SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

84

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Kelas/Semester : II / IV Pertemuan ke : 1 s/d 5 Alokasi Waktu : 30 x 45 menit Standar Kompetensi : Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide Area Network) Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi masalah fungsionalitas jaringan pada PC melalui gejala yang muncul I. Tujuan Pembelajaran :

Setelah mempelajari kegiatan belajar ini peserta diklat mampu mengidentifikasi masalah fungsionalitas jaringan pada PC melalui gejala yang muncul

II. Materi Ajar : A. Jenis-jenis gangguan pada perangkat Wide Area Network B. Performansi dan kondisi Wide Area Network

III. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya jawab dan Praktek IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi

B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :

a. Jenis-jenis gangguan pada perangkat Wide Area Network b. Performansi dan kondisi Wide Area Network

C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Buku Manual Jaringan Komputer, Internet, Perangkat Jaringan Komputer Toolkit, Alat ukur

VI. Penilaian : A. Tes tertulis B. Tes lisan / tanya jawab C. Praktek

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

85

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Kelas/Semester : II / IV Pertemuan ke : 6 s/d 12 Alokasi Waktu : 42 x 45 menit Standar Kompetensi : Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide Area Network) Kompetensi Dasar : Memilah masalah berdasarkan kelompoknya I. Tujuan Pembelajaran :

Setelah mempelajari kegiatan belajar ini peserta diklat mampu memilih masalah berdasarkan kelompoknya

II. Materi Ajar : 1. Klasifikasi permasalahan pada pengoperasian WAN 2. Perumusan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan 3. Pemisahan kelompok permasalahan yang ter-jadi pada WAN berdasar-

kan hard-ware, software dan penyebab eksternal 4. Pemilihan permasalahan yang terjadi pada pengoperasian WAN

III. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya jawab dan Praktek IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi

B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :

a. Klasifikasi permasalahan pada pengoperasian WAN b. Perumusan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi

permasalahan c. Pemisahan kelompok permasalahan yang ter-jadi pada WAN

berdasar-kan hard-ware, software dan penyebab eksternal d. Pemilihan permasalahan yang terjadi pada pengoperasian WAN

C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar:

Buku Manual Jaringan Komputer, Internet, Perangkat Jaringan Komputer Toolkit, Alat ukur

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

86

VI. Penilaian : A. Tes tertulis B. Tes lisan / tanya jawab C. Praktek

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

87

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas/Semester : II / IV Pertemuan ke : 13 s/d 17 Alokasi Waktu : 30 x 45 menit Standar Kompetensi : Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide Area Network) Kompetensi Dasar : Mengisolasi permasalahan I. Tujuan Pembelajaran :

Setelah mempelajari kegiatan belajar ini peserta diklat mampu mengisolasi sumber permasalahan pada jaringan berbasis luas (WAN)

II. Materi Ajar : A. Prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan B. Pemilihan tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber per-

masalahan C. Langkah-langkah pemeriksaan dan diagnosa permasalahan D. Prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian WAN E. Pengisolasani permasalahan yang timbul saat pengoperasian WAN, baik

pada sisi hardware maupun aplikasinya

III. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya jawab dan Praktek IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi

B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :

a. Prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan b. Pemilihan tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi

sumber per-masalahan c. Langkah-langkah pemeriksaan dan diagnosa permasalahan d. Prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian WAN e. Pengisolasani permasalahan yang timbul saat pengoperasian

WAN, baik pada sisi hardware maupun aplikasinya C. Kegiatan akhir :

1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

88

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Buku Manual Jaringan Komputer, Internet, Perangkat Jaringan Komputer Toolkit, Alat ukur

VI. Penilaian : A. Tes tertulis B. Tes lisan / tanya jawab C. Praktek