- Новости СТуденческой Жизни-НастежьГА

ЗЕТ

А Издается с марта 1995г. 4#226 МАЙ 2016

Д Е Н Ь У Н И В Е Р С И Т Е Т А - 2 0 1 6СОБЫТИЕПГУ - 48! Все о праздничных мероприятиях на страницах «Настежь»!

ДЕНЬ ПГУ-2016«Новые имена»

от студии «Образ»стр. 2

СПОРТИВНО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ МИКС

СТР.3

ДЕНЬ ПГУ - 2016Награда

для лучших эссеистов

стр. 6

КРЫНIЦАВЕДАЎ - 2016

Имена лауреатов стр 4-5

«С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ УНИВЕР!»

ДЕНЬ ПГУ – 20162 Май 2016 Настежьгазе

та

СТУДЕНЧЕСКАЯ ЖИВОПИСЬОдно из самых приятных времен года – весна. Цветущие сады, поющие птицы и ласковое солнце дарят нам радость

и наслаждение, вдохновляют на творческие начинания. Именно в это время года приятнее всего наслаждаться ис-кусством, поражаясь красоте и неповторимости живописи. Выставка – место, созданное специально для этого!

Торжественное открытие выставки «Новые имена» изо-студии «Образ» прошло 16 мая в выставочном зале научной библиотеки Полоцкого госу-дарственного университета. Представил творчество своих учеников руководитель студии изобразительного искусства Андрей Анатольевич Пискун. Поздравил молодых худод-ников с очередным успехом ректор ПГУ Дмитрий Нико-лаевич Лазовский. После тор-жественной части всем гостям выставки было предоставлено свободное время, в течение которого можно было задать вопросы, сделать фотографии, детальнее рассмотреть все представленные работы.

Здесь представлены карти-ны, выполненные маслом, гу-ашью, акриловыми красками, а также несколько работ в тех-нике «Компьютерная графи-ка». На картинах изображены натюрморты, пейзажи и пор-треты, сделанные в разных стилях. Отличительной чертой выставки стало разнообразие представленных картин, что

что такие выставки знаменуют расцвет живописи в Полоцком государственном университе-те.

Спустя некоторое время по-сле окончания торжественной части гости еще не расходи-лись. Голоса не смолкали, многие обсуждали работы с их непосредственными соз-дателями. Звучала приятная музыка и выставочный зал оживился, наполненный твор-чеством и энтузиазмом наших студентов.

Такие выставки традицион-но проводятся в нашем уни-верситете, обновляются и дополняются. Возможность прикоснуться к искусству есть у каждого студента, стоит лишь найти время!

Маша Царева

показыва-ет разно-стороннее т в о р ч е -ское раз-витие их с о з д а т е -лей. Все р а б о т ы в ы п о л н е -ны сту-д е н т а м и , у ч а с т н и -ками изо-с т у д и и « О б р а з » ,

среди которых Анастасия Во-роненкова, Анна Василевская, Татьяна Тяпко. Также была представлены серия картин «Малые города» Анатолия Зимницкого. Многие из ра-бот являются призерами кон-курсов, республиканских вы-ставок (Аrt-Акадэмія, “Зорка ўзышла над Беларуссю”).

О своих впечат-лениях рассказала участница изостудии “Образ” Марина Паль-частая (4 курс, инже-нерно-строительный факультет):

- Я являюсь как гостем выставки, так и автором работы, представлен-ной на ней. Моя карти-на, вошедшая в трой-ку призеров конкурса Аrt-Акадэмія, теперь украшает выставочный зал университета. Мне также интересно посмо-треть на работы других учащихся нашей изосту-дии, все они интересны по-своему. Я считаю,

3 Настежьгазе

та

Май 2016ДЕНЬ ПГУ – 2016

18 мая в 10.30 на крыльце глав-ного корпуса собралось большое количество студентов, несмотря на ненастную погоду и накрапываю-щий дождь. Атмосферу подогревала зажигательная танцевальная музыка, а ведущие – Альбина Фурман и Па-вел Трасковский – не давали скучать зрителям и участникам праздника.

Танцевальный баттл был одной из главных изюминок мероприя-тия. В нем принимали участие как сборные команды факультетов, так и отдельные танцоры, а также кол-лектив «ТориДэнс». Были пред-ставлены танцы разных стилей и направлений, живая энергичная музыка вдохновляла участников состязания. Отдельно проводился баттл между капитанами команд, которые защищали честь своего факультета. Бонусом для зрителей стало приглашение на танцеваль-ную площадку всех желающих. По итогам баттла победителем стала команда инженерно-техно-логического факультета.

