NYT - Virum Gymnasiumintra.virum-gym.dk/VGV/VGVNyt/Arkiv/VGVNytJuni2010.pdfVGV nyt årgang 15, nr. 4...

VGV nyt årgang 15, nr. 4

JUNI 2010

1

NYT

ÅRGANG 15, NR. 4 JUNI 2010

Glade studenter med rektor Poul Rasmussen 25. juni 2010


JUNI 2010

2

NYT FRA BESTYRELSEN

Så er vi igen ved at være klar til den årlige fest for 25 og 40 års jubilarerne på gymnasiet. Som noget nyt i år deltager også et antal 50 års jubilarer. Vi bliver omkring 200, nogenlunde som de øvrige år, men sammensætningen er lidt anderledes end det plejer at være. Der er betydeligt færre 25 års jubilarer og flere 40 års. Om det skyldes en fodboldkamp, Danmark spiller WM kamp samme dag, ved jeg ikke men kan da være nærliggende, for det kan da umuligt være manglende interesse for arrangementet . Vi glæder os som sædvanligt og alle de unge i bestyrelsen arbejder som altid på fuld tryk i forbindelse med arrangementet. VGV´s 2 legater går i år til 2 tidligere elver der skal på efteruddannelse. Den ene er Gustav Brade Johansen, der er i et studieophold i USA i forbindelse med sin statskundskabsuddannelse. Den anden er Julius Telmer der skal studere et semesters filmstudier på i Perth, Australien i forbindelse med sin uddannelse i film og medievidenskab på KU. Begge får uddelt legaterne i forbindelse med translokationen. I skrivende stund sidder de kommende studenter og sveder over bøgerne med henblik på den sidste eksamen. Vi ønsker dem alle til lykke med huen og et godt liv fremover. Og alle ønskes en rigtig god sommer. Claus Perrild


JUNI 2010

3

VGV´s ene legatmodtager, Julius Telmer og Gustav Brades bror sammen med Amalie Krarup og Peter Hammershøi fra VGV

Gustav Brade, student 2005 og Julius Telmer, student 2004 var årets heldige legatmodtagere. Vi havde 22 ansøgere og mange rigtig kvalificerede så det var et svært valg for VGV’s bestyrelse. Begge modtog et legat på 7.500 kr.

Torsdag aften den 24. juni arrangerede VGV sædvanen tro jubilæumsarrangement for 25 og 40 års studenter samt for første gang nogensinde også 50 års studenter! Jubilarerne hyggede sig vældigt i det dejlige sommervejr og havde svært ved at forlade den gamle skole.


JUNI 2010

4

NYT FRA GYMNASIET

Tiden siden sidste VGVnyt er fløjet af sted. Især eksamensperioden, som er afkortet i år, har været hektisk. Første del af eksamen blev offentliggjort d. 17. maj, resten d. 21. maj, og herefter har der været arbejdet på højtryk op til dagene ved det grønne bord. Spændende har det også været at følge nybyggeriet, som skrider synligt frem, så vi er allerede begyndt at glæde os til hallen og de nye klasselokaler og rejsegildet d. 14. oktober. 1g eleverne har i maj måned været på deres fagekskursioner, som alle er gået fint. I år var destinationerne Trene, Gedesby, Silkeborg, Malmø og Hven.

Fagekskursion til Silkeborg

Og ikke at forglemme har der været et forrygende O-show med fantasifulde ankomster, masser af god underholdning og rapperen Adam Tensa som showets surprise.


JUNI 2010

5

Fredag den 21. maj 2010 havde de kommende studenter sidste skoledag med flot vejr og folkedans med Raymond Larsson.

I lighed med sidste år er der arrangeret AT-rejser for 3g i efteråret. Rejserne går til Belfast, Berlin, Damaskus, London, Madrid, Paris og Rom. Alle rejser ligger i uge 39. En anden succes, som bliver gentaget fra sidste år er ”VG på tværs”, et arrangement, hvor alle eleverne samarbejder på tværs af klasserne omkring forskellige opgaver og konkurrencer. VG på Tværs løber af stablen fredag d. 10. september med efterfølgende høstfest. Et nyt tiltag (-måske en ny tradition?) er ”VG5”, et 5km motionsløb for skolens elever, som afholdes torsdag den 26. august, og i september modtager skolen en gruppe elever fra Barcelona som led i en udvekslingsstudietur for 2k.

Men nu – efter fredagens dimission af 256 elever - venter en velfortjent sommerferie for alle, både elever, lærere og TAP´ere.


JUNI 2010

6

Tale af rektor Poul Rasmussen:

Kære studenter

Så sidder I hér – med huen på hovedet, festklædte, strålende, glade og med jeres eksamensbevis

liggende og ventede på jer heroppe bag mig. I sidder med jeres kammerater, med jeres forældre,

med jeres familie og jeres lærere. I sidder i vores midte.

I de sidste par dage- og ikke mindst i dag - har I oplevet noget af den stemning, som Gnags

udtrykker i følgende linier:

”Det den dejligste morgen i 100 år og jeg lever.

