MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo,...

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Glosario OBJETIVO: VALORACIÓN: Variable Ponderación Valoración cuantitativa del desempeño Valoración cualitativa del desempeño PEF 10% [4.6 - 5.0) Alto MIR 20% [3.8 - 4.6) Medio alto PAE 25% [2.6 - 3.8) Medio ASM 25% [1.6 - 2.6) Medio bajo SIIPP-G 20% [0.1 - 1.6) Bajo ALCANCE: Variable MSD PEF 4.4 MIR 3.5 PAE NA ASM NA SIIPP-G 2.0 MSD del Ramo 3.7 Resultados MSD Variable explicativa Ejercicio del Gasto Matriz de Indicadores para Resultados Evaluaciones externas del Programa Anual de Evaluación Promedio por Variable MSD Desempeño promedio Para el Ejercicio Fiscal 2017 se valoró la información de desempeño de 12 Pp del gasto programable pertenecientes al Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos, cuyos resultados se muestran en las siguientes gráficas. MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD) Ejercicio Fiscal 2017 Resultados del Ramo 25 Aspectos Susceptibles de Mejora Padrón de beneficiarios incorporado al Sistema Integral de Información de Padrones de Programas Gubernamentales Ponderación de las Variables MSD Dar a conocer los resultados del MSD, el cual constituye un instrumento que consolida y sintetiza la información de desempeño de los Programas presupuestarios (Pp), con el fin de promover su vinculación con las decisiones presupuestarias. El MSD establece como variable dependiente el desempeño de los Pp a partir de la ponderación de cinco variables explicativas. Los resultados cuantitativos se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados con Logro Satisfactorio. Subsecretaría de Egresos Unidad de Evaluación del Desempeño 1 3 8 0 0 Alto Medio Alto Medio Medio Bajo Bajo Pp por Nivel de Desempeño (Número de Pp) Alto 8% Medio Alto 25% Medio 67% Medio Bajo 0% Bajo 0% Pp por Nivel de Desempeño (Porcentaje) Logro Satisfactorio MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG Valor promedio por variable MSD Medio bajo y Bajo Medio Alto y Medio alto Logro Satisfactorio Bajo Medio Bajo Medio Alto Medio Alto

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Page 1: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Glosario

OBJETIVO:

VALORACIÓN:

Variable PonderaciónValoración cuantitativa

del desempeño

Valoración cualitativa

del desempeño

PEF 10% [4.6 - 5.0) Alto

MIR 20% [3.8 - 4.6) Medio alto

PAE 25% [2.6 - 3.8) Medio

ASM 25% [1.6 - 2.6) Medio bajo

SIIPP-G 20% [0.1 - 1.6) Bajo

ALCANCE:

Variable MSD

PEF 4.4

MIR 3.5

PAE NA

ASM NA

SIIPP-G 2.0

MSD del Ramo 3.7

Resultados MSD

Variable explicativa

Ejercicio del Gasto

Matriz de Indicadores para Resultados

Evaluaciones externas del Programa Anual de

Evaluación

Promedio por Variable MSD

Desempeño

promedio

Para el Ejercicio Fiscal 2017 se valoró la información de desempeño de 12 Pp del gasto programable pertenecientes al Ramo 25 Previsiones y Aportaciones

para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos, cuyos resultados se muestran en las siguientes gráficas.

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

Resultados del Ramo 25

Aspectos Susceptibles de Mejora

Padrón de beneficiarios incorporado al Sistema

Integral de Información de Padrones de Programas

Gubernamentales

Ponderación de las Variables MSD

Dar a conocer los resultados del MSD, el cual constituye un instrumento que consolida y sintetiza la información de desempeño de los Programas

presupuestarios (Pp), con el fin de promover su vinculación con las decisiones presupuestarias.

El MSD establece como variable dependiente el desempeño de los Pp a partir de la ponderación de cinco variables explicativas. Los resultados cuantitativos

se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados con Logro

Satisfactorio.

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

1

3

8

0 0

Alto Medio Alto Medio Medio Bajo Bajo

Pp por Nivel de Desempeño(Número de Pp)

Alto

8%

Medio Alto

25%Medio

67%

Medio Bajo

0%Bajo

0%

Pp por Nivel de Desempeño(Porcentaje)

Logro Satisfactorio

MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG

Valor promedio por variable MSD

Medio bajo y

Bajo

Medio

Alto y

Medio alto

Logro

Satisfactorio

Bajo

Medio Bajo

Medio

Alto

Medio Alto

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Glosario

PpPp con Logro

Satisfactorio

Pp con Logro

Satisfactorio (%)

Cuatro o cinco 0 0

Tres 1 0 0%

Dos 11 4 36%

12 4 33%

MSD

Cuantitativo

MSD

Cualitativo

Variables

consideradas

Logro

Satisfactorio

Información de Desempeño

Cuatro o cinco variables consideradas

Clave Programa

Porcentaje de Pp con Logro Satisfactorio,

según el número de var iables MSD consideradas

Núm. Variables

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

Resultados del Ramo 25

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

0%0%

100%

Porcentaje de Pp con Logro Satisfactorio,

según el número de variables consideradas

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Glosario

MSD

Cuantitativo

MSD

Cualitativo

Variables

consideradas

3.5 MEDIO PEF MIR SIIPPG 3.5

MSD

Cuantitativo

5.0 ALTO PEF MIR 5.0

3.6 MEDIO PEF MIR 3.6

4.3 MEDIO ALTO PEF MIR 4.3

2.7 MEDIO PEF MIR 2.7

3.6 MEDIO PEF MIR 3.6

3.1 MEDIO PEF MIR 3.1

3.7 MEDIO PEF MIR 3.7

3.0 MEDIO PEF MIR 3.0

3.7 MEDIO PEF MIR 3.7

4.4 MEDIO ALTO PEF MIR 4.4

4.0 MEDIO ALTO PEF MIR 4.0

Información de Desempeño

Tres variables consideradas

Logro

Satisfactorio

Becas para la población atendida por el sector educativoU001

Para mayor información acerca de las variables que componen el MSD y de los resultados obtenidos, consultar la Nota Metodológica y las Fichas

Detalladas 2017 de cada Pp disponibles en:

https://www.gob.mx/shcp/acciones-y-programas/modelo-sintetico-de-informacion-de-desempeno

O001 Actividades de apoyo a la función pública y buen gobierno

S243 Programa Nacional de Becas

E270 Programa Nacional de Inglés

E271 Programa Nacional de Convivencia Escolar

M001 Actividades de apoyo administrativo

E244 Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa

E247 Programa para el Desarrollo Profesional Docente

E267 Fortalecimiento de la Calidad Educativa

E003 Servicios de educación básica en el D.F.

E004 Servicios de educación normal en el D.F.

E221 Escuelas de Tiempo Completo

Clave ProgramaLogro

Satisfactorio

Clave Programa

Información de Desempeño

Dos variables consideradas

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

Resultados del Ramo 25

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

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FID

Logro Satisfactorio

MIR

NA No aplica

PAE

PEF

Pp Programa presupuestario.

SFP Secretaría de la Función Pública.

Es una de las cinco variables del MSD que valora diferentes aspectos del Programa presupuestario a partir de

los resultados cuantitativos de las evaluaciones externas realizadas en el marco de los Programas Anuales de

Evaluación.

Es una de las cinco variables MSD que valora la planeación eficaz del gasto del Programa presupuestario

durante los últimos dos ejercicios fiscales.

Es una de las cinco variables del MSD que valora la calidad de la información incorporada al Sistema Integral

de Información de Padrones de Programas Gubernamentales.

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Glosario

Ficha de Indicador del Desempeño para dar seguimiento a todo Programa presupuestario que, de acuerdo con

la Metodología de Marco Lógico y los lineamientos establecidos por la Unidad de Evaluación del Desempeño,

no es susceptible de contar con una Matriz de Indicadores para Resultados.

Nivel de desempeño que alcanza un Programa presupuestario cuando obtiene un valor cuantitativo MSD igual

o mayor a 3.8

Es una de las cinco variables del MSD que a través de la Matriz de Indicadores para Resultados, valora el

diseño de la lógica interna del Programa presupuestario, así como su eficacia, eficiencia y orientación a

resultados.

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

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Ramo 25

Pp E003

VariableMSD

Cualitativo

MSD ALTO

PEF ALTO

MIR ALTO

PAE

ASM

SIIPPG

Cuantitativa Cuantitativa

5.0 5.0

Aprobado* Modificado % EjecuciónValoración

MSDAprobado Modificado Ejercido % Ejecución

Valoración

MSDCuantitativo Cualitativo

34,284.3 34,722.7 101.3 5.0 36,367.5 35,281.5 35,280.8 97.0 5.0 5.0 ALTO

mdp: millones de pesos

* Se considera el monto del "Ajuste preventivo al gasto de la Administración Pública Federal para refrendar el compromiso con la estabilidad macroeconómica" y del "Ajuste al gasto público para asegurar la estabilidad de la economía

nacional", anunciados el 17 de Febrero y 24 de Julio de 2016, respectivamente.

