МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ,...

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ, ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ

ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

социально-экономический профиль

Специальность: 43.02.11 Гостиничный сервис (базовый уровень подготовки)

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

Самара, 2017г.

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Поволжский государственный колледж»

2

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................. 3

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ .......................................................................................... 4

2. ВЫПОЛНЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ............ 6

2.1 СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ............... 7

2.2 ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ....................................................................................................................... 8 3. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ...................................................................... 14

3.1 ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТОВОГО МАТЕРИАЛА ............................................. 14 3.2 ОФОРМЛЕНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ .................................................................. 17 3. 3 ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ФОРМУЛ ..................................... 18 3.4 ОФОРМЛЕНИЕ ТАБЛИЦ .................................................................................. 20 3. 5 ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ И ССЫЛОК НА НЕЕ В ТЕКСТЕ .................................................................................................................. 22 3.6 ОФОРМЛЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЙ ..................................................................... 26 4. ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ..................... 28

4.1 КОНТРОЛЬ ГОТОВНОСТИ ВКР ..................................................................... 28 4.2 ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЩИТЕ ВКР ....................................................................... 28 4.3 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВКР ................................................................................ 30


3

ВВЕДЕНИЕ

Уважаемый студент!

Данное пособие предназначено для студентов всех форм обучения специ-альности 43.02.11 Гостиничный сервис.

Методические рекомендации представляют собой совокупность требова-ний к организации, выполнению и защите выпускных квалификационных работ (ВКР).

Пособие составлено на основе следующих нормативных документов: − федерального государственного образовательного стандарта базовой и

углубленной подготовки по специальности 43.02.11 Гостиничный сер-вис;

− рекомендаций Минобразования России (письмо Министерства образо-вания России от 10 июля 1998 г. № 12-52 111 ин/12-23);

− документированной процедуры «Подготовка и проведение Государ-ственной (итоговой) аттестации» (ДП 02 – 03.2013);

− программы Государственной (итоговой) аттестации выпускников кол-леджа по специальности 43.02.11 Гостиничный сервис.

Организация, выполнение и защита ВКР включает следующие этапы: Распределение тем ВКР (не позднее 1 ноября);

получение задания на ВКР (не позднее 1 ноября); выполнение ВКР.

Предварительная защита ВКР (последняя неделя подготовки).

Допуск к ГИА

Защита ВКР

Присвоение квали-фикации

ПОЛУЧЕНИЕ ДИПЛОМА


4

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Итоговая государственная аттестация выпускника ГБОУ СПО «ПГК» по

специальности 43.02.11 Гостиничный сервис включает в себя подготовку и защиту выпускной квалификационной работы.

Оценка качества подготовки выпускников осуществляется по двум ос-

новным направлениям: − оценка уровня освоения учебных дисциплин; − оценка уровня овладения компетенциями.

Область профессиональной деятельности выпускников: организация обслуживания в гостиницах, туристических комплексах и других средствах размещения.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: − организация процесса предоставления услуг; − запросы потребителей гостиничного продукта; − процесс предоставления услуг; − технологии формирования, продвижения и реализации гостиничного

продукта; − средства труда: оргтехника; правовые, нормативные и учетные

документы; − первичные трудовые коллективы.

Выпускная квалификационная работа представляет собой самостоя-

тельное исследование какого-либо актуального вопроса в области, избранной студентом. Она имеет целью систематизацию, обобщение и проверку специ-альных теоретических знаний и практических навыков выпускников. Выпуск-ная квалификационная работа предполагает достаточную теоретическую раз-работку темы с анализом экспериментов, наблюдений, литературных и др. ис-точников по исследуемому вопросу

Тематика ВКР для базовой формы обучения предполагает соответствие содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Профессиональный цикл специальности 101101 Гостиничный сервис включает в себя 4 профессиональных модуля:

1. Бронирование гостиничных услуг. 2. Прием, размещение и выписка гостей. 3. Организация обслуживания гостей в процессе проживания.


5

4. Продажи гостиничного продукта. Выпускная квалификационная работа должна отвечать ряду обязательных

требований: − демонстрировать уровень сформированности общих и профессиональ-

ных компетенций; − самостоятельность исследования; − связь предмета исследования с актуальными проблемами современной

науки; − демонстрация уровня готовности выпускника к одному/нескольким

виду (видам) профессиональной деятельности; − анализ литературы по теме исследования; − наличие у автора собственных суждений по проблемным вопросам те-

мы; − логичность изложения, убедительность представленного фактологиче-

ского материала, аргументированность выводов и обобщений.


6

2. ВЫПОЛНЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Выпускная квалификационная работа (ВКР) – заключительная работа учебно-исследовательского характера в ходе обучения в колледже. Подготовка выпускной квалификационной работы является завершающим этапом образо-вания студента и одновременно проверкой его способности самостоятельно решать учебные задачи. Самостоятельная работа студента над выбранной темой начинается на преддипломной практике. При этом происходит дальнейшее углубление его теоретических знаний, их систематизация, развитие прикладных умений и практических навыков, повышение общей и профессиональной эру-диции.

ВКР (дипломная работа) имеет некоторые черты сходства с курсовой ра-ботой, например, работа с теоретическими источниками или их оформление. Однако ВКР (дипломная работа) - исследовательская работа студента по вы-бранной им теме, включающая не только аналитическое изучение определенной проблемы, но также и исследование возможностей ее практического примене-ния.

Исходя из результатов освоения общепрофессиональной образовательной программы, разработанной и реализуемой в Поволжском государственном кол-ледже, в соответствии с потребностями предприятий и организаций региона, выпускники специальности 101101 Гостиничный сервис преимущественно под-готовлены для выполнения ВКР учебно-исследовательской направленности.

ВКР учебно-исследовательской направленности предполагает анализ проблемы в теории и практике, разработку методологии исследования, реали-зацию алгоритма проведения исследования, анализ возможностей использова-ния результатов исследования в профессиональной деятельности, формулиров-ку выводов и предложений.

Тематика выпускных квалификационных работ определяется при разра-ботке Программы ГИА (Приложение 1).

Закрепление тем выпускных квалификационных работ за студентами оформляется не позднее первого ноября последнего года обучения. Одновре-менно происходит распределение студентов по научным руководителям. Науч-ный руководитель помогает студенту при разработке направлений исследова-ния, определении круга теоретических вопросов для изучения, при разработке практической части исследования. К каждому руководителю может быть при-креплено не более 8 студентов.


7

2.1 СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

1. Титульный лист (шаблон в приложении 2). 2. Содержание. Содержание ВКР желательно сделать электронным для удоб-

ства работы с большим объемом текстового материала. Использование электронного оглавления также демонстрирует освоение общей компе-тенции ОК 5 (Использовать информационно-коммуникационные техно-логии в профессиональной деятельности).

3. Введение. В нем раскрывается актуальность темы исследования, описывается методология исследования (цель, задачи, предмет и объект исследова-ния, гипотеза, методы исследования, анализ возможностей практическо-го применения результатов исследования).

4. Основная часть ВКР состоит из теоретической и практической части. − В теоретической части приводится теоретическое освещение темы на

основе анализа имеющейся литературы и источников. − Практическая часть может быть представлена методикой, расчетами,

анализом экспериментальных данных, продуктом творческой деятельно-сти в соответствии с видами профессиональной деятельности.

