En 2015, je suis un MOOC. Et toi ? Apprendre en ligne pour faire grandir une culture partagée : le pari des MOOC culturels.

Christine VAUFREY

Mons2015 / eMOOCs Conference– 19 mai 2015

La Culture ?

A- Ce qui fait société, ce que nous partageons et fait que nous nous reconnaissons d’ici et de ceux-ci.

B- Les œuvres qui jalonnent l’histoire de nos civilisations, dont la valeur est reconnue par nos institutions – et par le groupe.

C. Vaufrey - 19/05/2015

L’identité culturelle (A)

G. Hofstede : 6 facteurs clés qui déterminent le profil d’une culture nationale.

- Distance hiérarchique

- Acceptation de l’incertitude

- Individualisme vs collectivisme

- Masculin vs Féminin

- Court terme / Long terme

- Indulgence / sévérité

C. Vaufrey - 19/05/2015

Des sociétés en pleine mutation

Changement des relations au pouvoir

Faible tolérance à l’incertitude

Tension forte entre individualisme / organisation collective (retour du partage)

Modification des normes sociales et culturelles

C. Vaufrey - 19/05/2015

C. Vaufrey - 19/05/2015

Jeu de piste à Mons

C. Vaufrey - 19/05/2015

Dimension ludique

C. Vaufrey - 19/05/2015

Désintermédiation

C. Vaufrey - 19/05/2015

Participation, Co-construction

C. Vaufrey - 19/05/2015

Désacralisation

Kesskisspass ?

!  C’est la faute du numérique !

!  Accélération, ubiquité, identité élargie

C’est la faute du numérique !

Accélération, ubiquité, identité élargie

C. Vaufrey - 19/05/2015

Culture numérique ?

!  Le numérique crée t-il une culture propre ?

!  Ou plutôt : que devient la culture dans une société numérique ?

Le numérique crée t-il une culture propre ?

Ou plutôt : que devient la culture dans une société numérique ?

C. Vaufrey - 19/05/2015

Accéder à la culture

Etre au bon endroit (à Mons par exemple)

Se sentir concerné (j’ai le droit, j’ai envie, c’est pour moi)

Se sentir accueilli / accompagné (par les artistes, les institutions, les pairs)

Comprendre (aller au delà des apparences, nourrir sa curiosité)

! missions des institutions culturelles sur les 4 points

C. Vaufrey - 19/05/2015

Apprendre / Enseigner la culture ?

Engouement massif pour les loisirs culturels

Activités culturelles = tourisme de masse

Ne pas se cantonner à un rôle de spectateur

Conquérir de nouveaux publics

Fidéliser les publics traditionnels

Etendre l’expérience culturelle, dans le temps et dans l’espace

C. Vaufrey - 19/05/2015

Culture en ligne : territoire de conquête Internet : même brouillage des frontières entre éducatif / culturel / loisir…

… Et entre « culture populaire » et « culture savante »

Champ culturel très investi par les entreprises du numérique (Google, Apple, Amazon…)

Double impulsion américaine dans la culture « savante » : musées en ligne et MOOC

C. Vaufrey - 19/05/2015

C. Vaufrey - 19/05/2015

Google Art Project

Metropolitan Museum of Art

C. Vaufrey - 19/05/2015

C. Vaufrey - 19/05/2015

Musée du Louvre

MOOC, vous avez dit MOOC ?

C. Vaufrey - 19/05/2015

Plateformes de MOOC (1)

C. Vaufrey - 19/05/2015

Plateformes de MOOC (2)

C. Vaufrey - 19/05/2015

(et beaucoup d’autres)

C. Vaufrey - 19/05/2015

Le MOOC, culturel au cube

C. Vaufrey - 19/05/2015

MOOC

3 Objet culturel

Transmission culturelle

Construction culturelle

Un MOOC d’histoire de l’art

2014 : « L’Impressionnisme, du scandale à la consécration »

RMN-GP & Orange (plateforme & mécénat)

Associé à une exposition au Musée du Luxembourg

Sujet « Grand public »