Одновременно с открытием танцевального баттла начался автопробег «Из прошлого в бу-дущее», в котором принимали участие студенты-автомобилисты ПГУ. Он стартовал от УЛК-5 (По-лоцкого корпуса университета), добрался до корпуса в Между-речье и финишировал у главного корпуса университета. Автомоби-ли, украшенные символикой ПГУ,

БРСМ проделали путь, который символически объединил все кор-пуса нашего университета.

Также в это время стартовал велопробег, где принимали уча-стие студенты Полоцкого госу-дарственного университета. Не-смотря на дождь, велосипедисты за короткое время добрались от УЛК-6 (корпуса университета в пос. Междуречье) до главного корпуса университета, где про-ходил основной праздник. Вело-пробег еще раз показал, что наши студенты энергичны, спортивны и не боятся трудностей.

Спортивную тематику праздни-ка поддержала эстафета, участни-ки которой соревновались в забеге на 300 метров. Старт эстафеты дал старший преподаватель кафедры физической культуры и спорта Александр Николаевич Балгурин.

Далее состоялось награждение всех участников спортивно-музы-кального микса. Участники вело-пробега получили возможность поучаствовать в лотерее, проводи-мой первичной организацией ОО «БРСМ». На старте пробега они получили номера, которые и стали «лотерейными билетами».

Итоги эстафеты таковы: третье место досталось финансово-эко-номическому факультету, второе занял инженерно-строительный, а первое – спортивно-педагоги-ческий факультет. В номинации

С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, УНИВЕР!Под таким названием прошел музыкально-спортивный микс, посвященный Дню университета. Мероприятие

включало студенческий автопробег, студенческий велопробег, праздничную легкоатлетическую эстафету и танцевальный конкурс.

«Самый спортивный факультет» на третьем месте оказался ИТФ, на втором – ИСФ, а первое место занял СПФ.

В ходе мероприятия состоялось награждение участников блиц-турнира по шахматам среди пре-подавателей и студентов. Почетное первое место заняла команда пре-подавателей Полоцкого государ-ственного университета.

Награждение призеров прохо-дило на импровизированном пье-дестале, где они получили меда-ли и грамоты.

В ходе мероприятия ректор уни-верситета Дмитрий Николаевич Лазовский поздравил всех участни-ков с Днем университета, отметил его развитие, открытие новых спе-циальностей и предоставляемых возможностей, пожелал успехов в учебной и общественной деятель-ности. Также студентов ПГУ с праздником поздравила Светлана Григорьевна Вегера – первый про-ректор университета.

Рассеивая дождь и холодный воз-дух, студенты и сотрудники универ-ситета провели отличный праздник. Танцы, музыка, спорт – то, что ув-лекало молодежь во все времена – и сейчас стали замечательным спо-собом отметить праздник и еще раз поздравить наш университет с Днем рождения!

Маша Царева

4 Настежьгазе

та

Май 2016 ДЕНЬ ПГУ – 2016

«КРЫНІЦА ВЕДАЎ»:18 мая в Полоцком госу-

дарственном университете состоялась восьмая торже-ственная церемония вручения специального приза «Крыніца ведаў». Церемонию открыло шествие по красной ковровой дорожке. Первыми ступить на дорожку выпала честь лауре-атам «Крыніцы ведаў – 2015». Вслед за ними последовали номинанты этого года. На красной дорожке участников шествия встречали ведущие, которые задавали им интерес-ные вопросы.

Когда торжественное ше-ствие закончилось, и все «ви-новники» торжества – номи-нанты – заняли свои места в зрительном зале, началась це-ремония награждения. Тради-ционно, она началась с гимна Полоцкого государственного университета и приветствен-ного слова ректора Дмитрия Николаевича Лазовского. Дми-трий Николаевич поздравил всех присутствующих с 48-й годовщиной ПГУ, поблаго-дарил всех, кто вносит свой вклад в развитие университе-та. После этого Дмитрий Ни-колаевич объявил победителя в номинации «Честь и слава университета». Лауреатом стал проректор по капитальному строительству Полоцкого го-сударственного университета с 2003 по 2014 гг. Вилен Семено-вич Левин. Вилен Семенович в ответном слове поблагодарил руководство вуза за то, что они не забывают о вкладе, который он со своими коллегами внес в становление ПГУ.

