МЕСЯЧНИК ВОЕННО – ПАТРИОТИЧЕСКОГО...

11
МЕСЯЧНИК ВОЕННО – ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 2020 год

Transcript of МЕСЯЧНИК ВОЕННО – ПАТРИОТИЧЕСКОГО...

  • МЕСЯЧНИК

    ВОЕННО –

    ПАТРИОТИЧЕСКОГО

    ВОСПИТАНИЯ

    2020 год

  • Месячник военно-патриотического воспитания в школе, посвященный

    Дню защитников Отечества и проводимый в нашей школе ежегодно,

    ориентирован на учащихся 1-11 классов.

    Одной из главных целей в воспитательной деятельности нашей школы

    является воспитание гражданско-патриотических качеств у школьников. Для

    реализации этой цели систематически организуются мероприятия, несущие

    гражданскую и военно-патриотическую направленность. Школа разработала

    план месячника по военно-патриотическому воспитанию школьников,

    направленный на формирование у подрастающего поколения любви к своей

    Родине, Отчему дому.

    План мероприятий предусматривал решение следующих задач:

    формировать эмоционально-волевые качества гражданина - патриота

    России;

    создание условий для духовного и физического развития, повышение

    уровня физической подготовки подростков и юношей;

    воспитывать стремление к сохранению и преумножению военного,

    исторического и культурного наследия;

    сохранение и передача героического наследия от старшего поколения

    к младшему, осознание глубинных связей поколений.

    Месячник открылся уроком мужества, посвященного блокаде Ленинграда.

    Классные часы, посвященные Блокаде Ленинграда в годы Великой

    Отечественной войны традиционно проходят 27 января, дня снятия блокады

    города. Поскольку новое поколение немного знает о событиях Великой

    Отечественной войны, наша задача как учителей состоит в том, чтобы

  • эмоционально и образно рассказать школьникам о тех грозных боевых годах, о

    подвиге и мужестве народа во время нашествия немецко-фашистских

    захватчиков, вызвать у них интерес к своей истории, воспитать стойкую

    гражданскую позицию. С этой целью использовались фотодокументы,

    прозаические, поэтические произведения, фрагменты из фильмов. Слайды

    презентации подготовлены на основе документальных материалов, поэтому

    трогали детские души.

    3 февраля. В этот день в 1943 году прозвучали последние залпы одной из

    важнейших битв Великой Отечественной войны – Сталинградской.

    Сталинградская битва (17.07.1942 – 02.02.1943) – это двести дней и ночей

    жесточайшего сражения, в результате которого начался коренной перелом в

    Великой Отечественной войне, начавшийся уже во время побед в битве под

    Москвой. Ожесточённые бои в самом городе продолжались более двух месяцев.

    В военной истории до Сталинграда не были известны столь упорные городские

    сражения. За каждый дом. За каждый этаж или подвал. За каждую стену.

    На сегодняшний день осталось очень мало участников Сталинградской битвы.

    Мы должны помнить, какой ценой достался нам этот мир, мы должны помнить

    и чтить память павших, кланяться живым.

  • 13 февраля – единый классный час, посвященный освобождению г.Будапешт

    от немецко-фашистских захватчиков советскими войсками в 1945 году. Ребята

    долго рассуждали о том, как они повели бы себя, оказавшись на месте

    советских войнов, и пришли к выводу, что память о тех далеких событиях

    нужна им, молодому поколению, чтобы не забывать историю своей страны,

    стать гуманнее и еще сильнее любить свою Родину.

  • 14 февраля прошел исторический квест «Нам не забыть дороги страшные

    войны…» Перед детьми прошли портреты былинных героев - первых

    защитников земли русской, А. В. Суворова, Ф. Ф. Ушакова, Г. К. Жукова и

    других военачальников и адмиралов. Учащимся пришлось поразмыслить над

    словами великих людей: «Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет»,

    «Побеждают не числом, а умением», «Тяжело в ученье, легко в бою», дети

    отгадывали кроссворды и загадки на военную тематику, знакомились с военной

    техникой, досказывали пословицы, играли в «разведчиков». А в конце

    мероприятия все весело играли в «снайперов» и « саперов». Красной нитью

    через все мероприятие прошло воспитание любви к своей Родине и гордости за

    мощь и непобедимость нашей Армии.

