18

2

26

6

9

24

5’20125’2012 noevark.orgnoevark.org

МЫ ВЕРИМ ВМЕСТЕ ЛУЧШЕ ЧИТАЕМ, МАСТЕРИМ, РАДУЕМСЯ!

НО

Е

В КОВЧЕ

Г

20+Л Е Т

ПАЛЬМА

ТV в спальне и другие экраны

Паспортжирафа

Звуки

бутылочной

музыки

Вера Фесянова

Вера Фесянова

Вера Фесянова

2

Æóðíàë äëÿ ðàçâèòèÿ è ðàñïðîñòðàíåíèÿ Æóðíàë äëÿ ðàçâèòèÿ è ðàñïðîñòðàíåíèÿ õðèñòèàíñêèõ èäåàëîâ ñåìüè. õðèñòèàíñêèõ èäåàëîâ ñåìüè.

Èç äà ̧ ò ñÿ ñ 1990 ãîäà. Âûõîäèò 8 ðàç â ãîäó. Èç äà ̧ ò ñÿ ñ 1990 ãîäà. Âûõîäèò 8 ðàç â ãîäó.

Ó÷ðå äè òåëü è èç äà òåëü — Õðè ñòè àí ñêàÿ Ó÷ðå äè òåëü è èç äà òåëü — Õðè ñòè àí ñêàÿ ìèñ ñèÿ «Æè âîå cëî âî».ìèñ ñèÿ «Æè âîå cëî âî».

Æóð íàë çà ðå ãè ñòðè ðî âàí â Ãî ñó äàð ñò âåí-Æóð íàë çà ðå ãè ñòðè ðî âàí â Ãî ñó äàð ñò âåí-íîì êî ìè òå òå èí ôîð ìà öèîí íîé ïî ëè òè êè, íîì êî ìè òå òå èí ôîð ìà öèîí íîé ïî ëè òè êè, òå ëå âè äå íèÿ è ðà äèî âå ùà íèÿ Óê ðà è íû. òå ëå âè äå íèÿ è ðà äèî âå ùà íèÿ Óê ðà è íû. Ðå ãè ñòðà öèîí íîå ñâè äå òåëü ñòâî ÊÂ ¹ 7211 Ðå ãè ñòðà öèîí íîå ñâè äå òåëü ñòâî ÊÂ ¹ 7211 îò 16.04.2003. îò 16.04.2003.

Âûõîäèò íà óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ. Âûõîäèò íà óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ.

ÍÎ Å ÊΠ×ÅÃÍÎ Å ÊΠ×Åà íóæ äà åò ñÿ â âà øåé ìî ëè- íóæ äà åò ñÿ â âà øåé ìî ëè-òâåí íîé è ìà òå ðèàëü íîé ïîä äåðæ êå. òâåí íîé è ìà òå ðèàëü íîé ïîä äåðæ êå.

Ïî æåð òâî âà íèÿ Âû ìî æå òå ïî ñëàòü: Ïî æåð òâî âà íèÿ Âû ìî æå òå ïî ñëàòü: - ïî÷ òî âûì ïå ðåâî äîì ïî àä ðå ñó - ïî÷ òî âûì ïå ðåâî äîì ïî àä ðå ñó ðå äàê öèè ñ ïî ìåò êîé: æóð íàë ðå äàê öèè ñ ïî ìåò êîé: æóð íàë ÍÎ Å ÍÎ Å ÊΠ×ÅÃÊΠ×ÅÃ;- ïå ðå ÷è ñëèòü íà ñ÷åò: - ïå ðå ÷è ñëèòü íà ñ÷åò: ð/ñ÷ 2600401652891, Óê ðýê ñèì áàíê ð/ñ÷ 2600401652891, Óê ðýê ñèì áàíê ã. Ðîâ íî, ÌÔÎ 333539, Õðè ñòè àí ñêàÿ ã. Ðîâ íî, ÌÔÎ 333539, Õðè ñòè àí ñêàÿ ìèñ ñèÿ «Æè âîå ñëî âî», êîä 26259801, ìèñ ñèÿ «Æè âîå ñëî âî», êîä 26259801, ñ ïî ìåò êîé: æóð íàë ñ ïî ìåò êîé: æóð íàë ÍÎ Å ÊΠ×ÅÃÍÎ Å ÊΠ×ÅÃ.

Íàø àä ðåñ: Íàø àä ðåñ: Ðå äàê öèÿ æóð íà ëà Ðå äàê öèÿ æóð íà ëà ÍÎ Å ÊÎÂ×ÅÃÍÎ Å ÊÎÂ×Åà à/ÿ 35, ã. Ðîâ íî, Óê ðà è íà, 33010; à/ÿ 35, ã. Ðîâ íî, Óê ðà è íà, 33010; òåë. (0362) 628-314, 628-379; òåë. (0362) 628-314, 628-379; ôàêñ (0362) 631-432; ôàêñ (0362) 631-432; å-ma il: contact@noevark.orgå-ma il: contact@noevark.orgnoevark.orgnoevark.org

îòâåòñòâåííûé ðåäàêòîðîòâåòñòâåííûé ðåäàêòîð Ìàðèÿ ËåâöåíþêÌàðèÿ Ëåâöåíþêàðò-äèðåêòîðàðò-äèðåêòîð Îëåã ÌîðãóíÎëåã Ìîðãóíõóäîæåñòâåííûé ðåäàêòîðõóäîæåñòâåííûé ðåäàêòîð Àëëà ÀëåêñååâàÀëëà Àëåêñååâàòåõíè÷åñêèé ðåäàêòîðòåõíè÷åñêèé ðåäàêòîð Âåðà ÔåñÿíîâàÂåðà Ôåñÿíîâàëèòåðàòóðíûé ðåäàêòîðëèòåðàòóðíûé ðåäàêòîð Íàäåæäà ÄîëÿÍàäåæäà Äîëÿëèíãâèñò-êîíñóëüòàíòëèíãâèñò-êîíñóëüòàíò Þðèé Ïîï÷åíêîÞðèé Ïîï÷åíêîäèðåêòîð ïî ðàçâèòèþäèðåêòîð ïî ðàçâèòèþ Àëåêñàíäð ËåøêîÀëåêñàíäð Ëåøêîèñïîëíèòåëüíûé äèðåêòîðèñïîëíèòåëüíûé äèðåêòîð Íèíà ÎëåéíèêÍèíà Îëåéíèêãëàâíûéãëàâíûé ðåäàêòîð ðåäàêòîð

Âèêòîð ÊóçüìåíêîÂèêòîð Êóçüìåíêî

Äåòñêàÿ ðåäàêöèîííàÿ êîëëåãèÿ:Äåòñêàÿ ðåäàêöèîííàÿ êîëëåãèÿ: Àíàñòàñèÿ Ê., 10 Àíàñòàñèÿ Ê., 10 Àííà-Ìàðèÿ Ì., 8 Àííà-Ìàðèÿ Ì., 8 Àíòîí ß., 13 Àíòîí ß., 13 Âåíÿ Ä., 10 Âåíÿ Ä., 10 Èëüÿ Ì., 14 Èëüÿ Ì., 14 Ìàðãàðèòà Ì., 9 Ìàðãàðèòà Ì., 9 Íàòàëüÿ Ê., 7 Íàòàëüÿ Ê., 7

Íà ïåðâîé ñòðàíèöå îáëîæêè: Àëèíà Ò., 9, Íà ïåðâîé ñòðàíèöå îáëîæêè: Àëèíà Ò., 9, Ìþíõåí, Ãåðìàíèÿ. Ôîòî: Àíäðåé Ò., 2012.Ìþíõåí, Ãåðìàíèÿ. Ôîòî: Àíäðåé Ò., 2012.

Ïðè ïå ðå ïå ÷àò êå ìà òå ðè à ëîâ ññû ëêà íà Ïðè ïå ðå ïå ÷àò êå ìà òå ðè à ëîâ ññû ëêà íà ÍÎ Å ÊΠ×Åà ÍÎ Å ÊΠ×Åà îáÿ çà òåëü íà. Ïðî ñèì âû ñëàòü îáÿ çà òåëü íà. Ïðî ñèì âû ñëàòü íàì îäèí ýê çåì ïëÿð ïó áëè êà öèè. íàì îäèí ýê çåì ïëÿð ïó áëè êà öèè.

Òåêñòû Ñâÿùåííîãî Ïèñàíèÿ öèòèðóþòñÿ Òåêñòû Ñâÿùåííîãî Ïèñàíèÿ öèòèðóþòñÿ ïî Ñèíîäàëüíîìó ïåðåâîäó Áèáëèè.ïî Ñèíîäàëüíîìó ïåðåâîäó Áèáëèè.

Òè ðàæ 4 000 ýêç.Òè ðàæ 4 000 ýêç.Íà äðó êî âà íî ÐÒ ÌÊÔ «Õðèñòèÿíñüêå æèò òÿ», Íà äðó êî âà íî ÐÒ ÌÊÔ «Õðèñòèÿíñüêå æèò òÿ»,

âóë. Ñòó ñà, 3, ì. Ëóöüê, 43006; òåë. (0332) 71-08-74; âóë. Ñòó ñà, 3, ì. Ëóöüê, 43006; òåë. (0332) 71-08-74; e-ma il: clife.press@gmail.come-ma il: clife.press@gmail.com

© © ÍÎ Å ÊΠ×ÅÃÍÎ Å ÊΠ×ÅÃ, 2012, 2012

№5’2012

Привет! Ты идёшь первый раз

в первый класс? Пришли мне фотографии.

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Благотворительный фонд «Пилигрим» m-x.org.ua m-x.org.ua +38 (0629) 56 10 94, +38 (067) 625 79 30, +38 (067) 911 52 94+38 (0629) 56 10 94, +38 (067) 625 79 30, +38 (067) 911 52 94

ДУМАЮ— Èãîðü, î ÷¸ì ýòî òû òàê ãëóáîêî çàäóìàëñÿ?— Äà âîò äóìàþ, êàê ÿ âûðàñòó è ó ìåíÿ áóäåò æåíà.— Íó, è ÷òî æå òîãäà áóäåò?— Âîò îá ýòîì-òî ÿ è äóìàþ.

ДЕЛЬФИНÄàâèä ãîâîðèò ðîäèòåëÿì:— Êóïèòå ìíå êîòà.Ìàìà îòâå÷àåò:— Êîòà íåëüçÿ. Ó òåáÿ àëëåðãèÿ.— Òîãäà êóïèòå ìíå ñîáàêó.Ïàïà îòâå÷àåò:— Ñîáàêó òîæå íåëüçÿ. Ìû ìîæåì êóïèòü ðûáêó.Äàâèä ðàäîñòíî:— Òîãäà êóïèòå äåëüôèíà!Äàâèä Ø., 8, Êèåâ, Óêðàèíà

«Ïàëüìà», Äàíèèë À., 12,

øêîëà-èíòåðíàò, Äèìèòðîâ, Óêðàèíà

ß ëþáëþ ÷èòàòü. Êîãäà ïðî÷èòàëà ñêàçêó î Äþéìîâî÷êå, ìíå

î÷åíü ïîíðàâèëñÿ å¸ êîíåö. È ÿ çàõîòåëà ýòî äàæå íàðèñîâàòü.

Àíÿ Ñ., 7, Áðåñò, Áåëàðóñü

Cлавься, Господь!

3 5 3 54 3 4 2 34 3 4 2 3 5 3 5 4 3 4 2 1 1

Пес

енка

для

бу

ты

лочн

ой м

узы

ки

3ФИМКИНА ПОЧТА

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Всеукраинская благотворительная организация «Даун Синдром», школа «Радость» downsyndrome.org.ua/perspektiva-213/shkola-radost downsyndrome.org.ua/perspektiva-213/shkola-radost +38 (099) 172 45 37 +38 (099) 172 45 37

ЗУБЫ И ГЛАЗАÌàøà, êîãäà ó íå¸ âûïàë ïåðâûé çóá, ñïðîñèëà:- À ó ìåíÿ ãëàçà òîæå âûïàäóò? Èëè îíè íàâñåãäà?

ПРИВЕТ

С ОБЛОЖКИ, или Знакомьтесь:

Алина Т., 9,

Германия.

Guten Tag. Так в

Германии говорят

«Добрый день».

Меня зовут Алина. Я живу

недалеко от города

Мюнхена в

Германии. Конечно, вы должны

были слышать о Мюнхене.

Это город, в котором

играет

в футбол самая извест

ная

немецкая команда «Бав

ария

Мюнхен».

Я тоже могу играть в футбол,

но мне больше нравитс

я бегать.

О том, как учится и чем

увлекается Алина, читай

на с. 26.

«Öàðü îáåäàåò», «Ïåðâîå ñâèäàíèå». Ïðèâåò, ÍÎÅ ÊÎÂ×ÅÃ. Ìî¸ ëþáèìîå çàíÿòèå — ðèñîâàíèå. ß î÷åíü ëþáëþ ëîøàäåé, è ïîýòîìó ðèñóþ èõ â ìîèõ ðèñóíêàõ. ß ñ ðàäîñòüþ áóäó æäàòü âàøè æóðíàëû. Àíæåëèíà Ò., 10, Áðåñò, Áåëàðóñü

«Êîâ÷åã», Ñëàâèê Ï., 9, øêîëà-èíòåðíàò, Äèìèòðîâ, Óêðàèíà

Ïèøèòå íàì, ïðèñûëàéòå Ïèøèòå íàì, ïðèñûëàéòå

ñâîè ðèñóíêè è ôîòîãðàôèè ñâîè ðèñóíêè è ôîòîãðàôèè

ïî àäðåcó:ïî àäðåcó:

ÍÎ Å ÊΠ×ÅÃÍÎ Å ÊΠ×ÅÃ

à/ÿ 35, ã. Ðîâ íî à/ÿ 35, ã. Ðîâ íî

Óê ðà è íà, 33010Óê ðà è íà, 33010

èëèèëè

NOYIV ARKNOYIV ARK

PO PO BOXBOX 190 190

N N AURORAAURORA, IL 60542 , IL 60542

USAUSAå-ma il: å-ma il:

contact@noevark.orgcontact@noevark.org

noevark.orgnoevark.org

Ïðèâåò, ÍÎÅ ÊÎÂ×ÅÃ! Íàñ çîâóò Ôèëèïï÷èê è Ëóêà. Ìû óçíàëè î òîì, êàê Áîã ñîçäàë ìîðå è âñ¸, ÷òî æèâ¸ò â í¸ì. Âîò è ïðèøëà èäåÿ ñäåëàòü èç òåñòà... îñüìèíîãîâ. Ñíà÷àëà ìû èõ èñïåêëè, à ïîòîì çàõîòåëè óêðàñèòü êîíôåòàìè. Ó íàñ ïîëó÷èëèñü âîò òàêèå ïðèâëåêàòåëüíûå è âêóñíûå òâîðåíèÿ. Íî ìû íå ñòàëè ñìàêîâàòü èìè ñàìè, à ïðèãëàñèëè ñâîèõ äðóçåé è ðàññêàçàëè èì î òîì, ÷òî ìîðå è âñ¸, ÷òî íàïîëíÿåò åãî, ñîçäàë Ãîñïîäü. Ôèëèïï Í., 4, Ëóêà Í., 2, Ðîâíî, Óêðàèíà P.S. Ðåöåïò ïå÷åíüÿ ñìîòðè íà noevark.org

4

Вячеслав

Соловей, 9,

Запорожская обл., Украина

Майя Верем

чук, 10,

Самара, Россия

Давид Стеценко, 9, Одесса, Украина

В мае-июне этого года команда журнала НОЕВ КОВЧЕГ проводила конкурс «Первый победитель».Участники конкурса должны были прислать рисунок мяча на фоне флага страны-победите-ля ЕВРО-2012.Страной-победителем ЕВРО-2012 стала Ис-пания.

