Ministerul Educaţiei Naţionalesocio-umane.ulbsibiu.ro/dep.jurnalistica/Includes/Fise...
Transcript of Ministerul Educaţiei Naţionalesocio-umane.ulbsibiu.ro/dep.jurnalistica/Includes/Fise...
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: 38-04-06-207
Codul disciplinei: Genurile presei în jurnalismul de opinie
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: II/4
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *:
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): E
Departamentul care coordonează disciplina:DJRPSP
Titularul / titularii disciplinei: conf. univ. dr. Lucian Grozea
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
28 14 42
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
42 74 116=42+74 4
Obiectivele disciplinei (curs și seminar)
prezentarea istorică, sistematică şi analitică a presei religioase;
utilizarea cunoştinţelor dobândite pentru interpretarea /redactarea textelor de acest gen
Obiectivele activităţilor aplicative (seminar, laborator, proiect)
dezvoltarea cunoștințelor despre metodologia cercetării științifice
dezvoltarea aptitudinilor pentru elaborarea scriiturii de presă
conceperea și redactarea proiectului seminarial
receptarea și analiza critică a bibliografiei aferente cursului
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice / etapele
proiectului)
CURS
Nr.
crt.
Tema Nr.ore Săptămâna
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
1 Jurnalismul de opinie între sfera publică și opinia publică 2 1
2 Editorialul I (definiție, tipologie) 2 2
3 Editorialul II (planul editorialului, trăsături și concepere) 2 3
4 Comentariul (politic, social, financiar, economic, cultural) 2 4
5 Analiza 2 5
6 Însemnarea 2 6
7 Cronica 2 7
8 Însemnarea 2 8
9 Pamfletul 2 9
10 Revista presei (și agenda setting) 2 10
11 Scrisoarea deschisă 2 11
12 Curierul și horoscopul 2 12
13 Manifestul jurnalistic 2 13
14 Etică și deontologie în scriitura de opinie 2 14
SEMINAR
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1 Presa de opinie – abordări 2 1
2 Editorialul – concepere și elaborare (exerciții) 2 3
3 Comentariul – concepere și elaborare (exerciții) 2 5
4 Analiza, însemnarea, cronica – concepere și elaborare (exerciții) 2 7
5 Pamfletul și manifestul jurnalistic – concepere și elaborare (exerciții) 2 9
6 Revista presei și Scrisoarea deschisă – concepere și elaborare (exerciții) 2 11
7 Devianțe în scriitura de opinie (manipularea și dezinformarea) 2 13
Descrierea metodelor de predare
Expunerea, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prelegere, prezentare în PowerPoint pe
videoproiector/ filme documentare.
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
Test pe parcursul semestrului, verificarea și discutarea proiectului seminarial, evaluare finală
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Bugetul de timp pentru studiul individual
Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de
curs
4 6. Elaborarea temelor de casă,
referatelor
10
2. Studiul după manual sau suport de curs 8 7. Pregătirea pentru evaluările periodice 8
3. Studierea bibliografiei minimale
indicate
10 8. Pregătirea pentru examinarea finală 10
4. Documentarea suplimentară * 10 9. Participarea la consultaţii 2
5. Pregătirea seminariilor şi/sau
laboratoarelor
10 10. Alte activităţi 2
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 74
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală,
%
- răspunsurile la examen (evaluare sumativă) 50%
- test pe parcursul semestrului (verificare parţială) 10 %
- proiect seminarial şi portofoliu tematic (prezentarea în 1000 -
2500 de semne grafice a unui text de opinie). 30 %
- prezenţa la curs 10 %
- TOTAL 100%
Modalitatea de examinare finală *:
examinare orală
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare orală
cu bilete …
Cerinţele minime de promovare
(obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota maximă
(obţinerea notei 10)
operaţionalizarea unuia dintre descriptorii tematici;
prezentarea proiectului seminarial; prezenţa la curs;
operaţionalizarea descriptorilor tematici;
prezentarea proiectului seminarial;
explicarea orientărilor şi tendinţelor presei de
opinie, prezenţa la curs.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
cunoaşterea noţiunilor constitutive ale unui astfel de tip
de presă
cunoaşterea şi înţelegerea rolului etico-cultural şi formator
al presei de opinie;
înţelegerea orientărilor şi tendinţelor contemporane ale
presei de opinie în România post-comunistă şi în lume;
distingerea jurnalismului de opnie în raport cu alte forme
de jurnalism (de informație, cultural, social, politic,
monden)
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
să fie capabil să descrie şi să interpreteze specificul
presei de opinie;
3. Competenţe instrumental - aplicative:
Să elaboreze texte despre /cu subiecte de acest gen
să organizeze şi să participe la un workshop cu
tematică specifică jurnalismului de opinie
4. Competenţe atitudinale
să dezvolte un atare tip de presă;
să influenţeze opinia publică românească dintr-o
perspectivă morală
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie Avram, Liviu; Grosu, Cristian, Jurnalismul de investigaţie, Polirom,Iaşi,2004.
Bârgăoanu, Alina, Tirania actualităţii, Tritonic,Bucureşti, 2007.
Biagi, Shirley, Media reader, Wadsworth Publishing Company, 1996.
Capelle, Marc, Ghidul jurnalistului, Carro, Bucureşti, 1994.
Cappon, Rene, La început a fost cuvântul, vol.II, Rompres, Bucureşti,1999.
Coman, Mihai (coord.), Manual de jurnalism, vol. I – II, Polirom, Iaşi, 1999.
Popescu, Cristian Florin, Manual de jurnalism, vol. I, Tritonic, Bucureşti, 2004.
Preda, Sorin, Jurnalismul cultural și de opinie, Polirom, Iași, 2006.
Preda, Sorin, Tehnici de redactare în presa scrisă, Polirom,Iaşi, 2006.
Randall, David, Jurnalistul universal, Polirom, Iaşi, 1998.
Roşca, Luminiţa, Producţia textului jurnalistic, Polirom, Iaşi, 2004.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: Istoria presei. Publicistica în sec. XIX şi XX
Codul disciplinei: 38-04-06-208
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: II, sem. 4
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *: Nu este cazul
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): E
Departamentul care coordonează disciplina: JRPSP Titularul / titularii disciplinei: Lect. univ. dr. Minodora Sălcudean
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
28 14 42
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
42 74 116 4
Obiectivele disciplinei Obiectivele cursului
• cercetează îndeosebi presa din secolul XIX şi cea interbelică;
• face o arheologie a discursului publicistic specific acestor perioade şi îndeosebi gazetăriei lui
Eminescu, Caragiale şi generaţiei lui Mircea Eliade, configurînd o structură minimală a marilor teme,
autori şi confruntări de idei;
• descifrează continuitatea/discontinuitatea limbajului jurnalistic interbelic şi a temelor sale subiacente
în raport cu gazetăria eminesciană şi caragialeană.
Obiectivele activităţilor aplicative
(seminar, laborator, proiect)
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
CURS
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1 Receptarea publicisticii eminesciene. Cunoaştere şi adevăr în
gazetăria lui Eminescu
2 I
2 Naţionalismul unui jurnalist conservator; „cestiunea evreiască” 2 II
3 Gramatica discursului publicistic eminescian 2 III
4 Receptarea gazetăriei lui Caragiale; ideologia publicistului 2 IV
5
Caragiale – măştile şi meşteşugul discursului publicistic
2 V
6
Octavian Goga între discursul mesianic şi cel al „ofensivei
naţionale”
2
VI
7 Publicistica lui Petre Pandrea 2 VII
8 Publicistica lui Mircea Eliade între temporal şi spiritual 2
VIII
9 Arheologia unui posibil „om românesc” în publicistica lui Mircea
Vulcănescu
2 IX
10 Sandu Tudor – încercare în jurnalismul creştin 2 X
11 Patosul temporalului în gazetăria lui Nae Ionescu 2 XI
12 Pamfletul inerţiei româneşti în publicistica lui Emil Cioran 2 XII
13 Măştile excesului în publicistica lui Constantin Noica 2 XIII
14 Presa din România şi exilul românesc 2 XIV
Descrierea metodelor de predare
Expunere, conversaţie euristică, problematizare, film documentar (docudrama), studii de caz.
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
Test pe parcursul semestrului
Examinare scrisă
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Bugetul de timp pentru studiul individual Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de curs 5 6. Elaborarea temelor de casă, referatelor
2. Studiul după manual sau suport de curs 10 7. Pregătirea pentru evaluările periodice 10
3. Studierea bibliografiei minimale indicate 15 8. Pregătirea pentru examinarea finală 15
4. Documentarea suplimentară * 9. Participarea la consultaţii 4
5. Pregătirea seminariilor şi/sau laboratoarelor 15 10. Alte activităţi
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 74
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, %
- răspunsuri la examen (evaluare finală) 50 %
- test pe parcursul semestrului 15 %
- activitate la seminar 35 %
Modalitatea de examinare finală *: Examen scris
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare orală cu bilete
…
Cerinţele minime de promovare (obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota maximă
(obţinerea notei 10)
Să analizeze contextul socio-politic şi cultural specific
României Mari, dar îndeosebi cel al publicisticii
generaţiei lui Mircea Eliade.
