NAMA : KELAS : PREDIKSI UN 2015 MATEMATIKA IPA · PDF fileMatematika15.wordpress.com 1 | P r e...
Transcript of NAMA : KELAS : PREDIKSI UN 2015 MATEMATIKA IPA · PDF fileMatematika15.wordpress.com 1 | P r e...
Matematika15.wordpress.com
1 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
NAMA :
KELAS :
PREDIKSI UN 2015 – MATEMATIKA IPA
Indikator 1: (Soal Nomor 1)
1. “Logika Matematika → Diketahui 2 atau 3 Premis,
Premis Menggunakan kesetaraan, dan penarikan MP
atau MT”
Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Matematika15.wordpress.com
2 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Indikator 2: (Soal Nomor 2)
2. “Logika Matematika → Ingkaran dari Implikasi”
Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Indikator 3: ( Soal nomor 3, 4, 5)
3. “Materi Ekponen → Éksponen pecahan,3 variabel,
berpangkat pecahan”
Soal A:
Matematika15.wordpress.com
3 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
4. “Bentuk Akar → Merasionalkan bentuk a
b± c atau
a
b± c “
Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
5. “Logaritma → Menyederhanakan operasi bentuk +
logaritma dan x Logaritma.
(bentuk: alog b . blog c + ….
….. = ….) “
Soal A:
Bentuk sederhana 5 log 5 . 25log 4 + 1
log 52,5 = …
A. 1 D. 4 B. 2 E. -5 C. 3
Matematika15.wordpress.com
4 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal B:
Bentuk sederhana 7 log 5 . 125log 512 - log 5615
log 715 = …
A. -5 D. -1 B. 5 E. 2 C. 1
Soal C: (UN 2014)
Soal D:
Soal E:
Indikator 4: (Soal Nomor 6 dan 7)
6. “Persamaan Kuadrat → Menentukan operasi Koefisien
dengan diketahui hubungan akar-akar”
Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
7. “Persamaan Kuadrat → Menentukan bentuk P.K baru dengan akar-akar saling berhubungan dengan P.K yang lain” Soal A:
Soal B:
Matematika15.wordpress.com
5 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Indikator 5: (Soal Nomor 8 dan 9)
8. “Persamaan Kuadrat atau Fungsi Kuadrat → Menentukan batasan koefisien dengan ketentuan jenis akar-akar P.K atau Sifat F.K” Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
9. “Fungsi Kuadrat → Menentukan Bentuk F.K baru atau Sifat F.K atau hubungan F.K dengan garis ” Soal A:
Matematika15.wordpress.com
6 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F: (kemungkinan Besar)
Soal G: (kemungkinan Besar)
Soal H: (kemungkinan Besar) Indikator 6: (soal nomor 10)
10. “Persamaan Linear Soal Cerita → Belanja atau umur”
Soal A:
Soal B:
Matematika15.wordpress.com
7 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal C:
Soal D: Adik dan kaka belanja di toko yang sama. jika Adik belanja 5 buku dan 2 pensil dengan harga Rp. 14.500, dan perbandingan harga buku dan pensil 5 : 2. Kaka membawa uang Rp. 10.000 dan membeli 2 buku dan 3 pensil, maka kembalian yang diterima kaka adalah … A. Rp. 5000 D. Rp. 2000 B. Rp. 4000 E. Rp. 1000 C. Rp. 3000
Soal E:
Soal F: Perbandingan uang milik Silvi dan Arya adalah
2:3. Perbandingan uang milik Arya dan Beni
adalah 6:5. Jika jumlah Silvi dan Arya sebesar Rp.