Verden åbner sig, og jeg åbner mig”.

Stemningen er som altid festlig og lettere vemodig.

Skolegangen er definitivt slut, eksamen er bestået. Meget er nu afsluttet – lagt bag jer, og I er parate

til at endnu mere kan tage sin begyndelse.

Aller først rigtig hjertelig til lykke med jeres eksamen. Den sidste måned med slid, nervøsitet og

forløsninger er nu overstået, så jeg er helt sikker på at dagen i dag den 25. juni for jer alle vil stå i

et helt særligt lys.

Også et stort til lykke til forældre og pårørende og venner, der nu alle kan ånde lettet op og

nyde pusterummet, inden det måske går løs igen. I har grund til at være stolte glade og

tilfredse, jeres forældre er stolte af jer, og det er vi også her på skolen, og vi glæder os med jer.

Dimission betyder bortsendelse. Så om lidt skal vi sende jer bort – ud i verden – med alle gode

ønsker for jeres fremtid. I har været sammen med os og med hinanden i et fællesskab som


JUNI 2010

7

forfatteren Tage Skou Hansen kalder et midlertidigt fællesskab, dette fællesskab ophører nu,

fordi målet er nået, og opgaven er løst.

Derfor en stor tak til en meget engageret lærerstab og til skolens øvrige personale, der har været

med til at gøre det hele muligt og været til stede for jer i langt højere grad end I måske

umiddelbart har været opmærksomme på.

Lige nu sidder i med jeres traditionstyngende pressefolder på sjælen, men jeg er helt sikker på, at

dagen rummer mange muligheder og oplevelser endnu.

For os her på skolen er det også en vemodig dag, idet vi skal sige farvel til endnu en årgang, der har

givet os så meget arbejde, så megen optimisme og menneskelig inspiration. Vi har lært jer at

kende, vi har været en del af jeres liv i nogle meget vigtige år. Og så skal vi bare sige farvel for at

være klar til at tage mod nye årgange efter sommerferien.

Så jeg har også i år lyst til at citere H.C. Andersens velkendte ord om:

"at man altid dør en lille smule når man siger farvel"

I sidder nu i det, Søren Kirkegaard ville kalde ”øjeblikket”. Nemlig det korte tidsrum det tager

at blinke med et øje – det særlige koncentrerede tidsrum, der forbinder jeres fortid og jeres

fremtid.

Lige nu tænker I sikkert mest tilbage på den dag I fik huen på hovedet eller på festen i

onsdags.

Eller I ser fremad mod studenterkørslen i eftermiddag, til besøgene hos jeres stolte familier,

til den uendelige strøm af fester, der følger de kommende dage.

I har realiseret en drøm, så prøv at tænke 3 (4) år tilbage, og prøv at generindre hvad I tænkte,

da I startede på Virum Gymnasium.

Her og nu, i ”øjeblikket”, vil jeg forsøge at få jer til at tænke ”øjeblikkets tanke” – at

forbinde fortid og fremtid i denne helt specielle unikke overgangssituation i jeres liv.

Fra i dag åbner en ny verden sig for jer.

Huen er tegnet på denne nye begyndelse!

I forlader Virum Gymnasium for at vende jer mod en noget større verden med studier,

arbejde, rejser osv.

Hvad er det øjeblikket åbner for jeres fremtid?

Hvis jeg skal karakterisere den verden og de muligheder, I har erhvervet med jeres eksamen,

så påstår jeg, at jeg bedst kan beskrive jer som:

”Studenter med masser af muligheder eller som studenter uden grænser”.

Disse temaer eller dette tema er mit udgangspunkt for min tale til jer i dag. Sidste nytår

fejrede jeg i Berlin.

Nytårsaftens dag gik jeg sammen med min kone og gode venner en lang tur, hvor vi blandt

andet gik på Friedrichstrasse og passerede Checkpoint Charlie:


JUNI 2010

8

Mange af jer har sikkert været der, og det slog mig, at Checkpoint Charlie symboliserer en

verden væsensforskellig fra jeres. En verden som er fortid:

”YOU ARE NOW

LEAVING

THE AMERICAN SECTOR”

Historisk set er skiltet ved den tidligere grænseovergang indbegrebet af Berlin efter 2.

verdenskrig og af ”verden” efter krigen.

Det der slog mig, var, at er der noget der ikke gælder i jeres verden, så er det tankegangen bag

muren og skiltet, som forkynder, at man kan forlade en sektor, en zone og træde ind i en

anden.

Sådan ser jeres verdensbillede ikke ud.

Og det er der mange grunde til, men en af de helt konkrete grunde er, at muren ”faldt” eller

blev væltet i november 1989.

Man kan næsten sige, at I er efterkommere af Berlinmurens fald, eller børn af den faldne

Berlinmur selv om I er født nogle få år efter.