5. Безопасность и экология (рекомендуемый раздел). 6. Информационные технологии (рекомендуемый раздел). Электронная документация. Программное обеспечение производствен-

ных процессов (в том числе информационная поддержка конструкторско-технологической подготовки производства, компьютерная диагностика).

7. Графическая часть (или слайд-презентация - по выбору студента). 8. Заключение - должно содержать выводы и рекомендации о возможности ис-

пользования или практического применения результатов исследования. 9. Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ (Приложение 6). 10. Приложения располагаются в конце работы и оформляются в соответствии

с рекомендациями в приложении.

Введение, каждая глава, заключение, а также список используемых ис-точников начинаются с новой страницы.

Раздаточный материал. Выступление сопровождается демонстрацией материалов из приложений.

Для этого необходимо подготовить электронную презентацию. Но также может быть презентация и на бумажных носителях - раздаточные материалы


8

для комиссии в отдельных папках или плакаты, вывешиваемые перед выступле-нием.

Во время выступления студента комиссия знакомится с дипломной рабо-той, выданными студентом раздаточными материалами, видеопрезентацией.

Электронный вариант работы прилагается к ВКР на бумажном носителе. Диск должен быть помещен в конверт и подписан.

2.2 ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

I этап: Включённость в деятельность - предполагает:

- выбор темы исследования; - подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по теме; - разработку рабочего плана.

II этап: Определение уровня работы - предполагает теоретическую проработку литературы и постановку проблемы. III этап: Построение логики исследования. Данные этого этапа отражаются во введении. Введение можно сравнить с аннотацией к книге: в нем рассматриваются теоре-тические основы диплома, рассматриваются его структура, этапы и методы ра-боты. Поэтому введение должно быть написано как можно более грамотно и кратко (2-3 страницы). Введение должно подготовить читателя к восприятию основного текста работы. Оно состоит из обязательных элементов, которые необходимо правильно сформулировать.

1. Актуальность исследования – объяснение того, почему Ваша тема важна, кем востребована. (Отвечает на вопрос: почему это следует изучать?) В данном пункте необходимо раскрыть суть исследуемой проблемы. Данный пункт введения логично начать с определения экономического явления, на которое направлена исследовательская деятельность. Здесь же можно перечислить источники информации, используемые для исследования. (Информационная база исследования может быть вынесена в первую главу). Однако нужно понимать, что есть некоторые объективные трудности, которые как раз и разрешаются написанием Вашего диплома. Эти трудности, то есть минусы, которые существуют извне, отражают проблему диплома.

2. Проблема исследования (отвечает на вопрос: что следует изучать?) Про-блема исследования показывает осложнение, нерешенную задачу или факторы, мешающие её решению. Определяется 1 - 2 терминами. (Пример проблемы иссле-


9

дования: «...противоречие между потребностью организации в формировании положительного образа в сознании потенциальных и реальных потребителей и реальным имиджем гостиницы»)

3. Цель исследования - это то, что в итоге Вы должны получить, то есть конечный результат диплома. (Цель предполагает ответ на вопрос: какой ре-зультат будет получен?) Цель должна заключаться в решении исследуемой проблемы путем ее анализа и практической реализации. Цель всегда направле-на на объект. Например:

− Разработать проект (рекомендации)... − Выявить условия, взаимосвязь… − Определить зависимость чего-либо от чего-либо...

4. Объект исследования (что будет исследоваться?). Предполагает работу с понятиями. В данном пункте дается определение экономическому явле-нию, на которое направлена исследовательская деятельность. Объектом мо-жет быть личность, среда, процесс, структура, хозяйственная деятельность пред-приятия (организации).

5. Предмет исследования (как, и через что будет идти поиск?) Здесь необходимо дать определение планируемым к исследованию конкретным свойствам объекта или способам изучения экономического явления. Пред-мет исследования направлен на практику и отражается через результаты прохож-дения практики.

6. Гипотеза исследования (что неочевидно в исследовании?). Возможная структура гипотезы:

− Утверждение значимости проблемы. − Предположение «Можно утверждать, что...» − Доказательство «Если...».

7. Задачи исследования — это шаги для достижения поставленных целей (показывают, как идти к результату?), пути достижения цели. Они соотносятся с гипотезой. Определяются, исходя из целей работы. Формулировки задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их ре-шения должно составить содержание глав и параграфов работы. Как прави-ло, формулируются 3 - 4 задачи.

Каждая задача должна начинаться глаголом неопределённой формы. Задачи описываются через систему последовательных действий, напри-

мер: − проанализировать...; − изучить...;


10

− исследовать...; − выявить...; − определить...; − разработать...

Как правило, в ВКР (дипломной работе) выделяют 5-7 задач. Каждая задача должна быть отражена в одном из параграфов теоретиче-

ской или практической главы. Задачи должны отражаться в оглавлении. Если задача заявлена во введении, а в оглавлении и в тексте диплома она не видна, это серьезная ошибка.

Перечень необходимых задач: 1) «На основе теоретического анализа литературы разработать...» (ключе-

вые понятия, основные концепции). 2) «Определить... » (выделить основные условия, факторы, причины, вли-

яющие на объект исследования). 3) «Раскрыть... » (выделить основные условия, факторы, причины, влия-

ющие на предмет исследования). 4) «Разработать... » (средства, условия, формы, программы). 5) «Апробировать (что разработали) и дать рекомендации... 8. Теоретическая и практическая значимость исследования: «Результаты исследования позволят осуществить...; будут способствовать

разработке...; позволят совершенствовать… Наличие сформулированных направлений реализации полученных выводов и предложений придает работе большую практическую значимость. Не носит обязательного характера.

9. Методы исследования: дается краткое перечисление. Методология исследования - это те методы, которыми пользовался студент в процессе напи-сания диплома. К методам исследовательской деятельности относят: теоретиче-ские методы (метод анализа, синтеза, сравнения) и эмпирические методы (наблюдение, метод опроса, эксперимент).

10. База исследования — это наименование предприятия, организации, на базе которой осуществлялось исследование. Чаще всего базой исследования является место преддипломной практики студента.

11. Заключительной фразой введения является описание структуры и ко-личества страниц в ВКР: «Структура работы соответствует логике исследова-ния и включает в себя введение, теоретическую часть, практическую часть, за-ключение, список литературы, приложения». Здесь допустимо дать более раз-вернутую структуру ВКР и кратко изложить содержание глав. (Чаще содержа-ние глав ВКР излагается в заключении).


11

Таким образом, введение должно подготовить читателя к восприятию основного текста работы.

IV этап: работа по основной части ВКР. Основная часть ВКР может содержать несколько глав, в которых излагают-

ся теоретические аспекты темы на основе анализа опубликованной литературы, рассматриваются дискуссионные вопросы, формулируется позиция, точка зре-ния автора; описываются проведенные студентом наблюдения и эксперимен-ты, методика исследования, расчеты, анализ экспериментальных данных, полученные результаты. Количество теоретических глав зависит от специфики темы дипломной работы.

Содержание теоретической и практической частей ВКР определяет-ся, в зависимости от профиля специальности и темы дипломной работы.