Мария

Павлюк, 10, Славута,

Хмельницкая обл., Украина

Артур

Жолондевски

й,

11, Волынская обл.,

Украина

Миша

Высоцкий,

11, Короп, Черни-говская обл.,

Украина

Итоги конкурса

5

В Евангелии сказано, что победите-

лем становится тот, кто верит (1

Иоанна

5:4-5). Это означает, что когда чело

век

поверит в Иисуса Христа, у него по-

являются силы преодолевать неудачи и

разочарования.

Почему так происходит? Потому что

Иисус Христос также преодолевал

труд-

ности и стал Победителем.

Если у тебя есть вопросы, что означа-

ет «поверить в Иисуса Христа»

, напиши

нам на contact@noevark.org

Всем новых побед!

Команда НК

Оля Высоцкая, 9, Короп, Черниговская

обл., Украина

Илья Смолей, 10, Слоним, Гродненская обл., Беларусь

Артём Глух, 10,

Запорожье, Украина

Юлиана Балагур, 9, Нетишин, Хмельницкая обл.,

Украина

Саша Зворыкин, 11, Брестская обл., Беларусь

Алехандро Богданов, 9, Запорожская обл. Акмал Чарыев, 11, Душанбе, Таджикистан Алиса Кузнецова, 9, Запорожская обл. Алитея

Батыршина, 10, Душанбе, Таджикистан Алишер Чарыев, 10, Душанбе, Таджикистан Анастасия Петруня, 11, Киевская обл. Андрей Егоров,

8, Здолбунов, Ровенская обл. Андрей Павлюк, 5, Славута, Хмельницкая обл. Андрей Яцко, 9, Неполокивцы, Черновицкая обл. Андрей

Кондратюк, 9, Калуш, Ивано-Франковская обл. Андриана Олифир, 11, Волынская обл. Анна Пилипчук, Нетишин, Хмельницкая обл. Артур

Чмуневич, 9, Ровенская обл. Богдан Молчанов, 11, Запорожье Борис Данилюк, 11, Ялпуг, Молдова Вадим Котенко, 10, Запорожье Ваня Салогуб, 6, Вильногорск, Днепропетровская обл. Василий Павлюк, 11, Славута, Хмельницкая обл. Виталик Батыршин, 8, Душанбе, Таджикистан Виталий Федорчук, 11, Волынская обл. Влад Саков, 9, Ровенская обл. Владимир Носальский, Ровенская обл. Володя

Ластовский, 8, Луцк Георгий Новосад, 10, Запорожская обл. Давид Комар, 9, Калуш, Ивано-Франковская обл. Даник Старосвитский, 8,

Харьковская обл. Даша Сенина, 9, Запорожская обл. Диана Старосвитская, 4, Харьковская обл. Дмитрий Жолондевский, 9, Волынская обл. Дяченко Валерия 9, Запорожская обл. Елисей Баленко, 8, Константиновка, Донецкая обл. Иван Бурдужа, 11, Одесская обл. Коля Татарчук,

7, Бердянск, Запорожская обл. Кристина Василенко, 10, Бахмач, Черниговская обл. Кристина Козлан, 9, Неполокивцы, Черновицкая обл. Лев Веремчук, 7, Самара, Россия Максим Жолондевский, 10, Волынская обл. Максим Печик, 7, Болград, Одесская обл. Максим Хрупик, 11, Волынская обл. Мария Кузнецова, 8, Запорожская обл. Мария Павлюк, 10, Славута, Хмельницкая обл. Марк Кравченков, 10, Харьковская обл. Матвей Деревянко, 11, Киевская обл. Назар Наконечный, Одесса Наташа Павлюк, 7, Славута, Хмельницкая обл. Оксана Комарова, 10, Запорожье Оксана Яцко, 8, Неполокивцы, Черновицкая обл. Ольга Корзун, 11, Ровенская обл. Оля Печончик, 9, Ровенская обл. Орхидея Гурьянова, 6, Запорожская обл. Оскар Дик, 11, Талас, Кыргызстан Руслан Никитский, 11, Ровно Рустам Беляев, 11,

Балаклея, Харьковская обл. Сандра Черноброва 9, Запорожье София Веремчук, 8, Самара, Россия София Дацка, 9, Ровенская обл. Софья Егорова, 6, Ясиноватая, Донецкая обл. Станислав Старосвитский, 7, Харьковская обл. Станислав Чорноволик, 10, Ровенская обл. Тарас Степанов, 5, Киев Татьяна Пась, 8, Волынская обл. Eduard Bulach, 4, Reutlingen, Deutschland Эдуард Чернеженко, 11, North Royalton, Ohio, США Эля Войтенко, Киев Эмануель Салай, 6, Запорожская обл. Юля

Павлюк, 7, Славута, Хмельницкая обл. Юлия Юрченко, 8, Запорожье. Юра Федорчук, 11, Волынская обл. Янош Бехиров, 11, Запорожье Ярослав Дубицкий, 5,

Винница Ярослав Мироненко, 10, Бахмач, Черниговская обл. Ярослав Павлюк, 8, Славута, Хмельницкая обл. К сожалению, некоторые рисунки не прошли на конкурс из-за несоответствия условиям конкурса.

Спасибо всем, кто принял уча-стие в конкурсе.

6

Î днажды Жираф решил отправиться в путешествие. Он купил

билет, взял фотоаппарат, чтобы фотографировать красивые

места, сел в такси и поехал в аэропорт. Там он должен был

сесть в самолёт и полететь в далёкую и очень красивую страну.

Но в аэропорту к нему подошёл Медведь, который

служил там. Медведь спросил:

— Куда вы летите, господин Жираф?

— В очень красивую далёкую страну, — ответил Жираф.

— Если так, то вы должны показать мне свой паспорт, — сказал Медведь.

— Мой паспорт — это моя шкура, — ответил Жираф.

Алл

а А

лекс

еева

n-( /.,.# >2 $%2?,: n-( /.,.# >2 $%2?,: Детский дом и миссионерское служение в Индии globalchrist.ruglobalchrist.ru

Паспорт жирафа

7ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ

Рису

нки

авт

ора

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: МАХШ Центр просветительских программ e-mail: cep@acsi.org e-mail: cep@acsi.org +38 (044) 443 03 33+38 (044) 443 03 33

— Как это может быть? — удивился Медведь.

— Очень просто, — принялся объяснять Жираф. — Пятнышки на шкуре

у всех жирафов разные, ни один на другого не похож. Поэтому мой паспорт

— это моя шкура.

Медведь почесал за ухом и пропустил Жирафа. Тот прошёл к трапу

самолёта и улетел в далёкую прекрасную страну.

Знаешь, дружок, мы, люди, тоже все разные. Бог создал нас особенными.

Каждый из нас отличается один от другого. И каждого из нас

Бог любит.

Нарисуй пятна

и раскрась жирафов. Когда

ты раскрасишь, то увидишь, что жирафы

не похожи друг на друга. Так и

должно быть.

Слово «жираф»

произошло от арабского слова

«зарафа» и означает «нарядный».

Пятна на шкуре жирафа уникальны, как отпечатки пальца

человека.

8

ССМ

ЕМ

Е КАКА

ЛО

ЧЛ

ОЧКАКА

Для того чтобы выполнить это задание, тебе не обя-зательно покупать и съедать все пряники и печенье. Это

уже сделали мы :)Мы перепробовали все виды печенья

и пряников. Намного больше, чем на этой странице!

Нам больше всего понравилось пече-нье с кокосом.

Возможно, тебе нравится другое печенье.

1. Amaretti2. Сhoco Boy3. Бам-Бук4. Бельвита

А. _________________

Д. _________________

И. _________________

Н. _________________

Б. _________________

Е. _________________

К. _________________

О. _________________

В. _________________

Ж. _________________ 3. _________________

Л. _________________

П. _________________

Г. _________________

М. _________________

Р. _________________

5. День и ночь6. Зоологическое7. Крекер8. МакУшки

9. Овсяное10. Печенье с кокосом11. Пряник12. Пряник Дуэт

13. Супер-контик14. Сэндвич15. Топлёное молоко16. Ушки

Письмо со своими ответами пришли на contact@noevark.org

Если ты

внимательно

посмотришь на

печенье и пряники,

то сможешь

правильно

написать их

названия.

Печеньеи

пряникиНа вкус и цвет т

овари

щей

нет

Фот

о Н

К

9ЭКСПЕРИМЕНТ

4 3 2 1 5 54 3 2 1 5 5 4 6 6 4 3 5 5 3 2 3 4 21 1

Тебе понадобятся

8 пластиковых бутылок

объёмом 750 мл.

Порядок изготовления

1. К каждой бутылке

приклей номер (с пер-

вого по восьмой).

2. В бутылки налей

столько воды, сколько

обозначено

на фото. Чем точнее ты

отмеришь воду, тем точнее

будет звук.

3. Можешь добавить в

воду пищевой краситель,

чтобы «раскрасить» свой му-

зыкальный инструмент.

4. Когда ты дуешь в отвер-

стие бутылок, по-разному за-

полненных водой, высота

звука меняется.

Теперь ты можешь сыграть извест-

ную народную песенку «Весёлые гуси»,

если будешь поочерёдно дуть в бутылки

так, как показано на диаграмме.

Диаграмма ещё одной песенки нахо-

дится на с. 3. Она называется «Славь-

ся, Господь!».

Пустая пластиковая бутылка,

если в неё дуть, может издавать

звук. Если в бутылку налить воду,

звук изменится.

Ты можешь сделать музыкаль-

ный инструмент, если соберёшь

8 пустых бутылок и наполнишь

их водой.

Мы посчитали, сколько нужно

налить воды в каждую бутыл-

ку, чтобы можно было сыграть

музыкальную гамму.

А ещё лучше — при-

думай своё музыкаль-

ное произведение! Как

придумала Алина про

свою улитку (см. с. 26).До

465 ìë465 ìë

Ре530 ìë530 ìë

Ми606 ìë606 ìë

Фа620 ìë620 ìë

Соль640 ìë640 ìë

Ля685 ìë685 ìë

Си705 ìë705 ìë

До722 ìë722 ìë

Звуки бутылочной музыки

Фот

о Н

К

10

Два Ивана и АндрейСтоят три человека:

учитель и два ученика.

Учителя зовут Иваном.

Одного ученика зовут

так же, как и учителя

— Иваном, а второго

ученика зовут Андре-

ем.

Стоят они и разго-

варивают.

Вдали проходит

Иисус.

Учитель говорит

Ивану и Андрею:

— Это Великий

Учитель. Намного боль-

ше, чем я. Его имя Иисус.

Он — Сын Божий.

Тогда два ученика остав-

ляют своего учителя и идут

за Иисусом.

Что вам нужно? Идут Иван и Андрей за

Иисусом, а догнать Его не

решаются.

Идут молча сзади. Идут

и молчат.

Вдруг Иисус останавлива-

ется, оборачивается и обра-

щается к Ивану и Андрею:

— Что вам нужно?

Где ты живёшь? Иван и Андрей были го-

товы к такому вопросу.

Они сразу же сказали

Иису су:

10И

стор

ию

об

уч

ит

еля

х и

уч

ени

ках

ты

мож

ешь

пр

очи

тат

ь в

Би

бли

и,

Ева

нге

ли

е от

Иоа

нн

а, 1

-я г

лав

а

jes

usc

hri

st.r

u/b

ible

/

ru

ssia

nb

ible

.net

/Joh

-1.h

tml

Как ты думаешь, обиделся ли учитель Иван на своих уче-ников Ивана и Андрея за то, что они его оставили?Они ушли, чтобы попро-ситься стать учениками учителя Иисуса.Ты бы обиделся на месте учителя Ивана?Учитель Иван не обиделся. Наоборот. Для него это была большая честь, что его ученики реши-ли стать учениками Велико-го Учителя Иисуса.

Было бы хорошо, если бы

мы иногда сами себе задавали

вопрос, который задал Ивану

и Андрею Иисус. «Что мне нужно?». Или:

«Какие мои цели в жизни?».

Или: «Что я должен сде-

лать?».Как ты ответишь на

такие вопросы?

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Международный благотворительный фонд «В кругу друзей» cofr iends.org.ua cofr iends.org.ua %-mail: office@cofr iends.org.ua %-mail: office@cofr iends.org.ua +38 (044) 360 07 24, +38 (094) 924 77 24+38 (044) 360 07 24, +38 (094) 924 77 24

Нельзя стать

учеником

выдающегося

учителя просто

так, мимоходом или

случайно.

Для того чтобы

научиться, нужно

провести с учителем

много времени.

11ИСТОРИИ ИЗ БОЛЬШОЙ КНИГИ

— Учитель, мы хотим

знать, где Ты живёшь.

Ищите и найдётеИисус ответил Ивану и

Андрею:

— Пойдите и увидите.

Учитель не просто при-

гласил Ивана и Андрея

прийти к Нему в гости и

поговорить.

Который час? Иван и Андрей много

времени провели с Иису-

сом в тот день.

Он ответил на их во-

просы.

Они нашли в Иисусе Ве-

ликого Учителя.

Они узнали, что Иисус —

Сын Божий, как и говорил

им их учитель Иван.

Это была настолько важ-

ная для них встреча, что

и Иван, и Андрей на всю

свою жизнь запомнили то

время, когда они в тот день

вышли из дома, где жил

Иисус.

Ответ можно найти в Библии, Евангелие от Иоанна, глава 1. Ответ смотри также на с. 14.

Может быть, Иван и Анд рей были очень любопыт-ными? Зачем им знать, где живёт Учитель? На самом деле, нет. Когда они спросили «где живёшь?» — это означало, что они хотят ближе по-знакомиться с Учителем, провести с Ним побольше времени, а не просто пого-ворить, как случайные зна-комые.Тот человек, который хотел бы стать учеником Иисуса, должен проводить с Ним побольше времени. Быть с Ним подольше.

Иисус имел в виду, что

вместе с Ним, с Учите-

лем, они найдут то, что

ищут, получат ответы

на те вопросы, которые

их волнуют.Таким образом Иисус

пригласил их стать Его

учениками.Только приглашён-

ные в дом самим учи-

телем могли стать

его учениками. Такое

было правило.

Рису

нки

Тат

ьяны

Куч

ер

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Международная Благотворительная Фундация «Отчий Дом» otchiy-dim.org otchiy-dim.org otchiydim@gmail.com otchiydim@gmail.com 2%+./4 *1 +38 (044) 239 13 342%+./4 *1 +38 (044) 239 13 34

А ты знаешь,

который был

час, когда уче-

ники вышли из

дома Иисуса?

12

Âñåì Âñåì ïðèâåò.ïðèâåò.

Ýòî ÿ, Æîðæèê.Ýòî ÿ, Æîðæèê.Ïüþ âîäó, êîòîðàÿ íàçûâàåòñÿ Ïüþ âîäó, êîòîðàÿ íàçûâàåòñÿ

«Íàôòóñÿ». Ãîâîðÿò, ÷òî ýòà âîäà «Íàôòóñÿ». Ãîâîðÿò, ÷òî ýòà âîäà óæàñíî ïîëåçíàÿ è î÷åíü ëå÷åá-óæàñíî ïîëåçíàÿ è î÷åíü ëå÷åá-íàÿ. «Íàôòóñÿ» ïàõíåò òóõëûìè íàÿ. «Íàôòóñÿ» ïàõíåò òóõëûìè ÿéöàìè è èìååò ïðèâêóñ íåôòè.ÿéöàìè è èìååò ïðèâêóñ íåôòè.