Церемония награждения продолжилась чествованием победителя в номинации «Ру-ководитель года». Претенден-тами на этот титул стали Елена

Ивановна Рачинская (заведую-щая общежитием №2), Алек-сандр Аркадьевич Касянюк (заведующий общежитием №3) и Анна Францевна Кар-кач (заведующая общежитием №4), которая и стала победи-телем. Приз Анна Францевна получила из рук первого про-ректора ПГУ Светланы Григо-рьевны Вегеры.

Следующей номинацией стала «Преподаватель года». Денис Владимирович Дук, проректор ПГУ по учебной работе, вручил эту награду Елене Николаевне Ярмоц, кандидату юридических наук, заведующей кафедрой уголов-ного права и криминалистики. В ответном слове Елена Ни-колаевна отметила, что хочет разделить свою награду со всеми преподавателями наше-го университета, и поблагода-рила всех за поддержку.

Владимир Евгеньевич Ов-сейчик, Ирина Владимиров-на Вегера и Алеся Иосифовна Корсак были представлены в номинации «Молодой ученый года». Победителем в этой но-минации стал кандидат исто-рических наук, доцент, заведу-ющий кафедрой архитектуры В.Е. Овсейчик. Приз специаль-ной премии «Крынiца ведаў» он получил из рук доктора филологических наук, профес-сора Александра Александро-вича Гугнина.

Вручая премию в номинации «Специалист года», Викентий Гаврилович Цыганков, бывший проректор ПГУ по воспитатель-ной работе и социальным во-просам, сказал, что испытывает чувство глубокой удовлетворен-ности, удовлетворенности тем, что так много специалистов в университете по-настоящему

5 Настежьгазе

таМай 2016ДЕНЬ ПГУ – 2016

ОБРАЗЕЦ 2016отдаются своему делу. С эти-ми словами он вручил премию Маргарите Владимировне Ян-ковской, заведующей сектором культурно-досуговой деятель-ности отдела по воспитатель-ной работе с молодежью в по-лоцких корпусах университета.

«Событием года» по праву стало открытие экспозиции реконструкция проекта Га-бриэля Грубера «Механиче-ская голова». Руководил про-ектом Виктор Григорьевич Лукьяненко, доцент кафедры архитектуры. Вручая пре-мию, Владимир Николаевич Стрижак, проректор ПГУ по административно хозяйствен-ной работе, отметил, что Вик-тор Григорьевич – это кладезь идей. Многие из них уже реали-зованы в нашем университете.

Далее пришел черед номина-ции «Студент года», победите-лем в которой стал Максим Мо-лоток, студент группы 12-ПЭЛ радиотехнического факультета. Максим был обескуражен. В ответном слове он поблагода-рил всех, кто его поддержал, своих родителей и универси-тет, после чего поздравил ПГУ с праздником. Награду Макси-му вручил проректор ПГУ по воспитательной работе Павел Васильевич Коваленко.

Премию в номинации «Сту-денческая группа года» вручила Галина Вячеславовна Поляко-ва, начальник отдела по воспи-тательной работе с молодежью. Галина Вячеславовна поблаго-дарила всех участников конкурса на лучшую студенческую группу (а их было девять) и пожелала им дальнейших успехов, после чего объявила победителей. Об-ладателями титула «Студенче-ская группа года» стали студенты группы 13-ТВ инженерно-техно-

логического факультета. Награду на сцене получила староста груп-пы Кристина Никифорова.

«Спортсмена года» на сцене объявила Елена Николаевна Борун, заведующая кафедрой физической культуры и спорта. Она отметила, что представ-ленными студентами может гордиться не только универси-тет, но и вся страна, потому что все они мастера спорта между-народного класса в своих ви-дах спорта, победители сорев-нований мирового уровня. В этом году обладателем премии стал Филипп Пауков, мастер спорта международного класса по гребле академической, сту-дент 4 курса историко-филоло-гического факультета.

Заключительной стала но-минация «Талант года», побе-дителем в которой стала Анна Цитович, студентка радиотех-нического факультета. Анна занимается цирковым искус-ством и выступает в ориги-нальном жанре. Премию по-бедительнице вручил доктор технических наук, профессор, первый ректор ПГУ Эрнст Михайлович Бабенко. Он при-знался, что искренне болел за Анну и желал ей победы.

На такой оптимистичной ноте и завершился этот вечер. Побе-дители получили заслуженные награды, все присутствую-щие насладились прекрасны-ми творческими подарками, подготовленными студентами и выпускниками ПГУ, воспи-танниками Новополоцкого му-зыкального колледжа. От всей души поздравляем победите-лей и желаем им в дальнейшим достигать все больших и боль-ших высот!

