MIÊU TẢTRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

Chuyên đề văn tự sự

MỤC TIÊU

•Học sinh nêu được vai trò của yếu tố miêutả trong văn bản tự sự

•Học sinh biết cách chèn yếu tố miêu tả vàovăn bản tự sự

TIẾN TRÌNH

Khởi động (10p)

Tìm hiểu đoạn trích (5p)

Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trongvăn bản tự sự (5p)

Tìm hiểu ví dụ (7p)

Thực hành (7p)

Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vàovăn bản tự sự (6p)

Khởi động (10p)

Tìm hiểu đoạn trích

Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trongvăn bản tự sự

Tìm hiểu ví dụ

Thực hành

Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vàovăn bản tự sự

XEM ĐOẠN PHIM, LIỆT KÊ CÁCSỰ KIỆN CHÍNH

Thuở bé, con gái và cha luôn gắn bó với nhau.

Một ngày nọ, cha đạp xe cùng con tới một con đêrồi chèo thuyền một mình ra sông, đi mãi khôngvề.

Kể từ đó, người con vẫn thường đạp xe lên đê, ngóng chờ cha. Bất chấp thời tiết, tuổi tác, ngườicon vẫn duy trì điều này như một thói quen.

Thời gian trôi đi, người con lúc này đã là một bàcụ, vẫn kiên trì đạp xe lên dốc đê xưa. Lòng con sông đã cạn, mọc đầy rêu cỏ. Bà quyết định đi bộra giữa lòng sông và nhìn thấy con thuyền ngày xưacha đã chèo đi.

Bà cụ nằm cuộn tròn trong lòng con thuyền cũ kỹ, nghiêng ngả giữa cỏ cây và cát bụi. Bà mơ thấymình bé lại, chạy đến bên cha và ôm chầm lấy ông.

Tóm tắt văn bản tự sự rấthữu dụng và quan trọng

Khởi động

Tìm hiểu đoạn trích (5p)

Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trongvăn bản tự sự

Tìm hiểu ví dụ

Thực hành

Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vàovăn bản tự sự

TRẢ LỜI CÂU HỎI

- Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Tự sự

- Trong đoạn trích, tác giả kết hợp sử dụngphương thức biểu đạt nào?

Miêu tả

=> NẾU CHỈ TỰ SỰ ĐƠN THUẦN THÌSẼ KHÔNG HẤP DẪN, SINH ĐỘNG

Vũ khí

Thế trận

Hình ảnhQuang Trung

Vua Quang Trung cho ghép ván lại, cứmười người khiêng một bức

Binh lính dàn hàng ngang

Vua Quang Trung tiến sát đồn Ngọc Hồi

Khởi động (10p)

Tìm hiểu đoạn trích (5p)

Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trongvăn bản tự sự (5p)

Tìm hiểu ví dụ

Thực hành

Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vàovăn bản tự sự

Yếu tố miêu tả có tác dụng làm cho câuchuyện trở nên hấp dẫn, gợi cảm và sinh

động.

Khởi động

Tìm hiểu đoạn trích

Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trongvăn bản tự sự

Tìm hiểu ví dụ (7p)

Thực hành

Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vàovăn bản tự sự

TRONG CÁC TÁC PHẨM ĐÃ HỌC, HÃYTÌM ĐÚNG CÂU VĂN CÓ NỘI DUNG

NHƯ SAU

Mỗi lần nhìn cảnh vật lạnh giá, hoangvắng, lại lo cho chồng và nhớ đến chồng ở chiến trường.

=> Nhìn trăng soi thành cũ, lại sửa soạn áorét, gửi người ải xa, trông liễu rủ bãihoang, lại thổn thức tâm tình thươngngười đất thú

=> Cảnh thê lương, hoang vắng khi vắngchồng

TRONG CÁC TÁC PHẨM ĐÃ HỌC, HÃYTÌM ĐÚNG CÂU VĂN CÓ NỘI DUNG

NHƯ SAU

Mùa xuân ba tháng mà nay đã sang tớitháng thứ ba

=> Ngày xuân con én đưa thoi/ Thiềuquang chín chục đã ngoài sáu mươi

=> Hình ảnh đẹp, gợi không khí mùa xuân

Nhà ta có một cây lê và hai cây lựu trắng, lựu đỏ, bà cung nhân sai chặt đi.

=> Nhà ta ở phường Hà Khẩu, huyện Thọ Xương, trước nhà tiền đường có trồng một cây lê, cao vàimươi trượng, lúc nở hoa, trắng xóa thơm lừng; trước nhà trung đường cũng trồng hai cây lựutrắng, lựu đỏ, lúc ra quả trông rất đẹp, bà cungnhân ta sai chặt đi cũng vì cớ ấy.

=> Giúp người đọc hình dung rõ hơn và càng bấtbình với hành động của bọn hoạn quan cung giám.

TRONG CÁC TÁC PHẨM ĐÃ HỌC, HÃY TÌM ĐÚNG CÂU VĂN CÓ NỘI DUNG

NHƯ SAU

Khởi động

Tìm hiểu đoạn trích

Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trongvăn bản tự sự

Tìm hiểu ví dụ

Thực hành

Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vàovăn bản tự sự

CHÈN YẾU TỐ MIÊU TẢ VÀOSAU CÁC CÂU VĂN DƯỚI ĐÂY

Chuyện xảy ra ở một trạm trungchuyển xe bus

vào giờ tan tầm.

Tôi đã chế ra đượcmột thiết bị kỳ lạ có

khả năng thu nhỏ con người.

Tôi còn nhớ mãihình ảnh của cậu

bạn ngoài hành tinhđó trong lần đầu

tiên gặp mặt.

Khi tôi mở hộp quà củabố ra thì, chao ôi, thứ

nằm bên trong hộp quàthật quá sức tưởngtượng đối với tôi.

Thật là một buổihọc kỳ lạ. Hãy nhìnxem, ai đang tiến

vào lớp kia…?

Sau một ngày lang thangchán nản, tôi đã tìm

được một quán ăn vôcùng đặc biệt ở Sài Gòn. Bạn sẽ không thể tin nổikhi bước vào quán đâu.

Khởi động

Tìm hiểu đoạn trích

Ghi nhớ về vai trò của yếu tố miêu tả trongvăn bản tự sự

Tìm hiểu ví dụ

Thực hành

Ghi nhớ về cách chèn yếu tố miêu tả vàovăn bản tự sự

GHI NHỚ

Trong văn bản tự sự, ta có thể dùng vănmiêu tả để:

- Tả người

- Tả cảnh

- Tả đồ vật, loài vật

- Tả tình huống, tình thế

Kiều càng sắc sảo mặn mà

So bề tài sắc lại là phần hơn

=> Tả người

Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đườngrụng nhiều và trên không có những đámmây bàng bạc…

=> Tả cảnh

Sắc rất mê sách. Những món tiền cậu dành dụm được đều đi vào cửa hàng bán sách. Bố cậu mua cho cậu một cái giá nhiều tầng bằng gỗ thông, có rèm xanh. Khi kéo rèm lên, tôi thấy ba hàng sách hiện ra rất có thứ tự. Sách gồm nhiều loại: truyện thiếu nhi, truyện khoa học, thơ...

=> Tả đồ vật

Thế nhưng mới sớm tinh mơ, chú gà trống đã chạy tót ra giữa sân. Chú vươn mình, dang đôi cánh to, khoẻ như hai chiếc quạt, vỗ cánh phành phạch. Cái mào chú đỏ rực. Chú rướn cổ lên gáy "o...o!" vang cả xóm. Bộ lông màu tía của chú trông thật đẹp mắt. Chú chạy đi chạy lại quanh sân, đôi đùi mập mạp chắc nịch.

=> Tả loài vật

Yêu cầu: Miêu tả khung cảnh mà ông cụ nhìn thấy khi ở dưới đáynước, bắt đầu bằng: “Ông cụ rón rén mở cánh cửa ở tầng cuối

cùng, bước ra ngoài, và đột nhiên, hiện lên trước mắt ông là ….”Độ dài đoạn miêu tả: tối thiểu 5 câu