ß ïüþ è äóìàþ: åñëè ýòà âîäà ß ïüþ è äóìàþ: åñëè ýòà âîäà ïîëåçíàÿ, òî ïî÷åìó ïîëåçíîå ïîëåçíàÿ, òî ïî÷åìó ïîëåçíîå íå âñåãäà ïðèÿòíîå? íå âñåãäà ïðèÿòíîå?

Нефтяная водаÍàôòóñÿ — ýòî íàçâàíèå ìè-Íàôòóñÿ — ýòî íàçâàíèå ìè-

íåðàëüíîé âîäû, êîòîðàÿ ðîæäà-íåðàëüíîé âîäû, êîòîðàÿ ðîæäà-åòñÿ â Êàðïàòàõ â Óêðàèíå. Åñëè åòñÿ â Êàðïàòàõ â Óêðàèíå. Åñëè âû íàëü¸òå «Íàôòóñþ» â êðóæêó, âû íàëü¸òå «Íàôòóñþ» â êðóæêó,

òî ÷åðåç íåñêîëüêî ÷à ñîâ òî ÷åðåç íåñêîëüêî ÷à ñîâ íà ïîâåðõ-íà ïîâåðõ-

íîñòè ïîÿâèòñÿ íîñòè ïîÿâèòñÿ íåôòÿíàÿ ìàñëÿíàÿ ïë¸íêà. íåôòÿíàÿ ìàñëÿíàÿ ïë¸íêà. Ðàíüøå «Íàôòóñþ» íàçûâàëè Ðàíüøå «Íàôòóñþ» íàçûâàëè ïðîñòî — íåôòÿíàÿ âîäà.ïðîñòî — íåôòÿíàÿ âîäà.

Äîæäå âûå Äîæäå âûå âîäû è âîäà âîäû è âîäà

î ò î ò ò à ÿ í è ÿ ò à ÿ í è ÿ

ñíåãà ïðîñà÷èâà-ñíåãà ïðîñà÷èâà-åòñÿ â ïî÷âó íà ãëóáè-åòñÿ â ïî÷âó íà ãëóáè-

íó 50-100 ìåòðîâ. Òàì âîäà íó 50-100 ìåòðîâ. Òàì âîäà «ñîçðåâàåò», âáèðàÿ â ñåáÿ ìè-«ñîçðåâàåò», âáèðàÿ â ñåáÿ ìè-íåðàëüíûå è îðãàíè÷åñêèå äî-íåðàëüíûå è îðãàíè÷åñêèå äî-áàâêè. Èìåííî òàì, íà ãëóáèíå, áàâêè. Èìåííî òàì, íà ãëóáèíå, «Íàôòóñÿ» ïðèîáðåòàåò ñâîé íå-«Íàôòóñÿ» ïðèîáðåòàåò ñâîé íå-ïîâòîðèìûé çàïàõ è âêóñ. ïîâòîðèìûé çàïàõ è âêóñ.

Кому помогает вода?Âðà÷è ãîâîðÿò, ÷òî ýòà Âðà÷è ãîâîðÿò, ÷òî ýòà

âîäà ïîìîãàåò òåì, ó êîãî âîäà ïîìîãàåò òåì, ó êîãî áîëüíûå ïî÷êè, ïå÷åíü, áîëüíûå ïî÷êè, ïå÷åíü, æåëóäîê, îñëàáëåíà èì-æåëóäîê, îñëàáëåíà èì-ìóííàÿ ñèñòåìà. Áîëüíûå ìóííàÿ ñèñòåìà. Áîëüíûå ãîâîðÿò, ÷òî «Íàôòóñÿ» èì ãîâîðÿò, ÷òî «Íàôòóñÿ» èì î÷åíü ïîìîãàåò. î÷åíü ïîìîãàåò.

Êñòàòè, âðà÷è ãîâîðÿò, ÷òî Êñòàòè, âðà÷è ãîâîðÿò, ÷òî «Íàôòóñÿ» ñîõðàíÿåò ñâîè ëå-«Íàôòóñÿ» ñîõðàíÿåò ñâîè ëå-÷åáíûå ñâîéñòâà ëèøü â òå÷å-÷åáíûå ñâîéñòâà ëèøü â òå÷å-íèå 1-2 ÷àñîâ. Ïîýòîìó âîäó íèå 1-2 ÷àñîâ. Ïîýòîìó âîäó íóæíî ïèòü òîëüêî ñâåæåé è èç íóæíî ïèòü òîëüêî ñâåæåé è èç èñòî÷íèêà. èñòî÷íèêà.

Íî ÿ âèäåë, ÷òî âîäó «Íàôòó-Íî ÿ âèäåë, ÷òî âîäó «Íàôòó-ñþ» ïðîäàþò è â áóòûëêàõ. Ìíå ñþ» ïðîäàþò è â áóòûëêàõ. Ìíå ñêàçàëè, ÷òî ðàçðàáîòàëè ñïå-ñêàçàëè, ÷òî ðàçðàáîòàëè ñïå-öèàëüíûé ìåòîä õðàíåíèÿ âîäû öèàëüíûé ìåòîä õðàíåíèÿ âîäû è å¸ ëå÷åáíûå ñâîéñòâà íå òå-è å¸ ëå÷åáíûå ñâîéñòâà íå òå-ðÿþòñÿ! ß ïîäóìàë, ÷òî òåì, êòî ðÿþòñÿ! ß ïîäóìàë, ÷òî òåì, êòî ðàçëèâàåò è ïðîäà¸ò âîäó â áó-ðàçëèâàåò è ïðîäà¸ò âîäó â áó-òûëêàõ, — âîäà òî÷íî ïîìîãàåò!òûëêàõ, — âîäà òî÷íî ïîìîãàåò!

Не забудь соломинку!«Íàôòóñþ» íóæíî ïèòü òîëü-«Íàôòóñþ» íóæíî ïèòü òîëü-

êî ÷åðåç ñîëîìèíêó. Åñëè ïèòü êî ÷åðåç ñîëîìèíêó. Åñëè ïèòü å¸ ïðîñòî èç êðóæêè, òî çóáû å¸ ïðîñòî èç êðóæêè, òî çóáû ìîãóò ïîòåìíåòü èëè ìîæåò ìîãóò ïîòåìíåòü èëè ìîæåò èñïîðòèòüñÿ ýìàëü íà èñïîðòèòüñÿ ýìàëü íà

çóáàõ. Ïèòü âîäó çóáàõ. Ïèòü âîäó

òàêæå òàêæå í ó æ í î í ó æ í î ìàëåíüêèìè ìàëåíüêèìè ãëîòêàìè è ìåäëåííî: òàê ãëîòêàìè è ìåäëåííî: òàê îíà ëó÷øå óñâàèâàåòñÿ.îíà ëó÷øå óñâàèâàåòñÿ.

Пить «Нафтусю» можно из специальных кружек с ручкой-трубочкой. Такие кружки можно только купить, их не выдают напрокат.

В народе говорят, что

чем неприятнее пахнет

вода, тем она полезней.

Исследования показали,

что это не так: запах воды

никак не отражается на её

лечебных свойствах.

Говорят, что «Нафтуся» более полезна, если её подогреть. Воду подогревают на сухом спирте прямо возле источника.

Очень часто, чтобы набрать воды из источ-ника, нужно постоять в очереди.

Почему пол е зное не всегда приятное?

Ïîïèë ÿ «Íàôòóñþ». Íàâåðíîå, Ïîïèë ÿ «Íàôòóñþ». Íàâåðíîå, ìíå òîæå ïîìîãëî.ìíå òîæå ïîìîãëî.

Òîëüêî ÿ òàê è íå ïðèäóìàë, Òîëüêî ÿ òàê è íå ïðèäóìàë, ïî÷åìó ÷òî-òî ïîëåçíîå, ïî÷òè ïî÷åìó ÷òî-òî ïîëåçíîå, ïî÷òè âñåãäà íåïðèÿòíîå.âñåãäà íåïðèÿòíîå.

À âû êàê äóìàåòå?À âû êàê äóìàåòå?Ïåéòå âîäó Ïåéòå âîäó

è íå áîëåéòå.è íå áîëåéòå.Âàø äðóãÂàø äðóãÆîðæèê Æîðæèê

Фот

о Н

К

13

Ì елом нарисуйте

игровое поле,

как показано на

фото. На расстоянии при-

мерно 30 см от квадрата с

цифрой 1 проведите линию.

Это линия старта.

Для игры тебе понадобятся

крышки от бутылок.

Как играть Первый игрок щелчком

указательного пальца на-

правляет свою крышку в

квадрат 1.

Если он попал в квадрат

1, то он делает второй щел-

чок в квадрат 2. Если он не

попал в квадрат 2, его

крышка остаётся

там, где она оста-

новилась, и в игру

вступает следую-

щий игрок.

Если игрок за-

цепил крышку

другого игрока,

тот игрок, чья

крышка задета,

ставит её в тот квадрат, в

который он старается по-

пасть (кроме квадрата 9).

Правило «скэлл»Если крышка остановится

на поле, которое окружает

квадрат 9 («скэлл»), и не ка-

сается диагональных линий,

то игрок возвращается на

три квадрата назад. Если

крышка касается диагональ-

ной линии, она остаётся на

месте. Если в поле во-

круг квадрата 9 попа-

дает крышка, которую

зацепил другой игрок,

она остаётся там, где

находится, и не воз-

вращается на три

квадрата назад.

После того как

игрок попал в

квадрат 9, он воз-

вращается назад в обратном

порядке к квадрату 1.

Игра продолжаетсяКогда игрок возвращает-

ся в квадрат 1, его крышка

становится «заражённой», и

тогда на неё не распростра-

няется правило «скэлл».

Игра продолжается опять

по направлению к квадрату

9. Игрок, чья «заражённая»

крышка зацепила другие

крышки три раза, выбывает

из игры.

Побеждает последний

участник, который остаётся

в игре.

13

Фот

о Н

К

n-( /.,.# >2 $%2?,: n-( /.,.# >2 $%2?,: Весть Евангельская — детям %-mail: eurasiakids@eeinternational.org %-mail: eurasiakids@eeinternational.org +38 (04597) 6 20 24+38 (04597) 6 20 24

Чем больше

игроков,

тем

интереснее

игра.

Игру «Скэлзис» при-

думали ребята, которые

жили в большом городе.

Им нечем было

заняться, вот они и

придумали эту игру.

Порядок квадратов:

А что делаешь ты, когда тебе скучно? Можешь придумать что-нибудь интересное?

1 8 6

3 9 4

5 7 2

9

Скэлзис

— игра на

тротуаре

Продержись до конца — и ты

победишь!

14 ГО

СПОДНЯ

З

Е М Л Я

Пятныш

Ì алыш Пятныш

родился жира-

фом. Или жи-

рафой. Как тебе больше

нравится, читатель. Был он

совсем нескладным. Пред-

ставь себе: очень длинные

тонкие ножки, короткое

тело с недлинным хвостом,

узенькая грудь и

длиннющая, сплющенная с

двух сторон, шея с коро-

тенькой гривкой. На этой

шее сидит маленькая

вытянутая голова с

большими ушами,

между которыми

намечаются два

бугорка: то

ли рожки, то

ли шишки.

По жи- рафьим

м е р к а м , Пятныш

был ещё с о в с е м

кроха. Ну, п о с у д и

сам: всего- то два

м е т р а росту —

чуть выше обык-

новенного

ч е л о в е к а .

Куда ему тягать-

ся со взрослыми род-

ственниками!

В первую минуту, как он

появился на свет, он лежал

без движения. Могло пока-

заться, что он мёртвый. Но

мама не торопилась панико-

вать — у жирафов это в по-

рядке вещей. Вот скоро он

задышал. Через полчаса он

уже пробовал встать, потом

стал подходить к маме. К

концу этого дня Пятныш

уже пробовал бегать, а на

третий уже прыгал вовсю.

День и ночьИ всё для него было ново

и удивительно. Жёлтый

песок в его саванне; то высо-

кие, а то, наобо-

рот, очень

низенькие

разбро-

санные

п о -

всю-

д у

кусты и де-

ревья. Журчащая вода в

потоке, весёлые солнечные

лучики...

Фот

о Н

КПос

читай

пер

екла

дины

лестни

цы, и

ты узн

аешь

врем

я, к

огда

уче

ники

вышли

из до

ма

Иис

уса*

) .

Уд о

бн

о л

и

спать на ног

ах?

n-( /.,.# >2 $%2?,: n-( /.,.# >2 $%2?,: Благотворительный фонд «Приют Доброго Пастыря» shelter.dn.ua shelter.dn.ua +38 (06232) 71 271+38 (06232) 71 271

Рису

нок

Тат

ьяны

Раз

инко

вой

Ульяна Дубина

15

Когда малышу хотелось

ущипнуть сладкой травы, он

обычно раздвигал передние

ножки как можно шире в

стороны, чтобы опустилась

грудка пониже, нагибал

шею и щипал траву. Но

чаще он старался до-

ставать зелёные соч-

ные листья с деревьев.

Для этого-то и нужна

шея-каланча.

Всё было

ему ра-

до с тно ,

всё ин-

тересно.

Он пытал-

ся высказать

свой восторг

окружающим,

и негромко

блеял и по-

хрюкивал.

К о г д а

п р и х о д и -

ла ночь,

м а л ы ш

у д о б н о

уклады -

вался на

бок, под-

гибал пе-

р е д н и е

ножки к

животу ,

о т ки ды -

вал шею

назад, и

укладывал

голову на

спину, по-

ближе к зад-

ней ноге.

Спал, одна-

ко, он очень

чутко и часто

ви дел, как

другие жира-

фы постарше

просто подрё-

мыва-

ют стоя

на ногах.

На беговой дистанции

Этим утром Пятныш про-

снулся от лёгкого, но

настойчивого прикос-

новения мамы.

О н а

склони-

лась над ним и требо-

вала, чтобы он поднялся.

Другие уже не спали. Все

внимательно к чему-то при-

слушивались и приглядыва-

лись. Едва малыш поднялся,

как все разом пустились

прочь. Пятныш не отста-

вал от старших. Недалеко

от них неслись зебры. Вот

было весело!

И тут же маленький

жираф услышал далеко по-

зади глубокие, сердитые

вздохи. Пятныш не огля-

дывался: уж очень жутким

показался ему этот зверь с

таким неприятным голосом.

Этот быстрый бег продол-

жался недолго. Лев, а только

он позволяет себе охотиться

на жирафов, понял, что не

застал стадо врасплох, и те-

перь преследовать его было

бесполезно.

ЗагадкиКогда трудно понять не-

понятное, мне часто вспо-

минаются жирафы. Вот уж,

казалось бы,

несуразное творение. И к

чему быть такими высокими?

Зато им доступны самые соч-

ные и сладкие листья с вер-

хушек деревьев. Зато спать

они умеют

стоя. А

ещё все жи-

рафы наделены

Творцом чутким слу-

хом и острым зрением, и

длинные шеи помогают им

осматриваться далеко. Так

что напасть на жирафа не-

ожиданно удаётся редко ка-

кому зверю.

Кроме того, жирафы от-

лично бегают, а ещё бьют

задними копытами. Так что

львы предпочитают вовремя

убраться, чтобы не получить

смертельный удар. Зебры

часто пасутся рядом с жира-

фами — тогда и они узнают

об опасности вовремя.

