Methode de violoncelle pour débutant

Benoît AIME

Préface -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 1 Descriptif du violoncelle -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 2 Posture -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 3 Découverte des 4 cordes -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐4 Exercices -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐5 J’ai du bon Tabac -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐6 Dans la forêt lointaine -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐7 A la claire fontaine -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 8 Pomme de reinette -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐9 Alouette -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐10 Quelques rythmes de base -‐-‐-‐-‐-‐11 Exercices rythmiques -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐12 Mathurin -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐13 Les 3 positions -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐15 Premier doigt -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 16 Exercices -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐17

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Le petit train -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐18 Le Bâteau -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 19 J’ai du bon tabac -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐20 Mathurin -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐21 Quatrième doigt -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐22 Exercices -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐23 Les démanchés -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 24 Deux petits morceaux -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐27 Démanchés -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐28 En voiture -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ 29 Tchou-‐tchou -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐30 Mathurin -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐31 A la claire fontaine -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐32 J’ai du bon tabac -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐33 Certificat -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐34

SOMMAIRE

-1-

B.A.2011

Présentation de la méthode: Lors d’un week-end organisé par la Cité de la Musique sur l’enseignement des cordes, j’ai eu l’occasion de découvrir le concept mis en place par Géza et Csaba Szilvay : Colourstrings. Mes quelques notes m’ont permis d’imaginer cette méthode basée sur les couleurs et l’utilisation des notes harmoniques. Cette démarche permet aux élèves débutants d’explorer rapidement le manche de leur violoncelle, de prendre conscience de la justesse d’un son tout en développant la notion de phrase musicale. Le système scolaire français actuel ne permet pas de réunir les élèves plusieurs fois par semaine et par conséquent de les dispenser de travail personnel (durant la 1ère année). Une régularité dans l’erxercice du violoncelle conditionne un bon départ et une rapide progression !

Entretenir son violoncelle : Apprends à respecter ton instrument en prenant soin de lui, en le nettoyant régulièrement et en le mettant à l’abri de toute agression une fois la répétition terminée.

Les instruments à cordes craignent la chaleur et le froid. Il ne faut jamais les disposer près du chauffage. Les appartements chauffés par le sol sont dangereux pour eux, placez-les en hauteur. La sécheresse ou l’humidité les agressent également.

-‐2-‐

B.A.2011

La volute

Les chevilles

Le manche La touche

Les ouïes

Le cordier

Le chevalet

La table

La pique

TALON POINTE

MILIEU

-‐3-‐

B.A.2011

La Posture

Être prêt à se lever

Surélever les pieds arrières de la chaise.

Dos Droit

-‐4-‐

B.A.2011

Les Cordes

LA RE SOL DO

-‐5-‐

B.A.2011

Exercices sur les 4 cordes

1) Jouer pizzicato main droite puis main gauche.

2) Jouer une note main droite puis la note suivante main gauche.

3) Improviser (inventer)

stephanerichard

Texte tapé à la machine

-6-

B.A.2011

:

:

D.C

FIN

Jouer A puis B deux fois. Reprendre A jusqu’à Fin. : : A B

D.C FIN

J’ai du bon ta - bac dans ma ta - ba --

tiè - re. J’ai du bon ta - bac tu n’en

au - ras pas. J’en ai du fin Qui ne s’ra pas

et du bien râ - pé, pour ton vi - lain nez !

C

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


1

stephanerichard


-7-

B.A.2011

Dans la forêt lointaine

C Dans la fo - rêt loin - tai - ne, on en - tend le cou -

cou. Du haut de son grand chê - ne , il

ré - pond au hi - bou ! Cou - cou, cou -

cou, cou - cou hi - bou, cou - cou. Cou -

:

: 1ère fois

2ème fois

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


2

stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


-8-

B.A.2011

A la claire Fontaine

C A ______ la clai - re fon - tai - ne, m’en al - lant

pro - me - ner. J’ai trou - vé l’eau si clai - re

que je m’y suis bai - gné. Il y a long-

temps que je t’ai - me , ja - mais je ne t’ou - blie - rai ____.