Ольга Азарченко

6 Настежьгазе

та

Март 2016

ДЕНЬ УНИВЕРСИТЕТА-2016: НАГРАЖДЕНИЕ АВТОРОВ ЛУЧШИХ ЭССЕ И ПОБЕДИТЕЛЕЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ГРАФИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ

ДЕНЬ ПГУ – 2016

Отпечатано в редакционно-издательском отделе ПГУ

Заказ.............................................................916 Подписано в печать.........................19.05.2016 Тираж.....................................................600 экз.ЛП....................№02330/494255 от 08.05.2014

Над выпуском работали:Редактор Ольга Азарченко Корректор Галина ПоляковаФото на первой Максим Моштыль

тех.редакторы Наталья КрасевичМария Мухоморова

Артем Карнацкий

17 мая 2016 г. рамках празднова-ния Дня университета прошло на-граждение победителей конкурса эссе на тему «О себе, учёбе в уни-верситете и профессии».

Конкурс эссе проводится еже-годно среди первокурсников. Эссе были самые разнообразные. Каж-дый из участников не только смог раскрыть тему, но и вложить в творческую работу частичку сво-ей души. При подведении итогов

оценивались: стиль, грамотность, оригинальность, раскрытие темы и образность мышления. В результате работы членов компетентного жюри призовые места распределились следующим образом: Дипломом III степени были награждены Мария Чабученко (ФМиАТ), Екатерина Коваленко (ИСФ), Дмитрий Чижев-ский (РТФ); Диплом II степени - Ольга Войтехович (ФЭФ) и Евгений Кореянко (ФИТ); Дипломом I сте-

пени - Алена Кобзова (ИТФ).

Так же в этот день прошло чествование победителей откры-той университетской олимпиады по гра-фическим дисципли-нам, организованная кафедрой приклад-ной механики и гра-фики. В олимпиаде приняли участие 60

человек: 40 студентов факультета машиностроения и автомобильного транспорта и инженерно-строитель-ного факультета ПГУ, 10 учащихся Новополоцкого политехнического колледжа, 3 учащихся Новополоц-кого профессионально-техническо-го колледжа строителей и 7 пред-ставителей Новополоцкой детской художественной школы им. И.Ф. Хруцкого. Выбор лучших работ был нелегок. Дипломом III степе-ни награждены: Андрей Чепель (гр. 15-ВВ), Вероника Петрова (гр. 15-ПГС-3), Анастасия Желобкович (гр. 15-ТВ), дипломом II степени: Алексей Короткий (гр. 15-ПГС-2) и Дмитрий Гавриловец (гр. 15-ТТП), дипломом I степени: Владислав Во-йтехович (гр. 15-ТТП).

Сердечно поздравляем победите-лей и желаем, чтобы все запланиро-ванное сбылось!

Карина Рашкевич

СОСТЯЗАНИЕ МУДРЫХ17 мая в рамках празднования

Дня университета во внутреннем дворе главного корпуса Полоцко-го государственного университета состоялся шахматный блицтурнир между командами преподавателей и студентов.

Профессорско-преподаватель-ский состав:

• Сергей Федорович Денисенок, старший преподаватель кафедры ав-томобильного транспорта факультета машиностроения и автомобильного транспорта;

• Владимир Антонович Богоненко, заведующий кафедрой гражданско-

го права юридического факультета;• Андрей Владимирович Мити-

нов, заведующий кафедры химиче-ской техники и охраны труда.

Их соперниками среди сту-дентов стали:

• Вячеслав Зайцев, группа 14-МА;• Евгений Захаренко, группа 13-ТНГ;• Анна Заенко, группа 15-ИТ-1.Результаты турнира посвящен-

ному Дню университета между командами преподавателей и сту-дентов Полоцкого государствен-ного университета представлены в таблице.

Сердечно поздравляем преподава-телей с победой! А студентам жела-ем дальнейших успехов!

Саша Лещинская

«МЕЧТАТЬ НЕ ВРЕДНО»Представь, будто ты на день очутился в идеальном университете. Все происходит здесь

именно так, как ты того хочешь. Что ты представляешь? Может мини-хогвартс или Гар-вард в упрощенном варианте? Чего бы ты на самом деле хотел от этого места? Если бы у тебя возникла такая возможность ‒ в раз поменять всю систему образования и обстановку вокруг себя, студента, чтобы ты сделал?

Идеальное утро идеального дня в идеальном университете… Как все идеально звучит. Так и есть, на самом деле. И я расска-жу обо всем, что тут происходит.