La variable PEF valora la planeación eficaz del gasto del Pp durante los últimos dos ejercicios fiscales, mediante la variación del presupuesto ejercido

reportado en la Cuenta Pública respecto del presupuesto aprobado (o en su caso, del modificado) en el Presupuesto de Egresos de la Federación. A tales

variaciones, se les asigna una ponderación de 65% para el ejercicio fiscal valorado y de 35% para el ejercicio fiscal t-1.

Valoración PEF

Ejercicio t -1

Valoración PEF

Ejercicio t

I. Presupuesto de Egresos de la Federación

PEF 2017

2016 2017Variable MSD-PEF

2017

Ejercido

34,722.7

Cualitativa

ALTO

Cualitativa

ALTO

2016

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

5.0

NA

NA

NA

MSD

Cuantitativo

5.0

5.0

2017

Servicios de educación básica en el D.F.

Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal,

Tecnológica y de Adultos

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG

ESCALA MSD 2017Nivel de Desempeño

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Logro

Satisfactorio

Bajo

Medio Bajo

Medio

Alto

Medio Alto

34,284.3

34,722.7 34,722.7

36,367.5

35,281.5 35,280.8

Aprobado* Modificado Ejercido Aprobado Modificado Ejercido

2016 2017

md

p

VARIABLE PEF

2016 2017

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Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E003

Cualitativo

MIR ALTO

Calidad ALTO

Metas vs Presupuesto ALTO

Cumplimiento Metas ALTO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

a) Calidad de la MIR

Año de Valoración

2017

b) Metas vs Presupuesto

Mt Mt-1Pt

(mdp)

Pt-1

(mdp)

Cociente de Metas /

Cociente de

Presupuesto

Escala MSD

86.7 84.4 35,281.5 36,852.6 1.10 5.0

Variable y

Subvariables

Indicadores de Propósito

comparables entre t y t-1

Porcentaje de población atendida en educación preescolar, primaria y secundaria, mediante

sostenimiento federal, en la Ciudad de México.

89.7 5.0

Cuantitativo

5.0

5.0

CalificaciónValoración

Cuantitativa

Variable MSD-MIR

5.0

5.0

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Servicios de educación básica en el D.F.

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Calidad MIR considera las valoraciones emitidas por el Consejo Nacional de

Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y la Secretaría de

Hacienda y Crédito Público (SHCP) a las MIR de los Pp.

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Metas vs Presupuesto mide la variación anual de metas respecto de la variación anual del presupuesto, aplicable solo para

indicadores de propósito comparables entre el ejercicio fiscal presente y el anterior. Se obtiene del cociente de las metas

modificadas del ejercicio fiscal actual (Mt) y las metas alcanzadas en el ejercicio anterior (Mt-1), respecto del cociente del

presupuesto modificado del ejercicio fiscal actual (Pt) y el presupuesto ejercido del ejercicio anterior (Pt-1).

𝑉 (𝑀, 𝑃)𝑡 =

𝑀𝑡𝑀𝑡−1

𝑃𝑡𝑃𝑡−1

Page 7: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E003

Cualitativo

MIR ALTO

Calidad ALTO

Metas vs Presupuesto ALTO

Cumplimiento Metas ALTO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

c) Cumplimiento de metas de los indicadores MIR 2017

Sentido del

Indicador

Meta

Aprobada

Meta

Ajustada

Meta

Alcanzada% Avance

Cumplimiento

MSD

Ascendente 86.7 86.7 84.3 97.2 5.0

Caso 2: Pp exentos de registrar MIR

Cumplimiento de Metas al Periodo

Núm. FID valoradas

Valoración

Cuantitativa

Promedio

NA NA

5.0

Servicios de educación básica en el D.F.

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Variable y

Subvariables

Variable MSD-MIR

Cuantitativo

Indicadores de nivel Propósito

Porcentaje de población atendida en educación preescolar, primaria y secundaria, mediante

sostenimiento federal, en la Ciudad de México.

5.0

5.0

5.0

% de Avance Promedio

2017

NA

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Cumplimiento de Metas al Periodo representa el porcentaje de cumplimiento respecto de las metas modificadas al periodo de los indicadores de

nivel Propósito de la MIR considerados como estratégicos, o en su caso, de los indicadores de las FID.

Page 8: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25

Pp E004

VariableMSD

Cualitativo

MSD MEDIO

PEF MEDIO

MIR MEDIO ALTO

PAE

ASM

SIIPPG

Cuantitativa Cuantitativa

1.5 3.5

Aprobado* Modificado % EjecuciónValoración

MSDAprobado Modificado Ejercido % Ejecución

Valoración

MSDCuantitativo Cualitativo

733.7 1,285.8 175.2 1.5 856.1 1,179.2 1,179.2 137.7 3.5 2.8 MEDIO

mdp: millones de pesos

* Se considera el monto del "Ajuste preventivo al gasto de la Administración Pública Federal para refrendar el compromiso con la estabilidad macroeconómica" y del "Ajuste al gasto público para asegurar la estabilidad de la economía

nacional", anunciados el 17 de Febrero y 24 de Julio de 2016, respectivamente.

La variable PEF valora la planeación eficaz del gasto del Pp durante los últimos dos ejercicios fiscales, mediante la variación del presupuesto ejercido

reportado en la Cuenta Pública respecto del presupuesto aprobado (o en su caso, del modificado) en el Presupuesto de Egresos de la Federación. A tales

variaciones, se les asigna una ponderación de 65% para el ejercicio fiscal valorado y de 35% para el ejercicio fiscal t-1.

Valoración PEF

Ejercicio t -1

Valoración PEF

Ejercicio t

I. Presupuesto de Egresos de la Federación

PEF 2017

2016 2017Variable MSD-PEF

2017

Ejercido

1,285.8

Cualitativa

BAJO

Cualitativa

MEDIO

2016

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

4.0

NA

NA

NA

MSD

Cuantitativo

3.6

2.8

2017

Servicios de educación normal en el D.F.

Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal,

Tecnológica y de Adultos

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG

ESCALA MSD 2017Nivel de Desempeño

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Logro

Satisfactorio

Bajo

Medio Bajo

Medio

Alto

Medio Alto

733.7

1,285.8 1,285.8

856.1

1,179.2 1,179.2

Aprobado* Modificado Ejercido Aprobado Modificado Ejercido

2016 2017

md

p

VARIABLE PEF

2016 2017

Page 9: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E004

Cualitativo

MIR MEDIO ALTO

Calidad MEDIO ALTO

Metas vs Presupuesto ALTO

Cumplimiento Metas MEDIO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

a) Calidad de la MIR

Año de Valoración

2017

b) Metas vs Presupuesto

Mt Mt-1Pt

(mdp)

Pt-1

(mdp)

Cociente de Metas /

Cociente de

Presupuesto

Escala MSD

65.0 56.0 1,179.2 1,364.6 1.30 5.0

Variable y

Subvariables

Indicadores de Propósito

comparables entre t y t-1

Porcentaje de estudiantes egresados de escuelas normales públicas que aprueban el examen de

oposición para ingresar al servicio educativo público.

74.6 4.0

Cuantitativo

4.0

4.0

CalificaciónValoración

Cuantitativa

Variable MSD-MIR

5.0

3.0

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Servicios de educación normal en el D.F.

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Calidad MIR considera las valoraciones emitidas por el Consejo Nacional de

Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y la Secretaría de

Hacienda y Crédito Público (SHCP) a las MIR de los Pp.

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Metas vs Presupuesto mide la variación anual de metas respecto de la variación anual del presupuesto, aplicable solo para

indicadores de propósito comparables entre el ejercicio fiscal presente y el anterior. Se obtiene del cociente de las metas

modificadas del ejercicio fiscal actual (Mt) y las metas alcanzadas en el ejercicio anterior (Mt-1), respecto del cociente del

presupuesto modificado del ejercicio fiscal actual (Pt) y el presupuesto ejercido del ejercicio anterior (Pt-1).

𝑉 (𝑀, 𝑃)𝑡 =

𝑀𝑡𝑀𝑡−1

𝑃𝑡𝑃𝑡−1

Page 10: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E004

Cualitativo

MIR MEDIO ALTO

Calidad MEDIO ALTO

Metas vs Presupuesto ALTO

Cumplimiento Metas MEDIO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

c) Cumplimiento de metas de los indicadores MIR 2017

Sentido del

Indicador

Meta

Aprobada

Meta

Ajustada

Meta

Alcanzada% Avance

Cumplimiento

MSD

Ascendente 68.0 65.0 53.1 81.8 3.0

Caso 2: Pp exentos de registrar MIR

Cumplimiento de Metas al Periodo

Núm. FID valoradas

Valoración

Cuantitativa

Promedio

NA NA

4.0

Servicios de educación normal en el D.F.

