2’20122’2012 noyivark.orgnoyivark.org

НО

ЇВ КОВЧ

ЕГ

20+

РО К І В

МИ ВІРИМО РАЗОМ КРАЩЕ ЧИТАЄМО, МАЙСТРУЄМО, РАДІЄМО!

8

18

26

10

3

17

2422

Як подруги нареченої одного разуспізнилися на весілля Хочу

будувати

для людей

будинки

Книж ка

Книж ка -- р

озкладайк а

розкладайк а

«Ï³íãâ³íè ç áëàêèòíèìè î÷èìà»

Ал

іг

аторова груша —

це овоч чи фрукт?

2

Æóðíàë äëÿ ïëåêàííÿ òà ïîøèðåííÿ õðèñòè-Æóðíàë äëÿ ïëåêàííÿ òà ïîøèðåííÿ õðèñòè-ÿíñüêèõ ³äåàë³â ñ³ì’¿.ÿíñüêèõ ³äåàë³â ñ³ì’¿.

Çàñíîâàíèé ó 1990 ðîö³. Âèõîäèòü 8 ðàç³â Çàñíîâàíèé ó 1990 ðîö³. Âèõîäèòü 8 ðàç³â íà ð³ê. íà ð³ê.

Çàñíîâíèê ³ âèäàâåöü — Õðèñòèÿíñüêà ì³ñ³ÿ Çàñíîâíèê ³ âèäàâåöü — Õðèñòèÿíñüêà ì³ñ³ÿ «Æèâå ñëîâî».«Æèâå ñëîâî».

Æóðíàë çàðåºñòðîâàíèé â Äåðæàâíîìó Æóðíàë çàðåºñòðîâàíèé â Äåðæàâíîìó êîì³òåò³ ³íôîðìàö³éíî¿ ïîë³òèêè, òåëåáà÷åííÿ ³ êîì³òåò³ ³íôîðìàö³éíî¿ ïîë³òèêè, òåëåáà÷åííÿ ³ ðàä³îìîâëåííÿ Óêðà¿íè. Ðåºñòðàö³éíå ñâ³äîöòâî ðàä³îìîâëåííÿ Óêðà¿íè. Ðåºñòðàö³éíå ñâ³äîöòâî Ê ¹ 7211 â³ä 16.04.2003.Ê ¹ 7211 â³ä 16.04.2003.

Æóðíàë âèõîäèòü óêðà¿íñüêîþ ³ ðîñ³éñüêîþ Æóðíàë âèõîäèòü óêðà¿íñüêîþ ³ ðîñ³éñüêîþ ìîâàìè. ìîâàìè.

Óñ³ á³áë³éí³ òåêñòè öèòóþòüñÿ çà ïåðåêëàäîì Óñ³ á³áë³éí³ òåêñòè öèòóþòüñÿ çà ïåðåêëàäîì Þð³ÿ Ïîï÷åíêà.Þð³ÿ Ïîï÷åíêà.

Íί ÊÎÂ×ÅÃÍί ÊÎÂ×Åà ïîòðåáóº âàøî¿ ìîëèòîâíî¿ ³ ïîòðåáóº âàøî¿ ìîëèòîâíî¿ ³ ìàòåð³àëüíî¿ ï³äòðèìêè. ìàòåð³àëüíî¿ ï³äòðèìêè.

Ïîæåðòâè Âè ìîæåòå: Ïîæåðòâè Âè ìîæåòå: - íàäñèëàòè ãðîøîâèì ïåðåêàçîì íà àäðåñó - íàäñèëàòè ãðîøîâèì ïåðåêàçîì íà àäðåñó ðåäàêö³¿ ç ïîì³òêîþ: æóðíàë ðåäàêö³¿ ç ïîì³òêîþ: æóðíàë Íί ÊÎÂ×ÅÃÍί ÊÎÂ×ÅÃ;- ïåðåêàçàòè íà ðàõóíîê: - ïåðåêàçàòè íà ðàõóíîê: ð/ð 2600401652891, Óêðåêñ³ìáàíê ì. гâíå, ð/ð 2600401652891, Óêðåêñ³ìáàíê ì. гâíå, ÌÔÎ 333539, Õðèñòèÿíñüêà ì³ñ³ÿ ÌÔÎ 333539, Õðèñòèÿíñüêà ì³ñ³ÿ «Æèâå ñëîâî», êîä 26259801, «Æèâå ñëîâî», êîä 26259801, ç ïîì³òêîþ: æóðíàë ç ïîì³òêîþ: æóðíàë Íί ÊÎÂ×ÅÃÍί ÊÎÂ×ÅÃ.

Íàøà àä ðåñà: Íàøà àä ðåñà: Ðåäàêö³ÿ æóðíàëó Ðåäàêö³ÿ æóðíàëó Íί ÊÎÂ×ÅÃÍί ÊÎÂ×Åà à/ñ 35, ì. гâíå, Óêðà¿íà, 33010 à/ñ 35, ì. гâíå, Óêðà¿íà, 33010 òåë. (0362) 628-314, 628-379; òåë. (0362) 628-314, 628-379; ôàêñ (0362) 631-432; ôàêñ (0362) 631-432; e-ma il: contact@noyivark.orge-ma il: contact@noyivark.orgnoyivark.orgnoyivark.orgâ³äïîâ³äàëüíèéâ³äïîâ³äàëüíèé ðåäàêòîð ðåäàêòîð Ìàð³ÿ ËåâöåíþêÌàð³ÿ Ëåâöåíþêïåðåêëàä ç ðîñ³éñüêî¿ïåðåêëàä ç ðîñ³éñüêî¿ Íàä³ÿ Äîëÿ, Íàä³ÿ Äîëÿ, ²ðèíà Êîñòþ÷åíêî ²ðèíà Êîñòþ÷åíêîàðò-äèðåêòîðàðò-äèðåêòîð Îëåã ÌîðãóíÎëåã Ìîðãóíõóäîæí³éõóäîæí³é ðåäàêòîð ðåäàêòîð Àëëà ÀëåêñººâàÀëëà Àëåêñººâàòåõí³÷íèéòåõí³÷íèé ðåäàêòîð ðåäàêòîð ³ðà Ôåñÿíîâà³ðà Ôåñÿíîâàë³òåðàòóðíèéë³òåðàòóðíèé ðåäàêòîð ðåäàêòîð Íàä³ÿ ÄîëÿÍàä³ÿ Äîëÿë³íãâ³ñòë³íãâ³ñò-êîíñóëüòàíò-êîíñóëüòàíò Þð³é Ïîï÷åíêîÞð³é Ïîï÷åíêîäèðåêòîð ç ðîçâèòêóäèðåêòîð ç ðîçâèòêó Îëåêñàíäð ËåøêîÎëåêñàíäð Ëåøêîâèêîíàâ÷èé äèðåêòîðâèêîíàâ÷èé äèðåêòîð ͳíà Îë³éíèêͳíà Îë³éíèêãîëîâíèé ãîëîâíèé ðåäàêòîððåäàêòîð ³êòîð Êóçüìåíêî³êòîð Êóçüìåíêî

Äèòÿ÷à ðåäàêö³éíà êîëåã³ÿ:Äèòÿ÷à ðåäàêö³éíà êîëåã³ÿ: Àíàñòàñ³ÿ ×., 10 Àíàñòàñ³ÿ ×., 10 Àííà-Ìàð³ÿ Ì., 8 Àííà-Ìàð³ÿ Ì., 8 Àíòîí ß., 12 Àíòîí ß., 12 ºíÿ Ä., 10 ºíÿ Ä., 10 ²ëëÿ Ì., 13 ²ëëÿ Ì., 13 Íàòàëÿ Ê., 7 Íàòàëÿ Ê., 7Íà ïåðø³é ñòîð³íö³ îáêëàäèíêè: Ñàøêî Ï., Íà ïåðø³é ñòîð³íö³ îáêëàäèíêè: Ñàøêî Ï.,

Êè¿â, Óêðà¿íàÊè¿â, Óêðà¿íà. Ôîòî: Þð³é Ïîï÷åíêî, 2012.. Ôîòî: Þð³é Ïîï÷åíêî, 2012.

Ïðè ïåðåäðóêó ìàòåð³àë³â ïîñèëàííÿ íà Ïðè ïåðåäðóêó ìàòåð³àë³â ïîñèëàííÿ íà Íί ÊÎÂ×ÅÃÍί ÊÎÂ×Åà îáîâ’ÿçêîâå. Ïðîñèìî íàä³ñëàòè îáîâ’ÿçêîâå. Ïðîñèìî íàä³ñëàòè íàì îäèí ïðèì³ðíèê ïóáë³êàö³¿. íàì îäèí ïðèì³ðíèê ïóáë³êàö³¿.

Íàêëàä 4 000 ïðèì.Íàêëàä 4 000 ïðèì.

Íà äðó êî âà íî ÐÒ ÌÊÔ «Õðè ñòè ÿíñü êå æèò òÿ», Íà äðó êî âà íî ÐÒ ÌÊÔ «Õðè ñòè ÿíñü êå æèò òÿ», âóë. Ñòó ñà, 3, ì. Ëóöüê, 43006; òåë. (0332) 71-08-74; âóë. Ñòó ñà, 3, ì. Ëóöüê, 43006; òåë. (0332) 71-08-74; e-ma il: cli fe.press@gmail.come-ma il: cli fe.press@gmail.com

© © ÍÎ ̄ ÊÎÂ×ÅÃÍÎ ̄ ÊÎÂ×ÅÃ, 2012, 2012

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: Всеукраїнська благодійна організація «Даун Синдром», школа «Радість» downsyndrome.org.ua/perspektiva-213/shkola-radost downsyndrome.org.ua/perspektiva-213/shkola-radost +38 (099) 172 45 37 +38 (099) 172 45 37

№2’2012

Привіт, у тебе є друг? Надішли фото з найкращим другом і напиши про нього.

Я теж хочу з ним

познайомитися.

Äîðîãèé Íî¿â Êîâ÷åãó! ß äóæå ëþáëþ æóðíàë, òîìó ùî â íüîìó áàãàòî ïîâ÷àëüíèõ îïîâ³äàíü ³ â³ðø³â. Ìåíå çâóòü ˳ë³ÿ, ìåí³ 12 ðîê³â. Ó ìåíå º ñòàðøà ñåñòðà ³ áðàò. Íàøà ñ³ì’ÿ â³ðóþ÷à, ìè ðàçîì õîäèìî äî öåðêâè. ß òåæ ëþáëþ ïèñàòè îïîâ³äàííÿ òà â³ðø³, ïðîñëàâëÿþ÷è Áîãà. Òàêîæ õîäæó â ìóçè÷íó øêîëó, äå ãðàþ íà ñêðèïö³. ̳é ìàëþíîê — «Îëåí³»Ë³ë³ÿ Ê., 12, Ãðîäíåíñüêà îáë., Á³ëîðóñü

Ïðèâ³ò, Íî¿â Êîâ÷åãó! ß õîäæó â òðåò³é êëàñ. Óëþáëåíèé

ïðåäìåò — ô³çêóëüòóðà. Ëþáëþ ÷èòàòè ïðî ïîäîðîæ³ é ãðàòèñÿ

êîíñòðóêòîðîì. Äîïîìàãàþ ìàì³ äîãëÿäàòè çà Ñåð㳺ì, ÿêîìó

ò³ëüêè ð³ê. À ùå ìè ç áðàòèêàìè ëþáèìî ñëóõàòè, êîëè òàòî âå÷îðàìè ÷èòຠíàì Á³áë³þ,

³ êîæíèé ðîçïîâ³äàº, ùî éîìó íàéá³ëüøå çàïàì’ÿòàëîñÿ.

