Είμαστε πολύ περήφανοι που το σχολείο μας συμμετείχε στο International Digital Summit του Doğa Koleji στην Κωνσταντινούπολη. Η επαφή με το συγκεκριμένο σχολείο έγινε στο Strategic Apple Conference στο Λονδίνο τον Μάρτιο. Το Doğa Koleji είναι το ταχύτερα αναπτυσσόμενο ιδιωτικό σχολείο στον κόσμο. Ενώ ξεκίνησε με 200 μαθητές αυτή τη στιγμή το σχολείο έχει 22.000 μαθητές και είναι το πιο γνωστό σχολείο στην Κωνσταντινού-πολη. Στο International Digital Summit που πραγματοποιήθηκε στις 17 Απρι-λίου, συμμετείχαν 5 σχολεία από διαφορετικές χώρες και στόχος ήταν η παρουσίαση και ανταλλαγή καλών πρακτικών μέσα από το iPad και τις νέες τεχνολογίες. Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από 10 μαθητές από το Γυμνά-

σιο, τους οποίους συνόδευε η κ. Μποφίδου και ο κ. Γκορτζής. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας οι οποίοι εντυπωσίασαν με την εξαιρετική παρουσία τους, τα άπταιστα Αγγλικά τους και τις δεξι-ότητες παρουσίασης τους! Τζωρτζίνα Σπέντζου - Ζηρίδη Ziridis Coaching Centre Director

Πραγματοποιήθηκε και φέτος με επιτυχία ο διαγωνισμός υποτροφιών για μαθητές που θα φοιτήσουν την επόμενη σχολική χρονιά στην Α’ Γυμνασίου και Α’ Λυκείου. Στο διαγωνισμό συμμετείχε ποσοστό 35% επί του συνόλου των μαθητών μας και χορηγήθηκαν 10 υποτροφίες για την Α’ Γυμνασίου και 10 υποτροφίες για την Α’ Λυκείου. Ο θεσμός των υποτροφιών αντιπροσω-πεύει απόλυτα τη φιλοσοφία του σχολείου μας για την ενίσχυση, αναγνώριση και επιβράβευση της αριστείας. Συγχαίρουμε θερμά όλους τους μαθητές και τις οικογένειές τους που συμμετεί-χαν στους διαγωνισμούς για την απόφασή τους να δοκιμαστούν σε μια απαιτητική διαδικασία αριστείας. Οι μαθητές που πέτυχαν στο διαγωνι-σμό με σειρά κατάταξης είναι οι ακόλουθοι:

MESSAGE FROM THE ZIRIDIS COACHING CENTRE DIRECTORΗ Νέα Γενιά Ζηρίδη στο International Digital Summit του Doğa Koleji στην Κωνσταντινούπολη

Περιοδική έκδοση για τα νέα του σχολείου µαςΑΠΡΙΛΙΟΣ 201411

SPECIAL EDITIONaaaaaa

ACADEMIC ExCEllENCEΘεσμός Υποτροφιών

Μαθητές ΣΤ΄ Δημοτικού 1. Ξαρχάς Χρήστος 2. Κουνάνη

Μαρία Νίκη 3. Θεοδωρικάκου

Χριστίνα4. Τσιρκινίδου Μαρία 5. Ξανθάκης Μάριος 6. Χαλικά Ειρήνη 7. Κουτρούμπα

Ερμιόνη 8. Σαουλίδης

Ιωάννης 9. Γαϊτανάρου Ειρήνη

10. Μπάντσης Γεώργιος

Μαθητές Γ’ Γυμνασίου1. Σωτηριάδη

Μαρία Μιχαέλα2. Κολοβίνου Ιωάννα3. Χαλδαιόπουλος

Θεόφιλος4. Ναούμ Παντελής5. Κουτσοδήμος Στέλιος6. Μπαμπανιώτης

Παρασκευάς7. Χαρπαντίδη Αθηνά8. Αναστασίου Χρυσούλα9. Γεωργίου Αλέξης

10. Τσιριγώτη Ελένη

Cambridge English’s Computer - based (CB) exams are the most technologically advanced exams in the world, ideal for a generation of candidates who are increasingly becoming more comfortable with a keyboard and mouse than with pencil and paper.

With all Cambridge English exams available as computer - based tests, students do not have to wait for May or December sessions. They can sit for the exam of their choice when they feel ready without any pressure.

Cambridge English’s Computer - based (CB) exams offer students great benefits:• Wide choice of new exam dates available

every month for every level• Exam registration only 15 days before the exam• Results within 2 weeks after the exam• Ability to adapt the volume of the listening

paper to their own preference by using headphones

• An experience of the most technologically advanced English exams in the world

FOREIGN lANGuAGES MASTERy

DIGITAl EDuCATION

Στις αίθουσες iPad έχουν εγκατασταθεί στοιχεία υλικού (AppleTV, wifi router) και στοι-χεία λογισμικού διαχείρισης και ελέγχου (mdm) που εξασφαλί-ζουν την ασφαλή πρόσβαση των μαθητών και των εκπαιδευτι-κών στο τοπικό δίκτυο της τάξης και στο διαδίκτυο.