Теоретическая часть предполагает анализ объекта исследования и долж-на содержать ключевые понятия, историю вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практики. Для того чтобы грамотно написать теоретиче-скую главу, необходимо проработать достаточно большое количество научных, научно-методических и других источников по теме диплома. Как правило - не меньше 10.

Глава 1 должна быть посвящена описанию объекта исследования, глава 2 – описанию предмета исследования, глава 3 – описанию практических результа-тов проведенного исследования. Главы 1, 2 и 3 составляют основную часть ВКР и должны быть логически связаны между собой.

В основной части ВКР должны присутствовать таблицы, схемы, графики с соответствующими ссылками и комментариями. Главы должны иметь заголов-ки, отражающие их содержание. При этом заголовки глав не должны повторять название работы.

Рассмотрим подробнее содержание каждой из основных глав ВКР. Первая глава посвящается рассмотрению теоретических аспектов и ана-

лизу современного состояния исследуемой проблемы. В ней рассматриваются сущность, содержание, организация исследуемого процесса, его составные эле-менты и их взаимосвязь, выделяются факторы, оказывающие влияние на иссле-дуемый процесс. Излагая содержание публикаций других авторов, необходимо обязательно давать ссылки на них с указанием номеров страниц этих информа-ционных источников.

В первой главе рекомендуется проанализировать современное состояние проблемы и выявить тенденции развития исследуемого процесса. Для этого ис-пользуются действующие нормативные документы, данные официальной стати-стики, материалы аналитических обзоров и журнальных статей. Следствием


12

анализа нормативных актов должны быть выводы об их влиянии на исследу-емую проблему и рекомендации по их совершенствованию. При оформлении статистического материала в тексте работы в обязательном порядке делаются ссылки на источник данных.

В первой главе целесообразно уделить внимание истории (этапам) разви-тия исследуемого процесса и анализу зарубежного опыта его организации. Ре-зультатом анализа зарубежной практики должно быть сравнение исследуемого процесса с отечественной практикой и рекомендации по возможностям его при-менения в России.

Вторая глава должна быть посвящена рассмотрению методических аспектов исследуемой проблемы. В этой главе должен быть осуществлен срав-нительный анализ существующих подходов и методов решения проблемы. Приветствуются и элементы критики. В главе необходимо обосновать выбор метода решения исследуемой проблемы и подробно его изложить. Можно предложить и собственный метод.

Третья глава должна носить сугубо прикладной характер. В ней необ-ходимо количественно описать конкретный объект исследования, привести ре-зультаты практических расчетов и направления их использования, а также сформулировать направления совершенствования экономической деятельно-сти. Для написания третьей главы, как правило, используются материалы, со-бранные студентом в ходе производственной практики.

Исходя из темы работы и логики исследования, содержание глав ВКР работы может быть изменено. Например, больше внимания может быть уделено теоретическим аспектам и анализу современного состояния проблемы. Эти вопросы могут быть рассмотрены в двух главах. Основное внимание также может быть сосредоточено на методическом аспекте проблемы, что потребует заняться им уже в первой главе. Однако в любой работе должны присутствовать теоретические, методические и практические аспекты исследуемой проблемы.

В процессе проработки теоретических источников нужно выделять и от-мечать тот текст, который значим для данного параграфа, главы диплома. Эти фрагменты текста можно помещать в дипломное исследование как цитату, как иллюстрацию к Вашему анализу, сопоставлению.

В теоретической части ВКР нельзя целиком помещать разделы и главы из учебников, книг, статей.

Практическая часть ВКР содержит описание практических результатов проведенного исследования. В ней можно описать эксперимент и применяемые методики его проведения, полученные результаты, возможности использования результатов исследования в практической деятельности.


13

Примерная структура практической части ВКР

В названии практической части, как правило, формулируется проблема исследования на примере конкретной организации.

1. Цель проведения исследования – приводится в первом предложении. Технико – экономическая характеристика предприятия, на баз кото-

рого проводится исследование (статус предприятия, морфологические особен-ности организации, организационно – управленческая структура, особенности технологического процесса и т д).

2. Методы исследования. 3. Ход исследования. После формулировки названия каждого метода

приводится цель его использования и дается описание. Далее – раскрывается применение метода исследования в конкретной организации. Все материалы по применению методик исследования (бланки анкет, внутренних документов организации/предприятия гостиничного сервиса) размещают в Приложениях. Проводится анализ полученных результатов, делается вывод. Для получения более точных результатов используют не один, а несколько методов исследо-вания.

4. Общие выводы. По окончании исследования подводятся общие итоги (выводы) по всей теме. Используемая методика должна подтвердить или опро-вергнуть гипотезу исследования. В случае опровержения гипотезы, даются ре-комендации по возможному совершенствованию экономической деятельности организации/предприятия гостиничного сервиса в свете исследуемой пробле-мы.

5. В Заключении должен быть представлен краткий перечень получен-ных в работе результатов. Основное назначение заключения - резюмировать со-держание работы, подвести итоги проведенного исследования. В заключении излагаются полученные выводы, анализируется их соотношение с целью рабо-ты и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введе-нии.


14

3. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

3.1 ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТОВОГО МАТЕРИАЛА

Текстовая часть работы должна быть исполнена в компьютерном вариан-

те на бумаге формата А4. Шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14, по-

луторный интервал, абзацный отступ первой строки – 1,25 см, выравнивание по

ширине. Страницы должны иметь поля: нижнее – 2,5 см; верхнее – 2 см; левое –

3 см; правое – 1,5 см. Все страницы работы должны быть пронумерованы: ну-

мерация автоматическая, сквозная, в нижнем колонтитуле, по центру, арабски-

ми цифрами, размер шрифта – 12 пт.

Весь текст работы должен быть разбит на составные части. Разбивка тек-

ста производится делением его на разделы (главы) и подразделы (параграфы). В

содержании работы не должно быть совпадения формулировок названия одной

из составных частей с названием самой работы, а также совпадения названий

глав и параграфов. Названия разделов (глав) и подразделов (параграфов) долж-

ны отражать их основное содержание и раскрывать тему работы. Расстояние

между заголовком раздела и подраздела – два интервала; между заголовком и

основным текстом – три интервала.

При делении работы на разделы (главы) обозначение производят поряд-

ковыми номерами – арабскими цифрами без точки и записывают с абзацного

отступа и отступа слева 1,25 см. При необходимости подразделы (параграфы)

могут делиться на пункты. Номер пункта должен состоять из номеров раздела

(главы), подраздела (параграфа) и пункта, разделённых точками. В конце но-

мера раздела (подраздела), пункта (подпункта) точку не ставят.

Если раздел (глава) или подраздел (параграф) состоит из одного пункта,

он также нумеруется. Пункты, при необходимости, могут быть разбиты на под-

пункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого

пункта, например: 4.2.1.1, 4.2.1.2, 4.2.1.3 и т.д.


15

Каждый пункт, подпункт и перечисление записывают с абзацного отсту-

па. Разделы (главы), подразделы (параграфы) должны иметь заголовки. Пунк-

ты, как правило, заголовков не имеют. Наименование разделов (глав) должно

быть кратким и записываться в виде заголовков (в красную строку) жирным

шрифтом, без подчеркивания и без точки в конце. Заголовки должны четко и

кратко отражать содержание разделов (глав), подразделов (параграфов), пунк-

тов.