Íà ôîòî: Îëåã Ë., 8, Òàðàñ Ë., 7, Ëþáîìèð Ë., 4, ñìò Äåìèä³âêà, Óêðà¿íà

«Ï³íãâ³íè ç áëàêèòíèìè î÷èìà», ³êà, 5, Êè¿â, Óêðà¿íà

ЗАСТУДИШСЯ!

Áàâëÿ÷èñü, Äàðèíêà ñòðèáຠâ êàëþæó

³ ðàïòîì ïîì³÷àº, ùî ìàìà ñïîñòåð³ãàº

çà íåþ ç â³êíà. Çàëèøàòè êàëþæó Äàðèíö³

íå õî÷åòüñÿ, ³ âîíà ãóêຠñòóðáîâàíèì

ãîëîñîì:— Ìàìî, â³ä³éäè â³ä â³êíà

, áî çàñòóäèøñÿ.

3ФИМКОВА ПОШТА

Ïèø³òü íàì, íàäñèëàéòå Ïèø³òü íàì, íàäñèëàéòå

ñâî¿ ìàëþíêè òà ôîòîãðàô³¿ ñâî¿ ìàëþíêè òà ôîòîãðàô³¿

íà àäðåcó:íà àäðåcó:

Íί ÊΠ×ÅÃÍί ÊΠ×ÅÃ

à/ñ 35, ì. гâ íå à/ñ 35, ì. гâ íå

Óê ðà¿ íà, 33010Óê ðà¿ íà, 33010

àáîàáî

NOYIV ARKNOYIV ARK

PO PO BOXBOX 190 190

N N AURORAAURORA, IL 60542 , IL 60542

USAUSAå-ma il: å-ma il:

contact@noyivark.orgcontact@noyivark.org

noyivark.orgnoyivark.org

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: Благодійний фонд «Пілігрим» m-x.org.ua m-x.org.ua +38 (0629) 56 10 94, +38 (067) 625 79 30, +38 (067) 911 52 94+38 (0629) 56 10 94, +38 (067) 625 79 30, +38 (067) 911 52 94

«Íî¿â êîâ÷åã», Âàíÿ Æ., 5, Çàïîð³ææÿ, Óêðà¿íà

ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАНИЯ:До с. 10-11. Там, де камені рос-

туть як бурульки. 1. Сталагміти ростуть знизу. 2. Печера. 3. Тому що обладнані для відвідування туристични-ми групами.

До с. 17. Через форму, що нагадує грушу, і через шкірку, схожу на шкіру крокодила.

ДІЗНАЮТЬСЯ!Ó÷èòåëüêà çàïèòóº Áîðèñà:— Áîðþ, ùî öå òè ìàëþºø?— Áîãà.— Àëå æ í³õòî íå çíàº, ÿêèé ³í íà âèãëÿä?!— Çàðàç ä³çíàþòüñÿ!

ПРИВІТ

З ОБКЛАДИНКИ, або Знайомтеся:

Саша П., 10,

м. Київ, Україна.

Привіт! Мене звати Сашко.

Мені 10 років, і в сім’ї

я найстарший із дітей.

У мене є троє молодших

братів: Юрко (7), Андрійко

(3) і Матвійко (1). Я люблю

нашу сім’ю і вдячний за неї

Богу. Далі читай на

с. 26.

Íà ìàëþíêó äî Àâðààìà é Ñàððè ïðèéøëè ïîäîðîæí³. Àâðààì ìèº íîãè îäíîìó, äðóãèé ç ïîìèòèìè íîãàìè âæå ñèäèòü íà êèëèìêó, à Ñàððà íåñå ïðèãîùàííÿ... À òðåò³é ïîäîðîæí³é ³äå ìèòè íîãè. :))Àíÿ Ç., 9, Áðåñò, Á³ëîðóñü

Ïðèâ³ò, ðåäàêö³º “Íîºâîãî Êîâ÷åãà”. Ìîº ³ì’ÿ ³îëåòòà. ß íàâ÷àþñÿ ó øêîë³, ³ ìåí³ öå ïîäîáàºòüñÿ. ³äâ³äóþ íåä³ëüíó øêîëó öåðêâè «Ïðåîáðàæåííÿ», òàì äóæå áàãàòî ö³êàâîãî. Âèâ÷àþ àíãë³éñüêó ìîâó! Òàêîæ ëþáëþ ¿çäèòè íà åêñêóðñ³¿. Õî÷ó ñòàòè ë³êàðåì — öå ìîÿ ìð³ÿ! Òàêîæ ó ìåíå º áàãàòî äðóç³â: ìîþ íàéêðàùó ïîäðóãó çâàòè Åëÿ. ¯é 8 ðîê³â, âîíà â÷èòüñÿ ðàçîì ç³ ìíîþ â îäíîìó êëàñ³. Õî÷ó çíàéòè äðóç³â ç ëèñòóâàííÿ. Ïåòðèøèíà ³îëåòòà, 8, Óêðà¿íà, vioo2003@mail.ru

4

ß кі пухнасті ніжні створіння ці курчата! Вони весело

вовтузяться, пищать і б’ються. Такі кумедні… Однак мало

хто знає, що ці пухнастики вміють розмовляти! Коли прислухатися,

то можна розрізнити те, що вони «кажуть». Наприклад, пронизливий

писк означає, що курча сердиться. Може, тому, що голодне, чи хтось

Мал

юно

к ав

тор

а

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: Дитячий дім і місіонерське служіння в Індії globalchr ist.ruglobalchr ist.ruglobalchrist.ruglobalchrist.ru

Людям теж буває самотньо й лячно. Але є таке місце,

де ми, як беззахисні пташенята,

можемо сховатися від лиха.

Хто копошиться

під к р

5СТОРІНКА ДЛЯ МАЛЯТ

із товаришів відібрав улюблене зернятко, чи, трапляється, просто

поганий настрій. Та завжди, коли малюки збираються під крильце

курки-мами, вони воркочуть ніжно-ніжно. Це тому, що під крильцем

у мами-квочки тепло й безпечно.

Алла Алексєєва

Як курчата

ховаються

під крилом курки,

так і Господь

заспокоює, зігріває

і захищає нас.

р илом к

урки

shut

tersto

ck.com

shut

tersto

ck.com

6 ККМ

ІМ

І ТЛТЛ

ИВ

ЧИ

ВЧИКИК

Усі речі завжди клади на місце, не кидай їх будь-де.

Тоді залишиться ще багато часу на інші цікаві заняття!Так ти неодмінно станеш

хорошим помічником і для тата, і для мами. Їм дуже потрібна твоя допомога!

Ти завжди матимеш можливість зробити щось корисне й удосталь награтися!

Використовуй свій час із користю!

b.-( $./., # >2< $S2?,: b.-( $./., # >2< $S2?,: Вість Євангелія — дітям %-mail: eurasiakids@eeinternational.org %-mail: eurasiakids@eeinternational.org +38 (04597) 6 20 24+38 (04597) 6 20 24

До

бр

е,

ко

ли

в к

імн

ат

і п орядок, — тоді все легко знайти

7АМ ЙУСТР ЄМО

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: Міжнародний благодійний фонд «У колі друзів» cofr iends.org.ua cofr iends.org.ua %-mail: office@cofr iends.org.ua %-mail: office@cofr iends.org.ua +38 (044) 360 07 24, +38 (094) 924 77 24+38 (044) 360 07 24, +38 (094) 924 77 24

Розпорядок дня допомагає бути здоровим, краще вчитися, більше читати, спілкуватися з друзями, бути успішним у всьому.

Дотримуючись розпорядку дня, ти потоваришуєш з гарним настроєм і добрим самопочуттям.

Є добре правило:

«Узяв, попрацював —

поклади на місце».

Ти вже сам можеш

правильно

організувати

свій день.

Тобі знадобляться íîæèö³ íîæèö³ íàá³ð êîëüîðîâèõ íàá³ð êîëüîðîâèõ

ëèñò³â ÅÂÀ-ï³íèëèñò³â ÅÂÀ-ï³íè*) öóïêèé á³ëèé êàðòîí öóïêèé á³ëèé êàðòîí êëåé êëåé ÷îðíèé ìàðêåð ÷îðíèé ìàðêåð êíîïêà ç ðîçñóâíèìè êíîïêà ç ðîçñóâíèìè

ê³íöÿìè ê³íöÿìè çàñò³áêà-ëèïó÷êà çàñò³áêà-ëèïó÷êà

*) ÅÂÀ-ï³íà — ïðóæíèé åëàñ- ÅÂÀ-ï³íà — ïðóæíèé åëàñ-òè÷íèé ëåãêèé ìàòåð³àë, ñï³íåíèé òè÷íèé ëåãêèé ìàòåð³àë, ñï³íåíèé ì³êðîïîðèñòèé ïîë³ìåð.ì³êðîïîðèñòèé ïîë³ìåð.

Порядок виготовлення1. Âèð³æ ç êàðòîíó êðóã ä³à-1. Âèð³æ ç êàðòîíó êðóã ä³à-

ìåòðîì 30 ñì. Ïðîêîëè îòâ³ð ìåòðîì 30 ñì. Ïðîêîëè îòâ³ð ó öåíòð³ êðóãà.ó öåíòð³ êðóãà.

2. Âèð³æ ³ç çåëåíîãî ëèñòà 2. Âèð³æ ³ç çåëåíîãî ëèñòà ÅÂÀ-ï³íè êðóã ä³àìåòðîì 3 ñì. ÅÂÀ-ï³íè êðóã ä³àìåòðîì 3 ñì. Ïðîêîëè â öåíòð³ îòâ³ð.Ïðîêîëè â öåíòð³ îòâ³ð.

3. Ç ëèñòà ÅÂÀ-ï³íè âèð³æ 3. Ç ëèñòà ÅÂÀ-ï³íè âèð³æ ñòð³ëêè: îäíó çàâäîâæêè 7 ñì, ñòð³ëêè: îäíó çàâäîâæêè 7 ñì, à äðóãó — 9 ñì. Øèðèíà ñòð³-à äðóãó — 9 ñì. Øèðèíà ñòð³-ëîê — 2 ñì. Íà ê³íö³ êîæíî¿ ëîê — 2 ñì. Íà ê³íö³ êîæíî¿ ñòð³ëêè ïðîêîëè îòâ³ð. ñòð³ëêè ïðîêîëè îòâ³ð.

На таймер можна при-клеїти зі зворотного боку магніт і почепити його на холодильник.

Ти можеш від’єд на ти кар-тинки, а потім розмістити їх у правильному порядку на таймері.

Не варто вважати, що жити за розпорядком — нудно й невесело. Навпаки, ти зможеш встигати робити все, що заплануєш. Придумай свій розпорядок дня.

Стеж за розпорядком дня за таймером

І ти для всього знайди своє місце: для ігор, і праці, і їди, і важливих

справ, і сну.

6. Ïðîíóìåðóé êàðòèíêè 6. Ïðîíóìåðóé êàðòèíêè öèôðàìè â³ä 1 äî 12 â³äïî-öèôðàìè â³ä 1 äî 12 â³äïî-â³äíî äî òîãî, ùî é êîëè òè â³äíî äî òîãî, ùî é êîëè òè ðîáèòèìåø.ðîáèòèìåø.