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Variable y

Subvariables

Variable MSD-MIR

Cuantitativo

Indicadores de nivel Propósito

Porcentaje de estudiantes egresados de escuelas normales públicas que aprueban el examen de

oposición para ingresar al servicio educativo público.

4.0

5.0

3.0

% de Avance Promedio

2017

NA

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Cumplimiento de Metas al Periodo representa el porcentaje de cumplimiento respecto de las metas modificadas al periodo de los indicadores de

nivel Propósito de la MIR considerados como estratégicos, o en su caso, de los indicadores de las FID.

Page 11: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25

Pp E221

VariableMSD

Cualitativo

MSD MEDIO ALTO

PEF ALTO

MIR MEDIO ALTO

PAE

ASM

SIIPPG

Cuantitativa Cuantitativa

5.0 5.0

Aprobado* Modificado % EjecuciónValoración

MSDAprobado Modificado Ejercido % Ejecución

Valoración

MSDCuantitativo Cualitativo

0.0 408.9 100.0 5.0 0.0 300.0 300.0 100.0 5.0 5.0 ALTO

mdp: millones de pesos

* Se considera el monto del "Ajuste preventivo al gasto de la Administración Pública Federal para refrendar el compromiso con la estabilidad macroeconómica" y del "Ajuste al gasto público para asegurar la estabilidad de la economía

nacional", anunciados el 17 de Febrero y 24 de Julio de 2016, respectivamente.

La variable PEF valora la planeación eficaz del gasto del Pp durante los últimos dos ejercicios fiscales, mediante la variación del presupuesto ejercido

reportado en la Cuenta Pública respecto del presupuesto aprobado (o en su caso, del modificado) en el Presupuesto de Egresos de la Federación. A tales

variaciones, se les asigna una ponderación de 65% para el ejercicio fiscal valorado y de 35% para el ejercicio fiscal t-1.

Valoración PEF

Ejercicio t -1

Valoración PEF

Ejercicio t

I. Presupuesto de Egresos de la Federación

PEF 2017

2016 2017Variable MSD-PEF

2017

Ejercido

408.9

Cualitativa

ALTO

Cualitativa

ALTO

2016

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

4.0

NA

NA

NA

MSD

Cuantitativo

4.3

5.0

2017

Escuelas de Tiempo Completo

Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal,

Tecnológica y de Adultos

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG

ESCALA MSD 2017Nivel de Desempeño

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Logro

Satisfactorio

Bajo

Medio Bajo

Medio

Alto

Medio Alto

0.0

408.9 408.9

0.0

300.0 300.0

Aprobado* Modificado Ejercido Aprobado Modificado Ejercido

2016 2017

md

p

VARIABLE PEF

2016 2017

Page 12: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E221

Cualitativo

MIR MEDIO ALTO

Calidad MEDIO BAJO

Metas vs Presupuesto ALTO

Cumplimiento Metas ALTO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

a) Calidad de la MIR

Año de Valoración

2016

b) Metas vs Presupuesto

Mt Mt-1Pt

(mdp)

Pt-1

(mdp)

Cociente de Metas /

Cociente de

Presupuesto

Escala MSD

70.0 70.0 300.0 433.9 1.40 5.0

Variable y

Subvariables

Indicadores de Propósito

comparables entre t y t-1

Porcentaje de escuelas de tiempo completo de la muestra que destinan más del 65% del tiempo a

actividades académicas

60.0 2.0

Cuantitativo

4.0

2.0

CalificaciónValoración

Cuantitativa

Variable MSD-MIR

5.0

5.0

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Escuelas de Tiempo Completo

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Calidad MIR considera las valoraciones emitidas por el Consejo Nacional de

Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y la Secretaría de

Hacienda y Crédito Público (SHCP) a las MIR de los Pp.

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Metas vs Presupuesto mide la variación anual de metas respecto de la variación anual del presupuesto, aplicable solo para

indicadores de propósito comparables entre el ejercicio fiscal presente y el anterior. Se obtiene del cociente de las metas

modificadas del ejercicio fiscal actual (Mt) y las metas alcanzadas en el ejercicio anterior (Mt-1), respecto del cociente del

presupuesto modificado del ejercicio fiscal actual (Pt) y el presupuesto ejercido del ejercicio anterior (Pt-1).

𝑉 (𝑀, 𝑃)𝑡 =

𝑀𝑡𝑀𝑡−1

𝑃𝑡𝑃𝑡−1

Page 13: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E221

Cualitativo

MIR MEDIO ALTO

Calidad MEDIO BAJO

Metas vs Presupuesto ALTO

Cumplimiento Metas ALTO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

c) Cumplimiento de metas de los indicadores MIR 2017

Sentido del

Indicador

Meta

Aprobada

Meta

Ajustada

Meta

Alcanzada% Avance

Cumplimiento

MSD

Ascendente 70.0 70.0 70.0 100.0 5.0

Caso 2: Pp exentos de registrar MIR

Cumplimiento de Metas al Periodo

Núm. FID valoradas

Valoración

Cuantitativa

Promedio

NA NA

4.0

Escuelas de Tiempo Completo

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Variable y

Subvariables

Variable MSD-MIR

Cuantitativo

Indicadores de nivel Propósito

Porcentaje de escuelas de tiempo completo de la muestra que destinan más del 65% del tiempo a

actividades académicas

2.0

5.0

5.0

% de Avance Promedio

2017

NA

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Cumplimiento de Metas al Periodo representa el porcentaje de cumplimiento respecto de las metas modificadas al periodo de los indicadores de

nivel Propósito de la MIR considerados como estratégicos, o en su caso, de los indicadores de las FID.

Page 14: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25

Pp E244

VariableMSD

Cualitativo

MSD MEDIO

PEF ALTO

MIR MEDIO BAJO

PAE

ASM

SIIPPG

Cuantitativa Cuantitativa

5.0 5.0

Aprobado* Modificado % EjecuciónValoración

MSDAprobado Modificado Ejercido % Ejecución

Valoración

MSDCuantitativo Cualitativo

0.0 2.3 100.0 5.0 0.0 0.2 0.2 100.0 5.0 5.0 ALTO

mdp: millones de pesos

* Se considera el monto del "Ajuste preventivo al gasto de la Administración Pública Federal para refrendar el compromiso con la estabilidad macroeconómica" y del "Ajuste al gasto público para asegurar la estabilidad de la economía

nacional", anunciados el 17 de Febrero y 24 de Julio de 2016, respectivamente.

La variable PEF valora la planeación eficaz del gasto del Pp durante los últimos dos ejercicios fiscales, mediante la variación del presupuesto ejercido

reportado en la Cuenta Pública respecto del presupuesto aprobado (o en su caso, del modificado) en el Presupuesto de Egresos de la Federación. A tales

variaciones, se les asigna una ponderación de 65% para el ejercicio fiscal valorado y de 35% para el ejercicio fiscal t-1.

Valoración PEF

Ejercicio t -1

Valoración PEF

Ejercicio t

I. Presupuesto de Egresos de la Federación

PEF 2017

2016 2017Variable MSD-PEF

2017

Ejercido

2.3

Cualitativa

ALTO

Cualitativa

ALTO

2016

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

1.6

NA

NA

NA

MSD

Cuantitativo

2.7

5.0

2017

Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa

Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal,

Tecnológica y de Adultos

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG

ESCALA MSD 2017Nivel de Desempeño

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Logro

Satisfactorio

Bajo

Medio Bajo

Medio

Alto

Medio Alto

0.0

2.3 2.3

0.0

0.2 0.2

Aprobado* Modificado Ejercido Aprobado Modificado Ejercido

2016 2017

md

p

VARIABLE PEF

2016 2017

Page 15: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E244

Cualitativo

MIR MEDIO BAJO

Calidad BAJO

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas MEDIO BAJO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

a) Calidad de la MIR

Año de Valoración

2016

b) Metas vs Presupuesto

Mt Mt-1Pt

(mdp)

Pt-1

(mdp)

Cociente de Metas /

Cociente de

Presupuesto

Escala MSD

Variable y

Subvariables

Indicadores de Propósito

comparables entre t y t-1

28.0 1.0

Cuantitativo

1.6

1.0

CalificaciónValoración

Cuantitativa

Variable MSD-MIR

NA

2.2

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Calidad MIR considera las valoraciones emitidas por el Consejo Nacional de

Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y la Secretaría de

Hacienda y Crédito Público (SHCP) a las MIR de los Pp.

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Metas vs Presupuesto mide la variación anual de metas respecto de la variación anual del presupuesto, aplicable solo para

indicadores de propósito comparables entre el ejercicio fiscal presente y el anterior. Se obtiene del cociente de las metas

modificadas del ejercicio fiscal actual (Mt) y las metas alcanzadas en el ejercicio anterior (Mt-1), respecto del cociente del

presupuesto modificado del ejercicio fiscal actual (Pt) y el presupuesto ejercido del ejercicio anterior (Pt-1).