Каждый раздел (главу) работы рекомендуется начинать с нового листа

(страницы). Для этого рекомендуется использовать функцию разрыва страницы

(либо комбинация клавиш CTRLи ENTER, либо команда: Разметка страницы

→ Разрывы → Страница). Выполнение данной команды необходимо для того,

чтобы при открытии Вашего документа в различных версиях MS Office или по-

сле вставки какой-либо информации, новая глава начиналась всегда с начала

новой страницы (а не с какой-либо ее части).

Заголовки структурных элементов работы печатаются заглавными буква-

ми (СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬ-

ЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ, ПРИЛОЖЕНИЕ), без точки в конце, без под-

черкивания, форматирование – по центру. Главы основной части работы не яв-

ляются структурными элементами и оформляются по правилам, изложенным

выше по тексту данного документа.

Для того чтобы сделать текст понятным и выразительным, в тексте доку-

мента используют автоматические нумерованные и маркированные списки.

Пример 1 нумерованного списка:

1. Невозможно испытывать твердые материалы свыше НВ=450, т.е. зака-

ленные металлы.

2. Метод дает грубый (большой) отпечаток, что не всегда допустимо.

3. Нельзя испытывать материал тоньше 2-х мм, т.к. шарик будет продавли-

вать тонкий слой металла.


16

Пример 2 нумерованного списка:

1) Нагрузка пресса на образец - 3000; 1000; 750; 250; 187; 5; 62,5; 15,6 кг.

2) Диаметры шариков - 10; 5 и 2,5 мм.

3) Выдержки под нагрузкой - 10; 30 и 60 сек.

4) Наибольшая высота испытуемого изделия - 250 мм.

5) Габаритные размеры пресса: 840х700х250 мм.

Пример 3 маркированного списка:

− способ расклада;

− способ деления;

− табличный способ.

Не допускается использовать в качестве маркеров различные картинки,

значки, галочки и т.д. Рекомендуемый маркер: «–».

В тексте работы (за исключением формул, таблиц и рисунков) не допус-

кается:

− применять математический знак «минус» (–), а перед отрицательными

значениями величин следует писать слово «минус»;

− применять знак ∅ для обозначения диаметра (следует писать слово «диа-

метр»);

− применять без числовых значений математические знаки, например >, ≥,

<, ≤, ≠, а также знаки №, %;

− применять индексы стандартов, технических условий и других докумен-

тов без регистрационного номера.

Примечание:


17

Пример оформления основной части работы находится в Приложении А

к данному документу.

3.2 ОФОРМЛЕНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ

Все иллюстрации, помещаемые в работу/проект, должны быть тщательно

подобраны, ясно и четко выполнены. Рисунки и диаграммы должны иметь пря-

мое отношение к тексту, без лишних изображений и данных, которые нигде не

поясняются. Количество иллюстраций в работе/проекте должно быть достаточ-

ным для пояснения излагаемого текста. Иллюстрации следует располагать как

можно ближе к соответствующим частям текста. На все иллюстрации должны

быть ссылки в тексте работы. Наименования, приводимые в тексте и на иллю-

страциях, должны быть одинаковыми.

Ссылки на иллюстрации разрешается помещать в скобках в соответству-

ющем месте текста, без указания см. (смотри). Ссылки на ранее упомянутые

иллюстрации записывают сокращенным словом «смотри», например, см. рису-

нок 3.

Размещаемые в тексте иллюстрации следует нумеровать арабскими циф-

рами, например: Рисунок 1– Название рисунка, Рисунок 2– Название рисунка и

т.д. Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела (главы). В этом

случае номер иллюстрации должен состоять из номера раздела (главы) и поряд-

кового номера иллюстрации, разделенных точкой (например, Рисунок 1.1 –

Название рисунка).

Точка в конце названия рисунка не ставится. Надписи, загромождающие

рисунок, чертеж или схему, необходимо помещать в тексте или под иллюстра-

цией.

Все рисунки и иллюстрации, а также их названия выравниваются по цен-

тру (без абзацного отступа), размер шрифта – 12 пт.



18

Пример оформления иллюстраций находится в Приложении Б к данному

документу.

4. 3 ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ФОРМУЛ

− В формулах и уравнениях условные буквенные обозначения, изображе-

ния или знаки должны соответствовать обозначениям, принятым в дей-

ствующих государственных стандартах. В тексте перед обозначением па-

раметра дают его пояснение, например: Временное сопротивление разры-

ву σВ.

− При необходимости применения условных обозначений, изображений

или знаков, не установленных действующими стандартами, их следует

пояснять в тексте или в перечне обозначений.

− Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку.

Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не

менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну

строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или по-

сле знаков плюс (+), минус (–), умножения (х), деления (:) или других ма-

тематических знаков, причем знак в начале следующей строки повторя-

ют. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умно-

жения, применяют знак «х».

− Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует при-

водить непосредственно под формулой в той же последовательности, в

которой они даны в формуле.

− Для формул и уравнений, на которые делаются ссылки, вводят сквозную

нумерацию арабскими цифрами в круглых скобках, например, (1), (7).

Выравнивание формулы – по центру, номера формулы – по правому

краю.


19

− Нумерацию формул и уравнений допускается производить в пределах

каждого раздела двойными числами, разделенными точкой, обозначаю-

щими номер раздела и порядковый номер формулы или уравнения,

например: (2.3), (3.12) и т.д.

− Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной

нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с до-

бавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например,

формула (В.1).

−

− Примеры:

−

− N = Sпост/(Ц – Sпер1), (1)

−

− где N – критический объём выпуска, шт.;

− Sпост – постоянные затраты в себестоимости продукции, руб.;

− Ц – цена единицы изделия, руб.;

− Sпер1 – переменные затраты на одно изделие, руб.

− Из условий неразрывности находим

−

− Q = 2πrvr . (2.1)

−


20

− Так как

− υr drd

rϕϕ

=∂∂

= ,

− то

− Q = drrdϕπ2

. (2.2)

−

− Переносы части формул на другую строку допускаются на знаках равен-

ства, умножения, сложения вычитания и на знаках соотношения

(>, <, ≤, ≥). Не допускаются переносы при знаке деления (:).

− Порядок изложения математических уравнений такой же, как и формул.

−

− Пример:

−

− (4)

3.4 ОФОРМЛЕНИЕ ТАБЛИЦ

Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц. Название таблицы должно отражать её содержание, быть точным и кратким. Лишь в по-рядке исключения таблица может не иметь названия.

Таблицы в пределах всей пояснительной записки нумеруют арабскими цифрами сквозной нумерацией, перед которыми записывают слово Таблица. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таб-лицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Пример:

Таблица 2 Предельные величины разброса угловой скорости автомобилей, %

Категория автомобиля Боковое ускорение автомобиля wy , м/с2 1 2 4

М1 10 30 80 М2 , N1 10 20 60


21

М3 , N2 , N3 10 10 -- На все таблицы должны быть ссылки в тексте, при этом слово «таблица»

в тексте пишут полностью, например: в таблице 4… Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором

впервые дана ссылка на нее или на следующей странице, а при необходимости, в приложении. Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа.

Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой, при этом в каждой части таблицы по-вторяют ее шапку и боковик.