7. Âèð³æ ³ç çàñò³áêè-ëèïó÷êè 7. Âèð³æ ³ç çàñò³áêè-ëèïó÷êè 12 êðóæå÷ê³â ä³àìåòðîì 1 ñì ³ 12 êðóæå÷ê³â ä³àìåòðîì 1 ñì ³ ïðèêëåé îäíó ÷àñòèíó ëèïó÷êè ïðèêëåé îäíó ÷àñòèíó ëèïó÷êè íà á³ëèé êðóã, à ³íøó — íà íà á³ëèé êðóã, à ³íøó — íà çâîðîòíèé á³ê êàðòèíîê.çâîðîòíèé á³ê êàðòèíîê.

8. Ïðèêð³ïè êàðòèíêè íà 8. Ïðèêð³ïè êàðòèíêè íà á³ëèé êðóã.á³ëèé êðóã.

Òè ãîòîâèé ðîçïî÷àòè ñâ³é Òè ãîòîâèé ðîçïî÷àòè ñâ³é äåíü çà ðîçêëàäîì!äåíü çà ðîçêëàäîì!

4. Ç’ºäíàé êíîïêîþ çåëåíèé 4. Ç’ºäíàé êíîïêîþ çåëåíèé êðóã, ñòð³ëêè ³ âåëèêèé á³ëèé êðóã, ñòð³ëêè ³ âåëèêèé á³ëèé êðóã. Ðîç³ãíè ê³íö³ êíîïêè ³ç êðóã. Ðîç³ãíè ê³íö³ êíîïêè ³ç çâîðîòíîãî áîêó âåëèêîãî çâîðîòíîãî áîêó âåëèêîãî êðóãà.êðóãà.

5. Çðîáè ð³çí³ êàðòèíêè, ÿê³ 5. Çðîáè ð³çí³ êàðòèíêè, ÿê³ îïèñóþòü òå, ùî òè çàçâè÷àé îïèñóþòü òå, ùî òè çàçâè÷àé ðîáèø ïðîòÿãîì äíÿ. Íàïðè-ðîáèø ïðîòÿãîì äíÿ. Íàïðè-êëàä, êíèãà — ÷àñ äëÿ ÷èòàííÿ, êëàä, êíèãà — ÷àñ äëÿ ÷èòàííÿ, ì’ÿ÷ — ÷àñ äëÿ ãðè, îë³âåöü — ì’ÿ÷ — ÷àñ äëÿ ãðè, îë³âåöü — ÷àñ äëÿ ìàëþâàííÿ òîùî. ÷àñ äëÿ ìàëþâàííÿ òîùî.

Ïîòð³áí³ äåòàë³ ñïî÷àòêó Ïîòð³áí³ äåòàë³ ñïî÷àòêó çðîáè ç ïàïåðó, ïîò³ì íàêëà-çðîáè ç ïàïåðó, ïîò³ì íàêëà-äè íà ëèñò ÅÂÀ-ï³íè, îáâåäè äè íà ëèñò ÅÂÀ-ï³íè, îáâåäè é âèð³æ.é âèð³æ.

1211

10

9

1

2

3

4

5678

8

 есілля — це завж-ди велика подія!

Сьогодні їдуть наречений із нареченою на прикрашеному автомобілі, водій сигналить, люди обе-ртаються. А чому сигна-лить? Тому що молодята хочуть, аби всі знали, що в них — радісний день! І раніше так було.

² дуть наречений із нареченою по вулиці. Музика грає, барабани б’ють. І все село виходить, щоб провести молодих до будинку, у якому вони житимуть. Іде така весільна процесія вулицею, лунає музика, і всі вітають нареченого та наречену, бажають їм щастя-радості.

Весілля — для всіх радісна подія.

À ще раніше було так.Стоїть на вулиці

наречена й разом із нею десять її подруг найближ-чих. Усі — в ошатних, до-вгих, гарних сукнях. Стоять і грають на різних музичних інструментах: нареченого зустрічають. Люди довкру-ги збираються, починають радіти-веселитися: ось-ось

наречений з’явиться. А його поява завжди

була сюрпризом: ні сама наре-чена, ні гості не знали, коли він прийде. Він міг з’явитися навіть уночі.

Правда, поперед себе наречений завжди посилав глашатая.

Глашатай ішов і голосно повідомляв:

— Наречений іде! Зустрічайте нарече-ного!

А наречений затримався. Уже й сонце сідає, а його все нема. Не-вдовзі зовсім стемніло. Гості розходитися стали. Наре-чена й десять її подруг запалили сві-тильники: кожна — свій. Ждуть-пождуть, а нарече-ного й далі нема.

Ніч надворі. Холодно стає. От наречена й гово-

рить своїм подругам:— Ходімо до мене до-

дому, там і чекатимемо нареченого.

Прийшли подруги в дім на-

реченої. Чекали-че-кали наре-ченого, та й не доче-калися. За-

снули. Нічого дивного, адже це природно — спати вночі.

Оп

овід

ь п

ро з

уст

річ

жен

иха

чи

тай

у Б

ібл

ії, Є

ван

гел

іє в

ід М

атві

я, 2

5-й

роз

діл

. bi

bleo

nli

ne.

ru/b

ible

/ukr

/40/

25/

Як подруги наречен ої од

9ІСТОРІЇ З ВЕЛИКОЇ КНИГИ

Ïîçíà÷, õòî íå ïî-Ïîçíà÷, õòî íå ïî-âèíåí ñïàòè âíî÷³:âèíåí ñïàòè âíî÷³:

Ñîëäàò íà âàðò³. Ñîëäàò íà âàðò³.

Ðîá³òíèê, ùî âíî÷³ ïðà- Ðîá³òíèê, ùî âíî÷³ ïðà-öþº.öþº.

Ó÷åíü, ÿêèé óíî÷³ ãîòó- Ó÷åíü, ÿêèé óíî÷³ ãîòó-ºòüñÿ äî ³ñïèòó.ºòüñÿ äî ³ñïèòó.

Ïðàâèëüíèõ â³äïîâ³äåé — äâ³.Ïðàâèëüíèõ â³äïîâ³äåé — äâ³.

Ðаптом серед ночі лунає крик:

— Виходьте! Погляньте! Наречений іде!!

Наречена прокинулася. Подруги прокинулися. Су-сіди прокидаються:

— Що трапилося? Котра година?

Ніч надворі. Темно, нічого не видно.

Запалила наречена сві-тильник, та й каже:

–- Швидше вставайте! Підемо нареченого зустрі-чати! Запалюйте світиль-ники!

Запалили дівчата світиль-ники. Та тільки на дорогу вийшли, як деякі світиль-

ники почали гаснути. А надворі темно-претемно, нічого не видно.

— Так ми із собою оливи у світильниках зовсім мало взяли, — плачуть подруги. — Ми ж думали, що на-речений удень прийде, коли сонце світить.

Âиявилося, що лише в п’ятьох ді-

вчат було із собою достат-ньо оливи у світильниках.

— Послухайте, — сказа-ли дівчата, чиї світильники згасли, — дайте нам трохи своєї оливи. Ми хочемо,

щоб і наші світильники горіли.

А дівчата з палаючими світильниками від-повідають:

— Тоді, мабуть, і нам

оливи не вистачить, і вам — забракне.

 ідправилися подруги шу-

кати оливу, щоб дода-ти у сві-тильники.

Т а к де ж її знайдеш уночі?А нарече-

ний уже зовсім близько.

І всі, хто очікував нарече-ного, — сусіди, друзі й зна-йомі, — усі, чиї світильники горіли, разом із нареченим і нареченою увійшли в будинок, у якому відтепер житимуть молоді. У цьому

будинку розпочався ве-сільний бенкет, на якому було радісно й весело. А двері міцно-преміцно зачинили. Такий був зви-чай. І бенкет той тривав цілий тиждень. Уявляєш? Так було раніше.

ßк ти думаєш, де знайшли оливу інші

дівчата?Вони купили її рано

вранці. Тільки їх усе одно не

пустили на весільний бенкет. Такий раніше був порядок.

Öÿ ³ñòîð³ÿ â÷èòü íàñ: º òå, Öÿ ³ñòîð³ÿ â÷èòü íàñ: º òå, ùî ìè íå çìîæåìî í³ â êîãî ùî ìè íå çìîæåìî í³ â êîãî ïîçè÷èòè. Íàïðèêëàä, äîáðå ïîçè÷èòè. Íàïðèêëàä, äîáðå ñåðöå, ðàä³ñíèé íàñòð³é, â³ðó ñåðöå, ðàä³ñíèé íàñòð³é, â³ðó â Áîãà. Óñå öå ìè ïîâèíí³ â Áîãà. Óñå öå ìè ïîâèíí³ ïðèäáàòè ñàì³.ïðèäáàòè ñàì³.

À ïðî ùî ùå ðîçïîâ³äຠÀ ïðî ùî ùå ðîçïîâ³äຠíàì öÿ ³ñòîð³ÿ? Ïðî òå, ùî º íàì öÿ ³ñòîð³ÿ? Ïðî òå, ùî º ùîñü, ÷îãî íå ìîæíà çðîáèòè ùîñü, ÷îãî íå ìîæíà çðîáèòè â îñòàííþ õâèëèíó. Íå ìîæíà â îñòàííþ õâèëèíó. Íå ìîæíà ïî÷èíàòè ãîòóâàòèñÿ äî ³ñïèòó ïî÷èíàòè ãîòóâàòèñÿ äî ³ñïèòó (àáî êîíòðîëüíî¿ ðîáîòè) âíî÷³ (àáî êîíòðîëüíî¿ ðîáîòè) âíî÷³ íàïåðåäîäí³. Äî ³ñïèòó ïîòð³áíî íàïåðåäîäí³. Äî ³ñïèòó ïîòð³áíî ãîòóâàòèñÿ çàçäàëåã³äü. Òàêîæ ãîòóâàòèñÿ çàçäàëåã³äü. Òàêîæ çàçäàëåã³äü ïîòð³áíî ãîòóâàòèñÿ çàçäàëåã³äü ïîòð³áíî ãîòóâàòèñÿ äî çóñòð³÷³ ç Áîãîì. Òîìó ùî öÿ äî çóñòð³÷³ ç Áîãîì. Òîìó ùî öÿ çóñòð³÷ ìîæå â³äáóòèñÿ íàâ³òü ³ çóñòð³÷ ìîæå â³äáóòèñÿ íàâ³òü ³ âíî÷³.âíî÷³.

Мал

юнк

и Т

етян

и К

учер

одного разу сп

ізнилися н а весілля

10

Карстові печери

Карстові печери ви-никають тоді, коли вода розчиняє або вимиває гір-ські породи.

На світі найбільше карстових печер. Такі печери зазвичай довгі й глибокі. Іноді в них бувають підземні озера, річки або водоспади. Вода в річці шумить, водоспад гогоче. Буває, пробиратися в кар-стових печерах дуже важко.

Людей, які вивчають печери, називають спелеологами. А тих, хто досліджує печери, — спелеотуристами. До речі, завдяки саме таким туристам і було відкрито більшість печер у світі.

1111

Фот

о Н

К

Привіт мандрівникам. Наступного місяця

я планую побувати в Національному парку Брайс-Каньон.

До зустрічі!Жоржик

12

Забіяки-відчайдухи

Ò и навіть не можеш собі уявити, хто захищає домівки

своїх господарів від змій чи бродячих собак у деяких країнах Південної Азії та Америки. Це півні.

