MUNKATERV - oviemod.hu · Az óvoda szabályozó dokumentumainak (PP, SZMSZ és mellékletei,...

1

EMŐDI GYERMEKÁLOM ÓVODA

(3432 Emőd, Geleji utca 21.)

MUNKATERV

2016/2017

Intézmény OM- azonosítója:

028725

Intézményvezető:

………………………………………..

Matiz Csilla

Legitimációs eljárás

Nevelőtestület nevében:

……………………………………

Mészárosné Virág Orsolya

Alkalmazotti közösség nevében:

……………………………………

Tari András Attiláné

Szülői szervezet nevében:

…………………………………………….

Fenntartó nevében:

……………………………………………..

A dokumentum jellege: Nyilvános

Érvényessége: 2016.09.01 – 2017.08.31.

Ph.

2

§

A MUNKATERV JOGSZABÁLYI HÁTTERE

• 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről

A 2011. évi CXC. törvény végrehajtási rendeletei:

- 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények

működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról

- 229/2012. VIII.28.) Korm. Rendelet a nemzeti köznevelésről szóló

2011. évi CXC. törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról

32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai

nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának

irányelve kiadásáról. 1. melléklet a 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelethez

1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról

2015. évi CCXXIII. törvény egyes szociális, gyermekvédelmi, családtámogatási

tárgyú és egyéb kapcsolódó törvények módosításáról

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a

közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési

intézményekben történő végrehajtásáról

363/2012.(XII.17) Kormányrendelet az óvodai nevelés országos alapprogramjáról.

2/2005.(III.1.) OM rendelet Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének

irányelve és a sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról.

277/1997.(XII.22.) Kormányrendelet a pedagógus továbbképzésről,a pedagógus

szakvizsgáról,valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és

kedvezményeiről.

328/2011.(XII.29.) Kormányrendelet a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti

alapellátások és gyermekvédelmi szakellátások térítési díjáról és az igénylésükhöz

felhasználható bizonyítékokról.

15/2013(II.26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről.

48/2012(XII.12) EMMI rendelet a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról,a pedagógiai

szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai szakmai

szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről.

3

229/2012. VIII.28.) Korm. Rendelet a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC.

törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról

Önértékelési kézikönyv óvodák számára. MÁSODIK, JAVÍTOTT KIADÁS

Útmutató a pedagógusok minősítési rendszerében a Pedagógus I. és Pedagógus II.

fokozatba lépéshez. Harmadik, javított változat

KIEGÉSZÍTŐ ÚTMUTATÓ az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a

pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez

Óvodai nevelés Negyedik, javított kiadás

Oktatási hivatal: Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára. Harmadik

javított kiadás.

12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről

Emőd Város Önkormányzat Képviselő- testületének vonatkozó önkormányzati

rendeletei

Az Emődi Gyermekálom Óvoda szabályozódokumentumai

§

4

„Egy gondolat csak akkor nyeri el értelmét, ha megvalósítják."

(Boldizsár Ildikó)

KIEMELT CÉLJAINK ÉS FELADATAINK

Elsődleges cél:

A gyermekek mindenekfelett álló érdekeinek tiszteletben tartásával mindkét

óvodaépületünkben a nyugodt, és kiegyensúlyozott légkör biztosítása

Törvényes és színvonalas intézményműködés biztosítása

Az életre való felkészítés a tevékenységek által és a tevékenységeken keresztül

Az óvoda pedagógiai programjában megfogalmazott – a gyermeki személyiség

komplex fejlesztését szolgáló - célok tudatos beépítése a tervezés, megvalósítás,

értékelés és korrekció folyamataiba a csoportok és az egyes gyermekek szintjein

egyaránt:

1. Az értelemi, anyanyelvi fejlesztés; - tanulási motívumok, értelmi képességek

fejlesztése - a segítő életmódra nevelés, az erkölcsi nevelés és szociális fejlesztés;

szociális képességek fejlesztése

2. Az egészséges és kulturált életmódra nevelés, személyes fejlesztés:

- környezettudatos magatartás alakítása

- az egészséges és kulturált személyiség fejlesztése érdekében személyes

motívumok kialakítása

- személyes képességek fejlesztése

3. A speciális kompetenciák fejlesztése - alkotóképesség, tehetség

4. A hátrányokkal küzdő gyermekek és családjaik segítése - különös tekintettel a

veszélyeztetett, valamint a sajátos bánásmódot igénylő gyermekekre.

További céljaink:

Az óvoda szabályozó dokumentumainak (PP, SZMSZ és mellékletei, Házirend,

Önértékelési program, Etikai kódex) egységes értelmezése, gyakorlati megvalósítása

A szervezet szakmai színvonalának további erősítése

Mentálhigiéné az óvodában, hatékony konfliktus megoldási módok.

A szülők részvételének minél sokrétűbb biztosítása az óvoda, nevelési / fejlesztési

folyamatában;.kapcsolatok erősítése, ezen belül a család és az óvoda együttműködési

lehetőségeinek szélesítése

A szervezet szakmai színvonalának további erősítése a gyakorlat közeli belső

továbbképzések (munkaközösségi és munkacsoport foglalkozások) hatékony

működtetésével, a lehetőség szerinti külső továbbképzéseken történő részvétellel,

valamint önképzéssel

Mindhárom szinten (pedagógus, vezető, intézmény) a jogszabályi elvárások szerinti

önértékelés lebonyolítása

5

A célok elérését támogató kiemelt feladataink:

1. Felkészülés a külső tanfelügyeleti szakmai ellenőrzésekre és a pedagógusok

előmeneteli rendszerének alapját képező minősítési rendszer bevezetésére:

Az intézményvezetés felelőssége a nevelőtestület felkészítése a tanfelügyeleti

ellenőrzésre, ennek érdekében az intézményi önértékelés jogkövető megszervezése, ha

szükséges, a tevékenységlátogatási, dokumentumellenőrzési intézményi gyakorlat

megújítása, finomítása. Szükséges a szervezeti, személyi és tárgyi feltételek

biztosítása.

A pedagógusok felelőssége abban áll, hogy a nevelési, tevékenység és

foglalkozáslátogatás, és az azt követő interjú, valamint a dokumentumellenőrzés során

úgy a belső, mint a külső ellenőrzésnél felkészültségüket, pedagógiai

kompetenciájukat, hivatásszeretetüket bizonyítsák, hiszen az egész intézményről

alkotott kép az egyes pedagógusok és a vezetés összteljesítményét mutatja:

A nevelés, a tevékenység és a foglalkozás látogatás során.

A dokumentum ellenőrzés során.

Az interjú és a portfólióvédés során.

Mind a belső, mind pedig a külső szakmai ellenőrzések során annak feltárása folyik,

milyen módon és mértékben jelennek meg a pedagógus munkájában az alábbi szakmai

tartalmak:

- Az általános pedagógiai szempontoknak való megfelelés,

- Az Óvodai nevelés országos alapprogram nevelési céljainak való

megfelelés,

- Az intézmény saját elvárásainak való megfelelés.

- Mesterségbeli tudás a pedagógus kompetenciák mentén:

2. Minőségelvű működésünk garanciájaként

A pedagógus, a vezető és az intézményi önértékelés kijelölt ütemben történő

lebonyolítása

Részben az önértékelési folyamat részeként intézményünk szabályozó

dokumentumainak beválás és hatékonyság vizsgálata

Óvodánk kulcsfolyamatainak felülvizsgálata (1. sz. Melléklet: Az óvoda

kulcsfolyamatai)

Intézményünk szabályozó dokumentumainak szükség szerinti korrekciója

Pontos adatkezelés, adatszolgáltatás

Az önellenőrzés hatékonyságának növelése.

Önértékelés az intézmény éves önértékelési terve szerint: M. Cs.

M.-né V. O.

A. L.-né

Minősítési eljárás: Cs. Cs.-né

6

Az intézményi önértékelés (teljesítményértékelés), valamint minősítővizsgán és a minősítési

eljárás során a pedagógusnak a mesterségbeli tudásáról kell számot adnia.

Pedagóguskompetenciák a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet szerint:

1. Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás

2. Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó

önreflexiók

3. A tanulás támogatása

4. A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése, a hátrányos

helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási

nehézséggel küzdő gyermek, tanuló többi gyermekkel, tanulóval együtt történő sikeres

neveléséhez, oktatásához szükséges megfelelő módszertani felkészültség

5. A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése, fejlesztése, esélyteremtés,

nyitottság a különböző társadalmi-kulturális sokféleségre, integrációs tevékenység,

osztályfőnöki tevékenység

6. Pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos értékelése,

elemzése

7. Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás

8. Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért

Felelős: M.CS. óvodavezető

Határidő: 2017.06.30.

3. A nevelő-fejlesztő tevékenység intézményi gyakorlatának további erősítése

- A mindennapi gyakorlat során alkalmazható pedagógiai tartalmak, eljárások, és az

eredményességet fokozó minőségjavító technikák tanulása és alkalmazása

- A különböző továbbképzéseken szerzett kompetenciák, valamint a saját ”jó

gyakorlatok” közösség előtti megosztása csoport, telephely és intézményi szinteken -

Külső előadók meghívásával új ismeretek, tapasztalatok szerzése.

Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára című dokumentum alapján -

minőségelvű működésünk garanciájaként - szakértői támogatás mellett óvodánk

Önértékelési kézikönyv szükség szerinti korrekciója.

Felelős: Mné V.O. szakmai munkaközösség vezető

Határidő: 2017.02.29.

7

4. Hatékony együttműködés a családokkal:

A család elsődleges szerepének hangsúlyozása: a gyermekek egyéni fejlettségi

állapotára épülő nevelés és fejlesztés családjaik széleskörű bevonásával. Az iskolai

életmódra történő felkészítésben, az együttnevelésben tudatos együttműködés a

gyermekek óvodába kerülésének „pillanatától”.- A család részvételének minél

sokoldalúbb és sokrétűbb biztosítása az óvoda folyamataiba, saját gyermekeik és a

gyermekközösségek óvodai nevelésébe.

Felelős: J.-né Cs. R. Vezető-helyettes

Határidő: 2017. 08. 31.

5. Fokozott figyelem többek között a környezetre, az infrastruktúrára, a személyzeti

ellátottságra, és az irányításra.

Felelős: M.Cs. óvodavezető

Határidő: 2017.08.31.

6. Szakmai munkaközösség működése, valamint a belső ellenőrzés-értékelések során

kiemelt figyelmet fordítunk az elmúlt nevelési évben végzett teljesítményértékelés

egyéni eredményeire alapozott intézményi szintű, leginkább fejlesztést igénylő (60-

75% közötti átlag intézményi szint) területekre:

Problémamegoldó képesség, konfliktuskezelés,érzelmek ,problémák kezelése.

A napi mozgás megvalósítására biztosított megfelelő tér

Csoportnapló tartalmi és formai megfelelősége

Egyéni fejlesztési tervek: Fejlődési napló

Egyéni fejlesztési tervek: SNI gyermekek fejlesztési tervei (fejlődési naplóban)

Szakmai fejlődés: tanfolyamokon, továbbképzéseken való részvétel

A tehetségígéretek kibontakoztatása

Gyermekproduktumok „állapota”, használhatósága

Részvétel egyéb, az óvoda érdekeit szolgáló tevékenységekben (pld. pályázatírás,

udvarrendezés, stb.)

Az idővel való hatékony gazdálkodás

8

7. Pedagógiai gyakorlati munkánk során a továbbiakban is fókuszálunk az Óvodai

nevelés országos alapprogramjának alábbi „üzeneteire”:

Az eddigi gyakorlat továbbfejlesztése, értékmegőrzés

Anyanyelvi nevelés; a beszélő környezet, az óvodai nevelés egészében jelen van

Hátránycsökkentő szerep: Inkluzív (befogadó) pedagógiai szemlélet

Játék megerősítése, a szabad játék kitüntetett szerepe

Egyéni fejlesztés, támogató differenciált nevelés

Érzelmi és közösségi nevelés; kiegészül az erkölcsi neveléssel és a mentálhigiénével

A tevékenységekben megvalósuló tanulás: az óvodai tanulás folyamatos, jelentős

részben utánzásos, spontán és szervezett tevékenység, mely a teljes személyiség

fejlődését támogatja, a tevékenységek által, a tevékenységeken keresztül.

Óvodából-iskolába: a gyermek az óvodáskor végén belép a lassú átmenetnek abba az

állapotába, amelyben, majd az iskolában, az óvodásból iskolássá szocializálódik.

Óvónő, pedagógiai asszisztens feltétlen jelenléte: kulcsszereplő az óvodapedagógus,

akinek személyisége meghatározó a gyermek számára

Egészséges életmód igénye: az egészség védelme, karbantartása tanítható. Gondolkodj

Egészségesen program megvalósítása

Környezettudatosság: a fenntartható fejlődés érdekében hangsúlyt fektetünk a

környezettudatos magatartásformálás alapozására, alakítására. A Zöld Óvoda

kritériumrendszerének való megfelelés

Mozgás megújulása: egészségfejlesztő testmozgás → Az egyéni szükségletek és

képességek figyelembe vétele minden gyermek számára biztosítandó lehetőség.

