Novi mediji i učenje

Click here to load reader

  • date post

    29-Jan-2017
  • Category

    Documents

  • view

    239
  • download

    4

Embed Size (px)

Transcript of Novi mediji i učenje

  • UNIVERZITET UMETNOSTI U BEOGRADU

    Interdisciplinarne studije

    Teorija umetnosti i medija

    Doktorska disertacija

    Novi mediji i uenje

    - Uticaj novih tehnologija na transformaciju visokog kolstva

    Autor: Marko Suvajdi

    Mentor: dr Nikola Marii, redovni profesor

    Beograd, oktobar 2016

  • Novimedijiiuenje:uticajnovihtehnologijanatransformacijuvisokogkolstva

    MarkoSuvajdi strana

    1

    Novi mediji i uenje: uticaj novih tehnologija na transformaciju visokog kolstva

    S A D R A J

    Apstrakt 6

    Abstract 7

    POGLAVLJE I

    1. Uvod: Uticaji novih medija i novih tehnologija na prakse uenja i poduavanja 8

    1.1. Uvodne odrednice 8

    1.2. Digitalni mediji i nove proizvodnje znanja 15

    1.2. Od (starih) medija ka novim medijima 18

    POGLAVLJE II

    2. Istorija i teorija novih medija i onlajn tehnologija 25

    2.1. Koja pitanja postaviti? 25

    2.2. Razliiti teorijski pristupi istraivanju medija i novih medija 30

    2.2.1. Bihejvioristike teorije i teorije medijskih efekata 31

    2.2.2. Komunikacijske teorije medija 32

    2.2.3. Kultivacijske teorije medija 34

    2.2.4. Teorija medija-agende kao drutvene funkcije 35

    2.2.5. Fenomenoloki pristup i individualizacijski pristup 36

    2.2.6. Teorije koristi i zadovoljstva 38

    2.2.7. Moderne teorije medija 39

  • Novimedijiiuenje:uticajnovihtehnologijanatransformacijuvisokogkolstva

    MarkoSuvajdi strana

    2

    2.2.8. Strukturalistiki i semiotiki pristupi 43

    2.2.9. Teorije ideologije i hegemonije 46

    2.2.10. Teorije interakcionizma 47

    2.2.11. Postmoderne teorije novih medija i teorije informacijskog drutva 49

    POGLAVLJE III

    3. Kratka istorija teorija uenja i kompjuterskih tehnologija povezanih sa teorijama

    uenja 55

    3.1. Teorije uenja pojam i definicije 55

    3.2. Istorijski pregled korelacije uenja i tehnolokog razvoja 58

    3.3. Onlajn uenje otvaranje novih mogunosti 65

    POGLAVLJE IV

    4. Sistemi uenja: od tradicije do novomedijske tehnologije 68

    4.1. Epistemoloka polazita i teorije 68

    4.2. Bihejvioralna teorija uenja 74

    4.2.1. Ivan Pavlov (Ivan Pavlov): klasino uslovljavanje 75

    4.2.2. Don B. Votson (John B. Watson) 76

    4.2.3. Edvard L. Torndajk (Edward L. Thorndike) 77

    4.2.4. Burhus Frederik Skiner (Burrhus Frederic Skinner) 78

    4.3. Uloga tehnologija i bihejvioralno uenje 81

    4.3.1. Maine za uenje i programirana uputstva 81

    4.3.2. Poduavanje potpomognuto raunarima 83

    4.4. Kognitivistika teorija uenja 88

    4.4.1. Implikacije kognitivistikih teorija uenja na upotrebu tehnologije 90

  • Novimedijiiuenje:uticajnovihtehnologijanatransformacijuvisokogkolstva

    MarkoSuvajdi strana

    3

    4.4.2. Inteligentni sistemi poduavanja 91

    4.4.3. Vetaka inteligencija 93

    4.5. Mesto tehnologije u konstruktivistiki orijentisanoj teoriji i srodnim

    pedagokim pristupima 94

    4.5.1. an Piae (Jean Piaget) 96

    4.5.2. Lav Semjonovi Vigotski (Lev Semyonovich Vygotsky) 100

    4.5.3. Konstruktivistiki pristupi u savremenim pedagokim praksama 102

    4.6 Tehnologija i konstruktivistiki orijentisana pedagogija 106

    4.6.1. Konstrukcioni paketi i mikrosvetovi 107

    4.6.2. Potpomognuta intencionalna edukacijska okruenja 110

    4.6.3. Edukacijske mree ili telekolaboracija 111

    4.6.4. Onlajn uenje i platforme sa onlajn kursevima 113

    POGLAVLJE V

    5. Uenje na daljinu: pojam i razvoj 115

    5.1. Definisanje pojma uenja na daljinu 115

    5.2. Kratka istorija fenomena uenja na daljinu 119

    5.2.1. Dopisne studije 119

    5.2.2. Elektronske komunikacije u funkciji uenja na daljinu 121

    5.3. Teorijski pristup uenju na daljinu 124

    5.3.1.Teorija nezavisnog uenja arls Vedemajer (Charles Wedemeyer)127

    5.3.2. Teorija nezavisnog uenja i teorija transakcione distance Mikael Mur

    (Micahel Moore) 129

    5.3.3. Teorija industrijalizacije uenja Oto Peters (Otto Peters) 131

