Ministarstvo za obrazovanje, nauku i mlade...(Pismena priprema) (1) Pismena priprema odgajatelja...
Transcript of Ministarstvo za obrazovanje, nauku i mlade...(Pismena priprema) (1) Pismena priprema odgajatelja...
("Slu`bene novine Kantona Sarajevo", br. 49/14, 51/14, 4/15,45/15, 51/15, 2/16 i 10/16) u ta~ki 2. podta~ka 2.3. alineja 6."Prim. dr Farida Mehi}, specijalista porodi~ne/obiteljske med-icine", razrje{ava se du`nosti obavljanja poslova doktoramrtvozornika.Ostali dio teksta rje{enja ostaje nepromijenjen.
2. Ovo rje{enje stupa na snagu danom dono{enja i bi}e obavljenou "Slu`benim novinama Kantona Sarajevo".
Broj 10-37-11290/1616. maja 2016. godine
SarajevoMinistrica
Zilha Ademaj, s. r.
Ministarstvo za obrazovanje, nauku i mlade
Na osnovu ~lana 67. stav (2) ta~ka c) Zakona o pred{kolskomodgoju i obrazovanju u Kantonu Sarajevo ("Slu`bene novineKantona Sarajevo", broj 26/08 i 21/09), Ministar za obrazovanje,nauku i mlade Kantona Sarajevo donosi
PRAVILNIK
O SADR@AJU I NA^INU VO\ENJA EVIDENCIJE I
DOKUMENTACIJE U PRED[KOLSKOJ USTANOVI
^lan 1.(Predmet Pravilnika)
Ovim pravilnikom propisuje se sadr`aj i na~in vo|enjaevidencije i dokumentacije o ostvarivanju odgojno-obrazovnedjelatnosti u odgojno-obrazovnim ustanovama za pred{kolskiodgoj i obrazovanje (u daljem tekstu: pred{kolska ustanova).
^lan 2.(Pedago{ka dokumentacija i evidencija)
(1) U pred{kolskoj ustanovi vodi se slijede}a dokumentacija:a) dnevnik rada sa djecom pred{kolskog uzrasta od {est
mjeseci do polaska u {kolu za cjeloviti razvojni program (udaljem tekstu: dnevnik rada u cjelovitom programu)(obrazac br. 1.);
b) dnevnik rada sa djecom u godini pred polazak u {koluuklju~ene u obavezni program (obrazac br. 2.);
c) mati~na knjiga za obavezni program u godini pred polazaku {kolu (obrazac br. 3);
d) registar uz mati~nu knjigu za obavezni program u godinipred polazak u {kolu (obrazac 3a.);
e) ljetopis pred{kolske ustanove;f) zapisnici sa sjednica stru~nih organa pred{kolske
ustanove.(2) U pred{kolskoj ustanovi vodi se i slijede}a evidencija:
a) spisak djece prijavljene za upis u pred{kolsku ustanovu,-obrazac br. 4;
b) evidentni list o brojnom stanju djece po uzrastu i podjelaodgojnih grupa na odgajatelje, obrazac br. 5;
c) li~ni karton djeteta (koji sadr`i instrument pra}enja idokaze o djetetovim postignu}ima) - obrazac br. 6;
d) obrazac za vo|enje pismene pripreme odgajatelja -obrazac br. 7.
^lan 3.(Dnevnik rada)
(1) Dnevnik rada sa djecom pred{kolskog uzrasta u cjelovitomprogramu sadr`i podatke o:a) djeci i njihovim roditeljima, odnosno starateljima,b) dolasku i izostancima djece,c) kalendaru rada,d) tematskom planiranju odgojno-obrazovnog rada po
mjesecima,e) dnevniku rada odgajatelja,f) zaklju~cima stru~nih organa,g) roditeljskim sastancima,h) evidenciji o saradnji sa dru{tvenom sredinom.
(2) Dnevnik rada sa djecom u godini pred polazak u {kolu(obavezni program) sadr`i podatke o:a) djeci i njihovim roditeljima, odnosno starateljima,b) dolascima i izostancima djece,c) kalendaru rada,d) osnovnim karakteristikama odgojne grupe, kvartalna
zapa`anja,e) tematskom planiranju,f) zaklju~cima stru~nih organa (Aktiva i Vije}a odgajatelja),g) saradnji s porodicom, roditeljskim sastancima,h) evidenciji o saradnji sa dru{tvenom sredinom (plan
kulturne i javne djelatnosti).(3) Podatke u dnevnik rada sa djecom pred{kolskog uzrasta unosi
odgajatelj koji radi sa odgojnom grupom i odgovoran je zanjihovu ta~nost.
(4) Pred{kolska ustanova du`na je da ~uva dnevnik rada sa djecompred{kolskog uzrasta najmanje tri godine, a podaci iz dnevnikarada o djeci i njihovim roditeljima, odnosno starateljima(tabela) ovjerena je i trajne vrijednosti.
(5) Veli~ina dnevnika rada u cjelovitom programu sa djecompred{kolskog uzrasta je 25 x 35cm i vodi se na obrascu broj 1.
^lan 4.(Mati~na knjiga)
(1) Mati~na knjiga za Obavezni program u godini pred polazak u{kolu sadr`i podatke o djeci u godini pred polazak u {kolu. Uzmati~nu knjigu se vodi registar (obrazac br. 3a). Podaci umati~nu knjigu unose se trajnim mastilom ili dokumentalhemijskom olovkom.
(2) Za ta~nost podataka u mati~noj knjizi odgovorno je liceovla{teno za vo|enje mati~ne knjige koje ovlasti direktorustanove. Mati~na knjiga je dokument trajne vrijednosti i vodise na obrascu broj 3.
^lan 5.(Ljetopis)
(1) U ljetopis pred{kolske ustanove unose se hronolo{kim redomsvi va`niji doga|aji iz njenog `ivota i rada.
(2) Za vo|enje ljetopisa i pravovremeno uno{enje podataka,odgovoran je direktor ustanove, koji u pravilu vodi ljetopisustanove.
(3) Ljetopis pred{kolske ustanove vodi se u tvrdo povezanojsvesci.
(4) Ljetopis je dokument trajne vrijednosti.^lan 6.
(Zapisnici)(1) Zapisnici sa sjednica stru~nih organa pred{kolske ustanove
(sjednica Stru~nog vije}a odgajatelja i stru~nih aktiva) vode seu tvrdo povezanoj svesci.
(2) Zapisnici sa sjednica stru~nog vije}a odgajatelja sadr`e: datumodr`avanja sjednice, broj prisutnih, imena i prezimenaodsutnih odgajatelja, dnevni red, kratki sadr`aj diskusija izaklju~ke vije}a po svakoj ta~ki dnevnog reda, potpiszapisni~ara i direktora.
(3) Sva pravila koja se odnose na na~in odr`avanja sjednicaStru~nog vije}a odgajatelja analogno se primjenjuju i na radstru~nog aktiva.
(4) Zapisnici sjednica stru~nih organa pred{kolske ustanove sudokumenti trajne vrijednosti.
^lan 7.(Spiskovi)
(1) Spisak djece prijavljene za upis u pred{kolsku ustanovu sadr`iime i prezime djeteta prijavljenog za upis, datum i mjestoro|enja, ime i prezime roditelja odnosno staratelja i njihovozanimanje, adresu stanovanja, ukupan broj prijavljene djece ibroj primljene djece.
(2) Spisak potpisuju ~lanovi komisije koji su vr{ili upis i direktorpred{kolske ustanove.
(3) Spisak ima oblik arka sa potrebnim brojem ulo`aka i vodi se naobrascu broj 4.
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 46 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
^lan 8.(Evidentni list)
(1) Evidentni list o brojnom stanju djece po uzrastu i podjelaodgojnih grupa na odgajatelje sadr`i podatke o odgojnimgrupama, djeci i odgajateljima.
(2) Evidentni list ima oblik arka i vodi se na obrascu broj 5.(3) Podaci u evidentni list unose se dva puta godi{nje: 30.
septembra i 31. januara.(4) Popunjeni evidentni list dostavlja se Ministarstvu za obrazo-
vanje, nauku i mlade Kantona Sarajevo, Prosvjetno-peda-go{kom zavodu i nadle`nom organu op}ine.
^lan 9.(Li~ni karton)
(1) Li~ni karton vodi se za svako dijete pojedina~no.(2) U li~nom kartonu djece sa razvojnim i drugim smetnjama
ulagat }e se dokumentacija o specijalnim i drugim tretmanimau skladu sa potrebama djece.
(3) U li~ni karton unose se podaci o djetetu, o roditeljima odnosnostaratelju i bli`oj rodbini djeteta, kao i podaci o zdravstvenomstanju djeteta.
(4) Podaci uneseni u li~ni karton su povjerljive prirode i mogu ihkoristiti pred{kolska ustanova, zdravstvene ustanove i drugenadle`ne institucije uz pismenu saglasost roditelja/staratelja.
(5) Veli~ina li~nog kartona je 32 x 22,5cm i vodi se na obrascu broj6.
(6) Li~ni karton ima oblik arka sa prostorom za ulaganjedokumentacije na tre}oj strani.
(7) Kada se dijete upi{e u osnovnu {kolu, li~ni karton se poslu`benoj du`nosti dostavlja toj {koli.
^lan 10.(Pismena priprema)
(1) Pismena priprema odgajatelja sadr`i mjese~nu, sedmi~nu idnevnu temu, metode i oblik rada, zadatke prema podru~jimadje~ijeg razvoja, motivaciju, artikulaciju dnevne aktivnosti(uvodni, glavni i zavr{ni dio), rad po centrima, o~iglednasredstva, ideje za daljnji odgojno-odrazovni rad, literature ipriloge.
(2) Pismena priprema iz stava (1) ovog ~lana vodi se u tvrdoukori~enoj svesci ili u elektronskoj formi na obrascu broj 7.
(3) Obrasci od 1. do 7. sastavni su dio ovog pravilnika.
^lan 11.(Ispravke)
(1) U slu~aju pogre{nog upisa podataka u dokumentaciji ievidenciji, ispravka se vr{i tako {to se pogre{no upisana rije~ ilidio teksta precrta tako da se mo`e pro~itati, a iznadispravljenog teksta upisuje se ispravan tekst.
(2) Ispravka se vr{i crvenom olovkom i ovjerava se potpisomdirektora i pe~atom pred{kolske ustanove.
^lan 12.(Stupanje na snagu)
Ovaj pravilnik stupa na snagu danom objavljivanja u"Slu`benim novinama Kantona Sarajevo".
Broj 11-04-38-6090-2/1506. aprila 2016. godine
MinistarProf. dr. Elvir Kazazovi}, s. r.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 47
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 48 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 49
SADR@AJ:
- UPUTSTVO ZA VO\ENJE DNEVNIKA RADA- IMENIK DJECE SA PODACIMA O RODITELJIMA/
STARATELJIMA- EVIDENCIJA O DOLASCIMA I IZOSTANCIMA
DJECE- TABELARNI PODACI O DJECI I NJIHOVIM RODI-
TELJIMA/STARATELJIMA- OSNOVNE KARAKTERISTIKE KONKRETNE OD-
GOJNE GRUPE (PROMJENE U TOKU GODINE-KVARTALNA ZAPA@ANJA)
- DJE^IJI ISHODI U^ENJA I RAZVOJA ODGOJNEGRUPE
- OPSERVACIJA DJECE S POSEBNIM POTREBAMA- TEMATSKO PLANIRANJE- DNEVNIK RADA- ZAKLJU^CI STRU^NIH ORGANA (STRU^NO VIJE-
]E I STRU^NI AKTIVI)- SARADNJA S PORODICOM, RODITELJSKI SAS-
TANCI I OSTALE FORME REALIZACIJE SARADNJESPORODICE I PRED[KOLSKE USTANOVE
- PEDAGO[KO-SAVJETODAVNI RAZGOVORI SRODITELJIMA
- PROZIVNIK RODITELJA- REALIZACIJA JAVNE I KULTURNE DJELATNOSTI- SPECIJALIZIRANI PROGRAMI UZ SAGLASNOST
RESORNOG MINISTARSTVA
UPUTSTVO ZA VO\ENJE DNEVNIKA RADA S
DJECOM RANOG I PRED[KOLSKOG UZRASTA OD 6
MJESECI DO POLASKA U [KOLU
Uputstvo za vo|enje Dnevnika rada s djecom ranog ipred{kolskog uzrasta, sa formiranim odgojnim grupama u skladus pedago{kim standardima i normativima KS. U Dnevnik rada seunose podaci i aktivnosti primjerene razvojnim mogu}nostima iishodima u~enja jedne odgojne grupe.
Podatke i sadr`aje o pojedinim aktivnostima s djecom iroditeljima, odgajatelji vode na propisanim obrascima koje trebauredno i blagovremeno unositi.
Pri uno{enju podataka posebno treba obratiti pa`nju na
sljede}e:
1. Imenik djece sa podacima o roditeljima i starateljima trebapopuniti po~etkom {kolske godine- rok do 15.09., uz obaveznoprilo`eno ljekarsko uvjerenje i ugovor
2. Evidenciju o dolascima i izostancima djece svakodnevnoupisivati i stavljati znak "+" za dijete koje je prisutno, a za djecukoja su odsutna stavlja se znak "-". Ukoliko je dijete bolesno uzpotvr|enu informaciju od roditelja evidentira se slovo "B".Evidencija o zdravstvenom statusu djece, kao i evidencija odolascima i izostancima djece, uti~e na zdravstveno-preven-tivnu za{titu djece ranog i pred{kolskog uzrasta.
3. U prostoru za "Tabelarni podaci o djeci i njihovimroditeljima/starateljima" unose se ta~ni podaci zbog pra}enjaporodi~nog socio-ekonomskog statusa.
4. Kalendar rada se popunjava po~etkom {kolske godine i slu`i zapravilno planiranje odgojno obrazovnog rada. Nedjelje iprazni~ni dani se obilje`avaju crvenom olovkom, a dani kadaodgojna grupa nije radila iz nepredvidljivih razloga plavomolovkom. U donjoj tabeli se na kraju pedago{ke godinezbrajaju radni, prazni~ni i neradni dani, a tokom mjeseca seunose radni i neradni dani, u kojima su evidentirani i dr`avnipraznici i vjerski blagdani. Za vrijeme ljetnog perioda kada seorganizuju "novoformirane mje{ovite odgojne grupe", zboggodi{njih odmora i manjeg priliva djece ne popunjava seKalendar rada, nego se evidentira u dnevniku rada radnih iostalih dana. Djeca se svakodnevno evidentiraju u Dnevnikurada i u vrijeme ljetnog perioda, do ispisa.
5. U prostoru "Osnovne karakteristike konkretne odgojne grupe,odgajateljski i zdravstveni kadar vr{i stru~no pra}enje djece uodgojnoj grupi i obavezno trebaju navesti: broj djece premaspolu, pra}enje kompletne odgojne grupe u odnosu naantropolo{ko mjerenje djece, fizi~ki i psihi~ki razvoj, pra}enjedje~ijeg razvoja kroz instrumente pra}enja u dje~ijemportfoliu, promjene u porodici, pojave i u~estalost bolesti ivirusnih oboljenja djece u odgojnoj grupi). Vr{i se kvartalnozapa`anje i pra}enje te se obavezno se unose validni podaci.
6. Dje~iji ishodi u~enja i razvoja odgojne grupe-upisuju se zadaciza odgovoraju}u razvojnu dob i odgojnu grupu premaaspektima dje~ijeg razvoja, prema podru~jima koja karakteri{udje~ija razvojna postignu}a, vje{tine i sposobnosti u skladu sapsihofizi~kim rastom i razvojem djece.Napomena: Teme se unaprijed ne uvr{tavaju za cijelupedago{ku godinu, po{to pratimo dje~ija interesovanja irazvojne karakteristike djeteta pri planiranju tematskihsadr`aja;
7. Opservacija djece s posebnim potrebama- odgajatelj upisujepodatke nakon opservacije (45 dana) i obavljenih stru~nihkonsultacija s pedagogom, psihologom, pedagogompsihologom Ustanove ~etiri puta u toku pedago{ke godine zadjecu s te`im razvojnim smetnjama) prema utvr|enomobrascu. (za jedno dijete 4 puta pra}enje)
8. Tematsko planiranje obuhvata: jutarnje zajedni~ke aktivnosti,upisivanje zadataka prema aspektima dje~ijeg razvoja premapodru~jima, artikulaciju sadr`aja dnevne aktivnosti, poslije-podnevne aktivnosti sa nagla{enim slobodnim aktivnos-tima-didakti~kim igrama i usmjeravanjem djece pri igrama ucentrima, boravkom u dvori{tu i organiziranim aktivnostimana svje`em zraku. Refleksija aktivnosti u odnosu na postav-ljene zadatke obuhvataju osvrt dnevnu i poslijepodnevnu-slobodnu aktivnost).U okviru tematskog planiranja. Poziv roditelja za u~e{}e ipru`anje podr{ke, konkretno se odnosi na aktivnosti isadr`aje u kome }e se uklju~iti roditelji prilikom realizacijeteme za navedeni mjesec. U Pozivu roditelja nije potrebnoponovo nagla{avati realizaciju podtema i nazive dnevnih tema,po{to su evidentirane u gornjem dijelu. Na kraju sedmiceupisuje se evaluacija i dje~ija postignu}a, odnosno odgajateljisa~injavaju analizu dje~ijih postignu}a i vrednuju odgojno-obrazovni rad ostvaren tokom sedmice, sa osvrtom i na zadatkekoje djeca nisu postigla pri realizaciji dnevnih aktivnosti isadr`aja. Dnevne i poslijepodnevne-slobodne aktivnosti seobavezno i redovno unose u Dnevnik rada.
9. U prostoru predvi|en za realizaciju plana javne i kulturnedjelatnosti upisuju se sva dru{tvena doga|anja u skladu premaKalendaru rada u kome se navode posjete, izleti, dr`avnipraznici, vjerski blagdani i ostale aktivnosti sa nazna~enimdatumom, organizacijom i kratkim osvrtom, kao i saradnja sadru{tvenom zajednicom.
10. U prostoru predvi|enom za saradnju s porodicom, poredredovnih roditeljskih sastanaka i uvr{tenih zaklju~aka (brojprisutnosti i u procentualnom prikazu zbog kvoruma ) u drugojtabeli uvr{tene su i druge forme realizacije saradnje porodice ipred{kolske ustanove. Tim vrti}a i stru~ni saradnici Ustanoveorganizirajui druge forme (vidove) realizacije saradnje sroditeljima i ostalim ~lanovima porodice (radionice za djecu iroditelje, predavanja, prezentacije, projekte, akcije, donacije,takmi~arske igre i ostale susrete u cilju ostvarivanja partnerstvaporodice i pred{kolske ustanove;
11. Pedago{ko-savjetodavni razgovori se popunjavaju premautvr|enom obrascu.
12. Specijalizirani programi koji su odobreni od strane resornogministarstva se odnose na datu odgojnu grupu. Potrebno jeupisati vrstu programa koji se realizira za odgojnu grupu, broju~esnika-djece, ime i prezime realizatora i njihovo stru~nozvanje.
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 50 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 51
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 52 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 53
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 54 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 55
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 56 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 57
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 58 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 59
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 60 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 61
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 62 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 63
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 64 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 65
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 66 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 67
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 68 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 69
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 70 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 71
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 72 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 73
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 74 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 75
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 76 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 77
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 78 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 79
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 80 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 81
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 82 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
SADR@AJ:
- UPUTSTVO ZA VO\ENJE DNEVNIKA RADA- IMENIK DJECE SA PODACIMA O RODITELJIMA/
STARATELJIMA- EVIDENCIJA O DOLASCIMA I IZOSTANCIMA
DJECE- TABELARNI PODACI O DJECI I NJIHOVIM RODI-
TELJIMA/STARATELJIMA- OSNOVNE KARAKTERISTIKE KONKRETNE OD-
GOJNE GRUPE (PROMJENE U TOKU GODINE-KVARTALNA ZAPA@ANJA)
- DJE^IJI ISHODI U^ENJA I RAZVOJA ODGOJNEGRUPE
- TEMATSKO PLANIRANJE- ZAKLJU^CI STRU^NIH ORGANA (STRU^NO VIJE-
]E I STRU^NI AKTIVI)- SARADNJA S PORODICOM, RODITELJSKI SAS-
TANCI- PROZIVNIK RODITELJA- PEDAGO[KO-SAVJETODAVNI RAZGOVORI S
RODITELJIMA- OPSERVACIJA DJECE S POSEBNIM POTREBAMA- REALIZACIJA JAVNE I KULTURNE DJELATNOSTI
UPUTSTVO
ZA VO\ENJE DNEVNIKA RADA S DJECOM U GODINI
PRED POLAZAK U [KOLU
(OBAVEZNI PROGRAM)
U Dnevnik rada se unose podaci i aktivnosti primjerenerazvojnim mogu}nostima i ishodima u~enja jedne odgojne grupe.
Podatke i sadr`aje o pojedinim aktivnostima s djecom iroditeljima, odgajatelji vode na propisanim obrascima koje trebauredno i blagovremeno unositi.
Pri uno{enju podataka posebno treba obratiti pa`nju na
sljede}e:
1. Imenik djece sa podacima o roditeljima i starateljima trebapopuniti po~etkom {kolske godine-rok do 15.09., uz obaveznoprilo`eno ljekarsko uvjerenje i zahtjev
2. Evidenciju o dolascima i izostancima djece svakodnevnoupisivati i stavljati znak "+" za dijete koje je prisutno, a zadjecu koja su odsutna stavlja se znak "-". Ukoliko je dijetebolesno uz potvr|enu informaciju od roditelja evidentira seslovo "B". Evidencija o zdravstvenom statusu djece, kao ievidencija o dolascima i izostancima djece, uti~e nazdravstveno-preven- tivnu za{titu djece ranog i pred{kolskoguzrasta.
3. U prostoru za "Tabelarni podaci o djeci i njihovimroditeljima/starateljima" unose se ta~ni podaci zbog pra}enjaporodi~nog socio-ekonomskog statusa.
4. Kalendar rada se popunjava po~etkom {kolske godine i slu`i zapravilno planiranje odgojno obrazovnog rada. Nedjelje iprazni~ni dani se obilje`avaju crvenom olovkom, a dani kadaodgojna grupa nije radila iz nepredvidljivih razloga plavomolovkom. U donjoj tabeli se na kraju pedago{ke godinezbrajaju radni, prazni~ni i neradni dani, a tokom mjeseca seunose radni i neradni dani, u kojima su evidentirani i dr`avnipraznici i vjerski blagdani.
5. U prostoru "Osnovne karakteristike konkretne odgojne grupe,unose se zapa`anja o razvojnim karakteristikama grupe (nakonpra}enja i posmatranja na kraju mjeseca septembra i u tokugodine tromjese~no prate}i tjelesni, kognitivni isocio-emocionalni razvoj svakog djeteta).
6. Dje~iji ishodi u~enja i razvoja odgojne grupe-upisuju se zadaciza odgovoraju}u razvojnu dob i odgojnu grupu premaaspektima dje~ijeg razvoja, prema podru~jima koja karakteri{udje~ija razvojna postignu}a, vje{tine i sposobnosti u skladu sapsihofizi~kim rastom i razvojem djece.Napomena: Teme se unaprijed ne uvr{tavaju za cijelupedago{ku godinu, po{to pratimo dje~ija interesovanja irazvojne karakteristike djeteta pri planiranju tematskihsadr`aja;
7. Opservacija djece s posebnim potrebama- odgajatelj upisujepodatke nakon opservacije (45 dana) i obavljenih stru~nihkonsultacija s pedagogom, psihologom, pedagogompsihologom Ustanove tri puta u toku pedago{ke godine zadjecu s te`im razvojnim smetnjama) prema utvr|enomobrascu. (za jedno dijete 3 puta pra}enje)
8. Tematsko planiranje obuhvata: jutarnje zajedni~ke aktivnosti,upisivanje zadataka prema aspektima dje~ijeg razvoja premapodru~jima, artikulaciju sadr`aja dnevne aktivnosti, poslije-podnevne aktivnosti sa nagla{enim slobodnim aktivnos-tima-didakti~kim igrama i usmjeravanjem djece pri igrama ucentrima, boravkom u dvori{tu i organiziranim aktivnostimana svje`em zraku. Refleksija aktivnosti u odnosu na postav-ljene zadatke obuhvataju osvrt dnevnu i poslijepodnevnu-slobodnu aktivnost).
9. U prostoru predvi|en za realizaciju plana javne i kulturnedjelatnosti upisuju se sva dru{tvena doga|anja u skladu premaKalendaru rada u kome se navode posjete, izleti, dr`avnipraznici, vjerski blagdani i ostale aktivnosti sa nazna~enimdatumom, organizacijom i kratkim osvrtom, kao i saradnja sadru{tvenom zajednicom.
10. U prostoru predvi|enom za saradnju s porodicom, poredredovnih roditeljskih sastanaka i uvr{tenih zaklju~aka (brojprisutnosti i u procentualnom prikazu zbog kvoruma).
11. Pedago{ko-savjetodavni razgovori se popunjavaju premautvr|enom obrascu.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 83
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 84 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 85
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 86 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 87
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 88 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 89
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 90 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 91
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 92 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 93
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 94 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 95
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 96 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 97
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 98 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 99
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 100 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 101
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 102 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 103
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 104 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 105
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 106 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 107
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 108 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 109
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 110 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 111
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 112 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 113
Na osnovu ~lana 67. stav (2) ta~ka g. Zakona o pred{kolskomodgoju i obrazovanju u Kantonu Sarajevo ("Slu`bene novineKantona Sarajevo", br. 26/08 i 21/09) ministar za obrazovanje,nauku i mlade Kantona Sarajevo donosi
METODOLOGIJU
IZRADE GODI[NJEG PROGRAMA RADA
PRED[KOLSKE USTANOVE
Godi{nji program rada pred{kolske ustanove je struktuiranna slijede}i na~in:
- Izvje{taj o realizaciji Godi{njeg programa rada ustanove zaprethodnu {kolsku _ godinu i
- Godi{nji program rada ustanove (puni naziv ustanove) za{kolsku ________godinu
I OP[TE ODREDBE
^lan 1.(Op}i podaci o pred{kolskoj ustanovi)
a) Naziv ustanove
b) Sjedi{te
c) Osniva~ ustanove
d) Broj pod kojim je ustanova upisana u Registarpred{kolskih ustanova Ministarstva za obrazovanje, naukui mlade (u daljem tekstu: Ministarstvo)
e) Popunjenost kapaciteta
f) Odluka (broj i datum) upravnog odbora o usvajanjuIzvje{taja o radu ustanove u prethodnoj {kolskoj godini
II KONCEPCIJSKO- PROGRAMSKI SADR@AJI
^lan 2.(Vrste programa)
(1) Cjeloviti razvojni program
a) Tabelarni pregled broja djece i djece s posebnim potre-bama, broj odgojnih grupa (po organizacionim jedinica-ma); objektima / vrti}ima (cjelodnevni-poludnevni bora-vak); broj djece po odgojnim grupama u ustanovi premaspolu; prema uzrastu; plan realizacije pedago{ke ididakti~ko-metodi~ke prakse)
Tabela br. 1.
Pregled broja djece i odgojnih grupa po organizacionim
jedinicama / vrti}ima
Organizaciona jedinica "............................................"
Rednibroj
Naziv objekta/vrti}a Adresa Telefon Brojodgojnihgrup
a
Broj djece
1.
2.
3.
4.
5.
Ukupno:
Tabela br. 2.
Organizaciona jedinica ............................
Rednibroj
Objekat/vrti} Broj djece sposebnim potrebama
Ukupno:
Tabela br. 3. Pregled prema broju zastupljenosti odgojnihgrupa u vrti}u
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 114 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
Tabela br. 4.
Ukupan pregled odgojnih grupa u Ustanovi
Ukupno u Cjelovitom razvojnom programu odgojno-obrazovnog rada
Naziv odgojne grupe Ukupno odgojnih grupa
Odgojna grupa od 6 mjeseci do 2 godine
Odgojna grupa djece u 3 godini
Mje{ovita odgojnagrupa od 6 mjesecido 3 godine
Odgojna grupa u 4 godini
Odgojna grupa u 5 godini
Odgojna grupa u 6 godini
Mje{ovita odgojna grupa djece od 6 mjeseci dopolaska u {kolu
Mje{ovita odgojna grupa od 3 godine do polaska u{kolu
Ukupno odgojnih grupa:
Tabela br. 5.
Pregled broja djece u cjelodnevnom i poludnevnom
boravku; po broju i spolu djece
Organiza-ciona jedinica
Cjelodnevniboravak
Poludnevniboravak
Broj djece M @
Ukupno:
Tabela br. 6. Pregled broja djece prema uzrastu po
organizacionim jedinicama
Broj djece prema uzrastu po organizacionim jedinicama
Godi{te (uzrast) OJ ______ OJ ____ OJ _____ OJ _____ Ukupanbroj
od 6 mjeseci do1 godine
2 godine
3 godine
4 godine
5 godina
6 godina
Ukupan broj djece uorganizacionimjedinicama
Tabela br. 7. Plan realizacije pedago{ke i
didakti~ko-metodi~ke prakse
R.b. Objekat/vrti} realizacije prakse Odgojna grupa Vrsta prakse
b) Evaluacija odgojno-obrazovnog rada i postignu}a djece uCjelovitom razvojnom programu na osnovu instrumenatapra}enja nivoa dje~ijih razvojnih postignu}a (uizvje{tajima na polugodi{tu i na kraju {kolske godine);
c) Pote{ko}e u realizaciji (u izvje{tajima o radu na krajupolugodi{ta i {kolske godine);
d) Mjere za pobolj{anja u organizaciji i realizacijiprogramskih sadr`aja (u izvje{tajima o radu na krajupolugodi{ta i {kolske godine).
(2) Obavezni program za djecu u godini pred polazak u {kolu)
a) Tabelarni prikaz broja djece i djece s posebnim potrebama,lokacija (vrti}i i {kolski prostori),
b) Tabelarni prikaz broja djece u objektima /pred{kolskeustanove
Tabela br. 8. U pred{kolskim ustanovama
Rednibroj
Objekti /vrti}i
Broj odgojnihgrupa
Dje~aciM
Djevoj~ice@
Ukupanbroj djece
Tabela br. 9. U {kolskim prostorima
Redni broj Osnovna{kola
Brojodgojnih
grupa
Dje~aciM
Djevoj~ice@
Ukupanbroj djece
Tabela br. 10. Ukupno stanje upisane djece u Obavezni pro-
gram za djecu u godini pred polazak u {kolu
Ustanova Broj odgojnihgrupa
Dje~aci Djevoj~ice Ukupan brojdjece
Pred{kolskiobjekti
Prostori uosnovnim{kolama
Ukupno:
Tabela br. 11. Tabelarni prikaz broja djece s posebnim
potrebama u Obaveznom programu
Rednibroj
Vrti}/osnovna
{kola
Inicijalidjeteta
Datumro|enja
Posebnapotreba
Odgojnagrupa
Odgajatelj/ica
c) Plan individualnog i kolektivnog stru~nog usavr{avanja u{kolskoj.........godini (realizatori programa, lokacija ivrijeme realizacije)
Tabela br. 12.
Obavezni program za djecu u godini pred polazak u {kolu
Red.broj Odgajatelj/ica
Individualno stru~nousavr{avanje
Oblik realizacije Datumrealizacije
Naziv teme/aktivnosti Tema Aktivnost
d) Plan i oblici saradnje sa {kolama u kojima se realiziraObavezni program za djecu;
e) Uvjeti za rad;
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 115
f) Evaluacija odgojno-obrazovnog rada i postignu}a djece (uizvje{tajima na kraju polugodi{ta i na kraju {kolskegodine);
g) Pobolj{anja u organizaciji i realizaciji programskihsadr`aja (u izvje{tajima na kraju polugodi{ta i na kraju{kolske godine);
h) Pote{ko}e (u izvje{tajima na kraju polugodi{ta i na kraju{kolske godine).
(3) Specijalizirani programia) Tabelarni prikaz vrste programa, objekat/vrti}; broj djece;
realizatori;
Tabela br. 13. Vrsta specijaliziranog programa
Organizaciona jedinica Objekat/vrti} Broj grupa Broj djece
Ukupno:
b) Evaluacija odgojno-obrazovnog rada i postignu}a djece (uizvje{tajima na kraju polugodi{ta i na kraju {kolskegodine)
c) Pobolj{anja u organizaciji i realizaciji programskihsadr`aja (u izvje{tajima na kraju polugodi{ta i na kraju{kolske godine);
d) Pote{ko}e (u izvje{tajima na kraju polugodi{ta i na kraju{kolske godine).
^lan 3.(Program rada u periodu juli i august)
a) Tabelarni prikaz objekata/vrti}a; broja djece i odgojnihgrupa u julu i augustu (u izvje{tajima na kraju {kolskegodine);
b) Evaluacija rada - prednosti i pote{ko}e u realizaciji (uizvje{tajima na kraju {kolske godine).
Tabela br.14. Broj djece i odgojnih grupa u julu i augustu
Redni broj Vrti}: Broj djece Broj odgojnihgrupa
Ukupno:
III ORGANIZACIJA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
^lan 4.(Stru~ni kadar i ostali uposlenici)
1. Odgojno - obrazovni kadar (tabelarni prikaz)2. Rukovodni kadar3. Stru~ni saradnici4. Administrativno osoblje5. Administrativni uposlenici-IPK- invalidi rada II kategorije6. Volonteri-pripravnici (navesti podatke o mentoru, objekat/
vrti}, po~etak sta`iranja);7. Struktura zaposlenih8. Deficitaran i suficitaran kadar.
Tabela br. 15. Odgojno-obrazovni kadar
Radno mjesto Broj uposlenih Stru~na sprema/ profil
Odgajatelji:
Medicinske sestre
Saradnici-asistenti
Tabela br. 16. Rukovodni kadar
Radno mjesto Stru~na sprema/profil
Ukupno rukovodnih uposlenika
Tabela br. 17. Stru~ni saradnici
Radno mjesto Stru~na sprema/profil
Ukupno stru~nih saradnika
Tabela br. 18. Administrativno osoblje
Radno mjesto Stru~na sprema/profil
Ukupno administrativnih uposlenika
Tabela br. 19. Administrativni zaposlenici-IPK- invalidi
rada II kategorije
Redni broj Radno mjesto prijenastanka invalidnosti
Broj zaposlenih
Ukupno IPK
Tabela br. 20. Volonteri-pripravnici
Rednibroj
Ime iprezime
[kolska spremaProfil
Mentor Vrti} u komevolontira
Po~etaksta`iranja
Tabela br. 21. Struktura uposlenih u Ustanovi
REKAPITULACIJA Broj uposlenih
Odgojno-obrazovni kadar
Rukovodno i administrativno osoblje
Realizatori specijaliziranih programa i spoljnji saradnici
Stru~ni saradnici
Koordinatori
Administrativno osoblje
Administrativni zaposlenici (IPK)
Pomo}no i tehni~koosoblje
Volonteri-pripravnici
Ukupno uposlenika:
Od toga primljeno: Na neodre|enovrijeme
Na odre|enovrijeme
S L U @ B E N E N O V I N EBroj 22 – Strana 116 KANTONA SARAJEVO ^etvrtak, 2. juna 2016.
Tabela br. 22. Deficitaran kadar
Radno mjesto Stru~na sprema/profil Broj
Tabela br. 23. Suficitaran kadar
Radno mjesto Stru~na sprema/profil Broj
^lan 5.(Stru~no usavr{avanje)
(1) Plan individualnog stru~nog usavr{avanjaa) Tabelarni prikaz tema, realizatora i datuma odr`avanja
individualnog stru~nog usavr{avanja
Tabela br. 24.
Red. broj Odgajatelj/ica Tema Aktivnost Datumrealizacije
b) Evaluacija (u izvje{tajima na kraju polugodi{ta i na kraju{kolske godine)
c) Prijedlozi za unapre|enje (u izvje{tajima na krajupolugodi{ta i na kraju {kolske godine)
(2) Plan kolektivnog stru~nog usavr{avanja ( tema, datum i mjestorealizacije, nosioci, cilj);
^lan 6.(Program rada stru~nih saradnika, timova, koordinatora,
odgovornih odgajatelja i rukovodnih uposlenika )
(1) Program rada pedagoga-psihologa; pedagoga; psihologa;socijalnog radnika;
(2) Program rada stru~nih timova;(3) Program rada koordinatora;(4) Program rada odgovornih odgajatelja;(5) Program rada rukovodnih uposlenika;
(a) direktora,(b) pomo}nika direktora i drugih;
(6) Sa`etak programskih aktivnosti(a) Izdvojiti specifi~nosti.
^lan 7.(Program rada stru~nih organa)
(1) Stru~no Vije}e odgajatelja;(2) Pedago{ki savjet;(3) Stru~ni aktivi.
IV SARADNJA S PORODICOM
^lan 8.(Oblici saradnje s porodicom)
(1) Roditeljski sastanci, pedago{ko-savjetodavni razgovori;a) Prijedlozi i preporuke;b) Tim u pred{kolskoj ustanovi i stru~ni saradnici Ustanove
organiziraju i razli~ite oblike saradnje s roditeljima iostalim ~lanovima porodice (radionice za djecu i roditelje,predavanja, prezentacije, projekte, akcije, donacije,takmi~arske igre i ostale susrete) u cilju ostvarivanjapartnerstva porodice i pred{kolske ustanove - navestidruge oblike saradnje.
V PLAN I PROGRAM SPECIFI^NIH AKTIVNOSTI UPRED[KOLSKOJ USTANOVI
^lan 9.(Uvjeti za realizaciju odgojno-obrazovnog rada i ostalih
programskih aktivnosti)
1) Objekat /vrti} (namjenski-nenamjenski, ure|enje dvori{tavrti}a, grijanje, ishrana djece;
2) Zdravstveno-higijenski uvjeti;3) Nedostaju}a didakti~ka sredstva, didakti~ki i drugi
materijal, literatura i dr.^lan 10.
(Programske aktivnosti u skladu s Programom radaMinistarstva)
(1) Revija kulturno- umjetni~kog stvarala{tva;(2) Likovna manifestacija;(3) Pregled aktivnosti (u~esnici, postignu}a).
^lan 11.(Kulturna i javna djelatnost)
Specifi~nosti - posebnosti u organizaciji programskih idrugih aktivnosti.
^lan 12.(Sastav Upravnog odbora i Program radaVije}a roditelja)
(1) Sastav Upravnog odbora Ustanove (ime i prezime, zanimanje ifunkcija, nacionalnost, predstavnik op}ine, osniva~a, stru~nihzaposlenika i dr.
(2) Sastav i Program rada Vije}a roditelja.
VI PLANIRANE MJERE ZA UNAPRE\ENJEODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I UKUPNEORGANIZACIJE RADA USTANOVE
^lan 13.(Mjere i prijedlozi za unapre|enje odgojno-obrazovnog rada)
Navesti planirane mjere i prijedloge za unapre|enje odgojno-obrazovnog rada i ukupne organizacije rada Ustanove.
^lan 14.(Stupanje na snagu)
Metodologija izrade godi{njeg programa rada pred{kolskeustanove stupa na snagu danom dono{enja, ista }e biti objavljenau "Slu`benim novinama Kantona Sarajevo", ~ime prestaje dava`i Metodologija izrade godi{njeg programa rada organizacijaudru`enog rada pred{kolskog obrazovanja i vaspitanja, broj:07-108/88.
Broj 11-04-38-6090-3/156. aprila 2016. godine
MinistarProf. dr. Elvir Kazazovi}, s. r.
Na osnovu ~lana 22. stav (2) i ~lana 67. stav (2) ta~. b) Zakonao pred{kolskom odgoju i obrazovanju ("Slu`bene novineKantona Sarajevo", br. 26/08 i 21/09), Ministar za obrazovanje,nauku i mlade Kantona Sarajevo donosi
PRAVILNIK
O POSTUPKU UTVR\IVANJA UVJETA ZA
OSNIVANJE, SADR@AJU I NA^INU VO\ENJA
REGISTRA PRED[KOLSKIH USTANOVA
I OP[TE ODREDBE
^lan 1.(Predmet Pravilnika)
Ovim Pravilnikom propisuje se postupak utvr|ivanja uvjetaza osnivanje pred{kolske ustanove kao i sadr`aj i na~in vo|enjaRegistra pred{kolskih ustanova (u daljem tekstu: Registar).
S L U @ B E N E N O V I N E^etvrtak, 2. juna 2016. KANTONA SARAJEVO Broj 22 – Strana 117