При переносе таблицы на другой лист (страницу), шапку таблицы повто-ряют и над ней указывают: Продолжение таблицы 5. Название таблицы поме-щают только над первой частью таблицы. На последней странице таблицы пи-шут: Окончание таблицы 5.

В графах таблиц не допускается проводить диагональные линии с разнос-кой заголовков вертикальных глав по обе стороны диагонали.

Основные заголовки следует располагать в верхней части шапки таблицы над дополнительными и подчиненными заголовками вертикальных граф. Заго-ловки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необ-ходимости, допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

Все слова в заголовках и надписях шапки и боковика таблицы пишут полностью, без сокращений. Допускаются лишь те сокращения, которые при-няты в тексте, как при числах, так и без них. Следует избегать громоздкого по-строения таблиц с «многоэтажной» шапкой. Все заголовки надо писать, по воз-можности, просто и кратко.

Примеры:

Таблица 1.1

Размеры стандартных налоговых вычетов

Вычет 2011 год, руб.

2012 и 2013 годы, руб.

Порог для примене-ния вычета, руб.

На работника 400 — 40 000 На работника для категорий граждан, упомянутых в подпункте 2 пункта 1 статьи 218 Налогового Кодекса РФ

500 500 Не ограничен

На работника для категорий граждан, упомянутых в подпункте 1 пункта 1 статьи 218 Налогового Кодекса РФ

3000 3000 Не ограничен

На первого и второго ребенка 1000 1400 280 000 На третьего и каждого последующего 3000 3000 280 000


22

Вычет 2011 год, руб.

2012 и 2013 годы, руб.

Порог для примене-ния вычета, руб.

ребенка На каждого ребенка-инвалида до 18 лет (учащегося инвалида I и II группы до 24 лет)

3000 3000 280 000

Таблица 1.2

Номинальный ток и номинальное напряжение для разных типов изоляторов

Тип изолятора Номинальное напря-жение, В Номинальный ток, А

ПНР-6/400 6

400 ПНР-6/800 800 ПНР-6/900 900

3. 5 Оформление ссылок

Библиографическая ссылка – это совокупность библиографических све-

дений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа

другом документе (его составной части), необходимых для его общей характе-

ристики и идентификации. Ссылки различаются, в частности, по месту распо-

ложения в документе:

− внутритекстовые, помещённые в тексте документа;

− подстрочные, вынесенные из текста вниз полосы документа (в сноску).

Внутритекстовая библиографическая ссылка приводится непосредствен-

но в строке после текста, к которому она относится, и заключается в круглые

скобки.

Пример:


23

Социальная позиция связана с местом индивида в системе отношений в

обществе (Машарова Т.В. Социальное самоопределение учащейся молодёжи в

условиях современного общества. - Киров: ВГУ, 2003).

Ссылки на используемые источники следует указывать порядковым но-

мером библиографического описания источника в списке источников и литера-

туры. Порядковый номер ссылки заключают в квадратные скобки и помещают

в конце абзаца.

При ссылках на стандарты указывают только их обозначение, при этом

допускается не указывать год их утверждения при условии полного описания

стандарта в списке использованных источников.

Примеры:

− [3] – ссылка на нормативный документ или Интернет-ресурс, находящий-

ся в списке использованных источников под порядковым номером 3;

− [5, с. 123] – ссылка на источник, находящийся в списке использованных

источников под порядковым номером 5; 123 – номер страницы.

Подстрочная библиографическая ссылка оформляется как примечание,

вынесенное из текста документа вниз полосы.

Пример:

в основном тексте:

На основании исследований Парсонса было дано следующее определение

профориентации «Профессиональная ориентация – это процесс оказания по-

мощи индивиду в изучении профессии и собственных личных качеств, процесс,

завершающийся разумным выбором профессии»1.

В примечании (в нижнем колонтитуле):

_________________


24

1Укке, Ю. В. Диагностика сознательности выбора профессии у японских

школьников // Вопросы психологии. – 1990. - № 5. – С.17.

При нумерации подстрочных библиографических ссылок применяют

единообразный порядок для всего документа: сквозную нумерацию по всему

тексту либо в пределах каждой главы, раздела, части, либо для данной страни-

цы документа.

Порядок подбора литературы по теме ВКР и оформление списка используемой литературы

В список используемой литературы включаются источники, изученные

студентом в процессе подготовки дипломной работы, в том числе те, на кото-рые он ссылается.

Написанию ВКР предшествует глубокое изучение литературных источ-ников по теме работы. Для этого необходимо, прежде всего, обратиться в биб-лиотеку колледжа. Здесь на помощь студенту приходит справочно-поисковый аппарат библиотеки, главную часть которого составляет каталоги и картотеки.

Каталог – это перечень документальных источников информации (книг), имеющихся в фондах библиотеки.

Если студенту точно известны названия нужных книг или хотя бы фами-лии их авторов, необходимо воспользоваться алфавитным каталогом.

Если необходимо выяснить, какие книги по конкретному вопросу (теме) имеются в данной библиотеке, студенту необходимо обратиться и систематиче-скому каталогу.

Систематический каталог раскрывает библиотечный фонд по содержа-нию. Для удобства пользования систематическим каталогом к нему имеется алфавитно-предметный указатель (АПУ). В перечисленных каталогах студент может найти только название книг, тогда как ему для написания ВКР необхо-дим также материал, напечатанный в журналах, газетах и различного рода сборниках. Для этого в библиотеках организуются библиографические картоте-ки, где помещаются описание журнальных и газетных статей, материалов из сборников.

При написании ВКР для выяснения и уточнения различных вариантов, фактов, понятий, терминов студентом широко используется справочная


25

литература. К справочной литературе относятся различные энциклопедии, словари, справочники, статистические сборники.

Оформление библиографических ссылок

При написании ВКР студенту часто приходится обращаться к цитирова-

нию работ различных авторов, использованию статистического материала. В этом случае необходимо оформлять ссылку на тот или иной источник.

Кроме соблюдения основных правил цитирования (нельзя вырывать фра-зы из текста, искажать его произвольными сокращениями, цитаты необходимо брать в кавычки и т.п.), следует также обратить внимание на точное указание источников цитат.

В ВКР используются следующие ссылки (сноски): 1. В подстрочных примечаниях ссылки (сноски) оформляются внизу

страницы, на которой расположен цитируемый материал. Для этого в конце цитаты ставится цифра, которая обозначает порядковый номер цитаты на данной странице. Внизу страницы под чертой, отделяющей сноску (ссылку) от текста, этот номер повторяется, и за ним следует название книги, из которой взята цитата, с обязательным указанием номера цитируемой страницы. Например:

_________________________________________________ 1Шипунов М.З. Основы управленческой деятельности. - М.: ИНФРА – М, 2000, стр. 39.

3. Внутритекстовые ссылки применяются в тех случаях, когда сведения об анализируемом источнике являются органической частью основного текста. Они удобны тем, что не отрывают внимания от текста. Описание в подобных ссылках начинается с инициалов и фамилии автора, в кавычках указывается название книги или статьи, выходные данные приводятся в скобках.

4. Затекстовые ссылки - это указания источников цитат с отсылкой к пронумерованному списку литературы, помещенному в конце дипломной работы. Ссылка на литературный источник производится в конце фразы путем проставления порядкового номера используемого документа в прямых скобках, с указанием страницы.

Например: «В настоящее время основным документом, регулирующим приватизацию государственного и муниципального имущества на террито-рии Российской Федерации, является Закон «О приватизации государ-


26

ственного и муниципального имущества» от 21.12.2001 г. № 178-ФЗ (в ред. 31.12.2005 г., с изм. 05.01.2006 г.) [4, стр. 15]. В конце работы (на отдельной странице) следует привести алфавитный список фактически используемой литературы.

3.6 ОФОРМЛЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЙ

В приложениях помещают материал, дополняющий основной текст. При-

ложениями могут быть:

− бланки документов и образцы их заполнения;

− графические материалы;

− таблицы большого формата;

− расчеты;

− технологические карты,

− описание аппаратуры и приборов;

− описание алгоритмов и программ задач, решаемых на ЭВМ и т.д.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием

наверху по центру страницы (без абзацного отступа) слова ПРИЛОЖЕНИЕ и

заглавной буквы русского алфавита, обозначающей его последовательность

(начиная с А, за исключением букв У, З, Й, О, Ч, Ы, Ъ). Допускается обозна-

чение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O.

Шрифт – жирный (например, ПРИЛОЖЕНИЕ А, ПРИЛОЖЕНИЕ D).

Каждое приложение должно иметь название, которое располагается через

одну строку и начинается с заглавной буквы. Шрифт – не жирный; выравнива-

ние – по центру; междустрочный интервал – одинарный; под названием очер-

чивается нижняя граница.

Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквоз-

ную нумерацию страниц.


27


Примеры оформления приложений находятся в приложении Г к данному

документу.


28

4. ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

4.1 КОНТРОЛЬ ГОТОВНОСТИ ВКР

Каждому студенту назначается рецензент выпускной квалификационной работы из числа внешних специалистов, хорошо владеющих вопросами, свя-занными с данной тематикой.

По утвержденным темам научные руководители выпускной квалифика-ционной работы разрабатывают индивидуальные задания для студентов, кото-рые рассматриваются ПЦМК экономических дисциплин, подписываются науч-ным руководителем и председателем ПЦМК.

Задания на выпускные квалификационные работы утверждаются замести-телем директора по учебной работе и выдаются студентам не позднее, чем за две недели до начала преддипломной практики.

По утвержденным темам научные руководители составляют индивидуаль-ные графики консультаций, согласно которым контролируется процесс вы-полнения выпускных квалификационных работ.

Контроль степени готовности ВКР осуществляется по следующему графи-ку:

Таблица 3 № п/п

% готов-ности Содержание Срок Примечание

1. Уровень

готовности ВКР, в %

Указывается, какая со-ставная часть ВКР, какой ее структурный элемент должны быть готовы к данному моменту.

Срок кон-троля

Указывается форма контроля

2. ………. …………………………….. Срок кон-троля ………………….

С целью определения степени готовности выпускной квалификационной

работы и выявления имеющихся недостатков преподавателями специальных дисциплин в последнюю неделю подготовки к ГИА проводится предваритель-ная защита. Результаты предварительной защиты протоколируются.

4.2 ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЩИТЕ ВКР

Защита выпускной квалификационной работы осуществляется на откры-том заседании Государственной аттестационной комиссии по специальности, которая создается на основании Положения об итоговой государственной атте-


29

стации выпускников образовательных учреждений среднего профессионально-го образования в Российской Федерации (Постановление Госкомвуза России от 27.12.95 г. № 10). На защите к ВКР предъявляются следующие требования:

− глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе ана-лиза литературы;

− умелая систематизация цифровых данных в виде таблиц и графиков с не-обходимым анализом, обобщением и выявлением тенденций развития;

− критический подход к изучаемым фактическим материалам с целью поиска направлений совершенствования деятельности;

− аргументированность выводов, обоснованность предложений и рекомен-даций;

− логически последовательное и самостоятельное изложение материала; − оформление материала в соответствии с установленными требованиями; − обязательное наличие отзыва руководителя на дипломную работу и рецен-

зии практического работника, представляющего стороннюю организацию. При составлении тезисов необходимо учитывать ориентировочное время

доклада на защите, которое составляет 8-10 минут. Доклад целесообразно стро-ить не путем изложения содержания работы по главам, а по задачам, - раскры-вая логику получения значимых результатов. В докладе должно присутствовать обращение к иллюстративному материалу, который будет использоваться в хо-де защиты работы. Объем доклада должен составлять 7-8 страниц текста в формате Word, размер шрифта 14, полуторный интервал.

Таблица 4

Для выступления на защите студентом самостоятельно должны быть под-

готовлены и согласованы с руководителем тезисы доклада и иллюстративный материал.

№ Структура доклада Объем Время 1. Представление темы работы. До 1,5 стра-

ниц До 2 ми-

нут 2. Актуальность темы. 3. Цель работы.

4.

Постановка задачи, результаты ее решения и сделанные выводы (по каждой из задач, ко-торые были поставлены для достижения цели дипломной работы).

До 6 страниц До 7 ми-нут

5. Перспективы и направления дальнейшего исследования данной темы.

До 0,5 стра-ницы

До 1 ми-нуты


30

Иллюстрации должны отражать основные результаты, достигнутые в ра-боте, и быть согласованными с тезисами доклада.

Формы представления иллюстративного материала:

1. Печатный материал каждому члену ГАК (на усмотрение научного

руководителя ВКР). Печатный материал для членов ГАК может включать: − эмпирические данные; − выдержки из нормативных документов, на основании которых проводи-

лись исследования; − выдержки из пожеланий работодателей, сформулированные в договорах; − другие данные, не вошедшие в слайд-презентацию, но подтверждающие

правильность расчетов. 2. Слайд - презентации (для демонстрации на проекторе). Сопровождение представления результатов работы презентационными

материалами является обязательным условием защиты ВКР. На выполненную студентом выпускную квалификационную работу науч-

ный руководитель пишет отзыв, заверенный личной подписью и печатью кол-леджа.

Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытом за-седании Государственной аттестационной комиссии в специально отведенной аудитории, оснащенной необходимой техникой для демонстрации презентаций. На защиту квалификационной работы отводится до 20 минут. Процедура защи-ты включает доклад студента (не более 10 минут), чтение отзыва и рецензии, вопросы членов комиссии, ответы студента. Может быть заслушано выступле-ние руководителя выпускной квалификационной работы, а также рецензента, если они присутствуют на заседании ГАК.

Решения ГАК принимаются на закрытых заседаниях простым большин-ством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя является решающим. Результаты объявляются сту-дентам в день защиты ВКР.

4.3 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВКР

Защита выпускной квалификационной работы заканчивается выставлени-ем оценок.

Оценка «Отлично» за ВКР выставляется, если дипломная работа носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую гла-


31

ву, глубокий теоретический анализ, критический обзор практики, логичное, по-следовательное изложение материала с соответствующими выводами и обосно-ванными предложениями; имеет положительные отзывы научного руководите-ля и рецензента.