    5.3.4. Teorija interakcije i komunikacije Borje Holberg (Borje Holberg)135

    5.3.5. Andragoki pristupi Malkolm Nouls (Malcolm Knowles) 138

    5.3.6. Sinteza postojeih teorija Hilari Peraton (Hilary Perraton) 140

  • Novimedijiiuenje:uticajnovihtehnologijanatransformacijuvisokogkolstva

    MarkoSuvajdi strana

    4

    5.3.7. Teorijski okvir za uenje na daljinu Dezmond Kigan (Desmond

    Keegan) 142

    5.4. Aktuelna praksa primena uenja na daljinu u obrazovanju 145

    5.4.1. Svetska iskustva 145

    5.4.2. Iskustva SAD 148

    POGLAVLJE VI

    6. Kolaborativno uenje potpomognuto raunarima 152

    6.1. Uvod: mediji u edukaciji, rane rasprave 152

    6.2. Onlajn kolaborativno uenje teorijski osvrti i prakse 156

    6.3. Informacijsko doba kao doba novog znanja: onlajn kolaborativno uenje danas

    166

    6.4. Razvoj i definicije onlajn uenja i onlajn kolaborativnog uenja 172

    6.5. Onlajn kolaborativno uenje: diskurs, proces, pedagogija, tehnologija 177

    6.6. Prostori onlajn kolaborativnog uenja: multipliciranje mogunosti,

    prevazilaenje linearnosti 193

    POGLAVLJE VII

    7. Onlajn uenje posredstvom igara, simulacija i virtuelnih svetova 198

    7.1. Efikasnost visoko interaktivnih virtuelnih okruja 198

    7.1.1. Argument 1: igre kao sredstvo za uenje 200

    7.1.2. Argument 2: kontekst i emocionalna ukljuenost 201

    7.1.3. Argument 3: uee 202

    7.1.4. Interaktivni sadraj: komunikacija i nastava 203

  • Novimedijiiuenje:uticajnovihtehnologijanatransformacijuvisokogkolstva

    MarkoSuvajdi strana

    5

    7.2. Uenje kroz igru u informacijskom dobu: digitalne igre, uenje i poduavanje

    205

    POGLAVLJE VIII

    8. Zakljune odrednice 226

    POGLAVLJE IX

    9. Studija sluaja: Univerzitet Florida (University of Florida), Institut za digitalne

    svetove (Digital Worlds Institute) onlajn/onkampus uionica (eksperimentalno

    interaktivno okruenje) 230

    9.1. Procenjivanje efektivnosti, angaovanja studenata i uivanja u

    onlajn/onkampus istraivakoj radionici na Univerzitetu Florida 230

    9.1.1. Uvod 231

    9.1.2. Tehniki opis 232

    9.1.3. Rezultati 233

    9.1.4. Zakljuak 237

    9.2. Rezultati ankete: prilog studiji sluaja 239

    Bibliografija 278

  • Novimedijiiuenje:uticajnovihtehnologijanatransformacijuvisokogkolstva

    MarkoSuvajdi strana

    6

    Apstrakt:

    Doktorska disertacija Novi mediji i uenje: uticaj novih tehnologija na transformaciju

    visokog kolstva pokree aktuelna i relevantna pitanja vezana za nove kontekste i metode uenja

    i poduavanja koje se kao mogunosti otvaraju u poslednjih tridesetak godina, zahvaljujui

    pojavi onlajn platformi i Internet okruenja. Kompresija dimenzija prostora i vremena putem

    otvaranja onlajn prostora komunikacije donelo je znaajan potencijal transformacije sistema

    uenja i poduavanja, to se u podruju visokog kolstva odrazilo pre svega u poveanoj

    inicijativi za razvoj tehnika i sistema uenja na daljinu i asinhronog uenja.

    Uenje na daljinu nije invencija ija se pojava vezuje za pojavu onlajn konteksta; razliite

    tehnike uenja na daljinu razvijane uz pomo tradicionalnih medija tampanih medija, pote,

    telefona i televizije. Paralelno sa time razvijaju se i razliite teorije uenja na daljinu, kao i

    primene tehnologije u procesu uenja koje se pojavljuju kako u pedagoki, tako i u tehnoloki

    orijentisanim teorijama. Meutim, tek sa pojavom razvijenih onlajn platformi, sistem uenja na

    daljinu dobija zamajac koji rezultira sve veim brojem onlajn kurseva i studijskih programa, kao

    i sve brom i intenzivnijom komunikacijom, to temeljno transformie i sistem visokog kolstva,

    ili bar utie na njega.

    Sagledavajui nove mogunosti koje pomenute promene donose kroz teorijske

    perspektive iz podruja teorije medija, novih medija i onlajn tehnologija, teorije uenja i

    pedagoki orijentisanih teorija, doktorska disertacija Novi mediji i uenje: uticaj novih

    tehnologija na transformaciju visokog kolstva donosi raspravu koja bi trebalo da rasvetli

    fenomen uenja na daljinu, kao i nove mogunosti motivacije uesnika u procesu uenja i

    poduavanja u onlajn kontekstu, uz dodatne efekte