Так, півні. Річ у тім, що є особливий вид курей, яких вирощують не для м’яса, не для яєць і навіть не для краси (є й такі — декора-тивні, з пишними чубами, жабо, чудернацькими гре-бенями та довгими хвос-тами). Півні ж цього роду уславилися своїми бійками. Це — бійцівський вид. Ноги у них дуже високі, жилаві, самі вони міцні та неабиякі заводіяки. Бійка — найулюб-леніше їхнє заняття, і ніхто більше з птаства і звірини не може в цьому прирівнятися до них. Вони забувають про голод і холод, про біль, про рани, коли бачать того, з ким можна по-битися. І лише смерть може позбавити їх пристрасті до бою.

Ця порода пів-нів була відома людям ще в Стародавній Греції. Ви-датні полководці того часу вчили солдатів стійкості, хоробрості й завзяття на прикладі півнячих боїв. Ці півні застосовують усю свою зброю — дзьоб та шпори. І, як стверджують дослідники, один із найшвидших рухів у природі — це удар бійців-ського півня.

Та варто зауважити, що взагалі й усьому курячому родові не притаманна су-

мирна вдача. І зараз ти довідаєшся чому.

То хто ж у курнику головний?

Пам’ятаєш каз ку Ан-д е р с е н а про гидке к а ч е н я ?

Пам’ятаєш, як його ску-бли, клювали й нагонили з пташника і качки, і кури? Я

думаю, Андерсен був дуже уважною людиною, бо не-дарма він розповів про цю недружелюбну спільноту.

На пташнику кожна курка знає своє місце відтоді, як вилупилася з яйця. Кур-

чата маленькі,

Фот

о Н

К

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: Благодійний фонд «Притулок Доброго Пастиря» shelter.dn.ua shelter.dn.ua +38 (06232) 71 271+38 (06232) 71 271

Півня сміливо можна назвати «будильником». У давнину своїм криком він будив людей. Люди так і рахували час: «перші півні», «другі, треті півні», «до ... півнів».

Принижуючи, висміюючи та відкидаючи інших людей, ти поводишся як нерозумні птахи в курнику.

Від важ

ні

во

їни чи звича

Малюнок Наталії Серветник

13ГО

СПОДНЯ

З

Е М Л Я

жовтенькі, пухнасті, ледве тримаються на ніжках, а у них уже є свій ватажок, який клює всіх, а його не чіпає ніхто. Він вилупився першим, відповідно — він найсильніший. За ним іде слабкіший задирака, і так далі, до

найостанні-шого. Цьому кур-

чаті перепадає найбільше штурханів, його скрізь клю-ють і женуть, а воно все зносить. Однак поки курчата ростуть і розвиваються, но-

мери в цій лаві міняються, адже сила й досвід здобува-ється не за старшинством, а вже хто як зумів.

І головну курку легко роз-різнити. Поглянь! Вона по-водиться як цариця: голову тримає високо, ноги ста-

вить прямо. І коли вона когось

захоче

д з ь о б -нути, інші

кури безбо-ронно присіда-

ють й опускають крила.

Однак це не означає, що на іншому пташнику ця курка зможе досягти того ж становища. Цілком можливо, що знайдеться сильніша курка, і наша ца-риця тепер послужливо й покірно підставлятиме свою голову та спину під дзьоб іншої господині.

Хто першим зуміє добігти й загребти їжу, хто першим добудеться до поїльника, хто захопить краще місце на сідалі — ось так кури з’ясовують, хто з них яке положення займає.

Звичайно, найголовніший серед усіх — півень. А коли в курнику два або навіть три півні? Ну, тоді на цьому дворі півняча бійка — зви-чайна річ. Адже хоча вони й не бійцівської породи, а все ж таки півні. Так вони намагаються посісти місце ватажка.

Хто є хто?Скажу прямо, стосунки

людей у світі нагадують мені курник, де кожен хитрістю, силою чи неправдою силкуєть-ся досягти кращого становища. А коли досягає — тут уже починає клювати,

принижувати, висмію-вати й навіть прогонити

тих, хто слабіший. Ну чисто тобі нетямущі птахи!

Та ми все ж таки люди і створені Богом набагато мудрішими. Тим більше, що Господь ясно каже нам у Своїй Книзі, як чинити: хто із вас хоче бути великим, — хай буде вам слугою. А хто з вас бажає бути першим, нехай буде вам за раба». Сам Ісус Христос — Син Божий, коли приходив на землю в тілі, не був ні царем, ні начальником. Він служив людям, допомагаю-чи, даруючи добро, турбо-ту, співчуття, милосердя та любов. Невже ми кращі за Небесного Царя?

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: Благодійна організація «Дитячий будинок “Назарет”»dom-nazaret.com dom-nazaret.com %-mail: dom-nazaret@mail.ru %-mail: dom-nazaret@mail.ru +38 (06565) 20113+38 (06565) 20113

йні задираки?

Уляна Дубина

14

Алла Алексєєва

Страшна та

мниця гли

бо

кого під

15ДПРИ ГО И

Максим завбачливо при в’язав край мотузки до груші, що росла неподалік. Хлопчик спустився першим, тримаючись однією рукою за мотузку, у другій руці він тримав товсту палицю з прив’язаним до неї великим ліхтарем. Слідом спустилася Пашка.

Я не хвилююся, насупився Максим. Йому було неприємно відчувати себе боягузом.

ідземелля

16

— Ну, чого ж ти чекаєш? Ламай! — сказала Пашка.

— Не можу — це дуже коштовна скриня. Нам у школі розповідали, що ста-ровинні речі ручної роботи коштують дуже дорого.

— Ну й що, це ж мотлох. Вона вже зовсім гнила, а замок іржавий, — обурилася Пашка. — Ну, ти такий... — вона затнулася, щоб не сказати образливих слів сво-єму новому другові.

— Який? — насупився Максим.

— Міський, от який, — викрутилося дівчисько.

— Ламати не буду, — уперто сказав Максим. — Давай пошукаємо, може, ключ знайдемо.

— Ага, так тобі ключ і залишили, на блюдечку.

Скриня мерцяАле Максим почав світити,

обходячи скриню й видивля-ючись на підлозі земляної печери предмет, схожий на ключ. Раптом він наступив на щось, і це щось хруснуло

так голосно, що хлопчик за-вмер. Максим посвітив собі під ноги, і волосся в нього стало дибом. Він стояв на людських кістках. Точніше, на тому, що колись було людською гомілкою. Поруч валявся напівзотлілий корот-кий чобіт, з якого стирчали кістки стопи.

Пашка верескнула. Мак-сим відскочив, світло ліхтаря заметалося й висвітило те, що було за скринею. Звідти на дітей дивилися порож-німи очницями два черепи із залишками волосся, що жмутами звисало з чола. В одну мить, не тямлячи себе, Максим і Пашка вискочили з ями.

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: Товариство євангелізації дітей%-mail: cefukr@irpen.kiev.ua %-mail: cefukr@irpen.kiev.ua +38 (04597) 6 27 02 +38 (04597) 6 27 02 t *1: +38 (04597) 5 67 47t *1: +38 (04597) 5 67 47

Мал

юнк

и ав

тор

а

Світло ліхтаря заметалося й висвітило т

е, що було за скринею.

17НА ЗДОРОВ’Я!

Ð іс диво-фрукт у Південній Мексиці. Індійці-ацтеки нази-

вали його ахуакатл. Іспанські завойовники не могли вимови-

ти це сло во і казали aгуакате. Однак і ця назва виявила-ся складною для інших європей-

ських на-родів, і

плід почали називати авокадо.

Незвичайний плід

Зовні й за смаком авокадо нагадує овоч, а росте на дереві, як справжнісінький фрукт. Це може збити з пантелику навіть ро-зумних людей. А поки вче ні сперечаються, кухарі роблять

з авокадо салати, і пюре, і супи,

і соуси, і сендвічі, і навіть морози-во.

М’якоть стиглого авокадо можна намастити на хліб, підсолити — і бутерброд готовий.

Навіщо нам авокадо?Авокадо дуже поживний,

а це значить — ситний фрукт. Тому він популярний у спортсменів: ним легко

відновити сили після важких тренувань.

Якщо їстимеш авокадо, то у тебе покращиться самопо-чуття: минеться дратівливість, сонливість і втома, тобі буде легше утримувати увагу. Це

тому, що плід містить особ ливий вид цукру, від

якого люди робляться бадьорими та енер-гійними.

З перезрілих плодів отримують

цінну олію. Вона ціл-ком їстівна, та частіше

використовується в кос-метиці. Олія авокадо добре пом’якшує суху шкіру, лікує опіки, покращує ріст волосся та робить його блискучим.

А ще кісточку авокадо можна проростити — з неї ви-росте симпатична рослина до самої стелі!

Знаєш, чому авокадо називали алігаторовою грушею?

Собаку не можна годувати авокадо. Папугам не можна навіть класти кісточку аво-кадо для того, щоб вони гострили об неї дзьоб. Та для людини авокадо безпечний.

Ал

ігаторова груша —

це овоч чи фрукт

?

Віра Фесянова

М’якоть стиглих

плодів ніжна й схожа

на суміш вершкового масла

з пюре із зелені з незначним

горіховим присмаком. А

пе резрілі плоди робляться

маслянистими й кашо-

подібними.

Алергія — сумна історія

Коли у тебе зайва вага, то ймовірність роз-витку якої-небудь форми алергії зростає. Особливо високий ризик виникнення харчової алергії!

Ò è è ç äîáðîãî ç äîáðîãî äèâà ïî÷è-äèâà ïî÷è-íàºø ÷õàòè, íàºø ÷õàòè,

àáî î÷³ ñàì³ ñîáîþ ïî-àáî î÷³ ñàì³ ñîáîþ ïî-÷èíàþòü ïëàêàòè. Áóâàâ ÷èíàþòü ïëàêàòè. Áóâàâ ó òåáå ñõîæèé ñòàí? ó òåáå ñõîæèé ñòàí? Òàêà íåçâè÷íà ðåàêö³ÿ Òàêà íåçâè÷íà ðåàêö³ÿ îðãàí³çìó íàçèâàºòüñÿ îðãàí³çìó íàçèâàºòüñÿ àëåðã³ÿ. À ðå÷îâèíè, ùî àëåðã³ÿ. À ðå÷îâèíè, ùî ñïðè÷èíÿþòü àëåðã³þ, ñïðè÷èíÿþòü àëåðã³þ, íàçèâàþòüñÿ íàçèâàþòüñÿ àëåðãåíè. àëåðãåíè.

× î ì ó × î ì ó òàê òðà-òàê òðà-ïëÿºòüñÿ? ïëÿºòüñÿ?

