Méthodes et Pratiques Scientifiques M.P.S. Lycée Jean Mermoz – Saint Louis MATHEMATIQUES :...
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Méthodes et Pratiques Scientifiques
M.P.S.
Lycée Jean Mermoz – Saint Louis
MATHEMATIQUES : Monsieur Klingelschmitt SCIENCE de la VIE et de la TERRE : Monsieur Belen
PHYSIQUE CHIMIE : Monsieur Schwaederlé
CommunicationEnvironnementNatureRechercheSanté
Découvrir différents domaines des Mathématiques, des Sciences Physiques, et des Sciences de la Vie et de la Terre :
Montrer l’importance de ces disciplines pour trouver des réponses aux questions fondamentales et aux besoins d’une société moderne.
Découvrir des métiers et des formations dans le champ des sciences :
- Astrophysique, électronique, mécanique, thermodynamique, chimie organique, …
- Médecine- Radiologie- Optique- …
- Astrophysique- Pharmaceutique- Aéronautique- …
- Climatologie- Sismologie- Volcanologie- …
- Energie- eau- Agriculture- …
- Téléphonie- Informatique- Image- …
- Algèbre, analyse, géométrie dans l’espace, 3D, statistique, …
- Biologie, géologie, génétique, médecine, immunologie, paléontologie, …
- Comment fabriquer / utiliser l’énergie ? Comment tirer profit de l’environnement sans l’abimer ? Comment limiter les changements climatiques ? Comment prévenir les catastrophes naturelles ? …
- D’où vient la vie ? Comment s’organise-t-elle ? D’où vient l’Univers ? Qu’est-ce que la matière ? …
Lycée Jean Mermoz – Saint Louis
Lycée Jean Mermoz – Saint Louis
Les thèmes proposés :
- Science et Aliments
- Science et Investigation Policière
- Science et Vision du Monde
Lycée Jean Mermoz – Saint Louis
Thème 1 : Science et Aliments
Etape 2 :Former un groupe de 2/3 personnes pour effectuer un travail de recherche sur le sujet ou la question choisie.
Etape 1 :Se choisir une mission scientifique sur le thème proposé.
Etape 3 : Définir et partager le travail à effectuer.
- Rendement d’une récolte (engrais, pesticide, culture bio…)- Conservation / transformation / bonification du vin- Apparition de l’alcool dans le jus de raisin (fermentation)- Les effets de l’alcool sur l’organisme, etc…
AUTOUR DU RAISIN
- Recherche de documents et d’informations (internet, CDI…)- Préparation d’un protocole d’expérience (recherche de sucre, détermination du degré alcoolique …)
- Elaboration d’une production (diaporama, vidéo, sketch, dossier, panneau, …)
- Préparer une liste de matériel pour faire une expérience à la prochaine séance
Mission scientifique : Comment se forme l’alcool dans le vin ?
Cahier de rechercheJean DUPOND
Lycée Jean Mermoz – Saint Louis
Le cahier de rechercheSa forme :Cahier peu épais, grand format et à petits carreaux
Sa réalisation :Chaque élève dispose de son propre cahier de recherche qu’il utilise à chaque séance pour :
Son intérêt :- Laisser une trace écrite de ce qui a été fait lors de chaque séance.- Prévoir les choses à faire lors de la prochaine séance.
- noter la date
- en fin de séance, planifier le travail de la prochaine séance.
- coller les documents fournis
- pendant la séance, noter les recherches effectuées et le travail fait.
8 septembre 2010
Travail et recherches :- rechercher de documents sur le site : xxxx xxxx x x xxxx xxxxx x - lecture du document « xxxxx xxx x x xxx xx »Prochaine séance :- Recherche d’un plan pour la production- finir la lecture du document « xxxx x x x xxxx xx xxx x »- demander au professeur de m’expliquer le schéma « xxxxx xxx xxx x »
Evaluation de l’élève
- La production finale (diaporama, vidéo, sketch, dossier, panneau,…)
- Votre investissement dans le groupe
- La clarté et l’efficacité du cahier de recherche
- Votre motivation et votre curiosité
Les bonnes nouvelles :
- Pas de cours magistral à apprendre
- Pas de contrôle
Les professeurs seront attentifs à :
Lycée Jean Mermoz – Saint Louis