При защите ВКР на «отлично» студент-выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия (презентацию Power Point, таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «Хорошо» за ВКР выставляется, если дипломная работа носит ис-следовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практи-ческой деятельности, последовательное изложение материала с соответствую-щими выводами, но предложения студента не достаточно обоснованы. ВКР имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее за-щите студент-выпускник показывает знание вопросов темы, оперирует данны-ми исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада использует наглядные пособия (презентацию Power Point, таблицы, схемы, гра-фики и т. п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «Удовлетворительно» за ВКР выставляется, если дипломная ра-бота носит исследовательский характер, имеет теоретическую главу, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточно критический разбор, в ней обнаружена непоследовательность изложения мате-риала, представлены необоснованные предложения. В отзывах рецензентов имеются замечания по содержанию работы и методике анализа. При защите та-кой ВКР студент-выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое зна-ние вопросов темы, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы.

Оценка «Неудовлетворительно» за ВКР выставляется, если дипломная работа не носит исследовательского характера, не имеет анализа, не отвечает требованиям, изложенным в данных методических указаниях. В работе нет вы-водов, либо они носят декларативный характер. В отзывах научного руководи-теля и рецензента имеются критические замечания. При защите ВКР студент-выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. К защите не под-готовлены наглядные пособия и раздаточный материал.


32

Таким образом, при определении окончательной оценки за ВКР членами ГАК учитываются:

− качество доклада выпускника; − представленный им иллюстративный материал; − мобильность выпускника и его грамотность при ответах на вопросы; − оценка ВКР рецензентом; − отзыв руководителя ВКР.


33

ПРИЛОЖЕНИЕ А Министерство образования и науки Самарской области

ГБПОУ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

по специальности

код и название специальности

на тему:

Разработал студент группы

________ __________________ подпись расшифровка подписи

____ _________ 20_____ Руководитель дипломной работы ____________ _____________________

подпись расшифровка подписи

____ _________ 20_____ Нормоконтроль ____________ _____________________


____ _________ 20_____ Рецензент ____________ _____________________


____ _________ 20_____

Самара, 20___ г.


34

ПРИЛОЖЕНИЕ Б Министерство образования и науки Самарской области

ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

ОТЗЫВ руководителя на дипломную работу

Студента (ки)_________________________________________________________

ФИО

Отделение _________________________________________________________ Курс _______________ Специальность _______________________________________________________

Код и наименование специальности

Руководитель _____________________________________________________ Должность, ученая степень, ученое звание, ФИО

Тема дипломной работы ______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Содержание работы ___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Практическая значимость _____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Замечания по работе __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Наиболее существенные выводы работы _________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рекомендуемая оценка ________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Руководитель _________________ ___________________________________

Подпись Расшифровка подписи

____ _________ 20____г.


35

ПРИЛОЖЕНИЕ В КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВКР

Руководитель ВКР пишет отзыв на выполненную работу в соот-ветствии со следующими критериями:

Критерии оценки ВКР, представленной к защите:

№ п/п Критерий оценки МАХ кол-

во баллов Оценка со стороны руководителя ВКР

Оценка методологических характеристик

1.1

Объект, предмет, цель и задачи ВКР соответствуют выбранной теме 1

Цель и задачи ВКР направлены на раскрытие темы, ожидаемые результаты соответствуют целям и задачам 3

1.2. Работа содержит выводы по главам и итоговое заключение 1 Выводы и заключения, содержащиеся в ВКР, соответствуют це-ли и задачам ВКР 2

Оценка содержания

1.3.

Собственное практическое исследование соответствует заданию на ВКР 1

Полученные результаты соответствуют поставленной цели 2 Результаты ВКР представлены в выводах и соотносятся с целя-ми и задачами 3

Содержание ВКР имеет практическое значение 5

1.4.

Список источников и литературы содержит разделы в соответ-ствии с методическими рекомендациями по подготовке и про-хождению ГИА (выполнение ВКР)

1

Проведен анализ источников и литературы (в работе указаны ссылки на 15 и менее источников) 2

Проведён сравнительный анализ источников и литературы (в работе указаны ссылки на 16 и более источников) 3

1.5.

Имеются существенные замечания по содержанию ВКР 0 Замечания носят рекомендательный характер и являются несу-щественными 1

Замечания отсутствуют 2 Выполнение регламента подготовки ВКР

1.6.

Нарушение графика подготовки ВКР, прохождения нормо-контроля, предоставления рецензии 0

Своевременность устранения замечаний в ходе подготовки ВКР 2 Своевременность выполнения графика подготовки ВКР, про-хождения нормоконтроля, предоставления рецензии 3

1.7 Содержание ВКР (глава 2 и приложения) не соответствуют ме- 0


36

№ п/п Критерий оценки МАХ кол-

во баллов сту прохождения преддипломной практики Содержание ВКР (глава 2 и приложения) соответствуют месту прохождения преддипломной практики 3

Оценка на основе отзыва рецензента ВКР

1.8.

Имеются существенные замечания 0 Замечания носят рекомендательный характер и являются несу-щественными 1

Замечания отсутствуют 2 Общее количество баллов mах 23

Критерии оценки 19 - 23 – «5» 14 - 18 – «4» 9 - 13 – «3» 0 - 8 – «2»

Критерии оценки публичной защиты ВКР

Защита выпускной квалификационной работы заканчивается вы-ставлением оценок в соответствии с критериями, приведенными ни-же.

№ п/п Критерий оценки публичной защиты ВКР МАХ кол-

во баллов Оценка методологических характеристик

2.1

В ходе выступления доказано, что объект, предмет, цель и задачи ВКР соответствуют выбранной теме 1

Из доклада следует, что цель и задачи ВКР направлены на рас-крытие темы 3

2.2.

Представленная работа содержит выводы по главам и итоговое заключение 1

Выводы, заключения и приложения, содержащиеся в ВКР, соот-носятся с целями и задачами ВКР 2

Оценка содержания ВКР

2.3.

Тема выбрана в соответствии с современными запросами работо-дателей. 1

Проведенное практическое исследование соответствует месту преддипломной практики и нашло отражение в выводах, заклю-чении, приложениях

2

2.4. Результаты ВКР представлены в выводах и соотносятся с целями и задачами. 1

Полученные результаты нашли отражение в главе 2 и подтвер- 2


37

№ п/п Критерий оценки публичной защиты ВКР МАХ кол-

во баллов ждены материалами, полученными в ходе преддипломной прак-тики Содержание ВКР имеет практическое значение 4

Оценка публичной защиты ВКР

2.5. Актуальность темы не представлена в ходе защиты 0 Актуальность темы обозначена, но не раскрыта 1 Актуальность темы обоснована убедительно и всесторонне 2

2.6.

Презентационный материал не отражает содержание доклада 0 Презентационный материал отражает минимально необходимые сведения о ВКР 1

Презентационный материал отражает актуальность, цели, задачи и результаты ВКР 2

Презентационный материал раскрывает суть ВКР. Явно выражена связь между целями и задачами исследования и полученными ре-зультатами

3

Доклад полностью соответствует презентационным материалам, раскрывает суть ВКР и свидетельствует о самостоятельно прове-денном практическом исследовании

4

2.7.

Выступление сбивчивое, непоследовательное 1 В ходе защиты ВКР соблюдены нормы публичной речи, присут-ствуют паузы для выделения смысловых блоков своей речи 2

В ходе защиты ВКР демонстрируется свободное владение мате-риалом, изложение чёткое и грамотное 3

2.8. Регламент выступления превышен 0 Соблюдён установленный регламент защиты ВКР (8-10 минут) 1

Ответы на вопросы членов ГЭК

2.9.