И когда я думаю о жира-

фах, я не тороплюсь осудить

то, что мне ещё не понят-

но. Приходит время, и Бог

открывает Свои тайны, объ-

ясняет Свои загадки.

Попробуй ждать.

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Благотворительная организация «Детский дом “Назарет”» dom-nazaret.com dom-nazaret.com e-mail: dom-nazaret@mail.ru e-mail: dom-nazaret@mail.ru + 38 (06565) 20113+ 38 (06565) 20113

*) У

дре

вних

евр

еев

сутки

нач

инал

ись

в 6

часо

в ут

ра. 10

час

ов —

это

наших

4 ч

аса

дня.

Своим языком жираф может чистить свои же уши. Язык имеет чёрный цвет и длину до 45 сантим етров.

16

ÃÃ ошка открыл блокнот ошка открыл блокнот

и стал рисовать при-и стал рисовать при-

мерную карту огоро-мерную карту огоро-

да, расположение подземе-да, расположение подземе-

лья. Крестиком он поставил, лья. Крестиком он поставил,

где должен находиться Ваня, где должен находиться Ваня,

чтобы предупредить появле-чтобы предупредить появле-

ние тёти Тони. Потом они ние тёти Тони. Потом они

составили список того, что составили список того, что

им понадобится для спуска. им понадобится для спуска.

Кроме верёвки и фонаря, Кроме верёвки и фонаря,

решили поискать широкие решили поискать широкие

доски, чтобы укрепить осы-доски, чтобы укрепить осы-

пающийся ход в подземелье. пающийся ход в подземелье.

— Итак, завтра в 10:00 — Итак, завтра в 10:00

сбор у нас во дворе, — под-сбор у нас во дворе, — под-

вёл итог Макс. — Даже если вёл итог Макс. — Даже если

тётя останется дома, то мы тётя останется дома, то мы

отнесём всё на чердак и отнесём всё на чердак и

будем ждать благоприятного будем ждать благоприятного

момента. момента.

Когда ребята разбрелись Когда ребята разбрелись

по домам, Фимка сел на по домам, Фимка сел на

порожке у раскрытой двер-порожке у раскрытой двер-

цы чердака и задумался. Он цы чердака и задумался. Он

переживал за Макса и его переживал за Макса и его

друзей. Кто знает, что ждёт друзей. Кто знает, что ждёт

ребят там, в тёмном подзе-ребят там, в тёмном подзе-

мелье? Будто чувствовал, что мелье? Будто чувствовал, что

надвигается что-то тре-надвигается что-то тре-

вожное, тём-вожное, тём-

ное, как тучи, ное, как тучи,

заволакивающие заволакивающие небо и не небо и не

дающие солнцу светить. дающие солнцу светить.

Сумерки сгущались. Вот Сумерки сгущались. Вот

уже появились мерцающие уже появились мерцающие

звёздочки. Постепенно умол-звёздочки. Постепенно умол-

кал шум сельской жизни. кал шум сельской жизни.

Лишь изредка погавкивал во Лишь изредка погавкивал во

сне чей-то пёс, и коты, стол-сне чей-то пёс, и коты, стол-

кнувшись в густой темноте кнувшись в густой темноте

приморской ночи, затевали приморской ночи, затевали

короткую драку. Наконец короткую драку. Наконец

всё стихло. Голубиная семья всё стихло. Голубиная семья

мирно спала. И лишь Фимке мирно спала. И лишь Фимке

было не до сна. было не до сна.

— Чего не спишь, при-— Чего не спишь, при-

ятель? — вдруг услышал он. ятель? — вдруг услышал он.

Малыш-крысёнок уселся Малыш-крысёнок уселся

рядом с пернатым другом. рядом с пернатым другом.

— Что-то тревожно мне, — Что-то тревожно мне,

— ответил Фимка. — Если — ответил Фимка. — Если

бы нужно было летать, я бы нужно было летать, я

бы не переживал — небо бы не переживал — небо

мой родной дом, мой родной дом,

но под землёй... Сам но под землёй... Сам

знаешь, жутко.знаешь, жутко.

— Да что ты! Вовсе не — Да что ты! Вовсе не

жутко! Там безопасно. Это жутко! Там безопасно. Это

тут на земле нас травят, тут на земле нас травят,

ставят капканы, а там гуляй ставят капканы, а там гуляй

— не хочу. Тишина, раздо-— не хочу. Тишина, раздо-

лье, кладовые с несметными лье, кладовые с несметными

богатствами. богатствами.

— Так это для вас там — Так это для вас там

раздолье, а человеку опас-раздолье, а человеку опас-

но спускаться под землю, но спускаться под землю,

да ещё в полуразрушенные да ещё в полуразрушенные

подвалы.подвалы.

— Да, — со-— Да, — со-

гласился Малыш и гласился Малыш и

тоже задумался. тоже задумался.

Они сидели и смотрели на Они сидели и смотрели на

звёзды, вздыхали и размыш-звёзды, вздыхали и размыш-

ляли. Наконец Фимка сказал:ляли. Наконец Фимка сказал:

— Мне кажется, Максу — Мне кажется, Максу

стало скучно с нами, поэто-стало скучно с нами, поэто-

му он ищет приключений. му он ищет приключений.

— Тогда мы должны стать — Тогда мы должны стать

нужными, — задумчиво ска-нужными, — задумчиво ска-

зал Малыш.зал Малыш.

И тут они вместе как по И тут они вместе как по

команде воскликнули:команде воскликнули:

— А что, если…— А что, если…

Голуби испуганно встрепе-Голуби испуганно встрепе-

нулись, проснувшись от их нулись, проснувшись от их

возгласа.возгласа.

— Тише, — зашептал — Тише, — зашептал

Фимка, — малышей разбу-Фимка, — малышей разбу-

дим.дим.

— А что, если я спущусь в — А что, если я спущусь в

подземелье и обследую его? подземелье и обследую его?

— шепнул крысёнок.— шепнул крысёнок.

Рису

нки

авт

ора

Алла Алексеева

Максу стало скучно с нами, поэтому он ищет п

рикл

юче

ний.

Фимка.

Максу не терпе лось поскорее спуститься в подземелье. Теперь, когда есть храбрые, верные и находчивые друзья, его совсем не пугает таинственность тёмного полуразрушенного подвала.

17Ю ЕПРИКЛ НИЯЧ

— Пра-— Пра-

в и л ь н о , в и л ь н о ,

Малыш, — от-Малыш, — от-

ветил голубок. — ветил голубок. —

Ты лёгкий, быстрый. Ты лёгкий, быстрый.

Даже если земля осы-Даже если земля осы-

плется, ты пророешь ход и плется, ты пророешь ход и

выползешь наружу. Зато мы выползешь наружу. Зато мы

будем знать, как располо-будем знать, как располо-

жены ходы, где выходы. А жены ходы, где выходы. А

я с утра принесу побольше я с утра принесу побольше

зёрнышек.зёрнышек.

— Зачем?— Зачем?

— Ты пойдёшь с ребята-— Ты пойдёшь с ребята-

ми и будешь бросать зёрна ми и будешь бросать зёрна

по пути, так они смогут вы-по пути, так они смогут вы-

браться, если заблудятся.браться, если заблудятся.

— Разве они заметят кро-— Разве они заметят кро-

хотные зёрна в темноте?хотные зёрна в темноте?

— А ты можешь приду-— А ты можешь приду-

мать что-то получше? Как мать что-то получше? Как

по-другому их спасти?по-другому их спасти?

— Так нас можно назвать — Так нас можно назвать

спасателями?спасателями?

— Конечно, — улыбнулся — Конечно, — улыбнулся

Фимка, увидев детскую ра-Фимка, увидев детскую ра-

дость Малыша.дость Малыша.

С этой минуты друзья при-С этой минуты друзья при-

ступили к выполнению свое-ступили к выполнению свое-

го спасательного плана. го спасательного плана.

УтроУтроВсю ночь Макс ворочался. Всю ночь Макс ворочался.

Ему не терпелось поскорее Ему не терпелось поскорее

спуститься в подземелье. спуститься в подземелье.

Теперь, когда есть храбрый Теперь, когда есть храбрый

Гошка, верный Ванюшка и Гошка, верный Ванюшка и

находчивая Пашка, ему были находчивая Пашка, ему были

не страшны ни скелеты, ни не страшны ни скелеты, ни

тёмные углы, ни таинствен-тёмные углы, ни таинствен-

ность подземелья. ность подземелья.

Такое же волнение ис-Такое же волнение ис-

пытывали Гошка и Пашка. пытывали Гошка и Пашка.

Только маленький Ваня спал Только маленький Ваня спал

безмятежным сном.безмятежным сном.

И вот уже запели петухи, И вот уже запели петухи,

замычали коровы, заблеяли замычали коровы, заблеяли

овцы, призывая хозяев сроч-овцы, призывая хозяев сроч-

но заняться их кормлением, но заняться их кормлением,

поением и дойкой.поением и дойкой.

Макс вскочил, умылся и Макс вскочил, умылся и

побежал на задний двор по-побежал на задний двор по-

могать тётке.могать тётке.

— Ах ты мой помощник, — Ах ты мой помощник,

— улыбнулась тётка. — Что — улыбнулась тётка. — Что

бы я без тебя делала? бы я без тебя делала?

Они быстро управились, Они быстро управились,

но Максу казалось, что время но Максу казалось, что время

не движется. Лишь когда не движется. Лишь когда

калитка, скрипнув, захлопну-калитка, скрипнув, захлопну-

лась за тётей Тоней, он от лась за тётей Тоней, он от

радости подпрыгнул и шё-радости подпрыгнул и шё-

потом прокричал: «Ура-а-а!». потом прокричал: «Ура-а-а!».

Обещания нужно Обещания нужно сдерживатьсдерживать

Наконец вся команда от-Наконец вся команда от-

важных искателей была го-важных искателей была го-

това к спуску. Ванюшка това к спуску. Ванюшка

занял свой сторожевой пост, занял свой сторожевой пост,

а Макс, Гошка и Пашка, а Макс, Гошка и Пашка,

укрепив вход досками, спу-укрепив вход досками, спу-

стились вниз. стились вниз.

Пахло сырой землёй. Луч Пахло сырой землёй. Луч

фонарика натыкался на па-фонарика натыкался на па-

утину и провисшие корни утину и провисшие корни

деревьев. Наконец дошли деревьев. Наконец дошли

до сундука и притаившихся до сундука и притаившихся

за ним скелетов. Гошка ис-за ним скелетов. Гошка ис-

пуганно охнул и попятился пуганно охнул и попятился

назад.назад.

— Я пойду, подышу возду-— Я пойду, подышу возду-

хом, здесь душно, — сказал хом, здесь душно, — сказал

он запинаясь.он запинаясь.

— А как же обещание — А как же обещание

стать похожим на дедушку? стать похожим на дедушку?

— съязвила Пашка.— съязвила Пашка.

— Обещания я привык — Обещания я привык

сдерживать.сдерживать.

— Вот и сдерживай!— Вот и сдерживай!

— Погодите вы! — оста-— Погодите вы! — оста-

новил друзей Макс. — Вре-новил друзей Макс. — Вре-

мени у нас мало. Идёмте. мени у нас мало. Идёмте.

Только смотрите под ноги, Только смотрите под ноги,

не наступите на кости.не наступите на кости.

Девчоночьи страхиДевчоночьи страхиПодземный ход оказался Подземный ход оказался

длиннее, чем Пашка с Мак-длиннее, чем Пашка с Мак-

сом предполагали. За сун-сом предполагали. За сун-

дуком был поворот налево. дуком был поворот налево.

Было темно, лишь лучи фо-Было темно, лишь лучи фо-

нариков ощупывали своими нариков ощупывали своими

длинными световыми щу-длинными световыми щу-

пальцами стены подземелья, пальцами стены подземелья,

натыкаясь на ниши, кирпич-натыкаясь на ниши, кирпич-

ную кладку и разбитые гли-ную кладку и разбитые гли-

няные кувшины, валявшиеся няные кувшины, валявшиеся

на полу.на полу.

— Что, они тут горшками — Что, они тут горшками

кидались? — усмехнулась кидались? — усмехнулась

Пашка.Пашка.

— Похоже на то, — ска-— Похоже на то, — ска-

зал Гошка.зал Гошка.

И снова смолкли. Тиши-И снова смолкли. Тиши-

на стояла гнетущая, лишь на стояла гнетущая, лишь

только звук шагов нарушал только звук шагов нарушал

её. И вдруг в этой тишине её. И вдруг в этой тишине

раздался дикий визг. Это раздался дикий визг. Это

Пашка, уронив фонарь, вы-Пашка, уронив фонарь, вы-

катив от ужаса свои зелёные катив от ужаса свои зелёные

глаза, визжала глаза, визжала

так, будто так, будто

её реза-её реза-

ли. ли.

Значит, мы должны стать нужными. Малыш.

18 НА ЗДОРОВЬЕ!

Ò ы ког да-нибудь пробовал изюм?

Как ты думаешь, где он растёт?

На изюмных деревьях. Нет, ска-

жешь ты, таких деревьев не бывает. Пра-

вильно, изюм — это маленькие, очень

сладкие и тщательно высушенные

виноградинки.

Виноградный ковёрВиноград красив и

приятен на вкус.

Эта ароматная

и сочная ягода

зреет на лозе

в садах и ви-

ноградниках.

Дикий вино-

град обыч-

но растёт

в лесу. Как

лиана, он

взбирается

вверх, це-

пляясь за со-

седние расте-

ния и надёжно

прикрепляясь к

ним своими уси-

ками. Без опоры

виноград стелется

по земле, покрывая

землю как ковёр.

Тяжёлая гроздьСамый сладкий и самый крупный

виноград растёт на юге, потому что

очень любит солнце. Раньше на юге выра-щивали виноград, который рос в огромных гроздьях. В Библии рассказывается история, когда люди вырастили огромную виноград-ную гроздь. Эта гроздь была такой тяжёлой, что её при- ш л о с ь нести двум муж- чинам. Представляешь?

НапиткиИз винограда вы-

жимают сок — вкус-ный и питательный напиток. Он может хра-ниться долго. Но если будет достаточно тепло, то сок начнёт бродить. Так получается вино.

Сладкое лекарствоБлагодаря глюкозе, фруктозе, витаминам

и другим полезным веществам, виноград даёт организму много энергии и помогает улучшить зрение.

Виноград и изюм очень полезны для зубов, потому что содержат особые вещества — антиоксиданты. Они препятствуют размно-жению бактерий, особенно тех, которые вызывают воспаление дёсен.

ИзюминкаВиноград — не только эффективное лекар-

ство, но и чудесный десерт. Из него готовят желе, джем, мармелад. И ещё пекут хлеб.

В Грузии из винограда варят соусы, а уз-беки делают из незрелых виноградных ягод шербет. Изюм добавляют в пудинги, пече-нье, кексы.

