——西安市新城区教育局创新基础教育改革见闻

近年来，西安市新城

区教育局始终坚持基础

教 育 改 革 的 正 确 方 向 ，

全面落实立德树人根本

任 务 ，深 化 教 育 综 合 改

革 ，以 提 高 教 育 质 量 为

核心目标，深化推进“名

校+”工程，加快教育现

代 化 强 区 建 设 进 程 ，全

面推进新城教育高品质

均衡发展。把好学校办

在 孩 子 的 家 门 口 ，把 孩

子家门口的学校办成好

学 校 ，努 力 让 每 个 孩 子

都能享有公平而有质量

的教育。

构建构建““221221””区域教育大格局区域教育大格局共享优质教育资源 遵循教育发展规律和学生成长规律，释放孩子的天性，发扬孩子的个性，尊重孩子的兴趣和选择，激励和引导每个孩子做最好的自己，做全面发展的自己。西安实验小学“暖心好少年”耿浩愉，华山中学“拾金不昧好少年”呼颜如玉、范思雨，新知小学真情唱红《长安夜》的张乐彤等，都是新城教育持续发展素质教育、全面落实立德树人根本任务的又一缩影。推行区域教育共同体内中小幼升学直通。通过中小幼共建共强学区制，促进校际间衔接更加紧密，充分做好各方面适应性准备，使各学段明确了该教什么，不该教什么，避免了幼儿园小学化、小学初中化倾向，切实减轻了学生课业过重负担。同时，引导幼儿做好幼升小各项心理适应性准备，引导小学生做好小升初各项心理适应性准备。

实行九年义务教育免试对口入学和十二年基础教育贯通培养，建立和链接了幼儿园成长记录卡、小学素质教育报告单、中学素质评价手册，健全教育评价体系，完善人才培养链，实现中小幼不同学段学生素质教育无缝对接，消除了三个学段“各自为战”的弊病，实现中小幼不同学段学生素质教育发展的连续性，回归以学生为本的教育本质。

新城区教育局党委积极教育引导广大教师和学生，永远听党话、跟党走。把立德树人作为教育的根本任务，积极抢占学生思想道德建设的制高点，用社会主义核心价值观浸润和纯洁孩子们的心灵，用中华优秀传统文化涵养和丰富孩子们的精神家园，引导学生从小事做起、从养成做起、从善举做起，不断培养和增强学生自尊、自爱、自信、自强的心理品质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

着力立德树人

链接素质教育

链接素质教育

深化推进深化推进““名校名校++””工程工程把好学校办在孩子的家门口把好学校办在孩子的家门口

五年来，新城区创建和完善了中小幼共建共强学区制，组建了后宰门、康乐路、朝阳门、大明宫4个区域教育共同体，搭建校际间

“六联”平台，即：党政班子联建、校际情感联谊、教育资源联享、学校特色联创、活动载体联动、品牌学校联强。推行区域教育共同体内义务教育升学直通和基础教育贯通培养，实现中小幼素质教育发展的连续性。

积极构建“221”区域教育大格局，巩固

提升后宰门、康乐路 2个优质教育资源带；加快发展大明宫、朝阳门2个新兴教育资源带；超前筹划幸福林带（岸线）1个战略发展带。加快实现区域内学校之间的小差异、弱差异，实现优质均衡。聚力建设品牌学校群、品牌校长群、品牌教师群，齐力建设安全学校、特色学校、绿色学校、品质学校、幸福学校。全区现有中小学、职校、幼儿园 124所，其中省级示范高中 3所，省级标准化高

中 9所，省级示范小学 10所，省级示范幼儿园14所，国家级重点、省级示范职校1所，还涌现出了一批新优质学校和幼儿园。2016年，新城区被国务院教育督导委员会授予

“全国义务教育发展基本均衡区”，被省政府授予“高水平高质量普及九年义务教育普及学前教育普及高中阶段教育区”。2018年，被省教育厅命名为陕西省义务教育学区制管理改革示范区。

新城区积极探索跨体制、跨机制办学，积极推进“名校＋”工程，借助优质学校的品牌优势，采取“名校＋弱校”、

“名校＋新校”、 “公办+公办” 、“民办+公办”等办学模式，由名校以托管、领办、联办等方式带动弱校发展，在更大范围内缩小弱校与名校之间的办学差距，使得区域内教育资源从“高峰”走向“高原”。