Университет… это место по-хоже на рай. Ты будешь смеять-ся, но студенческая жизнь не такая уж и суровая, как кричат об этом на каждом углу обижен-ные парами и утренним ранним подъемом. В идеальном универ-ситете нет ранних пар, в прин-ципе, ты сам можешь выбрать, к какому часу и на какую пару тебе идти. То есть существует перечень лекций и семинаров, и тебе предоставлено право вы-брать, что же сегодня ближе лежит к твоей душе. Все пары до безумия интересные и по-лезные. Ты не изучаешь никому не нужные формулы, выска-зывания, истории и так далее, тебя учат только тому, что мо-жет пригодиться тебе на практике или тому, что может поспособствовать твоему саморазвитию.

Конечно, студен-ческая жизнь не может состо-ять только из пар и обучения, поэтому существу-ет отдельный корпус

с различными секциями. На-пример, с полем для волейбола, звукозаписывающими студиями, курсами лепки из глины, мастер-скими. Прелестно, не так ли?

В идеальном университете бесплатный вай-фай, комнаты отдыха, бесплатные перекусы. Хотя… ладно, за еду надо запла-тить. Есть различные помощ-ники: например гид по корпу-сам, психологическая помощь уставшим студентам и препо-давателям, специальные люди, которые объясняют и помогают в решении любого вопроса, свя-занного с университетом. Кста-

ти, тут есть личный бесплатный транспорт, который развозит всех по домам.

Представь, что тут тебе дове-ряют, не засаживают на экзаме-нах, тебя слышат, и ты тоже слы-шишь. Представь, что больше не надо носить миллиарды бума-жек, правильно оформленных и составленных, не надо стучать во все двери, чтобы добиться ответа на какой-то вопрос, не надо бояться каждого теста, кон-трольной, экзамена, зачета, по-тому что тут царит совсем дру-гая атмосфера.

Ведь важно не это. Важно то, что ты понимаешь, что делаешь, и тебе это нравится. А если отбить все желание бесполезными рамка-

ми, то и прогресса не будет. Но есть и еще кое-что,

о чем мы должны знать: идеальный

университет - это не только материаль-

ная обстановка в нем, не только возможность выбо-ра, яркие цвета, удобства, добрые и понимающие пре-

подаватели, идеальный университет - это

еще и ты, и все что ты дела-ешь, и как ты

это делаешь.

Юля Машкевич

Над выпуском работали:

Редактор Ольга Азарченко Корректор Галина Полякова

тех.редакторы Наталья КрасевичМария Мухоморова

Артем Карнацкий

ЭКСПЕРИМЕНТ 6 Настежь газета

Май 2016

Отпечатано в редакционно-издательском отделе ПГУ

Заказ.............................................................916 Подписано в печать.........................19.05.2016 Тираж.....................................................600 экз.ЛП....................№02330/494255 от 08.05.2014

МАЙСКИЕ ПРАЗДНИКИКрасных дней в календаре на месяц май хоть отбавляй. Выходной за выходным, каждый из нас все больше и больше

расслабляется. За окном погода все теплее и теплее… А еще и День университета! Столько интересного… Эх! Но студентам не до отдыха и веселья. Ведь май – это конец семестра, самое горячее время для сдачи курсовых, зачетов и избавления от учебных долгов. Правда, возникает проблема: на «банальную» учебу (лекции, семинары) времени почти не остается. Именно поэтому мы решили задать нашим студентам несколько вопросов по этому поводу.

СОЦОПРОС5 Настежь газетаМай 2016

Вопрос 1. Возникают ли у Вас трудности с обучением в мае?Практически единогласно (87%) нашими респондентами

было высказано мнение о том, что учеба в мае для них такое же дело, как и в любой другой месяц в году. Действительно, делая все вовремя и не создавая проблем с учебным процес-сом, можно успешно учиться. Тогда хватит времени не толь-ко на все занятия и задания, но и на отдых. 13% опрошенных все же испытывают трудности с учебой в майском сумбуре. Не каждому под силу работать в состоянии аврала с макси-мальной производительностью. На последних рубежах перед сессией каждый из нас уязвим, и проколоться может любой.

Вопрос 2. По какой причине у Вас возникают трудности с обучением в мае?