Să elaboreze un eseu despre temele de sinteză
ale publicisticii româneşti interbelice sau
despre mărcile stilistice specifice unor
gazetari din România Mare.
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
Cunoaşterea evoluţiei presei româneşti de secol 19
și interbelice şi înţelegerea rolului publicisticii
culturale (îndeosebi cea a generaţiei lui Mircea
Eliade) în istoria culturii române.
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
Formarea abilităţilor de explicare şi interpretare a
„lecţiilor” de gazetărie specifice presei româneşti
interbelice.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
3. Competenţe instrumental - aplicative: Convertirea performanţelor teoretice în forme
instrumentale de cercetare a istoriei presei.
4. Competenţe atitudinale
Dezvoltarea unor atitudini axiologice faţă de tabla
de valori a istoriei presei româneşti şi faţă de
ierarhia sferei mediatice a spaţiului occidental.
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie Minimală:
• *** A fi conservator, antologie, comentarii şi bibliografie de Ioan Stanomir şi Laurenţiu Vlad,
Universitatea din Bucureşti (Institutul de cercetări politice), Editura Meridiane, 2002.
• I. L. Caragiale, Publicistică şi corespondenţă, „Grai şi suflet – Cultura naţională”, 1999.
• I. L. Caragiale, Opere, V, Articole politice şi cronici dramatice, ediţie îngrijită de Şerban Cioculescu,
Fundaţia pentru Literatură şi Artă „Regele Carol II”, 1938.
• Ion Dur,
• Mihai Eminescu, Opere, vol. IX, X, XI, XII, XIII, Editura Academiei Române, 1980, 1984, 1985, 1989;
Dulcea mea Doamnă / Eminul meu iubit, corespondenţă inedită Mihai Eminescu–Veronica Micle, Editura
Polirom, 2000.
• Emil Cioran, Singurătate şi destin, Ed. Humanitas, 1991; Ţara mea, Ed. Humanitas, 1996.
• Ion Dur, De la Eminescu la Cioran, Ed. Scrisul Românesc, 1996, pp. 7-79 ; Hîrtia de turnesol. Cioran –
inedit. Teme pentru acasă, Ed. Saeculum, 2000; Cariatide, Ed. Psihomedia, 2007 (selectiv); Noica.
Vămile gazetăriei, Ed. Institutul European, 2009; Maculatorul cu spirală, Ed. ULBS, 2010 (selectiv).
• Mircea Eliade, Profetism românesc, 2 vol., Ed. Roza vânturilor, 1990; Împotriva deznădejdii, Ed.
Humanitas, 1992.
• Nae Ionescu, Între ziaristică şi filosofie, Ed. Timpul, 1996.
• Constantin Noica, Moartea omului de mîine. Publicistică III, Ed. Humanitas, 2004.
Complementară:
• Mircea Eliade, 50 de conferinţe radiofonice (1932-1938), Ed. Humanitas, 2001; Itinerariu spiritual. Scrieri
de tinereţe, Ed. Humanitas, 2003.
• Vlad Georgescu, Istoria românilor, Ed. Humanitas, 1992.
• Octavian Goga, Mustul care fierbe, Ed. Scripta, 1992; Ideea naţională, Casa de Editură Sedan, Cluj, 1997;
Naţionalism dezrobitor, Ed. Albatros, 1998.
• Nae Ionescu, Roza vânturilor, Ed. “Roza vânturilor”, 1990; Opere, vol. VI, Ed. Crater, 1999; Suferinţa
rasei albe, Ed. Timpul, 1994.
• Constantin Noica, Semnele Minervei, Ed. Humanitas, 1994; Între suflet şi spirit, Ed. Humanitas, 1996.
• Petre Pandrea, Eseuri, Minerva, 1971; Atitudini şi controverse, Minerva, 1981; Memoriile Mandarinului
Valah, Albatros, 2000; Garda de Fier, Jurnal de filosofie politică, Vremea, 2001; Helvetizarea României
(Jurnal intim, Pomul vieţii, 1947), Vremea, 2001.
• Minodora Sălcudean, Tudor Arghezi. Discursul polemic, Ed. Institutul European, 2009 (selectiv).
• Sandu Tudor, Scrieri, I, Ed. Christiana, 1999; Sfinţita Rugăciune, Ed. Christiana, 2000; Taina Sfintei
Cruci, Ed. Christiana, 2001; colecţia gazetei Credinţa (1933-1937).
• Florin Ţurcanu, Mircea Eliade, prizonier al istoriei, Ed. Humanitas, 2005.
• Mircea Vulcănescu, Dimensiunea românească a existenţei, 3 vol., Ed. Eminescu, 1996.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: JURNALISM ONLINE
Codul disciplinei: 38-04-06-212
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: an II, sem. 4
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *: Tehnci de redactare, Genurile presei, Jurnalism de informare
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): C
Departamentul care coordonează disciplina: DJRPSP Titularul/titularii disciplinei: lector dr. Minodora Sălcudean
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
28 28
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
28 59 87 3
Obiectivele disciplinei Conţinutul disciplinei Jurnalism online îşi propune să abordeze aspecte precum: paşii realizării unei
publicaţii online, specificul scriiturii în internet, cerinţe privind ponderea, calitatea şi tipul imaginilor,
exploatatarea resurselor multimedia în jurnalismul online, abordarea, utilizarea şi evaluarea surselor on și
off line, aspecte etice și juridice în mediul online.
Obiectivele activităţilor aplicative (laborator):
Dezvoltarea abilității de a redacta materiale jurnalistice specifice mediului online. Învățarea unor tehnici eficiente
de comunicare online. Dobândirea deprinderii de a evalua secțiunea de comentarii a site-urilor jurnalistice.
Seminariile se organizează după modelul ședințelor de redacție. La prima întâlnire din semestru se stabilește
redactorul coordonator, responsabilii de domeniu și corectorii. Se discută despre publicul țintă al revistei și se
propun subiecte pentru primele articole. Se stabilesc deadline-uri. Se discută modalitățile de documentare, se
evaluează potențialele surse/contacte și se trasează pașii în realizarea materialelor. La următoarele întâlniri, se
comentează, corectează, se încarcă pe site materialele jurnalistice (text +foto) ale studenților și se propun noi
subiecte pentru materialele următoare. Coordonarea studenților se va face individual și contextual, în funcție de
abilități, nivel de pregătire, deschidere spre disciplină, specificul temei și al domeniului abordat.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
Laborator
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1. Internetul şi comunicarea online: o abordare interdisciplinară 2 1
2. Jurnalismul online: evoluţie în România, delimitări faţă de
jurnalismul clasic, specific, tendinţe 2 2
3. Sursele în jurnalismul online: tipuri de surse, moduri de abordare,
citarea, organizarea şi menţinerea relaţiilor cu sursele umane 2 3
4. Jurnalismul și fenomenele crowdsourcing și crowdfunding 2 4
5. Scriitura în jurnalismul online: specific, tipuri de scriitură;
exploatarea resurselor multimedia 4 5, 6
6. Genurile jurnalistice și adaptarea lor pentru mediul digital: știrea ,
interviul, reportajul multimedia 6 7, 8, 9
7. Atitudini și habitudini de consum al informației din mendiul online.
Secțiunea comentarii a principalelor site-uri de știri 2 10
8. Platforme colaborative de jurnalism independent 2 11
9. Jurnalismul cetățenesc: tendințe, avantaje, riscuri 4 12,13
10. Blogurile jurnaliștilor vs. blogurile politicienilor 2 14
Descrierea metodelor de predare
Expunerea, conversaţia euristică, problematizare, exemplificare cu ajutorul Internetului, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector, îndrumare individuală pentru realizarea materialelor.
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
• Evaluarea saptămânală a materialelor jurnalistice
• Aprecierea gradului de interactiune, implicare, muncă în echipă, spirit de inițiativă în cadrul
laboratoarelor
• Evaluarea muncii individuale depuse pentru realizarea materialelor jurnalistice
Bugetul de timp pentru studiul individual Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de curs 4 6. Elaborarea temelor de casă, referatelor
2. Studiul după manual sau suport de curs 7. Pregătirea pentru evaluările periodice
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
3. Studierea bibliografiei minimale indicate 20 8. Pregătirea pentru examinarea finală
4. Documentarea suplimentară * 9. Participarea la consultaţii
5. Pregătirea seminariilor şi/sau laboratoarelor 9 10. Alte activităţi
Elaborarea materialelor jurnalistice:
documentare pe teren, documentare online,
stabilire contacte, redactare propriu-zisă.