200.000 lebih banyak dari Beni, maka uang Beni
sebesar …
A. Rp. 200.000 D. Rp. 80.000
B. Rp. 100.00 E. Rp. 75.000
C. Rp. 90.000
Soal G:
Indikator 7: (nomor 11 dan 12)
11. “Lingkaran → Menentukan persamaan Lingkaran”
Soal A: Persamaan lingkaran yang berpusat di (-2,5)
dan berjari-jari 4 adalah …
a. x2 + y
2 – 2x + 5y + 13 = 0
b. x2 + y
2 + 2x – 5y + 13 = 0
c. x2 + y
2 + 4x – 10y + 13 = 0
d. x2 + y
2 + 4x – 10y + 23 = 0
e. x2 + y
2 – 4x + 10y + 23 = 0
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Matematika15.wordpress.com
8 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
12. “Lingkaran → Menentukan persamaan garis singgung Lingkaran” Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Indikator 8: (nomor 13 dan 14)
13. S.B Derajat 3 → menanyakan sisa pembagian suku
banyak” Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E: (UN 2014)
Matematika15.wordpress.com
9 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
13. S.B Derajat 3 → menanyakan faktor lain atau menentukan nilai variabel jika faktor diketahui” Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Indikator 9: (soal nomor 15)
14. “Komposisi fungsi: → Menanyakan Invers atau nilai fungsi “ Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E: Jika f(x) = x
2 – 3 dan (fog)(x) = x
2 + 2x – 2
maka salah nilai dari g(-3) = …
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
Matematika15.wordpress.com
10 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Indikator 10: (soal nomor 16)
16. “Program Linear → Nilai Optimum: Maksimum atau
Minimum” Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Indikator 11: (Soal nomor 17 dan 18)
17. “Kesamaan Matriks → Mentukan variabel →
Menentukan operasi varabel, contoh; a+b-c = …” Soal A:
Soal B:
Soal C:
Matematika15.wordpress.com
11 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal D:
Soal E:
18. “Persamaan Matriks → menentukan sebuah matriks menggunakan Invers” Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Indikator 12: (nomor 19)
19. “Vektor → Dik: Vektor 𝑢 ⊥ 𝑣 → tentukan variabel →
Dit: 𝑢 + 𝑣 ” Soal A:
Matematika15.wordpress.com
12 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal B:
Soal C:
Diketahui 𝑢 = 3𝑎𝑖 + 3𝑗 − 9𝑘 dan 𝑣 = 2𝑖 + 𝑎𝑗 + 𝑎𝑘 , jika 𝑢 ⊥ 𝑣 ,𝑑𝑎𝑛 𝑝 = 2𝑢 - 𝑣 , maka 𝑝 = ….
A. 10𝑖 + 4𝑗 − 16𝑘
B. 10𝑖 + 4𝑗 − 20𝑘
C. −10𝑖 − 4𝑗 + 16𝑘
D. 10𝑖 − 4𝑗 + 20𝑘
E. 10𝑖 + 4𝑗 + 16𝑘
Soal D:
Soal E
Diketahui vektor u = x2−1
, v = 4−36 , dan w
= 203 . Jika u tegak lurus v , hasil dari (3u - v ) +
2w adalah …
A. 90−3
D. 963
B. 99−3
E. 9−93
C. −99−3
Indikator 13: (nomor 20)
20. “Vektor : Sudut 2 Vektor”
Soal A:
Soal B:
Soal c:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Matematika15.wordpress.com
13 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Indikator 14: (nomor 21)
21. “Vektor → Dik: Proyeksi Orthogonal suatu vektor → Dit:
Panjang vektornya atau Vektornya” Soal A:
Soal B
Soal C: (UN 2014)
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Soal G: (UN 2014)
Indikator 15: (nomor 22)
22. “Transformasi Geometri → dik: titik atau garis atau
kurva → Dit: bayangan titik atau garis atau kurva” Soal A:
Soal B: (UN 2013)
Matematika15.wordpress.com
14 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Soal G:
Soal H:
Soal I:
Indikator 16: (nomor 23)
23. “Pertidaksamaan Eksponen atau Pertidaksaman
Logaritma → Dit Hp” Soal A:
Matematika15.wordpress.com
15 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal B:
Soal C: (UN 2014)
Soal D:
Soal E: (UN 2014)
Soal F:
Soal G:
Indikator 17: (nomor 24)
24. “Grafik Eksponen atau Logaritma → ditanyakan: Grafik
fungsi (dik Fungsinya) atau bentuk fungsi atau Invers fungsinya (dik: grafik) Soal A: (UN 2013)
Soal B: (UN 2013)
Soal C: (UN 2013)
Soal D:
Matematika15.wordpress.com
16 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal E:
Soal F:
Soal G:
Indikator 18: (nomor 25)
25. ”Deret Arimatika → Dik: D.A → Dit: Un = … atau Sn= … “
Soal A: (UN 2013)
Soal B: (UN 2014)
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Matematika15.wordpress.com
17 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Indikator 19: (nomor 26)
26. ”Deret Geometri → Dik: D.G → Dit: Un = … “
Soal A: (UN 2014)
Soal B: (UN 2013)