“一长多校”是“名校+”工程最直接、最有效的方式，即由一所名校校长同时担任一所或多所薄弱学校校长，把名校先进的教育理念、成熟的教育教学模式、

优质的师资团队直接成建制地移植到薄弱学校。新城区已在15组学校强力实施“一长多校”、强校托管弱校、幼小衔接、职幼衔接。积极打造教育集团品牌，让各类学校抱团、组团发展，由名校校长担任教育集团总部校长，总部校长对集团内各学校实行一体化领导和管理。先后组建了后宰门小学教育集团、西光实验小学教育集团等10个紧凑型教育集团。

外地来西安创业的吴渊，他的孩子在原明欣小学就读，他动情地讲，“自 2016年名校后宰门小学校长兼任明欣小学校长以来，孩子各方面都发生着可喜的变化，

总是听到孩子说与后宰门小学上一样的课，开展一样的活动，接受一样的教育。今年，又把学校更名为后宰门小学明欣分校，而且公办办学性质保持不变，这样的办学模式一下子办到了我们的心坎上。”

新城区教育局党委书记、局长王纲说，“名校＋”不再局限于强校帮扶弱校的单一模式，而是形成了多维推动、共建共享的良好生态。实践证明，“名校＋”是促进教育优质均衡行之有效的方式，更多的孩子不再为择校而大费周折，更多的孩子能够共享优质教育，更多的家庭能够共享好学校带来的幸福感。

在实施“一长多校”的同时，对暂时未纳入该体系中的薄弱学校实施“学校联盟”战略，由名校联盟薄弱学校快速提升。记者了解到，目前已组建学校联盟 22组。其中条件成熟的 6组学校联盟，组建成为紧凑型学校联盟，名校的教学副校长

同时任命到薄弱学校担任教学副校长，全面领导和指导薄弱学校的师资团队、教学管理、文化提升等，名校教学副校长在弱校每周工作时间不少于 2日，确保学校联盟落地生根、开花结果。

太华路小学四年级三班学生李安翼的

家长李涛说：“学校联盟，我们是最大的受益者，学校的课程、作业、教育活动等都和新知小学一样了，给我们带来了更多的获得感。比如，今年学校的六一活动，就是按照新知小学的模式，不再局限于部分学生表演节目，其他学生当观众的模式，

而是每个班都有自己的主场，孩子和家长都参与进来了，这种人人参与的方式让我们感受到了久违的乐趣，孩子上学的积极性和热情比以前更高了。”

王纲表示，今后，新城区将持续深化推进“名校+”工程，朝着人民群众对优质教育的美好期望，不断改变和完善我们的行动，加速现有薄弱学校的优质化进程，办越来越多的公办好学校，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

新优质学校不断涌现新优质学校不断涌现“学校联盟”补位联动

共筑共筑““教育高原教育高原””强力推进“名校＋”工程

2018年7月20日 星期五

视觉编辑刘 恒

www.xiancn.comTT33

地址：西安市北大街后宰门143号电话：87433303 8738054787378656 18066506209网址：www.89school.com

460人（含德语班 60人,艺术、体育特长生 23人）

招生计划招生计划

西安市第八十九中学是陕西省示范高中，位于北大街后宰门143号，始建于1912年，“博爱、责任、自强不息”是贯穿在学校世纪历史中不变的精神。秉承“办人民满意的学校”的宗旨，确立“以人为本”的教育理念，坚守“高质量、创特色、育英才”的教育目标，学校立德树人，全面推进素质教育，在未成年人思想道德、心理健康、科技、艺术、体育教育、国际化办学等方面屡创佳绩，向高等学府输送了大量优秀人才，赢得了较高的知名度、公信度和美誉度，先后荣获“陕西省文明单位标兵”“陕西省未成年人思想道德建设先进单位”“陕西省文明校园”等百余项称号。

西安市第八十九中学西安市第八十九中学

用奉献擎起西安教育一片朗朗晴天用奉献擎起西安教育一片朗朗晴天

学校代码：010205

强化主体责任实现“双培养”

党建工作是学校工作和战斗力的基础，关系到学校党组织生机与活力。西安市第八十九中学党总支积极发挥党组织的政治核心作用，培育和践行社会主义核心价值观，立德树人，努力办好人民满意的教育。