Nu er den manglende mur jo kun ét symbol på jeres tid. Ét andet og for jer mere nærværende

symbol er internettet, som også fik sin spæde start omkring 1990. Ét tredje symbol omtaler vi

som globaliseringen eller forestillingen om et verdenssamfund etc.

I er altså studenter med masser af muligheder eller studenter uden grænser, der er født

umiddelbart efter, at verden skiftede endegyldigt fra at være zoneopdelt, fra at være øst-vest

og fra at være svært tilgængelig, til at være åben både i tid og sted.

Dette viser sig på mange måder ved fx jeres brug af internettet, en masse sociale netsteder,

Facebook, You Tube, hele den såkaldte web. 2, samt ved jeres allerede store rejseerfaringer.

Studenter uden grænser rejser også meget – i jeres barndom hed det interrail, hvor man med

rygsæk tog rundt i Europa, nu går turen ofte meget længere til Indien, Vietnam, Australien,

New Zeland, Sydamerika etc.

Hvis vi tager uddannelse som eksempel, kan man sige, at I med jeres nyerhvervede eksamen

har en nærmest ubegrænset uddannelsesverden foran jer. Der har aldrig været større og flere

muligheder end dem, I nu har erhvervet jer ”billet” til. Og I kan tilmed få SU med til en række

lande,

så Studenter uden Grænser er privilegerede.

Rapperen Jooks udgav sidste år en cd, netop med titlen ”Privilegeret” og der synger han

blandt andet:

”Barn af Danmark-

Hvor vi glemmer/

At vores største problemer stadig

Kun er bagateller”


JUNI 2010

9

Hvad er historien - fortiden bag dette nutidens ”øjeblik”, som I nu oplever?

Noget af historien kender I fra blandt andet samfundsvidenskab: ”Kulturel frisættelse ”

kalder sociologen Ulrik Bech fænomenet. ”Frisættelse” betyder først og fremmest , at unge,

moderne mennesker har en større frihed til at sætte sig selv i centrum, at vælge og vælge sig

selv.

I modsætning til tidligere, hvor det var traditioner , normer, rammer og forholdsvis snævre

muligheder, der prægede den alder, I nu er i.

”Flydende modernitet” kalder en anden sociolog Zygmunt Baumann jeres tid.

Og flydende modernitet er netop et begreb om jeres muligheder for at præge, danne og skabe i

en foranderlig verden.

Grænseløsheden og individualiseringen bliver - og er et livsvilkår med store udfordringer til

jer.

For det skal ikke glemmes, at grænser også be-grænser og be-skytter. Uden grænser mindre

beskyttelse. Når alt er åbent kan det være svært at finde rundt.

Grænseløsheden giver på den ene side en absolut frihed, men friheden tvinger jer, så at sige,

til at vælge, til at vælge mellem de mange muligheder, hvilket jeg vender tilbage til.

Det moderne, unge menneske (altså jer) skal være i stand til at træde på afstand af

mulighederne, og I skal vælge – for mulighederne er jo meget forskellige og opstår på mange

forskellige tidspunkter.

Samtidig er I en generation, der skal være med til, at tage et nationalt og globalt ansvar. Den

globale økonomiske krise, klimaproblemerne, konflikter og krige – ja, udfordringer er der nok

af.

I skal skabe jer et liv, men I er også forpligtede til, at tage stilling til disse store problemer.

Der er ingen fribilletter til verden – I må ikke være jer selv nok.

Det er meget vigtigt, at I er i stand til at gøre jer relevante for andre – eller at se jer selv med

andres øjne.

I skal insistere på det åbne, så I får glæden af den globale og multikulturelle verden. Det

multikulturelle er nemlig ikke et problem, men en udfordring med store perspektiver.

Tidligere TV-journalist og forfatter Georg Metz siger i en artikel i Frederiksborg Amtsavis i

maj dette forår følgende:

”At tvivle er sundt. Tvivl er det der driver os. Det alt for sikre menneske skræmmer mig”.

Jeg tror, vi bør og skal tvivle på vores fordomme. Der findes folkevalgte i dag, der ligefrem

lovpriser folkelige fordomme. Det må aldrig være en legal grundsætning i et velfungerende

samfund. Det handler vel om at bekæmpe fordomme. Man skal da altid tvivle på sin

forudfattede mening, for hvordan vil man ellers kunne udvikles som menneske og som

samfund.

Men dette rører selvfølgelig ved den store udfordring, at I skal kunne råde over – bestemme

over – jeres egne livsvilkår. I skal kunne begrænse og forholde jer til begrænsningerne.


JUNI 2010

10

Jeres grænseløse frihed består af muligheden for at træffe egne valg, valg, der ikke er ydre

determineret af andre.

Søren Kirkegaard, filosoffen som beskrev modernitetens tilstand 150 år før den blev rigtig

udfoldet, karakteriserer mennesket som en mulighed, en mulighed for ”at være sig selv”, men

kun ved at være sig ”selvet” bevidst.

Man er bare ikke sig selv, man må vælge sig selv, hvorfor valget for jer er helt centralt.

