CONSEJO ESCOLAR (1°)LICEO POLITÉCNICO ANDES

Resultados 2019 y Mirada futuraMarzo 2020

INTRODUCCIÓN

Nuestro proyecto Educativo es la base de nuestra accionar, nos habla de formar jóvenes íntegros y es, en función de ello, es que estructuramos todos nuestros procesos tanto en lo académico como en lo formativo. El alumno es el centro de nuestro proyecto y todos los esfuerzos de la comunidad apuntan a

desarrollar el máximo de potencial en todos ellos. Nuestro compromiso es a mantener nuestro proyecto vivo y en la línea que hemos trazado como comunidad. El término del año 2019 nos deja muchas enseñanzas, a nosotros como país y en particular a la comunidad del Liceo Politécnico Andes, esperamos de todo corazón que las demandas levantadas en este periodo tengan respuesta adecuadas para mantener el foco en lo que hemos comprometido con las familias y que tiene relación con la Educación de Calidad con la que queremos

aportar a nuestro país. En este sentido es importante seguir trabajando en una convivencia escolar sana que nos asegure un ambiente de aprendizaje óptimo pues debemos fortalecer nuestro camino pedagógico y

seguiremos en la búsqueda de nuevas metodologías activas que se sumen a las ya implementadas en el LPA, me refiero a los ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) y ACBD (aprendizaje Colaborativo Basado en

Desafíos) con el aval de toda nuestra Planta Docente, capacitados con éxito en estas metodologías y con las que hemos dado un paso importante en el camino hacia el siglo XXI.

Innovar pedagógicamente no es fácil, se requiere de una Comunidad unida, sana y con propósitos comunes relacionados con la formación de jóvenes en torno a conocimiento, habilidades y competencias

necesarias para enfrentar el futuro cercano.

Silvio Cartes MedinaDirector

L I C E O P O L I T É C N I C O A N D E S

CARACTERIZACIÓN 2019

DEPENDENCIA

Particular Subvencionado

Gratuito a partir del año 2016

NIVEL

Enseñanza Media Técnico-profesional

VULNERABILIDAD

86%

MATRÍCULA INICIO

1.327

% DESERCIÓN PROM. ALUMNOS

32 CURSOS: 42 AL

POR CURSO

CONVENIO SEP

Subvención Escolar Preferencial

SI

Nº AL. PRIORITARIOS

1º Y 2º quintil

540 (41%)

Nº AL. PREFERENTES

3º Y 4º quintil

594 (45%)

Nº AL. NEE

Necesidades Educativas Especiales

72

PROM. GEN. NOTAS

5.6

ASISTENTES DE

LA EDUCACIÓN

35

DOCENTES

53

DIRECTIVOS

También son docentes

9

1,6 % anual

GRATUIDAD

L I C E O P O L I T É C N I C O A N D E S

EJES ESTRATÉGICOS

1VISIÓN DE FUTURO

el liceo busca estar en constante actualización,

atendiendo los desafíos del entorno, para acceder al

conocimiento del mundo y a las transformaciones propias del desarrollo.

FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA

El liceo se preocupa por formar personas

íntegras a imagen de Jesús.

2 SANA CONVIVENCIA ESCOLAR

El liceo busca ser un lugar de comunión

entre todos sus integrantes.

3

EXCELENCIA ACADÉMICAEl liceo se destaca por

mantener una cultura de excelencia en todos sus

procesos de enseñanza y aprendizaje.

4

L I C E O P O L I T É C N I C O A N D E S

ESTRUCTURA DE NUESTRO PLAN DE MEJORAMIENTO

EDUCATIVO

Esc. Tranv. Adm.

Electrónica

Mecánica

Telecom.

ÁREAS ESP. DEPARTAMENTOS

Inglés

Historia

Lenguaje

Matemáticas

Ed. Física

Religión

Artes

Ciencias

Administ.

Serv. Gral.Área Administ.

Proy. Ministeriales y rendiciones

PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO(segunda semana de abril)

Desarrollo Estudiantil

PLANES DE TRABAJOEjes estratégicos (segunda semana de marzo)

Liderazgo (14 %) G. Pedagógica (33%) Convivencia (30%) Recursos (21 %)

Acciones Concretas del PME (Seguimiento anual Mineduc 98 %)

Área Académica

ÁREA ADMINISTRATIVA

L I C E O P O L I T É C N I C O A N D E S

ORGANIGRAMA

Formación social y personal

RECTORRicardo Paredes

DIRECTORA GENERAL DE OPERACIONESDaniela Pecchenino

DIRECTORSilvio Cartes

CAPELLÁNElías Hidalgo

COORD. PASTORALLuis Gómez

SUBDIRECTORA ACADÉMICASonia Iribarren

CONSEJO ASESOR

JEFE DESARROLLO ESTUDIANTILMarcos Flores/Roberto Mercado

JEFE ADMINISTRATIVOFabián Hernández

SECRETARIA DIRECCIÓNXimena Fuentes

L I C E O P O L I T É C N I C O A N D E S

MACMetodologías Activo Colaborativa

•2017.- ADECUACIÓN CURRICULAR

•Capacitaciones docentes ABP

Capacitación Docente Planificaciones Ejecución de proyectos

Oct - Nov Dic - EneOct – Nov 2017 Dic - Ene Mar – Nov 2018

2019 - Capacitaciones (Centro de Formación Docente, ACBD)

2018- IMPLEMENTACIÓN ABP (100%)

Incorporación ACBD

Mar – Nov 2019-2020

L I C E O P O L I T É C N I C O A N D E S

INDICADORES MINEDUC

1.282

Estudiantes Titulación Retención Asistencia Vulnerabilidad Articulación Duoc UC

Proceso de admisión

Año 2013 75,7% 97,2% 90,3% 62% 0% 962

1.348Año 2018 93,08% 98,4% 92,4% 70% 65% 1.214

1.327Año 2019(en curso)

92% 98,4% 90 %* 86% 47 % ¿? SAE (85%)

L I C E O P O L I T É C N I C O A N D E S

¿QUÉ HACER?

DESAFÍO: Mantener un Liceo de Excelencia 6 niveles (7º y 8º)

IVE Comunal

IVE LPA

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

medio medio bajo medio bajo medio bajo medio bajo medio bajo medio bajo

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

IVE Comunal 74.5 73.3 74.6 75.3 74.8 80.6 89

IVE LPA 62.2 58.4 62.5 63.7 63.3 70 85.6

IVE

Vulnerabilidad

IVE Comunal IVE LPA

Aumento de lasProblemáticas sociales

Asistencia

Deserción

Perfil Docente

Proyecto Formación

Clases distintas

Formación Académica

El Liceo Hoy:• La designación como Liceo Bicentenario :

• Este es una nueva categoría que aplica a partir del 2019. Proyectos del presidente Piñera que tiene que ver con los Liceo de Excelencia que quedó de implementar. La novedad es que a partir del 2019 se incorpora TP.

• La calificación de Alto Desempeño en la SNED.• SNED (Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño). El Liceo siempre a tenido esta categoría. Se postula cada 2 años y el seguimiento que se

hace a los niveles de aprendizaje de los alumnos. Información que entregan los resultados Simce y también los Otros Indicadores de Calidad como la Convivencia escolar.

• Resultados Simce por sobre el promedio.• El Promedio SIMCE del LPA está muy por sobre los promedios Nacionales. Si nos comparamos con los Bicentenarios, que ahora es nuestro grupo de

referencia, tenemos que el LPA en lenguaje tiene 265 puntos y el promedio de los liceos Bicentenarios es 241. En Matemáticas nuestro puntaje es 304 pero los bicentenarios promedian solo 252.

• En el área de los Otros Indicadores de Calidad.

• Lo que tenemos muy bien evaluado es “Equidad de Género” está puntuación máxima. Significa que no hay diferencias en rendimientos, titulaciones, egresos, empleabilidad y continuidad de estudios entre hombres y mujeres. Recuerda que a nivel nacional hay un tema porque a los hombres les va mejor que a las mujeres en matemáticas y en lenguaje es los contrario.

• Adjudicación del ADECO por parte de los directivos, proyecto que les genera bonos extraordinarios.• ADECO: Asignación de Desempeño Colectivo. Proyectos implementado por el Mineduc que desafía a los Equipos Directivos.

• 2014: Consejo Empresarial

• 2015: Continuidad de estudios

• 2017: Proyectos Interdisciplinarios

• 2018: Acompañamiento Docente

• 2019: Acompañamiento Primeros Medios

• Positiva evaluación del PME (programa de mejoramiento educativo).

• Elaborar un PME es requisito para recibir los Dineros SEP. Este plan de mejoramiento debe abarcar las 4 área de gestión y definir acciones concretas que orienten el gasto de estos dineros. Te recuerdo que el LPA entró a la Ley Sep el año 2015 y sólo a partir de ese momento ordenó su accionar estratégicamente. La confección del PME tiene varias etapas durante el año. Hoy se rinde a través de una plataforma al igual que los recursos que año a año llegan al liceo. Mineduc Realiza auditoria a la acciones y a los dineros recibidos en forma permanente. Generalmente en el mes de enero y por este motivo es importante la evidencia gráfica de todo el movimiento del Liceo (Revista, página WEB, que el centro de padres esté en conocimiento de todas las acciones, etc)

• Revisiones sin observaciones por parte de MINEDUC.

• Hace ya 6 años que no tenemos proceso ni observaciones pendientes en ninguna de la instancias de supervisión en ninguna de las áreas de gestión: Curricular; Convivencia; Recursos ni Liderazgo.

• Incremento de márgenes para asumir nuevas inversiones y desafíos.

• Existe hoy claridad de los ingreso del Liceo y del gasto asociado a nuestro PME. Año a año hemos ido aprendiendo a controlar nuestros gastos ordenadamente cumpliendo con la ley al pie de la letra. Importante es mencionar que la ley de Carrera Docentes que exige que los colegio distribuyas 65 % de horas lectivas a los docentes y 35 % de horas no lectivas ya se implementó en elLPA

Consolidación del área académica.

• Hoy vemos como nuestra propuesta pedagógica está muy sólida y avanza con todos los funcionarios alineados. Importante el esfuerzo que han hecho los docentes y administrativos. Hemos podido cambiar la CULTURA escolar. SISTEMA DE Admisión Escolar (SAE)

• Se nos acepta como liceo de excelencia “Liceo de excelencia transitorio”. Lo que significa que podemos seleccionar al 85 % el año 2020; 70 % el año 2021; el 50 % el año 202 y el 30 % el año 2023 * (este año debemos ser de Excelencia permanente)

• AGENCIA DE LA CALIDAD DE EDUCACIÓN:• DESEMPEÑO ALTO (2017-2018-2019)

Reconocimientos Mineduc

Excelencia Académica en 2018 100%Año 2018

Año 2013

SIMCELenguaje : Resultado Similar al GSEMat: Resultado más Alto del GSE

Excelencia Académica en 2013100%/60%

LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA

Excelencia Académica en 2019 100%

Año 2019-2020

No se Rinde

SIMCELenguaje : Resultado más Alto del GSEMat: Resultado más Alto del GSE

L I C E O P O L I T É C N I C O A N D E S

HITOS 2013-2019

Resultado de la gestión

Número de alumnos

Resultado de la Gestión

0

500000

1000000

1500000

2000000

2500000

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

Número de alumnos 1282 1282 1325 1347 1336 1348 1330

Total Ingresos 1,506,232 1,616,425 1,755,355 1,860,058 2,016,379 2,079,235 2,282,858

Resultado de la Gestión 0 0 73,687 70,820 149,378 176,692 253,669

SEP Sin IP Sin FC Nueva Propuesta

Pedagógica

Posicionamiento

Proyectos y Desafíos

Proyectos de inversión 2019

- Nueva Sala de Clases (Laboratorio de Telecomunicaciones 1° piso)- Camarines y mantención general edificio principal- Sala de profesores 1° y 4° piso- Perímetro del Liceo- Pizarras panorámicas y Mobiliario

L I C E O P O L I T É C N I C O A N D E S

SEGUIMIENTO EGRESADOS en Duoc UC 2018 (2019)

• Presentan mejores niveles de retención con respecto a sus pares en las carreras articulables. • En la aprobación de pruebas de diagnóstico, se demuestra que presentan una mejor preparación que sus

pares. • En la tasa de aprobación de asignaturas obtienen un resultado cercano al 86% de aprobación. • Con respecto a la tasa de titulación, si bien obtienen un resultado mejor que el promedio Duoc

(Información Mayo 2018)

Alumnos trabajando

38Alumnos

universidades

51

Alumnos solo pre

universitario

4Alumnos

otras instituciones

16

TOTAL ALUMNOS

303SI

16

TOTAL OCUPADOS

95%

Distribución de Matrícula por Escuela y Tipo de IngresoESCUELA Articula

do

No

articulad

o

TOTAL

N % N % N %

Administración y Negocios 0 - 4 10 4 3

Comunicación 0 - 3 7 3 2

Construcción 0 - - - - -

Diseño 0 - 1 2 1 1

Informática y Teleco. 72 47 11 26 83 55

Ingeniería 80 53 16 38 96 63

Recursos Naturales 0 - - - - -

Salud 0 - 4 10 4 3

Turismo 0 - 3 7 3 2

Total 152 100 42 100 194 128

L I C E O P O L I T É C N I C O A N D E S

PROCESO DE ADMISIÓN UNIVERSITARIA

2016-2019

Síntesis del Proceso de Admisión 2016

Matriculados establecimiento

288

Inscritos

225

Rinden

219

Postulan

40

Seleccionados universidades

19

319

Síntesis del Proceso de Admisión 2019

301 291 63 51

L I C E O P O L I T É C N I C O A N D E S

SUEÑO

LICEO PARA EL SIGLO XXI

Altos estándares de

funcionamiento

Metodologías Activo Colaborativas

Equipos comprometidos y de

alto desempeño

Rendimientos de excelencia

Fortalezas Académicas y

Valóricas

Nueva infraestructura

7º y 8º

¿Para qué?

- Para fortalecer la EMTP

- Para posicionarnos como Líder en EMTP

- Para proyectar la institución hacia la EM

- Para impactar en la sociedad

- Para ser reconocidos

L I C E O P O L I T É C N I C O A N D E S

¿HACIA DÓNDE APUNTAMOS?

Fortalecimiento del PEI con centro en lo pedagógico.Asegurar la Calidad Educativa de la propuesta institucional con 6 niveles

ReconocimientoAño 2028

LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA

100%Excelencia Académica

310 ptos.

300 ptos.

Estudiantes Titulación Retención Asistencia Vulnerabilidad Articulación Duoc UC

Proceso de admisión

2.030 98% 98% 93% 80% 70% 1.500

IndicadoresAño 2028

Proyección Académica 2020

- Fortalecer el manejo de las redes sociales

- Libro Virtual (se implementa a partir de Marzo (asistencia).

- Uso de Plataforma Blackboard

Desafíos:(Se muestran los resultados de las pruebas de admisión 2020 de los alumno seleccionados y que hoy son alumnos del LPA.

0

50

100

150

200

250

LEN A LEN R MAT A MAT R

Series1 232 103 155 180

232

103

155180C

AN

TID

AD

RESULTADOS GENERALES

0%

20%

40%

60%

80%

100%

TOTALLEN A

LEN RMAT A

MAT R

168 135

3387

81

83 45

3829

54

84 5232 39 45

TOTAL LEN A LEN R MAT A MAT R

ELECTRO 84 52 32 39 45

MECANICA 83 45 38 29 54

TELECO 168 135 33 87 81

1° MEDIOS 2020

TELECO MECANICA ELECTRO

LEN A: LENGUAJE APRUEBALEN R: LENGUAJE REPRUEBAMAT A: MATEMÁTICAS APRUEBAMAT R: MATEMATICAS REPRUEBA

Nota: Las unidades de aprendizaje medidas en esta prueba son principalmente de 6° y 7° básico)

¡Gracias!