La actitud davant internet

Novembre 2010

La generació tuenti

Una altra forma de veure la vida: YouTube

SMS, email en el meu Iphone

Facebook: quants amics tens?

Quants followers?

Twittejant: la vida en només 140 caracters

Objectius de la sessió

Per què enganxa?

Conéixer les característiques de la xarxa internet

Reflexionar sobre algunes conseqüències que implica l’accés a internet

Algunes idees de com ajudar als nostres fills a treure el màxim profit de la xarxa

La importància d’arribar a temps

Punts febles actuals: la falta d’autoritat i la síndrome lúdica

Internet, el ciberespai

Internet és un nou espai comú, un nou escenari, on hi ha oportunitats i riscos

Els pares poden donar permís per sortir al carrer o denegar-lo

És fonamental, com en tota “plaça”:

Saber on es vol anar, Respectar algunes normes i Fugir dels perills

Característiques impresionants:

ImmediatMundialDescentralitzatInteractiuAdaptableCreixentIgualitari (respecte als usuaris)

I aquest ciberespai... com és?

Una major comunicació entre les persones independentment de la seva situació geogràfica o temporal

Accés a gran quantitat d’informació

Millora de l’eficàcia i qualitat dels serveis en general

Superació dels localismes

Noves formes de participació social

Noves formes d’activitat productiva

La cara amable de la societat digital

Acosta a persones distants geogràficament

Facilita la comunicació i la col·laboració entre persones de diferents cultures

Algunes conseqüències

Podem convertir-nos en erudits: a l’abast la consulta directa de llibres, artícles, biblioteques de tot el món, cursos online...

No hi ha un espai físic limitat ni horaris d’apertura

Facilita tràmits, informació, accés a notícies de forma instantània…

Dependència social a la tecnologia

Canvis accelerats, ruptures generacionals

Uniformisme cultural

Pèrdua de privacitat i augment del control sobre els individus

Percepció dels ciutadans com consumidors

Augment de les desigualtats culturals i econòmiques

La cara oculta

Algunes conseqüències

Està permés i admés qualsevol tipus d’expressió

La única llei és la completa llibertat de fer cadascú el que li sembla

En aquest ciberespai sembla que només s’han de reconéixer els drets i els interessos dels partidaris de la llibertat sense límits

Pot separar les persones: ciberterrorisme, expansió d’ideologies en contra de l’home, difusió de conductes antihumanes

L’excés d’informació pot produïr saturació i falta de profundització

Escletxa digital

Algunes conseqüències (2)

Separació entre el món connectat i el que no ho està

Imperialisme cultural

“Valors” poc afavoridors del bé de les persones

Imposició a escala mundial d’interessos i punts de vista

Transmissió defalsos valors

Individualisme exagerat

Fins on obstaculitza la sociabilitat?

Per tant:

Malgrat els fills vagin per davant en l’era digital, [...] els pares s’han de familiaritzar amb internet

intentant convertir-se en veritables models del seu ús eficient.

El control públic és impossible, però en la tasca educadora és molt important un cert control per orientar als fills en el creixement de la llibertat:

Ensenyar a desenvolupar el propi criteri és la clau

Fer especial atenció a tres qüestions: els continguts

l’adicció i les relacions virtuals mediant chat (mesenger, skype etc)

Invitació a que els nens s’inscriguin per guanyar premis o s’uneixin a un club que requereixi facilitar informació personal a fonts desconegudes

Especial atenció

Aportacions de les Tecnologies digitals

Tractament de la informació (rapidesa...)

Interactivitat, automatització de tasques

Capacitat creixent d’emmagatzemament i transport de dades

Canal universal de comunicació

Accés flexible a la informació

Reducció de costos, temps i esforços

Integració de medis (àudio, vídeo, text)

Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC)

"Networking is not working". Establecer redes no es trabajar. La vida real no es una red virtual. La amistad y el amor reales son muchísimo más interesantes —y difíciles— que sus pálidas versiones virtuales y requieren mucha más generosidad, tiempo y esfuerzo. Como casi todas las cosas que realmente valen la pena, la amistad y el amor no están a un click, pero esto no significa que no merezca la pena ser invitado a formar parte de una red virtual. Nos puede servir para conocer a más personas y, sobre todo, nos ayudará a mantener el contacto con los viejos amigos que no están físicamente cerca.