𝑉 (𝑀, 𝑃)𝑡 =

𝑀𝑡𝑀𝑡−1

𝑃𝑡𝑃𝑡−1

Page 16: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E244

Cualitativo

MIR MEDIO BAJO

Calidad BAJO

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas MEDIO BAJO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

c) Cumplimiento de metas de los indicadores MIR 2017

Sentido del

Indicador

Meta

Aprobada

Meta

Ajustada

Meta

Alcanzada% Avance

Cumplimiento

MSD

Ascendente 25.0 25.0 35.7 142.8 2.5

Ascendente 15.9 15.9 93.8 589.9 1.0

Ascendente 19.3 19.3 11.5 59.6 2.5

Ascendente 15.8 15.8 14.9 94.0 4.0

Ascendente 22.0 22.0 53.4 243.1 1.0

Caso 2: Pp exentos de registrar MIR

Cumplimiento de Metas al Periodo

Núm. FID valoradas

Valoración

Cuantitativa

Promedio

NA NA

1.6

Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Variable y

Subvariables

Variable MSD-MIR

Cuantitativo

Indicadores de nivel Propósito

Porcentaje de escuelas, centros y/o servicios educativos, que atienden población escolar en contexto

de vulnerabilidad

Porcentaje de población en contexto de vulnerabilidad atendida por los servicios de educación

especial (USAER y CAM).

Porcentaje de población en contexto de vulnerabilidad matriculada en escuelas telesecundarias

beneficiadas.

1.0

NA

2.2

% de Avance Promedio

2017

NA

Porcentaje de población en contexto de vulnerabilidad matriculada en las Instituciones de Educación

Media Superior en el año t

Porcentaje de población en contexto de vulnerabilidad matriculada en las Instituciones Públicas de

Educación Superior (IPES) apoyadas.

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Cumplimiento de Metas al Periodo representa el porcentaje de cumplimiento respecto de las metas modificadas al periodo de los indicadores de

nivel Propósito de la MIR considerados como estratégicos, o en su caso, de los indicadores de las FID.

Page 17: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25

Pp E247

VariableMSD

Cualitativo

MSD MEDIO

PEF ALTO

MIR MEDIO

PAE

ASM

SIIPPG

Cuantitativa Cuantitativa

NA 5.0

Aprobado* Modificado % EjecuciónValoración

MSDAprobado Modificado Ejercido % Ejecución

Valoración

MSDCuantitativo Cualitativo

NA NA NA 0.0 12.0 12.0 100.0 5.0 5.0 ALTO

mdp: millones de pesos

* Se considera el monto del "Ajuste preventivo al gasto de la Administración Pública Federal para refrendar el compromiso con la estabilidad macroeconómica" y del "Ajuste al gasto público para asegurar la estabilidad de la economía

nacional", anunciados el 17 de Febrero y 24 de Julio de 2016, respectivamente.

La variable PEF valora la planeación eficaz del gasto del Pp durante los últimos dos ejercicios fiscales, mediante la variación del presupuesto ejercido

reportado en la Cuenta Pública respecto del presupuesto aprobado (o en su caso, del modificado) en el Presupuesto de Egresos de la Federación. A tales

variaciones, se les asigna una ponderación de 65% para el ejercicio fiscal valorado y de 35% para el ejercicio fiscal t-1.

Valoración PEF

Ejercicio t -1

Valoración PEF

Ejercicio t

I. Presupuesto de Egresos de la Federación

PEF 2017

2016 2017Variable MSD-PEF

2017

Ejercido

NA

Cualitativa

Cualitativa

ALTO

2016

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

2.9

NA

NA

NA

MSD

Cuantitativo

3.6

5.0

2017

Programa para el Desarrollo Profesional Docente

Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal,

Tecnológica y de Adultos

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG

ESCALA MSD 2017Nivel de Desempeño

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Logro

Satisfactorio

Bajo

Medio Bajo

Medio

Alto

Medio Alto

0.0 0.0 0.0 0.0

12.0 12.0

Aprobado* Modificado Ejercido Aprobado Modificado Ejercido

2016 2017

md

p

VARIABLE PEF

2016 2017

Page 18: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E247

Cualitativo

MIR MEDIO

Calidad MEDIO

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas MEDIO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

a) Calidad de la MIR

Año de Valoración

2016

b) Metas vs Presupuesto

Mt Mt-1Pt

(mdp)

Pt-1

(mdp)

Cociente de Metas /

Cociente de

Presupuesto

Escala MSD

Variable y

Subvariables

Indicadores de Propósito

comparables entre t y t-1

72.0 3.0

Cuantitativo

2.9

3.0

CalificaciónValoración

Cuantitativa

Variable MSD-MIR

NA

2.8

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Programa para el Desarrollo Profesional Docente

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Calidad MIR considera las valoraciones emitidas por el Consejo Nacional de

Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y la Secretaría de

Hacienda y Crédito Público (SHCP) a las MIR de los Pp.

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Metas vs Presupuesto mide la variación anual de metas respecto de la variación anual del presupuesto, aplicable solo para

indicadores de propósito comparables entre el ejercicio fiscal presente y el anterior. Se obtiene del cociente de las metas

modificadas del ejercicio fiscal actual (Mt) y las metas alcanzadas en el ejercicio anterior (Mt-1), respecto del cociente del

presupuesto modificado del ejercicio fiscal actual (Pt) y el presupuesto ejercido del ejercicio anterior (Pt-1).

𝑉 (𝑀, 𝑃)𝑡 =

𝑀𝑡𝑀𝑡−1

𝑃𝑡𝑃𝑡−1

Page 19: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E247

Cualitativo

MIR MEDIO

Calidad MEDIO

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas MEDIO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

c) Cumplimiento de metas de los indicadores MIR 2017

Sentido del

Indicador

Meta

Aprobada

Meta

Ajustada

Meta

Alcanzada% Avance

Cumplimiento

MSD

Ascendente 32.0 31.0 59.8 193.2 1.0

Ascendente 51.9 51.9 52.3 100.8 5.0

Ascendente 70.0 70.0 42.3 60.4 2.5

Caso 2: Pp exentos de registrar MIR

Cumplimiento de Metas al Periodo

Núm. FID valoradas

Valoración

Cuantitativa

Promedio

NA NA

2.9

Programa para el Desarrollo Profesional Docente

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Variable y

Subvariables

Variable MSD-MIR

Cuantitativo

Indicadores de nivel Propósito

Porcentaje de personal educativo de educación básica que acredita programas académicos de

formación continua y desarrollo profesional.

Porcentaje de cuerpos académicos consolidados y en consolidación por área del conocimiento.

Porcentaje de personal docente de planteles públicos de educación media superior acreditado en

programas académicos, respecto del personal docente de planteles públicos de educación media

superior inscrito en programas académicos.

3.0

NA

2.8

% de Avance Promedio

2017

NA

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Cumplimiento de Metas al Periodo representa el porcentaje de cumplimiento respecto de las metas modificadas al periodo de los indicadores de

nivel Propósito de la MIR considerados como estratégicos, o en su caso, de los indicadores de las FID.

Page 20: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25

Pp E267

VariableMSD

Cualitativo

MSD MEDIO

PEF ALTO

MIR MEDIO BAJO

PAE

ASM

SIIPPG

Cuantitativa Cuantitativa

5.0 5.0

Aprobado* Modificado % EjecuciónValoración

MSDAprobado Modificado Ejercido % Ejecución

Valoración

MSDCuantitativo Cualitativo

0.0 28.2 100.0 5.0 0.0 6.0 6.0 100.0 5.0 5.0 ALTO

mdp: millones de pesos

* Se considera el monto del "Ajuste preventivo al gasto de la Administración Pública Federal para refrendar el compromiso con la estabilidad macroeconómica" y del "Ajuste al gasto público para asegurar la estabilidad de la economía

nacional", anunciados el 17 de Febrero y 24 de Julio de 2016, respectivamente.

La variable PEF valora la planeación eficaz del gasto del Pp durante los últimos dos ejercicios fiscales, mediante la variación del presupuesto ejercido

reportado en la Cuenta Pública respecto del presupuesto aprobado (o en su caso, del modificado) en el Presupuesto de Egresos de la Federación. A tales

variaciones, se les asigna una ponderación de 65% para el ejercicio fiscal valorado y de 35% para el ejercicio fiscal t-1.

