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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria

ISTITUTO COMPRENSIVO “Murmura” 89900 VIBO VALENTIA - Via S. Aloe 20 – Tel. 0963.42002 – Fax 0963.471968

E-mail: VVIC83400Q@istruzione.it vvic83400q@pec.istruzione.it Cod. Mecc. VVIC83400Q Codice Fiscale 96012630792 Sito web:

www.istitutocomprensivomurmura.gov.it

Prot. n. 3641 I.2 Vibo Valentia, 14 ottobre 2017

Ai Docenti

Agli Studenti e, per loro tramite, alle Famiglie

Al Personale ATA - Al Dsga

All’Albo - Al Sito Web – Agli Atti

Sede

OGGETTO: ORGANIGRAMMA - FUNZIONIGRAMMA AREA

DOCENTI - Compiti e responsabilità delle unità organizzative, anno

scolastico 2017/2018

ORGANIGRAMMA

AREA ORGANIZZATIVA – FIGURE DI SISTEMA

UFFICIO DI PRESIDENZA

DIRIGENTE SCOLASTICO Prof. Barbuto Pasquale

COLLABORATORE VICARIO DEL DIRIGENTE Prof.ssa Bruni Rachele

SECONDO COLLABORATORE DEL DIRIGENTE Prof.ssa Costantino Rosaria

COORDINATORI DI PLESSO

SCUOLA DELL’INFANZIA "R. TRENTACAPILLI" Ins. De Nino Rita

SCUOLA PRIMARIA "R. TRENTACAPILLI" Ins. Cavallaro Carolina

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "P. E. MURMURA" Prof.ssa Bruni Rachele

Prof.ssa Costantino Rosaria

FUNZIONI STRUMENTALI AL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA

AREA 1 GESTIONE E MONITORAGGIO DEL PIANO

DELL’OFFERTA FORMATIVA E SOSTEGNO AL LAVORO DEI

DOCENTI

Prof.ssa Adamo Ersilia

Ins. Cavallaro Carolina

AREA 2 SUPPPORTO DOCENTI AREA VALUTAZIONE:

VALUTAZIONE APPRENDIMENTI – VALUTAZIONE DI

SISTEMA- INVALSI

Prof.ssa Albanese Valentina

AREA 2 DISABILITÀ - SVANTAGGIO – BES – ORIENTAMENTO

– TFA

Prof.ssa Giurgola Palmira Ins. Garrì Elena

AREA 3 VISITE - VIAGGI DI ISTRUZIONE - COORDINAMENTO

PER LO SVILUPPO DEI RAPPORTI CON IL TERRITORIO -

Prof. ssa Tulino Maria Francesca

Prof. Ferito Gregorio

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CONCORSI Ins. Scirocco Silvana

Ins. Cinquegrana Vittoria

AREA 4 SITO WEB - TECNOLOGIE MULTIMEDIALI Prof. Pasceri Massimiliano

DIRETTORE DEI SERVIZI GENERALI ED AMMINISTRATIVI Sig. Maruca Francesco

AREA FORMATIVA

COORDINATORI DEI CONSIGLI DI CLASSE Prof. ssa Costantino Rosaria cl. I sez. A

Prof.ssa Arcona Stefania cl. II sez. A

Prof.ssa Comito Laura cl. III sez. A Prof.ssa Giordano Elena cl. I sez. B

Prof.ssa Albanese Valentina cl. II sez.

B Prof.ssa Tulino Maria Francesca cl. III

sez. B

Prof.ssa Sofia Rosalba cl. I sez. C

Prof.ssa Soda Antonella cl. II sez. C Prof.ssa Colaci Mariangela cl. III sez. C

Prof.ssa Famà Elisa cl. I sez. D

Prof.ssa Adilardi Rosanna cl. II sez. D Prof. Romano Antonio cl. III sez. D

Prof.ssa Costantino Rosaria cl. I sez. E

Prof.ssa Griffo Maria Rosa cl. II sez. E Prof.ssa Perri Giovanna cl. III sez. E

Prof.ssa Scalamandrè Maria Diamante

cl III sez. F

COORDINATORI CONSIGLI D’INTERCLASSE Ins. Catania Anna Maria cl. I sez. A

Ins. Macrì Santina cl. I sez. B

Ins. Garrì Maria Elena cl. I sez. C Ins. De Carlo Carla cl. II sez. A

Ins. Lopreiato Rosella cl. II sez. B

Ins. Gallippi Maddalena cl. II sez. C

Ins. Garcea Caterina cl. III sez. A Ins. Scirocco Silvana cl. III sez. B

Ins. Cugliari M. Grazia cl. IV sez. A

Ins. Catania Loredana cl. IV sez. B Ins. Bardari Nunziatina cl.V sez. A

Ins. Cavallaro Carolina cl. V sez. B

DOCENTI TUTOR D’AULA PER PROGETTO SNV D.D. 1046 DEL

13.10.2016 D.M. 663/2016 “IN @ULA CON IL CURRICOLO

VERTICALE”

Prof.ssa Maria Rosa GRIFFO

Prof.ssa Laura COMITO

Ins. Loredana CATANIA

Ins. Rita De Nino

ORGANIZZAZIONE TRINITY Prof.ssa Arcona Stefania

COMMISSIONE CONTINUITÀ ED ORIENTAMENTO Ins. Vonazzo Rosa

Ins. Bardari Nunziatina

Prof.ssa Arcona Stefania

REFERENTE ALLA SALUTE Prof.ssa Giurgola Palmira

Ins. Scirocco Silvana

REFERENTE ATTIVITA’ MOTORIE E SPORTIVE SCUOLA

DELL’INFANZIA E PRIMARIA

Ins. Catania Loredana

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REFERENTE “LEGALITÀ E ATTIVITÀ DI PREVENZIONE E

CONTRASTO AL BULLISMO E AL CYBERBULLISMO”

