MÒDUL 3 INSERCIÓ de la PDI

FORMACIÓ FASE B DEL PROJECTE EduCAT1X1 AL BAIX LLOBREGAT

ÍND

EX

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

1.- Què és una PDI?Elements, Programari, Tipus de taulers

2.- Avantatges PDI al aulaProfessors, Alumnes

3.- L’ensenyament basat en les TIC4.- Què pot fer la PDI?

Exemples d’aplicació

5.- Programari de gestió de la PDIExemples d’aplicació

6.- Recursos i adreces interessants per la PDI

P D I – Pissarra digital interactivaPD

I – Q

uè é

s?

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

PDI -

PR

OG

RA

MA

RI

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

Cada pissarra porta associat un programari diferent. Visor Smart

Versió 9.7

Què fem per a començar? Instal·lar el programa Canviar l' idioma Calibrar la pantalla

Primeres passes amb la PDI Pantalla d’inici Eina de selecció Propietats dels objectes Eina de gir, desplegable, ampliació Reconeixement d’escriptura

referència

INS JOANOT MARTORELL

Eloy Muñoz

Aparença de la pantalla del programa Netbook Smart.

PDI -

PR

OG

RA

MA

RI

INS JOANOT MARTORELL

Eloy Muñoz

És de gran importància l’eina de selecció.

Tot el que col·loquem a sobre la pàgina són objectes.

PDI -

PR

OG

RA

MA

RI

INS JOANOT MARTORELL

Eloy Muñoz

Objecte gira clicant el punt superior i arrossegant.

PDI -

PR

OG

RA

MA

RI

INS JOANOT MARTORELL

Eloy Muñoz

Reconeix l’escriptura, desplegar i seleccionar “Reconeix”.

PDI -

PR

OG

RA

MA

RI

PDI –

Tip

us

taule

rs

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

Tres tipus de pissarres digitalsElectromagnètiques

Alta resolucióGran qualitat d’anotacióGran velocitat de transmissió

TàctilsMolt adient per Primària (tàctil)Resolució menorFràgil i sensible a ser ratllada

Infrarojos / UltrasonsEl lapis és electrònic específicResolució entre la tàctil i la electromagnètica És la més barata

Prometheam

Smart Board

Mimio i E-Beam

PDI –

Tip

us

taule

rs

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

SmartBoard Prometheam E-Beam

Precisió gran precisió per ser tàctil que normalment està fixa.

És la més precisa del mercat per ser electromagnètica.

Al ser portàtil té poca precisió.

Facilitat d’ús Les més fàcils d’ús, no necessiten punter

Resta facilitat d’ús pels nens

Punter E-Beam no és anatòmic i pels nens és més difícil

Resistència de la pissarra

Tàctil capacitiva, no resisteix objectes punxants

Resisteix pilotades i puntades de peu, recomanable per secundària

Si es fixa és molt resistent. Perill amb el receptor d’ultrasons.

Resistència dels punters

Fa servir el dit, és la seva millor característica.

Punter dur i anatòmic.

Punter dèbil encara que pensat per caure per la zona de la pila.

Calibració

Perfecta fins que es mou el projector

Molt precisa, lleugerament superior a la Smart

S’ha de calibrar sempre que es mogui el projector o la pissarra.

Portabilitat No és portable No és portable Totalment portable

PDI -

AVA

NTA

TG

ES

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

... pel professorat

Obre una finestra al món des de l’aula en directeFonts d’informacióComunicar-se i interactuar (xat, videoconferència, grups externs)

Actua com a germen d’innovacióComentar i compartir (vídeos, presentacions multimèdia, apunts i

treballs digitals, etc.)Aplicació de noves tecnologiesFacilita el tractament a la diversitat

Augmenta l’autoestima professionalS’explora i investiga noves metodologiesPot tractar millor la diversitat

Tecnologia neta i fàcil de fer servir

Faciliten les correccions col·lectives

No se aprèn més amb la PDI, això depèn de la metodologia

PDI -

AVA

NTA

TG

ES

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

... per l’alumnat

Participació activa dels alumnes

Presentació als companys dels seus treballs multimèdia desenvolupant la creativitat

Tecnologia neta i fàcil de fer servir

Potencia l’atenció i motivació de l’alumnat

Faciliten la comprensió (imatges, simulacions , investigar, crear)

Faciliten el treball col·laboratiu i compartir recursos

No se aprèn més amb la PDI, això depèn de la metodologia

PDI –

En

sen

yam

ent

TIC

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

Evolució del procés d’ensenyament – aprenentatge satisfactòria si la interrelació entre professors, alumnes i continguts és plenament dinàmica

Triangle interactiu de l’aula

PDI –

En

sen

yam

ent

TIC

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

Introducció de la PDI a l’aula

Potencia el dinamisme a l’aula.

