervan?– Hoe goed werkt het?– Wat zijn de positieve / negatieve punten?– Hoe geschikt is het?– Hoe wenselijk is het?– Wat zijn de voordelen / nadelen?
• Methode:– Open interviews– Enquête– Groepsgesprek
![Page 8: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/8.jpg)
Onderzoeksfunctie: verklarend• Als je iets in verband wil brengen of naar een verklaring zoekt voor
een bepaald product of verschijnsel.
• Typische verklaringsvragen:– Waarom is dat zo?– Hoe komt dat?– Waar is dit een gevolg van?– Welke redenen zijn er?– Wat zijn de achtergronden?– Hoe kon dit gebeuren?
• Methode:– Enquête– Observatie– Experiment
![Page 9: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/9.jpg)
Onderzoeksfunctie: ontwerpend
• Als je een ingreep of maatregel wilt voorstellen die tot verbetering of oplossing leidt.
• Typische ontwerpvragen:– Wat kan er aan gedaan worden?– Hoe kan het verbeterd worden?– Wat zijn geschikte maatregelen?– Wat moet er wel en niet gebeuren?
• Methode: – Enquête– Observatie– Experiment– Open interviews– Enquête– Groepsgesprek
Let op: Aan een ontwerpend onderzoek gaan eerst evaluerende en verklarende vragen vooraf!
![Page 10: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/10.jpg)
Onderzoeksfunctie: tot slot
• Een onderzoek kan meerdere onderzoeksfuncties bevatten
• Voorbeeld: evaluerend onderzoek en ontwerpend
![Page 11: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/11.jpg)
Onderzoekseenheid
Wat ga je onderzoeken? En hoe?
![Page 12: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/12.jpg)
Onderzoekseenheid
• Voor het onderzoeken van je onderzoekseenheid bestaan grofweg twee methoden:
– Kwantitatief onderzoek• Bron: Baarda en De Goede, Basisboek methoden en technieken.
Handleiding voor het opzetten en uitvoeren van kwantitatief onderzoek, 2006, Wolters-Noordhoff Groningen, Houten.
– Kwalitatief onderzoek• Bron: Baarda en De Goede, Basisboek kwalitatief onderzoek.
Handleiding voor het opzetten en uitvoeren van kwalitatief onderzoek, 2005, Wolters-Noordhoff Groningen, Houten.
![Page 13: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/13.jpg)
Kwantitatief versus Kwalitatief
• Kwantitatief – Zijn website trekt 5565
bezoekers per dag
– Hij eet 6 maaltijden per dag
– Het boek is in 45 talen vertaald
• Kwalitatief– Zijn website is
succesvol
– Hij eet de hele dag door
– Het boek is een internationale bestseller
![Page 14: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/14.jpg)
Kwalitatief onderzoek
• Kenmerken: subjectieve meting: – geeft inzicht hoe men over een bepaald onderwerp
en/of product denkt en/of deze ervaart en waarom.
• Methode van dataverzameling – Interviews– Groepsgesprekken / groepsdiscussies– Individuele gesprekken a.d.h.v. topiclijst
• Weergave in scriptie– Gegevens worden verwerkt in je onderzoeksverslag– Uitgewerkte interviews als bijlage
![Page 15: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/15.jpg)
Kwantitatief onderzoek• Kenmerken: objectieve meting
– biedt cijfermatig inzicht en geeft hoeveelheden aan. • grootte bepalen van een doelgroep • tevredenheid van een product bepalen• bereik van een product bepalen• etc.
• Methode van dataverzameling:– Enquête:
• Schriftelijk onderzoek• Telefonisch onderzoek• Online onderzoek• Face tot face onderzoek• Etc.
• Weergave in scriptie– Grafieken– Tabellen
![Page 16: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/16.jpg)
Research methodsEmphasis on qualitative research
Quantitative research is built around numbers and dataMostly carried out through questionnaires
Focus mainly on
qualitative
researchTip: quantitative data can be found at www.cbs.nl and all kind of branche organisations
![Page 17: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/17.jpg)
Research methodsEmphasis on qualitative research
Qualitative research deals with words and imagesUses tools such as (expert) interviews, group interviews, literature reviews and observations
Tip: every designer must
understand the customer,
use observations to get the
real customer insights
![Page 18: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/18.jpg)
Research methodsEmphasis on qualitative research
![Page 19: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/19.jpg)
The Human Centered ICT Toolkit
This might be useful for you while working on your graduation project.
project.cmd.hro.nl/cmi/hci/toolkit/index.php
![Page 20: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/20.jpg)
Why the HCI Toolbox?While working on a (graduation) project, you’ll encounter many problems/questions.Questions like:•Who is ‘the user’?•What does the user want/need?•How do I gain insights into the target group?•How do I gain insight into the context of use?•Will the user understand what to do?•How do I test my first prototype?•Etc…
![Page 21: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/21.jpg)
A reference card describes
• Definition of the tool/method (What is it?)
• Project phase (When to use it?)
• Purpose (Why to use it?)• Points of interest / Pitfals• References
Best practices / examples in the near future.
![Page 22: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/22.jpg)
A few things to bear in mind
The toolbox is only a collection of references
So no complete how-to’s, but references to books and websites
It’s a work in progress, the first version is online.
Enabling co-creation (so users can add content)
Adding some essential tools
![Page 23: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/23.jpg)
Almost finished…
Recommended literatureA Designer’s Research Manual
Jennifer & Kenneth Visocky O'Grady
A brilliant book! It explains
the theory of research, and
many techniques or methods are explained in a
very clear and concise
manner.
![Page 24: Onderzoeksmethode scriptie](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081416/559365b51a28ab640e8b4636/html5/thumbnails/24.jpg)
Reminder
• Is de onderzoeksvraag origineel en relevant voor het vakgebied (onderwerp en probleemstelling)
• Is de probleemstelling goed afgebakend en helder en nauwkeurig geformuleerd(kennisgebied)
• Is het theoretisch, praktisch en/of methodologisch belang van het onderzoek voldoende aangetoond (relevantie/verantwoording)