Ins. Scirocco Silvana

Ins. De Nino Rita

RESPONSABILE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE, GIOCHI

STUDENTESCHI D’ISTITUTO

Prof. Nardo Bruno

REFERENTE DSA Ins. Garrì Maria Elena

RESPONSABILE LABORATORIO MUSICALE - COORDINATORE

“GRUPPO DI LAVORO E DI PROGETTO EDUCAZIONE MUSICALE”

Prof. Locane Francesco

RESPONSABILE LABORATORIO SCIENTIFICO Prof.ssa Bova Annamaria

COORDINATORE DIPARTIMENTO SETTORE LINGUISTICO -

ESPRESSIVO

Prof.ssa Arcona Stefania

Prof.ssa Albanese Valentina

COORDINATORE DIPARTIMENTO SETTORE TECNICO – LOGICO

– MATEMATICO - SCIENTIFICO

Prof.ssa Griffo Maria Rosa

PROGETTI DI ISTITUTO

RESPONSABILI COMPAGNIA DELLE MAJORETTES Ins. Silipo Maria Diamante

ATTIVITA’ COMPLEMENTARI EDUCAZIONE FISICA Prof. De Vita Francesco

Prof. Nardo Bruno

PROGETTO “PRE SCUOLA” e “POST SCUOLA” Collaboratori scolastici

RESPONSABILE PROGETTO “LINGUA INGLESE” SCUOLA

INFANZIA

Ins. Marcello Silvia

RESPONSABILE PROGETTO “HAVE FUN AND LEARN TOGETHER”

SCUOLA PRIMARIA

Ins. Marcello Silvia

RESPONSABILE PROGETTO “L’ARTE RACCONTA” SCUOLA

SECONDARIA I° GRADO

Prof. Ferito Gregorio

RESPONSABILE PROGETTO “IO CITTADINO LIBERO E

CONSAPEVOLE” SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO

Prof.ssa Staropoli Giuseppina

RESPONSABILE PROGETTO “NOI CRESCIAMO CON LA MUSICA”

SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA I° GRADO

Prof.ssa Staropoli Giuseppina

TEAM DI SUPPORTO ALL’INNOVAZIONE DIGITALE

ANIMATORE DIGITALE Prof.ssa Adamo Ersilia

PRESIDIO PRONTO SOCCORSO TECNICO Prof. Pasceri Massimiliano

TEAM PER L’INNOVAZIONE DIGITALE Ins. Macrì Santina, Ins. Cugliari Maria

Grazia, Prof.ssa Arcona Stefania

TEAM PER FAVORIRE IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE

DELLA SCUOLA

Assistenti Amm. Sig.ra Marcellino

Annunziata e Sig. Carnovale Giuseppe

CONSIGLIERA DI FIDUCIA

CONSIGLIERA DI FIDUCIA Prof.ssa Colaci Mariangela

COMITATO DI VALUTAZIONE

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COMITATO VALUTAZIONE

DEGLI INSEGNANTI COMPOSIIZONE COMPLETA relativamente

all’individuazione dei criteri per la valorizzazione del merito del personale

docente.

Dirigente scolastico Prof. Barbuto

Pasquale Prof.ssa Arcona Stefania

Ins. Sanfelice Maria

Prof. Locane Francesco

Genitore Sig. Gagliardi Peppino Genitore Sig.ra Strano Giuseppina

Componente esterno Dirigente scolastico

Dott.ssa Policaro Francesca

COMITATO VALUTAZIONE

DEGLI INSEGNANTI COMPOSIIZONE RISTRETTA relativamente alla valutazione del servizio dei docenti (superamento del periodo di formazione e di

prova per il personale docente ed educativo)

Dirigente scolastico Prof. Barbuto

Pasquale

Prof.ssa Arcona Stefania

Ins. Sanfelice Maria Docente/i tutor

NUCLEO INTERNO DI VALUTAZIONE

NIV (Nucleo Interno di Valutazione)

Dirigente Scolastico Barbuto Pasquale

Collaboratore del DS Bruni Rachele,

Rosaria Costantino.

Responsabile Scuola Primaria Ins. Callaro Carolina.

Responsabile Scuola dell’Infanzia Ins.

De Nino Rita. Funzione strumentale Prof.ssa Ersilia

Adamo, Ins. Scirocco Silvana, Prof.ssa

Albanese Valentina, Prof.ssa Giurgola Palmira, Ins. Garrì Maria Elena, Prof.ssa.

Tulino Maria Francesca, Prof. Ferito

Gregorio, Ins. Scirocco Silvana, Ins.

Cinquegrana Vittoria, Prof. Pasceri Massimiliano.

GLI

Dirigente scolastico – Presidente Responsabile/coordinatore Scuola

dell’Infanzia.

Responsabile/coordinatore Scuola

Primaria. Collaboratori DS.

Docenti di sostegno.

Funzione Strumentale. Rappresentante Ins. Scuola Infanzia.

Rappresentante Ins. Scuola primaria.

Rappresentante Ins. Scuola Sec. I° Grado

Referente BES – DSA. Rappresentante genitore Scuola Infanzia

Rappresentante genitore Scuola Primaria

Rappresentante genitore Scuola Sec. I° Grado.

Operatori A.S.P.

Rappresentante Ente Locale. Referente Personale ATA.

Esperti Esterni

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GLH

Dirigente scolastico Docenti di sostegno

Funzione Strumentale.

Docente di classe

Genitore alunno Operatori A.S.P.

Esperti Esterni (che si occupano

dell’alunno).

AREA SICUREZZA

DATORE DI LAVORO Dirigente scol. Prof. Pasquale Barbuto

RESPONSABILE DEL SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE Prof.ssa Adamo Ersilia

RAPPRESENTANTE DEI LAVORATORI. Prof.ssa Arcona Stefania (fino a nuova segnalazione).

