МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ...

1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПОЧАЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ГРАЙВОРОНСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Рассмотрено

Руководитель МО

_____________/Касилова Е.И/

Протокол № ___

от «_____»________________20___г.

Согласовано

Заместитель директора

МБОУ «Почаевская СОШ »

_____________/Липовская Л.Н./

«______»________________20___г.

Утверждаю

Директор МБОУ

«Почаевская СОШ»

_________/Смогарева Н.В./

Приказ № ______ от

«__»_______________20___г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

на 2019/2020 учебный год

Предмет информатика

Класс - 9

УМК Босова Л.Л. Информатика. Учебник для 9 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019.

Учитель, категория Касилов Сергей Викторович, высшая

2

№ п/п

Наименование раздела и тем.

Содержание

Часы

учебного

времени

Дата

Характеристика основной

деятельности ученика Оборудование урока

Парагра

ф

учебника,

задания

РТ

План Факт

Моделирование и

формализация 10

1/1

Цели изучения курса

информатики и ИКТ. Техника

безопасности и организация

рабочего места. Моделирование

как метод познания.

1 2.09

Аналитическая

деятельность:

осуществлять системный

анализ объекта, выделять

среди его свойств

существенные свойства с

точки зрения целей

моделирования;

оценивать адекватность

модели моделируемому

объекту и целям

моделирования;

определять вид

информационной модели

в зависимости от стоящей

задачи;

анализировать

пользовательский

интерфейс используемого

программного средства;

определять условия и

возможности применения

программного средства

§1.1. Моделирование

как метод познания Презентация

«Моделирование как метод

познания»

Введение,

№1 – 19

§1.1,

№20-27

2/2 Входная контрольная работа.

Виды информационных моделей

(словесное описание, таблица,

график, диаграмма, формула,

чертёж, граф, дерево, список и

др.) и их назначение.

Практическая работа № 1

Постановка и проведение

эксперимента в виртуальной

компьютерной лаборатории

1 9.09

§ 1.2. Знаковые модели Презентация «Знаковые

модели»

§1.2, №28-

33

3/3 Модели в математике, физике,

литературе, биологии и т.д.


Построение генеалогического

дерева семьи.

1 16.09

§ 1.2. Знаковые модели

http://fcior.edu.ru/card/23402

/naznachenie-i-vidy-

informacionnyh-

modeley.html

§1.2,

№28-33

http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/eor9/presentations/9-1-1.ppt





http://fcior.edu.ru/card/23402/naznachenie-i-vidy-informacionnyh-modeley.html




3

4/4 Использование моделей в

практической деятельности.

Практическая работа №3 Создание схемы и чертежа в

системе автоматизированного

проектирования.

1 23.09

для решения типовых

задач;

выявлять общее и

отличия в разных

программных продуктах,

предназначенных для

решения одного класса

задач.

Практическая


строить и

интерпретировать

различные

информационные модели

(таблицы, диаграммы,

графы, схемы, блок-

схемы алгоритмов);

преобразовывать объект

из одной формы

представления

информации в другую с

минимальными потерями

в полноте информации;

исследовать с помощью

информационных

§ 1.3. Графические

информационные

модели Презентация

«Графические модели»

интерактивный задачник,

§1.3,

№34-46

5/5 Оценка адекватности модели

моделируемому объекту и

целям моделирования.

Практическая работа № 4 Построение и исследование

компьютерной модели,

реализующей анализ

результатов измерений и

наблюдений с использованием

системы программирования.

1 30.09

§ 1.3. Графические

информационные модели Презентация «Графические

модели»

§1.3,

№34-46

6/6 Компьютерное моделирование.

Практическая работа №5

Построение и исследование

компьютерной модели,

реализующей анализ

результатов измерений и

наблюдений с использованием

динамических таблиц.

1 7.10

§ 1.4. Табличные


модели Презентация «Табличные


модели»

§1.4, №47-

54








4

7/7 Примеры использования

компьютерных моделей при

решении научно-технических

задач.

Практическая работа № 6 Построение и исследование

геоинформационной модели в

электронных таблицах или

специализированной

геоинформационной системе.

1 14.10

моделей объекты в

соответствии с

поставленной задачей;

работать с готовыми

компьютерными

моделями из различных

предметных областей;

создавать однотабличные

базы данных;

осуществлять поиск

записей в готовой базе

данных;

осуществлять сортировку

записей в готовой базе

данных.

§ 1.4. Табличные


модели Презентация «Табличные


модели»

§1.4,

№47-54

8/8 Реляционные базы данных.

Основные понятия, типы

данных, системы управления

базами данных и принципы

работы с ними.


Ввод данных в готовую

таблицу, изменение данных.

1 21.10

§ 1.5. База данных как

модель предметной

области Презентация «База данных

как модель предметной

области»

§1.5,

№55-60

9/9 Практическая работа №8 Сортировка записей в готовой

базе данных.

