UN MODELO PARA INTEGRAR LAS TIC AL CURRICULO ESCOLAR

NOMBRRE: Alejandra Luna

¿QUE HACER?• Tomar la iniciativa de implantar las TIC en la institución • Generar interés en los demás profesores para que utilicen las TIC en sus clases • Ayudar a los docentes orientándolos y capacitándolos para que poco a poco

vayan haciendo sus clases de una manera mas digital • Tener una organización de que, como y a donde se va a llegar con esta

integración de TIC’s• Buscar mas apoyo por parte del gobierno y de la institución para que en esta

haya mas material digital para poder utilizar

¿QUE HACER?• Hacer una modificación al currículo para que los docentes empleen estas

herramientas en sus respectivas clases • Crear aulas informáticas libres para que tanto docentes como estudiantes

puedan hacer uso de estas herramientas, contando con un apoyo de un Coordinador informático (laboratorio de integración)

• Organizar según las horas de clase de cada docente un horario para que todos puedan acceder al laboratorio de integración

¿QUE HACER?• Fomentar en los estudiantes y también en los docentes buenos hábitos al

momento de usar las TIC• Realizar por parte de los docentes trabajos para utilizarlo en las clases y así

estar en un acercamiento con las TIC haciendo que los estudiantes se interesen también por estas

• Promover la innovación (multimedia) tanto en los docentes como en los estudiantes teniendo una participación alumno-docente generando una aprendizaje activo

¿QUE HACER?• Adquisición de computadores , periféricos y otros dispositivos electrónicos• Hacer un análisis para saber en donde se van a ubicar los computadores y así

tener una buena organización• Teniendo el lugar en donde se ubicaran los equipos, saber que manera es la

mas factible para que los estudiantes y los docentes tengan una buena experiencia utilizando las TIC

• Tener una idea clara de que es lo que mas beneficia a la institución si computadores de mesa, portátiles u otros y de cuantos computadores se puede adquirir, siendo lo esencial 5 estudiantes por computador

¿QUE HACER?• Adquirir una buena red de datos para que tanto alumnos como docentes

pueden acceder a ella y también lograr que haya una comunicación mas fluida• Tener acceso a internet para que los estudiantes y docentes puedan consultar,

crear, analizar, compartir información e interactuar con estos equipos de una manera mas intima

• Tener claro las paginas que los alumnos podrán visitar, teniendo un control o manejo, para que ellos aprovechen su tiempo en cosas educativas

¿QUE HACER?• Asignar a una persona capacitada para hacer el mantenimiento de una manera

confiable de los equipos, tanto de hardware como software • Establecer unas normas o parámetros para que la información que este en

estos equipos se guarde de una forma segura• Tener en cuenta los tipos de mantenimiento que se debe llevar acabo

(preventivo, correctivo y predictivo, )

¿QUE HACER?• Hacer un plan de clase implementando las TIC para cada área especificando la

temática que el docente dará• Realizar varios talleres de capacitación para que los docentes se apropien mas

de las TIC• Dar clases de una manera menos tradicional haciendo que tanto docente y

alumno tengan un aprendizaje activo• Generar en los estudiantes un pensamiento critico, que estén en capacidad de

usar las TIC para comunicar eficazmente sus ideas

¿QUE HACER?• Dar a entender a los docentes que las TIC es una herramienta que les ayudará

de una manera muy positiva para realizar sus clases• Hacer que los estudiantes tengan conciencia y un mayor compromiso, que el

computador es un herramienta mas que nos puede ayudar a potenciar el conocimiento

• Diseñar experiencias de aprendizaje significativas en la que los estudiantes interactúen y tengan mayor contacto con las TIC

¿QUE HACER?• Ayudar a los docentes de otras áreas pasando por las 6 etapas de integrar las

TIC (preintegración, integración dirigida, integración básica, integración media, integración avanzada, integración experta)

• En un horario diferente al del área asistir con el grupo asignado al aula de informática en donde el docente propone un tema y el coordinador informático lo guie para que el pueda realizar su clase (laboratorio de integración)

• Realizar talleres para los docentes por parte del coordinador informático en donde puedan exponer sus dudas e inquietudes

¿QUE HACER?• Capacitar a los docentes para que desempeñen nuevas funciones al momento

de realizar las clases• Cambiar el pensamiento equivocado de los docentes y guiarlos por el camino

TIC• Hacer que las TIC llame la atención del docente • Tener una política establecida que los docentes deben estar capacitados para

realizar sus clases utilizando las TIC (funcionamiento básico)

¿QUE HACER?• Comprensión por parte de los docentes sobre las oportunidades que les

ofrecen las TIC• Dejar de lado la enseñanza tradicionalista y empezar a innovar• Las TIC son oportunidades de aprendizaje y los docentes deben ser consientes

de ello, ya que sus clases serán mas significativas para el alumno • Ambientes de Aprendizaje Activos en donde el alumno puede ser el experto y

así aprenderá docente-alumno de una forma mas cercana

¿QUE HACER?• Orientar y guiar a los docentes en las 6 etapas de integración • Por parte de la I.E ofrecer capacitaciones y actualizaciones para los docentes y

así no perderán el interés en ella• Crear un Grupo gestor quien se encargará de promover las TIC en las diferentes

áreas (asesoramiento, charlas, etc.)• Es muy importante el laboratorio de integración ya que en el se podrán

desarrollar muchas actividades enriquecedoras para el área en la que se esté trabajando

¿QUE HACER?• Instalar en los computadores una suite de oficina que incluya Procesador de

Texto, Presentador multimedia, hoja de cálculo y base de datos, un navegador de Internet, etc.

• Se debe contar con una buena infraestructura en TIC(computador por estudiante, horas suficientes)

• Disponibilidad de herramientas tanto gratuitas como de pago siendo las dos de una calidad buena que los docentes pueden descargar o pagar por ellas para utilizarlas en las clases

¿QUE HACER?• Buscar material que el docente pueda usar para sus clases (multimedias, juegos

educativos, etc.)• Realizar un estudio sobre que es lo que internet nos ofrece para saber si la

información es confiable y si la podemos implementar en las clases• Aprovechar al máximo las herramientas que internet nos ofrece para un uso

educativo• Establecer prioridades para saber cuales de tantas herramientas que nos

ofrecen son las mas fructíferas para el desarrollo de las clases

1. Proyecto de las TIC ( plan estratégico institucional en TIC)2. Comité en TIC 3. Infraestructura ( hardware, software, espacios físicos)4. Equipos informáticos y dispositivos TIC5. Conectividad (internet y red de datos )6. Currículo( diseñar currículos que incorporen las TIC)7. Docentes capacitados con competencias en TIC y didácticas de integración

de ellas 8. Laboratorios de integración9. Grupo gestor10. Software y recursos digitales

FACTORES MAS IMPORTANTES EN LA INTEGRACION DE TIC PARA UNA

INSTITUCION