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Общество евангелизации детей %-mail: cefukr@irpen.kiev.ua %-mail: cefukr@irpen.kiev.ua +38 (04597) 6 27 02 +38 (04597) 6 27 02 t *1: +38 (04597) 5 67 47t *1: +38 (04597) 5 67 47

Фот

о Н

К

Å ñëè â òâîåé ñïàëü-ñëè â òâîåé ñïàëü-íå åñòü òåëåâè-íå åñòü òåëåâè-çîð, òû áóäåøü: çîð, òû áóäåøü:

- ìåíüøå çàíèìàòüñÿ - ìåíüøå çàíèìàòüñÿ ñïîðòîì; ñïîðòîì;

- ìåíüøå âðåìåíè - ìåíüøå âðåìåíè ïðîâîäèòü ñ ñåìü¸é; ïðîâîäèòü ñ ñåìü¸é;

- áîëüøå åñòü íåçäî-- áîëüøå åñòü íåçäî-ðîâîé ïèùè; ðîâîé ïèùè;

- õóæå ó÷èòüñÿ. - õóæå ó÷èòüñÿ. Ýòî êàñàåòñÿ è ìàëü-Ýòî êàñàåòñÿ è ìàëü-

÷èêîâ, è äåâî÷åê. ÷èêîâ, è äåâî÷åê. Òàêîé âûâîä ñäåëàëè Òàêîé âûâîä ñäåëàëè

èññëåäîâàòåëè óíèâåðñè-èññëåäîâàòåëè óíèâåðñè-òåòà â Ìèííåñîòå, ÑØÀ. òåòà â Ìèííåñîòå, ÑØÀ.

«Ìû ïðèøëè ê çàêëþ÷å-«Ìû ïðèøëè ê çàêëþ÷å-íèþ, ÷òî äåòÿì òåëåâèçîð íèþ, ÷òî äåòÿì òåëåâèçîð â ñïàëüíå íå íóæåí», — â ñïàëüíå íå íóæåí», — ãîâîðÿò ó÷¸íûå. ãîâîðÿò ó÷¸íûå.

Àìåðèêàíñêàÿ àêà-Àìåðèêàíñêàÿ àêà-äåìèÿ ïåäèàòðîâ òàêæå äåìèÿ ïåäèàòðîâ òàêæå ðåêîìåíäóåò ðîäèòå-ðåêîìåíäóåò ðîäèòå-ëÿì óáðàòü òåëåâèçîð ëÿì óáðàòü òåëåâèçîð èç äåòñêèõ ñïàëåí. Íî, èç äåòñêèõ ñïàëåí. Íî, íåñìîòðÿ íà ðåêîìåí-íåñìîòðÿ íà ðåêîìåí-äàöèè, èññëåäîâàòåëè äàöèè, èññëåäîâàòåëè îáíàðóæèëè, ÷òî ó ïîäà-îáíàðóæèëè, ÷òî ó ïîäà-âëÿþùåãî áîëüøèíñòâà âëÿþùåãî áîëüøèíñòâà äåòåé â ÑØÀ â ñïàëüíå äåòåé â ÑØÀ â ñïàëüíå åñòü òåëåâèçîð.åñòü òåëåâèçîð.

Êîíå÷íî, ïðîáëåìà Êîíå÷íî, ïðîáëåìà íå òîëüêî â òåëåâèçîðå. íå òîëüêî â òåëåâèçîðå.

Äåòè ñëèøêîì ìíîãî Äåòè ñëèøêîì ìíîãî âðåìåíè ïðîâîäÿò ïåðåä âðåìåíè ïðîâîäÿò ïåðåä ýêðàíîì. Ýòî è âèäåî- è ýêðàíîì. Ýòî è âèäåî- è êèíîýêðàí, è ìîíèòîð êèíîýêðàí, è ìîíèòîð êîìïüþòåðà, è äèñïëåé êîìïüþòåðà, è äèñïëåé ìîáèëüíîãî òåëå-ìîáèëüíîãî òåëå-ôîíà.ôîíà.

Âûâîä: åñëè òåáå Âûâîä: åñëè òåáå åù¸ íåò øåñòíàäöà-åù¸ íåò øåñòíàäöà-òè è ó òåáÿ â ñïàëü-òè è ó òåáÿ â ñïàëü-íå ñòîèò òåëåâèçîð, íå ñòîèò òåëåâèçîð, ïîêàæè ýòó ñòàòüþ ïîêàæè ýòó ñòàòüþ ðîäèòåëÿì.ðîäèòåëÿì.

Âìåñòî òîãî ÷òîáû Âìåñòî òîãî ÷òîáû ñìîòðåòü òåëåâèçîð, ñìîòðåòü òåëåâèçîð, ëó÷øå ïî÷èòàé êíèæêó, ëó÷øå ïî÷èòàé êíèæêó, èëè ïîñëóøàé àóäèî, èëè ïîñëóøàé àóäèî, èëè ïîãóëÿé íà óëèöå.èëè ïîãóëÿé íà óëèöå.q 3" &%-(%,,q 3" &%-(%,,$?$? l(8 $?$? l(8

ТV в спальне и другие экраны

Только у вино-

града плоды окрашены во все цвета радуги: крас-ный, оранжевый, светло-жёлтый, зелёный, синий, фиолетовый.

Добавь в чашку

несколько виноградин — и

тебе не пона-добится ни сахар, ни

лимон.

Виноградное

варенье полу-

чается таким

необыкновенно

вкусным из-за

разнообразия цве-

точно-фруктовых

оттенков вкуса

и запаха

ягод.

Вера Фесянова

19

Ð ики уже устал бе-

гать по клетке, пы-

таясь спрятаться от

своего друга Гриши. Только

разве здесь спрячешься? Пе-

рейдёшь в один угол — тут

же за прутьями появляются

зелёные глаза, взлохмачен-

ная рыжая чёлка и веснуш-

чатый нос... Взлетишь на

жёрдочку — мальчик

смотрит уже сверху

и опять пристаёт со

своей странной прось-

бой. Ну, зачем, скажите, по-

пугай должен повторять за

ним эту фразу?!

— Рики, скажи: «Гриша

хороший! Гриша хороший!»

— просит мальчик.

— Будь человеком: от-

стань, — чирикает птица

и прячет клюв в перьях,

пытаясь всем своим видом

показать, что ничего не

собирается повторять.

— Скажи: «Гриша хоро-

ший!» — не унимается ре-

бёнок.

«Какой настойчивый! —

думает попугай. — Поче-

му это я должен

повторять чужие

слова? И вообще,

я давно хочу пообщаться с

кем-то на птичьем языке о

птичьих делах...»

— Ну, повтори: «Гриша

хороший!» — просит маль-

чик, не догадываясь о том,

что думает его попугай.

Елена ГармельГриша хороший, или Как попугай Рики научился

говорить

Будь человеком: отстань!

Длительность

урока —

10–15 минут

утром и

вечером

(лучше перед

кормлением).

Обучать попугая говорить начи-най, когда птица к тебе уже при-выкла и садится на руку.

Ну скажи: Г

риша хороший!

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Детский центр социальной реабилитации mispos.ru mispos.ru +7 (495) 544 37 65; +7 (495) 233 48 91; +7 (495) 233 48 85 +7 (495) 544 37 65; +7 (495) 233 48 91; +7 (495) 233 48 85 t *1: +7 (495) 544 37 65t *1: +7 (495) 544 37 65

2020

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Международный детский благотворительный фонд «Абетка життя» abetka.info abetka.info e-mail: office@abetka.info e-mail: office@abetka.info +38 (044) 468 93 43+38 (044) 468 93 43

Не учи попугая лгать

К счастью, в ком-

нату зашла Гриши- н а

бабушка. Вот уж действи-

тельно хороший человек!

Эта добрая женщина каждый

день ухаживает за птичкой:

насыпает в кормушку просо,

меняет в поилке водичку,

убирает в клетке... А ещё

ухаживает за Гришей: гото-

вит ему кушать, моет посуду,

убирает в его

комнате...

— Гриша, ты

сделал уроки? — спросила

она.

— Нет ещё. Я учу Рики

говорить. Ты разве не ви-

дишь? — ответил мальчик,

даже не обернувшись. — И

вообще я хочу есть! Ты при-

готовила мне покушать?

— Я сейчас варю суп, а

ты, пожалуйста, сходи в ма-

газин за хлебушком, — по-

просила спокойно бабушка.

— Но я ведь занят! — воз-

мутился внук. — Не мешай

мне. Я хочу, чтобы у меня

был говорящий попугай.

Скоро он скажет: «Гриша

хороший».

— Эх, Гриша... Ты хочешь

научить попугая лгать, —

вздохнула бабушка.

От таких неожиданных

слов мальчик, сидевший на

корточках возле клетки, при-

встал, а Рики стал передви-

гаться по жёрдочке ближе

к людям, понимая, что сей-

час прозвучит что-то очень

правильное.

— Уроки ты не сделал,

в магазин идти не

хочешь, не слу-

шаешь старших и

разговариваешь со

мной без всякого

уважения, — про-

должила бабушка.

— Почему же Рики должен

говорить, что ты хороший?

Попугай у тебя уже полго-

да живёт, а ты ни разу не

помыл ему клетку, не поме-

нял в поилке водичку... Ты

и у себя в комнате убирать

не хочешь. Рики не может

за собой убирать, поэтому

ему нужна помощь. А ты

ведь уже большой мальчик,

самостоятельный...

— Тогда я научу его

говорить что-то другое!

— решил Гриша. —

Точно! Рики будет го-

ворить... Он будет гово-

рить: «Привет».

Бабушка грустно по-

смотрела на внука и

опять вздохнула:

— Ничего ты не понял,

Гриша... Нужно поменять не

слова, а свое поведение. И

учить другого надо тоже

не на словах, а на лич-

ном примере. Сам ты

всегда здороваешься?

— Не помню, — со-

врал Гриша, не сумев

признаться, что он дей-

ствительно бывает не-

вежлив. Бабушка покача-

Гр-риша хор-р-ош

ий!

Не следует

во время обу-

чения накры-

вать клетку:

птица может...

уснуть.

Всегда следи за чистотой своей речи: обидные слова или выражения попугай может запомнить и повторить.

Говорить с птичкой

нужно ласково, нельзя

на неё давить или

кричать. В комнате

не должно быть

посторонних звуков.

21

ла головой и так пристально

посмотрела на внука, что

тот от стыда опустил глаза

и даже потрогал щёки: они,

казалось, были жарче огня.

— Чтобы научить птичку

говорить, надо знать, как

правильно это делать. Ты же

советы не слушаешь, учить-

ся тоже не хочешь... Как

тогда будет тебя слушаться

Рики? — сказав это, бабушка

вышла из комнаты, а Гриша

серьёзно задумался.

Хороший результат достигается добром

— Прости меня, Рики, —

вдруг сказал мальчик. Это

прозвучало так искренне,

что попугай даже переме-

стился с жёрдочки на стенку

клетки — ближе к Грише.

Птичке очень хотелось по-

смотреть ему прямо в глаза.

— Ну, ладно, не грусти,

— чирикнул Рики, увидев,

что в глазах его друга блес-

нули слёзы. — Я-то что? Я

не обижаюсь... Ты лучше

перед бабушкой извинись.

Да и вообще... Прощения

просят, когда соби-

раются меняться. А

ты готов исправить-

ся на деле?

Конечно, Гриша

не понял, что ска-

з а л ему Рики, но его глаза

радостно засветились от

какой-то хорошей идеи.

— Рики, я скоро вернусь!

Ты пока не скучай, — ска-

зал мальчик. — Надо сходить

в магазин за хлебушком. А

ещё мне надо извиниться

перед бабушкой... Когда вер-

нусь, почищу клетку, а тебя

выпущу немного полетать по

комнате.

— Серьёзно?! — обрадо-

вался Рики и в знак согласия

замахал крыльями. — Давай

быстрее! Вот молодец!

Гриша действительно не

шутил. В тот же день он

исполнил все свои обе-

щания, а назавтра больше

не приставал к попугаю с

просьбой что-то повто-

рить. Придя из

школы и сделав

уроки, мальчик

навёл порядок в

книжном шкафу и

стал внимательно

читать о том, как

научить попугая гово-

рить. Потом они с Рики

вместе играли. А ещё

Гриша сам кормил

птичку, даже при-

готовил её любимое

лакомство: тёртую

морковку смешал с

манной крупой. На

следующий день он

побаловал попугайчи-

ка творожком впере-

мешку с манкой.

— Кушай, Рики,

витамины, — сказал

мальчик, погладив сво-

его пернатого друга.

— Гриша, может,

и ты хочешь кушать?

— спросила вошедшая

в комнату бабушка.

— Я уже приготови-

ла обед.

— Да, спаси-

бо. Сейчас толь-

ко налью Рики

чистой водички,

— ответил внук.

— А тебе нужна

моя помощь?

— Нет, мой хороший,

— улыбнулась бабушка.

— Гр-риша хор-ро-

ший! — сказал Рики и

чуть не упал с жёрдоч-

ки от удивления: это у

него прозвучало совсем не

по-птичьи...

— Ур-рра!!! — закричал

от радости Гриша. — Рики

заговори-и-ил!!!

— Вот видишь, — сказала

бабушка, — когда есть за

что похвалить, даже птица

не промолчит... Только ты,

Гриша, будь таким всег-

да. Хороший результат в

любом деле достигается

только добром.

Слова

необходимо

произносить

отчётливо.

Лучше, если

они будут из

двух слогов.

Выученные

слова и

выражения

периодически

повторяйте,

чтобы птичка

их не забыла.

Первые результаты обычно появляются через пару месяцев.Ри

сунк

и А

нны

Жел

изны

х

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Общество евангелизации детей oed.ru oed.ru e-mail: oed@oed.ru e-mail: oed@oed.ru +7 (095) 719 79 36, +7 (095) 719 76 38 +7 (095) 719 79 36, +7 (095) 719 76 38

ГОТОВИМСАМИ22

Порядок приготовления

Взбей масло, добавь

сгущённое молоко. Пере-

мешай крем с хлопьями.

Положи на полчаса в хо-

лодильник.

Сделай форму ёжика.

Сверху посыпь маком.

Из конфет сделай глазки

и нос.

Запасливый ёжик

Когда грибы будут гото-

вы, надень их на шпажки

и воткни в ёжика.

Òåêñò è ôîòî Êðèñòèíû Êóçüìåíêî

solodke.com

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Детская миссия childrenmission.net childrenmission.net e-mail: chikdrenmission@mail.ru e-mail: chikdrenmission@mail.ru +38 (044) 550 26 64, +38 (097) 742 51 82, +38 (063) 136 05 53+38 (044) 550 26 64, +38 (097) 742 51 82, +38 (063) 136 05 53

ГрибыСначала нужно пригото-

вить грибы.

Тебе понадобится

1 белок 50 г сахара

щепотка соли

Порядок приготовления

Взбей до пены белок. До-

бавь соль. Понемногу до-

бавляй сахар и продолжай

взбивать. Когда весь сахар

будет добавлен, взбивай

ещё минут 10.

Застели противень бу-

магой для выпекания или

фольгой.

Наложи тесто в кулёк,

отрежь кончик и выда-

ви ножки для грибочков,

чтобы они стояли. Для

шляпок сделай просто

кружочки. Сверху шляпки

можно присыпать какао.

Выпекай около часа при

температуре 105 °С.

ЁжикПока готовятся грибы,

сделаем ёжика. Мы исполь-зовали рисовые хлопья, но подойдут любые сладкие хлопья.