Valoración PEF

Ejercicio t -1

Valoración PEF

Ejercicio t

I. Presupuesto de Egresos de la Federación

PEF 2017

2016 2017Variable MSD-PEF

2017

Ejercido

28.2

Cualitativa

ALTO

Cualitativa

ALTO

2016

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

2.2

NA

NA

NA

MSD

Cuantitativo

3.1

5.0

2017

Fortalecimiento de la Calidad Educativa

Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal,

Tecnológica y de Adultos

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG

ESCALA MSD 2017Nivel de Desempeño

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Logro

Satisfactorio

Bajo

Medio Bajo

Medio

Alto

Medio Alto

0.0

28.2 28.2

0.0

6.0 6.0

Aprobado* Modificado Ejercido Aprobado Modificado Ejercido

2016 2017

md

p

VARIABLE PEF

2016 2017

Page 21: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E267

Cualitativo

MIR MEDIO BAJO

Calidad BAJO

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas MEDIO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

a) Calidad de la MIR

Año de Valoración

2016

b) Metas vs Presupuesto

Mt Mt-1Pt

(mdp)

Pt-1

(mdp)

Cociente de Metas /

Cociente de

Presupuesto

Escala MSD

Variable y

Subvariables

Indicadores de Propósito

comparables entre t y t-1

24.0 1.0

Cuantitativo

2.2

1.0

CalificaciónValoración

Cuantitativa

Variable MSD-MIR

NA

3.3

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Fortalecimiento de la Calidad Educativa

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Calidad MIR considera las valoraciones emitidas por el Consejo Nacional de

Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y la Secretaría de

Hacienda y Crédito Público (SHCP) a las MIR de los Pp.

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Metas vs Presupuesto mide la variación anual de metas respecto de la variación anual del presupuesto, aplicable solo para

indicadores de propósito comparables entre el ejercicio fiscal presente y el anterior. Se obtiene del cociente de las metas

modificadas del ejercicio fiscal actual (Mt) y las metas alcanzadas en el ejercicio anterior (Mt-1), respecto del cociente del

presupuesto modificado del ejercicio fiscal actual (Pt) y el presupuesto ejercido del ejercicio anterior (Pt-1).

𝑉 (𝑀, 𝑃)𝑡 =

𝑀𝑡𝑀𝑡−1

𝑃𝑡𝑃𝑡−1

Page 22: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E267

Cualitativo

MIR MEDIO BAJO

Calidad BAJO

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas MEDIO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

c) Cumplimiento de metas de los indicadores MIR 2017

Sentido del

Indicador

Meta

Aprobada

Meta

Ajustada

Meta

Alcanzada% Avance

Cumplimiento

MSD

Ascendente 1.9 1.9 7.6 105.5 4.0

Ascendente 7.5 7.5 14.9 198.4 1.0

Ascendente 44.4 43.8 45.1 103.2 5.0

Caso 2: Pp exentos de registrar MIR

Cumplimiento de Metas al Periodo

Núm. FID valoradas

Valoración

Cuantitativa

Promedio

NA NA

2.2

Fortalecimiento de la Calidad Educativa

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Variable y

Subvariables

Variable MSD-MIR

Cuantitativo

Indicadores de nivel Propósito

Tasa de variación de programas educativos de las Instituciones Educativas públicas de tipo Superior

que cuentan con calidad reconocida por organismos evaluadores y/o acreditadores.

Porcentaje de Instituciones de Educación Pública de tipo básico con el nivel I de PLANEA que

implementan acciones de fortalecimiento didáctico y/o académico según los estándares de calidad

definidos.

Porcentaje de Instituciones Educativas Públicas de tipo Superior beneficiarias del programa que

cuentan con al menos un 40% de programas de calidad reconocida por organismos evaluadores y/o

acreditadores.

1.0

NA

3.3

% de Avance Promedio

2017

NA

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Cumplimiento de Metas al Periodo representa el porcentaje de cumplimiento respecto de las metas modificadas al periodo de los indicadores de

nivel Propósito de la MIR considerados como estratégicos, o en su caso, de los indicadores de las FID.

Page 23: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25

Pp E270

VariableMSD

Cualitativo

MSD MEDIO

PEF ALTO

MIR MEDIO

PAE

ASM

SIIPPG

Cuantitativa Cuantitativa

5.0 5.0

Aprobado* Modificado % EjecuciónValoración

MSDAprobado Modificado Ejercido % Ejecución

Valoración

MSDCuantitativo Cualitativo

0.0 32.7 100.0 5.0 0.0 32.9 32.9 100.0 5.0 5.0 ALTO

mdp: millones de pesos

* Se considera el monto del "Ajuste preventivo al gasto de la Administración Pública Federal para refrendar el compromiso con la estabilidad macroeconómica" y del "Ajuste al gasto público para asegurar la estabilidad de la economía

nacional", anunciados el 17 de Febrero y 24 de Julio de 2016, respectivamente.

La variable PEF valora la planeación eficaz del gasto del Pp durante los últimos dos ejercicios fiscales, mediante la variación del presupuesto ejercido

reportado en la Cuenta Pública respecto del presupuesto aprobado (o en su caso, del modificado) en el Presupuesto de Egresos de la Federación. A tales

variaciones, se les asigna una ponderación de 65% para el ejercicio fiscal valorado y de 35% para el ejercicio fiscal t-1.

Valoración PEF

Ejercicio t -1

Valoración PEF

Ejercicio t

I. Presupuesto de Egresos de la Federación

PEF 2017

2016 2017Variable MSD-PEF

2017

Ejercido

32.7

Cualitativa

ALTO

Cualitativa

ALTO

2016

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

3.0

NA

NA

NA

MSD

Cuantitativo

3.7

5.0

2017

Programa Nacional de Inglés

Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal,

Tecnológica y de Adultos

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG

ESCALA MSD 2017Nivel de Desempeño

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Logro

Satisfactorio

Bajo

Medio Bajo

Medio

Alto

Medio Alto

0.0

32.7 32.7

0.0

32.9 32.9

Aprobado* Modificado Ejercido Aprobado Modificado Ejercido

2016 2017

md

p

VARIABLE PEF

2016 2017

Page 24: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E270

Cualitativo

MIR MEDIO

Calidad BAJO

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas ALTO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

a) Calidad de la MIR

Año de Valoración

2016

b) Metas vs Presupuesto

Mt Mt-1Pt

(mdp)

Pt-1

(mdp)

Cociente de Metas /

Cociente de

Presupuesto

Escala MSD

Variable y

Subvariables

Indicadores de Propósito

comparables entre t y t-1

39.0 1.0

Cuantitativo

3.0

1.0

CalificaciónValoración

Cuantitativa

Variable MSD-MIR

NA

5.0

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Programa Nacional de Inglés

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Calidad MIR considera las valoraciones emitidas por el Consejo Nacional de

Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y la Secretaría de

Hacienda y Crédito Público (SHCP) a las MIR de los Pp.

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Metas vs Presupuesto mide la variación anual de metas respecto de la variación anual del presupuesto, aplicable solo para

indicadores de propósito comparables entre el ejercicio fiscal presente y el anterior. Se obtiene del cociente de las metas

modificadas del ejercicio fiscal actual (Mt) y las metas alcanzadas en el ejercicio anterior (Mt-1), respecto del cociente del

presupuesto modificado del ejercicio fiscal actual (Pt) y el presupuesto ejercido del ejercicio anterior (Pt-1).

𝑉 (𝑀, 𝑃)𝑡 =

𝑀𝑡𝑀𝑡−1

𝑃𝑡𝑃𝑡−1

Page 25: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E270

Cualitativo

MIR MEDIO

Calidad BAJO

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas ALTO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

c) Cumplimiento de metas de los indicadores MIR 2017

Sentido del

Indicador

Meta

Aprobada

Meta

Ajustada

Meta

Alcanzada% Avance

Cumplimiento

MSD

Ascendente 22.4 22.4 22.4 100.0 5.0

Caso 2: Pp exentos de registrar MIR

Cumplimiento de Metas al Periodo

Núm. FID valoradas

Valoración

Cuantitativa

Promedio

NA NA

3.0

Programa Nacional de Inglés

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Variable y

Subvariables

Variable MSD-MIR

Cuantitativo

Indicadores de nivel Propósito

Porcentaje de escuelas públicas de educación básica que brindan la enseñanza del idioma inglés

respecto a las Programadas.

1.0

NA

5.0

% de Avance Promedio

2017

NA

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Cumplimiento de Metas al Periodo representa el porcentaje de cumplimiento respecto de las metas modificadas al periodo de los indicadores de

nivel Propósito de la MIR considerados como estratégicos, o en su caso, de los indicadores de las FID.

Page 26: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25

Pp E271

VariableMSD

Cualitativo

MSD MEDIO

PEF ALTO

MIR MEDIO BAJO

PAE

ASM

SIIPPG

Cuantitativa Cuantitativa

5.0 5.0

Aprobado* Modificado % EjecuciónValoración

MSDAprobado Modificado Ejercido % Ejecución

Valoración

MSDCuantitativo Cualitativo

0.0 1.6 100.0 5.0 0.0 1.9 1.9 100.0 5.0 5.0 ALTO

mdp: millones de pesos

* Se considera el monto del "Ajuste preventivo al gasto de la Administración Pública Federal para refrendar el compromiso con la estabilidad macroeconómica" y del "Ajuste al gasto público para asegurar la estabilidad de la economía

nacional", anunciados el 17 de Febrero y 24 de Julio de 2016, respectivamente.