Ïðè÷èíè äóæå ð³çí³. Ïðè÷èíè äóæå ð³çí³. Îñü îäíà ç íèõ. Ó òåáå Îñü îäíà ç íèõ. Ó òåáå º çàõèñíà ñèñòåìà, ¿¿ ùå º çàõèñíà ñèñòåìà, ¿¿ ùå íàçèâàþòü ³ìóííîþ. Öå íàçèâàþòü ³ìóííîþ. Öå ÿê áðîíÿ äëÿ â³éñüêîâî¿ ÿê áðîíÿ äëÿ â³éñüêîâî¿ òåõí³êè. Êîëè çàõèñò òåõí³êè. Êîëè çàõèñò ñëàáøàº, òâ³é îðãà-ñëàáøàº, òâ³é îðãà-í³çì ïî÷èíຠíåçâè÷íî í³çì ïî÷èíຠíåçâè÷íî ðåàãóâàòè íà äåÿê³ ðåàãóâàòè íà äåÿê³ ðå÷³. Ùîéíî òè öå çà-ðå÷³. Ùîéíî òè öå çà-

óâàæèø, ïîòð³áíî óâàæèø, ïîòð³áíî çíàéòè ðå÷î-çíàéòè ðå÷î-

âèíó-àëåðãåí, âèíó-àëåðãåí, ç ÿêîþ òâ³é ç ÿêîþ òâ³é îðãàí³çì íå îðãàí³çì íå

äðóæèòü. ×è òî øåðñòü äðóæèòü. ×è òî øåðñòü íåùîäàâíî ïðèäáà-íåùîäàâíî ïðèäáà-íîãî ïóõíàñòîãî êîøå-íîãî ïóõíàñòîãî êîøå-íÿòè, ÷è ãàðíà ì’ÿêà íÿòè, ÷è ãàðíà ì’ÿêà

³ãðàøêà, ÷è íîâ³ ³ãðàøêà, ÷è íîâ³ ìàìèí³ ïàðôóìè. Íà ìàìèí³ ïàðôóìè. Íà æàëü, íà ïåâíèé ÷àñ æàëü, íà ïåâíèé ÷àñ

äðóæáó äîâåäåòüñÿ äðóæáó äîâåäåòüñÿ â³äêëàñòè.â³äêëàñòè.

Òàêîæ íàìàãàéñÿ Òàêîæ íàìàãàéñÿ äîòðèìóâàòè ÷èñòîòè äîòðèìóâàòè ÷èñòîòè

ó ñâî¿é ê³ìíàò³, ïðîâ³-ó ñâî¿é ê³ìíàò³, ïðîâ³-òðþé ¿¿. Âèòèðàé ïèë. òðþé ¿¿. Âèòèðàé ïèë. Áóäü îáåðåæíèì ç Áóäü îáåðåæíèì ç ¿æåþ. ¿æåþ. kS* 0 ~0.1+ " l 6>*

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: МАХШ Центр просвітницьких програм e-mail: cep@acsi.org e-mail: cep@acsi.org +38 (044) 443 03 33+38 (044) 443 03 33

Фот

о Н

К

18

Ан

дрій

Мед

ведє

в

Мал

юнк

и Т

етян

и Ра

зинк

ової

Жили у великій вежі дві сестрички-близнючки — годинникові стрілочки. Одна вказувала на години, інша — на хвилини. А їхнім батьком був пунктуальний Годинник. Звали близнючок Наздожени-Тік і Наздожени-Так. Ці імена вони дістали завдяки тому, що полюбляли грати в гру «Наздожени мене».

19

20 ENGLISH FOR KIDS

O n that night Lucy just could not fall asleep.

She opened her eyes and looked at the moon which was peeking out

from behind the clouds. “What are you peeking out for?” whis-

pered Lucy. “You don’t know anything anyway! And you, clock, tic-toc, tic-toc, you don’t know anything either. You can’t say a word to anyone. Misty won’t say anything either, and Mom will think that it was she who ate half of the cake. I cleverly left the pantry door open... Mmm, the cake was so moist and sweet and the frosting so creamy that I just couldn’t hold back. I’m very ashamed that I ate the cake, but what can I do about it now?”

Hearing the whispers and sobs of her daughter, Mom came into the room and bent over her daughter’s bed. Lucy hugged her mom and told her everything.

“I knew,” smiled mom.“You mean that you didn’t think that it

was Misty?”“Of course not! Misty would have never

left a dirty spoon laying next to the cake.”

What a Cat, Moon,

and a Clock

Will Never Tell

Мал

юно

к А

нни

Жел

ізни

х

САМОСТІЙНО 21ГОТУЄМО

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: Дитяча місія childrenmission.net childrenmission.net e-mail: chikdrenmission@mail.ru e-mail: chikdrenmission@mail.ru +38 (044) 550 26 64, +38 (097) 742 51 82, +38 (063) 136 05 53+38 (044) 550 26 64, +38 (097) 742 51 82, +38 (063) 136 05 53

Òåêñò ³ ôîòî Òåêñò ³ ôîòî Õðèñòèíè Êóçüìåíêî Õðèñòèíè Êóçüìåíêî

solodke.com

Тобі знадобляться 8 кексів 200 г вершкового масла

(кімнатної температури) 100 г вареного згущеного

молока шоколад фігурна карамель

Веселий

розбудильник

з

карамельними

стрілками

Порядок виготовленняРозклади на тарілці вісім

кексів: один розташуй у центрі, а сім довкола. Кекси можна спекти з будь-якого твого улюбленого тіста для тортів.

Для крему потрібно збити масло й додати згущене молоко.

Прикрась кекси зверху кремом.

Розтопи шоколад і зроби цифри та очі.

З карамелі виклади стрілки, а цукерочками, що залиши-лися, прикрась циферблат.

Торт готовий.

Торт-розбудильник

легко готувати і просто

прикрашати.

Цей торт не потрібно

різати на шматочки, бо кекси

вже в стаканчиках.

22

Фот

о Н

К

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: Товариство євангелізації дітейoed.ru oed.ru e-mail: oed@oed.ru e-mail: oed@oed.ru +7 (095) 719 79 36, +7 (095) 719 76 38 +7 (095) 719 79 36, +7 (095) 719 76 38

Ця книжка-

розкладайка — скринька для

добрих слів.

1. Виріж з кольо-рового паперу квадрат

зі стороною 15 сантиметрів. У нашій книжці використано сім

квадратів, але ти можеш зро-бити більше або менше

сторінок. 7. Зі зво-

ротного боку книжки можеш

приклеїти стрічку й перев’язати книгу.

5. Наклади маленькі квадрати

один на одний так, як показано на фото вгорі, і склей їх.

6. Склади свою книж-ку-розкладайку.

2. Зігни кожен ква-драт по горизонталі, а

потім розігни його. Цей самий квадрат тепер зігни по вертикалі,

а потім розігни його.3. Переверни квадрат і зігни його по

діагоналі. Вклади дві сторони всередину, як показано на малюнку.

4. Розправ усі зігнуті квадрати й розклади їх так, щоб лінія

діагонального згину про-ходила згори донизу.

Попроси однокласників

написати тобі побажання на згадку на сторінках цієї незвичайної книжки.

Або запропонуй друзям у недільній школі написати на окремих сторінках, за що вони вдячні Богові. Слова друзів залишаться тобі на добру згадку.

Ти можеш зробити маленьку книжку-

розкладайку з трьох квадратів і написати привітання батькам,

другові, брату чи сестрі на день народження.Або роздати друзям

по одному квадратові, попросити їх написати

привітання вчителеві, а потім склеїти

всі квадрати в книжку-розкладайку.

Вийде чудовий подарунок!

Книж ка

Книж ка -- р

озкладайк

ароз

кладайк а

23ДОРОСЛА ІДЕДОРОСЛА ІДЕ Я

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: Дитячий центр соціальної реабілітації mispos.ru mispos.ru +7 (495) 544 37 65; +7 (495) 233 48 91; +7 (495) 233 48 85 +7 (495) 544 37 65; +7 (495) 233 48 91; +7 (495) 233 48 85 t *1: +7 (495) 544 37 65t *1: +7 (495) 544 37 65

Ä ля того щоб допомогти своїм дітям: Майї, Софії, Зоряні й Дарині — займатися рухливими

іграми в холодні зимові дні, я придумала кімнатні класики.

Взагалі-то класики у вигляді килимків-пазлів з легкого цупкого пінопласту (ЕВА) можна придбати в магазині. Такі класики легко розкладати й складати, та й місця вони займають зовсім мало. Але кімнатні класики дуже легко виготовити самому. Я купила фланельну тканину різного кольору, вирізала з

неї квадрати, а зверху наклеїла цифри. Класики розкладаю на килимовому покритті, і діти із задоволенням на них стрибають. Якщо до вас завітають енергійні гості,

друзі ваших дітей, класики — чудове заняття для них: воно не лише сприяє фізичному розвитку дитини, але й створює хорошу атмосферу для спілкування.

Юлія Веремчук, м. Самара, Росія

Під час гри дитина в легкій і доступній формі вивчає світ. При цьому вона не нудиться й не втомлюється, як на уроках.

Гра, як метод

навчання та

розвитку,

настільки

ефективна,

що навіть

дорослі широко

застосовують

ігрові методи.

Гра — це чудово! Адже в грі відбувається розвиток дитини.

Кімнатні класики

для рухливих діток

Поділіться своєю дорослою ідеєю.

24 ДЛЯ ВАС, БАТЬКИ

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: Міжнародна благодійна організація «Погляд» vzglyad.org.ua vzglyad.org.ua %-mail: vzglyad@vzglyad.org.ua %-mail: vzglyad@vzglyad.org.ua +38 (044) 256 41 17, 4 *1: +38 (044) 256 41 25 +38 (044) 256 41 17, 4 *1: +38 (044) 256 41 25

Емоційні ресурси³ëëàðä Õàðë³ ó êíèç³ «Çàêîíè ³ëëàðä Õàðë³ ó êíèç³ «Çàêîíè

ñ³ìåéíîãî æèòòÿ» íàïèñàâ, ùî â ñ³ìåéíîãî æèòòÿ» íàïèñàâ, ùî â êîæíîãî ç íàñ º «áàíê ëþáîâ³», êîæíîãî ç íàñ º «áàíê ëþáîâ³», ó ÿêîìó âåäóòüñÿ ðàõóíêè òèõ ó ÿêîìó âåäóòüñÿ ðàõóíêè òèõ ëþäåé, ÿêèõ ìè çíàºìî. Êîæíà ëþäåé, ÿêèõ ìè çíàºìî. Êîæíà ëþäèíà, ùî ñï³ëêóºòüñÿ ç íàìè, ëþäèíà, ùî ñï³ëêóºòüñÿ ç íàìè, àáî ïîïîâíþº àáî ïîïîâíþº ñâ³é ðàõóíîê, àáî ñâ³é ðàõóíîê, àáî çìåíøóº éîãî. Ïîçèòèâí³ ñòîñóíêè çìåíøóº éîãî. Ïîçèòèâí³ ñòîñóíêè çá³ëüøóþòü ðàõóíêè, à íåãàòèâí³ çá³ëüøóþòü ðàõóíêè, à íåãàòèâí³ ïðèçâîäÿòü äî ¿õ çìåíøåííÿ. ïðèçâîäÿòü äî ¿õ çìåíøåííÿ. Â. Õàðë³ çàçíà÷àº, ùî éîãî îïèñ Â. Õàðë³ çàçíà÷àº, ùî éîãî îïèñ «áàíêó ëþáîâ³» äåùî øòó÷íèé, «áàíêó ëþáîâ³» äåùî øòó÷íèé, àëå â³í ïðàâèëüíî â³äîáðàæຠàëå â³í ïðàâèëüíî â³äîáðàæຠñêëàäíîù³ ëþäñüêèõ âçàºìèí. ñêëàäíîù³ ëþäñüêèõ âçàºìèí.