ADDETTI AL SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE Prof.ssa Rachele Bruni

SQUADRA DI EMERGENZA

COORDINATORI DELL’EMERGENZA

Emanazione ordine di evacuazione.

Ins. De Nino Rita, Ins. Cavallaro

Carolina, Prof.ssa Bruni Rachele

ADDETTI SQUADRA DI EMERGENZA ANTINCENDIO ED

EVACUAZIONE

Coll. Scol. Mazzeo Antonio, Costanzo

Annunziato, De Leo Cosma A., Ruffa

Giuseppe Fabrizio Giuseppe, Maccarone

Caterina,Ins. De Caria Caterina.

ADDETTI ALLE GESTIONE DELL’EVACUAZIONE DI PERSONALE

E STUDENTI

Coll. Scol. Costanzo Annunziato, D’Agostino Marina, Di Leo Cosma

Antonio, Prestia Lamberti Aldo, Ruffa

Giuseppe, Scardamaglia Maria, Valenti Maria Rosa.

ADDETTI PRIMO SOCCORSO Coll. Scol. Ruffa Giuseppe, Maccarone

Caterina, Fabrizio Giuseppe, Di Leo Cosma, Costanzo Annunziato,

D’Agostino Marina, Scardamaglia

Maria,

Ins. De Caria Caterina, Cinquegrana Vittoria, De Nino Rita, Garcea Caterina,

Soda Antonella.

ADDETTI COMUNICAZIONI ESTERNE Ins. De Nino Rita, Ins. Cavallaro Carolina,

Assistente Amministrativo Sig.ra

Tedesco Marzia.

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FUNZIONIGRAMMA AREA DOCENTI

Compiti e responsabilità delle unità organizzative.

AUSILIARI ASSISTENZA DISABILI Infanzia

Ins. Condoleo Francesca, Barbara Francesca, Grillo Francesca.

Primaria

Ins. Di Maio Filomena, Pizzonia Lucia,

Betrò Maria Cristina, Saragò Loredana, Cavallaro Carmela.

Secondaria I° Grado

Ins. Greco Deborath, Fiarè Stefania, Gradia Matilde, Giurgola Palmira,

Pasceri Massimiliano, Febbraro Bianca.

RESPONSABILI AREA DI RACCOLTA Coll. Scol. Prestia Lamberti Aldo, De Leo Cosma A. .

ADDETTI ALLE GESTIONE DELL’EVACUAZIONE DI PERSONALE

E STUDENTI

Coll. Scol.:Costanzo Annunziato,

D’Agostino Marina, Di Leo Cosma A., Pugliese Francesco, Tripaldi Domenico,

Prestia Lamberti Aldo, Ruffa Giuseppe,

Scardamaglia, Maccarone Caterina, Fabrizio Giuseppe, Mazzeo Antonio.

PREPOSTI D.s.g.a. – Staff di Direzione: docenti

collaboratori DS, Docenti Coordinatori di plesso, Funzioni Strumentali – Coord.

Consigli di intersezione/interclasse/classe

- Coordinatori Dipartimenti.

ADDETTI ALLA INTERRUZIONE DEI FLUSSI DI ENERGIA Coll. Scol.: Giovanna PUGLIESE, Annunziato COSTANZO, Marina

D’AGOSTINO., Costanzo

VIGILANZA SUL DIVIETO DI FUMO D.S. – D. s.g.a. – Coll. D.S. – Docenti –

Personale ATA – Responsabile Scuola

infanzia, primaria e secondaria I° grado.

SORVEGLIANZA CASSETTE PRIMO SOCCORSO Addetti Primo Soccorso

ADDETTO DELLA TENUTA DEL REGISTRO DELLE

MANUTENZIONI

Coll. Scolastico Sig.ra Pugliese Giovanna

Coll. Scolastico Sig. Di Leo Cosma

Antonio

LA STRUTTURA ORGANIZZATIVA DEI DOCENTI definisce funzioni e responsabilità delle singole

unità organizzative in relazione alla progettazione, gestione, monitoraggio, valutazione dell’Offerta

formativa

AREA DELL’ORGANIZZAZIONE E DELLA GESTIONE

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UFFICIO DI PRESIDENZA

Unità organizzativa Compiti e responsabilità

Dirigente Assicura la gestione d’Istituto, ne ha la legale rappresentanza ed è

responsabile dell’utilizzo e della gestione delle risorse finanziarie e

strumentali, nonché dei risultati del servizio. Organizza l’attività secondo

criteri di efficienza e di efficacia ed è titolare delle relazioni sindacali.

Promuove gli interventi per assicurare la qualità dei processi formativi e

la collaborazione delle risorse culturali, professionali, sociali ed

economiche del territorio. Nella nuova previsione della Legge 107/2015

formula l’atto di indirizzo per la progettazione del piano triennale

dell’offerta formativa.

Staff dirigenza

Dirigente – Collaboratori –

Funzioni strumentali –

Responsabili di plesso

Affianca il Dirigente Scolastico nell’organizzazione e nella gestione

d’Istituto. Riflette sul funzionamento dei servizi e apporta gli opportuni

miglioramenti all’organizzazione e gestione degli stessi anche sulla base

delle segnalazioni raccolte.

1° Collaboratore Sostituisce il Dirigente in caso di assenza ed impedimento. Collabora con

il dirigente nella gestione dell’istituto. Cura i rapporti con i docenti, gli

alunni, le famiglie. Coordina le funzioni organizzative ricoperte nel

plesso dove presta servizio. Coordina, insieme al 2 ° collaboratore, le

diverse funzioni organizzative di istituto. E’ membro del gruppo di

autovalutazione di istituto.