La variable PEF valora la planeación eficaz del gasto del Pp durante los últimos dos ejercicios fiscales, mediante la variación del presupuesto ejercido

reportado en la Cuenta Pública respecto del presupuesto aprobado (o en su caso, del modificado) en el Presupuesto de Egresos de la Federación. A tales

variaciones, se les asigna una ponderación de 65% para el ejercicio fiscal valorado y de 35% para el ejercicio fiscal t-1.

Valoración PEF

Ejercicio t -1

Valoración PEF

Ejercicio t

I. Presupuesto de Egresos de la Federación

PEF 2017

2016 2017Variable MSD-PEF

2017

Ejercido

1.6

Cualitativa

ALTO

Cualitativa

ALTO

2016

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

2.0

NA

NA

NA

MSD

Cuantitativo

3.0

5.0

2017

Programa Nacional de Convivencia Escolar

Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal,

Tecnológica y de Adultos

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG

ESCALA MSD 2017Nivel de Desempeño

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Logro

Satisfactorio

Bajo

Medio Bajo

Medio

Alto

Medio Alto

0.0

1.6 1.6

0.0

1.9 1.9

Aprobado* Modificado Ejercido Aprobado Modificado Ejercido

2016 2017

md

p

VARIABLE PEF

2016 2017

Page 27: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E271

Cualitativo

MIR MEDIO BAJO

Calidad BAJO

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas MEDIO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

a) Calidad de la MIR

Año de Valoración

2016

b) Metas vs Presupuesto

Mt Mt-1Pt

(mdp)

Pt-1

(mdp)

Cociente de Metas /

Cociente de

Presupuesto

Escala MSD

Variable y

Subvariables

Indicadores de Propósito

comparables entre t y t-1

39.0 1.0

Cuantitativo

2.0

1.0

CalificaciónValoración

Cuantitativa

Variable MSD-MIR

NA

3.0

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Programa Nacional de Convivencia Escolar

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Calidad MIR considera las valoraciones emitidas por el Consejo Nacional de

Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y la Secretaría de

Hacienda y Crédito Público (SHCP) a las MIR de los Pp.

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Metas vs Presupuesto mide la variación anual de metas respecto de la variación anual del presupuesto, aplicable solo para

indicadores de propósito comparables entre el ejercicio fiscal presente y el anterior. Se obtiene del cociente de las metas

modificadas del ejercicio fiscal actual (Mt) y las metas alcanzadas en el ejercicio anterior (Mt-1), respecto del cociente del

presupuesto modificado del ejercicio fiscal actual (Pt) y el presupuesto ejercido del ejercicio anterior (Pt-1).

𝑉 (𝑀, 𝑃)𝑡 =

𝑀𝑡𝑀𝑡−1

𝑃𝑡𝑃𝑡−1

Page 28: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp E271

Cualitativo

MIR MEDIO BAJO

Calidad BAJO

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas MEDIO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

c) Cumplimiento de metas de los indicadores MIR 2017

Sentido del

Indicador

Meta

Aprobada

Meta

Ajustada

Meta

Alcanzada% Avance

Cumplimiento

MSD

Ascendente 517.4 333.3 428.4 128.5 3.0

Caso 2: Pp exentos de registrar MIR

Cumplimiento de Metas al Periodo

Núm. FID valoradas

Valoración

Cuantitativa

Promedio

NA NA

2.0

Programa Nacional de Convivencia Escolar

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Variable y

Subvariables

Variable MSD-MIR

Cuantitativo

Indicadores de nivel Propósito

Tasa de variación en el número de escuelas incorporadas al Programa Nacional de Convivencia

Escolar.

1.0

NA

3.0

% de Avance Promedio

2017

NA

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Cumplimiento de Metas al Periodo representa el porcentaje de cumplimiento respecto de las metas modificadas al periodo de los indicadores de

nivel Propósito de la MIR considerados como estratégicos, o en su caso, de los indicadores de las FID.

Page 29: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25

Pp M001

VariableMSD

Cualitativo

MSD MEDIO

PEF BAJO

MIR ALTO

PAE

ASM

SIIPPG

Cuantitativa Cuantitativa

1.0 1.0

Aprobado* Modificado % EjecuciónValoración

MSDAprobado Modificado Ejercido % Ejecución

Valoración

MSDCuantitativo Cualitativo

3,291.2 332.2 10.1 1.0 3,183.4 340.4 340.4 10.7 1.0 1.0 BAJO

mdp: millones de pesos

* Se considera el monto del "Ajuste preventivo al gasto de la Administración Pública Federal para refrendar el compromiso con la estabilidad macroeconómica" y del "Ajuste al gasto público para asegurar la estabilidad de la economía

nacional", anunciados el 17 de Febrero y 24 de Julio de 2016, respectivamente.

La variable PEF valora la planeación eficaz del gasto del Pp durante los últimos dos ejercicios fiscales, mediante la variación del presupuesto ejercido

reportado en la Cuenta Pública respecto del presupuesto aprobado (o en su caso, del modificado) en el Presupuesto de Egresos de la Federación. A tales

variaciones, se les asigna una ponderación de 65% para el ejercicio fiscal valorado y de 35% para el ejercicio fiscal t-1.

Valoración PEF

Ejercicio t -1

Valoración PEF

Ejercicio t

I. Presupuesto de Egresos de la Federación

PEF 2017

2016 2017Variable MSD-PEF

2017

Ejercido

332.2

Cualitativa

BAJO

Cualitativa

BAJO

2016

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

5.0

NA

NA

NA

MSD

Cuantitativo

3.7

1.0

2017

Activ idades de apoyo administrativo

Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal,

Tecnológica y de Adultos

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG

ESCALA MSD 2017Nivel de Desempeño

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Logro

Satisfactorio

Bajo

Medio Bajo

Medio

Alto

Medio Alto

3,291.2

332.2 332.2

3,183.4

340.4 340.4

Aprobado* Modificado Ejercido Aprobado Modificado Ejercido

2016 2017

md

p

VARIABLE PEF

2016 2017

Page 30: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp M001

Cualitativo

MIR ALTO

Calidad

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas ALTO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

a) Calidad de la MIR

Año de Valoración

NA

b) Metas vs Presupuesto

Mt Mt-1Pt

(mdp)

Pt-1

(mdp)

Cociente de Metas /

Cociente de

Presupuesto

Escala MSD

Variable y

Subvariables

Indicadores de Propósito

comparables entre t y t-1

NA NA

Cuantitativo

5.0

NA

CalificaciónValoración

Cuantitativa

Variable MSD-MIR

NA

5.0

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Actividades de apoyo administrativo

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Calidad MIR considera las valoraciones emitidas por el Consejo Nacional de

Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y la Secretaría de

Hacienda y Crédito Público (SHCP) a las MIR de los Pp.

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Metas vs Presupuesto mide la variación anual de metas respecto de la variación anual del presupuesto, aplicable solo para

indicadores de propósito comparables entre el ejercicio fiscal presente y el anterior. Se obtiene del cociente de las metas

modificadas del ejercicio fiscal actual (Mt) y las metas alcanzadas en el ejercicio anterior (Mt-1), respecto del cociente del

presupuesto modificado del ejercicio fiscal actual (Pt) y el presupuesto ejercido del ejercicio anterior (Pt-1).

𝑉 (𝑀, 𝑃)𝑡 =

𝑀𝑡𝑀𝑡−1

𝑃𝑡𝑃𝑡−1

Page 31: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp M001

Cualitativo

MIR ALTO

Calidad

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas ALTO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

c) Cumplimiento de metas de los indicadores MIR 2017

Sentido del

Indicador

Meta

Aprobada

Meta

Ajustada

Meta

Alcanzada% Avance

Cumplimiento

MSD

Caso 2: Pp exentos de registrar MIR

Cumplimiento de Metas al Periodo

Núm. FID valoradas

Valoración

Cuantitativa

Promedio

1 5.0

5.0

Actividades de apoyo administrativo

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Variable y

Subvariables

Variable MSD-MIR

Cuantitativo

Indicadores de nivel Propósito

NA

NA

5.0

% de Avance Promedio

2017

100.0

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Cumplimiento de Metas al Periodo representa el porcentaje de cumplimiento respecto de las metas modificadas al periodo de los indicadores de

nivel Propósito de la MIR considerados como estratégicos, o en su caso, de los indicadores de las FID.

Page 32: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25

Pp O001

VariableMSD

Cualitativo

MSD MEDIO ALTO

PEF MEDIO ALTO

MIR MEDIO ALTO

PAE

ASM

SIIPPG

Cuantitativa Cuantitativa

4.5 4.5

Aprobado* Modificado % EjecuciónValoración

MSDAprobado Modificado Ejercido % Ejecución

Valoración

MSDCuantitativo Cualitativo

36.6 32.4 88.5 4.5 37.1 33.1 33.1 89.0 4.5 4.5 MEDIO ALTO

mdp: millones de pesos

* Se considera el monto del "Ajuste preventivo al gasto de la Administración Pública Federal para refrendar el compromiso con la estabilidad macroeconómica" y del "Ajuste al gasto público para asegurar la estabilidad de la economía

nacional", anunciados el 17 de Febrero y 24 de Julio de 2016, respectivamente.