50% опрошенных признались, что проблемы возникают по причине того, что они берутся за ответственные задания в последний момент. Собственно это многое объясняет. Со-гласись, после бессонной ночи над курсовым последняя в семестре контрольная меркнет на фоне любых твоих при-оритетов: сон, питание или еще один раздел в той самой кур-совой. Ведь контрольная – не такое серьезное задание, как курсовой, несвоевременная сдача которого приведет не к су-ровому взгляду преподавателя, а к возможному отчислению. 30% респондентов испытывают трудности в мае потому, что у них по разным причинам «накопились» долги. Кто-то упу-стил материал из-за болезни, кто-то потому, что больше уделил внимания другим предметам. Не стоит забывать и о тех, кто коллекционирует академические задолженности, прекрасно осознавая, к чему это может привести. 15% уверены, что трудности возникают из-за обстановки, которая витает в воздухе в это трудное время. Столько суеты в вузе, столько рабо-ты, а за окном весна, которая напрочь выбивает из колеи. 5% респондентов испытывают трудности по другим причинам.

Вопрос 3. В чем Вы видите решение проблемы с учебой в мае?Многие, а именно 49% уверены, что для решения вышеизложен-

ной проблемы необходимо научиться планировать свое время. Со-гласись, распределив свои усилия и время, ты можешь успеть намно-го больше, нежели кидаясь с дела на дело, по итогу не доводя ни одно до конца. А если сядешь, подумаешь, что тебе нужно сделать для реализации той или иной задачи, сколько для этого понадобится вре-мени, и, как результат – половина дела сделана! 35% респондентов рекомендуют своевременно выполнять все поставленные учебные задачи. Ведь тогда проблем с «доделыванием» не возникнет, а это очень экономит время. 12% опрошенных считают, что нужно опе-ративно реагировать на все возникающие проблемы, чтобы они не накладывались друг на друга. 4% не знают, как решить этот вопрос.

Вывод можно сделать такой: учебе в мае, безусловно, быть! Правда, какой она будет, сумбурной и сует-ливой, или размеренной и распланированной, решать тебе!

Данил Павлов

ЭКСПЕРИМЕНТ 4 Настежь газета

Май 2016

ВЫЖИТЬ ЛЮБОЙ ЦЕНОЙЦель эксперимента: изучить влияние агрессивно настроенной предсессионной среды на психику и по-

ведение студента; определить уровень работоспособности в различных фазах, построить график.

Для справки. По сути, состоя-ние аврала меня ничуть не прель-щает. Более того, я терпеть не могу, когда все идет не по плану. А если в плюс ко всему этому еще и из рук все валится, то и говорить нечего. Но сейчас конец семестра. Аврал у всех. И я не исключение. Не могу сказать, что все совсем плачевно, нет. Но приятного мало. И поэтому я оказалась в ситуации, где, скорее, эксперимент берется за меня, нежели я за него.

Фаза первая. ОтрицаниеЕсли говорить начистоту, эта

фаза началась еще в начале семе-стра. Осознание того, что месяц май еще ой как далеко, давало по-вод расслабиться и плыть по тече-нию. Контрольная так контроль-ная. Тест так тест. Курсовая? Еще полно времени. Плюс, урезанный семестр дал изменения в график сдачи. Не смотря на то, что сдать все нужно на неделю раньше, дата в задании на курсовой 21 мая греет душу и как бы говорит: «Ты все успеешь! Гляди, сколько еще времени осталось»…

Не-е-ет. До сессии еще почти три недели. Поэтому можно не напрягаться раньше времени.

Фаза вторая. ГневНе могу описать словами,

как же это бесит меня! Каж-дый день, каждый час я то и дело думаю об учебе. О курсовых. О хвостах. Боже, почему все это сей-

час происходит именно со мной! Соседка, которая учится на дру-гом факультете и вовсе в универ-ситете почти не появляется, а в конце семестра у нее проблем в разы меньше моего. Как же хо-чется закричать на весь мир!!! Но ведь это ничего не изменит. Поэтому я плавно перехожу в…

Фаза третья. ДепрессияДа. Сейчас я думаю, что в сло-

жившейся ситуации самое вер-ное решение – это плюхнуться на диван, закутаться в плед, ду-мать о том, как се плохо, и жа-леть себя. Все угнетает. И руки опускаются. Как быть? Кто ви-новат? И что со всем этим де-лать? Нет, делать определенно что-то нужно. Только вот что…

Все! Пора прекращать! Хватит быть размазней! Пора брать дело в свои руки! Так сказать, хватать быка за рога. Столько лет в вузе, столько пройде-но. Обидно будет все вот-так потерять.

Да и навряд ли какие-либо мои действия способ-ны усугу-бить си-туацию.