Ìè çìóøåí³ ïîãîäèòèñÿ, ùî Ìè çìóøåí³ ïîãîäèòèñÿ, ùî äëÿ áóäü-ÿêèõ âçàºìèí ïîòð³áí³ äëÿ áóäü-ÿêèõ âçàºìèí ïîòð³áí³ ïåâí³ åìîö³éí³ ðåñóðñè. Ö³ åìî-ïåâí³ åìîö³éí³ ðåñóðñè. Ö³ åìî-ö³éí³ ðåñóðñè é ìîæíà íàçâàòè ö³éí³ ðåñóðñè é ìîæíà íàçâàòè «ðàõóíêîì» ó áàíêó âçàºìèí. «ðàõóíêîì» ó áàíêó âçàºìèí. Åìîö³éí³ ðåñóðñè íàì îñîáëèâî Åìîö³éí³ ðåñóðñè íàì îñîáëèâî íåîáõ³äí³ äëÿ áëèçüêèõ ³ ùèðèõ íåîáõ³äí³ äëÿ áëèçüêèõ ³ ùèðèõ ñòîñóíê³â, ùîá óñï³øíî äîëàòè ñòîñóíê³â, ùîá óñï³øíî äîëàòè íåïîðîçóì³ííÿ é êîíôë³êòè, ÿê³, íåïîðîçóì³ííÿ é êîíôë³êòè, ÿê³, íà æàëü, íåìèíó÷³. íà æàëü, íåìèíó÷³.

Îáãîâîðèìî åìîö³éí³ ðåñóðñè Îáãîâîðèìî åìîö³éí³ ðåñóðñè íàøèõ ñòîñóíê³â ³ç ä³òüìè.íàøèõ ñòîñóíê³â ³ç ä³òüìè.

Витрачання часу і напруга

Ìè ïîïîâíþºìî åìîö³éí³ ðå-Ìè ïîïîâíþºìî åìîö³éí³ ðå-ñóðñè òîä³, êîëè ö³ëåñïðÿìîâàíî ñóðñè òîä³, êîëè ö³ëåñïðÿìîâàíî âèòðà÷àºìî ñâ³é ÷àñ äëÿ òîãî, âèòðà÷àºìî ñâ³é ÷àñ äëÿ òîãî, ùîá çáëèçèòèñÿ ç òèì, êîãî ìè ùîá çáëèçèòèñÿ ç òèì, êîãî ìè

ëþáèìî. Íàïðèêëàä, ÿ ïîïîâíþþ ëþáèìî. Íàïðèêëàä, ÿ ïîïîâíþþ ðàõóíîê, êîëè äîïîìàãàþ ñâî¿é ðàõóíîê, êîëè äîïîìàãàþ ñâî¿é ñåìèð³÷í³é äîíüö³ âêëàäàòè ñïàòè ñåìèð³÷í³é äîíüö³ âêëàäàòè ñïàòè ¿¿ óëþáëåíèõ ëÿëüîê, àáî ¿äó ç ¿¿ óëþáëåíèõ ëÿëüîê, àáî ¿äó ç äåâ’ÿòèð³÷íèì ñèíîì íà âåëîñè-äåâ’ÿòèð³÷íèì ñèíîì íà âåëîñè-ïåäíó ïðîãóëÿíêó. ßêùî ÿ ðîáëþ ïåäíó ïðîãóëÿíêó. ßêùî ÿ ðîáëþ òå, ùî ñïðè÷èíÿº íàïðóãó â ñòî-òå, ùî ñïðè÷èíÿº íàïðóãó â ñòî-

ñóíêàõ, åìîö³éí³ ñóíêàõ, åìîö³éí³ ðåñóðñè çìåí-ðåñóðñè çìåí-

øóþòüñÿ. Íàïðèêëàä, ÿ çìóøóþ øóþòüñÿ. Íàïðèêëàä, ÿ çìóøóþ ñèíà çðîáèòè óðîêè, ïåðø í³æ ìè ñèíà çðîáèòè óðîêè, ïåðø í³æ ìè ç íèì ïî¿äåìî íà âåëîñèïåäàõ, ç íèì ïî¿äåìî íà âåëîñèïåäàõ, àáî â³äïðàâëÿþ äîíüêó ðàí³øå àáî â³äïðàâëÿþ äîíüêó ðàí³øå ñïàòè ÷åðåç ¿¿ íåñëóõíÿí³ñòü áåç ñïàòè ÷åðåç ¿¿ íåñëóõíÿí³ñòü áåç óêëàäàííÿ â ë³æå÷êà ¿¿ ëÿëüîê.óêëàäàííÿ â ë³æå÷êà ¿¿ ëÿëüîê.

Âàæëèâî, ùîá åìîö³éí³ ðå-Âàæëèâî, ùîá åìîö³éí³ ðå-ñóðñè ïîâí³ñòþ íå âè÷åðïàëèñÿ. ñóðñè ïîâí³ñòþ íå âè÷åðïàëèñÿ. Ðåñóðñè ïîâèíí³ ïîñò³éíî ïîïî-Ðåñóðñè ïîâèíí³ ïîñò³éíî ïîïî-âíþâàòèñÿ. Ç ðàõóíêó íå ìîæíà âíþâàòèñÿ. Ç ðàõóíêó íå ìîæíà çí³ìàòè çàíàäòî áàãàòî. ßêùî íà çí³ìàòè çàíàäòî áàãàòî. ßêùî íà ðàõóíêó âæå í³÷îãî íå çàëèøè-ðàõóíêó âæå í³÷îãî íå çàëèøè-ëîñÿ, à â ìåíå ç ìî¿ì ñèíîì ÷è ëîñÿ, à â ìåíå ç ìî¿ì ñèíîì ÷è äî÷êîþ íàïðóæåí³ ñòîñóíêè, òîä³ äî÷êîþ íàïðóæåí³ ñòîñóíêè, òîä³ ìåí³ äîâîäèòüñÿ ïëàòèòè ïåíþ ó ìåí³ äîâîäèòüñÿ ïëàòèòè ïåíþ ó âèãëÿä³ ñåðéîçíîãî ïîã³ðøåííÿ âèãëÿä³ ñåðéîçíîãî ïîã³ðøåííÿ ñòîñóíê³â ³ç ìî¿ìè ä³òüìè.ñòîñóíê³â ³ç ìî¿ìè ä³òüìè.

Çâè÷àéíî, ëåãêî ïîïîâíþâàòè Çâè÷àéíî, ëåãêî ïîïîâíþâàòè åìîö³éí³ ðåñóðñè, êîëè ä³òè ñëóõ-åìîö³éí³ ðåñóðñè, êîëè ä³òè ñëóõ-íÿí³. À ÿêùî ä³òè íå ñëóõíÿí³? íÿí³. À ÿêùî ä³òè íå ñëóõíÿí³? Àáî, ÿêùî âîíè áóëè ñëóõíÿí³, Àáî, ÿêùî âîíè áóëè ñëóõíÿí³, àëå âàø³ ñòîñóíêè ç íèìè çàéøëè àëå âàø³ ñòîñóíêè ç íèìè çàéøëè â ãëóõèé êóò? Àáî ó âàñ í³êîëè â ãëóõèé êóò? Àáî ó âàñ í³êîëè íå áóëî õîðîøèõ ñòîñóíê³â ç íå áóëî õîðîøèõ ñòîñóíê³â ç ä³òüìè, ³ ä³òè äåìîíñòðàòèâíî ä³òüìè, ³ ä³òè äåìîíñòðàòèâíî íå ï³äêîðÿþòüñÿ âàì, âîðîæå íå ï³äêîðÿþòüñÿ âàì, âîðîæå

íàëàøòîâàí³ é íåêåðîâàí³. Ùî íàëàøòîâàí³ é íåêåðîâàí³. Ùî òîä³ ðîáèòè?òîä³ ðîáèòè?

Ïîòð³áíî ïîïîâíþâàòè åìî-Ïîòð³áíî ïîïîâíþâàòè åìî-ö³éí³ ðåñóðñè. Àëå ÿê?ö³éí³ ðåñóðñè. Àëå ÿê?

На колінах перед дитиною

Äîðîñëà ëþäèíà ÷àñòî óÿâëÿ-Äîðîñëà ëþäèíà ÷àñòî óÿâëÿ-ºòüñÿ äèòèí³ íåïðèðîäíî âåëè-ºòüñÿ äèòèí³ íåïðèðîäíî âåëè-êîþ. Ç âèñîòè ñâîãî çðîñòó äèòÿ êîþ. Ç âèñîòè ñâîãî çðîñòó äèòÿ áà÷èòü âèñòóï ï³äáîð³ääÿ äîðîñ-áà÷èòü âèñòóï ï³äáîð³ääÿ äîðîñ-ëîãî, äâ³ ÷îðí³ ä³ðêè â íîñ³, øè-ëîãî, äâ³ ÷îðí³ ä³ðêè â íîñ³, øè-ðîêî ðîçêðèòèé ðîò, äîâã³ íîãè ðîêî ðîçêðèòèé ðîò, äîâã³ íîãè é ðóêè òîùî. ßêùî âè ñòàíåòå é ðóêè òîùî. ßêùî âè ñòàíåòå ïåðåä äèòèíîþ íà êîë³íà, âàøå ïåðåä äèòèíîþ íà êîë³íà, âàøå îáëè÷÷ÿ âèÿâèòüñÿ ïðèáëèçíî íà îáëè÷÷ÿ âèÿâèòüñÿ ïðèáëèçíî íà ð³âí³ îáëè÷÷ÿ äèòèíè. ßêùî äè-ð³âí³ îáëè÷÷ÿ äèòèíè. ßêùî äè-òèíà ùå ìåíøà, âàì äîâåäåòüñÿ òèíà ùå ìåíøà, âàì äîâåäåòüñÿ ñ³ñòè, ùîá âàø³ î÷³ áóëè íà îäíî-ñ³ñòè, ùîá âàø³ î÷³ áóëè íà îäíî-ìó ð³âí³. Êîëè âè íà îäíîìó ð³âí³, ìó ð³âí³. Êîëè âè íà îäíîìó ð³âí³, äèòèíà ìåíøå ñõèëüíà ñïðèéìàòè äèòèíà ìåíøå ñõèëüíà ñïðèéìàòè âàñ ÿê çàãðîçó.âàñ ÿê çàãðîçó.

ßêùî âàø³ ñòîñóíêè ç äèòèíîþ ßêùî âàø³ ñòîñóíêè ç äèòèíîþ íå ñêëàäàþòüñÿ, âàì äîâåäåòüñÿ íå ñêëàäàþòüñÿ, âàì äîâåäåòüñÿ á³ëüøå ÷àñó ïðîâîäèòè ç äèòè-á³ëüøå ÷àñó ïðîâîäèòè ç äèòè-íîþ íà ¿¿ ð³âí³. Íà ð³âí³ ìåíøî¿ íîþ íà ¿¿ ð³âí³. Íà ð³âí³ ìåíøî¿ äëÿ íå¿ çàãðîçè. Íà ï³äëîç³. Íà äëÿ íå¿ çàãðîçè. Íà ï³äëîç³. Íà êîë³íàõ. Íà æèâîò³. À íå ç âèñî-êîë³íàõ. Íà æèâîò³. À íå ç âèñî-

Віктор Кузьменко

Час занять-ігор — це не час для нотацій. У повсякденному житті ви матимете безліч можливостей для наставляння й повчання.

Ñòîÿòè íà êîë³íàõ ïåðåä äèòèíîþÑòîÿòè íà êîë³íàõ

І вчителям, і батькам доводиться

зустрічатися з проблемами дитячої

некерованої поведінки. Навіть діти зі зразковою

поведінкою іноді стають некерованими й

несамовитими. А іноді в дітей

спостерігається стійка зухвала непокора,

ворожість і напади гніву.