Не отвечает на вопросы или дает неправильные, нечеткие ответы 0 Ответы на дополнительные вопросы неполные и требуют уточне-ния 2

Ответы на дополнительные вопросы демонстрируют понимание сущности вопроса, знание представленной темы и умение аргу-ментировано отвечать

4

Общее количество баллов mах 25

Критерии оценки 23 - 25 – «5» 18 - 22 – «4» 12 - 17 – «3» 0 - 11 – «2»


38

При определении окончательной оценки по защите выпускной квалификационной работы учитываются:

− доклад выпускника; − представленный наглядный материал; − ответы на вопросы; − оценка рецензента; − отзыв руководителя; − прохождение нормоконтроля.


39

−

ПРИЛОЖЕНИЕ Г (рекомендуемое)

Оформление библиографических ссылок (по ГОСТ 7.1.-84, 7.11 – 78, 7.12 – 77, 7.82 – 2001)

Книги одного, двух, трех авторов 1. Дмитриевский А.В., Тюфяков А.С. Бензиновые двигатели. - М.:

Машиностроение, 1986. 2. Каменев А.Ф. Технические системы: закономерности развития. -

М.: Машиностроение, 1985. 3. Руднева Е.В. Эмиссия корпоративных ценных бумаг. - М.: Изда-

тельство «Экзамен», 2001. Книги четырех и более авторов 4. Электронное управление автомобильными двигателями / Г.П. По-

кровский, Е.А. Белов, С.Г. Драгомиров и др. - М.: Машинострое-ние, 1994.

Словари и справочники 5. Автомобильный справочник. Пер. с англ. 1-е русское изд. – М.:

Изд-во «За рулем», 2000. 6. Новый политехнический словарь / Под ред. А.Ю. Ишлинского. –

М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. 7. Попржедзинский Р.А. и др. Технологическое оборудование для

технического обслуживания и ремонта легковых автомобилей: Справочник. — М.: Транспорт, 1988.

Издания, не имеющие индивидуального автора 8. Специальные способы литья: Справ. / Под общей ред. В.А. Ефи-

мова. – М.: Машиностроение, 1991. 9. Фундаментальные и прикладные проблемы совершенствования

поршневых двигателей: Материалы IX Междунар. научно-практ. конф. Владим. гос. ун-т. – Владимир, 2003.


40

Многотомные издания 10. Двигатели внутреннего сгорания. Т.1. Достижения в области

развития ДВС / Серия «Итоги науки и техники». – М.:ВИНИТИ, 1975.

Нормативные документы 11. Закон РФ «Об охране атмосферного воздуха» № 96-ФЗ от

04.05.1999 г. 12. ГОСТ 17.2.2.03-87. Охрана природы. Атмосфера. Нормы и ме-

тоды измерений содержания оксида углерода и углеводородов в отработавших газах автомобилей с бензиновыми двигателями. Требования безопасности. С изменениями с 01.1999г.

13. ГОСТ 7.9 – 77 Реферат и аннотация. М.: Изд-во стандартов, 1981.

14. Гражданский Кодекс Российской Федерации, часть 1 от 30 но-ября 1994 г. N 51-ФЗ (с последующими изменениями).

15. Налоговый Кодекс Российской Федерации (часть 1) от 31 июля 1998 г. N 146-ФЗ (ред. от 29.12.2001) (с последующими изменени-ями и дополнениями).

16. Федеральный Закон от 26 декабря 1995г. № 208-ФЗ "Об акцио-нерных обществах" (с последующими изменениями и дополнени-ями).

Составная часть документов 17. Вырубов Д.Н. Испарение топлива // Сб. «Камеры сгорания авиа-

ционных ГТД»/ М., 1957. –С. 178-194. 18. Гершман И.И., Пик О.К. Исследование развития и испарения

топливной пленки // Тр. НАМИ. – 1965. – Вып. 75. – С. 3-29. 19. Литвин Л.Я. Особенности рабочего процесса двигателей с ис-

кровым зажиганием при повышеннной турбулентности заряда // Двигателестроение. - 1987. - №11. С. 7-9.

Электронные издания и Интернет-ресурсы 20. БиблиоСерт: Сб. законодательных и нормативных документов

по сертификации: [более 1000 документов]. – [Электронный ре-сурс] (около 110 Мбт). – М.: Стандарты и качество, 2002. – 1 элек-трон. Опт. Диск (CD ROM).

21. http://www.openet.ru 22. www.disclosure.fcsm.ru.

http://www.disclosure.fcsm.ru/


41

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Пример разработки введения к ВКР

Введение

Тема исследования: Организация работы Бизнес-центра (Business center) и виды услуг, предоставляемых бизнес-туристам.

Актуальность исследования. Экономическую выгоду может приносить гостиницам проведение различных тематических меро-приятий – от научных конференций и деловых форумов с большим количеством участников до бизнес-совещаний и учебных семинаров небольшого масштаба. Бизнес-центр необходим, в первую очередь, для людей, приезжающих с деловыми целями. Бизнес-центр – это со-временное офисное помещение или комплекс помещений (зданий) с необходимой инфраструктурой для ведения деловой деятельности. В бизнес-центре гостям предоставляются такие услуги, как пользование спутниковой междугородной, международной телефонной и факси-мильной связью. Среди услуг бизнес – центра обязательно присут-ствуют копировальные работы, услуги по ламинированию докумен-тов, выполнение печатных работ на компьютере, также оказываются переводческие услуги и услуги секретаря.

Проблема исследования: организация бизнес - центров в гости-ницах.

Цель исследования: изучить проблемы организации работы бизнес - центров. Объект исследования: организация дополнительных бизнес - услуг. Предметом исследования: организация бизнес-центра в гости-нице Green Line.

Гипотеза исследования. Организация дополнительных бизнес – услуг важный вид деятельности гостиницы. Если в гостинице орга-низуются такие услуги, то улучшаются технико-экономические пока-


42

затели ее коммерческой деятельности, возрастает конкурентоспособ-ность предприятия на рынке гостиничных услуг.

Задачи исследования: 1. Изучить существующие классификации деловых услуг в гости-

нице. 2. Показать характерные особенности организации бизнес-центра

в гостинице. 3. Раскрыть положительные стороны деятельности бизнес-центра

в гостинице. 4. Осуществить анализ деятельности типового бизнес-центра и

сделать вывод об эффективности его организации в гостинице Green Line.

Методы исследования: интервью с одним из деловых клиентов гостиницы, анкетирование деловых клиентов гостиницы Green Line.


43

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

Пример структуры ВКР ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Теоретические подходы к организации работы бизнес – центров.

1.1 Назначение бизнес – центров, расположенных на предприя-тиях гостиничного сервиса.

1.2 Значение бизнес-центров для повышения эффективности коммерческой деятельности гостиниц. Выводы по 1-ой главе.

Глава 2. Особенности организации бизнес-центра в гостинице Green Line.

2.1 Технико – экономическая характеристика предприятия. 2.2 Анализ организации бизнес-центра в гостинице Green Line. 2.3 Предложения по совершенствованию организации бизнес-

центра в гостинице Green Line. Выводы по 2-ой главе.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ,...

Documents

Transcript of МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ,...