MODULO 1 CURSO FORMATIVO DE INVESTIGACIÓN .pdf

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IV CURSO DE ESTUDIANTES INVESTIGADORES MODULO I MONITORAS: Castillo Castillo, Ruth Fanny Fernández Jara, Liz Mendoza Fuentes, Yenny Quispe Pulido, Andrea VICE-RECTORADO DE INVESTIGACION OFICINA CENTRAL DE INVESTIGACION

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  • IV CURSO DE ESTUDIANTES INVESTIGADORES

    MODULO I

    MONITORAS:

    Castillo Castillo, Ruth Fanny Fernndez Jara, Liz Mendoza Fuentes, Yenny Quispe Pulido, Andrea

    VICE-RECTORADO DE INVESTIGACION OFICINA CENTRAL DE INVESTIGACION

  • MDULO I - SESIN 1

    Definicin de Proyecto de Investigacin

    Ideas de investigacin

    Planteamiento y Formulacin del Problema

    Ruth Fanny Castillo Castillo (FIGAE)

    Universidad Nacional Federico Villareal Vicerrectorado de Investigacin

    IV CURSO FORMATIVO DE ESTUDIANTES INVESTIGADORES

  • IV CURSO FORMATIVO DE ESTUDIANTES INVESTIGADORES

    EL PROYECTO DE INVESTIGACIN

  • Designio o Pensamiento de Ejecutar algo.

    Primer esquema o plan de cualquier trabajo que se hace a veces como prueba antes de darle la forma definitiva.

    PROYECTO

    IV CURSO FORMATIVO DE ESTUDIANTES INVESTIGADORES

  • INVESTIGACIN

    La investigacin es una actividad orientada a descubrir algo desconocido.

    Es un esfuerzo para resolver un problema de conocimiento.

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  • EL PROYECTO DE INVESTIGACIN

    Es el documento que gua el trabajo del investigador para lograr los objetivos propuestos.

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  • QU ATRIBUTOS NECESITAS PARA

    INVESTIGAR?

    Ser realista

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  • CMO SE ORIGINA LA

    INVESTIGACIN?

    Las investigacin siempre se originan de ideas, sin importar qu tipo de paradigma fundamente nuestro estudio ni el enfoque que habremos de seguir.

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  • IDEA DE INVESTIGACIN

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  • Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habr de investigarse (Hernndez, R., Fernndez, C. y Baptista, P. (1997).

    Descubrimientos recientes

    Materiales Escritos

    Materiales Audiovisuales

    Observacin de hechos fsicos y eventos sociales.

    Creencias

    Discusiones Experiencia

    Personal

    FUENTES DE LA

    IDEA

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  • Vaguedad de las ideas iniciales

    La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse con cuidado para que se transformen en planteamientos ms precisos y estructurados, en particular en el proceso cuantitativo.

    * Como seala Labovitz y Hagedorn (1981) Cuando una persona desarrolla una idea de investigacin debe familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea.

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  • Danhke (1986) menciona criterios

    para generar ideas de investigacin

    productivas,

    Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal.

    Las buenas ideas de investigacin no son necesariamente nuevas pero si novedosas

    Las buenas ideas de investigacin pueden servir para elaborar teoras y solucionar problemas.

    Las buenas ideas pueden servir para generar nuevas interrogantes u cuestionamientos.

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  • IDEA

    PROBLEMA

    MARCO TEORICO

    METODO

    ASPECTOS ADMINISTR

    ATIVOS

    EL PROYECTO DE

    INVESTIGACIN

    (CUANTITATIVO)

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  • ASPECTOS ADMINISTRATI

    VOS

    IDEA

    Concebir la idea a investigar

    PROBLEMA

    Planteamiento Formulacin Objetivos Hiptesis Justificacin

    MARCO TEORICO

    METODO

    Bsqueda de Antecedentes

    Construccin del Marco Terico.

    Poblacin Muestra Alcance Diseo Procedimiento Instrumento

    Cronograma Presupuesto Matriz de Consistencia

    EL PROYECTO DE INVESTIGACIN (CUANTITATIVO)

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  • EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

    PLANTEAMIENTO

    Qu no se conoce?

    FORMULACIN

    Qu no se conoce exactamente?

    OBJETIVOS

    Lo que deseamos conocer?

    JUSTIFICACIN

    Porque deseamos conocer

    HIPTESIS

    La prediccin de lo que deseamos conocer

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  • PROYECTO DE INVESTIGACIN

    PROBLEMA:

    Planteamiento Formulacin objetivos Hiptesis Justificacin

    MARCO TEORICO:

    Antecedentes Bases Tericas

    METODOLOGA:

    Sujetos o Materiales

    Tcnicas de recoleccin de datos Instrumentos y procedimientos

    ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:

    Recursos Humanos Cronograma Presupuesto Matriz de consistencia REFERENCIAS

    Estructura de la investigacin

    FUENTE: LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS UNFV

  • PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

    Consiste en describir de manera amplia la situacin objeto de estudio, ubicndola en un contexto que permita comprender su origen y relaciones.

    Durante la redaccin, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados con datos o cifras provenientes de estudios anteriores.

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  • Al plantear el problema, se recomienda dar

    respuesta a las siguientes interrogantes:

    Cules son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos relacionados con el mismo?

    Cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el problema?

    Cul es la situacin actual?

    Cul es la relevancia del problema?

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  • Algunas fuentes que pueden dar

    origen a interrogantes cientficas:

    a) Observacin de problemas de tipo prctico en cualquier mbito: laboral, estudiantil, comunitario, etc.

    b) Revisin exhaustiva de la bibliografa y las investigaciones sobre el

    tema.

    c) Consulta a expertos en el rea.

    d) Lneas de investigacin establecidas por instituciones.

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  • LA FORMULACIN DEL PROBLEMA

    Consiste en la presentacin oracional del mismo, es decir, "reduccin del problema a trminos concretos, explcitos, claros y precisos." (Tamayo, 1993, p. 169).

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  • Como producto de esa reduccin, se

    recomienda la elaboracin de una o varias preguntas que reflejen con claridad los aspectos desconocidos que marcarn el inicio de la investigacin.

    *Adems de la forma interrogativa, la formulacin del problema puede adoptar tambin la forma declarativa.

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  • Ejemplo:

    EN FORMA INTERROGATIVA: Cules son los factores que inciden en el rendimiento

    acadmico de los estudiantes de Sociologa de la UNFV durante el perodo setiembre-14 diciembre -14?

    EN FORMA DECLARATIVA: Determinacin de los factores que inciden en el rendimiento

    acadmico de los estudiantes de Sociologa de la UNFV durante el perodo setiembre-14 diciembre-14.

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  • Como podr observarse,

    Los ejemplos anteriores cumplen con las siguientes condiciones, indispensables en toda formulacin:

    a. Carecen de expresiones que implican juicios de valor: bueno, malo, mejor, etc.

    b. No originan respuestas tales como SI o NO.

    c. Estn delimitados en cuanto a tiempo, espacio, y poblacin.

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  • "Slo investigando se aprende a investigar

    Carlos Sabino

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  • TAREA DOMICILIARIA: Concebir una idea de investigacin. Realizar el planteamiento y formulacin del problema Enviarlo a :

    [email protected] En asunto y en el nombre del archivo word, colocar su

    nombre completo. FORMATO DE PRESENTACIN: Documento Word. (Datos: Nombre,facultada,ciclo) Arial 12 Mximo una cara. Da mximo de entrega Jueves 28/05.

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  • "El peor error es no hacer nada por pensar que es poco lo que se puede hacer" E. BURKE

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