Nurias
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Núria SantaulàriaNúria Santaulària
Coordinador i Tutor: Doctor Pere MarquésCoordinador i Tutor: Doctor Pere Marqués
Màster de Recerca en EducacióMàster de Recerca en Educació
Mòdul de Tecnologia EducativaMòdul de Tecnologia Educativa
Jornada DIM, 20 de març 2009
El proyecto se desarrolla en el Aula d’Acollida del CEIP l’Olivera de Sant Cugat del Vallès. Se implementa un blog personal para un alumno árabe de sexto curso.
Hay que encontrar otras formas de comunicación ante la diversidad lingüística. La WEB 2.0 promueve las competencias comunicativas y digitales.
• Las TIC, uno de los principales elementos constituyentes del entramado social, en el ámbito educativo, se replantea con fuerza la relación entre tecnología y educación. (Julio Cabero)t
• La tecnología puede acercar las distintas lenguas y culturas que cohexisten en una misma aula a todos los escolares. (Cummins)
Sociedad digital pluriculturalSociedad digital pluricultural
Competencias básicas Competencias básicas que desarrolla el blog
Competencias transversales:
Competencias comunicativas
1. Competencia comunicativa
lingüística y audiovisual
El blog es una herramienta social, herramienta de
comunicación, más allá del tiempo y del espacio. Permite la
comunicación entre compañeros, maestros, familia y la red.
Favorece la expresión escrita, la expresión oral (podcast), la
comprensión oral y la escrita.
2. Competencia artística y
cultural
Es un medio potente para mostrar los signos identitarios y
culturales de las distintas culturas del AA al resto de
compañeros
Competencias metodológicas:
3. Tratamiento de la información
y competencia digital
Se inicia a los alumnos con el uso de la WEB 2.0 y de la
navegación por Internet.
4. Competencia matemática Ubicación espacial (mapas).
5. Competencia de aprendrer a
aprendrer
El uso del blog permite aprendrer la funcionalidad y manejo de
contenidos digitales.
Competencies personales:
6. Competencia de autonomia e
iniciativa personal
Los alumnos del AA o del AO pueden escribir mensajes en el
blog, que después tendrán que responder.
Competencias específicas
centradas en convivir y
habitar el mundo:
7. Competencia en el
conocimiento y la interacción
con el mundo físico
El blog puede ser un espacio para mostrar lo que se trabaja en
el aula
8. Competencia social y
ciudadana
En esta competencia se desarrollan todos los valores que se
basan en la convivencia, la solidaridad, la competencia
intercultural. Promueve la comunicación al ser una herramienta
social. El bloc es una muestra de las distintas cultures que hay
en la escuela.