ttTI

PAAOMAANUORISOTYOLLEKun tolous kohtoo filosoficn,,,

II

i

Xs\

\aN

a

ryl*$ffi u * r$s*åy* rc rre*rbc€g e? *ky***n*t*äså*åffi ffi ffi {#{3*

k**tE t *äE*&qäm h *åk* ä ä *T** ffi # rz ane*mffi ** t *ä *t**-ea* asffi nå€t *ä*a** "V21rr,z*ca-

å*m* reyå m*åd*ne *ä*2E-,=

ä*mrqz* 3* my** ymp*r*e-v*ää* rc**åäre*Eå*, ml*WsE

t#tffi åy*å* å*en:rye*...

uorisotyön merkiryksestä, ar-voista ja identiteetistä onkayty jonkin verran keskuste-

lua koko sen olemassaolon ajan. Ko-konaiskuvan muodostaminen näistämerkiryksistä ja arvoista on kuitenkinjaånyt vähemmälle; ehkäpä siksi, ettäalalla toimivat kokevat kokonaisuu-den itsestäänselr,yytenä. Täi sitten hr-vinkin hamaranä?

Mutta itsestäänselr,yys saati hämä-ryys eivät ole vakuuttavia argumenr-teja missään väittelyssä. Ajatus itses-

täänselvyydestä edustaa tunnetra, us-

koa ja vakaumusta. Itsestäänsehyy-teen nojaaminen ei kommunikoi nä-

kokulmia avaten tilanteessa, jossa

vakuuttavuutta ja aitoutta punnitaanvaatimalla perustelua.

Aj atus nuorisoryön merkin-ksestäsaattaa muuttua hämmentär-äksi ti-lanteessa, jossa se ll'seenalaistuu.Tällaisia tilanteita voir-at olla esimer-kiksi määrärahojen leikkaukset ja

päättdjien välinpitämättömyys tai vä-Tilkko uhookoon ei olisi pohitteeksi?

@ Nuorisotyö 3/eB

hättelevä suhtautuminen. Tämä esi-merkki tuo jo esille nuorisotyön yh-teiskunnallisen perustelun tarpeen.Päättäjiä on kyettävä informoimaannuorisotyön tarkoituksesta ja påå-määristä asianmukaisesti.

Perustelu edellyttää jäsentynyttäkokonaisnäkemystä, perusraa, johontukeutua. Kokonaisnäkemys taas ra-kentuu osista. Nuorisoryö yhteiskun-nallisena toimialueena on hyvin mo-nimuotoinen, moniosainen kokonai-suus. Sanan "nuorisotyö" vakiintu-neisuus kuitenkin kertoo sen, ettäyhdistäviä, yhteisiä ulottuvuuksia tälläalueella varmasti on. Osista rakentuuperustelujen ja merkitysten kude,vaate ja aate, johon nuorisotyö yh-teiskunnan när'ttämöllä pukeutuu.

Sana "perustelu" viittaa myös pe-rustaan eli siihen mihin me todellatukeudumme, minkä päällä me sei-somme: perustelu on pohja keskuste-lulle, esiinn'miselle, identiteetille,itsearvostukselle j a vaikuttamiselle.

To loudellinenhyötyperustelu ei riit<:

Liikunnan r-hteiskunnallista merkirys-tä selventär'ä esitvs on jo olemassa.Kuntaliitossa \rapaa-aikatoimen eri-tyisasiantuntijana n.öskentelevä KariSjoholm ehdottikin Allianssille, eträvastaava asiakirja tuotettaisiin myösnuorisotyötä koskien.

"Perustelussa on kvsymys asentei-siin vaikuttamisesta", Kari Sjoholmtoteaa. "Mutta tällaisen vaikuttami-sen on nojattava oikeaan tietoon, jasilloin tarvitaan er'äitä tiedottami-

seen". Sjöholmin mukaan esimerkik-si ennaltaehkäisevä nuorisotyö tuleeyhteiskunnalle huomarravasti edulli-semmaksi kuin vdlinpitämättömlydenseurauksien korjailu. Tämän sanomi-nen tai tiedottaminen ei kuitenkaanole perusteltu tieto, vaan väite. Vastasen osoittaminen, että näin todella-kin on, kelpaa perusteluksi.