Фаза четвертая. СмирениеГоворя начистоту, никогда в сво-

ей голове я не допускала мысли о том, что придется вот так вне-запно попрощаться с вузом. Это скорее, было проявление юноше-ского максимализма – бросаться из крайности в крайность. Что же поделать? Страстная натура.

Учитывая все это, в голове щелкает только одно: делать при-дется, как ни крути. И быстро. Ведь мне все это по плечу! А это значит только одно – я все смогу!

Фаза пятая. МобилизацияКурсовой поддался. И вто-

рой. Еще немного, и я возьму штурмом третий. Как мне все это удалось, одному богу из-вестно. Много кофе и шокола-да, усидчивости и времени. И тебе будут подвластны любые академические вершины. Но это мой рецепт. А в чем заклю-чается твой?

Вывод: в ходе эксперимента я выяснила одну непреложную истину – тебе подвластно все. Конечно, у тебя нет никакого повода запускать учебу. Но из любой, даже самой сложной ситуации можно найти выход. Главное – захотеть! И прило-жить к этому максимум усилий!

Люба Соболевская

ПЕРСОНА3 Настежь газетаМай 2016

ДВЕ СТОРОНЫ ОДНОГО УНИВЕРСИТЕТАКристина Дмитриевна Савицкая является преподавателем кафедры гражданского права юриди-

ческого факультета. Она – пример целеустремленности, заинтересованности во всем, активности и истинной отдачи любимому делу.

Совсем недавно Вы были сту-денткой. Жизнь казалась безза-ботной, возможно, более весе-лой. Как сейчас Вы ощущаете себя в университете?

Мне очень нравится рабо-тать в университете. Уни-верситет – это уникальная среда, в которой существует возможность каждому реали-зовать свой потенциал. Для работы и учебы созданы все условия – отличная мате-риально-техническая база, мультимедийные аудито-рии, прекрасная библиоте-ка. Сменив статус студен-та на преподавателя, жизнь не стала скучной. Наоборот, в моей жизни появилось много интересного. Общение со сту-дентами, проведение занятий, руководство практикой и кур-совыми проектами – это всегда положительные эмоции. Иногда студенты удивляют яркими вы-ступлениями на конференциях, блестящей подготовкой к заня-тиям, а иногда немыслимыми фразами в курсовых работах.

Конечно, в настоящее время, как преподаватель я ощущаю огромную ответственность перед студентами. Ведь от качества преподавания дис-циплин зависит насколько студенты смогут освоить дис-циплину и в последующем применить теоретические знания на практике.

Как, на Ваш взгляд, изменился университет, его жизнь?

Университет постоянно раз-вивается и совершенствуется, появляются новые направле-ния и возможности для реа-лизации творческого и науч-ного потенциала студентов и

преподавателей. Например, у юридического факультета появился уникальный зал су-дебных заседаний, где сту-денты могут принять участие в инсценированном судебном процессе, либо понаблюдать за рассмотрением реального дела. Сейчас у студентов есть возможность выполнять зада-ния не выходя из дома посред-ством google classroom, что, я считаю, является очень поло-жительным моментом.

Как отличается жизнь, когда ты студент, а когда преподаватель?

Появляется больше ответ-ственности. Необходимо очень тщательно готовить-ся к каждой паре. Препода-ватель должен знать все и быть готовым ответить на любые вопросы студентов.

Что важно в университе-те, когда ты студент? Что вы можете посоветовать студентам?

Для меня было важно по-лучать новые знания, прак-тический опыт работы в профессии и участие в на-учной деятельности.

Вы активно принимаете участие в университетской жизни: уча-ствуете в постанов-ках театра, различных конференция, пишите на-учные работы. В чем секрет, как все успеть?

Я планирую свой день. Я стараюсь расписать весь объем работы, который необходимо выполнить. Очень полезной в этом плане является Ма-

трица Эйзенхауэра, которая помогает структурировать дела по степени важности и срочности выполнения.

Что бы Вы пожелали студен-там и университету в праздник?

Студентам я бы хотела поже-лать достижения всех поставлен-ных целей, высоких результатов в учебе, научной, спортивной и творческой деятельности, а так-же успешной реализации себя в профессии после окончания университета.

Беседовала Юля Машкевич

ИНТЕРВЬЮ 2Май 2016 Настежь газета

УНИВЕРСИТЕТ: ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ

Как долго Вы работаете в нашем университете?