30
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 59
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, % redactarea de materiale jurnalistice pentru blogul-ul studențesc
Sibiul universitar: 70%
practică redacțională (prezența la ședințe de redacție,
refacerea/corectura articolelor, editare foto, brainstorming etc.) 30%
Modalitatea de examinare finală *: examinare orală cu bilete + prezentarea și susținerea portofoliilor
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare orală cu bilete
…
Cerinţele minime de promovare (obţinerea notei 5)
- 3 articole publicate
Cerinţele de promovare cu nota maximă
(obţinerea notei 10)
7 - 10 materiale publicate (în funcție de
lungimea materialului, calitatea și timpul
muncii depuse la documentare, modul de
redactare, promptitudinea încărcării pe site)
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi înţelegerea:
Înţelegerea potenţialului mediatic oferit de Internet, precum şi cunoașterea specificului publicării în
mediul virtual. Însuşirea unor informaţii teoretice cu privire la mediul online prin definirea unor
noţiuni şi concepte (care au generat fenomene) precum:site, newsletter, feed rss, blog, crowdsourcing
etc. Înțelegerea rolului pe care îl are jurnalistul, în contextul convergenței mediilor.
2. Competenţe în domeniul explicării şi interpretării:
Dobândirea unei viziuni aprofundate, critice și profesioniste în abordarea mediului online. Abilitatea
de a lucra cu sursele și de a obține informații relevante pentru publicul țintă. Abilitatea de a verifica și
evalua aceste informații. Recunoașterea rapidă a unui site jurnalistic de calitate. Dobândirea unor
reflexe proprii jurnaliștilor autentici de a reacționa prompt când constată nereguli.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
3. Competenţe instrumental - aplicative:
Dezvoltarea abilității de a redacta materiale jurnalistice specifice mediului online. Învățarea unor
tehnici eficiente de comunicare online. Dobândirea deprinderii de a evalua secțiunea de comentarii a
site-urilor jurnalistice.
4. Competenţe atitudinale
Dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipă, a colaborării şi interacţiunii cu colegii în ședințele de
redacție, dar și în ceea ce privește realizarea materialelor jurnalistice.
Cultivarea unei atitudini pozitive şi responsabile față de deontologia profesională a jurnalistului și
valorile jurnalismului autentic care servește binele și interesul public. Respectarea drepturilor de
autor. Dobândirea unei atitudini civice active, în folosul comunității.
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie Alexandru-Brăduţ Ulmanu, Interactivitatea în jurnalsimul online românesc, Bucureşti, 2003.
Alexandru-Brăduţ Ulmanu, Relaţia cu utilizatorul, 2003.
Janet Kolodzy, Convergence Journalism, Writing and Reporting Across the News Media, 2006.
Mark Deuze, Online Journalsim, Modelling the first generation of News Media.
Sisson Dan, Google SEO Secrets, 2006.
Stuart Allan, Online News, Journalism and the Internet, 2006
Mike Ward, Online Journalism, 2002.
C. W. Anderson, Rebuilding the News: Metropolitan Journalism in the Digital Age, Temple
University Press, 2013, 218 p.
Natalie Fenton, New Media, Old News: Journalism and Democracy in the Digital Age, SAGE
Publications, 2010, 220 p.
Chris A. Paterson, David Domingo, Making Online News: The Ethnography of New Media Production,
Volumul 1, Peter Lang, 2008, 236 p.
Webografie
www.ojr.com
www.jurnalismonline.ro
http://casajurnalistului.ro/sustine/?fb_action_ids=666907379993564&fb_action_types=og.likes
&fb_ref=below-post&fb_source=other_multiline
Site-uri jurnalistice ale celor mai importante trusturi media
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: Limba engleza in stiintele comuncarii IV
Codul disciplinei: 38-04-06-223
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: II, sem. II
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen, complementară C): C
Discipline anterioare cerute *: Tehnici de redactare în limba engleză I, Limba engleză în științele
comunicării
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): C
Departamentul care coordonează disciplina: Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie Titularul / titularii disciplinei: lector dr. Adina Pintea
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
28 28
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
28 30 58 2
Obiectivele disciplinei Scopul seminariilor este familiarizarea cu tehnicile de redactare/ editare/ selectare/ organizare a
informatiei, dezvoltarea tehnicilor de argumentare in situatii concrete. De asemenea seminarul urmareste
initierea studentului in analiza stilului jurnalistic observat din punct de vedere al lexicului, morfolgiei sau
sintaxei. Dobândirea unei culturi jurnalistice profunde şi autentice, prin selecţia, analizarea sau realizarea
textelor pentru seminar. aprofundarea particularitatilor stilului presei engleze analizand texte ale
publicatiilor britanice si americane. Totodata studentii sint ghidati in practica diferentelor existente intre
stilul de redactare in presa scrisa si in audio- vizual.
Obiectivele activităţilor aplicative
(seminar, laborator, proiect)
Invăţarea şi exersarea genurilor jurnalistice specifice limbii engleze
Redactarea textelor în limba engleză din domeniul jurnalistic
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
SEMINAR
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1. Shifting from Print to Broadcast; the different look of broadcast-
making your peace with tenses, active vs. passive verbs, changing
the voice.
4
I-II
2. Writing for radio- general guidelines; using clear language;
choosing a logical structure; attracting and keeping the
listener's attention; controlled practice
4
III-IV
3. The structure of a newspaper (news, features, sport, advertising).
How many grammar elements can you find in a newspaper? 2 V
4. Writing Despatches and News Copy 6 VI-VIII
5. Radio scripting formats (readers, actualities, voicers, wraps,
live reports, natural sound)
4
IX-X
6. Television scripting formats (readers, graphics, voice-overs,
soundbites, reporter packages, on-set and live reports, alternative
scripting formats)
4
XI-XII
7. Writing compelling leads (choosing the lead, types of lead,
writing the lead); Story structure (pace, rhythm, flow), words
and sentences
4
XIII-XIV
Descrierea metodelor de predare
▪ Expunerea, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prelegere, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector.
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor Test, lucrare scrisă, observaţia, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Bugetul de timp pentru studiul individual Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. Ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de
curs
3 6. Elaborarea temelor de casă,
referatelor
3
2. Studiul după manual sau suport de curs 3 7. Pregătirea pentru evaluările periodice 4
3. Studierea bibliografiei minimale
indicate
3 8. Pregătirea pentru examinarea finală 4
4. Documentarea suplimentară * 3 9. Participarea la consultaţii 4
5. Pregătirea seminariilor şi/sau
laboratoarelor
3 10. Alte activităţi
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 30
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, %
- răspunsurile la examen (evaluare finală) 10%
- teste pe parcursul semestrului 50%
- activitaţi în cursul semestrului /referate. 10%
- prezenţa la curs 30%
Modalitatea de examinare finală *: lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare orală
cu bilete …
Cerinţele minime de promovare (obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota maximă
(obţinerea notei 10)
- cunoaşterea termenilor de specialitate în ştiinţele
comunicării şi a principalelor genuri jurnalistice, redactarea
unui text jurnalistic
- abordarea subiectelor de la testele scrise, astfel încât
studentul să probeze cunoştinţe minime, dar corect expuse din
materia parcursă;
- lipsa greşelilor de ortografie, gramaticale şi de exprimare
- cunoaşterea termenilor de specialitate în ştiinţele
comunicării şi a principalelor caracteristice ale
genurilor jurnalistice, redactarea unei ştiri,
identificarea elementelor de construcţie, redactarea
de texte jurnalistice disferite şi încadrarea în genul
jurnalistic studiat, redactarea şi analiza altor
produse media
- realizarea temelor de studiu individual
- cunoştinţe temeinice privind disciplina, reflectate
în abordarea corectă şi coerentă a subiectelor din
testele scrise
- coerenţă şi fluenţă în exprimare; proprietatea
termenilor şi a conceptelor
- corectitudine gramaticală
- originalitatea ideilor
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
Achiziţiile teoretice specifice disciplinei vor
familiariza studentul cu modele de comunicare in
limba engleza şi îl vor ajuta să dobândească şi să
exerseze cunoştinţele de producţie si comunicare,
progresiv, de la exerciţii în cadrul seminariilor la
comunicare reala. Se urmăreşte dezvoltarea
cunoştinţelor necesare înţelegerii sistemului
gramatical al limbii engleze si a mecanismelor sale
de funcţionare, dezvoltarea vocabularului si a
structurilor lexicale oferind studenţilor posibilitatea
de a comunica in limba străina spontan, creativ,
fluent.
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
Dobândirea unei viziuni corecte, reale şi critice
asupra textului de presă în limba engleză care să-i
permită studentului aplicarea strategiilor de lectură
studiate, dar şi evaluări şi interpretări ale diferitelor
tipuri de texte mediatice (ex. ştire, reportaj, interviu,
etc.).