— Prof. Nubiola

Enganxats a:

Internet, playstation, mòbil, Iphone, Ipod, TV…(i per extensió, als auriculars sempre posats…)

El consum digital marca la tendència

Les noves xarxes digitals demanden a l’usuari passar de ser espectador passiu a actuar sobre els continguts, sentint-se protagonista

El lleure digital es disfruta sense sortir de l’habitació, i a més de la interactivitat i la comoditat, es pot consumir en solitari

Adolescents enganxats a les pantalles

Patologies addictives: detectar els primers símptomes

Enganxats a les pantalles: pistes

No hi ha violència innocent, malgrat es disfraci de ficció

Freqüent inutilitat dels SMS, twits, escrits al mur de Facebook…

Empobriment lingüístic

“K tal stas?”

“Sta tard no xq mñn tng examn”

“TQPSA” [Te Quería Pero Se Acabó]

Pèrdua del sentit de la realitat

El relatiu anonimat afavoreix el descontrol

- Errors reversibles a la pantalla- Confusió amb la identitat real i la de la xarxa

Un xic de seny i…

Tenir l’ordinador amb connexió en un espai comú de la casa

Compartir algún temps en internet amb els fills

Ensenyar a utilitzar responsablement l’e-mail: “Netiquette”

Controlar l’accés a internet per exemple a través de filtres

Valorar en la seva mida els aspectes positius d’internet

Encarregar als fills alguna tasca rutinaria a la xarxa

Ser exemplars nosaltres els primers

Definir regles familiars per a l’ús d’Internet

molta paciència!!!

Definir regles famil iars per a l ’ús d’Internet

Instal·lar l’ordinador en espais oberts

Establir horaris per a l’ús d’internet – Cal ser rigorós. Pactar els horaris (igual que amb la TV etc)

Chat per als més grans (sempre amb persones conegudes)

Depenent de l’edat, assignar o sol·licitar comptes i contrassenyesOrientació continua. A Internet i a la vida real:

El comportament ha de ser responsable i èticEl que és bo, és bo i el que és dolent, també ho és a la xarxaConéixer les amistats i activitats en línia, llocs web freqüentats

Participar i disfrutar en conjunt d’activitats a internet (www.cuentosinteractivos.org)

Controlar les estones de treballs escolars amb necessitat de connexió

Insistir en que obeeixi a les mateixes regles quan utilitzi altres ordinadors als que tingui accés, com a l’escola, la biblioteca, a casa dels seus amics etc

Tens un Facebook?

Pèrdua de la vista i l’oïde

Mala postura: dolors articulars, d’esquena…

Obesitat, cansament

Pèrdua d’amics reals – soletat

Ludopatia

Accés a material inapropiat

Increment del consum elèctric, despeses extra per manteniment i reparacions

Desinterès per tot el que passa fora d’internet

Descens del temps compartit amb la família, dedicat a la lectura, l’esport, l’estudi etc

Algunes conseqüències de l’abús d’internet, ordinadors i tecnologia

En qualsevol cas...

[...] “No hablamos sólo de comunicación entre tecnologías, sinó de la comunicación entre personas a través de la tecnología”

“Les tecnologies ens poden abastar la informació, no el coneixement”

Ser padre es muy dificil, y usar la red de forma responsable y eficaz también, así que habrá que planteárselo como un reto más de la época moderna.

Els pares hem de tenir present que internet no prepara al nen per a les relacions interpersonals reals.

La tecnología digital pot servir per divertir-se però també per preparar-se per al present i pensar

Ajudar els fills a captar el missatge profund, implícit, des d’una mirada atenta

Austeritat, domini d’un mateix. Ser selectiu en el consum, com en altres elements de lleure

Aprendre a utilitzar els medis intel·ligentement

Per acabar

Qualsevol comentari, dubte o suggeriment: mnoguer@gmail.com