В университет я приехал 1 апре-ля 1974 года, с тех пор прошло 42 года. Я начал работать старшим преподавателем, потом доцентом, потом проректором по научной работе. Сейчас я являюсь заведу-ющим кафедрой.

Как, на Ваш взгляд, изменился ПГУ в течение этих лет?

Университет изменился неузна-ваемо, как внешне так и по своей структуре. Увеличилось количество факультетов, специальностей. ПГУ развивается как университет евро-пейского типа – «универсальный» университет. Эти изменения видят все, ведь буквально за последние 10-15 лет университет развился взрыво-образно – это хороший признак. Есть одно коренное отличие: изменился преподавательский состав нашего университета. Ког-да университет был ор-ганизован в 1968 году, коллектив состоял из преподавателей, при-ехавших из

разных вузов, со всего Советского Союза. Постепенно наши выпускни-ки приобретали необходимую квали-фикацию и сегодня преподаватель-ский состав ПГУ, включая ректора, в основном состоит из выпускников нашего университета. ПГУ сегод-ня представляют те, кого подгото-вили прежние преподаватели – это большое достоинство нашего уни-верситета. В то время, когда я за-нимал должность проректора, у нас состоялась беседа с Петром Ивано-вичем Шведом, который являлся на тот момент директором НПИ, где мы говорили о том, что близко то время, когда университетом будут руководить наши выпускники. Это одно из самых разительных изме-нений, произошедших с универ-ситетом. И я рад, что мне удалось увидеть эти изменения.

Какие задачи выполнял универ-ситет все эти годы?

Основная функция универ-ситета – это подготовка кадров. Это значит, что выпускники университета должны получить необходимые знания и компе-тенцию, а это работа препода-вателей. Таким образом, я хочу

сказать, что основной, фун-даментальной фигурой в жизни университета яв-ляется преподаватель. Именно он выполняет все ключевые задачи высшего образования.

Какими будут Ваши пожелания

преподавателям ПГУ в день

университета? Преподава-

телям я поже-лал бы, чтобы у них окрепло чувство само-

удовлетворения от того, что они избрали такой путь в своей жизни. Я считаю, что это одна из элитных, наиболее высших форм челове-ческой деятельности, потому что человек, работающий препода-вателем университета, занимает в жизни одно из высочайших по-ложений. Здесь дело не в долж-ности, и, конечно, не в доходах, а в том, что этот человек готовит будущее для своей страны. Это высокая и почетная задача. Я бы хотел, чтобы преподаватели наше-го университета чувствовали себя соответственно с этим.

Что Вы хотите пожелать студен-там нашего университета?

Студентам же я желаю, чтобы они провели университетские годы эффективно. Есть такая расхожая фраза, о том, что студенческие годы нужно провести как лучшие годы жизни, в развлечениях и отдыхе. Я не соглашусь с этим, скорее скажу, что студенчество – это годы тяже-лого «каторжного» труда. Своим студентам я говорю: «Это работа, заключающаяся в приобретении знаний, которые всю последую-щую жизнь будут содержать вас и вашу семью. Представьте, что вы на золотоносных приисках со-бираете золото по крупицам, сут-ками, вас заставляют достичь все больших результатов. И в момент освобождения вам говорят, что все собранное можно забрать с собой». Одним словом, в студенческие годы нужно максимально восполь-зоваться возможностями, которые предоставляет образование.

Спасибо большое, Владимир Константинович, примите самые искренние поздравления с Днем рождения нашего университета!

Маша Царева

Проходя по коридорам университета, я часто задумываюсь о том, каким он был раньше. Как здесь учили и как учились, о чем мечтали и каких вершин достигали десять-двадцать… сорок лет назад. Обо всем этом я решила расспросить заведующего кафедрой трубопроводного транспорта, водоснабжения и гидравлики Владимира Кон-стантиновича Липского, работающего в нашем университете на протяжении долгого времени и видевшего ПГУ на старте своего развития.

-Новости СТуденческой Жизни- Настежь ГАЗ

ЕТА

Издается с марта 1995г.4#226 МАЙ 2016

ИДЕАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТна стр.6

ИНТЕРЕСНОВ каком университете учиться одно удовольствие?

ПЕРСОНАКристина Савицкая

стр. 3

ИНТЕРВЬЮ:В.К. ЛИПСКИЙ:

«СТУДЕНЧЕСТВО – ВРЕМЯ

СТР.2

СОЦОПРОСУчебе в мае

быть?стр. 5

ЭКСПЕРИМЕНТ Выжить любой

ценойстр. 4

ДЛЯ ТЯЖЕЛОГО ТРУДА»