La variable PEF valora la planeación eficaz del gasto del Pp durante los últimos dos ejercicios fiscales, mediante la variación del presupuesto ejercido

reportado en la Cuenta Pública respecto del presupuesto aprobado (o en su caso, del modificado) en el Presupuesto de Egresos de la Federación. A tales

variaciones, se les asigna una ponderación de 65% para el ejercicio fiscal valorado y de 35% para el ejercicio fiscal t-1.

Valoración PEF

Ejercicio t -1

Valoración PEF

Ejercicio t

I. Presupuesto de Egresos de la Federación

PEF 2017

2016 2017Variable MSD-PEF

2017

Ejercido

32.4

Cualitativa

MEDIO ALTO

Cualitativa

MEDIO ALTO

2016

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

4.3

NA

NA

NA

MSD

Cuantitativo

4.4

4.5

2017

Activ idades de apoyo a la función pública y buen gobierno

Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal,

Tecnológica y de Adultos

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG

ESCALA MSD 2017Nivel de Desempeño

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Logro

Satisfactorio

Bajo

Medio Bajo

Medio

Alto

Medio Alto

36.6

32.4 32.4

37.1

33.1 33.1

Aprobado* Modificado Ejercido Aprobado Modificado Ejercido

2016 2017

md

p

VARIABLE PEF

2016 2017

Page 33: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp O001

Cualitativo

MIR MEDIO ALTO

Calidad

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas MEDIO ALTO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

a) Calidad de la MIR

Año de Valoración

NA

b) Metas vs Presupuesto

Mt Mt-1Pt

(mdp)

Pt-1

(mdp)

Cociente de Metas /

Cociente de

Presupuesto

Escala MSD

Variable y

Subvariables

Indicadores de Propósito

comparables entre t y t-1

NA NA

Cuantitativo

4.3

NA

CalificaciónValoración

Cuantitativa

Variable MSD-MIR

NA

4.3

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Actividades de apoyo a la función pública y buen gobierno

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Calidad MIR considera las valoraciones emitidas por el Consejo Nacional de

Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y la Secretaría de

Hacienda y Crédito Público (SHCP) a las MIR de los Pp.

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Metas vs Presupuesto mide la variación anual de metas respecto de la variación anual del presupuesto, aplicable solo para

indicadores de propósito comparables entre el ejercicio fiscal presente y el anterior. Se obtiene del cociente de las metas

modificadas del ejercicio fiscal actual (Mt) y las metas alcanzadas en el ejercicio anterior (Mt-1), respecto del cociente del

presupuesto modificado del ejercicio fiscal actual (Pt) y el presupuesto ejercido del ejercicio anterior (Pt-1).

𝑉 (𝑀, 𝑃)𝑡 =

𝑀𝑡𝑀𝑡−1

𝑃𝑡𝑃𝑡−1

Page 34: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp O001

Cualitativo

MIR MEDIO ALTO

Calidad

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas MEDIO ALTO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

c) Cumplimiento de metas de los indicadores MIR 2017

Sentido del

Indicador

Meta

Aprobada

Meta

Ajustada

Meta

Alcanzada% Avance

Cumplimiento

MSD

Caso 2: Pp exentos de registrar MIR

Cumplimiento de Metas al Periodo

Núm. FID valoradas

Valoración

Cuantitativa

Promedio

4 4.3

4.3

Actividades de apoyo a la función pública y buen gobierno

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Variable y

Subvariables

Variable MSD-MIR

Cuantitativo

Indicadores de nivel Propósito

NA

NA

4.3

% de Avance Promedio

2017

99.6

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Cumplimiento de Metas al Periodo representa el porcentaje de cumplimiento respecto de las metas modificadas al periodo de los indicadores de

nivel Propósito de la MIR considerados como estratégicos, o en su caso, de los indicadores de las FID.

Page 35: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25

Pp S243

VariableMSD

Cualitativo

MSD MEDIO ALTO

PEF ALTO

MIR MEDIO

PAE

ASM

SIIPPG

Cuantitativa Cuantitativa

5.0 5.0

Aprobado* Modificado % EjecuciónValoración

MSDAprobado Modificado Ejercido % Ejecución

Valoración

MSDCuantitativo Cualitativo

0.0 32.7 100.0 5.0 0.0 11.0 11.0 100.0 5.0 5.0 ALTO

mdp: millones de pesos

* Se considera el monto del "Ajuste preventivo al gasto de la Administración Pública Federal para refrendar el compromiso con la estabilidad macroeconómica" y del "Ajuste al gasto público para asegurar la estabilidad de la economía

nacional", anunciados el 17 de Febrero y 24 de Julio de 2016, respectivamente.

La variable PEF valora la planeación eficaz del gasto del Pp durante los últimos dos ejercicios fiscales, mediante la variación del presupuesto ejercido

reportado en la Cuenta Pública respecto del presupuesto aprobado (o en su caso, del modificado) en el Presupuesto de Egresos de la Federación. A tales

variaciones, se les asigna una ponderación de 65% para el ejercicio fiscal valorado y de 35% para el ejercicio fiscal t-1.

Valoración PEF

Ejercicio t -1

Valoración PEF

Ejercicio t

I. Presupuesto de Egresos de la Federación

PEF 2017

2016 2017Variable MSD-PEF

2017

Ejercido

32.7

Cualitativa

ALTO

Cualitativa

ALTO

2016

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

3.5

NA

NA

NA

MSD

Cuantitativo

4.0

5.0

2017

Programa Nacional de Becas

Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal,

Tecnológica y de Adultos

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG

ESCALA MSD 2017Nivel de Desempeño

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Logro

Satisfactorio

Bajo

Medio Bajo

Medio

Alto

Medio Alto

0.0

32.7 32.7

0.0

11.0 11.0

Aprobado* Modificado Ejercido Aprobado Modificado Ejercido

2016 2017

md

p

VARIABLE PEF

2016 2017

Page 36: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp S243

Cualitativo

MIR MEDIO

Calidad MEDIO

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas MEDIO ALTO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

a) Calidad de la MIR

Año de Valoración

2016

b) Metas vs Presupuesto

Mt Mt-1Pt

(mdp)

Pt-1

(mdp)

Cociente de Metas /

Cociente de

Presupuesto

Escala MSD

Variable y

Subvariables

Indicadores de Propósito

comparables entre t y t-1

67.0 3.0

Cuantitativo

3.5

3.0

CalificaciónValoración

Cuantitativa

Variable MSD-MIR

NA

4.0

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Programa Nacional de Becas

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Calidad MIR considera las valoraciones emitidas por el Consejo Nacional de

Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y la Secretaría de

Hacienda y Crédito Público (SHCP) a las MIR de los Pp.

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Metas vs Presupuesto mide la variación anual de metas respecto de la variación anual del presupuesto, aplicable solo para

indicadores de propósito comparables entre el ejercicio fiscal presente y el anterior. Se obtiene del cociente de las metas

modificadas del ejercicio fiscal actual (Mt) y las metas alcanzadas en el ejercicio anterior (Mt-1), respecto del cociente del

presupuesto modificado del ejercicio fiscal actual (Pt) y el presupuesto ejercido del ejercicio anterior (Pt-1).

𝑉 (𝑀, 𝑃)𝑡 =

𝑀𝑡𝑀𝑡−1

𝑃𝑡𝑃𝑡−1

Page 37: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp S243

Cualitativo

MIR MEDIO

Calidad MEDIO

Metas vs Presupuesto

Cumplimiento Metas MEDIO ALTO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

c) Cumplimiento de metas de los indicadores MIR 2017

Sentido del

Indicador

Meta

Aprobada

Meta

Ajustada

Meta

Alcanzada% Avance

Cumplimiento

MSD

Ascendente 80.4 80.0 98.3 122.8 3.0

Ascendente 60.0 125.0 124.0 99.2 5.0

Ascendente 100.0 100.0 108.7 108.7 4.0

Ascendente 85.3 86.7 89.3 103.1 5.0

Ascendente 80.0 80.0 100.9 126.1 3.0

Ascendente 98.0 99.2 102.1 103.0 5.0

Ascendente 89.0 89.0 115.4 129.6 3.0

Caso 2: Pp exentos de registrar MIR

Cumplimiento de Metas al Periodo

Núm. FID valoradas

Valoración

Cuantitativa

Promedio

NA NA

3.5

Programa Nacional de Becas

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Variable y

Subvariables

Variable MSD-MIR

Cuantitativo

Indicadores de nivel Propósito

Porcentaje de permanencia escolar de estudiantes becados y/o apoyados de tipo medio superior

respecto a la matrícula de estudiantes becados y/o apoyados al inicio de cursos del mismo tipo

educativo

Impacto de las becas de tipo superior en alumnos económicamente vulnerables que otorga la

Coordinación Nacional de Becas de Educación Superior en el combate a la deserción escolar de este

nivel educativo

Porcentaje de permanencia del personal académico que recibe una beca y/o apoyo al final del

periodo t respecto al personal académico becado y/o apoyado al inicio del periodo t de la beca y/o

apoyo

3.0

NA

4.0

% de Avance Promedio

2017

NA

Porcentaje de permanencia escolar de estudiantes becados y/o apoyados de tipo superior

(licenciatura) respecto a la matrícula de estudiantes becados y/o apoyados al inicio de cursos del

mismo tipo educativo.