Törekedni kell a gyermekeket legjobban fejlesztő kooperatív mozgásos játékok

alkalmazására

9

CSOPORTBEOSZTÁSOK

A 2016/2017-es nevelési évben az óvodás gyermekek létszáma 6 csoport indítását teszi

lehetővé.

Ssz. Csoport

neve Létszám

SNI,

BTM

Számított

létszám Óvodapedagógusok

Ped.munk.

köz.segítők Geleji úti óvoda

1. Holdfény 27 - 27

Nagyné Rákai

Emília,

Sóvári Krisztina

Barna

Vilmosné

/dajka/

2. Szellő 24 - 24

Szabóné Teszárovics

Judit

Vurom Sándorné

Nagy Béláné

/dajka/

3. Csillag 26 - 26

Mészárosné Virág

Orsolya,

Simonné Korán

Hajnalka

Tari András

Attiláné

/dajka/

4. Harmatcsepp 23 - 23

Csirmaz Csabáné, Fekete

Lászlóné

/dajka/ Összesen: 100 - 100 7 4

Rákóczi úti óvoda

1. Szivárvány 30 1 30

Juhászné Csrefkó

Rita,

Pajtókné Siska

Viktória

Ivánkai

Jánosné

/dajka/

2. Napsugár 25 - 25 Alencsik Lászlóné,

Szendrei Eszter

Sánta Gézáné

/dajka/

Összesen:

55 - 55 4 2

Óvodavezető Matiz Csilla

Óvodatitkár Galuska Éva Pedagógiai

asszisztens

Balpatakiné

Benedek

Tímea Pedagógiai

asszisztens

Kis-Tóth

Nikolett Intézményi

Összesen 155 1 155 12 9

10

Tervezett bővítések, felújítások és egyéb szakmai fejlesztések

- a 2017. évi költségvetés függvényében –

A fejlesztés tárgya Geleji úti óvoda Rákóczi úti óvoda

Költségvetési forrás felhasználásával

Textília (asztalterítő) X X

Játéktartó polcok X X

Csoportszoba felújítása (Szellő, Só

szoba, tisztító meszelése)

X X

Porszívó X

Udvari játékok újítása X X

Szakmai könyvek vásárlása X

Fejlesztő játékok X X

Kézműves anyagok X X

Figurális szélzsákok kihelyezése X X

Permetkapu X X

Rovar védőháló felszerelése X X

Az udvari játékok felülvizsgálata a

78/2003.(XI.27)GKM rendelet

alapján.

X X

Folyosó, öltözők, mosdók tisztító

meszelése

X

Szellő csoport parketta

lakkozása

X

Gyermekmosdók felújítása X

Alapítványi vagy egyéb forrás felhasználásával

Autóbuszos kirándulás X X

Gyermek programok X X

Játék bútorok X X

Játékok X X

Szuper LÉPEGETŐ X X

Rajzolófal kialakítása az óvodai

udvaron X X

11

A NEVELÉSI ÉV RENDJE

Nevelési év időtartama: A nevelési év első napja 2016. szeptember 1. (csütörtök), utolsó

napja 2017. augusztus 31. (csütörtök).

A nevelőtestület által meghatározott pedagógiai célra az adott nevelési évben négy nevelés

nélküli napot tervezünk.

Nevelőtestületi tanácskozásainkon (nevelés nélküli munkanap, nevelőtestületi és munkatársi

értekezleten) a nevelőtestület valamennyi tagja részt vesz. A nevelőmunkát segítő

munkatársak (pedagógiai asszisztens, dajka) részvétele az alkalomszerű szervezés

függvényében kötelező.

Nevelés nélküli munkanapok időpontjai és felhasználásuk:

Ssz. Felhasználás tárgya

Időpont Felelős

1. Zöld Óvoda látogatás

Zöld Óvoda címet elnyerő Óvodával

Kapcsolatépítés. Meating. -A feladatok, célok megbeszélése.

- Tapasztalatcsere.

- Brainstorming.

- Csoportkohézió erősítése a program

kapcsán.

2016.10.15.

M.Cs.

Intézményvezető

M.-né V.O.

Munkaközösség

vezető

2. Mentálhigiénés szakmai nap:

A pedagógus lelki egészsége Egészséges, boldog és sikeres

életvitelhez szükséges magatartás

kialakítása. Az önismeret és a lelki

egészség kapcsolata.

Előadó: Mentálhigiénés szakember.

Az 5 Szeretet nyelv-teszt. Értékelés

eredménye alapján a munkatársi

kapcsolatok gazdagítása. A szeretet

nyelv hatékony közvetítésével, az

összetartozás érzésének erősítése. A

kooperációnk és kommunikációnk

fejlesztése.

2017.04.18.

M. Cs.

Intézményvezető

12

3. „Gondolkodj Ökosan!”

Zöld nap a Föld napja alkalmából.

Játék a természetben, a természetről,

természetesen.

2017.04.28.

Mné V.O. Munkaközösség vezető

4. Szervezetfejlesztő szakmai nap - Az együtt átélt élmény kapcsán a

közösség kohéziójának erősítése.

- Közös kulturális program szervezése.

2017.08.25.

M.Cs. Intézményvezető

A nevelés nélküli munkanapokon – szülői igény esetén – gondoskodunk a gyermekek

felügyeletéről.

Szünetek időtartama - A nyári zárva tartás tervezett időpontjai

Székhely és

telephely

26.

hét

27.

hét

28.

hét

29.

hét

30.

hét

31.

hét

32.

hét

33.

hét

34.

hét

35.

hét

Geleji úti

óvoda

x x x x x ü ü ü ü ü

Rákóczi úti

óvoda

ü ü ü ü ü x x x x x

Megjegyzés: x = zárva

ü = ügyelet

Az elmúlt évek tapasztalatai szerint az iskolai szünetek idején a gyermekek létszáma

lecsökken, így ezeken a napokon – előzetes szülői igényfelmérés alapján és a fenntartó

jóváhagyásával - az intézmény összevont csoportokban üzemel, vagy zárva tart.

Iskolai szünetek időpontjai:

Az őszi szünet 2016. november 2-től 2016. november 4-ig tart. A szünet előtti utolsó

tanítási nap 2016. október 28.(péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2016. november

7. (hétfő).

A téli szünet 2016. december 22-től 2017. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó

tanítási nap 2016. december 21.(szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2017. január

3. (kedd).

A tavaszi szünet 2017.április 13-tól 2017. április18-ig tart. A szünet előtti utolsó

tanítási nap 2017. április 12. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2017. április 19.

(szerda).

Ezekben az időpontokban, intézményünkben a gyermeklétszámtól függően csoport

összevonások lehetségesek.

13

AZ ÓVODA MŰKÖDÉSÉT ÉS EREDMÉNYESSÉGÉT TÁMOGATÓ

ÉRTEKEZLETEK, SZAKMAI FÓRUMOK

Óvodavezetői értekezletek:

Elsődleges célja a kiegyensúlyozott és nyugodt működési feltételek folyamatos biztosítása, a

pedagógiai és szervezési feladatok intézményi szintű koordinálása.

A vezetői értekezletek időpontja általában: havonta hétfőn 1400

-1600

- óráig, és az aktuális

témák időpontjában.

Helyszíne: Geleji úti Óvoda

Ssz. Téma Időpont Megjegyzés

1. Részvétel a Szakmai Tanévnyitó

Konferencián

2016.

augusztus 26.

Helyszín: Miskolc

Avasi Gimnázium

2. A nevelési év indításával és a

működéssel kapcsolatos feladatok:

Nevelőtestületi megbeszélés előkészítése

Humán erőforrás

Tárgyi-dologi feltételek

szeptember

5.

3. A pedagógus és a vezetői önértékeléshez

kapcsolatos kérdőívek előkészítése.

Intézményi önértékelés megszervezése.

október

03.

Kérdőívek.

4. Mini bölcsőde kialakításával kapcsolatos

szervezési feladatok megtárgyalása.

november

02.

Kibővített vezetői

értekezlet a szakmai

munkaközösség vezető

bevonásával.

5. Szakhatósági előírások meglétének

ellenőrzése.

december

05.

Szakhatósági

előírások

6. Nevelőtestületi megbeszélés előkészítése

Működési feltételek értékelése

Továbbképzési rendszer áttekintése,

beiskolázási terv előkészítése

Aktuális feladatok

Pedagógus etikai kódex, intézményi

etikai kódex átnézése, tervezése.

január

03..

Szakmai etikai kódex

7. Értékelés.

Vezetői értékelés nyilvánossá tétele.

Kérdőívek kiértékelése.

Fejlesztési tervek előkészítése.

Továbbképzési rendszer áttekintése,

továbbképzési terv

- PP beválás és hatékonyság vizsgálata,

a részeredmények megvitatása

február

06.

Kérdőívek.

Összesítések

14

8. Mini bölcsőde első 2 hónapjának

kiértékelése.

Óvodaváró megszervezése.

Nagycsoportosok színházlátogatásának

megszervezése.

Továbbképzési terv véglegesítése.

Beiskolázási program előkészítése.

március

06.

Továbbképzési terv

Beiskolázási program

9. Tanköteles korú gyermekek részére

óvodai szakvélemény elkészítése

Az intézményi önértékelés jogkövető

megszervezése:

- teljesítményértékelés

- partneri igény és elégedettség mérés

Társas közösségi szokások erősítése a

szeretet nyelv kérdőív segítségével.

április

03. Szükséges

Önértékelési

kézikönyv

Szeretet nyelv

kérdőív előkészítése.

10. Év végi beszámoló előkészítése

Aktuális feladatok

Pedagógus önértékelés és a minősítési

eljárások eddigi tapasztalata és azok

megvitatása.

május

02.

A kiértékelt

kérdőívek.

Az eddig elért

eredmények.

11. Az intézmény nyári működésének

előkészítése

Működési feltételek értékelése

Aktuális feladatok

június

01.

Karbantartási terv

12. A 2017-2018 nevelési év munkaterv

javaslatának megvitatása

Nevelés nélküli munkanap előkészítése

Egyéb aktuális kérdések

augusztus

21.

Munkaterv vázlat

Nevelőtestületi megbeszélés:

Óvodapedagógusokkal rendszeres havi megbeszélés során feladategyeztetést tartunk.

Aktuális feladatokat, problémákat megbeszéljük. Közkinccsé tesszük egyéni ötleteinket.

Felelős: Óvodavezető, vezető-helyettes

Határidő: folyamatos

Dajkai értekezletek:

Technikai dolgozókkal havonta munkamegbeszéléseket és tisztasági ellenőrzést tartunk.

A feladatokat az értékelések összegzéseit feljegyzés formájában, füzetben rögzítjük.


Technikai dolgozók megbízottja: Tari András Attiláné

Határidő: minden hónap utolsó csütörtökje du:1330

-tól

Feladat: feladategyeztetés

15

Munkatársi és nevelőtestületi értekezletek:

Célja a teljes dolgozói kört érintő, elsősorban az intézmény céljainak elérését szolgáló

működési / pedagógiai tervek és értékelések közös értelmezése, szükség szerinti megvitatása

intézményi szinten legalább két alkalommal.

Száma Téma

Helyszín és

időpont

Felelős

1. Intézményi elvárásoknak való megfelelés

támogatása:

A tanfelügyeleti intézményellenőrzés hét

területére vonatkozóan tartalmi

elemek/elvárások, információk

kigyűjtése az intézmény

dokumentumaiból.

Helyi értékelési szabályzat

ismertetése, elfogadása a NOKS

dolgozók részére.

2016.09.29.

Geleji úti

óvoda

M. CS.

intézményvezető

2. 2016-2017 Nevelési év értékelése. Pedagógiai munkát közvetlenül segítők

értékelése.

2017.06.15.

Geleji úti

óvoda

M.CS.

intézményvezető

Közalkalmazotti Tanács – Óvodavezető megbeszélése

Felelős: Közalkalmazotti Tanács vezetője

Határidő: 2016. október – 2017. január

Feladat: konzultáció, aktuális témák feladatok megvitatása

A munkaközösség vezetővel szembeni általános elvárás:

Személyes bekapcsolódás és aktív szerepvállalás az önértékelési kiscsoportokban

Törekvés a munkaközösségi tagok személyes szakmai igényeinek megismerésére

Munkaközösségi feladatok koordinálása, feladatok megosztása a munkaközösség tagjaival

A munkaközösségi tagokkal szembeni általános elvárás:

Hatékony feladatvállalás a munkaközösségben; felkészülés egy-egy foglalkozásra, pontos és

precíz feladatellátás.

Szakmai információ áramlás biztosítása a közvetlen munkatársak és a munkaközösség között.

16

Munkatervünknél és a munkaközösségek alakításánál figyelembe vettük az

intézményvezető, vezetői pályázatának programjából fakadó célokat-feladatokat.