Σε τμήμα της Α’ Γυμνασίου στο μάθημα της Γεωγραφίας εφαρ-μόσαμε για πρώτη φόρα δύο τύπους αξιολόγησης: α) των μαθητών μέσω (ηλεκτρο-νικού) τεστ αξιολόγησης ερωτή-σεων πολλαπλής επιλογής και ερωτήσεων ανοικτού τύπου (σε GoogleDocs Form) και β) της ίδιας της διδασκαλίας μέσω της εφαρμογής Socrative

ε φ α ρ μ ό -ζοντας την ( η λ ε κ τ ρ ο -νική) κάρτα εξόδου. Και στις δυο περιπτώσεις οι απαντήσεις είναι άμεσα προσβάσιμες από τον εκπαι-δευτικό και αποστέλλονται με email για περαιτέρω επεξεργα-σία.

Το παραπάνω πλέγμα υλικού και λογισμικού καθιστά δυνατή τη σωστή αλληλεπίδραση μαθη-τών - εκπαιδευτικών για τις ανάγκες της ψηφιοποίησης της αξιολόγησης τόσο των μαθη-τών όσο και της ίδιας της εκπαι-δευτικής διαδικασίας με τρόπο άμεσο, εύκολο, γρήγορο, και ασφαλή.

Students decide when, where and how they take their exam with a Cambridge English computer - based test

Η ψηφιοποίηση της αξιολόγησης στις τάξεις iPad

CHARISMA

Στο πλαίσιο ανάδειξης της μοναδικότητα του κάθε παιδιού, την Πέμπτη, 27 Μαρτίου 2014, πραγ-ματοποιήθηκε το πρόγραμμα Παιδικές Συλλο-γές. Ο βασικός στόχος του εκπαιδευτικού αυτού προγράμματος είναι η έκφραση των ιδιαίτερων κλίσεων του κάθε παιδιού. Επιμέρους στόχοι είναι να εξοικειωθούν τόσο με τη διαδικασία, όσο και με το νόημα της συλλογής: να επιλέξουν, να ονομάσουν το θέμα, να ταξινομήσουν και να προτείνουν τρόπους έκθεσης και παρουσίασης των προσωπικών τους συλλογών. Μέσα από το πρόγραμμα Παιδικές Συλλογές, οι αίθουσες των

τάξεων Α΄, Β’ και Δ΄ Δημο-τικού μεταμορφώθηκαν σε ένα φανταστικό μουσείο με κύρια εκθέματα τις προσωπι-κές συλλογές των μαθητών. Συλλογές καθημερι-νών ομοειδών αντικειμένων, τα οποία απέκτησαν ιδιαίτερη αξία, καθώς τα παιδιά επέλεξαν να τα συγκεντρώσουν, να τα ταξινομήσουν, να δώσουν στο καθένα όνομα και να τα παρουσιάσουν. Την έκθεση τίμησαν με την παρουσία τους πολλοί γονείς και μαθητές, οι οποίοι επισκέφθηκαν και θαύμασαν τις συλλογές των μαθητών μας.

Συλλογές που αναδεικνύουν τη μοναδικότητα του κάθε παιδιού

STuDENT CARE

Είναι ένα γεγονός! Το σχολείο μας απέκτησε τη δική του εκπομπή στο παιδικό ραδιόφωνο I Feel Kid. Η ομάδα Student Care σε συνερ-γασία με όλο το σχολείο, διοργανώνει ραδιο-φωνικές εκπομπές μέσα από τις οποίες ακού-γεται η φωνή των παιδιών μας και εκφράζεται πολύφωνα ο νεανικός παλμός τους. Μέσα απο τη συγκεκριμένη εκπομπή, οι μαθητές αναλαμ-βάνουν να παρουσιάσουν το σχολείο τους τα εκπαιδευτικά τους προγράμματα, τις δραστηρι-ότητες στις οποίες συμμετέχουν καθώς και να σχολιάσουν την επικαιρότητα μέσα από το δικό

τους πρίσμα. Παράλληλα, οι μαθητές αξιοποιούν τις δεξι-ότητες παρουσίασης που έχουν μάθει μέσα από το πρόγραμμα «Μαθη-τές- Παρουσιαστές» και εκφράζουν την άποψη τους με θάρρος, ειλικρίνεια και επιχειρήματα καλλιεργώντας την ωριμότητά τους. Πόσοι από τους ενήλικες έχουν μια ανάλογη εμπειρία στις ημέρες μας; Συντονιστείτε στο www.ifeelkid.gr κάθε Τετάρτη και Σάββατο 17.00 - 18.00 και θα συμφωνήσετε μαζί μας.