3. Competenţe instrumental - aplicative:
Să folosească limba engleză în comunicarea orală şi
scrisă (texte scurte, dialoguri)
Să poată interpreta texte jurnalistice simple din presa
scrisă
Asimilarea unei grile academice de abordare a
limbii străine şi dobândirea reflexului de a merge la
diferite surse bibliografice şi de specialitate pentru a
obţine informaţii inedite pentru cercetarea în cauză.
4. Competenţe atitudinale
Să manifeste deschidere spre comunicarea interculturală
Să arate interes pentru studii în spaţiul european, precum
şi pentru cultura şi civilizaţia engleză
Să citească presă de limbă engleză sau să urmărească alte
produse media din Marea Britanie sau Statele Unitea ale
Americii, chiar presă de limbă engleză din alte ţări
Să participe la workshop-uri, proiecte, dezbateri
extracurriculare legate de cultura engleză
Responsabilitate faţă de actul cercetării şi rigoare în
studiul individual. Implicare în realizarea proiectelor de
seminar, asumate şi stabilite pe parcursul semestrului.
Onestitate în abordarea surselor şi respectarea exigenţelor
academice în elaborarea temelor de seminar.
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Bibliografie Minimală obligatorie:
Divenach, Le E., Engleza in Presa, Bucuresti, Teora, 1999.
Garvey, E., Rivers, W.L., Broadcast Writing, NY, Longman, 1982.
Glendinning, E., Mantell, H., Write Ideas, UK, Longman, 1988.
Hocmard, G., Sheram, B.A., Smith, R., Let's Go On, Paris, Longman, 1983.
Paidos, C., English Grammar- Theory and Practice, Bucuresti, AllEducational, 1999.
Pavelescu, L., English for Journalists, Sibiu, ODL Publishing House, 2000. Pintea, Adina, Tehnici de redactare în limba engleză (Newspaper Writing), Sibiu, Editura ULBS, 2010.
www.theindependent.co.uk
www.thetimes.com
www.financialtimes.com
www.theguardian.co.uk
www.thesun.co.uk
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: Limba germană în științele comunicării IV
Codul disciplinei: 38-04-06-223
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: II, sem. II
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): A
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen, complementară C): C
Discipline anterioare cerute *: Limba germană în ştiinţele comunicării 1, 2 și 3
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): C
Departamentul care coordonează disciplina: Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie Titularul / titularii disciplinei: conf. univ. dr. Ioana-Narcisa Creţu
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
28 28
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
28 53 81 3
Obiectivele disciplinei Obiectivele activităţilor aplicative
(seminar, laborator, proiect)
Invăţarea şi exersarea genurilor jurnalistice specifice limbii germane
Redactarea textelor în limba germană din domeniul jurnalistic
Compararea tipurilor de texte din medii jurnalistica diferite (cotidiane, săptămânale, presă
naţională/locală, ziare/reviste, din ţară/din străinătate)
Analizarea textelor specifice din domeniul comunicării în limba germană
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
SEMINAR
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1.
2
Journalistische Darsellungsformen. Die Meldung. Der Bericht.
Aufbau einer Nachricht. Wiederholung
2
2 I-II
3.
4.
Rolle und Funktion der Presse. Adevărul und FAZ.
Struktur und Darstellungsformen
2
2 III-IV
5.
6.
Medienvergleich. Qualitätsjournalismus vs. Boulevardzeitungen.
Die Welt, Bild.
2
2 V-VI
7.
8.
Deutsche Presse in Rumänien.
Darstellungsformen in HZ und ADZ
2
2 VII-VIII
9.
10.
Textanalyse.
Titel in rumänischen und deutschen Zeitungen
2
2 IX-X
11.
12.
Publikumszeitschriften.
Struktur und Inhalt. Stern, Focus, Spiegel
2
2 XI-XII
13.
14.
Online Medien. Ähnlichkeiten und Unterschiede im Diskurs
Wiederholung
2
2 XIII-XIV
Descrierea metodelor de predare
▪ Expunerea, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prelegere, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector.
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
Test, lucrare scrisă, observaţia, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector.
Bugetul de timp pentru studiul individual Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de curs 3 6. Elaborarea temelor de casă, referatelor 8
2. Studiul după manual sau suport de curs 7 7. Pregătirea pentru evaluările periodice 8
3. Studierea bibliografiei minimale indicate 3 8. Pregătirea pentru examinarea finală 10
4. Documentarea suplimentară * 3 9. Participarea la consultaţii 4
5. Pregătirea seminariilor şi/sau laboratoarelor 7 10. Alte activităţi
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 53
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe
teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, %
- răspunsurile la examen (evaluare finală) 10%
- teste pe parcursul semestrului 50%
- activitaţi în cursul semestrului /referate. 10%
- prezenţa la curs 30%
Modalitatea de examinare finală *: lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare orală cu bilete
…
Cerinţele minime de promovare (obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota maximă
(obţinerea notei 10)
Cunoaşterea principalelor genuri jurnalistice şi a
principalelor tipuri de ziare, redactarea unui text
jurnalistic
Cunoaşterea termenilor de specialitate în
ştiinţele comunicării şi a principalelor
caracteristice ale genurilor jurnalistice,
redactarea diverselor genuri jurnalistice,
cunoaşterea principalelor tipuri de ziare şi a
particularităţilor de redactare şi conţinut,
capacitatea de a traduce şi redacta texte
jurnalistice şi alte produse media rezultate din
activitatea curriculară şi extracurriculară
(participare la workshop-uri, dezbateri,
proiecte etc.)
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
Să cunoască particularităţile lingvistice şi stilistice ale
redactării în limba germană
Să înţeleagă tehnicile de redactare a textelor în limba
germană
Să-şi însuşească caracteristicilor legate de comunicarea
mediatică în limba germană (presă clasiscă şi sistem
mediatic modern)
Să cunoască particularităţile în redactarea presei de
calitate şi a presei de scandal
Să cunoască aspecte legate de cultura germană din spaţiul
transilvănean (istorie, presă, arhitectură, literatură etc.)
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
Să interpreteze texte simple din Hermannstädter
Zeitung, Allgemene Deutsche Zeitung şi să identifice
genurile jurnalistice
Să explice titrajul din presa de limba germană
Să explice aspectele gramaticale din textele
discutate
Să exemplifice presa germană în funcţie de genuri şi
tipui de redactare (presa cotidiană/săptămânală,
presa de informare/presa mondenă, reviste)
3. Competenţe instrumental - aplicative:
Să folosească limba germană în comunicarea orală şi
scrisă
Să poată interpreta texte jurnalistice simple din presa
scrisă
Să traducă şi să redacteze texte jurnalistice
Să redacteze genuri jurnalistice ca: ştirea, anunţul,
interviul, reportajul etc.
4. Competenţe atitudinale
Să manifeste deschidere spre comunicarea
interculturală
Să arate interes pentru studii în spaţiul european,
precum şi pentru cultura şi civilizaţia germană
Să citească presă de limbă germană sau să
urmărească alte produse media din Germania sau de
limbă germană din alte ţări
Să participe la workshop-uri, proiecte, dezbateri
extracurriculare legate de cultura germană
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie Minimală obligatorie:
Bollmann, S. (Hg), Kursbuch Neue Medien, Mannheim, 1995
Straßner, Erich (Hg.), Grundlagen der Medienkommunikation, Bd. 5, Tübingen, Niemeyer, 1999.
Complementară:
Aristoteles, Rhetorik, Übersetzt von F. Sieveke, München, Fink UTB, 1980.
Coseriu, Eugenio, Sprachkompetenz, Tübingen, Francke, 1988.
Creţu, Ioana, Stilistica presei/Stilmerkmale der Presse, Editura Universităţii “Lucian Blaga” din Sibiu, 2004.
Janich, Nina, Werbesprache. Ein Arbeitsbuch, Tübingen, Narr, 1999.
Kamps, Johannes, Plakat, Niemayer, 1999.
Koch-Steinheimer, Peter, HTML. Veröffentlichen im Internet, Thun u. Frankfurt a.M, 1995.
Runkehl, Jens / Schlobinski, Peter / Siever, Torsten, „Sprache und Kommunikation im Internet” în: Muttersprache, 2, 1998, pp.
97-109.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: Practica de specialitate 2
Codul disciplinei: 38-04-06-213
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: II/4
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *: Practică
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): C
Departamentul care coordonează disciplina: JRPSP Titularul / titularii disciplinei: asist. univ. dr. Ioana Ciocan
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
42 42
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
42 74 116 4
Obiectivele disciplinei Obiectivele cursului
Obiectivele activităţilor aplicative (laborator)
• Cunoaşterea în detaliu a modului în care funcţionează redacţia unei publicaţii scrise, a unui post
de radio sau de televiziune.
• Participarea la conceperea şi elaborarea unor produse media, ceea ce înseamnă o formă de
convertire în competenţe a cunoştinţelor acumulate la facultate.
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
Nr.
crt.
Tema Nr. ore Săptămâna
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
1
Şedinţă de redacţie
Documentare interviu
3
1
2 Şedinţă de redacţie
Realizare interviu
3
2
3 Şedinţă de redacţie
Tehnoredactare interviu
3
3
4 Şedinţă de redacţie
Documentare reportaj
3
4
5 Şedinţă de redacţie
Realizare reportaj
3
5
6 Şedinţă de redacţie
Tehnoredactare reportaj
3
6
7 Şedinţă de redacţie
Documentare comentariu
3
7
8 Şedinţă de redacţie
Realizare comentariu
3
8
9 Şedinţă de redacţie
Tehnoredactare comentariu
3
9
10 Şedinţă de redacţie
Documentare anchetă
3
10
11 Şedinţă de redacţie
Realizare anchetă
3
11
12 Şedinţă de redacţie
Tehnoredactare anchetă
3
12
13 Şedinţă de redacţie
Documentare editorial
3
13
14 Şedinţă de redacţie
Realizare şi tehnoredactare editorial
3
14
Descrierea metodelor de predare
Dialogul prospectiv, simularea
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
Evaluarea produselor mediatice prin grila standardelor de performanţă ale profesiei de jurnalist
Colocviu
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Bugetul de timp pentru studiul individual Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de curs 6. Elaborarea temelor de casă, referatelor
2. Studiul după manual sau suport de curs 7. Pregătirea pentru evaluările periodice
3. Studierea bibliografiei minimale indicate 8. Pregătirea pentru examinarea finală 12
4. Documentarea suplimentară * 60 9. Participarea la consultaţii 4
5. Pregătirea seminariilor şi/sau laboratoarelor 10. Alte activităţi
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 74
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, %
- răspunsurile la colocviu (evaluare finală) 30%
- texte publicate/difuzate 50 %
- portofoliu cu produse media neintrate în circuitul public 20%
Modalitatea de examinare finală *:
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare orală cu bilete
…
Cerinţele minime de promovare (obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota maximă
(obţinerea notei 10)
Să redacteze corect o ştire şi să ştie care sunt etapele
documentării cînd elaborează un produs mediatic.
Să elaboreze un eseu pe teme politice,
culturale sau sociale.
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
Cunoaşterea şi înţelegerea structurilor mass-media,
a relaţiilor dintre acestea şi variile instituţii şi
organizaţii specifice unei comunităţi.
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
Capacitatea de a se informa, documenta din surse
deschise, arhive, documente, dar şi de a analiza,
obiectiv, fapte şi evenimente petrecute în realitatea
imediată.
3. Competenţe instrumental - aplicative:
Dezvoltarea capacităţii de a redacta şi edita
materiale publicistice specifice jurnalismului de
opinie şi de informare, pentru presa scrisă şi
audiovizuală.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
4. Competenţe atitudinale
Dezvoltarea unei atitudini pozitive şi responsabile
faţă de presă şi de profesioniştii acestei sfere.
Cultivarea unui sistem de valori publicistice şi
morale care să permită formarea unui publicist
profesionist, cu un orizont moral şi cultural
productiv.
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie Se (re)utilizează aceleaşi surse frecventate la disciplinele unde studentul se instruieşte în „genurile
presei” şi „tehnici de redactare” în presa scrisă şi audiovizuală.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: 38-04-06-220
Codul disciplinei: Presa religioasă românească
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: II/4
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): A
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *:
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): E
Departamentul care coordonează disciplina:DJRPSP
Titularul / titularii disciplinei: conf. univ. dr. Lucian Grozea
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
28 14 42
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
42 45 87=42+45 3
Obiectivele disciplinei (curs și seminar)
prezentarea istorică, sistematică şi analitică a presei religioase;
utilizarea cunoştinţelor dobândite pentru interpretarea /redactarea textelor de acest gen
Obiectivele activităţilor aplicative (seminar, laborator, proiect)
dezvoltarea cunoștințelor despre metodologia cercetării științifice
conceperea și redactarea proiectului seminarial
receptarea și analiza critică a bibliografiei aferente cursului
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice / etapele
proiectului)
CURS
Nr.
crt.
Tema Nr.ore Săptămâna
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
1 Introducere în noţiunea de presă religioasă (confesională
/bisericească).
2 1
2 Pionieratul eclesial al presei româneşti. 2 2
3 Începuturile presei bisericeşti în Ţara Românească. 2 3
4 Cele dintâi periodice bisericeşti în Moldova 2 4
5 Presă politică şi religioasă în Transilvania 2 5
6 Efervescenţa şi diversificarea scriiturii de presă religioasă în perioada
interbelică
2 6
7 Agonia presei religioase – perioada comunistă 2 7
8 Presa religioasă românească din exil 2 8
9 Revirimentul, caracteristicile şi misiunea presei religioase în post-
comunism
2 9
10 Libertatea presei – schimbare de context 2 10
11 Presa bisericească între moştenirea comunistă şi exigenţele concurenţiale 2 11
12 Panorama reprezentativă a publicaţiilor religioase după 1989 2 12
13 Mesajul creştin în ţesutul social al României post-decembriste 2 13
14 Orientări şi tendinţe în presa religioasă contemporană 2 14
SEMINAR
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1 Dezideratul presei religioase 2 1
2 Vestitorul bisericesc (prezentare) 2 3
3 Telegraful român (prezentare) 2 5
4 Musa – o revista studenţească manuscrisă 2 7
5 Publicistica lui D. Stăniloae – orientări şi tendinţe 2 9
6 Biserica şi mass-media 2 11
7 Lumina – oficiosul Patriarhiei Ortodoxe Române 2 13
Descrierea metodelor de predare
Expunerea, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prelegere, prezentare în PowerPoint pe
videoproiector/ filme documentare.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
Test pe parcursul semestrului, verificarea și discutarea proiectului seminarial, evaluare finală
Bugetul de timp pentru studiul individual
Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de
curs
2 6. Elaborarea temelor de casă,
referatelor
7
2. Studiul după manual sau suport de curs 6 7. Pregătirea pentru evaluările periodice 6
3. Studierea bibliografiei minimale
indicate
8 8. Pregătirea pentru examinarea finală 10
4. Documentarea suplimentară * 2 9. Participarea la consultaţii 2
5. Pregătirea seminariilor şi/sau
laboratoarelor
2 10. Alte activităţi
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 45
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală,
%
- răspunsurile la examen (evaluare sumativă) 50%
- test pe parcursul semestrului (verificare parţială) 10 %
- proiect seminarial şi portofoliu tematic (prezentarea în 5000 de
semne grafice a unui text de opinie sau prezentarea unei
publicaţii religioase).
30 %
- prezenţa la curs 10 %
- TOTAL 100%
Modalitatea de examinare finală *:
examinare orală
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare orală
cu bilete …
Cerinţele minime de promovare
(obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota maximă
(obţinerea notei 10)
operaţionalizarea unuia dintre descriptorii tematici;
prezentarea proiectului seminarial; prezenţa la curs;
operaţionalizarea descriptorilor tematici;
prezentarea proiectului seminarial;
explicarea evoluţiei, orientărilor şi tendinţelor presei
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
religioase româneşti. prezenţa la curs.
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
cunoaşterea noţiunilor constitutive ale unui astfel de tip
de presă, a publicaţiilor reprezentative începând cu secolul
al XIX-lea;
cunoaşterea şi înţelegerea rolului etico-cultural şi formator
al presei religioase;
înţelegerea orientărilor şi tendinţelor contemporane ale
presei religioase în România post-comunistă şi în lume;
distingerea jurnalismului religios în raport cu jurnalismul
tematic (cultural, social, politic, monden)
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
să fie capabil să descrie şi să interpreteze specificul
presei religioase;
3. Competenţe instrumental - aplicative:
Să elaboreze texte despre /cu subiecte de acest gen
să organizeze şi să participe la un workshop cu
tematică creştină
4. Competenţe atitudinale
să promoveze specificul naţional al presei
(religioase);
să promoveze specificul naţional al presei
(religioase);
să dezvolte un atare tip de presă;
să influenţeze opinia publică românească dintr-o
perspectivă morală
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie Minimală obligatorie:
Bedecean, Mihaela, Presa ecleziastică din Transilvania în perioada 1850-1875, în Anuarul Institutului de Istorie „G. Bariţiu”
din Cluj-Napoca, tom XLVI, 2007, p. 183-206 (versiunea on-line).
Dunăreanu, Elena, Presa românească sibiană 1851-1968, lucrare întocmită în cadrul Serviciului de Informare bibliografică,
Sibiu, 1969.
Duţă-Chivu, Carmen, Cultele din România. Între prigonire şi colaborare, Polirom, 2007.
Ghibu, Onisifor, Ziaristica bisericească la Români, Tiparul Tipografiei Arhidiecezane, Sibiu, 1910.
Grossu, Sergiu, Biserica persecutată. Cronica a doi români în exil la Paris, Traducere de Izverna, Mioara, Editura Compania,
Bucureşti, 2004.
Iorga, Nicolae, Istoria presei româneşti, de la primele începuturi până la 1916, Editura Muzeul Literaturii Române, Bucureşti
1922.
Păcurariu, Mircea, Istoria Bisericii Ortodoxe Române, vol. III, Editura Institutului de Misiune al BOR, Bucureşti, 1981.
Popa, Mircea şi Taşcu, Valentin, Istoria presei româneşti din Transilvania, Editura Tritonic, Bucureşti, 2003.
Complementară:
Antonescu, G. G., Educaţia morală şi religioasă în şcoala românească, Editura Cultura Românească, Bucureşti, 1937.
Baconski, Teodor, Ispita binelui. Eseuri despre urbanitatea credinţei, Editura Anastasia, 1999.
Bordeianu, Mihai şi Petru Vladcovschi, Învăţământul românesc în date, Editura Junimea, Iaşi, 1979.
Bunescu, Gheorghe, Antologia Legilor Invăţământului din România, Institutul de Stiinţe ale Educaţiei, Bucureşti, 2004.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Caravia, Paul, Gândirea interzisă. Scrieri cenzurate România, 1945-1989, Editura Enciclopedică, Bucureşti, 2000.
Călugăr, Dumitru, Educaţie şi învăţământ, Seria Didactică a Tipografiei Arhidiecezane, Sibiu, 1946.
Călugăr, Dumitru, Hristos în şcoală, Seria Didactică a Tipografiei arhidiecezane, Sibiu, 1937.
*** Explorări în comunismul românesc, Editura Polirom, Iaşi, 2004.
Deletant, Dennis, România sub regimul comunist, Fundaţia Academică civică, Bucureşti, 1997.
Dicţionarul general al literaturii române, vol. I (AB) - VI (ST), Bucureşti, Editura Academiei, Române, 2004.
Duţă-Chivu, Carmen, Cultele din România. Între prigonire şi colaborare, Polirom, 2007.
Enache, George, Ortodoxie şi putere politică în România contemporană, Editura Nemira, Bucureşti, 2005.
Focşăneanu, Eleodor, Istoria constituţională a României 1859-1991, Editura Humanitas, Bucureşti, 1992.
Gross, Peter, Colosul cu picioare de lut: aspecte ale presei româneşti post-decembriste, Editura Polirom, Iaşi, 1999.
Hangiu, I, Dicţionarul presei literare româneşti 1790-1990, Editura Fundaţiei Culturale Române, Bucureşti, 1996.
Iancu, Gheorghe, Contribuţia Consiliului Dirigent la consolidarea statului naţional unitar român (1918-1923), Editura Dacia,
Cluj, 1985.
Ionescu, Carmen, Agenţiile de presă din România 1889-1989, Editura Tritonic, Bucureşti, 2001.
Ionescu, Ghiţă, Comunismul în România, Editura Litera, Bucureşti, 1994.
Livezeanu, Irina, Cultură şi naţionalism în România Mare (!918-1933), Editura Humanitas, Bucureşti, 1998.
Mocanu, Radu – Marin, Literatura română şi cenzura comunistă (1960 – 1971), Editura Albatros, Bucureşti, 2003.
Morin, Edgar, Gândind Europa, Editura Trei, Bucureşti, 2002.
Niţescu, Marin, Sub zodia Prolecultismului. Dialectica puterii, Editura Humanitas, Bucureşti, 1995.
Oprea, Marius, Adevărata călătorie a lui Zahei. Vasile Voiculescu şi taina Rugului Aprins, Editura Humanitas, Bucureşti, 2008.
Opriş, Ioan, Procesul ziariştilor „naţionalişti”, 22 mai-4 iunie 1945, Editura Albatros, Bucureşti, 1999.
Petcu, Adrian- Nicolae, Partidul, securitatea şi cultele 1945-1989, Editura Nemira, Bucureşti, 2005.
Schifirneţ, Constantin, Biserica noastră şi cultele minoritare, Editura Albatros, Bucureşti, 2000.
Scorpan, Costin, Istoria României – Enciclopedie – Editura Nemira, Bucureşti, 1997.
Scurtu, Ioan şi Bulei, Ion, Democraţia la români 1866-1923, Humanitas, Bucureşti, 1990.
Tulbure, Gheorghe, Mitropolitul Şaguna, Seria Didactică, Tipografia Arhidiecezană, Sibiu, 1911.
Vasile Cristian, Biserica ortodoxă română în primul deceniu comunist, 1945-1959, Editura Curtea Veche, Bucureşti, 2005.
Vasiliu, Gabriel, Preocupări de limbă în presa românească din Transilvania, Editura Napoca Star, Cluj, 2001.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: PRODUCTIA EMISIUNII DE STIRI IN TELEVIZIUNE
Codul disciplinei: 38-04-06-211
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: II, 4
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *: Introducere in jurnalismul de televiziune
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): C
Departamentul care coordonează disciplina: JRPSP Titularul / titularii disciplinei: Andrei Iliescu
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
2 28
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
28 59 87 3
Obiectivele disciplinei Obiectivele cursului: Disciplina “Productia emisiunii de stiri de televiziune” are ca principal obiectiv
însusirea şi aprofundarea cunoştinţelor fundamentale de specialitate în jurnalismul de televiziune.
Obiectivele activităţilor aplicative
(seminar, laborator, proiect)
Pe parcursul activităţilor aplicate se urmăreşte realizarea următoarelor obiective de către studenţi: să
definească caracteristicile pseudo-evenimentelor; să identifice valoarea de ştire şi efectele pseudo-
evenimentelor; să conştientizeze efectele macrosociale ale ştirilor; să conştientizeze că şi televiziunea se
supune legii etc.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
CURS
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
LABORATOR
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1. De la „fabricarea” pseudo-evenimentelor la construirea ştirilor (I) 2 1
2. De la „fabricarea” pseudo-evenimentelor la construirea ştirilor (II) 2 2
3. Transmisiunea „în direct” cu emoţie 2 3
4. Tabloidizarea televiziunii informative – Spectacolul şi reality TV 2 4
5. Ştirile şi informaţiile de actualitate: sfera publică 2 5
6. Cultura ştirilor ca instituţie socio-culturală (I) 2 6
7. Cultura ştirilor ca instituţie socio-culturală (II) 2 7
8. Emisiunea informativă 2 8
9. Interviul TV 2 9
10. Caracteristicile mesajului vizual 2 10
11. Tehnici de redactare a textelor pentru televiziune (1) 2 11
12. Tehnici de redactare a textelor pentru televiziune (2) 2 12
13. Scrisul pentru televiziune 2 13
14. Analiza audientei televiziunilor 2 14
Descrierea metodelor de predare
▪ Expunerea, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prelegere, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector, prezentare video.
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor Teste pe parcursul semestrelor, lucrări practice de laborator
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Bugetul de timp pentru studiul individual Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de
curs
5 6. Elaborarea temelor de casă,
referatelor
10
2. Studiul după manual sau suport de curs 5 7. Pregătirea pentru evaluările periodice 9
3. Studierea bibliografiei minimale
indicate
5 8. Pregătirea pentru examinarea finală 5
4. Documentarea suplimentară * 5 9. Participarea la consultaţii 5
5. Pregătirea seminariilor şi/sau
laboratoarelor
5 10. Alte activităţi 5
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 59
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, % teste pe parcursul semestrului 20%
răspunsurile finale la lucrările practice de laborator 40%
activitaţi în cursul semestrului /referate. 30%
prezenţa în cadrul laboratoarelor 10%
Modalitatea de examinare finală *: examinare orală și aplicații practice
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare orală
cu bilete …
Cerinţele minime de promovare (obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota maximă
(obţinerea notei 10)
-test, lucrare practica şi activitate laborator
-recuperarea laboratoarelor absente (maxim 30%)
-punctaj maxim la test, lucrare practica,
activitate laborator,
-media ponderată a activităţilor evaluate peste
9,5.
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
Cunoaşterea definiţiei principalelor noţiuni specifice
televiziunii. Înţelegerea principiilor de organizare a
informaţiilor în cadrul diferitelor formate de
televiziune.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
Dezvoltarea abilităţilor de interpretare a diferitelor
evenimente şi „pseudo-evenimente”. Finalizarea
studiilor individuale în referate cu temă impusă
dactate conform cerinţelor unei lucrări tehnico-
aplicative şi realizarea materialelor audio-video
solicitate.
3. Competenţe instrumental - aplicative:
Cunoaşterea modului de utilizare a aparatului de
filmat. Dezvoltarea abilităţilor de utilizare
independentă a aparaturii şi a programului de editare
precum şi dezvoltarea abilităţii de a realiza
materiale audio-video. Dezvoltarea capacităţilor de
comunicare tehnică printr-un bagaj consistent de
termeni ce aparţin domeniului gramaticii vizuale.
4. Competenţe atitudinale
Dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipă, a
colaborării şi interacţiunii cu colegii în vederea
realizării unor lucrări de complexitate crescută.
Cultivarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă
de domeniul televiziunii şi faţă de importanţa
socială a profesiei de jurnalist. Cultivarea unui
sistem de valori culturale, morale şi civice care să
permită valorificarea creativă a propriului potenţial
tehnic şi ştiinţific, implicarea în dezvoltarea propriei
personalităţi.
* competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării
Bibliografie Minimală obligatorie:
1. *** jurnalele de ştiri ale principalelor televiziuni româneşti şi străine
2. Bignell, Jonathan and Orlebar, Jeremy, MANUAL PRACTIV DE TELEVIZIUNE, Editura Polirom, Iaşi, 2009
Complementară:
3. Coman, Mihai (coord.), MANUAL DE JURNALISM (vol. 1 şi 2), Editura Polirom, Iaşi, 1998
4. Dahlgren, Peter, Sparks Colin (coord.), JURNALISMUL ŞI CULTURA POPULARĂ, Editura Polirom, Iaşi,
2004
5. Drăgan, Ioan and Cismaru, Diana – Maria, TELEROMÂNIA ÎN 10 ZILE, Editura Tritonic, Bucureşti, 2008
6. Grosu Popescu, Eugenia, JURNALISM TV – SPECIFICUL TELEGENIC, Editura Teora, Bucureşti, 1998
7. Hartley, John, DISCURSUL ŞTIRILOR, Editura Polirom, Iaşi, 1998
8. Ionică, Lucian, DICŢIONAR EXPLICATIV DE TELEVIZIUNE ENGLEZ-ROMÂN, Editura Tritonic,
Bucureşti, 2004
9. Lazăr, Mirela, NOUA TELEVIZIUNE ŞI JURNALISMUL DE SPECTACOL, Editura Polirom, Iaşi, 2008
10. Silverstone, Roger, TELEVIZIUNEA ÎN VIAŢA COTIDIANĂ, Editura Polirom, Iaşi, 2000
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei: Structurile limbajului jurnalistic
Codul disciplinei: 38-04-06-218
Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: II, sem.II
Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): A
Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen): Sp
Discipline anterioare cerute *: Stilistica presei
Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): E
Departamentul care coordonează disciplina: Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie Titularul / titularii disciplinei: prof. univ. dr. Ioana-Narcisa Creţu
* disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei
Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:
Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)
28 14 42
* numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe
Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei
NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
42 39 81 3
Obiectivele disciplinei Obiectivele cursului
Prezentarea conceptelor fundamentale din teoriile limbajului
Ilustrarea structurilor specifice limbajului jurnalistic
Argumentarea importanţei exprimării corecte şi îngrijite în domeniul jurnalistic
Obiectivele activităţilor aplicative
(seminar, laborator, proiect)
Operarea cu principalele concepte şi teorii
Prezentarea şi discutarea problemelor lingvistice întâlnite în textele jurnalistice
Redactarea textelor jurnalistica cu utilizarea diverselor structuri specifice
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice /
etapele proiectului)
CURS
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1 LIMBAJUL – BAZA COMUNICĂRII ÎN PRESĂ: Premise.
Trăsăturile limbajului.
2 I
2. FUNCŢIILE LIMBAJULUI. Modelul instrumental al limbii. Funcţiile
limbajului la Roman Jakobson
2 II
3. LIMBAJUL JURNALISTIC. Conceptul de diasistem. Stil vs. Limbaj.
Autonomia limbajului jurnalistic. 2 III
4. FUNCŢIILE LIMBAJULUI JURNALISTIC. Concepţia lui Dumitru
Irimia.
2 IV
5. TEXTUL JURNALISTIC. Particularităţile textului jurnalistic.
Perspectiva constituenţilor pragmatici
2 V
6. DIMENSIUNILE TEXTULUI. Structuri fundamentale 2 VI
7. STRUCTURILE LIMBAJULUI JURNALISTIC. Analiza textului
jurnalistic
2 VII
8. STRUCTURI FONETICE, ORTOEPICE ŞI ORTOGRAFICE:
Principiile ortografiei româneşti actuale. Probleme de ortografie în presă.
2 VIII
9. STRUCTURI LEXICALE. Îmbogăţirea lexicului actual. Structuri
lexicale din presă
2 IX
10. STRUCTURI SEMANTICE. Sensul cuvintelor în limba română.
Aspecte semantice din presa actuală
2 X
11. STRUCTURI ETIMOLOGICE. Împrumuturile în limba română
actuală. Abuzul de neologisme în presa actuală.
2 XI
12. LIMBA LITERARĂ ÎN PRESĂ. Conceptul de limbă literară. Limba
literară în presă
2 XII
13. STRUCTURI SPECIFICE LIMBAJULUI JURNALISTIC.
Fenomenul acordului în presă. Erori de regim. Topica şi stilul jurnalistic.
2
XIII
14. STRUCTURILE LIMBAJULUI JURNALISTIC. Concluzii 2 XIV
SEMINAR
Nr.
crt. Tema Nr.ore Săptămâna
1. Seminar introductiv. Bibliografie, indicaţii seminariale 2 I-II
2. Funcţiile limbajului. Concepţia lui Karl Büher, R. Jakobson şi E. Coşeriu. Exerciţii 2 III-IV
3. Textul jurnalistic din perspectiva constituenţilor pragmatici. Studiu de
caz.
2 V-VI
4. Limba literară în presă. Probleme de ortografie şi punctuaţie. Exerciţii 2 VII-VIII
5. Structuri specifice limbajului jurnalistic. Aspecte morfosintactice.
Aplicaţii
2 IX-X
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
6. Analiza textului jurnalistic. Importanţa formei şi a sensului cuvintelor. 2 XI-XII
7. Autonomia limbajului jurnalistic. Dezbatere 2 XIII-XIV
Descrierea metodelor de predare
▪ Expunerea, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prelegere, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector.
Descrierea formelor şi metodelor de evaluare a cunoştinţelor
Test, lucrare scrisă, observaţia, conversaţia euristică, problematizare, studii de caz, prezentare în
PowerPoint pe videoproiector.
Bugetul de timp pentru studiul individual Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore
1. Descifrarea şi studierea notiţelor de curs 3 6. Elaborarea temelor de casă, referatelor 8
2. Studiul după manual sau suport de curs 3 7. Pregătirea pentru evaluările periodice 3
3. Studierea bibliografiei minimale indicate 3 8. Pregătirea pentru examinarea finală 11
4. Documentarea suplimentară * 3 9. Participarea la consultaţii 2
5. Pregătirea seminariilor şi/sau laboratoarelor 3 10. Alte activităţi
Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 39
* în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …
Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota
finală, %
- răspunsurile la examen (evaluare finală) 40%
- teste pe parcursul semestrului 10%
- activitaţi în cursul semestrului /referate. 40%
- prezenţa la curs 10%
Modalitatea de examinare finală *: examinare orală cu bilete
* lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare orală cu bilete
…
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Cerinţele minime de promovare (obţinerea notei 5)
Cerinţele de promovare cu nota maximă
(obţinerea notei 10)
cunoaşterea structurilor specifice limbajului jurnalistic Cunoaşterea structurilor fundamentale la nivel
fonetic, lexical, semantic şi etimologic
Analiza unui tip de particularitate lingvistică
specifică limbajului jurnalistic actual cu
identificarea acesteia pe un studiu de caz:
prezentarea problemei analiza teoretică,
prezentarea eşantionului analizat, identificarea
şi analiza structurilor întâlnite, concluzii
Competenţele specifice disciplinei *
1. Competenţe privind cunoaşterea şi
înţelegerea:
Să cunoască noţiunile generale legate de fenomenul
de comunicare (limbaj, text, elemente de
comunicare)
Să prezinte principalele teorii legate de funcţiile şi
trăsăturile limbajului
Să-şi însuşească structurile specifice limbajului
jurnalistic
Să înţeleagă conexiunile dintre dimensiunile
textuale în funcţionarea limbii
2. Competenţe în domeniul explicării şi
interpretării:
Să prezinte noţiunea de diasistem la nivelul limbii
române
Să abordeze fiecare nivel textual şi unităţile
specifice
Să explice structurile specifice textului jurnalistic
Să interpreteze devierile de la norma limbii literare
şi cauzele apariţiei acestora în textele jurnalistice
3. Competenţe instrumental - aplicative:
Să identifice aspecte de limbă şi stil în textele
jurnalistice
Să analizeze probleme de limbă în presa actuală
Să redacteze texte jurnalistice care să fie corecte din
punct de vedere gramatical şi stilistic şi coerente la
nivel logic
4. Competenţe atitudinale
Să susţină şi să promoveze jurnalismul de calitate
Să citească cu preponderenţa presa culturală şi de
informare
Să se implice în activităţi extracurriculare care
abordează şi formează competenţe jurnalistice
moderne (workshop, proiecte de cercetare,
conferinţe, dezbateri)
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
* competenţele generale sunt
menţionate în Fişa specializării
Bibliografie Minimală obligatorie:
Academia Română, Institutul de lingvistică „Iorgu Iordan – Al. Rosetti”, Ministerul Educaţiei, Cercetării şi
Tineretului, Cosiliul Naţional al Audiovizualului, Eşti cool şi dacă vorbeşti corect, Editura Univers Enciclopedic,
Bucureşti, 2010.
Creţu, Ioana-Narcisa, Limba română contemporană, vol. I şi II, Editura Universităţii “Lucian Blaga” din
Sibiu, 2004-2005.
Creţu, Ioana-Narcisa, Structurile limbajului jurnalistic, Editura Universităţii “Lucian Blaga” din Sibiu,
2009.
Dumistrăcel, Stelian, Limbajul publicistic, Bucureşti, Institutul European, 2006.
Irimia, Dumitru, Introducere în stilistică, Iaşi, Polirom, 1999.
Popescu, Mihaela, Lexic, comunicare, stilistică, Bucureşti, Editura All, 2006.
Rad, Ilie (coordonator), Stil şi limbaj în mass-media din România, Iaşi, Polirom, 2007.
Roşca, Luminiţa, Producţia textului jurnalistic, Iaşi, Polirom, 2004.
Complementară:
Academia Română- Institutul de Lingvistică ”Iorgu Iordan”, Dicţionarul ortografic, ortoepic şi
morfologic al limbii române, ediţia a II-a, Bucureşti, Editura Univers Enciclopedic, 2005.
Coteanu, Ion, Narcisa Forăscu, Angela Bidu-Vrânceanu, Limba română contemporană. Vocabularul,
Bucureşti, EDP, 1985.
Creţu, Ioana, Lingvistica integrală, Editura Universităţii “Lucian Blaga” din Sibiu, 2005.
Forăscu, Narcisa, Mihaela Popescu, Dicţionar de cuvinte “buclucaşe”, Bucureşti, Edtura All, 2005.
Gruiţă, G., Moda lingvistică 2007. Norma, uzul şi abuzul, Piteşti, Paralela 45, 2006.
Guţu Romalo, Valeria, Corectitudine şi greşeală. Limba română de azi, Humanitas Educaţional, 2002
Lăzărescu, Rodica, Dicţionar de capcane ale limbii române, Bucureşti, Corint, 2006.
Mouillaud, Maurice/Tétu, Jean-François, Presa cotidiană, Bucureşti, Tritonic, 2003.
Popescu, Cristian Florin, Manual de jurnalism (vol.I-II), Bucureşti, Tritonic, 2003-2004.
Slama-Cazacu, Tatiana, Stratageme comunicaţionale şi manipularea, Iaşi, Polirom, 2000.
Vişinescu, Victor, Stilistica presei, Bucureşti, Editura Victor, 2003.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
PROGRAMA ANALITICĂ
Denumirea disciplinei : TEHNICI DE DOCUMENTARE
Codul disciplinei: 38-04-06-209
Domeniul: ŞTIINŢE ALE COMUNICĂRII
Specializarea: JURNALISM
Departamentul: JURNALISM ŞI RELAŢII PUBLICE, SOCIOLOGIE ŞI
PSIHOLOGIE
Facultatea: Facultatea de Ştiinţe Socio-umane
Universitatea: „Lucian Blaga” din Sibiu
Anul de studiu: II Semestrul 2 Tipul de evaluare finală Colocviu
Regimul disciplinei
(DI=obligatorie/ DO=opţională/DF=liber aleasă): DI Numărul de credite: 3
Categoria formativă a disciplinei
(DF=fundamentală.; DI=inginereşti; DS=specialitate; DC=complementară) DS
Total ore din planul de învăţământ 28 Total ore pe semestru:
28
Titularul disciplinei: Lector dr. Anca-Elena David
Numărul total de ore (pe semestru) din planul de învăţământ
Total ore/ semestru C S L P Total
- - 28 - 28
Obiective:
- înţelegerea modului în care jurnaliştii îşi găsesc informaţiile;
- recunoaşterea importanţei construirii anumitor relaţii;
- înţelegerea diferenţelor dintre informaţiile oficiale şi cele
neoficiale;
- identificarea surselor oficiale de informaţii;
- recunoaşterea importanţei utilizării şi a altor media ca surse de
informare;
- recunoaşterea importanţei utilizării Internetului în demersul
jurnalistic.
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
Competenţe
specifice
disciplinei
1. Cunoaştere şi înţelegere: - cunoaşterea importanţei atribuirii informaţiei;
- cunoaşterea etapelor documentării;
- cunoaşterea modalităţilor de documentare pentru fiecare gen jurnalistic
în parte;
- cunoaşterea importanţei cultivării relaţiilor cu sursele de informare,
- cunoaşterea tipologiei surselor de informare.
2. Explicare şi interpretare:
- explicarea procesului de documentare premergător redactării textului de
presă;
- explicarea importanţei protejării surselor de informare.
3. Instrumental – aplicative
- Cunoaşterea modului de abordare a diferitelor categorii de surse de
informare;
- Însuşirea manierei de colectare a informaţiilor.
4. Atitudinale: - Dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipă, a colaborării şi interacţiunii
cu colegii în vederea realizării unor documentări complete şi complexe;
- Cultivarea unei atitudini obiective şi responsabile faţă de informaţia
transmisă şi faţă de public;
Conţinutul tematic
(descriptori)
TEMATICA LABORATOARELOR
1. Importanţa atribuirii informaţiei 2
2. Tipologia surselor de informare 2
3. Documentarea online: reţeaua web, ghidurile, site-urile de ştiri 2
4. Evaluarea paginilor web, newsgroups, forumurile, listele 2
5. Relaţia reporter – sursă: on the record / off the record.
Protejarea surselor
2
6. Sursele oficiale. Relaţiile cu sursele neautorizate. 2
7. Mijloacele de documentare: observaţia, reconstituirea, reţeaua
de surse. Exerciţii.
2
8. Mijloacele de documentare: predocumentarea, verificarea
informaţiilor, încrucişarea surselor. Exerciţii.
2
5. Tehnici atipice de investigaţie: documentarea sub acoperire.
Exemplificări şi exerciţii.
2
Ministerul Educaţiei Naţionale
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane
Departamentul de Jurnalism, Relaţii Publice, Sociologie şi Psihologie
Tel: +40 (269) 216 068 Fax: +40 (269) 232 966
Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: [email protected] web: socio-umane.ulbsibiu.ro
6. Etapele documentării jurnalistice: predocumentarea,
documentarea , postdocumentarea. Exerciţii.
2
7. Documentarea la publicaţia Der Spiegel. 2
Metode de predare /
seminarizare
Expunerea, conversaţia euristică, problematizarea, studii de caz,
exemplificări, material didactic.
Stabilirea notei
finale
(procentaje)
- răspunsurile la examen (evaluare finală) 50%
- teste pe parcursul semestrului 20 %
- realizarea temelor de laborator 20%
- prezenţa la orele de laborator 10 %
- TOTAL 100%
Evaluarea finală se va realiza printr-un examen oral. Vor fi punctate: gradul de însuşire a
conceptelor (50%), logica şi coerenţa ideilor(30%), corectitudinea gramaticală (20%).
Cerinţe minime pentru nota 5
- realizarea temelor de laborator;
- participarea la teste;
- stăpânirea conceptelor de bază.
Cerinţe pentru nota 10
- prezenţa activă la orele de laborator;
- consultarea bibliografiei;
- logica şi corectitudinea exprimării.
TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 60 ore
Bibliografia
Minimală obligatorie:
Agnes, Yves, Introducere în jurnalism, Iaşi, Polirom, 2011.
Andrews, Phil, Jurnalismul sportiv, Iaşi, Polirom, 2006.
Coman, Mihai (coord.), Manual de jurnalism, vol.I – II, Polirom, Iaşi, 1999.
Lauterer, Jock, Ziarul local. Cum să scrii pentru publicaţia unei comunităţi,
Iaşi, Polirom, 2010.
Popescu, Cristian Florin, Manual de jurnalism, vol.I, Tritonic, Bucureşti, 2004.
Preda, Sorin, Tehnici de redactare în presa scrisă, Polirom, Iaşi, 2006.
Rad, Ilie, Documentarea în jurnalism, Bucureşti, Tritonic, 2009.
Randall, David, Jurnalistul universal, Polirom, Iaşi, 1998(I); 2007 (II).
Vlad, Tudor, Interviul de la Platon la Playboy, Dacia, Cluj – Napoca,1997.
Lista materialelor didactice utilizate în procesul de predare: tabla şi creta; videoproiectorul cu
prezentarea în PowerPoint; material didactic.