mem_clr_inspectie.docx

8/19/2019 mem_clr_inspectie.docx

1/17

DATA: 04.03.2015

PROPUNĂTOR: Pop Crina Leontina

CLASA: Pregătitoare

ARIA CURRICULARĂ: Matematică şi Ştiinţele Naturii

OBIECTUL: Matematică şi explorarea meiului

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE ! "alutare# primă$ară%

SUBIECTUL: &unarea şi 'căerea (n concentrul 0)10 cu 1)5 unităţi # prin numărare

TIPUL: *ixare şi 'i'temati+are

DOMENII INTEGRATE: Matematică şi ex!"#a#ea me$i%!%i C"m%&ica#e '& !im(a #"m)& A#te *i+%a!e şi a(i!ită,i #actice


2/17

COMPETENŢE SPECI-ICE Matematică şi ex!"#a#ea me$i%!%i

1.1. Recunoa tereaș numerelor în concentrul 0 -10;1.2. Compararea cardinalelor unor multimi având cel mult 10 obiecte;5.1. Sortarea/clasificarea pe baa unui criteriu dat;5.2. Reolvarea unor situa iiț problem! în care intervin opera iiț de adunare iș sc!dere cu 2 unit!ti în concentrul 0-10;

COMPETENŢE INTEGRATE C"m%&ica#e '& !im(a #"m)&

1.2. Recunoa"terea unor detalii dintr-un mesa# scurt$ rostit clar "i rar.

A#te *i+%a!e şi a(i!ită,i #actice1.1. Sesiarea semnifica%iei unui mesa# viual simplu$ e&primat prin desen/pictur!/ modela#/cola#/film/desen animat$ care reflect! un conte&t familiar;

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

,1 - S! coloree ima'inea$ pe baa codului de cifre; ,2 - S! ordonee cresc!tor/descresc!tor numerele naturale în concentrul 0-10;

,3 - S! numeasc! vecinii unui num!r dat; ,4 ( S! compare dou! numere date; ,5 - S! efectuee opera%iile corespun!toare problemelor ilustrate$ pe baa ))*-ului; ,- - S! calculee corect e&erci%iile matematice$ pe baa fi"ei primite.

STRATEGII DIDACTICE:


3/17

• M/, Ş P,C:$ observa%ia$ conversa%ia$ munca independent!$ descoperirea$ e&plicatia.

• ML,&C &C/C+ fi"e de lucru$ laptop$ )reentare )o,er )oint$ cret!$ tabl!$ creioane colorate.

• ,M ,&N6&+ frontal!$ individual!$ în pereci.

RESURSE:

•

UMANE: 10 elevi • TEMPORALE: 5 minute

• SPAŢIALE: sala de clas!

• 77L,&C!

1. ..C.*.S.$ Programa şcolară pentru disciplina Matematică şi explorarea mediului – clasa pregătitoare$ ucure"ti$ 2.03.2012;2. anea$ 4le&andra$ atace$ Claudia$ oan$ 6iliana$ Ruse$ Clara$ Ghid practic pentru clasa pregătitoare$ ditura 7elta Cart duca%ional$

)ite"ti$ 2012;3. 7umitru$ 4le&andrina$ 7umitru$ 8iorel-9eor'e$ Activităţi transdisciplinare pentru grădiniţă şi ciclul primar – jocuri didactice, ditura

)aralela 5$ )ite"ti$ 200.

CLASA:


4/17

ARIA CURRICULARĂ: Lim8ă şi comunicare

OBIECTUL: Comunicare (n lim8a rom9nă

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE ! "ă ocrotim Planeta Păm9nt%

SUBIECTUL: "unetul şi litera :g; mic e tipar i e m9năș

TIPUL:


5/17

COMPETENŢE INTEGRATE

&rte $i+uale i a8ilită i practiceș ț2.3. Realiarea de obiecte/construc%ii/folosind materiale u"or de prelucrat "i tenici accesibile2.. )articiparea la activit!%i inte'rate adaptate nivelului de vârst!$ în care se asocia! elemente de e&primare viual!$ muical!$ verbal!$


6/17

• ,M /=NC >&L?&!Ș observarea sistematic! a comportamentului elevilor$ aprecieri verbale$ stimulente$ calificative

RESURSE:

• UMANE: elevi

• TEMPORALE: 5 minute

•

SPAŢIALE: sala de clas!

• 77L,&C!