Тебе понадобится 100 г размягчённого

сливочного масла 0,5 банки сгущённого

молока хлопья мак шоколадные конфеты шпажки

Помоги ёжику

собирать грибы

Любимое лакомство

лесного сладкоежки

23

¨æèê-ÑòîÈãîëî÷åê ãîòî-æèê-ÑòîÈãîëî÷åê ãîòî-âèëñÿ ê ñâîåìó ïåðâîìó âèëñÿ ê ñâîåìó ïåðâîìó äíþ ðîæäåíèÿ. Ñíà÷àëà äíþ ðîæäåíèÿ. Ñíà÷àëà

îí âû÷èñòèë êàæäóþ èãîëî÷êó íà îí âû÷èñòèë êàæäóþ èãîëî÷êó íà ñïèíêå, çàòåì ïîñòðîèë äîìèê è ñïèíêå, çàòåì ïîñòðîèë äîìèê è èñï¸ê áîëüøîé ïèðîã. Èãîëî÷-èñï¸ê áîëüøîé ïèðîã. Èãîëî÷-êè ïî÷èñòèë, ÷òîáû âûãëÿäåòü êè ïî÷èñòèë, ÷òîáû âûãëÿäåòü õîðîøî, èçáóøêó ïîñòðîèë äëÿ õîðîøî, èçáóøêó ïîñòðîèë äëÿ äðóçåé, à ïèðîã ïðèãîòîâèë äëÿ äðóçåé, à ïèðîã ïðèãîòîâèë äëÿ ãîñòåé.ãîñòåé.

Èç âñåõ ïðèãîòîâëåíèé èç-Èç âñåõ ïðèãîòîâëåíèé èç-áóøêà îêàçàëàñü ñàìîé ëó÷-áóøêà îêàçàëàñü ñàìîé ëó÷-øåé. ¨æèê áûë áîãàò íà øåé. ¨æèê áûë áîãàò íà êîëþ÷êè, âîò è äîì êîëþ÷êè, âîò è äîì ïîñòðîèë èç ïîñòðîèë èç êîëþ÷èõ êîëþ÷èõ

ñîñíîâûõ ñîñíîâûõ èãîëîê. Þíûé èãîëîê. Þíûé

èìåíèííèê ñìàçû-èìåíèííèê ñìàçû-âàë èõ ñãóù¸ííûì ìîëî-âàë èõ ñãóù¸ííûì ìîëî-

êîì, à ïîòîì ñêëåèâàë äðóã ñ êîì, à ïîòîì ñêëåèâàë äðóã ñ äðóæêîé. Ñåìü áàíîê ñãóù¸ííî-äðóæêîé. Ñåìü áàíîê ñãóù¸ííî-ãî ìîëîêà ïîòðàòèë ìàñòåð íà ãî ìîëîêà ïîòðàòèë ìàñòåð íà ñòðîèòåëüñòâî ñëàäêîãî äîìà, à ñòðîèòåëüñòâî ñëàäêîãî äîìà, à õâîéíûõ èãîëîê — òàê ìíîãî, ÷òî õâîéíûõ èãîëîê — òàê ìíîãî, ÷òî è ñ÷èòàòü íå áåðóñü. Êîãäà, íà-è ñ÷èòàòü íå áåðóñü. Êîãäà, íà-êîíåö, êðûøà áûëà ãîòîâà, ̈ æèê êîíåö, êðûøà áûëà ãîòîâà, ̈ æèê ñ îáëåã÷åíèåì âçäîõíóë: òåïåðü ñ îáëåã÷åíèåì âçäîõíóë: òåïåðü ìîæíî è ãîñòåé çâàòü.ìîæíî è ãîñòåé çâàòü.

Разноцветные шарикиÓñòàë õîçÿèí, ñåë íà ïîðîãå Óñòàë õîçÿèí, ñåë íà ïîðîãå

ñîáñòâåííîãî äîìà è ñòàë æäàòü. ñîáñòâåííîãî äîìà è ñòàë æäàòü. Âñêîðå íà÷àëè ñîáèðàòüñÿ ãîñòè, Âñêîðå íà÷àëè ñîáèðàòüñÿ ãîñòè, ÷òîáû ïîçäðàâèòü èìåíèííèêà. ÷òîáû ïîçäðàâèòü èìåíèííèêà.

Âñåì áîëüøèì ñåìåéñòâîì ñåìå-Âñåì áîëüøèì ñåìåéñòâîì ñåìå-íèëè ê íåìó Ìóðàâüè, è êàæäûé íèëè ê íåìó Ìóðàâüè, è êàæäûé èç íèõ í¸ñ â ñâîåé ëàïêå ãåëè-èç íèõ í¸ñ â ñâîåé ëàïêå ãåëè-åâûé øàðèê. Çåë¸íûå, ñèíèå, åâûé øàðèê. Çåë¸íûå, ñèíèå, êðàñíûå, çîëîòèñòûå, áåëûå — êðàñíûå, çîëîòèñòûå, áåëûå — ðàäóæíûìè öâåòàìè çàïåñòðåëà ðàäóæíûìè öâåòàìè çàïåñòðåëà ¨æèêèíà ïîëÿíà. ¨æèêèíà ïîëÿíà.

— Ýòî òåáå, è ýòî òåáå, è — Ýòî òåáå, è ýòî òåáå, è ýòî òåáå... — òîðæåñòâåííî ïî ýòî òåáå... — òîðæåñòâåííî ïî î÷åðåäè ïîâòîðÿ-î÷åðåäè ïîâòîðÿ-ëè Ìó-ëè Ìó-

ðàâüè.ðàâüè.— Ñ èìå-— Ñ èìå-

íèíàìè, ñ ïðàçäíè-íèíàìè, ñ ïðàçäíè-êîì, ñ äíåì ðîæäåíèÿ ïî-êîì, ñ äíåì ðîæäåíèÿ ïî-çäðàâëÿåì, — ãîâîðèëè çäðàâëÿåì, — ãîâîðèëè äðóãèå.äðóãèå.

À èìåíèííèê òîëüêî À èìåíèííèê òîëüêî óñïåâàë âñåì îòâå÷àòü:óñïåâàë âñåì îòâå÷àòü:

— Ñïàñèáî— Ñïàñèáî! Ñïàñèáî. Ñïàñèáî. Ñïà-ñè-áîÑïà-ñè-áî! Áëàãîäàðåí. Áëàãîäàðåí. Áëàãîäàðþ âàñ...Áëàãîäàðþ âàñ...

Полетает и вернётсяÑðåäè ýòîé øóìíîé ñóìàòîõè Ñðåäè ýòîé øóìíîé ñóìàòîõè

ãîñòè íå çíàëè, êóäà äåòü òàêóþ ãîñòè íå çíàëè, êóäà äåòü òàêóþ óéìó øàðèêîâ. Ïîýòîìó, íå ïî-óéìó øàðèêîâ. Ïîýòîìó, íå ïî-äóìàâ, ïðèâÿçàëè èõ ê êðûøå äóìàâ, ïðèâÿçàëè èõ ê êðûøå ñëàäêîãî äîìèêà. À îí âäðóã ñëàäêîãî äîìèêà. À îí âäðóã ïîäíÿëñÿ â íåáî è ïîëåòåë íà-ïîäíÿëñÿ â íåáî è ïîëåòåë íà-âñòðå÷ó êóäðÿâûì îáëàêàì.âñòðå÷ó êóäðÿâûì îáëàêàì.

— Òû êóäà? — ñìóòèëñÿ ¨æèê. — Òû êóäà? — ñìóòèëñÿ ¨æèê. — À êàê æå ÿ?..— À êàê æå ÿ?..

Âñå äðóçüÿ ñòîÿëè è îøåëîì-Âñå äðóçüÿ ñòîÿëè è îøåëîì-ë¸ííî ñìîòðåëè âñëåä èñ÷åçàþ-ë¸ííî ñìîòðåëè âñëåä èñ÷åçàþ-ùåé èãîëü÷àòîé èçáóøêå ...ùåé èãîëü÷àòîé èçáóøêå ...

— Íå ãðóñòè, — ãîâîðèëà ïåð-— Íå ãðóñòè, — ãîâîðèëà ïåð-âàÿ ñîòíÿ Ìóðàâü¸â, àïïåòèò-âàÿ ñîòíÿ Ìóðàâü¸â, àïïåòèò-íî ñìàêóÿ ñëàäêèé ìàëèíîâûé íî ñìàêóÿ ñëàäêèé ìàëèíîâûé ïèðîã, — îí íåìíîæêî ïîëåòàåò ïèðîã, — îí íåìíîæêî ïîëåòàåò è âåðí¸òñÿ. è âåðí¸òñÿ.

— Çà÷åì îí òåáå? — óòåøàëà — Çà÷åì îí òåáå? — óòåøàëà âòîðàÿ ñîòíÿ Áóêàøåê. — Ïóñòü âòîðàÿ ñîòíÿ Áóêàøåê. — Ïóñòü æèâ¸ò, êàê õî÷åò.æèâ¸ò, êàê õî÷åò.

¨æèê íèêàê íå ìîã ïîíÿòü, ÷òî ¨æèê íèêàê íå ìîã ïîíÿòü, ÷òî ïðîèñõîäèò. Îí ñòîÿë è ïëàêàë ïðîèñõîäèò. Îí ñòîÿë è ïëàêàë êîëþ÷èìè åæîâûìè ñëåçàìè.êîëþ÷èìè åæîâûìè ñëåçàìè.

Пчелиный домикÂäðóã ïðèëåòåëà ê Âäðóã ïðèëåòåëà ê íåìó ëåñíàÿ Ï÷¸ëêà:íåìó ëåñíàÿ Ï÷¸ëêà:

— Ñïàñèáî òå-— Ñïàñèáî òå-áå, äîáðûé ¨æèê, áå, äîáðûé ¨æèê, çà òàêîé ÷óäåñíûé çà òàêîé ÷óäåñíûé ïîäàðîêïîäàðîê! — æóæ- — æóæ-æàëà îíà. — Ìîÿ æàëà îíà. — Ìîÿ ñåìüÿ óæå òðåòüþ ñåìüÿ óæå òðåòüþ íåäåëþ æèâ¸ò ïîä íåäåëþ æèâ¸ò ïîä îòêðûòûì íåáîì. îòêðûòûì íåáîì.

Íàøå äóïëî âìåñòå Íàøå äóïëî âìåñòå ñî ñòàðîé áåð¸çîé ðàç-ñî ñòàðîé áåð¸çîé ðàç-

ðóøåíî. Ìû íå çíàëè, êóäà äå-ðóøåíî. Ìû íå çíàëè, êóäà äå-âàòü ìàëûøåé è âçðîñëûõ ï÷¸ë. âàòü ìàëûøåé è âçðîñëûõ ï÷¸ë. Âäðóã âèäèì — ëåòèò íàì íà-Âäðóã âèäèì — ëåòèò íàì íà-âñòðå÷ó äîìèê. Òàêîé êðàñèâûé âñòðå÷ó äîìèê. Òàêîé êðàñèâûé è áîëüøîé! Äîìèê îïóñòèëñÿ íà è áîëüøîé! Äîìèê îïóñòèëñÿ íà ïðî÷íóþ âåòêó ìîëîäîãî äóáà è ïðî÷íóþ âåòêó ìîëîäîãî äóáà è ñðàçó ïðèëåïèëñÿ ê íåé. Íàøè ñðàçó ïðèëåïèëñÿ ê íåé. Íàøè ðåáÿòèøêè íà÷àëè çàëåòàòü â ðåáÿòèøêè íà÷àëè çàëåòàòü â íåãî è âåñåëî æóææàòü... Ñëî-íåãî è âåñåëî æóææàòü... Ñëî-âîì, ñïàñèáî. À â ïîäàðîê ìû âîì, ñïàñèáî. À â ïîäàðîê ìû ïðèíåñ¸ì òåáå ìíîãî ì¸äà. È òû ïðèíåñ¸ì òåáå ìíîãî ì¸äà. È òû ñìîæåøü ïîñòðîèòü ñåáå íîâûé ñìîæåøü ïîñòðîèòü ñåáå íîâûé äîì — ìåäîâûé!äîì — ìåäîâûé!

— Íó ÷òî æ, ñïàñèáî, — ñêà-— Íó ÷òî æ, ñïàñèáî, — ñêà-çàë ¨æèê-ÑòîÈãîëî÷åê è óäîâ-çàë ¨æèê-ÑòîÈãîëî÷åê è óäîâ-ëåòâîð¸ííî ïîò¸ð ñâîé íîñèê.ëåòâîð¸ííî ïîò¸ð ñâîé íîñèê.

Õîòÿ ¨æèê îñòàëñÿ áåç ñîáñò-Õîòÿ ¨æèê îñòàëñÿ áåç ñîáñò-âåííîé èçáóøêè, îí ðàäîâàëñÿ, âåííîé èçáóøêè, îí ðàäîâàëñÿ, ÷òî ñìîã ïîìî÷ü êîìó-òî äàæå â ÷òî ñìîã ïîìî÷ü êîìó-òî äàæå â ñâîé ñîáñòâåííûé äåíü ðîæäå-ñâîé ñîáñòâåííûé äåíü ðîæäå-íèÿ. Ýòî ïðèíåñëî åìó áîëüøå íèÿ. Ýòî ïðèíåñëî åìó áîëüøå óäîâîëüñòâèÿ, ÷åì âñå öâåòíûå óäîâîëüñòâèÿ, ÷åì âñå öâåòíûå ãåëèåâûå øàðèêè âìåñòå âçÿ-ãåëèåâûå øàðèêè âìåñòå âçÿ-òûå. òûå.

Ёжик-стоиголочекАн

дрей

Мед

веде

вРи

суно

к Н

ины

Кор

олев

ич

А что,

если твой

подарок

на день

рождения

достанется

кому-то

другому?

24 ДЛЯ ВАС, РОДИТЕЛИДЛЯ ВАС, РОДИТЕЛИ

Взрослые не помнятÁîëüøèíñòâî âçðîñëûõ Áîëüøèíñòâî âçðîñëûõ

íå ïîíèìàþò òåõ, êòî åù¸ íå ïîíèìàþò òåõ, êòî åù¸ íå ñòàë âçðîñëûì. íå ñòàë âçðîñëûì.

Äàæå òå, ó êîãî åñòü Äàæå òå, ó êîãî åñòü ñîáñòâåííûå äåòè, ÷àñòî ñîáñòâåííûå äåòè, ÷àñòî íå ïðåäñòàâëÿþò, î ÷¸ì íå ïðåäñòàâëÿþò, î ÷¸ì äóìàþò èõ äåòè, î ÷¸ì îíè äóìàþò èõ äåòè, î ÷¸ì îíè ðàçãîâàðèâàþò è ÷åì çà-ðàçãîâàðèâàþò è ÷åì çà-íèìàþòñÿ. íèìàþòñÿ.

Âîîáùå, âçðîñëûì ïðè-Âîîáùå, âçðîñëûì ïðè-ñóùå íåêîå ÷óâñòâî íåóâå-ñóùå íåêîå ÷óâñòâî íåóâå-ðåííîñòè ïî îòíîøåíèþ ðåííîñòè ïî îòíîøåíèþ ê äåòÿì, è äàæå èíîãäà ê äåòÿì, è äàæå èíîãäà îòðèöàòåëüíîå ê íèì îò-îòðèöàòåëüíîå ê íèì îò-íîøåíèå. íîøåíèå.

Ñêëàäûâàåòñÿ âïå÷àò-Ñêëàäûâàåòñÿ âïå÷àò-ëåíèå, ÷òî âçðîñëûå ëþäè ëåíèå, ÷òî âçðîñëûå ëþäè î÷åíü ñêîðî çàáûâàþò, î÷åíü ñêîðî çàáûâàþò, êàêèìè îíè áûëè ñàìè, êàêèìè îíè áûëè ñàìè, êîãäà áûëè äåòüìè.êîãäà áûëè äåòüìè.

Взрослые не понимают

Ñòîèò îòìåòèòü, ÷òî Ñòîèò îòìåòèòü, ÷òî ìíîãèå âçðîñëûå ïîìíÿò ìíîãèå âçðîñëûå ïîìíÿò òî âðåìÿ, êîãäà îíè ñàìè òî âðåìÿ, êîãäà îíè ñàìè áûëè äåòüìè.áûëè äåòüìè.

Òàêèå âçðîñëûå ìîãóò Òàêèå âçðîñëûå ìîãóò äóìàòü, ÷òî ñåãîäíÿøíèå äóìàòü, ÷òî ñåãîäíÿøíèå äåòè òàêèå æå, êàê è òîãäà, äåòè òàêèå æå, êàê è òîãäà, êîãäà îíè, âçðîñëûå, ñàìè êîãäà îíè, âçðîñëûå, ñàìè áûëè äåòüìè.áûëè äåòüìè.

Âçðîñëûå äóìàþò, ÷òî Âçðîñëûå äóìàþò, ÷òî ðåá¸íîê ñåãîäíÿ òàêîé æå, ðåá¸íîê ñåãîäíÿ òàêîé æå, êàêèì îí áûë 10, 20 èëè êàêèì îí áûë 10, 20 èëè 30 ëåò íàçàä. 30 ëåò íàçàä.

Íà ñàìîì äåëå ýòî íå Íà ñàìîì äåëå ýòî íå ñîîòâåòñòâóåò äåéñòâè-ñîîòâåòñòâóåò äåéñòâè-òåëüíîñòè. òåëüíîñòè.

Ñåãîäíÿøíèé ðåá¸íîê Ñåãîäíÿøíèé ðåá¸íîê äðóãîé.äðóãîé.

Созревание в прошлом

Íà ïðîòÿæåíèè ìíîãèõ Íà ïðîòÿæåíèè ìíîãèõ âåêîâ ëþäè âåðèëè, ÷òî âåêîâ ëþäè âåðèëè, ÷òî ñóùåñòâóåò äâà ïåðèîäà ñóùåñòâóåò äâà ïåðèîäà æèçíè: äåòñòâî è çðåëîñòü. æèçíè: äåòñòâî è çðåëîñòü. Àïîñòîë Ïàâåë òàê è ãî-Àïîñòîë Ïàâåë òàê è ãî-âîðèë: «Êîãäà ÿ áûë ìëà-âîðèë: «Êîãäà ÿ áûë ìëà-äåíöåì, òî ïî-ìëàäåí÷åñêè äåíöåì, òî ïî-ìëàäåí÷åñêè ãîâîðèë, ïî-ìëàäåí÷åñêè ãîâîðèë, ïî-ìëàäåí÷åñêè ìûñëèë, ïî-ìëàäåí÷åñêè ìûñëèë, ïî-ìëàäåí÷åñêè ðàññóæäàë; à êàê ñòàë ðàññóæäàë; à êàê ñòàë ìóæåì, òî îñòàâèë ìëàäåí-ìóæåì, òî îñòàâèë ìëàäåí-

÷åñêîå» (1 Êîð. 13:11). ÷åñêîå» (1 Êîð. 13:11).

Ñòî ëåò íàçàä Ñòî ëåò íàçàä èññëåäîâàòåëè íà-èññëåäîâàòåëè íà-÷àëè ðàññóæäàòü, ÷òî ÷àëè ðàññóæäàòü, ÷òî ìåæäó äåòñòâîì è çðå-ìåæäó äåòñòâîì è çðå-

ëîñòüþ âñ¸ æå ñóùåñòâóåò ëîñòüþ âñ¸ æå ñóùåñòâóåò íåêèé ïðîìåæóòîê âðåìå-íåêèé ïðîìåæóòîê âðåìå-íè, êîòîðûé îíè íàçâàëè íè, êîòîðûé îíè íàçâàëè ïåðèîäîì ñîçðåâàíèÿ: ïåðèîäîì ñîçðåâàíèÿ: ïðèáëèçèòåëüíî ñ 15 äî ïðèáëèçèòåëüíî ñ 15 äî 18 ëåò.18 ëåò.

 êîíöå 60-õ è â íà÷àëå  êîíöå 60-õ è â íà÷àëå 70-õ ãîäîâ ïðîøëîãî âåêà 70-õ ãîäîâ ïðîøëîãî âåêà óæå çàãîâîðèëè î ïåðèîäå óæå çàãîâîðèëè î ïåðèîäå ñîçðåâàíèÿ ïðîäîëæèòåëü-ñîçðåâàíèÿ ïðîäîëæèòåëü-íîñòüþ â ïÿòü ëåò — ñ 13 íîñòüþ â ïÿòü ëåò — ñ 13 äî 18. Ýòîò ïåðèîä ðàç-äî 18. Ýòîò ïåðèîä ðàç-äåëÿëè íà äâå ñòàäèè.äåëÿëè íà äâå ñòàäèè.

Созревание сегодня Ñåãîäíÿ ãîâîðÿò, ÷òî Ñåãîäíÿ ãîâîðÿò, ÷òî

âçðîñëåíèå — ýòî «óíè-âçðîñëåíèå — ýòî «óíè-êàëüíûé ïåðèîä, êîòîðûé êàëüíûé ïåðèîä, êîòîðûé ñëåäóåò ïîíèìàòü êàê îò-ñëåäóåò ïîíèìàòü êàê îò-äåëüíûé ýòàï æèçíè, ðàç-äåëüíûé ýòàï æèçíè, ðàç-âèâàþùèéñÿ ïî ñâîèì âèâàþùèéñÿ ïî ñâîèì ïðèíöèïàì» (×ýï Êëàðê, ïðèíöèïàì» (×ýï Êëàðê,

ïðîôåññîð Òåîëîãè÷åñêîé ïðîôåññîð Òåîëîãè÷åñêîé ñåìèíàðèè Ôóëëåðà).ñåìèíàðèè Ôóëëåðà).

Åñëè ðàíüøå ãîâîðèëè Åñëè ðàíüøå ãîâîðèëè òîëüêî î äåòñòâå è çðå-òîëüêî î äåòñòâå è çðå-ëîñòè, òî òåïåðü ãîâîðÿò ëîñòè, òî òåïåðü ãîâîðÿò î äåòñòâå, âçðîñëåíèè è î äåòñòâå, âçðîñëåíèè è çðåëîñòè êàê îòäåëüíûõ çðåëîñòè êàê îòäåëüíûõ ïåðèîäàõ æèçíè.ïåðèîäàõ æèçíè.

Äæîí Ñàíòðîê, ïñèõî-Äæîí Ñàíòðîê, ïñèõî-ëîã, ðàáîòàþùèé â îáëà-ëîã, ðàáîòàþùèé â îáëà-ñòè ïñèõîëîãèè ðàçâèòèÿ, ñòè ïñèõîëîãèè ðàçâèòèÿ, ãîâîðèò, ÷òî «âçðîñëå-ãîâîðèò, ÷òî «âçðîñëå-íèå — ýòî ïåðèîä æèçíè íèå — ýòî ïåðèîä æèçíè ìåæäó äåòñòâîì è âçðîñ-ìåæäó äåòñòâîì è âçðîñ-ëîñòüþ, êîòîðûé íà÷èíà-ëîñòüþ, êîòîðûé íà÷èíà-åòñÿ ñ 10-13 ëåò è çàêàí-åòñÿ ñ 10-13 ëåò è çàêàí-

÷èâàåòñÿ ÷èâàåòñÿ

â 18-22 ãîäà. â 18-22 ãîäà. Òåì íå ìåíåå îïðåäåëèòü Òåì íå ìåíåå îïðåäåëèòü êîíåö âçðîñëåíèÿ íåïðî-êîíåö âçðîñëåíèÿ íåïðî-ñòî. Âçðîñëåíèå íà÷è-ñòî. Âçðîñëåíèå íà÷è-íàåòñÿ ñ áèîëîãè÷åñêèõ íàåòñÿ ñ áèîëîãè÷åñêèõ îñîáåííîñòåé è çàêàí÷è-îñîáåííîñòåé è çàêàí÷è-âàåòñÿ êóëüòóðíûìè».âàåòñÿ êóëüòóðíûìè».

Òàêèì îáðàçîì, ïåðèîä Òàêèì îáðàçîì, ïåðèîä âçðîñëåíèÿ ñîâðåìåííîãî âçðîñëåíèÿ ñîâðåìåííîãî ðåá¸íêà ìîæåò ñîñòàâëÿòü ðåá¸íêà ìîæåò ñîñòàâëÿòü áîëåå äåñÿòè ëåò! Íåâå-áîëåå äåñÿòè ëåò! Íåâå-ðîÿòíî!ðîÿòíî!

— Ýòî òîò ïåðèîä, — — Ýòî òîò ïåðèîä, — ñïðàøèâàþò ðîäèòåëè è ñïðàøèâàþò ðîäèòåëè è ó÷èòåëÿ, — êîãäà ïîäðîñò-ó÷èòåëÿ, — êîãäà ïîäðîñò-êè óæå çðåëûå äåòè èëè êè óæå çðåëûå äåòè èëè åù¸ íåçðåëûå âçðîñëûå?! åù¸ íåçðåëûå âçðîñëûå?! Èëè òî è äðóãîå âìåñòå?! Èëè òî è äðóãîå âìåñòå?!

Три стадии взросления

Ñåãîäíÿ ñïåöèàëèñòû Ñåãîäíÿ ñïåöèàëèñòû â îáëàñòè ðàçâèòèÿ ðàñ-â îáëàñòè ðàçâèòèÿ ðàñ-ñìàòðèâàþò òðè ñòàäèè ñìàòðèâàþò òðè ñòàäèè âçðîñëåíèÿ: âçðîñëåíèÿ:

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Международная благотворительная организация «Взгляд» vzglyad.org.ua vzglyad.org.ua %-mail: vzglyad@vzglyad.org.ua %-mail: vzglyad@vzglyad.org.ua +38 (044) 256 41 17, 4 *1: +38 (044) 256 41 25 +38 (044) 256 41 17, 4 *1: +38 (044) 256 41 25

Фот

о: s

hutte

rsto

ck.c

om

Çðåëûå äåòè èëè íåçðåëûå âçðîñëûå? Мы, взрослые, не можем сделать практически ничего для того, чтобы уберечь детей от одиночества, с которым они сталкиваются сейчас и ещё больше будут сталкиваться в будущем. Но мы должны попытаться понять детей и сделать что-нибудь, чтобы ребёнок не чувствовал себя одиноким.

Ви

ктор

Куз

ьмен

ко

25

p --%% "'0.1+%-(%p --%% "'0.1+%-(% (ñ (ñ 11 äî 15 ëåò). «Ìèð âðà-11 äî 15 ëåò). «Ìèð âðà-ùàåòñÿ âîêðóã ìåíÿ, — äó-ùàåòñÿ âîêðóã ìåíÿ, — äó-ìàåò ïîäðîñòîê. — Âñ¸, ÷òî ìàåò ïîäðîñòîê. — Âñ¸, ÷òî ñóùåñòâóåò, — äëÿ ìåíÿ. ñóùåñòâóåò, — äëÿ ìåíÿ. Ïðèìèòå ìåíÿ òàêèì, êàê Ïðèìèòå ìåíÿ òàêèì, êàê ÿ åñòü. Îòíîñèòåñü êî ìíå ÿ åñòü. Îòíîñèòåñü êî ìíå õîðîøî, è ÿ áóäó îòíîñèòü-õîðîøî, è ÿ áóäó îòíîñèòü-ñÿ ê âàì òîæå õîðîøî».ñÿ ê âàì òîæå õîðîøî».

q0%$-%% "'0.1+%-(%q0%$-%% "'0.1+%-(% (ñ 15 äî 21 ãîäà). «ß ïîíè-(ñ 15 äî 21 ãîäà). «ß ïîíè-ìàþ, ÷òî åñòü âîêðóã ìåíÿ ìàþ, ÷òî åñòü âîêðóã ìåíÿ äðóãèå. ß ïîíèìàþ, ÷òî ÿ äðóãèå. ß ïîíèìàþ, ÷òî ÿ íå îäèí â öåëîì ìèðå. ß íå îäèí â öåëîì ìèðå. ß ïîíèìàþ, ÷òî äðóãèå íà ïîíèìàþ, ÷òî äðóãèå íà ìåíÿ âëèÿþò. ß òîæå âëèÿþ ìåíÿ âëèÿþò. ß òîæå âëèÿþ íà íèõ. Íî ñåé÷àñ — ìíå íà íèõ. Íî ñåé÷àñ — ìíå âñ¸ ðàâíî. Ìåíÿ ýòî ìàëî âñ¸ ðàâíî. Ìåíÿ ýòî ìàëî èíòåðåñóåò è ìàëî áåñ-èíòåðåñóåò è ìàëî áåñ-ïîêîèò».ïîêîèò».

o.'$-%% "'0.1+%-(%o.'$-%% "'0.1+%-(% (íà÷èíàÿ ñ 21 ãîäà è äî (íà÷èíàÿ ñ 21 ãîäà è äî êîíöà âçðîñëåíèÿ). «ß âñ¸ êîíöà âçðîñëåíèÿ). «ß âñ¸ çíàþ. ß âñ¸ óìåþ. ß ñìîãó çíàþ. ß âñ¸ óìåþ. ß ñìîãó æèòü â ýòîì ìèðå. Íî ÿ íå æèòü â ýòîì ìèðå. Íî ÿ íå ãîòîâ âçÿòü íà ñåáÿ îòâåò-ãîòîâ âçÿòü íà ñåáÿ îòâåò-ñòâåííîñòü».ñòâåííîñòü».

Конец периода взросления

Êîíåö ïåðèîäà âçðîñ-Êîíåö ïåðèîäà âçðîñ-ëåíèÿ îïðåäåëÿåòñÿ íà ëåíèÿ îïðåäåëÿåòñÿ íà îñíîâàíèè òîãî, ãîòîâ ëè îñíîâàíèè òîãî, ãîòîâ ëè ÷åëîâåê ê ïðèíÿòèþ íà ñåáÿ ÷åëîâåê ê ïðèíÿòèþ íà ñåáÿ îòâåòñòâåííîñòè è ãîòîâ îòâåòñòâåííîñòè è ãîòîâ ëè îí ê âçàèìîäåéñòâèþ ñ ëè îí ê âçàèìîäåéñòâèþ ñ äðóãèìè ÷ëåíàìè îáùåñòâà. äðóãèìè ÷ëåíàìè îáùåñòâà.

Èíòåðåñíî, ÷òî íè îäíà Èíòåðåñíî, ÷òî íè îäíà ñîâðåìåííàÿ òåîðèÿ ñî-ñîâðåìåííàÿ òåîðèÿ ñî-öèàëüíîé ïñèõîëîãèè èëè öèàëüíîé ïñèõîëîãèè èëè ïñèõîëîãèè ðàçâèòèÿ íå ïñèõîëîãèè ðàçâèòèÿ íå

óêàçûâàåò îïðå-óêàçûâàåò îïðå-äåë¸ííûé ôèçè÷å-äåë¸ííûé ôèçè÷å-ñêèé âîçðàñò äëÿ ñêèé âîçðàñò äëÿ îêîí÷àíèÿ ïåðèîäà îêîí÷àíèÿ ïåðèîäà âçðîñëåíèÿ. âçðîñëåíèÿ.

Òàê ïðîèñõîäèò ïîòî-Òàê ïðîèñõîäèò ïîòî-ìó, ÷òî âîçðàñò — êîãäà ìó, ÷òî âîçðàñò — êîãäà âûõîäÿò çàìóæ èëè æå-âûõîäÿò çàìóæ èëè æå-íÿòñÿ, êîãäà ïðèíèìàþò íÿòñÿ, êîãäà ïðèíèìàþò ó÷àñòèå â ãîëîñîâàíèè, ó÷àñòèå â ãîëîñîâàíèè, êîãäà ïîëó÷àþò âî-êîãäà ïîëó÷àþò âî-äèòåëüñêèå óäîñòîâå-äèòåëüñêèå óäîñòîâå-ðåíèÿ — íå ÿâëÿåòñÿ ðåíèÿ — íå ÿâëÿåòñÿ îïðåäåëÿþùèì ôàê-îïðåäåëÿþùèì ôàê-òîðîì çðåëîñòè. òîðîì çðåëîñòè.

Òû âçðîñëûé íå ïî-Òû âçðîñëûé íå ïî-òîìó, ÷òî òû óæå æåíàò. òîìó, ÷òî òû óæå æåíàò. Òû ñòàíîâèøüñÿ âçðîñ-Òû ñòàíîâèøüñÿ âçðîñ-ëûì òîãäà, êîãäà òû ñòà-ëûì òîãäà, êîãäà òû ñòà-íîâèøüñÿ îòâåòñòâåííûì.íîâèøüñÿ îòâåòñòâåííûì.

Нужно захотетьÃîâîðÿò, ÷òî «íàó÷èòü Ãîâîðÿò, ÷òî «íàó÷èòü

íåëüçÿ íè÷åìó, à íàó÷èòü-íåëüçÿ íè÷åìó, à íàó÷èòü-ñÿ ìîæíî âñåìó». Ðàíü-ñÿ ìîæíî âñåìó». Ðàíü-øå èëè ïîçæå ñîâðå-øå èëè ïîçæå ñîâðå-ìåííûå äåòè íà ó÷àòñÿ ìåííûå äåòè íà ó÷àòñÿ áûòü îòâåòñòâåííûìè. áûòü îòâåòñòâåííûìè. È ëó÷øå ïîçæå, ÷åì È ëó÷øå ïîçæå, ÷åì íèêîãäà. íèêîãäà.

Íî ÷òî âçðîñëûå Íî ÷òî âçðîñëûå ìîãóò ñäåëàòü ñåé÷àñ, ìîãóò ñäåëàòü ñåé÷àñ, ÷òîáû ïîìî÷ü ðåá¸íêó ÷òîáû ïîìî÷ü ðåá¸íêó íàó÷èòüñÿ ñòàòü îòâåò-íàó÷èòüñÿ ñòàòü îòâåò-ñòâåííûì? ñòâåííûì?

Äëÿ íà÷àëà — âçðîñ-Äëÿ íà÷àëà — âçðîñ-ëûå äîëæíû ñäåëàòü òàê, ëûå äîëæíû ñäåëàòü òàê, ÷òîáû ðåá¸íîê íå ÷óâ-÷òîáû ðåá¸íîê íå ÷óâ-ñòâîâàë ñåáÿ îäèíîêèì. ñòâîâàë ñåáÿ îäèíîêèì. Çàòåì — âçðîñëûå äîëæ-Çàòåì — âçðîñëûå äîëæ-íû íàó÷èòüñÿ ïîíèìàòü íû íàó÷èòüñÿ ïîíèìàòü äåòåé. À ïîòîì — âçà-äåòåé. À ïîòîì — âçà-èìîäåéñòâîâàòü ñ íèìè. èìîäåéñòâîâàòü ñ íèìè. Âçàèìîäåéñòâîâàòü — ýòî Âçàèìîäåéñòâîâàòü — ýòî ïîíÿòü, ÷òî è îò äåòåé ïîíÿòü, ÷òî è îò äåòåé ìîæíî ìíîãîìó íàó÷èòüñÿ. ìîæíî ìíîãîìó íàó÷èòüñÿ. Ãåíðè Íîóýí ãîâîðèë, ÷òî Ãåíðè Íîóýí ãîâîðèë, ÷òî «ó÷èòåëü è ó÷åíèê — áðà-«ó÷èòåëü è ó÷åíèê — áðà-òüÿ, êîòîðûå âìåñòå èùóò òüÿ, êîòîðûå âìåñòå èùóò èñòèíó, ñìûñë è öåííîñòü èñòèíó, ñìûñë è öåííîñòü è äàþò äðóã äðóãó âîçìîæ-è äàþò äðóã äðóãó âîçìîæ-íîñòü ïîìåíÿòüñÿ ìåñòàìè». íîñòü ïîìåíÿòüñÿ ìåñòàìè». Ê ñîæàëåíèþ, íàó÷èòü Ê ñîæàëåíèþ, íàó÷èòü ýòîìó âçðîñëûõ íåëüçÿ, à ýòîìó âçðîñëûõ íåëüçÿ, à íàó÷èòüñÿ — ìîæíî. Ñòîèò íàó÷èòüñÿ — ìîæíî. Ñòîèò çàõîòåòü. È ëó÷øå ðàíüøå, çàõîòåòü. È ëó÷øå ðàíüøå, ÷åì ïîçæå. ÷åì ïîçæå.

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Благотворительный Фонд «Возрождение» revival-ua.org revival-ua.org %-mail: info@revival-ua.org %-mail: info@revival-ua.org +38 (0569) 50 50 71+38 (0569) 50 50 71

В одном доме на окраине

города собирались женщины для

изучения Библии. У хозяйки дома был сын-

первоклассник Вовка.

Однажды, во время изучения Библии, Вовка

вбежал в комнату и громко закричал:

— Мама, мама, там во дворе стоит тигр!

Все женщины рассмеялись. Все прекрасно

понимали, что во дворе не могло быть ника-

кого тигра. Мама покраснела.

— Перестань, — сказала мама, — там не

может быть никакого тигра.

— Там тигр, мама. Он там стоит!

Ведущая библейского занятия сказала:

— Ну, давай, сынок, посмотрим, что там

за тигр во дворе.

Некоторые женщины подошли к окну. Ко-

нечно же, там не было никакого тигра. Там

стоял большой пятнистый кот.

— Сейчас же иди в спальню и подумай, как

плохо ты поступил, — строго сказала мама.

— И не забудь сказать об этом Богу, —

добавила ведущая библейского занятия.

Через несколько минут мальчик опять ра-

достно вбежал в комнату, где продолжалось

изучение Библии, и громко сказал:

— Я уже всё рассказал Богу.

Наступила неловкая тишина. И тогда веду-

щая библейского занятия спросила:

— Ну и что же Бог тебе ответил?

— Он сказал, что когда Он первый раз уви-

дел того кота, Он тоже подумал, что это тигр.

Мы, взрослые, к сожалению, уже не в со-

стоянии разглядеть в коте тигра, как Бог или

ребёнок. А жаль. Они похожи.

Если вам сегодня 23, то даже сегодняшние школьники-старшеклассники, которые всего на несколько лет моложе вас, уже не те, какими были вы, когда были в их возрасте. За последние несколько лет жизнь изменилась драматически.

26

Школа

ß учусь в

треть ем

классе и

хожу в началь-

ную школу. В на-

чальной школе в

Германии только че-

тыре класса.

После начальной

школы я хочу учиться

в гимназии. Но чтобы

попасть в гимназию

нужно о-о-о-чень хо-

рошо учиться.

Я учусь неплохо. Не

всегда, правда, получа-

ется получать самые

лучшие оценки. Но я

люблю вовремя делать

домашние задания.

Родители : Нам нравится, что Алина в школе помогает детям. Если в школе

ребята ко-го-то оби-жают, то Алина первая приходит на помощь.

М ы б ы очень хотели, чтобы Алина была такой же отзывчивой и чуткой и когда она вырастет.

СпортТак вот, в

классе я почти

самая послед-

няя по росту. Но в

школе я бегаю быст-

рее всех. Это хорошо,

когда ты можешь от

всех убежать.

Недавно я ез-

дила на сорев-

нования по бегу.

Там были бегуны

получше, чем я,

из других школ.

Первой я не

прибежала, но я

бежала не хуже

всех.

Родители: У Алины сильный ха-рактер. Она сдела-ет всё, чтобы до-стичь цели. Когда-то на соревновани-ях по бегу она бук-вально доползла до финишной линии, но не сошла с дис-танции.

Музыка, церковь, друзья

Я играю на флей-

те, занимаюсь в музы-

кальной школе. Скоро

буду играть свой пер-

вый «взрослый» кон-

церт перед большой

аудиторией.

Хожу в церковь.

Занимаюсь в воскрес-

ной школе

при церк-

ви. А ещё

в нашем го-

родке мы

собираемся

по пятницам с друзья-

ми. Приходят дети с 6

и до 12 лет. Там мы

играем в игры, поём,

соревнуемся, читаем

Библию и едим вся-

кие сладости. Друзей

у меня много.

Родители: Друзей у Алины действительно много. Сейчас у Алины такой возраст, когда

она хочет быть больше с друзь-ями. Мы гово-рим, что друзья очень важны, но иногда важнее остаться и по-

мочь дома. Алина со-глашается, правда не всегда очень охотно.

WeinbergschneckeНедавно возле ви-

ноградника я нашла

weinbergschnecke. Так

по-немецки называют

виноградную улитку.

Это не очень обычная

улитка. Она живет 7-8

лет, но может про-

жить и 20 лет, если

её не съест хищник.

Известно, что одна

такая улитка прожила

в домашних услови-

ях даже 30 лет. Моя

weinbergschnecke

живёт в картонной

коробке, и я корм-

лю её виноградными

листьями и ухажи-

ваю за ней. Когда я

утром открываю ко-

робку, улитка пря-

чется в листьях.

Боится, наверное.

Тогда я начинаю ей

петь песенку, которую

я придумала:

Du Weinbergschnecke,Weinbergschnecke,

komme ausDeinem Häuschen herausStrecke deine

Antennenfühler aus.Родители: Алина

любит животных. У неё есть подружка Ханна, которая живёт на не-большой ферме. Алина помогает Ханне чи-стить старых-преста-рых лошадей. Любит она и кататься на лошадях. Но нам нра-вится, что Алина пра-вильно понимает от-ветственность: «Ohne Fleiß kein Preis».

Tschüß. Grüße aus Deutschland.

ПР

ИВ

ЕТ

С О

БЛ

ОЖ

КИ

П

родо

лжен

ие. Н

ачал

о на

с. 3

Улитка уже привыкла к моей песенке, и когда я пою, она действительно высовывает свои усики-антенны, вылезая из листьев. Наверное, понимает.

Поджаренные на огне маршмеллоу — самые вкусные.

Кто любит быстро бегать, любит и быструю езду.

Перед первым «взрос-

лым» концертом вол-

нуюсь и переживаю.

Я уже играла «маленькие»

концерты, но там играть

не так страшно.

Фот

о из

сем

ейно

го а

рхив

а.

Если петь

для

виноградной

улитки...

27АМ СТЕРИМ

В нитяной графике всего

два приёма: заполнение угла

и заполнение окружности.

Нужно помнить основное правило в технике изонити: количество точек должно быть парным, то есть чётным.

Нитяной кораблик

Жил-был человек, кото-

рый умел делать настоя-

щие лодки.

Он был мастером своего

дела. Он сделал много от-

личных лодок, но он никогда

не выходил в море на лодке.

Он ни разу в жизни не

плавал на лодке.

Знаешь почему?

Схема 1Схема 1

Схема 2Схема 2

Порядок действий1. Ñ èçíàíî÷íîé ñòîðîíû 1. Ñ èçíàíî÷íîé ñòîðîíû

êàðòîíà íàíåñè êîíòóð ðèñóíêà. êàðòîíà íàíåñè êîíòóð ðèñóíêà. 2. Ãåîìåòðè÷åñêèå ýëåìåíòû 2. Ãåîìåòðè÷åñêèå ýëåìåíòû

— êðóã, óãîë, äóãó — ðàçäåëè íà — êðóã, óãîë, äóãó — ðàçäåëè íà ðàâíîå êîëè÷åñòâî ÷àñòåé. ðàâíîå êîëè÷åñòâî ÷àñòåé.

3. Ïîëîæè ïîä çàãîòîâêó 3. Ïîëîæè ïîä çàãîòîâêó òîëñòûé êàðòîí.  òî÷êàõ äåëå-òîëñòûé êàðòîí.  òî÷êàõ äåëå-íèÿ ïî êîíòóðó ðèñóíêà ñäåëàé íèÿ ïî êîíòóðó ðèñóíêà ñäåëàé ïðîêîëû.ïðîêîëû.

4. Âäåíü íèòêó â èãîëêó è çà-4. Âäåíü íèòêó â èãîëêó è çà-ïîëíè ôèãóðû, êàê ïîêàçàíî íà ïîëíè ôèãóðû, êàê ïîêàçàíî íà ñõåìàõ 1 è 2. Ìà÷òû è êàðêàñ ñõåìàõ 1 è 2. Ìà÷òû è êàðêàñ êîðàáëÿ âûøåé ïðÿìûìè ñòåæ-êîðàáëÿ âûøåé ïðÿìûìè ñòåæ-êàìè. Çàêðåïè íèòêó ñ èçíàíêè. êàìè. Çàêðåïè íèòêó ñ èçíàíêè.

5. Ãîòîâóþ ðàáîòó íàêëåé íà 5. Ãîòîâóþ ðàáîòó íàêëåé íà êàðòîí-îñíîâó.êàðòîí-îñíîâó.

1

1

23 6

710101111

45 8 9 1212

4

5

8

9

1212

1313

36

71010

11111414 1515

1818

2

1717

1616

Потому что он

боялся моря.Библия говорит, что

мудрый человек не будет

бояться, если он доверя-

ет свою жизнь Богу.

Это означает, что

свои страхи можно на-

учиться побеждать.

Тебе понадобится

öâåòíîé êàðòîí öâåòíîé êàðòîí

èãîëêà ñ øèðîêèì óøêîì èãîëêà ñ øèðîêèì óøêîì

òîëñòàÿ íèòêà òîëñòàÿ íèòêà

êàðàíäàø êàðàíäàø

öèðêóëü öèðêóëü

ëèíåéêà ëèíåéêà

òîëñòûé êàðòîí òîëñòûé êàðòîí

êëåé êëåé

Начинать нужно с самого простого. Наверное, ты уже на-учился делать бумажный кораблик и запускать его в плаванье.

Попробуй теперь сде-лать кораблик из ниток на картоне.

Это намного сложнее, чем сделать кораблик из бумаги. Тебе нужно будет на-учиться держать иголку с ниткой.

Тебе нужно будет на-учиться не бояться уко-лоться.От тебя потребуется выносливость и терпение.Мы уверены, что ты сможешь побеждать свои страхи.

Ñòåæîê Ñòåæîê ñ ëèöåâîé ñ ëèöåâîé ñòîðîíûñòîðîíû

Ñòåæîê ñ Ñòåæîê ñ èçíàíî÷íîé èçíàíî÷íîé ñòîðîíûñòîðîíû

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Миссия «Agape» agapeua.com agapeua.com +38 (050) 318 55 81, +38 (0552) 44 38 53+38 (050) 318 55 81, +38 (0552) 44 38 53

Как побеждать свои страхи?

1313

18181919

12121616

17171010

2222

23232020

2121

2424 14

5

8

67

2

3

9

1111

1414

1515

Привет!Ты идёшь первый раз

в первый класс? Пришли мне фотографии.

сontact@noevark.org noevark.org twitter.com/noyivark

П

ервы

й у

рок

Найди 12

отличий

в п

ерво

м к

лас

се.

На самом первом уроке дети ещё не знают, что им нужно делать. Скоро они многому научатся.

Рису

нок

Нин

ы К

орол

евич