校党总支按照新城区教育局党委安排部署，深入学习党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，持之以恒推进“两学一做”学习教育活动常态化制度化，增强党员干部“四个意识”，树立坚定正确的政治方向与理想信念，永葆共产党员先进性。把持续开展

“两学一做”与“促进学校发展，提升办学质量，办人民满意教育”结合起来，开展“不忘初心，牢记使命，砥砺前行”的主题党日活动，充分发挥党组织在学校发展、推进改革中的政治核心和示范引领作用，为了将党员培养成骨干教师，进一步促进了党员发展进步，实现党建工作全覆盖。

推进改革进程实施“集团化”办学按照市教育局部署，新城区教育局

积极实施“名校+”工程、一长多校与“集团化”办学。2017年 7月，市 89中与汇知中学、市 43中学、市 40中学联合成立西安市第八十九中学教育集团，通过资源共享、学校联盟等形式推进“名校+工程”。集团四所成员校围绕五个方面，积极探索集团化办学路径，形成了自己鲜明的特色。以优化管理为根本，形成精细化管理机制；以队伍建设为抓手，形成梯次化成长机制；以课程改革为契机，形成特色化课程体系；以课堂教学为平台，探索高效化教学模式；以科学评价为目标，形成多元化评价机制。集团的成立使得 89中的教育理念及管理特色逐渐渗透到各成员校，彰显了强大的生命力，焕发出勃勃生机，为“中小幼共建共强”发展模式搭建了新的平台。

树立文化典范建设智慧校园

学校把校园建设当作学校文化的物

质形态,恢复百年老校的标志性建筑，以古老与现代的结合来透射 89中的人文内涵——“古朴、典雅、科学、和谐”。学校占地 80亩，教学设施、仪器设备等均达到国家规定的一类标准，建有高标准的班班通系统，每个教室、实验室均配置互联网端口和现代化白板、84英寸触摸式显示屏，Smart教学应用软件及教学资源库；建成校园电视台和录播教室，实现了教学软件、多媒体课件、视频点播、校园网功能的集成化。12个理化生实验室、探究室的各项实验设备按照国家一类标准设置齐全。配置了通用技术、美术、音乐、历史、地理、模拟驾驶、棋类、烹调、缝纫、天文、书画等专用教室，满足教学教研需求。校图书馆藏书 10万余册，实现了数字化、智能化管理。运动场按照国家最新环保标准设置 300米环形塑胶跑道，内含人工草皮足球场，标准塑胶篮球场，排球场，满足了学生课外活动需要。

坚持立德树人培育时代菁英

多年来，学校坚持“德育为先”的教育思想，使立德树人落地生根，创立了“近、小、实、亲”的德育教育模式。通过举办学科竞赛、朗诵、演讲、合唱比赛，志愿者服务，社团活动，考

评学生综合素质。发挥校园礼仪的沟通、协调、维护和教育功能，追求细致、精致、雅致，促使学生提高礼仪意识、遵守礼仪规范、树立礼仪形象、展示礼仪风范。学校组建了篮球社、书法社、舞蹈社、民乐团、合唱团、文学社、戏剧社等社团，把“学生社团”作为“综合实践领域”课程的一种形态，鼓励学生自主组团、结社，把社团办成

自主活动、自主管理的群体性实践活动的学生组织。

落实责任担当助力学生发展

学校坚持以提高教育质量为核心，连年来，学校高考中考成绩不断攀升，广受家长学生和社会各界好评。2018届高考中考又创新高；德语课程班学生全部通过德语DSD一级考试，6名同学已分别提前被马堡大学、柏林工业大学、卡尔斯鲁厄大学、莱比锡大学等德国高校录取。市 89中在新高一年级面向对自然科学有浓厚兴趣、成绩优异的同学分别设立“理科实验班”；利用丰富的网上资源和网络技术，师生在线上线下展开互动，进行互联网+时代的“网上课堂”教学，设立“创新拓展班”；面向对人文学科有浓厚兴趣且有发展潜力的优秀学子设立“卓越英才班”；对于有志于出国留学，走向世界的同学，开设“DSD项目德语班”，学生可利用暑假进入德国大学体验校园文化和教育环境，特色课程班致力于丰富学生高中生活，放飞同学们的青春梦想。

行走在教育之路上，八十九中人将一如既往，带着人格的魅力，把厚重的责任凝聚在爱字上，用师德，用情感，用奉献擎起西安教育一片朗朗晴天！