Що тоді робити батькам?

25

òè ñâîãî ñòàíîâèùà, ô³çè÷íîãî òè ñâîãî ñòàíîâèùà, ô³çè÷íîãî çðîñòó òà ñèëè. Òàê ëåãøå ïî÷àòè çðîñòó òà ñèëè. Òàê ëåãøå ïî÷àòè ïîïîâíþâàòè åìîö³éí³ ðåñóðñè. ïîïîâíþâàòè åìîö³éí³ ðåñóðñè.

Процес гри-спілкуванняÂè ìîæåòå ñ³ñòè íà ï³äëîãó é Âè ìîæåòå ñ³ñòè íà ï³äëîãó é

ñêàçàòè: «Ñèíêó, ê³ëüêà ðàç³â íà ñêàçàòè: «Ñèíêó, ê³ëüêà ðàç³â íà òèæäåíü ìè ìîæåìî ãðàòèñÿ ç òèæäåíü ìè ìîæåìî ãðàòèñÿ ç òîáîþ ïðîòÿãîì äâàäöÿòè õâè-òîáîþ ïðîòÿãîì äâàäöÿòè õâè-ëèí. Òè ñàì âèáèðàé, ó ùî ìè ëèí. Òè ñàì âèáèðàé, ó ùî ìè ãðàòèìåìîñü, ³ êàæè ìåí³, ùî ãðàòèìåìîñü, ³ êàæè ìåí³, ùî ÿ ïîâèíåí ðîáèòè. Ìè ìîæåìî ÿ ïîâèíåí ðîáèòè. Ìè ìîæåìî çàéìàòèñÿ âñ³ì, ùî òè çàõî÷åø, çàéìàòèñÿ âñ³ì, ùî òè çàõî÷åø, êð³ì ïåðåãëÿäó òåëåâ³çîðà é êð³ì ïåðåãëÿäó òåëåâ³çîðà é êîìï'þòåðíèõ ³ãîð». êîìï'þòåðíèõ ³ãîð».

² òîä³, êîëè äèòèíà çàïðîïî-² òîä³, êîëè äèòèíà çàïðîïî-íóº âàì ñâîþ ãðó, íå äàâàéòå íóº âàì ñâîþ ãðó, íå äàâàéòå ¿é í³ÿêèõ âêàç³âîê ³ íå ñòàâòå ¿é í³ÿêèõ âêàç³âîê ³ íå ñòàâòå çàïèòàíü, ÿê³ íå ñòîñóþòüñÿ ãðè. çàïèòàíü, ÿê³ íå ñòîñóþòüñÿ ãðè. Öåé ÷àñ, ÿêèé âè ïðîâîäèòå Öåé ÷àñ, ÿêèé âè ïðîâîäèòå ðàçîì ³ç äèòèíîþ, — íå ÷àñ äëÿ ðàçîì ³ç äèòèíîþ, — íå ÷àñ äëÿ ÷èòàííÿ ìîðàë³, íàñòàâëÿíü àáî ÷èòàííÿ ìîðàë³, íàñòàâëÿíü àáî äîð³êàíü. Öå ÷àñ äëÿ â³äíîâëåííÿ äîð³êàíü. Öå ÷àñ äëÿ â³äíîâëåííÿ âòðà÷åíèõ ñòîñóíê³â. Ñàìå òîìó âòðà÷åíèõ ñòîñóíê³â. Ñàìå òîìó ïîòð³áíî â³ääàâàòè ïåðåâàãó íå ïîòð³áíî â³ääàâàòè ïåðåâàãó íå íåãàòèâíîìó (çíÿòòÿ ç ðàõóíêó), à íåãàòèâíîìó (çíÿòòÿ ç ðàõóíêó), à ïîçèòèâíîìó (âíåñêó).ïîçèòèâíîìó (âíåñêó).

ϳä ÷àñ ãðè çâåðòàéòå óâàãó íà ϳä ÷àñ ãðè çâåðòàéòå óâàãó íà òå, ÿê äèòèíà âèÿâëÿº ùîñü îñîá-òå, ÿê äèòèíà âèÿâëÿº ùîñü îñîá-ëèâå é ïîçèòèâíå. Íàïðèêëàä, âè ëèâå é ïîçèòèâíå. Íàïðèêëàä, âè ìîæåòå ñêàçàòè: «Ìåí³ ïîäîáà-ìîæåòå ñêàçàòè: «Ìåí³ ïîäîáà-ºòüñÿ, ùî òè ñêàçàâ âèáà÷», àáî ºòüñÿ, ùî òè ñêàçàâ âèáà÷», àáî «Äîáðå, ùî òè ïîñòóïèâñÿ ìåí³ «Äîáðå, ùî òè ïîñòóïèâñÿ ìåí³ ñâî¿ì õîäîì». Ãîëîâíå, ùîá âè ñâî¿ì õîäîì». Ãîëîâíå, ùîá âè çóì³ëè ïîáà÷èòè ó âàø³é äèòèí³ çóì³ëè ïîáà÷èòè ó âàø³é äèòèí³ òå, ÷îãî âè ðàí³øå íå çàóâàæóâà-òå, ÷îãî âè ðàí³øå íå çàóâàæóâà-ëè àáî íà ùî íå çâåðòàëè óâàãè.ëè àáî íà ùî íå çâåðòàëè óâàãè.

ПостійністьÊîæíîìó ç áàòüê³â ïðîïîíóþ Êîæíîìó ç áàòüê³â ïðîïîíóþ

çíàéòè 15-20 õâèëèí òðè àáî ÷î-çíàéòè 15-20 õâèëèí òðè àáî ÷î-òèðè ðàçè íà òèæäåíü äëÿ òàêèõ òèðè ðàçè íà òèæäåíü äëÿ òàêèõ çàíÿòü-³ãîð ç äèòèíîþ. Çàâäÿêè çàíÿòü-³ãîð ç äèòèíîþ. Çàâäÿêè

öüîìó ìîæíà âñòàíîâèòè ïåâíó öüîìó ìîæíà âñòàíîâèòè ïåâíó ïåðåäáà÷óâàí³ñòü ó ñòîñóíêàõ ïåðåäáà÷óâàí³ñòü ó ñòîñóíêàõ ì³æ áàòüêàìè é äèòèíîþ. Òàêà ì³æ áàòüêàìè é äèòèíîþ. Òàêà ïåðåäáà÷óâàí³ñòü — ó âèïàäêó ç ïåðåäáà÷óâàí³ñòü — ó âèïàäêó ç íåñëóõíÿíîþ äèòèíîþ — óæå âè-íåñëóõíÿíîþ äèòèíîþ — óæå âè-ÿâèòüñÿ ö³ëþùèì çàñîáîì. ßêùî ÿâèòüñÿ ö³ëþùèì çàñîáîì. ßêùî âè ïîñèëàºòåñÿ íà çàéíÿò³ñòü ³ âè ïîñèëàºòåñÿ íà çàéíÿò³ñòü ³ áðàê ÷àñó, öå ñâ³ä÷èòü ïðî òå, ùî áðàê ÷àñó, öå ñâ³ä÷èòü ïðî òå, ùî ïðîáëåìà ó âàñ, à íå â äèòèí³.ïðîáëåìà ó âàñ, à íå â äèòèí³.

Çàíÿòòÿ-³ãðè ç äèòèíîþ íå Çàíÿòòÿ-³ãðè ç äèòèíîþ íå ïîâèíí³ çàëåæàòè â³ä ïîâåä³íêè ïîâèíí³ çàëåæàòè â³ä ïîâåä³íêè âàøî¿ äèòèíè. Äèòèíà íå ïîâèííà âàøî¿ äèòèíè. Äèòèíà íå ïîâèííà «çàñëóæèòè» ÷àñ äëÿ òàêèõ ³ãîð. «çàñëóæèòè» ÷àñ äëÿ òàêèõ ³ãîð. Îñê³ëüêè âè çàçäàëåã³äü óñòàíî-Îñê³ëüêè âè çàçäàëåã³äü óñòàíî-

âèëè òàêèé ÷àñ ñï³ëêóâàííÿ ç äè-âèëè òàêèé ÷àñ ñï³ëêóâàííÿ ç äè-òèíîþ, â³í íå ïîâèíåí çàëåæàòè òèíîþ, â³í íå ïîâèíåí çàëåæàòè â³ä íåïåðåäáà÷åíèõ îáñòàâèí. â³ä íåïåðåäáà÷åíèõ îáñòàâèí. Äóæå ÷àñòî çàëåæí³ñòü â³ä íå-Äóæå ÷àñòî çàëåæí³ñòü â³ä íå-ïåðåäáà÷åíèõ îáñòàâèí ïîã³ðøóº ïåðåäáà÷åíèõ îáñòàâèí ïîã³ðøóº â³äíîâëåííÿ áóäü-ÿêèõ ñòîñóíê³â. â³äíîâëåííÿ áóäü-ÿêèõ ñòîñóíê³â.

Бог у помічÇàíÿòòÿ-³ãðè áàòüê³â ³ äèòèíè Çàíÿòòÿ-³ãðè áàòüê³â ³ äèòèíè

ïðèçíà÷åí³ äëÿ çáóäóâàííÿ àáî ïðèçíà÷åí³ äëÿ çáóäóâàííÿ àáî â³äíîâëåííÿ âòðà÷åíèõ ñòîñóíê³â. â³äíîâëåííÿ âòðà÷åíèõ ñòîñóíê³â. Ä-ð Ãåð³ ѳáñ³ ñòâåðäæóº, ùî â Ä-ð Ãåð³ ѳáñ³ ñòâåðäæóº, ùî â áàãàòüîõ âèïàäêàõ ñïîñòåð³ãàºòü-áàãàòüîõ âèïàäêàõ ñïîñòåð³ãàºòü-ñÿ ïîêðàùåííÿ ñòîñóíê³â íàâ³òü ³ç ñÿ ïîêðàùåííÿ ñòîñóíê³â íàâ³òü ³ç äóæå «âàæêèìè» ä³òüìè âæå ÷åðåç äóæå «âàæêèìè» ä³òüìè âæå ÷åðåç ê³ëüêà òèæí³â çàíÿòü. Áàòüêàì ê³ëüêà òèæí³â çàíÿòü. Áàòüêàì ñòຠíàáàãàòî ïðîñò³øå çíàéòè ñòຠíàáàãàòî ïðîñò³øå çíàéòè ùîñü ïîçèòèâíå â äèòèí³. Ðàçîì ùîñü ïîçèòèâíå â äèòèí³. Ðàçîì ç òèì, öå äîïîìàãຠâ³äíàéòè ç òèì, öå äîïîìàãຠâ³äíàéòè íàéá³ëüø åôåêòèâí³ ï³äõîäè äî íàéá³ëüø åôåêòèâí³ ï³äõîäè äî äèñöèïë³íóâàííÿ äèòèíè. Òàêèì äèñöèïë³íóâàííÿ äèòèíè. Òàêèì ÷èíîì, åìîö³éí³ ðåñóðñè ïîñòó-÷èíîì, åìîö³éí³ ðåñóðñè ïîñòó-ïîâî ïîïîâíþþòüñÿ.ïîâî ïîïîâíþþòüñÿ.