2° Collaboratore Sostituisce il Dirigente in caso di assenza o di impedimento del primo

collaboratore. Svolge la funzione di segretario verbalizzante delle

riunioni del Collegio dei Docenti e di monitoraggio dell’esecuzione delle

delibere collegiali. Coordina l’organizzazione, la redazione, l’attuazione e

il monitoraggio del RAV, del P.O.F e del P.D.M. Cura e custodisce la

documentazione. Coordina la partecipazione a concorsi, gare, proposte

didattiche. progetti, concorsi, iniziative culturali. Predispone il Piano

Annuale delle Attività e i calendari delle attività didattiche. Organizza,

coordina e valorizza, all'interno delle direttive ricevute, le risorse umane

della scuola: coordinatori di classe/interclasse/intersezione, dei

Dipartimenti disciplinari, di progetto, di commissioni, di gruppi di lavoro;

responsabili di plesso; funzioni strumentali; NIV; figure di sistema.

Sostituisce, nelle riunioni dei gruppi di lavoro o di plesso, il Dirigente in

caso di sua assenza o impedimento. Cura il registro elettronico e coordina

e supporta i docenti nella gestione didattica. Cura la comunicazione

interna ed esterna. Effettua il monitoraggio sugli apprendimenti degli

alunni, in collaborazione con il referente INVALSI. Controlla i materiali

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AREA DELLA DIDATTICA E DEI PROCESSI CONNESSI ALLA DIDATTICA

Funzioni Strumentali Predispongono la modulistica utile per la gestione e la documentazione

delle attività. Danno impulso e coordinano i lavori dei referenti che

operano nell’area. Si raccordano con la segreteria amministrativa per la

gestione amministrativa e finanziaria dei progetti. Rendicontano al

collegio docenti i risultati conseguiti producendo una relazione conclusiva

sull’Area.

Funzione strumentale

Gestione del POF

Esegue il monitoraggio dei materiali prodotti dai docenti, delle attività e

dei progetti e struttura le proposte per l’anno successivo. Elabora,

aggiorna e stila il documento inerente il Piano dell’Offerta Formativa.

Aggiorna/valida il curriculum verticale. Predispone e aggiorna il

Regolamento interno. Promuove e realizza l’openday per i tre ordini di

scuola e presenta il Piano dell’Offerta formativa agli utenti. Accoglie i

docenti nuovi arrivati e i docenti supplenti. Gestisce il piano di

formazione e autoformazione personale docente. Produce il materiale

necessario alla funzione docente. Promuove e facilita la gestione del piano

di formazione e di autoformazione del personale docente.

inerenti la didattica: verbali, calendari, circolari.

Coordinatore di plesso:

Scuola Infanzia, Scuola

Primaria, Scuola Secondaria

di I Grado

E’ referente per i genitori del plesso per le problematiche di diversa

natura. Presiede, in caso di assenza del Dirigente, gli organi collegiali di

plesso. Organizza e coordina insieme ai collaboratori le attività del

plesso. Concede il nulla-osta per le richieste di cambi o variazioni

d’orario o permessi brevi degli insegnanti da sottoporre al Dirigente e si

accorda per il recupero successivo. Organizza le sostituzioni interne dei

docenti. Cura insieme ai collaboratori la tenuta dei verbali dei consigli.

Accoglie i docenti neo arrivati. Partecipa ai lavori per la formulazione

dell’orario delle lezioni. Coordina la azioni per la sicurezza nel plesso.

E’referente nel plesso per la segnalazione e gestione degli acquisti di

materiale di consumo. E’ membro del gruppo di autovalutazione di

istituto.

AREA DELLA COMUNICAZIONE

Responsa-bile del Sito Web

d’Istituto

Cura l’aggiornamento costante del sito, l’inserimento della modulistica e

della documentazione. Si raccorda con i collaboratori ed il D.s.g.a per la

gestione dei documenti e per la loro diffusione.

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Funzione strumentale

Inclusione - Continuità

Orientamento

Promuove l’integrazione degli alunni diversamente abili o in difficoltà di

apprendimento e degli alunni stranieri. Coordina e verifica gli interventi

effettuati dai colleghi dei vari gradi scolastici e la stesura dei Piani di

lavoro personalizzati. Promuove i collegamenti con i CTSH e ricerca

software ed ausili per disabili. Coordina i rapporti con gli operatori

dell’ASP, con gli assistenti ad personam forniti dal Comune e con il

settore Servizi Sociali dell’Ente locale costituendo il GLH di Istituto.

Organizza progetti di ampliamento dell’offerta formativa per gli alunni

diversamente abili. Esegue il monitoraggio delle situazioni di svantaggio

scolastico e le supporta per evitare il fenomeno della dispersione

scolastica. Confronta e raccorda -passa informazioni finali dalla scuola

dell’infanzia alla primaria e dalla scuola primaria alla secondaria di I°

grado ai fini della formazione delle classi prime. Cura la stesura e

l’articolazione organizzativa ed operativa dei progetti continuità e

accoglienza per gli alunni che passano da un ordine di scuola all’altro.

Coordina, in collaborazione con la Commissione continuità ed

orientamento, le attività di continuità ed orientamento in ingresso e in

uscita.