Rövid távú célok-feladatok Megvalósulása

„A közösség építéshez, az önismeret

növeléshez szükségesnek tartom a külső

szakemberek bevonását, tréningek

szervezését, mentálhigiénés fejlesztő játékok

alkalmazását. Tervezem még, hogy a nevelés

nélküli napokon szakmai témákat

dolgozzunk fel helyben, és vegyünk részt

konferenciákon. Kezdeményezem, hogy

látogassunk el társintézményekbe, ismerjük

meg mások munkáját, működését.”

2016. október. 15.

Nevelés nélküli nap

2017. április 18.


„Tervezem egy szakmai munkaközösség

elindítását, melyben a „Zöld” óvoda

kritérium rendszerét dolgozzuk fel, valósítjuk

meg.”

Zöld munkaközösségi csoport

„Szervezetfejlesztésünk fontos része a

teljesítményértékelés. Jelenleg az óvodában a

belső értékelési rendszert használjuk és

meghatározott szempontok alapján értékeljük

a pedagógiai eredményeket, a feladatok

ellátását.

Feladatként vállalom az életpályamodell és

az országos pedagógia szakmai ellenőrzés

fázisainak megismertetését az óvodai

munkatársakkal, hogy közösen készüljünk fel

a külső ellenőrzésre”

Önértékelési munkacsoport

„Közös rendezvények megszervezése a

szülőkkel. Továbbra is szervezzünk közös

kirándulásokat, találjuk meg az

egészségmegőrzés azon formáit, amit együtt

gyakorolhatunk.

Az együttműködés még összehangoltabbá

tehető, tovább javítható tervezett és spontán

programokkal, és különböző módszerekkel”

2016.szeptember 22.-23.

„Közlekedj ökosan!”

2016. november 25. G. E. nap.

2017. április 08.

Családi sportnap

„Kérjük a Gyermekjóléti szolgálat jelenlétét,

közreműködésüket a problémás családok

látogatásához, a probléma megelőzéshez is.”

Gyermekvédelmi munkacsoport

„Keressünk közösen megoldásokat, új

módszereket a beilleszkedési és magatartási

problémák minél eredményesebb

megoldásához, hogy a gyermekek érzelmi

nevelése sikeres legyen.”

Szakmai munkaközösség

„Tárgyi fejlesztések beszerzési tervek” A tervezett bővítések, felújítások és egyéb

szakmai fejlesztések rész tartalmazza.

Megjegyzés: A rövid távú célok - feladatok kiemelése Matiz Csilla óvodavezető 2015- ben

készült vezetési programjából kerültek behelyezésre.

17

ÖNÉRTÉKELÉSI MUNKACSOPORT MUNKATERVE

Önértékelési csoport vezetője: Juhászné Csrefkó Rita

Önértékelési csoport tagjai: Mészárosné Virág Orsolya, Nagyné Rákai Emília

Intézményünkben az önértékelési rendszer teljes mértékben megegyezik az

Oktatási Hivatal által kiadott Önértékelési kézikönyv óvodák számára Második

javított változatában foglaltakkal. (pedagógus kompetenciák, intézményi

kompetenciák, vezetői kompetenciák). A nevelőtestületünk ezt 100%.-ban

elfogadta.

A munkaközösségeink kiemelt célja a „szakmatanuló szervezet” ismérveinek további

erősítése.

Önértékelési csoport kiemelt célja és feladata:

Szakmai szervezetfejlesztés

Az intézmény működését szabályozó dokumentumai (PP, SZMSZ és mellékletei,

Házirend) szerinti működés folyamatos nyomon követése, a szükséges korrekciós

javaslatok megtétele

Az intézmény Önértékelési Programja folyamatos bővítésében való aktív

közreműködés

A vonatkozó törvények és jogszabályok tanulmányozása, közös értelmezése

A pedagógiai portfólió elkészítéséhez és védéséhez - igény szerint -

tudásmegosztással történő segítségnyújtás.

Pedagógus (3 fő) és az intézményvezető vezetői, és az intézmény önértékelésének

lebonyolítása

Az önértékelés lebonyolításában a háromtagú értékelési csoportok vezetésében

kitüntetett szerepvállalás

Az intézmény Önértékelési programjának korrekciójában közreműködés (elsősorban a

várható jogszabályi változások és az intézményi tapasztalatok függvényében).

A PP beválás és hatékonyság vizsgálatának mérése, a mérési eredmények

feldolgozása és az értékelés visszacsatolása a nevelőtestület irányába.

A munkaközösség feladata az önértékelések során, hogy közreműködik:

az intézményi elvárás-rendszer meghatározásában, szükség szerinti aktualizálásában;

az adatgyűjtéshez szükséges mérőeszközök (kérdőívek, interjúk) kiegészítésében,

összeállításában;

a munkaterv részét képező éves önértékelési terv elkészítésében; - az aktuálisan

érintett kollégák és szülők tájékoztatásában;

az értékelésbe bevont kollégák felkészítésében, feladatmegosztásában;

az OH önértékelést támogató informatikai felületének kezelésében.

18

A feladatok ellátásához - az aktuális téma és feladat szerint - az alábbi eszközök és

információk szükségesek:

Az intézmény működését szabályozó dokumentumok (SZMSZ, PP, Házirend,

Munkaterv)

Az ONOAP

Oktatási Hivatal: Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez. Harmadik

javított változat.

Kiegészítés az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési

rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez. Óvodai nevelés

Oktatási Hivatal: Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára. Harmadik

javított változat

Oktatási Hivatal: Önértékelési kézikönyv óvodák számára. Második javított változat

Tevékenységlátogatás során a Foglalkozás megfigyelési lapot magával hozza, és

alkalmazza minden megfigyelő.

Intézményi gyakorlat ismerete

Jegyzetfüzet

Munkatársak véleményei és javaslatai az egyes területeket illetően

Működési rend:

Az önértékelési csoport megbeszélésének időpontja általában: minden hónap második hétfő

14:00-17:00- óráig, helyszíne Geleji úti óvoda.

Ssz.

Téma

Időpont Megjegyzés

1. Alakuló ülés

Munkatervi feladatok pontosítása,

véglegesítése

Önértékelési ütemterv pontosítása

A 2015-2016 nevelési év végéig le nem

zárt önértékelések „sorsa”

Igény szerint a törvényi változások további

közös értelmezése.

Szabályozó dokumentumaink: a

módosítások súlypontjai.

2016.Szeptember

12.

Elérhetőségi lista

aktualizálása →

információáramlás!

2. Intézményi önértékelés megbeszélése.

Célok, feladatok megbeszélése

Egy éves terv, vázlat elkészítése

Adatgyűjtés, kérdőívek.

Önértékelési ütemterv és az időarányos

megvalósítás áttekintése →aktuális

feladatok egyeztetése, pontosítása

Hatékonyság és beválás vizsgáló

módszerek, eszközök

- PP

- Kulcsfolyamatok ( 1 sz. melléklet)

2016.október 10.

Műhelymunka, majd

egyéni vagy páros

feladatvállalás

szerinti

munkavégzés.

19

3. - Pedagógus kompetenciák megvalósulása

- Önértékelési elvárások.

- Önértékelési ütemterv és annak időarányos

megvalósulásának áttekintése.

Adatgyűjtés.

Önértékelési ütemterv és a megvalósítás

áttekintése →aktuális feladatok egyeztetése,

pontosítása - Az október-november

hónapban értékelt pedagógusok november

30- ig készítik el saját önértékelésüket,

az intézményvezető bevonásával legkésőbb

december 16. péntekig elkészítik a két évre

szóló önfejlesztési tervet

2016. november

14.

Mindenki hozza

magával: SZMSZ,

Házirend, PP,

csoportnaplót,

fejlődési naplót és a

kollégáktól

összegyűjtött

véleményeket

Szükséges:

Tanfelügyeleti és

önértékelési

KÉZIKÖNYV

Gyakorlatban a

pedagógus

kompetenciák.

4. PP beválás és hatékonyság vizsgálata,

értékelés elkészítése

- Önértékelési ütemterv és az időarányos



- Aktuális feladatok egyeztetése, pontosítása

- Pedagógus etikai kódex áttekintése.

2017.január 09.

Pedagógus etikai

kódex.

5. Továbbképzési rendszer áttekintése, továbbképzési terv előkészítés.

Kérdőívekre adott válaszok kiértékelése,

összegzése.



feladatok egyeztetése, pontosítása. A

pedagógiai munkát segítők

teljesítményértékelésének előkészítése:

mérőeszköz áttekintése, szükség szerinti

korrekciója; rendelethez igazítás.

2017.február 13.

Mindenki hozza:

Kérdőívek

Adatok, válaszok

Eredmények.

6. Partneri igény és elégedettség mérésére Intézményi értékelés, elvárásoknak való

megfelelés. - Feladatok kijelölése.

Kompetencia területek áttekintése.



feladatok egyeztetése, pontosítása. A január,

február hónapban értékelt pedagógusok

február 28.-ig készítik el a saját

önértékelésüket. - Az intézményvezető

bevonásával legkésőbb március 31.-ig

elkészítik a 2 évre szóló önfejlesztési tervet.

2017.március13.

20

7.

Mérési eredmények telephelyi szinten

Intézményi szintű erősségek és

fejlesztendő területeink beazonosítása.

Munkaközösség vezető teljesítményének

értékelése. Év végi beszámoló előkészítése:

- 2016-2017 éves beszámoló áttekintése -

éves beszámoló sablonok áttekintése.

2017.április 10.

Segédanyagokat,

eredményeket

mindenki hozza

magával.

8.




- Az értékelést végző csoportok összegző

értékelése (Határidő: május 31.)



feladatok egyeztetése, pontosítása - Az

értékelést végző csoportok összegző

értékelése (Határidő: április 30.) Aktuális

feladatok ellátása, megbeszélése

Az értékelt pedagógus az értékelést követő

hónap végéig, de legkésőbb május 31-ig

készíti el saját önértékelését és a telephely

vezető bevonásával a két évre szóló

önfejlesztési tervet.

2017.május 08.

9.

Az éves célok, feladatok értékelése,éves

beszámolók előkészítése megbeszélése.



feladatok egyeztetése, pontosítása.

Az önértékelési csoport a nevelési évet

záró tanácskozásig (június 15.), de

legkésőbb június.30-ig elkészíti az

összegző értékelést.

2017.június 12.

Mindenki hozza:

Eredmények,

segédanyagok.

21

Önértékelések ütemezése

Ssz. Önértékelésre

kijelölt

pedagógus

Önértékelési

csoport

elnök

Önértékelési

csoport tag

Önértékelési

csoport tag

Adatgyűjtés

időszaka

Megjegyzés

Geleji út

1. M. Cs. J.-né Cs. R. M.-né V.O. N.-né R. E. Október-

november

2. M.-né V. O. J.-né Cs. R. M.Cs. N.-né R. E. Október-

november

3. Cs. Cs.-né J.-né Cs.R. M.-né V.O. N.-né R.E. November-

december

Rákóczi

út

1. A. L..-né J.-né Cs. R. M.-né V. O. N.-né R.E. Január-

február

Önértékelések során az Önértékelési kézikönyvben szabályozott formában az érdeklődő

kollégák számára lehetőséget biztosítunk a szakmai tapasztalatszerzésre, hospitálásra:

„ A tudásmegosztás és hatékonyságának érdekében a tevékenység / foglalkozáslátogatásokon

- előre történő egyeztetés szerint - az önértékelést végző pedagógus beleegyezésével, az

értékelő csoport tagjain túl további kollégák (pl. szakmai munkaközösségi tagok,) is részt

vehetnek.”

Mindhárom típusú önértékelésben 3 fő (önértékelési kiscsoport) vesz részt. Az adatgyűjtés

pontos időpontjait a mindenkori kiscsoport vezetője koordinálja: Egyeztet az érintettekkel, és

írásban tájékoztatja az Intézmény vezetőjét.

22

SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

Munkaközösség vezető: Mészárosné Virág Orsolya

Munkaközösségi tagok: az óvoda valamennyi óvodapedagógusa

A munkaközösség vezetővel szembeni általános elvárás:

A 2016-2017 nevelési évben elvégzett munkaközösség vezetők teljesítményértékelési

eredményei alapján:

- Törekvés a munkaközösségi tagok személyes szakmai igényeinek

megismerésére

- Személyes bekapcsolódás a székhely és telephelyek szakmai áramkörébe

- A feladatok megosztása a munkaközösség tagjaival.

A munkaközösségi tagokkal szembeni általános elvárás:

Hatékony feladatvállalás a munkaközösségben

A székhely és telephely szakmai és működésbeli „specialitásainak” megjelenítése

Szakmai információ áramlás biztosítása a közvetlen munkatársak és a munkaközösség

között

A munkaközösség kiemelt feladatai

Érzelmek, problémák, konfliktusok kezelése óvodás korban.

- Mentálhigiéné óvodás korban.