Η νέα ραδιοφωνική εκπομπή του σχολείου μας

Αποφοίτησα το 1991 από τα Εκπαιδευτήρια Ζηρίδη με τις πιο όμορφες σχολικές αναμνήσεις, με όνειρο να ασχοληθώ και να επεκτείνω την οικογενειακή επιχεί-ρηση σε μια καινούργια αγορά. Σπούδασα στο University of La Verne, και στο New York University Moscow Campus, Business Administration. Το 1994 μετακόμισα στη Μόσχα για να ξεκινήσω την εμπορική μου δραστηριότητα και να συνεχίσω τις σπουδές μου. Κατά τη διάρκεια αυτών των 20 χρόνων συνεχούς ανάπτυξης και σκληρής εργασίας μπόρεσα και δημιούργησα μια αλυσίδα 115 καταστημάτων και 3 σύγχρονων εργοστασίων στο χώρο του home textile, με αποτέλεσμα να είμαστε η Νο 1 εταιρία στη Ρωσική Επικράτεια και μία από τις 10 μεγαλύτερες της Ευρώπης. Παρόλο που η εργασία μου βρίσκε-ται στη Μόσχα , επέλεξα σαν χώρα διαμονής για την οικογένεια μου την Ελλάδα, και βέβαια για την εκπαί-δευση των 2 παιδιών μου εμπιστεύτηκα τη Νέα Γενιά Ζηρίδη, λόγω της τεράστιας εμπειρίας που διαθέτει.

SuCCESS STORIES

EDuCATORS’ BlOG

CAREER CENTER

Το σχολείο μας, σε συνεργασία με τις Διευθύν-σεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαί-δευσης Ανατολικής Αττικής, διοργάνωσαν διαγω-νισμό συγγραφής παραμυθιού υπό την αιγίδα της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής για την Unesco, με τίτλο «Οι μαθητές μάς ταξιδεύουν με τα παραμύ-θια τους». Οι μαθητές διαγωνίστηκαν στις θεμα-τικές: συντροφικότητα - αλληλεγγύη, σεβασμός στη διαφορετικότητα, ο άνθρωπος και το φυσικό

περιβάλλον, αυτοεκτίμηση - θάρρος και ανθρώπινες αδυναμίες. Ο διαγωνισμός απευθυνόταν σε μαθητές Ε’ - ΣΤ’ Δημοτικού και Α’ Γυμνασίου των σχολείων της Αττικής. Συνολικά ανταποκρίθηκαν 156 μαθητές από 19 δημοτικά και 32 γυμνάσια, ενώ βραβεύ-τηκαν 10 μαθητές από διάφορα σχολεία. Αθλο-θέτες ήταν το Ίδρυμα «Μιχάλης Κακογιάννης», η Cartoon Ark, το Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς, το Μουσείο Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης και οι Εκδόσεις Κέδρος. Το πρώτο βραβείο απένειμε ο παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος, ο οποίος διάβασε το παραμύθι «Το Χρυσό Ελάφι» που πρώτευσε. Υπεύθυνες καθηγήτριες του Μαθητι-κού Διαγωνισμού ήταν οι φιλόλογοι κ. Κυριακή Κυριακουλέα και κ. Νατάσα Μερκούρη.

Με μεγάλη επιτυχία διοργανώθηκε και φέτος το Career Week - Career Forum. Στη διάρκεια της εβδομάδας 28-3 έως 4-4-2014 πραγματοποιή-θηκαν επισκέψεις σε επαγγελματικούς χώρους, σε πανεπιστημιακές και πολυτεχνικές σχολές, ενώ 73 μαθητές μας συμπλήρωσαν το Ariston test, ώστε να διερευνήσουν με αξιοπιστία τις επαγγελματικές τους κλίσεις. Παράλληλα, 370 μαθητές από 10 σχολεία της περιφέρειας Ανατο-

λικής Αττικής επισκέφθηκαν το σχολείο μας και συμμετεί-χαν σε μαθητικό forum. Την Παρασκευή 4/4 πραγματοποι-ήθηκε το Career Forum με θέμα «Σύγχρονες Τάσεις και Προοπτικές στην Ελληνική και Διεθνή Αγορά Εργασίας» στο οποίο διακεκριμένοι επιχειρηματίες στην Ελλάδα και στο εξωτερικό μοιράστηκαν τη δική τους προσωπική ιστορία επιτυχίας αναδεικνύοντας τη δική τους αισιόδοξη οπτική για διεθνή προο-πτική. Οι επιχειρηματίες που μίλησαν εκπρο-σωπούσαν τομείς όπως εστίαση, καλλυντικά, σχέδιο μόδας, συμβουλευτική, πληροφορική, εκπαίδευση, internet, venture capital, story-telling και πολλούς άλλους. Το πάνελ συντόνισαν οι δημοσιογράφοι Σία Κοσιώνη και Μ. Λαζαρίδης, ενώ χαιρετισμό απηύθυνε ο Υπουργός Διοικητι-κής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρ-νησης, Κ. Μητσοτάκης.

Μαθητικός Διαγωνισμός Συγγραφής Παραμυθιού

Career Week - Career Forum

Κώστας Τόγκας, Ιδιοκτήτης Togas Group, Μόσχα, Ρωσία