Funzione strumentale

Valutazione apprendimenti –

Valutazione di Sistema -

INVALSI

Si raccorda con gli enti esterni di valutazione (Invalsi) e con l’Unità di

Autovalutazione. Coordina e promuove l’autoanalisi di istituto, il RAV e

il Piano di Miglioramento. Coordina tutte le operazioni d’iscrizione e

somministrazione relative al Servizio Nazionale di Valutazione, anche

mediante gli aggiornamenti che vengono messi periodicamente sul sito

Invalsi. Cura la modalità didattico-organizzative per la somministrazione

delle prove INVALSI. Pubblicizza e restituisce i dati INVASI forniti dal

sistema e legge gli esiti delle prove Invalsi presentando proposte di

riflessione al Collegio Docenti. Coordina il processo di valutazione degli

apprendimenti degli alunni. Definisce/aggiorna il sistema di valutazione

degli apprendimenti. Cura il monitoraggio e la realizzazione delle attività

previste dal POF annuale. Pianifica le attività per il conseguimento degli

obiettivi. Elabora i questionari dell’autovalutazione d’Istituto e i relativi

dati in collaborazione con lo Staff. Raccoglie e diffonde il materiale

didattico (in collaborazione con i coordinatori di

intersezione/interclasse/classe). Documenta i percorsi attivati. Valuta i

risultati in collaborazione con lo STAFF e il Collegio docenti.

Funzione strumentale Sito

Web –Tecnologie multimediali

Alimenta, implementa, arricchisce il sito Web della scuola, in

connessione con quanto prodotto dalle altre Funzioni Strumentali e gruppi

di lavoro dell’I.C. nonché con l’Ufficio di Segreteria per quanto concerne

la modulistica. Verifica e coordina le strumentazioni informatiche in

dotazione ai vari ordini di scuola. Segnala eventuali problemi ed avanza

proposte per il potenziamento e l’utilizzo dei laboratori. Verifica gli

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interventi attuati e presenta le proposte per l’anno successivo. Fornisce

assistenza ai docenti per l’utilizzo delle tecnologie informatiche e

supporto logistico alla realizzazione di progetti. Promuove iniziative di

diffusione dell’uso della LIM e di supporto all’informatizzazione delle

comunicazioni scuola-famiglia.

Funzione strumentale Visite –

Viaggi d’Istruzione –

Coordinamento per lo

sviluppo dei rapporti con il

Territorio - Concorsi

Programma i viaggi di istruzione e le visite guidate come momenti di

formazione e di apprendimento, in linea con la progettazione curriculare.

Predispone il piano delle uscite. Predispone il calendario delle uscite

indicante le date, i luoghi da visitare, le classi coinvolte, i docenti

accompagnatori. Predispone le comunicazioni per gli alunni e le famiglie.

Cura i rapporti con Istituzioni e gli Enti del territorio. Promuove i

rapporti con gli Enti culturali esterni e le Università. Cura la

partecipazione ai concorsi e coordina i Progetti extracurriculari. Produce

materiale informativo per divulgare e documentare eventuali iniziative.

GLI

Cura la realizzazione del Progetto d’integrazione dell’Istituzione

scolastica e coordina il team dei docenti di sostegno nelle attività

didattiche. Cura il coordinamento delle riunioni del gruppo di lavoro per

l’inclusione della scuola, i rapporti con gli Enti esterni (U.S.P; ASL,

GLIP) in relazione alle procedure di certificazione, monitoraggio e

documentazione degli alunni disabili e con bisogni educativi speciali.

GLH In seduta plenaria, ha il compito di «collaborare alle iniziative educative e

di integrazione previste dal “Piano Educativo Individualizzato”. In

generale, interviene per: analizzare la situazione complessiva; rilevare e

analizzare le risorse dell'Istituto scolastico sia umane che materiali;

proporre modalità di acquisizione di risorse per l’acquisto di attrezzature,

strumenti, sussidi e materiale didattico destinato agli alunni diversamente

abili o con BES, che siano pertinenti alle necessità desunte dai PEI o del

PDP di ciascun alunno. Formula proposte, anche in forma cooperativa e

collaborativa, con le ASL e gli Enti Locali.

Referente Trinity Favorisce l’approccio e motiva gli alunni allo studio della lingua inglese.

Insegna e fa apprendere la Lingua Inglese e trasmette contenuti relativi

alla civiltà inglese. Sviluppa contemporaneamente le abilità cognitive e

linguistiche. Migliora la conoscenza della lingua e avvicina

concretamente altre culture Europee. Fornisce un'occasione di

apprendimento motivante ad alto valore qualitativo. Realizza il Progetto

Trinity in collaborazione con Trinity College - London, con l’obiettivo

di valorizzare le risorse linguistico- comunicative e motivare allo studio

personale, rafforzando l’autostima degli alunni, per il conseguimento

della certificazione europea rilasciata da enti certificatori accreditati

(Trinity College). Cura l’organizzazione e la valutazione del “Trinity” e la

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manifestazione conclusiva.

Commissione “Continuità ed

Orientamento”

Concorda, prepara e realizza le attività di accoglienza nei diversi ordini di

scuola. Individua, coordina e segue le attività didattiche da svolgere nelle

classi ponte. Elabora modalità di raccordo ed organizza incontri per la

continuità tra i diversi ordini di scuole. Predispone un protocollo

“continuità” tra i diversi ordini di scuola. Individua obiettivi di

miglioramento ed organizza le attività necessarie per raggiungerli.

Predispone il passaggio di informazioni su alunni delle classi di passaggio

per una equilibrata formazione delle classi prime. Documenta e pubblica

il lavoro svolto.

ORIENTAMENTO

Predispone ed aggiorna la bacheca dell’orientamento. Organizza incontri

per l’orientamento tra i diversi ordini di scuole. Programma e realizza

l’open day per l’orientamento. Supporta nelle attività previste con le

scuole secondarie di II° grado del territorio. Elabora criteri di base e crea

rubriche per la valutazione delle competenze in entrata/uscita. Programma

incontri periodici di verifica del lavoro svolto ed eventuale

riprogettazione; Promuove azioni a sostegno delle necessità manifestate

dagli alunni e dalle loro famiglie per la scelta della tipologia di scuola

secondaria di 2°. Supporta la Funzione Strumentale per l’Orientamento.

Individua obiettivi di miglioramento ed organizza le attività necessarie per

raggiungerli Verbalizza i lavori di ciascun incontro e documenta e

pubblicizza il lavoro svolto.

Referente “All’Educazione alla

salute” Informa sulle iniziative relative alla salute. Promuove iniziative relative

all’Educazione alla Salute e a corretti stili di vita. Partecipa a reti tra

scuole, interistituzionali. Individua obiettivi di miglioramento.

Referente attività motorie e

sportive scuola dell’infanzia e

primaria

Cura l’organizzazione e il coordinamento generale delle attività motorie e

sportive, nonché della documentazione relativa; calendarizza l’utilizzo

della palestra, del campetto e degli altri spazi utilizzabili per le attività.

Realizza, in collaborazione con i colleghi, un organico programma

didattico-sportivo relativo alle diverse attività e iniziative da proporre agli

alunni, congruente con le attrezzature, gli spazi e le dotazioni esistenti

nella scuola e in linea con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa.

Coordina le attività progettuali e gli incontri periodici di verifica e

valutazione. Individua obiettivi di miglioramento. Cura il monitoraggio in

itinere e finale, la documentazione e la pubblicizzazione del lavoro svolto

(manifestazioni, produzione di documentazione, pubblicazioni sul sito

web, ecc.). Individua obiettivi di miglioramento anche per l’a.s.

successivo.

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Responsabile attività motorie e

sportive, giochi studenteschi

d’istituto

Cura l’organizzazione e il coordinamento generale delle attività motorie,

sportive e dei giochi studenteschi, nonché della documentazione relativa.

Calendarizza l’utilizzo della palestra, del campetto e degli altri spazi

utilizzabili per le attività. Realizza, in collaborazione con i colleghi, un

organico programma didattico-sportivo relativo alle diverse attività e

iniziative da proporre agli alunni, congruente con le attrezzature, gli spazi

e le dotazioni esistenti nella scuola e in linea con il Piano Triennale

dell’Offerta Formativa. Individua obiettivi di miglioramento. Promuove il

monitoraggio e la pubblicizzazione del lavoro svolto. Propone obiettivi di

miglioramento.

Referente DSA Fornisce indicazioni ai docenti di classe per predisporre il PDP e la

valutazione. Individua strumenti dispensativi e compensativi e materiali

didattici. Informare i docenti su Associazioni/Enti/Istituzioni di

riferimento per DSA e su iniziative di formazione. Promuove il

monitoraggio del protocollo d’ Inclusione-area DSA. Individua obiettivi

di miglioramento.

Referente Compagnia delle

Majorettes Promuove la prevenzione e il recupero della dispersione scolastica e

dell'insuccesso formativo. Compensa le carenze strutturali e socio –

culturali dell’ambiente. Valorizza la diversità come risorsa. Promuove lo

“star bene“ a scuola di tutti, migliorando l’ accoglienza e la qualità

dell’offerta formativa. Crea nei bambini svantaggiati interesse e curiosità.

Promuove le pari opportunità educative.

Referente Attività

Complementari Educazione

Fisica

Costituisce il C.S.S. e programma ed organizza iniziative ed attività

coerenti con le finalità e gli obiettivi del progetto nazionale, in funzione

della realtà e delle risorse della scuola.

Responsabili Progetto “Pre

Scuola” e “Post Scuola”

Assicurano brevi periodi di vigilanza, sorveglianza ed assistenza agli alunni in

arrivo anticipato e in uscita posticipata rispetto all'orario dell'attività didattica.

Erogano un servizio di vigilanza, sorveglianza e assistenza nei confronti degli

alunni i cui genitori sono impegnati in attività lavorative con orari non

compatibili con quelli ordinari della scuola.

Responsabile Progetto

“Lingua Inglese” Scuola

Infanzia

Avvicina gli alunni alla lingua inglese e li sensibilizza alla conoscenza di

una nuova lingua e di una nuova cultura.

Responsabile Laboratorio

Scientifico

Custodisce e cura il materiale didattico, tecnico e scientifico. Organizza il

calendario per l’uso del laboratorio secondo i criteri espressi nel Piano

dell’Offerta Formativa. Programma, organizza, coordina e verifica,

d’intesa con i docenti, l’attività didattica. Tiene i necessari contatti con la

direzione, presentando eventuali richieste e necessità. Predispone tutti i

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provvedimenti organizzativi ritenuti necessari per il regolare svolgimento

delle attività didattiche e per il loro potenziamento. Garantisce il corretto

uso di tutto il materiale didattico e strumentale e il regolare svolgimento

delle lezioni. Promuove proposte di iniziative e manifestazioni per lo

sviluppo della cultura scientifica. Mantiene e sviluppa i contatti con Enti.

Aggiorna i beni. Segnala anomalie nel funzionamento delle macchine e/o

di arredi e infissi che necessitino di manutenzione.

Responsabile Laboratorio

Musicale

Custodisce e cura il materiale didattico, tecnico e musicale. Organizza il

calendario per l’uso del laboratorio secondo i criteri espressi nel Piano

dell’Offerta Formativa. Programma, organizza, coordina e verifica,

d’intesa con i docenti, l’attività didattica e artistica. Tiene i necessari

contatti con la direzione, presentando eventuali richieste e necessità.

Predispone tutti i provvedimenti organizzativi ritenuti necessari per il

regolare svolgimento delle attività didattiche e per il loro potenziamento.

Promuove il corretto uso di tutto il materiale didattico e strumentale e

segnala il mancato rispetto da parte degli allievi. Propone iniziative e

manifestazioni artistiche per lo sviluppo della cultura musicale. Sviluppa i

contatti con gli enti musicali. Aggiorna i beni. Segnala anomalie nel

funzionamento delle macchine e/o di arredi e infissi che necessitino di

manutenzione.

Coordinatore di Dipartimento

Settore Linguistico –

Espressivo e

Settore Tecnico – Logico –

Matematico - Scientifico

Supporta la progettazione di percorsi didattico-educativi verticali a

garanzia della continuità tra Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e

Scuola Secondaria di I grado. Individua, in collaborazione con le Funzioni

Strumentali, gli strumenti per la rilevazione dei livelli di partenza, gli

obiettivi finali, gli standard minimi di conoscenze e competenze richiesti.

Sollecita la ricerca, l’innovazione, la sperimentazione metodologica -

didattica e, con il supporto delle Funzioni Strumentali, diffonde la

documentazione educativa, allo scopo di favorire scambi di informazioni,

di esperienze e materiali didattici. Definisce format uniformi di

programmazione. Stabilisce gli obiettivi specifici di apprendimento

relativi alle competenze degli alunni, l'articolazione didattica delle

discipline ed omogenei criteri di verifica e valutazione. Coordina le

proposte di adozione dei libri di testo e dei materiali didattici. Confronta e

valorizza le diverse proposte didattiche dei docenti in ordine alle

discipline. Verifica nel corso dell’anno il procedere della programmazione

didattica. Definisce le prove comuni e progetta interventi di orientamento

o recupero.

Coordinatore di classe Presiede le riunioni del Consiglio di Classe in caso di assenza o

impedimento del dirigente scolastico. Redige i verbali delle riunioni del

Consiglio di Classe e dei documenti in esso elaborati. Coordina il piano

delle attività didattiche leggendo e valutando i piani di lavoro. Coordina la

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redazione dei PDP per gli alunni DSA/BES e del PSP per gli alunni

stranieri. Facilita la realizzazione del coordinamento didattico e dei

rapporti interdisciplinari. Formula proposte in ordine all'azione educativa

e didattica e ad iniziative di sperimentazione. Agevola ed estende i

rapporti reciproci tra docenti, rappresentanti di classe. genitori ed alunni.

Avanza proposte in materia di programmazione, valutazione e

sperimentazione. Tiene i rapporti con le famiglie soprattutto per situazioni

particolari. Segue, insieme con gli altri docenti, il percorso formativo

degli alunni, cura la documentazione, coordina le attività relative alle

prove simulate e le attività per la stesura della relazione finale per le classi

d’esame. Propone soluzioni su situazioni di disagio, incomprensioni,

problemi di apprendimento degli alunni. Controlla le assenze degli alunni

e, se necessario, avvalendosi del supporto della segreteria didattica,

contatta per iscritto le famiglie. Cura lo svolgimento dei procedimenti

disciplinari di competenza del Consiglio, nel rispetto del regolamento di

istituto. Comunica ai genitori, per iscritto, eventuali casi di scarso profitto.

Rileva i bisogni e i problemi delle famiglie, nei limiti del rispetto della

privacy.

Coordinatore d’interclasse Si occupa della stesura del piano didattico della classe. Collabora con il

Coordinatore di plesso per la risoluzione di tutti i problemi inerenti

l’organizzazione del plesso e la divulgazione e conservazione dei

documenti amministrativi e didattici. Presiede il Consiglio di

Classe/interclasse su delega del Dirigente scolastico. Coordina le

procedure relative alle adozioni e alle conferme dei libri di testo, alla

programmazione di classe e interclasse e alle attività curriculari ed

extracurriculari. Prende gli opportuni contatti con i colleghi della classe,

con i rappresentanti dei genitori, con i genitori e si occupa della

comunicazione alle famiglie del livello di apprendimento degli alunni e

del loro comportamento. Informa il Dirigente Scolastico sugli

avvenimenti più significativi della classe/sezione. Facilita il processo di

interazione fra docenti, la circolarità delle informazioni, di ricerca di

integrazione delle competenze professionali e di progettazione condivisa.

Cura, insieme agli altri docenti, la buona tenuta dell’aula e dei locali

dell’Istituto, affinché maturi negli alunni il rispetto degli ambienti

scolastici. Informa gli studenti sulle norme di sicurezza ed evacuazione,

sul regolamento d’istituto e sulle norme di convivenza civile e

democratica. Cerca soluzioni adeguate, in collaborazione con gli altri

docenti del Consiglio, alle situazioni a rischio e ai casi particolari

individuati (alunni con D.S.A., alunni diversamente abili, alunni stranieri,

eccellenze, ecc.). Partecipa agli incontri dei G.I.O.. Rappresenta il punto

di riferimento per alunni, genitori e colleghi e per qualunque problema di

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carattere collettivo della classe.

Animatore Digitale Favorisce il processo di digitalizzazione nella scuola. Diffonde politiche

legate all'innovazione didattica attraverso azioni di accompagnamento e di

sostegno al Piano nazionale per la scuola digitale sul territorio,

nonché attraverso la creazione di gruppi di lavoro e il coinvolgimento di

tutto il personale della scuola.

Presidio di Pronto Soccorso

Tecnico

Offre assistenza tecnica al personale dell’Istituto.

Team per l’innovazione

digitale

Supporta e accompagna adeguatamente l’innovazione didattica nelle

scuole, nonché l’attività dell’Animatore digitale.

Team per favorire il processo

di digitalizzazione della scuola

Supporta e accompagna adeguatamente il processo di digitalizzazione

degli Uffici e della Scuola.

Dipartimenti disciplinari

Il dipartimento disciplinare è composto da tutti i docenti delle discipline

d’ambito e dai docenti di sostegno, secondo aggregazioni funzionali. Ha

competenza nella definizione degli obiettivi e nell’articolazione didattica

della disciplina, nella scelta delle modalità di verifica, nella definizione

dei criteri di valutazione e nella predisposizione di griglie anche per

tipologia di prova. Cura la scelta dei libri di testo e dei materiali didattici.