- Erkölcsi nevelés.

- Hatékony konfliktus megoldási módok.

A gyermekek fejlődésének folyamatos nyomon követése, dokumentálása.

Egészséges életmódra nevelés (Forever termékekkel való ismerkedés, termék

használat)

Az intézmény Önértékelési Tevének korrekciójában való közreműködés. Önértékelési

csoport munkájában aktív részvétel.

A vonatkozó törvények és jogszabályok tanulmányozása, közös értelmezése

Az intézmény működését szabályozó dokumentumai (PP, SZMSZ és mellékletei,

Házirend) szerinti működés folyamatos nyomon követése, a szükséges korrekciós

javaslatok megtétele

23

Foglalk.

száma Feladat / tevékenység Felelős Határidő

1.

Javaslat az éves munkatervi feladatokra; ezek

pontosítása, módosítása majd elfogadása

Feladatvállalások eldöntése

Szabályzó dokumentumok korrekciója.


Orsolya 2016.09.01.

2.

Munkaközösségi foglalkozás Óvodás

gyermekek érzelmi élete, mentálhigiénés

megsegítése. A gyermekek szeretet nyelve. A

pedagógusok szeretet nyelve. Felmerülő

problémák, hatékony konfliktus megoldások.


Orsolya 2016.10.12.

3.

Könyvajánló!- Mentálhigiéné gyermekeknek.

Konfliktuskezelés az óvodában. Beck. A.: A

Titok tündér. A mese szerepe a konfliktus

megoldásban. Mentálhigiénés játékok az

óvodában./játékgyűjtemény közzététele/

Mészárosné

Virág O. 2016.11.09.

4.

Programajánló.

Eltelt időszak értékelése.

Az iskolás gyermekek eredményei. Meating az

általános iskolai tanítókkal.

Mészárosné

Virág O.

2017.01.18.

5.

Mentálhigiéné a csoportban.

Mentálhigiénés játékok alkalmazása a kiemelt

figyelmet igénylő gyermekeknél.

A mese szerepe a konfliktus megoldásban.

Szabóné

Teszárovics Judit

2017.03.22.

6.

Az egészséges életmód, mint óvodánk

specifikuma, megjelenítése a csoportnaplókban,

gyakorlatban.

Mentálhigiéné: „És veled ki törődik?“ Stressz

mentes, egészséges feltöltődés közben

tapasztalatok, megfigyelések gyűjtése. Hogyan,

mikor érzem jól magam.


Orsolya 2017.04.12.

7. Munkaterv megvalósulásának értékelése,

tanulságok megbeszélése, következő nevelési

évre szóló ötletek feltérképezése.


Orsolya 2017.06.13.

24

Zöld munkaközösségi csoport

Csoport koordinátor: Simonné Korán Hajnalka

Munkaközösségi tagok: Mészárosné Virág Orsolya, Nagyné Rákai Emília, Szendrei Eszter,

Juhászné Csrefkó Rita, Vurom Sándorné, Csirmaz Csabáné

Munkaközösség kiemelt feladata:

Változatos tevékenységek biztosítása, melyeken keresztül a gyermekek tapasztalatokat

szereznek a természetes környezetükből, fogalmat alkotnak az állatvédelemről, a

természet megóvásáról

Ökológiai szemlélet megalapozása

Természetbarát magatartásforma gyakorlása

Natura 2000 területek, védett állat és növényfajok megismertetése

Környezettudatos szemléletmódunkkal, magatartásunkkal az Örökös Zöld Óvoda cím

elnyerése.

Munkaterv feladatai havi lebontásban

Szeptember

nevelőtestületi értekezlet, ZÖLD MUNKATERV ismertetése

szülői értekezlet, aktualitásban a környezetvédelem, energiatakarékosság, gazdaságos

vízhasználat

séták, kirándulások szervezése-közvetlen környezetünk megismerése

élősarok kialakítása csoportszobákba

gyűjtőmunka- őszi termések, levelek, növények

virágoskert-fűszernövény kert gondozás, maggyűjtés, betakarítás

MINI TANÖSVÉNYEINK gondozása

időjárás megfigyelése, napi szinten megjelenítése időjárás táblán

a ”Mi fánk„ megfigyelése

Szüreti vigasságok- szőlőszüret a pincék között, családoknál, az óvoda

hungarikumának elkészítése (szőlőlekvár)

AUTÓMENTES NAP-„Két keréken ökosan!” projekt hét (ügyességi játékok

kerékpárral, gondolkodtató játékok közlekedés témában)

Emődi Ősz-családi nap a pincék között-városi rendezvényen való részvétel

(óvodásaink néptánc bemutatója)

25

Október

„Gondolkodj világméretben és cselekedj otthon!”- intézményi szintű papírgyűjtés

PET-palack lapító eszköz folyamatos használata, PET-palack gyűjtés

ÁLLATOK VILÁGNAPJA- projekt hét- csoportonként külső programszervezés

(állatsimogató, baromfiudvar látogató, vadaspark látogatás, kisállat kereskedés

látogatás, …)

állat –és növénygondozás a csoportszobákban

élősarok folyamatos bővítése

gyűjtőmunka termésekből

levelek gereblyézése az óvoda udvarán, levélpréselés, dióverés,

kukoricatörés, almaszedés, zöldségásás, betakarítási munkálatok családoknál

November

termések, termények felhasználása- sütőtök sütés, töklámpás készítés,…)

madáretetők kihelyezése, felújítása, készítése

a „Mi fánk” megfigyelése

egészséghét - projekt hét- zöldség és gyümölcs salátakészítés, gyümölcsaszalás,

zöldség- gyümölcsfacsarás, látogatás a védő nénikhez, doktor nénihez,

mentőállomásra,

Gondolkodj Egészségesen! Nap - csatlakozás az országos programhoz (napi program

megvalósítása, egészségzsákok kiosztása)

December

madáretetők feltöltése, madárkalács készítés

madárkarácsony- minden csoport egy általa választott fát díszít fel madáreleséggel az

óvoda udvarán

séta a patakhoz- változásának megfigyelése

kirándulás Lillafüredre (Mikulásvonat)- a téli erdő megfigyelése

téli udvari lehetőségek kihasználása, aktív mozgás

só- szoba folyamatos használata

Luca- napi búzaültetés

Január

kísérletek hóval, jéggel

szánkózás a közeli domboldalon

téli udvari lehetőségek kihasználása

madáretetők folyamatos feltöltése, madarak figyelése

élősarok élesztése ágak hajtatásával

Családi Sportszombat megszervezése óvodai szinten

só-szoba folyamatos használata

26

Február

Gyertyaszentelő-időjósló néphagyomány

természet változásainak megfigyelése- hóolvadás, jégolvadás

só-szoba folyamatos használata

séta a patakhoz- változásának figyelemmel kísérése

növények csíráztatása, ágak hajtatása- megfigyelések

Kiszézés-télbúcsúztató néphagyomány ápolás

Március

éledő természet megfigyelése- séta kiskertekhez, kirándulás környező településekre

élősarok folyamatos gondozása

virágbolt látogatás

madáritató rendbetétele

katicabogarak, pókok ébredése- megfigyelések nagyítóval

tavaszi munkálatok a virágoskertünkben, fűszernövény kertben

papírgyűjtés intézményi szinten

kupakgyűjtés intézményi szinten

VÍZ VILÁGNAPJA- projekt hét (kirándulás az emődi tóhoz, utazás Mályiba a Kerti tó

centrumba, kiállítás szervezése, patak víz szennyezettség vizsgálat, kísérletezés a

vízzel, vízi élővilág megismerése,…)

Április

kerti munkálatok megfigyelése séták alkalmával, illetve családok meghívására

a természet változásainak megfigyelése nagyítókkal, kísérletekkel, vizsgálódással

a „Mi fánk” változásának megfigyelése

madáretetők elrakása

madáritató tisztítása, feltöltése

a „Kertész leszek!” pályázat kertépítő tevékenység folyamata és dokumentálása

élősarok folyamatos gondozása

FÖLD NAPJA- projekt hét (kertészkedés, virágültetés szülőkkel, a MINI

TANÖSVÉNYEK bővítése, kiállítás szervezése, kirándulások szervezése pl.

Méhészmadár erdei Iskolába, Parlagi-sas tanösvényre, Lillafüredre, Miskolctapolcára,

Herman Ottó Múzeumba, …

„GONDOLKODJ ÖKOSAN”

Zöld nap a Föld napja alkalmából. A természetben szervezünk játékokat a környező

település óvodáinak aktív részvételével.

27

Május

májusfa állítás – néphagyomány ápolás

virágoskertünk, fűszernövény kertünk, balkonládáink folyamatos locsolása,

gyomlálása

élősarok folyamatos változása

a „Mi fánk” megfigyelése

kirándulások csoportonként a természetbe

Madarak és Fák napja-projekt hét (kiállítás szervezése, látogatás a Mályi

Madármenhelyre, kisállat kereskedés látogatás, …)

Június

kerti munkálatok, locsolás

KÖRNYEZETVÉDELMI VILÁGNAP- ismeretszerzés védett növényekről, állatokról

könyvek, diafilmek segítségével, az ÉV FÁJA, -ÉV MADARA, stb. megismerése

napsugárzás elleni védelem a DM- Nap gyermekei pályázat felhasználási

lehetőségeivel

csoportok év végi kirándulása szülőkkel

ZÖLD TÁBOR –napközi- szervezése (nagycsoportos gyermekek részére túrákkal és

kézműves műhellyel kombinálva)- kirándulási tervezőtáblán megtervezett

programokkal.

28

ZÖLD ESEMÉNYNAPTÁR

PROGRAM NEVE CÉLJA FELADATA

AJÁNLOTT

MEGVALÓSÍTÁSI

IDŐSZAK

FELELŐS BEVONTAK KÖRE

Nevelőtestületi

értekezlet

ZÖLD

MUNKATERV

ISMERTETÉSE

A MUNKATERV

egyes programjainak

felelősei-egyeztetés

08.26. Matiz Csilla,


Orsolya

minden alkalmazott

Szülői értekezlet tájékoztatás az óvoda

környezetvédelmi

tevékenységéről

a szülők bevonása,

együttműködés

kialakítása

09.19.-09.20. csoportvezető

óvodapedagógus

óvodapedagógusok,

szülők

Szüreti vigasságok,

óvoda

hungarikumának

elkészítése

néphagyomány

ápolás,

egészséges életmód

alakítása

szüreti

munkafolyamat

megismertetése a

gyermekekkel

10.10.-10.14. Csirmaz Csabáné gyerekek,

óvodapedagógusok,

szülők

Autómentes nap

„Két keréken

Ökosan”

a helyes gyalogos és

kerékpáros

közlekedés

gyakorlása,

környezettudatos

magatartás formálása

akadálypálya

kialakítása

Interaktív játékok

09. 22.

09. 23.


Orsolya, Simonné

Korán Hajnalka

gyerekek,

óvodapedagógusok,

szülők, rendőrség,

városgondnokság

Papírgyűjtés tudatos szelektív

hulladékgyűjtés,

újrahasznosítás

környezettudatos

magatartás alakítása

10.05. Juhászné Csrefkó

Rita

gyerekek, szülők,

óvodapedagógusok

Állatok világnapja állatokhoz való

pozitív viszony

alakítása, ismerkedés

a Natura 2000 védett

állatfajaival

séták, kirándulások

szervezése, könyvek

nézegetése

10.04. csoportvezető

óvodapedagógus

gyerekek, szülők,

óvodapedagógusok

29

Egészségnapok

szülőkkel

Egészségügyi

szűrések


alakítása

előadások szervezése

szülőkkel,

vitaminforrások

11.21.-11.25. Csoportvezető

óvodapedagógusok

gyerekek, szülők,

óvodapedagógusok,

dajkák

Gondolkodj

Egészségesen! Nap


alakítása

az országosan kiadott

program kialakítása

11. 25. csoportvezető

óvodapedagógus

gyerekek,

óvodapedagógusok,

dajkák

Mikulásvonat közvetlen

tapasztalatszerzés a

téli erdőben

téli természet csodái

kisvonattal,

környezettel való

harmonikus

együttélés

képességének

erősítése


óvodapedagógus

gyerekek,

óvodapedagógusok

Madárkarácsony esztétikai érzék

fejlesztés,

környezetvédelem,

madarak védelme,

emberi gondoskodás

madárkalács készítés,

jégdísz készítés


óvodapedagógus

gyerekek,

óvodapedagógusok,

dajkák, szülők, Észak

Erdő Zrt.

Munkaközösségi

megbeszélés

az eltelt időszak

értékelése

beszámoló készítése,

aktualitások

megbeszélése

01.17. Mészárosné Virág

Orsolya

a ZÖLD

munkaközösség tagjai

Kiszézés,

télbúcsúztatás

néphagyomány ápolás érdeklődés felkeltése

az alvó természet

iránt

02.24.. csoportvezető

óvodapedagógus

gyerekek,

óvodapedagógusok

Papírgyűjtés,

kupakgyűjtés

szelektív

hulladékgyűjtés

következetes

megvalósítása

újrahasznosítás 03.09. Juhászné Csrefkó

Rita

gyerekek, szülők

30

Víz világnapja víztakarékosság

jelentősége,

fenntarthatóságra

nevelés, vizeink

védelme, vízi világ

megismerése

séták szervezése

vizekhez, kísérletek

vízzel, kirándulás

akvárium boltba


óvodapedagógus

gyerekek, szülők,

óvodapedagógusok

Föld Napja tudatos

környezetvédelem,

Natura 2000 területek

és élővilág

megismerése

séták, kirándulások

szervezése a

természetbe, kiállítás,

közvetlen

tapasztalatszerzés

04.18.-.-21. csoportvezető

óvodapedagógus

gyerekek, szülők,

óvodapedagógusok

Családi Sportnap

mozgáskedv

felkeltése,

mozgásigény

kialakítása,

együttdolgozás

mozgásos sorverseny

szervezése

04.21 Simonné Korán

Hajnalka Mészárosné

Virág

Orsolya,Pajtókné

Siska

Viktória,Juhászné

Csrefkó Rita

gyerekek, szülők,

óvodapedagógusok,

dajkák, támogatók

„Gondolkodj

Ökosan”

természetvédelem

iránti elkötelezettség

megalapozása,

együttdolgozás

interaktív állomások

(feladatok)

összeállítása

04. 28. Mészárosné Virág

Orsolya, Simonné

Korán Hajnalka

környező település

óvodái, gyerekek,

óvodapedagógusok,

Madarak és Fák napja madarak-fák-bokrok

védelme, Natura 2000

védett fajainak

megismerése

új ismeretek szerzése

madárvilágról,

kirándulás a

Madármentő

állomásra


óvodapedagógus

gyerekek,

óvodapedagógusok,

dajkák, szülők

Környezetvédelmi

világnap

védett és

veszélyeztetett állatok

védelme, Natura 2000

terület élővilága

ismerkedés az Év

fájával, madarával,

környezet-

tudatos magatartás


óvodapedagógus

gyerekek,

óvodapedagógusok,

külső szakemberek

31

Év végi tanulmányi

kirándulás

természet szeretetére

nevelés, óvoda-család

kapcsolatának

erősítése, szülők

figyelemfelhívása a

védett területekre

élménypedagógiára

épülő természetjárás a

Natura 2000

területekre

06.14

csoportvezető

óvodapedagógus

gyerekek,

óvodapedagógusok,

dajkák, szülők

Zöld Tábor Natura 2000 területek

megismerése

élménypedagógiával

közvetlen

tapasztalásra épülő

tevékenységek,

természetjáró túrák

szervezése

06.19.-23. Simonné Korán

Hajnalka, Mészárosné

Virág Orsolya

óvodapedagógusok,

zoopedagógus,

tárlatvezető gyerekek

Nevelőtestületi és

munkatársi értekezlet

Zöld munkaterv

megvalósulás

pozitívumai és

hiányosságai

beszámoló készítése a

munkaközösség éves

munkájáról

06.15. Matiz Csilla,


Orsolya

minden alkalmazott

32

GYERMEKVÉDELMI MUNKACSOPORT MUNKATERVE

Gyermekvédelmi megbízott:Juhászné Csrefkó Rita /szociálpedagógus/

Munkacsoport vezető: Juhászné Csrefkó Rita

Tagok: Nagyné Rákai Emília, Vurom Sándorné, Csirmaz Csabáné, Alencsik Lászlóné

Fogadó óra: Minden hónap első hétfője 1600

-1700

óráig

Az óvoda jól látható helyen közzéteszi a gyermekvédelmi feladatot ellátó fontosabb

intézmények nevét, címét, ill. telefonszámát.

Céljaink a törvényi elvárások szerinti működés során:

A prevenció, a gyermekek hátrányos helyzetének csökkentése, a veszélyeztetettség

kialakulásának megelőzése, illetve szükség szerint segítségnyújtás, valamint

együttműködés a különböző intézményekkel és szakemberekkel

A családok tiszteletben tartása, a családi nevelés erősítése a rászorulók körében

Szoros kapcsolat kialakítása a közvetlenül, vagy látens módon segítséget kérő

családokkal

Önsegítő kör létrehozása, esetek eljátszása, szituációs játék.

Eset megbeszélések kolléganőkkel, a szociális háló munkatársaival.

Figyelembe vesszük:

A sajátos nevelést igénylő gyermekekkel kapcsolatos törvényi elvárásokat és

intézményi alapelveket

A differenciált fejlesztés lehetőségeit a hátrányos helyzetű és a nehezebben kezelhető

gyermekek számára

Óvodáztatási támogatásban részesülő gyermekek nyilvántartása

Folyamatos feladat havi rendszerességgel a hátrányos, halmozottan hátrányos gyermekek

adatainak egyeztetése az óvodatitkárral.

Családsegítő és a Gyermekjóléti Szolgálat szakembereivel történő rendszeres

esetmegbeszélések.

33

Gyermekvédelmi feladataink

Feladat / tevékenység Felelős Időpont

Az óvodába járó HH. HHH. óvodáztatási

támogatásra jogosultak nyilvántartása

óvodatitkár

gyermekvédelmi

felelős

szeptember 31.

Szükség és igény szerint konzultáció a

szülőkkel, családsegítővel, fenntartóval

óvodaped.

gyermekvédelmi

felelős

szeptemberben

folyamatos

A gyermekvédelmi szempontból

veszélyeztetett, hátrányos helyzetű és nehezen

nevelhető gyermekek feltérképezése, ezekről

feljegyzés készítése, folyamatos nyomon

követésük

szeptemberben

folyamatos

Tanulási nehézséggel, magatartás zavarral és

beilleszkedési nehézségekkel küzdő gyermekek

feltérképezése, vizsgálatuk kezdeményezése.

óvodaped.

szeptember 21.

Igény szerint részvétel családlátogatásokon,

hospitálás a csoportokban, konzultáció a

szülőkkel és óvónőkkel.

gy.védelmi

megbízott

szeptember

1-től

Októberi statisztikához adatok gyűjtése és

elemzése

óvodaped. szeptember

31.

Konzultáció az óvodavezetővel: az egyes

gyermekek helyzete, a segítségnyújtás

lehetőségei, feladatai.

Mi a HH,HHH jellemzője.

Csoportok helyzete.

Ötletroham: Mit tegyünk a HHH, HH

gyermekek esélyegyenlőségének megteremtése

érdekében.

gy.védelmi

megbízott

október 24.

Eset konferencia a segítő háló munkatársaival.

Hogyan írjunk jelzést? Mikor van szükség

jelezni

gy.védelmi

megbízott

gy.jóléti szolg.

vez.

november

30

A karácsony előtt CSEREBERE vársár

megszervezése, használt ruhák, megunt játékok,

könyvek családok közötti cseréje

Segítségre szoruló gyermekek és családok

feltérképezése a csoport tagok segítésével.

gy.védelmi

megbízott,

óvodatitkár

december

16-ig

34

Statisztikai adatváltozások nyomon követése-

félévi értékelés elkészítése, visszacsatolás az

óvónők felé

A gondozott családok segítése.

óvodavezető

óvodaped.

óvodatitkár

február 14.

Jelzések megtétele.

Eset megbeszélések.

gy.védelmi

megbízott

szociális háló

munkatársai

Folyamatos

egész évben.

Szükség szerint.

Önsegítő kör. Esetek eljátszása, szituációs

játékok.

gy. védelmi

megbízott

március 07.

Nevelőtestületi értekezleten beszámoló a

gyermekvédelmi tevékenységről

Munkacsoport vezető éves beszámolója

gy.védelmi

megbízott

június 15.

Aktuális feladatok ellátása

Jelzések készítése

Eset konferencia

Családok segítése

Család látogatások

Gyűjtések megszervezése

feladatfüggő

folyamatosan

egész évben

A Gyermekvédelmi munkacsoport ebben a nevelési évben is pedagógia esetmegbeszélő

körműködtetésével kívánja támogatni az óvodapedagógusok munkáját.

Az e-portfólió kötelező dokumentumai között szerepel az esetleírás. Az esetmegbeszélések a

gyakorlati munka során felmerülő problémák megoldásaihoz vezető utak/lehetőségek

feltárásán túl e kötelezően feltöltendő dokumentum elkészítéséhez, tartalmi felépítéséhez is

segítséget nyújthatnak.

A Gyermekvédelmi munkacsoport tagjain kívül várunk minden érdeklődő kollégát az

esetmegbeszélésekre.

35

ALKOTÓ MUNKACSOPORT MUNKATERVE

A munkacsoport vezetője: Simonné Korán Hajnalka

A munkacsoport tagjai: Sóvári Krisztina, Vurom Sándorné, Szabóné Teszárovics Judit,

Fekete Lászlóné, Kis-Tóth Nikolett

A munkacsoport működésének helye:- Geleji út 21 sz. alatti óvoda

A szakmai munkaközösség célja:

A pedagógusok kreativitásának kibontakoztatása.

Önmegvalósítás elősegítése.

Intézményünk esztétikai színvonalának növelése.

Pedagógus kompetenciák fejlesztése.

Az intézmény dolgozóinak, az óvodásoknak, és szüleik esztétikai érzékének

fejlesztése.

Alkotókedv felkeltése.

Gyermekek szépérzékének fejlesztése.

A szakmai munkaközösség kiemelt feladata:

A pedagógiai programban és a munkatervünkben is megjelenített óvodai ünnepek és

egyéb programok alkalmával a díszletek, jelmezek megtervezése, kivitelezése.

Intézményünk közös helységeinek, feldíszítése, barátságosabbá, hangulatosabbá tétele.

Működés rendje:

Minden hónap első kedd. 1400

-1500

A jeles napok, ünnepek, programok előtti hét.

Ssz. Téma Időpont Megjegyzés

1. A folyosók, előterek díszítésének

megtervezése. Összhang

megteremtése.

Anyagok gyűjtése. Anyagköltség

számolás, összeírás.

-Brainstorming. Interneten

ötletkeresés. Havi feladatok

megbeszélése. /Autómentes nap,

Zöld fal/

2016.09.06. Mindenki hozza magával az

előzőleg keresett terveket,

anyagokat.

2. A tervek alapján a dekoráció

elkészítése. Őszi dekor

elkészítése.

Díszítés.

Havi feladatok megbeszélése.

/Állatok világnapja, Zöld fal/

2016.10.04. A dekorációhoz szükséges

eszközök előkészítése.

36

3. Havi feladatok megbeszélése.

/Egészség nap, Alapítványi bál,

Mikulás, bábozáshoz díszlet/

Díszek, dekorációk elkészítése,

felhelyezése.

2016.11.01. A dekorációhoz szükséges

eszközök előkészítése.

Természetes anyagok

beszerzése, felhasználása.

4. Havi feladatok megbeszélése. Téli

dekor elkészítése.

/Zeneiskolások koncertje, Adventi

vásár, Madárkarácsony,

Karácsonyi

ünnepségek:gyermek,felnőtt/

2016.12.06. Dekoráció elkészítése,

elhelyezése. Díszek készítése.

Cél a meghitt hangulat elérése,

megteremtése.

5. Farsangi dekoráció elkészítése, a

tornaterem feldíszítése. Új ötletek

keresése. Ötletbörze. Jelmezek

kitalálása, megalkotása a

mesedramatizáláshoz.

2017.02.07. Kész jelmezek, ruhák, díszlet

összekészítése.

6. Havi feladatok megbeszélése

/ Gergely járás, Márc.15., Víz

világnapja, Játékos oviváróra

ajándék ötlet, Családi sportnapra

ajándék ötlet/ Zöld fal dekorálása.

Tavaszi dekoráció elkészítése.

2017.03.07. Az eszközök, tervek

előkészítése.

7.

Mesedramatizáláshoz jelmezek

elkészítése, színpad, színtér

berendezése. Húsvéti díszek

elkészítése. Ötletbörze. Nevelés

nélküli nap díszítésének

kitalálása, megalkotása. Zöld fal

feldíszítése.

2017.04.04. Könyvek, eszközök elkészítése.

Kreatív, új ötletek

megvalósítása.

8.

Anyák napi dekoráció készítés.

Cél: meghitt hangulat

megteremtése.

Madarak fák napja / Zöld fal/

Gyermeknapi ajándék ötlet.

Gyermeknapi ünnepség díszeinek

megtervezése, elkészítése.

2017.05.02. Új ötletek megvalósítása.

Újszerű eszközök, anyagok

felhasználása.

9.

Évzáró, ballagás díszeinek

kitalálása, elkészítése. A

tornaszoba feldíszítése.

2017.06.06. Tartósságra, felhasználhatóságra

törekvés. Erős, igényes anyagok

használata.

Az alkotó munkacsoport fontos és állandó feladata, hogy az ünnepségek, jeles napok,

programok után a dekoráció összepakolása, tárolása.

Cél : az értékmegőrzés.

37

AZ ÓVODA KAPCSOLATAI

Szülői értekezletek

Szülői értekezletek szervezésére óvodai és csoport szinten kerül sor évente minimum két,

illetve rendkívüli vagy egyéb alkalommal. A csoportok szülői értekezletein mindkét

óvodapedagógus és a csoportban nevelést segítő munkatársak (pedagógiai asszisztens, dajka)

részt vesznek. A csoportok szülői értekezleteiről készített feljegyzéseket, valamint a szülők

aláírását is tartalmazó jelenléti ívet a csoportnaplók tartalmazzák.

A Szülői Közösség (SzK) tagjainak megválasztására a nevelési év első szülői értekezletén

kerül sor.

A Szülői Közösség értekezletei – fórumai

Szervezésére az év folyamán legalább két alkalommal, illetve igény vagy szükség szerint

kerül sor. Az intézményi szinten is működő Szülői Szervezet tagjainak száma megegyezik a

csoportok számával, személyéről (a megválasztott 3 szülő közül) a nevelési év első szülői

értekezleten döntenek a jelenlévők.

Ssz. Téma

Helyszín és

időpont

Felelős

1. A szabályozó dokumentumok legitimálása

A Szülői Szervezet munkatervének,

SZMSZ-nek elfogadása

elektronikusan

08.29.

Geleji úti óvoda

Szülői

Szervezet

elnöke

2. Alakuló ülés. SzM elnök, tisztségviselők

választása. Az óvodai élet megismerése.

Éves célok, feladatok kitűzése.

Geleji úti óvoda

10.03. Szülői

Szervezet

elnöke

3. Jeles napok: Adventi készülődés.

Jótékonysági bál megszervezése. Mikulás.

Aktuális programok, feladatok.

Rákóczi úti

óvoda

11.03.

Szülői

Szervezet

elnöke

4. Ötletbörze: a gyermeknap megbeszélése

A nevelési év értékelése

Geleji úti óvoda

05.18. Szülői

Szervezet

elnöke

38

Intézményi szintű réteg- szülői értekezletek – fórumok.

Ssz. Téma

Helyszín és

időpont

Felelős

1. Iskolás lesz a gyermekem – Tájékoztató szülői

értekezlet a tanköteles korú gyermekek szülei

számára – résztvevők: az iskolaigazgató és a

leendő első osztályos tanítók,

óvodapedagógusok

II. Rákóczi

Ferenc Általános

Iskola

2017.04.10.

M.Cs.

2. Óvodás lesz a gyermekem - Tájékoztató szülői

értekezlet a 2016. szeptember 1-től óvodai

felvételt nyert gyermekek szülei számára

Geleji úti óvoda

2017.06.21.

M.Cs.

39

Csoport szintű szülői értekezletek

Geleji úti óvoda

Ssz. Csoport neve

Tervezett téma Időpont

Holdfény

Beszoktatás. Apa szerepe a családban.

Alapjátékok óvodás korban, a játék jelentősége.

2016.

szeptember.20.

Mikulás, Advent, Karácsony.

Kistestvér születése,

testvérféltékenység.”Egyke” gyermek.

Aktualitások.

2016.

november.22.

Egészséges életmód, táplálkozás, mozgás,

egészséges gyermek. „Iskolába indulok”.

Aktualitások: Farsang

2017. január.24.

Anyák napja. Évzáró. Ballagás. Kirándulás.10

legnagyobb nevelési hiba amit egy szülő

elkövethet. Aktualitások.

2017. április.25.

2. Szellő

Érzelmi szocializáció fontosságának

hangsúlyozása. Beszoktatás, aktualitások.

2016.

szeptember.20.

A mese szerepe a konfliktusok kezelésére.

Aktualitások. ( Mikulás, Karácsony)

2016.

november.22.

Iskolaérettség, aktualitások. az óvodából az

iskolába való átmenet megkönnyítése,

részképességek fejlesztése.

2017. április.25.

3. Csillag

Családi és óvodai nevelés összhangban. 2016.

szeptember.20.

A gyermekek lelki egészségének és pozitív

gondolkodásának erősítése a mesék által.

Könyvajánló: Beck A.: A Titoktündér.

2016.

november.15.

Amit egy nagycsoportosnak tudni kell. 2017. január.31.

Év végi kirándulás. Környezettudatos

magatartás.

2017. április. 11.

4. Harmatcsepp

A mese szerepe az óvodás gyermekek

fejlődésében. Aktualitások.

2016.

szeptember.20.

Mentálhigiéné, az óvodás gyermek lelki

egészsége. Aktualitások.

2016.

november.16.

Iskolaérettség. Aktualitások. 2017.április.5.

40

Rákóczi úti Óvoda /Rákóczi u. 36./

Ssz. Csoport neve

Tervezett téma Időpont

1. Szivárvány

Beszoktatás, csoport-szabályrendszere. Helyes

konfliktuskezelési praktikák. Család és a

minőségi idő eltöltése.

Zöld óvoda jeles napjainak ismertetése.

Könyvajánló az iskola érettségről.

2016

szeptember.19.

Iskolaérettség kritériumai. Zökkenőmentes

óvoda-iskola átmenet. Egészséges életmód

kialakítása (Forever termékek). Család-óvoda

kapcsolatának mélyítése az óvodai ünnepek

alkalmával. (Mikulás,Karácsony) Érzelmek

fejlesztése, mentálhigiéné a családok életében.

Személyiséglapok ismertetése.

2016.

november.21

Környezetvédelem. Zöld óvoda programok,

szülők szemléletmód változása. Ünnepek,

aktualitások. Közös kirándulás szervezés. A

csoport életének értékelése, a fejlődés nyomon

követése. Könyvajánló.

2017. április.24.

2. Napsugár

Társas és közösségi tevékenységek az

óvodában. Szocializáció, beszoktatás.

2016.

szeptember.19.

Egészséget védő és megőrző szokások az

óvodában és a családban.

2016.

november.21.

Környezetvédelem az óvodában. Zöld jeles

napok tavasszal. 2017. április.24.

Az óvodapedagógusok fogadó órái:

Minden hónap első keddje 1600

-1700

-ig

Célja az intervenciós pedagógiai gyakorlat érvényesítése minden gyermeket érintően legalább

félévente egy alkalommal, melynek tartalmi alapja a gyermekek folyamatos nyomon

követésének írásos (Fejlődési napló) és szóbeli tapasztalata.

Az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú óvodai nyílt napok:

Leendő óvodásainkat szüleikkel együtt 2017. április 05.-én 1000

-1200

- óráig várjuk a

„VÁR TÉGED AZ ÓVODA EZER JÁTÉK, SZÁZ CSODA” nyitott napunkon, amikor:

- bepillantást nyerhetnek az óvoda életébe

- bekapcsolódhatnak a gyermeknek és felnőtteknek szervezett tevékenységekbe

- feltehetik kérdéseiket az óvoda működésével, szokás-szabályaival kapcsolatosan


A gyermekek fizikai állapotát felmérő egészségügyi vizsgálatok és azok időpontjai:

A székhely és telephely óvodaorvosainak és védőnőinek neveit és az intézményben való

tartózkodásuk időpontját a központi faliújságok tartalmazzák. A vizsgálat időpontját a

szakorvosok határozzák meg, melyről az óvodapedagógusok 1 héttel előtte értesítik a

gyermekek szüleit.

Szűrővizsgálatok:

Fogászat: Októbertől, minden héten, csütörtökön gyermeklétszám függvényében.

Látásvizsgálat (november)

Hallás vizsgálat (november)

Iskolai alkalmassági vizsgálat (életkornak megfelelően)

Fizikai állapotvizsgálat, személyi higiéné, tisztaságellenőrzés.(egész évben

folyamatos)

Óvoda- egészségügyi ellátás személyi feltételei

Székhely/telephely Óvodaorvos Védőnő

Geleji úti óvoda

Dr. V.B.

T.Cs., K.O.

Rákóczi úti óvoda T.Cs.,K.O.

42

Felnőttek munkavédelmi oktatása és egészségügyi vizsgálatának rendje:

Munkavédelmi-, és tűzvédelmi oktatás: 2016. augusztus.30.

Felelős: munkavédelmi előadó: Teráz György

Egészségügyi vizsgálat: 2016. október. Felelős: óvodatitkár

Az intézmény munkavédelmi, tűzvédelmi szempontból történő „bejárása”:

2016.szeptember.19.

Felelős: munkavédelmi előadó:Teráz György

Humán erőforrás fejlesztése

Részvétel akkreditált képzésen

Név A továbbképzés tárgya

Továbbképzést szervező

intézet

Képzés

időtartama


Orsolya

Közoktatás vezetői és

pedagógus szakvizsga

szakirányú továbbképzés

BME Budapest

2 félév

Vurom Sándorné Óvodapedagógusok

szakmai megújító

továbbképzése

Oktatáskutató és Fejlesztő

Intézet

30 óra

Sóvári Krisztina

Stressz, kiégés a

pedagóguspályán- a

megküzdési stratégiák

Oktatáskutató és Fejlesztő

Intézet

60 óra

Sóvári Krisztina

Vurom Sándorné

„MesÉlj jogosan”

Gyermekjogi Szakmai Nap

OB. E.GY. és D. központ 10 óra

Juhászné Csrefkó Rita

Pajtókné Siska Viktória

Hátrányos helyzetű

gyermekek nevelése az

óvodában

Tehetség gondozás

Oktatási Hivatal Miskolc

POK

10 óra

Csirmaz Csabáné

Pedagógusok felkészítése a

minősítésre

Oktatási Hivatal Miskolc

POK

10 óra

Minden az Oktatási Hivatal által szervezett ingyenes továbbképzés, amely a nevelő

munkánkat elősegíti.

43

A PEDAGÓGIAI CÉLKITŰZÉSEK ÉS FELADATOK MEGVALÓSULÁSÁT

SZOLGÁLÓ MÉRÉS-ÉRTÉKELÉS

Terület Érintettek köre Módszer/

eszköz

Időpont Felelős Elvárt

eredmény

A működés feltételei – eszköz, felszerelés

Tárgyi környezet munkaterv

szerinti felelősök

Helyi szintű

leltározás

Fenntartó

által

megadott

időpontban

óvodavezető Kész leltár

Légkör

Dolgozók

közérzete

Teljes dolgozói

kör

Mérőeszköz

év végi

értékelésnél

06.15.

vezető-

helyettes

Erősségek és

fejlesztendő

területek

beazonosítá-

sa

Gyermekek fejlettségi állapotmérése

Értelmi, beszéd-,

hallás-, látás-,

mozgásfejlődés

eredménye

Valamennyi

gyermek

Megfigyelés,

/közvetett,

közvetlen/,

vizsgálat

/beszélgetés,

szociometria,

gyermekmunk

ák elemzése,

dyslexia, stb./

11.30.

05.31.

óvodape-

dagógusok

Adatokkal

feltöltött

fejlődési

napló, mely a

szülői

beszélgetések

alapja

Dolgozók teljesítményértékelése. Teljes mértékben megegyezik az Oktatási hivatal által kiadott

kézikönyvben foglaltakkal.

Pedagógus

kompetenciák

(8)

Teljesítményérté-

kelés indikátorai

óvodapedagó-

gusok

pedagógiai

munkát segítők

Dokumentumel

emzés,

megfigyelés

ellenőrzés

Látogatási

ütemterv

szerint

vezető-

helyettes

óvodavezető

munkaközöss

ég-vezető

Pontos adat-

szolgáltatás és

vezetés,

értékelésre

alapozott

tervek, elvárt

színvonal,

munkaköri

feladatok jó

színvonalon

történő

ellátása.

44

Terület Érintettek köre Módszer/

eszköz

Időpont Felelős Elvárt

eredmény

Intézményértékelés = Önértékelés

1. Pedagógiai

folyamatok

2. személyiség és

közösségfejlesz-

tés

3. Eredmények

4. Belső

kapcsolatok

5. Külső

kapcsolatok

6. A pedagógiai

munka feltételei

7. ONAP

elvárások és a

PP- ben

megfogalmazott

intézményi

céloknak való

megfelelés

óvodapedagó-

gusok

óvodatitkár,

óvodavezetés

óvodapedagó-

gusok

óvodavezetés

Elemző

értékelés

fél évente vezető-

helyettes

Intézményi,

csoport, és

egyéni

szinteken

történt

tervezésnek

való

megfelelés

Pozitív

fenntartói és

szülői

visszajelzé-

sek

AZ ÓVODA SZOLGÁLTATÁSAI

Alapszolgáltatások

Ssz. Fejlesztési terület Geleji úti óvoda Rákóczi úti óvoda

1. Logopédiai ellátás X X

2. Fejlesztőpedagógiai

ellátás X X

4. Hittan X X

5. Prevenciós céllal só

szoba X -

Szabadidős tevékenységek

6. Gyermektánc, néptánc X -

7. Zene-ovi /furulya/ X -

8. Örökmozgó

/testmozgás/ X -

9. Virgonc angol

foglalkozás X -

A pedagógiai programban is megjelenített óvodai ünnepek és egyéb programok tervezett időpontjai

Ssz. Ünnepek Geleji u. óvoda

időpont, felelős

Rákóczi u. óvoda

időpont, felelős

1.