8 semaines de cours + archive

Env. 15 000 participants

C. Vaufrey - 19/05/2015

Le « Gai savoir »

22 vidéos de cours

Galerie d’images (env. 70 œuvres grand format)

Ressources en ligne & téléchargeables

Une vingtaine d’activités d’apprentissage

Quiz, attestation de réussite

Eléments ludiques : badges, défis, bande dessinée, manipulation de logiciels de dessin…

C. Vaufrey - 19/05/2015

J'ai envie de continuer à apprendre

Bravo pour la qualité du parcours et des contenus

J'ai encore plus envie d'aller dans les musées

J'apprécie la liberté des MOOC

110 mentions

Manque d'interactivité

Techniquement trop complexe

Contenus incomplets ou redondants

43 mentions

J’ai adoré, je me suis éclaté, c’était un ravissement, je me suis amusé…

J’ai beaucoup appris, j’ai mis de l’ordre, j’ai complété mes connaissances…

Je voudrais suivre d’autres MOOC culturels ! Fauvisme, cubisme, art contemporain, photo…

163 messages analysés

C. Vaufrey – 19 mai 2015

« J’ai envie de faire plein de MOOC ! »

« Je ne suis jamais allé à l’école, maintenant à la retraite, je profite du temps qui m’est donné pour apprendre, encore et encore… »

« Je n’ai jamais été aussi assidue de ma vie ! »

https://www.flickr.com/photos/kpix20/4759662559

C. Vaufrey – 19 mai 2015

Un grand merci pour cette aventure artistique qui donne envie d’aller dans les musées, de lire, d’apprendre, de peindre, dessiner, photographier… Bref, qui donne envie de vivre !

https://www.flickr.com/photos/tinaleggio/13049397604/

C. Vaufrey 19 mai 2015

« J’espère que la RMN proposera régulièrement ce genre d’activités. A mes yeux, c’est dans ce genre de ressource que l’art et la culture se démocratisent réellement, permettant à un nombre considérable de gens, partout à travers le monde, à n’importe quelle heure, et quel que soit leur bagage, d’accéder aux œuvres, aux connaissances qui peuvent les enrichir de sens ».

https://www.flickr.com/photos/happyfamousartists/5833112931

C. Vaufrey – 19 mai 2015

« J’aimais la peinture impressionniste, maintenant je peux en parler ! »

« L’envie de courir au musée ne me quitte plus »

« Dorénavant, je sais distinguer un Monet d’un Manet. Et cela, sans douleur »

C. Vaufrey – 19 mai 2015

Le MOOC, c’est NOUS !

Participant = co-producteurs du cours. Env. 50 X volume initial de données : textes, images, productions originales

Contributions qualitatives (tout le monde sait quelque chose)

MOOC = cours augmenté

C. Vaufrey - 19/05/2015

Les défis

Droit d’auteur : limite à la reproduction / diffusion / transformation des œuvres

Publics : faire évoluer le format initial pour atteindre de nouveaux publics

Culture institutionnelle : oser faire des MOOC, s’entourer des compétences ad hoc

Financement : mécénat, mission de service public

C. Vaufrey - 19/05/2015

Les enjeux

Multiplier les points d’accès à la culture

Multiplier les modes de participation à la construction culturelle

Faire AVEC plutôt que faire POUR

Apprendre dans et pour le plaisir !

C. Vaufrey - 19/05/2015

Merci ! cvaufrey@mooc-et-cie.com https://christinevaufrey.wordpress.com/ @cvaufrey

C. Vaufrey - 19/05/2015

C. Vaufrey - 19/05/2015

Crédits photos

1 : https://www.flickr.com/photos/gawen947/16397412812 4 : http://foter.com/photo/teamwork/ 10 : https://www.flickr.com/photos/meetthemediaguru/13989827067 13 : https://www.flickr.com/photos/delete08/5474655301 14 : https://www.flickr.com/photos/36234195@N04/4481461680 26 à 29 : voir crédit sur les pages 30 : https://www.flickr.com/photos/mons_2015/15384638045 Autres photos : C. Vaufrey