Dette pres kender I, og mange gange har I sikkert følt lyst til at undlade at vælge. At stikke

hovedet i busken, så at sige.

Fx når der skulle afleveres matematikopgaver, danskopgaver eller samfundsrapporter

For man kan i virkeligheden blive helt bange for at vælge, fx ved at udskyde studiestarten af

bare angst for ikke at vælge rigtigt.

Jakob Lange indtil for nyligt studiechef på Københavns Universitet fortalte mig for nylig ved

et privat selskab, at det viser sig, at langt de fleste studerende faktisk går på deres

drømmestudie. Men hvis den koordinerede tilmelding gik tilbage til de studerendes

oprindelige ansøgninger, så havde de søgt et andet studium, end det, de nu sagde, var deres

drømmestudie.

Det handler altså ikke så meget om at vælge rigtigt, men det handler meget mere om at vælge

med omhu og engagement, og vide og stå ved, at valget er uundgåeligt.

Så vælg i roligt uddannelse, så skal I nok bagefter blive glade for valget.

”Dømt til frihed” som filosoffen Sartre sagde i sit berømte lille skrift om moral. Og ”dømt”

til frihed betyder, at I må tage friheden på jer.

At vælge rigtigt forudsætter, at der er en sandhed, som I kan vælge ud fra – og det er der

næppe i livets store valg.

For jer – studenter uden grænser med de mange muligheder –betyder det, at I hver især må

finde jeres egne grænser, og at I må stå ved de grænser, I sætter igennem jeres valg.

Det er uomgængeligt, at I kommer til at begrænse jer selv, fordi det grænseløse ikke er et

alternativ i livets vigtige forhold.

I skal altså kunne magte at bære jeres egen grænse sætning, uden at fortvivle over de ting, I

dermed vælger fra,

de mange muligheder der også var,

de spændende udfordringer, der hele tiden også findes i verden.

Jeres største udfordring bliver derfor, at få sat grænserne, at få håndteret dem, at få navigeret i

mulighedernes store hav.

Når I vælger, vil I altid komme i den situation, at I vælger mere fra, end I vælger til.


JUNI 2010

11

”Man kan altså ikke få alt – for hvor skulle man også gøre af det”? Skal en amerikansk

komiker have sagt.

Jeg håber, at vi på Virum Gymnasium ud over eksamen har styrket jeres redskaber til at

håndtere den personlige udfordring, det er, at kunne vælge i jeres fremtidige liv.

For det er modernitetens dannelse, at kunne og ville vælge, at stå ved valget samt at

respektere andres valg.

Dannelsen er selv-dannelsen sammen med respekt for andre og deres valg.

Jeg fornemmer, at vi i gymnasiet er en god "rugekasse" for at udvikle jeres kompetencer i

balancen mellem individualitet og fællesskab samt jeres kompetencer m.h.t. at vælge

livsretning. Hold fast ved disse kompetencer — lad være med at hoppe på nogle af de

lokketoner, der også præger samfundet, at I sagtens kan klare jer uden de andre, idet I uden de

andre heller ikke er jer selv. De andre er nemlig lige så afhængige af fællesskabet, så fang dem ind i lige netop jeres net, det er endnu mere nødvendigt i den globaliserede

netværksverden.

Så kære studenter.

Jeres kvote på Virum Gymnasium er opbrugt.

I har været endnu en årgang der gjorde en forskel. I vil blive husket for det faglige samarbejde

– ikke mindst vores samarbejde om det fortsatte arbejde med gymnasiereforme n

AT, SRP etc. - for fighten i hverdagen, for jeres tro på demokratiet, for jeres

menneskelige egenskaber, for jeres flotte måde at føre skolens traditioner videre på – jeg tænker her

først og fremmest på 0- showet, jeres sidste skoledag, årsfesten, jeres meget flotte musical, det

elevdemokratiske arbejde og utallige andre gode arrangementer sammen med jer.

I har været en årgang, der er meget åbne, meget gæstfri og inkluderende. Jeres fællesskab er ikke

for småligt til at tage nye gæster og årgange ind, og I har hermed videreført en helt afgørende værdi

og tradition på Virum Gymnasium.

Jeres skred fra det vante begynder nu.

I kan øve jer, eller I kan lade det komme an på en prøve. Forhåbentligt vil I undre jer og opleve, at

verden derude er anderledes, end den forekommer i det uddannelsesunivers, I har befundet jer i.

Brug jeres undren i hverdagen, der hvor mange små ændringer kan gøre en forskel og husk at

udnytte tiden som redskab og ikke som en sofa.

I har bevist, at I kan håndtere friheden, håndtere valgene, og håndtere at I ikke kan alt.

Så nyd øjeblikket

Vælg med energi, glæde og alvor

og ha´mod til at stå ved valget.

Jeg håber, at vi har været i stand til at give jer viden og indsigt, samt at vi har præget

jer i retning af en menneskelig og god moral helt generelt

og endelig vil jeg ønske, at vi har været i stand til at give jer et håb for fremtiden og for livet.

4 6 7

9 Lige nu hænger I stadig midt i springet, fastfrosset mellem afsæt

10


JUNI 2010

12

Jeg håber for jer, at I i jeres liv kan fastholde oplevelsen af, at der er meget at kæmpe

for, at tiden her og nu er livet og jeres indsats værd.

Fortiden er slut og ovre, fremtiden kender vi ikke. Derfor er det så uendeligt vigtigt at

være i nuet, mens vi har det. Det er det eneste vi har, og der ligger uendelig stor glæde i

det – lige nu og her.

Det vi fokuserer på, får vi mere af, så i stedet for at fokusere på bekymringer eller de

negative ting i livet, så øv jer i at fokusere på at have tillid og på alt det positive.

Det kræver træning – ligesom det kræver træning at løbe et maratonløb. Så prøv den lille

øvelse hver dag, at være opmærksom på noget, du er taknemlig for – helt som det er.

Tak fordi vi fik lov til at lære jer at kende.

Og med disse ord dimitterer jeg jer som studenter fra Virum Gymnasium år 2010.

Hjertelig til lykke

Poul Rasmussen


JUNI 2010

13

Elevtale af Sara Steensen til studenterne:

Hvor skal jeg begynde og hvor skal jeg slutte – Det var der ikke nogen tvivl om for ca. 3 år

siden, der vidste vi alle, at vi gik en ny tid i møde og at huen var målet.

Men altså kære venner og veninder, studiner og studenter

Vi er alle bekendt med gymnasiets mange strabadser. Der er også lyspunkter, der er fester,

og for den sags skyld opgaver - når de ellers bliver lavet.

En af de udfordringer vi blandt andet har stået overfor er AT. Den afsluttende AT opgave,

nærmere bekendt som synopsen, er en opgave alle studenter skal slås med. Hvad er så en

synopsis? Ja den er svær at beskrive men den er populært kaldt ”skelettet” til en egentlig

opgave, altså en kort gengivelse af, hvad der skal undersøges.

Hvis man nu vælger at betragte os selv, så kunne AT problemformuleringen lyde, hvem er

studenter årgangen på Virum Gymnasium anno 2010 så?

Første del spørgsmål kunne være: Hvad karakteriserer os?


JUNI 2010

14

Andet delspørgsmål kunne lyde: Hvor er vi på vej hen? – nu hvor huen pryder vores

hoveder og vi har lukket kapitlet der hedder 3 og for Team Danmark eleverne 4 års hardcore

gymnasium tid her på VG?

Disse spørgsmål vil jeg forsøge at besvare ved at anvende den kvantitative metode og drage

konklusioner ud fra den fundne empiri.

Vi har nu gået på denne skole i 3 både lange, sjove, fantastiske, hårde og festlige år, og her

har vi alle hver især været med til at sætte vores præg på skolen. Og den fundne empiri

giver følgende svar på, hvem vi er som årgang. Vi er engagerede, vi er imødekommende, vi

er friske, vi er sociale, vi er festglade, vi er sprudlende og listen er lang, men én ting er

sikkert, vi har været en årgang der har været noget for sig – vi har gjort et indtryk og skabt

en bane for nye at følge. Flere kilder fremhæver blandt andet O-show 2010 hvilken fest! Vi

er desuden en årgang der ifølge empirien er engagerede i det sociale på skolen og gode

tilrettelæggere af nye traditioner herunder AT rejser, VG på tværs, den ”nye” musikcafé –

og det har vi egentlig gjort rimelig godt?

En delkonklusion om gymnasiet er at det indebærer faglighed, nysgerrighed, og ikke mindst

valgfrihed. Valgfrihed karakteriserer også de næste faser af vores liv. Vi har nu åbnet endnu

en dør i forhold til videre uddannelse. Er det ikke det, huen handler om, nemlig at vi åbner

dørene for os selv for at bane en vej frem, men på den anden side glemmer vi aldrig de

lukkede som har gjort os til dem vi er i dag. Som den tyske filosof Hegel også sagde det, jeg

citerer:

”Sammenhængen består af den historiske udvikling, der førte til den nuværende situation

eller tilstand, og de potentielle udviklingsretninger den nuværende situation kan give

anledning til.”

(citat slut) Så med andre ord er vi studenter, et produkt af fortiden samtidig med, at vi er

med til at skabe fremtiden, nøjagtig som vi har forsøgt her på VG.

Som konklusion kan man sige, at der ingen tvivl er om at mange af os vil ende med at lave

noget vi ikke havde regnet med. Vi har mange muligheder og de kan kobles lidt ligesom

metoderne i AT – på kryds og på tværs. Valgene er mange men lige nu er vores valg at nyde

de tre års skolegang er fortid og nyde den fremtid vi går i møde, specielt de næste 2 uger.

Som perspektivering kunne man pege på at det er et faktum, at der inden for de næste

MANGE timer i dag, vil vælte omkring 30 unge’ glade og måske fulde unge mennesker ind

i samtlige hjem, og ja vi kan være ucharmerende og uudholdelige, men til forældrene kan vi

jo kun sige – man er jo kun ung én gang, og hvorfor så ikke nyde det?

Jeg vil derfor afslutte med at sige stort TILLYKE til jer alle sammen. I har gjort det

fantastisk – nyd den næste tid for vi har alle kæmpet for det her – og nu er vi her endelig.

Jeg ved at jeg vil kigge tilbage på min gymnasietid, tænke på jer og få et smil på læben.

Denne årgang er speciel – men altså hvem vidste ikke det – vi har meget at byde på så udnyt

jeres muligheder.

TILLYKKE!


JUNI 2010

15

HER FØLGER ALLE STUDENTER ÅRGANG 2010: 3a 01 Andreas Bay Andersen 3a 02 Mathias Bach 3a 03 Morten Kirchhoff Borre 3a 04 Jannik Tronier Carøe 3a 05 Eva Brottmann Hansen 3a 06 Pernille Yde Hansen 3a 07 Rasmus Bo Hasselbalch 3a 08 Peder Heiselberg 3a 09 Casper Tofteberg Skov

Henriksen 3a 10 Emilie Andersen Herfelt 3a 11 Rasmus Malte Hou 3a 12 Andreas Schultz Jensen 3a 13 Mathias Jeppesen 3a 14 Christian Baadsgaard

Jepsen 3a 15 Kristian Kisling-Møller 3a 16 Pernille Birkenfeldt

Petersen 3a 17 Christopher Holten Pind 3a 19 Tue Prieske 3a 20 Thomas Lundholm

Rasmussen 3a 21 Alexander Raunsholt 3a 22 Pedram Sadeghi 3a 23 Michael Sejr Schlichtkrull 3a 24 Jes Bøgeskov Thomsen 3a 25 Lui Albæk Thomsen 3a 26 Ulrik Christian Winsløw 3a 27 Nicolai André Tuxen

Wissing 3b 01 Kristine Blum 3b 02 Mads Albech Christensen 3b 03 Anne Sofie Conrad 3b 04 Jacob Ehlers-Hansen 3b 05 Nina Feldthaus 3b 07 Birgitte Broholm Hasselriis 3b 08 Camilla Winther Herskin 3b 09 Jacob Boiesen Holm 3b 10 Mathilde Ellersgaard Holm 3b 11 Maria Jacobsen 3b 12 Julie Minor Jensen 3b 13 Bo Sejer La Cour 3b 14 Isabel Nørby Lahoussaye 3b 16 Marcus Lohmann-

Devantier 3b 17 Karen Elise Løvengreen 3b 18 Kasper Kassø Meier 3b 19 Tue Leth Nielsen 3b 20 Nicolai Hornnes Pedersen 3b 21 Toke Abildgaard Ryberg 3b 22 Thomas Roar Salling

3b 23 Ida Cæcilie Schmidt 3b 24 Oskar Danig Secher 3b 25 Alexander Skodsborg 3b 26 Peter Talbot 3b 27 Mathias Tvermosegaard

Thaae 3b 28 Jacob Vilby 3c 01 Frederik Arenfeldt 3c 02 Ulrik Thirup Blendstrup 3c 03 Martin Buch 3c 04 Simone Bæk Engelhardt 3c 05 Sidsel Kristine Gaard 3c 06 Louise Lundtang Hansen 3c 07 Louise Cecilie Hven 3c 08 Thomas Højlund 3c 09 Cecilie Lin Jakobsen 3c 10 Aleksander Jørgensen 3c 11 Sabrina Isabel Kloch 3c 12 Jakob Ostermann

Knudsen 3c 13 Mette Bøegh Levring 3c 14 Pernille Sams Mathisen 3c 15 Julie Albrecht

Mechlenborg 3c 16 Nina Jahn Mårtensson 3c 17 Isabella Nielsen 3c 18 Lin Flemming Nielsen 3c 19 Sofie Pant 3c 20 Nina Maria Pedersen 3c 21 Camilla Poppe Steno

Petersen 3c 22 Lotte Elisabeth Petersen 3c 23 Lasse Ancher Poulsen 3c 24 Julie Skotting 3c 25 Michelle Gry Sonne 3c 27 Rasmus Sørensen 3c 28 Kaare Karrebæk Thun 3c 29 Frederik Blicher Tryde 3d 01 Sophie Amalie Elisabeth

Bjerg Andersen 3d 02 Hans-Christian Bach 3d 03 Emilie Hartvig Backer 3d 04 Fie Clement Beisheim 3d 05 Lasse Brixtofte Björklund 3d 06 Victor Billeschou Brask 3d 07 Mille Christina Bødstrup 3d 08 Frans Ulrik Bølling 3d 09 Christopher Jahn

Christensen 3d 10 Marie Christensen 3d 11 Andreas Enemærke

Christiansen


JUNI 2010

16

3d 12 Kristine Colding-Jørgensen

3d 13 Louise Drivsholm 3d 14 Maja Flensberg 3d 15 Philip Alexander Hallqvist 3d 18 Julie Hyldborg 3d 19 Magnus Toldam Iversen 3d 21 Liva Johanne Lisner 3d 22 Jesper Kalum Lomholt 3d 23 Jakob Schjerbeck Lund 3d 24 Josefine Winkel Madsen 3d 25 Jonas Nikolaj Mertz 3d 26 Mark Alexander

Kongsgaard Mikkelsen 3d 27 Nicholas Andreas Palm 3d 28 Søren Skov Petersen 3d 29 Christian Steiness 3d 30 Peter Wiboltt 3d 40 Christian Gabriel 3e 01 Hans Sperup Brünner 3e 02 Katrine Sofie Ege Bøttcher 3e 04 Kristine Fredlund Degn 3e 05 Anders Ulrik Eliasen 3e 06 Marc Falsig 3e 07 Cecilie Aalund Federspiel 3e 08 Timmy Foo 3e 09 Marie Riber Granborg 3e 10 Pernille Birch Grønning 3e 11 Anne Cathrine Dahlgaard

Hansen 3e 12 Frederik Schelle Hornnes 3e 13 Camilla Cloetta Lang 3e 14 Arendse Tange Larsen 3e 15 Maria Skjold Larsen 3e 16 Kathrine Foss Lillelund 3e 17 Mette Marie Møller 3e 18 Marlene Fløe Nielsen 3e 19 Naja Marie Nielsen 3e 20 Emil Nørregaard 3e 21 Mathilde Pedersen 3e 23 Heine Poulsen 3e 24 Pernille Seest 3e 25 Martin Vasa Skånstrøm 3e 26 Rikke Vendelbo Sonne 3e 27 Victor André N. H.

Suenson 3e 28 Emilie Thejll-Madsen 3e 29 Mathias Valeur-Meller 3e 30 Amanda Windfeldt

Virklund 3e 31 Amalie Bastrup Birk

Wachmann 3e 32 Mathias Østergaard 3e 40 Kasper Steen Henriksen 3f 01 Emilie Andersen

3f 02 Philip Sebastian Merrild Archibald

3f 03 Simone Saabye Brandt 3f 04 Oskar Uhre Christensen 3f 06 Christine Gade Dannisøe 3f 07 Mathias Nicolaj Panitzsch

Eriksen 3f 08 Emilie Hammer 3f 09 Mathias Hansen 3f 10 Nazish Hussain 3f 11 Anna Jacobsen 3f 12 Ida Cecilie Dahl Kofoed 3f 13 Andreas Holmgreen

Kornbek 3f 14 Sophie Bruun Kristensen 3f 15 Anna Wilkins Kristiansen 3f 16 Adam Klyver Lange 3f 17 Sofie Staunstrup Lund 3f 18 Cecilie Broen Mejlbjerg 3f 19 Frederik Mitchell 3f 20 Karoline Westergaard

Mortensen 3f 21 Katrine Nommesen 3f 22 Christopher Ginsborg

Olczyk 3f 23 Steffen Mørch Pedersen 3f 24 Christine Munk

Rasmussen 3f 25 Rikke Rhein-Knudsen 3f 26 Cecilie Bøcker Rosling 3f 27 Peter Broner Skotte 3f 28 Sara Krarup Steensen 3f 29 Katrine Hvoslef Wulff 3f 40 Mikkel Sander Hansen 3h 01 Caroline Meldhede

Aaskilde 3h 02 Celina Meyer Baunsgaard 3h 03 Alexander Højland

Egebjerg 3h 04 Christian Schirmer

Christensen 3h 05 Conrad Kjeldgaard

Clausen 3h 06 Christiane Weirsøe

Fallesen 3h 07 Peter Gregersen 3h 08 Sophia Elizabeth Høgh 3h 09 Amalie Hillebrandt Jensen 3h 10 Patrick Jensen 3h 11 Mads Soya Johansen 3h 12 Melanie Khanjar 3h 13 Laura Marie Kragelund 3h 14 Isabel Rosendal Krogtoft 3h 15 Kasper Sommer Lassen 3h 16 Nushka De Vos Levysohn 3h 17 Ida Gjeding Lindeblad


JUNI 2010

17

3h 18 Peter Alexander Gyrsting Lorentzen

3h 19 Josefine Madsen 3h 20 Nicolai Thomas Madsen 3h 21 Jonas Bruun Nielsen 3h 22 Michella Rasmussen 3h 23 Sajma Rasool 3h 24 Mads Bugge Schmidt 3h 25 Simon Smith 3h 26 Frederik Sundby-Lebech 3h 27 Johan Andreas Schmidt

Sørensen 3h 28 Simon Bernth Thorup 3h 29 Lars Henrik Träff 3h 30 Anna Viskinde 3j 01 Emil Aafeldt 3j 02 Katrine Stub Aarsø 3j 03 Ditte Egeskov Schirmer