Allianssin pääsihteerinä osanvuotta 1997 toiminut Timo Heinolavei Sjoholmin aloitetta eteenpäin.Han oli jo pitkaan pohdiskellut nuo-risotyön perustelua kokonaisvaltaise-na filosofisena ongelmana. Heinolanmukaan taloudellinen hyöryperusteluei yksin kykenisi tuomaan esille nuo-risoryön koko merkirystä ja awomaa-ilmaa, vaan tarvittaisiin myös filosofi-sempaa tarkastelua. Talous on nuo-risoryöllekin toimintaedellyrys j a väli-ne, mutta se on silti erotettava nuori-sotyön tarkoituksesta. Tarkoitus onse perusta, joka Heinolan mielestäolisi löydettdvä.

"Perustelun rakentaminen nuori-soryölle on pohjan, ryhdin ja varmuu-den rakentamista koko toimialankohtaamien miksi-kysymysten varal-le. Kysymyksiin ei ole olemassa kai-kenkattavaa kokonaisvastausta, muttavalmiuksia vastata voidaan parantaaja juuri tästä nuorisotyön perustelus-sa on kysymys: se on prosessi", Hu-manistisen ammattikorkeakoulunrehtorina talla hetkellä työskenteleväHeinola pohdiskelee.

Nuorisoasiain neuvottelukunnanpääsihteerinä ryöskentelevän ReijoViitasen mukaan tällaisen prosessinlapikaynti selventää kasiryksia nuori-sotyön asemasta ja roolista yhteis-kuntapoliittisessa kokonaisuudessa.Perustelu on keskeinen tekijä, kun ha-

lutaan tuoda esille sitä, miksi ja millai-sia resursseja nuorisoryö tarvitsee.

Perustelun selkeyttäminen ja siitäkäytävä keskustelu auttaa suunraa-maan paitsi taloudellisia resurssejamyös mm. koulutusohjelmia ja tutki-mustoimintaa. Samalla jäsentywät jarikastuvat kasityksemme nuoren ikä-luokan asemasta vhteiskunnassa.

@&ä&e4&& &&&&4e4&ea4

Eri nökökulmiooiheeseen

Syksylla -97 perusteluprosessi harp-pasi askeleen eteenpäin, kun Allians-sissa harjoitellut filosofian opiskelijaPetri Cederlof työsti Iaalan pohjapa-perin aiheesta.

Nyt olemassaolevassa perusteks-tissä esitetään eräs näkemys nuoruu-desta, sen merkityksestä, kehitykses-tä, nykytilasta ja tulevaisuuden näky-mistä. Tällä tavoin etsitään perusteitanuorisotyön tarpeellisuudelle, ja luo-dataan sen merkityksen ja identitee-tin taustaa. Tekstissä tarkastellaanmyös nuorisotyössä vaikuttaneitamotiiveja ja nuorisotyön asemaaSuomessa 199O-luvulla. Nain voi-daan arvioida sitä, miten nuorisotyöon kyennyt vastaamaan esille tullei-siin tarpeisiin.

Cederlöfin välitavoitteena oliosoittaa, millaisista aineksista ja mil-tå suunnilta nuorisotyön yhteis-kunnallinen perustelu on rakennetta-vissa. Petri Cederlöfin mukaan nuo-risoryön perustelu on jaettavissa aina-kin seuraaviin osittain eri alueisiin:- taloudellinen hyöty- ja tulos-

perustelu- muut tarve-, hyöry- ja tulos-

perustelut- traditio- ja arvoperustelut- "itseisarvoperustelu"

Nuorisotyön merkityksen perus-telun eräs ulottuvuus on osoittaa se

taloudellisesti kannattavaksi yhteis-kunnan sijoituskohteeksi. Talloinkysymys koskee sitä, mitä ja minkä-laista hyödyllistä työtä nuorisotyöyhteiskunnassa edustaa: millaisia tu-loksia nuorisotyöhon sijoittamallasaavutetaan.

Perustelua on myös osoittaa selviätarpeita nuorisotyölle sekä todistaa,

i r....\ j'"I"'i {',i {..T $"1 {i $f iJ,i..' .sl {, J *-r : l'i fu c: ri:'i:") j,']"i {:l}i,ii lil..xi"r :t

''\c""'.- -." i:"'"\

""!