Porcentaje de madres jóvenes y jóvenes embarazadas que reciben beca y permanecen en los

servicios educativos de tipo básico respecto del total que reciben beca en el mismo año.

Porcentaje de permanencia escolar de estudiantes becados y/o apoyados de tipo superior

(posgrado) respecto a la matrícula de estudiantes becados y/o apoyados al inicio de cursos del

mismo tipo educativo.

Porcentaje de niños y jóvenes que reciben beca y permanecen en los servicios educativos de tipo

básico

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Cumplimiento de Metas al Periodo representa el porcentaje de cumplimiento respecto de las metas modificadas al periodo de los indicadores de

nivel Propósito de la MIR considerados como estratégicos, o en su caso, de los indicadores de las FID.

Page 38: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp U001

VariableMSD

Cualitativo

MSD MEDIO

PEF ALTO

MIR MEDIO ALTO

PAE

ASM

SIIPPG MEDIO BAJO

Cuantitativa Cuantitativa

5.0 5.0

Aprobado* Modificado % EjecuciónValoración

MSDAprobado Modificado Ejercido % Ejecución

Valoración

MSDCuantitativo Cualitativo

133.7 132.6 99.2 5.0 143.7 142.2 142.2 99.0 5.0 5.0 ALTO

2016

MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL DESEMPEÑO (MSD)

Ejercicio Fiscal 2017

4.3

NA

NA

2.0

MSD

Cuantitativo

3.5

5.0

2017

Becas para la población atendida por el sector educativo

mdp: millones de pesos

* Se considera el monto del "Ajuste preventivo al gasto de la Administración Pública Federal para refrendar el compromiso con la estabilidad macroeconómica" y del "Ajuste al gasto público para asegurar la estabilidad de la economía

nacional", anunciados el 17 de Febrero y 24 de Julio de 2016, respectivamente.

La variable PEF valora la planeación eficaz del gasto del Pp durante los últimos dos ejercicios fiscales, mediante la variación del presupuesto ejercido

reportado en la Cuenta Pública respecto del presupuesto aprobado (o en su caso, del modificado) en el Presupuesto de Egresos de la Federación. A tales

variaciones, se les asigna una ponderación de 65% para el ejercicio fiscal valorado y de 35% para el ejercicio fiscal t-1.

Valoración PEF

Ejercicio t -1

Valoración PEF

Ejercicio t

I. Presupuesto de Egresos de la Federación

PEF 2017

2016 2017Variable MSD-PEF

2017

Ejercido

132.6

Cualitativa

ALTO

Cualitativa

ALTO

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MSD PEF MIR PAE ASM SIIPPG

ESCALA MSD 2017Nivel de Desempeño

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Logro

Satisfactorio

Bajo

Medio Bajo

Medio

Alto

Medio Alto

133.7

132.6 132.6

143.7

142.2 142.2

Aprobado* Modificado Ejercido Aprobado Modificado Ejercido

2016 2017

md

p

VARIABLE PEF

2016 2017

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Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp U001

I007

Cualitativo

MIR MEDIO ALTO

Calidad ALTO

Metas vs Presupuesto ALTO

Cumplimiento Metas MEDIO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

a) Calidad de la MIR

Año de Valoración

2017

b) Metas vs Presupuesto

Mt Mt-1Pt

(mdp)

Pt-1

(mdp)

Cociente de Metas /

Cociente de

Presupuesto

Escala MSD

5.0 4.8 142.2 140.7 1.00 5.0

Cuantitativo

4.3

5.0

CalificaciónValoración

Cuantitativa

Variable MSD-MIR

5.0

3.0

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Becas para la población atendida por el sector educativo

94.4 5.0

Variable y

Subvariables

Indicadores de Propósito

comparables entre t y t-1

Porcentaje de cobertura del programa de becas con respecto a la población objetivo.

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Calidad MIR considera las valoraciones emitidas por el Consejo Nacional de

Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y la Secretaría de

Hacienda y Crédito Público (SHCP) a las MIR de los Pp.

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Metas vs Presupuesto mide la variación anual de metas respecto de la variación anual del presupuesto, aplicable solo para

indicadores de propósito comparables entre el ejercicio fiscal presente y el anterior. Se obtiene del cociente de las metas

modificadas del ejercicio fiscal actual (Mt) y las metas alcanzadas en el ejercicio anterior (Mt-1), respecto del cociente del

presupuesto modificado del ejercicio fiscal actual (Pt) y el presupuesto ejercido del ejercicio anterior (Pt-1).

𝑉 (𝑀, 𝑃)𝑡 =

𝑀𝑡𝑀𝑡−1

𝑃𝑡𝑃𝑡−1

Page 40: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25 Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de Adultos

Pp U001

I007

Cualitativo

MIR MEDIO ALTO

Calidad ALTO

Metas vs Presupuesto ALTO

Cumplimiento Metas MEDIO

Caso 1: Pp obligados a registrar MIR

c) Cumplimiento de metas de los indicadores MIR 2017

Sentido del

Indicador

Meta

Aprobada

Meta

Ajustada

Meta

Alcanzada% Avance

Cumplimiento

MSD

Descendente 5.0 ND 3.8 123.7 3.0

Ascendente 100.0 100.0 76.3 76.3 3.0

Caso 2: Pp exentos de registrar MIR

Cumplimiento de Metas al Periodo

Núm. FID valoradas

Valoración

Cuantitativa

Promedio

NA NA

% de Avance Promedio

2017

NA

Indicadores de nivel Propósito

Porcentaje de cobertura del programa de becas con respecto a la población objetivo.

Porcentaje de permanencia escolar de los alumnos que reciben el apoyo económico.

5.0

5.0

3.0

4.3

Becas para la población atendida por el sector educativo

II. Matriz de Indicadores para Resultados

MIR 2017

Variable y

Subvariables

Variable MSD-MIR

Cuantitativo

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

MIR Calidad Metas

vs

Presupuesto

Cumplimiento

de

Metas

VARIABLE MIR

Alto y

Medio alto

Medio

Medio bajo y

Bajo

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

El resultado de la variable MIR se obtiene con base en el promedio

simple de las valoraciones de tres subvariables. Para el caso de Pp

exentos de registrar MIR, se considera únicamente la subvariable

cumplimiento de metas al periodo a partir de los avances de los

indicadores de las FID.

Cumplimiento de Metas al Periodo representa el porcentaje de cumplimiento respecto de las metas modificadas al periodo de los indicadores de

nivel Propósito de la MIR considerados como estratégicos, o en su caso, de los indicadores de las FID.

Page 41: MODELO SINTÉTICO DE INFORMACIÓN DEL ......se categorizan en cinco niveles de desempeño: Bajo, Medio bajo, Medio, Medio alto y Alto. Los Pp en estos dos últimos niveles son considerados

Ramo 25

Pp U001

VariableMSD

Cualitativo

SIIPPG 2.0 MEDIO BAJO

Atención de

Recomendaciones

(%)

Total

N.A. 60.0

Notas:

1/ En el ejercicio fiscal 2017 no se emitieron recomendaciones.

2/ Fecha de corte de la información: 23 de marzo de 2018.

V. Sistema Integral de Información de Padrones de Programas Gubernamentales

SIIPPG 2017

Previsiones y Aportaciones para los Sistemas de Educación Básica, Normal, Tecnológica y de

Adultos

Becas para la población atendida por el sector educativo

MSD

Cuantitativo

Integración de campos

prioritarios

(%)

60.0

Detalle por componente

La variable SIIPP-G valora dos componentes:

1. Porcentaje de avance en la atención de las recomendaciones derivadas de los informes de confronta entre padrones, elaborados por la

SFP con información de los padrones de beneficiarios incorporados al SIIPPG. El valor de la subvariable tiene una ponderación de 30%.

2. Calidad de la información de los padrones incorporados al SIIPP-G. Este componente tiene una ponderación de 70%.

Método de Cálculo

Fórmula

SIIPPG = RA * 0.3 + ICP * 0.7

Donde:

RA = Recomendaciones atendidas / Total de recomendaciones emitidas

Subsecretaría de Egresos

Unidad de Evaluación del Desempeño

La variable SIIPPG valora el grado de avance de los Pp en la atención de las recomendaciones derivadas de los Informes de

confronta entre padrones elaborados por la SFP con información de los padrones de beneficiarios incorporados al SIIPP-G,

así como la calidad de la información incorporada a dicho Sistema.