Predispone prove di verifica per classi parallele. Compie ricerca didattica

e valutativa, promuove e sperimenta la flessibilità organizzativa e

didattica. Formula proposte per la formazione e l’aggiornamento.

AREA QUALITA’

NIV Si occupa; dell’attuazione e/o del coordinamento delle azioni previste dal PdM

e del monitoraggio in itinere al fine di attivare le necessarie azioni preventive

e/o correttive. del monitoraggio e revisione del PTOF; dell’autovalutazione

dell'Istituto; della stesura e/o aggiornamento e pubblicazione del R.A.V.;

dell’elaborazione e della somministrazione dei questionari di customer

satisfaction; della tabulazione dei dati e della condivisione/socializzazione

degli esiti della customer satisfaction con la comunità scolastica.

Funzione strumentale

Autovalutazione di istituto

Gestisce il processo di autovalutazione con il supporto del “NIV”. Predispone

gli strumenti utili per il monitoraggio dei processi organizzativi. Predispone i

questionari di soddisfazione degli utenti (alunni, genitori, docenti, ata).

Raccoglie informazioni dai vari referenti degli ambiti di attività didattica.

Supporta il Collegio dei docenti ed il Consiglio di istituto nella riflessione sul

miglioramento del servizio scolastico e nella proposta di eventuali modifiche o

integrazioni al POF. Coordina l’Unità di Autovalutazione d’Istituto.

COMITATO VALUTAZIONE

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Comitato di valutazione

degli insegnanti

composizione completa

Individua i criteri per la valorizzazione del merito del personale docente.

Comitato di valutazione

degli insegnanti

composizione ristretta

Valuta il servizio dei docenti (superamento del periodo di formazione e di

prova per il personale docente ed educativo).

AREA GESTIONE DELLA SICUREZZA

E’ gestita con le figure previste dal d.lgs 81/2008 e da figure non previste espressamente dalla legge

Datore di lavoro

Elabora le strategie finalizzate al miglioramento dei livelli di sicurezza.

Responsabile del servizio

di prevenzione e

protezione

Coordina e gestisce il Servizio di Prevenzione e Protezione.

Rappresentante per i

lavoratori per la sicurezza

Rappresenta i lavoratori sui temi della sicurezza.

Addetto al servizio di

prevenzione e protezione

Elabora con il R.S.P.P. il piano di sicurezza, propone piani di informazione e

formazione, fornisce l’informativa specifica a tutti i lavoratori sui rischi

potenziali a cui sono esposti e sulle misure di prevenzione e protezione.

SQUADRA DI EMERGENZA

Addetto squadra di

emergenza antincendio ed

evacuazione

Si attiva operativamente per le azioni da compiere nei confronti di

un’emergenza “incendio”, di evacuazione ed in caso di esodo.

Addetto alle gestione

dell’evacuazione di

personale e studenti

Verifica quotidianamente la praticabilità delle uscite di emergenza e dei

percorsi d’esodo;. Comunica vocalmente l’ordine di evacuazione, aula per

aula, in caso di esodo. Verifica nei vari piani dell’edificio che tutti gli

studenti siano sfollati. Controlla che tutti siano presenti nel punto di raccolta

esterno.

Addetto comunicazioni Si attiva operativamente per tutte le comunicazioni da effettuare verso gli

Coordinatori

dell’emergenza

Emana l’ordine di evacuazione. Sovrintende e coordina tutte le azioni da

intraprendere durante un’emergenza.

Addetto al primo soccorso

Si attiva operativamente per le azioni da compiere nei confronti di

un’emergenza

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esterne organi esterni di soccorso.

Ausiliari assistenza

disabili

Si attivano operativamente per le azioni da compiere a salvaguardia di

persone che possiedono un’inabilità al verificarsi di un’emergenza.

Responsabile area raccolta Raccoglie i moduli di evacuazione e controlla l’area di raccolta.

Addetto alla gestione

dell’evacuazione di

personale e studenti

Verifica quotidianamente la praticabilità delle uscite di emergenza e dei

percorsi d’esodo. Attiva il suono d’allarme di evacuazione e localmente

diffonde l’ordine di evacuazione.

Preposto Sovrintende e vigila sulla osservanza da parte dei singoli lavoratori dei loro

obblighi di legge in materia di salute e sicurezza sul lavoro ed in caso di

emergenza dare istruzioni affinché i lavoratori abbandonino il posto di lavoro

o la zona pericolosa.

Segnala tempestivamente sia le deficienze sia ogni altra condizione di

pericolo, e promuove la conoscenza dei rischi e delle norme di prevenzione e

sicurezza nei luoghi di lavoro.

Addetto alla interruzione

dei flussi di energia

Disattiva le forniture energetiche, in particolare: aziona gli interruttori di

emergenza per isolare l’utenza dalla rete di energia elettrica.

Addetto alla vigilanza sul

divieto di fumo

Vigila: 1) sulla corretta apposizione dei cartelli informativi, da collocare in

posizione ben visibile in tutti i luoghi ove vige il divieto; 2) sull’osservanza

dell’applicazione del divieto, accertando le infrazioni e procedendo alla

contestazione, redigendo in triplice copia l’apposito verbale.

Addetto sorveglianza

cassette primo soccorso

Effettua il controllo periodico del contenuto delle cassette di pronto soccorso

ed informa l’Ufficio di segreteria se emerge la necessità di acquistare dei

presidi.

Addetto della tenuta del

registro delle

manutenzioni

Mette a disposizione delle ditte esterne o dei dipendenti dell’Ente Locale, il

registro delle manutenzioni affinché si annotino gli interventi.

Il Dirigente scolastico

Prof. Pasquale Barbuto Firma autografa sostituita a mezzo stampa ex art. 3, c. 2 D.Lgs n. 39/93