深圳高级中学（集团）东校区

□本报记者刘丽魏秧子邹晨璐程玉珂安康

5月18日，深圳高

级中学（集团）东校区小

学部一年级学生返校复

学。上午8:00，小学童

们分时段错峰到达校门

口。除了必备的书包和

防护用品，学生们每人

手上都拿着一张“个人

健康绿码”，用来告诉老

师和同学们自己的健康

状况。进入校园后，学

生自觉沿着“小脚丫”标

识的指引，穿过欢迎拱

门，有序走向各班教室。

在面向全体学生

的班会课上，东校区执

行校长龚卫东给学生

讲述抗疫英雄事迹，并

送上暖心的复学寄语；

卫生健康副校长罗念

慈为学生开讲健康第

一课，教给学生疫情防

控知识。接着，各班召

开了“致敬逆行者 童

心献祖国”主题班会

课。学生通过图片、文

字和视频了解了抗疫

英雄背后的感人故事，

对珍爱生命、勇于担当

的家国情怀有了更深

刻的感悟。同时，结合

自身实际，学生还与老

师和小伙伴们分享了

“超长版”寒假的收获

和感受，在心愿卡上写

下新学期的心愿，定下

新学期的学习目标。

为了尽可能减少接

触，除了在课堂上保持

距离，在课后提交作业

的环节，学生按老师要

求，保持1米距离，排队

提交作业；老师们戴好

手套给作业本消毒，利

用午休时间批改后，再

分发到每个学生的桌

上。整个过程真正做到

了无接触式收发作业。

“小脚丫”标识指引有序入班

04-05

责任编辑于思嫄

美术编辑陈晓晴

圳

闻

2020.5.22

星期五

教育民生 教改先声

南方

深学APP

5月18日，深圳58.7

万1—3年级学生返校。加

上此前两批返校学生，深圳

中小学学生全部返校复

课。虽然是年龄最小的返

校学生，但“萌娃”们依然遵

守规则，带好口罩、有序排

队测温入校、保持安全距

离……各学校也通过趣味

防疫竞赛、“一米翅膀，安全

距离”、创编国学操等别出

心裁的活动帮助学生尽快

适应校园生活，做好线上学

习和课堂学习的衔接。

深圳中小学校全面开学

58万“萌娃”返校，这些复学

5月18日，福田区

景鹏小学校长周元和

老师早早站在学校门

口，迎接1—3年级学生

返校。对于这批低龄

返校学生，学校也做好

了精心准备，从关注学

生的身体健康、心理健

康和学业质量三个方

面入手。

“第一个关注的是

学生的心理状况，学校

配备专职心理教师，与

班主任携手帮助学生

排解不良情绪。复学

典礼上，校长给全校学

生带来复学第一课《疫

情教会了我们什么》，

从 云 端 渗 入 学 生 心

里，加强人文关怀与

心理疏导。”学校相关

负责人表示，为了让学

生尽快适应学校生活，

快乐地融入集体，学校

还给每个学生准备了

防疫大礼包，里面有口

罩、心愿券、21天好习

惯养成挑战卡。其中，

心愿券是随机发放的，

共有 7 款，有换新券

（穿着自己喜欢的衣服

来上学）、队干部体验

券（体验队干部的一

天）等；挑战卡中挑战

的内容因年龄段有所

区别，如课间文明如

厕、整理学习用品、认

真书写等。

周元表示，学校还

非常关注学生的身体

健康，秉持着健康第一

的理念。复学典礼中，

四（2）班全体同学带来

洗手舞，教会低段学生

如何正确洗手；科学老

师教孩子们如何正确

戴口罩，并亲手制作口

罩。同时，学校切实保

证学生每天锻炼一小

时，自主创新编排国学

操。国学操是语文、艺

术、体育跨学科的融

合，共开发了站立版和

座位版两个版本。

此外，景鹏小学还

关 注 学 生 的 学 业 质

量。老师坚持零起点

教学，对前期网课学到

的知识进行系统复习，

接着再学习新课。

跨学科融合创编国学操

“复学第一课”怎么上才

有新意、有乐趣？华南实验学

校校长江坚选择在学校的科

学探究室里，用几个小实验来

为学生上“复学第一课”。

在第一个热身小实验中，

江坚带领学生反手交叉再解

开双手，在实验中他改变了

手指的交叉方向，完成了热

身实验的目标。他告诉学

生：“在过去的短短100天，同

学们从正常教学到疫情期间

居家学习，现在又返校复课，

经历了很多的不确定，也形

成了很多习惯。改变习惯会

很不舒服。但就和刚才我们

的小实验一样，只要坚持改

变，找对方法，就会收到不一

样的惊喜。”

在第二个小实验中，江

坚让学生猜猜在一满杯水里

还能投下多少枚硬币。学生

的答案五花八门。实验开

始后，江坚一枚一枚往水

里放硬币，直到第25枚

硬币入水后，杯子终于

开始向外溢水。“从

科学原理上来说，

水的表面是有张

力的，所以当

它突出到杯子

边缘的时候，依

然能保持这种张

力。”江坚用这个实

验告诉学生，大家要

像水那么有张力、有

韧劲、游刃有余，不要害

怕失败，要勇敢尝试、挑

战自己。

最后一个小实验，江坚用

学生经常玩的气球演示了“气

球的坚强”。印象中被钉子一

扎就爆的气球，在面对一堆图

钉时居然没有爆。这个小实

验的原理是“在同样的作用力

下，受力面积越小，压强就越

大”。“这个实验告诉我们，如

果我们把图钉当做一次挫折，

我们就是那只气球，只盯着一

次挫折很容易被打败，但当你

经历了很多挫折，你就会变得

越来越坚强，挫折对你的打击

也会越来越小。”

江坚表示，用这样的方式

上“复学第一课”是因为想用

生动典型的实验，通过与学

生互动，使其在不自觉中接

受教育。“希望学生能够学会

面对挫折，不断挖掘自己的

潜能，并学会自我管理。”

用科学小实验开启第一课

景鹏小学

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