Christensen 3j 04 Manon Nicole Demontreuil 3j 05 Caroline Siiger Eiersø 3j 06 Nicolai Timler Holm 3j 07 Fie Stenfatt Jensen 3j 08 Arendse Noes Jørgensen 3j 09 Patricia Mønsted

Jørgensen 3j 10 Katrine Savstrup Kastberg 3j 11 Cecilie Martine Kristensen 3j 12 Patrick Hyldgård

Kristensen 3j 13 Helle Maribo Larsen 3j 14 Rasmus Lythcke 3j 15 Karina Kamph Martinsen 3j 16 Ingrid Mensah 3j 17 Mathilde Yoon Roepstoff

Olsen 3j 18 Chamilla Palvad 3j 19 Janak Rathod 3j 20 Emilie Sofie Rohr 3j 21 Charlotte Schierbeck 3j 22 Kathrine Bolding

Simonsen 3j 23 Cecilie Marie Skourup 3j 24 Jonas Tonndorff

3j 26 Sofie Urhammer 3j 27 Nikolaj Vesterheden 3j 28 Amalie Berengaria

Caroline Vilmar 3j 29 Sofie Amanda Pedersen

Winther 3k 01 Elise Dyrlund Ammentorp 3k 03 Lauritz Meier Andersen 3k 04 Niklas Nygaard Baastrup 3k 05 Morten Bergstrøm 3k 06 Emilie Dollerup 3k 07 Mathias Füchsel 3k 08 Kristian Graversen 3k 09 Anne-Mette Hansen 3k 10 Charlotte Margrethe

Hummeluhr 3k 11 Emma Jappe 3k 12 Louise Elmetofte Larsen 3k 13 Isabelle Louise Nybo

Lavallée 3k 14 Olga Katrine Lubanski 3k 15 Kristian Grauting Lundager 3k 16 Christoffer Richard Møller 3k 17 Christoffer Steensen

Møller 3k 18 Alex Friis Nielsen 3k 19 Anne Storgaard Nørskov 3k 20 Siri Hollmén Olesen 3k 21 Morten Alsing Pedersen 3k 22 Rane Bo Prior 3k 23 Louise Valdbjørn

Rasmussen 3k 24 Nicolai Munch Rasmussen 3k 25 Oliver Ries 3k 26 Alexander Rossel 3k 27 Niklas Alexander Shern 3k 28 Mathias Emil Grell

Sørensen 3k 29 Carl Vinggaard 3k 30 Anders Wolter 3k 40 Maria Randrup Jensen 4t 01 Kristoffer Codam 4t 02 Mette Lenna Stürup


JUNI 2010

18

Så det tid til sommerferie - også for lærerne!

NYT OM LÆRERE OG ANSATTE

Velkommen til: Rune Andersen, ke, id Bettina Korntoft, sa, hi Simon Daugaard Pedersen, fy, ma Martin Plesner Bødtker, en Jens Malmquist, fy, ma, fi Mads Højsgaard, fy, ma Ann-Sophie McCleod, en, da

Fødselsdage: 60 år: Søren Toft Niels Frederiksen Orlov: Signe Kvist Mengel (tager til Kina 1 år)


JUNI 2010

19

Barselsorlov: Lise Stentebjerg-Olesen Stina Kristensen

Farvel til:

Inger-Lise Andersen, da, id og boginspektion

Inge Lise Andersen, fr, re

Jytte Segal, en, ol

Læs lærernes farvel til lærerne på www.virum-gym.dk/informatiosskrift

REDAKTIONELT

Næste nummer af VGV nyt udkommer i OKTOBER 2010. Deadline for næste nummer er 20. SEPTEMBER 2010. Artikler/breve kan enten sendes til Virum Gymnasium, Fuglsangvej 66, 2830 Virum, att. Pia Gars eller med e-post til: [email protected] eller [email protected] Red. Pia Gars, Anne Carlsson og Annegrete K Rømer

RIGTIG GOD SOMMER!

http://www.virum-gym.dk/informatiosskriftmailto:[email protected]:[email protected]


JUNI 2010

20

STORT TILLYKKE TIL ALLE OG HELD OG LYKKE – VI SES I VGV! HUSK VGV-CAFÉAFTEN FOR GAMLE ELEVER SIDSTE TORSDAG I

FEBRUAR!

Det nye skoleår begynder onsdag 11. august: Kl. 9.00 for nye 1g´ere Kl. 12.10 for 2g og 3g

RIGTIG, RIGTIG GOD SOMMER TIL ALLE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

NYT - Virum Gymnasiumintra.virum-gym.dk/VGV/VGVNyt/Arkiv/VGVNytJuni2010.pdfVGV nyt årgang 15, nr. 4...

Documents

Transcript of NYT - Virum Gymnasiumintra.virum-gym.dk/VGV/VGVNyt/Arkiv/VGVNytJuni2010.pdfVGV nyt årgang 15, nr. 4...