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Művészettörténet olasz nyelven középszint — írásbeli vizsga 1112

Név: ........................................................... osztály:......

MŰVÉSZETTÖRTÉNET OLASZ NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2013. október 25. 14:00

Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

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5.

írásbeli vizsga 1112 2 / 24 2013. október 25.

Művészettörténet olasz nyelven — középszint Név: ........................................................... osztály:......



Informazioni importanti

• Si hanno 120 minuti a disposizione per l’esame.

• L’ordine di esecuzione degli esercizi è libero.

• Scrivere le soluzioni a penna con calligrafia leggibile.

• Rispondere con frasi complete alle domande dove è necessario.

• Scrivere le soluzioni negli spazi appositi.

• In caso di risposte cancellate oppure equivoche la risposta non è valutabile.

• Dove si tratta di riconoscere e nominare artisti, nel caso di nomi ungheresi si accetta come soluzione corretta soltanto il nome completo (nome e cognome).

• Non scrivere nelle caselle del punteggio.



Esercizio n. 1

Questo dipinto è opera di un famoso artista dell’Ottocento. Vedi anche l’immagine 1.a) dell’allegato delle immagini a colori.

1. a) Chi è l’autore del quadro? ………………………………………………………………… In quale metà del secolo è stato dipinto? Sottolineare la risposta corretta.

Prima metà dell’Ottocento Seconda metà dell’Ottocento

1. b) Fare una breve analisi dell’opera. Quali correnti artistiche hanno esercitato un’influenza sul quadro?

…...................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

…...................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................



1. c) Due delle quattro opere seguenti sono contemporanee al dipinto del punto „a” di quest’esercizio. Completare la tabella usando le lettere corrispondenti a questi due dipinti. A) B)

Károly Markó il Vecchio: Visegrád Mihály Munkácsy: Strada polverosa C) D)

Claude Monet: Impressione. Levar del sole Theodore Gericault: La zattera della Medusa

1.

2.

1. a) 2 punti

1. b) 3 punti

1. c) 2 punti

Totale 7 punti



Esercizio n. 2 Nelle immagini si vedono due chiese europee.

A) B) 2. a) Scrivere il nome degli edifici.

A) …...............................................................................................

B) ....................................................................................................

2. b) Con l’aiuto della tabella abbinare le definizioni agli edifici. Rispondere con le lettere corrispondenti.

2. a) 2 punti

2. b) 6 punti

Totale 8 punti

la costruzione è stata iniziata in epoca gotica

la costruzione è stata iniziata nell’ultimo terzo dell’Ottocento

sulla facciata si trova la Galleria dei Re

è stata progettata da (Antoni) Gaudì

è stata progettata da una corporazione medievale (Arte dei Maestri di Pietra e Legname)

era la chiesa di incoronazione dei re francesi



Esercizio n. 3 Le immagini seguenti riproducono opere d’arte dell’Antico Egitto.

A) B)

C) D) 3. a) Che cosa, quali eventi raffigurano le scene? Scrivere le risposte accanto alle lettere corrispondenti alle immagini.

A)…………………....................................... B)..................................................................

C)…………………....................................... D) ..................................................................

3. b) Nominare i due tipi principali di sepoltura dell’Antico Egitto/dell’Antico Regno.

…………………....................................... ..................................................................

3. a) 4 punti

3. b) 2 punti

Totale 6 punti



Esercizio n. 4 4. a) Scegliere fra i termini sottoelencati quelli che si collegano/appartengono strettamente alla scultura. Sottolineare le risposte, (Attenzione! Si possono indicare soltanto cinque termini.)

• scalpellatura

• metopa

• pannello

• tecnica della fusione a cera persa

• rilievo

• pennacchio

• getto in gesso

• tecnica della sottopittura

4. b) Elencare almeno tre scultori ungheresi che avevano operato nella prima metà del Novecento.

…....................................................................................

…....................................................................................

…....................................................................................

4. a) 5 punti

4. b) 3 punti

Totale 8 punti



Esercizio n. 5 5. a) L’immagine presenta lo schema strutturale di un teatro greco. Come si chiamano le parti contrassegnate dalle lettere?

A) ….................................................................................

B) ….................................................................................

C) ….................................................................................

5. b) Nominare un teatro greco famoso/conosciuto.

…..........................................................................................

5. c) Quali eventi, riti/rituali del culto che con il tempo si sono trasformati in misteri, potevano contribuire alla nascita del teatro greco?

…............................................................................................

5. a) 3 punti

5. b) 1 punto

5. c) 1 punto

Totale 5 punti



Esercizio n. 6 Osservare l’immagine e rispondere alle domande.

6. a) Di quale opera di oreficeria fa parte questa rappresentazione di Cristo?

………………………………............................................................... 6. b) Come si chiama la raffigurazione di Gesù dove egli è ritratto nell’atto di benedire con la

mano destra e con il Vangelo nella mano sinistra?

………………………………............................................................... 6. c) Con quale tecnica di oreficeria è stata realizzata l’opera?

………………………………............................................................... 6. d) Da che cosa, da quali piante è attorniata la figura seduta sul trono?

………………………………...............................................................

6. a) 1 punto

6. b) 1 punto

6. c) 1 punto

6. d) 1 punto

Totale 4 punti



Esercizio n. 7 L’astrazione è un elemento indispensabile dell’arte. La sua presenza in certe epoche è meno vistosa, in altre invece è più marcata. Le immagini seguenti sono opere di Piet Mondrian. Mettere in ordine le opere tenendo conto del grado di astrazione. Cominciare con l’opera più realistica e chiudere con quella più astratta.

A

B

C

D

1. ………………………………

2. ………………………………

3. ………………………………

4. ………………………………

Totale 4 punti



Esercizio n. 8 Le immagini seguenti sono otto particolari di quattro opere ungheresi dell’Ottocento e del Novencento. Abbinare i particolari a seconda dell’appartenenza. Rispondere con le lettere corrispondenti nella tabella vuota. (Usare le immagini dell’allegato a colori.)

A) B) C)

D) E) F)

G) H)

Totale 8 punti



Esercizio n. 9 Nella prima parte dell’esercizio troverà delle descrizioni delle immagini. Tra le sei opere scegliere le tre che corrispondo alle descrizioni. 1. In primo piano un contadino ara. Nel piano intermedio si vede il piede di una figura

minuscola che cade nell’acqua dietro una nave. Sullo sfondo si vede la città del porto.

2. Siamo in presenza di una tavolata. Una delle due figure che si trovano sulla parte sinistra del quadro, quella semicoperta, indica verso una persona seduta al tavolo. Il suo movimento viene messo in evidenza da un fascio di luce che entra.

3. L’artista sta dipingendo un ritratto. Osserva con attenzione i suoi modelli la cui immagine si vede allo specchio situato sullo sfondo del quadro.

A) B) C)

D) E) F)

1.

2.

3.

Totale 3 punti



Esercizio n. 10 10. a) Segue una descrizione di un edificio monumentale dell’architettura francese, la reggia di Versailles. Completare il testo con i dati mancanti. La reggia di Versailles è una residenza reale nei pressi di Parigi, costruita nel ……….………

durante il regno di ……………..…………. . È situata al posto di un vecchio castello da

caccia, i progetti furono realizzati da Levau e successivamente da ……..……………… . La

parte più famosa dell’edificio forse è la ………………………………………….. ,

complessivamente lunga quasi cento metri, destinata alle cerimonie ed eventi di

rappresentanza. ………………...…………… che circondano la reggia furono realizzati in

base ai progetti di Le Notre. Accanto alle numerose fontane e vasche d’acqua, uno dei gruppi

statuari più famosi del complesso, quello di …………….…………… , si trova in una grotta.

10. b) A proposito delle residenze barocche, spesso incontriamo il termine „avancorpo”. Spiegarne con alcune frasi il significato. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

10. a) 6 punti

10. b) 2 punti

Totale 8 punti



Esercizio n. 11 11. a) Completare la tabella con le lettere corrispondenti alle immagini e con il tipo di ritratto. A) B) C) D)

ritratto equestre

A)

ritratto di rappresentanza

B)

11. b) Questi ritratti furono realizzati durante lo stesso secolo. Qual è questo secolo?

……………………………………………………… 11. c) Come si chiama la corrente artistica principale (stile caratteristico dell’epoca) di questo secolo?

………………………………………………………. 11. d) Citare un ritratto realizzato da Ádám Mányoki nello stesso stile.

……………………………………………………….



11. e) Sottolineare i nomi degli artisti del Rinascimento che realizzarono ritratti equestri. (Attenzione! Si possono indicare soltanto tre nomi.)

• Donatello

• Botticelli

• Tiziano

• Hans Holbein il Giovane

• Michelangelo

• Leonardo 11. f) Sottolineare tra le opere elencate quelle che rappresentano figure a cavallo. Si possono indicare soltanto due opere.

• La Madonna di András Báthory (Nyírbátor)

• I fratelli Kolozsvári (Márton e György): San Giorgio che uccide il drago

• Georg Raphael Donner: San Martino e il povero

• Bertalan Székely: Le donne di Eger

11. a) 4 punti

11. b) 1 punto

11. c) 1 punto

11. d) 1 punto

11. e) 3 punti

11. f) 2 punti

Totale 12 punti



Esercizio n. 12 Dopo la caduta dell’Impero Romano nel IV secolo dopo Cristo, nella parte orientale del suo territorio nasce l’Impero Bizantino. L’arte di quest’impero che cadde nel 1453 ebbe un’influenza notevole in diverse epoche nelle varie zone dell’Europa. 12. a) Con l’aiuto delle lettere corrispondenti alle immagini indicare le opere che presentano l’influenza dell’arte bizantina. Usare anche l’allegato delle immagini a colori. (Attenzione! Si possono indicare soltanto tre opere.)

A)

B) C)

D)

E) F)

Le lettere corrispondenti alle opere che presentano l’influenza bizantina:

….................................................................

12. b) L’architettura sacra (religiosa) bizantina aveva la preferenza per la pianta centrale. Sottolineare tra le costruzioni seguenti quelle che hanno la pianta centrale. (Attenzione! Si possono indicare soltanto tre opere.)

• Chartes, Notre-Dame

• Roma, Pantheon

• Ják, Chiesa

• Esztergom, Cappella Bakócz

• Aquisgrana (Aachen), Cappella palatina

• Eger, József Hild: Cattedrale



12. c) Descrivere brevemente la tecnica del mosaico. …...................................................................................................................................................

…...................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

12. d) Come si chiama il pittore di icone russo la cui opera più famosa è Trojica (Icona della Trinità)?

……………………………………………………………..

12. a) 3 punti

12. b) 3 punti

12. c) 3 punti

12. d) 1 punti

Totale 10 punti



Esercizio n. 13 Osservare le piante e gli edifici delle immagini e rispondere alle domande.

A) 1.

B) 2.

C) 3.

4. 13. a) Abbinare gli edifici con le piante corrispondenti. Rispondere completando la tabella. (Attenzione! Un edificio non ha la pianta corrispondente.)

A)

B)

C)



13. b) Uno dei quattro edifici delle immagini non si inserisce tra gli altri dal punto di vista funzionale. Scrivere il numero corrispondente all’edificio e determinarne la funzione.

….............................................................................

…..................................................................................

13. c) Fare una breve analisi della facciata dell’edificio dell’immagine n.3. Includere anche gli elementi architettonici dell’arte dell’antichità reinterpretati dall’architetto che ha progettato l’edificio. ……...............................................................................................................................................

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.......................................................................................................................................................

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.......................................................................................................................................................

13. a) 3 punti

13. b) 2 punti

13. c) 3 punti

Totale 8 punti



Esercizio n. 14 Le immagini seguenti riproducono delle composizioni con un particolare ingrandito per ciascuna, nelle quali è presente la natura morta. (Per l’esercizio usare anche le immagini dell’allegato a colori.) A)

B) C)

14. a) In quale immagine la natura morta è l’elemento principale della composizione? Rispondere con la lettera corrispondente all’immagine. (Attenzione! È possibile indicare una sola opera.)

…................................................................................................

14. b) In quale immagine la natura morta ha un significato simbolico? Rispondere con la lettera corrispondente all’immagine. (Attenzione! È possibile indicare una sola opera.)

…................................................................................................



14. c) Indicare due elementi dell’immagine del punto „b” di quest’esercizio che hanno un senso simbolico insieme al loro significato.

…................................. - …........................................................................

…................................. - …........................................................................

14. d) Chi è l’autore dell’opera contrassegnata dalla lettera „B”? Citare anche un’altra opera dello stesso artista.

…................................................................................................

…................................................................................................

14. e) Chi è il pittore olandese del Seicento che dipinse principalmente interni e nel primo piano della composizione collocava spesso una natura morta?

…................................................................................................

14. a) 1 punto

14. b) 1 punto

14. c) 4 punti

14. d) 2 punti

14. e) 1 punto

Totale 9 punti



Compito di storia dell’arte e di analisi delle

opere punteggio massimo

punteggio ottenuto

Esercizio n. 1 7 Esercizio n. 2 8 Esercizio n. 3 6 Esercizio n. 4 8 Esercizio n. 5 5 Esercizio n. 6 4 Esercizio n. 7 4 Esercizio n. 8 8 Esercizio n. 9 3 Esercizio n. 10 8 Esercizio n. 11 12 Esercizio n. 12 10 Esercizio n. 13 8 Esercizio n. 14 9 Punteggio della parte scritta dell’esame 100

insegnante addetto alla

correzione Data: ................................................. __________________________________________________________________________

elért pontszám egész számra

kerekítve/ Punteggio ottenuto

arrotondato a numero intero

programba beírt egész pontszám/ Punteggio

intero scritto nel

programma

Művészettörténeti és műelemző feladatsor / Compito di storia dell’arte e di analisi delle opere

javító tanár/ insegnante addetto

alla correzione jegyző/ segretario della commissione di esame

Dátum/ Data: ...................................... Dátum/ Data: ............................................

írásbeli vizsga 1112 — KÉPMELLÉKLET 1 / 2 2013. október 25.

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1. a)

8.

A) B) C)

D) E) F)

G) H)

írásbeli vizsga 1112 — KÉPMELLÉKLET 2 / 2 2013. október 25.

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12. a)

A) B) C)

D) E) F) 14.

A) B) C)

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