1 11.11

§ 1.6. Система

управления базами

данных Презентация «Система


данных»

§1.6, №61

10/10 Поиск, удаление и сортировка

данных.


Поиск записей в готовой базе

данных 1 18.11

§ 1.6. Система управления

базами данных Презентация «Система


данных» Интерактивный тест

«Моделирование и

формализация» Тест 1

§1.6, №61













http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/eor9/tests/test-9-1.exe

5

Алгоритмизация и

программирование 8

11/1 Этапы решения задачи на

компьютере.

1 25.11



выделять этапы решения

задачи на компьютере;

осуществлять разбиение

исходной задачи на

подзадачи;

сравнивать различные

алгоритмы решения

одной задачи.



исполнять готовые

алгоритмы для

конкретных исходных

данных;

разрабатывать

программы, содержащие

подпрограмму;

разрабатывать

программы для

обработки одномерного

массива:

o (нахождение

минимального

(максимального)

значения в данном

массиве;

§ 2.1. Решение задач на

компьютере Презентация

«Программирование как

этап решения задачи на

компьютере»

§2.1, №63-

67

12/2 Одномерные массивы целых

чисел. Описание, заполнение,

вывод массива Практическая

работа № 10 Разработка

алгоритма (программы) по

обработке одномерного массива

1 2.12

§ 2.2. Одномерные

массивы целых чисел Презентация «Одномерные

массивы целых чисел»

Одномерные массивы.

§2.2, №68-

72

13/3 Вычисление суммы элементов

массива

Практическая работа № 11. Разработка алгоритма

(программы) по вычислению

суммы элементов массива.

1 9.12

PascalABC

http://pascalabc.net/

§2.2, №73-

76

14/4 Последовательный поиск в

массиве.

Практическая работа № 12. Разработка алгоритма

(программы), на поиск

информации в одномерном

массиве.

1 16.12




§2.2, №77-

79







http://pascalabc.net/



6

15/5 Сортировка массива.

1 23.12

o подсчёт количества

элементов массива,

удовлетворяющих

некоторому условию;

o нахождение суммы всех

элементов массива;

o нахождение количества

и суммы всех четных

элементов в массиве;

сортировка элементов

массива и пр.).




§2.2,

№80-83

16/6 Конструирование алгоритмов

1

13.01

§ 2.3. Конструирование

алгоритмов Презентация

«Конструирование

алгоритмов»

§2.3,

№84-89

17/7 Запись вспомогательных

алгоритмов на языке Паскаль.

1 20.01

§ 2.4. Запись

вспомогательных

алгоритмов на языке

Паскаль Презентация «Запись

вспомогательных

алгоритмов на языке

Паскаль»

§2.4,

№90-92

18/8 Алгоритмы управления.

Обобщение и систематизация

основных понятий темы

«Алгоритмизация и

программирование».

Контрольная работа №2 по теме


программирование»

1 27.01

§ 2.5. Алгоритмы

управления Презентация «Алгоритмы

управления» Интерактивный тест


программирование» Тест

2

§2.5,

№93-95

Обработка числовой

информации 6














7

19/1 Анализ контрольной работы.

Интерфейс электронных таблиц.

Данные в ячейках таблицы.

Основные режимы работы.


Ввод данных в готовую

таблицу, изменение данных

1 3.02




пользовательский

интерфейс

используемого

программного средства;

определять условия и

возможности

применения

программного средства

для решения типовых

задач;

выявлять общее и

отличия в разных

программных продуктах,

предназначенных для

решения одного класса

задач.



создавать электронные

таблицы, выполнять в

них расчёты по

встроенным и вводимым

пользователем

формулам;

строить диаграммы и

графики в электронных

таблицах.

§ 3.1.

Электронные таблицы

Презентация

«Электронные таблицы»

§3.1,

№96-109

20/2 Организация вычислений.

Относительные, абсолютные и

смешанные ссылки.

Практическая работа №15 Создание и обработка таблиц

1 10.02

§ 3.2. Организация

вычислений в

электронных таблицах Презентация «Организация

вычислений в электронных

таблицах»

§3.2,

№110-113

21/3 Встроенные функции.

Логические функции.

Практическая работа №16.

Ввод математических формул и

вычисление по ним. Создание

таблиц значений функций в

электронных таблицах

1 17.02

§ 3.2. Организация

вычислений в

электронных таблицах Презентация «Организация

вычислений в электронных

таблицах»

§3.2,

№114-117

22/4 Сортировка и поиск данных.

Практическая работа №17 Сортировка массива. 1 17.02

§ 3.3. Средства анализа и

визуализации данных Презентация «Средства

анализа и визуализации

данных»

§3.3,

№118-124

23/5 Построение графиков и

диаграмм.

Практическая работа №18 Построение диаграмм и

графиков

1 2.03


визуализации данных Презентация «Средства


данных»

§3.3,

№125-134















8

24/6 Обобщение и систематизация

основных понятий главы

«Обработка числовой

информации в электронных

таблицах». Контрольная работа

№ 3 по теме «Обработка

числовой информации».

1 2.03


визуализации данных

Презентация «Средства


данных» Интерактивный тест

«Обработка числовой

информации в

электронных таблицах» Тест 3

№135

Коммуникационные

технологии 10

25/1 Локальные и глобальные

компьютерные сети.

1 16.03



выявлять общие черты

и отличия способов

взаимодействия на

основе компьютерных

сетей;


доменные имена

компьютеров и адреса

документов в

Интернете;

приводить примеры

ситуаций, в которых

требуется поиск

информации;

анализировать и

сопоставлять

различные источники

§ 4.1. Локальные и

глобальные

компьютерные сети


«Локальные и глобальные

компьютерные сети»

§4.1,

№136-145

26/2 Как устроен Интернет. IP-адрес

компьютера

1 6.04

§ 4.2. Всемирная

компьютерная сеть

Интернет


«Всемирная компьютерная

сеть Интернет»

§ 4.2,

№146-149

27/3 Доменная система имён.

Протоколы передачи данных.

1 13.04

§4.3. Информационные

ресурсы и сервисы

Интернета Презентация

«Информационные ресурсы

демонстрация

§ 4.2,

№150-155











9

28/4 Всемирная паутина. Файловые

архивы. Информационные

ресурсы компьютерных сетей:

Всемирная паутина. файловые

архивы.

Практическая работа №19 Путешествие по Всемирной

паутине

1 20.04

информации, оценивать

достоверность

найденной

информации;

распознавать

потенциальные угрозы

и вредные воздействия,

связанные с ИКТ;

оценивать предлагаемы

пути их устранения.



осуществлять

взаимодействие

посредством

электронной почты,

чата, форума;

определять

минимальное время,

необходимое для

передачи известного

объёма данных по

каналу связи с

известными

характеристиками;

проводить поиск

информации в сети

Интернет по запросам с





и сервисы Интернета»

§ 4.3,

№156-163

29/5 Электронная почта .


Регистрация почтового ящика

электронной почты, создание и

отправка сообщения.

1 27.04





и сервисы Интернета»

§ 4.3,

№164-168

30/6 Технологии создания сайта.

Содержание и структура сайта.

Оформление сайта.

1 27.04

§4.4. Создание Web-

сайта


«Создание Web-сайта»

§ 4.4,

№169-174

31/7 Содержание и структура сайта.

Оформление сайта.

1 18.05


сайта



§ 4.4,

№175-180

32/8 Итоговый контрольный срез.

Оформление сайта. 1 18.05

§ 4.4

№181-192











10

33/9 Размещение сайта в Интернете.

Проект «Создание

комплексного

информационного объекта в

виде веб-странички,

включающей графические

объекты с использованием

шаблонов»

1 25.05

использованием

логических операций;

создавать с

использованием

конструкторов

(шаблонов)

комплексные


объекты в виде веб-

страницы,

включающей

графические объекты.


сайта



Интерактивный тест

«Коммуникационные

технологии»

Тест 4

§ 4.4,

№193-197

34/10 Итоговая контрольная работа.

Базовые представления о

правовых и этических аспектах

использования компьютерных

программ и работы в сети

Интернет.

25.05

Законодательство РФ Об

информации,

информационных

технологиях и о защите

информации

(информационный

модуль).h

Итого 34 часа




11

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ ПРОГРАММЫ

2019– 2020 - учебный год

Предмет - информатика

Класс – 9

Учитель – Касилов С.В.

Тема урока Кол-во часов

по авторской

программе

Кол-во часов

по рабочей

программе

Обоснование внесённых

изменений

17.02. Урок №21 Встроенные функции. Логические функции. Практическая

работа №16. Ввод математических формул и вычисление по ним. Создание

таблиц значений функций в электронных таблицах

1

1

С учетом календарного

учебного плана на 2019-

2020 учебный год, с

учетом графика

праздничных дней и их

переноса (23-24 февраля,

8-9 марта, 1, 2, 3, 4, 5 мая,

9, 10.11 мая) по предмету

проведено уплотнение

материала.

17.02.2020 г. Урок №22. Сортировка и поиск данных.

Практическая работа №17 Сортировка массива. 1

2.03.2020 г. Урок №23. Построение графиков и диаграмм.

Практическая работа №18 Построение диаграмм и графиков

1

1 2.03.202 г. Урок №24. Обобщение и систематизация основных понятий главы

«Обработка числовой информации в электронных таблицах». Контрольная

работа № 3 по теме «Обработка числовой информации».

1

27.04.2020 г. Урок №29. Электронная почта .


Регистрация почтового ящика электронной почты, создание и отправка

сообщения.

1

1

27.04.2020 г. Урок №30. Технологии создания сайта.

Содержание и структура сайта. Оформление сайта.

1

18.05.2020 г. Урок №31. Содержание и структура сайта. Оформление сайта 1

1

18.05.2020 г. Урок №32. Итоговый контрольный срез. Оформление сайта. 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ...

Documents

Transcript of МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ...