NATIVOS VS INMIGRANTES DIGITALES

¿NATIVOS DIGITALES?

• Hace unos años se hablaba de quienes eran los nativos

digitales (aquellos que habían han nacido y se han

formado utilizando la particular “lengua digital” de

juegos por ordenador, vídeo e Internet).

¿SABES QUIÉNES SON LOS INMIGRANTES DIGITALES?

• Somos, los que por edad no hemos vivido tan intensamente el aluvión de las nuevas tecnologías, pero nos hemos visto obligados por la necesidad de estar al día, teniéndonos que formar con toda celeridad en ello.

ORIGEN DEL TERMINO

• Este término fue acuñado por Marc Prensky, autor del libro “Enseñanza nativos digitales”. Marc Prensky es conocido por ser quien inventó y divulgó los términos nativos digitales e inmigrantes digitales. Estos aparecieron por primera vez en su libro Inmigrantes Digitales dado a difusión en el año 2001. El uso de la palabra nativo surge a partir de que estos podrían ser considerados como habitantes de otro país o de otra civilización, ya que entre otras cosas pareciera que han forjado su propio idioma.

NATIVOS DIGITALES• Es el término que describe a los estudiantes, menores

de 30 años, que han crecido con la tecnología y, por lo tanto, tienen una habilidad innata en el lenguaje y en el entorno digital. Las herramientas tecnológicas ocupan un lugar central en sus vidas y dependen de ellas para todo tipo de cuestiones cotidianas como estudiar, relacionarse, comprar, informarse o divertirse.

INMIGRANTES DIGITALESSON AQUELLOS QUE SE HAN ADAPTADO A LA TECNOLOGÍA Y HABLAN SU IDIOMA PERO CON “UN CIERTO ACENTO”. ESTOS INMIGRANTES SON FRUTO DE UN PROCESO DE MIGRACIÓN DIGITAL QUE SUPONE UN ACERCAMIENTO HACIA UN ENTORNO ALTAMENTE TECNIFICADO, CREADO POR LAS TIC. SE TRATA DE PERSONAS ENTRE 35 Y 55 AÑOS QUE NO SON NATIVOS DIGITALES Y HAN TENIDO QUE ADAPTARSE A UNA SOCIEDAD CADA VEZ MÁS TECNIFICADA.

NATIVOS VS INMIGRANTES DIGITALESNATIVOS

• Los nativos digitales aman la velocidad cuando de lidiar con la información se trata.

• Les encanta hacer varias cosas al mismo tiempo.

• Todos ellos son multitarea y en muchos casos multimedia.

• Prefieren el universo gráfico al textual. Eligen el acceso aleatorio e hipertextual a la información en vez del lineal propio de la secuencialidad, el libro, y la era analógica.

INMIGRANTES• Los inmigrantes digitales no ven la

TV.• No valoran la capacidad de hacer

varias cosas al mismo tiempo.• Detestan los videojuegos.• Tienen problemas de todo tipo

para fundirse en interfaz con la computadora, o para sacarle el jugo a sus múltiples funcionalidades sin pedirles antes permiso a un dedo para usar el otro.

Si piensa que todo está a favor de los nativos digitales, reconsidérelo porque este grupo suele pasar el menor tiempo posible en una labor determinada, por lo que la información que manejan tiende a ser somera y superficial, acompañada en ocasiones, de una ansiedad causada por abrir continuamente el mayor número de frentes posibles, provocando pérdidas de productividad, descensos en la capacidad de concentración y períodos de atención muy cortos con una tendencia a cambiar rápidamente de un tema a otro

Es evidente la existencia de una brecha digital y generacional. Los profesionales de la educación tienen dos opciones, seguir enseñando de la misma forma que lo venían haciendo hasta ahora, con el problema que supone enseñar en un lenguaje totalmente diferente al que hablan los estudiantes, o aceptar con naturalidad el mundo digital y transmitir sus conocimientos en ese nuevo lenguaje del mundo que les rodea. Por todo esto, o los inmigrantes digitales, dedicados a la educación, aprenden a enseñar de forma distinta, o los nativos digitales deberán retrotraer sus capacidades cognitivas e intelectuales a la que predominaba dos décadas o más atrás. Y tú,

CONCLUCION

GRACIAS