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Soal G:
Indikator 20: (nomor 27)
27. ”Dimensi 3 → ditanyakan jarak “
Soal A: (UN 2014)
Soal B: (UN 2014)
Soal C: (UN 2013)
Matematika15.wordpress.com
18 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Soal G:
Soal H
Soal I:
Soal J: (UN 2014)
Soal K: (2013)
Soal L:
Matematika15.wordpress.com
19 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal M:
Soal N:
Soal O: (UN 2013)
Indikator 21: (nomor 28)
28. ”Trigonometri → Dit: Menentukan panjang sisi
(menggunakan aturan sin/cos) “ Soal A: (UN 2014)
Soal B: (UN 2014)
Soal C: (UN 2013)
Soal D
Soal E:
Soal F:
Soal G:
Matematika15.wordpress.com
20 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Indikator 22: (nomor 29)
29. ”Trigonometri → Dit: Penyelesaiaan Persamaan
Trigonometri yang dapat di bentuk menjadi P.K “ Soal A: (UN 2014)
Soal B: (UN 2013)
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Indikator 23: (nomor 30)
30. ”Trigonometri → Dit: sin α−sin β
cos α+cos β = … “
Soal A: (UN 2013)
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E: (UN 2014)
Matematika15.wordpress.com
21 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal F:
Soal G: Soal H:
Indikator 24: (nomor 31 dan 32)
31. limit fungsi aljabar: Soal A: (UN 2013)
Soal B: ((UN 2013)
Soal C: (UN 2014)
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Soal G:
32. Limit fungsi trigonometri:
Soal A: (UN 2014)
Soal B: (UN 2014)
Matematika15.wordpress.com
22 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal C: (UN 2013)
Soal D: (UN 2013)
Soal E:
Soal F:
Soal G:
Indikator 25: (nomor 33)
33. ”Turunan → Aplikasi turunan → tentukan: nilai maks
atau min atau penyebab maks atau min “ Soal A:
Soal B: (SOAL UN 2013)
Soal C: (SOAL UN 2013)
Soal D: (SOAL UN 2013)
Soal E: (SOAL UN 2014)
Soal F:
Soal G:
Matematika15.wordpress.com
23 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal H:
Soal I:
Indikator 26: (nomor 34 dan 35)
34. Integral tak tentu “ menggunakan subtitusi”
Soal A: (SOAL UN 2013)
Soal B: (UN 2104)
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
35. Integral tentu “ menggunakan subtitusi”
Soal A:
Matematika15.wordpress.com
24 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal B:
Soal C: (UN 2014)
Soal D: (UN 2013)
Soal E: (UN 2013)
Soal F: (UN 2014)
Indikator 27: (nomor 36 dan 37)
35. “Luas daerah (menggunakan integral): menentukan rumus luas daerah”
Soal A: (UN 2013)
Soal B: (UN 2013)
Soal C: (UN 2014)
Matematika15.wordpress.com
25 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal D: (UN 2014)
Soal E:
Soal F:
Soal G:
Soal H:
36. “Volume benda putar (menggunakan integral): Soal A: (UN 2013)
Soal B: (UN 2014)
Soal C: (UN 2014)
Soal D:
Soal E:
Matematika15.wordpress.com
26 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal F:
Soal G:
Indikator 28: (nomor 38)
38. ”Statistika → Dik: data berkelompok, Dit: rataan, median, modus, kuartil “
Soal A: (UN 2013)
Soal B:
Soal C: (UN 2014)
Soal D:
Matematika15.wordpress.com
27 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal E: (UN 2004)
Soal F:
Soal G:
Soal H:
Indikator 29: (nomor 39)
39. kaidah pencacahan → menggunakan aturan perkalian,
Permutasi atau kombinasi“ Soal A: (UN 2013) Dari angka 3,5,6,7 dan 9 akan di buat bilangan yang terdiri atas tiga angka yang berbeda. Banyak bilangan yang lebih dari 4000 dan kurang dari 800 adalah … A. 36 D. 18 B. 20 E. 17 C. 19
Soal B: (UN 2013 )
Soal C: (UN 2013 ) Enam anak A, B, C, D, E, dan F akan berfoto berjajar dalam satu baris. Banyak cara berfoto jika B, C, dan D harus selalu berdampingan adalah… A. 144 D. 1080 B. 360 E. 2160 C. 720
Soal D: (UN 2013 ) Dari 5 calon pengurus OSIS aka dipilih ketua, wakil, dan sekretaris. Banyak cara pemilihan tersebut adalah … A. 10 D. 60 B. 15 E. 120 C. 45
Soal E: (UN 2014)
Soal F:
Matematika15.wordpress.com
28 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal G:
Soal H:
Soal I: (UN 2014)
Indikator 30: (nomor 40)
40.”Peluang → Peluang Kejadian“
Soal A: (SOAL UN 2013)
Soal B: (UN 2014)
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Matematika15.wordpress.com
29 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal G:
Soal H:
Soal I:
Soal J:
Soal K: