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PREPARACIN

DELE

MODELO DE EXAMEN

Examen 06 - Versin gratuita Si quieres ms modelos de exmenes pulsa aqu


Costa de Valencia, S.L DELE B1.- Modelo de examen nmero 6 2

DELE NIVEL B1 Modelo de examen nmero 6




El examen DELE B1

El Diploma de Espaol como Lengua Extranjera (DELE) B1 es el nico ttulo oficial de espaol que acredita el grado de competencia lingstica y dominio del idioma equivalente al sistema de certificacin de niveles que propone el Consejo de Europa en el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. El candidato que se presente al diploma deber ser capaz de comprender los puntos principales de textos orales y escritos en variedades normalizadas de la lengua no excesivamente localizadas, siempre que versen sobre asuntos conocidos, ya sean estos relacionados con el trabajo, el estudio o la vida cotidiana. Adems deber desenvolverse en la mayora de las situaciones y contextos en que se inscriben estos mbitos de uso, para producir, asimismo, textos sencillos y coherentes sobre temas conocidos o que sean de inters personal, tales como la descripcin de experiencias, acontecimientos, deseos, planes y aspiraciones o la expresin de opiniones.

Los presentes modelos surgen ante la necesidad de preparar a los candidatos para las nuevas pruebas que aparecen en la convocatoria de agosto de 2013, para, ante la falta de material existente, poder superar con xito el examen. Los destinatarios, pues son dobles; por una parte estos modelos pueden ser usados por los propios estudiantes que quieran entrenarse de manera individual para la superacin de la prueba y, por otra, tambin son una herramienta muy til para los profesores encargados de impartir cursos de preparacin para los exmenes DELE. Costa de Valencia, escuela de espaol, ha sido centro de preparacin a los exmenes DELE desde su apertura en 1995 y centro de realizacin de dichos exmenes desde que fuera Centro Acreditado por el Instituto Cervantes en el ao 2004. El equipo docente que ha elaborado estos modelos ha formado parte de los tribunales examinadores desde entonces y ha tomado como base la Gua del Examen publicada por el Instituto Cervantes para la realizacin de las pruebas. As, los modelos cuentan con la siguiente estructura: PRUEBA 1. Comprensin de lectura Duracin: 70 minutos Tarea 1 (6 tems) Tarea 4 (6 tems) 5 tareas Tarea 2 (6 tems) Tarea 5 (6 tems) 30 tems Tarea 3 (6 tems)

PRUEBA 2. Comprensin auditiva1 Duracin: 40 minutos Tarea 1 (6 tems) Tarea 4 (6 tems) 5 tareas Tarea 2 (6 tems) Tarea 5 (6 tems) 30 tems Tarea 3 (6 tems)

PRUEBA 3. Expresin e interaccin escritas Duracin: 60 minutos Tarea 1. Interaccin escritas 2 tareas Tarea 2. Expresin escrita

PRUEBA 4. Expresin e interaccin orales Duracin: 15 minutos Tarea 1. Realizar una presentacin breve + (preparacin: 15 minutos) Tarea 2. Participar en una conversacin 4 tareas Tarea 3. Describir una fotografa y participar en

una conversacin Tarea 4. Dilogo en situacin simulada Cada prueba representa un 25 % del total de la puntuacin mxima. Para superar el examen se deber obtener un mnimo de 30 puntos de 50 posibles en el GRUPO 1 (Prueba 1 / Prueba 2) y otros 30 puntos de 50 en el GRUPO 2 (Prueba 3 y 4). La inscripcin en los exmenes DELE de las convocatorias de mayo, agosto o noviembre se puede realizar a travs de la pgina www.dele.fedele.org/costadevalencia. Para cualquier duda o ms informacin, estamos disponibles en nuestro centro de la calle Blasco Ibez, n 66 (Valencia, Espaa), en nuestra pgina web www.costadevalencia.com o travs de correo electrnico en [email protected].

1 Para la audicin de las tareas de la prueba de comprensin auditiva, se han insertado en las ltimas pginas del presente modelo cdigos QR y enlaces a los archivos auditivos.




NDICE PRUEBA DE COMPRENSIN DE LECTURA Pgina 7 PRUEBA DE COMPRENSIN AUDITIVA Pgina 19 PRUEBA DE EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITAS Pgina 27 PRUEBA DE EXPRESIN E INTERACCIN ORALES Pgina 31 TRANSCRIPCIN AUDITIVA Pgina 36 HOJA DE SOLUCIONES Pgina 44 AUDICIONES Pgina 46



MATERIAL

PREPARACIN

DELE

PRUEBA DE COMPRENSIN DE LECTURA

CUADERNILLO DEL CANDIDATO



DELE NIVEL B1 Comprensin de lectura

INSTRUCCIONES La prueba de Comprensin de lectura contiene cinco tareas. Usted debe responder a 30 preguntas. Duracin: 70 minutos. Marque sus opciones nicamente en la Hoja de respuestas.



DELE NIVEL B1 Comprensin de lectura TAREA 1. Instrucciones Usted va a leer seis textos en los que unas personas hablan sobre su trabajo ideal y diez textos que informan sobre algunas ofertas de trabajo. Relaciona a las personas (1-6) con los textos (A-J). HAY TRES TEXTOS QUE NO DEBE RELACIONAR. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

PERSONA TEXTO 0. RAQUEL A 1. MAURICIO 2. ELENA 3. RUBN 4. PATRICIA 5. PEDRO 6. AURORA

0. RAQUEL

Me apasiona el teatro y todo lo relacionado con l. Hace varios aos hice un curso de Arte Dramtico en Madrid y desde entonces estoy buscando algn trabajo relacionado con esto.

1. MAURICIO

Desde pequeo me ha atrado la idea de ensear. Recuerdo, por ejemplo, que en mis ratos libres siempre ayudaba a mi hermano pequeo con sus deberes. Es una gran satisfaccin ver cmo los dems aprenden.

2. ELENA

En el futuro me gustara encontrar un trabajo que estuviera relacionado con mi pasin, los ordenadores. Me interesan tanto los aspectos tcnicos como los relacionados con la programacin.

3. RUBN

Hace dos aos termin la carrera de Historia del Arte y desde entonces estoy buscando un trabajo en el que pueda aplicar mis conocimientos sobre el tema.

4. PATRICIA

Empec a cocinar con tan solo 11 aos y desde entonces se ha convertido en mi gran aficin. Sera muy feliz con un trabajo en el que pudiera cocinar y adems me pagaran!

5. PEDRO

Me considero una persona que est en forma y adems soy valiente. Tambin me gusta ayudar a los dems. Me gustara encontrar un trabajo en el que poder combinar mis cualidades.

6. AURORA

Con tan solo 5 aos vol por primera vez de vacaciones con mis padres. Yo era muy pequea pero todava recuerdo esa sensacin increble. Desde entonces me gustara encontrar un trabajo en el que pasara mucho tiempo por los aires.




RESTAURANTES

A

SE BUSCA ACTRIZ El teatro Olimpia est seleccionando actrices para su obra La vida es sueo que se estrenar el prximo mes de marzo. Interesadas, enviar el CV a [email protected].

B

SE NECESITA CAMARERO Mnimo un ao de experiencia. Trabajo de lunes a sbado (noches incluidas). Se ofrece contrato de seis meses y sueldo mnimo de 900 / mes. Interesados llamar al 96 585 5858 (preguntar por Paco)

C

SE NECESITA GUA

Se busca gua con experiencia para trabajar con grupos de extranjeros. Entre las funciones principales se encontrara hacer rutas culturales a la ciudad y explicar la historia y las caractersticas de los diferentes monumentos y edificios emblemticos.

D

SE BUSCA INFORMTICO Empresa internacional requiere un informtico con conocimientos avanzados de programacin para incorporarse a su plantilla. Trabajo a media jornada. Interesados dejar en currculum en Blasco Ibez 38

E

OPOSICIONES para FUNCIONARIO Quieres un trabajo para toda la vida? Preprate para ser auxiliar administrativo en Ayuntamientos. Prxima convocatoria: 14 de abril

F

SE NECESITA COCINERO Nuevo restaurante en Valencia de cocina creativa necesita cocinero para cubrir los fines de semana. Horario de tarde y noche. Interesados enviar currculum a [email protected]

G

OPOSICIONES para BOMBERO Quieres ejercer una profesin con futuro y ayudar a los dems? Si tienes menos de 30 aos y ests en buenas condiciones fsicas, preprate para ser bombero. Prxima convocatoria: 5 de mayo.

H

SE NECESITA COMERCIAL Empresa de telefona mvil busca comercial para incorporarse de manera inmediata. Sueldo fijo + comisiones. Interesados llamar al telfono 1560254545

I

SE BUSCA AZAFATA Compaa area selecciona azafatas para incorporarse a su nueva lnea Valencia Pars. Imprescindible el conocimiento fluido del ingls. Se valorar el conocimiento de otras lenguas.

J

SE NECESITA PROFESOR Academia de refuerzo requiere profesor titulado en Magisterio o Humanidades para impartir lecciones de repaso a alumnos de la ESO y Bachillerato. Interesados enviar el currculum a [email protected]



DELE NIVEL B1 Comprensin de lectura TAREA 2. Instrucciones Usted va a leer un texto sobre Las pirmides en Mxico. Despus, debe contestar a las preguntas (7-12). Seleccione la respuesta correcta (a /b/ c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Un robot desvelar misterios de la pirmide de Quetzalcatl en Mxico

Arquelogos del Instituto Nacional de Antropologa e Historia (INAH) del Gobierno de Mxico, pondrn a

prueba las aptitudes tecnolgicas del nuevo diseo del robot Tlloc II-TC construido por ingenieros

mexicanos para inspeccionar un tnel de aproximadamente 35 metros de longitud que dirige a una

cmara secreta en la pirmide azteca de Quetzalcatl.

Ubicada en las ruinas arqueolgicas de Teotihuacn (Estado de Mxico) la pirmide de la Serpiente

Emplumada (trmino que se traduce al lenguaje nhuatl Quetzalcatl) ha sido en los ltimos aos

explorada por diversos grupos cientficos, pero a solicitud del INAH se mand construir un robot con

caractersticas especiales para recorrer lo que los mismos investigadores han definido como un pasadizo

enigmtico a la nueva cmara piramidal.

En el informe de prensa del INAH, se menciona que el robot mvil se encuentra en etapa de revisin, y

se le ha ejecutado diversas pruebas de rendimiento pues su trabajo en el Proyecto Tlalocan, Camino

Bajo la Tierra, consistir en explorar el tnel donde los arquelogos prevn encontrar -segn sus

hiptesis- posibles restos humanos de la era prehispnica relativa a la cultura azteca.

Resulta destacable la trascendencia de carcter cultural que encierra una expedicin en pirmides

prehispnicas de cualquier pas tal como la que ocurre en la zona de Teotihuacn, - segn Sergio Gmez,

jefe del proyecto de exploracin del INAH - pero para nosotros, tambin resultan importantes los detalles

sobre el perfil tecnolgico del robot Tlloc II-TC.

Fue construido por la empresa HA Robotics, a cargo del ingeniero Hugo Armando Guerra Calva, a quien le

fue asignada esta propuesta, desde el diseo primario nombrado Tlaloque I, hasta el actual robot Tlloc

II-TC. El primero operaba de manera cableada mientras que el nuevo es administrado inalmbricamente.

Adems cuenta con extensiones para sortear irregularidades del terreno y su transmisin incorporada

est compuesta por un mecanismo de traccin del tipo oruga, que le confiere mayor respuesta ante

superficies irregulares.

Hay que mencionar que los robots como el Tlloc II-TC han sido utilizados ltimamente en maniobras de

exploracin arqueolgica en otros pases ricos en historia antigua como Egipto, donde el investigador

asitico, Dr. Tcholinser NG, se involucr para desarrollar el robot Djedi para investigar la Gran Pirmide.

Este mismo cientfico ha vuelto a envolverse en un proyecto similar con el desarrollo del TllocII-TC en

Mxico.



DELE NIVEL B1 Comprensin de lectura 7. El robot Tlloc II-TC

a) se encontr en una cmara secreta de Quetzalcatl. b) ser puesto a prueba prximamente. c) fue construido por los arquelogos del Instituto Nacional de Antropologa e Historia.

8. La pirmide de la Serpiente Emplumada

a) se encuentra en ruinas. b) fue descubierta en Quetzalcatl. c) se encuentra en Mxico.

9. Segn el informe de prensa, el robot mvil

a) ya ha ejecutado varias pruebas de rendimiento. b) crear un camino bajo la tierra. c) tiene el objetivo de hallar restos humanos.

10. Para Sergio Gmez

a) es ms importante el lado cultural del proyecto. b) tambin es importante el lado tecnolgico del proyecto. c) no importa investigar la zona de Teotihuacn.

11. El robot Tlloc II-TC

a) funciona sin cables. b) es anterior al robot Tlaloque I. c) funciona de manera cableada.

12. El investigador asitico Tcholinser NG

a) particip en otro proyecto de desarrollo de un robot. b) ha sido utilizado en Egipto. c) no ha participado en el desarrollo del Tlloc II-TC.



DELE NIVEL B1 Comprensin de lectura TAREA 3. Instrucciones Usted va a leer tres pequeos textos donde tres personas hablan sobre sus primeras experiencias conduciendo un coche. Relacione las preguntas (13-18) con los textos (A, B o C) Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. A. ANABEL B. CARLOS C. TANIA

13. Quin us el coche por primera vez para salir fuera de la ciudad?

14. Quin no pudo conducir la primera vez que subi a un coche?

15. Qu persona estaba muy nerviosa la primera vez que condujo sola?

16. Qu persona pensaba que el coche perjudicaba al medio ambiente?

17. Quin condujo por primera vez con ms personas en el coche?

18. Quin empez a conducir por motivos laborales?




TEXTOS

A. ANABEL

Como era una buena estudiante, mis padres me regalaron al terminar el instituto un curso para sacarme el carnet de conducir. Al principio estaba muy emocionada porque yo ya me imaginaba a m misma conduciendo el coche de mis padres con mis amigas para irnos de aqu para all. Sera genial porque podramos hacer viajes y excursiones. Recuerdo que empezamos con las clases tericas y yo continuaba vindolo todo fantstico. El problema fue el primer da que me sub en el coche para hacer las prcticas. En ese momento, toda la teora no sirvi para nada. Estaba muy nerviosa porque me di cuenta de que no era tan fcil como esperaba. El profesor me repeta que tena que estar tranquila, pero a m me temblaban las piernas muchsimo. Ese da no pude conducir. Baj, me puse a llorar y despus me fui a casa. Por suerte poco a poco fui perdiendo el miedo y ahora puedo decir que soy muy buena conductora.

B. CARLOS

La primera vez que cog un coche estaba muy confiado, tanto que no dud en hacer un viaje a Madrid con mis amigos. Yo pensaba que sera muy fcil llegar y ms con las facilidades actuales (navegadores, etc.) El caso es que salimos a las 8.00 h. de la maana desde Valencia y, lo primero que nos pas, es que el navegador se estrope. Estuvimos durante ms de una hora buscando la carretera de Madrid y cuando por fin la encontramos, se nos pinch una rueda. Aunque ramos cuatro personas, ninguno saba cambiarla y mira que lo intentamos! Al final tuvimos que llamar a la compaa de seguros, que vino dos horas despus. Entre unas cosas y otras llegamos a Madrid sobre las 22.00 h. Estbamos muertos! Buscamos un hotel y nos fuimos directamente a dormir. Esa fue mi primera experiencia con los coches.

C. TANIA

Yo era de las que crea que el coche no era necesario, primero porque hoy en da puedes ir a casi todos los sitios en transporte pblico. Segundo; yo estoy muy concienciada con el tema de la ecologa y crea que tener coche era contribuir a la destruccin de la capa de ozono. Sin embargo, empec a trabajar en una empresa dedicada a la telefona mvil hace dos aos y, a los seis meses de estar all, me dijeron que me iban a trasladar a un pueblo que estaba a unos 350 km de donde vivo. Fue entonces cuando me di cuenta de que necesitaba un coche y aprender a conducir. Me apunt a la autoescuela y en poco tiempo obtuve mi carnet. Recuerdo que el primer da que cog el coche para ir al trabajo estaba muy tensa. Una cosa era conducir con el profesor al lado y otra cosa era estar sola en el coche. Cuando llegu a mi destino, baj y me dola todo el cuerpo, creo que de la tensin. Ahora, por suerte, ya voy mucho ms relajada.



DELE NIVEL B1 Comprensin de lectura TAREA 4. Instrucciones Lea el siguiente texto, del que se han extrados seis fragmentos. A continuacin lea los ocho fragmentos propuestos (A-H) y decida en qu lugar del texto (19-24) hay que colocar cada uno de ellos. HAY DOS FRAGMENTOS QUE NO TIENE QUE ELEGIR. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

La cancin perfecta para perder el miedo a volar

'Someone Like You' de Adele es la cancin idnea para que las personas con miedo a volar afronten un viaje en avin, ..19., que sostiene que esta meloda puede ser considerada "el antdoto perfecto" contra la fobia a coger un vuelo.

En concreto, el trabajo, del que se hace eco Europa Press, ..20., como es el caso de la interpretada por la britnica, son "ideales" para calmar los nervios y que tanto las que estimulan tanto el "lado lgico" del cerebro, el hemisferio izquierdo; ..21., que domina el hemisferio derecho, "reducen la ansiedad".

La cancin 'Someone Like You', por la que Adele fue mundialmente reconocida, ..22., adems, ofrece "tonos armoniosos", tal y como explica Becky Spelman, directora de la investigacin y psicloga especializada en ansiedad de la Private Therapy Clinic de Londres (Reino Unido). En su opinin, respirar a la vez que la msica con un bajo latido por minuto y a un ritmo controlado y reducido ..23.,.

Dentro de la lista de reproduccin de Spotify titulada 'Calming Music To Fly To', seleccionada para afrontar el miedo a volar, ..24., de Enya; 'Piano on The Beach', de Liborio Conti; o 'Better Together', de Jack Johnson. Todos ellos pueden escucharse "antes y durante un vuelo", asegura la experta.




FRAGMENTOS A. estas canciones se pueden encontrar en todos los sitios

B. se encuentran otros temas como 'Orinoco Flow (Sail Away)'

C. el corazn late cada vez ms lento y eso provoca que el cuerpo se relaje

D. expone que las canciones con un tempo lento

E. segn ha revelado un estudio encargado por Spotify

F. como las que activan el lado emocional

G. "baja la frecuencia cardiaca y la presin arterial y, a su vez, reduce la ansiedad"

H. tiene un tempo de 67 latidos por minuto y



DELE NIVEL B1 Comprensin de lectura TAREA 5. Instrucciones Lea el texto y rellene los huecos (25-30) con la opcin correcta (a / b / c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Hola Carina:

Te escribo porque tengo unas dudas sobre lo de la reunin de maana.

Lo 25.; me ha dicho mi secretaria que finalmente la reunin ser a las

doce 26. la maana, pero yo crea que era a las diez. Me puedes

confirmar la hora?

Por otro lado, no s muy 27. cmo llegar al Hotel Hilton (el lugar de la

cita).

28. Internet, es mejor coger el metro y parar en la estacin Gloriosa y a

partir de all caminar durante aproximadamente 10 minutos Sabes si es

posible llegar 29. Hotel en autobs? Creo que 30. mejor para

m porque tengo una parada justo debajo de mi trabajo.

Muchas gracias por adelantado y un saludo,

Marisol




OPCIONES

25. a)primero b) primer c) primera 26. a) por b) de c) para 27. a) bien b) buen c) bueno 28. a) por b) segn c) depende 29. a) en el b) a el c) al 30. a) sea b) fuera c) es



MATERIAL

PREPARACIN

DELE

PRUEBA DE COMPRENSIN AUDITIVA

CUADERNILLO DEL CANDIDATO



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva

INSTRUCCIONES La prueba de Comprensin auditiva contiene cinco tareas. Usted debe responder a 30 preguntas. Duracin: 40 minutos. Marque sus opciones nicamente en la Hoja de respuestas. PARA LA AUDICIN DE LAS TAREAS DE LA PRUEBA DE COMPRENSIN AUDITIVA, SE HAN INSERTADO EN LAS PGINAS 47 Y 48 DEL PRESENTE MODELO CDIGOS QR Y

ENLACES A LOS ARCHIVOS AUDITIVOS.



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva TAREA 1. Instrucciones Usted va a escuchar seis mensajes en contestadores automticos. Escuchar cada aviso dos veces. Despus debe contestar a las preguntas (1-6). Seleccione la opcin correcta (a/b/c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. Mensaje 1. 1. Quin est embarazada?

a) Manuela. b) Luisa. c) Mara.

Mensaje 2. 2. Cundo pueden ir a clase?

a) Cualquier da a partir de las 18.00 h. b) Los lunes a partir de la 13.00 h. c) Los lunes por la maana.

Mensaje 3. 3. Por qu no puede ir el hombre a trabajar hoy?

a) Porque est enfermo. b) Porque no ha dormido esa noche. c) Porque no tena citas con los clientes.

Mensaje 4. 4. Cundo puede Jorge pasar a por su coche?

a) De lunes a sbado hasta las ocho de la tarde. b) Cualquier da. c) De lunes a sbado por la maana.

Anuncio 5. 5. Para qu llama la mujer?

a) Para informar a su hija de que tiene alergia. b) Para pedir a su hija que se quede con su mascota. c) Para invitar a su hija a pasar un fin de semana con su padre.

Anuncio 6. 6. A qu hora puede recoger el hombre a Marga?

a) Antes de las 19.00 h. b) A partir de las 19.00 h. c) A las 21.00 h.



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva TAREA 2. Instrucciones Usted va a escuchar un fragmento del programa Cuntame en el que Juanita Prez, una seora de 89 cuenta cmo era su vida. Escuchar la audicin dos veces. Despus debe contestar a las preguntas (7-12). Seleccione la respuesta correcta (a/b/c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. 7. Juanita cuenta que

a) naci en la ciudad de Valladolid. b) no tena hermanos. c) naci en Medina del Campo.

8. Juanita dej el colegio

a) para meterse a monja. b) para empezar a trabajar. c) para cuidar a su abuela.

9. Cuando su abuela muri

a) Juanita tena cinco aos. b) conoci a su marido. c) dej de trabajar en la tienda.

10. Juanita volvi a trabajar

a) porque su marido la oblig. b) Porque su marido muri. c) porque tena una nueva vida.

11. La hermana de Juanita

a) trabajaba limpiando pescado. b) muri en un accidente de trfico. c) termin viviendo con ella.

12. A partir de los 60 aos Juanita

a) pudo empezar a practicar sus aficiones. b) necesitaba ayuda en la panadera. c) aprendi a leer.



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva TAREA 3. Instrucciones Usted va a escuchar en un programa radiofnico seis noticias. Escuchar el programa dos veces. Despus debe contestar a las preguntas (13 18). Seleccione la respuesta correcta (a / b / c). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. Noticia 1 13. Segn la noticia los adolescentes

a) participarn este viernes en el Da de Internet. b) tienen en las redes sociales amigos que no conocen. c) tienen de media 30 amigos.

Noticia 2 14. El Primavera Sound

a) ofrecer unos 250 conciertos. b) dura tres das. c) empieza el domingo 26.

Noticia 3 15. El periodista Luis del Olmo

a) realizar un programa de entrevistas por televisin. b) tiene cuarenta aos. c) participar en un programa de radio todos los viernes durante 30 minutos.

Noticia 4 16. Se produjo un robo

a) en un hotel. b) en una joyera. c) en una fuente.

Noticia 5 17. La subida del precio de la gasolina

a) hace que el libro cueste ya 1,75. b) afecta sobre todo al sector de transportes. c) no influir en los consumidores.

Noticia 6 18. El ganador Chey

a) es un bailador de break dance. b) gan por primera vez el concurso. c) es una persona vieja.



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva TAREA 4. Instrucciones Usted va a escuchar a seis personas que hablan sobre sus mascotas. Escuchar a cada persona dos veces. Selecciona el enunciado (A-J) que corresponde al tema del que habla cada persona (19-24). Hay diez enunciados incluido el ejemplo. Seleccione solamente seis. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Ahora escuche el ejemplo: PERSONA 0 La opcin correcta es el enunciado F. A B C D E F G H I J Tiene 20 segundos para leer los enunciados.

ENUNCIADOS

A. Tiene una mascota que no es muy comn.

B. Tener animales en casa es bueno para los nios.

C. Esta persona tiene muchos animales porque es veterinaria.

D. No est a favor de tener animales en casa.

E. Encontr a su actual mascota en la calle.

F. Su mascota va a buscarle cuando llega a casa.

G. Su mascota come tres veces al da.

H. Esta persona no puede tener mascotas porque es alrgica.

I. Esta persona no pudo tener mascotas de pequea.

J. Compr a su actual mascota para otra persona.

PERSONA ENUNCIADO

0. Persona 0 F

19. Persona 1

20. Persona 2

21. Persona 3

22. Persona 4

23. Persona 5

24. Persona 6



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva TAREA 5. Instrucciones Usted va a escuchar una conversacin entre dos amigos, Jorge y Cristina. Indique si los enunciados (25-30) se refieren a Jorge (A), a Cristina (B) o a ninguno de los dos (C). Escuchar la conversacin dos veces. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 25 segundos para leer los enunciados. A

Jorge B

Cristina C

Ninguno

0. No sali el viernes.

25. Le gusta ver por la tele el festival de Eurovisin.

26. Cree que en Eurovisin no siempre gana la mejor cancin.

27. Se compr un vestido durante el fin de semana.

28. Hace mucho tiempo que no ve a Mara.

29. Hace un mes que no tiene trabajo.

30. Comi con sus familiares el domingo.



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva



MATERIAL

PREPARACIN

DELE

PRUEBA DE EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITAS



DELE NIVEL B1 Expresin e interaccin escritas

INSTRUCCIONES La prueba de Expresin e interaccin escritas contiene 2 tareas. Duracin: 60 minutos. Marque sus tareas nicamente en la Hoja de respuestas.



DELE NIVEL B1 Expresin e interaccin escritas TAREA 1. Instrucciones Usted ha visto el siguiente anuncio en una pgina de alquileres de piso:

Se alquila piso Particular alquila piso cerca de la zona de Universidades con dos habitaciones, un bao, un saln, una cocina y un balcn. El piso est en muy buenas condiciones y se alquila con los muebles incluidos. 500 al mes. Interesados, enviar un correo electrnico a Juan : [email protected]

Escrbale un correo a Juan en el que debe:

saludar y presentarse; decir que est interesado en el piso y concertar una cita para verlo; preguntar por otra informacin relevante sobre el piso que le interese (por ejemplo:

gastos, m2, etc.); despedirse

Nmero de palabras: entre 100 y 120



DELE NIVEL B1 Expresin e interaccin escritas TAREA 2. Instrucciones Elija solo una de las dos opciones que se le ofrecen a continuacin. OPCIN 1 Lea la siguiente noticia publicada en una revista:

Profesiones interesantes Queridos lectores:

Hoy nos preguntamos cules son las profesiones que ms gustan actualmente. Nos gustara que nos ayudarais y nos contarais vuestras opiniones.

Escriba una pequea composicin para la revista en la que usted debe:

Presentarse; Nombrar qu profesin le parece ms interesante y los motivos; Explicar qu pasos se tienen que seguir para poder ejercer esa profesin; Concluir

Nmero de palabras: entre 130 y 150. OPCIN 2 Lea el siguiente mensaje que aparece en la pgina web del Ayuntamiento de su ciudad:

MEJORAS EN LA CIUDAD

Invitamos a todos los ciudadanos que lo deseen a participar en el foro de la pgina web del Ayuntamiento. Pueden participar opinando sobre qu lugares necesitan mejorar en la ciudad y proponiendo tambin la construccin de nuevos espacios para mejorarla. Escriba un texto para enviar a la red en el que deber:

Presentarse; Decir cul es, en su opinin los aspectos que pueden mejorarse en su ciudad y por qu; Proponer la construccin de nuevos espacios (por ejemplo: parques, piscina,

polideportivo, biblioteca, etc.) y explicar por qu son necesarios; Despedirse.

Nmero de palabras: entre 130 y 150.



MATERIAL

PREPARACIN

DELE

PRUEBA DE EXPRESIN E INTERACCIN ORALES

MATERIAL PARA EL CANDIDATO



DELE NIVEL B1 Expresin e interaccin orales

INSTRUCCIONES La prueba de Expresin e interaccin orales contiene cuatro tareas.

TAREA 1. Realizar una presentacin breve. (2-3 minutos)

Usted deber hablar sobre un tema durante dos o tres minutos. Deber elegir uno de los dos temas propuestos.

TAREA 2. Participar en una conversacin. (3-4 minutos)

Usted debe dialogar con el entrevistador sobre el tema de la Tarea 1 durante tres o cuatro minutos.

TAREA 3. Describir una fotografa y participar en una conversacin. (2-3 minutos)

Usted debe describir una fotografa durante uno o dos minutos. Deber elegir una de las dos opciones propuestas. Despus el entrevistador le har algunas preguntas a partir del tema de la fotografa.

TAREA 4. Dilogo en situacin simulada. (2-3 minutos)

Usted debe dialogar con el entrevistador en una situacin simulada durante dos o tres minutos. Tiene 15 minutos para preparar las Tareas 1 y 2. Usted puede tomar notas y escribir un esquema de su exposicin que podr consultar durante el examen; en ningn caso podr limitarse a leer el esquema.



DELE NIVEL B1 Expresin e interaccin orales TAREA 1 Y 2

TAREA 1 Instrucciones Le proponemos dos temas con algunas indicaciones para preparar una exposicin oral. Elija uno de ellos. Tendr que hablar durante 2 o 3 minutos sobre el tema elegido. El entrevistador no intervendr en esta parte de la prueba.

TAREA 2 Instrucciones Cuando haya terminado su exposicin (Tarea 1), usted deber mantener una conversacin con el entrevistador sobre el mismo tema durante 3 o 4 minutos.

Hable de los medios de transporte: Incluya informacin sobre:

Qu medios de transportes suele utilizar; Qu medio de transporte prefiere y por qu; Qu diferencias encuentras entre el sistema de transporte en Espaa y en su pas; Cunto cuestan los transportes pblicos en su pas.

No olvide:

Diferenciar las partes de su exposicin: introduccin, desarrollo y conclusin final; Ordenar y relacionar bien las ideas; Justificar sus opiniones y sentimientos.

Hable de un plato tpico de su pas: Incluya informacin sobre:

Qu plato es tpico de su pas y cules son los ingredientes; Con qu frecuencia, en qu situaciones y dnde (casa, restaurante, etc.) se suele

comer;

Qu diferencias existen entre la comida espaola y la de su pas; Qu tipo de comida le gusta ms y por qu.

No olvide:

Diferenciar las partes de su exposicin: introduccin, desarrollo y conclusin final; Ordenar y relacionar bien las ideas; Justificar sus opiniones y sentimientos.



DELE NIVEL B1 Expresin e interaccin orales TAREA 3 Instrucciones Le proponemos dos fotografas para esta tarea. Elija una de ellas y obsrvela con detalle. FOTOGRAFA 1. FOTOGRAFA 2.

Describa con detalle, durante 1 o 2 minutos, lo que ve en la foto y lo que imagina que est ocurriendo. Estos son algunos aspectos que puede comentar:

Las personas: dnde estn, cmo son, qu hacen, etc. El lugar en el que se encuentran: cmo es. Los objetos: qu objetos hay, dnde estn, cmo son Qu relacin cree que existe entre estas personas. De qu cree que estn hablando?

Posteriormente, el entrevistador le har algunas preguntas. La duracin total de esta tarea es de 2 a 3 minutos.



DELE NIVEL B1 Expresin e interaccin orales TAREA 4 Instrucciones Usted debe dialogar con el entrevistador en una situacin simulada durante dos o tres minutos.

SITUACIN: Usted va a realizar un viaje con su amigo y estn decidiendo si ir a un lugar en la playa o en la

montaa.

Imagine que el entrevistador es su amigo y hable con l. Hable con l siguiendo estas indicaciones:

Durante la conversacin con su amigo usted debe:

saludar y proponer un lugar para el viaje; explicar los motivos por los cuales es mejor ese lugar; convencer a su amigo para ir a ese lugar; buscar una solucin si no se ponen de acuerdo.



MATERIAL

PREPARACIN

DELE

MODELO DE EXAMEN N 6

TRANSCRIPCIN AUDITIVA



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva Transcripcin TAREA 1. Instrucciones Usted va a escuchar seis mensajes en contestadores automticos. Escuchar cada aviso dos veces. Despus debe contestar a las preguntas (1-6). Seleccione la opcin correcta (a/ b /c) Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. [30 segundos] Mensaje 1 MUJER: Hola Carmen, qu tal ests? Oye, te llamaba para contarte No te lo vas a creer! Sabes quin est embarazada? Luisa, la hija de Manuela! Qu alegra oye, ya llevaba tiempo buscando un beb y por fin lo ha conseguido. Que cmo lo s? Pues me lo cont ayer Mara en el mercado! Narrador: Quin est embarazada? [5 segundos]

Repeticin del audio del Mensaje 1. [10 segundos]

Mensaje 2 MUJER: Hola Rafa, mira, ya tengo los horarios de las clases de natacin para el mes que viene. Podemos ir los lunes por la maana (hasta la 13.00 h.) o dos das a la semana por la tarde a partir de las 18.00 h. T que dices? Yo creo que es mejor por la maana, pero llmame y hablamos. Narrador: Cundo pueden ir a clase?


Mensaje 3 HOMBRE: Hola Rosa Te llamaba porque estoy muy constipado, me he pasado toda la noche sin dormir y con un dolor de cabeza increble. No voy a poder ir a trabajar hoy. Puedes por favor cancelarme las citas que tena con los clientes? Muchas gracias. Estamos en contacto. Narrador: Por qu no puede ir el hombre a trabajar hoy?


Mensaje 4 HOMBRE: Jorge, soy Toms del taller donde ayer dejaste el coche. Cuando quieras puedes pasar a por l. Te hemos reparado el cristal que tenas roto. Sern 250 . Recuerda que estamos abiertos de diez de la maana a ocho de la tarde. El sbado solo abrimos por la maana, hasta las tres. Narrador: Cundo puede Jorge pasar a por su coche?

Repeticin del audio del Mensaje 4. [10 segundos] DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva Transcripcin



Mensaje 5 MUJER: Hola nena, soy mam. Este fin de semana no estar en casa, me voy de fin de semana con tu padre. Puedes quedarte con el perro? Recuerda que hay que sacarlo tres veces al da. He hablado con tu hermano para ver si poda quedrselo l, pero va a estar con su novia que es alrgica. Narrador: Para qu llama la mujer? Repeticin del audio del Mensaje 5. [10 segundos]

Mensaje 6 HOMBRE: Buenas Marga. He reservado esta noche mesa en el restaurante que tanto te gusta a las 21.00. Yo salgo del trabajo a las 19.00 h., as que dime a qu hora sales t y si quieres paso a recogerte. Luego si quieres podemos ir al cine a ver una pelcula, he visto la cartelera y hay sesiones a las 22.30 h. y a las 24.00 h. Narrador: A qu hora puede recoger el hombre a Marga? Repeticin del audio del Mensaje 6. [10 segundos]



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva- Transcripcin TAREA 2. Instrucciones Usted va a escuchar un fragmento del programa Cuntame en el que Juanita Prez, una seora de 89 cuenta cmo era su vida. Escuchar la audicin dos veces. Despus debe contestar a las preguntas (7-12). Seleccione la respuesta correcta (a/b/c) Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 30 segundos para leer las preguntas. [30 segundos]

MUJER: Yo nac el 17 de diciembre de 1924 en un pueblo de Valladolid, exactamente en Medina del Campo. Mis padres se llamaban Francisco y Apolonia y tena tres hermanos Armando, Antonio y Paca. Recuerdo que era buena estudiante pero a los 11 aos mi abuela me sac del colegio de monjas al que iba para ponerme a trabajar en la tienda de comestibles que tena. La verdad es que poda haber estudiado una carrera pero con los tiempos que corran y las necesidades de obtener dinero para poder vivir, tuve que dejarlo. Cuando mi abuela muri, 5 o 6 aos despus, dej la tienda y me puse a trabajar en casa cuidando de mis hermanos y haciendo las tareas de la casa. A los 28 aos conoc a mi futuro marido Luis. Las cosas iban bien entre nosotros y despus de un par de aos decidimos casarnos. Al poco tiempo, nos mudamos y empezamos una nueva vida en Santurtzi, en el barrio de Mamariga. En los siguientes diez aos yo me qued en casa haciendo las tareas y cuidando de mis cuatro hijos: Jos Luis, Miguel ngel, Roberto y Antonio. Pasado este tiempo no me qued ms remedio que ponerme a trabajar para sacar a mis hijos adelante pues mi marido Luis, falleci en un accidente de trfico. Como no tena estudios, no me qued ms remedio que trabajar en limpiezas generales, en portales, en casas Y como con eso tampoco llegaba a fin de mes, por las noches mientras mis hijos pequeos dorman, me bajaba al puerto a limpiar pescado. Unos aos ms tarde, me mud de casa pero en el mismo barrio. Mis hijos ya eran ms mayores y casi todos estaban ya en la universidad o trabajando; pero mi hermana tena un problema muy grave de salud y no poda valerse por s misma y como mis padres ya no podan hacerse cargo de ella, me la llev a vivir a mi casa. Como tena que estar pendiente de ella, dej el mundo de la limpieza y alquil una pequea panadera que haba debajo de mi casa. El negocio iba muy bien y casi siempre poda contar con la ayuda de mis hijos. A los 60 aos, como mi hermana y mis padres ya haban fallecido y mis hijos ya haban formado su propia familia, dej la panadera y por fin me pude empezar a dedicar a hacer algunas cosas que siempre me haban gustado. Por ejemplo, me apunt a clases de baile, empec a tener tiempo para leer y quedar con las amigas, etc. Hoy en da todava realizo todas estas actividades. En general puedo decir que mi vida ha sido dura, pero ha valido la pena. [10 segundos] Repeticin del audio. [10 segundos] Complete ahora la Hoja de respuestas. [30 segundos]



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva- Transcripcin TAREA 3. Instrucciones Usted va a escuchar en un programa radiofnico seis noticias. Escuchar el programa dos veces. Despus debe contestar a las preguntas (13 18). Seleccione la respuesta correcta (a / b / c)

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Tiene 30 segundos para leer las preguntas. [30 segundos]

VOZ DE LOCUTOR: Cerca del 30% de los contactos de los adolescentes en las redes sociales son desconocidos, segn un informe de la Organizacin de Consumidores y Usuarios (OCU), hecho pblico este viernes con motivo del Da de Internet 2013. Adems, el estudio asegura que, de media, los jvenes cuentan 177 "amigos virtuales", una cifra que vara dependiendo del servicio.

[Cortinilla]

Con los abonos agotados hace meses, el festival Primavera Sound 2013 ha abierto este lunes su edicin nmero 13, con un cartel de estrellas gigantes renacidas como Blur, The Jesus and Mary Chain o Los Planetas.

El programa del Primavera Sound (con casi 250 conciertos) se extiende hasta el domingo 26, aunque el grueso de los 150.000 espectadores que se prev congregue el festival se concentrarn en las tres "jornadas grandes" (y de pago) del evento que se celebran de jueves a sbado en el macrorrecinto del Frum: nueve escenarios repartidos en casi 95.000 metros cuadrados.

[Cortinilla]

El periodista Luis del Olmo vuelve a Radio Nacional de Espaa a partir del prximo 24 de mayo con el espacio de entrevistas Protagonistas de media hora de duracin que se emitir los viernes por la maana dentro del espacio El da menos pensado, segn informa RNE en un comunicado.

De este modo, Del Olmo vuelve a la radio pblica 40 aos despus de poner en antena este mismo programa. En esta ocasin, el espacio se emitir de once y media de la maana hasta las doce del medioda, y en el realizar entrevistas semanales a protagonistas de la actualidad del mundo poltico, social, cultural, deportivo o econmico. [Cortinilla]

La marca suiza de joyera Chopard fue vctima la noche del jueves de un robo por valor de un milln de dlares (unos 776.000 euros), en joyas que tena guardadas en un cntrico hotel de Cannes. Los ladrones, segn explicaron fuentes policiales, entraron en la habitacin de un empleado de esa casa aprovechando el momento en el que haba salido a cenar, arrancaron la caja fuerte y se la llevaron.

[Cortinilla]

El precio de la gasolina subi por tercer mes consecutivo situndose ya en un euro y sesenta y cinco cntimos el litro. Los usuarios que ms se quejan son los transportistas que dicen que esta subida terminar afectando a los consumidores que vern como los precios de los productos bsicos aumentan por el aumento de costes en el transporte.

[Cortinilla]

Ochocientas personas siguieron este fin de semana en Madrid la Red Bull BC One Madrid Cypher, un acto en el que los mejores b-boys y b-girls (personas que bailan b-boying o break dance) de Espaa se enfrentan en batallas sobre linleo basadas en pases de baile urbano, talento y piruetas.El ltimo combate fue pura poesa y emocin El ganador fue un viejo conocido de esos lares, Chey, que se hizo con la victoria por tercer ao consecutivo.

[10 segundos] Repeticin del audio. [10 segundos] Complete ahora la Hoja de respuestas. [30 segundos]



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva- Transcripcin TAREA 4. Instrucciones Usted va a escuchar a seis personas que hablan sobre sus mascotas. Escuchar a cada persona dos veces. Selecciona el enunciado (A-J) que corresponde al tema del que habla cada persona (19-24). Hay diez enunciados incluido el ejemplo. Seleccione solamente seis. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Ahora escuche el ejemplo: Persona 0

MUJER: Neo lleva 3 aos conmigo y para m es como un miembro ms de la familia. Me encanta llegar a casa y que salga a recibirme. Siempre seguimos la misma rutina: le doy comida, lo acaricio y despus viene conmigo al sof a dormir a mi lado mientras leo un libro. La opcin correcta es el enunciado F. Ahora tiene 20 segundos para leer los enunciados.

Persona 1

MUJER: Compramos a Danko como regalo de cumpleaos a mi hijo. Yo creo que es bueno que los nios tengan mascotas porque les hace ser ms responsable. Mi hijo es el encargado, por ejemplo, de sacarlo a pasear tres veces al da, de cepillarlo o de darle la comida. Dicen que el perro es el mejor amigo del hombre y, desde luego, para mi hijo y para nosotros lo es. [5 segundos] Repeticin del audio de la Persona 1. [10 segundos]

Persona 2

HOMBRE: Desde pequeo haba querido tener alguna mascota pero como mi hermana era alrgica mi madre nunca nos pudo comprar una. Ahora vivo solo, pero no paso mucho tiempo en casa y por eso, aunque me gustan muchos los perros y los gatos, no poda tener ese tipo de mascotas. Un da pas por una tienda de animales y vi un acuario con peces de colores. Me pareci muy bonito y me lo compr. [5 segundos] Repeticin del audio de la Persona 2. [10 segundos] Persona 3

MUJER: Yo era de las que pensaba que tener un animal en casa supona mucho trabajo y siempre haba dicho que nunca tendra una mascota. Pero un da iba por la calle cuando vi a un pequeo gatito abandonado cerca de un coche. l me miraba con sus ojitos y no pude resistirme. Lo llev al veterinario y despus a casa. Desde entonces vive conmigo y me hace mucha compaa. [5 segundos] Repeticin del audio de la Persona 3. [10 segundos] Persona 4

HOMBRE: Yo me considero una persona original y que se sale de las normas por eso cuando mi pareja y yo pensamos en comprar una mascota, nos fuimos a una tienda de animales exticos. All haba de todo: araas, iguanas, hurones Pero lo que ms nos gust fue una serpiente amarilla que adems estaba de oferta. Desde entonces la tenemos en casa, en un terrario. No supone mucho trabajo y adems queda muy bien con la decoracin. [5 segundos] Repeticin del audio de la Persona 4. [10 segundos]



Persona 5

MUJER: Me parece muy egosta la gente que decide comprar un animal para tenerlo en casa y hacerle compaa. En mi opinin, tener una mascota es quitarle la libertad. Los animales no nacieron para ser nuestros juguetes. Bueno, y eso por no hablar de la gente que despus se cansa y los abandona Definitivamente, estoy en contra de tener mascotas. [5 segundos] Repeticin del audio de la Persona 5. [10 segundos] Persona 6

HOMBRE: A m no me gustan los animales, la verdad, pero un da discut con mi novia y un amigo me dijo que para que me perdonara le tena que hacer un regalo original. Pas por una tienda de animales y vi un pequeo conejo blanco precioso. Sin pensarlo dos veces lo compr y se lo llev a casa. No solo no me perdon, si no que tampoco quiso el conejo. Desde entonces yo y Puqui mi conejito vivimos solos. [5 segundos] Repeticin del audio de la Persona 6. [10 segundos]



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva- Transcripcin

TAREA 5. Instrucciones Usted va a escuchar una conversacin entre dos amigos, Marin y Carlos. Indique si los enunciados (25-30) se refieren a Marin (A), a Carlos (B) o a ninguno de los dos (C). Escuchar la conversacin dos veces. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas. Tiene 25 segundos para leer los enunciados. [25 segundos] MUJER: Hola Jorge, cmo fue el fin de semana? HOMBRE: Bastante tranquilo, la verdad. El viernes no sal porque termin muy tarde de trabajar y estaba cansado y el sbado estuve en casa de unos amigos cenando Y viendo Eurovisin! MUJER: Eurovisin? El concurso musical en el que participan pases de Europa y de otras partes del mundo? No me digas que ves eso! HOMBRE: Claro que lo veo. Es muy divertido. MUJER: Pero todo el mundo sabe que en ese concurso nunca ganan las mejores canciones, sino que los pases se votan entre ellos segn su grado de amistad HOMBRE: Hombre! Eso es verdad a medias. Todos los aos gana un pas diferente Y, por cierto, este ao tampoco ha ganado Espaa, pero bueno Y t qu hiciste el fin de semana? MUJER: Pues el viernes me fui de compras para buscar un vestido para una boda que tengo el prximo mes. Estuve ms de tres horas buscando y no encontr nada, as que el prximo fin de semana volver El sbado qued con Mara para ir al cine y HOMBRE: Mara? Cunto tiempo! Cmo est? MUJER: Bueno, la verdad es que no muy bien Perdi el trabajo har un mes aproximadamente y, por si eso fuera poco, la semana pasada lo dej con su novio HOMBRE: Vaya! No saba nada Oye pues a ver qu da quedamos los tres y hacemos una cena o algo, para ver si se anima. MUJER: Pues por m cuando queris HOMBRE: Bueno, entonces fuiste con Mara al cine y el domingo? MUJER: El domingo estuve de comida familiar en casa de mis padres. Vinieron mis tos, que haca mucho tiempo que no los vea, y preparamos una paella. Estaba muy rica. HOMBRE: Mmmmm Paella! Yo tambin iba a ir a casa de mis padres el domingo pero me levant con mucho dolor de cabeza y me qued en casa. A ver si voy a verlos el prximo fin de semana. [10 segundos] Repeticin del audio. [10 segundos] Complete ahora la Hoja de respuestas. [30 segundos] La prueba ha terminado.



MATERIAL

PREPARACIN

DELE


HOJA DE SOLUCIONES



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva- Soluciones

COMPRENSIN DE LECTURA TAREA 1.

0 1 2 3 4 5 6 A J D C F G I

TAREA 2.

7 8 9 10 11 12 B C C B A A

TAREA 3.

13 14 15 16 17 18 B A C C B C

TAREA 4.

19 20 21 22 23 24 E D F H G B

TAREA 5.

25 26 27 28 29 30 A B A B C C

COMPRENSIN AUDITIVA

TAREA 1.

1 2 3 4 5 6 B C A C B B

TAREA 2.

7 8 9 10 11 12 C B C B C A

TAREA 3.

13 14 15 16 17 18 B A C A B A

TAREA 4.

0 19 20 21 22 23 24 F B I E A D J

TAREA 5.

0 25 26 27 28 29 30 A A B C A C B



MATERIAL

PREPARACIN

DELE


AUDICIONES



DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva- AUDICIONES TAREA 1.

http://www.costadevalencia.com/DELE/audios/201308B1M6T1.mp3

TAREA 2.


TAREA 3.




DELE NIVEL B1 Comprensin auditiva- AUDICIONES TAREA 4.


TAREA 5.


REFERENCIA: 03130706

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