Nagy István kép galériájának megtekintése

a nagycsoportosokkal

2016. 09. 21.

csop. óvodaped.

2016.09.20.

csop. óvodaped.

2.

Autómentes nap (szeptember 22.)

„Két keréken ökosan!”

2016.09.22.-2016.09.23.

Mészárosné V.O.,Nagyné R.E.

2016.09. 22. – 2016. 09. 23.

Alencsik L.-né, Szendrei Eszter

3.

„Játszunk zenét a Szinfónikusokkal”

(Történetek ütemvárosból)

Zenés programon való részvétel

2016.09.26.

csop.óvodaped

2016.09. 26.

csop.óvodaped

4. „Gondolkodj világméretekben és cselekedj

otthon” papírgyűjtés

2016.10.05.

Juhászné Cs. R

2016.10.05.

Juhászné Cs.R.

5. Természet jeles napjai az óvodában.

Állatok világnapja /október 4./

2016.10.03.-2016.10.07.

csop.óvodaped

2016.10.03.-2016.10.07.

csop.óvodaped

6.

Szüreti vigasságok

séta a szőlőhegyre a pincékhez. Óvoda

hungarikumának /szőlőlekvár/ elkészítése.

2016.10.10.-2016.10.14.

Csop.óvodaped

2016.10.10.-2016.10.14.

Csop.óvodaped.

7.

Nagycsoportosok úszás oktatása. Vízhez

szoktatás.

2016.10.10.-2016.10.21.

Mészárosné V.O

2016.10.10.-2016.10.21.

Mészárosné V.O

8. Október 23. séta, az emlékműnél virág

elhelyezés

2016. 10.21.


2016. 10.21.


9. Gondolkodj Egészségesen! nap 2016.11.25.

csop.óvodaped 2016.11.25.

csop.óvodaped

10. Mikulás

2016.12.06.

csop. óvodaped.

2016.12.06.

csop. óvodaped

11. Adventi vásár 2016.12.15.


12. Madárkarácsony 2016.12. 16.

csop.óvodaped

2016.12. 16.

csop.óvodaped

13.

Karácsony – gyerekek számára

2016.12.19.

Matiz Csilla

2016.12.20.


14. Karácsony –felnőttek számára 2016.12.21.

Matiz Csilla

15. Farsang 2017.02.15.

Mészárosné V.O.

2017.02.16.

Juhászné Cs. R.

16. Télbúcsúztató- Kiszézés 2017.02.24.

Csop.óvodaped

2017. 02.24.

Csop.óvodaped

17.

„Gondolkodj világméretekben és cselekedj

otthon” papírgyűjtés

2017.03.09..


2017.03.09..


18. Gergely járás 2017.03.10.

Mészárosné V. O.

2017.03.10.

Juhászné Cs.R.

19. Nemzeti ünnep Március 15. 2017.03.14

Csop. óvodaped.

2017.03.14.

Csop. óvodaped.

20. Víz világnapja (március 22.);

séta a közeli patakhoz

2017.03.20.-2016.03.24.

Csop. óvodaped.

2017.03.20.-2016.03.24.

Csop. óvodaped.

21. Nagycsoportosok színházlátogatása. 2017.03.27..-2016.03.31.

Juhászné Cs.R.

2017.03.27..-2016.03.31.

Juhászné Cs.R.

22. „Játékos oviváró” 2017.04.05.

Matiz Csilla

2017.04.05.

Juhászné Cs.R.

23. Mese délelőtt óvodai dolgozók

mesedramatizálása

2017.04.07.

Mészárosné V.O.

2017.04.07.

. Juhászné Cs.R.

24.

Családi Sportnap

2017.04.08.

Mészárosné V.O., Simonné Korán H.

2017.04.08.

Pajtókné S. V., Juhászné Csrefkó Rita

25 Húsvét – Húsvétolás 2017.04.10-2017.04.14.

Csop.óvodaped.

2017.04.10-2017.04.14.

Csop.óvodaped.

26. Természet jeles napjai az óvodában

Természetjárás. Föld napja

2017.04.21.

Matiz Csilla, Mészárosné V.O.

2017.04.21.

Matiz Csilla, Juhászné Cs.R.

27. „Gondolkodj Ökosan”

Zöld nap Föld napja alkalmából.

2017.04.28..

Mészárosné V. O., Nagyné Rákai Emilia

2017.04.28.

Mészárosné V. O.,. Nagyné Rákai Emilia

28. Anyák napja

2017.05.02.-2017.05.12.

csop. óvodaped.

2017.05.02.-2017.05.12.

csop. óvodaped

29.

Madarak és Fák napja. Madarakkal és

fákkal kapcsolatos játékok, tevékenységek

A „Mi Fánk” /május 10./

Natura 2000 védett fajtáinak megismerése.

2017.05.10

csop.óvodaped

2017.05.10.

csop.óvodaped

30.

Gyermeknap

2017.05.25.-2017.05.26.

Simonné K.H., Pajtókné S.V.

2017.05.25.-2017.05.26.

Simonné K.H., Pajtókné S.V

31.

Környezetvédelmi Világnap

Természetjárás. Natura 2000 területeinek

élővilága.

2017.06.01.

Csop.óvodaped

2017.06.01.

Csop.óvodaped

32.

Hagyományápolás,Pünkösd. 2017.06.02..

Nagyné R.E., Sóvári Krisztina

2017.06.02.

Nagyné R.E., Sóvári Krisztina

33.

Évzáró ünnepségek

2017.06.02.-2017.06.12.

Csop.óvodaped

2017.06.02.-2017.06.12.

Csop.óvodaped

34.

Évbúcsúztató kirándulások/csoportonként/

30 km-es körzeten belül.

2017.06.14.

Csop.óvodaped

2017.06.14.

Csop.óvodaped

35.

Munkatársi és Nevelőtestületi értekezlet.

Munkatervek értékelése.

2017.06.15.

Matiz Csilla, Mészárosné V. O.

2017.06.15.

Matiz Csilla, Mészárosné V. O.

36.

Zöld Tábor Natura 2000 területek

megismerése élménypedagógiával.

2017.06.19.-2017.06.23.

Mészárosné V.O., Simonné K.H.

37. Hagyományápoló Búzaszem tábor 2017. 06. 26.- 2017. 06. 30.

Nagyné Rákai Emília, Sóvári Krisztina

MEGBÍZATÁSOK ÉS RESZORTFELADATOK

Geleji úti Óvoda Rákóczi úti Óvoda

Óvodavezető Matiz Csilla

Matiz Csilla

Óvodavezető helyettes Juhászné Csrefkó Rita


Munkaközösség vezető Mészárosné Virág Orsolya


Közalkalmazotti Tanács tagjai Nagyné Rákai Emília /elnök/

Pajtókné Siska Viktória/tag/

Tari András Attiláné/tag/

Nagyné Rákai Emília /elnök/

Pajtókné Siska Viktória/tag/

Tari András Attiláné/tag/

Gyermekvédelmi felelős Juhászné Csrefkó Rita


Munkavédelmi és tűzvédelmi felelős Teráz György Teráz György

Önértékelési csoport Mészárosné Virág Orsolya

Nagyné Rákai Emília

Juhászné Csrefkó Rita /ön.ért.vez./

Hirdetésért felelős (hirdetőfal) Alkotó munkacsoport Szendrei Eszter

Könyvtárfelelős / pályázati kiírás hirdetése /

ZÖLDHÍREK,

Alkotó munkacsoport Szendrei Eszter

Óvodai esemény napló vezetése Alkotó munkacsoport

Alkotó munkacsoport

Helyi programról, SZMSZ-ről tájékoztatást nyújtó Matiz Csilla Juhászné Csrefkó Rita

Egészségügyi könyvek nyilvántartása Kis-Tóth Nikolett Juhászné Csrefkó Rita

Autómentes nap szervezéséért felelős Nagyné Rákai Emília¸ Mészárosné

Virág Orsolya

Alencsik Lászlóné, Szendrei Eszter

Gyermeknap szervezéséért felelős Simonné Korán Hajnalka


Fejlesztőpedagógus Mészárosné Virág Orsolya Pajtókné Siska Viktória

Pedagógiai munkát segítők munkájáért felelős Tari András Attiláné dajka

Sportnap szervezéséért felelős Simonné Korán Hajnalka




Városgondnokság, Polgármesteri Hivatal, Posta,

Könyvtár kapcsolattartó

Kis-Tóth Nikolett

Gyermekbiztosítás Kis-Tóth Nikolett

Információk (számítógépes kiírások) Kis-Tóth Nikolett Juhászné Csrefkó Rita

Honlapszerkesztő Kis-Tóth Nikolett

Tisztítószer felelős Nagy Béláné Juhászné Csrefkó Rita

Információáramlás Matiz Csilla

Kis-Tóth Nikolett


AZ INTÉZMÉNYBEN FOLYÓ ELLENŐRZŐ ÉS ÉRTÉKELŐ TEVÉKENYSÉG

Az ellenőrzés és értékelés alapelvei az alábbiak:

Az értékelés területei lefedik a működés valamennyi területét

Kiemelt hangsúlyt helyezünk a szabályozó dokumentumainkban foglaltak

betartására

Az ellenőrzés formai (megfelelőségi) és tartalmi (minősítő értékelési) feladatai az

intézményvezető döntése szerinti megosztásra kerülnek

A szakmai munka értékelésének alapjai az intézményi gyakorlat szerinti

önértékelési/teljesítményértékelési rendszer, a külső szakmai ellenőrzés és

értékelés valamint a Pedagógus életpálya modellhez kapcsolódó nyilvános

szempontok

Személyi

Személyi anyagok óvodatitkár 11.30 óvodavezető

Egészségügyi könyvek óvoda dolgozói 09.30. óvodatitkár vezető-

helyettes

Munkaköri leírások minden dolgozó 11.16. vezető-

helyettes,

óvodatitkár

óvodavezető

Teljesítményértékelés

záró dokumentuma

értékelt

munkatársak

08.31. vezető-

helyettes,

óvodatitkár

óvodavezető

munkaközöss

ég vezetők

Nevelési folyamatok – fejlesztési tartalmak – alkalmazottak munkája

Tervezési és értékelési

dokumentumok

óvodapedagógus

ok

havonta vezető-

helyettes

óvodavezető

szakértő

bevonásával

Feladatelosztás

szerint részt

vesznek:

Munkaközösség

vezető Nevelési gyakorlat:

- szülői

értekezletek

- befogadás

- foglalkozásveze

tés

- tervezés -

értékelés

óvodapedagógus

ok

Látogatá

si

ütemterv

szerint

óvodavezető,

vezető-

helyettes

munkaközöss

ég vezető

Feladatelosztás

szerint részt

vesznek:

Munkaközösség

vezető

Nevelőmunkát segítő

alkalmazottak

munkája

nevelőmunkát

segítő

alkalmazottak

Látogatá

si

ütemterv

szerint

óvodavezető,

vezető-

helyettes

Gyermekvédelem Jné.Cs.R.,

csoportvezető

óvodapedagógus

ok

10.28.,

01.20.,

05.19..

óvodavezető

Szakmai

Munkaközösség

tevékenysége

Mné. V. O. Fél-

évente

feladat-

terv

szerint

óvodavezető

óvodavezető

Szolgáltatások

Gyermekétkeztetés konyhai

dolgozók

dajkák

Naponta,

szúrópró

ba

szerűen,

probléma

esetén

vezető-

helyettes

óvodavezető

Speciális

szolgáltatások

óvodapedagógu

sok

11.16.

05.16.

óvodavezető,

vezető-

helyettes

óvodavezető

A szervezet működése

Vezetés színvonala Óvodavezetés

vezető-helyettes

óvodatitkár,

szakértő

bevonásával

Szóbeli

értékelés:

01.09.

06.19..

óvodavezető óvodavezető,

fenntartó

Kapcsolatok:

- fenntartóval

- iskolával

- zeneiskolával

- könyvtár

kapcsolattartók féléves

éves

értékelés

óvodavezető óvodavezető

A SZÜLŐI KÖZÖSSÉG TAGJAINAK NÉVSORA

Holdfény Szellő

1. Madácsy Mariann

2. Szucskó-Gazda Renáta

3. Szűcs-Tilk Rita

1. Farkas-Szabó Júlia

2. Kissné Balla Tünde

3. Záborszki Lórántné

Csillag Harmatcsepp

1. Barna Beáta

2. Horváth-Csorvási Ilona

3. Szomogya Anikó

1. Ivánka Tímea

2. Kiss-Bárány Krisztina

3. Tasnádiné Szabó Mónika

Szivárvány Napsugár

1. Szabó Beáta

2. Kohányi Andrea

3. Petrik Zsolt

1. Farkas Angelika

2. Csoma Anita

3. Veres Szilvia

AZ ÓVODA DOLGOZÓINAK MUNKAIDŐBEOSZTÁSA

Geleji úti óvoda óvodapedagógusai

NÉV CSOPORT

HÉTFŐ

KEDD

SZERDA

CSÜTÖRTÖK

PÉNTEK

HETI KÖT.

ÓRASZÁM

HETI

ÓRAKEDV

Matiz Csilla

Csillag

800

– 1620

800

– 1620

800

– 1620

800

– 1620

800

– 1620

10 óra

Mészárosné

Virág Orsolya

Csillag

700

– 1320

700

– 1320

700

– 1320

700

– 1320

700

– 1320

30 óra Munkaközösség

vezető

/2 óra/ 1040

– 1700

1040

– 1700

1040

– 1700

1040

– 1700

1040

– 1700

Simonné Korán

Hajnalka Csillag

730

– 1420

730

– 1420

730

– 1420

730

– 1420

730

– 1350

32 óra

1010

– 1700

1010

– 1700

1010

– 1700

1010

– 1700

1040

– 1700

Csirmaz

Csabáné

Harmatcsepp

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1320

32 óra

910

– 1600

910

– 1600

910

– 1600

910

–1600

940

– 1600

Harmatcsepp

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1320

32 óra

910

– 1600

910

– 1600

910

– 1600

910

– 1600

940

– 1600

Geleji úti óvoda óvodapedagógusai

NÉV CSOPORT

HÉTFŐ

KEDD

SZERDA

CSÜTÖRTÖK

PÉNTEK

HETI KÖT.

ÓRASZÁM

HETI

ÓRAKEDV

Nagyné Rákai

Emília Holdfény

700

– 1230

700

– 1230

700

– 1230

700

– 1230

700

– 1220

27 óra 20’

Közalkalmazotti

Tanács elnök

/4 óra 40’/

1030

– 1600

1030

– 1600

1030

– 1600

1030

– 1600

1040

– 1600

Sóvári Krisztina Holdfény

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1320

32 óra

910

– 1600

910

– 1600

910

– 1600

910

– 1600

940

– 1600

Szabóné

Teszárovics Judit

Szellő

600

– 1250

600

– 1250

600

– 1250

600

– 1250

600

– 1220

32 óra

910

- 1600

910

- 1600

910

- 1600

910

- 1600

940

- 1600

Vurom Sándorné

Szellő

600

– 1250

600

– 1250

600

– 1250

600

– 1250

600

– 1220

32 óra

910

- 1600

910

- 1600

910

- 1600

910

- 1600

940

- 1600

Geleji úti óvodában dolgozó pedagógiai munkát közvetlenül segítők

NÉV CSOPORT HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK HETI KÖT.

ÓRASZÁM MEGJEGYZÉS

Barna Vilmosné dajka

/Holdfény/

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420

40 óra Heti váltásban

930

– 1750

910

– 1750

910

– 1750

910

– 1750

910

– 1750

Nagy Béláné dajka

/Szellő/

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420

40 óra

Heti váltásban

930

– 1750

930

– 1750

930

– 1750

930

– 1750

930

– 1750

Tari András

Attiláné dajka

/Csillag/

600

– 1420

600

– 1320

600

– 1320

600

– 1320

600

– 1320

40 óra

Közalkalmazotti Tanács

tag 4 óra

Heti váltásban 930

– 1750

1030

– 1750

1030

– 1750

1030

– 1750

1030

– 1050

Fekete Lászlóné dajka

/Harmatcsepp/

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420


930

– 1750

930

– 1750

930

– 1750

930

– 1750

930

– 1750

Kis-Tóth Nikolett pedagógiai

asszisztens

740

–1600

740

– 1600

740

– 1600

740

– 1600

740

– 1600

40 óra 2 hetes

váltásban 8

40 – 17

00 8

40 – 17

00 8

40 – 17

00 8

40 – 17

00 8

40 – 17

00

Galuska Éva óvodatitkár 740

– 1600

740

– 1600

740

– 1600

740

– 1600

740

– 1600

40 óra

Rákóczi úti óvoda óvodapedagógusai

NÉV CSOPORT

HÉTFŐ

KEDD

SZERDA

CSÜTÖRTÖK

PÉNTEK

HETI KÖT.

ÓRASZÁM

HETI

ÓRAKEDV

Alencsik

Lászlóné

Napsugár

csoport

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1320

32 óra

1010

– 1700

1010

– 1700

1010

– 1700

1010

– 1700

1040

– 1700

Szendrei

Eszter

Napsugár

csoport

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1350

700

– 1320

32 óra

1010

– 1700

1010

– 1700

1010

– 1700

1010

– 1700

1040

– 1700

Juhászné

Crefkó Rita

Szivárvány

csoport

600

– 1100

600

– 1200

600

– 1100

600

– 1100

600

– 1000

24 óra Vezető-helyettes

/8 óra/

1100

– 1600

1100

– 1600

1100

– 1600

1100

–1600

1200

– 1600

Pajtókné

Siska

Viktória

Szivárvány

csoport

600

– 1220

600

– 1220

600

– 1220

600

– 1120

600

– 1120

28 óra

40’perc

Közalkalmazotti

Tanácstag.

940

- 1600

940

- 1600

940

- 1600

1040

- 1600

1040

– 1600

Rákóczi úti óvodában dolgozó pedagógiai munkát közvetlenül segítők

NÉV CSOPORT

HÉTFŐ

KEDD

SZERDA

CSÜTÖRTÖK

PÉNTEK

HETI KÖT.

ÓRASZÁM

MEGJEGYZÉS

Sánta Gézáné Napsugár

csoport

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420


930

– 1750

930

– 1750

930

– 1750

930

– 1750

930

– 1750

Ivánkai

Jánosné

Szivárvány

csoport

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420

600

– 1420


930

– 1750

930

– 1750

930

– 1750

930

– 1750

930

– 1750

Balpatakiné

Benedek Tímea

Pedagógiai

asszisztens

800

– 1620

800

– 1620

800

– 1620

800

– 1620

800

– 1620

40 óra

ESEMÉNYNAPTÁR

Óvodánk szakmai esemény naptára a munkaterv szerves része, melyet havonta a szülők

tájékoztatása céljával elhelyezünk a csoportok faliújságjain.

A következő havi véglegesítetett eseménynaptárt a vezető-helyettese minden hó 25-ig e-

mailben megosztja az óvoda vezetőjével.

Augusztus-Szeptember

08.30. Óvodavezetői értekezlet, Munkatársi értekezlet

08.30.

Tűz és Balesetvédelmi oktatás

09.05. Vezetői értekezlet

01.-11. Családlátogatások újonnan óvodába érkező gyermekeknél

19

Szülői értekezlet

Rákóczi úti óvoda

20. Szülői értekezlet Geleji úti óvoda

20.-21. Nagy István kép galériájának megtekintése a

nagycsoportosokkal

22.-23. Autómentes nap -„Két keréken ökosan”

26

„Játszunk zenét a Szinfónikusokkal” (Történetek

ütemvárosból)

Zenés programon való részvétel

28.

Dajkai értekezlet

29.

Munkatársi és nevelőtestületi értekezlet

Október

03. Vezetői értekezlet

03-07.. Természet jeles napjai, Állatok világnapja(04.)

05.

„Gondolkodj világméretekben és cselekedj otthon”

Papírgyűjtés

06.

Bábszínház látogatás / Szivárvány csoport/

12.

Munkaközösségi foglalkozás

10-14. Szüreti mulatságok. Óvoda hungarikumának elkészítése

10.-21. Nagycsoportosoknak úszás oktatás-vízhez szoktatás

15.



21. Október 23-i megemlékezések, séta

27. Dajkai értekezlet

November


04. Nevelőtestületi megbeszélés

9. Munkaközösségi foglalkozás


21.-25. Gyermekek szűrővizsgálata.

(látás,hallás,testömeg,testhossz,vérnyomás)

25. Gondolkodj Egészségesen! Nap

December

03. Jótékonysági Mikulás bál



05.-09. Mikulás várás, Advent

13.

Dajkai értekezlet

14. Zeneiskolások karácsonyi ünnepsége

15. Adventi vásár

16 Madárkarácsony

19.-20. Karácsonyi ünnep gyerekeknek

21. Karácsonyi ünnep felnőtteknek

Január



18. Munkaközösségi foglalkozás


Február



15. Farsangi mulatság /Geleji úti óvoda/

16. Farsangi mulatság /Rákóczi úti óvoda/


24. Télbúcsúztató-Kiszézés

Március

01. Bábszínház látogatás /Szivárvány csoport/

02. Bábszínház látogatás / Napsugár csoport/



09. „Gondolkodj világméretekben és cselekedj otthon”

Papírgyűjtés

10. Gergely járás

14. Március 15-i megemlékezések, séták

20-24.

Természet jeles napjai az óvodában

Víz világnapja, séták

22. Munkaközösségi foglalkozás (csoport látogatás)

27.-

31.

Nagycsoportosok színházlátogatása


Április


05. „Játékos oviváró” „

Vár téged az óvoda ezer játék száz csoda”

06. Bábszínház látogatás/ Szivárvány csoport/

07.

„Mese délelőtt.”

08. Családi Sportnap

12.


10-14. Húsvét várás

18. Nevelés nélküli nap

21. Természetjárás, játék a természetben. Föld napja

28.

„Gondolkodj Ökosan” Zöld nap a Föld napja alkalmából



Május

02. Májusfa állítás



02.-12. Anyák napja, köszöntés

10. Természet jeles napjai

Madarak és fák napja


25.-26. Gyermeknap

Június-Július-Augusztus

01.

Természet jeles napjai.

Környezetvédelmi Világnap.(03.)


02. Hagyományápolás, Pünkösd

15. Munkatársi és Nevelőtestületi értekezlet

02.-12.

Évzáró nagycsoportosok búcsúzása.

14. Csoportonkénti kirándulás 30 km-es körzeten belül

/Geleji úti óvoda/

13


19.-23.

Zöld Tábor

26.-30. Hagyományápoló búzaszem tábor


július-

augusztus

Tartalmas és egészséges nyári udvari élet

megszervezése: (vizes-játékok, napfürdőzés. stb).

08.21.

Vezetői értekezlet

08.25.

Közösségformáló kulturális program


08.30. Nevelőtestületi Tanácskozás

(nevelési évet záró/nyitó)

Melléklet:

1.sz. Az óvoda kulcsfolyamatai

2. sz. Foglalkozás megfigyelési lap

3. sz. Hospitálási napló

Érvényességi rendelkezés:

A munkaterv a csatolt szülői vélemények és a nevelőtestületi elfogadást igazoló

jegyzőkönyvi kivonattal együtt érvényes.

A dokumentum tartalmi elemeinek módosítására törvényi változás, valamint a

nevelőközösség többségének javaslata alapján kerülhet sor.

2016. 08.25. (Egyeztetés az óvodavezetés tagjaival)

2016.08.30. (Munkaterv elfogadása)

Emőd, 2016. augusztus 30.

Ph. ………………………………….

Matiz Csilla

óvodavezető

A 2016 -2017. NEVELÉSI ÉV MUNKATERVÉRŐL

Tisztelt Óvodavezető!

Köszönöm a munkaterv megküldését. A munkatervet áttekintve nagyon alapos és részletesen

kidolgozott programnak tartom, azzal teljesen egyetértek.

Örülök, hogy a 2016/2017-es nevelési évben kiemelt hangsúlyt kap a mentálhigiéné, a

konfliktuskezelés és a Zöld jeles napok az óvodában.

Ezúton is nagyon köszönöm a gyerekek érdekében végzett lelkes munkájukat!

Tisztelettel:

………………………………..

szülői szervezet elnöke

JEGYZŐKÖNYVI KIVONAT

Készült az Emődi Gyermekálom Óvoda Nevelőtestületének

2016. augusztus 30-án megtartott értekezletén

Emődi Gyermekálom Óvoda Nevelőtestületének

16/2016. (VIII. 30.) NT határozata az Emődi Gyermekálom Óvoda

Munkatervének elfogadásáról

Az Emődi Gyermekálom Óvoda óvodapedagógusai megismerték, véleményezték és

100%-os arányban elfogadták a 2016/2017-es nevelési évre szóló Munkatervet.

A határozat hatályossá válik: 2016. szeptember 09-től.

Az óvoda munkatervét a szülői szervezet véleményezte.

Felelős: óvodavezető

Határidő 2016. szeptember 30.

Kmf.

Juhászné Csrefkó Rita sk. Matiz Csilla sk.

óvodavezető-helyettes óvodavezető

A kivonat hiteléül:

2016. szeptember 09.

Matiz Csilla

óvodavezető

MUNKATERV - oviemod.hu · Az óvoda szabályozó dokumentumainak (PP, SZMSZ és mellékletei,...

Documents

Transcript of MUNKATERV - oviemod.hu · Az óvoda szabályozó dokumentumainak (PP, SZMSZ és mellékletei,...