Çàâäÿêè ïîêðàùåííþ ñòîñóí-Çàâäÿêè ïîêðàùåííþ ñòîñóí-ê³â ç äèòèíîþ áàòüêè îòðèìóþòü ê³â ç äèòèíîþ áàòüêè îòðèìóþòü ìîæëèâ³ñòü íàâ÷àòè ¿¿ ñîö³àëüíî¿ ìîæëèâ³ñòü íàâ÷àòè ¿¿ ñîö³àëüíî¿ ïîâåä³íêè é ôîðìóâàòè äóõîâí³ ïîâåä³íêè é ôîðìóâàòè äóõîâí³ çàñàäè. Àäæå çàâæäè é çà áóäü-çàñàäè. Àäæå çàâæäè é çà áóäü-ÿêèõ îáñòàâèí ñòîñóíêè áàòüê³â ³ ÿêèõ îáñòàâèí ñòîñóíêè áàòüê³â ³ äèòèíè º ãîëîâíîþ ïåðåäóìîâîþ äèòèíè º ãîëîâíîþ ïåðåäóìîâîþ òîãî, ÿê ñêëàäàòèìóòüñÿ ñòîñóí-òîãî, ÿê ñêëàäàòèìóòüñÿ ñòîñóí-êè äèòèíè ç ³íøèìè ëþäüìè ³ ç êè äèòèíè ç ³íøèìè ëþäüìè ³ ç Áîãîì. Áîãîì.

Усім хлопчикам та дівчат-кам подобаються оповіді. У Біб лії багато різних історій, та всі вони складають одну Велику Оповідь. Оповідь про те, як Бог любить Своїх дітей і допомагає їм.

Книга «Ісус на сторінках Біблії» розповідає головну Оповідь. У її центрі — Не-мовля, від Якого залежить доля всього людства. У кожній історії — від Ноя до Мойсея і від Мойсея до царя Давида — лунає Його ім’я. Ісус — як необхідна ланка головоломки, яка пов’язує її розрізнені фрагменти, утво-рюючи єдину картину.

«Ісус на сторінках Біблії»Обсяг: 352 с.Формат: 16 х 19 см Палітурка: твердаМова: російськаРік видання: 2011

Щодо придбання книги звертатися:Видавництво «Тюльпан» / In Lumine MediaТел.: (048) 717-89-69Моб.: 063 079-64-79E-mail: sales@tulip.org.uaВеб-сайт: http://tulip.org.ua

Під час гри батькові чи мамі варто дозволити дитині взяти на себе роль лідера. Батькам необхідно виконувати вказівки дитини й робити все те, що вимагається від них під час гри.

Ñòîÿòè íà êîë³íàõ ïåðåä äèòèíîþïåðåä äèòèíîþ

shut

ters

tock

.com

shut

ters

tock

.com

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: Благодійний фонд «Відродження» revival-ua.org revival-ua.org %-mail: info@revival-ua.org %-mail: info@revival-ua.org +38 (0569) 50 50 71+38 (0569) 50 50 71

26П

РИ

ВІТ

З О

БК

ЛА

ДИ

НК

ИП

родо

вжен

ня. П

очат

ок н

а с.

3

Ще трохи, і будиночок буде готовий. Він буде для нас і будинок, і майстерня, і кав’ярня, і все, що завгодно.

Наша дружна сім’я

Í аш тато працює перекладачем, а мама доглядає за

нами і навчає нас з Юрком удома. Уроки вона проводить англійською мовою. Най-більше мені подобається природознавство й історія.

Також ми вчимося в музичній школі грати на скрипці. Бог дав

нам дуже х о р о ш у вчительку, і мені по-добається за-йматися. А ще мама навчила мене грати на фортепіано, а тато — на гіта-рі. На день на-родження батьки подарували мені справжню гітару,

і зараз я вже вмію сам під-бирати пісні на слух. Хочу ще навчитися грати на акордеоні й баяні. Ми всією сім’єю лю-

бимо прославляти Бога співом, і я люблю піді-гравати на гітарі.

Допомагаємо охочеМи з Юрком допомагаємо

батькам: накриваємо на стіл і прибираємо зі столу, двічі

на тиждень пилососимо, витираємо пил, розвішуємо випраний одяг і знімаємо сухий. Улітку ми косимо траву й загрібаємо сіно в дворі на-

шого будинку. Тато спеціаль-но для нас купив електричну газонокосарку.

Улюблені заняттяМені подобаються різні

види спорту, але найбільше люблю футбол. Недалеко від нашого будинку є футбольне поле, і ми з хлопцями ганяє-мо там м’яча. Особливо цікаво, коли до нас приєднуються батьки!

На дні народжен-ня і на свята всім у на шій сім’ї я роблю вітальні листівки. А з конструк-тора лего вже зібрав

трактор, і човен, і машинку, і вертоліт. Недавно я навчився від мами вишивати хрес-тиком і вишив татові закладинку з його улю-бленим віршем із Біблії.

Юний господарНайбільше мені подо-

бається майструвати. Тато купив мені багато справжніх інструментів, і в мене є пилка, молоток, шліф-машинка, ви-крутки, плоскогубці, терпуг, ножі, рівень, лобзик, ящик і пояс для інструментів. Улітку ми з татом змайстрували Ан-дрійку на день народження пісочницю, і я її пофарбував.

Ще я хотів мати ігро-вий будиночок, і ми-

нулої осені ми його побудували. Я мрію стати будівельни-ком, коли виросту.

Хочу будувати для людей будинки.

Улітку я люблю кататися на самокаті й велосипеді,

а взимку — на лижах і санках.

Рецепт цього вівсяного печива такий простий, що ми самі його спекли.

Спочатку я думав, що

грати на скрипці дуже

легко. Але виявилося, що

потрібно багато працювати.

Спа

сибi

тат

ові,

який

доп

оміг

зап

исат

и м

ою р

озпо

відь

.

27АМ ЙУСТР ЄМО

ЛА БІРИ

НТ

МАРБ

Л ЗДЛЯ

Фот

о Н

К

Тобі знадобляться äåðåâ’ÿíà äîøêà äåðåâ’ÿíà äîøêà àáî ôàíåðà àáî ôàíåðà

çàâ òîâøêè 2 ñìçàâ òîâøêè 2 ñì ë³í³éêà ë³í³éêà îë³âåöü îë³âåöü ïîðîëîíîâà ïîðîëîíîâà

ù³òêà äëÿ ôàð-ù³òêà äëÿ ôàð-áóâàííÿáóâàííÿ

ìîëîòîê ìîëîòîê öâÿõè öâÿõè êîëüîðîâ³ ãóìêè êîëüîðîâ³ ãóìêè àêðèëîâ³ ôàðáè àêðèëîâ³ ôàðáè 3 êóëüêè-ìàðáëç 3 êóëüêè-ìàðáëç

Порядок виготовлення1. Âèð³æ ³ç äîøêè àáî 1. Âèð³æ ³ç äîøêè àáî

ôàíåðè êâàäðàò ç³ ñòîðî-ôàíåðè êâàäðàò ç³ ñòîðî-íîþ 24 ñì.íîþ 24 ñì.

2. Çà äîïîìîãîþ ë³í³é-2. Çà äîïîìîãîþ ë³í³é-êè òà îë³âöÿ íà ïîâåðõí³ êè òà îë³âöÿ íà ïîâåðõí³ äîøêè íàìàëþé òàáëè-äîøêè íàìàëþé òàáëè-öþ ðîçì³ðîì 18 õ 18 ñì. öþ ðîçì³ðîì 18 õ 18 ñì. Ñòîðîíà êîì³ðêè â òàáëèö³ Ñòîðîíà êîì³ðêè â òàáëèö³ — 3 ñì. Äîâ êîëà òàáëèö³ — 3 ñì. Äîâ êîëà òàáëèö³ çàëèø ÷èñòå ïîëå (ôîòî 1).çàëèø ÷èñòå ïîëå (ôîòî 1).

3. Ðîçôàðáóé êîì³ðêè 3. Ðîçôàðáóé êîì³ðêè ð³çíèìè êîëüîðàìè (ôîòî 2). ð³çíèìè êîëüîðàìè (ôîòî 2). Ìè ïîôàðáóâàëè ÷îðíèì Ìè ïîôàðáóâàëè ÷îðíèì îäíó êîì³ðêó â öåíòð³ ëàá³-îäíó êîì³ðêó â öåíòð³ ëàá³-ðèíòó, êóäè ïîòð³áíî áóäå ðèíòó, êóäè ïîòð³áíî áóäå çàêîòèòè ìàðáëç, ³ â³äì³òèëè çàêîòèòè ìàðáëç, ³ â³äì³òèëè êîì³ðêó ñêðàþ, çâ³äêè ïî÷è-êîì³ðêó ñêðàþ, çâ³äêè ïî÷è-íàòèìåòüñÿ ãðà.íàòèìåòüñÿ ãðà.

Ти можеш змінювати напрямки руху марблз як завгодно.

Ця іграшка раніше називалася «Свиня в конюшині» і вперше з’явилася у продажу в США 1889 року. Гравці мали по черзі закочувати глиняні кульки в центр лабіринту.

Як гратиÏîêëàäè Ïîêëàäè

ìàðáëç ó ìàëåíü-ìàðáëç ó ìàëåíü-êèé êâàäðàò. Íàõèëÿé äîøêó êèé êâàäðàò. Íàõèëÿé äîøêó òàê, ùîá ìàðáëç ïðîõîäèëè ïî òàê, ùîá ìàðáëç ïðîõîäèëè ïî êîðèäîðàõ ëàá³ðèíòó. êîðèäîðàõ ëàá³ðèíòó.

Ïîñòàðàéñÿ ç³áðàòè âñ³ Ïîñòàðàéñÿ ç³áðàòè âñ³ ìàðáëç ó ÷îðíîìó êâàäðàò³ â ìàðáëç ó ÷îðíîìó êâàäðàò³ â öåíòð³. öåíòð³.

4. Íà ïåðåòèí³ ë³í³é, ùî 4. Íà ïåðåòèí³ ë³í³é, ùî ïîçíà÷àþòü ìåæ³ êîì³ðîê, ïîçíà÷àþòü ìåæ³ êîì³ðîê, çàáèé öâÿõè òàê, ùîá âîíè çàáèé öâÿõè òàê, ùîá âîíè íå õèòàëèñÿ, à êàïåëþø-íå õèòàëèñÿ, à êàïåëþø-êè áóëè íà îäíîìó ð³âí³ êè áóëè íà îäíîìó ð³âí³ (ôîòî 3).(ôîòî 3).

6. Çàêð³ïè íà öâÿõàõ êî-6. Çàêð³ïè íà öâÿõàõ êî-ëüîðîâ³ ãóìêè ïî ïåðèìåòðó ëüîðîâ³ ãóìêè ïî ïåðèìåòðó

³ âñåðåäèí³ ëàá³-³ âñåðåäèí³ ëàá³-ðèíòó, óòâîðèâøè ðèíòó, óòâîðèâøè êîðèäîðè äëÿ êîðèäîðè äëÿ ìàðáëç (ôîòî 4).ìàðáëç (ôîòî 4).

Міняючи розташування гумок всередині, ти можеш змінювати дизайн лабіринту.

Привіт, у тебе є друг? Надішли

фото з найкращим другом і напиши про нього.

Я теж хочу з ним познайомитися.

сontact@noyivark.org noyivark.org twitter.com/noyivark

У майстерні годинникаря висять

годинники — великі, середні та

малі. Рухаючись уверх або вниз,

праворуч або ліворуч, дійди до

фінішу. Переходь від годинника до

годинника, лише коли вони одного

розміру або однакової форми.

ТакТік-

Старт

Фініш