  • 15 февраля 1989 года в истории России появилась новая знаменательная

    дата. Ею стал вывод советских войск из Афганистана. Этот день стал Днём

    памяти воинов-интернационалистов, принимавших участие в боевых

    действиях в разное время на территориях разных государств, информация

    о которых строго умалчивалась. Среди этих государств Алжир, Египет,

    Вьетнам, Сирия, Ангола, Мозамбик, Эфиопия, Йеменская Арабская

    Республика, Камбоджа, Бангладеш, Лаос, Ливан, Афганистан. Этот день стал

    дорог всем, кого опалило дыхание войны в мирное для нашей страны

    время. Потому что любая война – это катастрофа для всего человечества,

    потому что она пренебрегает наибольшей ценностью на земле – человеческой

    жизнью.

  • Такие уроки способствуют формированию у подрастающего поколения

    чувства патриотизма, ответственности за свою Родину, ее честь, достоинство и

    независимость, любви к своей малой родине; сохранение духовных ценностей

    общества, связи времен, преемственности поколений; развитие чувства

    гордости за свою страну, за наш народ-победитель.

    В течение месяца дети готовились к конкурсу рисунка «Мой прадед -

    победитель». Все желающие приняли в нём участие, кто- то лучше владеет

    карандашом, кто-то хуже, но у всех было желание показать свой рисунок.

    Месячник включал в себя тематические выставки в школьной библиотеке,

    чтение книг на военную тематику. Все эти мероприятия очень важны для

    поколения, каждое соприкосновение с живой историей, каждый рассказ о

    славных страницах нашего государства наполнен особым смыслом, что во

    многом способствует гражданскому и нравственному становлению личности.

  • Долго готовились дети, которые могли защитить честь класса во время

    конкурса чтецов «Отчизны верные сыны».

  • Провели командную работу «Война в цифрах» ученики 9 класса и показали

    интересную презентацию всем ученикам школы.

    Кроме общешкольных мероприятий, классные руководители проводили

    работу по данному направлению в соответствии с возрастом обучающихся.

    Были использованы самые разнообразные формы проведения мероприятий с

    каждым классом: конкурсная программа, познавательная игра, литературная

    игра-беседа, устный журнал, подарки для пап и дедушек, что способствовало

    развитию личностных качеств каждого ученика индивидуально.

  • В конце месячника провели спортивную игру «Хоккей с мячом» и

    «Лыжня 2020», посвященные Дню защитника Отечества.

    По традиции, закончился месячник военно-патриотического воспитания

    общешкольной линейкой, которая является своеобразным итогом всей

    проделанной работы. Команда нашей школы, которая заняла 3 место на

    муниципальном фестивале-конкурсе художественного чтения и

  • патриотической песни «Виктория», показала свою литературно-музыкальную

    композицию «Мы о войне лишь знаем понаслышке..»

    Месячник затронул каждого ученика нашей школы, напомнил детям о

    смысле слов «РОДИНА», «ОТЕЧЕСТВО», «ЗАЩИТНИК». Ведь задача школы

    - не только дать детям знания, но и воспитать в них глубокое убеждение, что

    они, являясь гражданами своей страны, должны уметь защищать Отечество и

    демократические завоевания.

    Все эти мероприятия очень важны для поколения, не знавшего войны,

    каждое соприкосновение с живой историей, каждый рассказ о славных

    страницах нашего государства наполнен особым смыслом, что во многом

    способствует гражданскому и нравственному становлению личности.

    Заместитель директора по ВР Н.В.Волкова