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


3

stephanerichard


stephanerichard


-9-

B.A.2011

Pomme de reinette & Pomme d’api

C Pomm’ de reinette et pomm’ d’A - pi______ , Ta - pis ta - pis

Rou - ge . Pomm’ de rei - nette et pomm’ d’a - pi_____,

Ta - pis, ta - pis gris .

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


4

stephanerichard


stephanerichard


-10-

B.A.2011

Alouette

C A ______ lou – et - te, gen-til’ a – lou - et - te, A_______ lou - et - te

Je te plu-me - rai ! Je te plu-me - rai le bec, Je te plu-me - rai le bec .

Et le bec, et le bec, A – lou - ette, a – lou – ette, ah ah ah !

: C.

Da Capo

FIN

Refrain :

stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard

Tampon

stephanerichard


5

stephanerichard


stephanerichard


-‐11-‐

B.A.2011

RYTHMES

-‐12-‐

B.A.2011

Exercices rythmiques

TA A TA A

TA A TA A

TA A

TA A TA A

stephanerichard

Tampon

stephanerichard

Tampon

stephanerichard

Tampon

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


6

stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


7

stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


8

stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


9

stephanerichard


stephanerichard


-13-

B.A.2011

Dans la ferme à Mathurin

C Dans la ferme à Ma - thu - rin , i a i a

o___. y a des cen - taines de mou - tons,

i a i a o____. Y a des bê par - ci, y a des

bê par là, par i - ci, par là – bas, par- tout des bê, bê, bê…

Dans la ferme à Ma - thu - rin , i a i a o___.

stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard

Tampon

stephanerichard


10

stephanerichard


stephanerichard


-14-

B.A.2011


C Dans la ferme à Ma - thu - rin , i a i a

o___. y a des cen - taines de mou - tons,

i a i a o____. Y a des bê par - ci, y a des

bê par là, par i - ci, par là – bas, par- tout des bê, bê, bê…

Dans la ferme à Ma - thu - rin , i a i a o___.

TA A

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


10

stephanerichard


stephanerichard


-‐15-‐

B.A.2011

-‐16-‐

B.A.2011

1er doigt

-17-

B.BA.2011 B.A.2011

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


11

stephanerichard


stephanerichard


-18-

B.A.2011

stephanerichard

Tampon

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


12

stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


13

stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


-19-

B.A.2011

-20-

B.A.2011

C

: :

D.C

FIN ?

Jouer A puis B deux fois. Reprendre A jusqu’à Fin. : : A B

D.C FIN

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


1

stephanerichard


-21-

B.A.2011

C


stephanerichard

Tampon

stephanerichard


stephanerichard


10

stephanerichard


stephanerichard


-‐22-‐

B.A.2011

4ème doigt

-23-

B.A.2011

Reprendre les 3 exercices pour le 1er doigt !

stephanerichard


-24-

B.A.2011

4

Les démanchés 4ème doigt

Exercice à réaliser sur les 4 cordes, Puis improviser !

4

-‐25-‐

B.A.2011

stephanerichard


-‐26-‐

B.A.2011

-27-

B.A.2011

Ninnon

Au clair de la lune

Au Clair de la Lu _ ne mon a - mi Pier- rot .

Nin - non, p’tit mi - gnon, Nin - non, fais Nin - non.

Nin - non, p’tit mi - gnon, Nin - non, fais Nin - non.

Au Clair de la Lu _ ne mon a - mi Pier- rot .

Deux petits morceaux

stephanerichard

Tampon

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


14

stephanerichard


stephanerichard


stephanerichard


15

stephanerichard


stephanerichard


-‐28-‐

B.A.2011

-‐29-‐

B.A.2011

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


16

stephanerichard


stephanerichard


-‐30-‐

B.A.2011

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


17

stephanerichard


stephanerichard


-31-

B.A.2011

Dans la ferme

à Mathurin

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


10

stephanerichard


stephanerichard


-32-

B.A.2011

A la claire Fontaine

3 3 3 3 3

3 ______ 3 3 3 3

3 3 3 3 ______ 3

C

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


3

stephanerichard


-33-

B.A.2011

C

: : A B D.C FIN

Jouer A puis B deux fois. Reprendre A jusqu’à Fin.

1er doigt

4è

3è

stephanerichard

Tampon

stephanerichard


1

stephanerichard


Methode de violoncelle pour débutant

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