-::",'i.":,):".t,',1'. :"

Nuorisotyö 3/e8 O

" Yhteisku n nqllisen pe-rustel u n kiteylto m i ne non prosessr, johon koikkivoivot osollistuo."

että juuri nuorisotyö on toimiva ko-konaisuus vastaamaan näihin tarpei-siin. Tämän lisäksi kaivataan peruste-lua, joka osoittaa nuorisotyön \ytkey-tyvän sellaiseen yhteiskuntafilosofi-aaft, arvomaailmaan ja elämänkat-somukseen, josta on yhteiskunnallehyötyä jatkuvana, kehittyvänä tra-ditiona.

Hyödyn lisäksi voidaan kentiespuhua myös nuorisoryön eräänlaises-

ta itseisarvosta, joka säilyy silloinkinkun tulokset ja hyöty ovat vaikeastinähtdvissä: nuorisotyö on kasvavaansukupolveen kohdistuvaa ennaltaeh-käisevää ja korvaavaa ryötä, murtamyös tuloksista riippumatra, omanarvomaailmansa kautta, se edustaa

mielekästä, elämänlaatua tukevaa toi-mintaa ei vain sen kohteena olevillenuorille, vaan myös työnä nuoriso-ryön tekijöille.

Cederlofin mukaan "tarkoitus eiole esittää ulkokohtaista ajatuskimp-pua, vaan aineisto, joka vastaa todel-lisia nuorisotyön ja yhteiskunnan il-miöitä ja tarpeita. Talloin tämän vuo-den aikana valmistuva julkaisu voitai-siin kokea kollektiivisena, kaikkiaalan toimijoita palvelevana." Siksitekijä toivoo asiasta keskustelua, jos-sa esilletuodut näkökulmat toisivatjulkaisuun oman rikastuttavan, elä-vöittdvän ja aitouttavan lisänsä.

Eräs osa nuorisoryön merkiryksenperustelua onkin tarjota aineksia javirikkeitä koko toimialan ja ammatti-kunnan identiteetin, irsearvostuksen jayhteiskunnallisen imagon yllapitiimisel-le ja kehittdmiselle. Cederkifin mieles-tä nuorisotyön ja sen tekijOiden maa-ilmankuva ja ihmiskasirys edustavat-kin ajankohtaisuutta, aitoutra ja kos-kettavuutta tässä ajassa. Siksi ne olisituotava myös laajemmin esiin.

Ajotuksio kehiin:MIKÄ ON NUORISOTYÖN MERKITYS?

Mikö on nuorisotyön merkitys, orvo. torkoitus? Mitö hyötyö siitö on jo miksi

sitö konnottoo tehdo? onko jokin nuorisotyön muoto mielestösi toistotorpeellisem pi? M iten ylipoötöö n perustello nuorisotyötö yhteiskunnossojo ihmiselömössö?

Allionssin. Nuorisoosioin neuvottelukunnon jo suomen KuntoliitonyhteistyÖnö volmistelloon nuorisotyön merkitystö jo perusteluo kösittele-vöö julkoisuo, joko ilmestyy syksyllö

.l998, Tovoitteeno on loppututos, josto

olisi suoroo hyÖtyÖ nuorisotyön olueello toimiville ihmisille, Sen tuottomi-seen toivotoon olon ihmisten voikuttovon omillo ojotuksilloonl

Koikenloiset osioo koskevot mielipiteet ovot siis enemmön kuin terve-tulleito - niin nuorisotyöntekijöiltö, nuorisotutkijoilto kuin nuorilto jo entisiltönuoriltokin, Yhteiskunnollisen - jo yhteisen - perustelun lootiminen on pro-sessi, johon juuri sinö voit osollistuo,

Petri cederlofin töhön mennessö työstömon loojon tekstin lyhennel-mö soveltuu hyvin osiosto köytövön keskustelun pohjoksi. Lyhennelmöon luettovisso jo kommentoitovisso Allionssin kotisivuillo lnternetissö. http://www,olli,filproyouth/nuorisotoimi/

Voit löhettöÖ myös postio Petri Cederlöfille os. Allionssi, Olympiostodi-on, 00250 Helsinki, emoil Petri,Cederlof@olli,fi

Filosofio poöoineenoon moisteriksi tönö kevöönö volmistuvo ceder-löf on opiskellut myös sosioolipsykologioo. Hön on toiminut oikoisemminmm, Sosioolipolvel utoimiston kotiovustojono. tu ntu rioppoono sekö huvi-puisto-pelihollin volvojono,

@ Nuorisotyö 3/e8