Entrada de nous recursos.

Ajuda a la tasca diària docent.

Facilita el coneixement.

Exposicions Seguiment i Posada comú d'activitats.

El reforç de continguts amb la implementació d'objectes d'aprenentatge externs (Hot Potatoes, Jclic, Quaderns Virtuals…)

Fer de l'error una font d'aprenentatge.

Introducció d'elements motivacionals. Vídeos, Animacions, Àudios.PD

I – Q

uè p

ot

fer

a l’a

ula

?

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

Què pot fer la PDI a l’aula?

PDI –

Què p

ot

fer

a l’a

ula

?

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

Contrastar informació de tota mena.

Activitats basades en el diàleg, el debat o en els processos de presa de decisions es veuen reforçades.

Interconnexió amb altres aules o centres educatius per videoconferència.

Permet treballar la imaginació i la creativitat.

Què pot fer la PDI a l’aula?

PDI –

Exe

mp

les d

’ap

licaci

ó

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

Una bona forma d’aprendre és veure el que fan els demés.

• Programari SmartVisualizador Smart descàrrega directa ZIPPrograma Smart on-line (copieu l’adreça al navegador)

http://express.smarttech.com/Manual d’usuari

• Recursos SmartCuadernos SmarttechContenidos NotebookBiblioteca de recursos PDIAplicacions didàctiques PDI SmartRecursos lliures per a la PDI

TIPUS D’ACTIVITATSvisualitzardescarregar

AMPLIA LA INFORMACIÓ …

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

PDI –

Exe

mp

les d

’ap

licaci

óActivitats interactives amb la pissarra Smart.

• Guia per activitats interactivesGuia activitats amb la SMART

• Programes per a construir activitats interactives (objectes d’aprenentatge)

JClic Hot PotatoesMini Unitats MUD ESO Mini Unitats MUD Primària Quaderns Virtuals Recursos de geografia WebQuest Caceres Tresor Unitats de matemàtiques 1ESO

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

PDI –

Pro

gra

mari

Gest

ió

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

Programari de gestió de la PDI• Mesures i unitats

Construeix una simple taula i arrossega els objectes de text, després dóna la solució. Exemple amb la SMART

• Àtoms Construeix uns qüestionaris sobre els àtoms i la resposta

la dóna a través de links, amb plantilles de la Smart. Exemple amb la SMART

• Invencions revolució industrial Fa servir qüestionaris amb màscara, línia del temps

cronològica i planteja una activitat a través de links a Internet. Exemple amb la SMART

• Circuits elèctrics Fa servir plantilles fetes de la Smart: fitxers flash,

associació d’imatges, qüestionari tipus “multiple choice”. Exemple amb la SMART

• Unitat didàctica de l’aigua Exemple amb la SMART

PDI –

Recu

rsos

i ad

rece

s

Eloy Muñoz

INS JOANOT MARTORELL

Recursos i adreces per la SMART

PROPOSTES I TRUCS per construir activitatsEina d’arrossegar (preguntes correctes, fill in the gaps)Clicar y revelar Borrar para revelarGenerador aleatori Tunel màgic Lupa Grabar accionesEtiquetes per a empenyer (Pull tabs) Ink Aware (PDI amb Word, Excel, Paint)

TREBALLAR AMB EL PROGRAMA DE LA SMARTActivació de la Smart Trobar eines. Eines flotantsTinta digital (Ink layer)Gestió de las pàgines del notebook (Alineació d’objectes, agrupació i temes)Propietats (Colors de fons, animació d’objectes, gravar accions)Leccions kit d’eines (Lesson toolkits) Eines noves (Exemple)

APRENDRE LES BASES DE LA SMARTTreballem les eines bàsiques de la PDI .ntbkActivitats senzilles PDI - I tecnotic.com slideshare

990 vídeos Smart classroom

Presentació general Què pot fer l’Smart?