D olan$ 8asile$ idun!$ aria+ $$)eda'o'ia înv! !mântului primar i pre colar. 7idactica limbii "i literaturii române>$ C ( )roiectulț ș ș pentru înv! !mântul rural$ 200;ț

D Eu%!$ Silvia$ etodica pred!rii limbii române$ în clasele primare$ ditura 7idactic! "i )eda'o'ic!$ ucure"ti$ 2000;D )ene"$ arcela$ anual de limba "i literatura român!$ clasa $ ditura 4na$ 200F;D )ene"$ arcela$ Gndrum!tor pentru folosirea manualului de limba "i literatura român!$ clasa $ ditura$ 4na 2000;D Herdean$ oan+ $$7idactica limbii "i literaturii române în înv!%!mântul primar>$ Corint$ 200F


7/17

ESFĂŞURAREA LECŢIEI


8/17

CL&"& P@//,& CL&"& ,8. ,p. Con inut ştiinţi*icț ,8. ,p. Con inut ştiinţi*icț

=1

=2

=3

=

=5

Momentul organi+atoric8erific e&isten%a materialelor necesare .4si'ur climatul optim pentru desf!"urarea lec%iei.

Captarea atenţiei= realie cu a#utorul unei plan"e ?4ne&a 1@$ pe careelevii trebuie sa o coloree pe baa unui cod deculori$ în func%ie de cifrele care apar.

eactuali+area cunoştinţelorObserv modul în care elevii au respectat

codul cifrelor, după care lanse o serie dee&erci%ii de calcul mintal+

I =rdona%i cresc!tor numerele de la 0-10.I =rdona%i descresc!tor numerele de la 10- 0.I Care sunt vecinii num!rului JKI Cum este num!rul fa%! de num!rul K

&nunţarea temei şi a o8iecti$elor4st!i o s! reali!m adun!ri "i sc!deri în concentrul0-10$ prin num!rare.

iriAarea (n$BţBrii)reint elevilor o preentare )o,er )oint$ în cadrulc!reia sunt repreentate probleme ilustrate$ care sereolv! prin opera%ia de sc!dere sau cea de adunare.

Citesc de e fiecare slide versurile$ du ! care elevii

=1

=

=1

Momentul organi+atoric8erific e&isten%a materialelor necesare .4si'ur climatul optim pentru desf!"urarea lec%iei.

Captarea atenţiei)reint elevilor litera L'> mic de mân! realiat! din plastilin!$e&plic modul în care am realiat-o$ apelând la identificareaelementelor 'rafice din care este compus!.

?4ne&a 1@.

eactuali+area cunoştinţelor4drese câteva întreb!ri elevilor+

I 7espre ce sunet am discutat noi ora trecut!KI Stie careva s! îmi dea e&emple de cuvinte care s! con%in! acestsunet$ mai întâi la începutul cuvântului$ în interior$ iar apoi lafinalul acestuiaK

&nunţarea temei şi a o8iecti$elor4st!i$ o s! înv!%!m litera $$'> mic de mân!.*rebuie s! fim aten%i ca la sfâr"itul lec%iei s! "tim scrie corectlitera $$'>.

iriAarea (n$BţBrii)reint elevilor plan"a cu litera L'> mic de mân! ?4ne&a1@$ provocându-i s! îmi identifice elementele 'rafice din care esteformat! litera preentat!.

Se stabilesc asem!n!rile "i deosebirile dintre litera L'> mic demân! "i tipar L'> mic de mân!.


9/17


10/17

&N CL&"& P@//,&&nexa 1

10


11/17

&nexa 2

5D2EFD1E-D4EG)3E

-)5E

8 - O

10 - R

5 - E

7 - C

1 - T

11


12/17

&nexa 3

Colorea! respectând codul+

12


13/17

&N CL&"&

&nexa 1

13


14/17

&nexa 2

1


15/17

1.'r!din! u în er' .

2.la !'arul 'ard vine .

&nexa 3

15


16/17

işă e lucru

1.Mni%i cuvântul scris cu litere de tipar cu cel scris cu litere de mân!+

bogat gura

gura bogatstriga grigri striga

2. :ormulea! o propoi%ie enun%iativ! ?.@$ una e&clamativ! ?N@ "i una intero'ativ! ?K@ cu a#utorul cuvintelor+ m!'ar$ pun'! "i aler'.

1


17/17

mem_clr_inspectie.docx

Documents

Transcript of mem_clr_inspectie.docx